学习宪法修正案稿

学习宪法修正案稿（共8篇）（共8篇）

1.学习宪法修正案稿 篇一

2018年宪法修正案学习考试试题

姓 名： 分 数：

一、选择题（共70题，每题分值为1分）

1、(单选题)中华人民共和国成立以来，已历经了四部宪法，现行宪法是（D）。

A.五四宪法 B.七五宪法 C.七八宪法 D.八二宪法

2、(单选题)我国现行宪法自颁布以来已历经（D）次修改。A.二 B.三 C.四 D.五

3、(单选题)宪法以（B）的形式确认了中国各民族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

A.序言 B.法律 C.文件 D.决议

4、(单选题)每年（A）为国家宪法日。

A.12月4日 B.10月1日 C.12月24日 D.10月10日

5、(单选题)我国宪法规定，（C）是我国的根本制度。A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度

6、(单选题)将“习近平新时代中国特色社会主义思想”习写入宪法的时间是（D）。

A.2012年 B.2014年 C.2015年 D.2018年

7、(单选题)国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）。A.坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C.坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成分共同发展 D.坚持公有制的主体地位

8、(单选题）在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（A）。

A.重要组成部分 B.必要补充

C.重要基础 D.最具活力、最有前途的部分

9、(单选题)社会主义初级阶段，国家坚持（D）的分配制度。A.按劳分配 B.按劳分配与按需分配相结合 C.按需分配 D.按劳分配为主体，多种分配方式并存

10、(单选题)中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（D）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。

A.主权 B.领土 C.主权和领空 D.主权和领土完整

11、(单选题)一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（A）为根本的活动准则。

A.宪法和法律 B.党章 C.章程 D.法规

12、(单选题)凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（C）。

A.人民 B.居民 C.公民 D.国民

13、(单选题)在我国，国民经济的主导力量是（A）。A.国有经济 B.集体经济 C.私营经济 D.个体经济

14、(单选题)各少数民居聚居的地方实行（A），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

A.区域自治 B.民族自治 C.基层群众自治 D.特殊的经济制度

15、(单选题)中华人民共和国的国家机构实行（C）的原则。A.单一制 B.议行合一 C.民主集中制 D.三权分立

16、(单选题)2018年宪法修正案提出：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。为保证这一宏伟目标的实现，十三届全国人大第一次会议丰富了我们的思想指引，增加的内容为（A）。

A.科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

B.“三个代表重要思想”、习近平新时代中国特色社会主义思想 C.邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想

D.“三个代表重要思想”、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

17、(单选题)我国公民的平等权利是指公民（A）。A.在法律面前一律平等 B.在立法上一律平等 C.事实上平等 D.有相同的权利和义务

18、(单选题)下列（A）不属于宪法规定的公民的基本权利。A.就业权 B.平等权 C.出版自由 D.受教育权

19、(单选题)我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和（D）相适应。

A.社会发展 B.社会资源的增长 C.生态环境 D.社会发展计划

20、(单选题)2018年宪法修正案提出，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。为此，我们要推动（D）协调发展。

A.物质文明、精神文明

B.物质文明、政治文明、精神文明

C.物质文明、政治文明、精神文明、社会文明

D.物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明

21、(单选题)人民代表大会制度的关键是（D）。A.国家的一切权力属于人民

B.以人民代表大会为基础建立全部国家机构 C.选民民主选举代表 D.对人民负责、受人民监督

22、(单选题)根据我国宪法的规定,下列关于公民私有财产权的表述,错误的是（A）。

A.现行宪法明确规定了公民的私有财产神圣不可侵犯

B.国家为了公共利益的需要,可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿

C.现行宪法中对公民私有财产权的保护作了规定 D.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家

23、(单选题)公民应履行的最根本的法律义务是（B）。A.受教育的义务 B.遵守宪法和法律 C.依法纳税 D.劳动的义务

24、(单选题)下列哪一项不属于宪法明确规定的公民的基本权利?（A）

A.环境权 B.选举权 C.受教育权 D.劳动权

25、(单选题)中国的政权组织形式是（C）。A.共产党领导的多党合作 B.民主集中制 C.人民代表大会制度 D.人民民主专政

26、(单选题)根据宪法和法律规定,关于人民代表大会制度,下列哪一选项是不正确的?（B）

A.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则

B.地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责,并接受其监督

C.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关 D.全国人民代表大会是最高国家权力机关

27、(单选题)下列有关宗教信仰自由的表述中,不正确的是（D）。A.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民 B.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教 C.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配 D.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程

28、(单选题)关于我国的行政区域划分,下列说法不成立的是（A）。

A.只能由《宪法》授权机关进行 B.属于国家内政 C.是国家主权的体现 D.任何国家不得干涉

29、(单选题)我国《宪法》明确规定的有权监督宪法实施的国家机关是（D）。

A.中国共产党中央委员会和中共中央纪律检查委员会

B.全国人民代表大会法律委员会和全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会

C.最高人民法院和最高人民检察院

D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会

30、(单选题)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,根据宪法规定,全国人民代表大会常务委员会行使多项职权,但下列哪一职权不由全国人民代表大会常务委员会行使?（D）

A.解释宪法,监督宪法的实施

B.在全国人大闭会期间,审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案

C.废除同外国缔结的条约和重要协定 D.批准省、自治区、直辖市的建置

31、(单选题)我国宪法规定人民行使国家权力的机关是（C）。A.全国人民代表大会 B.中国人民政治协商会议 C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D.各级人民政府

32、(单选题)中国人民政治协商会议在性质上属于（B）。A.自治组织 B.爱国统一战线组织 C.国家机关 D.政权机关

33、(单选题)我国由（C）决定特别行政区的设立及其制度。A.全国人民代表大会常务委员会 B.国务院

C.全国人民代表大会 D.全国人民代表大会及其常务委员会

34、(单选题)我国多党合作与政治协商的最高原则是（A）。A.中国共产党的领导 B.民主集中制 C.政治协商 D.多党合作

35、(单选题)通信自由和通信秘密受保护属于我国公民的（B）权利。

A.政治自由 B.人身自由 C.文化教育 D.社会经济

36、(单选题)在我国,通过和公布宪法的机关是（B）。A.国务院总理 B.全国人民代表大会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.国家主席

37、(单选题)中华人民共和国各级监察委员会是国家的（C）机关。

A.监督 B.法律监察 C.监察 D.监督监察

38、(单选题)国家监察委员会（A）地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会（）下级监察委员会的工作。

A.领导 B.监督 C.指导 D.领导和监督

39、(单选题)国家监察委员会对（C）负责。A.国务院 B.中共中央

C.全国人大和全国人大常委会 D.国家主席

40、(单选题)监察委员会依照法律规定独立行使（C）权，不收行政机关、社会团体和个人的干涉。

A.监督 B.检察 C.监察 D.监督监察

41、(单选题)有选举权和被选举权的年满（B）的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

A.三十五周岁 B.四十五周岁 C.五十五周岁 D.六十五周岁

42、(单选题)地方各级人民代表大会每届任期（C）。A.三年 B.四年 C.五年 D.六年

43、(多选题)根据《宪法》的规定,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,有权制定地方性法规的有（ABCD）。

A.省人大常委会 B.省人民代表大会 C.直辖市人大常委会 D.直辖市人民代表大会

44、(多选题)县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会由（ACD）组成。

A.主任 B.秘书长 C.委员若干人 D.副主任若干人

45、(多选题)省、直辖市的人民政府决定（ACD）的建置和区域划分。

A.镇 B.自治县 C.乡 D.民族乡

46、(多选题)我国民族自治地方的自治机关包括（BD）。A.自治区、自治州、自治县的人民法院、人民检察院 B.自治区、自治州、自治县的人民代表大会

C.自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会 D.自治区、自治州、自治县的人民政府

47、(多选题)根据我国《宪法》规定,调查委员会进行调查的时候,一切有关的（ABD）都有义务向它提供必要的材料。

A.公民 B.社会团体 C.国际组织 D.国家机关

48、(多选题)居民委员会、村民委员会设（ABC）等委员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

A.公共卫生 B.人民调解 C.治安保卫 D.民事诉讼

49、(多选题)根据我国宪法的明确规定,国家帮助民族自治地方从当地民族中大量培养（ABC）。

A.各级干部 B.各种专业人才 C.技术工人 D.共青团员 50、(多选题)我国《宪法》明确规定,民族自治地方的自治机关依照（BD）和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。

A.国务院组织法 B.宪法 C.立法法 D.民族区域自治法

51、(多选题)下列哪几项是全国人民代表大会常务委员会的组成人员?（ABCD）

A.副委员长 B.秘书长 C.委员 D.委员长

52、(多选题)根据宪法规定,中央军事委员会的组成人员包括（BCD）。

A.秘书长 B.委员若干人 C.副主席若干人 D.主席

53、(多选题)根据我国宪法的规定,我国的民族自治地方包括（ABD）。

A.自治州 B.自治县 C.民族乡 D.自治区

54、(多选题)国家主席根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定有以下哪几项的公布、发布或者宣布权?（ABCD）

A.发布动员令 B.宣布进入紧急状态 C.宣布战争状态 D.发布特赦令

55、(多选题)根据宪法规定,下列对于国务院的相关描述,哪些是正确的?（ABC）

A.国务院依法决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态

B.国务院常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成 C.国务院有权改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令

D.国务院由总理、副总理、国务委员、秘书长组成

56、(多选题)根据《宪法》的规定,全国人民代表大会常务委员会的监督工作可分为哪些方面?（AB）

A.工作监督 B.法律监督 C.执法监督 D.纪律监督

57、(多选题)根据《宪法》的规定,全国人民代表大会选举哪些机关组成人员?（ABCD）

A.中央军委主席 B.最高人民法院院长、最高人民检察院检察长 C.国家主席 D.国家监察委员会主任

58、(多选题)根据《宪法》的规定,下列哪几项是全国人民代表大会的职权?（ABD）

A.批准省、自治区和直辖市的建置 B.选举中华人民共和国主席、副主席 C.制定和修改国家部委规章和地方性法规 D.修改宪法和监督宪法的实施

59、(多选题)根据《宪法》的规定,全国人民代表大会常务委员会法定职权主要包括哪几个方面?（ABCD）

A.决定全国总动员或者局部动员

B.决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除 C.决定驻外全权代表的任免 D.决定特赦

60、(多选题)全国人民代表大会代表,非经全国人民代表大会会议主席团许可,在全国人民代表大会闭会期间非经全国人民代表大会常务委员会许可,不受（BD）。

A.行政罚款 B.逮捕 C.行政拘留 D.刑事审判

61、(多选题)下列关于地方各级人大的描述,错误的是（AD）。A.省级人大由选民直接选举产生 B.地方各级人大都通过选举产生

C.地方各级人大是中国人民代表大会制度的重要组织基础 D.各级人大的任期不一致 62、(多选题)以下哪几项是由全国人民代表大会常务委员会根据最高人民法院院长的提请进行任免（ABCD）。

A.最高人民法院审判委员会委员 B.最高人民法院审判员 C.军事法院院长 D.最高人民法院副院长 63、(多选题)下列选项中关于中华人民共和国主席、副主席的说法，正确的是（BCD）

A.连续任职不得超过两届

B.每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 C.由全国人民代表大会选举

D.副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权

64、(多选题)全国人民代表大会常务委员会行使下列哪些职权（ABC）

A.解释宪法，监督宪法的实施

B.制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律

C.在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触

D.修改宪法

65、(多选题)下列哪些人员是国务院的组成人员（ABCD）。A.总理 B.各部部长 C.各委员会主任 D.秘书长

66、(多选题)全国人民代表大会有权罢免下列哪些人员（ABCD）。A.中华人民共和国主席、副主席

B.国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长

C.中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员 D.国家监察委员会主任

67、(多选题)国务院行使下列哪些职权（ABC)。A.根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令

B.向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案

C.规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作

D.规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号

68、(多选题)中华人民共和国公民在(ABC）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

A.年老 B.疾病 C.丧失劳动能力 D.失业

69、(多选题)中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，可以行使以下职权（ABCD）。

A.公布法律 B.授予国家的勋章和荣誉称号 C.发布特赦令 D.宣布进入紧急状态

70、(多选题)国务院常务会议由下列哪些人员组成（ABCD）。A.总理 B.副总理 C.国务委员 D.秘书长

二、判断题（共30题，每题分值为1分）

1、新中国第一部宪法是1956年颁布的。（X）2、1982年颁布的宪法是我国现行宪法。（V）

3、中华人民共和国的一切权力属于公民。（X）

4、我国实行的人民代表大会制,就是根据民主集中制原则,在总结革命政权建设经验的基础上,组织各级人民代表大会,并以人民代表大会为基础,建立国家机构,实现人民当家作主的一种根本政治制度。（V）

5、“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我国国体的规定。（V）

6、在我国,土地的使用权可以依法转让。（V）

7、森林和山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源既可以是国家所有,也可以是集体所有。（V）

8、在我国现阶段,非公有制经济包括在法律规定范围内的个体经济、私营经济。（V）

9、全国人民代表大会有权改变或者撤销它的常务委员会制定的不适当的法律。（V）

10、现行宪法规定,全国人民代表大会的选举,如果遇到不能选举的非常情况,经全国人民代表大会常务委员会组成人员的半数以上通过,可以推迟选举。（X）

11、我国《宪法》规定,国务院有权依照法律规定决定个别省、自治区、直辖市进入紧急状态。（X）

12、我国国家机构的组织和活动原则是民主集中制,以民主为根基,以集中为规制,既可避免多数人的暴政,又可阻止独裁。（V）

13、全国人民代表大会常务委员会组成人员中，可以有适当名额的少数民族代表。（X）

14、全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关的职务。（V）

15、撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议。（V）

16、在全国人民代表大会闭会期间，各专门委员会受全国人民代表大会的领导。（X）

17、全国人民代表大会代表和全国人民代表大会常务委员会组成人员，有权依照法律规定的程序分别提出属于全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会职权范围内的议案。（V）

18、中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。（V）

19、中华人民共和国主席、副主席行使职权到下届全国人民代表大会选出的主席、副主席就职为止。（V）

20、县级以上的地方各级人民代表大会选出或者罢免人民检察院检察长，须报上级人民检察院检察长提请上级人民代表大会常务委员会批准。（X）

21、国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会监督下级监察委员会的工作。（X）

22、监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（V）

23、人民法院审理案件，一律公开进行。被告人有权获得辩护。（X）

24、最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民法院对产生它的国家权力机关和上级人民法院负责。（X）

25、最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。（V）

26、在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，可以用当地通用的语言进行审理；起诉书、判决书、布告和其他文书应当根据实际需要使用当地通用的一种或者几种文字。（X）27、1993年宪法修正案将“我国正处于社会主义初级阶段”、“建设有中国特色社会主义的理论”和“坚持改革开放”等提法写进宪法序言。（V）

28、在现阶段，我国实行的是以按劳分配为主体的多种分配方式。（V）29、2018宪法修正案将“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”。（V）

30、我国宪法规定，就职时应当按照法律规定公开进行宪法宣誓的是国家机关工作人员。（X）

2.宪法修正案记忆口诀 篇二

88年:

土地使用依法转,私营补充引监管.(私营经济是补充,引导,监督,管理)

93年:

93正处初阶段,多党协商特理论.改革开放富文民,县级3年改5年.国有集体自主经,市场国有联产包

.解释:

93正处初阶段,多党协商特理论.(多党合作,政治协商;建设中国特色社会主义的理论)

改革开放富文民,(坚持改革开放;富强,民主,文明的社会主义国家)

县级3年改5年.国有集体自主经,(国有企业,集体经济组织经营自主权)

市场国有联产包.(“市场“----实行社会主义市场经济;“国有“-----国营经济改为国有经济;“联产包“------家庭联产承包责任制)

99年:

99长处初阶段,非公重要双层营.经济分配多方式,个体私营引监管

发展市场邓特路,依法治国危国安.解释：99长处初阶段,非公重要双层营.(非公有制经济是重要组成部分;农村集体经济组织的双层经营体制)

个体私营引监管,(对个体经济,私营经济引导,监督,管理)

经济分配多方式.(公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度)

发展市场邓特路,(发展社会主义市场经济;邓小平理论;建设中国特色社会主义道路)

依法治国危国安.(危害国家安全罪;依法治国,建设社会主义法治国家)

04年:

三个文明三代表,特色道路政策好;

四国战线容大款

特区选了当代表;

征收征用土地难

公益依法要补偿；

私营经济要鼓捣,监管在后别忘了;

不侵私产保人权,社会保障要健全;

主席访问不戒严,乡长一曲唱五年.解释：

三个文明三代表,特色道路政策好;

(这里记忆以上三个关键词就可以啦.引用十八条

宪法序言第七自然段修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”，增加了”三个代表”的指导思想

“沿着建设有中国特色社会主义的道路”修改为“沿着中国特色社会主义道路”，“逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化”之后增加“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。)

四国战壕出老板

特区选人当代表;

(有二个知识点,注解:04年增加了“在爱国统一战线增加了社会主义事业的建设者”,这样,现在就一共有“四个者”啦,所以大家记为“四国战线”;大家不禁要问:“建设者”和“劳动者”啥区别?通俗易懂滴说,“劳动者”是挣工分的,“建设者”可以是赚利润的.)

(04宪法修改为：“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。”增加了特别行政区的代表.原文引用:宪法序言第十自然段第二句“修改为：“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。”

私营经济要鼓捣,监管在后别忘了;

(注解:“鼓励、支持和引导”,浓缩记忆为“鼓捣,”

“捣”是“支持”的“持”半个加“引导”.对于私营经济,大家可以对照82年原文,88,99年的修正,感受国家对私营经济地位的逐步提升.引用04宪法第十一条第二款”修改为：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”)

公益土地依法律,征收征用要补偿;

宪法第十条第三款修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”

根据俺的课堂笔记请大家注意几个知识点:

1)只有在符合”

公共利益需要”和”依照法律规定”这两个前提下,才能”对土地实行征收或者征用”,这里只有法律,没有法规,小心!另外现在很多地方政府“折迁办”用的都是“条例”,可能违宪的,也许大家写小论文用的着.2)

这里的“征收”指的是所有权,“征用”指的是使用权.不侵私产保人权,(有二个知识点,宪法第十三条修改为：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。”

宪法第三十三条增加一款，作为第三款：“国家尊重和保障人权。”第三款相应地改为第四款。)

社会保障要健全;

(一个知识点,宪法第十四条增加一款，作为第四款：“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”)

主席访问不戒严,：

(有二个知识点,注解:

04宪法将“戒严”修改为“进入紧急状态”;

另外增加了”国家主席进行国事活动的权利.”)

04宪法现修改为：“中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。”

乡长一曲唱五年.(注解:乡长为何能唱”五年”?

04宪法修改为：“地方各级人民代表大会每届任期五年(以前乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期是三年).乡长唱的啥”曲”呢?

04

3.学习宪法修正案稿 篇三

关答题活动方案书

一、活动目的

十三届全国人大一次会议于3月11日下午，在人民大会堂举行第三次全体会议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，为积极宣传的宪法修正案的内容，让广大公众知晓这21个条修正的内容，参与“法治XX”微信公众平台主办的有奖闯关答题活动，达到既普及宪法知识，又扩大普法微信公众平台的影响力。

二、活动时间

2018年 3 月 19 日 —月 25 日，共7天。（具体时间可修改）

三、组织单位

主办单位：XX市司法局

技术支持：上海拓节网络科技有限公司（全民竞赛网)

四、参与对象

关注“法治XX”微信公众号的用户

五、活动方案

闯关答题游戏

本游戏活动共10关，每闯一关需要答5题，每题20分，全部答对才算通关，每人有5次答题机会。每答完一次题提交后，系统会显示每道题的正确或者错误，但不显示正确答案。每通过一关可以抽奖一次。10关全部通过后可得到微信抽大奖机会。

图1：闯关入口

图2：开始闯关(预览图)

图3：答题界面

4.宪法日相关知识宣讲稿 篇四

各位老师、同学们，大家好，我是xx，是学校的法律顾问律师团成员之一，今天我受学校的委托，跟大家一起来学习和了解一下宪法日的相关知识，并借此机会给大家介绍一下有关青少年的违法犯罪的案例，让我们广大中学生了解一下如何遵纪守法，如果保护自己的合法权益，如何远离犯罪。

首先让我们了解一下宪法日的设立，及重要意义：

2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家，宪法日。今年是第二个宪法日。

首先让我们看一下宪法的宪字，宪字词典解释为“法令”。顾名思义，宪法，即为法上加法，所以，我们把宪法看作一切法律的母法，在中国，宪法就是万法之母，所有的法律，都得诞生在宪法之下，都得服从于宪法精神，不得违背宪法。而设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。这绝非偶然。因为在今日之中国，已经有越来越多的人看到，法治的核心在于宪法，法治的基础就需要国家的每一个公民都要具有强烈的宪法意识。

但是，要让宪法这个国家根本大法真正在老百姓之中“热”起来，真正在社会生活中“活”起来，仅靠在每年一度的“宪法日”里开展各种各样的宣传教育活动，显然是不够的，还需要将宪法意识真正植入百姓心中。法学领域里有一条公理——“法律必须被信仰，否则将形同虚设。”现实中确有一部分人的思想意识里，宪法的观念还比较淡薄。一方面，有的人不尊重宪法赋予公民的权利，宪法还没有在人们心中引起足够的重视，另一方面，有的人不认真履行宪法规定的义务，宪法还没有真正走向社会和百姓生活。

因此，设立“宪法日”，意义重大。从世界范围看，不少国家设有“宪法日”。因为宪法是一国的根本大法，往往是宪法一经确立，一个国家的政治、经济及社会生活也都有了准则。我们期待，“宪法日”的设立能够真正让宪法立起来，树立起宪法应有的权威，从而开启依法治国新时代。

当然，“宪法日”的设立，只是一个好的开端。要真正实现依宪治国，还需要相关方面深入宣传、解读宪法条文，认真把握、树立宪法精神，弘扬宪法精义、维护宪法尊严。要让每一位公民树立牢固的宪法观念，让宪法精神根植于每一个公民的心中。要把宪法的原则落实到各项法律制度当中，彻底扭转有法不依、执法不严、违法不究的现象，从而让宪法真正保障好人民的权利。让宪法成为“至上”的法律，从而切实推进依法治国的进程，这样我们才能真正走进法治社会。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。60年前，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中华人民共和国第一部宪法，这部被称为“五四宪法”的法案为年轻的共和国奠定了法制基础。1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行的宪法。1988年、1993年、1999年、2004年，对现行宪法的四次修改，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。

设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。之所以确定12月4日这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”。四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。”

2014年首个国家宪法日到来时，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾作出重要指示。他强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是我们国家和人民经受住各种困难和风险考验、始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威。要以设立国家宪法日为契机，深入开展宪法宣传教育，大力弘扬宪法精神，切实增强宪法意识，推动全面贯彻实施宪法，更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用。

在其他国家也有宪法日，比如，在丹麦的宪法日，为基督降临节。6月5日是丹麦的法定节日，纪念1849年通过的第一部丹麦宪法。宪法日这一天丹麦到处悬挂起国旗，政治家们出来发表演说.宣传自己的政治见解，选民们则悠然自得地坐在草地上休息，享受宪法为他们带来的自由权利。

美国宪法日是每年的9月17日，1787年的这一天，美国通过了联邦宪法草案制定的人类历史上第一部成人宪法，宪法日在美国已经深入人心，成为美国人了解宪法由来公民权利与义务的课堂，美国总统鼓励联邦州和地方官员以及民间社会团体举行仪式和活动。

俄罗斯的宪法日是每年的12月12号，之所以选择这一天来作为宪法日，是因为在1993年的12月12号当时独立后的俄罗斯通过全民公投的方式是通过了现行的宪法，之后每一年的12月12号庆祝宪法通过。在这一天，一般俄罗斯总统都会来接见俄罗斯宪法法院的法官，在这一天，一般对于一些在维护宪法权威，执法过程当中有突出表现的法官，俄罗斯政府也是要给予表彰。

我们中学生在学习生活中，既要遵守宪法，又要遵守其他各项法律，学习完宪法的相关知识，我们再了解一下中学生遵纪守法，预防犯罪的重大意义。

少年强则国家强，因为青少年是祖国的未来，民族的希望，也是我们生命的延续，我国十八岁以下的未成年人3.8亿，占全国人口的30%左右，在校生2.4亿，约占全国总人口的19%。青少年素质的高低，关系到我们中华民族的兴衰，关系到我们国家的前途和命运，在青少年中开展法制教育，预防和减少青少年犯罪，不仅关系到青少年自身的前程和家庭幸福，更关系到祖国的明天和未来。因为身为青少年的你们，在二十年或者十年后，你们将成为社会的中流砥柱，成为社会上主流思想和主流行为的载体，将来的你们的思想，行为、意识形态，将成为二十年后的中国的状态的大多数反映，所以，现在的你们希望中国的将来变成什么样，取决于你们在完善自己的过程中，学到了什么，掌握了什么，修炼和接触了哪些知识。

话再讲回来，可能在很多同学心中觉的犯罪非常遥远，更不用说想到自己也可能违法犯罪，可从我从事司法工作这么多年的实践看，这里我要告诉同学们一个已经被大量案件证明的事实：如果没有牢固的法制观念，不加强自我约束和控制，那么一时的冲动、一个偶然的念头、一次交友不慎、一次好奇和诱惑的驱使，都有可能让我们美好的生活划上终止符，甚至糊里糊涂的就进了监狱。发生在青少年中间的大量违法行为和血淋淋的犯罪事实，令我们痛心而无法回避，使我们不得不把忧虑的目光投向宁静的校园。

特别是近些年来青少年违法犯罪问题很突出，而且向低龄化发展，这种犯罪的低龄化趋势潜伏着巨大的社会危害性，已成为突出的社会问题。统计数字表明：我国近年来的刑事作案人员中，十四岁至二十五岁的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，这些犯罪的青少年中，十四岁至十七岁的未成年人逐年递增，我国去年共抓捕十四岁至十七岁的少年犯共15万名。这个问题在国际上更是出现了大幅上升的趋势，美国教育部发表的一份报告显示，光是去年美国就发生了一万一千多件校园枪械攻击案件以及四千多件校园强暴案件，有十分之一的校园更是暴力所在。而日本文部省也指出：去年日本兴日中学发生的校园暴力事件创下了新高，高达8100多件，比前一增加了37%。不只是在美国、在日本、全球重大校园暴力事件连二连三的暴发，显示了包括中国在内的青少年犯罪已日益严重的严峻的现实，说明了加强对青少年的道德教育、法制教育、预防犯罪的重要性和紧迫性，可以说狠抓道德教育、法制教育已成为当前刻不容缓的头等大事。

那么青少年犯罪如何远离犯罪，首先看一下青少年犯罪的几种心理特征：

一、纠合性 当前青少年犯罪中，往往具有明显的地域性，以相同地域为基础，纠合在一起，共同作案。在纠合过程中，为了争强好胜而在团伙中争当霸主，常常象滚雪球一样结合成更大的团伙，以壮大势力。这样，可以互相壮胆，在“人多势众”的心理支配下，犯罪过程中反映出胆大妄为，不顾一切，理智无法控制行为，其犯罪一旦得逞，便紧接着再干。为何会出现这种纠合性呢?主要是由于青少年正处在成长时期，喜欢交际，乐于结群，一旦受坏人和外界不良因素引诱，在人多势众、互相壮胆的情况下，作起案来胆大妄为。

二、偶发性 青少年违法犯罪与成年人违法犯罪相比，他们的动机往往比较简单，有时甚至表示出正常人无法理解的某种奇特的变态心理。他们的犯罪，一般来说，较少预谋、策划，常常是在外界的影响下，或者由于一时的感情冲动而突然犯罪。犯罪的偶发性还表现在有的青少年平时表现还比较好，会在某种情况下，突然犯罪。青少年这种偶发性犯罪现象与其生理和心理特点分不开的。青少年发育期，身体增长速度快，生理能量代谢率大，性的生理冲击力强，但是，他们发育尚不成熟，辨别是非能力弱，活动能量超过认识水平，因此具有较大冲动性，容易干出意料之外的犯罪行为。

三、野蛮性 野蛮性是青少年犯罪的重要表现特征。青少年由于自身特点遇事好冲动，想干什么就干什么，不顾一切的去行动。如果这种特点得到正确的引导和表扬，则是一种上进的动力，但如果用在违法犯罪上，则又成为一种破坏力。有一些青少年年龄虽小，但作恶犯罪却肆无忌惮，气焰嚣张，动不动就以“是不是给你放放血”，“不要喊，否则就要你一只耳朵”等相恐吓，以拳打脚踢、刀戳、捆绑等手段，侵犯人权，抢劫钱财。

四、反复性 由于青少年思想极易受外界条件的影响，即所谓“近朱者赤，近墨者黑。”一方面，违法犯罪的青少年，经过帮助教育，痛哭流涕，表示要改邪归正，表现出易于接受教育改造的一面;另一方面，也存在很大反复性，有些青少年改了又犯，犯了又改，成了多次“进宫”的老手。因为他们多次作案得手后强化了犯罪心理，已由初犯的恐惧，转为熟练，特别是在犯罪行为受到制裁或不切实际的需求受阻后，非但不予收敛，反而疯狂地报复社会，成为难以改造的累犯和再犯。因此，我们对违法犯罪青少年的教育改造和综合治理，必须坚持反复抓，只有持之以恒，才能抓出实效。

五、报复性 青少年虽尚年轻，但却渴望自立、自尊，获得别人的平等相待，不愿受管束，希望无拘无束的生活。这种心理特点，随着年龄的成熟而越来越强烈，特别是当他们具有一些不良品行时，谁如果管教他们，轻则反感、对抗，重则予以报复。所以在青少年犯罪活动中，尤其是暴力犯罪中，报复性犯罪比较突出。这类青少年的违法犯罪，情况比较复杂，原因很多，多数表现为暴发性的犯罪，这种人的突出的心理状态表现为凶狠、残暴、贪婪、没有人性，是最危险的犯罪分子。据心理学家的估计，一个十七、八岁的青少年，可能因为一时的冲动或愤怒产生了巨大的力量能够超过成年人的两三倍，因此，我们在对青少年教育方法上，要注意保护他们的自尊心和人格，妥善处理好各种矛盾纠纷。

六、模仿性 青少年好胜猎奇，对外界事物具有强烈的模仿性。他们年龄幼小，辨别是非能力低下，往往简单地模仿电影、电视中的某种镜头和情节，模仿小说或现实社会新近发生的一些作案伎俩，进行犯罪活动。因此，我们必须注意青少年喜好猎奇，善于模仿这个特点，注意研究，加强防范，尽量避免由模仿而导致青少年犯罪。

当前，在我们的社会大环境中还存在着严重妨害青少年健康成长的消极因素，一些与改革开放、经济发展和精神文明建设极不相称的不良文化，乃至丑恶现象，诸如：出版物和音像制品对色情、凶杀和暴力的渲染;屡禁不止的腐败现象和不正之风;反科学、反理性的迷信和歪理邪说;低级庸俗的商业和街头文化;互联网上传播的有害信息以及社会繁荣过程中出现的收入差距、离婚率上升等社会问题，加上拜金主义、享乐主义、极端个人主义的泛滥等等，所有这些无不冲击着我们的校园，对在校学生产生负面影响。

我们常说，青少年时期是人生的黄金时期，但也应该看到更是人生的危险期，这一时期的是非观念，法制观念还很薄弱，对不良事物的识别能力和免疫能力还比较低，具有好奇心重、模仿欲强、又缺乏自我控制能力，对家长、学校的教育容易产生逆反心理，在外界不良因素的诱惑下，稍有不慎就可能误入歧途，甚至造成可怕的后果，使你的一个时期甚至一生都笼罩在灰暗之中，正如中国的一句古话，叫做一失足成千古恨。我们知道，未成年人比成年人更容易受外来因素的影响，正确的思想、健康向上的文化对广大青少年固然有着强大的感召力和影响力，反过来说，错误的思想和腐朽的生活方式也极易误导和毒害青少年。在我们打击犯罪、呼吁社会各界努力创造适应青少年尤其是在校生对不良侵蚀的抵抗力和免疫力，防患于未然，尤其显的格外的重要。

我们发现：大多数青少年在犯罪时，对法律的认识、理解处于一种模糊半模糊的状态，我手头有一份资料，其中一个十六岁的小青年因不堪忍受离婚再娶的父亲对自己同父异母弟弟的溺爱，持刀捅死了七岁的弟弟。问他为什么，他说：“我要让父亲永远心疼。”在供认之前，他特地提出两个条件;一是不要把他杀人的事告诉母亲;二是不能让老师和同学知道。说完后他轻松的问：“还有事吗?没事我想回学校了。”这个让人既气愤又心酸的少年，竟不知道自己已犯了重罪，他也不知道在他人生的花季乃至青年、中年都将在冰冷的大墙内度过。

像类似这样已经犯了罪自己还不知道的案例不少，有的学生受到同学欺负，就到校外找人帮忙来摆平，将对方打成重伤，还理直气壮的认为是他先打了我，我这是正当防卫。根据2015年青岛市城镇居民人均可支配收入，造成一人死亡的死亡赔偿金为765880元。如果即使不小心造成对方一处骨折伤残赔偿金也会在76588元。再加上其他治疗费用，营养费用，后期治疗费用，经济赔偿的数额都是巨大的，因此，我们中学生不能意气用事，控制好自己的情绪，一旦头脑发热，做出违法行为，其代价是巨大的，后果是严重的，不但要赔偿受害人的各项人身损害损失，还会因犯法受到刑事处罚，失去人身自由，更无法完成学业。

还有的学生将自己的住处，提供给一些不良青少年吸食、注射毒品，构成了容留他人吸毒罪，被捕后一脸茫然，感到莫明其妙：他们吸毒关我什么事?有许多学生不知道，别人盗窃自己帮忙望风也是盗窃罪的共犯，明知是偷来的、抢来的脏物，仍然帮助容藏，是窝赃罪。在他们的思想上，认为只要自己没有动手偷就不是犯罪;不知道将他人遗忘物非法占有后拒不交出的行为是侵占罪，认为是自己捡到的，没偷没抢就不是犯罪;也不知道将淫秽影碟、书籍借给别人观看，就有可能构成传播淫秽物品罪等等、等等，反映了青少年中法律知识的极度匮乏。还有同学仅仅是因为好奇，没想到就触犯了刑律而犯了重罪。有一个学生偷偷使用别人的电话拔打国际声讯台和色情电话，使受害人为此付出了几十万元的巨额话费。还有一个学生先后四次使用电脑黑客登陆中国公用媒体信息网进行捣乱，致使信息网系统瘫痪，主机被破坏，造成严重后果，而这样做仅仅是为了好玩。象类似的情况，举不胜举。

这些犯罪的青少年在被法院判刑后，都悔恨的说：“今天落得这样的下场，都是因为不学法、不懂法，要是有人告诉我一些法律知识就好了。”这些迟到的忏悔留给我们的思念是沉重的。每当面对那些满脸稚气的少年犯，面对那些含辛茹苦、因子女犯罪而万念俱灰、悲痛欲绝的父母，我就感到非常的心酸，这些青年人大多数都是初犯、偶犯，有的甚至不知道自己已经犯了罪，犯了什么罪，如果在此之前有人帮他们一把，他们也许今天就不会走上这条路，因此，我们今天做好更多的预警和关心，明天可能将减少许多可以预期的悲剧。

既然这样，我们如何预防青少年犯罪，预防受到犯罪的侵害，必须以克服自身的不良行为开始。

世界上没有无本之木、无源之水，任何事情都有一个从量变到质变的过程，青少年犯罪也一样，一般是从沾染上不良行为开始，继而发展为严重的不良行为，最后触犯刑律走向犯罪，这是青少年违法犯罪的一般规律。

这一规律警示我们：不良行为是违法犯罪的前导，可以毫不夸张的说，严重的不良行为实际上就是边缘性的违法犯罪。我相信没有哪一位同学希望自己的人生履历上写有犯罪这样黑色而沉重的一笔，俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这是要求我们从小处做起，从现在做起，预防和矫正自己的不良行为。那么，我们在校学生应当预防那些不良行为呢?这里主要讲以下几种，这也是在我们司法实践中由此引发犯罪比较常见的几种不良行为。

厌学、逃课、夜不归宿的不良行为。这是一条极易走上犯罪道路的行为，社会环境是复杂的，外面的世界充满着形形色色的不良诱惑。有的同学对外面的世界充满着好奇、无心学习、无所事事，编造各种谎言来逃课，在社会上闲逛游荡，甚至夜不归宿。从而离开了老师的教育，脱离了家长的监护，自己又没有独立的生活能力和经济收入，必然沾染上种种恶习，极易在不良刺激的诱惑下萌发犯罪的念头，走上违法犯罪的道路。

有一个高一的学生，因考试受到了一些挫折，就产生了厌学情绪，经常逃课，泡在一些不健康的娱乐场所，很快在舞厅结识的不三不四的人就教会了他吸食毒品，起先是免费的，等他有了毒瘾不能自拔后，这些不三不四的人便拒绝提供毒品，让他自己拿钱买毒品。这个学生受不了毒品发作的煎熬，从此便与这些人一起走上了贩卖毒品来获取自己吸食毒品的犯罪道路。要知道还有一个逃学在外的女生，为了维持在外吃喝玩乐的巨额开销，和一伙社会上的不良青少年勾结起来，设置陷阱，用色相引诱然后进行敲诈和抢劫，成为犯罪团伙的重要成员。

我们遇到过许多这样的情况，有无故旷课、夜不归宿不良行为的学生，往往和外面一些不三不四的人交往甚密。俗话说：上贼船容易下贼船难。等到你察觉时，已是人在江湖身不由已，最终被社会上的不法分子教唆拉拢结伙作案、盗窃、抢劫、吸毒、打群架等等，而成为罪犯，也有成为犯罪的牺牲品。

我要告诉大家，厌学逃课、夜不归宿、被人骗钱，最后又在偷窃别人的钱，而走上犯罪道路，是在我们案件中经常重复着的同样的故事，在这里我要忠告那些有逃学、夜不归宿行为的同学，每离家庭和学校远一步，就离毁灭的深渊近一步，要清醒的认识到，这也许就是你走向堕落的开始。

我们有的同学认为小打小闹，没什么大不了的问题，这是一个非常错误的认识，事实上只要一时失手，就可能造成严重的伤亡事故。

5.师德交流材料(修正稿) 篇五

—— 刀中师德育工作纪实

俗话说“孩子总是自己的好”，每个孩子在他父母的眼中总是最好的，这就是要求我们作为老师应把所教的学生看成是自己的孩子，真正做到“将心比心，换位思考”，师爱才更完整才能深入领悟师德的重要性和必要性，才能更好地履行教书育人的职责。

刀中人不断从过去工作中总结成功的做法，以提高教师师德、增强教师的职业责任感为突破口，试摸索着——如何办好刀中教育，服务一方百姓？如何创平安校园，建和谐环境？怎样的氛围才能堂堂正正做人，踏踏实实做事？思索之余毅然决定——爱我刀坝，从我做起，努力学习（工作），回报家乡。“把学生当作自己的孩子来教，效果怎么样？”近一年来，我们走过的轨迹是这样的：

一、强化制度管理，促进师生行为习惯养成。

年青团结的行政班子，锐意改革，从完善制度入手，做到“工作制度化，生活人文化”。相继出台《班主任例会制度》、《班主任津贴发放办法》、《班主任工作职责》、《办公室管理制度》、《宿管例会制度》、《宿管人员津贴发放办法》、《宿管办工作职责》、《教师满勤制度》、《学生月月进步奖制度》、《班级卫生、文明奖制度》、《刀坝中学校园礼仪规范》等系列制度。切实改变了刀中教师以前的我行我素、自由散漫，“你做了拿多少，我不做也拿这么多”吃大锅饭思想，明白了“我该做什么？怎么做？”。全体教师以“父母”之心态和形象面对学生，强调“知识和做人同样重要，成绩差不要紧，品德一定要好”，利用班会课、集合集会、校园广播训练学生的文明礼仪习惯、卫生养成习惯、生活起居习惯、学习方法等经常性、常规化。大力表扬好人好事行为，倡导学生作文明人、勤奋好学的人。

同时，要求每个教师正确定位，注重师德形象，关注细节管理，凡要求学生做到的，教师率先做到，要求教职工发扬五种精神：不记得失的牺牲精神、不甘落后的拚搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终身从教的献身精神；做到爱护学生诲人不倦；仪表端正言谈文明；致力教育勇于献身；勤奋学习力求上进；业务熟练指导有方；纪律严明遵纪守法；作风正派道德高尚，在工作和生活中努力实现刀中20个少20个多新理念：少一点埋怨，多一点理解；少一点刻薄，多一点包容；少一点猜忌，多一点信任；少一点鄙夷，多一点欣赏；少一点指责，多一点帮助；少一点掣肘，多一点支持；少一点扯皮，多一点配合；少一点推诿，多一点承担；少一点火气，多一点涵养；少一点傲气，多一点谦逊；少一点官气，多一点服务；少一点随意，多一点规范；少一点集权，多一点民主；少一点武断，多一点沟通；少一点消极，多一点主动；少一点私欲，多一点公心；少一点权欲，多一点责任；少一点本位，多一点全局；少一点虚荣，多一点实在；少一点闲话，多一点实干。

从此，校园里白色垃圾满天飞的现象看不见了，以前学生脱口而出的流话、脏话听不见了，打架斗殴、奇装怪发等少有了。现在的校园卫生、整洁，师生精神面貌好，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，好人好事层出不穷。

二、初见成效的“宿管办”工作。

由于刀坝中学特殊的地理位置，处于两省四县的交界处，两条街道横穿学校，把学校一分为三，且学校无围墙设施对学生进行相对封闭的管理，以前对学生的管理简直劳心又费神，整天整夜学生满街乱窜，学校夜夜组织教师巡查，可是收效甚微，学生中违规违纪时有发生。

为切实加强对学生的管理，学校于2008—2009学年初成立“宿管办公室”，由8人组成，分成两组（每组4人），分别在两个区域（男、女宿舍区）轮流全天全周全程值班，负责排查寝室安全隐患、纪律整顿、宿舍文明习惯养成、卫生督查、意外事件等紧急联络事宜，“宿管办公室”由政务处负责管理指导。学校按《值班制度》、《值班职责》及《宿舍管理费发放办法》进行责任追究。通过宿管办的有效管理，周一至周五，基本杜绝学生迟到现象，每天晚上熄灯钟后，街上再无学生乱窜现象，校园一片安静。班主任、科任教师不再轮班查夜，静下心来备备课看看书；学生中违纪违规现象锐减，上课搭瞌睡少见，学生家长和街上百姓对此举非常满意。

三、加强与家长、社会沟通，共同管理学生

为能有效实现我们的教育目的，学校高度重视与家长、社会的沟通，采取召开家长座谈会、家访、发放反馈单及通过电话等形式保持与家长的沟通与联系，学校希望每个家长与学校密切配合，共同为学生的成长负责。同时，寒暑假中学校组织行政、班主任及骨干教师、工会组成多个小组进行分片家访、法制宣传、动员学生；每小组由1位行政领队，成员2—3位教师组成，负责邻近或较为方便的村寨的家访、宣传、动员任务；要求出访职责：、目标：保学控辍、保证生源、保障每一个适龄少年顺利读完九年义务教育；、每小组务必要求村村到、家家访，且情况记载中要有家长签名或盖章；、摸清下列情况：家庭经济收入情况；家庭成员身体状况；家庭成员对子女教育支持力度；留守学生监护人情况、留守学生当前对读书的态度；掌握家庭联系电话及方式；积极动员所有返乡适龄少年到我校就读、并及时上报教务处备案帮助学生办理学籍；摸清国家各种补助是否到位、宣传国家各种惠民政策及学校全新的办学理念；积极与家长朋友勾通、交流，努力缩短学校教育和家庭教育的距离，实现家长对学校办学理念的理解、支持与合作；、大力宣传“两基迎国检”工作的积极意义，渲染“两基迎国检”气氛以及法制、反邪禁毒知识宣教；、认真作好巡访记载。

通过以上措施的落实，家长切实感受到了学校对自己小孩的成长一番良苦用心，其效果之明显，出乎大家的意料许，学校的在校生逐年增多，流失生逐年减少。目前，我们可以说：全县乡镇中学中，刀坝中学实际“辍学率”我们是最小的，本期初含在外就读未办手续的也只不过57人次未到校。

四、开展丰富多彩的活动，活跃校园气氛。

为了让学生进得来、留得住，增强学校教育对学生的吸引力，我校坚持开展丰富多彩的校园活动，以活动促进教师与教师、教师与学生、学生与学生、学校与社会之间的沟通与交流。在活动中构建教师师德形象，提升师德高品位，让学生感受到师恩的伟大，树立“感师恩、感父母恩、感社会恩”新思想，学生的个人才艺得到充分展示，扩大学校教育良好的社会影响，努力构建文明、和谐、平安校园。

多年来，我校开展的大型活动有：春季学期的篮球联赛、五.四爱国诗歌朗诵会、野炊活动、年级学科过关竞赛、楼道安全演习、作文竞赛等；秋季学期的冬季田径运动会、“国庆”联欢晚会等。同时，学校开通校园广播，活跃校园气氛；08—09学年初，学校实施了“学生月月进步奖”制度，每月都对各教学班学习、思想、行为习惯等方面有进步的学生进行鼓励、颁奖，对减少学生违规违纪，发扬你追我赶的比拼精神，促进学校精神文明建设，起到了不可低估的作用。

五、细化过程管理，跟踪监督，让每一个学生得到发展。

（一）爱心培育每一个学生

曾有这样一个学生，她叫杨青青。母亲远行广州，常年不回家，父亲脾气暴躁，常年在外对子女不管不问，年迈的姥姥艰苦地照顾着她。这个学生经常与同学为一点小事而出手打人，上课不认真听，我行我素，成绩很不理想。当我们的老师明白了造成他种种表现的一些原因，改变了教育方法，从此对她动之以情，用老师的爱心去感化她。总是寻找一切可以表扬她的机会对她进行表扬，进行正面引导，并开始了频繁的家访。

经过持之以恒的关爱感化了杨青青，也转变变了另两个学生张俊松和沈杰。沈杰同学很小的时候父亲进了监狱。母亲带着她生活，生活的压力可想而知。特殊的家庭使他非常敏感、脆弱。会因同学碰了他而把人家打得鼻青脸肿，还扬言“你去告老师噻，告了我还要揍你”。一次次耐心的开导，一次次家访终于改变了这两个“问题学生”。

往往教育转化工作不是一帆风顺的，也会有些反复，会因他们再次惹事生非而吃不成中午饭等。但通过努力，张俊松同学后来顺利的考上了印江二中，沈杰正在我校开心地接受教育。

（二）“手心手背”同等对待

学生在锻炼中成长，每一位家长都希望老师能给自己的孩子更多锻炼机会。可是，老师不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上，还是从教育情感上，都无法做到。但是，我校教师坚持在心理的天平上不偏向某一个学生，“手心手背”同等对待，让学生在公平的环境里你追我赶，健康成长，让家长感受到 “孩子在学校我们放心！”。

（三）“下水”施教，张扬学生个性。

有位老师曾说，读师范的时候，老师叫上讲台试讲，紧张得喘不上气来，双腿发软。所以，我们经常提醒老师们站在学生的角度，体会和理解学生，让学生能在老师的鼓励与帮助下有一个良好的心理素质，人人都能充满自信。课堂上，真诚的对学生说：“你做的太好了；你太聪明了；你听得真认真；你是大家学习的榜样；你的进步真大„„”等等，从不同的角度，针对不同的学生及时送给他老师的鼓励与信任。在学生的心里埋下以表达自己的观点为荣的种子，张扬学生个性。

同时也要求老师们，适时让学生回忆今天是否得到老师的表扬，让他们知道那是老师对他们的关心与爱护。避免学生认为那是自己应得的，从而对别人的关心逐渐变得冷淡与麻木。每一个学生都希望得到老师的表扬和肯定。在培养自信的同时，也要注意减少他们的傲气，逐渐培养学生学会感恩。做一个情感丰富，有情有意的人。

（四）做一个善于教书的人、快乐的人。

选择了教师这一职业，工作中常常感到劳累、疲倦。教师会上校长经常强调：每当这时，认真反思，如果不干这个工作自己又能干什么呢？没有一技之长，也没有信心能胜任其他工作。校长引用一句话告诉老师们：“如果你不能改变工作，那就请学会享受工作”。教师应该调整自己的心态，慢慢学会在工作中找到乐趣。三尺讲台就是一方充满乐趣的舞台，认真准备每一节课，精心设计课堂的每一个问题，努力抓住课堂的生成点。课堂上师生互动，进行心灵的沟通，培养学生的能力、习惯的养成，进行爱的传递、知识的传授、做人道理的熏陶。日复一日的课堂教学中去寻找着、享受着工作可能带给你的乐趣，无怨无悔，努力实现自己的人生价值。以自己良好的师德形象影响学生，促进学生的健康成长，做一个善于教书的人、永远快乐的人。

（五）用欣赏的眼光看待师生。我校在校园文化建设中，张帖标语提示师生——用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。每天凌晨，校长总是早早的站在操场口，微笑着迎接每一个来上学的学生和每一个来上早班的老师，互相答礼还礼，随处可见欢声笑语、和睦相处的场景。

同时，学校于本学年初出台《学生月月进步奖制度》，每月对各教学班能模范遵守纪律、学习进步的学生进行月底及时奖励，激励全体学生共同上进。让学生体会得到欣赏的喜悦。

但是，一味的严格并不能收到很好的教育效果。同学们一个个充满灵气，教师欣赏他们，尊重他们，而不是给予一种强制性的灌输，一种机械的压服和命令，而应是一种欣赏、一种激励、一种鞭策、一种期望。其实，老师也如此，现在社会对教师的要求又很高，来自于各方面的压力又很大，在教育学生上又是说轻了不行，学生不认账，说重了家长又不买账，弄不好还要被家长举报说师德有问题，有时又往往好心得不到家长的理解。针对这些现象，学校出台相关制度，提倡结合班级现状，对纪律、学习、卫生，各方面进行细化考核、跟踪监督，根据考核的情况，发放对应的津贴。在这种前提下，我校本期初出台并实施了《刀坝中学班主任例会制度》、《刀坝中学班主任津贴发放办法》，每周五利用班主任例会进行总结、通报，并要求班主任在班会上及时反馈给学生。制度实施以来，效果甚为良好。在学校“赏不越日，罚不还面”管理理念下，轻松和谐地工作、生活着。

诚然，教师的工作千辛万苦，千头万绪，但慈母般的师爱，却使我们的教师能时时刻刻把学生的冷暖挂在心上，把“爱”的种子撒进学生纯洁的心田，使学生的心灵萌发善良的美德，让学生深刻体会到师爱似母爱。刀坝中学在教育教学管理中，强化过程管理，细化考核过程，跟踪监督，努力打造师德新形象，提倡“把学生当着自己的孩子来教，效果怎么样？”。全体教师形成共识：“金奖银奖不如学生的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”把全部精力凝聚的匠心，献给天真可爱的学生们，用我们无私的爱、真挚的情，谱写出新时代更加动人的奉献者之歌，共同期待那桃李满园、芬芳四溢的明天！

6.新生团体辅导方案修正稿 篇六

龙岩华侨职业中专学校2018级新生团体辅导活动方案

新班级、新同学、新朋友

目标：促使班级成员相识，缓解陌生感带来的焦虑，建立归属感和信任感，初步形成班级集体意识，为学生尽快适应新的学习环境，融入班集体，促进个人和班级的和谐发展奠定基础。对象：2018级新生 时间： 地点：各班教室 准备： 学生坐的报纸

音乐《桃花朵朵开》、《let it be》《romance anonyme》；音响 辅导者：班主任

一、开场白

全体成员围成一个大圆形，分男女生报数。老师站在圆圈中间

参考开场白： 同学们，大家好！我是××，大家从不同的地方相聚在美丽的大侨中，我们将在一起度过人生中最重要最宝贵的三年时光。我想每一位同学都希望自己生活在一个团结、温暖、友爱的集体中，但这需要我们所有人共同的参与和努力。只要我们每一个人在这新班级，发散出自己的那一份光和热，那么我们也将会从我们这个班级里收获更多。那就让我们的相识相知、让我们快乐的生活从今天的活动开始。

二、团体契约承诺宣誓：1分钟

为保证我们团体活动的顺利进行和达到较好的活动效果，活动前需要进行一个承诺的仪式。现在由我来宣读承诺书，全部读完后，大家鼓掌表示同意。承诺书：

1、我承诺，在活动中真诚、坦率，积极表达自己的想法和感受。

2、我承诺，在活动中不会有针对他人的语言和行为上的人身攻击

3、我承诺，在活动中关闭手机，不做与活动无关的事情，我不会中途退场

4、我承诺，在他人发言的时候，我将保持安静，认真倾听；发言结束后，热烈鼓掌

团体约定：

这里大家还要需要学这样的团体约定，当我说“hello“时，请大家边举起右手边轻轻地跟说“hey”，边跟我做同样的动作，重复两遍。好，现在请大家把手机关闭。

三：“桃花朵朵开”游戏

目的：打破彼此的距离感，增进亲密度，激发活力 准备：音乐《桃花朵朵开》 游戏规则：

1、指导语，到新环境，我们希望自己象桃花一样，可以吸引很多的同学，现在我们就玩一个“桃花朵朵开“的游戏，大家边拍掌边随着音乐《桃花朵朵开》沿着圆圈向左跑（注：一定要让学生先嗨起来）

2、玩法如下：游戏开始的时候，老师说“桃花朵朵开呀”，请所有人一起问老师“开几朵”，老师又说一遍说“桃花朵朵呀”“所有人再一起问老师“开几朵”，老师开始发令，比如“开三朵呀”，则那么队员必须快速地3个3个手拉在一起围成圈蹲下来，不能多也不能少。多了或者少了，就请他们出来表演节目桃花朵朵开这首歌

讨论 ：你们落单是什么感觉，为什么会落单？你们粘在一起有什么感受？你们是怎么做到的。

3，最后一次的发令是：×朵雄花和×朵雌花（几个人一组就是几几朵花在一起，最好是8到10人一组，一个班3到4个组）

指导语：，你们将组成小组，齐心协力，赢得胜利。大家手放在在一起，从上到下，齐声大喊，“耶”，为自己团队加油。

过渡语 ；大家既然是同一团队，大家要认识一下，怎么认识呢？我们要进行下一游戏。注意事项：

1、先练习一次再正式游戏三次

2、除了最后一次外，每次尽量要有些人落单

四：团队建设 40分钟

目的：尽快相识，增进团体凝聚力

先安排各队的位置、一般在教室的四个角落，小组成员围成一圈，坐在地上（可铺报纸），（一）、串名字游戏

游戏目标：活跃气氛，打破僵局，加速学生之间的了解

游戏内容/步骤：

任意一位同学 自我介绍姓名、来自哪里，第二名同学 轮流介绍，但是要说：我 是***后面的***，第三名同学 说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名同学 要将前面所有同学 的名字、来自哪里复述一遍。大家要记住同组所有同学名字

（二）、我的相似圈 目的：增加了解，促进认识

轮流介绍完毕后然后由一个人起头发问，比如问：爱看电影的有谁，那么组里有谁爱电影的组员边大声地说我，边伸出一只手放在组内中间，那么问的组员就要说出爱看电影组员的名字，：爱看电影的有某某某，某某某。以逆时针顺序照轮。大家轮流发问，爱好，性格，经历，家人。比如：来自XX的有谁；爱笑的有谁；爱打篮球的有谁；是独生子女的有谁？题材不限，但问的一定是问话人自己有的特征

讨论 ：(1)当看到很多人和你一样时，你心里怎么想的，不一样时你怎么想？你在渴望什么(2)有没有每次提问都把手放在中间的，有没有两个人举手都一模一样的？

这给我们什么启示呢？——我们每个人都在寻找相似点，但世界上没有两片相同的叶子，这世界时如此的千姿百态，我们在团队中学会欣赏，学会包容。

（三）、组建团队|、团队展示

1、四个一：大家认识以后，尽快选一个队长，起一个有趣的，好听的水果队名，起个响亮的口号。摆一个特别的团队Pose，等下我们要一组组亮相，看哪组最精神有力。等下亮相的要求是：

队长喊：我们的队名是…，组里的成员齐声喊出：“我们的队名是×ד

队长喊：我们的口号是…组里的成员齐声喊出：“我们的口号是××”边摆出造型 准备时间为10分钟

过渡语：各队的队名是什么，来精彩亮相一下，我们现在来看看哪队最精神最有力？

2、各队展示（定型倒计时10秒，照相）

让亮相的队伍走到教室中间，尽量让大家看得见，摆个造型倒数10秒，照相 4.点评

各队都各有自己的特色，都展示了你们的决心，但到底实力如何，哪个小组配合更默契，现在请你们小组参加更激烈的战斗叫《水果蹲》

五“水果蹲”

目标：是一项体能和心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的友谊与信赖，加强团队融合；

玩法：每队手拉手围成圈或站成横队，由老师 喊一个组的水果名，如苹果队，然后这个苹果队蹲下站立，边喊：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完xx蹲(任意一队的水果名)，以此类推 规则：蹲错的（被喊到却没及时反应的小组，小组内不一致，没有喊到却蹲的小组，叫错水果的小组）出局，看谁坚持到最后.安全注意事项：每个队喊另外一个队不能连续喊三次，一个队最多只能被连续喊两次 讨论 ：你们取胜的秘诀是什么，在游戏中你有什么感受？

六：心有千千结

游戏目的：让参与者从游戏中体会到协作的重要性，增强团队成员的归属感，激发学生的奋斗精神，认识到合作与奉献对整个团队的成功的促进作用。准备；音乐《let it be》

游戏规则：用时最少的组获胜。

1、每组手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁，“一定要记住，你左手拉的是谁的右手，右手拉的是谁的左手，不能记错”

2、记住后，轻柔的音乐响起，当听到老师 说放手时，大家立刻松手，听着音乐一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到老师 说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两个同学，还是左手牵原来那个同学的右手，右手牵右边同学的左手（注：这里有修改，可以睁着眼走，不用闭眼）

3、当手牵住后，在不能松手的前提下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈恢复到起初的完整的圆圈。恢复到起初的完整的圆圈，不能松手。

4、安全注意事项，不要太用力跨、钻、套、转，以免同学受伤

强调：不能走出圆圈之外，不按原来顺序走，越乱越好

5、再把整个班级合起来围成一个大圆，按照之前的方法解结.讨论:

1、生活中是不是会碰到很多结？

2.大家是通过什么方式解开这个结的？有什么体验？

3.这个游戏可以体现什么，有什么收获？

启示：每个人在平时学习和交往中，都会遇到困难，只要大家要有信心，有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

在班级关系链中我们都是至关重要的一个部分，不可与人脱节；

七：心语心愿

【活动目的】学会表达自己内心的感受，在讨论 交流中增强班级的凝聚力。【场她材料】安静的室内；舒缓音乐。《romance anonyme》 【规则】

．全班围成圈，老师站在圈中，引导语：活动中大家很投人，相信收获也很多，接下来请我们班同学轮流大声地向大家介绍你们的名字并说出你们对班级的期待或者你们的这次活动的感受。

7.河北防雷减灾管理办法修正稿 篇七

（2007年9月30日河北省人民政府令〔2007〕第11号公布 2014年1月16日河北省人民政府令〔2014〕第2号修改 2017年12月31日河北省人民政府令〔2017〕第6号修改）

第一章 总 则

第一条 为加强防雷减灾工作，保障公共安全和公民生命财产安全，促进经济社会发展，根据〘中华人民共和国气象法〙、〘河北省实施〖中华人民共和国气象法〗办法〙及有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。

第二条 在本省行政区域内从事防雷减灾活动，必须遵守本办法。

第三条 本办法所称防雷减灾，是指防御和减轻雷电灾害的活动，包括雷电灾害的研究、监测、预警、防护以及雷电灾害风险评估及调查、鉴定等。

第四条 防雷减灾工作，应当遵循预防为主、防治结合的方针，坚持统筹规划、综合防治、分级管理的原则。

第五条 县级以上人民政府应当加强对防雷减灾工作的领导，将防雷减灾工作纳入本级国民经济和社会发展规划以及安全生产监督管理的工作范围，所需经费依法列入本级财政预算。

第六条 县级以上人民政府气象主管机构在上级气象主 管机构和本级人民政府领导下，负责本行政区域内防雷减灾工作的组织管理。

县级以上人民政府其他有关部门应当按各自职责做好防雷减灾工作。

第七条 县级以上人民政府气象主管机构及有关部门应当在基层社区、林区、厂矿、乡村、学校等单位，开展防雷减灾法律法规、科普知识的宣传、教育活动，提高全社会的防雷减灾意识和自救互救能力。

第八条 县级以上人民政府应当对在防雷减灾工作中做出突出贡献的单位和个人，给予表彰和奖励。

第二章 雷电灾害监测与预警

第九条 省人民政府气象主管机构应当按合理布局、信息共享、有效利用的原则，组建全省雷电监测网，组织开展雷电监测。

第十条 县级以上人民政府气象主管机构应当加强雷电天气预警系统建设，提高雷电灾害预警和防雷减灾服务能力。

第十一条 县级以上人民政府气象主管机构所属气象台站应当加强对雷电天气的监测，及时做出预报、警报，提高服务水平。

第十二条 雷电天气预报、警报，由县级以上人民政府气象主管机构所属的气象台站按职责通过当地主要媒体向社会发布，并根据天气变化情况及时补充或者订正。其他任何组织或者个人不得向社会发布雷电天气预报、警报。

第十三条 广播、电视、报纸、电信、信息网络等媒体收到气象主管机构所属的气象台站要求播发的雷电天气预 报、警报信息后，应当及时向公众传播，对重大雷电天气的第十四条 县级以上人民政府气象主管机构应当组织有关部门加强对雷电和雷电灾害的发生机理等基础理论和防御技术等应用理论的研究，并加强对防雷减灾技术和雷电监测、预警系统的研究和开发。

第三章 防雷装置安装与检测

第十五条 下列建（构）筑物、场所或者设施必须安装防雷装置：

（一）建筑物防雷设计规范规定的一、二、三类防雷建（构）筑物；

（二）石油、化工等易燃易爆物品的生产或者储存场所；

（三）电力生产设施和输配电系统；

（四）航空、通信设施、广播电视系统、计算机信息系统；

（五）国家战略物资储备及其他重要物资的仓储场所，尚存地上建筑的各级文物保护单位；

（六）学校、宾馆、大型娱乐场所等人口聚集场所；

（七）法律、法规和规章及国家和本省技术规范规定应当安装防雷装置的其他场所和设施。

第十六条 必须安装防雷装置的新建、扩建、改建的建（构）筑物、场所和设施，建设单位应当将防雷装置的建设纳入计划，与主体工程或者整体项目同时设计、同时施工、同时投入使用。

第十七条 必须安装防雷装置的建（构）筑物、场所或者设施安装的防雷装置，应当符合国务院气象主管机构规定 补充、订正预报、预警，有关媒体应当及时增播或者插播。的使用要求。

第十八条 必须安装防雷装置的建（构）筑物、场所或者设施，其防雷装置设计方案应当按照国家规定进行设计审核。

第十九条 必须安装防雷装置的建（构）筑物、场所或者设施，建设单位应当按照审核同意的设计方案进行施工，并选择具有相应防雷检测资质的机构按施工进度进行分阶段检测。检测报告作为竣工验收的技术依据。

第二十条 必须安装的防雷装置竣工后，应当按照国家规定进行竣工验收。

第二十一条 县级以上人民政府气象主管机构应当会同安全生产监督管理部门对防雷装置检测工作实施监督管理，并组织对防雷装置检测情况进行抽查。

第二十二条 防雷装置的检测由依法设立的防雷装置检测机构承担。

省人民政府气象主管机构应当依法对防雷装置检测机构进行资质认定，并向社会公布。

防雷装置检测机构应当建立健全完善的检测制度，严格执行国家有关标准和规范，保证检测报告的真实性、科学性、公正性。

第二十三条 防雷装置建设或施工单位使用的防雷产品应当符合国家质量标准，具有产品合格证书和使用说明书，并接受省人民政府气象主管机构的监督检查。

第二十四条 对社会提供公正数据的防雷产品质量检验机构，应当按照国家有关规定通过计量认证或者获得资格认可。第二十五条 投入使用后的防雷装置实行定期安全检测制度。防雷装置每年检测一次，其中易燃、易爆物品和化学危险物品的生产、储存设施和场所的防雷装置每半年检测一次。

第二十六条 防雷装置检测机构对防雷装置检测后，应当出具检测报告，并对检测结果负责。

第二十七条 拥有防雷装置所有权或使用权的单位应当做好防雷装置的日常维护工作，对发现的问题，应当及时进行整改，并接受所在地气象主管机构、安全生产监督管理和公安消防部门的监督检查。

第四章 雷电灾害应急

第二十八条 县级以上人民政府应当建立健全防雷减灾指挥协调机制，编制本行政区域的雷电灾害应急预案。

第二十九条 必须安装防雷装置的建（构）筑物、场所或者设施的使用单位应当制定雷电灾害应急抢救方案，建立应急抢救组织或者指定兼职的应急抢救人员，落实应急抢救责任。

雷电灾害应急抢救方案应当报当地安全生产监督管理部门和气象主管机构备案。

第三十条 遭受雷电灾害的单位和个人，应当及时向当地人民政府和所在地气象主管机构报告雷电灾情，并协助做好雷电灾害的调查和鉴定工作。

第三十一条 雷电灾害发生后，有关单位应当迅速启动应急抢救方案，防止灾情扩大，并按有关规定如实上报雷电灾害情况，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得破坏事故现场。第三十二条 当地人民政府接到雷电灾情报告后，应当根据灾情程度组织有关部门迅速启动雷电灾害应急预案。

第三十三条 县级以上人民政府气象主管机构接到雷电灾情报告后，应当立即指派2名以上防雷专业技术人员赶赴现场进行调查，并在3日内作出雷电灾害鉴定报告。雷电灾害的调查、鉴定情况应当及时向同级人民政府和上一级气象主管机构报告。

任何单位和个人不得干扰、阻挠对雷电灾害的依法调查处理。

第三十四条 各有关部门应当按照雷电灾害应急预案的规定，相互协调配合，迅速做好雷电灾害应急处理和善后工作。

第三十五条 县级以上人民政府气象主管机构应当及时统计分析本行政区域内发生雷电灾害的情况，并向社会公布。

第三十六条 建设单位应当组织对本行政区域内的大型工程、重点工程、爆炸危险环境等建设项目进行雷击风险评估，以确保公共安全。

第五章 法律责任

第三十七条 县级以上人民政府及有关部门有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）违反国家规定，对不符合技术标准的防雷装置设计方案通过设计审核的；

（二）违反国家规定，对不合格的防雷装置通过竣工验收的；

（三）对不符合条件的单位颁发防雷装置检测资质证书的；

（四）隐瞒不报、谎报或者拖延不报雷电灾害灾情的；

（五）未按雷电灾害应急预案的要求履行职责的；

（六）在雷电灾害防御、应急处理中违反法律、法规和本办法规定，有其他渎职、失职行为的。

第三十八条 违反本办法规定，防雷装置使用单位拒绝实施定期检测，或者经检测不合格又拒绝整改的，由县级以上人民政府气象主管机构按照权限责令限期改正；逾期不改正的，可以处一千元以上一万元以下的罚款；情节严重的，可以处一万元以上三万元以下的罚款；给他人造成损失的，依法承担赔偿责任。

第三十九条 违反本办法第二十六条规定，防雷检测机构出具虚假检测报告的，由县级以上人民政府气象主管机构按照权限责令限期改正，可以处一千元以上一万元以下的罚款；情节严重的，可以处一万元以上三万元以下的罚款，由省人民政府气象主管机构撤销其防雷装置检测资质。

第六章 附 则

8.学习宪法修正案稿 篇八

在综合部分市电教馆组织比赛的经验及专家评委意见的基础上，2008年高中英语口语电视比赛方案修正如下：

一、比赛形式：

本届比赛设三个环节：

第一环节：命题演讲：要求演讲稿原创，观点明确，思路清晰，有理有据，真情实感。选手演讲结束后要简要回答评委或考官基于选手的演讲所提出的一个问题。各市比赛组委会须在比赛前三周统一提交本市参赛选手的演讲稿(提交后的演讲稿可以修改个别词句，但主题和中心思想不能改变)。

演讲时间：90秒

回答问题：30秒（不包括评委的提问时间）

命题题目：中小学教育之我见

分值：20分

第二环节：即兴演讲

即兴演讲： 比赛时选手现场抽题，屏幕给出演讲题目及相应的文本信息。选手须根据给定题目及相关信息完成演讲。准备时间： 40秒 演讲时间： 100秒 分值：40分

第三环节：现场沙龙

参赛选手须合作完成屏幕给出的话题。本环节注重体现选手们的合作精神与合作能力。选手们须围绕现场抽到的话题展开讨论，表述自己的观点及感受。比如“睡懒觉是坏习惯吗？” 要求讨论内容紧扣话题，观点明确，言之有物，言之有理，在规定的时间内人人畅所欲言。每组三人。

准备时间：100秒 小组参赛人员可现场交流准备。

谈论时间：360秒

分值：40分

二、比赛评分标准：

第一环节：命题演讲：分值：20分

内容：讲稿原创、观点明确，思路清晰，有理有据，真情实感（6分）

口语：发音清晰，语调自然，语言流畅，语法正确。（6分）

综合素质：自然大方，富有朝气，情趣高雅。（4分）简答：听懂评委的提问，回答言简意赅（4分）

第二环节：即兴演讲 分值40分

内容：切题、有理有据，有深度，条理清晰，逻辑性强，想象力丰富，措词得

当，有说服力，有感染力。（20分）

口语：发音清晰，语音语调自然，语言流畅，语速适中，语法正确。（10分）综合素质：自然大方，富有朝气，情趣高雅，知识面宽，表情动作辅助演讲内容。（10分）

第三环节：现场沙龙：分值：40分

团队分：满分35分

内 容：观点鲜明，言之有据 ,分析合理有深度 1 0分

口 语：发音清晰，语音语调自然，语言流畅，语速适中，语法正确。0分

合作：交流积极，合理控制话语权，优势互补，人人能畅抒己见。8分

过程：谈论热烈，思维活跃，紧扣话题，充分利用给定时间谈透话题7分

个人对团队贡献分：满分5分

积极参与，思维灵活，善于表达与倾听、营造氛围、发挥己长调动他人之长，努力使团队取得好成绩。

三、比赛流程：

1、按网上的抽签顺序由小到大排序，每六位选手组成一个单元两个小组。每一单元的选手先完成第一环节、第二环节的比赛内容。

2、每一单元的两个小组按顺序先后完成第三环节的比赛内容。

四、参赛选手出场顺序: 本届比赛将采用网上抽签的方法确定选手的参赛顺序。现场沙龙由网上抽签确定的顺序从小到大自动生成，三人一组。

江苏省中小学生英语口语电视比赛

组委会