教师读书主题演讲稿

教师读书主题演讲稿（共10篇）

1.教师读书主题演讲稿 篇一

大家好!我今天演讲的题目是：我和读书。

说到读书，是一种奇妙的精神享受!我们的每一次都可以说是伴随着书籍。书从小就伴随着我们，随着时间一直在变化。每一本书都不仅仅是一个故事，一个场景，更是一段回忆，一个见证自己成长的标记。

我记得第一次看到书的喜悦。我第一眼看到这种新奇的东西就深深的迷恋上了。我一遍又一遍不知疲倦地看着他们，书页已经翻了。虽然什么也看不懂，但用眼花缭乱的插图和文字也写不下来。我还记得那个惊喜。也许那是我第一次好好读书。

后来慢慢长大，开始读书。一页一个大字渐渐让我退去了热情。那一笔一笔的复杂，让我觉得费力又无聊，当时的书也渐渐让我厌烦，那段时间自然变成了“魔鬼阶段”，仿佛过得很惨，直到唐诗宋词的书出现，把我很久以前的喜悦带了回来。

刚学完拼音和汉字，唐诗宋词的侵扰就像一盏明灯，瞬间照亮了我的心，记忆中的汉字之美仿佛又回到了我的眼前。原文的组织可以如此美好，原文的意义可以如此深刻，原文的感情可以直接到达人心……太多说不尽的事让我开心无比，我对眼前的书有说不尽的喜悦。这时候的书仿佛是香的，在书页上留下墨香，让人享受宁静和优雅。颜如玉在书中的说法似乎渐渐被人理解，知识像弹簧一样在我心中进行，诗中的情感一直影响着我。从“我床脚那么亮的一线微光”的淡淡的落寞和忧伤，到“醉生梦死相爱”的清新快乐，再到“与迷人的莺声相拥相安无事”的喜悦和美好，这一切都给了我一场美妙的精神盛宴，而在那段时间里，优美的句子让我真正爱上了读书。

从那以后，我就一直在书的海洋里游荡，自由地阅读。随着年龄的增长，书越来越深。慢慢的，我开始接触各国的科普名著。虽然占据的领域不同，但都让我感兴趣。读书已经成为我生活的一部分，我的生活与它息息相关。

我爱读书，关于我和读书的故事数不胜数，会伴随我一生，成为我丰富的精神食粮!

2.读书主题演讲稿 篇二

今天我演讲的题目是《让书香伴我成长》。

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。读一本好书就象是在和一位智者交谈。古今中外,有多少名人的成功离得开书籍的帮助。读书可以开阔视野,可以陶冶情操,可以增长知识…总之读书的好处,相信我不用说大家也都清楚。

如果我们每天都能抽出半个小时或一个小时的时间出来多读一些课外书籍,日积月累你会发现无论是你的作文水平,还是掌握的知识就一下子会有很大的进步,就如古人所说的读书破万卷、下笔如有神。但是有时候读书也要注意掌握好的方法,不能像小和尚念经,有口无心。光读不记也是绝对不行的，与其这样无效率的读书,那还不如不要读。在此我想向大家推荐一套好的读书方法,希望对大家有所帮助。平时在读书时,我们可以配一本专用的读书笔记本,将你在读书过程中的好词好句摘录在笔记本上,一周下来再将所摘录的文章认真地看一看、记一记,把读的内容消化一遍,这样对你的学习一定会有所帮助。

现在我们已经是六年级的毕业生了,读书自然也要有选择的读,不要把自己的大好时光浪费在一些无聊幼稚的漫画,搞笑的书上了,可以多读一些名著、作文选集、小说、散文之类的对你有益书籍,或许一本好书就能让你受益一生、像《红楼梦》,《三国演义》这些汇聚了中国文学精华的名著,就应该多读几遍,相信每读一遍你都会有不一样的收获.会读书的人就觉得读书像在品甘草,越嚼越香,而不会读书的人就会觉得读书乏味无趣,这样的人往往就是失去了对生活的热爱。

同学们:让我们更加热爱生活,珍惜现在拥有的一切美好环境。一起行动起来多读书,多读好书,让书香伴我成长!

3.《读书》主题班会演讲稿 篇三

大家好!今天我演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。

我想，我们大家都读过课外书，体会过课外书的魅力吧!是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。

我读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢;在《爱的教育》中学到了仁慈和爱;在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明;在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人;在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神;读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶;读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白……我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神食粮。

也许有同学以为课外书不重要，跟学习一点关系都没有。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和充实，正如《为你打开一扇门》中所说的：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”

4.校园读书主题班会演讲稿 篇四

书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。

人们常说“开卷有益”。确实是这样的，当你打开绚丽多彩的图书，就如同你打开了知识的大门，于是你便在知识的海洋中畅游。美妙的诗歌，奇妙的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。

书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

正如一位文学家说的：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”可见书也是我们生活中的良师益友，在我们孤单时，它会安慰我们;有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

读书可以使我们开阔眼界，增长知识。 读书，也可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是我喜欢读书的原因。书是一把阶梯，帮助我们通向智慧的大门;书是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝盒;书是一艘小船，帮助我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉，是一生享用不尽的财富。读书，要读对我们有意义的书，这样才能学到对我们有益的知识。

5.引导学生读书主题演讲稿 篇五

每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就“涌进”我的心房。我似乎听到自己从心底里发出的赞叹：“读书的感觉真好!”

很小的时候，我就与书交上了朋友。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：人类的祖先是猿人;恐龙有大也有小;以前的人是靠钻木取火的······原来，这个世界是那么的奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩子变得好高大，仿佛站起来一望，我就能看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修筑金字塔······直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜感：读书的感觉真好!

渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变得厚了，变得深奥了。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当曹操杀了吕布后，我大声叫好;当刘关张桃园三结义后，我快乐无比;当义薄云天的关羽与粗中有细的张飞、忠诚无私的刘备死了以后，我的心都碎了······是的，读书的感觉真好!是的!读书真甜蜜;是的，读书开拓了我的视野;又净化了我的心灵，使我的灵魂得到了升华!

后来，在作文比赛中，我获了奖，在语文测验时，我也能凭实力争到一席之地!这些都是我播下的读书种子以后成长出来的果实。

6.小学生读书主题演讲稿 篇六

小学生读书主题演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。

今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!

谢谢大家!

小学生读书主题演讲稿2

大家好!我叫__，来自__小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。

我最近刚刚读完一本小说，名叫《流萤谷》。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。

在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分!在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!

有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!

读完《流萤谷》，觉得自己长大了!用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕，小学生读书主题演讲稿3

她是一个神话小说，是一个流传千古的动人故事，她是我的一个“知心朋友”，她更是一个无言的老师，她就是妇孺皆知的《西游记》。平平凡凡的，朴朴素素的外套，简简单单的插图，故事却是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年礼物!我对她爱不释手，经常翻阅，她使我的课余生活丰富而又充实!

《西游记》的电视剧已看过多遍，烂熟与心。而这部名著以流畅的语言，细腻的描写，夸张的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我!

书中充满幻想的故事情节：大闹天宫，三打白骨精，智斗二郎神，常常给我无限遐想，孙悟空，猪八戒，如来佛祖，白骨精等一个个人物形象栩栩如生，让人回味无穷!在生活中她还给我帮过大忙呢。话还得从大年三十的晚上说起，那时我们全家人正围着一张圆桌，吃着年夜饭，忽然爸爸心血来潮，问了一个问题：你们看这烟雾迷漫，谁能用一个好成语来形容呢?大家都在认真思考，唯独我心不在焉。当爸爸问到我时，我随口说了个：“乌烟瘴气”，爸爸有些火了，眼眼里冒着金光，真像一对火眼金睛呀!我整个心都缩紧了，心里局促不安。爸爸耷拉下来的脸渐渐地变回了原样，面带微笑地又问了一个问题说;“我刚才的眼睛叫什么?”我连忙答道：“活像孙悟空见到白骨精!”说道这儿，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑声戛然而止，微笑着说：“那你给我们讲一个片段听听!”“行，小意思!”我二话没说，便娓娓动听地讲了起来：话说，唐僧师徒四人离开了万寿山，继续向西天而去。这天，他们来到了一座高山前，只见这山高路险，阴风阵阵，原来他们来到了白骨精的管辖内------我一边讲，一边指手画脚，等我讲完时，热烈的掌声回荡在屋内，爸爸也听得入了迷，仿佛身临其境，他不不住地对我加以表扬，我的脸像镀了一层金，感到十分荣耀。这个故事给我救了急，从那一次起，我更加喜欢它，更加欣赏她。

《西游记》是我的良师益友，她不仅让我在轻松愉悦的阅读中感受到中国语言文的魅力，还让我明白做人就应该像孙大圣那样疾恶如仇，除暴安良。她是我成长路上的好老师!

小学生读书主题演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是五年级一班的____。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

小学生读书主题演讲稿5

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

7.读书主题的国旗下演讲稿 篇七

同学们，大家都知道，读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在体会着得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。

“书”，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。有古人的思想，未来的畅想，深深浅浅的这便是书。有书伴随的日子总是快乐的。

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋起前进，更进一步。要多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底蕴的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。但在现实的生活当中，有不少人由于条件的优越，却在白浪费了自己珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”;有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样的摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。所以说还要你自己去领会书中的道理。

书籍是人类进步的阶梯，而读书则是人类亲密的朋友。在读书的过程中，我们能够提高文化修养;若经常地去研究，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，是要我们把知识点都牢牢的记住，就像刻在脑子里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为我们大家的幸福的将来确定良好的基础。

我们读四大名著，便会有艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起波澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴承恩的《西游记》则歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神，而曹雪芹的《红楼梦》却揭开了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

同学们，读一本意义方长的书，就能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自见”。每次读书，都能妙趣横生，更能从中得到可贵的知识。

8.读书演讲主题竞赛方案 篇八

演讲竞赛是同学自我训练的有效形式。演讲竞赛作为被广泛接受的课外活动形式之一，不仅能从多方面提高同学的日语力量，还能供应一个平台让同学们能够展现自我，从而提高同学的综合素养。下面是为大家整理的读书演讲主题竞赛方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

读书演讲主题竞赛方案1

一、演讲竞赛活动目的：

为了提高同们的演讲力量，活跃校内文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校内”主题演讲竞赛。

二、参与竞赛对象：全校学员均可报名参与。

三、演讲竞赛主题：“我的青春，我的校内”

四、演进竞赛主办单位：__科技高校

五、比寒风时间：20__年3月15日

六、竞赛地点：__科技高校礼堂

七、赛前预备：

1、做好充分的宣扬工作，吸引新生主动参与。

2、邀请列席评委，初赛邀请有阅历的院、校同学组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担当评委。

3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。

4、提前布置会场，预备好评委打分的纸笔和计算工具;预备好水和奖状。

5、联系宣扬部及天使文学社做好赛前赛后报道宣扬工作及摄影工作。

6、作好分工，明确安排任务，责任到人。

7、确定好主持人。

八、竞赛形式：演讲

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品主动向上并且一般话标准。

2、参赛者具有肯定的语音表达力量，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。

4、朗诵时间为3——5分钟。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签处处签到，竞赛正式开头后15分钟不到者视为弃权。

十、评比细则：

评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)

1：着装整齐，大方得体。【10分】

2：吐字清楚，一般话标准。【20】

3：表现力应变力量强，能活跃气氛。【20分】

4：观点鲜亮，内容改善生动。【25】

5：具有创意性，演讲结构清楚，论据充分，规律性强。【25】

6：去掉一个分和一个最低分平均成果为各选手最终得分。

十一、奖项设置：

本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

十二、竞赛程序：

(1)评委及嘉宾入场。

(2)主持人致辞。

(3)主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手。

(4)竞赛环节：选手必需在演讲前介绍自己。

(5)待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

(6)评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果【依次由优胜奖到一等奖】。

(7)获奖人员上台领奖。

(8)主持人宣布竞赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。

(9)工作人员负责做好后期工作。

十三、各部门职责支配：

组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行争论，分工。

学宣部：在活动前一周做好相关宣扬海报，并与系内各班宣扬组织委员联系加强宣扬工作。

秘书部：在活动前负责预备竞赛所用的话筒、嘉宾签到.、选手号码牌、纸笔等必需用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

生活部：在活动前一周，将活动所需物品预备好，并要与秘书部紧密联系，仔细做好相关后勤工作，为各部供应所需服务。

文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先预备好相关主持稿。确定会场礼仪.(2男2女)，并预备一些小节目、小嬉戏在活动中表演。

编辑部：在活动正式开头前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手竞赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不行用，应准时与选手联系)

在活动中，要支配人负责播放选手的PPT或音乐。

支配成员记录活动状况并拍照，事后并进行相关报道。

体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并支配成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部全部同学会成员除事先有支配的`，其余全部成员在活动前帮助学宣部布置会场，活动结束后并参与会场清理工作，并签到。

十四、经费预算：

1、气球2袋共14元，用于布置会场

2、电池2对共8元用于照相机、话筒

3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表

4、矿泉水20瓶共30元

5、双面胶2卷共4元

总计花费：64元

十五、主题演讲竞赛会场的布置：

(一).台布置

背景设置：以“我的青春，我的校内”演讲竞赛主题投影为背景，横梁悬挂“我的青春，我的校内演讲竞赛”条幅。

演讲台：将演讲台置于.台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个(另预备1个备用)。

(二)评委席布置

评委席位于.台左侧，评委面对北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个。

(三)计分席布置

计分席位于.台右侧，计分员面对南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。

(四)观众席布置

1、观众席位于.台对面，正中心设置领导席位五座次。

2、选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位。

3、观众席中心预留出架设摄像机的位置。

读书演讲主题竞赛方案2

一、演讲主题

以“创先争优迎七一，我为党旗添完彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲解并描述身边的优秀共产党员先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推动本部门本单位科学进展。

二、参赛对象

全镇广阔党员干部、群众。

三、活动时间、地点

各党(总)支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛人员.和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话101223。

竞赛时间、地点：另行通知

四、活动要求

1、各党组织要把这次演讲竞赛作为深化贯彻党的十七届四中、五中全会精神、落实科学进展观和构建和谐.的一项重要内容和成果展现，高度重视，主动参加;要支配专人负责，仔细做好演讲竞赛活动的`选拔、推举工作。

2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添完彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想训练性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般掌握在3分钟以内，要求脱稿演讲。

3、演讲可实行单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。

五、评分标准

1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，.昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意、答谢。

4、综合印象：10分。由评委依据演讲选手的临场表现做出综合演讲素养的评价。

六、奖项设置

竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。依据各单位选送、组织状况，评出组织奖一名。

读书演讲主题竞赛方案3

一、竞赛背景

高校，应当是自由与学问的殿堂，是幻想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的喜爱转化为勤奋学习的动力

二、竞赛目的为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的沟通与了解，提高同学们的综合素养，进一步确定同学们的`人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面对全校同学进行以我的高校我的幻想我的祖国为主题的大型演讲竞赛。

三、主办单位

__医学高等专科学校学工处

四、承办单位

__医学高等专科学校护理系学纪部

五、评委

各部部长与相关人员

六、时间支配

11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲竞赛通知，内容包括;竞赛目的、主题、时间、地点、人数准时间限制。

11月2日至4日，预备竞赛，选出选书

11月5日，召开选手会议，确定各项事宜

11月12日，下午五点办正式初赛

11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间

11月14日，召开复赛选手会议

11月2日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间

11月22日，召开决赛选手会议

11月27日，下午七点正式决赛

七、竞赛人数

每班一人进行初赛共二十人

八、竞赛地点

初赛;教学楼南33

复赛;教学楼南33

决赛;2号试验楼17

九、竞赛规章

(1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟

(2)演讲部分，选手以我的高校我的幻想我的祖国这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟

十、赛前预备

(1)打印竞赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报

(2)打印进入决赛选手，张榜通告

(3)确定主持人

(4)拉赞助，详细人员待定

(5)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团

(6)将音响预备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)

(7)确定摄像人员，以便到时进行活动总结

十一、竞赛流程

(1)活动开头前布展场地，演讲选手入场，初次彩排

(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员预备就绪

(3)支配维持秩序人员，保持现场秩序

(4)主持人宣布竞赛开头，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委

(5)主持人介绍竞赛规章及计时提示3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理

(6)按抽签的挨次，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委依据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分

(7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结

(8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节

(9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖

十二、评分标准

(1)演讲内容(包括主题鲜亮，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，具体的当)5分

(2)语言艺术(一般话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能见机行事，活跃气氛，引起.)3分

(3)综合表现(依据选手的临场表现。做出综合素养评价)2分

十三、费用预算

扮装：1元

场地布置：1元

横幅：2元

读书演讲主题竞赛方案4

为了丰富学校文化内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广阔同学供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组打算进行此次英语演讲竞赛。

一.活动主题

英语演讲竞赛

二.活动目的〈1〉提高同学学习英语的主动性，特殊是提高对英语口语训练的`主动性。

〈2〉丰富同学的课余生活。

〈3〉为同学供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的熟悉。

〈5〉通过举办活动，为广阔英语爱好者供应一个相互沟通和学习的机会。

三.活动前预备工作

1、活动时间及场地支配

报名时间：12月1日——12月3日

预赛时间：12月3日晚上18点3分开头

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月5日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：李常刚张春玲边孟玉

2、主持人的选定

竞赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长(李克望，魏艳春)，高二备课组长(李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹)李自俊团委书记兼评委。

嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体同学。

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课老师评比3人。每个级部先初赛选出7人，参与决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容主动、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目完沟通。有适当的肢体语言，有才艺展现。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四.演讲竞赛

1、竞赛规章

【1】、竞赛以公正公正为原则，以丰富和活跃校内生活、促进沟通与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参加决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲竞赛，才艺展现三个环节。依据评委打分计算出成果，最终颁发一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白。

【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。

【3】、选手根据竞赛详细步骤依次上台演讲和英语才艺展现。

【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评。

【5】、主持人宣布竞赛成果和名次。

【6】、颁奖由领导和班级组长发奖。

【7】、活动参加者合影。

【8】、主持人宣布活动结束。

【9】、根据统一支配依次退场。

3、竞赛详细过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(2分)。

其次个环节：演讲总分5分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展现总分3分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据竞赛成果宣布各参赛选手成果。

五.详细评分细则：(满分1分)

●仪表形象：(2分)

1)着装整齐，大方得体。(1分)

2)姿势自然，动作适度。(1分)

读书演讲主题竞赛方案5

一、活动背景

此次活动是在中国共产党建党__周年背景下开展的。90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个成功。中国共产党坚持以马克思列宁主义、.思想、中国特色.主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推动中国特色.主义现代化建设，综合国力显著增加，取得了闻名遐迩的成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断从成功走向成功的历史。中国共产党的精神和历史，需要我们一代代人民的继承、发扬与壮大。同时我省作为中部地区的`大省，近年来承接长三角产业转移，农工商业齐头并进，和谐进展，正一步步朝美妙、和谐、富强、富强进展。而我们作为新世纪的青年，我们不仅要了解我省进展状况，心系我省进展，而且还要做好做我省将来接班人的预备，规划我省的进展，努力学习专业学问，为将来为我省的进展做贡献。

二、竞赛名称

__师范学院“学、学规划、知省情、比贡献”高校生演讲竞赛

三、竞赛主题

学、学规划、知省情、比贡献

四、活动目的为了隆重庆祝中国共产党建党__周年，深化贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会、全省基层党建带团建座谈会精神，重温党的完辉历程，歌颂党的宏大成就，引导__师范学院青年高校生增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学进展上展现先进性，在促进和谐校内建设中彰显凝聚力，__师范学院校团委广泛开展各种创先争优活动，充分展现我校党建工作的崭新面貌。

为将、团情训练与国情、省情训练合起来，提高我校同学对我省省情的熟悉，认清我省的进展阶段以及将来的进展方向，加强我校同学的奉献意识，规划当代高校生的将来的职业和人生，同时进一步创新活动方式，丰富实践载体，提高校内文化品位，制造和谐、奋进、创新的校内文化氛围，__师范学院校团委、同学社团联合会秉承省委活动精神，在全校开展“学、学规划、知省情、比贡献”主题系列活动之高校生演讲竞赛。

五、竞赛时间

__年5月

六、竞赛地点

初赛地点到时通知，决赛定于西湖校区小礼堂

七、参赛对象

__师范学院全体同学

八、主办单位

__师范学院校团委

九、承办单位

__师范学院同学社团联合会

十、竞赛前期预备

1、初赛选拔

1)初赛详细时间另行通知，选手经专业评委选拔，最终选出十名进入决赛。

2)每位初赛选手演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。

3)参赛选手要求自备服装和道具，如有背景音乐，请自带完碟。

2、参赛要求：

1)演讲作品要求：体裁不限、主题鲜亮、观点新奇、文字简洁，具有较强的创新性、观赏性和时代性，有肯定的理论高度，能反映当代高校生主动向上的精神风貌和“爱党、规划、责任、奉献”的价值观和道德观;

2)表达形式新奇多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以依据个人思想，抒发自己的感想;

3)必需脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以依据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;

4)时间限制：第一轮竞赛每位选手5分钟，30秒前工作人员黄牌示意，时间红牌提示。时间到，必需停止演讲。其次轮每位选手三分钟。

3、前期宣扬：横幅和海报的准时悬挂和张贴

4、评委和嘉宾的邀请(送邀请函)

5、物品预备：音响，相机(至少两部)、麦克风、嘉宾台卡、矿泉水、花、横幅、党旗、奖状、奖品

6、会场布置：嘉宾台卡、矿泉水和桌花的摆放，横幅悬挂、党旗悬挂等

7、主持人选定：竞赛选男女主持人各一名(可视状况适当增减)

8、串场节目筹备

十一、演讲竞赛详细流程

1、开场：

主持人致欢迎词：介绍到场来宾、评委(5分钟)

团委老师代表致辞(5分钟)

.团代表致辞(5分钟)

2、竞赛开头：

主持人简要概述竞赛规章，选手按抽签挨次就位(5分钟)

主持人宣布竞赛开头

3、第一轮竞赛：

1)按抽签挨次，每位选手5分钟已备演讲，题目为“学、学规划、知省情、比贡献”(演讲共5_5=25分钟)

2)一至五号选手演讲完毕，主持人组织串场节目(10分钟)

3)节目后，主持人公布五位选手得分(1分钟)

9.关于读书主题的国旗下演讲稿 篇九

阅读是华夏历史辉煌的见证，翻动着橙黄的书卷，我们听到了先秦诸子的大道哲商，听到了秦皇汉武的沙场轰隆，听到了汨罗江上，那千古的悲歌……在一个风清云淡的早晨，你或许会读懂鼓盆而歌、梦蝶而飞的庄生，他的潇洒，他的飘逸，将令你笑对一切浮华与虚妄;在一个雷雨呼啸的夜晚，你可能会忆起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的骄傲，他的悔恨，将令你慎对一切鲜花与颂赞。阅读不是娱乐，它是来自时空的呼唤与交流;它是空虚与疲倦、骄狂与放纵之后的精神积淀!

然而，作为新时代的中学生，似乎忽视了阅读对人生的意义。我们总是忙于抱怨“书山有路勤有径，学海无涯苦作舟”的无奈。阅读再也不是一种自然而然的习惯，于是，在迷茫的时候，我们忘记了阅读会给予我们精神的动力，在悲伤的时候，我们忽略了阅读会带给我们坚强的勉励;我们时常与阅读的厚重与沉稳失之交臂。曾经见过一个关于阅读的调查报告，说的是除掉各种教科书，中国平均每人每年的阅读量竟不到一本书!然而反观美国、以色列，人均每年是72本的阅读量，难道不值得我们反思与惭愧吗?中国是文明古国，是满载诗书的礼仪之邦，我们却正在丢失“阅读”!

坚持阅读，并不是空话，套话，更不是口号，标语。它需要的是每个人用心去体验。在厌倦于数理化的繁琐之时，在浏览快餐文化之余，当你早起时，当有一个空闲课间，何不开始阅读呢?阅读是神圣的，阅读却并不是遥不可及的，让阅读成为一种习惯，捧起书卷，崭新的精神世界将会为你敞开。

无论传统还是当代，无论英文还是国语，开卷必将有益，阅读所带来的是内心的恬淡与充实，是人生的睿智与成熟，岁月可以灰暗，青春可以贫乏，甚至我们的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍贵。与其平凡一生，压抑一生，虚度数十载，何不珍惜青春，用阅读来充实精神的自由与光辉呢?我们满怀期待的渴望，渴望迎接那真正属于阅读的时代，那么请从现在开始!请从我们开始!捧起书卷，让阅读真正成为一种习惯!让书香浸润我们美丽的校园!

10.我爱读书主题的演讲稿 篇十

大家好!

书是我们攀登知识高峰的阶梯;书是我们遨游知识海洋的航船;书是我们人生道路的挚友。书是我的“成长果”，是它伴随我成长。

从呱呱落地到婷婷少女，我无时无刻不在汲取着书的乳汁。书——是我淡如水的朋友，不喧哗，不招摇。但它却时时以它的内涵丰富着我;以它的厚重充盈着我;以它的安详引领者我。它像是我挚爱的亲人，在我受伤时安慰我，在我迷茫时引领我，在我有些飘飘然时告诫我。它像四季的鲜花，装点了我的世界;它像熊熊的火焰，燃烧了我的激情;它像清澈的泉水，洗涤了我的心灵;它像优雅的诗词，陶冶了我的情操。

小时候，《一千零一夜》、《格林童话》这一类的书籍拉着我不知走过了多少春夏秋冬，也带我认识了这善、恶、美、丑的世界，让我懂得人世间并不是像我们小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有坏的一面。于是，我便在一个个童话里遨游，寻找那个我一直憧憬向往的、而现实生活中并不存在的世界。现在想想，可能那时我向往的世界和陶渊明所想象的桃花源一样美好吧!

二、三年级的我再也不满足于童话书籍了，我开始对一些科普书籍感兴趣。例如我读《十万个为什么》，这本书满足了我对知识的渴求，我沉迷于这本书，想从中找到能回答我那些奇怪离谱问题的答案。阅读这些科普书，是我增添了许多知识，同学们有什么搞不懂的问题都来问我，因此，我便成为了我们班当时的“小小博士”。

14岁的梦境太过美丽，不仅是我们注意不到危险，还会使我们连自己都忘了。这时的我又迷茫又自信，此刻，我们需要的就是一位心灵的向导，而书本就是我们当之无愧的向导，把我从迷雾中解救出来。《小小姐》还给我们一个14岁少女应有的心灵，我在优雅的阅读中从容的成长;我从淳朴优美的词句中找到了我沉睡的花季，没一个小小的故事，都在不经意之中闯入我的心扉，轻轻撩动我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜与苦。哼一曲老歌，读懂了他的悲与欢。从头到尾认真去阅读一本书，就是在品读一个真真正正的自己。在成长过程中，我不停地在找寻一本伴我成长的书，现如今，我终于找到了，那就是我所读过的每一本书。漫漫人生路，陪伴我的总是一些优秀的书。

书的芳香，浸透了我的血液。