新东方bec写作

新东方bec写作（12篇）

1.新东方bec写作 篇一

6.ailing adj.生病的，境况不佳的

【商务用语】ailing economy 病态经济

【例句】The finance of our company is involved in ailing situation.

我们公司的财政陷入了困境。

7.airway n.空中航线

【商务用语】airway bill 航运收据

airway delivery note 空运提货单

international airway 国际航路

global airway 环球航路

8.alliance n.联盟，联合

【商务用语】economical alliance 经济联盟

international Co-operative Alliance 国际合作社联盟

National Alliance of Businessmen 全国合作社联盟

【例句】The two countries made an alliance.

两国联盟。

9.allocation n. 拨款权，拨款;分摊，分配

【商务英语】allocation of funds 资金分配

additional allocation 增拨

additional budget allocation 追加预算

advance allocation 预付拨款

10.allotment n.分配数，按照分配;拨款

【商务用语】appropriation allotment 支出分配数

approved budget allotment 核定预算分配数

no-paid allotment 无偿分发新股票

specific allotment 特定预算分配

2.新东方bec写作 篇二

BEC的全称是Business English Certificate,即剑桥商务英语证书。它是由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作举办的权威性考试,分为BEC Preliminary(初级)、BEC Vantage(中级)和BEC Higher(高级)。该系列考试是一项水平考试,它根据商务工作的实际需要,从听、说、读、写四个方面对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力进行全面考查,对考试合格者由剑桥大学考试委员会颁发标准统一的证书。BEC作文不同于四六级作文,文体一般都是说明文,BEC作文文体比较复杂。第一部分的短作文是给公司内部的一位或数位同事写一个便条、留言、备忘录或电子邮件。第二部分大作文要求给公司以外的某个人(例如,顾客或供应商),写一封商务信函、一份简短的报告或者一项建议。总的来讲,第一部分的语域为中性或非正式(neutral/informal),第二部分为中性或正式(neutral/formal)。然而,两种语域根据交流对象的变化又可分为若干子语域。混淆语域的问题成为BEC写作考试考取高分的主要障碍,究其原因,主要有五点:

1.1 教师拘泥于传统的教学模式

传统的写作教学常常把培养学生的“语言能力”(词汇、语法等方面的语言知识)看成教学的目的,并且认为只要学生获得了一定的语言能力,就能自然而然地在实际交际中加以运用。此外,传统的写作实践教学就是“纠错教学”,即学生写,老师改错。辛苦地改过后,有的学生看都不看就扔在了一边。认真的同学还会看一下,但不一定能够明白,由于班级大、和教师交流的机会少,也就不了了之。

1.2 学生缺少语域意识

虽然不少同学具有一定的英语写作基本功,但却缺乏语域意识,想当然地用词。有的学生大概知道语域的正式与非正式之分,但几乎没有学生清楚各种语域的语域标志,即不知道哪些词是正式的,哪些是非正式的,也没有查阅词典等资料的意识。

1.3 学生词汇量太局限

少数学生已具有一定的语域意识,但由于所掌握的词汇量有限,即使知道某个词的语域,但因为不知道不同语域的同义词,也就凑数使用了,造成了“言不得体”的后果。

1.4 学生缺乏文体学的基本理论

专科阶段一般不开设文体学课,老师因此也不会讲解文体学理论。学生只了解或掌握基本的语法知识,对于文体学理论没有皮毛的理解。

1.5 学生缺少基本的写作理论

我们没有专门的写作课,基础阶段的写作是寄篱于综合英语课名下的,日常教学都以阅读为主。就BEC教学而言,很多教师授课的中心也是在阅读上,留给写作的时间还不到1/3。没有课程和时间作保证,学生的写作理论便无从谈起。

由于上述原因,该问题长期以来很难得到解决。笔者多次在知网等学术文库搜索相关的研究成果,结果却发现,该领域的研究几乎是空白。本文利用对比法通过实例对BEC作文的语域标志进行分析对比,并提出了问题的解决策略。

2 BEC写作教学中语域标志的识别和分析

2.1 BEC作文中语域标志的识别

语域(Register)是语言使用的场合或领域的总称。语域Register)这个概念最初是Reid在1956年研究双语现象时提出来的。[1,3]1964年,韩礼德等人(Halliday et al)在研究“语言规划框架(institutional linguistic framework)”时,对语域进行了进一步研究。他们认为语言将随着其功能的变化而变化。这种由用途区分的语言变体就是语域(a variety of language distinguished according to use)。[2]郭著章认为,适合各类场合的语言可分为三大类,即随便语(包括slang,spoken,informal,familiar languages or reginal dialects,etc.)共用核心语(common core)和书卷语(written,formal,polite,elevated languages,etc.)。语域标志是指这三大类的标志。英语的语域标志存在于语音、词汇、句子和段落四个层面。[4]

语音层的语域标志。如果包含缩略语I've,we'll,we'd like to,they're,it's,则表明该语言属于口语,随便语或非正式语。

词汇层的语域标志。按照上述语域标志的划分标准,我们可将英语词汇可划分为三大类,即普通词、正式词和非正式词。其中普通词是最常用的,他们构成了英语词汇的核心部分。众多的同义词形成各种语域。词类、词源和词的搭配的不同都可造成不同的语域标志。同根词的名词一般比动词正式,单个动词比其同义的短语要正式些。让我们用表来对比下列几组词。

概括起来说,短词(short words)、短语动词(phrasal verbs)、口语词(colloquialisms)、混合词(blends)、俚语(slangs)、行话或黑话(jargons)、日常用语(everyday words)、禁忌语(taboos)、俗语(vulgarisms)、非标准词(nonstandard words)等常见于口语体、非正式语体;书卷词(literary words)、外来词(exotic words)、难词(hard words)、抽象词(abstract words)、术语(technical terms)、大词(big words)、古词(archaic words)等常见于书面体、正式体。

句法层的语域标志。短句(short sentences)结构简单,明白易懂,节奏明快,适合于描绘连续紧张的动作和场面或充当几个长句之间的缓冲;长句(long sentences)结构复杂,叙事严谨,逻辑清楚,信息量大,适合于表达复杂的概念和事物之间的内在联系及用于正式文体的文章;松散句(loose sentences)结构松散,气氛轻松,使用方便,适合于口语体和非正式语体;被动句(passive sentences)多用于正式语体。试来比较下面的句子,如表2。

语篇层的语域标志。语言的基本功能是社会交际,语言的基本单位是语篇。语篇不是句子的任意堆砌,构成句子的语篇必须是相关的,不仅是意义上相关,而且结构上也相关,有照应手段把他们连在一起。英语中的照应手段有多种,BEC作文中主要体现在连接词上,如表2的第二组句子中的“moreover”和“plus”都是承接上文的。“plus”的意思也是“furthermore”,但是一个不正式的词。

2.2 BEC作文实例的语域标志分析对比

例一:

Student A:Due to the fact that we've won a large export order,I was asked to organize foreign language training for some of our staff.

Student B:So we'll have a task to organize the traning for some people so that our company will make success without difficulty of communication during the business period.

分析:以上两句话是笔者的两个学生在完成BEC Vantage一项memo的任务时写的。两句话都分析说明组织培训的原因。第一句话虽然是一个简单句,但从句法层面来说,介词词组due to the fact后面是一个同位语从句,修饰“the fact”,作句子的原因状语;句子的主干部分是“I was asked to organize…”。整句话是由一个含有名词性从句的原因状语的被动句,名词性从句和被动语态都是正式语体的语域标志,这样的句子结构可以用在BEC的信函当中。但我们再看看“we've”,却适合memo的语域,因为缩合形式是非正式语体的语域标志。第二句话是一个包含有目的状语从句的复杂句。“so”作为副词放在句首常常用来引出一个问题、陈述、或结论,用在口语中,是口语体(colloquial or spoken)的标志,“we'll”则可以是书面语中的非正式语域标志。当然,如果“so”是连词词性,第二个句子则是残句(sentence fragment),属语法错误。通过分析得出,两位同学英语语法基础不错,组句能力较强,但如果没有语域概念,“好钢还是不能用在刀刃上”,写不出满意的文章来。

例二:

A.Thanks for your letter.I got it 14 Sept.I've sent a copy to comp HQ along with a memo re your financial situation.I've set a meeting for 3 Oct at 11am to talk about another bank loan.So,please let us know if you can make it a.s.a.p.

B.Thank you for your letter received 14 September 2002.Acopy has been sent to the company headquarters in addition to a memorandum concerning your financial situation.A meeting has been scheduled for 3 October 2002 at 11am to discuss your request for a further bank loan.Therefore,please inform us of your availability for this meeting at the earliest opportunity.

分析:例二中是两封回复函的选段。斜体部分分别是中性或非正式的词、词组和相对应的正式成分。下划线部分分别是缩合式和完整式。表3是两段信函的语域标志在语音、词汇、句法和篇章方面的详细对比。通过分析不难看出,B符合BEC信函的语域要求,A不符合。请看表3中的对比。

另外,历届考生的一个通病就是混淆称呼语和结尾敬语的语域标志,如:有的同学在BEC信函的撰写中所用的称呼语是Dear sir,结尾敬语却是Kindest regards。前者是正式的,后者是非正式的。为此,笔者将称呼语和相对应语域的结尾敬语总结如下(按正式程度依次递减):

3 语域问题的应对策略

3.1 摆脱纠错教学法的桎梏,采用对比、比较法进行分析

根据笔者的教学经验,对比、比较法在BEC写作教学中非常有效。可对相同语体的不同例文进行比较。选择语域方面最符合答题要求的范文和最不符合答题要求的进行比较;可拿几位同学或全班同学的作文进行横向比较,如例一。对正式语体例文和非正式语体例文进行比较,如例二。比较的对象通常是两个,也可以是多个。

3.2 培养学生的语域意识和有效查阅词典的能力

培养学生有效查阅词典的能力也相当重要。据笔者的调查,一直以来多数中国学生在查阅词典时只关注所查词的中英文解释、例句和搭配,极少有同学关注词的语域标识(register labels)。所以大多数同学甚至不清楚哪些词是书面语,哪些词是口头语,更不要说子语域的细微差别了。

3.3 鼓励学生扩大词汇量

词汇是语言的基本建筑材料,扩大词汇量有很多途径。教师应鼓励学生习得准确的发音、掌握音标的基本规律,掌握基本的构词法,扩大阅读量,多听英语材料来输入词汇等。足够的词汇输入是正确选择词汇的前提。

3.4 安排文体学知识课时或讲座

在学期初专门安排至少几个学时的文体学知识课,或以课外讲座的形式开展,都会使后面的教学达到事半功倍的效果。文体学知识对于写作、翻译等活动的开展必不可少,对于BEC写作更是如此。不仅note,memo,letter,report,proposal的语域不同,同一文体的阅读对象不同,(如上级、平级或下级),所用的语域也不同。

3.5 开设写作基础课作为先修课程

学校可根据总课时在大一时开设写作基础课作为先修课程,不仅对BEC写作教学,而且对四、六级作文教学都会大有裨益。

4 结论

总之,只有把课堂教学、自主学习、教学管理相结合,才能从根本上解决问题。诚然,内因是根本原因,但引路人的作用也至关重要。只要教师改革教学方法,引导学生掌握正确的学习方法并提高语域意识,就一定会在BEC写作教学中收获累累硕果。

参考文献

[1]Ure J,Ellis F.Register in Descriptive Linguistics and Linguistic Sociology[C]//Issues in Sociolinguistics.Mouton Publishers,1977:198.

[2]Halliday M A K,Mcintosh,Angus,et,al.The linguistic Science and Language Teaching[M].London:Longman,1964:87-91.

[3]张德禄.语域理论简介[J].现代外语,1987(4):23-29.

3.新东方bec写作 篇三

原题再现

首先我们来看商务报告的写作要求：

◇You work in the Customer Services Department of a mail-order company. You have been asked to prepare a short report for your line manager about complaints.

◇Look at the information below, on which you have already made some handwritten notes.

◇Then, using all your handwritten notes, write your report.

◇Write 120~140 words.

题目解读

根据商务信函中提到的“1事2人1材料5要点”提示信息归纳，我们可分析出该题中的“1事”为报告顾客投诉情况；“2人”：“你”是邮购公司客服部的员工，阅读者是“你”的顶头上司，即line manager，直译为“直线经理”；“1材料”是1月至3月的顾客投诉统计图表和对三个月投诉原因的百分比分析。

内容与形式

内容方面，商务报告强调材料和手写要点缺一不可，比如报告中应当包括图表数据变化的特征，如2月投诉锐增，3月投诉减少，对应的手写要点１和２是对图表数据变化原因的分析，如2月投诉锐增是因为计算机系统崩溃，而3月投诉减少的原因是引入新的订货系统。又如报告中应提到顾客抱怨的主要原因是投递时间过长，占总投诉的56%，而要点3、4和5是提出减少投诉的方法，如3月误投的减少；降低投递时间，内容可展开为增加投递员工或者更好地划分投递区域等；改进所投递产品的质量，重新选择产品生产公司等，这里需要一定的商务背景知识。其实读者不难发现，BEC写作题目体现了提出问题、分析问题、解决问题的思路，在潜移默化地传递着解决商业实际问题的思考过程。

形式方面，商务报告一般需要标题，本题可采用Report on Customer Complaints (2002 Jan.～Mar.)作为标题。主体部分通常采用大写的小标题理清结构：介绍(INTRODUCTION)，概括写报告的目的，比如汇报顾客投诉情况，分析原因，并提出解决办法。发现(FINDINGS)，发现部分应根据内容进行分段，比如按照月份投诉情况和三个月投诉原因分析分成两大部分：首先概括图表特征，包括１和２两个要点，接下来整体分析1月到3月投诉原因的百分比并提出解决办法，包括３、４和５三个要点。段落内部也可以采用商业报告中常用的项目符号标记要点。结论(CONCLUSIONS)，对投诉情况和解决办法进行概括，比如针对顾客投诉问题，已经采取了有效的对策。

范文示例

Report on Customer Complaints (2002 Jan.～Mar.)

INTRODUCTION

This report has the purpose of presenting the reasons for customer complaints in 2002.

FINDINGS

The customer complaints received in 2002 were 300 in January. Then they increased to 540 in February because of the computer system’s breakdown. In March they fell to 230 because an improved order system was introduced.

The reasons for complaints from January to March were analyzed:

First, the company received complaints for incorrect orders delivered. Such errors were fewer in March.

Second, the delivering time is too long, and the company has planned to recruit new agents.

Finally, customers complained about the poor product quality. In order to solve this problem more quality controls have been introduced.

CONCLUSIONS

At the moment not all the customers are satisfied but some measures have been taken to improve their satisfaction.

原题再现

下面我们来分析商务建议的写作要求：

◇Your company requires a taxi firm that it could use on a regular basis for staff and clients. Your secretary has selected two advertisements from the local newspaper.

◇Look at the advertisements below, on which you have already made some handwritten notes.

◇Then, using all your notes, write a proposal for your line manager, saying which firm you think your company should use.

◇Write 120~140 words on a separate sheet.

题目解读

该题的提示信息为：“1事”：建议出租车公司；“2人”：“你”写建议给“你”的直线经理；“1材料”：两个出租车公司在本地报纸上的广告。

内容与形式

内容方面，商务建议强调给出最终的意见和理由。TELECARS公司的特点在要点１和２中体现，公司经营时间长，其他用车单位评价良好，写作时可展开为准时、安全记录好等；公司需要它全天服务的特点，展开为公司的员工和客户用车时间不规律。STREETLIGHT CABS公司的特点在第3、4和5中体现，新公司没有参考记录，但其服务不受距离限制，展开为“你”的公司的客户遍及各地，但其没有网络定车服务，不够方便。考虑到第一个公司优点明显，第二个公司没有参考记录，而且不能网络定车，最终选择第一个公司。

形式方面，商务报告和商务建议大体类似，惟一的差别在于用建议替代了结论部分。需要标题，如本题可采用Proposal on Taxi Firm Selection。主体部分：介绍(INTRODUCTION)，概括建议内容，从两家出租车公司中择优选择。发现(FINDINGS)，分两段描写两家公司情况。建议(RECOMMENDATIONS)，选择第一家公司，说明原因。

范文示例

Proposal on Taxi Firm Selection

INTRODUCTION

The purpose of this report is to evaluate and recommend a taxi firm that would become our regular transporter. We will need one especially during next year, trade fair and conferences. There are two firms to evaluate.

FINDINGS

As regard to Telecars, we have good references for it. It is a very experienced traditional firm and is also very reliable. It provides 24-hour service that is useful during night meetings and negotiations.

Streetlight Cabs is a brand new company and there are no references for it. It provides long distance routes which we use very often and it is also cheaper. But it does not have a website and thus internet booking is not available.

RECOMMENDATIONS

I recommend choosing Telecars because of its good references, long tradition and reliability.

4.BEC中级写作技巧 篇四

BEC中级写作考试时间是45分钟，从多方面测试考生的各项能力，包括完成题目要求的能力，组织衔接观点的能力，语言表达的得体性，丰富性，以及语法和拼写的准确性等。主要考以下两种题型。

第一题是写一篇40-50字的电子邮件、备忘录、便条等。

主要考查考生按照题目要求完成任务的能力，组织衔接观点的能力，语言表达的得体性，词语的丰富性，语法、拼写的准确性等。

应试技巧

仔细阅读要求，确定所要写的是电子邮件、备忘录、还是便条。注意格式。

一定要完成所指定的3项任务，并进行合理发挥。

不要完全照抄题目要求的任务提示，尽量变化一下，如果实在不知道如何变化，或没有把握，至少要把要求补充为完整的句子。

字数一定要控制在40-50以内，多字或少字都会扣分。

根据写信人和收信人的关系和要求写的内容判断使用语气的正式程度。

第一部分主要是公司内部交流，上级给下级写，语气不必特别正式，下级给上级写，最好采用正式语气。给平级同事写信，语气也不必太正式。上级给下级安排日常工作或下级向上级请示工作，最好用正式语气。平级之间的一般交流，可以不太正式。切记不要把不正式和不礼貌混淆，不正式不代表不礼貌。无论给谁写信都要礼貌。

写时别忘遵守7C原则(completeness，conciseness，correctness，consideration，clarity，courtesy，concreteness)

注意谨慎使用缩略式(如I’m)，建议不使用缩略式，以防犯错。

注意单词和语法的准确性，宁可用正确的简单句，也不用错误的复杂句。

最好写前打个草稿，写后仔细检查。检查内容包括是否完成3个任务，单词、语法、文体是否正确、恰当，字数是否符合要求，格式是否正确等。

注意卷面整洁，这会给阅卷老师至少要留下一个比较好的第一印象

第二题是写一篇120-140字的商务信函、报告或建议书。

商务信函写作应试技巧

1.写信目的:要明确写信目的，是为了提供信息，咨询，还是投诉等?希望得到什么结果?

2.读者对象:明确读者对象，使用正确的文体，得体的语言。

3.条分缕析:分段有助于增加行文的明晰程度，增加信函的可读性。写信要清楚分段，有条理的表达自己的观点，每段只表达一个主题。也可以适当用弹点、数字等技巧以帮助读者理解自己的信。

4.常用表达:要使用商务信函常用的表达，那样会显得很专业，给读者留下很好的印象。例如：further to your letter of……，Please do not hesitate to contact me.等比较常用的语句。在确保不出错的前提下，如能适当展示自己语言的丰富性那就更好了。

写作建议

仔细阅读要求，先确定需要写几段，每段的目的是什么，注意每段表达一个话题。考虑各段的主要用词。

注意格式。不需写地址。称呼要恰当，要和信后的客套结束语在文体上匹配，结尾要写结束语。

确定5个要点都包括在内。

字数一定要控制在120-140以内，多字或少字都会扣分。

写时别忘遵守7C原则(completeness，conciseness，correctness，consideration，clarity，courtesy，concreteness)

注意不要使用缩略式(如I’m 等)。

注意单词和语法的准确性，宁可用正确的简单句，也不用错误的复杂句。

最好写前打个草稿，写后仔细检查。检查内容包括是否完成5个任务，单词、语法、文体是否正确、恰当，字数是否符合要求，格式是否正确等。

注意卷面整洁，这会给阅卷老师至少要留下一个比较好的第一印象。

商务报告和建议书写作技巧

一定按照题目要求完成各项任务(有5项任务必须完成)

注意格式。报告和建议书要有总标题，每部分要有小标题。

要使用标准的常用表达。

使用文体正式的语言，不要使用缩略式。

专有名词，如公司名称，可以使用缩略式，以少占字数。

布局要清晰得体。Introduction，conclusion和 recommendation部分尽量用一句话表达，那样显得简洁。Finding 部分注意使用一些技巧，如分段，弹点等帮助读者理解你的意思，每段只表达一个中心意思。

论点一定要进行充分论证，注意逻辑性，要使用连接词以使行文衔接更好。

句子长度是否恰当，长句最好不要超过20个单词。

注意词汇、语法的正确性和丰富性。

总字数是否符合要求，多字少字都会扣分。

写时别忘遵守7C原则(completeness，conciseness，correctness，consideration，clarity，courtesy，concreteness)

注意卷面整洁，这会给阅卷老师至少要留下一个比较好的第一印象。

写前打好草稿，写好后仔细检查。

商务报告格式

总标题——Introduction——Findings（It was found）——Conclusion(s)（It was concluded that）商务建议书格式

总标题——Introduction（The aim of this report is to）——Findings（It was found）

5.BEC中级写作词汇精选 篇五

adj. 在国外的（地）

adv. ①往国外 ②到处；海外

短语

agency abroad 国外代办处

investment abroad 国外投资

market abroad 海外市场

representative abroad 国外代表

at home and abroad 在国内外

income earned abroad 国外收入

例

My brother has never been abroad before, so he is finding this business trip very exciting.

我弟弟以前从未出过国，所以他觉得这次商业旅行十分令人兴奋。

absence

n. ①缺席，不在场 ②缺乏

短语

a long absence 长期缺席

an absence of leadership 缺乏领导

in the absence of 缺乏……时；当……不在时

leave of absence 请假；准假

例

In the absence of the manager I shall be in charge.

经理不在的时候，由我负责。

absent

adj. ①缺席的 ②不在，不参与

短语

absent oneself from 缺席，不在

例

He was absent from the meeting.

他今天开会缺席。

absenteeism

n. ①（经常性）旷工，旷职 ② 缺勤

短语

absenteeism rate 旷工率，缺勤率

例

Absenteeism has cost the organization thousands of working days this year.

旷工使该机构损失了数千个工作日。

Improvements of working conditions helped to reduce levels of absenteeism.

工作条件的改善已令旷工率降低。

absentee

n. ①不在者 ②缺席（勤） ③旷工人员

短语

6.BEC初级写作复习讲义 篇六

准备——深思熟虑

准备工作可以采用多种形式。 具体讲， 一般需要对以下几方面有明确的认识：

1. 作者的角色

一般来说，首先要判定交际双方的等级关系和亲疏关系，然后即可确定交际走向是否应为上行文、下行文或平行文。划分出这个界限，才能做到语言准确得体。考生如果怕自己错过考试报名时间和考试时间的话，可以 免费预约短信提醒，届时会以短信的方式提醒大家报名和考试时间。

2. 读者的角色

读者信息包括：

-身份(决定语气)

-专业水平(决定用词)

-人数

-主次

3. 预期的目的

效率是位的，因此开门见山，切中主题;文字应简洁明了。

起稿——条理分明

在写的过程中，我们需要完成如下几项任务：

1. 确定篇幅

一般分为开头、主体、结尾三部分。

读者视角：迅速捕捉头尾信息。

2. 组织布局

商务文章注重逻辑性，结构严谨，环环相扣。

由近至远，由浅至深，由轻至重。

3. 区分类别

在给自己的文章定位时，以下几点值得我们注意。

ⅰ 记叙与非记叙

ⅱ 互动性与单向性

ⅲ 抽象信息与具体信息

ⅳ 客观描述与主观判断

定稿——精雕细琢

定稿的标准尺度：

n 布局合理，层次分明

n 信息合理，内容完整

n 语气恰当，适合读者

n 语句连贯，一气呵成

n 句型丰富，短句为主

7.BEC商务英语中级写作 篇七

To: Director

From:Pierre Aries, Office Manager

Subject: Reducing Staff

Date: June12,

I have several proposals for cutting down on office staff. First, I suggest that we eliminate the full-time position of order clerk, since there is not enough work to occupy him thrughout the month. Orders and requests for sales information are heaviest at the end of the month. In contrast, there isf little to do the first two weeks of each month. Therefore, I recommend that we hire temporary help for the last two weeks of each month and give the orders from the first of the month to the sales departmetn to process.

Second , now that our systems are completely computerized, we no longer need a computer programmer on staff. It is true, we will need computer programming services occasionally in future, for instance, when we revise our billing system. In such cases, however, we can hire a freelance programmer

Third, I suggest that I share my secretary with the assistant office manager, thus eleminating one secretarial position. Although this will increase the managerial workload, I feel we can handle it. Moreover, we can always hire temporary help to get us through particularly busy periods.

If these suggestions are followed, we should be able to save approximately $26,000 in the coming year in salarires alone. So, I believe these changes will result in greater work efficiency.

8.BEC英文模拟试题写作 篇八

PAPER 10

PART ONE:

To: Emily

As no one in the office has been to Italy, it will be a good idea to visit it. We may stay in the Grand Palazzo Hotel and the telephone is 809.775.3333. Please contact them to get further information.

PART TWO:

9.BEC商务英语初级写作精选 篇九

Dear Sirs,

I enclose an illustrated supplement to our catalogue.It covers the latest ?designs? which are now available from stock.

We are most gratified that you have,for several years,included a selection of our products in your mail-order catalogues.The resulting sales have been very steady.? We believe that we will find our new designs most attractive.They should get a very good reception in your market.

Once you have had time to study the supplement,please let us know if you would like to take the matter further.We would be very happy to send samples to you for closer inspection.

For your information,we are planning a range of classical English dinner services which should do well in the North American market.

We will keep you informed on our progress and look forward to hearing from you.

Yours faithfully,

10.新东方bec写作 篇十

随着中国人学习英语风潮的持续升温，拥有日常英语交流能力已经变得不足为奇，未来在就业市场上走俏的将是职业英语，即能够用英语交流工作中的问题，比如和外国同事讨论公司的市场营销策略或者代表公司和外国公司接洽等。但是目前绝大多数学生和职场新人对于商业英语非常陌生。笔者认为，备考剑桥商务英语证书(Business English Certificate，简称BEC)是有志跻身于商业职场的人士熟悉商业场景、学习商业英语的最佳方法。

BEC考试的显著特点就是把商业实际和英语运用结合起来，分成初、中、高三级(BEC Preliminary, BEC Vantage, BEC Higher)，其中BEC中级最符合广大考生的求职需求。BEC中级考试分成听、说、读、写四项考查，各占总成绩1/4，其中写作部分与听、说、读相比，因其考查形式固定，内容要求有限，因而最易得高分。写作部分包含两个部分：Part One, 备忘录或电子邮件(Memo or Email)，占写作成绩的1/3;Part Two, 商务信件、报告或提议(Letter, Report or Proposal)，占写作成绩的2/3。两部分相比，Part One要求简单，较之Part Two更容易提高，本文以《剑桥BEC真题集(中级)第二辑》的Test Two, Part One为例，详细分析Part One的写作流程，并在最后给出BEC写作的复习资料。样 题

You are the Managing Director of a company whose profits have recently increased and you would like to reward staff for this.Write a memo to all staff:

Thanking them for their contribution

Explaining why profits increased

Telling them what their reward will be.Write 40~50 words

题目解读

BEC中级写作考试总时长 为45分钟，根据词数要求和分值，通常小作文写作不超过15分钟。应试创作可分成以下三步：1.审题构思Read & Plan(3 mins);2.写作Write(10 mins);3.检查Check(2 mins)。

Part One的题目背景通常是一事、两人、三要点。本题中，最近公司利润增长，“你”作为公司的董事总经理(Managing Director)将对全体员工(all staff)进行奖励，备忘录的内容需包括三个要点：感谢员工的贡献，解释利润增长原因，并告之奖励内容。正文词数要求为40～50个词，因为商务英语要求简洁，词数要求有上限，这和四、六级以及考研写作只规定词数下限有所区别，但实际考试时允许少量超标，比如接近60词。

内容、结构、语言和形式

首先可根据各要点的逻辑关系调整写作顺序，比如在本题中，先解释利润增长的原因，再感谢员工，最后宣布奖励。其次应针对要点简要展开论述，比如利润增长的原因可能是销售量增加(the increase of sales)、成本降低(the reduction of cost)或推出新产品(the launch of the new product);而奖励的内容经常是集体旅行(a company trip)、涨工资(an increase of salary)或发放奖金(bonus)。要点扩展应注意两点：其一，商务交流要求具体，比如利润的增长比去年同时段增加10%;其二，扩展内容应符合商务实际，如全体员工工资上浮50%、增加带薪假期(paid leave)、开派对(a party)或唱卡拉

OK(Karaoke)等奖励都是不符合商务实际的。如果确实对商务实务不熟悉，可用简单的理由以避免出错，比如公司业绩增长的原因可以宽泛地写成是员工的努力工作和加班(hard work and long working hours)。

结构

因为文章内容很少，总词数只有50个词左右，写作时应写成一个整体，不应出现每句一段的散文诗文章，而且不要刻意使用first和second之类的过渡词语。

语言

Part One题目中的要点通常以三个现在分词形式给出，写作时通常是三句话，即针对每个现在分词写一句 话，平均句长在15个词左右。备考时应针对题目中常见的分词动词准备相应的表达方式，尽量避免重复使用题目中的词句即可。

解释原因：

连词：because, since, for, so;短语：because of, due to, owing to

表示感谢：

Thank you very much for...;I would like to thank you for...;I am very grateful for...;It was very kind of you to...奖励：

A rise in salary of X%;A bonus of X% of your monthly salary;A trip to

Hawaii/Athens/Maldives

需要注意的是，商务英语要求正式文体，较之非正式文体，其有以下常见特点：

正式 非正式

Headquarters, September(不简写)H.Q.Sept.(缩写)

schedule, discuss(精确动词)set, talk about(宽泛动词或词组)

A copy has been sent.(被动语态)I sent you a copy.(主动语态)

最后需要考虑的就是备忘录的形式。正式考试时，文字题目下方会模拟商务实际，附上备忘录开头片段，包括To, From, Date, Subject等细节，但是考生不必直接在片段后书写，应该在试题纸背面写作，写作时不要求必须有From, To等内容，但若能准确而符合商务习惯地写出备忘录细节，无疑会增加文章的印象分，这里简单介绍一下备忘录细节的注意事项。

To: 备忘录对象

如果具体到人，最好写出全名，不要写自己的真实姓名，有作弊嫌疑，尤其不能“重名”，如Bill Tom，Bill和Tom都是名(Given name)，而不是姓(Family name)，一个简单的处理方法就是use others?name，比如男名Bill Gates, Michael Scofield, Jay Chou或女名

From: 备忘录作者

要点同上，一般不用尊称，只有对方不知道自己身份的时候才后缀职位名称。

Date: 日期

BEC属于英联邦国家的考试，日期的写法一般为日、月、年，比如7 December 2002，注意月份用英文而不是数字，以免和日期混淆，可以缩写，比如将一月写作Jan(也可以用开放标点)。

Britney Spears, Jennifer Aniston等;若显示关系亲密，还可以把名字缩写，比如B.Gates, M.Scofield, J.Chou, B.Spears, J.Aniston等;如果写给上级，还应该加上尊称甚至职位，比如Mr.Bill Gates — Managing Director, Mr.Jay Chou — Art Director等;现代商务写作中流行开放标点(Open Punctuation)，即标点不影响理解的时候可以不用，所以Mr./Ms./Mrs.后面的省略点也可以省去，简单写成Mr/Ms/Mrs;最好不要省去名字。

范文示例

To: All Staff

From: Bill Gates

Date: 7 December 2002

Subject: Staff Reward

11.bec剑桥商务英语中级写作词结 篇十一

disguise noun 伪装

distributor noun 经销商

eavesdrop verb 偷听

device noun 装置，发明物

exhibit verb 展出，陈列

forthcoming adjective 即将来临的

hands-on experience noun 实际经验

licence UK license US noun 许可证

interfere verb 干涉，干预

mains plural noun UK (供应一建筑物或地方的)水源，煤气源，电源

warranty noun (商品)保证书，保证

monitor noun 监控器

part adjective 部分的，局部的

portable adjective 轻便的/便携式的

recharge verb 再充电

rep = sales representative noun 销售代表

scrambler noun 扰频器

showroom noun (商品样品)陈列室

specify verb 确切说明/明确规定/祥述

volt noun 伏特

workstation noun 工作站

anchor noun 锚

container noun 集装箱

handbook noun 手册

idealize verb 理想化

passage noun 航程，旅行，旅费

pro forma (invoice) noun 形式发票

scenario noun 可能出现的情况

stainless steel noun 不锈钢

truck noun 卡车，敞棚货车

unload verb 卸货/(从相机中)取出胶卷

12.BEC写作QUESTION1 篇十二

HEADLINE

Below is a report on the changes in turnover for three kinds of outlet,owed by one company, over a three-year period.The charts below shows sth given by customers in sth

Performance Report 2011-2012

Introduction

The aim of this report is to describe the company’s performance in the years 2011-2012

This report outlines the development of profits in three plants, in London… and describe the staffing situation in each plant.Article

The highest overall sth of number pounds was obtained/reached , on the other hand, the smallest turnover was made in sth.注意按顺序写，否则就是没逻辑

Plummeted to about 1000 in 2012

Almost maintain this position throughout /remained almost unchanged Turnover rose steadily from 2000

-reaching it’s peak in 2012 with 1000(reach a low at 7.5 million)(peaked in the second quarter with earning exceeding the 4 million level.)

A slight increase of 100 in 2012

In conclusion, 把前面的总结一遍

不出数字者死。

Whereas

Said something negative/positive 想不出就用这个

结构上要变换： asked about… looking into… sth is… people say that总之不能一样 否则就是BAND2 OR BAND3

连续下降不需要写所有数据 Bristol employed 600 people and reached profits of 12 million in the first quarter.The profits plummeted steadily to 9 million in the last quarter.Are likely to maintain

换段之后可以直接出现名词，例如：

TV sets, on the other hand

Increase during the time from xx to xx.再次上升soar once again to xx during xx.有波动： are likely to fluctuate starting off at 5000, sakes will increase to 10000 during the time, only to decrease to 5000 during the time.比例： ratio is xx to xx in a time, the first representing the number of women and the latter-men.In the group 44 to 49 the split is slight(29 male to 28 female)

The difference reaches 20 in range 50 to 59, with 39 male directors and 19 female.women hold the position in comparison to 21 men.Ending at 最后一个数据

背诵 higher4 test3

Regarding the passenger revenue during 2005 it started around 280 in the first quarter, and increased slowly to around 300 in the third quarter.Then it fell to around 290 at the end of the year.In 2006 the revenue increased steadily to 330 during the second quarter before falling rapidly to around 230 in the 3rd quarter ending at 225 at the end of the year.The percentage of trains arriving on time stayed stable at around 88% during the 1st and 2nd quarter in 2005 and then decreased to 85% in the 3rd quarter before recovering at around 87% at the end of 2005.Till the 2nd quarter in 2006 the percentage decreased steadily to 85% before falling rapidly to 68%(3rd quarter)and recovering to 75% at the end of 2006.Conclusion