在学生社团组织中建立团支部的研究

在学生社团组织中建立团支部的研究（11篇）

1.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇一

创新社区组织设置建立楼宇党支部

努力扩大党的工作覆盖面

密山市区共有一个中心街道办事处，八个社区。辖区面积8.2平方公里，人口10.5万，住区党员9859人。为了适应“单位人”变成“社区人”、大量离退休人员和下岗职工走进社区、党员队伍不断壮大的实际情况，同时，也让住社区的在职党员积极参加社区活动，增强了他们的共住共建意识，今年以来，市委组织部积极探索破解传统党组织设置模式不能适应新形势发展要求这一难题的办法，按照地域相邻的原则，以楼宇小区为主，以住楼宇党员和驻楼小区物业公司党员为基数，组织指导中心街道办事处党委在学府社区建立了北琴海花园小区楼宇党支部。党支部以楼宇小区的名字来命名，并在3个楼道分别成立了党小组。在社区建立楼宇党支部是一个新生事物，在组织建设等方面都有别于传统的基层党组织。因此我们边实践、边思考、边总结，在组织设置、管理机制、组织活动等方面做了一些新的探索。

一、化整为零，合理设置

近年来，社区党员队伍由于离退休、下岗失业和流动党员增多，再加上社区活动场所的限制，造成党员之间互不认识，组织活动十分不方便。本照“便于管理、易于活动”的原则，我们打破“一居一支”的传统组织设置模式，协助指导社区党组织在一个楼宇小区内，党员比较集中的地方以一个楼宇为单位设立楼宇党支部，楼宇党支部的党员有的是单位离退休人员和在职职工，有的是下岗职工，还有一部分是驻小区物业公司员工。原学府社区党支部改建为党总支，负责对楼宇党支部的管理。在实施过程中，我们探索出了“分四步走”的组建方式：一是搞好调查摸底。做到了“三查”，即查就业状况、查居住状况、查素质状况。在此基础上，要求住区在职、离退休党员和下岗党员到社区党组织报到，并对党员情况登记造册，建立信息数据库；二是制定初步方案。对住小区的党员由社区党总支根据党员情况，从党员骨干中，确定楼宇支部委员候选人的初步人选，上报街道办事处党委审核；三是进行组织考察。由市委组织部协同街道办事处党委组成联合考察组深入社区，广泛听取党员群众对设置楼宇党支部的意见建议，并对楼宇支部委员候选人初步人选进行考察；四是成立楼宇支部。在市委组织部的指导下，由街道办事处党委组织召开楼宇小区党员大会，公布楼宇党支部设置方案，正式成立楼宇党支部。以楼宇党支部为单位选举产生支部成员，由街道办事处党委审批后公布。

二、明确职责，健全制度

我们指导中心街道办事处党委要明确楼宇党支部在社区党组织的领导下开展工作，主要职责是组织党员进行学习，过好内容丰富、形式多样、贴近社区楼道的组织生活；突出社区关怀和利益协调功能，将社区党组织、社区居委会的工作计划和打算及时与群众沟通，起好桥梁纽带作用；联系和激励在职党员争当“党员先锋岗”标兵，下岗党员或者离退休争当“身退心不退”标兵，发挥自己的模范带头作用。同时，我们还深入到学府社区协助他们制定楼宇党支部工作制度，建立完善各种制度。

三、创新载体，发挥作用

围绕增强社区党组织的向心力、创新力，我们把北琴海楼宇党支部做为一个社区党组织创新设置模式和不断扩大党组织覆盖面的示范点，定期指导他们开展丰富多彩的主题实践活动，有力地推动了和谐社区建设。一是开展“文明楼道、文明家庭”创建活动。在居民楼道中挂上各种宣传图板，有历史知识、法律常识、名人名句等，为楼宇居民增添了浓厚的文化色彩。组织党员积极穿针引线，引导楼宇居民利用节假日通过联谊形式相互往来，互帮互助，建立和睦的邻里关系；发动居民走出楼栋，自娱自乐，在文体活动中增进感情，建立和谐的人际关系。二是开展了“党员志愿服务日”活动。组织以共产党员为骨干的志愿者队伍，为辖区居民提供义务服务。每周六、周日为楼栋孤寡老人及困难群众运送粮、油、煤气等生活用品；义务打扫楼道、清除积雪、修整绿地、疏通下水道、义诊等。楼宇党支部成立以来共为群众办实事、好事20多件。三是在十七大召开期间掀起了“喜迎十七大，永远党走”主题学习活动。组织党支部共为社区党员居民发放宣传材料100多份，使党员的学习教育得到了进一步加强。

我们从开始组建楼宇党支部，就注重充分发挥住楼宇党员的主观能动性，广泛发动党员和群众出主意、想办法，共同设计党支部的名称、口号、特色、载体，使组建的过程成为组织、发动和团结党员群众的过程，从而使党的工作在楼宇中得到了延深。

2.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇二

1 考察标准建立的目的及意义

《中国共产党章程》从入党申请人资格、党员的本质特征和党员义务3个方面提出了党员的标准, 这也是考察衡量申请人能否入党的基本标准和总要求。但在实际工作中, 由于该标准具有高度的概括性和原则性, 加之近年高校扩招、党员发展力度加大, 需要讨论发展的人数迅速增加, 仅以此宏观的标准很难高效充分考察到位。

党员标准是由党的性质和任务决定的, 党的性质的不变性, 决定了党员标准的不变性;而党在不同历史时期有不同的阶段任务, 又使党员标准具有一定的可变性。在倡导公平有据的新阶段, 有必要把党章规定的党员标准细化、量化, 定性与定量相结合, 党员标准与考察标准相区分, 从而引申规范出发展党员的考察标准, 最大限度缩小不同党支部、党小组、班级和个人对发展党员的考察点以及度的把握上理解的差异, 促进党员对标准认识的一致性, 提高讨论发展党员会议的效率, 保证发展党员的基本素质及质量。因此, 建立明细专用、操作性强的考察标准是学生基层党组织、党员和入党积极分子的共同需要, 考察标准的建立对推进高校学生党员发展工作和创新党自身方面建设有重大意义。

2 考察标准的主要内容

发展党员的考察标准由基本条件和具体标准组成, 基本条件是能否作为讨论对象的基本前提要求, 而具体标准是对讨论对象的着重考察点, 两者相互补充。

2.1 基本条件

党支部委员会须对团支部、党小组推荐给党支部讨论的对象的基本情况进行审查, 符合基本条件的对象方可递呈党支部党员大会讨论。基本条件主要包括:一是申请入党时间满一年;二是参加党校党的基本知识培训, 并获结业证书;三是思想汇报每两个月不少于1篇;四是上学期所有必修课、限制性选修课平均分在80分以上或平均分在75分以上且在本年级专业排名前50%, 无补考或重修;五是截至当学期的平均学分绩点达2.0以上, 通过计算机区一级考试, 英语四级考试成绩达360分以上;六是上学年综合测评成绩在75分以上或在本年级专业排名前50%;七是上学期无受到任何书面通报批评或纪律处分, 所在宿舍无被评为“不合格宿舍”;八是团支部“推优”投票结果得票率80%以上;九是讨论对象须经团支部委员会、党小组会表决同意推荐;十是不符合其中某一项但认为情况特殊需呈党支部讨论的, 须获得不少于五分之四的党支部委员同意。

2.2 具体标准

发展党员要坚持“坚持原则, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”的工作方针和“成熟一个发展一个”的发展原则, 在符合基本条件的基础上, 着重看其政治思想、道德品质、学习情况、群众基础、实践工作、日常生活等方面的表现, 准确把握好具体标准中首要点、核心点、中心点、关键点、重要点和基础点各自的独立性以及之间的关联性, 防止讨论走向唯“学习论”、唯“工作论”和“求全责备”论的倾向, 做到个别考察与全面考察相结合。

(1) 政治思想是首要标准。着重看其:一是党性, 有迫切的入党愿望, 有坚定的政治立场和共产主义信念, 有端正的入党动机;二是理论, 对党了解, 有正确的认识, 能掌握党的基本理论知识;三是精神, 有全心全意为人民服务和忘我舍我的奉献精神, 有较强的全局意识, 能做到个人利益服从集体利益, 有具体的表现事实;四是思想, 积极汇报思想, 递交的思想汇报内容真实、认识到位、质量保证, 无反动言论并敢于与不利团结的言行作斗争;五是时事, 要关心时事政治, 带头学习、宣传、贯彻党的基本方针政策。

(2) 道德品质是核心标准。着重看其:一是为人, 要正直正派, 诚信, 人品好, 尊敬师长, 文明礼貌, 关心集体, 虚心接受意见, 具有良好的道德素质、风尚;二是处事, 要积极主动, 责任心强, 顾全大局, 处事得当, 有原则。

(3) 学习情况是中心标准。着重看其:一是态度, 学习勤奋刻苦努力, 目标明确, 尊重老师, 上课认真听课, 遵守课堂纪律和考场纪律, 无旷课、玩手机、抄袭他人作业等现象;二是作用, 要积极、有表率和影响力。

(4) 群众基础是关键标准。着重看其:一是表决结果, 推优得票率处在80%至90%之间时, 要从弃权和反对票中分析原因, 特别是该团支部该次所有推优对象的得票率都超过80%的时候;二是同学关系, 要团结同学, 与同学相处和睦, 关系融洽, 群众基础扎实, 如普遍认为与同学沟通交流较少, 应继续考察。

(5) 实践工作是重要标准。着重看其:一是职务事实, 担任各种职务的情况;二是性质事实, 参加社会实践、志愿服务、公益活动、义务工作、勤工俭学等情况;三是效果事实, 之中角色与作用及获奖情况;四是表现事实, 注重其过程的态度, 是否积极主动、带头或配合支持或得到老师和同学的认可。

(6) 日常生活是基础标准。着重看其:一是宿舍内务, 按要求保持整齐、整洁卫生, 在宿舍的作用被定性为带头、积极;二是生活作风, 正派, 艰苦朴素, 勤俭节约, 乐于助人, 生活习惯良好;三是言行举止, 注意个人和集体形象, 讲究文明礼仪, 言行谈吐得当;四是遵纪守法, 无反党反国反人民言论, 无违反国家法律、学校的规定、破坏公共秩序, 无参加法轮功、传销等非法组织及活动。

3 考察标准的运用原则

考察入党对象必须坚持以党章规定的党员标准为总要求, 运用考察标准必须严格把基本条件与具体标准有机结合起来, 坚持基本条件的前提基性与具体标准的衡量质性, 准确把握好原则的坚定性和标准的灵活性, 以发展的眼光全面认识和运用发展党员的考察标准。

4 考察标准的应用效果

考察标准在实际运用中, 明细具体的考察点、微观与宏观的互补、定性与定量的结合有效减小了不同个体自我理解的空间, 有效减少了对非主流的考察点过多的纠缠, 有效增进了认识的吻合度和判断的一致性, 评议效率更高, 发展质量更有保证, 群众满意度更高, 党员发展工作更具科学性和操作性。然而, 建立学生党员发展的考察标准是一个系统工程, 标准的应用有其阶段性和时效性, 需要与时俱进的理解与创新, 要防止过于细化, 保留量化与质化结合的空间, 缩小个体理解的差异。

5 结语

党的十七大强调:党要站在时代前列以改革创新精神加强党的自身建设。大学生党员发展工作是高校党的建设的一项日常性和基础性工作, 发展优秀青年大学生入党, 为党输送新鲜血液, 是事关党的执政基础和社会主义事业前途命运的重要战略任务, 而考察标准又关乎发展的党员的素质和质量, 需要各级党组织的重视和关心, 需要全体党员的参与和智慧, 需要不断的探索和完善。

参考文献

[1]孙静.正确把握党员标准确保学生党员质量[J].北京教育 (高教版) , 2007, (5) .

3.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇三

一、发挥学生党支部和党员先进性作用运行机制的重要现实意义

2004年以来,广东省高校学生党建工作实施“固本强基”工程,推进“固本强基”示范点创建活动,就是探索和研究高校学生党支部建设和保持学生党员先进性工作规律的重要举措。广东金融学院保险系学生党支部是广东省普通高校“固本强基”示范点之一,认真结合支部和党员的实际,深入总结以往支部建设和党员作用发挥中取得的经验和成绩,查找存在的不足和问题,克服困难,真抓实干,开拓创新,扎实推进学生党员的培养、考察、发展、教育和管理工作,建立完善发挥学生党支部和党员先进性作用的运行机制,使党支部建设在政治上更坚定,组织上更坚强,作风上更务实,制度上更完善,工作上更扎实,作用上更明显,从而全面提升了党支部的战斗力、凝聚力和创造力,使学生党员真正成为了贯彻落实“三个代表”重要思想与科学发展观的组织者、推动者、引导者和实践者,为建设“和谐校园”奉献青春和热血。三年以来的实践证明,创建普通高校“固本强基”示范点,是探索和研究高校学生党支部建设和保持学生党员先进性工作规律的有效途径。保险系学生党支部在“固本强基”示范点的创建活动中,根据《广东金融学院实施“固本强基”工程,全面推进党的基层组织建设三年规划》的文件精神和工作部署,以“班子建设好、工作业绩好、群众评价好”为创建目标,在加强与改进学生党支部建设,充分发挥学生党员先进性作用等方面深入探索,勇于实践,取得了良好的成果,积累了一些经验。

二、发挥学生党支部和党员先进性作用运行机制的研究与实践

以确保党支部和学生党员的先进性,作为“固本强基”示范点创建活动的行动指南,把不断加强学生党支部建设与充分发挥学生党员先进性作用贯穿整个“固本强基”示范点创建活动的始终;以实现学生党支部的“三好”标准(班子建设好、工作业绩好、群众评价好)和学生党员的“三有一好”(有理想、有职责、有能力,形象好)作为“固本强基”示范点创建活动的依归,真真正正地把学生党支部和学生党员建设成为大学生的先进集体和个人模范。这是保险系学生党支部建立发挥学生党支部和党员先进性作用运作机制的着力点和基本思路。三年多来,保险系学生党支部创新支部工作机制,完善支部内部设置,完善支部工作制度,改进支部工作方式,重在发挥学生党员先锋模范作用,初步形成了学生党支部建设及学生党员先进性作用发挥的四个运行机制。

1.建立学生党支部建设工作中的上下级联动、支部间互动的运作机制

首先是上下联动。从纵向关系上,落实校党委班子成员或系党总支成员直接挂钩学生党支部建设联系点措施,建立党委、系党总支、学生党支部、学生党小组的上下联动机制,加强学生党支部的纵向联系。保险系学生党支部是学院党委书记直接挂钩的联系点,系党总支书记直接进行管理的支部。上下联动,一方面构建了畅通快捷的信息平台,使学生党支部能及时把党的路线方针政策传达落实到学生党员和广大学生中去;另一方面能全面准确地向上级党组织反馈学生的思想动态、学习工作生活情况以及各方面的意见和建议,为上级及时给予指导提供第一手资料。

其次是支部之间互动。从横向关系上,建立健全党支部互动机制,加强学生党支部的横向联系。其一是建立学生党支部与教工党支部的互动联系。教工党支部成员有较丰富的工作经验,教师党员与学生党员及广大学生最接近,容易建立沟通平台,教工党支部不定期派出教师党员联系、指导学生党支部工作,发挥教工党支部的优势和指导作用。学生党小组建在班级,学生党员生活在学生中,最了解党的路线方针政策及学校规章制度的落实情况,最熟悉教师的教学情况和学生的思想学习工作生活情况,掌握校园舆情信息最全面,所以学生党支部可及时将信息反馈给教工党支部,利于化解矛盾,解决系里工作中的问题,促进教工党支部建设,发挥教工党支部在党建和教育教学管理中的积极作用。其二是建立各系学生党支部之间的互动机制。各系学生党支部在工作中面临的问题,通常是相似的问题或共性的问题,加强各系学生党支部的横向联系,形成互动,取长补短,提高效率。其三是加强与兄弟院校先进学生党支部之间的联系,向其学习,借鉴经验,开阔视野,拓宽思路。这一运行机制旨在创造有利于学生党支部先进性建设的外部条件,整合外部资源,充分发挥校系“齐抓共管、重在建设、层层落实”的突出作用,提高学生党支部自觉加强与改进自身建设的积极性和内在动力,这是加强与改进学生支部建设的前提基础。

2.在学生党支部内部建立强化学生党员核心小组功能的运作机制

由于近三年来保险系学生人数每年都近1000多人,学生党员人数每年都保持在110～130人,而全系只有一个学生党支部,因此,无论是吸收新党员的组织发展工作,还是党员的日常管理教育工作,都给学生支部建设带来较大的压力。根据形势发展和工作需要,每年都在党支部内设立2名学生党员负责人,然后下面分设组织发展小组、宣传报道小组、会务文秘小组和纪检监督小组(分别设立1名小组长),并且强化它们相应的工作职能,这样使学生党支部在全系层面上形成了一个工作班子,而不只是只有一个支部书记。另一方面,在全系15个班中分别设立班党小组(每班设立1名小组长)。这样,支部书记(教师)就与2名学生党员负责人、4名职能小组组长以及15名班党小组长组成了党员核心小组运作机制。所有这些学生党员的组长都经由党员大会推荐选举产生。班党小组随学生班级的产生而成立,随该班级学生的离校而完成自己的使命。这种主要按班级设立的党员核心小组运作机制,可以根据班级特点有针对性地开展工作,并且由核心党小组与班委会、班团支部组成“一体两翼”的班级服务管理模式,充分发挥学生党员的先进性作用。

在研究与实践中,我们认为,支部内部设置工作是学生党支部建设的重要环节。内部设置科学、规范、合理,能促进支部建设,保证战斗堡垒作用和先锋模范作用的发挥。因此,在学生党支部内部设置工作中我们做到“三个必须”。第一是学生党支部建设必须根据学生班级实际情况,创新支部内部设置模式。系级学生党支部是学校党组织的重要组成部分,要根据《中国共产党党章》和《中国共产党基层组织工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的有关规定,合理设置学生党支部。在党支部内部设置过程中,要根据全系学生党员的构成与分布情况,强化党支部内部小组的职能,把党小组建在班级,实现学生党支部对班级党员强有力的垂直管理,以便党支部建设更加扎实地深入到班级与宿舍,先进性作用切实落到每个学生党员与入党积极分子身上。第二是必须与系内的学生群众组织(学生会和团组织)的相关职能对接,并在这些组织中发挥带头作用和强化核心功能。学生党支部作为联系学生的桥梁和纽带,也是带领团结学生群众组织的领头羊。与学生群众组织的相关职能对接,能充分发挥与学生“零距离”接触的优势以及进行学生思想政治工作和学生管理工作的独特作用,从而为加强和改进大学生思想政治教育工作和学生管理工作提供组织保障。第三是必须从实际出发,及时调整,保持连续性。因为学生党员人数的变化有一定的规律性。一年一度的新生入学,有的新生班级党员数是从零开始的,一年一届的毕业生党员就业,走向社会,在校学生党员数就会减少,呈现非连续性。所以必须根据新情况,及时调整学生党支部的内部设置,做到连续性与非连续性的统一,从实际出发,综合考虑多重因素和各种情况,改善党员的分布结构,为全面实现学生党建工作目标服务。

这一运行机制是指在学生党支部人数规模不扩大的情况下,充分发挥支部的职能小组、班党小组等核心小组的组织、协调作用,加强学生党员的凝聚力和向心力,督促学生党员联络入党积极分子,发挥先锋模范作用,达到学生党建工作以点带面、全面铺开、层层深入的实际效果。这是新形势下加强和改进学生支部建设的有效途径。在校系文化建设、班级活动、专业学习、社区服务、宿舍管理中,学生党员在核心党小组的组织安排下,担当入党积极分子的联系人,主动深入宿舍、教室,发动引导入党积极分子和普通同学,像学生干部又高于一般的学生干部,融于普通同学又别于普通同学,想他人之所想,忧他人之所忧,充分发挥先锋示范作用。党支部书记和职能小组直接指导和评估学生党员核心小组的具体活动,在指导过程中,对学生党员核心小组的成立、活动内容、活动方式严格把关,并积极提出意见和建议。同时积极鼓励各班党小组、学生党员和入党积极分子发挥自己的主观能动性和创造精神,在学生党员核心小组的活动中努力探索新内容、新途径、新办法。在这里,学生党支部重点抓好两个问题:一是选好核心小组的组长,二是帮助指导核心小组每学期制定一个切实可行的工作目标。这样,学生党员核心小组的运行机制就能有效地渗透到学生生活的各个方面,使党小组、党员和入党积极分子的作用产生强大的辐射力和穿透力,不仅在实践中有效地培养学生党员和入党积极分子,教育广大学生,而且可以实施广大学生对学生党员和入党积极分子的监督,激发学生党员自我教育、自我管理的内在动力,保证学生党员先进性作用的充分发挥。

3.在学生党支部内部建立实行学生党员民主参与管理的运行机制

民主参与管理的运行机制可以充分发挥学生党支部和学生党员的先进作用,并在实践中提高党员素质。学生党支部根据不同的情况,让学生党员不同程度地参与党支部的决策与管理,使学生党支部真正成为学生管理教育发展的核心组织,避免管理工作中出现主观片面、脱离实际的现象,增加学生管理的民主性和透明度,从而提高学生党员的能力和素质,调动学生党员的积极性和创造性。具体来说,保险系学生党员参与民主管理的运行机制包括以下主要内容:从民主参与管理的范围来讲,凡是涉及本系和广大同学的重点、难点和热点问题,都应成为民主参与管理的对象。例如,入党积极分子和发展对象的确定与考察、学生支部本身的教育和管理中的问题、学生的年度评优以及各种奖励的评定、学生困补资金的发放、违纪学生的处理、校系教育管理重大措施的出台,以及遇到的重大和难点热点问题等等,都让学生党员不同程度地参与讨论或决策,并在同学中承担宣传教育和具体执行的任务。从学生党员民主参与管理的形式来讲,具体有三种:其一是参谋。学生党员就学生生活的各个方面,积极发现问题、分析问题,并定期和不定期地在学生中进行调查研究,写出调研报告,并向学生党支部就学生管理教育工作提出合理化建议或意见,学生党支部把这种调研报告作为思想汇报的一种主要形式在学生党员中大力提倡。调研报告的数量和质量作为学生党员评定的一个重要标准。其二是决策。学生党支部在解决学生教育管理中的问题时充分发扬民主,让学生党员参与决策,并根据具体情况,决定党员参与决策的深度。一般来讲,参与决策的深度可以分为以下三个层面:第一层面是从学生当中获取必要的资料,然后核心小组作出决策。第二层面是征求个别学生党员的意见或建议,让全体学生党员了解问题,并与核心小组一起提出解决问题的方案。第三层面是让学生党员了解问题,集体提出意见和建议,然后党支部作出决策。其三是执行。学生党员不仅是学生党支部重大问题的决策者,而且是主要工作的执行者。要充分发挥学生党员的作用,就要使他们成为一个合格的执行者。党支部书记主要承担组织决策和实施监督,不但要求学生党员顺利地执行决策,强调工作绩效,而且还不断地对他们进行激励,并建立良好的反馈机制,对决策执行过程中出现的问题进行协调,保证决策目标的全面实现。为保证民主参与决策机制的顺利运行,学生党支部制定和完善了有关规章制度。如修订和完善《学生党支部工作条例》、《学生党员核心小组工作规定》、《学生党员发展工作规定》、《共青团组织“推优”制度》、《学生党建进班级、进宿舍、进网络的有关规定》、《学生党员联系人工作制度》、《学生党员工作记录本制度》、《学生党员个人档案管理规定》等基础性规范,明确党支部工作任务和职责要求,明确学生党员参与民主管理的职责和任务,规范学生党员发展工作的操作规程,制定学生党员先进性具体标准和学生党员行为规范,探索学生党员参与民主管理建设的内容与途径。

4.建立与实施学生党支部和学生党员先进性作用发挥的考评和监督机制

创建“固本强基”示范点,是新时期加强高校学生党支部建设的新机制,实施这一新机制的目的就是要充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。保险系学生党支部主要是通过搭建四个工作平台让学生党员发挥先进性作用。第一是在学生党支部中发挥作用。这一平台是学生党员参与学生党建工作的立脚点。由学生党员直接参与学生党支部的建设及对学生党小组的管理、考核,并配合系党总支向低年级选派优秀学生党员担任助理班主任和联系人等工作,真正做到在学生党支部中实行由学生党员进行自我管理。第二是在班级中发挥作用。主要表现在实行核心党小组与班委会、团支部组成“一体两翼”管理服务班级的新尝试,即在班党小组做好入党积极分子的培养、联系人工作的落实、检查和评估、定期组织理论学习和过党日活动等本职工作的同时,由党小组、班委会、团支部取代教师班主任管理服务班集体。在实施过程中根据运行情况以及结合班级实际及时作出评估和调整,让学生党员真正成为班级管理服务的核心,促进班风学风建设。第三是在学生宿舍中发挥作用。在全系学生宿舍中创建“学生党员示范宿舍”活动,在纪检、卫生、安全、和谐等方面争当“免检宿舍”,尝试把学生宿舍管理责任分派给本楼层或本宿舍学生党员负责,并把本楼层或本宿舍同学的学习成绩和本楼层或本宿舍的舍风与这些学生党员的考核挂钩,让学生党员在学生宿舍中发挥核心和示范作用。第四是在学生中发挥作用。在学生党员中大力开展“一助一”和“党员形象工程”活动,要求每个学生党员不仅要以党员标准严格要求自己,做到思想表现好、学习成绩好、工作能力强、关心他人等,而且还要求每名学生党员必须重点帮助一或两名后进生(指学习缺乏主动性、成绩差的学生或纪律松懈、屡有犯错的学生),并把该生的进步情况与这名学生党员的期末考评挂钩。

三、发挥学生党支部和党员先进性作用运行机制工作中的检查和考核制度

针对以上党员发挥作用的四个层面,学生党支部制定相应的检查和考核制度,以完善的制度来保证发挥先进性作用。

(一)严格监督制度,创新考评模式。在严格执行《学生党员目标管理办法》和《学生党员纪律管理办法》的基础上,按照学校《学生党建工作评估体系》的具体要求,结合学生党支部的实际情况,从组织生活、理论学习、专业学习、纪律情况、宿舍建设、联系人工作、群众评议等方面制定出具体的、量化的考评指标,分别对学生党支部、学生党员核心小组、学生党员每学期考评一次,以评促建、以评促改,并将考评结果张榜公布。考核分四个类别:

第一是党总支对党支部进行考评。学生党支部考核由党总支负责,主要从支部工作计划的制订和执行情况,入党积极分子的党建材料工作、联系人工作、党日活动、组织生活,党员获奖情况、违纪情况、总支抽查情况等方面每学期进行综合考核,考评学生党支部,通过考评找出工作中存在的不足和差距,切实加以改进和提高。

第二是党支部对职能党小组和核心党小组进行考评。在监督和评估过程中,强调核心小组要对学生党员和入党积极分子作用的发挥进行深入了解和及时引导。确保成效的关键是从两方面进行,一是实行核心小组向党支部的定期汇报制度,二是在各班级学生中对该班学生党员和入党积极分子作用的发挥进行考评。党支部结合了解到的主客观情况,制定以党小组为单位召开的双周一次的民主生活会制度,会上对核心党小组的活动和学生党员作用的发挥进行评议,交流经验,找出不足,明确方向;每学期评选先进党小组,并就每个党小组的学生党员和入党积极分子的活动情况建立相应的档案,作为评议党员和确立发展对象的主要依据之一。

第三是党支部与党小组对每位学生党员进行考评,引入“述责答辩”模式,让每位党员在所属党小组进行述责答辩。这样有助于强化学生党员的责任义务意识和督促其发挥先进性作用。总的来说,学生党员的评估考核由党小组按照党支部的具体要求,结合政治思想、学习成绩、平时表现、担任工作、交办任务完成情况、联系人工作、同学评价、宿舍卫生、守纪情况等方面进行综合考评,考评结果报党支部和系党总支。述责答辩的模式,主要表现为述责、答辩和满意度测评三部分。述责是指党小组的每位党员直接向本小组全体党员和入党积极分子以及普通同学代表,汇报每学期履行党员义务和责任的情况。答辩是指参加述责会的党员、入党积极分子和普通同学代表,根据被考核党员平时的表现情况和现场述责汇报向其本人提出相关问题,请述责的学生党员作出明确的回答。满意度测评是指参加述责会的党员、入党积极分子和普通同学的代表根据被考核党员的现实表现和先进性作用发挥情况,实事求是地进行无记名满意度测评。对在考评中达不到良好以上的学生党员,由党总支委和学生党支部派专人进行逐一谈话,使他们尽快认识到自身的不足,并要求他们限期改正提高;对考评不合格的学生预备党员实行延期转正的处理。

第四是对预备党员的特殊考评要求。每学期党支部把预备党员的学习、工作、生活等各方面的情况通过网络和张榜等方式进行公示,接受广大同学监督。对预备党员有意见或建议的同学可以通过多种方式反映给党支部和相关部门。同时,党支部要求每位预备党员对发展大会上其他同志对自己提出的不足方面要注意改进和提高,并把这些方面的改进和提高情况作为期末考核的重要指标和转正时的主要参考依据。

(二)完善群众监督机制。为了使学生党员更好地接受广大同学的监督,以先进性标准严格地要求自己,一方面,学生支部设立监督信箱和监督电话以及网上信息反馈等,广大同学对学生党员各方面的意见和建议都可以通过信箱和电话以及其他方式反映给党支部或党总支;另一方面,党支部将学生党员每学期的学习成绩、工作、生活等情况进行公示,接受学生的评价和监督。同时,还通过进行“我心目中的学生党员”征文比赛和学生党员先进性标准大讨论等活动,促使学生党员找出自身差距,尽快改进提高,充分发挥先进性作用。

四、结语

在新形势下,学生党员群体的思想和行为颇具变化性和多样性,他们的生活学习方式越趋多元化,随着高校教育改革的不断深化,学生党支部建设也将会面临不同的新情况和新问题,原来的工作思路、方法和措施可能不太适应现实需要,这就要求在学生党支部建设和学生党员作用发挥的实践工作中要加强深入研究,在研究中推动工作扎实开展。在以后继续推进“固本强基”示范点的创建活动中,针对学生党建工作中出现的新问题、新情况,保险系学生党支部将继续有针对性地探索新途径、新方法,体现时代性,把握规律性,富于创造性,努力把握学生党支部建设和学生党员先进性作用发挥的工作规律,推动学生党建工作跃上新的台阶。

4.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇四

按照在创先争优活动中开展基层组织建设年的工作部署及要求，认真组织，扎实推进，完成了调查摸底、学习动员阶段、分析评议阶段所规定的各项任务。我村强化了支部班子的建设；发展了一批新党员并充分发挥党员的先锋模范带头作用，服务群众进一步建立完善了工作制度等。下面我村就基层组织建设年开展过程中存在的问题以及整改措施向党委做一简要汇报。

一、存在问题

1． 政治理论学习不够。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，部分党员放松了学习要求，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。

2．工作机制还需更加健全，村党支部组织制度还不够完善，执行不够到位。

3．村党支部班子力量还显薄弱，党员后备力量不足，党员年龄偏大，外出党员偏多，党员综合素质有待提高。

4．工作思路还不够开放。

5．活动经费紧张。活动开展较少，导致群众、党员和支委之间思想沟通较少。

二、整改措施

针对以上问题，村支部及时召开会议，结合我村实际，拟定出如下整改措施：

1．积极组织党员参加各项理论知识学习，坚持把思想理论建设放在党支部建设的首位，加强对党的路线、方针和政策的学习，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。

责任单位：##党支部责任人：##

整改期限：2012年12月底

2．不断加强完善党支部组织制度，创新学习方式。一方面要充分利用讲座和培训等各种形式；另一方面要不断创新学习载体，如党员远程教育等学习形式，拓宽教育渠道。同时通过非正式的交谈等方式，建立村党支部与党员和群众有效沟通的长效机制，在发现、分析、解决问题的过程中不断提高党支部服务效率。

责任单位：##党支部责任人：##

整改期限：2012年12月底

3．加强村党支部班子建设，着力提高班子成员的整体素质。要始终把抓村支两委班子建设作为首要任务来抓，在班子组成结构上，要注重发挥班子的整体功能。加强培养大中专毕业生入党。坚持“三会一课”、政治学习和党性教育。

责任单位：##党支部责任人：##

整改期限：2012年12月底

4．多向外地和本区先进党组织学习，积极开拓创新。

责任单位：##党支部责任人：##

整改期限：2012年12月底

5．向上级党组织多争取活动经费。

责任单位：##党支部责任人：##

整改期限：2012年12月底

##党支部

5.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇五

一、积极关注并学习“十八大”会议精神，以知识武装头脑 作为学生党支部的组织委员，我深知自身责任的重要性，于是我积极配合党支部书记组织支部全体学生党员积极关注并学习“十八大”会议精神，增强对党性的认识，提高综合素质，始终把学习放在工作首位；

不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《党章》的学习；

认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质，更好地服务广大同学。

二、履行职责，协助支部书记开展各项工作，切实提高工作能力 认真做好发展党员工作，按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的原则；

认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。本着对同学、对党支部和党总支负责的态度，实事求是，客观公正地评价每一位发展对象，不带个人色彩，积极为党组织吸收适合的人才。认真组织参与党支部的各项活动，如党员奉献日、共产党员工程等。协助支部书记开展对同志们的思想政治教育，搞好党支部内部建设与其它党支部交流学习的工作，引导支部同志围绕提高周围同学对时事新闻的敏感度，对敏感时事的讨论公正度，对周围的道德标准认知度等开展一些融入基层的活动，拉近广大群众与党支部的距离。

三、工作中存在的问题与未来的计划 在发展党员的工作上，还有薄弱部分；

在支部内部建设方面活动的组织不够完善，作为党支部的组织委员，应该更加负责的承担起组织和监督工作，而不是仅仅完成组织交代的工作就足以。

开拓创新，加强自身素质修养，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，从总结中归纳经验，在实践中改善。实现“把支部建设成最上进，最团结，最温馨的支部”而奋斗。

党支部组织委员赵小姝 2020年6月4日 篇二:《党支部组织委员个人年终总结》 党支部组织委员个人年终总结 我叫马保亮，现任路政党支部委员，作为一名党支部委员，一名最基层的工作者，将自觉服从组织领导安排，努力做好本职工作，现将本人的工作情况汇报如下 一、思想修养 作为一名支部委员，要有完成工作的责任，首先必须具备理论素质，树立正确的世界观人生观。我认真参加各种 党的活动，特别是学习党的群众路线教育以来，不断学习，贯彻落实学习型党组织，认真领会党各项方针政策，始终保持清醒的头脑。同时，我也在工作中不断提高自身素质，把学习变为工作的动力。

二、素质提升 在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在工作中进行一些尝试。在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学、要学的东西还很多。在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去网上查询有关相关资料，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

三、工作内容 第一是党组织工作。在负责党务工作以来，首先对全体党员信息进行了详细的采集整理，对党员的学习进行整体规划，让全体党员定期接受教育，使支部党员整体素质教育有所提高，特别党的群众路线教育以来，更是在上级党委的正确指导下，认真学习相关知识，认真开展各环节的活动，使党支部工作，在今年xxxx．一期间被推选为“创先争优”活动“双十佳”的“先进基层党组织”。

第二是广播电视工作。在广播电视方面xxxx上级广播电视维护人员积极配合，对全村的广播电视进行整改，使村民收视完好率占百分之百，对出现问题的要及时进行维修；

对村内广播也进行了更新，安装了无线广播通信设施，使村内及各自然村都能同时听到村委广播，能及时了解到支部村委精神，加大了支部村委号召力，推进了我村各项工作的进展。

第三是保管统计工作。在保管统计方面，认真落实上级有关财务规定，我结合多年的工作经验，对财产定期进行清点核对，在去年年底对所有报废财产进行了清理，做到帐物一致，存放有序；

统计工作主要是对土地账目做到准确无误，对土地变更记录清楚，协助会计做好村内数据的统计工作。

在工作中我将始终坚持原则、秉公办事、顾全大局，不断提高业务水平，服从组织安排，保质保量按时完成支部分配给的各项任务。

通过这三年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在理论学习方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学、篇三:《学生党支部年度工作总结》 XX大学XX学院12级硕士第二党支部 2020年工作总结 在过去的一年里，我支部在校党委、院党委的正确领导下，以提高基层党组织的凝聚力，战斗力为出发点，以支部建设为重点，以“三个代表”和科学发展观为指导，在认真贯彻落实十八大有关精神和校院党委各种文件政策的基础上，通过开展多种多样的教育和服务类活动，对提高广大党员青年的党性认识和基层党组织的战斗堡垒作用发挥了重要的作用。在本年度末，特向党总支汇报本支部在本学期的工作情况。

一、支部基本情况 XX学院2020级硕士第二党支部成立于2020年9月7号，由29年党员组成，其中正式党员20名，预备党员9名。截至2020年12月21日，支部现共有党员29人，含正式党员27人，预备党员2人（具体党员名单及基本情况见附表1）。本支部支委名单及联系方式如表1。

表1 硕士1202党支部支委名单 二、组织制度建设 1、支部管理制度 支部成立之初，即建立完善的日常管理制度。支部切实抓好组织的日常管理，包括对历次会议考勤、思想汇报、谈话汇报（书面汇报、口头汇报等各类资料认真汇总（包括时间、地点、主题等内容，以便年度进行工作量化考核）。

2、“三会一课”制度 本年度我支部按照党委要求，严格执行“三会一课”制度，定期召开党员党员大会，支委会，以及党小组会，认真负责组织我支部的党校培训工作。

我支部按照党章有关要求，结合我支部实际情况，下设四个党员管理小组，分别为采矿楼小组（由书记XX负责）、女生小组（由副书记XX负责）文法楼一小组（由组织委员XX负责）、文法楼二小组（由纪检委员XX负责），实行小组长负责制，各小组长在支委的指导下负责改小组的全面工作。这样做及便于党员管理，又提高了办事效率和团队执行力，在本批党员发展工作中已表现出它积极的作用。

3、组织发展培养制度。

在本年度的组织发展中，我支部克服新支部建立之初面临的各项困难，坚持发展规范化、制度化，有条不紊的进行组织发展，壮大支部成员。

学期初，对XX等预备党员指定新的入党介绍人，对其进行进一步的考察，并详细记录预备期间的教育情况，并联系其原校的党支部，按照中南大学预备党员转正的有关文件，对该同志本科期间的表现情况进行进一步的调查，完备其所有的党员材料（本学期转正的七名党员同志基本情况及培养考察人见表2）。此外，对申请入党的非党员同学进行考察，做好培养、教育和考察工作，为组织发展工作的连续性打下了良好的基础。同时，动员非党员同学积极向党组织靠拢，同时，在发展党员工作中，支部严格按照入党材料写作规范，做到形式规范、内容合格，尽最大努力避免各种瑕疵。

表2 本学期转正的七名党员同志基本情况 4．强化支部的监督职能。

通过广泛宣传，强化学生党员的身份形象意识，扩大支部在同学当中的影响力，进一步增强党支部的透明度，接受班里同学的监督，并及时对同学们提出的问题进行反馈回复。组织党支部活动的时候，广泛听取同学们的意见和建议，集思广益，在全面地了解了同学们对党支部活动的想法以后再组织活动，让大家都能充分感受到集体的凝聚力和号召力。

三、支部的理论学习情况 为进一步提高学生党支部全体党员的政治思想觉悟和理论修养，坚定政治信念，增强贯彻党的各项方针政策的自觉性，本学期在副书记张昕同志的带领下，各党员同志自觉加强政治理论学习，提高全体党员的思想认识。

在十八大召开期间，支部内部掀起了学习宣传贯彻党的十八大精神热潮，着力用党的十八大精神统一思想、凝聚力量。联系实际、创新形式、拓展载体，让十八大精神内化为我们的思想和行动。

针对我们支部党员主要集中在A栋和3舍这一情况，在寝室开展广泛的思想教育活动和自由的专题讨论活动。由于寝室自由轻松的环境，同志们感到讨论的氛围更加轻松活泼，畅所欲言，起到了在会议室不能起到的效果，也成为同志们思想交流的重要途径，同时在非党员同学中起到了很好的宣传作用。

四、支部党员任职及荣誉情况 任职情况 本支部党员中共有两名党员担任班导师，其基本情况如表3所示。

表3 党员担任班导师情况 获奖情况 在今年举行的研究生数学建模竞赛当中，XX同志喜获国家级一等奖。

参加培训 支部书记XX参加11月30日举行的“传达贯彻党的十八大精神暨2020年新任党支部书记岗位培训班”。

五、存在的不足之处 由于支部新成立，面对问题较多，预备党员转正等工作持续时间过长，支部对党员的教育和管理力度稍有放松，支部最后一次的会议准备工作不够充分。今后应更加明确各支委职责，及分工又协作，加强学习，为建设学习型党组织而更加努力。

六、今后工作计划 1、加强学习，提高党员的思想觉悟和知识水平继续组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等相关理论，继续组织学习国家、学校十二五规划、决定和规章制度，开展读书计划活动等，不断提高党员的思路觉悟和知识水平。

2、加强党风、党纪教育，提高党员的服务意识 坚持开展“三个代表”重要思想学习教育活动，对党员进行党的宗旨教育。认真组织党员开展纪律教育活动，在活动中，组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁从政若干准则》，组织党员观看党风廉政教育片，以增强遵纪守法、廉洁自律的自觉性。

3、加强支部的组织建设，提高支部的凝聚力和战斗力 4、加强支部的制度建设，促进支部日常工作规范化 健全支部的组织生活制度，建立工作考勤制度,健全组织生活情况记录，健立健全民主评议党员制度，以促进支部日常工作规范化。

XX学院 12级硕士二支部 2020年12月21日 附表1 XX院硕士12级二支部名册 篇四:《党支部组织委员述职报告》 党支部组织委员述职报告 党内职务组织委员。现我将本学期的个人工作、生活、学习作以下阐述和总结 XX年9月，党办任命我为06电子系党支部组织委员，我的职责是 负责了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整的意见，检查和督促过好组织生活。

2、了解掌握思想情况，多方面地关心和帮助党员，做好党员的管理教育工作；

搜集、整理党员的模范事迹，及时向支委会提出表扬、奖励党员的建议。

3、安排好党的组织生活，了解党员过组织生活和遵守纪律的情况，帮助党员正确开展批评和自我批评。

4、做好发展党员工作，认真学习和掌握发展党员工作的方针，了解党员和入党积极分子的情况，提出发展党员的意见。

工作 XX年9月我开始接手06电子系的支部建设工作，接手工作之前我做了大量的准备，首先查阅《党章》，党刊，了解电子系得党建实况，做出了相应的发展计划。由于支部是新划分组建的，除了热情，可以说什么东西都没有。在我的面前一下出现了较多的问题和困难，思想上一下只出现为难情绪，这个时候党办主任潭老师和指导老师李老师给我做了及时的思想工作，为难情绪少了一些，同时想起以前的一位领导说过没有做不了的事，只有你不做的事！于是，我从头开始干起 一、按造入党程序的第一步做 从定期或不定期的谈话,交流开始，从刚开始的第一批48人，谈话40人，8人未谈；

第二批28人，谈话23人5人未谈，完成率分别是83%和82%，经考合后第一批32人，7人未谈；

第二批12人，谈11，完成率分别是78%和92%。其中有部分同学是多次交谈，不少于10次。

二、积极组织和参加活动 XX年参加了深圳警备区和深圳大学组织的50公里拉练、学院组织党建知识讲座（二级教育）、学x大讲话，组织了长跑活动、07级入党积极分子评选会聆听、07级入党积极分子的一级教育，室外活动（园博园）、确定三批 入党积极分子、学校的业余党课（三级教教育）、观赏《恰同学少年》、《当祖国召唤的时候》及《纪念一二.九运动合唱比赛》等活动。活动的出勤率总体超过98%以上，现场次序也较好！三、加大党的宣传 根据《党章》第五章，三十一条，一拦规定“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。”在宣传方面先后组建了q群，组织部分积极分子学习了党的相关知识，交谈中宣扬党知识等，但效果不是很好。

四、加强支部建设 将支部工作规范化，正规化，反对人制化，建立《支部纲要》实施制度化，落实党委下发的文件等，在这方面得到了党办主任潭老师和指导老师李老师的大力支持，改变了以往的不合要求的做法，最高权力在支委会，而不是个人身上，严格按照《党章》建设支部，大胆尝试招用支部助理，绝对放手，现在支部电子资料以达到28g，纸制资料300多张（除了党员党案），记录本3本等。

在此次的预备党员的发展上我们严格要求，他们的综合水平比其他支部的预备党员要强很多，现在可以骄傲的讲这样一句话没有学生党支部可以和我们这个支部相比！生活 生活上勤俭节约，在生活经济方面尽量不使用家里的钱，找家人借了钱后能及时偿还，自己作好经济上的“规划”；

衣物等自己动手洗，不使用洗衣机，能知觉的承当家里和学校宿舍的劳动与卫生等。不乱和社会上复杂的人来往，断绝以前不良朋友的来往，不去不健康的场所，坚持杜绝他人的引诱，拉拢。坚持生活检点，不乱使用钱物！资料来源 篇五:《担任学生支委会组织委员的工作总结》 担 任 学 生 党 支 部 组 织 委 员 工 作 总 结 弹指一挥间，不知不觉，大一学年又将划上句号。而对我来说，我成为旅游管理系的学生已经一年了。在这一年的时间里，我耕耘了多少，收获了多少，又错过了多少？我在脑海里翻动着我的那本日历，信手写下这一年来的履迹。

作为一名光荣的中国共产党党员、旅游管理专业学生党支部的组织委员，我一直对自己的思想政治要求是很严格的，从来都不敢放松对自己头脑的清洗。我一直记得入党时校党委书记对我说的一句话组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世！我从未在思想放松过，认真学习党的理论知识，认真执行党的路线、方针、政策，努力践行“三个代表”；

立足高校学生支部工作，发挥先进模范带头作用，全面发展自己，增长知识，增加才干，丰富阅历，现总结 一、坚持学习，以德为本，努力提高自身政治思想素质 作为一名学生党员干部，我深知党员的道德素质直接关系到作风问题和党的形象，决定着党员工作能力水平的高低。因此，始终把学习放在工作首位；

一是不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神等一系列理论知识的学习。二是认真学习《党章》、社会主义荣辱观和党委提出的“有理想、有能力、有业绩、形象好”的党员先进性标准，进一步坚定理想信念，增强党性观念，发扬优良传统。三是认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质和业务水平，使自己能够更好地服务于旅游管理系学生党支部工作的发展大局。

作为一名学生党员，我深知党员的榜样作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素质，陶冶自我外，也应积极推动周围的党员同志一起学习讨论，共同进步，并且也主动鼓励帮助其它同学讨论减少疑惑，一起撞击出思想火花，互惠互利。

二、履行职责，创新思维，切实提高工作能力 认真做好发展党员工作 按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的 原则；

6.学生党支部组织委员工作总结 篇六

作为党支部的组织委员，我的职责主要是了解和掌握党支部的组织状况，结合实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，并按照党章规定，积极做好党支部改选的准备工作，正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子、以及党员发展的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员的工作计划，按照党章规定，具体办理吸收党员的各项工作，做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正的手续，做好党员的管理及鉴定，编制党员花名册，定期完成党员统计，转接党员组织关系，收缴党费情况。协助支部书记开展对同志们的思想政治教育工作。一年来，按照上级党组织提出的各项要求和部署，认真开展工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我支部的实际情况，努力增强工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。顾全大局，团结合作，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。回顾一年来的工作，现总结如下，不足之处，望同志们批评指正。

一、积极关注并学习“十八大”会议精神，以知识武装头脑

作为学生党支部的组织委员，我深知自身责任的重要性，于是我积极配合党支部书记组织支部全体学生党员积极关注并学习“十八大”会议精神，增强对党性的认识，提高综合素质，始终把学习放在工作首位；不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《党章》的学习；认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质，更好地服务广大同学。

二、履行职责，协助支部书记开展各项工作，切实提高工作能力

认真做好发展党员工作，按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的原则；认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。本着对同学、对党支部和党总支负责的态度，实事求是，客观公正地评价每一位发展对象，不带个人色彩，积极为党组织吸收适合的人才。认真组织参与党支部的各项活动，如党员奉献日、共产党员工程等。协助支部书记开展对同志们的思想政治教育，搞好党支部内部建设与其它党支部交流学习的工作，引导支部同志围绕提高周围同学对时事新闻的敏感度，对敏感时事的讨论公正度，对周围的道德标准认知度等开展一些融入基层的活动，拉近广大群众与党支部的距离。

三、工作中存在的问题与未来的计划

在发展党员的工作上，还有薄弱部分；在支部内部建设方面活动的组织不够完善，作为党支部的组织委员，应该更加负责的承担起组织和监督工作，而不是仅仅完成组织交代的工作就足以。

开拓创新，加强自身素质修养，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，从总结中归纳经验，在实践中改善。实现“把支部建设成最上进，最团结，最温馨的支部”而奋斗。

党支部组织委员：赵小姝

7.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇七

关键词：高校,艺术团,共青团

高校学生艺术团是一个由学校创建的学生业余文艺团体, 是广大学生进行艺术实践的园地, 是学校实施艺术教育和美育的第二课堂。艺术团以校园为基地, 以发展高雅特色校园文化, 建设学生群众大众文化, 丰富学生课余生活, 提高学生艺术修养, 陶冶高尚情操, 努力营造清新、自然、健康的校园文化氛围为宗旨, 为校园文化增添艺术活力。学生艺术团由校团委直接领导, 由艺术教育中心负责艺术指导和教学, 大多包括合唱队、乐队、舞蹈队等队伍, 涵盖本科生、硕士生以及博士生。

应该如何发挥艺术团的长处, 如何对高校学生艺术团进行有效的管理, 使其真正成为一个培养人才的摇篮呢?

一高校学生艺术团现状分析

大学生艺术团作为艺术教育实践的一个重要组成部分, 在很多高校中都存在, 并且在高校育人体系中发挥着重要的作用。一些高校的艺术团水平之高, 在世界上都赢得了声誉, 也成为高校的一张名片。艺术团作为高校中的一个学生组织, 有着不可取代的作用, 有其存在的必要性和重要性。

高校学生艺术团的学生可以分为艺术特长生和非艺术特长生两类。艺术特长生, 是在高考之前, 参加高校举行的艺术特长生考试或者艺术特长生冬令营等活动选拔出来的。他们进入学校后, 要参与艺术团的排练, 艺术团的经历将计入他们的必修课学分, 不修满不能毕业。非艺术特长生, 则是有艺术爱好、愿意参加艺术团的一般学生。他们参加艺术团排练也有学分, 但是他们来参加排练完全是出于兴趣。他们的艺术水平可能不如招进来的特长生, 但是他们的热情更高, 他们更愿意参与到艺术团的活动中。

艺术团的学生要每周参加一次或者两次团队排练, 每年代表学校参加市级甚至国家级的演出比赛, 在学校里也要参加一些大型演出的表演。这些学生都具备一定的艺术特长, 性格比较开朗、外向。因为在演出排练上要花费很多时间, 他们很难有更多的精力用于其他社会活动。他们喜欢艺术, 愿意在和艺术相关的事情上花费时间和心思。

目前我国大多数高校中, 学生艺术团通常包括合唱队、舞蹈队等数量不等的团队。艺术团中通常会有学生组织, 比如办公室、宣传部等部门, 通过这样的方式来进行团队运作。

高校团委直接领导学生艺术团, 对其发展起到决定性作用。将团委工作和高校学生艺术团的管理相结合, 会极大地促进高校学生艺术团的建设和发展。

二高校共青团组织的特点和优势

共青团是中国共产党领导的先进青年组织, 是广大青年在实践中学习共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后备军。团组织坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全团、教育青年, 擅长带领、动员、引导、激励青年群体, 关心和解决青年成长发展中的现实问题。共青团组织更是具备以下优势:

1. 具有很强的政治优势

作为中国共产党的后备军, 共青团组织一直保持政治的敏锐性, 时刻跟随党的脚步, 把握原则, 在前进方向上始终不会偏离。

2. 具有很强的组织优势

上到团中央下到基层团支部, 共青团组织均有着强大的组织保障, 机构健全成熟。具有积极的组织参与能力和应变能力。

3. 具有很好的文化宣传优势

共青团已经有“志愿者”“西部计划”等各种品牌, 这些品牌项目树立了共青团的良好形象, 也很好地传播着正能量。共青团组织在文化宣传方面有着丰富的经验。

4. 人才优势

21世纪缺的是什么?人才。共青团一直团结着大量的优秀青年才俊, 为他们提供更多的上升空间和展示舞台。组织管理人才、宣传人才、创新人才、艺术人才等各种各样的人才, 都围绕在共青团组织的身边。

正是基于以上的情况, 将共青团组织的优势在学生艺术团的管理中发挥出来、将学生艺术团与共青团组织紧密结合起来, 应该成为高校学生艺术团管理的一项重要内容。

三共青团组织与艺术团紧密结合的好处

通过对天津大学北洋艺术团的调研发现, 将学生艺术团的团队管理和共青团组织建设相结合, 对于学生艺术团的发展壮大是大有好处的。

在学生艺术团中成立团总支, 每个艺术队再成立团支部, 这在很大程度上发挥了共青团的优势, 同时也为艺术团的团队组织增强了活力和动力。

1. 有助于团队凝聚力的形成

作为一个团队, 要有凝聚力, 共青团本身的建设就是围绕凝聚力形成展开的。因此, 很多时候根据团中央的指示、文件等, 以艺术团的团队作为团支部, 形成凝聚力, 是双方都受益的举措。

第一, 艺术团的成员之间因为有共同的爱好, 即使不是同专业, 也会有很多共同语言。在这样的环境中开展团支部活动, 本身就具有很好的可操作性。比如, 他们经常要参加各种比赛、演出, 为了共同的目标而努力的过程, 就是团队凝聚力形成的过程。

第二, 团组织的凝聚力形成形式多种多样, 本身也能吸引大学生的兴趣。在熟悉的同学间开展有意思的活动, 大家都能积极参加且愿意投入。比如, 2014年团中央号召开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”的群众性体育健身活动, 在艺术团中开展就收到了很好的效果, 大家都能积极参与。平时一起唱歌的同学又约着一起跑步, 学生们有很高的热情和参与度。

2. 团队的组织管理更加严密

团支部有支部书记、组织委员、宣传委员, 团队有队长、副队长, 再根据实际需要设置一些部门。核心组织清晰, 责任明确, 运作起来各司其职, 分工合作, 很多事情都能迎刃而解。

对于没有团支部的团队, 很多时候就是靠队长一个人张罗, 没有明确的分工, 团队没有凝聚力, 参加演出等活动会很困难。

3. 发挥文艺特长, 增加团支部活力

艺术团中都是有文艺特长的学生, 他们思维活跃, 眼界开阔。这些特点决定着这样的团支部是一个充满青春活力的团支部。对于团队建设, 他们有很多更好的方法。他们经常有机会参加比赛、演出等, 在这些实践经历中, 增加了团支部的活力。

四结论

8.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇八

关键词：学生党支部；组织生活；创新

组织生活是高校学生党支部发挥作用，对学生党员进行教育、管理和监督的基本形式。然而，随着网络化时代的到来和90后大学生成为高校学生党员的主体，根据建设学习型、创新型、服务型基层党组织的要求，需要根据新形势不断创新学生党支部组织生活，提高党组织对学生党员的吸引力和凝聚力。

一、学生党支部组织生活的现状分析

为深入了解学生党支部组织生活现状，本文对600名在校大学生、入党积极分子、学生党员进行了问卷调查，调查涵盖理、工、文、艺术、管理五个学科门类，回收有效问卷593份。从统计结果来看，学生党支部组织生活总体上是规范的，但仍存在不少亟待加强的地方：

1.党支部书记业务素质丞需加强。在调查中，关于支部书记的担任问题，32%的同学选择辅导员兼任，19%选择高年级学生党员担任，12%选择专业课老师兼任。一般每个辅导员负责带两三百学生，在组织生活上的时间和精力严重不足。同时辅导员的流动性较大，在调查中21%的同学选择更换过辅导员，新上任的辅导员对党组织的各项工作业务不熟。而高年级学生党员担任的支部书记无论思想素质还是业务素质都无法作为组织生活的领导核心。

2.组织生活内容单一，缺少吸引力。在组织生活内容和形式调查中，排在前三项的选择依次是：党员发展、理论时政、上党课，占所有选项的52%。在党组织生活存在的问题中，排在前三项的选择依次是：形式呆板乏味（35.8%）、脱离工作或生活实际（23.3%）、内容肤浅、枯燥。（22.9%）。调查表明：部分党支部除必须的党员发展和转正大会外，其余的组织生活很少，在参加党组织生活原因的调查中，41%的人选择了“党组织要求的，不得不参加”。

3.组织生活形式单调，缺乏多样性。从调查结果来看，开会和上党课成为组织生活的最主要形式，占比52%。而选择讨论科研学习、文体活动、外出参观考察、志愿服务和其他的均不超过15%，可见，目前的组织生活形式远远不能满足党员的需求和期望。

4.学生党支部规模偏大，组织生活针对性不强。在调查中，44.2%的同学选择按年级设立党支部，25%的同学选择按专业设立。超过95%的支部人数在10人以上，高年级学生党支部的人数大多在30-40人左右，支部规模较大。按专业设置的支部由于包含不同年级，支部成员的学习生活实际不同，再加上较大的规模，致使组织生活针对性不强。

5.毕业班党员组织生活难以正常开展。毕业班支部党员人数和占比最高，但由于专业实习、找工作、考研等原因具有流动性强、难以集中的特点，组织生活难以正常开展，有些毕业生党员甚至认为党内的活动都是针对低年级的。

二、学生党支部组织生活现状的原因分析

1.对组织生活重视程度不够。无论是上级党组织还是学生党支部，在入党教育、积极分子培养、预备党员接收等规范入党程序上投入了很大的精力，但对入党后党员组织生活的开展、活动经费的投入等方面重视程度不够。

2.组织生活内容和形式缺乏创新。在影响参加组织生活原因的调查中，32.7%的同学选择的原因是“内容乏味，形式呆板，比较反感”，占比最高。在对高质量组织生活的期待方面，72.8%的同学认为要结合专业特点，关注社会实践。61.2%的同学认为结合学习实际，关注学习创新，58.9%的同学认为要关注志愿服务，52.1%的同学认为要关注文体活动。可见，组织生活如果仅仅按照上级党组织的通知和要求，简单机械的开展是完全无法达到它应有的作用。

3.部分支部发展党员任务较重。按照现有的发展党员程序，党员发展任务全部集中在大二下学期和大三阶段，这些阶段的党支部发展党员、预备党员培养考察的任务都较重。支部书记很难关注组织生活的创新和实效性。

4.党员思想认识不到位。在调查中，30%的同学认为党组织生活占用时间，影响学习，可见部分学生党员思想上对组织生活的认识不到位，特别是毕业生党员忙于考研、考证、就业，把组织生活当成负担，找各种理由不参加正常的组织生活。这说明少数党员入党动机不纯，对组织生活的认识程度不到位。

三、创新学生党支部组织生活的对策

1.与时俱进，打造学习型党支部。一是上级党组织要加强对支部书记的指导和培训。支部书记是组织生活的直接组织者，针对支部书记多是辅导员兼任的情况，上级党组织要有针对性地对支部书记进行业务培训，并选拔有丰富经验的党务工作者给以具体指导。二是党支部要加强对全体党员和入党积极分子的教育，营造良好的学习氛围。

2.丰富组织生活内容。新形势下在做好理论学习、组织发展、民主评议等常规工作的基础上，还要结合党员学习工作实际，精心设计活动方案，丰富组织生活内容。例如，针对毕业生党员开展以“考研交流”、“实习就业”为主题的活动；针对低年级党员和积极分子开展“学业规划”为主题的活动；以“志愿服务和社会实践”为主题的活动。另外，组织生活还应该适应新媒体时代的发展，可以将相对枯燥的理论学习设计成大学生喜闻乐见的新媒体作品，如漫画、视频、图片等。

3.创新组织生活形式。一是除传统的开会、党课外，可根据组织生活的主题邀请先进典型做经验交流，可开展志愿服务和社会调研等，也可外出参观交流。二是充分利用新媒体平台开展组织生活。在调查中，对于利用QQ群、微博、微信等新媒体平台开展组织生活，75.4%的同学表示欢迎，认为有助于活动开展。大学生是微博、微信等新媒体媒介的主要用群体，利用新媒体开展组织生活既符合学生党员习惯使用新媒体的特点，又可以解决毕业班党员难于正常开展组织生活的难题。

4.发挥学生党员的主体作用。在调查中，关于改善党组织生活坚持的原则上，25.1%的同学选择了“坚持党员主体地位原则，增强组织生活主动性”。发挥学生党员的主体作用一是可以推出“轮流主持”制度，有多名党员合作完成一期组织生活的所有流程。这样既可以活跃生活会氛围，又可以使主题符合学生实际。二是发挥党员先锋模范作用。通过七一表彰、民主测评等挖掘先进典型，通过新媒体平台宣传先进典型，带动所有党员为支部发展奉献自己的力量。

【参考文献】

[1]田合雷，盛义保，罗帅.增强高校学生党支部组织生活实效性的研究[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2011（10）

9.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇九

尊敬的XXX，各位领导，同志们：

根据XX公司（市）党委安排部署，今天我们召开201XXX公司（区）领导班子组织生活会，主要是结合“两学一做”和“四讲四有”要求，全面开展对照检查，深入搞好批评与自我批评，进一步统一思想认识，凝聚决心力量，鼓舞工作干劲，为工作开好头、起好步奠定基础。

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各位领导、同志们，开好这次组织生活会是公司深化“两学一做”活动实效的重要举措，也是新形势下强化党员意识、规范党内生活的现实需要。刚才，X同志对这次组织生活会进行了点评，可以说是语重心长、鞭辟入里、思想深刻、内涵丰富，对我们进一步加强班子建设，更好地发挥班子合力，持续深化“两学一做”，创造更大工作业绩，提出了殷切希望，充分体现了XX对公司的关心关怀，这既是对我们的鞭策，更是对我们的激励，为我们下步工作提供了依据和遵循，我们要认真学习领会，深入消化理解，抓好贯彻落实。

今天会议之后，我们将认真做好以下几个方面工作。

一是振奋精神状态。

“两学一做”不是一个阶段性工作，而是一个长期性工作，我们将以这次组织民主生活会为契机，深入贯彻省公司、市公司总体安排，把这次组织生活会作为“两学一做”活动的新开端、新起点，坚持高标准、严要求，以更加饱满的热情和更加务实的作风推动活动取得实效。

二是抓好问题整改。

要把整改落实、解决问题摆在突出位置，出实招、使实劲、求实效，发扬“钉子”精神，不解决问题不罢休。结合公司实际，详细制定整改落实方案；同时，严格落实领导干部个人整改措施，明确整改时限，严格整改标准，加大整改力度，一项项严肃整改，一件件狠抓落实。

三是坚持以身作则。

今天参加会议的都是公司班子成员，我们已经完成了组织生活会，为其他党员、干部确立了标准和参考，通过班子成员“做标杆、树样板”，影响和带动其他党员、干部，要把这次会议效果运用到以后工作中，对下步支部组织生活会要精心筹划、扎实准备、严格把关、严密组织，确保取得实在效果。

10.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇十

同志们：

全市农村党支部书记培训班今天开学了。这是市委近年来第四次举办村党支书培训班，充分表明了市委对农村工作的重视，对农村基层干部的关心。在座各位来自全市各个村寨，是最基层的领导，为保持农村大局稳定、发展农村经济、带领广大农民群众致富奔小康发挥了重要作用。在此，我谨代表市委

并市委组织部向各位表示亲切的慰问和衷心的感谢！我们这期培训班的学员很多是今年村级班子换届时新当选的支部书记，为了使大家对新形势下村党支部书记的职责、任务和做一名合格的村党支部书记的基本要求，有一个较为全面和系统的了解，下面我就“如何做一名合格的村党支部书记”这一课题，讲四点意见：

一、村党支部的重要地位

党的十六大报告指出，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。农村党支部是党的农村最基层的组织，是村级各种组织和各项工作的领导核心，是党联系广大农民群众的桥梁和纽带，是团结带领群众完成各项任务的可靠保证，是农民群众了解党、认识党的窗口，是实现党对农村工作领导不可缺少的重要环节。具体地说，农村党支部的重要地位主要体现在以下三个方面：

第一，在贯彻党的路线方针政策、完成各项任务中处于主导地位。村党支部的领导核心作用和联系群众的桥梁、纽带作用决定了村党支部在贯彻党的基本路线，落实党在农村的方针政策，完成各项任务中的主导地位。这种主导地位主要表现在四个方面：一是联系群众。广大群众的意见、愿望和要求，党的方针政策在贯彻落实中存在的问题，群众反映的建议，都需要通过村党支部集中起来，反映上去，使上级党组织能够及时了解群众的情绪，听到群众的呼声，知道群众赞成什么，反对什么，以便做出正确的决策。二是宣传群众。党的方针政策、上级下达部署的任务，需要通过村党支部向广大群众宣传教育，解难释疑，理顺情绪，化解矛盾，从而为群众所理解、接受和掌握。三是组织群众。党在农村的方针政策的贯彻落实，各项任务的顺利完成，最终还是要依靠村党支部去组织群众，带领群众扎实奋斗，否则再好的主张也无法变成现实。四是团结群众。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，群众中蕴藏着极大的创造力，村党支部只有把广大党员和群众紧密团结在自己周围，把他们的力量凝聚起来，发挥出来，才能形成推动农村改革和发展的巨大力量。

第二，在发展农村经济、带领群众致富奔小康中处于中心地位。十六大报告提出了“全面建设小康社会的奋斗目标”。团结和带领广大农民群众发展经济奔小康，是农村党支部的根本任务。比如，如何因地制宜确定发展思路，制定规划目标，完善经营体制，壮大集体经济，加快小康村建设等等，这些都需要村党支部做出正确的决策，并带领群众组织实施。在奔小康的过程中，村党支部既是领导者、决策者，又是组织者、实施者。实践反复证明，班子强则事业兴。没有一个坚强有力的党支部，没有一个群众信赖的好支书，就没有村级经济的快速发展，就没有小康目标的实现。长沙县江背镇印山村的发展壮大就说明了这一点。印山村是我们湖南省三个文明建设的示范村，每年村集体经济收入有200-300万元，村里条条道路是水泥路面，有自己的公园，村支两委有雄伟气派的办公大楼，全村农民可以领退休工资，印山村成为农村里的都市。这个村之所以有如此富裕，是因为有一个能人村支书李焕然。李焕然担任村支部书记后，在全村确定了“工业富村、商贸活村、文化强村、农业美村”的发展思路。在上个世纪80年代，他带领村民兴办了一个水泥厂，后来他把水泥厂不断发展壮大，21世纪初从外国引起先进技术设备，建成了长沙市周边唯一一个能生产高标号水泥的旋窑水泥生产线，并以水泥生产为龙头，形成了一个建材产业链，全村青壮年个个都在企业上班、领工资，农业则吸收外地农民来生产，全村村民年年有分红、个个有收入，成为湖南的华西村。由此可见，村党组织在发展壮大农村集体经济、带领群众致富奔小康中具有不可或缺的“领头雁”作用。正因为农村党支部地位和作用如此重要，所以，市委对农村工作和农村党支部的建设非常重视，市委书记盛茂林同志在深入调研研究的基础上，提出了“以村为主”推进农村

工作的指导性意见，经市委常委研究，出台了“以村为主”推进农村工作的意见，主要内容是：以村为主宣传政策法规，以村为主发展农村经济，以村为主落实计划生育，以村为主建设公益事业，以村为主维护社会稳定，以村为主建设精神文明。并明确市、县、乡三级党委加强对“以村为主”工作的领导，解决村干部的政治和物质待遇。

二、村党支部书记的基本职责

村党支部的重要地位和作用，决定村党支部书记肩负着重要的历史使命，“支部强不强，关键在班长”。党支部书记在改革开放的新形势下，在带领群众致富奔小康的过程中，必须明确自己肩负的责任，找准自己的位子，脚踏实地，忠实履行自己应尽的职责。

在新的历史时期，村党支部书记的基本职责主要有五条：

1、认真宣传和执行党的路线方针政策，努力完成上级交给的各项任务。党在农村的各项方针政策，是指导农村工作、规范农村各级组织行为的准则。作为村党支部书记，必须带头宣传和执行党的方针政策，把政策交给群众，让广大群众了解政策，熟悉政策，掌握政策，把政策变为干部群众的自觉行为，推动农村经济发展和各项事业的全面进步。农村的各项方针政策，直接涉及到农民的切身利益，能否严格执行，是衡量村党支部书记党性强弱的一个重要标准。在执行政策、完成任务上，村党支部书记必须做到以下三点：一是坚持原则。要做到公开、公正、公平，政策面前人人平等，一视同仁，不分亲疏，不搞内外有别。二是严守纪律。要不折不扣地执行政策，按时完成上级交给的各项任务，决不允许各行其是，搞“上有政策，下有对策”，合口味的就执行，不合口味的就不执行。三要以身作则。在任何时候，任何情况下，村党支部书记都不能搞特殊化，要身体力行，为群众做出表率，同时要管好自己的子女、亲属，教育他们带头执行政策，带头完成各项任务。

2、大力发展村级集体经济，团结和带领群众致富奔小康。发展村级集体经济，团结和带领群众致富奔小康是党在农村的一条重要方针，是深化农村改革、完善双层经营体制的重要内容，是巩固农村政权、服务农民群众的物质基础，也是提高基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力的必要条件，这不仅是一个经济问题，更是一个重要的政治问题。我市在发展村级集体经济方面，涌现出不少好的典型。新宁县莨山镇鲤溪村原来是一个贫困村，近几年来，该村党支部在市扶贫工作组的帮助下，充分利用本地的资源优势招商引资，村里办了一个河砂场、建立了一座水电站和一个旅游漂流公司，不仅壮大了村级集体经济，也把该村村民脱贫致富的根本问题和长远问题解决了。象这样村党支部带领群众脱贫致富的例子全市还很不少。但就整体而言，我市在村级集体经济发展上，存在不少问题。尽管原因多种多样，但最根本的还是村班子尤其是村党支部书记思想解放不够，办法不多，指导不力，相当一部分村集体经济几乎空白。我们必须正视这些问题，并采取针对性措施加以解决。试想，作为一个村党支部，不如一个私营企业主，空有一腔为人民服务的热血，办事无钱，说话不响，谈何凝聚力、战斗力和号召力呢？因此，只有大力发展村级集体经济，不断壮大集体经济实力，切实减轻农民负担，不断提高服务水平，村党支部才能坚强有力。我们必须从政治的、全局的高度增强发展集体经济的责任感、紧迫感和危机感，把发展经济，带领群众奔小康作为村党支部的根本任务，作为自己的首要职责，进一步振奋精神，坚定信心，完成这一历史使命。

3、围绕“五个好”目标，抓好村党支部的自身建设。作为村党支部书记，抓好村党支部的自身建设是自己的应尽职责，不抓村党支部建设就是失职，抓不好党支部建设就是不称职。在具体工作中，应注意把握以下三点：一是明确目标。前不久，中共中央办公厅下发了《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的意见》，对村级党组织提出了“领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小康建设业绩好，农民群众反映好”新的“五个好”目标要求。二要突出重点。“五个好”是一个完整的目标体系，班子好是关键，队伍好是基础，机制好是保证，业绩好是核心，反映好是目的。全面实现“五个好”目标，是一个很高的要求，需要一个过程。因此，要注意抓住重点，突出抓好“好班子、好业绩、好制度”这三个“好”，切实解决好“有人管事、有钱办事、有章理事”的问题。三要认真解决突出问题。对于本村的党支部建设、经济发展、精神文明建设，村党支部书记都要认真分析，摸底排队，找准问题的根源，认真加以解决。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。当前，尤其要解决农民关注的群众负担、社会治安、计划生育等难点、热点问题。

4、统筹兼顾，抓好村级组织配套建设。村级工作千头万绪，村党支部书记要在以主要精力抓经济工作、抓村党支部建设的同时，还要强化“配套抓，抓配套”的意识，认真抓好村委会、团支部、妇代会、民兵、村经济合作组织等村级配套组织建设，健全和完善各种规章制度，支持他们依照法律和各自的章程开展工作，充分调动这些配套组织和广大干群的积极性，指导他们围绕中心发挥职能作用，较好地形成村级工作的合力。

5、抓好政治文明和精神文明建设，做好村民的思想政治工作。政治文明和精神文明建设，是小康建设的重要内容之一。村党支部书记要在抓好物质文明建设的同时，大力加强农村的政治文明和精神文明建设，充分利用农村党员教育阵地，对农民群众不断进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及科学技术、文化、法律法规等知识的普及教育。要切实抓好计划生育、社会治安和文明村、文明户的创建活动，在群众中大力倡导讲卫生、讲科学、遵纪守法的社会新风。要敢于同封建迷信、宗族派性和各种违法行为作斗争，为带领群众奔小康创造一个良好的社会环境。

三、村党支部书记的基本素质

前面，我们对新时期村党支部书记的主要职责进行了简单的概述，由此可见，新形势下村党支部书记面临的任务艰巨责任重大。要完成这一光荣的历史使命，村党支部书记本身必须具备良好的政治素质和较强的工作能力，否则就难以担此重任。《中共中央关于加强农村基层组织建设的通知》指出：“要解放思想，按照德才兼备的原则，选拔认真贯彻党的路线方针政策，公正廉洁，年富力强，能带领群众致富的人，担任支部书记。”这是对村支部书记的基本要求。在新的历史时期，一名合格的村党支部书记必须具备以下五种基本素质：

1、必须讲政治，全心全意为人民服务。江泽民同志一贯强调各级党组织和党的干部“必须讲政治”。村党支部书记是基层党组织的主要负责人，主持一个村的工作，领导数千名群众。全心全意为人民服务，一心一意带领群众发展经济，实现小康，这是对村党支部书记的基本要求，也是讲政治的具体体现。能否做到这一点，是对村党支部书记党性强不强、政治上过硬不过硬的严峻考验。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是党性原则的集中体现，也是每一个党员想问题、办事情的根本出发点。全心全意为人民服务，甘当群众的公仆，就要心里装着群众，时刻想着群众，一切为了群众；就要不怕吃苦，不怕吃亏，勇于牺牲个人的利益。山东省临沂市罗庄镇沈泉村支部书记王廷江，将600万元的个人资产无偿献给村集体，用他自己的话说，“图的不是个人名利，图的是让老百姓过上好日子。”江泽民同志称赞他奉献之举“不简单”，艰苦奋斗“了不起”，一心为民“好样的”，他之所以能这样做，就是因为他时刻想着群众。我市邵东县流光岭镇流镇村党支部书记杨善良，在自己家里经济并不宽裕的情况下拿出15000元为村民修路，在乡里传为美谈，这也充分体现了一个村党支部书记无私奉献的精神风貌。

2、必须懂经济，具有带领群众致富奔小康的能力。加快经济发展，增加农民收入，是村党支部的根本任务。要完成这一任务，作为组织者、领导者和决策者的村党支部书记，就必须懂经济，具有领导和驾驭经济工作的能力。随着农村改革的逐步深入，社会主义市场经济的不断发展，我们面临着许多新的课题，比如，如何确定村级经济发展的路子？如何根据市场需求引导农民调整产业结构？如何因地制宜探索农民增收的新途径？等等，这些都需要我们去学习、去研究、去探索。在市场经济快速发展的今天，作为一名村党支部书记，要学会根据市场需求，通过示范、引导的方式，贴近群众搞服务，带着群众干，做给群众看，才能找到领导农村经济工作的着力点。洞口县高沙镇南水村党支部书记舒善根，本人就是一个养鱼能手，担任村支书几年来，以身示范带领全村村民发展养鱼事业，把南水村建成了全市最大的稻田养鱼基地，该村因此成为洞口的首富村之一。

3、必须守法，掌握基本的政策、法律知识。随着社会主义法制不断健全和完善，群众的政策观念、民主意识和法律意识也在不断增强，日常工作和经济交往逐步依靠法律法规加以规范。这就要求我们党的各级干部，要带头学法、知法、守法，不断提高依法行政、依法办事的水平，学会用法律武器来保护集体和群众的合法权益，同违法违纪的行为作斗争。在涉及农民负担、计划生育、社会治安、经济合同等群众关注的问题上，一定要严格遵章守法，按规矩办事，决不能随心所欲。在全市村级班子中因不懂法纪而违法乱纪的教训也很不少。某县有一个村的村支两委班子财迷心窍，私自套印镇财务收据、私刻镇财务公章向计划生育对象征收并私分社会抚养费，东窗事发被检察机关查获后，后悔不已，但却为时已晚。因此，时刻绷紧法纪这根弦，就会不断警醒自己，不致于因贪小利而失大节。

4、必须熟悉党务，善于抓农村党建工作。熟悉党的基本知识，会做党的工作，是党支部书记必备的素质。党建工作的各项规章制度，村党支部书记必须熟悉，必须做抓党建的带头人。从我市的实际情况看，多数村的党建工作抓得比较扎实，并且出了成果，出了经验，推动了村级经济的发展。但是，也有一部分村的党支部书记不重视或不会抓党建工作，有的把党建工作当成软任务，没有真正摆上位置；有的就党建抓党建，没有与经济工作紧密结合，搞形式，走过场；有的以经济工作代替党建工作，强调事多，顾不上。由于党建工作薄弱，支部没有战斗力，对党员缺乏凝聚力，对群众缺乏号召力，以致年复一年，面貌依旧。对于上述问题，村党支部书记要认真总结反思。当前，加强村级党建工作，一要明确指导思想。坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促小康”，把党建工作和经济工作紧密结合起来，认真解决“两张皮”的问题。二要突出工作重点。要采取有效措施，突出重点，认真抓好党员干部示范服务基地建设、“帮带”活动和“双学双带”活动，充分发挥党员干部在带领群众奔小康中的先锋模范作用。三要健全党建工作制度。要建立健全支部抓党建的各种规章制度。持之以恒，常抓不懈，保证党建工作的经常化、制度化。

5、必须统揽全局，具有构建和谐社会的的组织领导能力。胡锦涛为总书记的党中央提出要构建以“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”为主要特征的和谐社会，这对我们党各级组织的执政能力提出了更新更高的要求。村党支部作为一个村的领导核心，对构建和谐农村具有义不容辞的领导责任。在这种情况下，党支部书记必须在实践中不断提高构建和谐社会的领导能力。首先，要有果断的决策能力。在研究决定全村的经济发展等重大问题时，村党支部书记要同村党支部委员们认真分析问题，善于审时度势，抓住机遇，抓住关键，善于发扬民主，走群众路线，做出正确的决策。其次，要有统筹兼顾的指挥能力。村里的工作千头万绪，村党支部书记不能顾此失彼，也不能胡子眉毛一把抓。一方面，必须抓住重点，解决主要矛盾。就总体而言，发展农村经济，实现小康目标，是农村工作的主要矛盾，任何时候都不能放松。抓住了这个中心，就抓住了农村工作的“牛鼻子”。经济搞上去了，群众富裕了，其他问题也就迎刃而解了。当然，一个时期有一个时期的中心工作，要分清主次，合理调度。另一方面，要兼顾其他工作，突出重点，并不是只抓重点，要学会“弹钢琴”，统筹兼顾，科学安排。第三，要有调度各方的协调能力。村党支部书记要善于协调班子成员之间，各种村级组织之间的关系，化解各种矛盾，调动方方面面的积极性，使大家各尽其责，团结协作，共同抓好工作。第四，要有立足眼前、考虑长远的预见能力。要树立可待续发展观，合理利用好每一寸土地，保护好生态环境，使经济发展不以牺牲子孙后代的利益为代价，做到人和自然的和谐统一。

四、对村党支部书记的基本要求

怎样做一名合格的村党支部书记，这是一篇大文章。它既是一个理论课题，更是一个实践课题。结合我市村党支部书记队伍的实际，提出以下四点要求：在学习内容上，一要学政策理论。村支部书记一个最基本的素质就是政治坚定。“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。所以，要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线方针政策，时刻关心时事。二要学习实用致富技术。现代经济是知识经济，是科技经济。依靠科学技术，是市场经济条件下提高农产品市场竞争力的决定性条件。只有运用科技，才能提高产量，做到“高产”；只有运用科技，才能提高产品质量，做到“优质”；只有运用科技，才能降低生产成本，做到“高效”。我们常讲要发展“高产、优质、高效”农业，其支撑点就是“科技”。邵东斫曹乡的农民过去种药材不是死苗就是产量低，常常亏本，农民吃尽了不懂技术的苦头。后来乡村两级干部采取“请进来，带出去、学进去”的办法，在全乡营造“学科技、用科技”的浓厚氛围，把科技融进每个农民的“脑髓”，融进每一寸田土，给药农带来了好收成。比如，由于百合病毒的影响，百合一般只能种一届，但他们依靠科技，反复试验，实现了“连种”，大大提高了产量。作为村支书，首先要学好技术，用好技术，成为技术上的专家能手；其次要向农民传授技术，推广技术，要采取办技术培训班、印发技术宣传资料、上门讲解等多样化形式使技术传遍千家万户。三要学法律法规。十六届四中全会提出要使我们党成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党。村党支部书记与农民群众直接打交道。你的一举一动都代表着党和政府的形象，你是否依法执政、依法办事最能决定党在群众心目中的印象。而且在新时期，农民的民主法制意识日益增强，他们不仅能运用法律法规武器来保护自己的合法权益，并时刻用法律法规的准绳来丈量每个干部的言行。所以，我们村支部书记要学法，要懂法，要严格依法办事。即使是给群众办好事，也必须依法而办。比如，架桥、铺路、修渠道、建学校，向群众集资，我们就要一看集资本身是否符合政策，不能乱集资;二看集资的方式和行为是否合法，要坚持群众自愿，不能牵牛、捉猪、甚至抓人关人。这样，才能把好事办好。

在学习方法上，要坚持“三学”：一是向书本学。提倡多读书、多看报、多学文件，系统的学习书本知识，了解基本精神，把握基本要领，联系实际加以理解，做到深入浅出，融会贯通。特别是直接涉及到农村工作的政策、法规性文件，一定要学懂，不能以其昏昏，使人昭昭。二是向他人学。他山之石，可以攻玉。要善于取人之长，补己之短，虚心学习先进地区的成功经验，学习他们发展经济的路子、先进的管理方法和艰苦创业的精神。要经常走出去，开阔眼界，拓宽思路，增长知识。同时，要注意向实践经验丰富的老党员学习，虚心求教。三是在实践中学。实践是一个大课堂，实践出真知。只有开动脑筋，在实践中不断总结，不断探索，才能获得新的知识。希望同志们通过加强学习，努力实践，不断丰富知识，增长才干，人人成为发展经济的排头兵，个个成为群众致富的“领头雁”。

2、要解放思想，开拓进取。先进地区的经验表明，思想解放的程度决定着工作力度的大小、经济发展的快慢。近几年来，大多数同志的思想发生了很大变化。但是不可否认，一些僵化的思想和陈旧的观念仍然禁锢着人们的头脑，影响着我们的发展。一是小农经济思想。眼光狭隘，胸无大志，盲目乐观，安于现状。一些同志跳不出本村的圈子，工作思路狭窄，有的村既没有开发性农业，也没有一个企业，缺乏市场经济观念。二是计划经济思想。习惯于两眼向上，等、靠、要，缺乏抢抓机遇、搏击市场的意识，缺乏创一流、争上游的竞争意识，墨守陈规，不思进取。三是怕风险思想。求稳怕乱，怕亏本，怕上当，怕出问题，怕担责任，怕这怕那，就是不怕落后，不怕守穷。由此可见，必须进一步加大解放思想、更新观念的力度，做到与时俱进。在奔小康的进程中，广大干部尤其是村党支部书记，必须增强三种意识－－市场经济意识、开拓意识和赶超意识，要善于抓住机遇，勇于开拓，不断创新，奋力赶超。必须坚持“三个有利于”的标准－－只要有利于经济发展，有利于生产力的发展，有利于群众生活的改善，都可以放心、放胆、放手去干，做到“八仙过海，各显神通”。

4、要廉洁自律，公道正派。公生明，廉生威。村党支部书记要得到群众的拥护和信赖，必须廉洁自律，公道正派，为干部为群众作表率。为此，要正确处理好“三个关系”：一是公与私的关系。村党支部书记，作为村里的当家人，想问题办事情，必须从党和群众的根本利益出发，做到公私分明，先公后私，先人后己，决不能化公为私，侵占集体和群众的利益。凡是要求群众做到的，自己要首先做到；凡是要求群众不做的，自己首先不做。二是权与利的关系。村党支部书记虽然官不上“品”，但手中也有或大或小的权力，正确用权是群众之福，滥用权力是群众之祸。因此，无论何时，都要正确把握自己，自觉做到“自重、自省、自警、自励”，当廉洁自律的表率。三是个人与组织的关系。村党支部书记也是普通党员，要自觉接受集体领导和党组织的监督，高标准，严要求，不能搞特殊化，更不能凌驾于党组织之上，要以公仆的形象为党员和群众树立榜样。

同志们，这次村党支部书记培训班，时间虽短，但安排紧凑，内容丰富，希望大家集中精力，刻苦学习，学有所成，学有所获，能认真按照“三个代表”重要思想的要求，更好地履行职责，努力做出无愧于党、无愧于人民的新业绩，为实现加快发展、富民强市的宏伟目标建功立业，为维护全市的改革、发展和稳定大局做出新贡献。

最后，预祝培训班取得圆满成功！

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11.在学生社团组织中建立团支部的研究 篇十一

关键词：学风建设；学生党员；基层党组织

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2015）-06-0024-02

学风是一个学校治学精神、治学态度和治学原则的结合；是学生的行为规范和思想道德的集体表现；是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。学生党员是师生联系的桥梁和纽带，是学风建设的中坚力量。因此，要推进高校学风建设，就要坚持学风建设与党建工作相结合的工作思路。充分发挥学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用，发挥学生党员在学风建设中的模范带动作用[1]。

一、学风建设内容及现状

笔者2014年采取问卷形式针对本院大一至大三700名学生就学风构成要素对学生学风建设影响情况进行调查，通过对收回的630份有效问卷的统计，详见下表：

表1 学风建设情况调查问卷

调查表明，大多数学生学习目标比较具体，但是由于缺少学习兴趣、自律性差、学习态度不端正等问题导致学习效果不佳。这种强烈的反差导致学生希望能借助外力促进自己学习。这些外力因素主要有学校管理、教师教风、社会环境、同学帮助及校园文化氛围等。而这些因素中直接影响学生个人的主要是来自身边朝夕相处的同学的帮助。因此学生党员就承载了老师和同学的殷切希望。

二、基层党组织发展与学风建设的关系

（一）基层党组织建设促进学风建设大力发展

学生党员是大学生群体中的先进分子，是经过基层党组织严格培养的优秀分子。 “学生党员”首先要保证自己达到普通党员的基本要求；其次作为大学生群体中的党员，要完成作为学生的责任感和使命感。高校学生党员必须是思想过硬、政治过硬、纪律过硬及学习过硬，其中学习过硬是大学生入党特有的标准。因此，在高校学风建设工作中，基层党组织中的学生党员就成了坚决执行学校方针、政策的践行者。基层党组织通过开展形式多样的组织生活，抓好学生党员思想道德教育，促进良好学风的养成；抓好学生党员日常管理，促进良好学风的落实；树立学生党员模范典型，引导学风良性转变。

（二）加强学风建设是基层党组织发展的基础

学风有广义和狭义之分。广义上讲学风是培养高素质人才的关键；狭义上讲学风是学生在学习生活中的行为规范和思想道德的集中表现，是在长期教与学的过程中形成的一种风尚。有时也特指学生的学习态度和学习风气，因此学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，也影响了学校教育的质量。高校基层党组织就是要在学校培养的学生中选拔思想境界高、政治素质强、专业本领硬的优秀人才进入党组织的队伍。学校只有在良好学习环境下，才能培养出更多、更好、更卓越的人才。这样的人才蓄水池才是基层党组织茁壮发展的前提条件。

（三）学风建设与基层组织发展根本目的一致

十八大报告中指出“全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设”。高校通过抓学生党建促进学风建设，以党建工作为龙头，以学风建设为核心，充分发挥学生党员的引领示范作用，充分利用培养成熟的先进学生党员带动普通学生共同成长、成才。同时，大学生作为青年中的精英分子，在大学生中大力发展先进分子加入到党组织中来是新时期新形势对党建工作提出的新要求。学风建设与基层组织发展二者的根本目的都是为了培养学生养成良好的学习习惯，成为社会的栋梁之才。

三、基层党组织加强党员引领示范作用，促进学风建设良性循环

（一）树典型，扬模范，引领学风建设健康发展

基层党支部是党组织在高校中最基层的单位，一个基层党支部的风气不仅影响着党支部成员，更影响整个基层党组织集体。高校基层党组织作为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心，其职责之一即为带动广大学生明确学习目的，完成学习任务。因此我们应该将这些基层组织中的优秀学生党员作为典型，进行宣传和表彰，让优秀学生党员的事迹感染整个基层组织成员，并且引导这些优秀学生党员去帮助其他成员，让他们有意识的改善基层组织的学习氛围，并且带动身边同学努力学习科学文化知识、成为一名全面发展的优秀当代大学生。学院通过树立“党员学习标兵”，评选“优秀共产党员”，组织这些先进典型开展学风经验交流会，影响和带动身边的同学端正学习态度、掌握学习方法，进而促进学风建设健康发展。

（二）搭平台，拓渠道，挖掘学风建设新鲜途径

学风建设是高校“三风建设”的重要内容，高校应该开展各种形式的学风评比活动，如党章知识竞赛、创业大赛、文艺汇演、团活、寝室文化节等。通过这些活动促进学生党员之间、学生党员和普通学生之间的交流与合作，激发同学们的学习热情，打造干净整洁的寝室文化，营造良好的学习氛围，从而带动优良学风的建设。活动中建立严格的活动评比机制，并将每学期评优与这些学风评比活动结合起来，提高学生参与的积极性。对学生党员寝室等进行定期检查，督促学生党员以身作则，带头创建良好的寝室环境，并在学生党员间开展寝室文化评比，创建良好的有学习氛围的寝风，用寝风带动优良学风。此外，新媒体的应用加速了学风建设的传播，扩大了学风建设传播的范围，如微信、微博等。

（三）讲奉献，乐助人，推动学风建设点面共进

党员的根本宗旨是全心全意为人民服务。作为学生党员，从大了说，现在要认真学习，刻苦钻研，在生活、工作、学习中起带头作用。从小了说，在学校要团结同学，要顾全大局，要团结一致。一切从人民的根本利益出发，为人民谋利益。作为一名学生党员，正能量的形象应该是以学习为底蕴，以活动为载体，用一个奋发向上的积极态度来树立良好的学生党员形象。学生党员作为学生中的优秀分子，应该承担起作为一名党员的责任和义务，发挥党员先进性，提高学生党员对老师和同学的服务意识，这种服务意识应该是主动的、积极的、向上的；要有敏锐的洞察力，及时发现需要帮助的对象，在学习和生活上予以帮助；这种服务意识应该是长期的、持续的，学风建设不是一蹴而就的事，需要保持长期的努力，并且在服务和奉献中让自己得到升华，让自己的党性得到提高。

（四）重过程，看结果，检验学风建设实践成果

在学风建设方面，我们也做了一些试点工作。在学校组织的“2+1”帮扶活动中，我院对个别班级试行了学生党员、发展对象和学习先进分子等群体帮扶班级学习困难学生的方案。经过一年的努力，班级的不及格率由3.9%降至2.1%，不及格人数由15人降至6人，班级整体的学习氛围有所提升，试行效果良好。在试行过程中，学生党员主要从以下四方面入手：一是要多讨论和交流学习经验、学习技巧，组织学习活动，积极为所在的基层组织学风的改善而发挥自己的光和热；二是要敢作敢为、敢讲敢说，指出同学中的不良学习和生活习惯，敦促周围同学形成良好的学习和生活习惯；三是通过查阅相关资料、与专业课老师交流来了解本专业的学习和培养计划、就业前景、社会需求等，改善部分同学学习动力不足的问题，调动同学门学习的积极性；四是组织学生党员、发展对象和积极分子与部分学习困难的同学结成互帮小组，为他们讲授学习方法、讲解学习中的疑难问题，促进良好学习氛围的形成。

优良学风的建设需要我们每一位师生共同努力，基层党组织要以学生党员为抓手，以党员管理教育为手段，充分发扬全心全意为人民服务、为学生服务的根本宗旨，为学校学风建设贡献力量。

参考文献：

[1]贺颖.发挥学生党员在学风建设中的带动作用[J].中国电力教育，2011，（4）：152-153.

[2]王翀.论学生党员在高校学风建设中的作用[J].才智，2010，24：233.