社区教育解说词

社区教育解说词（精选12篇）

1.社区教育解说词 篇一

船营区黄旗街道家园社区解说词

尊敬的各位领导、同志们大家好：

我代表家园社区全体工作人员热烈欢迎各位领导、同志们莅临我社区考察指导工作。

家园社区在上级党委的领导下，坚持以人为本、服务居民为理念，不断创新服务机制，积极打造亲情、温馨、阳光、和谐的新家园。今年，我们社区作为基层组织建设试点社区，得到了市、区两级党委和政府的高度重视，在共建单位的大力支持下，用了3个月的时间，新建了536平方米的办公楼和2600多平方米的活动场所，使社区建设发生了翻天覆地的变化。

下面请各位领导和同志们随我走进我们宽敞明亮的办公楼。第一站：首先映入我们眼帘的是我们社区的网格服务管理模式，通过构筑社区居委会、片区联系点、居民小组的三级服务平台，把服务群众、排忧解难、矛盾化解落实到网格，实现了社区服务“零距离”、社区管理“全覆盖”、居民诉求“全响应”。

第二站：这是我们社区设置的“便民解困接待站”，24小时开通服务热线，全天侯为居民提供便捷服务。

第三站：我们现在所处的位置是居民室内文体活动大厅。在这里我们为乒乓球、棋类爱好者提供了展示才艺的舞台，为残疾人、老年人强身健体提供了温馨场所，极大地丰富了居民业余文化生活。

第四站：我们社区率先实现了民警常驻社区工作模式，建立治安志愿者队伍，通过定时巡逻、入户走访等多种形式，及时预防、发现、举报和控制违法犯罪活动。还与船营区检察院成立了“关护教育未成年人工作站”，通过开展帮扶活动，帮助未成年人树立正确的价值观、人生观。

第五站：这是爱心帮扶站和慈善救助站，备有应急所需的大衣、棉被、暖瓶等生活用品。目前，社区内66户再保障家庭得到了慈善救助，让他们时刻感受到党和政府的温暖。

各位领导请随我上楼，每当迈上这一个又一个台阶，便坚定了我们为民服务的信念，时刻警示我们不断提高工作效率，努力为百姓提高优质服务。

第六站：这是老年人休息和聊天的场所，主要提供日间照料等服务，我们已为老年人开办免费检查46人次。

第七站：我们的服务理念是让居民在办事时能够“少跑一趟路、少走一扇门、少排一次队、少等一分钟”。围绕服务民生这一中心，开展了“六民服务”活动。建立了服务首问制、限时办结制等七项便民服务制度，细分了36项服务内容，16项办理流程，汇编了“便民服务手册”,对残疾人或老年人行动不便的实行全程代办。

这里是电脑触摸屏和服务指南，居民可以随时查阅办事流程和服务事项。

第八站：我们与首次到社区报到的党员签定《党员告知书》，明确工作职责和权利义务；建立了流动党员管理QQ群，开展“一句话承诺”活动，号召党员从小事做起、从身边事做起，涌现出了长年义务清雪的老党员柏明月等一批先进典型。成立了社区妇女儿童维权站，经常为妇女儿童做心理疏导和帮助维权。

第九站：为更好的服务群众，我们利用船营区“爱心银行”服务民生载体，招募了89名爱心志愿者，组建了5支志愿服务队。他们活跃在社区的各个角落，随时为居民提供爱心志愿服务。共开展了

26次活动，积累爱心币7000余枚。

我们还在网格内推行了“六必访、七必到、八必报、实施九项为民服务措施、搭建零距离服务平台”的“6789零”为民服务工作法，把党组织服务延伸到各个角落。

第十站（社区多功能会议室）：这是社区多功能会议室，有图书角、远程教育站点，有创业就业培训中心，经常为下岗失业人员提供免费技能培训。

这是社区荣誉墙。近年来，在上级党委的领导下，社区获得了多项荣誉，每项荣誉都凝结着社区干部的辛勤努力和付出，每项荣誉都是一种激励和鞭策，让我们社区全体干部一往如前，奋力拼搏，积极为建设富裕和谐幸福的新船营做出自己应有的贡献。

再次感谢大家的参观和指导，谢谢大家！

2.社区教育解说词 篇二

关键词：展馆解说词,语体,语言表达,汉英口译,语言结构,词汇表达

展馆解说词的语体和语言表达有一定的规律可循, 通过大量的积累和推敲, 做汉英口译时即可套用储备过的语言结构和词汇表达, 从而成块地输出译语, 达到事半功倍的目的。以下, 笔者通过举例和分析贵阳市城乡规划展览馆解说词的汉英口译, 列举大量此类口译的套话, 以供广大同行效用。

1 一些常用的表达

如:“开工建设 (be launched) ”“建成开放 (be completed and open) ”“正式对外开放 (be officially open) ”“占地面积……亩 (cover a land area of...Mu) ”“得以优化提升 (be optimized and upgraded) ”“展区 (exhibition area) ”“展板 (panel) ”“物理沙盘 (physical sand table) ”“地形地貌 (topography) ”“展馆的序厅 (lobby of the exhibition hall) ”“行政区划 (administrative division) ”“交通地理壁挂图 (traffic geographical wall map) ”“交通枢纽 (traffic hub) ”“浮雕 (relief) ”“采用仿汉白玉材质 (be made of artificial white marble) ”“硅胶塑像 (silicone rubber statue) ”“展示了……的风貌 (show the style and features of...) ”“市政公用设施 (municipal utilities) ”“公共服务设施 (public service facilities) ”“重要支柱产业 (important pillar industries) ”“……布局均衡合理 (...be with balanced and rational layout) ”及“……布局巧妙 (...be wonderfully laid out) ”“文物 (historical and cultural relics) ”“风景名胜区 (places of historical interest and scenic spots) ”“分布 (distribution) ”“喀斯特地貌 (karst landscape) ”。

2 一些有特色的表达

如:“快速地融入国际化进程 (go global rapidly) ”“主展区分为5个部分:春风化语、百年神韵、规划未来、双赢之路、秋实春华。 (The main exhibition area is divided into 5 parts, including Governmental Support, History of a Century, Planning the future, Road to Win-Win and Achievements.) ”, 这句话中主展区5个部分的名字都是高度浓缩的, 如“春风化语”指的是当中央及政府把他们的关心和支持体现为一些重要的文件精神、讲话和指示, 故实际翻译成了“政府的支持”, 而“百年神韵”指的是“一个世纪以来的历史”, “秋实春华”指的是“所取得的成就”, 所以口译的时候得弄清原文意思的指向, 生成有具体含义的译语。还有一些有中国特色的政治性解说语也要熟悉, 如:“2014年十二届全国人大二次会议期间 (during the second session of the Twelfth National People’s Congress in 2014) ”“‘十二五’期间 (during the twelfth five-year plan period) ”“党的十八大 (the 18th National Congress of the Communist Party) ”“中共贵阳市委九届三次全会 (the Third Plenary Session of the Ninth CPC Guiyang Municipal Committee) ”“时任中共贵州省委书记 (serve as Secretary of Guizhou provincial Party committee of the Chinese Communist Party at that time) ”“抗战时期 (during the Anti-Japanese War) ”“解放战争时期 (during the Liberation War) ”“改革开放时期 (during the period of reform and opening) ”“全面建设小康社会时期 (during the overall construction of a well-off society) 。还有一些有特色的常用的动词短语, 如:“大力发展…… (vigorously develop...) ”及“着力打造…… (make efforts to create...或stress to create...) ”及“奋力打造…… (struggle to create...) ”及“大力推进…… (make efforts to promote...) ”“充分发挥…… (bring into full play of...) ”“全面建成…… (build...comprehensively) ”“明确指出/提出…… (clearly indicate.../put forward...) ”“加强合作 (strengthen the cooperation) ”“积极推动…… (actively promote...) ”及“加快推进…… (accelerate and promote...) ”“统筹规划...... (make overall plan for...) ”“全面落实…… (fully implement...) ”“加大对……开发力度 (strengthen the development of...) ”“科学合理调配…… (allocate...scientifically and rationally) ”“以……为主导 (take/with...as lead) ”“凸现.…… (highlight...) ”“构建…… (establish...) ”“制定了…… (formulate...) ”“实行…… (exercise...) ”“率先…… (take the lead in...) ”“先后出台了一系列关于.……的文件 (successively issue a series of documents about...) ”“……的具体落实 (the specific implementation of...) ”“为……注入强大的动力 (inject powerful driving force into...) ”“调动社会力量参与...... (mobilize social strength to take part in...) ”“取得了巨大成就和宝贵经验 (have made remarkable achievements and obtained valuable experience) ”。此外, 还有一些有特色的名词短语也应熟悉, 如:“区位优势 (locational advantage) ”“环城高速 (beltway) ”;“年旅客吞吐量 (annual passenger throughput) ”“城市生活污水 (urban domestic sewage) ”及“城市生活垃圾 (urban household garbage) ”“综合国力 (comprehensive national power) ”“国家部委 (national ministries and commissions) ”。

3 一些可套用的语言结构:

如:“离不开党和国家领导人的亲切关怀 (be inseparable from the great care of the Party and state leaders) ”及“离不开中央、省在政策上的支持 (be inseparable from central and provincial policy supports) ”“从国家层面系统支持贵州发展的综合性政策文件 (a comprehensive policy paper systematically supporting the development of Guizhou Province at the national level) ”及“指导当前和今后一个时期贵州省经济社会发展的纲领文件 (a programmatic document guiding economic and social development of Guizhou Province at present and in the coming period) ”“以科技创新为引领, 以实体经济为支撑, 全力打造贵阳升级版 (take technological innovation as guide and real economy as support and make all efforts to create an upgraded version of Guiyang) ”“本展厅可以让您多角度地深入了解贵阳 (this exhibition hall will enable you to have an in-depth understanding of Guiyang from varied angles) ”“具有极高的美学价值、科研价值和旅游价值 (be of great aesthetic value, scientific value and tourist value) ”及“具有极高的商用价值、民用价值和政用价值 (be of great commercial use, civil use and governmental use) ”“构成了一幅具有独特风韵的自然画卷 (form a natural picture of unique style) ”“风雨兼程, 上下求索, 不负历史重托, 肩负神圣使命, 不断开创贵阳发展的新篇章 (forge ahead regardless of difficulties, make best endeavors, live up to the great trust of history, shoulder the sacred mission and continuously open new pages for Guiyang’s development) ”“紧扣主基调、实施主战略, 发挥贵州省经济社会发展的“火车头”和“发动机”作用, 加快全国生态文明示范城市建设, 努力打造贵阳发展升级版 (closely follow the main keynote, implement the main strategy, play the role as‘locomotive’and‘engine’for economic and social development of Guizhou Province, accelerate the construction of national ecological civilization demonstration city and work hard to create an upgraded version of Guiyang’s development) ”“科技引领发展、生态保障发展、民生彰显发展 (development led by science and technology, development guaranteed by ecological environment and development manifested by livelihood) ”“人才强市、科教兴市 (strengthen and develop the city by talents, science and education) ”“以……作为贯彻落实科学发展观的切入点和总抓手 (consider...as entry and instrumentality for the implementation of scientific concept of development) ”“加速发展、加快转型、推动跨越 (accelerate development, accelerate transformation and promote crossover) ”, 掌握了这些经常使用的语言结构, 就可以根据场景的需要, 修改内容, 加以套用。

4 结束语

此篇介绍了展馆解说词汉英口译中一些有共性的东西和有个性的东西, 希望为各位同行提供可以借鉴的模板, 减轻展馆解说词汉英口译中基础性重复劳动对译者的负担, 从而使译者可以省出精力去钻研翻译材料中更加有专业性和针对性的部分。

参考文献

[1]金圣华.齐向译道行[M].商务印书馆, 2011.

[2]陈宏薇.汉英翻译基础[M].上海外语教育出版社, 1998.

[3]刘慎军, 李洪民, 杨斌, 刘宝.按实例学英语翻译[M].北京工业大学出版社, 2001.

3.教育均衡现场解说词 篇三

各位领导，各位佳宾：

欢迎来到姜堰区兴泰中心小学！我们兴泰中心小学是一代草圣、诗豪一手创办的学校。地处东台、兴化、姜堰三县交界的地区。是个人杰地灵的好地方。

近年来，由于我区坚持实现义务教育的均衡发展。学校办学条件不断提高。在区政府、区教育局的大力支持和帮助下，严格按照义务教育学校教育装备A类学校的标准配置教育教学设施。到目前为止，我校十五个教学班已配备科学实验室、美术室各两个，音乐室内一个、舞蹈室内一个，计算机网络教室一个，劳技室一个，多功能教室一个，这些功能室都能够正常使用。

为了提高课堂教学的效率，我校还为每一个功能室和每个班的教室配备电子白板，并及时对所有教师进行了使用及制作PPT的培训。到目前为止，我校所有专任教师中，无论是接近老同志还是刚参加工作不久的新同志，均能熟练地使用电子白板进行教学并制作简单的PPT教学片。

各位请看，眼前的这面操场是我校于去年刚刚从煤沙操场改建而成的。其规格之高、标准之高在邻近周边学校中也是首屈一指的。现在无论是晴天还是阴天，只要外面不下雨，都能开展正常的体育活动。

塑胶化操场的建成，也为我校开展校园足球活动提供了更为有利的条件。2013年，我校又获得姜堰区校园足球比赛一等奖，塑胶化操场的建成功不可没。到目前为止，我校已具备了对学生进行足球、篮球、排球、乒乓球、田径等方面进行训练的运动场所，确保了大课间活动的正常开展。

校园内树木葱茏，花开四季，绿草如茵，藤萝摇曳，将整个校园装点得分外妖娆。

在注重校园硬件设施投入的同时，我们也十分重视教师队伍的建设。坚持校本培训与外出培训相结合，专家引领与自主学习相结合，业务进修与技能培训相结合。近年来，我校每学期用于教师培训的资金都在万元以上。为了真正实现教育资源的均衡化，区教育局本着城乡互助、共同提高的目标建立了教育联盟，让城乡学校的手拉起来。同时开展城乡之间、教育联盟之间的教师交流活动。我校充分利用这一契机，将学校的中层干部、骨干教师派出交流，学习先进的教育教学理念和技能，充分发挥城里交流到我校骨干教师的引领、辐射、带头作用。通过以上种咱举措，我校教师教育教学水平有了大幅度的提高，教学质量呈稳步上升的趋势。去年年终考核，我校荣获优秀奖。

质量立校，特色扬校，为了实现这一愿景，我校首先十分重视校园文化建设。我们充分利用二适先生这一有利资源，深刻理解二适先生“一息尚存此志岂容稍息，十手所指吾身安可自欺”的校训，结合区教育局开展的“完美教室”、“完美办公室”创建活动，着力打造以“勤真”为主题的校园文化特色。为此，我们在校园内先后建起了“古诗长廊”、“美术长廊”、“音乐长廊”、“二适九曲长廊”、“科技长廊”等富有校园特色的文化氛围，坚持让每一位师生在校园的每一个角落都能受到校园文化的熏陶。

在打造好环境建设的同时，我们还要求每位师生时刻谨记“勤真”，践行“勤真”，落实“勤真”。要求每位师生“勤于做事，善于做事，做一个有责任的人的；勤于思考，善于思考，做一个有追求的人的；勤于读书，善于读书，做一个有品位的人”。使“勤真”文化落实到每位师生的行动之中并逐步形成浓厚的文化底蕴。

在注重打造校园文化的同时，我们着力创建办学特色，提高办学品位。写字是我校的办学特色之一。为了确保这一特色的成功创建，我们根据学校实际制定了“一年初具雏形，二年形成规模，三年形成特色”的具体目标。为了实现这一目标，我们要求全校师生坚持每天一练，每周两展的制度。这里张贴的就是我们学生每周展出的练字作业，那边的小黑板就是我们老师的作业。

在创建写字特色的过程中，我们坚持普及与提高相结合的原则，成立了教师、学生两个书法兴趣小组，并聘请了市内外知名的书法大家到我校进行指导。为了提高练字的水平，我们还经常性地开展书法课堂教学研究，努力提高书法课堂指导的效率。正因为如此，我校的书法课堂教学水平也在不断提高。徐兴国老师在省书法观摩指导课竞赛中获一等奖。经过一年多训练，大家的书法水平也大有长进，不少师生在区组织的书法作品评比中获奖。这就是我校师生的书法作品。

在抓好写字特色的同时，我们还倾力打造校园足球。塑胶化操场的建成为我校的校园足球插上了腾飞的翅膀。2013年，我校又获得姜堰区校园足球比赛一等奖。

各位领导，各位佳宾。教育均衡化的实施，为我们这样一所农村

学校提供了提升办学品位，创建特色学校的极好契机。我们一定会在上级领导干部的支持下，在全校师生的共同努力下，不断弘扬“二适”精神，努力探索办学新路，力争将我校创办成一所质量上乘，特色鲜明的学校，这办好人民满意的教育作一份贡献。

4.解说词(义务教育均衡) 篇四

尊敬的各位领导：

欢迎莅临甘肃省武威市天祝藏族自治县华藏寺镇边墙沟小学检查指导工作，我代表学校全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。（贾校长）

(气象站通道)各位领导，下午好，今天能为各位领导介绍我们边墙沟小学基本情况，感到非常荣幸，愿我的解说为您留下美好印象。边墙沟小学位于华藏寺镇南山脚下的边墙沟组。边墙沟古名罗圈山，古时候因战争在罗圈山修筑防御墙，后更名为边墙沟。近年来，我校秉承“文化立校、教研兴校、以生为本、内涵发展”的办学理念，坚持走特色发展之路，学校凝聚、提炼了四大特色。展现在各位领导眼前的是第一特色：安全教育长廊。

第一特色：安全教育长廊

育人无小事、事事抓安全。因我校地处山区，洪涝灾害易发，学校位于天景公路交通要道旁边，来往车流量大。学校结合“平安校园”创建系列活动，在校园内外展安全教育活动，设立安全教育长廊。安全教育长廊分为：交通、食品、防震减灾、自然灾害、校园安全五个板块，通过展板、标牌、标语、安全教育平台等形式，进行图文并茂的安全知识宣传教育，学校还通过主题班会、国旗下讲话、放假前安全教育、致家长一封信等多种形式广泛开展安全教育宣传活动。每学期进行4次防震、消防等应急演练，提高了学生的安全防范意识、自我保护和自我逃生技。步入安全长廊，那些充满童趣却又不乏警示作用的安全标语随处可见。针对学生的认知特点，我们在走廊设计了充满童趣的安全小常识和警示标语，学生们在上学放学时都会不由自主的放慢脚步，驻 足观看。经过多年实践，我校无安全事故发生，确保了学校教育事业的可持续健康发展。

第二特色：劳动实践最美

（校门通道）实验田：现在各位领导所看到的是我校的第二特色：学生综合实践基地。我校学生生长在农村，和土地有着最亲密的接触，天祝藏族自治县是高原无公害蔬菜种植基地，在这样的大环境下发展校园农垦文化，让生态文明的理念走进校园，打造劳动最美的校园特色。主要种植土豆、大蒜、西葫芦、甘蓝等品种，我校的试验田分片划分，责任到班，在全体教师的指导下进行田间管理，从耕地、播种、施肥、除草、采摘，这一系列过程都是由学生亲自完成，真正实现了文化课与劳动课的有机结合。有了自己的菜地之后，我校学生营养午餐的菜品变得更加丰富多样，也为学生的食品提供了安全保障，学生在享受收获喜悦的同时，树立了劳动最美的理念，也养成了他们吃苦耐劳、勤奋质朴、团结协作的优良品质，更重要的是生态文明和绿色文明的种子在学生的心田中生根发芽。

（校门口）学校基本情况：袅袅炊烟，秀水青山为边墙沟小学增添了一份神韵。边墙沟小学始建于1952年，是华藏寺镇建校最早的完全小学之一。2012年学校完成异地搬迁，学校占地面积7221平方米，建筑面积919平方米，内设标准篮球场一个、排球场一个、羽毛球场一个、足球场一个。现有6个教学班，在校学生91人，其中少数民族72人，现有教师17人，教师学历合格率达100%。我校在各级领导的细心关怀下，严格遵照义务教育均衡发展的各2 项指标，在努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，让每一个学生接受义务教育等方面做了不懈的努力。

第三特色：艺术校园

社团活动：为了实现素质教育，为学生的终身发展奠定基础，以“快乐校园活动”为载体，结合本校和学生实际，设置了锅庄舞、腰鼓、皮筋韵律操、花式篮球操等社团活动，打造艺术校园，成为学校的第三特色。

学校现有计算机教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生保健室、心理辅导室、科学探究室，图书阅览室等功能室，保障了学生各项教育教学活动的开展，为学生的全面发展奠定了基础。下面请各位领导到我校卫生保健室和心理辅导室检查指导工作。

下面请各位领导继续随我前行，右手边展示的是我校的校歌,校歌有我校梁老师作词，王老师编曲完成。校歌旋律优美，歌词积极向上，目的在于彰显我校特色，激发师生积极上进。左手边是我校校徽，校徽图案由内外两部分构成，外环内容为学校规范中文名称和汉语拼音名称，内核为校徽基本图形。主体图案取“边墙沟”地名的直义为构思要素，即，南山脚下，沟壑之边，蓝天环绕，阳光普照，一直绿芽—从这里，长成参天大树。图案以红、绿、兰为基色。这面主要展示的是我校的办学理念和一训三风。学校每个教室都配有手写触控式一体机，共六套，实现了网络资源班班通。右手边是我校一年级教室，老师正在用一体机给孩子们进行图文并茂、生动有趣的多媒体课。第四特色：书香校园

书香校园：为有效提升学生的阅读能力，打造书香校园，我 校设置了“校园图书角”，随时向学生开放，供学生自由选择，进行自主性阅读，真正让图书走出图书室。并且定期开展读书交流活动，展示读书成果。定期评选“读书小标兵”和“书香班级”，以此激发学生的阅读兴趣，不断充实校园文化内涵。

正面墙上是国家教育方针，我校全面贯彻国家的教育方针，以人为本，着眼于人的终身发展和学生整体素质的提高。请大家往我的左手边看，这是我们学校的“笑脸墙”。这是各班选送的优秀学生代表，他们的幸福笑脸，激励着我们都微笑面对生活、沐浴幸福的阳光，对未来充满希望。

请各位领导这边走，这边主要是我校计算机室、图书阅览室和科学探究室功能室。

（校园文化墙）我校注重文化环境建设，积极发掘利用校园环境，形成了浓厚的环境文化，做到让每面墙都说话，让每寸土地都育人。现在呈现在大家眼前的是校园文化墙，设计的主要内容是《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》，中华经典源远流长，诗词歌赋更是学生们喜欢诵读的内容，设置这个版块的目的是想通过这些诗词名篇的欣赏，使孩子们潜移默化中受到传统文化的熏陶，打造书香校园，激发孩子们的民族自豪感和阅读经典古诗文的热情，提升学生的文化素质和学校的文化底蕴。这点点滴滴的一切，如春雨般浸润了师生的心灵，又像一粒粒种子，让国学文化在每个人的心底生根、发芽。本着“为了学生一切、一切为了学生”的原则，学校想尽办法改善校园环境，硬化操场1200平方米，校园绿化2600平方米，校园环境优美整洁，达到了环境育人的目的。

音乐室———体育器材室——美术室—— 4 请各位领导到教导处稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。

结束语：边墙沟小学的发展历程，是天祝藏族自治县农村学校发展的一个缩影，倾注了几代教育人的梦想，成就了一批又一批孩子们的理想。孩子们能在今天这样优越的环境中学习成长，离不开党和国家的关怀。接着全面改薄项目的春风，在各级领导的大力支持和悉心指导下，学校全体教职员工有信心、有能力，在这片小天地里，以高度的责任心，把边墙沟小学建设成为孩子们学习的乐土、成长的乐园！请各位领导提出宝贵的意见和建议。

5.消防科普教育基地解说词 篇五

欢迎大家来到我们XXX消防中队，今天带大家来参观是为了让大家了解一下消防部队，增长一些消防常识，在日常生活中应该注意的一些防火知识及基本的灭火方法。消防工作关系着千家万户的幸福，各行各业的平安，也需要得到社会的关系支持和参与宣传，在生活中做好防火，时刻提醒警钟长鸣，免去因小失大而酿成大祸。

今天首先给大家介绍一下我们XX消防中队的队史。XX市消防支队XX消防中队始建于2002年12月底，2004年3月消防官兵进驻，同年9月中队正式投入执勤战备。中队现有官兵27人，其中干部5人，战士22人。中队主要担负东湖新技术开发区8000余家企事业单位和22村3委的消防保卫任务，辖区面积100余平方公里。

现在大家看到的是我们教育基地活动前言，火是怎样形成的，古人有借天火，后有钻木取火。水能载舟也能覆舟，人们的生活与火也是分不开的，用火不当也会给我们带来巨大的灾难，所以只有从我们自身做起、从身边的隐患改起，我们的明天才会更好！接下来我们看到的是各级领导对我们的关怀，随着社会发展，时代进步，对我们消防工作的要求也更加完善，在这些展板上我们可以看到消防工作已经逐步达到了六进，即进农村、进家庭、进社区、进学校、进企业、进单位。针对这些场所我们会发现：

（一）农村火灾

主要是由于用火不当、电线老化、乱拉乱接电线、小孩玩火、使用蜡烛照明或使用蚊香驱蚊不当，对火种防护意识不够而造成火灾的发生。又因为农村交通不便，缺乏水源等原因，所以农村火灾很难及时扑救。

（二）学校火灾

学校人员复杂管理难度大，火灾主要有学生寝室、厨房、图书馆、档案室、阅览室、计算机房等，由于电器设备多易造成电线短路或电器功率过大而引起的着火，在宿舍抽烟后烟头未熄乱扔，躺在床上抽烟或是把电灯泡拉到蚊帐内看书都易引发火灾。由于学生自我防护、自救意识差，一旦发生火灾，人员密集疏散困难，人员伤亡大，对消防人员进行疏散和补救造成了极大的困难，所以我们在今后的生活生产中要注意用电用火安全，并且学会怎样利用我们身边的灭火设施比如灭火器消灭初期火灾。

当我们面对火灾是要保持镇定，不要慌张。首先要拨打火灾报警电话，然后在条件允许的安全情况下利用灭火设施进行灭火，当火势已经威胁到自己的生命时，应该尽快离开起火部位，转移到安全地带。

（三）社区、家庭火灾

社区火灾主要以房屋类火灾为主，主要是由于用电用火不当而发生的火灾。因为社区白天主要有老人和小孩为主，行动不便，所以当火灾发生后，应迅速报警，切记不要贪图钱财，而忘了及时逃离火场。同时我们平时在家要经常检查电线有无老化、短路；家里使用煤气时一定要有人看管，使用完毕后及时关掉断气阀；家用电器功率与电线要匹配，严禁超负荷运行，使用完毕后及时断电。

（四）企业、单位火灾

企业火灾主要是在使用或工作中违反操作规定违章操作引起的。由于厂方局部不合理，耐火等级低，安全疏散条件差，所以扑救较为困难。生产设备老化、带险运行都是引起火灾的重要因素，所以我们的企业都对员工实行经常性消防安全培训，经常对电线线路生产设备进行检查，正确应用我们的固定消防设施和灭火器材，保证我们的疏散通道畅通。一旦发生火灾迅速报警，防止麻痹大意，隐瞒不报只会造成更大的损失和伤亡。

刚才讲过了一些防火灭火的小常识，现在我们再来看一下怎样拨打火灾报警电话。火灾

报警电话在组织灭火力量调集过程中至关重要。正确的拨打火灾报警电话不仅可以使消防人员快速的到达火灾现场，而且可以使您的财产损失降低。火灾报警电话为119。首先报警是要沉着冷静，确定对方是否是119火灾报警台，报警时要叙述清起火单位、详细地址、燃烧对象、火势情况、并留下报警人姓名和联系电话，以便消防部门及时联系。报警后可派人到通往火场的交通路口接应消防车进入火场。在此还需要强调一点就是不能谎报火警，根据《中华人民共和国消防法》规定谎报火警，处警告、罚款或者10日以下拘留。

下面我们看到的是平时生活中的一些小火，不用急只要方法正确就可以扑灭。电器着火时先切断电源再用干粉来火器扑救；平时在家油锅着火也不用急可用青菜、湿抹布、大米或锅盖盖住；煤气罐失火，迅速关闭阀门，可用石棉被等改熄苗；身上着火可用厚衣服覆盖或就地打滚，也可以用水扑灭，千万不要奔跑这样会加快燃烧。

我们再看一下火场逃生常识，当发生火灾后我们想尽快安全逃生就必须在平时对我们所住工作场所的疏散通道和房屋结构进行熟悉，更重要的是我们还要具有一定的逃生本领。火灾袭来时要选择最近的安全通道，迅速逃离火灾现场，不要贪恋财物。火场的烟雾是致人死亡的天敌，当你被浓烟围困时，可以折叠多层湿毛巾蒙住口鼻，可以减少毒气吸入，由于比空气轻，穿过浓烟区应向出口弯腰跑或俯卧、爬行身体上部尽量贴近地面以免被毒烟熏倒窒息身亡。一但楼梯被火封锁，三楼以下的被捆人员可用绳索或床单结成绳从阳台或窗户滑下，同时火灾时不要乘坐普通电梯要走安全通道。当在楼下着火，楼上的人应该关闭通向走廊和阳台的门窗，在室内或阳台上等等救援切忌跳楼和往楼下的火场跑。如果被困室内，发现门以发烫时，千万不要开门，可用浸湿的被子衣服等堵门缝等待救援。高层被困要冷静，等待我们的救援。

接下来我们看一下我们的消防器材展示，第一是灭火器，适用于初期火灾的扑救，它分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。我们最长见的就是干粉灭火器，它主要针对扑救普通的固体可燃物燃烧而引发的火灾。下面我给大家介绍一下它的使用方法，首先我们将灭火器提起，将灭火器提手上插销上的铝块撕掉，将拉环取出，然后将软管的喷嘴45度角对准火点，站在上风方向或侧风方向，用手压住灭火器提手灭火剂即可喷出。

下面我们看的是火灾隐患实验台。首先我们看到的是电烤炉使用不当实验平台，电烤炉使用不当实验平台是用家庭中常见的电烤炉使用不当引起火灾的情况为基础进行实物模拟实验演示，实验毛巾由潮湿变成干燥，再由干燥经过冒烟、发黄、碳化，最后引起燃烧，实验中由温控仪监测毛巾温度变化，可明显了解毛巾在高温烘烤下温度升高直至燃烧，效果真实，感染力强。可较好地说明电烤炉使用不当引起火灾的原因和后果，以此提醒人们正确用电，正确使用电器。将湿毛巾覆盖在电烤炉的正面，打开旋钮，然后用手将温控仪传感器顶端靠在毛巾发热最迅速的部位，可观测到上述现象。毛巾起火燃烧后，应马上关闭实验电源，将火扑灭。

烟头处理不当实验平台是用烟头乱扔引起火灾的情况为基础进行实物模拟实验演示，实验纸悄干燥经过冒烟、发黄、碳化，最后引起燃烧，实验中由温控仪监测纸屑温度，可明显了解纸屑在烟头烘烤下温度的变化，效果真实，感染办强。可较好地说明烟头处理不当引起火灾的原因和后果。以此提醒人们正确处理烟头，防范于未然。打开旋钮，将香烟放在充氧机管口，用打火机将烟点燃，等烟全面燃烧之后，把烟丢进事先准备好的纸篓里，然后用手将温控仪传感器顶端先进烟头所在的纸屑，可观测到上述现象，纸屑起火燃烧后，应马上关闭实验电源，将火扑灭。

绝缘层破坏实验平台是由导体、裸导线、绝缘体、电工绝缘胶木板、处理过的绝缘体和碳化的电工绝缘胶木板来进行实验演示，实验中通过三种不同的材料的导电程度提醒人们正确的识别导体和绝缘体，更重要的提醒人们不要一味的认为绝缘体就绝对的绝缘，绝缘体在遭到破坏之后也许就会变成导体，效果真实，感染力强。可较好地说明绝缘体在遭到破坏之

后引起火灾的原因，以此提醒人们注意绝缘的保护。打开旋钮，将两表笔握在手中，首先用两表笔的金属端去接触裸导体的两端，灯泡发光，说明电路接通，裸导体是导体；然后用两表笔的金属端去接触完好的电工绝缘胶木板，灯泡不亮，说明电路不通，完好的电工绝缘胶木板是绝缘体；最后用两表笔的金属端去接触碳化的电工绝缘胶木板两端，灯泡发亮，说明电路接通，碳化的电工绝缘胶木板是导体。实验结束，关闭电源。

电器火灾实验平台是利用电器运行常见故障引发火灾为基础，说明电器火灾的原因和后果。主要提醒人们正确用电，正确使用电器在。由于在现场使用220V电压做实验有一定的安全隐患，因此我们采用低压大电流的方式来模拟。由于电器负载过载引起的电线温度上升，使电线老化燃烧，同时由于绝缘层的破坏进而导致短路产生。通过上述实验的模拟，说明由于过载和短路以及接触不良带来的火灾隐患，以此教育和警示人们。将面板上电源启动按钮（绿色）按下，电源即被启动，电路接通，电烤炉通电开始发热，短路声响模拟电路开始充电，短路和过载模拟电路开始工作。数秒钟后，可以看见接于接线柱上的劣质电线开始软化、冒烟、燃烧，由于绝缘层破坏，电线出现短路并发出短路爆鸣声。在这个模拟演示中，可以通过使用正常的保险丝和用铜或铁丝替代的保险，可以实现在短路时可以保护和不能保护两种结果，向人们讲述正确使用保险的作用和重要性。

遥控燃气爆炸箱实验平台，首先确保将电源按钮置于断开状态（0状态）将农用塑料薄膜安装到爆炸箱的上部，将燃气爆炸箱置于煤气罐2—3米以外，再将“家庭厨房火灾演示环境”的煤气罐上接的分头的另一端（活动端）接到煤气爆炸箱的进气端。打开爆炸箱上的进气阀门，打开三分头上“爆炸装置”一端的开关，再缓慢打开煤气罐上的旋钮阀门。这时，要仔细观察燃气爆炸箱上薄膜的状态，当气体将薄膜充涨以后，依次关闭煤气罐上的阀门、三分头上“爆炸装置”一端的开关、爆炸箱上的进气阀门。取下爆炸箱上的进气管，侧身将爆炸箱上的电源开关闭合（置于一端）并迅速退避到3米以外，将围观的参观者组织到离爆炸箱3米以外。在确保爆炸箱半径3米以内没有人员和易燃易爆品后，再多次按下燃气爆炸箱遥控器的A键，燃气爆炸箱中的点火装置会发出点火的响声，并点燃箱中的气体，产生燃烧爆炸的效果。通过实验来告诉人们在平时的生活中要注意使用煤气的安全和注意事项。

下面是我们看的最后一项，火灾自动喷淋系统，今天我为大家讲的主要是其性能部件及使用的方法。随着一些大型公用建筑屡屡发生重大火灾，造成重大人员伤亡和经济财产损失。在对火灾预防和对初起火灾的扑灭过程中，消防控制室及消防设施起到了非常重要的作用。消防设备的操作要求也越来越高，而这些从业人员的素质直接关系到火灾发生时，消防控制室能否发挥其关键作用，是否能够达到对火灾的早发现，早报警，早控制，从而有效地减少人民群众生命财产的损失。下面我给大家讲一下它的组成及各部件的功能，我们首先从上面讲起，大家看到的是我们的模拟天顶水箱，这个水箱储水量不大，在一般情况下自动喷淋统首先使用天顶箱的水。接下来我们往下看首先是我们的地下水池它的储水量相对大一些，在水池的旁边是一个消防增压水泵，它的作用主要是给自动喷淋系统的管网进行增压和供水，在看的是压力表，它主要显示管网压力，在我们延管道看过来是一个安全信号谍阀，也可以称为单向阀，它和我们的火灾报警室是联通的，在平时应该开启，当它关闭时控制室会自动报警，接下来就是湿式报警阀，主要用于湿式喷水灭火系统，其使用是当喷头开启喷水管网中的水流动时，能自动打开并使水流进入水力警铃和压力开关发出报警信号，主要有水流指示器、压力开关、水力警铃、延迟器组成。水流指示器是当发生火灾喷头开启喷水或管道泄漏时水流就会流过装有水流指示器的管道，即将水流信号转成电信号送到控制室，显示喷水区域，起辅导报警作用。压力开关是自动喷水灭火系统主要的水压传感器。水力警铃主要是用水流的冲击力发生声音报警，一般装在延迟器后，当管道的水不断流动至延迟器充满水后，水流会向水力警铃和压力开关流动，这时水流冲击就会发生报警。延迟器主要是防止误报警。末端试水装置是检验系统是否运行正常的装置。

下面我们看的是火灾探测器的类型，主要有烟感、温感。烟感主要是在火灾初期由于温度低物质处于阴燃，会产生大量烟雾，这时烟感自动检测将烟雾浓度的变化传给控制室实现报警。温感，主要是火灾初期阶段会产生大量烟雾，同时物质燃烧放出大量的热，周围温度也会逐渐上升，检测器将温度的变化传给控制室实现报警。下面是手动报警器，主要是对工作人员在平时发现有火情时直接按下手动报警装置，这时警铃开始报警控制室报警显示火警，下一个就是声光报警器，它主要是针对发生火灾时开启有警报声还有闪光，以提醒其他人员马上撤离。最后我们看的是消防控制室的主板，主要供我们的值班人员监控所有检测器和其他装置反馈情况，及时通知消防人员。最后是喷头，主要分为闭式喷头和开式喷头。闭式喷头按热敏感元件分为玻璃洒水喷头和易熔元件洒水喷头。开式喷头有开式洒水喷头、水幕喷头、水雾喷头。

6.电视专题片解说词的写作 篇六

一部专题片的解说词与电视画面是缺一不可的,到底哪一个更重要一些,这要由题材来确定。至于解说词的语言风格由作品的具体内容和作品的审美意向确定,使其达到两者统一和谐。

专题片解说词和电视画面二者上相互结合的,画面不够清楚,或难以表达、不便表达的情况下,这种解说词便可以帮助观众对作品内容有更深刻的理解,使内容更生动、人物个性更加鲜明,从而增加作品艺术的感染力,达到声画二者珠联璧合的艺术效果。

作为电视专题片,应该是画面和解说词的和谐统一。写作时一般采用写实和写意两种方式。一般来说,写实是对画面的描述,写意则主要是反映画面内容的意义,二种方式可相互运用,互为补充,从而既可以很好地交待背景、环境、事件经过,又可以起到抒发作者的感情、讲解知识、烘托主题的作用。解说词是专题片非常重要的组成部分,即使没有画面,也是一篇非常优美的文章。但是,解说词不管是用什么方式来表达,都要以电视画面为前提和基础。要写好解说词,应该做到以下几点。

1 深入一线进行细致入微的采访

一部好的专题片的解说词创作离不开前期对采访对象的详细了解和深入体验。观众是通过电视节目来思考的,要是想打动观众,首先就必须打动自己。一部专题片解说词的写作是从采访的过程中产生的,而解说词撰写者的思考,如果不深入到第一线去,不深入地去了解采访的对象,那么就没有办法再对题材进行挖掘,有时候还有可能因为采访不到位而歪曲了事实的真相。

2 注重真情实感,表达真诚的世界

新闻消息要求概括、简明扼要,而电视专题片需要更加深刻、更加详细,它要求交待整个事件的时间、地点、人物、起因,矛盾产生、解决的过程,它既注重表达画面内容又注重意境和情感,使其情景、意境相互统一,使观众受到强烈的感染力。

在写解说词的过程当中,需要作者将采访中和采访后的感受用语言充分、透彻地表达出来。只有这种情况下写出来的解说词才会生动、感人。采访要深入并且要具有真情实感,如果我们在采访的过程中,对采访的事物不感兴趣,对在镜头中所表现的内容没有真挚的感情,没有打动我们的心或引起兴趣的地方,那么他也就不可能打动观众。

3 具有过硬的文字功底和的艺术修养

要求作者具有扎实的文字功底,要顺利地运用文字来描绘需要解说的事物。如果这个作者的文字表达能力很强,知识面宽广,那么就会下笔如有神,会很顺畅地组织语言进行表述。比如某位作者去第一线采访得非常深入,也具有真情实感,自己也深深地被打动,同时也非常认真地去写,但却怎么也写不出一篇好的解说词,这可能是因为这位作者缺乏扎实的文字功底。现在有些解说词只是一些模式化、干巴巴的文字罗列和一些数字的排序。电视专题片的解说词首先读起来要朗朗上口,听起来深入人心,品起来令人回味。

4 采用比较简洁概括的语言

电视专题片解说词要求作者用非常精炼并且概括力很强的语言来表达,在表达的过程要依据画面,即原始素材,不要写一些与画面不相符的解说,不要脱离画面去创作。电视片的画面被称作为“镜头语言”,因此解说词要多让“镜头语言”去表达意境,留给观众充分的分析思考的空间。在解说词的写作过程中也不需要一出现画面就进行解说,每个画面都进行解说,这样不仅不能积极地表达画面的内容,而且显得非常累赘,让观众产生厌烦。因此在解说词写作上,画面能够表达清楚内容就没必要再去描写,解说词要起到画龙点睛的作用,要去掉多余或重复的信息。解说词要非常概括,只有概括才能使其精炼,对于画面的解说,我们不需要详细地表述,概括叙述就可以使观众看得清晰、明白。解说词要少而精,更多地让画面去表达,让观众去回味、去思考。

5 解说词要通俗易懂

解说词在电视中主要用于听,要使观众听得懂,要通俗易懂,解说词要把一些倒装句改成正常句子,把长句子改成短句子。比如:“已经古稀之年的周勤老人和两个大学毕业的儿子合伙办了一个香菇酱加工厂。”可以改成:“周勤老人已是古稀之年了,两个儿子也都大学毕业了,如今合伙办了一个香菇酱加工厂。”

总的来说,一部好的电视专题片需要文章的语言美感与画面镜头的艺术美感结合得完美和谐,给人以极大的视觉和心灵上的享受。

参考文献

[1]黄晓利.谈电视专题谈电视专题片解说词的创作[J].艺海,2007,(4).

7.素质教育现场会解说词 篇七

热烈欢迎各位领导来到巨峰一中检查指导工作。

巨峰镇第一初级中学始建于1987年6月。2006年8月，岚山区实行合班并校，在原巨峰二中的校址上整合优化教育资源，建成现在的巨峰一中。学校占地面积46666平方米，建筑面积6203平方米，生均建筑面积6.4平方米；绿化面积28300平方米，绿化覆盖率60.6%。拥有图书17300册，学校现有17个教学班，969名学生；教职工93人，专任教师68人，大学本科学历达80%以上。仪器室、实验室按国颁二类标准配备，设施配套，功能齐全。

学校立足一个“创”字，不断书写学校发展的新篇章。

创新学校发展理念。学校确立了“以创新求发展，以创建为平台，以创优为目标，把巨峰一中打造成农村初中优质教育名牌学校”的发展理念和目标。为此学校实施精细化管理，开展全方位育人。在德育工作中，形式了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，实行学习理论——提出要求——具体指导——检查验收——考核评定的操作程序，收到了明显效果。

创建搭起学校发展新平台。2006年以来，学校按照“年年有争创，争创有成效，争创出特色”的创建路子，相继创建了区级“文明单位”、“文明示范校”、“法制校园”、“依法治校学校”、“工会工作先进单位”；市级“校务公开示范校”、“交通安全示范校”、“ 巾帼文明岗”、“ 卫生先进单位”、“ 绿色学校”等文明称号，推动了学校整体工作的向前推进，构建起了学校加快发展、科学发展、和谐发展的新平台，不断凝聚起全校师生建设学校、爱护学校、发展学校的热情和力量。

各位领导请随我来：

各位领导，巨峰一中是一所农村乡镇中学，综合办学条件基础较差，为了营造良好的育人坏境，学校在整体讨论校园环境规划设计时，始终坚持一个原则，就是要符合学校总体发展建设规划，主次分明，布局合理，因地制宜，突出绿色和生态理念，创造宁静的文化氛围，充分体现学校的文化底蕴。因此学校以校园环境综合治理为契机，从校园环境建设入手，实施美化绿化工程，“学校无闲处，处处教育人”实现环境育人。

各位领导现在咱们可看到的就是我校的一处花园式的公园。公园内广泛栽植了柿树、月季、佛竹、袖珍椰子、步步高、白玉兰、紫玉兰、广玉兰、海棠、杜鹃等四十多种花草苗木。还设置了荷花池，建设了供观赏用的走廊、供休息读书用的的仿古凉亭。整个校内公园面积达1800平方米，极大增添了学校的绿色品味。现在草坪上假山伞亭呼应，紫藤、桃树、柿树、柳树郁郁葱葱，菊花、月季竞相开放，各种鸟在花丛中安家，校园处处有景观已成为巨峰一中的现实。

另外，“绿色校园行——大型树木认养活动”的挂牌工作也将展开。位于本校的花树将分别被本校师生认养，刻有认养单位及祝福寄语的树牌将被挂在每棵被老师和同学所认养的花树上。通过对小树的关爱和呵护，体现了我校每一位师生爱校、护校的美好情感，象征着全校师生共建和谐校园的美好愿望和信心。

各位领导请随我来：

校园文化是反映学校办学水准和文明程度的重要标志，也是学校素质教育的组成部分。2006年暑假以来，在建设校园网络的同时，积极筹建校园广播系统，这样学校将构筑起校园网络、校园广播、文化墙、班级黑板报、手抄报、文化标语牌等

为主体的多层面全方位的立体文化宣传网络，充分发挥舆论宣传作用，让社会、家长、学生加深对学校的了解，为学校发展宣传造势。营造了校园文化丰富，学术氛围浓厚，育人环境优越，注重人文关怀的和谐育人环境。我们的校园文化建设着力抓好六大方面就是书

香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园、平安校园。倡导读书，培育良好的校园读书风气，让读书为教师的生活方式，让每个孩子心灵上播下爱读书的种子，让校园充满书香，让书香熏染校园，如今，读书已成为我校校园生活的一部分，读书让老师丰富深刻起来。读书让学生生动精彩起来。书籍让师生牵手，走进了共同的精神家园，读书让教学相长，为学校发展提供不竭的动力。

精心策划，严密组织一年一次的校园运动会术节、朗诵会等活动，让学生在活动中成长，在成长中找回自信，在自信中展现自我，在展现自我中创造未来。

各位领导现在 我们看到的就是我校的操场，几年来，学校本着充分发挥教职员工和学生的积极性，自己动手，少花钱，多半事的原则，先后改造了校园路面，垫平了操场，改造了厕所，建起了多处花园景观，2008年10月11日，在校长的带领下全体教师不怕困难，牺牲了自己的休息时间，开展了我为大家，人人有我的操场整治活动，劳动中每位教师不怕苦不怕累，在一天时间内高质量的完成了自己的劳动任务，如今的操场终于不再是一下雨便积水的低洼，不平整的状态了。

各位领导，现我们看到的是我校的一处大叶女贞园，这片小树林也我们全校师生辛勤劳动的结晶。另外在校园的东北角还分别建设了紫叶李园、白杨繁育基地以及柳树林，今的巨峰一中，校园平整，水渠纵横，树成行，花见方，有花、有草、有绿、有果。校

园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、形成了一派“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，是一个读书生活的好地方。

各位领导：

8.继续教育纪录片解说词 篇八

一、学校简介

达依乡中心小学距赫章县城12公里，坐落于达依乡磨石村。这里绿树成荫，环境清幽，气候宜人，是一块育人宝地。本学期，我校共有学生313人，6个教学班，有教师21人，其中本科学历11人，占教师总数的52.38%，专科学历10人，占教师总数的47.62%，按照国家规定，教师学历全部达到规定标准。

我校“十二•五” 教师继续教育工程自2011年启动以来，在县教育局的指导下，遵照《赫章县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》精神，周密部署、认真落实，创造性地开展教师继续教育工作，打造了一支高素质高水平的教师队伍，为全面推进素质教育提供了人力资源保障，取得了显著成效。

二、保障机制

2011年，我校根据赫章县教育局文件《赫教发【2011】34号》文件精神、《赫章县“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程实施意见》，领导班子认真学习，仔细研究，确立了以校长为组长，以副校长为副组长，其他行政人员和教研组长为成员的“教师继续教育工程领导小组”，领导小组下设办公室，有专人分管和负责办公室业务工作，分工明确，责任到位，制定规划，从宏观上把握工作方向，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成了团结、拼搏、务实的教师继续教育领导集体。

在制度建设上，领导小组认真学习贯彻上级有关文件，结合学校实际，引入激励机制，将教师继续教育工作与教师考核、评优评先等挂钩。根据分级管理、分层实施的原则,制订完善了一系列教师继续教育工作管理制度。另外，我校每年投入的教师继续教育经费，逐年递增，有力地保障了教师继续教育工作顺利开展。

三、继续教育工作开展情况

我校教师继续教育工作坚持“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的思想，以“国培计划”为抓手，以提升教师师德素养、创新精神、专业技能为核心，以培养骨干教师为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育。

五年来，我校围绕县教育局和乡教管中心的工作安排，以《多媒体课件制作与教学资源应用》、《法制教育与学科教学》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《小学新课程标准》、《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师如何提升职业道德修养》、《有效教学—小学语文（数学）教学中的问题与策略》等为教材，安排学校有经验的教师作为每科的辅导老师，定期组织全校教师进行培训，并且要求他们写出学习计划、总结、学习笔记。同时我校根据教师实际，有计划的选派各科教师参加省、市、县组织的各种培训。

通过这些培训，教师们的多媒体技术应用有了显著提高，法制观念明显增强，师德师风有了很大转变,教育教学理念也在逐渐转变，教师在实施教学中能够让学生主动地去发现和探究问题，使学生在探究中学会思考、学会交流，在交流中学会合作，重视学生的亲身体验及探究过程。

四、取得的成果

辛勤的耕耘迎来了累累硕果。五年来，我校先后荣获：

。全校教师共发表论文

篇，教学成绩一直名列全乡前列。继续教育的成果，在我们学校得到了充分的展示。

五、今后工作的打算

9.论学校宣传片解说词的创作 篇九

解说词根据被解释的对象可分为文学性解说词和平实性解说词两种。笔者通过不同的解说类型, 参考大量的纪录片、宣传片以及企业广告的解说, 旨在通过不同类型的解说词进行比对研究学校宣传片的解说词的创作特点和创作理念。

通常来讲, 学校宣传片的创作目的性要远高于一般影视作品。笔者先通过一些影视作品来比对, 比如不同纪录片的类型需求, 其解说词的创作目的和手段也各不相同, 比如历史文献类、新闻类纪录片和电视栏目的纪录片在解说词的创作上一般以平实性解说为主, 语言真实朴素, 叙事性较强。而社会生活类尤其是人文风光类纪录片的解说则多用文学、散文手法, 既抒情又有解释说明, 语言华丽富于美感, 情感真挚浓郁。而学校宣传片的解说词因为其强大的目地性和介绍性又在创作理念上不同于一般的纪录作品或者电视栏目。

解说词是语言的一种, 是一般文字说明的提炼和升华。从类型上来说, 学校宣传片的解说词往往容和直接宣导式、实况电影式、自我表现式和访问式等多种类型模式, 一般影视作品的解说, 比如纪录片《走近毛泽东》、《人民至上》、《龙江行》这种相对类型比较集中的影视作品, 在解说词的创作中往往因为要贴切影片类型, 往往比较单一, 但例如《北京大学宣传片男生日记》、《北京电影学院宣传片》、《中国传媒大学宣传片》等优秀影视作品的解说词具有很高的文学价值和欣赏价值, 解说词的表现力在深度上通常也相对比较深刻;具有想象和联想的作用;具有对画面背景提示的广度;具有审视画面的角度等等。

以下是笔者创作的哈尔滨现代艺术学校宣传片解说词:

开篇:

风华笔墨, 后庭尘埃。便天光云影, 不与等闲徘徊。纵三千里河山, 亦四十年蓬莱。青丝染霜, 镜鸾沉彩不改。哈尔滨现代艺术学校是专业从事艺术类及文化课考前培训的教育机构, 是一所集美术类、传媒类、音乐类为一体的综合艺术高考辅导学校, 经过多年发展, 哈尔滨现代艺术学校已经成为艺术培训的领导品牌。其前身为2004年创建的哈尔滨现代美术学校, 一涧入苍烟, 千花绕涧边。花开与花落, 流水送流年。淡淡清雅不争功, 立时香气冲破天。回首9年风雨兼程, 哈尔滨现代艺术学校开启并完善了黑龙江省艺术考试培训教育的先河, 还用黑龙江特有的文化和历史与艺术交织, 成就了黑龙江艺考培训的激情史诗。

学校设施配备:

绿野堂开占物华, 路人指道令公家。令公桃李满天下, 何用堂前更种花。2013年, 学校喜迁建国街110号新址, 楼体使用面积3000余米, 总体分为办公教学区和后勤生活区两大部分。办公教学区配备完善的办公室6间, 多媒体教室20余间。专业的阶梯电影放映室, 多功能新闻演播厅及录音室。后勤生活区, 整洁舒适的学生公寓可同时容纳400余学生入住, 24小时冷热水, 24小时全楼监控, 学校地下一层为学校食堂, 丰富营养的学生餐经过重重把关, 均采用高品质的安全食材。并有全职后勤教师负责管理学生生活。在保证家长无后顾之忧的同时, 让学员具备安全优美的学习和生活环境。

师资力量:

登山则情满于山, 观海则意溢于海, 我才之多少, 将与风云而并驱。我校师资有来自省内外大学一线的传媒教授讲师;有来自省内外各大电视台、电台的一线主持人、播音员、编导;有多年来从事艺术教育的美术、主持、编导教育专家。疏影横斜, 一树梅花一断魂, 一片冰心等君来, 哈尔滨现代艺术学校多年来始终秉承“为了学生一切, 一切为了学生”的宗旨, 以“为真为实, 学艺学人”作为校训, 以“身正志明, 慧师笃行”作为师训, 凭借精良的师资团队、规范的管理体制、完备的教学计划, 以其强烈的责任意识和深厚的人文修养, 为众多莘莘学子开启艺术之门。修学储能, 先博后渊。让学生们凭借过硬的艺术专业课、健康积极的人生理想和目标定向, 从这里起步, 并走的更远。让同学们顺利考入理想学府并最终步入社会。

学员风采:

云霞出海曙, 梅柳渡江春。几代年轻人怀着热情, 在这里实现自己的梦想。以现代教育培时代英华, 为传媒艺术育百年品质。在注重特色与品质教育的同时, 更加注重实践指导和心理建设。每届学生组织一次大型专业汇报演出, 让学生独立自主的运用所学专业知识, 让考生在实践中学习, 积累实践经验。我校每年会多次组织学生参与省台电视节目的录制, 《艺术龙江》、《声动龙江》、《龙江十大好人颁奖晚会》等栏目和晚会都出现了现代艺校学员的身影。此外, 拔河比赛、辩论赛等活动也极大地丰富了学生的校园生活。艺考之前, 学校每年都召开考前心理辅导动员大会以及院校推介会, 聘请专业的心理学教授来传授考生积极的应试心理, 邀请各大学院校的招生负责人向考生讲解考试内容, 让考生以最佳的心理状态, 胸有成竹的走进艺考考场。

工作成绩:

“鲲鹏展翅乾坤大, 桃李争春天地宽”哈尔滨现代艺术学校经过多年发展已经成为黑龙江省规模最大, 师资力量最强, 硬件设施最完备的专业从事艺术及文化课考前培训的教育机构, 书痴者文必工, 艺痴者技必良, 哈尔滨现代艺术学校采用统一的师资队伍、规范的教学管理、精良的内部教材与黑龙江省内20余所高中院校采用点对点合作, 并在省内除哈尔滨主校外开设多家分校, 保证我校无法企及的生源基数和高品质的教学管理。多年来我校与众多艺术高校建立了良好的合作关系, 并获得众多艺术高校的支持与肯定。成为多个艺术高校的生源基地和教师实习基地。无省界的艺术培训为广大考生提供了一个更广阔的沟通平台。博观而约取, 厚积而薄发, 毕业生在高校中、社会上大都做出骄人的成绩, 遍布中国传媒大学、浙江传媒大学、北京电影学院、四川传媒学院、吉林艺术学院、东北师范大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、东北农业大学等高校, 成为传媒行业和各行业的中坚力量和后备军。道契英华开云蔚, 风集桃李胤芬芳, 现代艺校凭借多年的办学资质和屡创新高的骄人成绩向大学院校、社会培育了众多人才, 同时现代的每一位老师也在为更多处于人生转折期的学子尽心竭力的工作着。鹤发银丝映日月, 丹心热血沃新花, 现代艺校感谢多年来社会各界的悉心指导和大力支持。天不老, 情难绝。心似双丝网, 中有千千结。黑龙江艺考的过去与现在, 哈尔滨现代艺术学校都在其中扮演了极其重要的角色, 哈尔滨现代艺术学校将继续为黑龙江省艺术教育的美好未来而倾尽全力!

对比下来, 笔者总结归纳了学校宣传片解说词创作的理论特点:

一, 应当在学校解说词的创作中充分张扬创作者个性和才华。

我们以哈尔滨现代艺术学校为例, 在解说中能否把艺术学校不同于普通学校的特点个性表现出来, 表达出来成为张扬创作者个性的一部分。而在才华上, 能否把艺术气质和深厚的人文精神相结合, 把创作者沉淀的文学素养表现出来, 表达出来。解说词的语言既不能太拗口过于书面, 也不可太通俗而失去文采, 实而不俗, 华而不虚, 言之有物, 以情动人成为了学校宣传片解说词写作的一大难点。

二, 应当在学校解说词的创作中构成对画面信息的有效补充, 与画面相辅相成, 共同传递信息, 带给观众心灵震撼与审美满足。

这就需要创作者在创作解说词之前全面了解学校历史发展、硬件设备、教育理念等信息, 与影视后期制作团队进行全面的沟通, 设置整体宣传片制作思路理念。与画面的相辅相成主要指解说与画面的关系, 不可太过乏味, 单调的重复画面信息, 这样会让观众感到有说教之嫌, 产生排斥甚至反感。

三, 应当在学校解说词的创作中提炼和更深刻的表现主题, 营造影片意境。

解说词是一部影视作品的文学脚本, 是一部影视作品的文字灵魂, 宣传片的主题把握以及意境需求都需要通过解说词的完美表达来呈现。而在创作者的创作中要提炼和更深刻的表现主题, 一定要依据实物形象来创作, 安排布局和段落, 如果失去实物而自说自话便成为创作者在创作解说过程中的大忌。我们可以说解说词的创作成功与否直接决定了学校宣传片制作的成败, 也就是说解说词创作是学校宣传片的创作中重要的一环, 也是宣传片前期文案工作的重中之重。

参考文献

[1]《电视解说词写作》北京师范大学出版社

[2]《电视纪录片获奖作品--解说词暨论文选》华文出版社

10.法制教育现场会解说词 修改 篇十

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家上午好！

欢迎您们光临库车三中。我们怀着无比激动的心情终于迎来了这次阿克苏地区库车三第三中学法治文化建设的现场会，我是我们学校的一名老师，我叫杨洪群，大家可以叫我小杨，很荣幸能在这里和大家一起探讨我们学校关于法制教育的一些做法。

首先请允许我介绍一下我们校园的基本概况，（这个展板也有所介绍）我校始建于1973年，原名“库车县第一中学——汉语部”，位于老城沙依八格街区，在97年才搬到这里。（前面的展板是我们学校的一个鸟瞰图）学校占地面积182亩，建筑面积15000多平方米，现有教学班58个，学生3300余人，教职工185人，其中特级教师1人，高级教师15人，中级教师38人，学校坚持以“依法治校、以德立本、严谨执教、质量强校”为治校方略，通过全校师生的共同努力，三中的各项取得了质的飞跃。高考上线率达88%，艺术特长班升学率位于全县第一，高考上线率达100%。在依法治教和依法治校的保驾护航下我们学校经过努力先后荣获“全国特色学校”，自治区级“模范职工之家标兵”、地区级“精神文明单位”、“法制学校”、学校管理示范校，“五·四红旗团委”、等荣誉称号。

目前，库车县第三中学正处于跨越发展的新阶段，正朝着办学有特色、社会有贡献、区域有名气充满生机活力的校园目标迈进！也希望能得到各位同仁的大力支持。

这里就是我们的法制园地了，我们设了八个版面进行法制宣传，第一个版面介绍了“六五”普法依法治理的工作专栏，为了加强法制教育与宣传工作，我校不仅配备了专门的法制副校长，还成立了由赵校长任组长的领导小组，建立了组织结构，制定了长远的规划；

1这个版面明确了全校师生需要重点学习的法律法规，包括《宪法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等；为了更好的落实“六五”普法规划，进一步促进和谐校园建设，制定了具体的工作步骤和安排，以及内容、要求，和保障；这一块是青少年的法制教育与宣传，青少年是祖国的未来，他们对世界充满好奇，主动，富有创意，但是他们又不能很好的克服和解决由于好奇心，逆反心，盲从心，攀比心，报复心等复杂心理因素，最终走向违法犯罪的道路，给自己，家庭和社会造成严重的损害，因此依法治校，构建平安和谐校园是避免学生发生安全事故的必要环节，培养学生知法、学法、懂法、守法的好习惯；这块板面是在突出法制教育的重点，打造平安和谐三中的过程中的具体体现，开办法律讲堂，法制报告会，及法制专题讲座，（介绍图：高书记，玉苏普县长，司法局的人，东城派出所副所长，律师事务所的人以生动的案例来给我们学生做法制专题讲座，将法制宣传落到实处，除了大型的讲座报告会以外，在我们平时的课堂上，班会上，升国旗仪式上也渗透了法制教育），真正做到将法制教育与德育工作相结合，法制教育与法制实践相结合，通过各种形式大力实践法律进校，依法治校之路，努力提高全校师生的法律意识，促进校园的稳定和谐，共同营造一个良好的法制环境；介绍宪法，„„„„

这边是我们的美术老师通过图画的形式对法律进行了大力的宣传，这面墙和西面的文化墙是我们学校四位美术老师历时57天，画了长达434米的独具特色的文化墙，这里体现的法律有《国旗法》《宪法》《劳动法》《环境保护法》《预防未成年人犯罪法》等，这幅图画用嘲讽的手段提出了反腐倡廉的宣传教育，这个是在法制社会下开花结果，和谐的一个场面，这幅画就画的比较有意思了，寓意也比较的深刻，这个人挑的是一旦水，去浇灌幼苗，形象的将法制建设比喻成一颗幼苗，他不是一天两天就能长成撑天大树的，而是需要我们细心的呵护，大家共同的浇灌，同时需要的是我们日复一日，年复一年长期坚持的过程，才能将法制建设落实到实处，深入人心,那么从自身做起，加强思想道德修养，才能让将这颗法制建设的幼苗开花结果。„„„介绍(小学)文化墙„„„„„

这里是小学部的文化墙，因为在小学部，所以主要是根据小学生的特点绘制出来的，比较卡通一些，表现了小学生的天真活泼，可爱的一面，他们在玩耍，嬉戏，捉迷藏，体现了他们的朝气蓬勃，天真烂漫，这里画了一幅海洋世界，由于我们新疆地理位置的局限，离海洋比较的远，画着一幅画一方面开拓了学生的视野，另一方面也带领他们一起去探索

海洋的秘密，有鲨鱼，章鱼，海豚，等等海洋生物。增强了学生的生活乐趣，让他们的生活充满梦想和希望。

在这几年来，我们库车三中从依法治国的高度加强学校法制建设，认真贯彻依法治校原则，不仅增强了全校师生的法制意识，也为学生健康成长和教育教学质量的提高创造了良好的育人环境

这里就是我们小学部的教学楼了, 小学部基本情况简介

小学部共有23个教学班，在依法治教及依法治校的保驾护航下,我们小学毕业水平测试成绩连续8年取得全县各小学第一名的好成绩,这也是值得我们自豪的了.好现在我们要去的是小学部的班级里面,去看看法制建设在班级里开花结果的具体情况,由校长带领大家去参观…………

现在我们要去参观的是中学部的班级，大家可以看到左面是中学部的文化墙，其中包括自然风景，龟兹文化，健康活动，美好憧憬和法制教育，五大主题，将教育与艺术融为一体，体现了浓厚的文化氛围。文化墙的建成使三中的校园面貌更加清新儒雅，同学们在这样优美的环境中学习，目标更名确了，积极性也更高了，整体提升了校园的文化格调，也潜移默化的对学生进行了熏陶和教育，使学生在这样的环境中实现情感的升华和素质的提升。„„„„（中学部和内初班基本情况）

前面就是我们中学部的教学楼，有教学班高中10个，初中24个，内初班3个，在这个教学楼的后面正在盖的就是内初班的教学楼，内初班工程项目属于库车县今年重点建设项目之一。计划总投资1800万元，共分教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、浴池等五个部分，总建设面积有12800平米。

这个项目是在今年的5月份开始动工建设的，目前所有主体工程全部完工，预计10月份交工使用。项目建成后，可以满足750名内初班学生和近100名内初班教师使用。目前共招收3个班、175名学生，预计2015年达到15个班、750名学生。

11.教育信息化亮点工作解说词 特校 篇十一

近年来，我校全面加快教育信息化建设，高起点、高标准建成了数字化校园，实现了三通两平台，推动了教学改革，促进了教学效益大幅提升。如果您想随时了解我校工作情况，只要用校园二维码图标轻轻一扫描，学校所有动态信息便可全部获知。

请大家继续往前走。为了从角度刺激学生感官，提高学生学习效果，近年来我校根据学生特点，借助教育信息资源，深入研究巧妙的课堂教学方法。我校每间教室都装备了触控一体机，每节课教师都会充分利用这些优质资源，从声、色、形等方面激发学生学习兴趣。这是一节语文课，老师正在使用PPT课件与平板电脑结合起来进行课堂教学，师生手中的平板电脑与交互一体机链接，更加方便教学，妙不可言。接下来，我带领大家参观启智二年级教室（任宇科解说信息化教学带来好处）。这些教学软件的充分利用，使课堂教学图文并茂，形象直观，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，信息资源能够极大提高课堂教学效益。

这间教室上的是认知课，他们使用的是认知教学仪器，教师将教学软件资源呈现在学生面前的一体机上，打破了以往的认知领域学习只能一对一的教学模式，对深化教学改革发挥巨大的推动作用。

下面请大家随我去参观律动室多媒体教学，这里坐的都

预仪，教师通过与学生进行谈话聊天、情绪行为模拟演练方法使学生情绪得以调节。情绪疏导后，教师便会带着学生去第三个部室进行肢体调节，舒缓大脑神经，消除不安、易怒、易暴等情绪。

现在我们已经步入实验区，大家一路走来，也发现了走廊的窗台上陈列着各式各样的手工作品，有五谷杂粮画、毛线画、剪纸、串珠、十字绣秀等，这些作品都是学生在信息课堂上通过观看图片、下载图片，利用课余时间，经老师指导完成的。很多作品获得了国家、省、市、区级的奖励，同学们从中感受到了学习的快乐。

实验区一楼，设有生化实验室、科学实验室、物理实验室，这些实验项目兼具普校和职教功能，对提升学生专业技能具有重要作用。信息化特色部室设在三四楼，请大家跟我来。学校现有计算机52台，教师专用笔记本电脑24台，创显交互一体机11套，多媒体投影设备4套，信息化电子美术教室一间（20套），LED液晶电视墙一面。三年来学校积极加强硬件建设，打造特色部室，先后建成了感觉统合训练室、语音室、电子备课室、电子美术室。依托现有教学设备，积极开展信息技术教育工作，教师们多次参加校内外信息技术培训。多数教师能够及时熟练地把所学到的东西运用到教学实践之中，使学生在德的养成、智的开启，劳的创意、美的熏陶、体的锤炼方面有所提高。

我校办学条件可以说在市内一流，省内领先，为了充分

奠定基础。

12.浅谈电视专题片解说词的创作 篇十二

关键词：电视专题片,语言创作,解说词

一、前言

电视解说词是电视人与观众进行交流的一种表现形式。所以, 电视专题片解说词写的成功与否直接关系到片子的质量。语言往往能够表达出丰富的内涵。电视专题片解说词的创作过程是一个让电视专题片表现艺术感染力的过程, 所以需要好的语言文字。其中根据不同的题材特点创作有效果的解说词, 能够帮助电视专题片提升艺术感染力。但是在创作过程中应该把握以下几点, 从而达到应有的感染效果, 这样才能够让电视专题片的解说词起到点睛之笔。

二、电视专题片解说词语言题材的特点

(一) 电视专题片语言的特殊性

语言的魅力在于表达出人的思想, 同时展现出所要表达的意境。电视专题片不同以往普通的电视影片, 其语言本身就具有特殊性。普通电视影片所要表达的意境可以用简短、诙谐的语言表达, 但是往往不用考虑更深层次的艺术感染力。可是电视专题片却不同, 因为它的特殊性所以对语言有着特殊的要求。电视专题片语言的特殊性在于通过不同的语言文字表现出整个电视专题片的艺术感染力。例如, 在《进城》中, 其中语言的运用就达到了表现两代人不同的生活状况的效果, 所以说在进行电视专题片解说词的选择时, 一定要根据其语言的特殊性进行有效的选择。

(二) 电视专题片题材的独特性

专题片在选材上也与以往的影视剧有差异, 所以要根据不同题材的电视专题片进行不同题材的解说词的创作。往往有的电视专题片的题材对语言有特殊要求, 因而在进行创作过程中一定要根据不同的题材, 创作出符合要求的电视专题片解说词。例如, 在《祖国, 请您检阅》中, 为了再现铁军部队那种不怕苦不怕累的训练情景, 就需要恰当的语言文字凸显出那种环境, 这样的解说词才能够再现当时的那种环境状况, 而表现出铁军部队那种不屈的精神意志。所以说, 在进行解说词创作时, 一定要根据题材选择。

三、电视专题片解说词创作中值得把握的几点

一部有感染力的电视专题片, 除了内容深刻, 画面真实, 音乐和谐之外, 解说词是否有鲜明的语言特色, 也是一个很重要的声音因素。结合本人的电视专题片创作经验, 谈谈对解说词的几点认识:

(一) 语言丰富, 描绘画面

解说词是电视节目中与画面相辅相成的一种声音表现手段, 是一种听觉语言。朗朗上口, 优美动听, 声画并茂, 入心入耳的解说词, 可使一部专题片身价倍增, 达到最佳理想的信息传播效果。针对电视专题片的不同画面场景, 在进行解说词的创作过程中就一定要把握语言的丰富度。语言创作过程中一定要把握画面的特殊性, 根据不同的场景选择恰当的词语, 从而通过语言文字描绘出现场场景。电视专题片中语言文字的描述是对画面的一种补充, 因而合理有效的语言文字能够让画面显得更加生动形象, 通过视觉和听觉的双重刺激达到表现出主题思想的作用。例如, 在《热血忠魂李克诚》中, 丰富的语言文字再现了当时风起云涌的抗日战场, 描绘出了一幅在抗日战场上英勇不屈的战斗画面, 凸显出了李克农的英勇不屈。

(二) 诙谐幽默, 切进生活

根据电视专题片对象的特殊性, 在进行语言文字的创作过程中, 就一定要注意贴近生活。语言能否接地气可以说关系到整个电视专题片能否得到观众的肯定, 所以在电视专题片的语言创作过程中就一定要注意运用诙谐幽默的语言表达应有的视觉效果。观众能够听得懂的解说词才是最好的解说词, 因为语言就是为了传递其中的思想。例如, 在《夏日都市流行色》中, 接近生活的语言文字表现出了在都市之中, 人们各种不同的生活际遇。这种真实再现生活现状的电视剧, 需要的是能够贴近生活并且能够凸显出价值内涵的文字, 从而达到应有的艺术效果。

(三) 恰当点睛, 凸显主题

电视专题片中解说词可能伴随整个电视专题片连续不断的播放, 因而在语言设置上就要分主次, 并且应该在恰当的时候起到应有的点睛作用。往往在电视专题片创作过程中恰当的语言能够凸显出整个电视专题片的主题, 所以说好的电视专题片解说词能让整个电视专题片提升档次。同时注意在进行电视专题片语言创作的过程中一定要分清不同画面的, 合理恰当的语言凸显出不同的层次感, 从而达到应有的视觉听觉效果。

(四) 生动深刻, 发人深省

电视专题片解说词创作工作一定要注意语言的意境, 往往有特点的语言能够表现出电视专题片的思想价值和内涵。电视专题片解说词要表达出电视专题片的内涵, 所以在进行语言设置的过程中就一定要注意发人深省、生动深刻。往往语言能够表现出那种对于生命的追求和对于价值的感悟, 所以说特定的环境采用独特的语言能够起到震撼人心的效果。例如, 在《为了人民的嘱托》中, 恰到好处的语言环境凸显出了检察官为人民服务的忠诚态度, 通过语言文字的表达深刻反映出了主人公心系人民的人生态度, 最终发人深省给观众以深深的震撼。

四、结语

结尾一般写成是回应全文式, 多数写一些总结、评论、抒情和展望等语言, 配一些画面, 用以加强对观众的感染力。结尾还可以有很多分法, 随着时代的进步, 写作方法也永无结尾和定法, 专题片解说词的写作方法是一无尾的长编, 手法是多样的。电视专题片, 既是画面艺术, 又是语言艺术, 是视听语言的具体应用, 只有将美的语言熔为一炉, 才能创作出感人之作。总之, 进行电视专题片解说词的创作时, 一定要把握采用的丰富的语言文字, 从而表现出声音和视觉的冲击效果。丰富多彩的视觉效果和深刻感人的语言文字能够提高电视专题片的思想内涵, 所以选择合适的解说词关系到了整个电视专题片的思想内涵, 也关系到了整个电视专题片在观众心中的接受程度, 所以说好的电视专题片一定有一个好的解说词。

参考文献

[1]张珂.地方广播音乐节目的突围路径——以南京广播电台《最炫民族风》为例[J].传媒, 2014 (16) .

[2]马涛.试析地方台民生新闻采编的发展与创新[J].新闻传播, 2014 (04) .

[3]陈立波.悬念制胜——电视节目设计的一条基本思路[J].现代传播-中国传媒大学学报, 2009 (04) .