申请认定教师资格需要什么学历

申请认定教师资格需要什么学历（9篇）

1.申请认定教师资格需要什么学历 篇一

个人申请工伤认定需要什么材料

参考一下 工伤认定处理程序

1、职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应在二十四小时内通知社会保障部门，并自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向当地社会保障部门提出工伤认定申请。遇有特殊情况，经报社会保障部门同意，申请时限可以适当延长。如事故是属交通事故或受他人暴力伤害的，须在事故发生后向交警部门或公安部门申报。

2、用人单位未在规定的期限内提出工伤认定申请的，受伤害职工或者其直系亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起1年内，可以直接向当地社会保障部门提出工伤认定申请。在此期间发生符合条例规定的工伤待遇等由用人单位负担。

3、提出工伤认定申请应当填写《工伤认定申请书》，并提交下列材料: 单位为参保职工申请工伤认定需提交下列材料:(1)《工伤认定申请书》;(2)《道路交通事故责任认定书》(交通事故的);(3)当地公安机关的证明材料(刑事案件的)。非参保人申请工伤认定需提交下列材料:(1)职工和单位有效的书面劳动合同或事实劳动关系证明，如工资表(或工资记录)或招工表(或从事本职工作的证明)等;(2)《工伤认定申请书》;(3)职工本人身份证明(非本人办理的，办理人须提交身份证明、与受伤职工的关系证明或委托证明);(4)医疗机构出具的受伤后诊断证明书、病历本或者职业病诊断证明书(或者职业病诊断鉴定书);(5)有关旁证材料原件如:旁证、现场记录、照片、口供记录等;(6)单位、企业法人注册登记资料(当地工商管理部门查询);(7)《道路交通事故责任认定书》(交通事故的);(8)当地公安机关的证明材料(刑事案件的)。申请人提供材料不完整的，社会保障部门应当以书面形式一次性告知工伤认定申请人需要补正的全部材料。

4、工伤认定申请人提供的申请材料后，经核实属于受理范围且在受理时效内的，社会保障学习是成就事业的基石

部门应当受理;在受理工伤认定申请后，社会保障部门根据需要可以对提供的证据进行调查核实，并在自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定决定。

2.报考公务员需要什么条件学历 篇二

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)18周岁以上、35周岁以下，应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下;

(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

(四)具有良好的政治素质和道德品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有大学专科及以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

公务员考试一年能考几次

地方公务员考试一般集中在上半年4月中下旬举行，一般一年考一次，个别地区分上下半年考试，则一年考两次。国考一般在每年的11月底12月上旬举行。在报考条件户口不限定的情况下，考生还可以报考他省公务员考试，增加报考次数。

一年举行一次考试的地区：江苏、浙江、安徽、江西、云南、海南、山西、湖南、辽宁、湖北、青海、陕西、西藏、贵州、内蒙古、河北、山东、甘肃、黑龙江、河南、北京、上海。

一年举行两次考试的地区从近几年考试安排来看，重庆、四川、新疆三地区每年有两次招考，重庆与四川分别为上半年招考与下半年招考，新疆地区有新疆公务员考试与新疆兵团招考。

公务员国考和省考的区别

1、组织机构不同：

国家公务员考试是由国家公务员局组织，各地公务员考试是由各地的组织部、人力资源社会保障部门组织。

2、考试内容不同：

就考试内容而言，两者都包括笔试和面试，笔试均采用闭卷方式。就题型和考试难度而言，国考相对稳定，省考则在国考的基础上略加创新，以体现本省特色，国考题目难度要相对大于省考。

3、编制和福利待遇不同：

通过省考和国考被录用的公务员，均属于“国家公务员”，均按照《公务员法》和同一套制度管理，录用后也有统一的薪酬体系。但因地域范围、部门(行业)类别及单位层级不同，薪酬及晋升空间会有所差异。

公务员的考试难度

公务员考试在不同地区，考试难度也有差别，有些发达省份可能存在较多的就业机会，所以想进入体制内的人就会少，竞争压力相对较小，考试成功的难度也就更小。但是近几年各个地方对考公的热度不减，很多人都会被公务员职业的稳定性所吸引，考公的难度会进一步增大。

笔试科目主要针对考生的语言理解能力，综合分析能力，文字表达能力等进行考察，所以说考生需要复习的内容覆盖面十分广泛，很多考生如果平时积累的基础知识比较多，那么对于繁杂的考核内容也能更好应对。

3.申请认定教师资格需要什么学历 篇三

1.《家庭经济困难学生认定申请表》(A4)。一式两份 电子版已上传群文件

2.村政府（街道办事处）开具的《贫困证明信》

补充说明：

1.《家庭经济困难学生认定申请表》需要有村委会（社区居民委员会).乡镇政府民政科(街道办事处民政科).区（县、市）民政局。三级政府的公章，否则不满足学校要求无法申请。2.如果你的学费有一定苦难的话可以申请助学贷款。

3.准备好材料才有资格申请贫困生。材料齐全后班级会进行民意投票评选出三个等级的贫困生，补助金额不等。

4.如果你真感觉这几千快块钱的补助对你生活有帮助的话不要怕麻烦，毕竟这不是个小数目。当然如果你的家庭情况还可以的话就把这个机会留给有需要的人。

4.申请认定教师资格需要什么学历 篇四

认定广东著名商标的目的在于保护广东企业的利益，并且最大程度的对外宣传企业的知名度。广东著名商标的认定可以将广东著名商标的保护扩大到非类似商品或服务上寻找一个正当的理由，政府这种鼓励企业争创驰名、著名商标的战略必将促使广东出现更多的中国驰名、广东著名商标,从而进一步推动广东产业升级,实现由经济大省向经济强省的转变。广东著名商标的认定和保护只能服务于对注册商标的特殊保护，它是对广东注册商标一般保护的一种补充。广东注册商标被认定为广东著名商标对于广东企业而言有多方面的积极意义，其中认为对广东企业价值最大、最为显著的在于如下四个方面：

1、广东企业的商标成为广东著名商标,可以在商品及服务范围上在广东境内比一般商标保护范围更广泛,著名商标在各个环节都可受到更多的礼遇;

2、带来巨大的经济效益。广东著名商标是广东品牌知名度与美誉度的结合，广东商标如获得广东著名商标认定，则意味着该品牌已被广东权威部门认定为优质产品.3、获得广东政府的更大支持.“广东省目前把所属地区的企业“争创著名商标”作为政府工作的重心之一,对广东著名商标、中国驰名商标认定的支持不断加大,在被认定为广东著名商标后，广东著名商标企业将比其他企业获得更多的更大力度的政府支持.4、广东品牌至高荣誉.获得“广东著名商标”认定，可以进一步提升企业的品牌形象，使广东企业的无形资产大大增值。

5.河北教师资格认定申请程序 篇五

在这个就业压力越来越大的时代，存在着就业恐慌。哪个职业能给你一种安全感，稳定感呢？当然首选教师这个行业，在基本满足生理需求的时候，又能让你有一种稳定的生活方式。所以很多人加入到了教师资格考试这个大军中，现在大家都在疑惑河北教师资格认定申请程序怎么走？现在京师经纬教育的资深老师来帮你指导一下。

一、准备工作

1、非师范教育类专业毕业人员，参加省教师资格认定机构组织的教育学、教育心理学全省统一考试。（每年三月份的第二个周六）

2、申请人向户籍或任教学校所在地相应的教师资格认定机构领取表格。

3、体检，申请人到认定机构指导的医院，按照规定的项目进行体检；

4、思想品德签定，申请人按规定到有关机构进行思想品德鉴定；

5、普通话水平测试，申请人到普通话测试机构进行普通测试，已经取得普通话等级证书者不再重新测试。

二、申请人向认定机构提出以下申请材料

1、由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；

2、身份证原件和复印件；

3、学历证书原件和复印件；

4、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的身体检查表；

5、普通话水平测试等级证书原件和复印件；

6、《申请人思想品德鉴定表》；

7、户籍证明或任教学校出具的任教（拟聘）证明材料；

8、省教师资格认定机构颁发的《河北省教师资格教育学、教育心理学考试合格证书》

三、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查，材料不齐全的，应当及时通知申请人于受理期限终止之日前补齐。

四、教师资格专家审查委员会对非师范教育类专业毕业申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出专家审查意见；

五、教师资格认定机构依据申请材料和专家审查意见做出认定结论；

六、教师资格认定机构对认定合格者，颁发教师资格证书。

6.申请认定教师资格需要什么学历 篇六

申请认定教师资格需提交的相关认定材料

申请认定教师资格人员需在受理申请现场确认期限内向相应的教师资格认定机构提交以下相关认定材料。

1、申请人应提交的基本材料：

（1）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份（A4纸双面打印，不能用金属钉装订）；

（2）《申请人思想品德鉴定表》（打印）；

（3）身份证原件和复印件；

（4）学历证书原件和复印件；

（5）《广东省教师资格申请人员体格检查表》（到阳春市人民医院领表体检）；

（6）普通话水平测试等级证书原件和复印件；

（7）户口簿原件和复印件，或当地人才交流中心出具的人事关系证明；

（8）近期小一寸免冠半身正面彩照1张（与贴在申请表和体检表上的照片同底），贴在教师资格认定办证用照片粘贴表上。

（9）阳春市教师资格认定档案袋封面（打印）。

以上（1）、（2）、（9）等四项材料请直接在阳春教育信息网（http://）下载并打印填写好。

2、非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，还需提供学习相应层次教育学、心理学课程的合格证书原件和复印件。

3、师范教育类专业申请人员需提供毕业成绩登记表和教育实习登记表原件和复印件；非师范教育类专业及虽有师范教育类专业毕业学历但在学期间缺少教育教学实践环节的申请人员需进行教育教学能力测试。

3、除在编正式教师外，其他申请人还需提供广东省教育厅学历认证中心出具的学历鉴定证明原件和复印件。

以上红色字体材料为网报前确认报名资格需提交的材料。

以上材料要求同时提供原件和复印件的证明（证书）材料，由教师资格认定机构审核后留存复印件，原件退还申请人。

7.教师资格证认定流程是什么 篇七

2.具有《教师法》规定的学历，

3.普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准(有特殊规定的除外)，

4.符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件，教师资格考试合格或符合直接认定教师资格的政策等。

港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格的政策按照《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》的规定执行。

8.申请认定教师资格需要什么学历 篇八

江苏教师资格申请认定常见问题汇总

（一）江苏教师考试群： 248628080

江苏省教师招考（http://js.zgjsks.com/）是一项测试准备从事教师职业的人员是否具有中小学教育要求的知识水平、职业道德素养等各方面综合素质的竞争性考试。

近几年，江苏省各类教师招聘提供的岗位数基本稳定，但报名人数持续增长，竞争热度不亚于公考。江苏省教师招聘考试目前还未实行统考，除南京六城区外，各地大多是由各区县教育局或学校自行组织。为了帮助备战2014江苏教师招聘考试的广大考生更好的应对最难就业季，江苏公务员考试网会及时为大家发布最新的各地区教师招聘信息，请持续关注本站。1.教师资格认定的受理期限？

答：教育行政部门或受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之起30日内将认定结论通知本人。2.申请认定教师资格的一般程序？

答：全国各省份申请认定教师资格的程序大致相同。以非师范教育类毕业生为例，一般是首先修学或参加教育学、心理学课程培训，然后参加教育学、心理学等课程的考试报名，之后参加教育学、心理学等 课程的全省统考;考试合格后，按照各地教育行政部门的要求进行申请认定教师资格的网上报名，报名后再进行现场确认(提交相关材料)，现场确认后根据教育行 政部门的安排进行教育教学实践能力测试(面试、试讲)，试讲后等待得出认定结论(公示)，符合条件者将获得教师资格证书。在上述基本程序中，有的省份以及参加中小学和幼儿园教师资格考试试点的省份将实践能力测试环节安排在申请认定教师资格之前进行。

对于体检的安排各省也不太一样，有的省份要求在现场确认之前进行体检，有的省份要求在实践能力测试合格后进行体检。请申请人按照申请认定省份的相关规定执行。

不需要参加考试的全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生申请认定教师资格的程序除不需要参加教师资格考试外，其他程序与非师范生相同。

普通话水平测试在哪个环节进行，没有统一规定。申请人只要在“网上申报”之前获得普通话水平测试合格证书即可。

3.一个人是否可以申请两种以上教师资格认定？

答：由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的认定，而且是开放性的，因此一个人可以具有多种教师资格。

但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及以上教师资格。也就是说同一申请人在同一年内只能申请认定一种教师资格。

申请人在申请认定另一种教师资格时，其条件要求和认定程序按所申请认定的相应教师资格种类的要求执行。

因学校调整、合并或升格等原因，需要具备其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。4.教师资格申请报名条件？

答：申请认定小学教师资格，应当具备中等示范学校毕业以及以上学历。

申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者大

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学专科毕业及其以上学历。

申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。

经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。

5.如何获取相关政策信息？

答：本文章由江苏中公教师考试网提供：

(一)申请认定教师资格需要了解哪些方面的信息? 申请人在申请教师资格前需要了解两个方面的信息。

一是国家法律法规和本省份的相关政策。申请人需要对自己准备申请认定的教师资格种类的条件要求、申报程序、需要准备的材料、向什么机构提出申请等信息有基本的了解。目前，我国教师资格认定工作主要遵循《教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》这三项国家基本法律法规以及各省(自治区、直辖市)依据国家基本法律法规制定的本地区的实施办法及其他相关政策细则和规定。此外，申请人还需了解国家对普通话水平测试以及普通高等院校招生、就业体检等方面的规定。

二是本地教师资格认定工作安排。申请人要了解负责受理教师资格申请的有关教育行政部门的联系电话、经办的具体部门、官方网站等详细信息，以便及时获取与认定工作安排相关的信息。(二)获取申请认定教师资格相关信息的途径有哪些? 及时、准确了解教师资格考试、教师资格申请和认定等信息极为重要。获取相关信息的途径主要有以下四种：

1.中国教师资格网(http://)。该网站是我国实施教师资格制度的官方工作网站。申请人可以在该网站了解国家相关法律法规以及部分地方政策。同时，该网站还提供各省份教师资格认定工作官方网址的链接和中国语言文字网及各省份语言文字网址的链接。

2.各级教师资格认定机构网站以及当地广播、电视、报纸等新闻媒体或学校人事部门的通知。3.中小学和幼儿园教师资格考试网(http://)及本省份教育考试网和教育信息网。该途径用于获取教师资格考试政策及考试安排等信息。

4.中国语言文字网和各省级及地(市)级语言文字网站。该途径用于获取普通话水平测试政策及测试安排等信息。

在此特别提醒申请人的是：由于申请认定教师资格的各个环节都有严格的时间限定，如果申请人获取信息的途径不正确，往往不能及时、准确地了解相关的政策和认定程序，有的还因此受到社会上不法机构的蒙骗，造成了不必要的损失。所以了解信息的有关工作做得越早、越细越好。6.教师资格证书遗失或损毁怎么办？

答：教师资格证书遗失的，由当事人在公开发行的报刊上刊登遗失声明，同时向原发证机关提出补发教师资格证书的书面申请(申请表从中国教师资格网(http://)下载打印)，并附登报声明原件。

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“遗失声明”的内容需按照如下文字刊登，否则不予受理。

教师资格证书损毁并影响使用的，由持证人向原发证机关提出换发新证书的书面申请(申请表从中国教师资格网(http://)下载打印)，原发证机关审核后收回损毁证书，补发新的教师资格证书。

教师资格认定机构应对损毁的教师资格证书登记造册、集中销毁。7.我国现在有几种教师资格？

答：根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格。1.幼儿园教师资格;2.小学教师资格;3.初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称“初级中学教师资格”);4.高级中学教师资格;5.中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称“中等职业学校教师资格”);6.中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称“中等职业学校实习指导教师资格”);7.高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上述分类确定类别。《教师法》等相关政策法规规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，并持有与教学岗位相应的教师资格证书。各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。8.教师资格申请认定考试时间？

答：中小学和幼儿园教师资 格考试(简称“全国统考”)每年春季和秋季各举行一次，具体报名和考试时间将由教育部教育考试中心在“中小学和幼儿园教师资格考试网(http://)”上提前公布。参加全国统考的省份在本省份教育考试网或教育信息网上也会同时公布相关信息以及包括报考对象、报 考条件、考试科目、考试报名、考场安排、缴费和考试时间等详细规定的考试简章。

尚未参加全国统考的省份，申请人可向本省份教师资格认定工作网站及当地教育行政部门查询。各省份安排教师资格考试报名的时间一般比受理申请认定的时间早三到六个月。所以，申请人需提前查询相关信息。

9.教师资格对于使用假证书者有何处罚？

答：对使用假教师资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，教育行政部门还需没收假证书并将使用假证书人员的个人信息加入“限制库”。对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。

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10.如何申请认定教师资格？

一般来说，申请认定教师资格首先要了解政策，之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节，符合条件者将获得教师资格证书。(一)了解政策

申请教师资格人员应提 前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。(二)具备条件

非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。

在此特别提醒的是：从2011年秋季开始，教育部在浙江和湖北两省开展了“中小学和幼儿园教师资格考试”改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。

2012年，除浙江和湖北两省外，“中小学和幼儿园教师资格考试”改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。(三)准备材料

根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);(2)身份证原件和复印件;(3)学历(学位)证书原件和复印件;(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。

按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。(四)网上申报

从2008年开始，申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。申请人需登录中国教师资格网(http://)进行网上报名。

网上申报分“参加全国统考合格申请人网报入口”和“未参加全国统考申请人网报入口”两个入口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口，进行注册并填写和提交网报信息。

不需要参加教师资格考试的全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生需选择“未参加全国统考者”入口进行报名。(五)现场确认

申请人按照网上申报中 提供的现场确认注意事项，在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》的一致性，并 审查申

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请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题，申请人需补全或提供正确的材料，并在规定的时间和地点再次进行现场确认。

对于申请人网上申报时填写有误的信息，可以由现场确认人员帮助修改。(六)实践能力测试

目前，全国大部分省份(没有参加“中小学和幼儿园教师资格考试”试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫“教育技能测试”或“面试、试讲”等)安排在现场确认即受理申请后进行。

申请人需根据教育行政部门的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

个别省份以及参加“中 小学和幼儿园教师资格考试”试点的省份，其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教 育行政部门或教育考试机构的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

(七)查询认定结果，办理领证手续

教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内，做出是否认定其教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。对认定合格者，颁发教师资格证书。

9.认定教师资格申请书 篇九

咸阳市教师资格认定办公室：

您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！“工欲善其事，必先利其器”，黄金般的大学四年，我始终坚持把自己的学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力，在学习中国史学史、中国古代史、中国近代史等专业课程的同时，还阅读了大量师范类方面的报刊书籍，培养了自己对教师独特的自己性格。

本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。我在付出、奉献的同时获取快乐，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。

目前已经通过了全国普通话二级甲等认证，顺利完成附属中学的专业和班主任实习，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。我坚信会成为一名优秀的人民教师！四年的大学类生活给我提供了做一名教师的必要条件。再此，特向咸阳市教师资格认定办公室提出申请办理教师资格证认定事宜，恳请审查批准。

此致 敬礼