计算机光信息科学简历

计算机光信息科学简历（精选5篇）

1.计算机光信息科学简历 篇一

计算机信息科学简历模板

姓 名：大学生个人简历网

性 别： 女

出生年月： 1985年8月

工作经验： 应届毕业生

毕业年月： 2009年6月

最高学历： 大学本科

毕业学院： 东北农业大学

所修专业： 信息与计算科学

居 住 地： 杭州市

籍 贯： 黑龙江省

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 1001—2000

期望地点： 杭州，上海，宁波 ， ，

期望职位： 助理，销售

意向概述：

所获奖励

获得国家综合素质三等助学金

工作经历

在学生会担任过宣传部长 2009年2月-6月在黑龙江龙和网络科技做销售 12到省农业信息中心进行计算机实习假期在AO史密斯热水器做过销售

电脑水平

对计算机语言有基本了解，可进行简单读写。熟练办公自动化，熟练操作Word excel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

语言水平

汉语：标准 英语 熟悉 级别：4级

自我鉴定

具有很强的工作适应能力，热爱人际交往，善于沟通，能够很快的`与身边的人建立很好的人际关系，并树立良好的形象。在同学中有极高的威信，善于协同“作战”。有极大的工作热情，并有信心将自己喜欢的事做到最好。

教育经历

9月至2009年7月 东北农业大学 信息与计算科学 本科

联系方式

电子邮箱：

手 机：

QQ/MSN：

2.计算机光信息科学简历 篇二

关键词：光信息专业,人才培养模式

人才培养模式, 是指高等学校根据人才培养目标和质量标准, 为大学生设计的知识、能力和素质结构以及怎样实现这种结构的方式。高校要围绕人才培养目标, 整合教育教学内容, 优化课程体系, 使知识、能力、素质三者协调发展, 加强基础, 增强人才培养的适应性。光信息科学与技术专业作为理工科院校的一个重要专业, 其人才培养目标是“培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高, 富有创新意识, 具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和专业技能, 可从事相关领域科学研究、产品开发、生产技术或管理工作的高级专门人才”。随着高等院校招生人数的进一步扩大和教学资源利用率的提高, 如何培养出高素质的创新人才, 是广大教育工作者面临的新课题。

教育部推出的《中国教育与人力资源问题报告》中, 在谈到高等教育人才培养结构与就业市场需求存在结构性偏差时, 明确指出:“我国教育偏重于系统的书本知识传授, 人才培养规格过分强调学术性、研究性和规范性, 创新精神和实践能力相对不足。这既造成人才培养与就业市场的脱节, 更不利于培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。”在光信息科学与技术专业的人才培养上, 也存在这种“适应性与竞争力较弱”的问题, 一方面是学生面临就业压力;另一方面是社会用人单位对大学生应用能力提出了更高的要求。同时, 教学方法单一, 教师大多采用的是单向“灌输式”和“填充式”的教学方法, 这种方法把学生看成是接受知识的容器, 教师主观地选择教学内容、决定教学过程, 向学生灌注现成的知识结论。这种方法忽视学生已有的知识基础和理解能力, 使得学生的学习缺乏积极性和主动性。此外, 培养制度采用的是学年制, 学年制的高度结构化扼杀了学生的个性, 学生必须按学校的统一安排进行学习, 没有自由发展的空间, 使得培养出的人才“千篇一律、千人一面”, 缺乏特色、缺乏个性。针对目前人才培养模式上存在的问题, 笔者结合光信息科学与技术专业的特点, 从以下几个方面进行了积极的探索。

1 根据行业发展, 调整教学内容

现代知识更新速度很快, 应该将这些更新的知识及时反映在课堂教学中, 将前沿的知识和技术方法讲授给学生, 以提高人才培养的质量。整合教学内容, 既要注意避免课程间的重复和脱节, 又要适度把握课程间的交叉和渗透, 突出课程的重点和难点内容。

2 根据市场需求, 优化课程体系

根据市场对人才的需求, 从强调“能培养出什么样的人才”, 转变为强调“需要培养什么样的人才”, 建立科学的课程体系。课程设置采用模块化, 按模块化结构设置专业方向课程。09级以前, 专业分为光纤技术方向、光信息处理方向和光电技术三个方向, 但经过以市场和就业为导向的人才培养目标重新定位后, 我们将专业方向整合为光信息技术和光电子技术这两大类, 有针对性地开展专业课程设置, 增强学生进入社会的竞争力。

3 利用网络教育, 实行弹性学制

现行学制太刻板, 必修课太多、时间太统一, 压制了学生自主性学习的发挥。如果实行弹性学制, 减少统一时间的必修课, 就能让学生更自主灵活地制定大学学习规划。同时, 利用网络资源进行学习, 让网络在教育中发挥积极作用, 使教育内容和教育过程更加生动, 丰富大学生的学习生活, 拓宽视野。

4 通过多种渠道, 提高教师水平

一方面选拔基础好、潜力大、学风正的年轻教师走出去, 到企业挂职锻炼, 进行实践技能和职业素养培训, 增加实践经验, 开拓教师思路, 提高其自身的专业技能和教学科研能力;另一方面, 吸纳企业技术人员担任兼职教师, 将生产技术的发展动态、企业对一线技术工人综合能力的要求带入课堂, 是学生的学习更具针对性和实用性;同时, 鼓励教师积极参加国家、省、市及本校的各类培训, 相互听课, 取长补短, 不断提高自身的专业水平。

参考文献

[1]芮桂杰, 张军.不同类型院校特色化人才培养模式改革研究[J].商情, 2010年第20期:120

3.信息与计算科学个人简历 篇三

年 龄： 22岁 学 历： 本科

工作年限： 1年 婚姻状况： 未婚

户 口： 南充市

居 住 地： 广东省深圳市近期任职： 财务

待遇要求： 20xx--3500/月 到岗时间： 随时到岗

希望地区： 深圳市

希望岗位： 统计 行政助理 助理

自我评论

本人踏实认真,能吃苦耐劳,学习能力和适应能力都很强。希望能找到一份自己满意的工作。工作经验

某公司 20xx-07 - 20xx-09

公司性质：机械/设备/重工

担任职位：财务

工作职责和业绩：

由于该公司规模比较小，所以财务方面以及人事，内勤等都是我在处理，在其期间，让我学到了很多，成长了很多。 教育经历

西安财经学院 20xx-09 - 20xx-07

最高学历：本科

专业名称：信息与计算科学

专业描述：该专业主要研究数学，同时结合计算的各种软件运用操作。如FLASH,JAVA,MATLAB等。

技能专长：

4.信息与计算科学专业毕业生简历 篇四

xx省xx市第xx中学

高中连续三年均为该年级前五名 多次竞赛获奖 至

在校课程

概率论与数理统计学 统计计算方法 运筹学等数学类基础课程。

管理信息系统 数字逻辑实验 管理学 市场营销

校园活动

校红十字协会培训部部长：急救知识普及和培训

校棒球队经理：日常训练的组织和训练，比赛情况记录

语言及IT技能

良好的听说读写能力，通过了CET-4

掌握一些基本日常会话 初步的听说阅读能力

熟练掌握WINDOWS系列操作系统，offices办公软件，internet，并一定程度掌握C, C++, JAVA, CAD，SAS——统计分析系统，MATBAL等语言和软件,能够建立数据库。

素质技能

5.专业介绍：光信息科学与技术专业 篇五

光信息科学与技术是研究光子的产生、传输、控制、探测、存储与处理的科学，是继微电子技术之后，近几年发展迅速的一门新兴技术。光子和电子相比，具有信息承载能力强，传输速率高等突出优点，光电子在信息、能源、材料、航天航空、生命科学和材料科学技术中的应用极大地促进了光电子产业迅猛发展，因此光子作为信息载体和能量载体的优越性已成为各国科学家的共识，他们一致认为光电子技术必将成为21世纪国际竞争的关键技术之一。光信息科学与技术的迅猛发展不仅引起了光学领域的深刻变化，同时促进了高等教育中相关专业的改革和发展。

【专业介绍】

光信息科学与技术专业是基于光学或光子学在信息领域的科学研究与技术应用发展起来的前沿学科，是利用光学或光子学实现对信息的获取、变换、检测、存储、处理、传输和显示等几个方面的理论研究和应用技术，是基础理论与工程技术相融合的新学科，是新兴信息技术和信息产业的支柱。本专业所学课程包括高等数学、线性代数、普通物理、普通物理实验、机械制图、机械设计基础、数学物理方法、计算机原理及应用、计算机程序设计、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、自动控制原理、电子测量技术、数字信号处理、数字图像处理技术、全息技术、光学设计、光信息处理、激光原理等。

【开办院校】

目前，全国设有光信息科学与技术相关专业的高等院校有115所左右，同时设有本科和研究生教育两个层次，不同层次的人才对应本专业不同层次的社会需求。这些高等院校包括中山大学、武汉大学、复旦大学、北京理工大学、北京邮电大学、山东大学、吉林大学、西安交通大学、北京交通大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学等。

【能力要求】

光信息科学与技术是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，涉及到电子、光子、计算机、信息技术四大知识板块，理论与实践结合特点突出，因此该专业要求学生具有扎实的数学物理基础和专业基础，能系统掌握光信息科学与技术领域的基础理论和实验技能，熟悉电子技术和计算机技术，了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景、产业发展状况及最新发展动态，获得科学研究与技术开发的初步训

练，能在信息光学、光通信、光电子学、应用光学及相关领域中从事科学研究、教学、产品设计与应用技术开发等。

【就业方向】