观《世界充满爱》有感

观《世界充满爱》有感（共14篇）

1.观《世界充满爱》有感 篇一

爱，一个透着朦胧薄纱的字眼，小溪载着它便吟唱出柔美婉转的小调，皓月含着它便散落一泻千里的光华。灵动的小鸟啁啾着在枝头把它歌唱，顶级的钢琴家也把它幻化为琴键上跳动的音符。一切，有如天使般的美好。

也许你会问：“爱能当什么?它能让我成为最有钱的人吗?它能让我摆脱一切苦恼吗?爱意味着付出和奉献，但我本身就一无所有!”但现在我要说——你错了。爱能让你成为最富有的人，哪怕你来去匆匆，一贫如洗。因为，上帝在送走他每个孩子的时候就赐予了他一颗天真向善的心，让他带着爱的使命降临在并不完美的国度，然后用爱的光芒来构筑不灭的墙堡。但聪明的人太过喧阗，有太多奢求，使爱成为冰封不化的暗角。可是鼓掌吧!因为我们有青年演说家邹越，亦有四海可寻的邹越，他们，在台上，在摄影机前，以澎湃的激情，铿锵的意志唤醒了千千万万沉睡的心灵。

我是流着泪看完《让世界充满爱》的，情动于中，感人肺腑。是一次心灵的震撼，亦是一次心灵的洗礼。一如邹越所说，他是用心在呼唤，用心在呐喊。演说的主题是“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”。偌大的操场，不大的荧屏，无一不在书写着无知的忏悔……这一切只因为爱在心中。

爱在心中。站在迎风招展的五星红旗下，激昂的国歌缓缓奏起，我们应感到无比的自豪。祖国的繁荣昌盛、日新月异展示的是一个伟大民族的奇迹。先辈们用血泪和智慧赢得的胜利是民族魂的衣钵。瞻仰祖国妈妈吧!如果你是位音乐爱好者，记得把《义勇军进行曲》载在音乐器里，用它来激励自己斗志昂扬!把心中那难以名状的爱国情怀释放出来，带上蓝天，在白云间为理想展翅颉颃。同时皱起困窘的眉头吧，把历史的教训刻在鸿图的一角，居安思危——祸莫于轻敌，轻敌几丧吾宝。

爱在心中。用最诗意的步调走过生活的小径，去沐浴阳光最温暖的抚摸，也要经受风雨看似无情的考验。父母翘首以盼的眼神，老师“孤灯挑剑”的辛勤，我们要用爱来诠释。怀着感恩的心为他们祈祷吧!怀着感恩的心去为他们的期盼搏击吧!

爱在心中。以青春昂扬的姿态策马驰骋在奋斗的季节。以健康的体魄，美好的心灵，融入这个社会，努力铺就塑造人生价值的阳光大道。把美德、成功厚厚实实地输入血管，让我们可以像保尔柯察金一样对人生的价值做出无悔的宣誓。

爱在心中。只是有些仍在安睡。我们萌动的良心需要熔炼，需要声嘶力竭的呐喊。90后的我们怎能背上“不爱祖国，不爱父母老师，不爱自己”的黑锅?90后的我们朝气蓬勃，又怎能沉溺于虚拟的游戏网络?生活中真爱无限，大爱无边，又怎能心若坚冰，熟视无睹?

爱者，心中便有朝霞。露珠和常年盛开的花朵，让我们高唱 “生，是为了证明爱存在的痕迹吧”

2.观《世界充满爱》有感 篇二

“老师说我是差生, 把我编到后排座位, 从此, 我觉得自卑, 人前抬不起头……”

“我因为一次拿了同学的东西, 老师说我是‘贼’, 让别的同学都不要理我, 我这辈子完了!”

“老师不喜欢我, 父母总批评我, 同学用蔑视的眼神看我, 甚至不答理我, 我感到上学实在没意思……”

“人大了, 有自尊心了, 被说成‘差’生, 没有活下去的勇气!”

“我恨学习好的同学!我恨老师!我恨学校!……”

孩子们性格的消极, 心灵的扭曲, 令我感到发怵和深思:“差”生真的那么差吗?一次的考分, 难道就一锤定终生了吗?敢于跟老师争辩, 不正是大胆、坦诚的表现吗?调皮和聪明表象不同但是本质相同啊!什么“上进”、“后进”?哪个学生不渴望上进?哪个人不渴望赏识?我们做老师的真正都深入学生内心了吗?

一滴墨水滴到一张白纸上, 你看见了什么?做这个测试的结果, 好多人都会说, 看到了一滴黑墨, 那么, 有谁注意到:还有大面积的白纸啊!墨污只是一小点, 我们何以只看到小滴黑墨而忽视了大面积的白纸呢?孩子的性格也如同一张滴了小滴墨的白纸, 墨污好比缺点, 而白纸部分好比优点, 毕竟缺点是少数, 孩子还有那么多的优点!

正是这种“白见黑”效应, 部分教师把孩子们的缺点无限放大, 使他们得不到赏识, 自尊心受到伤害, 并冠之“差生”, 压得他们抬不起头。

“差生”的名字使他们产生了自卑, 失去了学习信心。为了唤醒学校、家长、社会对所谓是“差生”的这些好孩子的关注, 我决定在班里召开一次“为差生正名”主题班会。在班会上, 我说以下这段话:我们班将近60名学生, 学习成绩相对差一些的有15名左右。有人把他们列为“差生”。我认为这是不合理的, 现在我郑重宣布, 他们叫做“上进生”。以后任何人不准在言谈话语中说他们是“差生”, 学习差的同学也要把“差生”的名字彻底忘掉。为什么我们要称他们为“上进生”呢?因为人往高出走, 水往低出流, 上进之心人皆有之, 问一问哪个学习差的同学谁愿意学习好呢?谁愿意常常不及格让人看不起, 而自己心里不难受呢?再说, 学习成绩差一点的学生脑子并不笨。在说话、办事、玩耍时, 有的比学习好的同学还强呢!他们学习差的原因很多, 但绝不是他们智力低下, 由于种种原因, 他们暂时落后了, 正因为落后, 他们需要上进, 也最能够上进。他们身上潜伏着极大的积极上进的因素, 因此他们是“上进生”。我相信这些“上进生”一定会找出自己暂时掉队的原因, 然后对症下药, 奋起直追, 他们一定会赶上的, 我们每一位同学看见别人暂时掉了队, 都不应嘲笑、挖苦他, 而应热情地帮助他。同学们, 从今天起, 我不仅要看“上进生”是否振作起来了, 还要看暂时领先的同学是否向他们伸出友谊的手, 帮助他们上进。

戴了几年“差生”帽的同学, 听了我的一番话, 脸上绽开了笑容, 成绩好的同学纷纷表态要主动帮助这些上进生, 从上进生的眼神中我看到了不甘落后的上进心重新在他们心里升腾。

也许由于我们教育工作的疏忽, 使本可能成为像爱因斯坦、牛顿、爱迪生、达尔文……将来有卓越成就的人, 最终一事无成!

3.让世界充满爱 篇三

1996年,南宁市第十四中学的同学们第一次来到建政路敬老院开展学习雷锋活动,从那时开始到现在,13年来,同学们定期去敬老院看望、护理老人,与敬老院的孤寡老人组成“家庭”,为老人提供各种照顾和帮助。

同学们青春的笑靥、真挚的爱心,驱散了孤苦伶仃、疾病缠身的老人们的孤独,老人们纷纷绽开了笑脸。一批孩子毕业了,老人们难过,但新的一批孩子接着温暖地来到了他们的身边。老人们发自内心地说:“社会主义好!十四中的孩子亲!”

“模拟家庭”交接仪式

参加“模拟家庭”活动的班级每届4个班,每年9月都要举行交接仪式。爱心的接力棒就这样一年一年地得以传承。

祖孙两代的温馨

“模拟家庭”的同学们每周都会到敬老院看望老人,给老人们带去吃的,并给老人喂饭、洗衣服,陪老人聊天。同学们在“模拟家庭”中懂得了孝顺,懂得了体贴,变得乖巧而懂事。

欢乐大家庭

每逢中秋、重阳或春节等重要传统节日,“模拟家庭”的同学们会与家长一起接老人回家吃“团圆饭”,让老人感受“家庭团圆”的温馨。

两代人,两地情

2006年“模拟家庭”活动举办十周年之际,香港沙田青年协会的同学们听闻“模拟家庭”的事迹,专程来到南宁,与南宁市第十四中学的师生一道到敬老院开展交流活动。看,同学们表演文艺节目时,老人们笑得多欢畅。

让我们的家更整洁

在“模拟家庭”活动中,南宁市第十四中学的同学们亲身体验到助人的快乐,感悟到予人乐更乐的意境。通过活动,同学们学会了感恩,改善了与父母的关系,增强了责任感。参加“模拟家庭”的学生中有500余位同学被评为南宁市“三好”标兵、“三好”学生和学雷锋积极分子,20多个班级被评为南宁市优秀班集体或红旗中队。

三十七中:志愿服务彰显校园文明

无独有偶,南宁市第三十七中学也开始了类似的志愿者活动。

2008年9月,南宁市第三十七中学团委号召2000多名同学开展以“承担社会责任、感恩社会、自我锻炼”为主题的“注册志愿者”活动,倡议全校同学每人每周至少在社区做一小时以上的义工,并为全体同学向团市委申请了中国注册志愿者——志愿服务证。每到周末、节假日,小志愿者们就带上志愿者证,胸佩志愿者徽章,手拿劳动工具奔向各自的“岗位”。

真像亲孙女

有的同学“工作的岗位”是敬老院。每次来到这里,同学们总会陪老人聊天,会给老人捶背,帮他们梳头,而老人总是亲切地拉着同学们的手,说:“你们真像我的亲孙女(子)。”

男孩子也细心

来到敬老院的每一位同学,对老人都极其有爱心和耐心。同学们说:“我们有义务关爱身边的老人,我们有责任去照顾他们,让他们感受到世界的温暖,人的温暖。”看,这位男同学,多么细心地给老奶奶剪指甲啊。

拉拉小手,一起走

除了去敬老院,还有一部分同学来到区妇幼保健院。在感统训练室里,同学们耐心地配合医生,帮助感觉系统有缺陷的小孩子做感觉系统综合训练。如果不曾来过这里,同学们也许永远也不会知道感觉系统有缺陷的孩子要完成一个跳绳动作或者拍皮球动作是如何地困难。同学们大声呼吁:希望有更多的同学能与我们一起携起手,去帮助更多需要帮助的孩子,让他们尽快获得协调能力。

清理城市“牛皮癣”

还有一些同学,在自家小区打扫楼道卫生,清理小区垃圾,清除乱贴乱涂的小广告,清洁公用设施,浇花、拔杂草,宣传文明礼仪,制止乱扔、乱停、乱摆现象等力所能及的事。看到社区环境变得整洁了,看到大人们竖起的大拇指,同学们深深领会到“赠人玫瑰,手有余香。”的快乐。

爱心书籍寄温情

4.观《让世界充满爱》有感 篇四

今天，我看了这个短篇，我看见了一个英雄的故事。52岁的殷雪梅老师为了救那六名学生，献出了自己宝贵的生命，这不只是老师对学生的爱，这还是母亲对子女的的爱，老师为了我们，默默的奉献了多少的心血啊!在这里，我也要对教过我的老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您!”

曾经，一位伟大的母亲含辛茹苦的把儿子拉扯长大，自己捡垃圾供考上清华大学的儿子读大学，儿子竟不专心读书，谈恋爱，最后母亲昏倒在垃圾桶边，儿子放不下面子，没有叫一声妈妈，之后，他发奋读书，成了博士生，终于将埋藏在心中七年最想对母亲说的一句话说了出来，其实，生活中的我也有类似的事发生，比如，那一次六一儿童节的下午，我们几个十分要好的同学相约去登山，像春游那样，买了很多东西去吃，妹妹也想去，我果断的拒绝了她，奶奶看着我，艰难的拉开妹妹，对她说：“我们自己去，你要乖。”

然而，我们就出发了，我们买了很多好吃的东西和好喝的饮料，再半路上，遇见了奶奶和妹妹，她们买的仅仅是一包五角钱的“小鸡快跑”，拿了一瓶矿泉水，看着她们越走越远，眼泪打湿了我的脸庞，我一个人躲在角落里哭了好久好久……，到达了山顶的长廊上一阵熟悉的笑声让我惊呆了，“是妹妹，是妹妹在笑。”我听着笑声走过去，真的是妹妹。

到达了山顶的长廊上，一阵熟悉的笑声让我惊呆了，“是妹妹，是妹妹在笑。”我听着笑声走过去，真的是妹妹。

我把我自己卖的食物与妹妹、奶奶分享，姐妹们也加入了我们的队伍，我们大家一起吃得很开心，从那以后，我不管做什么都想着我的奶奶、妹妹、妈妈和爸爸。想起他们的辛苦，我就会情不自禁的 流泪。

奶奶，妈妈和爸爸那饱经风霜的手把我们养大，现在，我十分后悔那天的决定，不过，我还是及时弥补了这个遗憾。

5.观《让生命充满爱》有感 篇五

我用一卷纸和一个小时的时间看完了绉越老师的演讲。

我用一份心和一个晚上的时间撕开了心灵痂口的包装。

我想：我将用一生的时间去实践我的感悟。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的祖国。“坐在我们身边的这群高中生，他们代表的是20年后的中国，20年以后中国是由他们来掌控的”这句话是我所感触最深的。没错，20年后的我们正奋斗在自己的岗位上，20后的我们将为祖国发光发热，20年后的我们将为祖国孜孜不倦的培育下一位接班人。而眼观目前我们的校园内，多少不文明的现象正在发生：；晚上“加班加点”，白天上课睡觉；空闲时情意绵绵，交作业时匆匆划过；打牌，喝酒，抽烟，等等等等。又是我甚至在问自己，这就是未来的老师？这就是5年后的灵魂教师？这简直是魔鬼，是杀手，是扼杀知识的无底渊。

作为一名师范生，我们的使命是神圣的，我们是为了我国善不完善的初等教育而生的。这是一座何等高耸的山啊。我们只有听好每一堂课，做好每一门笔记，修正每一次试讲，这都将使我们前进的脚步。

作为一名中国人，请时刻记住你是一名中国人。中国要振新，民族要富强，中国怎么才能强大呢？在我们这辈身上寄托着很大的希望，我们就要结果前一辈人的接力棒，我们要尽我们的力量是中国成为真正屹立在东方的伟大民族。

白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的老师。

“你爱你的老师吗？”我想这是一个很微妙的题目。

现如今，师生关系在社会中是十分微妙的，学生看见老师躲之不及，给老师起外号，埋怨作业过多，埋怨老师管得太宽，但亲爱的同学们，你们有没有想过？老师唠叨你，老师批评你，老师管教你这样做她能得到多大的好处？他能多活几年？还是能得到你的赞扬？除了你的埋怨，你的牢骚，你有没有怀过一丝感恩之心？人们常说少壮不努力，老大徒伤悲。我觉得应该是老师徒伤悲啊！这个社会上有太多的老师把她的学生看的如自己的儿女，一字一句的培育，一届一届的送走。这就是老师，这就是当年，你照毕业时毕业照时那带着一脸温和的笑意的老师。亲爱的同学们，人生苦短，弹指一挥间，而你四分之一的时间都在学习。在这四分之一的时间里，陪伴着你的是你的老师！父母给了你生命，她们是你的恩人。而我们人生中的第二个恩人啊，就是每天陪伴你的时间比你的爸妈还多，每天手把手叫你什么是对什么是错，她们爱你甚至超过自己的孩子。她们辛辛苦苦，她们希望你成才，希望你成为栋梁，没错，她们就是你的老师啊！亲爱的同学们，请尊敬你的老师啊！请真挚的向她们说一声：谢谢老师！

雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘。

“你记得你父母的生日吗？你仔细看过你的父母吗？”嘘，这个答案不用告诉我，自己心里知道就行。

记得小时候最喜欢坐在爸爸的肩膀上高呼“飞啊飞~”，那时的爸爸是伟岸的。长大后最常见的就是爸爸的指责了，不准我上网，不准我去同学家留宿，从那时起心里对于爸爸是怨恨的。我记得爸爸40岁生日那天，我硬着头皮说了句：爸爸，祝你生日快乐。爸爸笑了，说了声：好。那天爸爸喝了很多酒，喝到醉了，蹲在厕所不停地吐。奶奶要我扶爸爸到楼上。当我带着极大的不情愿去扶时，我发现爸爸的眼眶红了，我发现那如山如铁的爸爸竟然哭了，我扶着爸爸一步一步上楼梯时，爸爸在上到2楼时突然躺在了地上。那一刻的我内心涌出了无限的恐慌；那一刻发现失去了爸爸是一件多么恐怖的灾难；那一刻，发现自己一

次一次伤害这个世上最爱我的人；那一刻，我跪在地上哭了。

世界上最远的距离并不是我站在你面前，你却不知道我爱你，而是我想报答父母的养育之恩，而他们已不在。亲爱的同学们，你父母还有多少光阴？什么时候他能听到自己幸苦养大的儿女一声我爱你？什么时候他能尝到儿女亲手炒的小菜，打的小酒？什么时候他那淘气的儿女能长大？亲爱的同学们，从现在开始行动把，不要出现“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。

白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。我拿什么奉献给你？我的内心。

网络是工具，不是玩具。我想，作为一个资深网迷，我是没有资格说这句话的。由于在现实中，我无法得到我想要的赞赏，我无法取得我所想要的成功，我便把这种不满宣泄在网络。在网络，可以得到虚拟的通关，可以得到虚拟的赞赏，呵，我想：这应该是变相的“吸食鸦片”吧。正如绉越老师所说：一个人应该要有目标，有规划，创造人生更大的价值。没错，一个人的人生如果没有规划，没有目标，这样的人生如同行尸一般。现如今的我们，需要去理智的，去明确的行走在人生路上。网络的确是一个非常优秀又强大的助手，但再优秀再完美的法宝也需要用在正途，也需要用在需要它的地方。所以我想：在今后的生活中，我愿扣心起誓：善待网络，善待人生。

正如汪峰所言：曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀,如今我已不再感到彷徨。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的狂野，拥有挣脱一切的力量。我想：我也想要成为一朵怒放的花朵，为整个大花园贡献出我所有的芳香。

我有我骄傲的倔强。亲爱的同学们，你的这一生是有价值的，这个价值是你懂得回报祖国、懂得感恩老师、懂得孝顺父母、懂得珍惜自己这个过程中得以实现的。希望你用你怒放的生命，活出你的价值！

6.观《让生命充满爱》有感 篇六

(一)爱国家

一个人只有爱国家，才能显示出它的民族气节和人生价值。国家就像哺育我们的母亲，我们应为自己是一个中国人而感到骄傲。不论自己身处何方，都应该热爱自己的国家，争分夺秒地学习，努力报效祖国。为了中华之崛起而读书!

(二)爱老师。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师，是带领我们走进知识海洋的第一人，也是最无私奉献的人。如一个不厌其烦的摆渡者，把我们摆渡到知识的彼岸，如一盏永不熄灭的明灯，为我们照亮前进的道路，如一位平易近人的导游，引着我们领略大江南北的风光。是老师，让我们领悟了知识的真谛。老师传道授业解惑，传授毕生所学，倾其所有，尽其所能地教我们知识，教我们做人。对我们无论严厉还是仁慈，都是出于对我们深深的爱，所以，我爱我的老师。在今后的日子里，我愿意始终如一地去尊重他们，理解他们，真正的将心比心。

(三)爱父母

父母是我们的第一恩人。从小到大，言传真教地哺育和爱护着我们。无微不至，耐心有加。在他们眼里，我们永远是长不大的孩子，是需要被关爱的弱者。如今，父母的头发已是“朝如青丝暮成雪”，他们历经沧桑，不求回报，只是为了让自己的孩子健康快乐的生活。所以我们必须学会感恩，爱自己的父母，切莫等到“子欲养而亲不待”之时。

(四)爱自己

自己是理想之本。一个不爱自己的人也不会懂得如何去爱别人。在生活中，我们并没有真的做到爱自己，而是去做一些明令禁止的危险事，让自己受伤，更让父母亲朋痛心。生活中必然要经历各种坎坷，当没有人理会自己的无奈时，面对生活的嘲讽，不妨给自己一个微笑，大声告诉自己：“没关系，还有我爱你!”让自己成为真正的强者，去战胜每一个懦弱时刻的自己吧!

7.高考让世界充满爱? 篇七

超过900万考生奔赴高考考场，牵动着全社会的神经。

想起端午短假一外国朋友的遭遇。

他热爱中华文化，多次造访北京，以至于爱看新闻联播，培养了敏锐的时政嗅觉。

他说：我来这里遭遇订房难，原以为你们在为党庆生，事后才发现原来是高考来了。并为此表示相当惊讶。

老外订房难的背后，是祖国各类“护考行动”风起云涌，几近全民皆兵。

家长自不待言，从逼迫孩子好好学习转向以人为本，呵护备至，不仅积極陪考，在考场外冒着酷暑一站一整天，此前更是严格自律，按国丧日水平自觉停止一切娱乐活动，并将考场周围的宾馆抢订一空以供孩子休憩。

民意为天。政府机构终于认真践行全心全意为人民服务的崇高宗旨，公安、教育、环保、交通、气象等部门纷纷加入“护考行动”，工作效率、成果急速改观。考试期间，各市不仅自觉停止强拆，还禁止夜间建筑施工作业。

各地出租不再拒载，纷纷组建“高考护考车队”，“爱心送考”成为这个据说道德滑坡时代动人的暖流。有司机还为考生准备了早餐和风油精等物品。媒体甚至连考试需要带2B铅笔都刊登出来。

抛开个别奸商由于血液里缺乏道德这个血型，利用高考房、高考补品、高考文具加价谋取暴利，世界几乎瞬间充满爱。

感动中国的汶川抗震精神居然在高考身上附体。

两天高考日，谁再说祖国道德滑坡、价值迷失、信仰缺失，俺指定跟谁急。

但爱的代价相当沉重。

首先，在参加公务员考试增加两年基层工作经验硬指标后，高考是穷孩子改变命运的惟一一次公平的机遇，一考定终身更加刚性固化——尽管毕业即失业现象频现，尽管每年都有数十万考生自绝于教育部及全社会弃考。

其次是城市管理的脆弱和低效。如果不动员全社会的力量，在当下的管理体制和能力下，似乎很少有地方能在常态下保障全体考生完成这次命运大考，出了事便影响政府形象甚至社会稳定——还好，集中优势兵力打歼灭战向来是社会主义祖国的优越性。

根本在于整体教育变革的滞后。教育专家熊丙奇说：护考可从侧面看出教改并没有达到根本性效果，真正实现多次考试、多元录取的话，高考应趋于平凡。现实是：去行政化大业未竟，北约华约自主招生声浪阵阵，但疑似利用垄断地位进行掐尖游戏，无形中加重考生负担，而真正想肩负此重任的南科大45名考生由于试图不参加高考却遭到教育部警告。

最后，俺想起自己24年前的高考。

俺发着高烧，没家长陪伴，没爱心车队，也没各部门无微不至的服务，独自一个人从很远的家每天骑车赶赴考场。相同的是，都是应试教育下的蛋，不同的是，那时这件事多数孩子能够自己独立完成。

为了越来越贬值的高考顺利举办，整个社会却在为此支付越来越高昂的成本，这到底是因为什么？

一个有病的时代才会瞬间充满爱。很速成很功利。

8.观世界充满爱的心得体会 篇八

北京奥运会开幕时，非洲黑人第一次参加奥运会。很多白人歧视他们，说“黑人怎么能和我们比？”在抗议当中，决定只留下一个很瘦很黑的少年，他在比赛期间参加了马拉松，为此做了五年的准备。发令枪响了，黑小子以最快的速度追上了所有人。但就在这时，旁边看着的一个白人不想让黑人超过他，拿着一个玻璃瓶摔在了黑人男孩的脚后跟上。他摔倒在地上，所以他最好不要站起来。最后，我一步一步爬到了终点。它显示了黑人的爱国主义。

听了这个故事，我觉得我们应该向这个黑人男孩学习，学习他的爱国精神。我们也应该是爱国的人。爱国不仅要停留在口号上，更要在行动上实现。每次唱国歌，每次升国旗，做好每一件事。

讲座还讲了如何感恩老师。故事里的李菁学校条件并不好，但她还是坚持教书。我们必须向山里的学生学习。那时候在山里给一块钱很难，但是那些孩子在老师生病的时候捐了那么多块一毛钱。因此，我们应该向那些孩子学习，学习他们感谢老师的精神。

想想我们，在升旗仪式这样庄严的活动中，当我们要求向国旗敬礼的时候，我们班有些同学还在说话，甚至有些人没有敬礼。充分说明这些学生并没有把爱国放在心上。

还有，在学校，老师在黑板上写字，但是有些学生趁机搞小动作，不遵守纪律。我们的父母每天都无私的付出，但我们总是抱怨他们对自己要求太严格，厨艺不好。

9.《让世界充满爱》有感作文 篇九

老师，您辛苦了!我爱您!我们永远爱您!

当妈妈随着演讲老师的要求闭上双眼 ，我仔细凝望妈妈的.时候，我忍不住又哭了。妈妈，您实在太辛苦了，您要上班，还要照顾我的生活起居，要检查我的作业，还要做那永远也做不完的家务。我过着衣来伸手，饭来张口的日子，却认为是理所当然的，从来没想过父母有多么辛苦。我不禁想到了我看过的一本绘本《猜猜我有多爱你》，小兔子和大兔子比赛谁更爱对方，可小兔子不管采用什么方法也比不过大兔子对他的爱，于是我知道了：孩子对父母的爱总是比不上父母对孩子的爱深。妈妈，以后我再也不淘气了，再也不会惹您生气了，我要做一些力所能及的家务活来减轻妈妈的负担。

10.里程碑式作品：《让世界充满爱》 篇十

《让世界充满爱》是一部寓意深刻，气势宏大的作品。这部作品的音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。音调、节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国际流行乐坛的许多技法，充满动感的节奏——流行歌曲的典型节奏，具有潇洒、青春的活力。《让世界充满爱》由序曲和三首歌曲构成：

1、序曲：音乐由弱渐强，由低渐高，由远渐近地慢慢地托出用人声“啊”衬词的合唱，既有款款深情，又有博大、浩荡的气魄，阵阵钟声，营造出虔诚的期盼和神圣的气氛。

2、歌曲的第一部分结构为AB二段体，中速，A段为主歌，节奏紧凑，运用同音反复表达了叙述般的情绪，而它的副歌即齐唱（B段）部分节奏放缓，有一种激扬呼唤之感。

3、第二部分是慢板，结构为ABA的三段体，曲调在中低音区，深沉凝重，充满同情、友爱的心态，女声的齐唱把人们带入平静、祥和的情绪中。再现段是第一段的完全再现。这部分也是整个歌曲中最精彩的一段。

4、第三部分快速、热烈，旋律是第一部分的变化与发展，但是在节奏上运用了大量的切分节奏，这种具有动感的节奏，在80年代中期是比较新颖的。结构是具有主歌与副歌性质的二段体，第一段（A段）两大乐句中切分节奏大都用在第一、二拍上，充满潇洒、青春的活力。第二段（B段）曲调来自组歌（一）的B段，节奏有了较大的变化，旋律在较高的音域进行，表达了人们对爱与和平的追求与呼唤。

组歌的三个部分既可以独立成章，在整体上也形成了ABA'的三大结构与快慢快的三个乐章，形成了前后的呼应，使形式与内容达到了完美的统一。

11.读《爱的教育》有感让世界充满爱 篇十一

――题记

如果，每个人都献出一份爱，那么这个世界就不再悲伤。没错，爱在我们之间无处不在。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷盼望；老师、朋友、同学之间的爱和友谊；人们对祖国神圣的爱。这些感情无不饱含再这本书上------《爱的教育》。

这本书虽然语句平淡、事例普通，但每一个故事充满世间最有力量的爱！其中《朋友的情谊》最令我感动。善良的甘仑为陪伴病重的同学，竟然不管父母的担心而毅然留下，他这善良的举动，不正是爱的体现吗？

的确，社会上无时无刻不充满爱，小到父母对儿女一丝的关怀，老师对学生一点 的鼓励，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、捐血等。

曾记得在四川汶川发生地震后，成百上千的市民在红十字会前排着长长的队捐钱，为了最后的一丝希望，官兵们连续几天在废寝忘食的寻找生存的人；还记得在“非典”肆虐的非常时刻，为了人们的身体健康，有多少医务工作人员忘我工作，才打赢了这场特殊的战争。是什么使他们能够如此地奉献自己？是“爱”，是这个如水般不可缺少的东西。

但是，如今社会上，有些人他的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人的处世行为必然被人们鄙视。

12.观《世界充满爱》有感 篇十二

这本书以一个小学生日记的形式，记录了在恩里科身边发生的感人的故事。字里行间都体现着他对祖国、父亲、老师、朋友的真挚的爱。其中有两篇故事让我十分感动：第一篇故事的主要内容是：刚开学的第一天就发生了一件意外的事情。二年级的罗贝蒂在他来学校的路上经过一条大街时，看见了一个一年级的小孩子跌倒在马路中间，一辆马车正好向他驶来。于是罗贝蒂勇敢地跑过去救下了小孩。但是，由于他自己躲闪不及，被车轮压着了一只脚。读了这篇故事，我觉得罗贝蒂他是一个舍己为人的人。

他为了救一个素不相识的小孩子，冒着生命危险。我十分敬佩他！第二篇故事讲的是：朱里奥为了不让父亲过度疲劳，他每天夜里都偷偷地起来帮助父亲抄写文件，渐渐地，他一天比一天劳累，上课没精神，经常被父亲责骂。最后，父亲知道了他每天都帮自己抄写文件的事，知道了自己误解他了，就更爱他了。读了这篇故事，我觉得朱里奥他很了解自己的父亲，知道父亲抄写文件很幸苦，就夜夜都去帮父亲抄写文件。他十分爱自己的父亲，想帮他分担一下，他真是一个孝顺的孩子。

13.观《让生命充满爱》后感 篇十三

爱，在今天，我懂了……

学校组织观看了一场演讲，让我们从中受到教育。坐在椅子上，观看邹老师的演讲。让我倍受感动，眼泪不禁悄悄地留下来……

爱国，爱老师，爱父母，爱自己。是这次演讲的主题。国是家，家是国，我为自己是个中国人而自豪！

爱国。“都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。”一首成龙的《国家》，让我们再次澎起了爱国的热情。有一个故事，让我印象深刻：很早以前，一届奥林匹克运会上，那一年，刚好是非洲第一次进入奥林匹克运动会，当一个黑人运动队走进比赛现场时，所有人投来了鄙视的眼光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛？组委会顶着巨大的压力与这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。

发令枪响了，黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，他们不知道，为什么一个黑人男孩可以跑得这么快。大家感到惊讶，他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个意外发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来，他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭了，然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国，我不能不到终点啊，他坚强地一步一步地向里边走着，在赛场的终点，第一名、第二名、第三名已经产生了，按照奥林匹克的规矩，当前三名出线的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布，各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为还有一名运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上，突然出现一个黑人在那里艰难走动的身影，他非常艰难地一步一步地向里走动着，这短短的不到两百米的路程，对于别的运动员来讲，是多么的轻松，而此时此刻对这个黑人男孩来讲，竟是那样的艰难，他又一次地摔倒，又一次地爬起来，他看他不能再爬起来，他就用自己的指甲抠着地面，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹，他看他就要到终点了，终点的工作人员不由自主地拉起了那根线，望着他摇晃的身影，一个白人教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言对他说，你别碰我，我是一名运动员，你一碰我我就犯规了，今天我虽然不能拿到冠军，但是我不能不到终点啊，他的手高高的举起来，朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国妈妈，我到终点了。“祖国妈妈，我到终点了。”一句普普通通的话，在他嘴里喊出来，像是他生命的最后呐喊，一句最真诚，最撕心裂肺的呐喊，看着看着，一颗颗大大的泪珠，从我的脸上滚下来，那一滴滴泪珠是热的……

爱老师。“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，粉笔无言写春秋，蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”一句句赞美老师的诗句，映入眼帘，老师是世界上最高尚的职业。有一件事情是在江苏发生的，三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任，殷雪梅老师，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样一个女教师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，疯狂地冲过来，殷老师没加思索就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。听过这件事情后，我更加肯定，老师是个高尚的职业，像妈妈一样保护着我们，呵护着我们，爱着我们。看到这里，你是不是，有些忏悔，忏悔自己在上课时不好好听讲，做作业时不好好做，听课时说悄悄话？一定在吧！那就好好思考吧！

爱父母。父母给予我们生命，给予我们呵护，给予我们知识，给予我们无限的爱。邹老师问我们：长这么大了，你有没有给你的妈妈洗过一次手，一次脚 你有没有给你劳累的爸爸捶过一次背呢？没有，没有，没有……在邹老师问后才发现我竟说了哪么多次没有！真是让我大吃一惊，这怎么可能？没错，父母给予我们很多很多，而我们有做过什么？恐怕，想不起来了吧！那父母又做过什么呢？恐怕，数不过来了吧！

爱自己。只有学会爱自己，才会爱他人，才会爱父母，先学会爱自己，再去爱他人，再去爱父母吧！

14.观《让生命充满爱》有感 篇十四

早就想让我的学生也起看看，亲身感受下。我感觉现在的学生受社会负面的影响，只追求物质利益享受，却忽略了精神层面的追求。思想素质越来越差，自私、冷漠，不会感恩。老师的教育显得苍白无力。今晚趁着有时间，就把学生召集在多媒体教室起观看。

观看效果出其不意的好。许多同学为之动容，泪流满面，有的甚至失声痛哭。观看结束后，有许多学生围上前来，深情地拥抱我，并说：“老师，您辛苦了！”“老师，感谢你！”感激之情溢于言表，也令我感动不已。我想，邹越老师慷慨激昂的演讲，触动了学生内心尘封已久的人的本性——爱。人之初，性本善。是的，人本来就是善良的动物。之所以有“恶”，也许是“善”的东西没有被挖掘出来吧。学生就需要我们把他们内心深处最真实的、最宝贵的良知、爱心、善良……挖掘出来，呈现出来。教师除了“授业，解惑”，还 得教学生学会感恩，学会做人，也许这更是老师的种责任与义务吧。

内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做个心灵健康，积极进取，乐观向上，对社会有用的人才。但我们总有太多的理由，太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而邹越老师的这个演讲对我们来说确是个警醒，让我们在教育孩子的过程中再次获得了成长！