有趣的端午节主题作文

2024-09-14

有趣的端午节主题作文（精选12篇）

1.有趣的端午节主题作文篇一

有趣的端午节作文（精选13篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的有趣的端午节作文，欢迎大家分享。

有趣的端午节作文篇1

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。每年五月初五，是我国传统的节日——端午节。

端午节要插艾枝。端午节这天一早，人们将艾枝插在门上，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。

端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的，包里除了装些雄黄、苍术外，还要装香草配成的香料，戴在身上起驱虫除秽的作用。五色线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。

端午节要吃粽子。早晨，家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

但是这个节日的传统习俗我一个都没做，今年就连粽子我都没吃，（今天我去买，超市里都卖完了）虽然在五月五之前我吃了。可我今天上柳毅山玩了，山上举办啤酒节，可热闹了，有卖烧烤的，也有人卖玩具，还有卖激光手电筒的，但最热闹的却是在山的最高点表演节目，表演的节目有好多，有喝啤酒大赛，还有唱歌跳舞……但是最让我心动的却是拍卖了。

拍卖的东西是张海涛的字，现场写，什么家和万事兴啦，万事如意啦等一系列的祝福语，但是因为我们带的钱不够，所以没有买，只能在那里看热闹。

端午节真是一个有趣的传统佳节。

有趣的端午节作文篇2

大家知道今天是什么节日吗?没错，就是端午节。传说是人们为了纪念屈原，每年的5月5号，百姓们都会往河里扔些粽子，为了保护屈原的尸体不被鱼儿伤害。

端午节的到来，让整条大街都变得热闹非凡。街上更是一阵粽香袭来。我们家也在做粽子，通过爸妈的不懈努力，我们不一会儿就包好了十几个粽子，现在就等着粽子上锅了。突然，远处传来一阵喧闹的锣鼓声，我赶紧跑出门一看，原本是河边在举行龙舟比赛。

我挤进了乌泱泱的人群。河面上烟雾缭绕，河中间飘着数十只龙船整装待发，看着阵仗真是让人兴奋。随着一声哨响，所有的人都打起了十二万分的精神，跟着鼓声活动了起来。他们拿着船桨用力地划着，把原本平静的河面割出了一道道水纹。嘹亮的鼓声回荡在这片热闹的土地上。随着时间一分一秒的过去，把比赛拉入了高潮。

鼓手们纷纷使出吃奶的力气，狠狠地锤向了鼓面。而船上的选手也不甘示弱，为了获得更大的动力，他们扬起自己的手臂，向水面划去。溅起了一层层晶莹的水花，水花在空中飞溅，就像是一颗颗钻石在人们的身旁闪烁。一声声响亮的口号从他们的喉咙里传出。虽然早已青筋暴起，但是每一个人都咬紧牙关，目光坚定地朝着终点飞驰而去。观众台上一片沸腾。观众们都坐不住了!各个摇旗呐喊，张大了嘴巴，扯着脖子为选手们加油。

比赛在观众们的呐喊声中进入了尾声。大家纷纷上岸，激动地和伙伴们相拥，这次响彻天际的不是别的，就是他们爽朗的笑声。

端午节，你给了我多少喜悦和欢乐啊，端午节粽飘香，龙舟响当当，吃着香喷喷的粽子，看着精彩的龙舟比赛，我们又度过了一次端午节。

有趣的端午节作文篇3

立刻就是5月初五端午节啦!我心里暗爽：哈，又有好玩的啦。果不其然，这几天，全家人都开始忙着为过端午节作筹备。

星期天，我看见母亲蹲在地上正在捣鼓着什么。我走上前一去看，原来母亲在包粽子。只见她拿起四片芦苇叶，卷成一个圆锥形，往里头放一些米，又放两三块肉，再用一些米盖住肉，然后把先前剩下的芦苇叶的角盖在米上，慢慢的捏成两个小角，最后用一根红线，把一头咬在嘴里，然后围着粽子绕了两圈，把两头拉紧，打一个活结。嘿，一个粽子就这么包好了。

我看得眼花缭乱心痒痒，也想试一试，就对母亲说：“让我也试一试吧。”母亲疑惑地说：“就你，行吗?”“没问题，还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。”

虽然这么说，不过这看着容易的包粽子，可要比我想像中的难得多了。你看我不是米包多了，就是米漏了……但最后，我还是包了一个外观还很好的粽子。

包好粽子后，大家又去煮粽子，大家先把锅里放些水，然后放粽子。过了一会儿，粽子的香味在厨房间飘逸，我咽着口水对母亲说：“粽子好了吗?”“OK了!”母亲打开锅盖拿了一个粽子给我，我闻着香喷喷的粽子，吃了一口，嗯，好香，糯米的感觉十分嫩滑，再加上肉的味道，简直就是锦上添花。

晚上，大家一家人坐在电视前，看着有趣的赛龙舟的电视节目，吃着清香四溢的粽子，一块谈论者屈原的佳话……

这可是个真是个快乐而有意义的端午节啊!

有趣的端午节作文篇4

今天是端午节，端午节，相信大家对这个词并不陌生，那么，你知道端午节的来历吗?为什么端午节要吃粽子、赛龙舟呢?如果你不知道的话，就听我讲吧。

端午节是要吃粽子的，那么，为什么要吃粽子呢?不再别的天吃呢?吃粽子要干嘛呢?大家不一定都知道。这里我要讲一个故事：古时候，战争时期，有一个叫屈原的大诗人。屈原像魏王提供了许多计谋，魏王觉得好笑，没被采用。屈原觉得很伤心，心想自己帮不上国家，就跳河而死。吃粽子就是为了纪念古时候爱国的屈原，在这一天，大家都将粽子投进河里，让鱼虾不去吃屈原的尸体，去吃粽子。保护屈原的尸体不被吃掉。

那端午节为什么挂香包呢?这又是什么原因。这有牵扯到一个传说，以前的现在，不冷不热，小孩经常闹病，那时科学不好。大家以为闹鬼，去求娘娘，娘娘见这么多人来求，心软了，就去找玉帝说：“你不许伤害我的孩子我的孩子。”玉帝说行。但是哪个是你的孩子。娘娘说我的孩子很多。玉帝说要他说出来。娘娘就说：我的孩子身上有鸡蛋网或香包。玉帝说行。应为娘娘法力无边，玉帝也惧怕三分。娘娘回去告诉大家做好准备。玉帝下来一看，全都是娘娘的孩子，吓了一大跳，都不敢碰，只好回天庭。赞叹道：都是娘娘的孩子，怎么动呢?

这就是端午节的来历，怎么样，同学们听了我的介绍，是不是更了解端午节的来历了?

有趣的端午节作文篇5

今天是端午节，听爸爸说端午节是我国每年农历五月初五的传统节日，它又叫艾节、夏节和送时节，而且关于端午节的来历，历代说法不一。有的人说是为了纪念春秋战国时期因遭馋不用，投汨罗江而死的屈原;有的人说纪念吴国忠臣伍子胥的;有的人说纪念东汉孝女曹娥，父亲溺于江中，数日不见尸体，孝女曹娥昼夜沿江号哭，因为后在端午节投江，五日后报出父尸。

除了各种传说，各地的端午节的节俗很多，吃粽子就是端午节的饮食习俗，是纪念屈原的屈原投江后，老百姓怕鱼类吃屈原的遗体，便投米团、筒粽和鸡蛋喂鱼，后来渐渐变成了吃粽子。端午节人们还要把屋子打扫干净，还要在厨房里撒上雄黄酒，用来杀死青虫或防止毒虫孽生，并用雄黄酒在儿童的额头上画上：“王”字，在耳，鼻上涂抹。赛龙舟也是一个传统习俗，也是跟屈原有关，他在端午节投汨罗江而死，楚人哀之，乃以船捞求，后变成了赛龙舟。

我还知道别的地方端午节的习俗，在山东省临青县儿童要穿上母亲亲手做的黄布鞋，在鞋面上画上“五青”。意思是借屈原的墨迹来杀死它们。南京过端午节，各家要准备一盆清水，加入少许的雄黄水、鹅眼钱两枚，合家大小均用此水洗眼睛，称为“破红眼”，据说可以包一年没有眼病。高邮端午节比较特殊，有系“长命缕”、“贴五毒”、“贴灵符”、“贴黄烟子”吃“12红”等习俗，孩子们身上要挂“鸭蛋络子”。

现在的端午节，经过千百年的演变，已经成为人们休闲会友的日子了。无论怎样的节俗，带给大家的，都是一份欢乐的甜美。

有趣的端午节作文篇6

一年一度的端午节到了，你们知道端午节是几月几日吗？让我来告诉你们吧，是每年的五月初五，在那一天，我们都会吃粽子，还有一些地方会赛龙舟呢！

我还记得上次吃的粽子，两片粽叶包裹着，外面还有一根细绳缠绕着，里面大部分是糯米，当然还有好吃的馅料，比如说：蜜枣、猪肉、香肠等。它的身体呈三棱柱，很特别吧！听奶奶说，要是实在没有粽叶的话，用竹叶也可以代替呢！我在想，要是用竹叶来包，一定会有一种淡淡的香味吧！

今天也是端午节，奶奶特地从乡下老家到我们家来包粽子。奶奶告诉我，很久很久以前，原本是没有端午节的，因为爱国诗人投江自尽后，人们为了纪念他，才有了这样一个节日。

别看奶奶包粽子很简单，可实际上要是自己亲自去包，才会知道其中的难度系数。我学着奶奶的样子，可最后个个都漏了馅。奶奶笑眯眯地说：“孩子，包粽子的时候细心一点，两片粽叶叠在一起，呈漏斗形，然后往里面放糯米……”虽然我笨手笨脚的，可看见比之前包的好了很多，心里也乐开了花。

经过蒸煮，可以吃粽子了。我解开粽叶，吃了一口，真香啊！后来，我们一家人其乐融融地坐在一起，聊聊家常，吃着香喷喷的粽子，那感觉别提有多快活了。

这次的端午节真有意思啊！你们知道有意思的地方是哪里吗？那就是自己学着包粽子的失败经历，哈哈！

有趣的端午节作文篇7

大家大伙都了解端午节，你们知晓端午节的来历和风俗吗？那我就给大伙讲讲吧！

端午节的来历：阴历5月初五是端午节，是国内最大的传统节日之一，端午亦称“端午”，“端”的意思和“初”相同，称“端午”也就如称“初五”，端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，5月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。5月5日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

端午节的风俗：吃粽子与门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或赛龙舟等。粽子又叫“角黍”、“简粽”，前者是因为形状有棱角，内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米组成。端午节吃粽子，在魏晋年代已经非常风靡，这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。

今天又到了端午节，又该吃粽子了，但你们会包粽子吗？我会包，刚学的，下面我给大伙说一下我包粽子的过程吧。

第一找两个大小差不多的粽叶，把两个粽叶往外拉长一些，然后从中间往里裹成一个像漏斗一样的三角形，如此模具就做好了。下一步就开始往里放米了，放一点，使劲压一压，再放一点，米压的越结实越好。接着是把左这的叶子往右侧裹，右侧的叶子往左侧裹，必须要裹结实，如此大致就包好了，最后一步就是缠线，手拿着粽子，缠三个角交叉缠，缠的越结实越好，如此粽子就包好了。

包粽子这件事让我了解了一个道理，看着容易的事表，做起来却非常难。

有趣的端午节作文篇8

我生在离成都只有八十多公里的一个小村里，我那里属于丘陵地带，从小到大。在我的印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒（在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里，到了第二年端午节就可以用喝），小孩还要在额头擦一点雄黄酒．同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋，记得小时候每年我们都要吃2个，因为我家条件不好。平时是很少有机会吃到蛋的，那时的我挺喜欢过这节，因为不光可以吃鸭蛋，还要吃粽子，虽然从小到大我都没有看到过我妈包粽子，但是我们姐弟俩却从来没有少吃一次，每年都是吃外婆送来的。

记得我家刚建完房子的那一年，由于家里的储蓄全用完了，还欠了不少债，父母只好从节约上出发，那一年，我婆也到小姨家去过节了，我想肯定吃不了，结果邻居家的大妈专给我们姐弟俩送来几个，从那以后我对粽子和鸭蛋总是百吃不大厌，甚至到了现在，我都爱吃这两样食品，条件好了，我也工作了，有能力购买自己喜欢吃的东西了．也就是在去年，我苏州一个朋友结婚，去她家才真正第一次看到包粽．因为她们那里有一种习惯，结婚时要吃粽子。

还有一次，那是在我过生日的时候，我一个人在外地读书。那天我特想吃粽子，就去超市里买了几个粽子和鸭蛋，同时请我同学吃，她们还笑我说，那有这样过生日的人呀，太对不起自己了，同时也说我小气，不请她们吃大餐．而今天也是我的生日，我却不能吃到粽子，虽然有太多好吃的东西，以及礼物。但是，从内心来说我还是想吃个粽子。可是没有会请我吃，所以我昨晚专门去买了粽子，做为自己送给自己的生日早餐。

有趣的端午节作文篇9

今天又到了一年一度的端午节，这个中国人为了纪念伟大诗人屈原而设的传统节日，每年的这一天，人们包粽子、赛龙舟，到处都洋溢着一片节日的氛围，同样，在我们家每年的端午节也是十分难忘的。

记得那次端午节，我们家处处洋溢着端午节的气氛，可是一般人的家里总是呆巴巴的包粽子，有时候出去赛龙舟，那多没意思!我可不想这样过每一年的端午节，就在我左思右想的时候，脑子里的一根筋“嗖——”的一下抽起来了，何不来个自己创作粽子的比赛呢。说干就干，我抓紧时间，把表姐表弟和小伙伴全都都召唤来了，开始了，我们手忙脚乱，乱包，有的嘛，包个饭团，有的嘛，包个寿司，还有的嘛，东破一个西破一个。我想：这也叫有创意?我可不想像这样的创意，我嘛，想来想去，终于想到了一个好点子，我简单做了一个爱心，别人看了看我，都很惊讶，“这就是好点子……”我不管他们说，自己忙着做。

粽子蒸好了。妈妈来看看我们包的粽子，我连忙冲上去：“妈妈，在今天的端午节上，我想送你个礼物!”我从身后拿出了这个粽子“妈妈，这是给你的，感谢你对我的养育之恩，谢谢你给予了我生命!”妈妈看了脸上流出了晶莹的泪水。爸爸走过来，对着大家说：今天的粽子大赛，馨予获胜了，我们要感谢自己的妈妈哟!

这个端午节，我们不仅一家人一起包了美味的粽子，还一起分享了喜悦幸福，这真的是一个美好的端午节，难忘的端午节。

有趣的端午节作文篇10

上周，我们英语班的同学一起乘车去老家印象农庄庆祝端午节。

老师带领我们来到会议厅等候，接着陆续有几个队伍到了。人到齐之后，有一位老师给我们讲述了端午节的由来风俗及屈原的故事。

接着，老师给我们每个人发了一个鸡蛋，说“你们要保护自己的鸡蛋，像爸爸妈妈爱护你们一样，一直到活动结束，看谁的鸡蛋没有破，谁就被评为护蛋之星，而且还有惊喜呢！“老师刚说完，会议厅就变得热闹了，有的在讨论把鸡蛋放在哪儿，有的在欢呼自己当大人了，还有的`在跟自己的”蛋宝宝“说话……而我的心情很复杂，脑袋里一直在想一个问题：我的“蛋宝宝”放在哪里好呢？我的蛋碎了怎么办……最后，我还是决定把“蛋宝宝”放在包里。

然后，老师带领我们来到大厅，首先引入眼帘的是包粽子的食材及用具：粽叶米肉绿豆红豆和绳子。不用说，这项活动就是自己动手包粽子了。老师先教我们包：拿三片粽叶，先将两片粽叶重合，把另一片粽叶倒过来，然后用右手拿着粽叶，左手将粽叶往右转两次，将粽叶卷成漏斗形状。接着，往”漏斗“里放米，用筷子戳紧，再放一些馅儿，用手指压紧，接着用筷子把粽叶往下压，最后用绳子缠紧。一个粽子就做成了，我按照老师教我们的步骤包，可我不是漏米就是缠不紧，我心急如焚，很不耐烦。但经过长时间的练习，终于，我的第一个粽子包好了。虽然形状像个炸药包，但我觉得包得挺好看。

接着，老师带领我们来到后花园，做了一个游戏叫南水北调，我们这队取得了第二名的好成绩。

我们接着又做了一个游戏：拔河。这次我们这队输了。

很快就到了最后一个环节：烧烤。我自己烤了鸡翅土豆等，虽然烤得不是太好，但我觉得很好吃。

这次活动真有趣！

有趣的端午节作文篇11

端午节是国内的传统节日。在这个古老的节日里，大家包粽子、赛龙舟、戴香囊到处都洋溢着浓浓的节日氛围。

今年我和母亲到姥姥家一块过端午节。刚一进门，姥姥就问我。：“妮儿吃粽子吗？我给你包粽子吃。”我边笑边说：“吃！”姥姥第一携带我去菜市场买粽叶和糯米，还买了一些豆子、蜜枣和瘦肉。回到家里，姥姥就开学筹备包粽子了。

只见姥姥拿着粽叶左右转动，粽叶就成了一个漏斗，也像一个喇叭。接着姥姥帮粽叶当中先放糯米，后放红豆、蜜枣或者瘦肉，最后用绳子所缠一圈儿又缠一圈，看得我眼花缭乱，一眨眼功夫，一颗粽子做好了。母亲，也来帮忙包粽子。我问姥姥：“姥姥，我能帮点什么忙呢？”。“一会儿你就帮忙吃吧。”姥姥笑着说。

煮粽子也特别讲究。不同馅儿的粽子不可以一块煮，不然味道就不好了。我最喜欢的就是吃粽子的环节了，粽子刚出锅我就忍不住想咬上一口。“啊！”太烫了。姥姥看到我迫不及待的样子，立刻快步走过来，帮我包开粽子，等热气散出来姥姥把粽子送到我的嘴边，我小心翼翼的咬上一口“真甜……”。

端午节真的非常有趣。和姥姥一块采购包粽子的材料，赏析姥姥和母亲精湛的包粽子技术，品尝美味的粽子，今年的端午节真的非常高兴，明年的端午节，我期望我能包出美味的粽子给姥姥和母亲吃。

有趣的端午节作文篇12

农历五月初五，是中华民族的传统节日之一。端午节也是最古老的节日，而且是中国人20xx多年来的传统习惯。由于地域广大，民族众多，加上许多的传说，于是不仅产生了众多相异的名节，而且各地也有着不相同的传说。

在离端午节还有十三的期限，我早已憧憬着，憧憬着美好的节日;我早已期盼着，期盼着美食的味道。就在今天，我见外婆忙你忙外的，我便问道：“您这是在干啥呀?”婆婆笑嘻嘻地对我说：“马上就要过端午啦，可不是正在为你们弄些艾叶菖蒲呀。”我便紧接着询问起的艾叶菖蒲的作用就像十万个为是么一样，婆婆就想借答其中问题一样，告诉我在端午节是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药，则是我国各国个民族共同的习俗。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

当然赛龙舟也是端午节必不可少的,正如张建封诗人写的五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰，使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;使君出时皆有准，马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;前船抢水已得标，后船失势空挥挠。描写出了当时激动人心的场。

说到这你我非常期盼着端午的到来。

有趣的端午节作文篇13

“五月五，过端午，划龙舟，吃粽子，包香囊，喝雄黄……”这是孩子们经常歌咏的歌曲。

唱得就是说在农立五月五日这天，我们要过端午节。端午节的习俗有很多，例如划龙舟、吃粽子、包香囊、喝雄黄……

而这些都取自一个人：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能取得直臣冤。”

当时楚国惨败，屈原身为爱国人士，非常自责，不愿被敌军压迫，于是到了一条名为汩罗河的河流，投河自尽，爱国人士屈原就此牺牲。人们为了献祭屈原，不让屈原的尸体被鱼虾啃食，每年都会在汨罗河中投放粽子。这样鱼虾吃饱了，就不会啃食屈原了。

到了现在，我们仍然传承着这样的习俗。

于是，我们今天就到德林制做香囊。

我们先是挑选自乙心仪的香囊，我呢，为了出众，也为了回头率。我就造择了猛男色——粉色。

我的香囊最下面是一条较长的粉色流苏，中间也是粉色的，上面还绣着几朵梅花，梅花旁边呢，还有大大的四个字：幸！福！美！满！

我拿着我心仪的香囊坐在椅子上，渴望着上去装香料。果不其然，上天还是眷顾我的。

我奔到香料前，看着品类繁多的香料，一时不知何从下手。于是我就想到了多多益善与建筑功底，先抓了一些茉莉花、合欢花和驱蚊草垫底，又抓了一大把艾草放在C位，再拿一朵栀子花压一压艾草的味道。最后抓一点合欢花封顶。这样一个据有层次感香味的香囊，就做好了！

最后再用雄黄酒在头上画一个“红”字，预示着“红运当头”，好运来。

这样一个端午节，才更是圆满！

2.有趣的端午节主题作文篇二

一.贴近日常生活, 增强表达欲望

作文是学生生活的一部分, 因此, 对于教师来说需注意两个方面的问题:一是做好前期准备工作, 叶老说, 小学生的作文, 就是“综合地表现以前知识、思维、语言等方面的积累”。可见积累对于小学生作文的重要性, 也就是说要培养学生养成观察生活、收集材料的好习惯。

二是要以学生的生活和认识实际为依据, 认真处理好“情感”与“需要”的关系。情感, 是人对现实事物态度的体验, 当为着某一目标而需要人去作努力的时候, 就会产生一种急于去“干”去“完成”的使命感, 可见“需要”是人的感情与客观事物的中介。因此, 作文前给学生设置某种“需要”, 为着某种目标的“实战”练习, 能激起学生的情感, 激发学生的写作欲望。这样就能收到事半功倍的效果。

二.设计新颖文题, 诱发写作激情

小学生幼稚、天真、好奇心强, 对新鲜事物充满兴趣且喜欢幻想和想象, 讨厌呆板、枯燥的生活, 讨厌成人化的说教, 讨厌老套的作文题目。题目陈旧、程式化, 学生就会厌烦, 情绪就会低落, 很难写出好文章, 如《寒假中的一件事》、《有意义的一件事》这样的文题不知要写多少。这些事也写滥了, 再写也写不出新意来, 这样的题目, 怎能激起学生的写作兴趣!因此, 命题切忌呆板、落套, 要力求新颖、有趣, 带有一定的感情色彩。学生一旦对所写的事物和文章题目有了兴趣, 就会产生乐于表达的情感, 就会主动地完成学习任务。如《老师笑了》、《会说话的小椅子》、《我真后悔》, 学生一看题目就觉得有趣, 就会产生一种跃跃欲试的感情, 就会产生将文章写生动的热切希望。

三.创设写作情景, 获取真切感受

小学生的思维以直觉形象思维为主, 他们容易被真实、具体、形象的事物所感染, 他们的情感活动, 往往是在特定的情境中产生的, 所以在作言语指导过程中, 教师依靠自己的教学艺术, 创设与写作内容相应的情境, 引导学生置身于特定的氛围中, 使学生的情感活动参与写作过程, 从而收到较好的效果。

语言描绘:教师运用富有感染力的语言, 根据写作的需要创设特定的写作氛围, 引导学生遵循教师设置的情境表达出特定的思想内容, 使学生有“得来全不费工夫”之感。

现场表演:少年儿童喜欢小制作, 让他们动手动脑做一些形态各异的小玩具, 如小飞机、小坦克、小手枪、小房子等, 然后要求学生将制作的过程和由小玩具引起的联想写成文章, 学生便个个争先恐后, 兴趣盎然。

体验自然:大自然是最美的情境, 随处都是写作的源泉。教师要善于选择其中的精华, 让学生获取真切的感受, 学生走向大自然的怀抱, 就会产生一种赏心悦目、心旷神怡的感觉。高山大河、飞禽走兽、花鸟虫鱼, 不但能给学生以美的享受, 而且还能激起他们表达美的欲望, 有计划地组织学生春游踏青、夏令露营、秋日登高、冬天赏雪, 让学生用眼睛“拍照片”, 用脑子“过电影”, 用彩笔“画图画”, 乐在其中。

四.引入激励机制, 享受成功的喜悦

把激励机制引入作文的教学之中, 将会充分调动学生作文的积极性, 激发写作热情, 有利于提高学生的作文水平。

学生写作水平往往会有一种相对稳定的现象, 即某一阶段中同一个班级的学生的写作水平差距相对稳定, 某一个学生的作文水平相对稳定, 这似乎是一种有利于“和平”“稳定”形象。这其实隐藏诸多不利因素, 是一种“危机四伏”的表达平静, 这种状况使学生的写作水平停滞不前或进步甚微, 写作水平很难有所突破, 怎么办?这首先可以在作文评分上作文章, 要抓住机会有目的给一些平常的文章以高分, 让作者在意外惊喜的情况下对作文产生浓厚的兴趣, 从而深入其中, 真正地把文章写好, 以此一石激起“千层浪”, 激活“一潭死水”。

3.中班主题活动：有趣的纸篇三

在一次布置活动室时，我把领来的各色海绵纸放在了钢琴上，孩子们看到了，非常感兴趣，大家围过来，都想先拿一张布置教室。牛牛说：“小心，别撕破了。”心如说：“撕不破，它结实着呢。”“这是纸做的，别撕破了。”“这才不是纸做的，它比纸软。”看到幼儿对纸如此的感兴趣，于是我设计了主题系列活动“有趣的纸”，让幼儿在自主地探索活动中感知、体验、积累经验，进一步激发幼儿对周围事物的好奇心与求知欲。

二、主题活动目标

1.能利用各种感官，主动去了解纸的种类，探索纸的特性、用途等。

2.幼儿在活动中提高观察力、动手操作能力、实践能力、合作意识。

3.幼儿知道要节约用纸，形成环保意识。

三、供选择的教育活动

四、主题网络的预设

五、相关的环境创设工作

（一）主题墙

（二）活动区设置

六、主题探究活动的开展

社会：纸的一家

活动目标：

1.通过观察实验，了解纸的特性。

2.认识各种各样的纸，了解纸的用途。

3.知道纸可以回收利用，培养幼儿的环保意识。

活动准备：

各种纸、剪刀、抹布、水盆、火盆。

活动过程：

1.出示几种常见的纸，引导幼儿说出它们的名称及用途。如：宣纸用来画画，学习写字等（因为幼儿在搜集过程中对各种纸有了一定的认识。）

2.讨论：你还见过什么样的纸？它们都有什么用处？教师介绍常用的电光纸、皱纹纸、卡纸、吹塑纸、复印纸等。

3.幼儿分组探索纸的特性：各种纸放到火盆里都能烧着，能撕碎，不同的纸遇到水有的湿得快、有的湿得慢，这是因为纸吸水性有强有弱。

4.教育幼儿节约用纸，注意保持环境卫生。

科学：各种各样的纸制品

活动目标：

1.收集和观察生活中常见的几种纸制品，了解纸制品的用途。

2.通过动手做一做，了解不同质地的纸在生活中的不同应用。

3.激发对纸制品的兴趣，了解纸制品的多样性及其与人们生活的关系。

活动准备：

各种各样的纸制品。

活动过程：

1.引导幼儿运用原有经验讨论收集来的纸制品。

2.观察和感知不同质地的纸制品，并且讨论它们在生活中的用途。

3.感知和探索纸制品的质地，并且了解不同质地的纸有不同的用途。

（1）教师提出任务。

师：老师给你们准备了三种材料，一种是硬纸板，一种是信纸，一种是餐巾纸。比赛的内容是，搭建纸房子和做纸球。小朋友们记住了，要先想好用哪种材料来完成任务。我们来比一比谁搭建出又好又结实的纸房子，做出的纸球最圆。

（2）幼儿完成任务做纸房子和纸球。

3.了解纸与人们生活的密切关系。

美术：好玩的纸浆

活动目标：

1.通过玩纸浆，加深幼儿对纸的认识，并能用纸浆做出各种物件。

2.培养幼儿探索的兴趣及想象力、创造力和动手能力。

活动准备：

充足的用纸、水粉笔、颜色、泡沫板挖成的各种模具。

活动过程：

1.幼儿动手做纸浆。将碎纸、废纸、报纸等撕成小块放进水盆中浸泡并揉捏成纸浆。

2.提问：纸浆可以用来做什么？

3.幼儿讨论：你想用纸浆做什么？

4.出示范样让幼儿欣赏，讨论制作方法。

5.教师介绍制作方法，激发幼儿制作的兴趣。

6.幼儿制作，教师指导。

7.作品展览，欣赏交流，教师小结。

美术：五彩丝巾

活动目标：

1.能充分感受染纸活动所带来的快乐，并提高美的表现力。

2.学会用折叠染纸的方法制作丝巾。

活动准备：

1.幼儿对宣纸的特性有过初步的了解。

2.范例一幅，示范用的宣纸、颜料。

3.按组准备各色颜料水、盘子，正方形宣纸人手1～2张，轻音乐。

活动过程：

1.激发幼儿兴趣，导入课题；出示范例，引导幼儿欣赏。

师：小白兔设计了一条五彩丝巾，非常漂亮，请小朋友来看一看。

2.教师演示操作过程。

（1）介绍材料。

（2）讲解折纸方法。在印染前，我们要先将纸折叠，纸的折法有很多（教师示范），比如可将纸折成正方形，三角形，卷成长筒等。这样可以染出各种不同的图案。

（3）讲解染色的方法。

3.幼儿操作，教师指导。

4.引导评价。

语言：哭泣的纸宝宝

活动目标：

1.理解故事内容，体验纸娃娃的内心感受。

2.在欣赏讲述过程中产生爱惜纸的情感。

活动准备：

背景图（教室的一角），立体教具（纸片娃娃、铅笔宝宝等），废旧的纸。

活动过程：

1.请幼儿分段倾听故事，初步了解故事大意。

（1）出示铅笔和背景图，讲述故事第一段。

提问：谁听到了哭声啊？会是谁在哭呢？（幼儿猜测）

（2）出示纸片娃娃，讲述故事第二段。

提问：原来是谁在哭啊？纸片娃娃哭得可真伤心啊，怎么办呢？

（3）教师一边操作教具一边讲述故事第三段。

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提问：谁来帮忙了？怎么做的？

2.请幼儿完整地倾听故事，理解故事内容。提问：

（1）纸片娃娃长得什么样？她哭得很伤心吗？你从哪里听出来的？

（2）这个纸片娃娃为什么哭呢？

3.鼓励幼儿学说故事中的对话，引导幼儿表现纸娃娃们的情绪。

4.请幼儿和教师一起讲述故事，进一步体会故事的内涵。

5.鼓励幼儿讲述自己熟悉的片段。

健康：好玩的纸板

活动目标：

1.大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。

2.发展立定跳远、平衡等基本动作，动作协调灵活。

3.知道废物利用，增强幼儿的环保意识。

活动准备：

各种形状的纸板若干个、录音机、磁带、音乐《摇小船》。

活动过程：

1.热身运动。

2.自由探索活动。

3.交流分享。

（1）请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。

（2）幼儿再次分散练习。（鼓励幼儿与同伴合作）

4.游戏：过河。

（1）鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。

（2）按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。（游戏玩2～3次）

5.活动结束。

（1）对幼儿活动情况小结，进行合理地表扬与鼓励。

（2）幼儿听音乐《摇小船》，做放松运动。

科学：粗粗细细的纸筒

活动目标：

1.能细致地观察物体，乐意参与排序活动。

2.能根据物体间的粗细差异，进行正逆排序。

活动准备：

教师、幼儿人手一份操作材料：高矮相同、粗细不同、颜色不同（红、蓝、橙、黄）纸筒四个。

活动过程：

1.引导幼儿观察纸筒，发现差异。

2.学按粗细不同给四个纸筒排队。

（1）小朋友们观察一下哪个纸筒最粗，哪个纸筒最细？

（2）幼儿观察，找出最粗和最细的纸筒。（红色最粗，橙色最细）

（3）幼儿和同伴讨论排列的办法，教师倾听，指导。

（4）幼儿交流讨论结果，教师根据幼儿的回答，将教具进行同步演示。

（5）引导幼儿发现另一种排列方式。（从细到粗）

3.学习按照粗细不同给四个纸筒排队。

（1）教师出示另一个直径不同的纸筒。

提问：小朋友们看看这个纸筒可以排在队伍中的什么位置？

（2）幼儿给粗细不同的纸筒排序。请幼儿说一说自己是怎么排的，教师同步演示幼儿的排法。

（3）小结。

4.幼儿操作

七、主题活动效果及反思

“有趣的纸”的主题探究活动持续了两周的时间，在整个活动过程中，我从孩子们身上学到了很多东西，我对生成课程中教师的角色定位，也有了更深刻的体会。教师要鼓励幼儿在生活中大胆地寻找、发现与主题有关的资料，要作为幼儿与生活的牵线者，让他们与生活中的人、事、物联系在一起，从而获得知识，与同伴交流、合作、分享，等等。

在“有趣的纸”系列活动中，运用了各种方法，充分发挥了幼儿的自主性，促进了幼儿积极参与探索活动。活动中教师为幼儿提供了充足的材料和宽松的活动氛围。在整个活动过程中，每个幼儿都在积极动手动脑，神情投入，观察细致，交流自然，是在玩中学，学中玩，在不断地操作探究中充分体验着成功的快乐。

在主题活动“有趣的纸”系列活动中，孩子们从家里带来了各种各样的纸。通过交流，孩子们认识了牛皮纸、硬板纸、瓦楞纸、复写纸、宣纸等各种纸张。在认识这些纸的过程中，孩子们提出了很多自己的疑惑，而疑惑又在活动中得到了解决。

4.有趣的端午节作文篇四

我们班的窗户外面挂了一个牌子，上面写着风情万棕，过端午。我们的端午活动也由此展开。

最开始是林宥辰奶奶讲端午节的由来，端午节的由来是：以前有一个人叫屈原，他不想与坏人同流合污，在公元前278年的五月初五，他抱着一块大石头，跳进了汨罗江里自杀了。他们村里的人得知这消息后，所有人都驾船去找他。可是，在这么大的汨罗江里面找也找不到屈原的尸体，渔夫们很伤心，就把竹子里的米倒进江里来纪念屈原，从此，端午就成了纪念屈原的节日。

接下来的活动是包粽子，我们先拿一片大的粽叶和一片小的粽叶，先把它做出一个沙漏的形状，接着放一点糯米，然后再放上蜜枣，再用糯米盖住。最后把粽叶盖上，用绳子包起来，一个粽子就完成了？

我们还说了端午节的习俗有：包粽子，做香囊，捆艾草、撞蛋、雄黄酒、赛龙舟。接下来，是我们撞蛋活动，最开始，我们组里比赛，再是和别人组最强的人比赛。最开始是朱桓霆全班最强，然后袁若琳打败了他，接下来，何齐永又打败了袁若琳，最后何齐永成了冠军。

5.有趣的端午节作文篇五

刚到那儿，嘿！人还挺多啊！一开始我和弟弟便迫不及待地点了许多好吃的！之后便坐在一边津津有味地和食物们开战了！正吃着，抬起头，我便被门外那美丽如画的景象所吸引了：

黑得有些略显深沉的天空上，一轮皎洁的明月显得格外不一样，引人注目，周围围着一颗颗闪耀的小星星，闪着小眼睛，构成了画中最大的一个亮点。

在明亮的月光下，一排长长的桌椅，边上坐满了来此游玩的游人们，那人真叫一个多，店主们一个个在店里、客人中两边跑，虽然是一个个汗流浃背，可是，却也是不亦乐乎啊！这边是画中的另一个亮点了。

这时，一旁有人在放孔明灯，那一盏盏向远方飞去的孔明灯引起了我的注意，我走到那人群里，刚好一盏孔明灯由他们手里缓缓地升起来了。当灯升起的那一刻，所有的人都十分的开心，看着那渐渐飞上的孔明灯，再看看一旁正在欢笑的人们，他们何尝不是画中的亮点了。

陶醉于画中一个又一个亮点，将弟弟交给妈妈，我脱下鞋子，漫步在沙滩，将脚深深地埋入那柔软的沙子当中。海浪‘哗哗’的打在沙滩上，似乎在招呼着我说：“快下来呀！这可好玩了！”我走到了水中，将脚浸在水中，任由那淘气的浪花在脚丫里自由的行走。张开双手，尽情地享受海风的吹拂，任风儿在我的发丝中穿梭，伸手想抓住它可是它却调皮地躲开了。俯下身子用手去触摸那一朵朵小浪花，可是它们总是在我碰到他们的那一瞬间，笑着向四面散开了。

完全被这画面所陶醉了，因妈妈在上头叫我，我只好依依不舍地离开了水，向沙滩走去，远远地回头，那副美丽的画仿佛在和我挥手说再见呢！

6.有趣的端午节题目作文初一篇六

一说起屈原，让我们想起了端午节，一提起端午节，我就会心血来潮，因为可以吃到香香的、甜甜的、糯糯的`粽子，想想真是美妙极了。小时候，一到端午节奶奶就会先摘家门口的粽叶，然后清洗、蒸煮。再采来棕树叶撕成条同样清洗再蒸煮，然后把糯米淘洗、侵泡，把水沥干后就可开始包粽子了。只见奶奶一会儿把粽叶卷成锥形，一会儿把淘洗好的糯米放进去，一会儿用棕叶条包裹那酷似玉盘托珍珠的粽子，颇似沙场点兵。不一会儿那本来轻飘飘的棕树叶变得沉甸甸而且还密密麻麻的。我还跟着奶奶学了手艺哩，我学着奶奶的模样把粽叶卷成锥形，然后把珍珠似的糯米放进去。

“啊!!”一不小心我手里的“玉盘托珍珠”摔碎了，满地都是我弄洒的珍珠。我闭上眼睛，准备接受奶奶的大骂，可奶奶却用那慈祥的眼光看着我，轻轻的对我说：“小心点。”我什么也没说，只是对她笑了笑。奶奶也对我笑了笑。

“哗”粽子开煮了，它们安安静静地躺在水中，既不像那调皮的饺子在小银鱼似的在水中游来游去，也不像汹涌的波涛似的面条。我没多大的耐心继续看煮粽子，于是，我出去玩了。我再次回来时满屋都是粽叶的香味，我迫不及待地拿出一个粽子准备剥开，“呀!烫死我了。”我大叫到。我一边吹着我被烫到的手，一边看着奶奶熟练的拿出粽子剥开放到碗里，我趁机拿来白糖倒在粽子上，

再拿来筷子把粽子夹起来咬了一口。啊!真是又香、又甜、又糯，美味极了。

除了吃粽子，端午节还有许多习俗，如：放风筝、饮雄黄酒，对了!还有赛龙舟!!!我们美丽的柳叶湖每年都会举行赛龙舟比赛，几十个水手紧紧地握着船桨，竭尽全力地奋力地向终点划着，擂鼓的水手士气高昂，一边用力地敲着鼓，一边喊着震天动地的号子，那场面，那叫一个震撼。还有，还有呢!每到五月初五我们家的大门前都要挂艾草。

7.有趣的端午节主题作文篇七

玉叶碧，青花染，碧叶江米，轻裹指尖，手执瓷勺，一落一起白糯染青花。米盈碧叶，枣嵌玲珑，苇叶轻盖纤绳细捆，行云流水，手起成粽。我几次模仿此番手法，却总不成。奶奶总会牵起我的手慢慢教，随后又将一颗红艳的枣塞入我的手中，那一瞬心霍顿散，明白了那碧叶紧裹的不仅是江米，更是将我与奶奶的情也包了进去。

浓雾聚，柴炉暖，轻推木樆，白雾争涌，雾中，奶奶精干的身影正于雾中往来，左手掀盖，右手抓两个粽子往锅中扔去，势疾却无水花溅出。

等粽子出锅的间隙，奶奶干枯龟裂的手指上缠着圏圈五彩线，指尖在丝缕中穿梭，拇指一捏，手心一搓揉，一个漂亮的“十字结”出现了，在末尾系上个小铃，一串五彩绳就编好了。夕阳西下，倚窗凭眺，落日余晖点缀着远方的小丘陵，屋子里米粽出锅的香气四溢，更是氲染了奶奶对我的千万缕柔情。

傍晚浓雾散去，奶奶带着我去买了几束艾草，插在了门楣上。表面深绿，散发着浓郁的清香。一家人聚在炕头剥米粽，齿端触江米，甜糯香软，舌尖浸红枣，滋甜沁心。

思绪止步，我随便挑了几个粽子就匆匆赶回家。拆开包装是味道与记忆的重逢，仲夏的晚风吹散城市喧嚣，吹动那五彩绳上的小铃，吹来了这一年端午。传统在江米里沉淀，端午在软糯间香甜。

8.有趣的端午节作文500字选登篇八

端午节是纪念伟大的屈原的日子，大家要赛龙舟，吃端午食粽，挂艾草和菖蒲，和小孩爱玩的风筝。

天色睛朗，人们聚到江边，手上拿着用艾草叶包成的香气扑鼻的粽子，有芝麻馅的，有大肉馅的……我吃的就是大肉馅，一口咬下去，肉汁与糯米在我嘴里搅拌，混合着的味道香喷喷的，又吃到了入口即化的大肥肉，作为吃货的我，一下子感觉世界太美好了。

突然一阵鼓声响起，把还沉浸在美食中的我拉了回来。哦！原来远处江面上的龙舟队快速地向我们驶来，龙舟有三四米长，每条龙舟可以容下十二个人，只见龙头的眼睛怒目圆瞪，可霸气了！每个队的龙身花花绿绿的，装饰得非常鲜艳。

龙舟分为两个队，红队和蓝队，我是支持蓝队的，因为我最爱的颜色是蓝色，我感觉蓝色就是天空的颜色，代表着自由。只见蓝队速度突飞猛进，队员们动作一致，卖力地划着，嘴里喊着：“一二，一二！”后面的红队也不甘势弱，在后面穷追不舍。我激动地大肉粽都不吃了，大喊：“蓝队加油！冲呀！”蓝队就像听到了我的叫喊似的，速度提升起来，在最后关头，蓝队以第一名的速度划过了终点线，我们欢呼起来。

9.有趣的端午作文篇九

有趣的端午

有趣的.端午端午节快到了，小朋友你们，知道端午节的趣事儿吗?听我细细道来：

端午节可有很多习俗呢!比如说：吃粽子，赛龙舟，戴香囊等等。每年的端午节奶奶和妈妈们总会包好多粽子，而男人们则都要到河里赛龙舟，小孩呢，就要戴香囊和系红，黄，白，黑，蓝五种颜色的丝线，称为长命缕。

去年的端午节，奶奶包了很多粽子给我吃作文，可香了。奶奶还把粽子扔到长江里。我问奶奶为什么要扔进江里。奶奶说：是让鱼蛟虾蟹吃饱了，就不在去吃屈原的遗体了。奶奶还把艾草挂在门上面用艾叶煮了水让我洗澡。每逢端午节，奶奶还把房子打扫的干干净净。在厨房洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫的孳生。我还知道端午节的很多儿歌。有五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。龙船下水喜洋洋。是不是很有趣啊!

10.有趣的主题班会作文400字篇十

一到了会场，我的心就怦怦地跳，要是忘了词怎么办?要是卡壳怎么办?但这些已经不能再想了，现在要想的是怎样不害怕。一会儿，我想出了一个办法，可是太损了，这个办法就是把在场所有的人都看成树林或白菜，这个办法还行的通，非常好用，我一直对答如流。

另外，我们班的同学表现的也不错，中国的奥运历程差点让我哭了出来，舞蹈跳的也不错，但这和我们两个主持人也有关系，如果没有两个优秀的主持人调动感情，估计大家也不会那么伤心，那么激动。所以说，如果没有两个主持人，那么我们班的班会绝对不会成功。

11.一次有趣的主题班会作文400字篇十一

你瞧，胡可、樊宇佳和杨思捷她们正在台上唱歌，她们的唱得可真好听，热闹的教室一下子安静了下来，同学们静静地聆听她们的优美的歌声，陶醉在美妙的音乐中。

接着是鲁国伟为我们表演魔术。只见他手上拿了包巧克力，吃了两颗后，他摸了摸肚子，这时，大家都很紧张，不知道他会变出什么来。一眨眼，只见鲁国伟伸出手，手里多出了一包一模一样的巧克力。这让我们十分疑惑，同学们有的站起来，有的问这是怎么变的，还有的直接走到舞台上，要找出破绽到底在哪儿……教室里一下热闹起来了。最终还是鲁国伟自己解开了其中的奥秘，原来这奥秘在他的袖子里。哈哈!

然后是赵越博表演拉小提琴，他用小提琴拉出了优美的音乐，热闹的教室再次安静下来，大家都沉静在这美妙的音乐声中了。