望城一中校本培训工作自查报告

望城一中校本培训工作自查报告（10篇）

1.望城一中校本培训工作自查报告 篇一

唐元镇中心小学

教师培训阶段性自评反思报告

（2012、2-2012、4）

校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道，是师资队伍建设的重要组成部分。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师„2011‟1号）、《聊城市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，进一步推动我校教师教育工作向纵深发展，我校在本认真组织教师进行各种校本培训，大大提高了教师的业务素质及整治素养，现将其自查总结如下：

一、组织领导

我校成立了以专门的领导小组，以校长委组长，教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作，下设办公室。

二、培训实施情况

年初，我校制定了师资培训校本培训方案，细化培训项目、培训形式、培训内容，并上报校本培训申报表，做到年初有计划，年终有总结；组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。

我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料（期刊杂志及音像资料）；充分利用网络等优质资源实施校本培训；有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训，做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破，体现全员性、全面性和系统性，避免随意性，并按上级要求完成学校的送培任务；创新培训形式，开展形式

多样的培训活动。坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合，通过集中培训、网络研修等多种新式，坚持实行导师制，开展“师徒结对”活动，定期请专家到校指导、举办专题讲座，创造条件派送教师外出学习，参与校外学术交流活动。平时每周中心校分语数组进行专业知识学习探讨。

为了保证校本培训工作落到实处，我们充分利用上级主管部门统一部署的暑期教师集中学习，组织教师学习时事政治、公民道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见，不断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。采用组织学习政治、业务理论知识，看优质课录象、办业务知识讲座等多种形式，提高教师的政治、业务水平，对教师进行新课程、新课标知识的学习、培训，研究、分析实验教材的特点，充分认识、了解现代社会发展对人才培养，对每一个教育工作者，特别是对我们所从事的基础教育的新的要求。通过培训，更新了教师观念，转变了教师思想，提高了教师对培养学生研究性学习、自主性学习、合作性学习的重要性的认识。三展望与期待

通过校本培训，教师的政治思想，业务素质都得到显著地提高，教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进，通过不断的学习、总结，经验的交流，我校的校本培训活动将会越走越好。但我校处于偏远的农村学校，教师结构严重偏老，而且大都是从民师转过来的，知识结构比较单一，培训难度比较大；各种设备陈旧，现代化知识接受较难，新知识、新理念难以消化。我们将本着我校的实际，通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培训，让我校的校本培训真正落到实处。

唐元镇中心小学 2012.4.22-2-

2.望城一中校本培训工作自查报告 篇二

郑柯

教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量，这是本教研组的工作目标。

（一）、加强教师队伍建设

加强高

一、高

二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助，相互提高。用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人。正视高中数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破。

（二）、数学教育教学的具体工作

1、常规教学，高一要完成必修1、2的教学；高二文科要完成必修5，选修1-1的教学；高二理科要完成必修5和选修2-1教学；高三要全面结束第一轮复习，并转入第二轮复习。

2、组织高

一、高二学生参加9月份的数学竞赛。

3、加大课改力度，努力学习“高效课堂”的先进经验。从全面落实学校提高课堂教学入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到课前精选、课堂精讲、课后精炼。

4、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力求实现减负增效。

5、协助教务科做好对本组的教学常规检查工作。

6、组织好本组每两周一次的教学研究活动如：学习新课标、钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。

7、对高中数学教材实施优化组合，提高教学效率，加快高一高二教学进度，扭转长期存在的高三数学复习时间紧张的不利局面。

8、针对高二学业水平考试，制定相应的措施，整合相关的复习资料，使复习达到理想的效果，考出优异的成绩，达到学校提出的要求。

3.合肥市南门小学校本培训自查报告 篇三

根据《合肥市中小学教师“校本培训”指导意见》的精神，对照《合肥市中小学“校本培训”工作督察指标》，我校认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教育为根本，以新课改培训为中心，以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点，走以“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校教师教育教学观念得到更新，知识结构不断完善，教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况报告如下

一、校本培训组织管理（30分）

学校将校本培训工作纳入长期规划，成立由正副校长和书记任组长、副组长，教导处有关人员为成员的校本培训领导小组，制定了切合本校实际的校本培训实施方案。领导小组分工明确，责任到人，每学期初着力研究教师校本培训事宜。每学期由教导处牵头，制定详尽的校本培训计划并负责落实到位。加强对教师参加校本培训过程的管理，全面、全程组织，并负责培训情况的检查、考核、资料的积累与学期对教师的考核、评优、评先挂钩。

为激发教师参与校本培训的热情，学校进一步完善校本培训制度，特别是各项激励制度。对在校本培训中表现优秀，在平时教育教学中成绩突出，在教科研中成果显著的教师进行奖励。在教育经费方面，学校有意识向教师培训倾斜，拿出专项资金为教师订阅教学杂志，扩充信息技术资料。学校还为校本培训搭建各种平台，通过校园论坛，校本教研沙龙，博客网站，论文集等形式营造浓厚的校本教研氛围，增强教师教研的成就感。

二、校本培训的实施（30分）

学校通过请华东师范大学教授到校作报告，省市教研员、学科专家到校指导工作，各项课题带动，进行课题研讨、教学经验交流、案例分析、教研沙龙、校园论坛，区域、城乡教学联谊，公开课、优质课评比等形式，对教师进行师德、课程通识，信息技术、教育教学能力等方面的培训，均取得了显著的成绩。

三、校本培训的成果（40分）

4.望城一中校本培训工作自查报告 篇四

根据丰南区教育局转发唐教安[2014]3号《唐山市教育局关于开展学校卫生工作专项督导检查的通知》文件精神，结合我校实际情况，成立学校卫生工作专项督导检查自查小组，对照《河北省中小学校卫生工作专项督导检查标准》的各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校系河北省示范性高中，河北省首批办好的159所中学之一。2013---2014学：共78班，在校学生5186人，教职工389人。

二、加强领导，确保学校卫生工作正常开展。

我校一贯重视卫生工作，成立了以校长崔建生同志任组长，副校长田文耕、范先稳、刘阿奇、董艳平、郭文恩、佟国敏同志任副组长，薄会庭、孟德静、刘亦明、李洪亚、兰少莲、魏翠凤、雷桂荣、刘向臣、刘义功、赵福才、孙振国、李振、靳志勇、侯玉敏、于翠莲、周洪英、张景生同志为成员的学校卫生工作领导小组。由学生处和总务处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关卫生工作方面的政策和规定；制定贯彻落实卫生工作的规划；学校每学期都把卫生工作列为学校日常工作内容，召开卫生工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的秋季田径运动会，总结先进经验，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开足卫生课、健康教育课，并列入课表。学校严格按《卫生课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好，并将卫生健康课列入考察范围，积极营造卫生健康教育良好氛围。

（2）积极推行《中华人民共和国食品安全法》、《传染病防治法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，落实卫生局、教育局《关于开展学校卫生专项检查的通知》同时积极认真实施《学生卫生健康标准》，按要求搞好各种卫生教育活动，组织开展学校卫生专项检查活动，并重点对食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治宣传、健康教育等情况进行检查整改，总体完成情况良好。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及

时到位，确保学生健康成长。

2、条件保障方面：

（1）我校是寄宿制学校，设有专门的卫生室，卫生室取得了《医疗机构执业许可证》，卫生室有工作人员2人，承担学校预防保健、健康教育宣传、常见病和传染病的预防与控制，并为师生提供必要的医疗服务。

（2）教室面积A、B、C座均满足前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离，课桌间的纵向走道宽度超过0.6米，后排课桌后缘距黑板小于9米。学生每人一席，桌椅功能尺寸基本符合国家标准。我校是单侧采光教室，采光照明从学生左侧射入，教室墙壁和顶棚为白色，窗户采用无色透明玻璃。照度分布均匀，自然采光不足时辅以人工照明，每个教室配备40瓦荧光灯9盏，符合国家节能环保要求，灯管垂直于黑板布置，黑板照明射3盏40瓦荧光灯，采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面悬挂高度为1.7—1.9米。

（3）在安全用水方面，我们统一采用自来水公司供水，设有生活用水自备井，自备水源距离污染源25米以上，并取得了当地卫生部门二次供水检验合格报告。

（4）学生宿舍建筑面积为20273.96平方米，人均3.8平米，符合国家标准。

（5）教学楼和宿舍楼每层设厕所，厕所内设单排蹲位，结构安全、完整，有顶、墙、门窗和人工照明。

（6）我校有两层单独的餐饮中心，分5个管理级部满足学生用餐。食堂各部均安装防蚊蝇蟑螂和防鼠设施，25米内无污染源，炊事员有健康证，个人卫生情况良好。在满足学生用餐方面，我们采用学生分年级分时间吃饭的方法，避免学生拥挤用餐。

3、健康教育

（1）我校按要求开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课本、有教师、有教案、有课时、有考核，每周利用周一第八节时间，班主任老师结合青少年身心特点讲中学生卫生与健康知识。

（2）建立完善《丰南一中卫生管理制度》，学校卫生状况良好，结合季节变化积极开展常见病、传染病防治的宣传，做好饮食饮水卫生管理工作，杜绝食物中毒、用水污染等事故发生。

（3）注重学生用眼卫生及保健，坚持眼保健操制度，教会学生科学用眼。

（4）每学期开学初组织全体学生进行健康体检活动，建立学生健康档案。杜绝传染性疾病的发生。

四、存在问题与整改措施

（1）近年来，我校招生人数连年攀升，现在D座教室班容量突破75人，教室内不能

保证前排课桌前缘与黑板2米以上距离，后排课桌后缘距黑板9米以内距离，教室内没有配备2种不同高低型号的桌椅。D座教室南侧一层屋顶较高，灯具的高度大于1.9米。

（2）卫生室只有十几平米，与上级要求的40平米以上有一定差距。在医疗器械配备方面，我校医疗基本设备缺杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、高压灭菌锅，其它医疗设备基本完备。

（3）教学楼由于条件限制，不能每层分别设男、女卫生间，所以，有的教学楼层如果有男卫生间，就没有女卫生间，所以按国家要求，同层基本满足女生每15人一个蹲位，男生每30人一个蹲位，每40人一个1米长的小便槽，又由于近年来男女生招生比例有变化，女生偏多，所以女卫生间蹲位不足。

（4）没设二次供水的储水池。

（5）由于近年来男女生招生比例有变化，女生偏多，所以我校高一年级女生宿舍人均

2.5平方米，略有不足。

（6）餐饮中心面积小，在分年级和错时吃饭的情况下才能满足学生就餐。

2、整改措施：

（1）加强与上级的联系，创一流学校校园卫生环境，尽快改变学校的现状。

（2）进一步筹积资金，加大卫生工作的投入。

5.望城一中校本培训工作自查报告 篇五

素质提升工程校本培训是“十五”期间中小学教师继续教育的核心内容，是为提高广大教师教学水平和师德修养的一大民心工程，为教师专业化成长提供了平台。为切实做好我街道小学教师素质提升工程培训，推进全体教师综合素质的提升，促进我校的可持续发展，根据《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[2005]151号）和《台州市教育局关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》的文件精神，结合《椒江区教育局关于打造教师素质提升工程实施“人才强教”战略的意见》的要求，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了《师德与教师职业》、《E环境下的中小学学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习，切实提高“提升工程”培训的质量和效果，通过培训提升教师素质。现就三年来的培训情况总结如下：

一、领导重视，思想统一，组织有力

学校领导高度重视本次教师素质提升培训，并把这次培训当作提高教师水平、促进学校发展的大好契机，在校务会议上专题讨论新课程培训工作，校长多次在会议上提出要求，并成立专门的领导小组，由校长任组长，聘请教研组长为辅导员，召开了全体教师参加的培训工作会议，落实相关的培训事宜。校辅导站制定了详细的校本培训计划。培训期间，校长带头参加，每次亲临培训课堂，指导培训活动扎实有效地开展，对教师的学习情况更为关注，从而带动了全体教师的参与热情。

二、明确目标，建立制度，落实要求

为了有效组织落实本次培训学习任务，使所有参培教师取得预期培训效果，我校在培训初期就明确提出培训目标：

1、提升学科教学理念。了解教育、教学理论的新动态与新成果，更新教育教学观念，提高新理念指导课堂教学的能力。

2、提升专业发展水平。补充、完善学科专业知识，提高教师的教材处理与教学设计能力。

3、提升课堂教学法品位。观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，培养个性化教学能力，提高教师的课堂教学技能，提高教育教学艺术。

同时我校还制订校本培训五年规划，建立了校本培训学习制度、辅导员工作职责、教师校本培训出勤考核制度等校本培训制度，并把过程考核作为最终成绩的重要一环，确保校本培训保质保量定时定量地完成。

在培训学习过程中，我们还非常重视对学习要求的落实工作。如要求每位教师认真参加校本培训集中学习和校本培训自学研修学习，要认真做好签到考勤、必须认真听好课做好学习笔记，如有请假的，事后应补课、补笔记。开展自学活，要认真统读教材完成讲义中规定的作业。通过三学年的学习完成《师德与教师职业》、《E环境下的中小学学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习，参加集中培训不少于60学时，校本培训不少于84学时。以教研组为小组学习单位，针对教材重难点展开讨论，共同解决教学法中存在的问题。并结合日常教学活动，针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师要积极认真完成分配研究任务。学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。同时要求教师认真完成相关的作业练习，并做到学以致用。

三、措施到位，形式多样，有序有效

1、本次培训采取集中培训与教师自训自练相结合的方式。集中培训由学校统一安排，分组进行。由学校组织各教研组专门从实践等方面进行面授辅导。邱秀珍、陈淑兰、陈雪红、林理根等老师从理论上进行讲座；自训自练则采用教师自主学习，教研组分组研讨，学校组织教师进行教学观摩、课题研究，主题报告等形式，从而激发了教师的兴趣，有效地调动了教师参加培训的积极性和自觉性。

2、采用“走出去，请进来的方法”的方式，拓展校本培训的空间。

走出去，就是有计划有选择地派教师外出听课、学习和培训，博采众长，弥补校本培训的不足。三年来我校先后多次派出部分教师赴杭州、金华、天台、仙居、临海等地参加新课程培训及有关学科研讨活动，使与会教师开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践。我们还积极组织教师参加椒江区教师进修学校根据农村中小学教师素质提升工程内容体系安排的各种专题讲座。走进来，就是我们根据教师培训学习的需要，积极主动地邀请有关专家、学者来我校讲课。这样既有助于学校自主选择学习内容，又有利于提高全体教师普遍参与的学习机会。

3、校本培训与业务学习相结合。鼓励教师阅读业务刊物、勤摘读书笔记，一学期要求20则以上；鼓励教师参加普通话、计算机考级和高学历进修；鼓励年青教师积极参加区星级教师评比活动；教导处认真组织开展多种形式的业务学习活动，扎实有效地提高教师的教学业务水平。

4、校本培训与教研活动相结合。以各教研组为单位组织教师集体备课活动，开展教学研讨活动，互相听课、评课、交流，促进教师教学业务水平的提升。举行骨干教师示范课、观摩课活动，规定每月一次的教研活动日活动，定期召开教育教学经验交流会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路。

5、校本培训与教科研相结合。把教科研工作与平时的教育教学工作紧密联系起来，明确工作即研究，教学即研究，要在研究中教学，在教学中研究，努力营造平等、开放、互动的教科研氛围，构建学校科研文化。

6、校本培训与新老教师拜师结对工作相结合。为了使年轻教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在“提升工程”培训中，特别重视年轻教师的培训、培养，建立师徒结对制度，每名年轻教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之一。通过一系列的培养措施的落实，年轻教师迅速成长起来，有效地提高我校教师队伍的整体水平。

四、素质提升，成效显著，硕果累累

1、教师队伍素质得到整体提高

通过素质“提升工程”培训学习，我校教师树立了正确的教育观念，提高了教师职业道德素养，断涌现出了一批优秀教师，学校教育教学工作好取得了喜人的成绩，教学质量在全区名列前茅，学校在群众的心目中的地位也越来越高。我校师资队伍结构发生了明显变化，教师学历全部达标，有85%教师达到高一级学历。我校现有台州市学科骨干教师7人，椒江区学科骨干23人，区星级教师4人，与“提升工程”前相比，有了较大幅度的增加。

2、教师运用现代教育技术能力日益娴熟。

我校根据“素质提升工程”的培训目标，组织教师积极参与E环境下的现代教育技术运用的专题研修，取得了良好的效果。我校于2006年至今全校45个班先后添上了多媒体教学设施，全体教师也能很快熟练掌握使用，大大提高了课堂教学效率，课堂中更有生机与活力了。教师自制教具与课件的能力迅速提升，我校教师普遍能自制教学课件，其中，有多位教师在各级的课件评比中获奖。如：潘君玲、许美飞、胡海英、叶丹君、林建华、张雅芳、黄荣健等分别获全国首届信息技术案例和课件评比二等奖，潘君玲、郑晓等老师获全国首届信息技术案例和课件评比三等奖，张雅芳老师在浙江省第九届教师自制多媒体教育软件中获三等奖。

3、教师的教科研能力得到提升

本次教师素质提升校本培训过程中，我校特别重视教师的教科研能力提高培训工作。多次邀请教科研专家、行家来我校讲课，如先后邀请了市教科所的张国荣老师和区教科所的徐晓东所长、祝雪飞所长等来我校作教科研讲座。近年来我校教科研气氛浓厚，近三年区级立项课题有46多项，市级立项课题5项。参加研究的教师达到93%。研究成果喜人，获区二

三等到奖共11项，在各级各类论文评比中我校教师有321篇论文在区级及区级以上获奖或刊物发表。并承办了07区教科研成果推广会，《农村高年级课外阅读不良现状的调查及对策设计》、《学教学情境有效创设的实践与研究》、《低段识字生活化教学的实施与研究》等课题向全区教师开展了现场会，得到了教科所领导和与会教师的好评。这极大的提高了广大教师的参与教科研激情，科研兴教，科研兴校将是我校发展的必由之路。

4、教师教学能力明显提升

教师教学能力的提升，反映在教学质量的提高上，我校学生在区及区以上各类竞赛中，取得了不少成绩。近年在区农村小学生素质测试中连续获得第一名的好成绩，在科技文艺节比赛活动中获得团体优胜奖。在区文艺演出中茅婷婷同学独舞：《花木兰》获得一等奖，奕童同学独奏：《草原上的故事》获得二等奖，林阳紫同学独唱：《牛背上的孩子》获得三等奖。在区第二届体育节比赛中获得总团体第三名。其中区田径运动会中获小学组团体六名；区小学生乒乓球赛男子甲组团体第一名、女子甲组团体第二名、男子乙组团体第五名、女子乙组团体第三名；区小学生集体8字穿花跳团体第三名，并获精神文明运动队称号；区小学生棋类比赛获中国象棋甲组第四名、乙组第二名，陈丽娜同学获女子个人第一名，国际象棋获甲组第四名、乙组第三名；区小学生篮球赛获女子组第二名。王艳同学在省青少年运动会上获得个人单项第二名。

总之，本次培训工作在校领导的重视和各部门的全力配合下，全体参训人员的大力支持，通过全体人员的努力，整个培训工作有序进行，在省统考中全员通过，使我校教师实施新课程的能力得到进一步的提升，新课程课堂教学进一步得到优化，对提高教师的综合素质起到了不可低估的作用。充分体现了专题培训的效果。当然也有一定的不足之处，恳请领导、专家就我校的提升工程培训和校本教研培训方面的缺点批评指正，提出宝贵的建议和意见。

洪家中心校

6.望城一中校本培训工作自查报告 篇六

长葛市一中坡胡校区2015年8月16日班子开始上班，详细研究了本校新学年开学工作。教师于2015年8月20日全部上班，开学初我们对本学年工作进行认真商讨，特别是安全方面，进行了认真布置。成立了以校长李正强为首的安全领导小组，对学校安全工作，及其校园安全设施进行检查督促整改，排查安全隐患，制定安全责任规章制度，保证师生的生命财产安全，详细情况如下：

（一）加强学生乘用车辆管理和交通安全教育。按照教育部、公安部、国家安全监管总局《关于加强农村中小学生幼儿上下学乘车安全工作的通知》要求，对学生上下学乘车安全情况进行隐患排查整改。加强对学生的乘车安全教育，教育学生不乘坐拼装车、报废车、无牌无证车等存在安全隐患的车辆，严防交通事故。

（二）加强学校食品卫生管理。落实食堂卫生管理制度，指导学校、幼儿园食堂规范进货渠道，做到食品留样，配齐消毒设施，及时进行消毒，食堂工作人员定期体检，持证上岗；加强对学生的管理，教育学生不要购买校园周边小商贩、小摊点出售的不卫生食品。

（三）规范学生住宿管理。学校内学生宿舍要配齐管理人员，规范各项宿舍管理制度，完善安全应急预案，并定期进行演练。学生自行租房，要纳入学校安全管理，指定专人负责。

（四）清理学校危险设施。拆除或加固校园内的危险设施，更换破损的输电设施、老化线路。高压线路要避开师生活动场所和教学楼上空。此项工作由县供电局、教育局负责。

（五）彻底清理学校周边非法商业网点。坚决取缔学校周边200米以内的所有网吧和经营性娱乐场所，对出售非法出版物的音像、书刊店进行限期整改或查封。

（六）加大宣传力度，营造浓厚的治理氛围。充分利用广播站、黑板报、橱窗等宣传学校周边环境的重大意义，教育教师关爱学生、尊重教育，提高师生的遵法守法意识和自觉性，在全校掀起对学校及周边环境治理的工作高潮，把集中整治工作落到实处。

（七）加强信息反馈。各职能部门要在9月15日以前将本职能部门专项行动方案上报校委会，集中整治行动开始后每十天上报一次专项行动治理进度，重大事项随时上报，12月31日前上报集中整治行动工作总结。

长葛市一中坡胡校区校委会

7.田庄一中收费自查报告 篇七

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。我校严守财经纪律，财务收支运转情况良好有序，公开化、透明化。为更好地做好学校收费工作，配合上级有关部门的收费检查，现对我校收费情况进行全面自查：

一、严格按照上级有关精神做好学校收费工作

本学年中，我校全面贯彻上级有关文件精神，坚决制止任何形式的教育乱收费。自查情况如下：

1、学校不存在收取学生任何费用现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示。

5、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

二、认真落实学校收费公示制度 学校严格执行教育收费公示制度，在每学期开学时，都对各种应收和代收费用向学生和家长进行张榜公示，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费的透明度。

总之，一年中，在上级领导部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校收费管理情况良好，不存在乱收费的现象。今后，我们将一如既往，做好学校收费工作，树立学校良好教育形象，真正落实办人民满意教育的办学理念。

田庄一中

8.孙集一中宿舍安全自查报告 篇八

根据学校安全工作要求，强化学生安全管理工作，切实做到学生的人身、财产安全有保障，真正扎实落实安全隐患排查、整改排除工作，在王立刚校长和谭志鹏校长带领下，组织后勤人员和部分教师对宿舍进行了安全隐患大排查。通过检查并发现情况如下：

1.学生宿舍的双层床没有安全问题。2.学生宿舍的窗户防护栏没有安全问题。3.学生宿舍用电线路没有安全问题。4.没有检查到学生带火机等火种现象。5.没有发现学生带管制刀具等违禁物品。6.九年级四班宿舍发现学生一副未拆封扑克牌。

对于排查中发现的宿舍问题建立了安全隐患台账，并详细进行登记，逐项落实整改措施。对于存在隐患的宿舍责令当日整改并进行复查。

通过对宿舍安全排查活动，让我们了解了学生的日常生活，维护了宿舍生活的秩序，保障了同学们的安全。

校长：

安全校长：

孙集一中

9.新都一中实验廉政文化自查报告 篇九

廉政文化进校园自查自评情况汇报

学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，围绕“廉洁教育，办人民满意教育”的主题，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的党风、政风和社会风气为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，让广大师生在形式多样的廉政文化活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，巩固廉政文化进校园活动的活动成果。现将廉政文化进校园活动自评情况汇报如下：

一、领导重视，目标明确

学校成立了“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”领导小组，由连建华校长担任组长，制定“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”实施方案，及时召开动员大会布置相关工作。领导小组经常召开碰头会，了解活动进展情况，针对出现的问题及时协调解决。按照党风廉政建设的要求，统一思想、整合资源，落实措施、创新载体，扎实推进。学校结合自身的特点和日常工作，本着贴近学校、贴近学生、贴近实际的原则，开展形式多样的教育活动，增强活动的吸引力和感染力，努力在学校领导、教师、学生中实现廉政文化进脑，入耳，见行动。

二、抓住问题关键，加强教师廉洁教育

1．坚持政治学习，加强队伍建设。总支将反腐倡廉教育列入系部工作要点，将反腐倡廉理论作为中心组理论学习内容，工作中切实做到有计划、有分工、有落实，事事有小结，年终有总结，并及时形成书面材料上报。全年召开专题会议5次，研究、安排党风廉政建设和学习相关文件、会议精神6次，做到开会必谈党风廉政建设工作，及时传达了上级关于党风廉政建设的指示精神，学习有关党风廉政建设理论和党纪政纪法规。通过举办反腐倡廉教育报告会，开办反腐倡廉教育宣传专栏，组织开展党纪法规知识测试和答题活动，召开班子党风廉政建设专题民主生活会，开展个别谈心活动等形式，进行了一系列生动具体的反腐倡廉教育。通过有针对性的教育，提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上、行动上、作风上做到立党为公，执政为民，甘当公仆，乐于奉献，不断增强自律意识，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。

2、加强师德建设，引导清白从教。积极组织教职职工观看反腐影片、撰写观后感，认真组织党员参加专题党课学习，组织党员干部参加廉政征文等活动，收到良好的教育效果。深入开展“弘扬优良传统，推进跨越发展”纪律作风主题教育。通过学习，不仅提高了干部职工思想认识，也增强了拒腐防变能力。开展全校教师“廉洁从教、为人师表”公开承诺活动，并在校务公开栏公开，接受监督。开展警示教育活动，以身边的例子警示教师洁身自好、清白从教。组织 “教师评校长、家长评教师”评廉活动，构建全方位的监督、评议体系。

3、宣传优秀典型，营造廉教氛围。通过对我校优秀党务工作者、优秀党员、“三育人”模范等典型的正面宣传开展弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的优秀教师的宣传教育活动，充分发挥他们的带头及影响作用，倡导严谨治学，廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学为人师，行为示范”，用实际行动为学生做表率

三、构建立体教育体系，推进学生廉洁教育

学校遵循青少年的成长规律，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，将廉政教育纳入学校德育体系，与思想道德教育，素质教育紧密结合，使诚信守法，正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。结合高中阶段的特点，侧重“修身，践行”，培养学生通过开放性的思辨，认清一些腐败现象的本质、根源和危害，树立规则意识、公民意识和法律意识，引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。

一是注重课堂主渠道，学科渗透廉政教育。组织政治、语文、历史等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的廉洁思想，利用传统美德教育，把“廉政文化进校园”活动融入到教材中去。并选取适宜主题，以研究性学习，主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟，在感悟中升华。

二是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，把两者有机地融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。学校布置“社会调查、学习交流、主题班队会”等活动，借助校报、校刊、校园网站、板报、倡议书、国旗下的讲话等活动，宣传“廉政文化进校园”，创造廉政、廉洁的校园氛围。在学生中开展以“唱一首廉政歌曲，创作一幅廉政书法（绘画）作品，摘抄一个廉政格言警句，写一篇廉政题材的作文（书信），看一部廉政影视作品，听一次廉洁教育的演讲（报告）”为主要内容的“六个一”活动，要求每个学生至少参加一个项目。与区老龄办合办廉政教育主题演讲，挑选学生心得体会结集汇编。

三是与家庭教育相结合。以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，把廉正教育与家庭教育相融合，共同来营造以廉为荣，以贪为耻，廉洁简朴的家庭氛围，使校－家－社会形成教育合力。

学校廉政教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，“廉政文化进校园” 教育活动的开展，达到了以学校廉政建设影响学生、学生个体学会廉洁带动家庭成员、家庭清廉辐射社会廉政的效果，形成了“以社会廉政为荣，以个人腐败为耻”的大好局面。我校在廉政教育虽初见成效，但也存在一些问题。今后将继续对照要求，查缺补漏，进一步推进廉政文化进校园，让廉洁走进生活，愿清廉之花常开，廉政之树常青。

新都一中实验学校

10.望城一中校本培训工作自查报告 篇十

二、对学生开展预防犯罪教育工作的亮点及经验介绍（包括教育计划、法制教育专兼职教师、校外法律辅导员配备和开展教育活动的情况）

三、对学生开展预防犯罪教育工作存在的问题

四、对学生开展预防犯罪教育工作的建议南门中学

博白镇一中开展预防青少年犯罪教育工作的自查报告

一、基本情况：

博白镇一中博白县博白镇城东风北路175号。现有教职工86人，其中高级职称8人，中级职称56人，初级职称13人。现有15个教学班，在校生1207人。学校周边环境复杂，有农村，有市场，有公路，更为甚者学生往返学校的路上有网吧、游戏机室和娱乐场所，对青少年学生带来极大的负面影响。近年来，我校预防青少年违法犯罪工作在县教育局领导下，在镇党委、政府的支持下，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，努力减少、消除青少年违法犯罪的因素和条件，促进了青少年健康成长，预防学生违法犯罪，切实保障师生安全，维护我校正常的教育教学秩序。

二、切实预防青少年违法犯罪工作

我校全面落实上级部门关于预防青少年违法犯罪文件精神，我校以未成年人思想道德教育为抓手, 采取强有力的措施，狠抓预防青少年违法犯罪工作，大力营造良好的育人环境，建立长效机制，使各项工作落到了实处，取得了成效。现将具体工作汇报如下:

（一）、加强组织领导，健全预防机制

1、成立领导小组，建设三支队伍。为进一步加强对预防未成年工作的领导，学校专门成立了预防青少年犯罪工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各科室负责人、各班班主任为组员，下设办公室。聘请了城东派出所郑广强为学校法制副校长。同时与县交警大队城区中队、消防中队挂钩，定期邀请交警、消防官兵到校进行交通安全知识、消防知识讲座，大力加强三支队伍建设：教师队伍抓留守和问题儿童帮扶，校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育，班主任队伍抓预防措施落实，确定了工作职责，实行安全责任和信息反馈制度，每天有值周老师对校园进行安全检查。

（二）制度保证，措施到位

1、建立校园安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长秦济川负责，将校园安全工作列入教师目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对疏忽学生管理的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作列为考核教师的重要内容，在评优、干部选拔使用上进行倾斜。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严格执行学生出校时间，禁止外来人员住寝，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。今年在原来的基础上又完善了学校安全规章制度，并根据校园安全工作形势的发展，不断完善充实。

4、完善学校意外事故处置机制。学校建立事故处置领导小组，制定了群体性事件应急预案、自然灾害类事故应急预案、处置恐怖袭击事件应急预案等多项方案。每个重要的部位都安装有电话和摄相头，畅通信息执行零报告制度。以便遇见突发事件能及时报警，遇特殊情况第一时间向总值班报告，在处理的同时报告当地派出所，确保校园安全没有出现一起灭火、食品中毒等安全事故，无一例意外事故发生，校园安全得到维护。

（三）加强宣传与教育，促进自救

1.认真做好安全教育周和安全活动月工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周、安全月期间，开展法律宣传活动十余项，使学生认识到违法犯罪的危害性。此外，学校组织

并利用校园网络平台对青少年犯罪易发生类型、青少年自救等知识进行咨询、实例说明，有针对性地扎实有效地开展教育和防范工作。

2、抓好日常的规范与法制教育

（1）、以行规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，形成纵向呈系列、横向相关联的训练目标，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。以争创“先进班级”、“文明学生”开展日常的”三风量化“评比活动，鼓励学生做文明奋进的一中人。

（2）、充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。在品德课教学中结合教材内容讲解宪法、民法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。

（3）加强法制安全宣传教育阵地建设。利用学校广播、橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。

充分利用广播站、电影放映、网站、宣传栏、宣传传单、宣

传展板等舆论阵地进行普法宣传，举办法制图片展览、法律知识竞赛、黑板报评比、看法制教育光盘、以案说法、模拟少年法庭等学生喜闻乐见的形式，对全体学生进行法制安全教育，增强学生的守法、用法意识。

（4）、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“远离暴力 做文明的中学生“等主题教育，普及《宪法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。引导他们健康成长。

三、对学生开展预防犯罪教育工作存在的问题

1.社会育人环境存在不利因素。近几年来，在上级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对学生影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。一方面学生中独生子女、留守儿童越来越多，这些学生在家庭中往往两极分化，要么受关心过多而缺乏生活经验，要么无人关心而行为偏差。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，另一方面，独生子女多以自我为中心，易于冲动，不计后果，常常出现即时性犯罪。

四、对学生开展预防犯罪教育工作的建议

1、继续推进我校的“平安校园”建设，完善各项制度。事实

证明，我校长期坚持的巡查制度、教育宣传、责任到人等制度，取得了卓有成效的工作成果。近年来，成功处理了杜绝学生考试作弊、学生盗窃、学生打架等事件，对广大学生既是警醒也是教育。