广播电视系统软环境建设心得体会

广播电视系统软环境建设心得体会（14篇）

1.广播电视系统软环境建设心得体会 篇一

教育系统优化软环境建设学习活动心得体会

凤庆县教育局 杨志远

（2012年10月30日）

根据县委县政府关于全县各级领导干部都要积极参加优化软环境增强软实力活动的要求，结合教育部门和自身参加优化软环境增强软实力活动的实际，谈谈个人的几点学习心得体会。

通过学习，我认为，凤庆县在新一轮县域经济发展的新形势下要有大的作为，各级领导干部就必须加强学习，更新观念，为我县的软环境建设尽心尽力，献计献策，要牢固树立人人谋发展的观念，进一步优化我县发展的软环境。

凤庆属于经济发展比较滞后，各类硬件建设欠发达地区，欠发达地区的共性问题是基础设施建设、城市建设、自然环境建设等硬环境建设滞后。软环境建设对于凤庆显得更为迫切和更为重要，更应该把软环境建设放在更加重要的位置，这样才可以有优势把更多的投资者、更多的外来客商吸引到凤庆来投资经商、办企业，参与凤庆的经济建设，推动经济发展、社会财富的增加。

地方要加快发展，关键是要有资金、资源、技术、人才。凤庆自然资源丰富，文化底蕴深厚，有发展的优势，但是资 金、资源、技术、人才相对缺乏。要加快凤庆发展，关键是要解决这些瓶颈的制约，解决这些瓶颈的制约有几个途径：一是靠国家、上级的支持。二是靠自身的积累。三是靠市场和全社会的力量、靠招商引资。这三条途径中招商引资是加快凤庆发展最便捷、最重要的途径。要通过招商引资，依靠市场的力量把资金、技术、人才配置到凤庆来。

我们必须清醒地认识到软环境是发展的成本，软环境是发展的优势，软环境是发展的机遇，软环境就是竞争力、生产力；我们要靠软环境来打造我们新的竞争优势，吸引更多的外商到凤庆投资发展，吸引更多的资金和人才等生产要素聚集凤庆，而这一切都离不开加强软环境建设。

目前，与县委县政府的要求和群众的期望相比，与加快发展、科学发展、和谐发展的新形势相比，与发达地区相比，我县经济发展软环境方面仍然存在一定的差距，主要表现在：一是思想观念跟不上形势发展的需要；二是关于优化经济发展软环境的制度或政策措施不健全、不完善；三是存在工作措施不力、落实不到位的现象；四是一些政府部门职能转变不到位，还没有真正实现由“管理型”向“服务型”的转变；五是一些政府部门服务质量不高，有关要求服务的一些规定没有得到很好的落实，甚至存在流于形式的问题；六是一些行业存在不正之风；七是一些部门执法不规范；八是信用环境还存在很大的差距。这些问题表明，我县建设经济 发展软环境的任务还十分艰巨。

因此，我认为必须从以下几个方面抓好优化软环境工作：

(一)切实加大软环境建设的宣传教育力度

凤庆作为临沧市的文化大县，教育大县，要在全县范围内全力塑造招商、亲商、富商的人文环境。要开展扎实有效的宣传教育活动，使广大干部牢固树立起“抓软环境就是抓经济发展。抓经济发展必须抓软环境”的意识，形成人人关心、人人支持、人人参与软环境治理的良好格局，加强软环境建设，我们教育系统的4000多干部职工也责无旁贷。(二)深化改革，强化服务，努力打造优质、高效、文明的政务环境

政务环境是打造区域经济发展软环境优势的重要标志。一要进一步转变政府职能；二要继续深化审批制度改革；三要大力推行政务公开和加快发展电子政务；四要进一步加强机关效能建设；五要坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实加强政风行风建设。(三)依法规范行政和司法行为

倾力创造公正、严明、安全的法制环境。首先是各级行政执法部门和司法部门必须找准服务经济的结合点和切入点，为区域经济发展提供有力的司法保障和法律服务。其次是公、检、法、司部门要切实做好企业周边环境的社会治安 综合治理工作，依法维护投资商的合法权益和民营企业正常的生产经营秩序。再次是要深化行政执法体制和司法体制改革。四是纪检监察机关要会同有关部门严肃查处破坏经济发展软环境的违纪违法案件。

(四)不断完善政策措施，大力营造优惠宽松的政策环境

良好的政策环境是吸引域外资金、技术、人才和引进大项目的重要前提条件和有力保障。要不断制定、调整和完善更宽松、更开放、更优惠的经济发展政策，狠抓政策落实，不折不扣地执行、落实、兑现各项政策；明确重点，准确把握产业导向，对投资者一律实行平等待遇。

我相信，通过县委政府和全县各行各业的努力，在全县人民中逐步树立起优化软环境增强软实力的意识，着力营造文明、宽松的人文环境。提高公民素质、净化社会风气、美化城市环境、优化公共服务，凤庆县会成为投资者的乐土，创业者的家园，凤庆县滇红小镇的建设蓝图一定会早日实现。

2.广播电视系统软环境建设心得体会 篇二

在收视人群越来越挑剔的情况下, 电视媒体的发展也如同报刊、广播等媒体一样, 已然成为传统媒体, 可能在目前政府宣传部门的行政干预下, 电视媒体的发展还可能按传统的方式延续一段时间, 但是, 随着新媒体的不断涌现, 传统媒体所承载的信息内容不再是独家的, 新媒体传递信息之快, 内容之广, 是传统媒体无法比拟的。因此, 在这种情况下, 建设电视节目的品牌变得格外重要, 树立品牌成为在竞争中生存的法宝。电视的品牌建设分为电视台的品牌建设、频道专业化建设、栏目品牌化建设、主持人明星化建设等方面。那么在新媒体环境下, 建设电视栏目品牌需要注意哪些方面呢?

一、电视栏目的品牌建设要充分利用电视媒体自身的优势

近些年, 湖南卫视的《快乐大本营》、江苏卫视的《非诚勿扰》等一大批品牌节目的出现, 丰富了银屏, 有大批的新闻品牌节目, 也挺立在各卫视或各地面频道, 可见, 电视媒体的经营者越来越重视对电视品牌的打造。品牌的打造需要宣传, 电视媒体也都适时地把宣传重点投入对品牌栏目的宣传上。在北京电视台, 对于品牌栏目的宣传, 多年来形成了总编室统一宣传、各频道宣传科宣传、栏目自身宣传等一套自上而下的宣传方式。新媒体出现后, 有些品牌栏目还开通了自己的微博、微信, 进行各种方式的推介。

众所周知, 电视媒体的从业者在信息选择、画面剪辑、特技包装等方面的优势是新媒体的从业者所无法替代的。电视媒体与新媒体竞争, 必须借助于专业的人员创作出专业的作品, 在技术上, 画面更清晰、声音更逼真, 视听感受更愉悦;在经验值上, 电视语言更贴切、处理方式更多样、制作手法更具表现力, 电视媒体与网络媒体拼的就是专业、真实、精致。在一次媒介渠道公信力的调查中, 电视媒体的公信力远远排在其他媒体之上, 网络媒体的公信力排在所有媒体之后, 由此判断, 电视媒体的公信力也是媒体竞争中的巨大优势, 电视媒体所创作的内容务必要始终坚持真实性的原则, 得公信者得天下。在北京电视台, 集中了很多优秀节目编导和记者, 也推出了很多家喻户晓的栏目品牌。例如, 《法治进行时》《养生堂》《档案》等, 这些栏目以其专业的制作团队、长期积累的制作经验以及始终坚持真实的态度, 在银屏前留住了众多忠实的观众, 这些都是利用传统媒体自身的优势, 进行品牌建设最好的例子。

二、电视栏目的品牌建设要深度挖掘信息资源的内容

中国人民大学教授喻国明曾经说过:电视媒体的发展建立在国家、区域发展的基础上, 失去了这个依托, 电视媒体难有大的发展机会。然而, 令我们庆幸的是, 电视媒体的一代又一代的决策者们, 始终坚持“内容为王”的理念, 不仅在信息资源内容的源头垄断上下功夫, 还在信息资源内容的深度挖掘上做文章。

新媒体对电视媒体的冲击, 集中表现为多种形式的互动, 在这种情况下, 电视媒体既然没有新媒体那样灵活多变, 就应该坚持做视频内容的创作者, 把视频内容的传播交予新媒体, 这样的模式其实就是“三网融合”、“三屏合一”最终的发展结果。在北京电视台, 依托于台内现有资源而推出的北京网络电视台, 基本上把所有频道所有节目都进行了信息化、数据化处理, 加上其他网络媒体对北京电视台节目的传播, 明显地扩大了传播的受众范围, 而对于北京电视台的品牌栏目而言, 新媒体的传播影响力也是显而易见的, 这样对于品牌栏目的建设也提出了更高的要求, 既要符合传统媒体的发展规律, 又要适用于新媒体的传播特点。

任何事物都有其发展规律, 对于媒体而言, 报刊、广播、电影、电视、网络、手机等, 每种媒体之间都在不断地竞争和融合, 但又如同广播没有取代报刊, 电视电影没有取代广播一样, 网络媒体的出现也无法彻底地取代电视媒体。归结到一点, 就是电视媒体拥有多年培养的电视制作人才和多年积累的电视制作经验, 这是其在内容生产方面的宝贵财富。

目前, 作为电视媒体要做的, 不是去急匆匆地扩展传播网络, 而是让自身对内容的创作能力更强, 对内容的创作范围更广, 使内容的挖掘更具深度, 换句话说, 电视媒体要打造出更多的、更好的、更专业的品牌栏目。中央电视台《焦点访谈》、《新闻一加一》、北京电视台《锐观察》、东方卫视的《东方新闻》等新闻栏目, 就突出体现了对信息资源内容的深度挖掘。

三、电视栏目的品牌建设要充分借助新媒体传播的手段

作为电视从业者都知道, 一个栏目要想存活五年、十年乃至更长的时间, 如果保持一成不变的形式和创作手段是不可能完成的, 观众的审美标准是不断变化的, 审美水平也是在不断提高的, 所以电视栏目的品牌建设要不断地创新, 内容和形式要随着时代发展不断地进行改变。

北京电视台科教频道有一档创办了15年的栏目——《法治进行时》, 在十几年的发展中, 栏目一直在坚持不断地创新, 扩展节目的内容、改变版块的设计、研究表现的形式和融入新媒体的手段, 所有变化都是以创新为目的, 多年后还能有很好的收视和广告创收, 这是电视媒体中品牌建设最好的模板。

在新媒体飞速发展的今天, 充分借助新媒体传播的手段也是必不可少的, 这种借助, 不完全是传播渠道的借助, 而是在内容创作时用新媒体做全新的包装, 任何新媒体的手段都可以为电视的内容服务。

目前, 很多电视媒体已经开始了新媒体的改造, 一些直播栏目通过网络互动、手机互动, 观众发送的文字、图片、声音、视频, 可以实时出现在屏幕下方, 或直接出现在演播室的屏幕上;通过4G回传技术, 视频可以实时地传回制作或播出平台。央视体育频道是较早利用新媒体打造品牌的电视媒体, 其他电视媒体的新媒体改造也雨后春笋般地进行。南方卫视《今日最新闻》引入APP互动方式, 拍一下屏幕, 马上双屏互动;北京网络电视台全新打造的多功能新媒体演播厅, 目的就是改变电视从业者的思维方式, 用新媒体的概念做品牌电视节目。

适者生存, 不适者淘汰, 现在的媒体环境正在因为新媒体的不断涌现而进行着最残酷的革命, 在媒体竞争与融合、分类与整合的变化中, 没有任何法则可以借鉴, 这就让我们电视媒体的从业者们, 务必保持与时俱进的头脑, 不断地创新思路, 充分借助新媒体传播的手段, 谋取电视媒体发展出路的更大突破。

在媒介融合的趋势下, 手机、网络对视频的需求量不断增加, 这其实对于电视内容的需求量也在不断地增加, 先进的技术手段只会帮助视频的生产方, 也就是电视媒体, 带来更多的机会和发展空间。总之一句话, 屏幕上需要什么视频, 电视媒体就提供什么视频;屏幕上什么时候需要视频, 电视媒体的视频就什么时候提供。

居安思危, 不进则退。作为电视媒体人, 应该把握新媒体变革的机会, 在不断的学习中创新电视节目, 在创新的思维中打造电视栏目品牌。

摘要：以网络媒体为代表的新媒体飞速发展, 对以电视媒体为代表的传统媒体造成重大冲击, 电视媒体要想和网络媒体竞争, 建设电视栏目的品牌格外重要。

关键词：网络媒体,电视媒体,电视栏目品牌建设

参考文献

[1]韩鹤.电视在全媒体环境下的突围之策[J].当代电视, 2012.

3.广播电视系统软环境建设心得体会 篇三

地处我国西北的甘肃省，地形地貌复杂多样，山地、高原、平川、河谷、沙漠、戈壁交错分布。甘肃农村交通不便、通信不便，农民信息闭塞，与发达地区的“数字鸿沟”问题已成为制约甘肃农村繁荣、农业增产、农民增收的重要因素。

甘肃省从农村信息化发展实际出发，着眼于服务“三农”。将开发和推广多媒体信息卫星数据广播系统作为推动农村信息化的一项重大战略举措。甘肃省信息办统一组织协调，中央电视台图文电视部负责提供广播介质和播出技术管理和系统支撑，西安交通大学数据广播研究中心负责研制开发，中国有线电视网络有限公司和甘肃省广播电视网络公司负责提供信息节目的上传网络支撑，甘肃省农业信息中心以视频信息提供信息资源支撑，甘肃省广播电视技术服务中心以地面卫星接收设施和技术服务提供信息接收支撑。这种多方合作的模式，大大加快了系统的部署、推广和应用。截止目前，多媒体卫星广播系统已在全省14个市（州）、86个县（市、区）以及695个乡镇、522个行政村建立了1317个卫星数据接收站点。实现了收看中央、省、市、县电视电话会议及农业实用技术讲座，收看中央及各省49套卫星电视节目的功能。

据甘肃省信息办副主任蒋峰介绍，这套多媒体信息卫星数据广播系统，充分利用了中央电视台和国家广播电视网络资源，以数据广播的形式为甘肃省信息办提供视频传输介质，具有许多独特的优势。一是覆盖面广、信息接收不受地域限制，特别适合在山大沟深、地广人稀的地区部署应用；二是信息传播、接收安全可靠；三是兼具通用性（49个卫星电视节目）和专用性（甘肃省信息办数据广播）；四是成本低廉，便于大规模部署推广；五是安装简单、使用便捷，能够与多种农村信息化项目中的设备进行对接复用，有利于实现信息资源和管理服务共享。

卫星数据广播系统的一大功能是收看国家、省、市、县四级电视电话会议，这是甘肃省政务专网电视电话会议系统的重要补充和备份。2008年“5·12”抗震救灾中，文县作为地震重灾区之一，在地面通信完全中断期间，文县政府通过卫星数据广播系统同步收看了省委、省政府在抗震救灾期间召开的6次全省紧急电视电话会议，使得省委、省政府的重大决策在第一时间传达到了文县等重灾区，确保了抗震救灾工作的有序开展。

武山县农村地处偏远，山大沟深，近年来大力实施了广播电视“村村通”工程、农村党员干部现代远程教育工程、农村信息化网络工程和文化共享工程等农村信息化项目，但贴近武山农民生产生活又让农民通俗易懂的视频节目不多，有线电视覆盖不到的地区还无法收看市、县的新闻节目，更不能提供满足武山农村经济社会发展的生产生活信息节目，这在一定程度上制约了武山农村经济社会发展。

在甘肃省信息办的大力支持下，武山县积极开展卫星数据广播系统的试点，已在15个乡镇政府和145个行政村完成了系统的部署工作。一年多以来，实现了将国家和省、市、县涉农视频会议开到乡镇和村社，使基层政府和农民与国家涉农政策实现“零距离”接触；解决了本地电视新闻“灯下黑”的问题，结束了边远地区农民群众长期看不到本地新闻的历史；推动科技讲座进农家，知识培训到炕头。农民群众在家中即可收看到武山县制作的针对性强、实用性强的各类科技知识培训和致富讲座。

4.软环境建设心得体会 篇四

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软环境建设心得体会

为进一步优化经济社会发展环境，提高**的发展速度和质量，进一步提升城市竞争力、加快建设富庶美丽文明的现代化国际城市，经**市委、市政府研究决定，今年在全市开展软环境建设年活动。软环境建设是一项系统工程，涉及到方方面面，可以说“事事都是软环境，人人都是软环境”。为全面推动我市公安机关万名公安民警以饱满的精神状态积极投身到全市软环境建设年活动中，市公安局围绕在软环境建设存在的主要问题，推出多项举措，在公安系统开展“浮庸散奢”作风整治活动，结合实际，重点整治群众反映强烈的“门难进、脸难看、话难听、事难办”“老四难问题等。并要求广大公安干警坚决落实市委市政府提出的“服从发展重于一切、服务经济高于一切”的指示，对破坏软环境的行为要“零容忍”。

通过学习，结合自身实际，本人有以下三点体会：

一、要有政治敏锐性。**的软环境建设，多年前已经起步，但把今年作为软环境建设年，有其深远的政治意义。这是对“三个代表”重要思想的一次延伸，建设小康社会的一次奋斗，科学发展观的一次落实，为人民服务意识的一次增强，是对即将召开的党的十八大的一次献礼。通过学习领会上级的指示精神，我充分认识到了这次软环境建设的重要性，增强了责任感、使命感和政治敏锐性，找出了自身存在的一些问题，拓展了思想，提升了境界。作为一名公安干警，站在软环境建设的前沿，要从讲政治的高度，积极投身到这次软环境建设中，力戒“浮庸散奢”，杜绝“吃拿卡要”，严格执法守纪，坚决克己奉公。坚持政治学习和业务学习，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作，要认真学习各种法律法规，进一步提高业务水平，增强法律意识和法制观念，学习党的先进理论，按照科学公正、廉洁高效、和谐创新的标准严格要求自己。加强个人修养，提高能力素质，进一步增强投身软环境建设的积极性和主动性。

二、要有大局观念。**的软环境建设，是在国情国策的大环境下，结合自身发展实际提出并实施的，对进一步提高**的国际竞争力和经济的可持续发展有着十分重要的意义。建设平安、富庶、美丽**，我们有着义不容辞的责任。公安机关的监管部门，是一个敏感而特殊的地方。随着“躲猫猫死”、“洗脸死”、“摔跤死”等非正常死亡事件的频频曝光，监管场所已经成为人万众瞩目的是非之地，免费

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目前的严峻形势已经不言而喻。在各级部门的重视下，在新一届领导班子的带领下，在全体干警的努力下，我们监管大队的各项建设走在了**和全省的前列，成绩来之不易。作为大队班子成员，深感肩负责任的重大。要树立以队为家的思想，在大队的软环境建设上，把眼光放远，把脚跟站稳，需要有强烈的荣誉意识和大局意识，不当局外人，不当旁观者，紧密团结，开拓思想，以实际行动支持大队主官工作，发挥班子成员的作用，和大家一起努力，使大队的各项工作在软环境建设中再上一层楼。

三、把安全放在第一位。安全，是一切工作的前提和基础，基础不牢，地动山摇。软环境建设更是缺少不了安全这一要素。公安部门是社会主义经济建设保驾护航的先锋，软环境系统中的政治环境、行政环境、法制环境、治安环境等和我们的工作息息相关。监管场所无小事；监所安全，胜于生命；监管责任，重于泰山，安全工作必须放在中心位置！工作中，要善于解决矛盾，敢于揭摆问题；对有问题的同志，要及时指正，敢于批评，不当老好人；严格落实监所管理规定，多和民警们进行沟通交流，了解在押人员的思想动态，力争把事态消灭在萌芽状态；吸取教训，举一反三，及时堵塞漏洞；要在平静中查出动静，在稳定中保持清醒；积极防范，要有“如临深渊，如履薄冰”的危机意识。安全工作只有起点，没有终点，安全工作来不得半点马虎和松懈，一定要以监所安全管理为中心，确保民警队伍不出问题，在押人员不出问题。

以上是我在软环境建设学习中，结合自身工作实际收获的几点心得体会。在今后的工作中，我还要继续认真学习，与时俱进，努力锻造适合软环境建设的思想、能力和素质，以饱满的热情，积极投身到软环境建设活动中去。

5.学习软环境建设心得体会 篇五

[学习软环境建设心得体会(共2篇)]篇一：学习软环境建设心得体会

学习软环境建设心得体会

通过对软环境建设的学习，我本人深得体会：

一、做好本职。作为后勤工作者，做好本职工作，首先要坚持正确的导向，弘扬主弦律，突出后勤为学校教育教学服务的大政方针，服务好学生，做好学生的生活保障工作，和全体教职工一道搞好汤郎中学的教育教学工作。其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济发展和社会进步，围绕汤郎中学的后勤创收工作，积极搞好勤工俭学工作，在本职工作上努力创新，使后勤工作更好地适应学生的要求，适应学校发展的要求，充分利用现有资源，改善学生生活的伙食状况，提高学生身体健康，达到紧张学习的要求。

二、顾全大局。最重要的就是要与学校保持高度一致，顾全汤郎中学这个大局，自觉地维护汤郎中学的权威，坚定不移地坚持一切从为汤郎中学的教育教学工作服务发展的客观要求出发，坚持科学发展观，有效地落实学校制定的方针政策，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，特别是在后勤工作中不制造矛盾，在个人言行上，不乱评价和指责他人。尽可能地向群学校建议突出发展、关注学生生活、造福学生的信念和做法。在部门工作中，自觉地向干部职工学习，支撑学校的决策，用学校的意志，统一和维护大局，人人都自觉地充当好发展软环境。这也是我们工作者的本份和职责。

三、维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。我认为不论是以领导干部身份出现，还是以一个普通职工的身份出现，个人形象和首先品质，对学校软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到学校的整体形象上去。因此，为了更好地维护学校的软环境，更好地促进学校的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对学生生活的方方面面。特别是在与学生或者家长的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助等态度，充分地体现出一个东道主的应有品质，塑造汤郎中学人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色。诚信务实，是后勤工作的本色。在“人人都是软环境”的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投学生及家长实实在在地感受到汤郎中学的诚信和务实精神，食堂的不用饭票下账吃饭就是一个很好的例子。使诚信务实成为学生和学校发展的有力武器。

五、优质服务。人人都是软环境，核心还是服务问题。服务不光要热情，还要讲方便，还要讲效率。作为汤郎中学后勤工作者，最大的服务，就是为全校学生营造一个良好的就餐环境，让学生吃得饱，吃的卫生，吃的舒心，使学校的各项决策让家长、学生都有更深入的了解，以此来达到全校师生统一思想、坚定信心、促进学校教育教学工作的全面发展的目的。

总之，在学校软环境的建设中，我本人的体会是很多的，只因不善表达，就此作为我的学习体会。

[学习软环境建设心得体会(共2篇)] 篇二：学习软环境建设心得体会

学习软环境建设心得体会

通过这次“人人都是软环境”大讨论活动学习，使我的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到了实质性提高，触动很大,收获很多，同时也学到了很多。软环境是社会制度、法律制度、意识形态、经济体制、政策法规、管理制度、人文环境、社会治安、行政效能等组成。同时，软环境也是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境。[学习软环境建设心得体会(共2篇)] “人人都是软环境”大讨论活动，在组织机关干部集中学习、讨论和交流心得体会的基础上，紧密结合本部门实际，通过制定和采取得力措施，把学习成果融入到实际工作中去。有效提高了机关干部的服务意识、廉政意识、法制观念、效率观念，为建设优质高效的政务环境、优惠宽松的政策环境、公正严明的法制环境、规范有序的市场环境营造了良好的舆论氛围。

我更能感受到全市软环境建设的热潮，更能体会到软环境建设对服务于全市经济发展建设的重要性和必要性。可以说，软环境建设事关全市发展大局，事关长远，事关关心敦化市发展的每一个人。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务，既需要各级领导的高度认识、组织措施得力，也需要我们每一个人的支持和维护，维护我们良好的发展氛围，维护我们安定团结的社会环境，维护我们良好的机关干部形象，营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境。

6.软环境建设-心得 篇六

自5月17日全区党风廉政暨软环境建设会议召开之后，我认真学习了相关会议精神，对会议的重要意义有了新的认识和了解。围绕发展软环境建设这一主题，结合工作实际，本人谈几点体会。

一、做好本职工作。首先，认真执行区委、区政府大政方针，推进软环境建设，树立新思想，新观念，新风尚，为楚州经济建设和社会进步提供和谐的良好环境。其次，要把本部门的工作围绕经济发展和社会进步，围绕招商引资和服务经济建设大局，努力学习，努力工作，使本职工作更好地适应发展要求，适应服务要求。

二、顾全大局。最重要的就是要与区委保持高度一致，自觉地维护区委、区政府的权威，坚持一切从楚州经济发展的要求出发，坚持科学发展观，有效地落实和执行区委、区政府制定的大政方针，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，坚持执政为民，依法办事，同时要特别注意社会效果，服务大局。人人都自觉地充当好发展软环境。这也是每个党员干部职工的应有职责。

三、维护形象。树立良好的个人形象。不论是领导干部，还是普通职工，个人形象很重要，对发展软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交

往，个人形象的好坏，往往会被引申到楚州人的整体形象上去。因此，为了更好地维护发展软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，充分地体现出一个东道主的应有品质，塑造楚州人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色，诚信务实。在软环境建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投资者和外地人实实在在地感受到楚州人的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进楚州经济发展。

7.广播电视系统软环境建设心得体会 篇七

关键词：中波转播台,报警系统,环境监控系统

广播电视是我国政府的的喉舌, 如何保证广播节目优质的播出对每个广播电台都十分重要, 集中监控报警系统对于集中管理能起到一定的作用, 也为在无人值班的情况下的安全作出的良好的保证, 中波转台大都位于城市的郊区, 对于保护人身安全加强安全防范能力起到至关重要的作用。

1 系统设计遵循的要求

1.1 实用性和可信度。

监控系统要保证运行效果良好, 监控的结果不能出现错误, 信息传送及时, 保证用户之间正常的信息交流和共享。

1.2 安全性。

符合国家的相关标准, 不违背国家相关法律的规定, 具有很好的保密性和安全性。

1.3 先进性。

选择良好的设备, 结合成熟的技术, 建设满足使用要求的综合广播环境监控和报警系统, 保证系统在技术和设备上的先进性。

1.4 开放性。

使用开放式的操作系统和软件体系架构充分实现资源共享, 使系统具有良好的操作性和可移植性。

1.5 拓展性和可移植性。

为了满足当前广播电视行业中安全监测的需要, 系统在已经运用的空间上仍有所剩余, 能够满足以后的系统升级的需要, 并且能够在更多的业务需求中兼容更多的业务信息。

2 整体部件和结构

中波转播台的系统要具有环境的监控功能, 发现不良信息的后的警报功能, 信号之间有效切换和自检的功能。这个系统主要是由16路音频的编码器和T260服务器构成, 16路的音频器共分为4组进行输出, 一套节目有一组音频器进行输出在此基础上并对每套节目的输出进行监听监测。万全T260服务器内置十分专业的音频分析处理软件, 处理音频和数字信号, 如图1所示。

2.1 监听系统介绍。

信源质量的好坏直接影响到播出效果, 如果信源丢失, 那么广播就无法正常的播出, 信源幅度的大小会影响到信源系统的接收和播出, 因此对信源接收监测是中波台环境监测系统的重要任务, 中波台使用的是八通道的信源切换信源, 其主要功能是强力的接通有效信源和切断不稳定的无效的无效信源, 通过有用的通讯口, 系统对可用信源进行采集在一定的数据分析后, 系统将稳定的信源进行接入并播出, 一旦出现问题就会选择其他有效信源进行接通, 系统可以在可用信源信号之间进行可用信源信号的的选择, 即可设定任意的信源主备状态。

2.2 音频故障报警系统。

音频故障报警系统采用RS-232数字通讯接口, 音频故障报警系统通过协议采集报警信息, 通过RS-232转RS-422将通讯形式转化直接与ARM管理器进行接通, 对音频故障的出现进行实时监测, 最终通过信源切换系统对出现警报的主备信源信号进行切换。报警监控系统主要是对主备信号的有无、是否正常工作进行监控实现对人工和自动循环切换和各信源型号的监听和监视。具体的原理如图2所示。

2.3 监测播出信号系统。

除了监听所有节目的不同来源音频信号, 中波转播台更要监听在信源信号被切换后送往发射及的信号。在每套节目上监测播出信号系统要监听四路音频信号, 四路音频信号下的数量为十六路, 这样对于传统系统来说监听的数量会比较多, 任务也十分的繁重。于是还可以选择数字信号监听系统, 这种系统可以将十六路的音频信号进行压缩, 接下来再将压缩过的信号传送至音频服务处理器进行计算处理, 随后并将音频信号量化为动态图以达到直观可视的效果, 一旦出现问题就可以非常直观的查出出现故障的环节。

2.4 工作站监控系统。

音频处理服务器在对本地监控的基础上同时也能够实现远程监控作用, 只要表现在: (1) 监听监测台所有信号来源; (2) 可接入数量上百的音频信号; (3) 音频处理服务器将音频编码制成MP3格式, 并将这些编码的文件储存在这样类型的文件中; (4) 系统能够同时完成近距离的本地监控和远距离的远程监控; (5) 系统可以在内部设置报警系统对监测到的不良音频信号进行警报处理; (6) 可指定录音, 进行实时录音2小时以上; (7) 支持音频动态幅度数据上传等。

2.5 信号干扰问题的排除。

中波发射台中的信号干扰问题不能够忽视, 在实际音频传送过程中会受到大量的干扰, 并且在信号干扰中的问题十分的复杂和多样化, 在数字化设备的运行过程中可能会受到一些干扰, 会出现误报、误切等现象, 在设计过程中是需要进行考虑的。在系统的安装过程中要注意设备使用的数据线要采用优质的屏蔽线材, 设备之间的界线长度尽量要短、设备的外部接触地面要平稳良好, 各设备之间不能出现线路混接的现象, 设备接线之间要整齐有序, 避免发射及播出信号和大流量用电设备之间造成系统干扰。

结语

通过对上述中波转播台的中的设备技术分析, 环境监控和报警系统在其中的应用大大提高了广播设备的良好输出性能, 为节目的优质播出做出保证。该系统能够良好有效的运行, 在对音频信号的环境监测和报警系统上都有稳定突出的表现。

参考文献

8.广播电视系统软环境建设心得体会 篇八

【关键词】环境；监控平台；创新；应用

1、前言

着经济、社会等不断发展，也带来了十分严峻的环境污染问题，未经过任何处理的废水、废渣直接排入到江河、湖泊，工業废气等不加以处理排放到空气中。但是，人们对相继出现的一些引起国际广泛关注的环境污染事件进行了深刻的反思，总结了经验。目前，环境保护已经被全世界所认同，中国更是将其作为国策。因此，保护我们的生存空间和家园已成头等大事。

对于我们来说，建设一个完善的、有效的污染源在线监测系统是非常关键的，这会为我们在保护环境、生态建设以及保护绿色家园等方面提供有力的支撑和保障。近年来，我国在环境保护工作方面进行了卓有成效的努力和实践，已经在很多方面取得了重要进展和重大成果，但仍然存在一些不容忽视的问题。特别是在污染源在线监控系统的建设和管理方面，存在一系列的问题，例如建设的设计标准低、质量较差、覆盖区域小等问题。除此之外，有部分企业没有真正认识到安装污染源自动监控系统的重要性，即使安装了也不和主管部门进行联网，监测的数据无法通过监控系统上传到环保部门。

2、环境在线监控平台系统的建设

对于系统平台的建设来说，也是一个复杂的系统工程，存在很多难点：（1）由于污染源在线的监控现场情况比较复杂，就会造成设备选型、安装和调试造成困难，主要原因是无可参照或遵循的系统标准。（2）监控现场端时常会出现恶劣，的气象条件，并且变化无常，污水的理化性质也会发生一些变化，其它设备的意外断电等，会导致监控平台系统发生故障，并且很难做到准确诊断。（3）一些监测的仪表的校验等自动化程度比较低，很多是人工完成的，实时性传输受到一定的限制。（4）没有建立起统一的数据规范和标准，信息传输的接口也存在不规范的问题，这就造成了数据的计算方法等没有达到统一的情况发生。

上述的这些问题和情况给在线监控平台系统的建设带来了一定的难度，为了实现系统平台具有综合特征，达到建设的最终目标，实现自身数据的合理整合以提升业务数据的价值和传输能力，通常情况下，要将平台分散的监测数据信息进行有效的集成，并实行管理、备份、提供查询服务、加密等基础工作，实现信息的有效管理，提升收集数据的准确性、实用性，确保向决策者和管理者所提供的信息内容整体而又可靠。

3、环境在线监控平台系统的创新应用

3.1数据的传输技术

环境在线监控平台系统建设的目的就是为了有效的监控环境污染物排放以及进行预警等，为了达到这个目标，我们会设置许多监测点，与此同时，我们还需要将监测数据传输给环保主管部门或者向社会公众公布，因此，环境在线监控平台系统需要采用可以兼容的通讯方式，构建一套完善并且高效率的多媒体视频监控系统平台，除此之外，平台的性价比也要很高。该系统可以整合ADSL技术、GPS定位技术、CDMA无线互联技术等，通过该系统可以使用用户充分利用现有传输资源，是一套构架简约而方便的网络视频监控系统。

3.2将GPS技术应用于污染源监控平台上

我们可以将环保在线监控与预警发布系统分为环境质量监控管理系统与污染源监控管理系统两个子系统，环境质量监控管理系统再继续分为地表水自动监控系统、生态信息公告系统、空气质量自动监控系统以及区域噪声自动监测系统。

环境在线监控平台系统可以利用GPS定位技术和图像监控相结合的模式，通过安装高清晰度的专业摄像机，对污染源进行有效的管理和监控，并安装视频服务系统并配备可视化的数字电视系统，组成专业化的视频监控系统。通过客户单元、Web服务器、数据采集服务器、中心服务平台等组成中心管理平台。通过监测点管理、在线监测、自动报表和统计、远程管理等功能组成在线监测系统。

4、做好污染源在线监控平台系统建设工作的有效措施

（1）加强领导，明确设计标准

对于在线监控平台系统建设工作来说，是一项艰巨的任务，首先要加强领导，人员的思想认识和积极性要得到提高，要认清线监控平台系统建设的重要性和必要性，这样才会将在线监控平台系统建设工作得以快速推进并得到落实。另外，要针对客户、环保部门的管理需要和需求，并考虑企业自身的实际资金情况，明确平台系统建设的设计标准，这样，可以将有限的资金发挥更大的作用，并保证在线监控平台系统更大限度的发挥监测作用。

（2）加强建设经费投入

对于环保部门来说，在线监控平台系统建设的意义也是重大的，环保部门进行违法处罚、检查排放情况等都要依据在线监控平台系统进行，因此，从这个角度来讲环保部门才是在线监控平台真正的大用户，但是为了满足环保要求，作为企业来讲，应该加强财务预算计划的编制，加大建设经费的投入和使用比例，确保在线监控平台系统的高效、安全、稳定运行，保证污染物的达标排放。

（3）加强监控人员培训和对外交流

为了做好在线监控系统的应用工作，企业要进行详细的规划，执行可行的监控人员培训方案，对监控人员进行高效的培训工作来提高系统的稳定，安全运行。除此之外，为了有效的解决突发情况、提高监控人员的素质，需要企业不定期的举行业务交流会，可以邀请同行业的人员参加，通过广泛的交流，促进本企业污染源在线监控系统管理工作的全面提升。

5、结语

环境在线监控平台是环境管理结合现代信息技术发展的产物，该系统建成后将进一步提高环保部门日常监管以及综合处理污染事故的能力。我们需要强化对于污染物排放的控制，将污染源同环境质量的监测数据进行关联性分析，满足环保部门的要求，并及时向社会公众公布，实现改善环境质量的目的。

参考文献

[1]江健军.在线监控工作中若干问题的探讨[J].环境，2001（8）：42.

[2]徐富春.环境信息技术应用与管理实践[M].化学工业出版社，2005：173-467

[3]谢振华.环境监测数据管理系统的开发[J]. 环境技术，2004 （2）.

[4]于爱敏，于洋，范卉.谈我国污染源在线监控与预警系统建设的主要问题[J].北方环境，2010.

作者简介

9.软环境建设学习心得 篇九

马街小学教师:李盛花

家庭是儿童成长的第一个社会，父母是儿童的第一任老师，家庭环境从基础上决定了儿童社会化的程度与方面。在家庭环境中，父母的言传身教、家庭的生活方式、父母的教育方式等软环境都会对儿童的性格、思想道德、行为举止产生深刻的影响。

根据家庭软环境的范畴，父母之间的关系、亲子关系、以及家庭的文化氛围都会对儿童社会化产生深刻的基础的影响，从这三个方面选取家庭暴力、儿童养育模式以及家庭生活方式作为这三方面的具体代表，来探索儿童社会化历程的足迹。

儿童无论是心理还是生理均处于极不成熟阶段，家庭是幼小心灵的唯一归宿。家庭暴力使儿童遭受强烈的受挫感、恐惧感，产生逆反心理和对立情绪，走上非正常的社会化历程，甚至导致暴力犯罪行为的产生。

儿童养育模式直接制约儿童社会化的具体过程，由于这一制约作用是在潜移默化中进行的，不易被人注意，因而与教育观念相比，养育模式对个体身心的影响更潜在，也更深远。

在儿童社会化过程中，父母或者在他们的父母指导下，或者在书本和医生的指导下养育儿童，基本处于传统模式之路，而且我国儿童养育模式极具传统化特点。由于缺乏理性的思考和理性的方法，父母更习惯于用使儿童听话的方法来化解儿童社会化中的一些问题。在外来文化与传统文化激烈碰撞的推动下，家庭软环境也会表现出相应的变化，同时也会影响儿童社会化历程，产生变化的社会化结果。

随着社会的发展，家庭结构和家庭生活方式都出现新的特点。伴随着陌生人社会的形成，家庭的生活方式呈现出现代化的趋势，同时家庭教育也表现出理性化的倾向，为儿童社会化发展营造了良好的环境，也产生了一些问题，例如自由理性的核心家庭，使得儿童缺乏在多维人际关系中成长的机会，不利于儿童的身心健康成长。这些问题的出现不是由于理性自由的缘故，而是由于家庭软环境缺乏传统价值内核的结果。应该采取在家庭软环境中植入理性与和谐并存的价值内核，传统化与西化并举的方法化解这一矛盾。

儿童社会化并非道德观念的灌输过程，而是在儿童自身认知水平、判断能力提高的前提下，儿童自觉自发的过程。营造有利于儿童认知发展的软环境，必定是理性的，也必须是和谐的。在父母的教育观念、思想行为中加入传统和理性的因子。家庭软环境将会构建起理性与和谐的价值内核，形成父母亲子之间的和谐关系、家庭理性的文化氛围、父母理性而又和谐的思想行为等有利于儿童社会化的软环境，最终有利于儿童健康成长。

2008年3月18日

学习“软环境”建设

谈学校“软环境”与学生的心理健康

竹园逸夫小学:张厚伟

学校环境是学生赖以成长和发展，并不断走向社会化的重要土壤，它是指学校中能够对学生的身心发展产生实际影响的全部条件。学校环境的构成是极为复杂的，按其控制和作用的特点，本文作者将其划分为“硬环境”和“软环境”两大类。学校“硬环境”是指学校中对学生的身心发展产生实际影响的，有较为明确的要求 和具体评价标准的客观条件，如学校中的学科设置和教学、学校的常规管理以及教学设备、周边环境等等。与 “硬环境”相对应的学校“软环境”是指学校中客观存在的，主要由教师控制和把握的，经常以潜移默化的方式对学生的身心发展产生实际影响的各项条件。如学校和班级的风气、教师的人格特点、教师的教育方法等等。如果将学校视为一个完整的系统，那么学校“硬环境”可以说是这个系统中的硬件，它对学生的身心发展一般起积极促进作用，而学校“软环境”则是这个系统中的软件，它对学生的身心发展产生何种影响，取决于在 这一环境中起主导作用的教师，其影响可能是积极的，也可能是消极的。“软环境”中的消极因素如果不能得 到有效抑制，就会对学生的健康发展产生不利影响，而这种影响的最直接后果是危害学生的心理健康，甚至导 致学生产生各种心理障碍。本文试从学校“软环境”的特点出发，阐述其对学生心理健康的深切影响，以引起 广大教育工作者对学校“软环境”建设的更为广泛的关注和探索。

一、学校“软环境”的特点

学校“软环境”对学生身心发展的影响是多方面的，但它对学生心理健康的影响最为深切，学校“软环境 ”对学生身心发展的影响如空气般无时不在，但实际发生影响的某些要素却经常在无意识当中被人们所忽视，教师在学校“软环境”建设中应该起主导作用。但由于教师本身对“软环境”中很多要素的理解各有不同，因此，教师控制下的学校“软环境”会存在很大差异。上述种种情况的客观存在都和“软环境”本身的特点直接相关。概括地说，学校“软环境”主要有以下几个特点：

㈠“软环境”内涵和标准的模糊性。

学校“软环境”概括地说主要包括四大方面，即学校和班级的风气；教师的教育方法；教师的人格特点和心理健康状况；每个大的方面里又包含若干个要素。从大的原则上来看，这几大方面的内容以及其中各要素的内涵都不难理解和把握，如我们崇尚什么样的校风、班风，好的教育方法有哪些特点，教师应该具备哪些优良 的个性品质等等，这些问题在一些相关的教育理论中都有比较明确的阐述，凡是接受过较为系统的职业培训的教师头脑中并不缺乏这些基本概念和原理。但是，在实际的教育中，在将这些理论转化为具体的教育行为时，各要素的内涵和标准就不那么容易把握了，大多数情况下需依具体情境而灵活掌握。比如，“自由”和“纪律 ”，什么时候应该让学生享有充分的自由，什么时候又必须要求学生严格地遵守纪律，这必须依具体事件、具体场合，甚至具体的每一个学生而有所不同，因此，理论中的所谓“民主”，在实际的教育中，只是一个“弹 性原则”而不是“硬性标准”，“软环境”中的各要素都具有这一特点。

㈡“软环境”理解和控制的差异性。

正因为“软环境”中各要素的内涵和操作标准是模糊的，实际上只是一个一般性指导原则，所以，在具体的教育实践当中，由于每位教师本身所持的儿童观、教育观各不相同，因此，他们对“软环境”中各要素内涵 的理解有很大差异，而教师对各要素内涵理解上的不同，必然导致实际教育控制中分寸和尺度把握上的差异。例如，以人为本的教育中特别强调要尊重学生的人格，认为这是实施有效教育的重要前提，也是塑造学生优良个性品质和促进学生心理健康的关键。但是，究竟什么是尊重，怎样做才是真正的尊重，每位教师的理解各不 相同，每位教师对它的重视程度也不相同，体现在具体教育手段和方法中的教育行为就更不相同了。

㈢“软环境”影响和作用的渗透性。

学校“硬环境”的存在是客观的，每位身临其境的教师和学生都能清楚地意识到它的存在和它所发生的每一个变化，随着社会的进步和发展，以及教育科研的深化，学校“硬环境”会不断改善，逐渐为学生提供更好 的教学条件，设置更为科学而合理的各科教学并实施更为有效的教学管理。学校“软环境”虽然也客观存在，但它的存在更多的时候就像空气一样，虽然非常重要，但却时常被人们忽视，它对学生的影响也像空气一样，时刻相伴，但却是在不知不觉中慢慢渗透，可以说教师组织下的每一个教育环节，教师对学校中发生的每一个事件的处理过程，教师无意识下的一言一行，甚至一个眼神，都构成一种环境，它潜移默化，日积月累，对学 生的身心发展产生着深远的影响。

二、学校“软环境”对学生心理健康的影响

学校“软环境”对学生心理健康的影响是极为深远的，主要表现在以下几个方面：

㈠“软环境”影响学生正确自我认识的形成。

自我认识是人类自我意识的重要组成部分，概括地说它主要包括两个方面，即自我观念和自我评价。正确 的自我认识是心理健康的重要标志，也是儿童个性全面发展和优良个性品质形成的前提条件。学生正确的自我认识是在良好的教育、教学条件下逐渐形成和发展起来的，在这一过程中由教师调节和控制的学校“软环境” 起着至关重要的作用。特别是由于各年龄阶段学生心理发展的不成熟性和认识水平低的局限，而使他们表现出对来自教师的评价较为敏感，对自己在同龄伙伴中的地位较为关注，对学习中成败的体验较为深刻等特点，这就更使他们对学校“软环境”中各要素的影响有着很强的易感性。所以，教师对每个学生所持的态度、所做的评价和所采取的教育手段和方法，都会直接影响学生对自己的评价和认识，最终影响学生正确自我认识的形成。

㈡“软环境”影响学生和谐人际关系的建立。

人际关系和谐是心理健康的一个重要标志，也是对心理健康的一种强有力的促进。学生能否在学校里和老师、同学建立起和谐的人际关系，对他们心理的健康发展有着极为深远的影响。研究表明，学生中出现的各种心理问题以至于较为严重的心理障碍，很多都和学校中不良的师生关系、不和谐的同学关系密切相关，所以，帮助学生建立良好的学校人际关系是促进学生心理健康发展的重要途径。教师是学校中人际关系的核心，是学校中各种人际关系的主要协调者，教师的人格特点，教师的心理健康状况，教师的教育方法和手段，以及教师所倡导和培育的班风，无不对学校中的各种人际关系产生深刻影响，所以，加强学校“软环境”建设是建立和 谐人际关系的重要前提。

㈢“软环境”影响学生健康情绪生活的营造。

人的任何心理活动都伴有相应的情绪体验，所以，情绪是否健康，能比较明显地反映出一个人的心理健康 状况。学校“软环境”中的许多要素都能够直接或间接地影响学生的情绪，使学生产生积极或消极的情绪反应，也就是说，在这种由教师营造的心理氛围和环境中，学生既可能形成满意、愉快、乐观、开朗的良好情绪状态，也可能产生压抑、忧虑、恐惧等不良情绪反应。所以，每一位教师都应该关注与学生的情绪生活息息相关的学校“软环境”，帮助学生营造健康的情绪生活，让积极向上的乐观情绪成为学生社会生活的主导情绪。

三、学校“软环境”建设的着力点

从一定意义上来说，学校中的“软环境”比“硬环境”更为重要，其发挥作用的原理就如同计算机上的硬件和软件，硬件固然很重要，但是，硬件作用的真正发挥必须依靠先进的软件。学校“软环境”对学生的心理健康产生深远影响的事实再一次提醒我们，必须高度重视并加强学校“软环境”的建设。

㈠加强理论学习，提高教师的理论素养。

教师的理论素养和水平是他们在教育实际中能否很好地把握学校“软环境”中各要素基本原则的重要前提，所以，加强理论学习，提高教师的理论素养和水平，并在此基础上形成正确的“儿童观”和“教育观”，应该成为贯穿每个教师整个职业生涯的基本任务。在基础教育岗位上工作着的教师，大多数毕业于正规师范院校，或曾经接受过较为系统的职业培训，对于教育理论他们并不陌生，有的甚至学过两遍、三遍，但是，就一个人正确的“儿童观”、“教育观”的形成和确立来说，这样的学习还远远不够。首先，在系统学习教育理论时，他们之中的很多人还只是从一个校门跨入另一个校门、毫无教学经验而言的学生，在缺乏经验佐证的情况下，他们对很多理论问题的理解是很肤浅的；其次，在很多学习中人们过于关心如何考试、如何结业，并没有真正动脑筋去思考问题，在这种情况下，有些知识不可能真正转化为自身的教育观念；最后，教育理论本身在社会不断进步的新形势下也是在发展的，随着教育科学研究水平的不断提高，新的研究成果层出不穷，新的教育方针、政策时有出台，教师一旦忽略了理论学习，其思想和观念就会落伍，甚至和时代的发展背道而驰。

㈡在教师中普及心理卫生知识。

关心并自觉维护学生的心理健康，做学生的心理保健医生，这是时代赋予教师的新的使命，也是社会发展对教师提出的更高的要求。为了完成这一使命，培养具有良好心理素质和健康心理状态的跨世纪人才，就必须面向教师普及心理卫生方面的知识，以引起广大教师对学生心理健康问题的高度重视和对学校“软环境”建设的广泛关注。只有教师思想上重视了，并掌握了这方面的初步知识，他们才能够不辱心理医生的使命，自觉营造有利于学生心理健康发展的学校环境，及时发现、控制学生身上可能出现的心理方面的问题，并对个别学生已经出现的心理方面的问题给予必要的帮助。目前，基础教育工作岗位上的绝大多数教师，在校期间学的老 心理学教材中，这方面的知识远远不够，需要补上这一课。

㈢开展针对于教师的心理咨询活动。

教师的心理健康状况作为学校“软环境”的重要组成部分，对学生的心理健康有着深远的影响。心理健康的教师，可以通过自身的言行为学生塑造一个借以模仿的完美形象，使学生在其潜移默化的影响下向健康的方向发展；心理健康的教师，能在学生中间创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。相反，教师心理不健康，会直接危害学生的心理健康，如教师对学生怀有敌意，态度专横，学生创造性、独立性的发展就会受到抑制；教师本身有依赖感，不安全感，他便可能通过为学生提供大量的帮助，使学生也形成依赖心理，从而使教师自己的安全需要得到满足。教师职业是崇高而伟大的，但教师工作的辛苦、繁琐和压力，却极易使他们滋生各种不良情绪，或产生一些其它方面的心理问题，这些心理问题如果不能得到及时疏导，会逐渐加重甚至导致各种心理障碍，所以，在学校中开展针对于教师的心理咨询活动，使每个教师都有一个健康的心理状态，是学校心理健康教育不可忽视的一个重要环节。

㈣重视优良校风和班风的培育。

优良的校风和班风是学校“软环境”的重要组成部分，是教师和学生保持健康心理状态所必须的重要土壤，学校和教师应从以下几个方面加强这方面的建设：

1.营造民主平等的心理氛围。

所谓心理氛围，概括地说就是对人的心理发展有实际影响的气氛和环境。学校和教师应努力创造一个民主平等的心理氛围。学校中应大力倡导学术民主，教学相长，鼓励教师和学生独立思考，敢于向权威挑战，敢于发表不同意见；领导和教师的工作方式要民主，领导和教师之间、教师和学生之间的关系是既是师长，又是朋友，既是领导，又是同志，任何强迫命令、简单生硬、粗暴干涉的工作方法都是不可取的；领导和教师要一视同仁地对待身边的每一个人，处理问题要公平、公正。

2.倡导团结合作互助精神。

学校在教师之间、学生之间倡导互助合作的精神，鼓励和指导教师和学生互相尊重，互相爱护，培养起学业上互相切磋，生活上互相关心，政治上互相帮助，工作上互相配合的良好风气。要正确处理竞争和合作的关系，既要利用好竞争的激励作用，又要设法避免可能由竞争带来的不良影响。尤其是在逐步实现从“应试教育 ”向“素质教育”转轨的今天，学校和教师更要注意正确对待考试成绩，不能把考试成绩作为衡量教师和学生的唯一尺度，更不能把它但作“制服”学生的有力武器；学校和教师要指导学生以各种方式关心家庭生活、学校学习、社会适应等方面有困难的学生，使这些学生能够在老师的和同学的帮助下，早日迈进新生活的大门。

3.培养遵章守纪的良好习惯。

学校和任何社会群体一样，既要有民主，也要有集中，既要有自由，又要有纪律，既要培养学生敢想、敢说、敢做的精神，又要养成接受行为规范、遵章守纪的良好习惯。为此，学校和教师应坚持对学校制定的各种规章制度进行督促和检查，适时而合理地进行奖惩，形成凡事有章可循、有章必依、遵章守纪的良好风气。

总之，从学校“软环境”的改善和建设入手，优化学校教育环境，是贯彻落实“素质教育”精神实质的重要环节，是推进和实施学校心理健康教育的关键，是促进学生身心健康发展，培养具有良好心理素质的跨世纪人才的有效途径，应该引起社会各界的高度重视

2008年3月18日

做健康、快乐的教师

竹园逸夫小学:张厚伟

联合国专家断言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”

一、教师心理健康的基本状况和有关概念。

二、（一）教师心理健康状况不容乐观。

2004年6月对武汉市中小学幼儿教师作了心理健康、工作压力及应付方式、心身疾病的调查，所得结论不容乐观。

1、心理健康状况。武汉市中小幼儿教师的心理问题检出率达40.4%，与国内正常成年人常模相比较存在显著差异。SCH测试

2、工作压力状况。中小幼儿教师中有29.6%感到“工作压力极大”，69.7%感到“有些压力”，毕业年级教师压力感非常显著高于非毕业年级教师。

中小学幼儿教师工作压力主要来自于：（1）、学生问题。

（2）、时代的新要求。四人合作小组：提高课堂效率。老师提要求：讨论完，请哪个听得最认真的人来讲讲你听到的别人发言的内容。

（3）、社会环境。教师是一种被神圣化的角色，用“道德吉尼斯”来要求老师。迈克尔·乔丹：一个人最好的状态是你喜欢干的一件事，又能用这个兴趣去赚钱。王小丫：我当主持人可以养家糊口，我喜欢当主持人，我当节目主持人，观众喜欢我，我就很荣幸。老师又是被妖魔化的角色。某幼儿园教师结婚给所有学生家长发请柬。

（4）、工作条件。

（5）、工作负荷：工作时间长。

（6）、竞争与个人发展。评骨干、优秀教师、学科带头人似的教师成天捆在战车上。

（7）、学校软环境。

（8）、不同群体教师的工作压力源有一定差异。幼儿园：安全，初

三、高中：升学压力。]

3、心身疾病。头痛是中小学幼儿教师患病率最高的心身疾病，其次是消化性溃疡、过敏性皮炎、类风湿性关节炎、皮肤瘙痒症。

4、压力与心理健康。压力源总均分和心理健康总均分显著相关，压力源各因素与心理异常各因子之间均显著相关。

（二）教师心理健康的重要性。

1、教师的心理健康有利于教书育人。

2、有助于提高工作效率。

3、有助于身体健康。

（三）健康与心理健康。

1、联合国世界卫生组织关于健康的概念：“健康不仅仅指没有疾病或不正常现象的存在，还包括每个人在生理上、心理上以及社会行为上能保持最佳、最高的状况。”由此可见身心平衡、情感理智和谐是一个健康人必备的条件。2、1989年世界卫生组织提出了21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”21世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与道德健康的完美结合。在这一新概念中，以生理健康为物质基础并发展心理健康与良好的社会适应，道德健康则是整体健康的统帅。宽容是一种奢侈品，只有智力十分发达的人才能购买它。道德的健康有助于提高生活质量。

3、最近，世界卫生组织又提出了人的身心健康的八大标准：即“五快”、“三良”。所谓“五快”指的是食得快、便得快、睡得快、说得快、走得快。“三良”指良好的个性（即性格温和，意志坚强，经常保持乐观和幽默）、良好的处世能力、良好的人际关系（即待人接物以“和为贵”为准则，遇事不斤斤计较，助人为乐，与人为善）。

（四）教师心理健康的标准。

1、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作。（军人、公务员、教师是纳税人养活的。外面的世界很精彩也很无奈。）

2、有良好和谐的人际关系。

3、能正确地了解自我、体验自我和控制自我。

4、具有教育独创性。在教学活动中不断学习，不断进步，不断创造。现在的学生生活的是一个物资极端丰富、充满选择的时代：超市、遥控器、鼠标。终身学习的愿望和终身学习的能力。

5、在教育活动和日常生活中均能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。

二、缓解心理压力、维护心身健康。

（一）正确认识工作压力。

1、压力与工作绩效。

2、有压力才有动力。

3、压力过大的负面影响。情绪不好，思维阻滞。

（二）建立并保持良好心态。

1、积极的心态。半杯水/半个饼/改作业.2、稳定的心态。演员、激情、高峰体验。最好是正弦曲线。

3、接受自己不能改变的，改变自己能够改变的。改变思维的角度；遵守一些原则。当压力特别大，不想以后其他的事。“谋事在人，成事在天。”“天有不测风云”。

4、有勇气面对挫折。老师表现出成熟性和明智，但来势也有许多要面对的压力。

（三）做最好的自己。

1、认同客观存在的自我。

2、悦纳自我，喜欢自己的优缺点。

3、把对生活的热爱和对生命的敬畏贯穿整个职业生涯，提升生活乃生命的质量。

三、教师人际关系与沟通。

（一）人际关系的重要性。

1、人是群居动物不能离群索居。

2、人与人之间关系的存在与建立，就是 “人际关系”。

3、人在某些社会活动中存在着与人亲近的“内在驱力”。

需要别人关心、需要友谊、需要别人的接受、需要别人的支持与合作等。

（二）教师人际关系的重要性。

1、教师从事的是与人打交道的工作。

2、中小学教师工作具有个体劳动、综合显效的特点；教育质量、学生素质的提升依靠团队力量。

3、中小学教师自我评价容易偏高，这是引发人际矛盾的一个重要原因。

（三）健康人际关系的主要特征。

1、彼此坦诚地沟通，且能接纳彼此的看法。

2、彼此的要求与请求，能合情合理。老师不坦诚、恭维。帮别人一忙，为自己留后路。

3、主动地关心彼此的成长和幸福。

4、每个人尊重他人的自由，而不企图控制他人。

（四）教师中常见的四种交往态度。

“我不好—你好”（否定自己、肯定别人），“我不好—你也不好”（否定自己、否定别人），“我好—你不好”（肯定自己、否定别人），“我好—你也好”（肯定自己、肯定别人）

四、处理好四种人际关系。

（一）与学生的关系。

（二）与同事的关系。

1、独木不成林。与同事应该是协作关系。

2、相互取暖。重视人际的互惠关系、友善、合适的距离、泛泛之交。“君子之交淡如水”

3、时常给予别人适当的赞美。对同事的成就抱以欣赏的态度并给予真诚的称赞。对别人给予自己的帮助心存感激，并适时表达。低调、示弱可以保护自己。

4、弹性处理问题的态度。坦率表达你的感受和看法。工作中人们对同一问题看法的角度可能不同，可以讨论。错了勇于承认。处理事情过于固执和坚持一种固定的方式，容易使个人遭到挫折，使人际关系闹僵。

5、讲究礼节。日常工作中，不因为彼此之间很熟悉，而忽略礼貌用语。

6、控制与疏导自己的情绪。不轻易发怒，决不口出恶言，不迁怒于人。

7、教师与学校领导发生矛盾时，尝试站在对方的立场上看问题。

教师要尊重领导，与领导主动自然地接近，恰当表达自己的利益诉求。因为中过是官本位制。与高一级的行政者讨论事情，而不过分越级。支持校长的政策和程序。避免公开批评校长和领导。

（三）与家长的关系。

1、家长不是教师。学校教育责任在教师，不轻易请家长。

2、家长不是学生。尊重为首要原则，信任并赢得家长的信任，为家长出主意。

3、教师不是家长。师爱源于母爱，高于母爱。可以对家长说“不”，技巧的说“不”。

案例：家长要求给孩子换桌位。教师应把“球”踢给家长，“好多学生家长都想换桌位，您给出个主意啊？消极防御过度（触觉防御过度）人际关系不好与孩子出生有关。“剖腹产的孩子爱告状”。作为父母，应该告诉孩子，告状不都是有理的，不要老告状，要学习他人的长处。

（四）与家人的关系。

1、家庭和睦的重要性。人生港湾，不需戴面具的地方。（家和万事兴、后院不能起火、人累心更累）。职业生涯成功的保障。

2、两个人的世界。相互理解，保持一定的独立性；相互信任；不猜忌、不控制；相互配合，给对方以尊严、面子。

3、婆媳之间。婆媳关系不良，对婚姻质量的影响比第三者插足更大。日本社会学家提出：“一碗汤的距离”，保持相对的独立性。不刻意“搞好”关系，不委屈对方，也不委屈自己。

4、亲子之间。放下好为人师的架子，学会倾听，和孩子共同成长。注意教师与母亲角色区别。（方法：回家之前先摸摸自己的脸，告诉自己现在不是老师，而是妈妈。）给自己孩子多一些关爱。（我愿意当你的学生，不愿当你的女儿。）

快乐教师食谱：取五杯关怀和七袋诚挚，与八罐信任充分搅拌在一起，然后将九份努力、两勺善良、三杯宽容、四勺理解加入，添上一杯友谊和六勺希望，洒上大量笑声，同阳光一起烘烤。每日食用一份，快乐会从早到晚陪伴着你。

2008年3月18日

软环境建设学习心得

竹园逸夫小学:张国勤

发展软环境是一项复杂的系统工程，大可到一个地区的方方面面，小可到每一个人的一言一行，我们每个干部职工不仅仅是代表软环境建设中个体，同时，也是代表着软环境建设的整体，我们每一个人都要从我做起，树立人人是投资环境，个个是高新形象的思想意识。

近期我市开展“全力营造优质软环境”的学习活动，市委仇书记指出：要努力将昆明打造成中西部乃至全国“创业最宽松、社会最文明、人居最安全和低交易成本、低生产成本、低行政成本、低社会成本”的地区。打造成为民、利民、便民的福地和亲商、护商、安商、养商、富商的宝地。作为一名政府公职人员，我将努力学习，并积极投身于本职工作中，为营造优质软环境做出自己的贡献。作为一名昆明市民，我积极拥护市委领导的决定，盼望着“优质软环境”早日到来。那什么是软环境？相对于硬环境而言，指物质条件以外的诸如政策、文化、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和，在现有条件下，这些因素又反映在机制上，是经济发展中相对于地理条件、资源环境、基础设施等硬件而言的思想观念、文化氛围、体制机制、政策法规以及政府行政能力水平和态度等。

分析其中的精髓，不难看出，优质软环造境的营造人是核心因素，需要全民的认知和参与，其中领导干部又是关键。在现行的体制和机制下，只有自上而下的引领，才是我们实施各种思想、政策和法规的关键。从未听说过一个基层的下级公务员或普通民众能够提出一种想法而引导全市人民学习进而贯彻的。

很高兴能看到领导干部问责制度的出台和实施。在现行的体制和机制下，表面上看直接为民众服务的是基层的公务员，他们代表的是政府的脸面。但其实他们所要做到的只是为自己的行政长官负责。因为没有那一位行政领导会让便民中心的工作人员与前来办事的百姓对骂；没有哪一位分局领导会让基层派出所的干警刁难前来办事的民众。所以说，如果出现诸如以上的问题，责任应该在领导身上。是他们的思想观念、服务意识、政策水平直接映射到下属身上，进而作用与百姓身上。营造好的软环境首当其冲是领导干部，他们对此事的认识是问题的关键。

我们营造优质的软环境目的是什么？我看就五个字：为人民服务。这五个字从北京长安街的新华门的照壁上一直写到全国各大大小小的机关的墙上，我们学习“三个代表”，强调“党的先进性教育”，而努力营造软环境则是这些重要思想的最直接体现。

10.环境应急系统建设调研报告 篇十

湖南省环境保护厅：

根据湖南省环境应急系统总体方案课题要求，为进一步做好环境应急系统的总体方案设计，我公司分别赴江苏省环保厅、江苏省无锡市环保局、安徽省铜陵市环保局、河北省张家口环保局、广东深圳市人居环境委员会等地进行调研学习。

公司始终按照“预先规划方案，现场学习观摩，返回总结提高”的原则进行调研。通过调研学习，了解了我国当前环境信息化建设及环境应急系统建设的现状，学习了相关省市的先进建设经验，探讨了环境预警与应急的机制，为我省环保应急系统总体方案的修改完善提供了有益参考。现将调研情况汇报如下。

一、国内建设总体情况

目前，全国环境信息化建设方兴未艾，在环保信息化建设逐步完善的基础上，环保应急系统建设正处于起步阶段。调研的五家单位是全国范围内在环境信息化、环境应急系统领域建设得较好的地区。调研单位环境信息化程度较高，并在信息化的基础上，逐步梳理出环境预警与应急处置的相关机制，并着手开展了环境应急系统建设，在全国范围内具有一定的典型示范作用。其中：江苏省环境信息化建设的大规模投入，无锡市基于物联网的“感知环境，智能环保”的建 设理念，安徽铜陵市实用化的信息系统建设，张家口尾矿库事故应急处置演练，深圳市的移动执法与依托社会力量的环保应急处置机制，都有独到之处，值得我们借鉴。

二、好的做法

1、理念创新，加大投入

环境信息化建设做得较好的地区都有理念创新成果，并且舍得投入资金用于环境信息化建设。江苏省环保厅在全省信息化建设上采取了“市县先行、融合提高”的策略，由于江苏各地市很重视环境信息化建设，经济条件也较好，建设资金较为充裕，因此下属地市在环境信息化建设上投入较大，先期已经投入1.7亿元用于建设太湖流域环境监控平台。江苏省在地市环境信息化建设的基础上，侧重做好高层数据融合工作。无锡市在环境信息化建设上提出了“感知环境，智慧环保”的理念，充分利用物联网的理论与技术优势搭建大环保数字平台，预计将投入1.3亿元进行环境信息化的建设。安徽铜陵市以满足自身使用需求为出发点，研发了一套实用性强、技术先进的系统，发挥了很好的效益。张家口市处于首都北京的上风上水，环境保护责任重大，该市充分发挥信息系统的作用，组织了尾矿库突发应急事件的演练，取得了较好的成效。深圳市在移动执法方面走在全国前列，大运会防化环境应急系统子项目投入1228.78万元，依托社会力量进行污染事故应急处置的做法也卓有成效。

2、技术先导，试点推广

调研的各家单位都很重视新技术应用，并在试点的基础上逐步进行推广应用，取得了良好的应用效益。

江苏省环保厅建立了全省统一的环境数据库，并利用卫星图片结合GIS系统监测太湖蓝藻状态，实现了实时蓝藻预警。江苏省无锡市利用物联网概念进行环境监测，重点针对水体水源、大气、土壤、噪声、放射源、危险品废弃物等几类典型环境监测对象，构建环境系统与社会系统实时全向互联的多元化、智慧型环保感知网络。安徽省铜陵市坚持总体设计，软件开发按照“1个中心、2个平台、8个系统”的总体架构进行设计，建立了综合信息管理平台与可视化空间表征平台2大平台。河北省张家口市重点进行信息中心建设，各下属区县统一利用市里的平台开展各项环保业务，以信息流驱动业务流，实现环境的有效管理，开展了尾矿库突发事件的应急演练。张家口市还与瑞典开展了国际合作项目《京张水环境流域综合管理体系》，与水利等相关部门联动，展开处置手段的课题研究，共同研制了拦坝设备，并依托卫星图片数据，针对流域的整体状况进行监测与分析。广东深圳市人居环境委员会加强执法能力建设，以街道办为基础划分网络，建立了“能定位、能执法、能查询、能跟踪、能预警、能考核”的网格化移动执法系统，实现了“空间全覆盖、工作全覆盖、任务全覆盖、责任全覆盖”的环境全覆盖责任管 理体系。

3、完善机制，管理先行

江苏省环境信息系统建设的指导思想为“三统一”，即：统一监控平台，统一计划实施，统一运营维护。在总体信息库的基础上，对各系统进行地域整合、专业整合，从而形成一体化的环境资源平台。通过网络进行信息发布，实现“环境信息一网通”。建立太湖流域的水环境业务平台，监控现场端采取第三方运营，补助给每个现场端1.5万元。对间歇性排放进行重点监控，建立数据审核规则，建立了省、市、县三级24小时值班的互动业务平台，实施收费监管。

无锡市的“感知环境，智慧环保”环境监控物联网综合解决方案旨在完善环保长效管理机制，实现标本兼治，推进污染减排、加强环境保护，实现环境与人、经济乃至整个社会的和谐及协调发展。主要建设以下四个层次：“测得准”的智能多元化环境感知、“传得快”的高速网络传输、“搞得清”的智慧信息处理、“管得好”的智能管理服务。建设监测中心、监控执法中心、数据交换与共享中心、应急指挥中心、办公中心和教育展示中心等六大管理分中心。

铜陵市根据实际需求建设了环境监控中心，设立了数据共享中心，开通了8个业务系统：重点污染源在线监控系统、污染源视频在线监控系统、空气质量在线监控系统、环境噪声在线监控系统、环境监测信息管理系统、污染事故应急处 理系统、数据导入与查询分析系统、12369投诉举报受理系统。

张家口市拟制了应急工作指南，拟制了环境突发事件应急工作手册。加强了三级防控体系建设，建立了五等以上尾矿库的实时动态数据库。在管理上明确了各职能部门在应急处置中的责任划分。推动联合审批机制，提高项目审批门槛。做好装备保障物资储备工作。建立市、县、企业三级物资储备体系，采取企业协议储备模式，应急时临时征用。完善了监控中心的建设，启动了应急事件整体演练。

深圳市人居环境委员会成立单独的环境安全管理处（环境事故应急管理处），负责统筹协调全市的环境安全和环境应急管理工作。在应急能力建设上，建成了以“中控站、指挥系统、应急车”为基础的“三位一体”应急监测体系，建立环境应急专家库和相关管理制度，完善了各类应急预案，建立了应急处置资金保障机制。深圳市建立了依托社会力量的环保应急处置机制，2010年深圳市拟资助5家环保应急处置依托单位环保专项资金585万元，用于应急物资储备和装备建设。

三、借鉴参考

1、完善应急工作机制，优化技术条件配置

环境应急工作应以事故防范为主，进一步发挥环境监控系统的作用，突出预测预警功能建设。完善应急工作机制，依托部分社会力量进行环保应急处置是可取的办法，要逐步探索环境污染事故肇事单位向处置单位支付处置费用的具体程序和管理办法。建立应急专家库和各项管理制度，采用必要的机制保证应急工作的顺利实施。

根据应急工作的需要配置相关技术条件，加强以数据中心为主的信息中心建设，配置相关应急处置车辆，加强应急软件建设，确保应急信息流、业务流畅通。

2、突出湘江流域环境数字资源中心建设，提高应用效率

大型数据中心、数据集中处理是目前环境信息化的研究趋势。湘江是湖南境内最重要的河流，由于多年来工业结构偏重与布局不够合理、污染治理欠账较多、城市环保基础设施建设滞后、农村污染源控制难度大等多方面原因，重金属等污染较为严重。湘江流域环境数字资源中心建设尤为必要。湘江流域环境数字资源中心是环境应用软件的重要信息基础与条件。数字资源中心应整合现有环保业务及政务信息资源，实现各种应用系统、异构数据库、不同网络系统之间的信息交换。只有这样，才能避免出现信息孤岛，实现环境信息的充分共享与应用。

3、重视应急平台建设，增强移动应用能力

应急处置工作依赖于各类信息的实时沟通，移动应用能力的强弱将决定应急平台建设的成效。应急平台在环境数字 资源中心的基础上进行建设，依托移动通信网络建设移动应用终端系统，并在其上开发移动业务应用，确保应急响应、处置的时效性与便捷性。

综上所述，根据调研成果，我们建议湖南省环境应急系统建设应对当前已建的软件应用系统进行整合。建议目前主要工作划分为三部分：

一是将全省各类环境数据库进行整合，建立全省统一的数字环境资源中心；

二是结合平时应用，在环境监控平台的基础上建立环境应急管理一期平台。添置环境应急指挥车，建立软件应用平台，实现指挥调度、预测预警、应急处置、辅助决策、评估演练等功能；

三是移动信息终端建设，实现平时移动办公、移动执法、移动信息查询、移动应急处置、移动评估演练等功能。

妥否，请批示。

湖南航天电子科技有限公司

二O一O年八月二十三日

11.广播电视系统软环境建设心得体会 篇十一

关键词：Android；智能网络电视

中图分类号：TN949.292 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0186-02

一、网络电视发展情况及相关技术

1.网络电视发展情况。

网络电视又称IPTV（InteractivePersonalityTV），它基于宽带高速 IP网，以网络视频资源为主体，将电视机、个人电脑及手持设备作为显示终端，通过机顶盒或计算机接入宽带网络，实现数字电视、时移电视、互动电视等服务。网络电视的出现给人们带来了一种全新的电视观看方法，它改变了以往被动的电视观看模式，实现了电视以网络为基础按需观看、随看随停的便捷方式。

网络电视系统主要由机顶盒和高清电视机两部分组成。大屏幕的高清电视作为显示终端，为用户提供比个人电脑更好的视觉体验，而机顶盒则为用户提供各种多媒体功能和网络服务，从而丰富网络电视机的功能。机顶盒可以使用户在现有的显示设备上观看数字电视节目，它通常依托于电视机终端为用户提供综合信息服务，并可以通过网络进行交互式娱乐、教育和商务活动，近年来中国机顶盒技术发展迅速。机顶盒将外部信号源与电视机设备连接起来，并将经过压缩的数字信号转码成画面内容并进行显示。现在的机顶盒设备正从简单的电视信号接收设备，逐渐向支持多种数字、娱乐新功能的智能设备过渡。

传统电视品牌也开始加大向网络电视领域发展的步伐。一些知名品牌更是实现了全手机操作的智能化享受，打破了长期以来电视遥控器对家庭电视的束缚，推进了网络电视的新发展。

2.网络电视相关技术。

随着网络电视机技术多年来的发展，STB 已经从以往单一的信号接收设备向着拥有多媒体、网络等多种功能的新型网络智能设备过渡。主要包括以下几个：

（1）数字电视一体机。

数字电视一体机是电视机技术长期发展与产品普及的产物，它将 STB 和电视机传统功能结合在一起，所以它将会对 STB 行业的制造和市场运营环节产生巨大影响。

（2）双向机顶盒。

双向机顶盒（交互式机顶盒），它是 STB 技术高速发展的产物。随着技术的发展STB 已经成为一个高性价比、功能多样、易扩展的硬件平台。双向机顶盒是目前机顶盒产业中最先进的产品，具有非常大的市场价值和发展空间。

（3）PVR 机顶盒。

PVR（Personal Video Recorder，个人录像机）机顶盒是机顶盒技术中实现录像并播放历史节目，它有大容量的硬盘设备。

（4）高清机顶盒。

高清技术是显示技术的一个重要发展方向，它也逐渐成为机顶盒中的重要技术，它们是目前高清机顶盒的主要市场。

二、Android技术分析及其在网络电视系统中应用的优势

1.Android技术介绍。

Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。Android的系统架构和其操作系统一样，采用了分层的架构。Android分为四个层，从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和Linux内核层。

由于 Android 系统在智能手机领域取得了巨大成功，各大机顶盒厂商也将目光纷纷转向更高效、功能更强大、应用软件更丰富的 Android 系统。

2.Android技术应用于网络电视平台的优势。

Android 平台在网络电视机的Android 平台解决方案中，最著名的产品莫过于由谷歌、英特尔和索尼等公司共同开发的 Google TV，它是近期网络电视发展的趋势，有着传统网络电视机所不具有的许多优势。这种基于 Android 系统的网络电视，拥有强大的网络支持，可以浏览网页、收发邮件、收看网络节目等等，同时它还可以作为一台图片浏览器、游戏机、音乐播放器来使用，借助 Android 系统极其丰富的应用软件支持，还可以有更多更好的功能，网络电视机的 Android 平台解决方案主要有以下优势。

（1）基于 Linux 的 Android 系统，完全延续了 Linux 系统的开源特性，这种特性将能够保障其应用功能的持续发展。

（2）相比传统网络电视机系统，Android 系统的执行效率更高，为广大厂商提供了高效的解决方案。

（3）Android 作为一个免费的操作系统，它提供了大量内置的多媒体应用和网络功能，极大地缩减了网络电视机厂商的开发成本和开发周期。

（4）Android 市场中已经拥有超过 40 万个第三方应用程序，其中部分的应用程序可以直接运行于 Android 机顶盒中，大量的第三方开发者将为 Android 平台网络电视机的应用扩展提供强大的支持。

三、借助Android系统开发网络电视平台的技术分析

在 Android 系统的基础上应该进行网络电视机工作界面以及各种多媒体功能的自定义开发、安全性设计，从而开发出一套根据厂商意愿自由定制、支持高分辨率、适合红外遥控器操作、安全性强的网络电视机Android 系统。

通过对网络电视机 Android 系统的特殊性进行分析， 需要完成以下目标：

1.使用传统红外遥控器就能够操控的 Android 系统。

设计中应该着重考虑使用“方向键”来操作整个系统的这一特殊需求。

2.具有独创性的桌面程序以及多媒体软件。

不同的桌面程序也是区分不同厂商产品的最直观的体现，所以在产品中需要设计出具有独创性，且能够吸引用户眼球的桌面程序

3.分辨率支持与图像调节功能。

在网络电视机 Android 系统开发中应该考虑到图像调节功能，比如亮度、色彩、窗口调节等。

4.注意移植系统存在的兼容性问题。

通过灵活多变的方式来解决由于系统移植所带来的兼容性问题。

5.系统功能上的扩展性设计。

扩展性功能几乎已经成为网络电视机中必不可少的一部分。

6.安全性设计。

开发者应该考虑到系统出现意外崩溃时的解决方法，所以需要为操作能力不强的电视机用户设计一种简单的系统恢复功能

四、结论

通过对网络电视系统和Android系统的分析后，总结出Android技术在进行智能网络电视系统搭建时具有诸多优势，技术上是可行的，高效的。

作者简介：占俊（1984-）男，江西省景德镇人，讲师，主要从事计算机相关技术的教学和研究工作。

12.广播电视系统软环境建设心得体会 篇十二

关键词：广播电视,节目内容监测系统,视音频比对,重点监控

0引言

新疆位于亚欧大陆中部, 地处中国西北边陲, 总面积166.49万平方公里, 周边与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度等8个国家接壤, 总人口为2181.3万人, 地域辽阔、交通不便、居住人口分散, 广播电视是各族群众了解外界的重要渠道, 在扩大宣传党的政策、反对民族分裂和恐怖主义、加强民族团结、促进新疆经济发展、扩大新疆在中亚和世界的影响等方面都具有十分重要的作用。

近年来, 在党和政府的高度重视下, 国家实施了“西新工程”, 加大了对新疆广播电视事业的建设和投入, 给新疆的各族人民群众带来了新的信息与新的思维理念, 加快了新疆与经济发达地区的信息交流速度, 更好地满足了各族人民群众日益增长的精神文明建设的需要。如何加强对广播电视节目的监管, 提高广播电视节目播出、传输质量, 使各族群众能够收听收看好广播电视, 成为新疆各级广播电视播出和管理部门关心的重要问题。建立广播电视节目内容监测系统, 能够提升各级广播电视管理部门的监管水平、充分发挥广播电视的宣传作用和效益、规范广播电视播出行为。本文就广播电视节目内容监测系统的建设提出了自己设计方案。

1系统规模及构成

系统由局中心平台和各地州 (市) 、县级监测前端组成。中心平台与监测前端通过网络进行数据通信, 对前端播出节目的内容、效果进行实时监测, 获取、保存监测前端回传的各类数据信息, 对前端上报的数据进行统一的管理、维护以及综合查询和分析, 并能够向监测前端下达指令任务。各监测前端作为二级用户可查看本地的广播电视音视频信号和监测数据。如图1所示。

2系统建设需要考虑的几个问题

建立一个全面、实用、快捷、有效的广播电视内容监测系统, 必须运用当前先进的数字压缩、网络通讯、视音频比对、智能比对、关键词识别、数据库等技术, 在全疆14个地州市、87个县 (市) 设立广播电视监测前端, 对全区的广播电视节目播出内容进行实时监测。系统在设计时需要考虑以下几个问题:

2.1网络组网方案

网络组网方案在系统建设中有举足轻重的地位, 制定一个既经济又能满足业务需求的数据传输方式是系统建设者们需要解决的问题。新疆地形较为复杂, 方案设计要综合考虑各监测前端的实际情况、网络分布状况及运维成本等因素, 不仅要最大程度地利用现有传输网络、减少新建网络投入, 还要保障各类数据完整性和可靠性, 常见的组网方案有以下几种:

(1) 数字同步体系传输SDH。中心平台与监测前端采用SDH网专线进行通讯连接, 各监测前端的视音频数据、监测信息数据实时回传至中心平台, 在中心平台可以实时查看或下载音视频数据。这种组网方式具有传输数据量大、传输速度快、性能稳定的特点, 但运维成本较高。

(2) ADSL接入组网, 为了减轻资金投入也可采用ADSL接入方式组网。各监测前端的报警数据实时上传, 提供一定但不是全部数量的视音频上传能力, 可按照中心平台指令将部分节目的视音频数据实时编码、压缩、上传至中心平台, 便于中心平台轮流监看和下载。 其余节目均实时录制压缩在监测前端的本地硬盘上, 待需要时再上传数据。这种方式具有方便快捷、拓展方便、运维费用低等特点, 能够克服传统用户“最后一公里”的“瓶颈”, 适用于边远地区监测前端。

(3) DDN接入组网。在不具备以太网接入的前端, 可考虑点到点数字线路 (DDN) 进行视/音频数据传输。 系统由电信部门的数字数据业务提供高质量、高带宽的数字传输通道, 依据实际情况租用相应带宽, 完成各类信号的传输。监测前端由当地电信局提供的接口或使用现有的接口与中心平台对接。随着监测业务的扩展, 可以通过增加带宽来满足视音频传输需求。这种方式具有带宽高、传输技术可靠, 性能稳定等特点。

2.2数据存储方式

系统需要进行存储的内容主要包括实时音视频数据、异态音视频数据、监测数据信息及系统运行状况信息等数据。根据业务需求, 可以采用以下几种存储方式:

(1) 监测前端将实时音视频数据、异态音视频数据、监测信息及系统运行状况信息等数据实时回传并保存至中心平台, 中心平台可实时监测或调用。但这种方式对系统网络传输带宽和中心平台存储容量要求较高。

(2) 监测前端的异态音视频数据、监测信息及系统运行状况信息等数据主动实时上传至中心平台。实时音视频数据则暂时存储在本地, 待中心平台有需要时再调用或查看。这种方式的优势是可以节约网络带宽, 不占用中心平台的存储资源。

2.3监测方式

(1) 实时监测。系统对被监测的广播电视节目进行一对一的扫描、分析, 获取被监测节目的实时音频流并予以存储或上传, 发现异态立即报警。这个过程是指系统实时监测广播电视信号的信道指标 (广播信号的信号电平、调幅度、制度、频偏等和电视信号的信号电平、 载噪比等) , 并可对广播音频和电视视画面进行监测报警。系统的测量数据和报警信息以及音视频数据都可记录下来可以人工或自动切割异态文件, 也可按要求传送到远程数据中心, 并提供历史询、录像检索、实时回传等功能。全频段扫描监测系统按任务要求工作, 对广播电视频段内的广播电视信号分别进行检测, 如发现新频, 及时报警, 可人工或自动进行语种识别, 并可启动备用接收设备完成新频监测和存储记录[2]。

(2) 轮询监测。系统对特定的广播电视节目进行扫描、分析和过滤监测, 发现异态立即上报并同步存储或上传异态音视频流。

(3) 任务监测。系统按照用户下达的监测任务, 按时段、节目类型自动进行监测, 并同步存储或上传监测结果、异态视音频。

2.4系统安全性

系统的安全性主要是防范外部攻击和保障系统数据的保密性、完整性和可用性。因此, 可以从逻辑安全和物理安全和安全管理三方面入手, 采用建立专网、配备硬 (软) 件防火墙、安装杀毒软件、完善系统访问权限、 建立数据备份与恢复机制和避免无关设备与人员接触系统等手段来确保系统安全。

3设计原则

为了确保系统建设的延续性和可扩展性, 系统应结合我区实际情况, 按照“统一规划、合理布局、突出重点” 方针, 遵循以下设计原则进行建设:

(1) 开放性。系统应采用国家和行业标准及行业规范, 具有可扩充性, 即设备可以增加、前端可以增加、 终端可以增加、业务可以增加、频道 (率) 可以增加、功能可以增加等, 预留通讯接口, 只要满足此接口条件的设备都可以无缝地接入到系统中来。

(2) 兼容性。系统可对现有的广告监测系统、互联网监测系统进行网络整合、系统集成, 实现统一管理、互联互通。要充分考虑到未来技术发展的需要, 使其能够在尽可能长的时期内保证应用的需要。系统界面、业务逻辑、设备/数据接口独立, 具有可扩充性, 能够使客户端摆脱繁锁的安装维护工作。

(3) 准确性。系统必须要保证设备监测指标准确、 数据上报准确、执行指令 (任务) 准确、信息汇总准确, 并且能够长时间安全稳定运行。

(4) 高效性。由于系统对某些数据的实时性要求较高, 如:报警信息的上报与处理、音视频文件查询等业务, 所以在设计时要充分考虑到用户习惯及响应速度等问题, 力求将一些复杂的流程及处理方式简化, 使用户可以高效快捷地完成工作任务。

(5) 扩展性。系统设计应充分利用现有网络和设备, 避免重复建设、资源浪费。需要增加新业务、新功能、新设备时, 在不改动系统体构架情况下, 只升级系统软件就能够增加业务、扩展负载, 实现低成本平滑过渡。

(6) 同步性。为保证数据采集和任务实施的精确, 系统需要建立标准的GPS授时系统, 采取强制时钟同步的方法, 强制所有设备 (包括中心系统设备和前端) 时间与授时系统的时钟保持实时同步, 并确保误差在1秒以内。

(7) 统一性。系统应使用统一的架构、统一的标准通讯接口和通讯协议的模块化管理, 便于统一的升级、维护管理和操作。所有监测数据均采用国家统一标准进行压缩、存储, 并采用统一的权限和用户角色进行管理。

(8) 易维护。系统能够提供远程重启、支持在线维护和升级。中心平台可以远程控制前端的监测设备。

根据以上原则, 我们设计了基于XML统一标准的系统结构。系统在逻辑上采用基于.Net Frame Work规范的B/S/S (浏览端/服务器/服务器) 三层结构模型, 这种模型结构可以实现零客户端的管理。

4系统功能

系统能够对全区范围内的广播电视节目内容、传输质量和广告播出情况进行监测, 及时发现未经批准的播出频道和有害信号, 准确了解事故位置, 及时发现播出中的重大停、劣播事故, 为各级政府职能部门、播出单位、管理单位提供监测信息。本系统基于B/S/S (浏览端/服务器/服务器) 三层结构模型体系架构来设计系统结构、选用MPEG4格式采集压缩卡获取视/音频播出信号、用IDE硬盘阵列录像存储、以流媒体方式进行视/音频传输、采用基于数据库技术的专用监播软件。

4.1系统功能模块图

系统功能模块如图2所示。

4.2系统基本功能

(1) 内容监测:系统采用特征识别技术将监测对象的节目信号与标准信号源进行比对, 对广播电视节目播出内容进行实时监测, 防止恶意插播和播出错损[4]。

(2) 质量监测:系统通过对广播电视节目信号的技术指标测量和对音、视频信号的主观评价, 监测广播电视节目的停、劣播情况。

(3) 广告监测。系统通过样本提取、自动识别、广告识别等技术手段实现对广播电视节目广告播出情况的监管。

5系统结构设计特点

本项目需要规划建设新疆自治区安全播出节目监测系统。应用系统结构总体设计要实现公共的服务, 定义标准的接口, 将平台构建为一个开放的、可扩展的平台, 方便后期新增加的应用系统模块化的搭建。如何使这些现有的应用程序尽可能无缝地进行通信, 如何使系统应用更灵活且更快地响应不断改变的业务需求、这就是系统应用体系结构设计所主要应当解决的问题。为了从根本上解决这个问题, 本应用从体系结构上采用了面向服务的架构SOA, 根据这一结构我们对系统结构设计特点作了以下总结:

(1) 任务监测功能。系统能够根据用户业务需求执行日常监测和临时监测任务, 对特定节目或时间段的节目进行内容比对、节目分类、站点信息同步、人工核实、节目内容的自动跟踪、自动监测, 并提供任务指令的修改和编辑功能。还可以采用信息检索技术, 检索相应的监测站点的文本信息和音视频内容。

(2) 音视频信号采集功能。通过针对视音频的抓取引擎, 主动发现和采集重点节目内容, 并根据相关规定及系统功能对疑似违规节目内容自动进行采集压缩和存储, 保存时间90天。

(3) 内容分析与归整功能。利用视频关键帧提取、 伴音识别等技术, 对采集的数据进行实时数据分析与整理, 得到相应的文本摘要和媒体特征信息, 然后以这些特征信息作为索引, 对节目录音/录像进行自动排重和分类、聚类, 建立有序分类的视音频节目数据库[3]。

(4) 检索与统计。以视音频节目数据库为基础, 通过B/S架构, 提供友好的人机界面, 对重大事件进行预警, 并提供关键字、视频样例、音频样例等多种形式的检索和统计[4]。

(5) 节目归类功能。结合视音频特征分析技术, 根据预定义特征 (视音频样例、图片等) 实现节目内容的自动识别和分类, 提供查询、统计等基础监管信息。

(6) 信息查询功能。通过WEB界面, 提供关键字、 视频样例、音频片断等多种形式的检索方式, 并提供报表、图形等多种统计方式, 还能够直接显示、播放相应的视音频节目内容。

6系统在实施过程中存在的问题

系统是根据新疆广播电视内容监测业务需求单独设计的, 软件开发周期较短, 要形成一个实时精确的监测系统, 还需要进行完善和细化。整系统建设是分步实施的, 各个前端是在不同时期、由不同施工单位承建的, 每个单位都有各自独立的系统, 在调试时要细致深入地与各承建方进行协调和沟通, 实现无缝连接, 使系统的运行达到最佳状态。

参考文献

[1]宋栋栋.MPEG-2TS码流监测的研究分析[J].广播电视监测, 2010 (1) :7-9.

[2]王红霞.流媒体中的广告视频监测系统的设计[J].光电工程, 2010, 37 (10) :55-57.

[3]古月.基于商业智能的领导综合查询分析系统的设计与实现[D].重庆:重庆大学, 2005.

[4]姚正忠, 姜洪臣, 姚舜.广播电视广告智能监测系统的设计与实现[J].广播与电视技术, 2012 (1) :124-128.

[5]白妙青.云计算技术在广播电视网中的应用[J].现代电子技术, 2013, 36 (11) :142-144.

13.广播电视系统软环境建设心得体会 篇十三

学习心得体会

南街小学

王兴宏

为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过师德师风学习，我充分认识到师德师风学习的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。在作风转变学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

14.广播电视系统软环境建设心得体会 篇十四

通过对开展经济社会软环境建设活动的学习，我认为，观念意识问题、工作作风问题、市场秩序问题、诚信环境问题是阻碍我县软环境发展的主要问题。这些问题表明，我县建设经济发展软环境的任务还十分艰巨。要解决好这些问题，我认为应该做好以下方面的工作：

一、切实加大宣传教育力度，全力塑造招商、亲商、富商的人文环境。要开展扎实有效的宣传教育活动，使广大干部牢固树立起“抓软环境就是抓经济发展。抓经济发展必须抓软环境”的意识，形成人人关心、人人支持、人人参与软环境治理的良好格局。

二、深化改革，强化服务，努力打造优质、高效、文明的政务环境。政务环境是打造区域经济发展软环境优势的重要标志。一要进一步转变政府职能；二要继续深化审批制度改革；三要大力推行政务公开和加快发展电子政务；四要进一步加强机关效能建设；五要坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实加强政风行风建设。

三、依法规范行政和司法行为。倾力创造公正、严明、安全的法制环境。首先是各级行政执法部门和司法部门必须找准服务经济的结合点和切入点，为区域经济发展提供有力的司法保障和法律服务。其次是公、检、法、司部门要切实做好企业周边环境的社会治安综合治理工作，依法维护投资商的合法权益和民营企业正常的生产经营秩序。再次是要深化行政执法体制和司法体制改革。四是纪检监察机关要会同有关部门严肃查处破坏经济发展软环境的违纪违法案件。