生活中的平凡九年级中考作文

生活中的平凡九年级中考作文（10篇）

1.生活中的平凡九年级中考作文 篇一

每个人都是茫茫人海中的一滴水，平凡无奇，但在阳光的照耀下，他们都可以绽放出美丽的光芒，有的强，有的弱，有的刺眼，有的柔和。平凡人，怀有不平凡的爱。

平凡的人，不平凡的孝心。看过王祥卧冰求鲤，看过陆绩怀橘遗亲，还看过闵损芦衣顺母，今天我又看到了陈斌强背母上班。一篇篇故事，一个个典故，都是一个个平凡人用自己的行动诠释着一句话百善孝为先。陈斌强说：“我们孩子可以等，但是父母等不了。”父母的爱是无私的，当他们年老时，我们就应该反哺，以同样的爱回馈他们。因为即使是平凡的人，也要有一颗不平凡的孝心。

平凡的人，不平凡的爱心。他只是位普通的老人，名叫白芳礼。多年来，他捐款约35万元，资助了300多名大学生的学费与生活费。也许35万元对那些大富豪来讲只是一个小数目，但是这对于白芳礼老人来说却是多年来蹬三轮车一角一角攒起来的心血钱。年近90的他已无力再蹬三轮车，但他仍尽自己的微薄之力，在车站给人看车，存够500元后又捐了出去。他是90几岁的高龄平凡老人，是应该享受别人的关心和照顾的年纪，而他还在用不多的余生，资助那些贫困学生，助他们完成梦想。他是一个平凡的人，却怀有一颗让人敬重的爱心。

平凡的人，不平凡的奉献。牛玉琴是一个普通的农村妇女，她勇敢地面对沙荒地的艰苦，付出难以想象的艰辛坚持着，终于使11万亩沙荒地披上了绿装。是她用艰苦卓绝的付出创造了这“绿色奇迹”，是平凡的她用无私的奉献诠释着不平凡的爱。

平凡不是平庸，平庸者是从心底里认为自己平凡，没有梦想，没有抱负，一生平淡，碌碌终生，没有为历史添上一点一画。而平凡之人，外表普通，内心充实，心怀不平凡的爱，爱长辈，爱社会，爱祖国。从小爱到大爱，无论是小还是大，都是不平凡的爱，在记忆里都是浓墨重彩的一笔。

即使再平凡的人，只要有着一颗不平凡的心，就会满载着不平凡的爱。

2.关于平凡九年级优秀的作文 篇二

在天堂的慈爱的姥爷：

姥爷，您近来安好否?入冬了，在另一个地方的你是否添衣保暖了?姥爷，您的外孙女又长大了一岁，懂得了人情世故，明白的谦卑礼让。不知您是否欣慰些呢?

还记得，我最后一次向您诉苦的事吗?那次，我与妈妈闹别扭，因意见不和，就吵了起来，而我就赌气去了您那。到了那儿，我一声不吭的趴在桌上，暗自垂泪。就在这时，老爷您走到我的身边，用那只略带老茧的手，抚摸我的头疼惜地说：“丫头，怎么了?”我委屈的将事情原委细细道来。您浅笑了一下，用那粗糙的手擦拭掉我脸上的泪，亲昵地对我说：“丫头，你也不小了，别总和大人闹别扭!

你爸、你妈也挺累的!你学习上也不容易，不管怎么样，你一定要坚强，学会处理自己的琐事!知道吗?”我紧咬唇，倔着望着您，不服气地说：“为什么?受委屈的总是我!”“孩子!你不委屈”，姥爷您拉着我的手说，“你无论怎么样，发丑了什么，都可以和我说，你看爷爷我，不吵不闹，依旧快乐，因为我们也许注定只有一个权限，那就是选择活着的方式，而姥爷希望你可以平凡。重要的是，要平凡!”知道吗，姥爷，您的这一句话深深地打动了，也深深地影响了我。

姥爷，我现在仿佛成了您的影子!知道why吗?

姥爷，我不会淘气了。因为我学会了倾听他人的心声，替他人解决烦忧，像姥爷您一样，用自己平凡的方式来关怀身边的人。我身边的朋友都有自己的小烦心事。他们也像那时的我，想发泄自己的情绪，却不知道何处“放肆”。而我在那儿就成为了他们的倾诉者，也就是垃圾桶，不知您看见这样是否欣慰呢?

那时的我，才真正的了解与体会到您对我的爱，才明白您为我付出的一切。

姥爷，我做到了。我以最平凡的方式去关切我身边我在乎的人!

您看见了，这个蜕变的平凡的女生了吗?她学会了您授予她的“宝贵财富”!也许他达不到您的要求，但她一定会加倍努力的完成的!相信这个一直爱您的，曾经十分淘气的孙女!

3.九年级优秀作文：为平凡点赞 篇三

新雨从天而降，拥抱着久违的大地，丝丝渗透进幽静的环境中，空气格外的清新。漫步于曲曲折折的小径之中，不经意间，目光被灰白色蜗牛所吸引。它向杏树树梢攀爬，留下深深浅浅的痕迹。

树梢那头，挂满了黄澄澄的杏儿，新鲜硕大，伴随着晶莹的露珠，显得更加诱人。但，它只不过是小小的蜗牛啊，杏树对他来说高不可攀，是一段难以想像的路程。他不怕成为天敌的盘中餐吗?等它爬到，杏儿还能这般鲜嫩吗?即使最终如愿以偿，吃到杏儿，那又如何呢?不过只是满足了小小的简单的口腹之欲而已。想到这，内心不禁泛起一丝同情。

小小的蜗牛仍不语的向前，无从了解它的内心。它依旧背着躯壳，缓缓前行。深深的“v”字形裂口挡住了去路，它用灵活的触角试探一番，从旁边放低身躯，继续缓慢爬行。直到顶部，大概因为累了而休息良久。然后又动动触角，身后留下了浅浅的痕迹……

灰白色的蜗牛锲而不舍的爬着，我内心不忍，伸手将它拿起再放到了离杏儿最近的树梢。它不知所措，缩回壳中，过了良久才露出身体，无悲无喜，它调整方向继续前进，身后留下浅浅的痕迹……

纵观美国《时代周刊》风云人物，都在各自领域绽放异彩，但像苹果创始人乔布斯认为“我生来就是为了改变世界”的又有几人。日本“终生成就奖”的获得者清水龟之助，就是一位坚守二十五年平凡邮差岗位的普通人。无论狂风暴雨，甚至遭遇地震，他都从未中断自己的工作，总是按时将信件送达，被称作“默默英雄”。

“我要一步一步往上爬，小小的壳有大大的梦想，重重的壳有轻轻的仰望。”人生之路，凡是走过的地方，都遗留了深深浅浅的痕迹……

也许，除了高瞻伟人之外，我们还应为自己身边的人，点一份赞!

作者：津河中学九(1)班 廖振羽

4.平凡中的发现中考满分作文 篇四

静静的，低下头，看着路边的野草正冲击着它头顶的坚石，那么坚定，那么顽强，那么充满力量，竟不觉看出了神。草，如此娇嫩，如此渺小，如此弱不禁风，却有着那样惊人的力量，那么强大的勇气，一次又一次的冲破泥土，冲开坚石，却只为把这一抹绿带给人间。半晌，忽而回过神来，心中竟萌发出一种信念：我，要像这芳草一样，平凡而又坚强有力。

慢慢的，思绪不禁穿梭进冬天。望腊梅在寒风呼啸，万里冰封的严冬顶雪开放。她不如其它花儿那般，在万物复苏的春天争奇斗艳，尽显婀娜。她，孤身一人，不畏严冬，不畏风雪，独自绽放。在她绽放的那一刻，世间万物都显得暗淡。那一抹红，带着轻香，不禁让人想像这腊梅一般，平凡而又不畏挫折。

又叹那岩缝中的松树，在高而险的逆境中生长，却又傲然，却又挺立，却又不屈。或是风吹雨打，或又严寒酷署，或每一步都是一次冒险，但也阻挡不了他前进的脚步。这样平凡而又饱含勇气的精神，难道不值得我们去发现吗？

小草能冲开坚石，腊梅能耐住严寒，松树能不畏坚险。不知不觉，想到遇挫又能重振的人，想到身残志坚的人，想到知难而进、百折不挠的人……它们，他们！平凡，不屈，却对生命有着无限的憧憬与热情！这些人，这些物，足以称得上伟大。想想自己，想想大多数人，想想身边的人和事，似乎少了点什么，不错，便是这种拼搏的精神。我们，虽然平凡，但也该平凡而又无畏，该去为梦想去拼、去闯。

发现，不难。只要你肯回首，愿放慢前进的步伐，便能找到平凡中的真谛。

5.九年级中考记叙文作文 篇五

圆满光华不磨莹，挂在青天是我心。善良是灵魂的微笑，善良之人常怀悲悯，因此必得善念之恩泽，必得受人敬仰之福分。

长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰!屈原幼年时期就有悲天悯人的情怀。当时正逢连年饥荒，屈原家乡的百姓们吃不饱、穿不暖，时有沿街乞讨、啃树皮、食埃土者，幼小的屈原见之不禁伤心落泪。一天，屈原家门前的大石头缝里突然流出了雪白的大米，百姓们见状，纷纷拿来碗瓢、布袋接米，将米背回了家。不久，屈原的父亲便发现家中粮仓中的大米越来越少，他很是奇怪。有一天夜里，他发现屈原正从粮仓里往外背米，便将屈原叫住，一问才知道原来是屈原把家里的米灌进了石缝里。父亲没有责备屈原，只是对他说：“咱家的米救不了多少穷人，如果你长大后做官，把楚国管理好，天下的穷人不就有饭吃了吗?”自此屈原勤奋治学，成人后楚王得知他很有才能，便召他为官，管理国家大事。他为国、为民尽心尽力，被后世之人称颂，真正做到了由小善转为大善。可见，为他人奉献善心，为社会造福祉，他人和社会必定会以善回报于你。那么，这种善良必定是生动的，艺术的，耐人寻味的。

圣贤仙佛只此心，何需泥塑与装金。善良是对生命的感恩，善待他人就是善待自己，一个善良的人一定是温暖的人，乐于助人的人，懂得珍惜和感恩的人。

“提灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了善良。她出身在一个贵族家庭，却会为了帮助别人而抛弃无忧无虑的生活去选择从事当时地位十分低贱的护士。通过她的努力，前线的死亡率由百分之四十降到百分之二。在多少个风雨之夜，那些呻吟的伤兵只要看到南丁格尔手提灯的亮光，就像看到了慈祥的天使，感受到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵们甚至会俯下身子亲吻她的影子。可见，善心为众福在后，良行范己必在前。不管去到那里和做任何事，都不能迷失自我的善良。

善良是生命的最高境界，成大事者都有一个共同品质——善良。楚慧王为了保护厨师，将酸菜里的水蛭生吞了下去;印度“圣雄”在火车上把鞋扔下，留给了穷人;丛飞立下遗嘱，在去世后捐献眼角膜……这样的例子不胜枚举，无不告诉我们，善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。

善良是一种修养，是一个人最硬的底牌。善良之人，无论走到哪里都像自带光芒，在人群中熠熠生辉。纵使不争不抢，也总会有贵人相助，一生顺遂。做一个善良的人，让生命清芬!

6.生活中的平凡九年级中考作文 篇六

20安徽省中考作文评点

阜阳市颍东教研室李伟

颍东区铁二处学校胡付彪

【命题回眸】

安徽省近三年中考作文试题如下：

年，请以“师生之间”为题，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

，请以“我在--中获得快乐”为题，写一篇作文。

要求：1.先从“阅读，倾听，活动，做实验，帮助别人”中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。2.可以写你的经历，感悟，认识。3.请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。4.文中不要出现真实的姓名，地名，人名等，否则会被扣分。5.抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。6考虑内容的充实，文章不少于500字。

，请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)

提示与要求

⑴可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

⑵请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

⑷抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

⑸考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【指指点点】

一、命题点评

很多人乍看今年的作文题，觉得正中下怀，以至忍俊不禁--“怎么这么简单”!甚至有的人嗤之以鼻--“怎么出了这么一个‘老得掉喳’的作文题目”。说实话，这个作文题目审题难度的确很小。于是不少考生信笔而作，洋洋洒洒，等写的差不多了，才发现这样写难拿高分，可要修改或者重写已经来不及了。

稍作分析，不难发现，我省中考作文3年来已经实现了命题作文的回归。20《我们的心近了》是命题作文;20好像是半命题作文，但要求从所给的5个词语中任选一个，将题目补充完整然后作文，等于从5个命题作文中任选其一;今年干脆把命题锁定在《师生之间》，这是一个非常朴实的作文题，它正是安徽省提倡“不设审题障碍，让所有考生有话可说，保证让考生正常发挥作文水平”的具体体现。但这朴实中也蕴含了“和谐”这一主流价值观，内容紧密联系学生的生活实际，使人人都有话可说，有事可写。命题直击“师生关系”这一古老而近来颇惹争议的话题。在经济大潮和新课程改革的双重作用下，物欲横流，权威被颠覆，师德要重塑，师生关系不仅有和谐的一面，也有不和谐的音符，面对全省600万留守学生，在缺少家长关爱的今天，重新探讨师生关系，这绝对是意义非凡的。从这个角度看，今年安徽省中考命题务实的多，也新颖的多，可谓凡中见奇。

二、考生亮点

要想避俗，就必须选取典型材料写出真情实感从而以情动人。或者以选材的新颖脱颖而出，或者以立意的深刻独到发人深思。不少考生从政治教材里提倡的平等、相互尊重的师生关系中得到启发，并以此立意。有的捕捉师生之间生活细节，撷取感人片段，“挖掘深度精选材，以小见大寓真情”，抒写师生涌动的深情，有的先写“不和谐”，进而慢慢深入后才猛然发现师生间的深情，曲笔展开，一波三折，具备“张力”。很能打动阅卷老师。也有小部分同学能跳出思维定势，选择与自然为师，艺术为师，历史为师，社会为师，写出别样体会，创意十足。还有个别考生变换角度，以老师的身份写与同学相濡以沫的生活。如此新颖自然备受好评。

在使用文体方面，命题明确要求“大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作”。这给很多聪慧的学生发挥的空间，部分深谙高分之道的同学马上捕捉到灵感，借鉴简单漂亮的.问题充分展示自我亮点。诸如以书信写给老师，畅谈之间的误会、后悔、深情等，以日记记叙与老师相识、交往、分别不同时期的感受，以童话描绘生物界师生和谐或不和谐的图景，用蒙太奇截取几个镜头再现师生间充满诗情的生活剪影，用几个小标题展示不同时代的师生情…….可见平时老师作文训练的功劳。当然，不是上述文体都能得高分，我在平时训练时曾告诫同学：“并不是所有的人穿上新衣服就都好看，也不是所有的人不穿新衣服就不好看，关键是穿的得体。”

三、老师遗憾

(一)千篇 一律，选材陈旧。

大多数同学只叙与老师的交往，选材仍然是生病了老师背我去医院、下雨天老师为我送雨伞等，缺乏新感观新气息，对新时期新型师生关系缺乏敏锐的心灵关照。当然这个命题，太容易让考生流于平淡，与人雷同。于是有人说这个题目就是让大家千人一面的，这是不公允的。题目可以平凡，选材就得不凡。例如，一个考生从自己迷恋网吧起笔，叙述了老师在深夜冒雨寻找、耐心劝慰、妥善处置的全过程，表达了对老师的敬佩感激之情。时代气息很浓。你想，老师几天都改一个题目，全写的似曾相识，能给你高分吗?所以，必须出新。只有出新，才易出头。

(二)审题不准，扣题不严。

说设题没有审题障碍，其实是不准确的，不少同学审题就有偏差，命题要求写《师生之间》，结果写成《我的老师》，只写单方面，表现老师如何有才，如何幽默，如何负责，只顾“师生”，而忘记“之间”，偏离题目要求，扣题不严。

(三)缺乏细节，情感失真。

不少同学胡编乱造，东挪西凑，没有连贯的情节，缺乏必要的细节，只顾写意似的续写，没了细节，何来真情?殊不知写人叙事，精彩就在环境描写和细节描写上。环境描写能营造出一种特有的气氛，使读者的情绪受到感染。细节描写犹如万绿丛中一点红，显目耀眼。我们欣赏名篇名作，欣赏的往往就是人家的细节描写(如《背影》中车站买橘子的细节)。平时上课时老师津津乐道，学生拍掌叫好，老师改作业的情景，学生注视老师的眼神……这不都是一些精彩片断或细节吗?

(四)立意不深、缺乏点睛。

不少同学立意不深，甚至不讲立意。文章只是单调的叙写与老师的交往，不能用必要的抒情议论去深化。抒情可以使文章的感情得到升华，议论常起到画龙点睛、深化主题的作用。这些文字看似短少，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。

(五)求稳求平，没有亮点。

有些学生铭记老师考前叮嘱，考场作文一定求稳，别故弄玄虚，别出心裁，生怕不合某些阅卷老师“胃口”，以致抱憾终生。所以不敢出新，四平八稳。好文章一定要有亮点。你没有太阳的灿烂，但要有月亮的皎洁;你没有月亮的皎洁，也要有萤火虫的光芒。一般的名篇佳作，也并非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，也只是其中有一个或几个精彩的片断或精警性的句子以出“名”称“佳”，这一个或几个精彩的片断或精警性的句子，就是文章的亮点。中考作文要努力打造自己的亮点。

四、结束语

笔者连续三年阅安徽的中考作文，有喜有忧，喜的是命题能切近学生实际，引导考生关注现实;学生能充分展示特长，一展风采。忧的是每年暴露的问题在来年还是重复出现。谨以此文，希望能引起广大一线同仁足够重视，在平时作文训练中落实整改。引导学子们平时多阅读、善观察、勤写作。只有这样，学生在考试时，灵感才会涌出，笔下才能生花。

附：2009全国各地中考作文题目大全

2009年北京市怀柔区中考作文题：感恩(会考作文)

2009年北京市燕山区中考作文题：有一种__叫___

2009年浙江省舟山市中考作文题：你辛苦了

2009年浙江杭州中考作文题及点评：被自己感动

2009年浙江省义乌市中考作文题及点评

2009年浙江省湖州市中考作文题：我的行囊

2009年山东省德州市德城区中考作文题

2009年浙江宁波中考作文题：对我影响最大的一个人

2009年浙江省嘉兴重点高中保送生作文题

2009年浙江金华中考作文题：____，让生活更美好

2009年浙江省舟山市中考作文题：你辛苦了

2009年浙江省湖州市中考作文题：我的行囊

2009年浙江省嘉兴市中考作文题：不走寻常路

2009年浙江杭州中考作文题及点评：被自己感动

2009年浙江省绍兴市中考作文题：你我走过的日子

2009年浙江金华中考作文题：____，让生活更美好

2009年浙江省丽水市中考作文题：谢谢你，为我助跑

2009年四川省内江市中考作文题：帮助自己

2009年四川省眉山市中考作文题：二选一

2009年四川省南充市中考作文题：二选一

2009年重庆市中考作文题：______的承诺

2009年四川省乐山市中考作文题：我心中有杆秤

2009年河北省中考作文题：墙的故事

2009年江西省中考作文题：我很幸运

2009年河南省中考作文题：对自己负责

2009年山西省太原市中考作文题：别样

2009年湖南省娄底市中考作文题：二选一

2009年重庆市中考作文题：______的承诺

2009年甘肃省兰州市中考作文题：命题作文

2009年广东省中考作文题：我和____一起____

2009年山东省滨州市中考作文题：关爱

2009年山东省淄博市中考作文题：生日快乐

2009年山东省临沂市中考作文题：走出自我小天地

2009年山东省青岛市中考作文题：二选一

2009年山东济南中考作文题及点评：又是一年风起时

2009年福建福州中考作文题及点评：分享

2009年福建省温州市中考作文题：从那一刻开始

2009年福建省莆田市中考作文题：____，我的最爱

2009年贵州黔东南州中考作文题：二选一

2009年贵州省贵阳市中考作文题：沉醉在__的世界里

2009年贵州省遵义市中考作文题：我读懂了___

江苏省13市中考作文题

南京：今天真好。除诗歌外，600字

苏州：一丝惬意心中来(体裁不限)

无锡：文学是灯(诗歌除外)

常州：传递(体裁不限)

泰州：围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。

淮安：爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。”请根据上面的文字定题目：1、种子的心，2、在考验中感悟(成长)，3、自拟题目。

扬州：《呵护》，要求写600字，题材不限。

宿迁：请以《像__那样生活》为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往;现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘;大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像__那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。

连云港：《让自己奔跑起来》。要求600-800字，体裁不限，诗歌除外。

徐州：《面对自然》。提示：自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题写一篇作文，题材不限。

南通：《和你在一起》。要求：1、除诗歌外，体裁不限。2、600字以内。

盐城：《心灵的脚步》。要求：1、除诗歌外，体裁不限。2、600字以内。

7.生活中的平凡作文 篇七

费克里的生活可谓是没有一点光彩，妻子几年前在车祸中去世，书店经营惨淡，唯一的好友也离世了，家中仅剩的值钱宝物《贴木儿》也失窃了。他这个人本身的性格如同他的生活一般灰暗，对什么事都漠不关心，唯一的爱好就是看书以及评论它们，但他对赞美之词又是出奇的吝啬。

收养玛雅这件事发生得很突然，却是费克里生活的转机。从此他的生活中就多了一个小姑娘，也好似照进了一丝阳光。他慢慢地开始与警长兰比亚斯、小姨子伊斯梅等人联系———不外乎是因为这个女孩的事，而他在经历了一波三折后，他与出版社的女业务员阿米莉娅相恋，尽管一年只能见那么几次面。

生活总会暗中给我们安排好惊喜，就如同在那天店铺打烊后送到书店门口的女婴那样。

我和费克利的生活既同又不同。同的是每天都一成不变的日常，不同的是我的生活没有像他那么惨，以及我的性格比起他来也更开朗些。我时时被亲朋好友围绕，沐浴在“阳光”之下，享受着爱与被爱的乐趣，那么我也应当对这平凡的生活感到满意，从中得到欢乐。

书的后半部分时间跨度很大，毕竟一个书店老板也不会有太多的故事，他重新拥有了家人、朋友。尽管他的脾气依旧古怪，但从他冷淡至极的日常对话中，我们却还是能感受到不同（整本书中费克里都是这个样子，连笑都没笑过几次）。他的生活也终于走上了温暖光明的大道。

许多人思考着人生的意义，答案总是不一样；许多人不甘于老天安排给他的平凡，殊不知这平凡中却是有着怎样的幸运。人生中，最重要的莫过于爱与被爱，这是能温暖我们的阳光。

费克里的去世让我感到有些惊讶，但没让我觉得有什么可惜的。他享受了平凡的一生，也感受了被爱和爱别人的温暖，这个有些异类不合群的怪人，最终还是被温暖的阳光引领着走出了沼泽，处在孤独绝境中的他得到了救赎。

8.生活中的平凡作文 篇八

我12岁生日那一天，爷爷送我一只灵巧的小玩具猴，十分漂亮。一拿到我就爱不释手。於是，这只小猴陪我唱歌跳舞睡觉，总之是东扯扯，西扯扯。今天一大早起来，我原本还要带小猴去別人家炫耀的，可是，我突然发现小猴身上掉了一块绒毛。我伤心极了。

到了晚上睡觉的时候，我安慰的想：“小猴明天绒毛就长好了!”带着心愿，我开始呼呼大睡。第二天，我惊奇的发现小猴身上的空缺没有了，另外小猴的身上还加上了一条美丽的腰带。我兴奋的想：“会不会世界上真有精灵，她来帮助我了，哈哈!”

这样的.事情持续了好几天，我终於等不及想看看精灵长什么样!我想了一个主意。晚上，我就假装睡了。別看我十分平静，而我的心里却在想：“精灵长什么样呢?哈!肯定是蓝头髮，碧眼睛，长着一对翅膀的。”过了一会，门“啪”地开了，我眯着眼睛看，咦?怎么是爷爷啊!爷爷看了我一眼，肯定睡了之后，从我身边拿走小猴走出了门。我十分好奇，於是，也跟着爷爷走出了门。

只见爷爷从客厅走到了卧室里，关上门。我悄悄打开一点门缝，看到爷爷坐在床上，双手开始忙活着。啊!我看清楚了!原来爷爷在帮小猴缝袖口。突然，不熟悉针线活的爷爷“嚓”一声扎到了手，但他只是吸一下，又继续干活。看完这些，我回到房间哭了起来。

第三天，我发现小猴身上又多了一些饰品，这真让我感动。我实在控制不住，眼泪滴滴落在我心旁……

9.平凡生活中的感动作文 篇九

一池灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心。

一家三口开着车行驶在回老家的路上。那是冬天，国道上满是厚厚的积雪，好几处都冻上了冰，一路驶过，看到的交通事故连续不断。路上见不到一个人，时时吹来一阵刺骨的寒风，一切令我生怕悲剧发生在自己身上。

一切看似平平静静。突然，爸爸为了躲过迎面驶来的一辆摩托车，转动了一下方向盘，这一转不要紧，车正好走在了一层薄冰上。汽车开始打滑，疯狂地在路上拐来拐去。我的脑子一片空白，心好像停止了跳动，等待着接下来即将发生的事情。

当我反应过来时，车已经不动了。我爬出车子，看到眼前的景象，心怦怦直跳。车子一半已陷入路旁的沟中，根本出不来。茫茫的雪中不见一个人影，要怎么办呢?

这时，迎面开来一辆农用卡车，停在了我们身边。车门开了，走下来一位其貌不扬的叔叔，看样子像是农民。他看了看我们陷在沟里的.车，关心地问道：“人都没事吧?看样子车还能动，只要拉出来问题不大。”一听有人愿意帮忙，我顿时有了精神。他查看了一下情况，转身对我们说：“轮胎旁边都是岩石，怕在拉的过程中划伤轮胎，我去给你们运些稻草来垫一下。”于是跃上车向远方开去。不一会儿，拉来了满满的一车稻草。

忙乱中转头看见了在一旁冻得直哆嗦的我，笑着说：“把车子拉上来需要一些时间，先到我车上坐坐吧，虽然不算暖和，但比站在外面吹冷风强，冻感冒了可不好”。顿时一股暖流涌上心头。他将稻草一捆捆搬下车，一点点、严密密地铺在车子周围，看到有可能会被划到的地方，还多铺了一些。

细细检查一番后，他又从车上取下一捆麻绳，一头系在我家车上，一头系在卡车上。他系绳子的手已冻得通红，动作明显变得僵硬，我想：“他那双系绳子的手一定很痛。”但他一句话也没报怨。系紧后，他让车缓缓移动。我们的车子也一点一点从沟中爬出来。车子最终拉了上来，并且没有受损。爸爸十分感激他，但还没来得有给他钱，他便走了。

10.关于以放弃中考九年级作文 篇十

关于以放弃中考九年级作文1

人的一生中，多多少少总会遇到一些挫折、困难，甚至陷入绝境。这时就有强者和弱者之分。软弱的人心灰意冷，就会陷入困难的深渊。他们在面临困难时只会说：“我不行，我放弃算了!”而心中有信念的人在困难种越挫越勇，最终战胜困难，当他们接受命运的挑战时会说：“我是最棒的，永远不会被打败!”

有人说：“学会放弃!也许诚如佛所说的，握紧拳头里面什么也没有，而将手掌摊开却拥有了一切。”放弃便是一种得到。人生处处都会面临选择，有得必然有失，因此，放弃是必然的。

有人说：“不要放弃!当还剩一筐土就填满堤坝时，有的人却放弃了，造成了功亏一篑的悲剧，而有的人没有放弃，终于大功告成。在前进的道路上必然会遇到艰难险阻，这时候，一定不要放弃，而应该坚持下去，因为黎明的曙光就要出现。成功的人就是需要就是这种不舍不弃的顽强拼搏精神。

还有另外一种声音在说：该放弃时候就要果断放弃，不该放弃时就要顽强争取。也许，这才是最聪明的做法吧!

永不放弃，是一种坚定的信念和执著的追求，也是一种坚定的信念和执著的追求，这也是一种可贵的自信。掌声、荣誉和鲜花只不过是过眼云烟，但是那种信念、追求和自信却能伴你终身。

永不放弃，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们;凭着这种勇气，我们去开拓自己的人生之路，去描绘祖国明天的蓝图。

永不放弃，是一种幸福，也是一种自豪。一个健康正常的人可以幸福地说：“我的心脏没有停止跳动，我就不会放弃生活!”就是在一个人心脏停止跳动时，那些品德优秀的人，仍然可以说：“我没有放弃来的这个世界上有意义的生活的机会!”

永不放弃，竞赛是这样，做人是这样，一个国家也是这样。中国既然选择了改革，就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的，战斗是艰辛的，但只要永不放弃，永远有这种追求，信念和自信;永远有这种勇气;永远有这种准则。那么，当我们的祖国真正强大起来的那一天，我们就会感到这种幸福和自豪。

今后的路还长，今后的路怎样走，还要靠我们自己。但有一点，今后不管遇到什么事，我们都要永不放弃!

关于以放弃中考九年级作文2

是否樱花凋零后只留下了凄凉?是否日落月升后只留下了黑暗?不!樱花凋零后漫天起舞的花瓣让人陶醉，日落月升后皎洁的月光让人沉醉。樱花瓣放弃了树枝却创造了美的境界，太阳放弃了光芒却留下了月的静谧，放弃何尝不是一种美丽。

很早以前我就觉得坚持不懈就一定会成功，可如今我懂得了放弃并不代表失败。

写字台上一盏昏暗的灯还在亮着，我的泪水已经一滴滴浸透纸张，好安静的一个夜啊!孤独、茫然、无措袭击着我那残破的心，对于爸妈的离异心中充满了疼，充满了恨，甚至觉得自己根本不该出现在这个尘世。我不能理解他们，我的脑海里出现父亲的话：“其实我们为了你才共同生活到现在，你现在长大了，希望你可以理解。”“不行，我绝对不允许我有一个破碎的家，我只要坚持不同意，他们不会怎样，他们应该还不想失去我吧?”我心里想着，不知不觉中进入了梦乡。

清晨的阳光，柔和，温暖。它无私地照着我受伤的心，使我感到一丝暖意。无意中看到书架上的一些书倒了，这些日子没有心思顾及那些书。我把那些书摆放好，忽然看见了那本只读了一半的书，一个醒目的题目映入眼帘：《善于舍弃》，于是继续读起来，读着读着，我好像明白了什么，文中主人公放弃了亲情、友情、权力，虽然心里无比伤痛可最后找到了快乐，拥有了自由。

我明白了，我知道了，可能我所坚持的结果不一定是完美的，我是否应该放弃些什么呢?可能我的放弃可以使他们幸福，可以使自己解脱，也许我的放弃是正确的!我告诉了他们：“如果没有感情了，即使在一起也不会幸福，我理解你们，你们自己决定吧!”我是微笑着说的，就算控制不住泪，可我依然是笑着的。因为我使他们解脱了，因为我懂得做人要学会放弃!

把握机会固然重要，可适当地放弃会使自己轻松，不受约束。做人要懂得放弃!

关于以放弃中考九年级作文3

人们执着于自己的梦想，为了自己的梦想拼搏奋斗，朝着自己的目标努力。这样的执着令人追寻、神往。但如果太执着于某件根本不可能的事情，那便叫顽固了。凡事不要太过执着，有时候放手也能使人内心清明。

有一位将军，打仗百战百胜，素有“常胜将军”之称。有一次，将军不小心掉下山崖，但却被山崖中的一棵小树给救了。有一个路人经过，将军向他求救。路人告诉他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。将军很固执，不肯放手，路人便叹气摇头走了。不久，小树断了，将军掉了下去，下面是一个湖……

将军只要肯放手松开那棵看似救了他性命实质却是妨碍他的树，他就不用在悬崖上挂了那么久，可以很快逃生了。所以，太执着于自己不清楚的事，只会误了自己罢了。

妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?宝贝!”小孩回答说：“我要跳到月球上去!”她妈妈没有认为孩子在胡闹，教训他“小孩子不要胡说”或者“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，别忘了回家哦!”后来，这个小孩成为了第一个登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

这位妈妈不为小孩什么都不懂，只会胡闹，我们应该及时纠正他们错误的思想观念所束缚，而是对孩子的美好想法循循善诱。小孩正是在母亲这种保护中将自己的梦想变成了现实。妈妈没有执着于束缚孩子的教育上，而是放手让孩子自由成长、快乐成长，这正是当代教育所欠缺的。

退一步，海阔天空。失恋者只要肯放弃对抛弃自己的恋人的执着，何至于把自己弄得失魂落魄，心灰意冷?赌徒只要肯放弃对侥幸心理的执着，何至于血本无归，倾家荡产?贪赃妄法者只要肯放弃对一个“钱”字的执着，又何至于锒铛入狱，甚至于搭上卿卿性命?……

放弃对不可能的事情的执着，冷静下来重新思考一下，到底怎样的路才是自己最适合的呢?并不是所有的执着，坚持都是对的，退一步想想，会有更好的等着你。放弃自己原本的执着，生活依然可以很美好!

关于以放弃中考九年级作文4

放弃，是一种生活的勇气，是一种豁达，一种洒脱，一种气魄。放弃，亦是一种美丽。放弃，并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种获得。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一生仕途坎坷。想起他的一生经历，曾有过多少次的失败?想起的一生经历，他又曾放弃过多少次?曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着什么?这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选择的是放弃，放弃了功名利禄，去过隐居生活。他坦然看生活，以笑对人生，吟酒作诗，度完了余生。或许，适时的放弃不是错。

岁月悠悠地流淌……

记得在某个公车站上，一位老伯伯在进公车时，一只刚买的鞋被门卡住了，掉在地上，可公车呼的一声启动了。老人索性地吧袋里的另一只鞋也从窗扔了出去。车上的乘客顿时目瞪口呆。老人笑了笑说：“捡到一只也没用，留一只也没用，何不凑成一双，捡到了还可以穿呀!”这时车上响起了一片热烈的掌声。的确，自己得到一只也穿不成。老伯伯放弃自己的一只，成全了别人。自己快乐，别人也快乐!放弃也是一种美，成人之美，自己获得快乐，别人也也获得幸福。

人生因为有放弃，才有获得。

人生如棋，不懂得舍弃某些兵卒，又何来容易以巧趣胜?“连环马”是生死攸关兄弟，但关键时刻，常常要舍一马而逃，并非无义，只是应了一句老话“留得青山在，不怕没柴烧”的老话。选择往往在一念之差，放弃某一些，也是关系到全盘棋的输赢。放弃，也是人生成功的一步棋子。

学会放弃，懂得放弃。“鱼与熊掌二者不可得兼，”选择是关键之举。选择总是要放弃某一些，但在放弃的同时，也得到了一些。

有时，我们应当学会把手放开，把心放开，把爱放开。放弃，是明智之举：放弃，是一种美。在放弃的同时，你也得到轻松，得到了快乐，得到了成功，得到了享受。

学会放弃，你也学会了得到。

关于以放弃中考九年级作文5

放弃，在多数人眼里看来是失败者用的词，但是古往今来，不乏有智者因放弃而成功的。

“索取”，可以算得上是人的本能。我们从精神上和物质上要求，若说放弃掉什么，多半会舍不得。可在有的时候，我们所取得的也会是我们的羁绊。

有这样的一则故事。

一位将军，一生戎马倥偬，战功赫赫，身上挂满了象征荣誉的勋章。他们陪着将军征战沙场。一次生死较量中，将军毅然决定扔下勋章，因为他们成为了将军亲战的累赘。将军轻松上阵，最终赢了战争，又多了一枚值得夸耀的勋章。

将军舍弃了勋章，换来了战争的胜利与更多的荣誉。放弃，有时会让人收获更多。

李白追求行云野鹤般的生活和飘逸隽秀的文字，放弃了争名逐利，无休无止的朝廷，“李杜诗篇万口传”，他成为了一代诗仙，青史留名。布鲁诺坚持真理，不惜放弃生命使人们意识到神教的愚昧，后来，人们把他的思想奉为圭臬。人民子弟兵们不为艰难困苦，放弃了舒适安逸的生活，投身保家卫国的事业当中。这使得他们在世界上享有一定的口碑，鲜有人敢觊觎我国疆土。

有了先贤和身边的人做榜样，我也学会了不少。每当我想恣情玩乐的时候，我总会合理的控制时间，放弃一部分用于读书，博闻强识。

放弃不是麦比乌斯环，它有消极的一面。这就需要我们去掌握好这个度，令治大国如烹小鲜，取其精华去其糟粕。我们所指的放弃是“择优录取”，摒弃无用的，换来更有益的。我们应追求积极意义上的放弃，而不是视之如敝屣。

智者会在“索取”与“放弃”中找到一个微妙的平衡点，使之产生微妙的化学反应。那么对于我们来说，放弃亦是一种要好好咂摸其中滋味的美德，不是吗?