会计就业前景论文

会计就业前景论文（精选11篇）

1.会计就业前景论文 篇一

会计就业前景分析

目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

一． 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

二． 外企：待遇好，学得专业。

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

三． 事务所：小所和外资大所的云泥之别。

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多„„外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

四．理财咨询：方兴未艾的阳光职业。

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构

五．公务员、教师：稳定有余，发展不足。

会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的

2.会计就业前景论文 篇二

现代企业的发展离不开商誉的发展, 商誉亦不能独立于企业之外而存在。商誉发展的前提是商誉会计体系的完善, 进而帮助企业使无形资产产生超额收益效应。

(一) “商誉”与“商誉会计”

国际会计准则、美国财务会计准则、英国会计准则、包括我国会计准则都尚未对“商誉”定义达成共识。宏观上讲, 商誉即是一种能够在未来给企业带来超额利润的潜在的无形资产。商誉依附于企业存在, 企业发展也依靠良好商誉, 并且不能转让、出售。实际上, 商誉是在企业进行有效管理的基础上形成的, 能充分挖掘企业潜在能力, 对资源利用得心应手并产生超额收益效应。良好的社会经济环境、员工素质、企业地理优势等都影响商誉形成。商誉按来源可分为自创商誉与外购商誉, 且外购商誉源于自创商誉, 不能独立于自创商誉存在。在新一轮经济浪潮下, 全球企业改制、购并、资产重组与股份制合作等经济业务发展迅速, 而资产评估过程必然涉及关于企业商誉确认与计价问题, 商誉会计主要负责研究与解决商誉的确认、计量、账务处理、后续计量、减值处理与列报、披露以及与此密切相关的商誉本质问题。为适应经济发展的新形势, 在“商誉会计”研究成果基础上, 继续深化商誉内涵, 完善商誉确认与计量, 构建商誉会计理论是商誉会计发展的必然趋势。

(二) 商誉的性质与构成要素

关于商誉的性质, 学术界至今没有形成一个统一的看法, 其中比较权威的观点是美国当代著名会计理论学家亨德里克森在其《会计理论》中提出的看法, 但他也没有对商誉的性质给出一个确定的定义, 只是提出了三个论点来介绍商誉性质:首先是好感价值理论。好感价值理论是指商誉产生于融洽的商业关系、企业与雇员的良好关系以及顾客对企业的好感。这种好感可能起源于企业自身的优势, 如好的环境、好的口碑、好的管理方式等, 这些因素不是实物性质的, 而是无形的资源, 无法用量化的方式来衡量。其次是超额赢利现值理论。超额收益理论认为, 未来收益的现值能够超过现在预期的水平, 是企业在一个较长的时期内能取得比同行业平均水平更高的利润。如果一个企业能在一个较长的时期内获得比其他同行的企业更高的利润, 而不是在短期或者偶然的情况下获得, 那么人们就会认为这个企业有商誉。商誉是企业整体的一部分, 不能单独辨认出来, 但企业一旦拥有商誉, 就会获得比其他企业更高的利润, 因此, 商誉的价值只有在其所创造的超额收益中才能体现出来。最后是总计价账户论。该理论认为商誉是一个企业的总计价账户, 它包括继续经营价值和未入账的资产, 商誉本身不能单独生息资产, 必须依靠其他的价值才能体现出其自身的价值, 该实体各项资产的整体价值要大于他们个别价值的总和。上述理论从不同角度描述了商誉的性质, 但这三者并不是互相独立的, 而是相互影响的。好感价值论是从形成商誉的诸多因素去解释的, 它只是罗列了影响商誉的因素, 但这些因素无法用货币来进行定量计量, 无法解决其计价问题。超额收益论从计量的角度来论述, 指出商誉作为一项资产所拥有的基本特征, 即商誉能给企业带来超额的收益, 但这种超额的收益是由多种原因的合力造成的, 在计量时容易受到主观因素的影响, 要剔除一切非正常的和营业外的因素, 而这一点在实际中并不容易实现。总计价账户论从方法论的角度来论述商誉, 强调要从具体的角度去切入进行计算, 尽量从定量的角度去说明商誉。这三种观点看似各成体系, 但在实际运用中是相互影响的。

在对商誉进行分析时, 首先要了解商誉的形成要素。目前对商誉的形成要素较为普遍的看法是:一是企业的外部因素, 这其中包括企业有无良好的社会关系, 同行业竞争者的实力情况, 国家现行政策, 普遍的经济形势等一系列的情况。二是企业的内部因素, 包括企业的物质条件, 管理人员的素质, 生产技术的先进程度等因素。三是企业外部和内部相结合的因素, 如企业在市场上的份额, 是否有一个畅通的销售渠道, 该产业是否有一个广阔的发展前景等因素。在诸多因素之中, 企业内部因素尤其是人力资源对商誉有着最重要的影响。因为在事物的发展变化中, 人是最重要的因素, 只有人才能发挥能动性的作用, 人们对企业所产生的好印象大多来自对企业管理人员的好印象, 企业所创造的超额利润也是由高素质的企业人员所创造的, 优秀的人才是提高企业竞争能力和利润的最重要因素。这些对商誉构成因素的分析, 进一步加深了人们对商誉的认识, 尤其是对人力资本价值的重新估量, 这对商誉的发展有进一步的推动作用。

(三) 商誉会计发展概况

从世界范围来看, 商誉会计的发展经历了一百多年的发展历程。二十世纪初期, 会计界就认识到企业与顾客之间良好的信誉关系能促进企业在激烈的竞争中取胜, 并开始研究企业的信誉与效益之间的关系, 认为, 能够使企业获得更多超额利润的特点都是商誉。这一时期, 商誉价值根据超额利润确定的见解成为会计学术界的主流观点。国外的商誉会计经过一百多年的发展, 现在到了一个相对成熟完善的阶段, 与国外商誉会计的发展相比, 我国商誉会计只有短短二十几年的历程。改革开放以来, 随着社会主义市场经济的不断发展, 现代企业经历了较大的变化, 通过提高科学技术、拓展市场、努力自主创新, 积极扩大企业知名度, 提高市场竞争力与社会声誉的同时, 对于商誉会计的需求越来越急迫, 并逐渐成为会计规范化进程的“瓶颈”因素。在这种形势下, 我国于1995年出现了最早的关于商誉会计的规定, 1995年财政部颁布《合并会计报表暂行规定》, 将母公司对子公司权益性资本投资项目的数额与母公司在子公司所有者权益中持有的份额抵消后的差额作为合并价差形成商誉。随后, 在此基础上对商誉会计进行了补充, 但随着经济环境的迅速发展, 对商誉会计的要求也越来越高。现代企业制度也紧跟经济发展步伐不断完善改革, 资产结构的变化使无形资产的地位逐渐提高, 并在企业占据越来越大的比例。这对商誉会计充满挑战, 如何加强商誉核算、处理与计量, 保证会计信息的高质量、高水平, 维护企业权益, 实现公平公正, 使企业处于一个了解自身经济地位与价值, 促进公司声誉并坚持可持续发展, 是商誉会计发展的方向。我国加入WTO之后, 会计准则也积极与国际接轨并趋同, 2006年修订出台的会计准则, 在商誉会计制度上又有了一次重大的发展。但新修订的《企业会计准则》仍有一些规定有待商榷。

二、商誉会计现状

目前, 我国经济结构与产业整体素质仍然落后于发达国家, 距离始终坚持可持续发展尚有很大距离。积极优化产业机构, 推动产业结构的合理化, 提高产业结构转化水平与发展速度, 促进产业结构协调发展是中国经济发展方向。市场经济条件下, 企业之间的竞争日益激烈, 企业间的并购与重组屡见不鲜, 所引起的并购行为与企业股份制改革中的商誉问题也对我国当前商誉会计提出了更高的要求。在经济环境急速变动的情况下, 我国现行商誉会计制度也存在着许多的问题, 这些问题制约着商誉会计的进一步发展, 要想解决这些问题, 促进商誉会计的发展, 首先就要认清我国现行商誉会计制度中所存在的问题。

(一) 商誉的会计处理相关问题未达成共识

从本质上来看, 对商誉问题的争论归根到底是由于对商誉性质的模糊认识而导致的, 商誉的会计处理需要建立在对商誉性质的清楚认识之上, 从目前的情况来看, 对商誉的会计处理相关问题并未完全达成共识。因此, 企业商誉的会计处理问题方面仍需更多学术界与实务界的共同探讨与努力以推动其发展。在经济结构调整、企业改制的情况下, 面对商誉发展问题, 不能停滞在局部区域的阶段性、片面性研究上, 而应放在不断发展的经济环境中积极探索。目前, 商誉会计处理存在的问题主要有以下几方面:首先, 对自创商誉没有予以计量与确认。传统的会计观念认为, 自创商誉是在一个长时期内才能形成的, 在这个过程中, 很难去确认哪些支出属于商誉的范畴, 并且自创商誉是否有收益也是一件不确定的事情, 因此, 自创商誉具有变化性, 无法准确的确认其自身的价值, 在会计中没有给予自创商誉以应有的确认与计量。但这种做法歪曲了配比原则的贯彻执行, 也忽略了会计处理中的相关性原则, 否认了自创商誉的价值, 不能够准确衡量出商誉对企业发展的潜在影响。其次, 对外购商誉的处理未达成共识。外购商誉的存在是因为被合并企业的部分价值在平时未予确认, 而购买企业预期到这部分未入账的价值会带来超额利润。目前关于外购商誉的处理方式主要有立即注销法、永久保留法、系统摊销法、逐年重估法, 这四种方式每一种都有自身计算的特点, 但同样都存在着不足, 并且目前没有一个统一的计量外购商誉的方法, 这也是商誉会计发展需要注意的一个方面。最后, 在商誉会计处理方法的选择上仍然缺乏科学性, 导致计算结果之间产生差异, 使得计量缺乏可靠性。

(二) 财务会计理论有待完善

改革开放以来, 我国经济快速发展, 尤其是进入信息社会以来, 知识经济的发展尤为迅速, 在这种形势下, 各类无形资产和人力资源在企业中的地位和作用更加重要, 随着企业并购的不断出现, 外购商誉的发展已经到了一个惊人的地步。但在经济迅速发展的情况下, 基础财务会计理论并没有完全跟上经济发展的形式, 随之而来的是, 商誉会计的发展也受到了一定的限制, 现行财务会计理论并没有关于商誉会计的完整表述。因此, 要想促进商誉会计的发展, 首先要促进财务会计理论的更新, 使得财务会计理论能够适应新的经济环境。在新经济环境下, 就要调整传统商誉会计知识结构, 会计制度准则、实践性理论内容等, 积极与国际接轨。要想完成这一转变, 商誉会计应做到:为相关利益人提供有利于经济决策的会计信息, 同时兼顾受托责任信息;会计原则方面对历史成本原则、权责发生制原则、谨慎性原则进行进一步完善;完善信息披露等。在新一轮经济浪潮下, 为保证企业的长远发展, 对商誉做出精确评估与价值测量, 才能在市场竞争中拔得头筹。

(三) 商誉会计准则不统一

商誉在企业并购、重组以及股份制改革中扮演着重要的角色。所有的企业并购与重组、改制, 不只是企业内部, 也可能是跨地区、跨国, 在这个过程中, 有可能出现商誉会计处理时准则与准则之间出现冲突, 协调不当。并且由于商誉并不是一种可以量化的指标, 其规范的变化也比较频繁, 很难使用一致的规则, 这也造成了商誉会计准则的难以统一。如, 自创商誉不经过交易产生, 所以很难有明确的交易价格, 而如果没有一个统一的标准, 在计算价格时就缺乏公正和可靠的计量保证。再次, 即使是外购商誉, 由于企业在并购过程中不会像一般商品一样有一个活跃的市场, 所以其交易时的价格也不一定是真正商誉的价格反应, 还有可能是双方企业能力的反应, 如何精确地计量外购商誉, 目前也没有一个统一的准则, 各企业使用的计量标准并不完全相同, 这就造成了商誉计量的不统一性, 不能对商誉进行有效的比较。而依靠统一的会计处理准则, 会减少因确认与计量差异而造成的业务障碍。因此, 需要逐渐确立一套规范化的国际化会计准则, 紧跟企业跨国并购等趋势, 让会计人员及时学习新的会计理论知识, 熟悉新会计准则, 更好地处理各种商誉会计的问题。

三、商誉会计发展前景

商誉既然是一种无形资产, 就存在其不固定性, 既可以给企业带来丰厚收益, 也可能对企业无任何价值。要分析商誉会计的未来发展, 还得从“完善会计系统的相关原则开始, 确立会计信息的可靠性、科学性。只要企业存在商誉, 商誉会计就应该在坚持成本与效益的原则上, 合理确认、计量与报告各种商誉。”未来商誉会计定是先以发展与完善理论为先导, 结合实务界的实践经验不断提升企业竞争力。

(一) 创造条件以改进商誉会计

商誉会计的发展受到多方面条件的限制, 有其自身理论发展的不成熟, 但更多的是外部客观环境的限制。尤其是在外部经济环境发生很大变化的情况下, 更好地、及时地创造一个良好的客观环境, 才能进一步促进我国商誉会计的发展。首先, 目前正处于计划经济向市场经济转型的过程中, 市场经济的发展还不充分, 国家要进一步完善资本市场的发展, 防止经济泡沫的产生。其次, 国家要加强外部监管力度, 由于涉及到经济状况, 有些企业会提供虚假的会计信息, 这样不仅会使国家经济出现很大的损失, 也不利于商誉会计的建设, 因此, 要加大外部监管力度, 使上市公司能够如实上报其会计信息。最后, 国家可以创造条件, 使我国会计准则实现同国际会计准则的接轨。随着经济全球化的发展, 我国与国外企业的接触越来越多, 经济上的联系也越来越广, 如果能够实现国际准则与外国会计准则的接轨, 这样不仅可以节约跨国企业合并报表的编制成本, 也有利于我国企业去国外发展, 并且吸引国外企业来我国投资。

(二) 丰富完善商誉会计理论

“商誉”的诞生为企业带来的是新的机遇与挑战。如何建构好商誉会计理论框架, 丰富其实践内容, 是实现企业“商誉”转变为市场上使用价值的一种必要前提, 指导合并、并购、重组等经济行为。促进商誉会计的发展, 根本性的措施是对财务会计理论进行整体性的反思、解构以及重组, 而不仅仅是对传统的财务会计理论进行局部性的调整和修补, 更要对传统的理论进行突破。新的理论体系的确立以及如何在扬弃的基础上保留适应经济环境变化的理论, 将决定未来会计处理的方式, 所以商誉会计理论的建设要积极跟随经济建设节奏, 不断更新理论体系的内容, 使其量化、科学化、精确化, 调整理论结构使之与经济发展相适应, 冲破传统财务会计理论模式约束。如:怎样正确合理确认、计量和报告自创商誉信息;以及能否采用“总计价论”中间接计量法对外购商誉进行确认并摊销, 而采用“超额收益能力中的直接计量法对自创商誉予以确认但不摊销, 并把它们都纳入现行财务会计报告系统中。”

(三) 提升会计从业人员素质

随着经济的高速发展, 企业间的各项经济来往愈加频繁, “商誉会计”理论内容科学规范后, 会计人员的个人能力、素质也成为最终能否顺利完成企业间经济行为的决定因素。在面对日趋激烈的市场竞争时, 会计人员应打破常规思维限制、单一性知识结构以及传统会计原则束缚, 及时学习新的经济学理论知识, 除了“商誉”领域内的各项知识、技能外, 还应了解相关行业的发展态势, 熟悉最新国际商誉会计财务原则, 丰富、完善、建构“商誉会计”体系, 也需要商誉会计不断更新“理论库”, 在积极参与企业合并、并购、重组等的同时, 站在新的视角和高度, 不拘泥于定势思维, 灵活应对企业并购重组中的突发事件, 出色完成会计信息的处理。这样才能适应深化会计改革与会计国际化的业务需要, 走在业内前列。

(四) 确立商誉账务处理细则

商誉的发展必须冲破传统财务会计束缚, 不仅要对企业间并购与重组时自创商誉予以确认, 也要积极加快商誉会计发展相关方面的建设步伐, 顺应市场经济潮流, 提高企业市场竞争力。

(1) 自创商誉的确认。传统会计理论与会计准则已不能适应目前市场经济发展与企业竞争的发展要求。经济环境不断变化, 企业自身通过提高科学技术与管理水平, 以及员工素质等产生的价值也应当引起重视。会计上对自创商誉的不确认, 实质上违背了权责发生制原则、相关性原则、重要性原则以及充分披露惯例。目前, 商誉会计常用的三种自创商誉会计模式为:一是既不确认也不摊销。应在自创商誉计量方法成熟条件下确认和报告。二是确认但不摊销。即使采用间接计量法计量, 其可靠性与相关性也得不到保证, 而且会有操纵利润之嫌。因此, 对未来自创商誉会计中的计量法虽有悬念, 但目前是先采用直接计量法计量自创商誉, 暂时不摊销, 即这部分重要的信息不会被列入财务报告信息系统, 仅作为内部管理决策用, 待解决好自创商誉的相关会计理论后, 再把自创商誉纳入到企业对外报告体系中。三是确认且摊销。虽然实务界以及学术界对是否摊销仍未达成共识, 但并不能忽视自创商誉的客观存在, 也不能因为暂时找不到一种公认的自创商誉的计量方法, 以及在现行财务报告系统中得不到承认, 就忽略从长远发展看商誉会计应对自创商誉予以确认, 且应摊销的现实。总之, 自创商誉的确认和计量其合理性与可操作性大大简化了商誉会计的核算工作, 是商誉会计一种很好的发展前景。

(2) 外购商誉的确认。外购商誉包含正商誉与负商誉, 两者分别被视为无形资产和特殊负债。不同国际惯例对外购商誉的确认有所不同, 但一般有两种模式:一是确认但不摊销。虽然外购商誉的账面价值有其不确定性, 且变化不规律, 但根据一致性原则, 可以尝试采用固定资产折旧的办法对其进行摊销, 从而反映企业获取“超额收益”的能力。企业外购商誉的账面价值与实际数如若不一致时, 可以通过会计估计变更的方法予以调整。二是确认并摊销。不论是发布的相关准则还是学者讨论, 包括我国的具体会计准则都承认这一做法的严谨性。尝试在财务报告附注中定期披露商誉变化信息以应对其不确定性, 并且为全面真实反映因摊销外购商誉的调整金额, 在“所得税会计”中增设相关明细项目较为适宜。

(3) 商誉减值处理。按照《企业会计准则》规定:“企业应保证每年年末进行减值测试, 如若测出经确认的资产减值损失, 则不得在以后会计期间转回。”这其中有几点需要注意:首先, 在企业的实际运作中, 每年进行测试将增加成本, 可以考虑适当延长。其次, 在减值判断与计量确认过程中应有详尽的解释与指导。最后, 考虑成本收益问题, 除了采用特定测试, 也可以结合定期常规测试, 以达到更准确反映商誉价值的目的。

(4) 完善信息的披露。商誉会计一定要客观及时地将相关会计信息在报表中与其他无形资产一同披露。随着近年来商誉数额的大幅增长, 与财务的相关性也越来越强, 在无形资产项目下, 信息披露极具必要性与重要性。

(5) 商誉的计量。由于对商誉的不同认识, 所选择的计量方法也大不相同, 即选择间接计量法或者直接计量法。虽然两种方法的实质一样, 但大部分情况下是以直接计量为主, 间接计量为辅。针对外购商誉, 要以直接计量法计算结果为参考, 并首选折现年限可由双方协商确定的超额折现法, 确保稳健, 再运用间接计量法计算其价值;而采用超额收益资本化法只能是在确定企业长期经济效益好、超额收益较稳定的前提下。

参考文献

[1]张陶勇:《对商誉会计几个问题的再认识》, 《审计与经济研究》2005年第9期。

[2]刘永祥、刘晓春、杨秀兰:《论会计与社会经济环境的关系》, 《山西财经大学学报》2000年第6期。

[3]尹为醇:《中美商誉会计变迁历程及其启示》, 《比较与借鉴》2009年第6期。

[4]仲晓东:《商誉会计主要争论综述及启示》, 《陕西经贸学院学报》2002年第4期。

[5]张长季:《商誉会计的国际变化及其对我国的启示》, 《贵州财经学院学报》2005年第5期。

3.会计类专业高职学生就业探索 篇三

关键词：会计类专业；高校学生；就业；现状；发展对策

社会经济的发展对会计类专业人才的需求越来越多，日趋复杂的社会和企业环境也对会计类专业人才的技能水平提出了更高的要求。很多高等院校为了适应社会发展趋势，优化学生的就业现状，纷纷开设会计类相关专业，会计类专业学生数量日益增多，给会计类就业市场带来了压力和挑战，导致很大一部分高等院校会计类专业高职毕业的学生面临着巨大的就业压力和就业困境。而且由于部分高等院校盲目的开设会计类专业，人才培养目标并不明确，导致培养出来的会计类专业学生不能满足企业实际岗位的需要，进一步加大了会计类专业学生的就业压力。因此，高等院校有必要采取积极有效的措施，不断优化人才培养模式，致力于提升会计类专业学生的就业竞争力，从而改善会计类专业学生就业现状。

1 高等院校会计类专业高职学生就业现状及面临的问题

相关调查发现目前高等院校会计类专业就业行情并不好，表现在多方面。首先，高等院校扩招使得会计类专业学生数量非理性增长，学历的差距给高等院校会计类专业高职学生就业带来了困境，再加上会计类专业高职学生数量的增长导致市场供需失衡，企业对于会计类专业学生的需求热情也大打折扣。其次，高等院校会计类专业高职学生就业率较低，受调查的企业表明，作为企业自身而言，对会计类专业人才的学历要求并不高，高校的会计类专业学生还是比较受欢迎的，但是近年来随着社会形势的发展，导致高等院校培养出来的会计类专业高职学生在综合素质方面不能满足企业岗位的实际需求，缺乏会计人才所必备的职业素养和实践能力，缺乏实际操作能力和岗位实践经验，而且大部分学生也没有会计及相关岗位的职业资格证书、外语和计算机等级证书，这就严重降低了高校会计类专业学生的就业竞争力，影响就业水平。由此可见，高等院校有必要进行会计类专业教学改革，加大对学生专业技能的培养，从而提高就业竞争力。

2 影响高等院校会计类专业高职学生就业的因素

影响高等院校会计类专业高职学生就业的因素主要有以下几个方面。第一，社会市场因素。高等院校、职业院校会计类专业高职学生数量的增加导致会计人才市场供大于求，用人单位自然就提高了就业门槛，对会计类专业高职学生的专业素养和职业技能提出了更高的要求，而大部分高等院校会计类专业高职学生的实践能力并不强，就业难度进一步加大。第二，学生自身因素。影响高等院校会计类专业高职学生就业水平的一个最为关键的因素就是学生自身的职业能力和综合素养，社会的发展以及市场竞争的日益加剧给会计类专业人才提出了更高的要求，会计类专业高职人才除了具备必要的会计专业知识和技能之外，还要具备较高的职业道德素养、较高的综合能力以及较强的实践水平，要能够适应现代化的会计岗位工作需求。但是目前大部分高等院校会计类专业高职学生都没有基本的会计从业资格证书，实际工作能力也不能满足社会岗位的实际需求，因而不能良好的就业。

3 改善高等院校会计类专业高职学生就业现状的对策

3.1 明确会计类专业高职学生职业发展方向 为了提高会计类专业高职学生的综合素质和就业竞争力，高等院校必须明确会计类专业高职人才培养目标和学生的职业发展方向，要以培养适应用人单位实际需要的技能型人才为根本目标，帮助学生明确学习目标。这就需要学生首先要具备会计岗位所需的专业知识和技能，还要熟悉和掌握经济管理、会计、财经方面的基本知识和法律法规，还要了解现代化的会计工作环境，掌握从事会计工作所必须的计算机和相关会计软件操作技能。高等院校会计类专业高职教学要注重学生的专业发展，以此来提高学生就业的专业性，除了要掌握必要的会计专业知识和技能之外，还要提高自身就业的专业水平，鼓励学生在校期间利用课余时间考取会计从业资格证书、初级会计师证书等会计类专业证书，从而使会计类专业高职学生得到用人单位的认可，学生用自身的专业综合素养提高就业竞争力，从而更好的适应未来的职业发展。另外，高等院校会计类专业高职还要注重对学生实践操作能力的培养，以市场需求为导向优化课程设置，提高对会计实践教学的重视，为学生实践能力的提高提供必要的环境和设施，从而提升高等院校会计类专业高职学生的综合职业素养和就业竞争力。

3.2 加强实践教学，提升学生的职业能力和就业竞争力 根据现阶段社会及用人单位对会计类专业高职人才的实际能力要求，高等院校要不断优化人才培养模式，加强实践教学，不断提升学生的职业能力和就业竞争力，从而更好的适应实际岗位需求。首先，学校要根据会计类专业高职实践教学的实际情况加强校企合作，经常组织学生到企业参观学习，增加学生校外实践交流的机会，以提高学生的实际操作能力，学校也可以根据企业的实际需要进行人才定向培养，合作企业为学校提供就业信息，进而协助解决高校会计毕业生就业问题。其次，学校可以鼓励学生参与会计相关的社会实践活动，比如参加会计职业技能竞赛、利用假期到企业或会计师事务所中实践、参加创业活动等，通过亲身实践加深对会计类专业知识的体验，从而多渠道全面提升自身的职业能力和就业竞争力，为今后的就业打下坚实的基础。

4 小结

从目前的情况来看，由于受多方面因素的影响，高等院校会计类专业高职学生的就业形势还是比较严峻，需要高等院校根据市场对会计人才的实际需求，明确人才培养目标，不断优化人才培养模式，加强对学生的实践教学和职业道德教育，以提升学生的综合素养以及职业竞争力，从而提高高等院校会计类专业高职学生整体的就业水平。

参考文献：

[1]王琳，戚倩倩.江苏省高职会计学生就业与市场需求调研启示[J]. 市场周刊（理论研究），2015，01：94-96.

[2]王艳利.高职会计专业学生就业影响因素分析[J].合作经济与科技，2015，11：106-108.

[3]赵晓兰.以就业为导向的高职会计学生职业素质培养途径探析[J].高教论坛，2013，07：117-118+125.

4.会计专业就业前景 篇四

职业特点:需求量庞大，待遇、发展欠佳。

就业前景分析:

内资企业在国内是海量存在，规模大小不一，但也是会计专业毕业生的最大就业方向。国内很多中小企业异常是民营企业，对于会计岗位需要的是“帐房先生”，能保证公司正常运作就行了。会计毕业生刚进内资企业薪资待遇之类的就不要有太大期望了。

可是这类型的公司，工作任务少，压力小，能给你供给相对充裕的个人时间去提升自我。如果你的学校不是很好，会计专业在国内不是很牛，那笔者提议你选择这些企业，因为能够利用时间，参考注册会计师或ACCA，既能积攒工作经验，又能工作之余拿证书为自我镀金。

就业方向2:外资企业

职业特点:待遇好，学得专业。

就业前景分析:

就目前来看，绝大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上，相信这也是吸引会计专业毕业生的因素之一。此外，外资企业财务管理体系和方法都比较成熟，会计新人能在此得到专业的培训。

可是，外资企业分工细致，致使新人在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能十分专业，但对整个职业发展过程不利。全面的财务控制、分析等经验则需要等待后续的培训机会，这些机会的前提是你能呆一段较长的时间。

如果想进外企，英语基础很关键。要是掌握CBRA或ACCA，那成功的砝码就多了一些。另外，法律+财会的法务会计最近成了上市公司和外资企业的热门选择。如果选修了法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，其发展前途也很光明的。

就业方向3:会计师事务所

职业特点:累、待遇好、规范:

就业前景分析:

截至12月31日，全国共有会计师事务所8460家，职工的收入在会计行业是顶级的。四大等会计师事务所向来都是会计专业毕业生最想去的地方，原因无他--高薪。

可是所有的事务所工作都有一个特点，那就是:累!虽然外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但相应的工作任务更重，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。

但事务所能学到会计人所需要的很多东西，即使是在小所，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼各种本事。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予十分大的磨练。

就业方向4:公务员、教师

职业特点:稳定有余，发展不足。

就业前景分析:

会计毕业生考上公务员或被招进高校做教师，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺点，在于这些岗位的晋升需要长时间的积累沉淀。

会计专业分类方向

财务会计FinancialAccounting

管理会计ManagementAccounting

成本会计CostAccounting

统计会计Statistic

税务会计Taxation

审计会计Audit

按其报告的对象分类

按其报告的对象不一样而分为:财务会计和管理会计。

财务会计:编制财务报表，为企业内部和外部用户供给信息。财务会计的信息是供给广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。

管理会计:主要是对企业的管理层供给信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。

按行业分类

按行业分为:工业企业会计、商品流通会计、金融证券会计、保险企业会计、施工企业会计、房地产业会计、邮电通讯会计、农业企业会计、旅游餐饮会计、医疗卫生会计、交通运输会计、文化教育会计、物业管理会计、行政事业会计、上市公司会计、物流企业会计、连锁经营会计、出版印刷会计、私营企业会计、小企业会计(制造业)会计、小企业会计(商业)会计、电力企业会计、煤炭企业会计、钢铁企业会计、石油化工会计、汽车行业会计、烟草企业会计、酒类企业会计、食品企业会计、药品企业会计、加工制造会计、轻工纺织会计、外经外贸会计、信息咨询服务业会计、广告服务会计、房屋中介服务会计、市场(农贸、五金、批发、建材、服装等)会计、个人独资企业会计、高新技术企业会计、软件及集成电路会计。

按工作资料分类

按工作资料分为:总账会计、往来会计、成本会计、材料会计等。成本会计:指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心资料为成本核算。成本会计分为管理及财务两个方面，成本会计协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。

按工作范围分类

按工作范围分为:公共会计、私用会计、政府会计。

培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和本事，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和本事:

(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;

(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;

(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取本事及分析和解决会计问题的基本本事;

(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;

(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;

5.外贸会计就业前景 篇五

人才市场上“一抓一大把”的财务人员相比，作为外贸专业领域的会计人员却逐渐供不应求。记者从南京几家外贸企业的招聘负责人处了解到：外贸对会计结算有较强的专业要求，除了要了解国内结算专业知识外，还要通晓国际结算。“与国内结算不同的是，国际结算所涉及的专业知识较多，如信用证、国际汇率、出口退税等，这些都是日常工作中不可避免的。而人才市场上常见的普通财务会计人员则无法胜任外贸企业的工作。”

统计数据：江苏省至少需要75000个外贸会计

根据现有外贸企业财务部的人员结构划分，通常中小规模的外贸企业财务部至少需要设立三个岗位，即出纳、核算和总账会计;而随着公司规模的扩大以及工作的细分，大型的外贸企业财务部至少还设置了现金会计、银行出纳、材料核算会计等岗位。

有关部门统计数据显示：江苏省进出口企业数超过25000家，因而按照每家外贸公司设置3个外贸岗位来算，现在江苏省外贸企业至少有75000个外贸会计岗位需求。但是现有高校真正有与国际贸易相关专业设置的院校并不多，仅限于南京审计学院、南京财经大学等专业财经院校。“人才培养和市场需求之间结构不对称矛盾再次凸显。”南京某外贸企业人力资源业内人士指出。

成长之路：2～4年，新手可成长为合格的`外贸会计

针对市场现状，不少外贸企业也考虑过对人才进行培养。其中，财务、国际贸易、金融等专业的大学毕业生以及拥有国内企业会计经验的人员成为外贸企业培养的对象。

“这些不懂国际结算专业知识的人员，不管是否有经验，对我们外贸企业来讲都是新手。从新手培养成一名合格的外贸会计一般需要2～4年时间。”南京一位来自瑞典独资外贸企业的财务经理就外贸会计人才的成长之路介绍道，通常来说，企业对于新手都要有个实习的过程，()在此过程中，外贸企业都会建议他们自学一些外贸会计实务课程。等到他们了解了外贸会计专业知识的来龙去脉后，再到相应的岗位上实务锻炼。“新手一般从出纳入手，然后再转到核算、现金会计等岗位，直到能够独当一面成为总账会计，至少需要4年时间。”与此同时，该财务经理根据自己多年的外贸财务经验表示，现在市场上会计人才很多，竞争也很激烈。要想在竞争中谋得一席之地，必须要清楚，会计是需要不断继续教育、不断充电的。年轻人有机会更要多学习些与会计相关的专业知识。

薪酬水平：新手月薪元，熟手收入翻番

6.国际会计就业前景 篇六

美国CPA就业前景在世界各地，注册会计师享有与众不同的威望，注册会计师通常可获得更高的收入，更多的工作机会，更快受到提拔，以及得到公众的信任。注册会计师还可以开业，走上经济独立之路。美国的注册会计师更是如此，如果你去问一个美国人对美国注册会计师（AICPA）的看法，你听到的第一句话很可能是“能挣很多钱”。

是的，拥有美国CPA证书的人士可以从事高级财务会计、独立审计、税务咨询、财务规划等职业，而这些职业都是“高薪”的代名词。近年来，随着越来越多的中国企业到美国资本市场融资上市以及越来越多的美国公司进入中国，这一需求表现的尤为明显，来自中国注册会计师协会的数据显示，当前国内了解美国会计准则（USGAAP）且具备美国CPA资格的人才缺口约为25万。在四大会计师事务所及跨国公司的招聘广告中，其招聘的财务职位几乎都要求应聘人员持有美国注册会计师资格。随着会计的国际化及国际会计准则（IAS）的普及，无论是在海外上市的中资企业，还是国内的欧美各家知名公司或会计师事务所，都更倾向于招募具有美国注册会计师资格的应聘人员从事财务管理工作。在国内，考取AICPA绝对是一项带来丰厚职业回报的投资，真正是“投资一次，享用一生”。

如果你已经准备好考试，建议越早越好。因为考生面临很多考试的限制，包括NTS（准考通知）的六个月限制，并要在十八个月内完成所有考试，所以考 生必须做好充分的时间规划。中国考生申请考试一般需要2-3个月的时间，取得NTS后，建议考生在考前45天去预约考试日期，以确保能参加考试。譬如： 假如考生希望在5月15日考试，4月1日就必须安排预约，为了能在4月1日预约考试日期，考生必须拿到NTS，为了确保4月1日能拿到NTS，考生至少在2月初 就应该开始安排自己的申请程序。最重要的一 项工作是对比报考州的学分要求和自身已经取得的学分，特别是会计学分、商业学分、总学分以及约定会计和商业课程学分是否满足要求，这项工作专业 性要求比较强，特别是中国考生的学分需要经过美国学分评估机构的评估以后才会被美国各州所认可。AICPA考试是会计上岗人员通往CFO的重要条件之一 。AICPA考试重在平时复习上下功夫，自成AICPA为你提供高质量的美国CPA考试培训。

7.高职院校会计专业发展前景探究 篇七

关键词：高职院校,会计专业,发展前景

一、高职院校会计专业发展现状

(一) 高职院校会计专业迅猛发展。近几年来, 就河北省来说, 高考生源逐年下降, 很多专业生源萎缩, 但高职院校的会计专业却迅猛发展, 相对其他专业来说, 显得异常火暴。究其原因有三:一是相对于本科来说, 入学门槛低, 相对中职院来说, 学历层次较高, 这是导致相当一部分生源流入高职院校的原因;二是对社会公众而言, 相对于烹饪以及车间技术工人等职业来说, 会计这个职业类似于管理岗位, 好像更体面;三是相对于一些冷门专业以及一些管理类专业来说, 会计是一个传统职业, 作为一门行业技术, 为公众所熟知和认可。因此, 高考生源虽逐年下降, 高职院校的会计专业却依然蓬勃发展。

(二) 高职院校会计专业毕业生就业前景不容乐观。连续多年高职院校招生的火暴, 致使每年都有大批高职院校的会计专业毕业生涌入社会, 这些毕业生由于学历、职称以及经验所限, 只能从事出纳、会计员及会计师助理等低端会计工作;虽然各行各业均需要会计, 但需求量毕竟有限, 低端会计的供给已远远大于需求, 高职院校会计专业的毕业生的对口就业率还不到50%, 这就意味着相当一部分会计专业毕业生无法从事与本专业相关的工作, 只能选择其他的职业、自主创业或待业。

(三) 高职院校会计专业在课程设置及人才培养模式方面存在诸多弊端。很多高职院校的会计专业在课程设置及人才培养方面, 重理论、轻实务, 致使高职院校会计专业的毕业生, 在会计基本技能方面不如中职院校的毕业生, 在会计专业理论方面又比不过本科生, 使会计专业的高职生处于尴尬境地, 无法实现和会计实务工作零对接。

(四) 低端会计过剩与高端会计紧缺并存。从近几年的情况来看, 一方面高职院校会计专业学生数量激增, 导致低端会计过剩, 毕业生薪酬待遇低, 就业的压力越来越大;另一方面注册会计师、国际会计师等高端会计紧缺, 低端会计过剩与高端会计紧缺的矛盾, 既不利于我国社会主义经济建设, 也制约着高职院校会计专业的发展。这种人才培养无法与经济发展匹配的现状亟待改进。

(五) 应用型本科会计专业的产生与发展势必会对高职院校的会计专业形成挤压。在我国, 20 世纪80 年代末90 年代初的时候, 我国的中职教育发展的如火如荼, 生源充足、就业渠道广, 为我国的经济建设输送了大批人才;21 世纪初, 随着高职教育的迅速发展, 中职教育迅速萎缩, 生源下降、就业不畅, 究其原因, 主要是因为中职教育的职能很大一部分被高职教育所取代, 且高职教育和中职教育相比, 还具有学历上的优势。

2015 年教育部出台 《关于引导地方本科高校转型发展的指导意见》, 通过招生计划、经费投入等方式, 引导一批本科高校在办学思路、模式、方法上向应用技术大学转型, 形成本科层次职业教育, 全面提高应用型、技术型、复合型人才培养比重。应用型本科的出现, 尤其是应用型会计专业本科的出现, 必将对高职院校会计专业的发展形成挤压之势。如果高职院校会计专业不在招生体制、人才培养模式及就业途径方面做出调整, 极有可能像高职院校取代中职院校一样, 高职院校会计专业终将被应用型本科会计专业所取代。

二、高职院校会计专业发展前景探究

(一) 正确引导, 理性报考。教育及相关部门应对广大考生及家长进行正确引导, 不要一窝蜂的涌向会计专业, 高职院校会计专业毕业生就业状况并不乐观, 低端会计的饱和及过剩, 使很多高职院校会计专业的毕业生, 无法找到与专业对口的工作。家长及学生在填报志愿时, 应结合学生兴趣, 并充分考虑市场需求, 理性报考。

从高职院校的角度来说, 也不能为了招生而招生, 一味扩大会计专业招生规模, 应根据自身的办学条件、师资力量以及就业前景, 合理确定招生编制, 量力而行, 保证教学质量, 打造会计专业的品牌特色, 使本院校的会计专业毕业生在专业及技能方面都具备较强的实力, 从而能在激烈的就业竞争中脱颖而出。

(二) 以就业为导向, 调整人才培养模式

1、明确高职院校会计专业人才培养目标。在《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》 (2000 年) 中, 明确了高职教育在高等教育中的地位和基本目标, 该文件指出:“高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分, 培养拥护党的基本路线, 适应生产、建设、管理、服务第一线需要的, 德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才;学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上, 重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能, 具有良好的职业道德和敬业精神。”从高职院校设置的基本目标中可以看出, 高职院校需要培养高等技术应用性专门人才, 毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。就高职院校会计专业而言, 需要培养的是具备会计理论的基本知识, 能够进行会计实务操作, 具有良好的职业道德和较强综合素质的毕业生。

2、调整课程设置, 完善人才培养计划。针对高职院校会计专业课程设置及教学内容存在的主要问题, 根据人才培养目标, 构建课程设置及教学内容, 完善人才培养计划, 是当前一些高职院校会计专业的重要任务。在课程设置方面: (1) 重视会计基本技能训练, 增加点钞、小键盘 (或算盘) 以及会计书写等教学内容, 使学生具备基本的会计职业技能; (2) 高职院校会计专业真正的实践课程或许还不到30%, 理论课在70%左右, 重理论、轻实务的后果便是学生应用能力差, 遇到真实的会计业务便六神无主、乱了分寸。实践课程是培养学生应用能力的关键所在, 因此必须加重实践课程的设置比重, 就职业院校而言, 理论课程与实践课程的比重最好为3∶7; (3) 在高职院校中制定教学计划的一般是会计专业的带头人或教研室主任, 由于对会计课程的偏爱及教师课时等多方面的原因, 教学计划中的专业课、选修课大部分为会计类课程, 综合性课程如管理学、市场营销等越来越少, 甚至没有, 由于教学计划制定者的偏好心理及视野局限性, 导致了很多会计专业的学生知识面狭窄、灵活性差, 无法适应复杂多变的就业环境。因此, 在制定教学计划时, 必须重视综合性课程的设置, 以拓宽学生的知识面, 提升学生的综合素质。

3、理论与实践紧密结合, 加强学生实务操作技能

(1) 提升教师的实务水平, 为学生配备师傅型老师。高职院校主要目标是培养应用性人才, 因此高职院校的专业课老师也必须是师傅型教师。当前高职院校的师资, 大部分是从学校到学校的硕士生以及专职在学校教课的老师, 真正有一线实务工作经历的教师并不多, 没有实务经历或实务经验的老师教授学生专业技能课, 无法深入进行会计业务的处理。而若想提升高职院校会计专业学生的技能水平, 首先必须提升高职院校师资的实务水平。就提升教师的技能水平而言, 有很多种方法和渠道, 比如选送相关教师参加政府主导的、行业企业承办的顶岗实习国培班, 为老师提供实务实习的机会, 提升老师的技能水平;或把教师的会计实务工作作为教师考评的一部分, 允许教师授课之余, 在行业企业进行社会兼职, 使教师一方面提升自己的技能水平, 更好的教育培训学生;另一方面又服务于周边经济, 回馈社会。

(2) 会计单项实训与综合实训相结合, 使学生掌握会计业务基本处理流程。高职院校会计专业由于多方面的原因, 还是以理论讲授为主。由于会计职业的保密性、谨慎性, 很多会计专业的学生无法在毕业前进行顶岗实习, 由于缺乏实务经验, 技能不熟练, 很难马上胜任会计工作, 也不容易找到心仪的工作。因此, 必须重视校内的仿真实训, 在做好单项实训的基础上, 加大综合实训力度, 并使综合实训更接近于当前会计工作实际。

(3) 拓展实习渠道, 引入代理记账公司。会计专业要求学生具备很强的实务操作技能, 但学生在校期间的顶岗实习又很难实现, 因此高职院校自身也应当积极为会计专业的学生创设实习条件, 一方面可以与企业协商、合作, 实现部分学生的轮岗实习;另一方面可以将代理记账公司引入学校, 既为学生提供了实习的场所, 提升了学生的实践技能, 又能充分发挥高校知识生产力的功能, 促进地区经济的发展, 服务周边企业。当然, 无论是校企合作, 还是校办代理记账公司, 都离不开国家政策的支持, 也离不开院校管理者以及专业老师的努力。

(三) 彰显专业优势, 提升学生综合素质

1、在同一性的基础上, 建设特色专业。目前, 我国市场经济蓬勃发展, 对会计从业人员的要求也越来越高, 会计工作已向财务管理、内部控制扩展, 越来越多的企业需要财务顾问式的高端会计人员。据统计, 中国会计从业人员2, 000 多万人, 而其中大多数是低端会计人员。就会计的需求现状来看, 低端会计已供过于求, 而具备高学历、高职称以及注册会计师资格的高端会计人员则相对紧缺。

高职院校的会计专业学制一般为2~3 年, 学制短、学时少, 毕业生也仅具备了会计基本从业技能, 处于低端会计人员的行列, 且大部分高职院校会计专业的培养重点为会计电算化及财务管理专业, 向社会输送的会计人才趋于同质化, 因而使低端会计人员就业、从业形势更加严峻。

就高职院校会计专业而言, 若想在激烈的竞争中脱颖而出, 必须在专业设置同一性的基础上, 建设特色专业, 如一些新兴的专业会计与审计、会计 (注册会计师方向) 以及税务会计等, 打造本学校的品牌专业, 为学生的长远职业规划奠定基础, 增强就业优势。

2、提升学生的综合素质, 使学生树立终生学习的理念。高端会计人员不仅要有丰富的实务经验, 也要有较高的专业素质, 作为高职院校会计专业的毕业生, 起点低、缺乏实务经验、专业素质不高, 为了有良好的职业发展前景, 学生在做好基础会计工作的同时, 必须不断提升专业素质, 树立终生学习的理念, 尽快完成从低端会计人员到高端会计人员的转变。

3、借鉴国外经验, 拓宽就业渠道。国外的职业教育更注重校企合作, 教学过程中与企业的工作实际紧密结合, 主要采取两种形式:一是并行式, 即全日制注册学生除了全日制学习外, 每周做部分时间的工作, 这些工作是经学校认可的。并行式是学生在理论学习的同时, 进行工作实践。在这种模式下, 学生一方面主要进行理论学习, 另一方面在业余时间参加工作实践, 通常每周20~25 个小时;二是交替式, 即全日制学习学期与全日制工作学期的交替, 工作学期的工作是经学校认可的 (学期的长度取决于学校采用的学期制) 。这两种形式都有利于培养学生的应用性技能, 而且由于校企合作的特殊体制, 学生毕业后往往很容易就被实习工作的单位录取, 职业院校学生的就业相对顺利。

就我国高职院校的会计专业而言, 将校企合作落到实处有一定的难度, 因此政府机关应当制定配套的政策及制度, 鼓励校企合作, 为学生就业提供更便利的渠道;而作为高职院校来说, 在顶岗实习及学生就业方面, 除了依靠合作企业, 还应另辟蹊径, 如把专业知识就地转化为生产力, 依托自身专业, 建立校办企业, 既解决了学生顶岗实习问题, 又为学生以后的就业、创业提供了途径和经验, 还为学校增加了效益, 提升了学校的影响力, 服务了地区经济, 一举多得。另外, 高职院校会计专业的学生在学好会计课程的同时, 也应选修相应的综合类课程, 提升自身的综合素质, 拓宽就业渠道, 当无法找到专业对口的工作时, 应先就业后择业, 或选择自主创业, 转入与会计相关的职业, 以深厚的会计专业知识为基石, 成为市场经济其他领域的佼佼者。

总之, 高职院校会计专业, 从招生、培养模式、实习以及就业, 存在诸多问题, 且面临应用型本科教育的挤压之势, 高职院校会计专业的发展面临的形势极其严峻, 亟待改进, 高职院校会计专业的发展, 一方面需要国家政策的支持和鼓励;另一方面也需要学校自身的不断努力, 从而突破当前的发展瓶颈, 继续蓬勃发展, 为我国的经济建设提供更多优秀的会计人才。

参考文献

[1]华道清.高职会计专业人才需求情况调查分析[A].职教通讯, 2006.11.

[2]夏洪秀, 付韶会, 谌斌.会计培训市场健康发展浅析[A].财会通讯, 2012.12.

[3]王思睿, 赵健.中国会计人生存状况分析[A].财会通讯, 2008.7.

8.会计电算化的发展问题分析及前景 篇八

【关键词】会计电算化；前景

会计电算化是以电子计算机为主的电子技术和信息技术应用到会计业务中的简称。我国会计电算化从上世纪七十年代开始，由简单的单位自制软件，到有计划的商品化软件，逐步向网络化发展。

一、目前会计电算化存在的问题

1．我国实行会计电算化的单位中，大部分是利用电算化软件处理日常会计业务的基本核算，而大量的財务管理和财务分析工作，仍采用手工进行，很多单位因为缺乏高水平的财务管理人员，使财务管理成为空谈。同时我国多数企业的会计电算化仍停留于企业内部应用，实现对手工核算的模仿，会计人员日常的工作量仍旧很大，会计电算化实际使用的深度不够。如：工资发放、固定资产建卡及核算、工程物资的入帐等方面，仅停留于核算层次，而没有把更多的时间和精力放在资金管理、成本分析、财务分析、预算控制等上面，财务分析可以为企业经营提供可靠的分析数据，促进企业经济业务的不断发展。另外目前很多的财务软件未能实现成本费用的预算控制。某一成本中心的成本费用是否超出超出年初下达的预算完全依靠人为控制，软件本身不能在成本费用超出其预算时自动报警提示。

2．在电算化实施中，财务数据与业务不能共享，致使财务软件只在财务部门使用，不仅与企业外部信息系统隔绝，而且与企业内部业务部门也没有很好的连接，财务部门录入的数据，基本上只是单纯为了记账，完成事后对业务进行简单的反映工作，比如工程项目材料费的核算，项目购买的材料物资金额不能从供应物资部门有效的取数并加以运用，而是依靠供应部门的料单计算入帐，等工程完工结算后，再找出以前入帐的料单编制决算报表结转固定资产，相当大的工作量都在软件之外进行，达不到财务数据与业务数据共享，不能很好的共享企业外部信息，这是当前大部分财务软件存在的问题。

3．当前会计信息工作注重信息系统的个性化，强调与企业管理信息系统相集成并服务于企业自身，在经济全球化的今天，跨国企业、虚拟企业等新的经济组织不断出现，投资主体多元化，会计电算化要转变其服务于企业内部的思路，要根据共同的会计规则和基础构建基于互联网的会计信息系统，这必然要求财务软件网络化。网络财务是电子商务的重要组成部分，将帮助企业实现财务与业务协同、远程报表、报账、审计等远程处理。会计核算与在线财务管理，它支持电子数据与电子货币，改变了财务信息的获取和利用方式，网络电算化软件是基于网络计算技术，以整合实现企业电子商务为目标，能提供互联网环境下财务管理模式、财务工作方式及其各项功能的财务管理模式。

4．财务软件的使用较混乱。由于财务软件的开发未能实行统一的标准，再加之单位使用的财务软件是各自向软件开发商购买的，甚至有的软件开发商还别出心裁地搞出各自的特色，结果使会计电算化所用财务软件比较混乱，就是同一行业的不同单位使用的财务软件也不尽相同。不同的财务软件的数据接口、使用方法的不一样，导致了报表汇总、数据查询、数据传输的不方便。从国外情况看，在某些会计电算化搞得好的国家，基本上是通过行业会计协会制定统一的财务软件标准，甚至某些国家就直接通过政府行政手段规定哪些行业必须使用哪种财务软件。这样国家有关经济管理、监督部门就可以很方便地通过网络进行财务检查、专用和专项资金使用情况分析，单位也可以利用网络及时地进行财务报告的传送等。

二、新时代会计电算化发展的趋势

1．会计软件由核算型向管理型发展。企业快速发展的今天，核算型会计软件不能实现企业内部业务数据共享利用，而且会计系统外的工作量大，核算型会计软件已经不能满足企业管理的需求，就使得在今后的应用软件市场中，管理型财务软件将占据较大的份额。而就目前情况来看，管理型会计软件的发展并没有像人们所期望的那样有太大的实质上的突破，有些所谓的管理型软件只是在原有的核算型的基础上增加了极为有限的、简单的分析功能，与人们的真正需求相差甚远，如何推动管理型会计软件在正确的方向上快速发展，是很多学者与软件业亟需解决的问题。会计软件应在核算的基础上进一步进行分析和预测，为企业提供更加全面、综合的信息，会计软件由核算型向管理型发展成为会计软件必然的发展趋势。我国的许多会计电算化核算系统是单项的处理系统。随新经济时代的到来，计算机的应用日益广泛，信息处理要求的不断提高，需要把单项处理系统有机地联系起来，组成一个既相互联系又相互独立的大系统，实现信息资源的传递和共享，以形成一个完整的会计信息系统。

2．会计软件将逐步实行网络化。随着企业之间更为激烈的竞争，谁能获取更多有价值的信息并作出及时正确的反应，谁就能在竞争中占有发言权，信息流成为了企业的生命线。这就要求企业注重运用科学的理论和方法改善其经营管理，尤其是财务管理，我国软件开发公司推出了“网络财务”战略，为企业能适应时代要求的“数字神经系统”提供了初步解决方案。无疑“网络财务”将成为会计电算化发展新趋势。所谓的“网络财务”是基于Intranet技术，以财务管理为核心，业务管理与财务管理一体化，支持电子商务，能够实现各种远程控制（如远程记账、远程报表、远程查账、远程审计、远程监控等）和事中动态会计核算与在线财务管理，能够处理电子单据和进行电子货币结算的一种全新的财务管理模式，是电子商务的重要组成部分。

3．提高会计人员的计算机水平，加强财务数据的安全性和保密性。财会队伍中的部分人员知识老化，对计算机的应用不熟悉，学习会计电算化知识积极性不高，短期培训很难取得明显效果，而会计电算化专业毕业生人员由于会计实际经验相对比较少，即精通会计知识，又懂得电算化的复合型人才，无论在理论界还是在实务界都比较缺乏。因此，会计与计算机的复合型人才更是供不应求，直接影响会计电算化工作的开展和财务数据的安全。在目前的状况下，努力提高现有财务人员计算机的应用水平，对电算化软件的开发和高效应用起着非常重要的作用。

会计电算化软件在网络化过程中，应充分考虑其安全性。电算化软件应采用两层加密技术。为防止非法用户窃取机密信息和非授权用户越权操作数据，在系统的客户段和服务器之间传输的所有数据都进行两层加密。第一层加密采用标准SSL协议，该协议能够有效的防破译、防篡改；第二层加密采用私有的加密协议，该协议不公开，并且有非常高的加密强度，两层加密确保了会计信息的传输安全。同时财务人员要高度重视财务数据的电子档案管理。

4．针对财务软件使用较混乱的状况，会计软件行业的联合是行业整体发展的保证。会计软件行业要迅速发展，抵御国外管理软件对中国市场的侵占，不仅要接受政府部门的管理与支持，还需要在行业的内部实行自律管理，协调行业内部的矛盾，制定行业内部都应遵守的标准，成立会计软件行业协会是一种行之有效的方式。对于这一点，目前已被国内的一些会计软件公司所认同和接受。目前很多因素限制管理型会计软件的通用性，但是并不是说我们就完全放弃通用，各自为政。在小范围之内企业的管理需求还是存在规律可以遵循，我们可以把范围定义在相同规模上，或者是相同行业内，都可以设计本范围内适用的管理型会计软件。一般来说，我国企业中小规模居多，所以管理型会计软件的开发应将出发点侧重于中小企业，建立中小企业各行业通用的会计软件，而对于管理较为先进，需求复杂的大中型企业，可以采取“通用软件+定点开发”相结合的方式，进而不断完善成某一个行业的管理软件，同时大中型企业或行业对软件开发平台和系统的体系结构、开放性、运行环境有较高的要求，如客户机/服务器（C/S）结构，大型数据库系统等必将成为未来大中型企业应用的主流。会计软件行业的联合与有序发展，必将推动我国会计软件向更先进的层次发展。

9.会计硕士就业前景 篇九

会计是一个靠经验吃饭的行业。任何一个单位都不会放心把财务总监或者会计主管的位置交给一个刚刚从学校出来的毕业生。所以，研究生毕业后还是要眼光放长远，多积累经验，用十年的时间向CFO的位置奋斗。大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。

二、理财咨询

去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。()会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的劣势。

会计是一个靠经验吃饭的行业。任何一个单位都不会放心把财务总监或者会计主管的位置交给一个刚刚从学校出来的毕业生。所以，研究生毕业后还是要眼光放长远，多积累经验，用十年的时间向CFO的位置奋斗。

三、会计事务所

10.会计电算化就业前景 篇十

学员毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。

就业岗位群：

（1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

（2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

（3）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。

（4）从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

会计电算化就业前景当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面；财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机；会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策:内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。

我国会计电算化发展趋势

从近几年我国会计电算化的发展情况和国外会计电算化的情况来看，我国的会计电算化有如下发展趋势：

1．会计电算化普及程度将有很大提高。近几年，我国会计电算化普及程度将有很大提高我国会计软件水平提高很快，一些专业软件公司的软件产品很受欢迎，为基层单位开展会计电算化工作准备了很好的前提条件。但是，会计软件的应用水平及普及程度却受到会计人员水平的影响，尚未达到理想的状态。然而，在各级政府的支持下，在学校、企业和社会我国在今后几年将掀起会计电算化知识培训的热潮，并为全面普及会计电算化奠定人才基础，推动会计电算化的普及。

2．会计电算化管理将更加规范。花前几年实践摸索的基础上，通过完善会计电算化管理，运用新的管理手段，迸一步组织实施已有的管理办法。同时，制定符合我国会计电算化特点的计算机审计准则，研究会计电算化条件下的会计制度，便会计电算化管理工作更加规范化。

3．商品化会计软件更加实用。自80年代末以来，我国会计软件得到了高速发展，一大批经过财政部门评审的商品化会计核算软件投放市场，为企业实现会计电算化提供了丰富的软件。然而，我国目前大部分会计软件都是核算理会计软件，其主要特征表现为：①软件通用和简易，即软件通用化程度高，易学易用，实施期短；②软件品种单一，即大部分软件为微机上的会计软件，一套系统几乎在不同类型和规模的用户中使用；③功能不够完善，即大部分会计软件基本模仿手工会计处理过程，较少考虑会计的管理功能。在今后几年中将会逐步得到解决或提高，商品化会计软件也会更加实用。

（1）会计软件向广度和深度发展。随着社会主义市场经济的发展，会计核算工作越来越细，这就要求商品化会计软件从软件功能、系统结构、适用范围等方面向深度和广度发展。

（2）会计软件的功能体系向管理型发展。随着社会主义市场经济的发展，企业的财务活动也发生了重大的变化，企业的会计职能也从单一的核算型模式发展成为既有核算又有管理的综合型模式。要使企业在市场上充满活力，要使企业在市场上具有竞争力，就必须加强财务管理。目前，我国商品化会计核算软件发展比较成熟，一方面可以在现有的会计核算软件基础上，增加必要的管理功能，便其满足会计核算和会计管理的需要:另一方面，可以运用先进的技术开发以管理工具和管理模型相结合的管理型财会软件，财务管理人员可以通过便用管理型财会软件，方便快捷地获取会计核算信息和管理所需的其他信息，运用财务管理模型和管理工具或应用管理工具建立管理模型进行管理、分析、预测和决策工作。

（3）会计软件向多元化发展。目前，我国财会软件大多为微机上的核算软件，会计核算软件中比较成熟的功能模块主要有账务处理

工资核算、材料核算、固定资产核算和报表处理等模块，主要适用于中小型工业企业和事业单位的基本会计核算工作。为了适应不同规模用户、不同行业会计核算和管理的需要，我国会计软件将向多元化发展，即会计软件多层次和多类型。会计软件多层次，即会计软件的研制和生产单位应该根据其自身的特点和能力，开发出适合中小型企业、大型企业以及跨国集团公司等不同规模企业的会计核算和会计管理软件:会计软件多类型，即会计软件的研制和生产应该根据不同行业的特点，开发出适合制造业、商业、服务业、行政事业等不同会计核算和会计管理的软件。

会计是国际通用商业语言。会计职业是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，是随经验累积而不断体现出自身价值的职业，也一直是人才市场上供需两旺的热门职业。经济越发展，会计越重要，会计人才是经济建设最急需的人才之一，是各类企事业单位均不可或缺的专门性人才。目前的中小型企业会计以手工记账为主，大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。为此，本专业把训练电算化能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力；同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的。为适应国家对国际贸易人才需要的发展方向，满足商贸经济建设的快速发展，本专业积极引进国外优质教育资源，充分汲取国外先进教育理念，共同培养具有一定理论基础和较强实践能力的高质量、国际化、应用型国际会计专业人才。

岗位人才需求情况

社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的

会计电算化就业岗位:

主要就业岗位：企业、事业单位会计电算化操作和管理工作；企业、事业单位财务会计核算工作；企业、事业单位财务管理工作；企业、事业单位计算机操作和管理工作；社会中介机构（如会计师事务所）的会计、财务管理等岗位的工作。其它就业岗位：审计、财政、税收、金融等部门的相关工作。

会计电算化专业就业前景

目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

（一）内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

薪资情况：新人月薪绝大部分集中在1500元左右。

（二）外企：待遇好，学得专业。

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。

（三）事务所

很多考会计学的研究生都选择了会计师事务所，一般而言，事务所能让考生学到在企业10年甚至20年也学不到的东西。如果你对专业知识掌握得已经很熟练，并且又感觉能适应经常出差加班的工作，可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备，事务所的工作强度是很大的，不过有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。

（四）理财咨询：方兴未艾的阳光职业。

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构

薪资水平：银行个人理财咨询师的待遇因区域不同而有差异，但最少也应该在月薪2000元以上。随着经验的增长，收入也必将随之增长。

（五）公务员、教师：稳定有余，发展不足。

三、会计电算化专业就业岗位群：

会计电算化专业就业岗位群：高等职业教育会计电算化专业的就业岗位群是：大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。

11.会计就业前景论文 篇十一

一、会计实践教学中存在的问题与不足

近年来,我国各类学校进行了大量实践教学的改革,专业实践教学所占比例逐年加大,但是与社会对人才培养的要求相比还有一定的差距。主要表现在以下几个方面:

1.缺乏科学的指导思想

在会计教育观念、教育思想上,没有完全脱离应试教育模式,仍然重视会计知识的灌输,强调会计知识的理论性、系统性和完整性,未充分认识到实践性教学的重要性,从而导致会计实践教学缺乏实验场地、设备和教师,实践的内容单一、教学方法落后、评价方法不科学、控制措施失效,影响会计教学质量。

2.缺乏完整的实践教学体系

(1)实践教学的内容和范围狭窄。从目前许多学校的实践教学来看,开设实践课程主要包括基础会计、财务会计、成本会计,而涉及财务管理、管理会计、税收、金融等课程的实习项目还非常少;忽视与电算化教学的结合,使电算化与手工实验相互脱节,导致学生无法深入理解会计软件各模块相互之间的衔接关系及会计信息的流程;现行会计模拟实验的层次较低,主要是会计核算实验,只是培养了学生的财务处理能力,没有培养学生分析问题与解决问题的能力。

(2)实践教学安排上缺乏整体考虑。实践教学是通过多个环节、多个层次的会计实践活动来完成的。通过实践教学的整体设计,明确每一实践环节的目标、内容和要求,使不同环节相互联系、相互衔接,形成一个有机整体,才能使学生通过系列实训,提高专业技能,具备会计岗位工作能力。目前,一些学校的会计实践教学各个环节缺乏有机联系,没有形成有机整体。

(3)会计实验教材不够完善。内容狭窄陈旧,不具有超前性,跟不上相关法规、制度和准则的变化,更缺乏会计网络模拟的素材;缺乏层次性和针对性。实验内容往往不是过于简单就是过于复杂,业务类型单一和模式化,不能反映现实中企业会计核算遇到的各种繁杂的经济问题;针对性不强,不能有效地提高学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。

(4)实践教学方法落后,教学组织过于粗糙。许多学校建立了会计电算化或内部网络会计实验系统,课程实践基本上可以在校内完成,教学程序往往是由老师带领学生熟悉会计资料,然后由学生自己动手操作,最后老师检查实习作业三步曲。该实习过程形式单一,各步骤执行不够严谨,特别是老师检查、考核实习作业这一步,没有建立规范的、操作性强的评判标准来评价学生的实习作业;即使在校外实习,也是在授课老师带领下,到财务部门观看凭证填制或手工操作,完成课堂讲授知识的实践或观摩,这只是一各被动的接受或实践;课程实践停留在一套资料、一套标准答案状况,无法培养学生职业判断能力及创新能力。

(5)实践教学考核模式单一。实践教学考核模式是保证培养学生实践能力、综合能力和创新能力的实践教学效果的重要方法之一,但其改革进程远远滞后于理论教学改革的进程。目前普遍存在的问题有:考核方法单一,缺乏考核的层次性和多样性,所有学生按部就班地做一样的实验,完成实验就算完成考核任务,不利于教学质量的提高。考核内容缺少综合性、研究性的实验考核内容,不利于学生综合能力和创新意识的培养。忽视学生个体对实验教学考核的需求,实践教学考核往往采取统一内容,统一要求的办法对学生进行考核,不利于学生个性的发展。

3.忽视实践教师队伍建设,教师的实践经验缺乏

作为一名从事会计教育的教师,不仅应具备较高的会计理论知识,还应具备丰富的会计实践能力 ,包括手工操作能力、会计软件应用能力以及网络操作能力。目前的会计专业教师,绝大部分青年教师是直接从高校毕业后从事会计教学,虽然有较丰富的会计理论知识,但会计实践能力匮乏;一部分老教师的手工操作能力很娴熟,但对计算机的操作特别是对网络在会计领域的运用却知之甚少。教师队伍的现状,使会计专业的实践教学难以达到预期的效果。

二、提高会计实践教学质量的几点想法

1.切实推进职业教育办学思想的转变

2005年,第六次全国职业教育工作会议后下发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:大力发展中国特色的职业教育应抓好四项改革,即推进职业教育办学思想转变;强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养;大力推进工学结合、校企合作的人才培养模式;充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场,进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。职业教育应坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的方针,更新会计教育观念,拓宽会计教育思路,按照社会主义市场经济发展的需要,确立会计专业的教育目标和指导思想,切实加强对会计专业学生的职业技术能力的培养和训练,增强学生的就业能力和职业技术能力,适应社会发展和劳动力就业的需要。

2.构建科学完善的会计实践教学——考核体系

(1)围绕人才培养目标制定科学的教学计划。突破原有的固定体系,制定符合会计教育要求的教学计划、发展规划和课程体系结构。职业学校会计专业的培养目标是应用型会计人才,主要是加强实践性教学环节改革,培养具有较强动手能力的会计人才。目前,我国大多数企业单位原有的人工处理会计信息系统已逐步为计算机所取代,而会计的管理、决策、预测等高层次职能也日趋发挥更重要的作用。会计毕业生只有既具备会计专业的实践技能、又拥有扎实的专业理论知识,才能适应这种变化,发挥自己的潜在能力。因此,在会计实践教学改革中,一方面要加强会计实践性教学,同是不能忽视会计的理论教学;在会计基础理论知识“够用”的前提下,逐步提高实践性教学在整个教学计划中的比重,加强培养学生的实践动手能力。

(2)改革教学内容,体现专业特色。职业学校会计专业的教学内容应面向企业、面向生产一线、面向生产岗位或岗位群,从社会人才需求和职业岗位入手,分解和提炼从事具体职业岗位所需的核心职业能力,然后根据这些职业能力需求和会计专业人才培养模式来设计人才培养的理论课程和实践课程。从教学内容改革入手,对会计专业的若干课程内容,根据社会发展的需要和对会计人才的市场需求,适当予以调整,简化、删除空洞的或与本专业不密切的内容,增添会计实践中应用性较强的内容。通过学习和实践,培养出专业理论知识扎实,实践应用能力强的会计专业人才。

(3)强化实践教学环节,构建层次化、模块化的实践教学体系。在课程体系结构上,突出实践教学,根据会计专业实践教学目标,把实践教学内容分为三种不同的模块,明确各模块的培养目标并组织教学。具体模块包括基本能力与操作技能培训、专业应用能力与专业技能培训、顶岗实习与毕业设计等构成的综合能力与综合技能实训,各模块既相互独立又相互融合,形成一套完整的实践教学体系。

(4)在实践教学中注重实行岗位轮换制度。通过不同岗位的轮换,解决学生对各个工作岗位的模糊认识,使他们能够真正了解各个会计岗位的工作职责、工作内容及其操作方法,从而使学生毕业后就基本能顶岗工作。在会计实践性教学中虽然比较重视让学生从凭证的填制、审核、汇总、装订、登账到填制报表对会计整个流程的认识,但是往往忽略对每一个会计岗位的工作职责、工作内容的认识。对此可以专门搜集不同类型企业的《会计岗位职责》供学生了解。同时要求学生学习财政部颁发的《会计基础工作规范》,了解会计基础工作规范要求。

(5)订立“实训要求及考核标准”。目前实训教材基本停留在实训内容的编列上,缺乏规范系统的实训指导和考核标准。会计实践教学的一个重要特征即规范性,保证教学内容的规范性是关系到今后学生能否在工作岗位上规范会计行为的重要前提。实训教学应该有明确的目的、程序、要求,并且对于每一步骤的操作都应给出相应的考核和评分标准,从而解决会计实践教学考核标准不统一,主观随意性大的问题,在一定程度上促使师生按照“实训要求及考核标准”的要求进行会计实践的“教”与“学”,提高师生参与实践教学的规范性。

3.加强实践教师队伍建设

强化会计实践教学,必须有一支高水平和稳定的教学管理骨干师资队伍。构造这支队伍的成员除了应具有宽厚的理论知识外,特别应具有丰富的教学、科研和管理经验。要造就这样一批具有较高技能的实践教学师资队伍,可以聘请一批来自企业、事务所的专家和高级管理人员作为兼职教授,以及时更新教学内容,促进产学合作,提高教师的实践能力。如在不影响教学的情况下,鼓励会计教师每年到企业、会计师事务所等兼职一段时间,让他们能有机会接触、了解会计实践,积累实践经验,提高实务能力,邀请会计职务界的资深人士来学校讲学,多组织有会计职业界与教育界参加的学术交流、研讨活动,提供相互学习的平台。