第二次例会质量发言稿

2024-07-04

第二次例会质量发言稿（精选11篇）

1.第二次例会质量发言稿篇一

各位领导、各位同仁大家好：

为深入贯彻第一次工地例会的会议精神，全面落实2012年10月份的工作任务，我标段全体参建人员在项目部制定的“抓进度、保质量，有序开展、重点突击，文明施工、安全作业”方针指导下卯足干劲掀起了一次大干高潮。现将本月的具体情况及下月的工作安排向各位领导做以下汇报。

一、人员、机械设备情况;

1、人员安排情况

为了更好、更快、更优地完成10月的工作任务，我项目部投入施工队伍4个，人员60人。主要技术管理人员6人并具体分工，责任到人，且其余人员随工作面的开展及进度的加快准备陆续进场

2、机械设备情况：

各种挖掘机3台，铲车1台，运输车辆4台，各种压路机1台，洒水车1台，砂浆拌合机4台。

二、工程进度情况：

截止目前为止，完成总产值232.68万元，其中上月完成产值51.2万元，本月实际完成产值181.48万元，超额完成量占本月计划产值150万的21%。本月完成产值具体如下：

1、第100章：截止目前为止完成产值56.72万元，本项上月未报进度。

2、清表工作：完成11769m2，占清表总工程量的22%，完成产值2.59万元；砍树挖根279棵，完成总量的74%，完成产值0.67万元。

3、挖除K10+000~K15+000非适用性土1757m3，占总量的19.1%，完成产值2.07万元。

4、路基挖方：完成K10+000~K15+000土方开挖17473.2m3,占总量的46.2%，完成产值17.5万元，完成K10+000~K15+000 石方开挖13424.1m3,占总量39.8%，完成产值38.03万元。

5、路基填筑：完成K9+000~K15+000土石方混填36769.4m3，占总量的55.6%，完成挖除非适用性土后回填石1757m3，占总量的14%，完成产值1.6万元。

6、挡土墙：完成K10+810~K11+175、K12+255~K12+270、K13+600~K13+678挡土墙砌筑1051.24m3，占总量的7%，完成产值29.4万元。

四、工程质量保证措施：

质量是一切生产管理活动的根本，没有质量就没有任何形象，任何生产效益可言，而合格的原材料是获得一切生产效益，保证企业的形象的关键，因此项目部成立的以项目经理为工程质量第一责任人的质量组织机构和以项目总工负责的质检、试验、测量、三位一体的质

量保证体系，施工班组落实三检制、实行质检工程师一票否决制。组织人员多方考察，对原材料质量严格把关。未经试验工程师检测同意，绝不允许用于施工。

同时，对已经进场的原材料，试验室配合质检部门不定期的进行施工现场的检测，如不合格，立即停止施工，例如K12+255~K12+270首件挡土墙施工，我项目部在不定期检查中发现原材料片石不合格，立即对施工队伍下达停止施工的通知，并及时上报业主、监理部门停工的原因及处理措施。

其次在技术措施方面，要求施工技术人员严格按照以下几条进行：

1、施工时发现图纸中的问题应及时与有关部门取得联系，予以纠正后，方可进行施工；

2、严格落实测量“双检制”。

3、严格执行施工前的技术交底制度，且于施工现场进行技术指导工作，并认真填写施工记录和各种检查资料；

4、严格执行监理工序验收程序及实验室检测制度。

五、安全保证措施：

为了杜绝一切安全事故，消除一切安全隐患，更好更安全的完成施工任务，我项目部建立了以项目经理为首，专职安全员及各级部门主管为成员的安全生产组织机构，建立健全安全管理制度及安全保证措施，落实到人，时时把关，处处设防。彻底保证施工过程中的安全生产。

针对施工现场未允许封闭车辆、行人交通，造成干扰大，增加困难的特点，我项目部制定以下安全措施。

1、施工现场设立安全警示，限速及施工标志标牌，且安排专职人员负责指挥交通及行人安全。

2、专职指挥交通人员必须佩戴安全帽，身穿反光衣，手执交通指示牌

3、定期召开安全会议，对施工中存在各种安全隐患及问题讨论，总结出最有效，最合理、最切实可行的处理措施，并严格要求执行。

4、认真填写安全会议记录、安全日志，对施工中存在的问题及处理措施严格执行备案制度。

5、严格执行安全技术交底制度，做到人人心中有底，人人维护安全生产的目标。

在业主、监理给及领导部门的严厉督促及支持下，在项目部整体人员的共同努力和各项安全措施彻底落实执行的情况下，本月未发生任何安全事故。

2、文明施工及环境保护方面：针对文明施工，切实环境保护的发展趋势，项目部制定完善的管理机制，以达到高效实现公路建设文明、环保理念的最终目标。

下月工作计划及相关保证措施

根据业主下达的阶段目标计划，我项目部制定以下施工计划：

1、路基土石方工程：K10+000~K15+000 计划完成土方开挖3002.8m3，石方开挖8103.4m3,完成产值26.0万元,K8+000~K11+000 计划完成土方开挖10788.8 m3，石方开挖7755.6 m3,完成产值33万元，计划完成土石方混填20786 m3，完成产值18.6万元。

2、挡土墙砌筑: K10+810~K11+175 计划完成1613.760m3，完成产值45.1万元，K13+600~K13+780 计划完成1560m3，完成产值43.63万元，K14+600~K14+678计划全部完成，产值为16.2万元，3、挖除非适用性土5316，完成产值6.3万元，回填石5316 m3，完成产值5.0万元。

4、清表计划完成32361 m3，完成产值7.1万元。

11月份计划完成产值共计200万元。

为实现本月的施工计划，我项目部制定以下施工方案：

1、及时增加施工队伍及机械设备，以满足施工需要。

2、进行全面的技术交底，以解决施工队伍及施工过程中的技术困难。

3、采取工作面同时开展的方式，及时的对各个工序报验及下到工序开工，以保证工程的顺利进行。

4、合理的调配资源及机械设备，保证工程的正常开展。

5、加强施工管理，逐步实现施工计划。

6、加强业主、监理、设计单位的联系，及时解决施工图纸及施工现场存在的相关问题。存在的困难和急需解决的问题：

1、北堆桥设计图纸台后砌体已口头同意随路线走向施工，请及时下达正式文件

2、原老路面可否破除，请上级部门及时给与指示

3、已确认的弃土场，请及时解决征地问题。

4、清除非适用性土体后，路基填筑低于1.0m地段，设计为回填土满足不了要求，请及时给与指示。

5、已确认开挖边坡更改的施工段，请及时下发图纸。

6、针对内业资料是否有统一规定的填写方式。

7、针对高边坡开挖时，为保证施工安全，可否暂时性的较长时间的封闭交通。

就目前，我项目部施工进度、各项措施具体实施及全体员工的共同努力下，在各级领导

部门的督促和大力支持下，我相信在下个阶段能够更好更快的完成施工任务，

2.第二次例会质量发言稿篇二

富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。”陶行知说：“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。”也有人说，人生的很多乐趣往往在一些看似无关紧要的东西上，比如插花，比如自助旅游，或者在轻柔的音乐里闭目遐思，在洒满阳光的草地上读一本闲书。有位诗人认为最美好的时光是用来“虚度”的，就像无忧无虑的童年。

综合上述材料，结合你的所思所感写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，立意自定，题目自拟。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。 ③明确文体，但不得写成诗歌。 ④不得抄袭、套作。

同学的立意

方熹：这两方的观点在我看来并不矛盾。插花能陶冶人的情操，旅游能开阔人的眼界，在音乐中思考能获得对生活的感悟，看似天真肆意的童年却对人生有着重要的影响。美好的时光不会是虚度的，它一定在不经意间，潜移默化地改变着一个人，使他变得更优秀。

点评：材料主要传达了两种完全不同的时间观念：一是我们应当珍惜时间，不应浪费时间，要争分夺秒努力工作、努力学习；二是我们应该花些时间追求生活的乐趣，那些“看似无关紧要的”事情，正是生命中最美好的时光。

方熹同学想说明两方观点不矛盾，我们既要珍惜时间努力学习、工作，也要适当放松，调节身心。但展开时只说了“美好的时光不会是虚度的”，肯定适当放松、追求生活乐趣，却漏了“珍惜时间，努力学习、工作”这一层意思。

很多同学在写作中存在类似的问题：追求全面、辩证的立意，论述时却只说了一半意思，既不全面，也不辩证。同学们要注意均衡笔墨，不可偏废。

周涵：时间是有限的，我们不能虚度。何为浪费时间？就是把时间花在对你没意义的事情上。那么，只要你做了对自身有意义或能获得一些乐趣的事，那就不叫浪费，叫珍惜时间。

点评：周涵同学的观点很明确，“时间是有限的，我们不能虚度它”，因为不能浪费时间，所以我们要做对自身有意义或者能获得乐趣的事。审题和立意都是准确的。

但是，这样的立意容易导致写作时大篇幅描述那些“对自身有意义或能获得一些乐趣的事”，或者变成讨论什么样的事才是有“意义”的，这样都会造成文章偏题。可能不少同学会选择和周涵同学一样的立意，写作时须注意这一点。

老师来审题

降低写作考查审题的难度，减少命题者的立意倾向性，让考生更专注于表达，应该是当下作文的考查方向。

这个作文题在审题上其实没有太大的难度，就是要求谈谈对时间利用的认识和理解。材料分为两个层次，第一层次用富兰克林和陶行知的话，来界定常规意义上的“虚度”，虚度就是浪费，是不可取的；第二层次从现实人生的一些细节，衍生出对“虚度”的另一种理解，“虚度”就是享受“看似无关紧要”的事情所带来的乐趣，是可取的。

说这个作文题没有太大的审题难度，是指题目提供的两种关于“虚度”或者说“浪费”的理解没有对错高下之分，同学们可以自主选择。换言之，只要能谈好自己对“虚度”的理解就可以。事实上，每种理解所依托的是不同人对人生态度、生命意义、价值取向等的不同理解。若依据富兰克林与陶行知的话，将作文立意定在“要珍惜时间，不能虚度”上，那么这里的“虚度”就是贬义的，立意旨在倡导一种积极进取的人生态度。若依据材料的后半段话，将立意定在“美好的时光是用来虚度的”，那么这里的“虚度”不含贬义，立意传达的是闲适、恬淡的人生取向，倡导从心生活，多一些乐趣与享受，少一些功利与浮躁，追求生活的宁静与精神的富足。当然也可以如方熹同学那样，辩证地看待问题。

写作提纲示例

立意：美好的时光是用来“虚度”的。

第一部分：从富兰克林和陶行知的话引入话题，反向提出本文观点：人生应该是丰富的，许多美好的时光应该是用来“虚度”的。

第二部分：界定“虚度”。这里所讲的“虚度”是指享受时光，与传统意义上的珍惜时光，努力工作、学习是有机融合的。

第三部分：阐释与分析。生活的内容应该是丰富的，每个人的价值观、人生观可以呈现不同的取向。譬如牺牲闲暇时光，放弃与家人团聚的机会，将大量时间花费在工作与事业上，是一种人生；将大量时间用来陪伴家人，追求恬静悠然的生活，不追求一般意义上的成功，也是一种人生。

3.秋季学期第二次教师例会上的讲话篇三

老师们：

第二周工作较为顺利的完成。星期五下午，德育处组织了本学年开学典礼，受天气影响，效果受到一些影响。开学典礼中，学校任命了各班班委会，少先队大、中、小队干部，各年级代表表了决心，全体教师进行了宣誓，德育处，教导处就新学年德育工作目标要求、教学工作目标要求讲了意见。开学典礼是学校文化建设的重要组成部分，是对师生综合素质的一次检验考核，今后这样的集会活动要加强组织领导，办出效果办出特色，尤其是师生的参与和活动的纪律要加强，德育处杨校长已经将活动情况在教育网刊发，宣传了学校。

教导室认真组织对未入学学生的走访工作，开展零周岁儿童的调查工作，进一步补充完善“普九”资料，卞主任做了大量工作。教学秩序进一步规范，体育课有较大的起色。

总务室完成了假期基本建设资金拨付和2011年“一补”审核上报以及2008年以来“两免一补”和“一补”工作检查准备工作。对男生宿舍卫生间供水管进行更换。

党支部开展教师基本信息采集录入工作。工会发放了教师节、中秋节福利。

星期二，局党委委员工会主席王琮同志，工会副主席艾荣贵同志，中心学校先银同志再次到校检查开学工作，听取了回报，清点了人数，检查了校园环境，检查组表示满意。星期三周开林、张兆麟二同志参加教育局组织的考察组赴宜都考察了农村保育寄宿制学校营养配餐等工作，考察了五眼泉镇中学、高坝洲镇中学和杨守敬小学，一路走来，宜都的教育让我们感到惊叹，这不仅表现在学校校舍建设和设施设备一流，更表现在后勤服务质量高，政府对教育的重视以及师生的精神面貌上，我们学校和其它六所学校被确定为农村保育寄宿制学校营养配餐试点学校，箭在弦上，没有退缩的余地，如何做到各方利益都得到兼顾，是当前急需解决的问题。星期五，河溶镇党委组织委员张天胜同志，宣传委员胡雄同志，中心学校校长肖本松同志到校进行教师节慰问，并送来500元慰问金。昨天，总务室、德育处联合进行本学年食品、卫生安全大检查准备工作。周开林同志应邀参加了国家邮政总局发行的关公邮票在当阳关陵举行的首发式。

对照上周工作安排和平时巡查中发现的问题，我先讲现象和不足，要引起全体班子成员、班主任和广大教师的高度重视，并努力在今后的工作中做到主动、积极、创新，不得被动等会带，更不得习以为常，见怪不怪。

一、对照上周工作安排还有下列工作要加强。

1、值日同志要按时公布行为规范情况，上周有公布栏里时间、值日领导教师学生没有更改。

2、清洁区较大的杂草杂物未清理，住宿学生联系电话还没有落实。

3、餐厅主席台杂物还没清理，警示标志没有拉上。

4、错时就餐、排队就餐还要进一步加强。

5、大课间、上午下午两次眼保健操，体育课外活动要进一步引起重视，抓好组织工作，不能流于形式。

6、安全排查工作要抓落实。

7、假期劳务、维修做好决算。特别是各室整理和人员用工，一并进行决算，打包成一个工程，以便争取资金。各处记账式消费迅速将票据结回来，严格按日清月结的管理要求管理财务。

8、书面任命各室室长并明确好工作职责。

9、认真筹备按时开展教师业务学习。

10、清查各种计划上交情况，不留空白。

同志们，上述问题和不足，不是批评大家，可能有这样或那样的原因，事务性工作多，忙不过来，但我们一定要想方设法挤时间，将各项工作完成好，同时要加强相互间的配合协调。许多工作我讲的很细，大家只要按要求抓落实就行了。很多具体的工作我们都安排节假日加班，这在周边学校不常见，目的是把工作做得更好，时间更充足，虽然给的加班补助不多，但无疑增加了办学成本。

二、从巡查中看不足。

1、我们的学生坐立行走和上课还有许多规范性要求没有落实。有些课堂组织的很散漫，学生在教室里歪歪扭扭，没有站相也没有坐相。我们的班主任可以利用班会、晨会给学生讲要求，进行示范，每个任课教师要时时刻刻提醒学生，上课的基本要求。我在两个六年级上课时，反复强调，比如进教室老师喊“上课”，学生站起来“邪僻懒款”，十分不受看，我们有的同志干脆省了这个程序，这不行，要通过这项仪式告诉学生应该怎样站，有的学生上课趴着，喜欢脱鞋，我们都要管都要教，还有读书的习惯、做记录的习惯、发言的习惯，从一年级起都要进行教育熏陶。我在其他学校参观，学生上课双手相抱放于桌面，身体笔直，体育课，老师喊立正，学生齐呼“

一、二”，动作整齐一致，这些都是长期教化的结果，每个老师都要有这个意识，否则，我们教出来的学生就像打败仗的散兵游勇。还有课间高声大叫的问题。

2、有些班级清洁区、教室、寝室包装袋到处是，蛛网密布，关键部位垃圾未扫。我们的孩子少、年龄小，人手和力量不够这是事实，但不能成为我们搞不好清洁卫生的理由，比如教室门口、后面垃圾成堆，寝室床铺下垃圾遍布，楼梯间上蛛网密布，这要很多力量吗？上周一、二，我每天早晨巡查一次，周二，我用斗车拉了三车垃圾，第二栋教学楼楼梯间蛛网从一楼搞到三楼，两栋教学楼入口处进行清扫，综合楼男厕所挡墙上的灰尘清擦，蓝镜擦洗。一圈下来就个把小时，关键是我们值日领导、班主任巡查没有，督了没有，如果我们的值日领导、班主任都视而不见，或者说没什么大不了的，习以为常，我们就永远没有好的环境。本周我们再巡查几次，请大家务必做好。河溶镇小管理教室的方法很好，每学期赋予教室多少积分，教师多少积分，每天值日领导巡查一到两次，教室有垃圾扣教室积分和当堂课上课教师的积分，这个积分与文明班和教师考核挂钩，我们现在不这样做，但大家都要有这个责任意识，帮助督好各处的卫生。

3、部分学科合班上课，一定要加强组织，部分室外课（包括在专门教室上课）要认真组织，人数要到齐，纪律要严格，安全要保证。

4、教室、寝室文化建设要加强。我们部分班级教室黑板报还是庆“六一”、勤俭节约好孩子的内容，开学两周了，尽管德育处未统一布置，我们班主任要多个心眼啊。其实领导来检查没有认真兑现，只是走马观花，放着我去看都不受看。寝室内外张贴物好多还是上学期的。这些工作其实就是对一个班主任工作主动性的检验。我们每个同志千万不要等到什么工作领导提我就动，领导不提我不动，甚至提了我也懒得动，增强一些主动性。

5、加强寝室管理。上周四我到了男寝，三楼还可以，二楼垃圾成堆，厕所粪便已经漫了出来，我找来水管，冲了半天不见效，请求六一班男生支持，在张主任带领下终于搞好。为了有水冲洗有专门改造水管，同时制定了管理办法，请杨校长发给班主任、班子成员和寝管员。班主任意见大，说这是寝管员的事，我理解，但我只解释这一点，按省定标准，农村寄宿保育制学校保育员是50比1，我们达不到这个标准，所以很多工作还得麻烦班主任和学生了。大家按意见执行好，德育处督促好。同志们可能已经很烦我发文件材料和发短信了，以至于有些工作大会讲了，材料印了，短信发了，可就是不见动静，一问才知道没有听到没有看到。

6、关于学生财物上面署名的问题。星期四到男寝室，官胜老师拿着一大堆衣物毛巾，就是没有学生要，我在开学工作会议上专门讲了，学生小，没有这个意识，东西老丢，又不知道认领，怎么办？号上一个名字，真的比登天都难，我说开学顺利后检查一次，发现一件未号上名字，扣津贴1元，难道真的要这样做吗？

存在这些问题和不足，原因多样，有学校执行制度不严，督查不力的原因，有责任心不强的原因，存在问题不可怕，怕的是面对问题无动于衷麻木不仁，请班子成员、班主任、全体教师行动起来，对照问题和不足努力整改，把各项工作工作抓落实、抓扎实、抓主动。

三、后段工作。

1、弥补好前期各项工作的不足。包括开学工作安排上已经明确的工作。

2、德育处从文明习惯养成，校园文化建设等方面入手，开展系列教育活动，加强值日、安全教育管理、留守学生、困难学生的结对帮扶活动。9月9日下午，湖南省邵阳县塘田市镇夫夷河段发生了一起沉船事故，死亡11人，死者当中大多是中秋放假回家的学生。学校为争生源包租渡船每周接送外地学生上放学，教师将学生送上船后离开，渡船严重超载，挂上挖沙船钢缆导致发生重大事故，分管副县长已经撤职，校长、局长估计也难逃撤职，撤职不要紧，就是判个死刑这11条鲜活的生命怎么也换不回来了，我们一定要加强教育管理，请德育处迅速起草，印发安全责任书，特别要告诫学生不乘坐三无车辆和超载车辆，近期学校要召开家长培训会，将安全教育深入到每个孩子每个家庭，每个教职员工要肩负起安全责任，不得掉以轻心，在这个问题上，我们的领导、教师、职工还犯糊涂的话，你就是一个地地道道的糊涂虫。重申加强学生进出校门的管理，值日领导教师周五放学、周一上学必须在校门巡查。

3、教导室继续完成好“普九”信息收集整理工作，加强两课一操、课外活动和兴趣小组活动的组织管理，搞出特色也搞出成绩，做好科技节的准备工作。

4、总务室和德育处继续做好食品、卫生、安全检查的各项准备工作。做好学生教材、教辅差额部分的补足工作。做好假期劳务、维修决算方案和绿化方案的编制，向上争取资金支持。

5、党支部做好教师信息采集录入上报工作。

4.第二次例会质量发言稿篇四

会议地点：理科楼A105

会议主题：分团委第二次会议

出席老师：分团委书记肖凤老师

参会人员：分团委学生会全体成员

出勤情况：应到57人实到52人（李乐、赵然、彭海平、柴洪亮、高勇鸿因故请假）

会议主持：主席李斌文

会议内容：

一﹑首先由分团委书记肖凤老师总结学生会在上个月的工作情况，并提出对学生成员对待工作态度的一些建议。她说，在上个月的工作中，看到了学生会干部的进步，希望他们继续努力把自己的工作做好，但同时也存在一些工作上的疏忽。“责任”是学生会成员对待工作态度最基本的要求，与此同时，只有具有责任心的人能出色地完成各项工作。各部门不仅要了解本部门的工作，也要增强与其它部门的交流沟通，而且要与老师沟通，多去学公办，从老师那得到自己想要的信息，这不仅增进了老师与干部的交流，还可以让老师了解你近期的工作，与此同时，提高自己的存在感，要让别人感受到自己的价值。

二﹑学生会各部门近期的工作计划与总结：

办公室：整理新生档案并协助老师的日常工作。办公室主任蔡飞提出自己对本部门的新认识与建议，引用了一句学长说的话，“那些不能让我死的人，都会让我变得更强”，生活如此，学习工作依然如此，并且他说，“我们的主要任务是学习，世界上只有一种东西代表未来，那就是学习，所以我们在做好工作的同时一定不能落下学习，我们也要尝试，如果不去尝试，你怎么能知道自己到底有多优秀，尽量去参加各种各样的活动。

学习部：

1、每周考勤表的制定（早晚自习，上课的出勤情况）。

2、新老生交流会的成功举办。

3、十一月底与勤工助学部举行英语演讲比赛。

4、举行英语四级模拟考试，时间未定。

科技部：

1、公布去年科技立项的比赛结果与目前科技立项工作进度的程度。

2、积极鼓励同学们参加电子科技大赛

文娱部：一直在筹备迎新晚会，第一次彩排已经结束，彩排工作依然在紧张的进行当中，迎新晚会的日期已经确定于本月的29日。希望得到各部门的大力支持，我们在搞好学习的时候，也要积极参加一些文娱活动。

体育部：

1、已经参加了校运动会、乒乓球赛、排球赛（反映的主要问题是同学们的参加不够积极，不够热情，感谢肖凤老师对体育部的重视，乒乓球赛击败土建）

2、组建数计学院的男子，女子排球队

3、筹备即将举行的“理工杯”篮球赛

网络部：

1、对数计学院博客——树林风的维护

2、完成了迎新晚会的视频

3、策划学习资源平台

心理部：

1、已经完成新生的心理拓展活动

2、新生的心理例会的成功举办

3、心理调研完成4、认真准备对各班心理委员与寝室信息员的培训工作

勤工助学部：

1、勤工助学岗位的确定

2、国家助学贷款的工作已经下达，基本完成，生源地贷款正在进行中。

3、11月底与学习部举行英语演讲比赛。

组织部：

1、入党工作的进行中。

2、青马培训班的组织。

3、运动会期间的查人工作。

4、感受：各部门要增强合作意识，把握现在，做好今天。

宣传部：为两个部门做了两次海报，迎新晚会的海报的策划中。要求：希望各部门要提前通知，确定好时间，如果改了时间，应及时通知。

新闻部：新闻稿的书写情况，院刊的策划当中。

新构思：建立新闻部自己部门的网站，方便大家对新闻部的了解与一些

活动的进行情况。

社会实践部：

1、社会实践PPT展示

2、两次社会实践调查问题

3、青之行协会近期要去做一次社会实践活动

建议：活动开展的太多，耽误时间，每月的例会可以更改到星期五的晚上。

生活纪检部：

1、对大一，举行寝室艺术文化节

2、要求组织部定期更新学生的联系方式三、四位主席团的成员李斌文、王定杰、阳光、周君乐依次说了自己对学生会工作的感受，主要内容如下：

我们不仅要发现别人的优点，更要发现自己的优点。作为一个学生会干部，就要有写作的能力，要学会写策划与总结。“我们为什么来学生会？”这是我们每个学生会成员应该要思考的问题，工作有两种一种是来工作，另一种是想工作，我们要有的态度就是想工作。部门没有好坏之分，我们要做的就是踏踏实实做好自己的本职工作。学习一定不能落下，我们要做有兴趣，有目标并努力为之奋斗。作为学生，我们一定有纪律。今天，我们代表的是数计学院，我们的纪律就能反映我们学院的整体水平，所以一定要有纪律。

最后由肖凤老师总结此次例会。

一、各部门的总结与近期安排很详细。但在工作中，信息的畅通仍是一个问题，活动后的反馈意识不强，某些信息不能及时反馈给老师与主席团的成员，并且学生们也没有得到相关的通知，不能让所有信息扼杀在部门中。

二、在日常生活中，凡事要做到有准备，我们要做一个有准备，有野心，有创造力的人，只有这样我们才能学习好，工作好，并且我们要端正自己为什么来学生会的态度，我们应有的态度应该是想工作。

5.第二次例会质量发言稿篇五

王晓坤尊敬的各位领导、老师：大家好！

当岁月的脚步走过2013年的风风雨雨，充满着希望与挑战的2014年已经悄然来临。在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了老城镇第二届第二次教代会的隆重召开。我作为学校一名年轻教师，能有机会在这里发言，我深感荣幸，首先请允许我代表全体教师，向大会的胜利召开表示衷心的祝贺！向为老城教育发展和建设呕心沥血的各位领导，以及为学校振兴而努力拼搏的全体教职工，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

近年来，我镇在各级领导的热切关怀和指导下，在韩校长的科学管理下，在各学校校长和全体教师的共同努力下，不断前行，取得了令人瞩目的成绩。教育教学上，我镇的教学成绩名列前茅，得到了各界人事的认可；办学条件上，我镇学校的基础设施取得了翻天覆地的变化：校舍进行了维修改造和路面硬化工作，教师办公室安装了空调；教室安装了暖气，校园环境上，加大投入，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。看着我们老城教育的蓬勃发展，我们豪情满怀，感慨万千。作为这个大家庭中的一员，我感到无比的骄傲和自豪。

作为年轻教师我们应该注意什么呢？年轻教师过于自信，取得一点成绩，受到一点表扬，就会产生傲气。年轻教师接受现代教育，知识更新快，有专长，有很强的优越感、表现欲，但很容易滋长傲慢情绪，对别人的成绩不屑一顾，对同时领导的经验做法瞧不上眼，把别人的意见当成耳旁风。总觉得自己一肚子本领，取得一点点成绩易飘飘然，傲气十足。年轻教师应实事求是地对待自己，正是自己，不能过于自信。

年轻教师参加工作时间短，业务水平不高，经验、阅历不丰富，这些都要学习。但也有部分年轻教师懒于学习，疏于领会，活跃与朋友交往，沉迷于“网上聊天”或游戏，不思进取，固步自封，有时还给工作造成损失。在当前激烈竞争的氛围中，年轻教师应该增强紧迫感，自我加压，有计划、有步骤地学习一些理论、业务知识，不断地将所学知识应用到实践工作中去，在实践中深切领会和把

握其精髓，使自己逐步达到符合标准要求的教师。

浮躁，往往成为年轻教师的主要问题。应该明白，只有求真务实，把集体利益放在第一位，做好本职工作，才能向家长、向社会交出一份合格的答卷。

年轻教师的这种“傲”、“懒”、“散”、“浮”，是个人成长的大忌。如果不能认真克服这些毛病，就会在激烈的竞争中被淘汰。年轻教师一定要不断加强自我修养，强化自我约束力，增强集体观念，自觉遵守行为规范，举止大方，品行端正，树立为人师表的良好形象。作为年轻教师在提高自己的教学水平上，应做好以下几方面的工作：

一、要认真向有经验的教师学习、听课

二、要开拓新的课堂教学模式

改善自己的课堂教学模式，增加课堂的活跃性、趣味性，提高学生的积极性和课堂效果。

三、要处理好与学生的关系，关心学生的成长和发展

四、要处理好教学与科研的关系

在面对学生课堂教学时，把研究进展和研究结果融入到教学内容中，丰富学生的知识面，激起学生的求知欲和学习兴趣，提高课堂教学效果。

让我们以本次大会为契机，继续秉承教师职责，弘扬奉献精神，以开阔深邃的教育视野，以博大无私的教育情怀，努力创造有深度、有灵性的教育境界，共同打造老城教育灿烂辉煌的明天。

最后，预祝大会圆满成功！

6.高一级第二次家长会发言稿篇六

（温馨提示：为了会议环境的安静，请各位尊敬的家长将手机关机或调为震动状态，谢谢）

尊敬的各位高一级家长、学校的各位领导、高一级的班主任、各位老师们：

大家晚上好！我是高一年级级长阳志鹏老师。

今天晚上，是我们这个学期的第二次，也是新的一年—2015年的第一次相聚，所以首先请允许我祝愿各位家长朋友在新的一年里身体健康，财源广进，家庭幸福，万事如意。同时感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议，我谨代表高一级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!昨天、今天、明天，我们都有一个共同目标，那就是孩子的成长——成人—— 成才。而孩子的成才既需要家庭、学校和社会一起携手共同创造好的成长环境，又特别需要我们的家长和老师们细心的指导，因此家长会，就成为我们携手努力的最好方式之一，本次家长会的内（nei）容主要分为三个部分：第一部分是本学期我们年级的教育教学工作的简单汇报，第二部分是高中生的文理分科专项指导，第三部分是几个温馨提示；第四部分是班主任组织自由交流。

首先，进行会议的第一项议程，由我来做高一年级本学期的教育教学工作汇报。

各位家长朋友，高中阶段是孩子成长过程中非常重要的三年，在这三年里，他们的身体即将发育成熟，心智也即将趋于成熟，性格趋于稳定，世界观、人生观和价值观也最终确定，所以现在的品行和习惯的好坏是他们以后素质优劣的关键所在，因此我校对高中学生确定了三部曲的教育目标：高一------家校合力塑造良好习惯；高二------家校合力树立强烈责任感；高三------家校合力确定理想与前途；因此，我们这一学期的所有教育教学活动就是紧紧围绕家校合力塑造良好习惯这个主题展开的。

下面分为德育和教学两个方面进行具体的阐述：第一方面：【德育】

正如我校校训“学会做人，学会求知，学会办事，学会健身”一样，我们对学生的教育始终把德育放在第一位，我们希望培养学生良好的品德修养和个人行为素质，因此，我们对学生在秩序纪律，文明礼貌，仪容仪表，卫生保健，健身修身等方面进行高标准，严要求的引导。因此，为了让我们的师生尽快的了解和熟悉，我们主要在开学初的一个月内举行四个活动：

1、军训------师生和教官吃住在一起5天，在一个特殊的环境下相互熟悉相互了解，同时培养了学生严格的组织纪律意识和吃苦耐（nai）劳的精神品质；（军训中涌现出了大批优秀的班级和个人：比如：高一1班全体同学无一人请假坚持到最后，高一4班的武术表演，高一8班的棍棒表演更是精彩绝伦；1班冯倪莹、梁德全、2班梁镔、周永盛、3班李礼镔、温智权、4班吴宛晴、欧阳晓思、5班彭炜梁、李晖、6班方菁薇、陈嘉聪、7班毛泽坤、彭芹、8班胡镇洋、赵倚婷等同学更是因为优秀表现被评为军训优秀学员；）

2、教师节感恩教育活动（漫画比赛、征文比赛）------通过将教师的形象作为漫画和作文的素材，加深与教师的情感交流，用自己在学习方面的主动和积极来表达对教师的喜爱和感谢；（在漫画比赛中8班谈锦玲、4班侯均锭、1班卢迪晴、李嘉欢、苏晓琳、杨焯汶、陈雯琪同学获得一等奖；1班麦棠、刘施利、4班岑苑薇、苏俊铧、翁展宇、陈仲宜、彭咏仪、叶瀚青、谭嘉莹、8班苏镓琪、陈傑豪同学获得二等奖；在征文比赛中5班李晖、6班黄佩怡、方菁薇、8班胡镇洋获得一等奖；1班何炜莹、2班吴浩岚、3班周可盈、4班翁焯妍、7班廖进杰获得二等奖。）

3、“新生杯”师生篮球赛------从相识到相知就是我们设置这次师生篮球赛的目的所在，通过这次活动，我们既给学生们提供一个展示自己的舞台，同时又向同学们展示了很多老师的另一面，使得师生之间更加了解和熟悉，师生关系更为融洽；（篮球赛中高一8班摘得桂冠，高一6班夺得亚军，高一4班取得季军，其中李树枫、谭家名、黄嘉聪、林泽鹏、卢嗣朗、扬子明、麦俊熙、苏鼎渲因为精彩的表现，获得班级MVP,高一8班孙国顶更是技艺超群，获得年级MVP）。

4、“绿色书香”班级建设------为营造书香班级，打造年级特色文化，进而服务于文化学习，在年级的统一规划下，在班主任的高调组织下，在各班班干部的积极配合下，各班书香班级建设可谓是花尽心思，把班级文化建设的有声有色。（其中最有特色的是1班、8班、4班、7班）

与此同时，围绕我们高一年级的教育主题，我们着重培养他们良好的学校生活秩序和习惯，开展了以下一些活动：

1、重视学校生活的秩序和纪律的培养：

1）升旗礼的常规秩序训练------我们每周一早晨组织学生参加全校升国旗仪式，特别的训练他们大声的唱国歌，从而激发强烈的爱国情感和主人翁意识；

2）早7点中2点晚7点各班出勤的评比 3）上课和自习秩序和纪律的训练 4）广播体操的队形和秩序训练

5）班级教室、年级公区、学校公区卫生的评比 6）大型集会的秩序和纪律、卫生训练 7）各项表现好的班级和个人的表扬和奖励 8）针对全级学生的德育教育课

通过以上学校常规秩序和纪律的教育，培养学生强烈的爱国情感，良好的作息时间观，大型活动的秩序和纪律，并及时对表现好的班级和个人进行表扬和表彰，对存在的问题及时提出并整改，一个学期下来，绝大多数同学都达到了我们的预期要求，也在此提议家长给自己的孩子以热烈的掌声表示鼓励和嘉奖；

除此之外，丰富学生在校的生活以及提升学生的综合素质和个人修养也很重要，因此，我们请专门的一些教师对学生进行礼仪，文明礼貌，学生管理，集体意识，个人修养以及自身物品整理等方面的培训，同时提供大量的个人才华展示和正面能量展示的舞台，我们开展了以下4个活动

2、高一级礼仪队和高一级国旗班的建立和培训

3、高一级学生分会——级委的成立、培训和上岗

4、体育艺术文化节------通过这样一个大舞台，使得学生在体育、唱歌、舞蹈、绘画、书法等方面的才华得到淋漓尽致的展现，既丰富了学生的校园文化生活，又提升了学生的自信，是青春正能量的最大程度的迸发；（其中高一6班的一曲《白头吟》唱响了一中实验并摘得了桂冠；高一1班的《舞动全城》更是舞出了青春活力；高一7班的《舞动青春》也是尽显高中生阳光与自信。）

5、高中男生、女生青春期教育讲座------针对部分高中学生因缺乏自制力，容易出现与异性交往的问题，我们精心准备了主要针对男生的责任意识和绅士风度的培养主题班会，针对女生的青春期阳光交往和淑女风度的培养的教育讲座，让男生、女生得以以良好的心态面对青春期中的异性阳光交往，潜心投入到学习和生活中去；经过我们一个学期的熏陶和教育，年级中，出现了很多行为习惯很好的学生，比如李镇昊、2

黄绍淇、刘施利、匡凤鑫、杨小虎、李树枫、梁熹婷、麦锦华、谢涛怿、杨焯汶、赵子枫、袁倩滢、黄旻轩、李晖、王衍懿、毛泽坤、刘非凡、孙国顶等同学。还有很多优秀的同学都来不及举例。

6、定期进行德育广播级会教育或部分学生座谈会------邀请德高望重的高级教师姚玮老师、心理咨询师罗玲老师、知心大姐姐李思文、王吉老师，当然还有我，定期为全级同学进行德育论坛讲座或部分学生“草坪会议”，及时的解决孩子们的心理疑问；

第二方面：教学。

学习是学生在校的另一项非常重要的任务，我们的德育工作最终也是为了服务于学习。我们的学生的身份由初中生变成了高中生，他们的学习对象由简单的初中学科知识变成了复杂的高中学科综合知识，因此学习的兴趣和学习的方式方法以及学习的积极的态度和坚强的毅力，理想和目标等就成了取得好成绩的必要条件。

因此，我们主要从培养兴趣出发，主要开展了以下几个活动：

1、英语年级书写比赛和英文歌曲全校比赛；（其中1班6班同学表现出色）

2、语文年级书写比赛和全校作文比赛；

3、数学年级解方程比赛；（其中1班7班同学表现优异）

4、年级优秀作业评比；

5、年级第一次段考及其成绩分析------及时检验学生学习的成果，并通过分析发现问题；

6、年级学科学习方法指导班会------学习问题暴露后，及时解决学生的学习困惑；

7、数学、物理、化学、英语、生物兴趣班的开班------及时对于共计200余名学有余力的学生提供一个提升的平台；

8、年级优生学习方法大讲坛------请各科成绩优秀的同学进行学习方法介绍和应试方法介绍；

9、年级师徒结对活动------针对总成绩优异而个别科目成为短板的问题，我们进行了教师学生一对一师徒结对活动，帮助学生最大限度的提升该科的进步空间；

10、班级学习兴趣小组的建立------由各科任老师牵头，由学习组长带头，由该科有极大学习兴趣的同学，组成学习兴趣小组，一起探讨研究问题，一起完成老师额外布置的任务；

我们的目标是希望每一位同学都积极参与到学习中去，都能够自主学习，但是传统教学方式的不足以及年级学生的学习状况给我们的教学提出了新的问题，我们经过研究和探索，结合高二级的实践经验积极推进教学改革----即小组合作学习模式的推行。在这里我给各位简单介绍一下第九周开始在我校开展的小组合作学习模式——小组合作的核心目的是为了激发学生自主学习的积极性，通过组内合作和组间竞争带动课堂效率的提高，小组合作的形式是：将班级的同学分成8组，每组有自己的组名，组训和组徽，小组的目标，每组设置常务组长和学科组长，每组6-7人，各组的人员组成从性格，性别，学科强弱等方面均衡分配，每人担任一定的职务角色，特别的我们对学生的学习能力进行分层，小组内组成学科优势和弱势的一对学习伙伴，小组内形成3-4组学习伙伴，依据老师精心设计的课前学案让学生完成基础知识的内容，课前用较短短时间分层检验基础完成情况，大部分时间通过学生探究突破重点问题和难点问题，课堂有了大多数同学的主动参与，学习的学习氛围和学习效率有所提升，目前高一1班效果很好，学生能自主管理以及基本达到自主学习，我们学校的现在高二年级1班、7班、高三年级1班、6班，经过近一年多的实践，效果更加显著，学生学习的主动性提高非常明显，而且学生之间的互教互学氛围非常浓厚，成绩提高显著，这就是我们的努力甚至超越的目标。

11、教学改革---小组合作学习制的开展

为了进一步引导学生学习和检验小组合作学习制的初步成果，我们进行以下两个活动：

12、第二次段考及其成绩分析以及考试表彰

13、段考二表彰大会------对表现突出的同学进行大力表扬和颁奖，肯定学习先进分子，激发暂时落后者追赶；

临近期末，我们主要将学生的心思完全调动到学习上来，主要进行两个活动：

14、奖教奖学大会------让学生见证获奖学生的风采，激起努力学习的信心；

15、高中文理分科指导班会------理智选择，明确学习方向

总的说来，我们年级的这些教学活动的开展基本上达到了预期的效果，年级中也出现了一批成绩非常优异的同学，比如在第二次段考中，有以下一些同学表现突出，他们是李镇昊、刘施利、麦锦华、刘孟超、杨焯汶、徐宁、刘非凡、吴韵然、梁熹婷、袁倩滢、毛泽坤、卢杰鸿、关蔓晴、黄越、匡凤鑫等同学。

整个学期下来，我们围绕培养学生良好习惯这个主题进行教育教学活动，通过这些活动，我们达到一定的预期目的，并且绝大多数学生都能按照年级的规定去要求自己，提高自己，总的来说，我们学生的表现分从四个月来说的话，9月份非常好，10月份好，11月份一般，12月份较好，它是一个波动的变化表现，而且还存在以下两个突出的问题：

第一个问题：极个别同学严重违反中学生日常行为规范和学校的管理制度，而且经过老师的多次耐心教育还是不做出改变，已经严重影响到班级、年级的大秩序，甚至是学校的大秩序，对同班同学的学习和生活造成严重的影响，在多次教育不听之后，本着对其他同学负责的态度和遵循规章制度不可侵犯的原则，我们本学期对年级的5位同学做出了学校层面处以改变学习环境、记过和留校察看等的处分，那么下学期，我们将会依据严格的管理制度对学生做好培训和引导，对表现好的同学我们要大力表扬和表彰，而对影响其他同学，影响班级年级甚至学校大秩序的行为将按照学校规定严惩不贷，与此同时，我们将积极做到和家长的有效沟通，我们将全面实行学生的总体情况一周一反馈；另外，对于一些情况，我们班主任老师会和家长朋友做及时的沟通，以便将一些大的事情及时告知家长，以便及时共同协作完成对学生的有效教育；

第二个问题：学生的学习问题（学习兴趣，学习动力，学习方法等）的解决。我们的方法就是大力推行小组合作学习的课改模式，真正做到学生的预习，课堂讨论，课后作业实现老师引导学生，学生帮助学生，再加上教师的课后及时的辅导，切实提高学生的学习成绩。

以上就是我们年级这个学期的简单工作汇报，我们一定会再接再厉努力工作，为孩子的成长提供一个安静，有序，文明，上进的学习和生活环境，同时构建一个公平，公正的成长竞争环境。而现在，我们的学生面临着人生又一次重要的抉择，那就是高中的文理分科——

下面，进行会议的第二项议程，有请教务处李华民副校长做高中文理分科的指导，掌声有请！

。。。

谢谢，感谢李校长对我们年级文理分科工作的指导，相信各位家长朋友和班主任老师听过后对高中文理分科的相关政策和相关知识了解很多，从而对我们孩子分科指导应会更理智和更明确，再次感谢李校长，谢谢。

然后，进行会议的第三项议程——温馨提示：

温馨提示1：各位家长朋友，我们的班主任老师都为您准备了一个信封，信封里有班主任老师给您的孩子开学一个学期来的两次段考中的各科成绩单及相应年级排名，对文理分科有一定的参考价值，请没有拿到的家长会后找班主任取回，顺便没有签到的家长朋友到班长任处签到；

温馨提示2：我们的志愿正式填报时间是1月19日开始，到1月27日截止，请在此时间内和孩子进行联系和商量，一起得出最终的意见；

各位家长，各位老师，今天的家长会，我们坦诚布公，我们向大家回顾了这个学期我们的教育教学工作，同时提出了问题以及初步展望了下学期的工作思路，目的就是在以后的教育道路上和家长朋友们达成教育孩子的共识，使得学校和家长的联系更为密切，配合更为完满，为孩子的健康成长，学习的进步，以及孩子美好的明天，共同努力，携手保驾护航!

最后，进行会议的最后一项议程：我们把时间交给各位班主任，组织各位家长和老师进行自由交流。

再次对在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议各位家长朋友表示衷心的感谢，感谢你们对教育工作的理解与支持，同时祝愿各位家长身体健康、合家欢乐、万事如意!

7.第二次集中学习交流发言篇七

强化学习

——在2020年分公司党委理论学习中心组

第二次集中（扩大）学习会议上的交流发言

各位领导，同志们：

根据会议的安排，这两天通过反复研读、深刻领悟习近平总书记考察云南重要讲话，关于“坚持新发展理念，推动经济高质量发展”和关于“保障和改善民生、决战脱贫攻坚”的重要指示精神的几点粗浅认识与各位领导和同志们进行交流学习。

习近平总书记到云南考察期间指出，要“坚持新发展理念，推动经济高质量发展”。贯彻好习近平总书记讲话精神，要深刻领会重要指示，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程，落实到脱贫攻坚电力扶贫、保障和改善民生、推动公司高质量发展等具体工作中，不断开创公司高质量发展新局面。

通过这次中心组学习，进一步提高了我对解放思想推动国有企业电力行业高质量发展有了更深刻的理解。国有企业要认真履行好政治责任、社会责任和经济责任，始终把脱贫攻坚作为一项重要政治任务，紧紧围绕全市打赢脱贫攻坚战的各项决策部署，压实电力行业扶贫责任，全面查短板、补弱项，全力保障电力指标达标。

第一，思想是行动的先导。思想解放的程度决定着经济社会发展的速度，思想大解放，是能力大提升、工作大见效的前提和基础，只有解决思想这个“总开关”上的问题，才能真正打破旧框框、建立新机制、锤炼好本领、提振精气神、展现新作为、谋求新发展。坚定不移全面执行党的基本路线、纲领方针政策，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉做到讲政治、讲规矩，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，始终与党保持一个声音、一个步调，自觉把思想统一起来，将工作落实到底。

第二，“勇于担责”是解放思想的关键。思想上有新认识，行动上有新改观，工作上有新起色，创新上有新突破，灵魂深处有新变化。要努力创新理念，积极谋划新思路、新办法，善于站位全局，审时度势，见微知著。不能遇到困难绕道走，碰到矛盾就退缩，沾上问题就甩手。没有责任心就没有工作激情，没有责任心就没有工作动力，没有责任心就没有工作效率，没有责任心就没有工作质量，没有责任心更没有工作业绩。责任心体现在工作岗位上不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”。在表现上应该是有一种吃苦耐劳的干劲、出力流汗的拼劲、只争朝夕的冲劲、敢督敢查的闯劲。

第三，“强化学习”是提升能力的基础。树立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”的观念。加强学习，及时充电，丰富自己，增强才能，上形势。不能把学习只挂在嘴上，而要真正认识到加强学习的重要性和紧迫性。每天通过“云岭先锋”“学习强国”APP,认真学，结合本职工作学。做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。努力做一个学习达人。向师长、书本、实践学习，增强能力储备，才能在干事创业中取得完美成果。

第四，“主动作为”是工作大见效的前提。干工作必须高标准、高起点、严要求。要么不干，干则必成，干则必精，干则显效。主动作为就是把自已的身心全部融入到工作中，把事业当作施展自已才能的舞台。牢固树立“人民电业为人民”的理念和提升供电所优质供电服务的能力和水平，当好“电保姆”，努力做到由做好当前工作向善于从实际出发搞好超前服务的转变；由被动完成领导交办的任务向主动服务、创造性开展工作方面转变，努力为广大电力用户提供优质高效的服务。

8.小学英语第二次课题研讨会发言稿篇八

尊敬的各位课题成员校老师们：下午好！感谢白老师给予的这次宝贵的交流机会。我将以报告的形式与大家分享我校自XX年以来在课题研究方面的过程。如有说的不到位之处，还请大家批评指正。我分享的主题是“当语音遇上绘本”，分为以下三大板块。

一、Ｗhy 为什么我们要进行“自然拼读与绘本相结合”的实践研究？

二、How在研究中我校的具体做法

三、目前遇到的问题及下一阶段的设想

第一板块

为什么我们要进行“自然拼读与绘本相结合”的实践研究？原因有三：

其一：

.在日常教学中，我们发现低段学生发音囫囵吞枣，滥竽充数的学生不在少数，齐读拖音、个别读错音，而且发音不标准的问题较为突出。

2.进入中高段，有相当一部分学生存在记不住单词的困难，duck—dack

mother-mather

seven-sevn

name-nam

face-fase, 单词记不住，这一情况导致学生英语学习两极分化愈演愈烈。

3.在阅读中，部分学生因为不认识的词汇造成理解困难，对英语学习的兴趣与信心大大减弱。

其二：

时遇新版pep教材增加了Let’sspell这一语音教学板块。教材中将旧版的音标教学更替为phonics教学。教材是纲，这一变化就象风向一样给老师们指明要弱化音标，增强phonics教学，该怎么教？在当时成为一个新问题。我们很想在教学实践中寻找一种行之有效的教学模式。

其三：

一次偶然的机会，我接触到了“安妮鲜花”，这对夫妇在加拿大读ＭＢＡ时，看到了加拿大及北美地区在英语阅读、少儿英语教育与中国的巨大区别后著书，书中提到了有关自然拼读、英语阅读方面的运用给了我很大的启发。

诸多因素摞加在一起，我校的英语老师经过多次教研，决定将重点放在phonics教学法的研究上。但自然拼读仅仅能解决听音能写、见词能读的问题，但不能帮助孩子记忆单词“意义”的问题，如何在教学中把音形义统领起来呢？答案就是Story.它是图文的一种合奏，能够使学生在全语境中习得语言。基于以上考虑，我校决定将“自然拼读与绘本教学相结合”进行课堂实践研究，这一课题在立项得到了白老师的指导与认可，让我们在研究过程少走了很多弯路。

第二板块在研究中我校的具体做法

回想起来，那时的我们一直都是在摸着石头过河，我们经历了以下阶段：

因为字母就象建起词汇大楼的基石，唯有学生掌握字母的发音规律，才能做到“见词能读、听音能写”。所以我们决定从字母着手开始：起初，我们利用每节课课前５分钟，按照字母表的顺序逐一教字母，但很快就发现单独的教字母，不能给学生搭建听读、辨音的平台，学生也并没有真正建立起字母名称音与字母音的联系。于是我们向外教老师请教，他介绍了《jolly

phonics》

这套教材一共７本，按照高频出現，元、輔同教的原則,由字母到字母組合过渡。解决了字母表26字母，17個字母組合的发音。通过这样的训练，很好地帮助学生建立字母名称音与字母音的概念，gesture让学生记忆更深刻。

形的问题解决了，给学生提供足够标准的“音”，我们选择了phonicskids，每学一个音就截取一段，伴着优美的韵律，字母音整节课都在孩子们的脑海里索绕。为了让学生有更好的拼、拆解码能力，我们自己制作了小组拼词板，主要目的是为了让学生在合作中进行听音，拼音，拆音，辨音能力的训练。它经历了三代革新。

Story从哪里找呢？到底什么样的绘本故事才是符合要求的？（1）图画精美（2）语言地道，主要句型复现率高（3）故事情节经典完整，利用培养学生发散性思。

通过充分挖掘教材资源、教师资源、网络资源，我们使用了以下教材、资源《letterland》、《攀登英语》、starfall.com、《丽声拼读故事会》

但《丽声拼读故事会》中的语音发音现象聚焦不够单纯、对于初学者不太合适，面对这种现象，老师们自编绘本来辅助教学。

下面我结合我的课例《pep四上a-e》讲一讲（略）

4－15年，全组英语老师齐上阵，撸起袖子大胆尝试语音课，组内老师时时教研、处处教研，同时邀请白老师及多位专家为我们点评、指导，使教研活动见效很快。

研究中我们同步编写了关于我校phonics校本教材。

也让孩子们的英语作业由抄抄写写向创作改变。

到了三年级学生开始学习PEP英语，字母要再学一次，为了让学生再强化其字母的发音规律，在整整一学期中，我开展“myEnglishABc”思维导图绘制活动。学生的热情高涨，效果不错。

我们还开展奖励式阅读，让学生静静地读，那时，看着他们脸上的专注，我感到很幸福。

老师想到的各种招术，都是为了让学生对阅读产生兴趣，教会学生读懂绘本故事中的有效信息及阅读策略，从而最终培养学生良好的阅读习惯。

第三板块：

问题与困惑

工作设想

9.高三年级第二次模拟考试质量分析篇九

一、命题指导思想

本次命题的指导思想是配合复习的进程，针对目前的学情与教情，评价复习效果与学生生物学能力的达成度，诊断教与学中存在的问题，以更好地完善一轮复习。

二、试题特点

1．考查主干，突出重点，全面覆盖

本次试题必修1教材的全部内容以及必修2的第二章。试题突出对细胞、代谢、等主干知识及实验能力的考查。在考查基础知识和基本技能的基础上，体现对能力的考查。2．注重能力，考查信息处理、表述、实验和综合能力

本次试卷图表、曲线题多，信息、思考量大，综合程度强，规范要求高。《课程标准》及《考试说明》4方面的能力要求在试卷中都有所体现；试卷中对不同章节、不同模块的内容进行了重新组合、改编，涉及面广、灵活度大、角度多样，在一定程度上显示出综合性和新颖性。试卷中选择题有9题有图或表，非选择题的4题，题题有图或有表，要求学生通过读图、读曲线，从中筛选提取有效信息解决问题，正确表述，较全面地考查了学生解决生物学问题的各种能力。

3．题型贴近高考，体现选拔考试的要求

近两年我省的高考生物科试卷，不少同学和老师都认为试题背景新、内容复杂、难度在逐年增大。所以本次试卷题型和内容有高考题目的参考印记，贴近高考，反映高考走势，难度增加，梯度分明，信息量大，综合性强。

三、数据统计

1．全年级理科共878人参加考试，平均分68.8.各班成绩分析：

四、暴露的问题及建议和对策

1．概念不清，基础知识掌握不到位仍然是个严重的问题

本次考试尽管综合度比较高，但基本概念和规律仍然在很多题目中出现，得分情况仍然不尽人意，失分很多。例如9题磷脂是生物膜的基本骨架，第12题，有氧呼吸与无氧呼吸的总反应式。14题主动运输必须具备的两个条件。19题，原核细胞的结构特点，24题，体温调节等。

建议和对策：以本为本，基础过关，坚持抓基础不放松。

基础题在高考题中约占60%左右，失去了基础分对所有学生来说等于失去了所有。以本为本就是让学生吃透课本，对照考试范围重点复习，一个都不能少，复习、梳理、过关要到位。这些知识点要让学生在书上划下来，书本上有图的要看清各部分名称、结构和功能，理解加记忆，结论性语言要记熟，记熟是应用的前提。基础知识教学要贯穿复习教学的始终，一直到高考决不动摇。

2．审题不清，信息处理能力弱，缺乏答题的技巧

这次考试中，暴露出了学生审题不仔细或能力欠缺，对关键词和有效信息不敏感等，从而导致失分较多。例如：20题，与抗体形成、运输、加工、分泌直接有关的膜结构，没有把握好关键字“膜结构”。第43题，题干中的实验表明“淀粉和马铃薯均富含淀粉，马铃薯不含还原糖，甘薯在不同温度下含还原糖的量不同”由此可以直接推出马铃薯不含淀粉酶。

(3)先加淀粉再加斐林试剂。

建议和对策：强化能力训练，提升能力；提高试题训练强度与有效度，提高应试能力针对考试说明中的难点疑点问题要耐心细致地讲解，精选合适的题目反复地练习强化。很多题目虽然变化，但万变不离其中，基本都以主干知识为载体整合、综合。所以建议在下面的复习中要在一轮和二轮整理知识的基础上加强题目的训练，不要整张试卷没有选择地给学生做，既耽误我们现在的宝贵时间又不能突出重点。要适当结合本校学生的实际情况精选精练，同时加强解题技巧等学法指导。加强选择题答题速度的训练与非选择题答题书写的要求。

3．答题不规范，专业术语表述不当

规范化不够、不能用标准的生物学语言答题、对专用名词、概念认识不清，内涵与外延把握不准，也是失分多的原因之一。例如，第31题“糖被”写成“糖类”。

建议和对策：加强表述的精准度要求，规范训练，书写与批改要落实到位

学生答题不规范和表述不准确也有可能和任课教师平时要求不严有关。例如有的老师上课时就会把“细胞”用“Cell”代替，为追求多做题，非选择题常常是不要求写下来，有些需要写出答案的就念一遍给学生听也不督促学生把它写到卷面上，改卷时也经常是写的意思差不多就给分了。造成学生不能用正确的书面专业语言表达，一写就错，看似明白实际上等于不明白，得不到分，实际上是没有养成严谨的态度，形成规范、准确答题的能力，这一点在网上阅卷中最明显。希望教师在下面的复习中一定给学生强调到位，落实到位。一定！！

4．知识迁移能力弱，综合能力不强

本试卷中的一些图表题得分不高，表明学生的逻辑思维能力和分析推理能力较差，不会根据题意作出合理、科学的判断。例如第26题光合作用和细胞呼吸的综合题目，综合度非常高，读懂、答准有一定的难度，第28题细胞分裂综合应用，有图有表，图表结合，第29题酶的综合题目等等。

建议和对策：针对学情，分类指导，分层推进，贴近高考，提高要求

10.初二第二次月考质量分析会篇十

下午好！时间过得很快，一眨眼，第二次月考也已圆满落下帷幕。今天，把大家召集起来，目的很明确，就是希望各位能够群策群力，共同总结经验，尽快确定下个阶段的教学目标和方向。

当然，想要准确地找到我们自身的优势和不足，还得从试卷分析说起：

（试卷分析、分数分析）

针对以上各科试题及数据分析，不难看出，一路前行的同时，我们还是存在着一些问题的，比如：理科试题答卷中，仍存在步骤书写不完整，做题过程不够精细化的问题；文科试题答卷中，仍然有学生审题时出现“断章取义”、字迹书写不规范等问题。根据考试反馈给我们的信息来看，本学期的最后一个阶段，我们依然不能懈怠，要时刻记住“成绩才是硬道理”的原则来进行每一天的教学。这里，我希望再次重申我们八年级组的教学方针，也希望大家能牢记这二十个字：抓过渡、防风化、培中促优;攻课堂、夯基础、稳中求进。同时，也就下一阶段的工作给大家一些要求和建议：

第一，班主任工作要“勤字当先，面面俱到”。

1、腿勤。即跟班要紧，及时发现学生在课上和课间存在的问题，了解学生的生活和学习动态，更要透过表象看到实质，了解特殊学生的心理动态。

2、脑勤。发现问题之后不能盲目蛮干，更多的是静下来动脑思考，寻求解决问题的最佳方式和途径，因为有时候往往在“悉心把脉”之后，才能“对症下药”，若是不假思索就处理问题，或是在怒气冲冲时解决问题，恰恰会适得其反。

3、嘴勤。当你寻找到解决问题的最佳方法时，千万不要吝啬自己的时间和语言魅力。多和孩子们沟通，对他们进行思想层面的引导与谈心，远比一味使用“武力”解决问题好得多，一个好的班主任，必定是一个“刚柔并济”的引导者。这样，你的学生才会心悦诚服地接受你的“管理”。

4、反思要勤。一个优秀的班主任是要懂得适时调整班级状态的，多反思，多总结。在与科任老师的沟通中发现不足与错误，并及时纠正错误，这样的积极心态会让你的工作有“事半功倍”的效果。

第二，科任老师的工作要“关注细节、夯实基础、稳中求进”。

1、若想达到以上目标，端正态度是基础。唯有认真的备课、讲课环节，负责的作业批阅环节和“不抛弃，不放弃”的查漏补缺环节才能成就一个老师教学水平的历久弥新，成就一个班级教学成绩的稳步上升。

2、注重学生良好学习习惯的培养。首先要有定计划的习惯，很多学生学习盲目因而影响成绩，让学生制定阶段性的目标，并给自己找一个竞争对手，可以建立学生的自信心，增强学习动力，从而最大限度地发挥潜能。其次，培养预习、复习的习惯。要求每天利用晚三时间来复习当天所学内容并预习第二天所学内容。培养建立错题精题本的习惯。做题过程中丢分部分找出错误的原因及对策，这样，才会让学生学有所得、学有所长。

3、注重细节，夯实基础。备课授课环节中一定不能忽视基础知识，不要以固有思维去衡量学生的认知能力，而是要结合本班学情去注重每一个细小的知识点。

4、加强课堂管理，提高课堂效率。

5、因材施教，分层优化，培中促优。让每个学生都有题可做，让每一道习题都能发挥相应的作用。

6、对后进生采取跟踪制，加强课后辅导。对于差生，我们应该采取低起点、小碎步、勤纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习中的困难，多给他们方法的指导，是他们重拾自信，找到动力。

第三，教研组工作要“有的放矢、统一思想、统一行动”。

1、坚持“目标明确”的教研活动。立足课堂、立足学情、研究切实可行的教法学法，并把学案、专题任务落实到人，做到精细化。

2、坚持“重难点突出”的集体备课。组内成员要做到“先学后教”，这是指我们自己在上课之前首先要吃透知识点，明确重难点。借助集体的力量去有的放矢地安排教学环节。

3、结对听课，相互学习。在平时的教学过程中要以结对的形式进行相互听课、评课，随时取长补短，提高各自业务水平的同时，又提高了教学成绩，可谓“名利双收”。

4、利用有效资源，提高课堂效率。每个人都应该有意识地利用我们现有的多媒体教具去充实课堂内容，提高学生的视听能力，重要的是轻松地增加课堂容量、提高课堂效率。各教研组应针对重难篇目或章节来集体制作课件，提高学科成绩。

最后，希望各位教师要以本次质量分析会为契机，牢固树立质量意识、竞争意识，坚持以教学成绩为教学生命，以乐教善教为工作态度，努力使我们八年级的教学质量迈上一个新高度！