清水河湾

清水河湾（精选4篇）

1.清水河湾 篇一

榆中县河湾小学教学工作总结

(2011---2012学第一学期)本学期工作即将结束,经过全体师生的共同努力，我们圆满的完成了2010---2011学第二学期的各项教育教学任务现以全面完成本学期教育教学任务。针对学校工作中成功的经验和教育教学过程中存在的问题与挑战，我们认真总结经验教训，以便更好的完成下学期的教育教学工作，现对本学期的教学工作总结如下：

一、基本情况

我校是榆中县马坡乡教办所属学校,是一所六年制完全小学,现有学生118人，教师11人,附设一个学前班,教师学历合格率100℅.全校学生的思想品德、日常行为习惯、健康状况良好，学业成绩稳中有升。

二、定计划，抓落实，贯穿始终

开学初，组织全体教师认真学习新课标和乡教办制定的“教学目标管理制度”。要求各位教师认真钻研教材，在充分了解学生的基础上，结合班级学生的实际情况，制定目标明确，内容具体详实，具有可操作性的教学计划；各班主任制定行之有效的班主任工作计划和学困生帮扶计划；各兴趣小组（文艺、体育、书画、象棋）制定了活动内容丰富多彩，方法灵活多样的活动计划。学校领导认真检查督促各种计划的落实运行情况，使各种计划落到实处，并有详实的运行记载。

三、加强业务学习，提高教师素质

本学期，我校按照乡教办“教学目标管理制度要求，组织引导教师积极参加业务学习，提高认识，更新理念，改进教法。进一步提高每个教师的业务素质和专业技术水平。本学期，我校采取集中与自我学习相结合的学习方式，要求教师认真做好学习笔记（不少于18次）。充分利用远程教育、教学光盘、《教师报》《未来导报》、《人民教育》等载体，让教师认真学习先进的教学模式和优秀教师的教学经验和教学方法，并在自己的教学工作中借鉴和运用。

四、深化教研教改，逐步提高教学水平

进一步深化教研教改，用新课程理念指导教学实践，本学期教导处、语数教研组组织了“如何培养小学生创新精神”、“在语文教学中如何落实发展观”、“在课堂教学中除了传授知识外还应注意培养那些能力”等教研活动，各位教师结合自己的教学实践，畅所欲言，各抒己见，在研讨与反思中总结经验，查找不足，在教学实践中付诸实施，整改提高。

五、狠抓常规管理，切实提高教学质量

1、我们狠抓教学常规管理，从备课、讲课、作业批阅及学困生帮教转化入手，常抓不懈。我们按照乡教办要求，督促教师认真备课，按时批阅。本学期，各位教师所任的主术课均有教案。学校要求各任课教师要备出能体现新课程理念，目标明确，教法新颖灵活，环节齐全且符合学生实际的切实可行的教案，绝大多数教师备课认真，做到了超周备课，按时批阅。教导处对每次教案都有详实记载，对教案中出现的问题及时与任课教师反馈，认真改进。

2、本学期，我们根据乡教办“教学目标管理制度”精神和学校实际情况，安排每位教师至少承担1—2节公开课。倡导教师用新课程理念及教学要求，以学生为中心，以自主探究，合作交流为主要学习方式。教师真正成为学生学习的引导者与支持者，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取新知，培养能力。每次公开课后组织教师认真评说课。通过评说课，大家互相学习，探讨交流，取长补短，共同提高。

3、本学期，我校要求教师对学生的作业要全收全改，批阅认真及时。低年级学生作业尽量做到面批，发现问题，及时纠正；3—6年级作文要做到批阅认真，批语恰当、中肯、语言亲切；其他作业要求封面整洁，内容正确，书写规范。我们严格执行乡教办规定的作业数量、质量和批阅要求。为了确保学生作业质量，学习于第八周、第十七周组织全体教师对全校各年级各科作业进行全面检查。校领导、语、数教研组长还随时抽查，对查出的问题及时反馈，要求任课教师按期整改。目前，全校各科作业数量基本完成，质量逐步提高。

4、进一步加强对学困生的帮扶转化工作。学校要求教师全面了解学生，掌握学生学情，制定了“学困生帮扶转化工作计划”并认真加以实施，有详实的运行记载，期中测试后，召开各年级学生家长会，相互通报每个学生在学校、家庭中品德、学习、日常行为习惯等方面的发展变化情况，与学校家长互相沟通，取得各位家长对教育教学工作的理解与支持。经过多方努力，各年级学困生在原有基础上有明显进步，各科成绩稳中有升。

5、本学期，我们高度重视地方课程开发和学生综合实践活动。各年级有组织有指导的进行了“小调查”、“小制作”及各类小竞赛活动。学校组建了课外文艺、体育、书画、象棋等兴趣小组，由教师组织，指导开展内容丰富多彩，形式灵活多样的活动。训练和培养了学生动脑、动口、动手能力和团结合作精神。这些活动的展开极大的激发了学生的学习兴趣和积极性，同时也促进了教育教学质量的提高。

6、趁着课改的春风，本学期我们全面实行了“活动单”导学教学模式的改革，我校从领导到教室积极响应。从理论学习到探索尝试，从同伴互助到技术培训再提高，一步一个脚印。本着“重教为导，移到促学，学思结合，导学互动”的基本理念，以典型引路，课堂教学竞赛等活动为载体，在学中练，在练中学。如今，我校青年教师均能按照活动单导学的要求上好每一节课，我们坚信，在学区领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，活动单导学教学模式改革定会迎来课改的春天！

综上所述，在全校师生的不懈努力下，我们做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。全校各年级各科教学质量稳步上升，学困生帮教转化工作效果明显。全体学生在德、智、体、美等方面都得到了较大发展。教师的师德及业务素质有所提高。但还存在许多不足和问题，有待于我们在今后的教育教学活动中加以整改和提高，力争把我校办成家长放心、人民满意的学校。

榆中县河湾小学

2012年1月

2.城关镇河湾小学2017年秋总结 篇二

2017至2018学学校工作总结

本学期，我校在城关中心校的正确领导下，认真贯彻党的十八大及十九大会议精神，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，成就教师，发展学生”的策略，努力实现“教师素养与学生素质同步提升，教育质量与办学特色全面彰显”的目标，进一步加强学校管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。不忘初心，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，现简要总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平

学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

（一）培训有新举措，强化教师培训

本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习，本着“多学、常思考”的宗旨，本学期集中组织了学校骨干教师参加了人教版小学语文、数学、科学等学科新课标教材网络培训。安排了陈刚、陈侠等十余位老师分别到安康、西安参加了“新教材”和“名师之路”培训，聆听了专家的讲座，学习了新的教学技术，还派曾密等教师多次前往中心校听优秀老师的课，学习了他们先进的教学理念、有效的教学方法，并将学到的专业知识回校二次培训应用到平时的教学中来，提高我们的教学水

（二）透明化管理，科学化评价。

1、首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

二、增强德育实效，扎实做好德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、强化养成教育、推进德育工作。

夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，认真做好教育扶贫工作，深入家庭进行了解教育指导，他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

三、推进素质教育，全面提升教学质量

（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

1、要求备课从学生和课本实际出发，增强备课实效

充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展了每周一次的教案检查及反思交流活动。

2、努力打造高效课堂

在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求。语文突出阅读，注重感悟，强化写作。教师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平素的积累，善于灵活地运用。数学注重培养学生数学意识及数学应用的习惯，关注知识形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。

（二）、教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升。

根据中心校的安排和学校的具体情况，成立了语文、数学、综合三个教研组，并制定各自的工作计划和活动安排。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。语文组和数学组的教师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。

3、开展课堂新模式，提高教学质量。本学期，我校积极推出课堂教学新模式--“先学后教”，学生会的不教，学生不会的才教。真正体现学生主体，教师主导，教师是引导者、合作者。

4、组织开展了丰富多彩活动，以丰富校园文化建设。各教研组抓好“常态赛事”。以作文、经典诵读、词语听写、计算、写字、美术、书法等学科竞赛为依托，加大对特长生的培养力度。本学期语文教研组开展了中高段的作文竞赛、一至六年级开展了默写古诗大赛。数学组开展了作业展和“我是算数王”的竞赛活动，极大程度的调动了孩子们的运算兴趣，提高了学生的运算能力。作业书写的规范性较以前有了很大进步。综合组根据传统节日和校园文化开展了“黑板报、手抄报、我为校园添宏图”等丰富多彩的活动。另外少先队根据重大节日开展了丰富多彩的活动，例如：庆“十一” 板报展和“我是预备队，从小跟党走”主题队会；“强安全意识，创和谐校园”手抄报；庆“元旦”游艺活动等。不同形式的活动，调动学生们的学习兴趣，丰富学生们的学习生活，发展了学生良好的思维品质。

5、狠抓年轻教师的培养，让他们成为教学工作的中流砥柱。青年教师是学校的财富与生力军，学校通过青年教师大比武等活动给他们搭台子，压担子，通过青年教师座谈会给他们解困惑，树信心，通过走出去请进来，给他们长见识，强能力。通过培养，一批优秀教师脱颖而出，迅速成长为学校的骨干力量。朱朝红老师，在今年10月份积极参加了中心校举行的数学教学能手选拔赛活动中，获得了“教学能手”称号，曾密老师在11月份中心校举办的综合学科教学能手大赛中，获得了一等奖。

（三）、加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力 加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，确保两个结合，强化两个意识。坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合，就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作，建立了“五类生”跟踪档案，长目标、小步子，切实推助后进生的转化、进步、成长。

（四）、开展阳光体育运动，促进师生健康成长

扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的体育活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。

四、加强安全工作，关爱学生身心

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。

（一）落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。

（二）花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。

（三）把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各老师加强学生健康教育，采取主题班会，观看录像，收听广播，板报以及健康知识竞赛等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买“三无”食品，不食用来历不明的可疑食品。

（四）开展防范措施的演练。本学期对学生进行了地震应急演练和防踩踏演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。

（五）本期学校投入3万余元，安装了20个摄像头，确保师生安全。

（六）学校投入了20余万元，安装了9个柜机，6个挂机，有效解决了师生冬季东取暖，同时为学生提供饮水机，供学生能喝上安全的开水。

五、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾。推行阳光校务，提高透明度，学校设有校务公开栏，执行收费标准，规范收费行为，设有收费公示栏，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节约，制定科学合理的食谱。严格执行山阳县教育局后勤管理中心印发的《山阳县中小学营养餐带量食谱》，学校根据实际定出食谱，把好进出口，膳食负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

六、今后努力的方向

1、继续加强教师培训

①加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。

②加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。

3、努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量

4、新教学楼、综合楼已建成投入使用，但校园文化等基础设施尚未完善，仍需进一步加大投入。

3.清水河湾 篇三

深圳市水污染治理指挥部

二○○五年五月

建市二十多年来，深圳迅速发展成为总体经济实力位居全国前列的发达城市。在经济高速增长、人口急剧膨胀及快速的城市化进程中，环境基础设施建设滞后、环境容量大量消耗，出现了环境承载力难以为继、水环境持续恶化的严峻形势。落实科学发展观以及建设和谐深圳、效益深圳和国际化城市的目标对我市的水环境保护提出了更高的要求，必须统筹规划、加快治理，全面改善我市的水资源、水环境、水生态状况，为我市的可持续发展创造良好的环境。

一、水环境总体形势

（一）水环境现状评价

1、河流污染严重。全市有七成河流受到比较严重污染，五大河流水质均劣于地表水Ⅴ类标准，污染物超标高达7—73倍。特别是深圳河等流经市区的河流普遍发黑发臭，跨市河流观澜河、龙岗河、坪山河等达不到省政府规定交接河流水质，已经影响到我市创建文明城市和保持环保模范城市荣誉。

2、饮用水源水质尚可。全市饮用水源水质近年呈好转 态势，但达标率水平不高（约96%-98%），深圳、石岩、罗田等水库存在超标污染物，经处理后可满足供水水质要求。

3、近岸海域水质东好西差。西部的深圳湾、珠江口海域污染较重，劣于功能区标准；东部的大鹏湾海域保持较好，但水质有下降趋势。

（二）造成污染的原因

1、污水收集处理设施建设滞后或不完善，大量生活污水未经处理直接排入河流。特区内虽有厂有网，但不完善，每日尚有约50万吨污水无法通过污水管网进入污水处理厂；特区外缺厂少网，85%的生活污水（约160万吨/日）直接排入自然水体。

2、境内无大江大河，本地雨水资源多数被截流蓄水，河流普遍缺乏清洁水源补给，水环境容量小，承载污染的能力先天不足。

3、海湾水系河流受潮水顶托，水动力条件差，淤积严重，底泥加剧水体污染。

（三）治理工作进展

我市一直高度重视水污染防治工作。经过多年的努力，目前全市已建成大中型集中污水处理厂11座，污水处理总规模185万吨/日。其中特区内5座，分别是滨河、罗芳、南山、蛇口、盐田污水处理厂，总规模154万吨/日，配套市政污水管网1000多公里，雨污分流的排水框架体系基本 建成，污水处理率约70%；宝安、龙岗区建成6座，分别是观澜、华为、平湖、横岗、龙田、上洋污水处理厂，总规模31.5万吨/日,生活污水处理率约15%。我市特区外还结合河流水质改善需要，建成了观澜河、石岩河、布吉河、牛湖河等7座河水净化工程，处理污染河水56万吨/日。

去年以来，全市按照“治污先治政”的思路，全面贯彻落实科学发展观，理顺了市级水污染治理工作体制，查清了特区污水管网及河流污染源，整合优化了河流污染治理规划，加强了排水排污管理工作，一批水污染治理骨干工程相继建成投产或正式启动。深圳水库污水截排工程建成投产，使承担近千万人口供水任务的深圳水库水质明显好转；福田河、新洲河、大沙河、盐田河等流经市中心城区的几条河流的水环境综合整治工程正式开工建设，为在今年率先实现不黑不臭打下了基础；特区外的固戌、龙华、沙井三座大型污水处理厂宣告奠基，沿河截污及污水处理厂配套管网建设全面启动，拉开了大规模治理特区外污水的序幕。

二、水环境治理的指导思想和目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，按照人与自然协调发展、构建社会主义和谐社会的总体要求，根据深圳市经济社会发展、水资源开发利用以及水环境的特点，以合理确定城市发展规模、优化产业结构、高效利用与合理配置当地和外调水资源、有效保护水生态与环境为主线，统筹考虑经济社会发展与水环境保护，实施半步策略，积小胜为大胜，逐步解决深圳目前所面临的一系列水污染、水生态与环境问题，实现深圳市经济社会发展与生态环境保护的“双赢并进”，建设节水防污型社会，以水资源的可持续利用和水环境的有效保护，支持深圳市人口、资源、环境和经济的协调发展。

（二）治理目标

力争到2007年，深圳河湾的黑臭状况得到明显缓解；到2010年，全市生活污水集中处理率达到75%以上，其中特区内达到90%以上，特区外达到60%以上，实现市区内无黑臭河段，深圳河湾达到景观水要求，观澜河、坪山河、龙岗河优于Ⅴ类水质标准。在此基础上，再奋斗5-10年，实现“水清、岸绿、生态”的水环境治理目标。

三、深圳河湾水污染治理方案

深圳河湾是连接深圳和香港的重要水域，具有非常重要的地位，是我市水环境综合整治的重中之重。前段时间以来，在水利部以及钱正英院士为首的深圳河湾水环境、水污染治理专家组的关心、支持和帮助下，指挥部组织市水务、规划、环保等部门协同工作、共同努力，最终提出的深圳河湾水污染治理方案得到了广大专家门的一致认可。

（一）方案的形成

深圳市现行的排水专业规划是规划部门在1998年按照 430万人的发展规模编制的。现今，深圳市人口急剧膨胀，2004年各类人口总和已超过1000万人，所带来的水污染问题引起了全社会的普遍关注，相关的行政主管部门对此十分重视，规划局、水务局、环保局都分别组织技术力量针对深圳河湾水污染治理问题开展研究，并各自提出了治理方案。

规划局的方案主要是按照1998年国务院批准的总体规划所确定的基本框架，采取“正本清源、截污限排，污水回用、生态补水”治理方针，考虑到河流生态补水要求和城市组团式建设发展的模式，在现有污水收集和处理系统的基础上，将深圳河湾流域城市污水处理厂调整为9个，大部分污水进行深度处理后再用于作为城市水源的补充，以实现水资源的可持续发展。

水务局的方案主要是针对规划中部分实施难度较大、征地拆迁较多以及可能对周边产生较大负面影响的项目提出不同意见，认为不宜在城区内设置过多的污水处理厂，处理后的污水也不宜排入深圳河湾，建议将深圳河湾流域城市污水处理厂调整为4个，布吉河以西的污水集中输送到南山处理后排入珠江口。

环保局则根据珠江整治责任书的目标实现要求，针对污水流失现实情况，提出了“截、治、清、补、管”五管齐下，分近、中、远期三步走的方案。

总结规划、环保、水务部门提出的若干方案，治理方针、治理思路、治理标准是一致的，但在污水处理厂设置数量、污水主排放口以及采取的工程形式三个方面有所差别，各有侧重点和优缺点。

深圳河湾治污方案之争充分体现了科学执政的理念和各部门的责任意识，通过方案的讨论、争论，多层次、多视角的提出一些问题，有助于方案的优化，有助于加深对科学发展观的认识和理解，也有助于认识深圳治水、治污的特点、特征以及客观规律，不仅是十分必要的，同时也将给深圳的水污染治理工作带来深远的积极影响。

正当我市热烈讨论治污方案之际，今年春节期间，原全国政协副主席、水利部部长钱正英院士到深圳考察，对我市的治污方案表达了高度关注。回京之后，钱正英同志立即对相关研究工作进行了安排。2月下旬，水利部刘宁总工程师率领一批专家，到深圳河湾流域进行了实地调查研究，并与我市交换了初步意见，李鸿忠同志也亲自到会听取了水利部调研组的意见，并表达了早日定下深圳河湾水污染治理方案的殷切期望。

随后，水利部会同深圳市政府就深圳河湾水污染水环境治理工作成立了专家组、协调组以及工作组，专家组由钱正英任组长，国内权威专家组成，工作协调组由刘宁总工任组长，组织了珠江水利委员会、水利部水利水电规划设计总院、水利部发展研究中心、广东省水利厅、深圳市水污染治理指 挥部办公室等单位，从深圳河、湾和珠江口水域纳污能力着手，确定污染治理及水环境保护的范围、目标和布局，以水资源的节约利用和保护为出发点，研究用水、节水、污水治理的机制，开展了“深圳河湾与珠江口纳污能力和污水排放专题研究”、“深圳市污水处理混成技术和施工策略专题研究”、“深圳市水资源优化配置、节约和保护专题研究”、“深圳市水资源费、供水水价及污水处理费等政策机制专题研究”等四项专题研究。经过大批专家高强度、集中式的辛勤工作，很快拿出了研究成果。在上述成果及我市原有的几个方案的基础上，结合我市的具体实际，指挥部形成了我市一个统一的深圳河湾水污染治理方案。5月中旬，钱正英等7名院士及22名城建、环保、规划、水利专家组成深圳河湾水环境、水污染治理专家组，在深圳共聚一堂，经过认真细致的现场考察、咨询、讨论、评议，通过了我市这一统一的治理方案，使方案之争终于尘埃落定。

（二）方案的内容

深圳河湾水污染治理遵循二十字方针：正本清源、截污限排、资源利用、综合治理、建管并重。

1、节约用水，控制污水排放总量。

（1）对城市发展规模适当控制，全市用水人口控制在1100万以内；

（2）调整优化产业结构，加大第三产业比重，将第三 产业比重从目前40％提高到60％左右，调整和淘汰部分用水较大的产业，进一步提高水资源利用效率；

（3）提高水价水平，加大节水器具的普及率，建设具有深圳特色的节水文化。

通过上述措施，中远期预测需水量比现有规划减少20%，节水5.2亿m3。即：2004年河湾地区现状污水量为130万m3/d左右，2010年预测污水量约为160-180万m3/d，2020年污水量约为170-210万m3/d，2030年污水量稳定在210万m3/d以内。深圳河湾的污水处理总规模根据上述预测确定。

2、近、远期结合，目标与现实结合，科学决策水污染治理目标体系。

（1）深圳河水系水质执行地表水V类标准，深圳湾及珠江口伶仃洋水域水质执行海水III～IV类标准。

（2）深圳河湾的污染治理具有长期性，应分阶段实现治理目标：近期（2007年）污水处理率达到80-85％，黑臭状况明显缓解；中期（2010年），污水处理率达到90％左右，消除黑臭，基本达到景观用水要求；远期（2015-2020年），污水处理率和雨污分流率达到90％以上，防洪整治及生态修复并举，深圳河达到地表水V类标准，深圳湾达到海水III～IV类标准。

3、深圳河、深圳湾、珠江口为有机整体，应统筹考虑，提高污水治理标准。

（1）排入深圳河湾的污染物量不能超过深圳河湾的纳污能力，污水处理厂必须采取深度处理，以保证深圳河湾健康的水体生态系统；

（2）统筹考虑珠江口的纳污能力，排入珠江口的污水必须经过二级生化处理。

4、有效健全改善排水系统，特区内外协调发展。（1）坚持雨、污分流排水体制不变，新建区或老城旧村改造区应实行雨污分流；

（2）已造成的污水混排现象，通过调整排水系统，增设截污系统来解决，一并考虑初期雨水的截流；

（3）特区外布吉辖区应全面推进雨污分流排水系统和截流系统的建设，尽快建设草埔污水处理厂，协调解决布吉河上下游地区的矛盾；

（4）特区内沿深圳河干流以及各南北向支流两岸建设截污干管系统，完善现有的污水管网系统，改造雨污混流区域，“正本清源”与“总口截污”双管齐下，最大程度控制收集城市污水。

（5）全流域共规划布设9座污水处理厂，其中特区内扩建改造滨河、罗芳、南山、蛇口污水处理厂，新建西丽、福田污水处理厂，布吉街道新建草埔、埔地吓、沙湾污水处理厂，建设规模与城市供水发展相协调。

四、近期工作安排

2005—2007年，是治理深圳河湾的关键时期。根据深圳河湾水污染综合治理方案，建议对近期工作安排如下：

（一）工程项目

1、支流治理工程

（1）福田河、新洲河、大沙河：今年底前完成截污、建闸、清淤、补水等若干项目，率先基本实现不黑不臭。责任单位：市治污办

（2）皇岗河、凤塘河：今年底前完成截污、清淤项目。责任单位：福田区政府

（3）深圳水库排洪河、莲塘河：完成截污项目前期工作，年底前开工，2006年建成。责任单位：市治污办

（4）布吉河：特区外河段扩建水质净化厂扩建工程，特区内河段实施一期截污工程，下半年开工建设。责任单位：市治污办

（5）小沙河：今年完成截污工程前期工作，2006年开工建设。责任单位：市治污办

（6）荔枝湖：今年完成水污染综合治理工程前期工作并开工建设，2006年完成。责任单位：市治污办

2、干流治理工程

（1）年内完成全河段的截污工程前期准备工作，责任单位：市治污办。（2）今年下半年开工上游河段的截污工程，2006年完成。责任单位：市治污办。

（3）2006年开工中下游河段截污工程，2007年全部完成。责任单位：市治污办。

3、深圳湾截污工程

今年完成设计等前期工作，年底前开工建设，2006年完成。责任单位：市治污办

4、前海截污工程

今年完成设计等前期工作，年底前开工建设，2006年完成。责任单位：市治污办

5、污水处理厂及配套管网工程（1）滨河污水处理厂改造扩建工程

今年完成前期工作，2006年上半年开工建设。责任单位：市水务集团。

（2）南山污水处理二级处理工程

按73.6万吨/日规模建设二级处理工艺，今年完成前期工作，2006年上半年开工建设。责任单位：市水务集团。

（3）西丽污水处理厂新建工程

今年完成前期工作，2006年上半年开工建设。责任单位：市水务集团。

（4）草埔、埔地吓、沙湾污水处理厂及配套管网工程 今年内完成征地及项目前期准备工作，2006年开工建 设，2007年建成投产。污水处理厂与配套管网应同时设计、同时开工、同时建成投产。责任单位：龙岗区政府。

6、城中村污水治理工程

（1）今年下半年进行前期准备，提出具体的治理方案和分期实施计划。责任单位：市治污办。

（2）治理工程由各区政府负责实施，结合城中村总体改造规划的进度分期推进。

7、住宅区污水治理工程

（1）今年下半年进行前期准备，提出具体的治理方案和分期实施计划。责任单位：市治污办。

（2）原市住宅局开发的住宅小区污水治理工程由市建筑工务署负责实施，其他由各区政府负责实施。

8、建成区市政排水管网完善工程

特区内由市水务集团公司负责组织实施，2007年以前完成；特区外由龙岗区政府结合旧城改造、城区建设负责实施。

9、淤泥处理处置工程（1）淤泥处置场工程

拟在宝安机场二跑道规划区内建设淤泥处置场，作为深圳河湾及我市西部珠江口地区河流淤泥的出路。该项目由市政府投资，责任单位市治污办，2005年底前完成项目立项及可行性研究和环评工作，2006年开始启用。

（2）河道清淤工程 结合截污工程进度，对深圳河湾水系进行清淤，淤泥运往处置场填埋或处理。责任单位：市水务局及各河道清淤工程建设单位。

10、污泥处理处置工程

采取干化焚烧的方法处理处置深圳河湾流域各污水处理厂及处理设施产生的污泥。工程由市政府投资，市治污办为责任单位，2005年底前完成项目立项及可行性研究和环评工作，2006年开工建设，2007年建成。

（二）管理措施

1、加快《深圳市排水条例》立法工作。此项工作由市法制办牵头，市水务局配合，2005年10月底前将立法草案提交市人大常委会审议。

2、抓紧完成《深圳市污水处理费标准调整方案》，力争2005年8月起全市开始实行新的收费标准。此项工作由市物价局牵头，市财政局、水务局配合。

3、抓紧出台《深圳市污水处理费征收使用管理办法》，全市污水处理费实行统一标准、统一征收、统一管理。此项工作由市法制办牵头，市水务局配合，与新收费标准同步实施。

4、贯彻落实《深圳市人民政府关于加强排水治污管理工作的决定》，理顺区级排水管理体制，促进排水事业健康发展。

5、全面推进排水许可制度，排水许可纳入基本建设程序，建设项目排水专项验收作为规划验收和环保验收的前置条件。

6、深化排水执法工作，创新违章排水执法方式。建立政府行政执法部门与水务集团等排水设施运营企业之间快速、有效的排水执法联动机制，充分发挥供排水一体化优势，对违章排水采取强制限水措施，促进执法整改工作。

7、加大《深圳市节约用水条例》的执行力度，建立健全用水总量控制和定额管理制度，大力推广节水技术，开展节水宣传教育，通过节水，减少污水排放。

8、创建节水型城市，到2010年，全市计划用水率达到100%，人均生活用水量控制在200升/日以内，城市污水用水率达20%以上，供水管网漏失率控制在8%以内，万元GDP耗水量控制在38.62吨以内。

9、编制深圳市城市节水和中水利用规划，开展非常规水资源开发利用以及污水回用、中水利用的研究和试验工作。此项工作由市水务局负责。

10、抓紧修订《深圳经济特区河道管理条例》，开展河道管理范围确权工作，建立河道长效保洁机制。2006年底前完成深圳河湾水系河道管理范围确权划界申报和批准工作。此项工作由市水务局负责。

11、严格工业污染源达标管理，加强深圳河湾流域工业 污染源的达标排放检查，提高巡查频率，采取有力措施，加大对违法排污企业处罚力度。此项工作由市环保局负责。

12、加大宣传力度，发动市民自觉参与节水治污，检举揭发违法排水排污行为。此项工作由市环保局、水务局负责。

（三）保障措施

1、纳入深圳河湾水污染综合治理近期计划的建设项目，成熟一个，立项一个，安排一个。市发改、财政、规划、国土等部门及各区政府要在资金安排、征地等方面予以保障。

2、特区外市政污水管网工程市、区按5：5的比例投资；特区内城中村排水管网改造建设工程市、区按6：4的比例投资。

3、深圳河湾水污染治理项目的前期工作由市治污办组织各建设单位统一开展，市发展和改革局先安排3000万元前期启动经费，确保前期工作科学、快速推进。

（四）需要进一步研究的问题

1、污水回用及中水利用工程的建设问题。

相关政策和规划由市水务局牵头抓紧研究，提出具体实施方案报市政府决策。

2、污水处理厂投融资政策问题。

此项工作由市发展和改革局会同市水务局抓紧研究。

3、福田污水处理厂及配套污水干管的建设问题。此项工作由市环保局牵头组织研究。

4、市水务集团公司排水服务范围、投资及监管问题。此项工作由市水务局牵头组织研究。

5、市、区排水治污体制对应问题。

此项工作由市委政策研究室会同市水务局进行研究。

4.清水河湾 篇四

摘要：作为公园的灵魂与骨架，其设计灵感来自对场地的情感反映和真山水的缩影，传达出场地的情感记忆，满足人的情感需求。古黄河雄壮河湾即从楚文化浪漫的情感特色出发，用心塑造公园的景观骨架，最终实现情感传达、空间塑造、水系统、植栽系统等有机融合，创造一个和谐的生态景观体。

关键词：景观地形；情感传达；空间感受；软景配置；水系梳理

1古黄河雄壮河湾项目概要

1.1区位

项目位于江苏省宿迁市区中心位置，东西全长1.4km。紧邻规划中的宿迁金融商务中心，项目占地约35.50hm2。

1.2地域文化背景

项目地处楚文化发展地，是开放而多元的南国文化，它有浓厚的浪漫主义情调和神话色彩，崇尚自由，富有激情，善于想像。

1.3主要设计任务与思路

设计需尊重原生态结构和自然地形，充分利用现有的人文、地形、水面、植被并结合宿迁城市发展规划和相关要求，创造性地进行规划设计。在展现生态环保、历史人文、城市特色的基础上，打造集旅游观光、休闲娱乐、游憩健身于一体的综合性景区。设计需满足人的需求、能够很好地传达一种特色感受、能表现出宿迁地域性的特殊感，然后物化到整个场地中，经如此归纳，把控设计的首要要素就是空间骨架的梳理———地形梳理。

2项目设计中的地形景观营造

2.1地形设计与场地的历史记忆

景观是一种动态、持续的`发展过程，历史上的景观之所以能保存，正是其内在所蕴含的文脉反映其特殊的场所情感，这种情感会伴随社会文化的发展一直延续下去。项目研究楚文化的特色，选取楚国黄金时代的代表艺术品———王子午鼎的升腾的形式作为设计原型。其最显著的特征，就是极度夸张轮廓线条，拒绝了直形，频繁地使用斜形、弧形线条的组合，以求得造型和空间上的变化，表现出一种舒扬升腾的美感。设计把这种舒扬升腾的线形感受导入整个项目地块中。在研究现有场地特性，尊重生态设计原则的基础上，以舒扬升腾线形作为整体区块的地形分区骨架，在保证滨河绿地的完整性的同时，将宿迁特色文化融入各个区块中进行整体的编织设计，使各个区块间有个性又相互作用、延续、渗透。

2.2地形设计与人的空间感受

人类活动也是景观中的一种特殊的构成要素，即是景观设计的一种文化精神。人具有社会属性，景观地形对人类的心理、情感有直接的影响。中国古典园林就是从自然山水升华而来。项目以宿迁金融商务中心为景观主轴线展开，分成黄河湾文化社交广场、黄河湾城市广场、黄河湾滨水休闲园、黄河文化公园、会议中心5大区。在局部节点植入特色感受空间，如：南岸雄壮河湾广场与古黄河风光观景台相连接，广场南北向设置，西侧布置藏金湾商业服务建筑及地形景观，东侧以植栽与地形景观结合，展现视线通达的景观效果，风光观景台滨河，从视角上刚好看到东侧河湾湾口处的开阔水面，展现出古黄河原始开阔疏朗的水岸风光，体现原有的生态景致。

2.3地形设计与软景配置

在自然环境中地形地貌特色对植物的直接影响，即地表的植被系统，不同的地形环境生长出不同的植物。地形景观设计即是大自然的复制缩影，因而地形设计与植物营造相互影响。项目设计中，充分地利用地形与植物相结合，利用植栽与草坪地形空间，地形与色带植物空间相融合，多采用高低两层次的组织，营造出开敞大气的空间效果。同时在整个景观造园中，植栽还引入色彩部分与地形结合，打造季相特色景观，如春天的郁金香花带、秋天的薰衣草带等。

2.4地形设计与水系统的影响

在自然环境中，地壳的运动造就瑰丽的自然山水。“有山皆是园，无水不成林”，水体的形态依照地形的走势而变化，在造园中，平坦的地势造就静水、斜地造就动水、而大的落差造就瀑布。古黄河具有较完整的生态环境与较清澈的水质，设计尊重原有生态特性，局部区域考虑开挖水面，结合各公园用地特性，延伸水岸设计，活化滨水绿地边界。在北侧园区入口结合湿生植物，设计雨水花园，带状地形与周边坡地结合，集水流入带状集水系统，经过过滤净化，最终一部分收集到城市管网，一部分用于园区自我灌溉。

3结语