音乐方面工作总结

音乐方面工作总结（共13篇）（共13篇）

1.音乐方面工作总结 篇一

浅谈高中音乐与戏曲教学方面的联系

摘 要：中国是四大文明古国之一，民族众多文化缤纷多彩，历史悠久，艺术文化浓厚源远流长。在我国很多地方都有着不同艺术特色的戏曲文化，中国戏曲主要有民间歌舞、说唱和滑稽戏演化而来的综合形式，它是一种历史悠久的综合性舞台表演艺术，经过唐宋一直到今天的完整艺术戏曲，它包罗万象，特点众多，是一种展现人物个性和历史发展的个性艺术。时至今日，戏曲艺术已经进入到人们的生活和学习中，将戏曲艺术融入高中音乐欣赏中，无疑是增强我国文化竞争力和拯救民族文化精神的重要渠道。

关键词：高中音乐；戏曲文化；艺术文化

高中学生通过学习民间音乐艺术戏曲文化，来了解我国博大精深的艺术文化，陶冶我国学生的爱国情操，增强学生的凝聚力。国家音乐研讨会在第六届国民音乐节以中华民族文化为根基展开研讨，以此主体来弘扬中华民族音乐文化。传统戏剧文化是我国民间历史文化的载体之一，学生可以通过学习传统的戏剧文化来学习我国各地域的地方文化，就高中音乐与戏曲教学的影响研究做必要浅析。

一、戏曲文化加入高中音乐鉴赏的作用

戏曲文化加入高中音乐教学中，不仅会拓展增强高中学生的音乐鉴赏能力，还会增强民族的凝聚力和历史地方文化，地方戏曲文化在高中音乐鉴赏方面有宏观的作用，首先会增强历史文化的竞争力，在如今的世界文化发展下，各个国家之间的文化软实力竞争越来越激烈，各个国家的文化号召力越来越影响着国家的文化影响力。戏曲是我国历史文化沉淀出来的魁宝，是宝贵的文化遗产，是我国的文化软实力之一。戏曲文化依据在一定时期会反映一个历史时期的文化背景，例如黄梅戏的表演，它展示了年轻男女的婚恋爱情，“杨家将”反映了那个时期军人的刚烈和对国家的忠诚，从反面也反映出战争的惨烈，以缤纷多彩的文化作为戏曲表演题材，能体现出人们的劳动热情。例如，在甘肃等地就以当地的民族特色表演出来的戏曲文化，充分展示了西北人民的爽朗和耿直。

二、戏曲文化在高中音乐鉴赏中的发展前途

戏曲由早先民间舞蹈演变而来，由历史逐渐演变到当今时代，它一直是我国古代劳动人民的智慧结晶，这种戏曲文化民间艺术形式展示了劳动人民的艺术创造力，也是文化历史沧海桑田的演绎，戏曲大多时候是一些佳音的创作，或者情侣报国历史精英，戏曲展现出来的英雄情怀会激发当代高中青年学生对艺术的感染力和当代艺术文化的创造力。戏曲作为文化遗产从历史上走来已经深入人心，成为影响人民群众的主流思想，随着城镇化越来越深入，使得文化魁宝逐渐丢失，但在农村许多地方还是能够展示出来。例如，乡村艺术展所需戏曲的需要，所以说戏曲文化的发展离不开人民群众，国家新一代的音乐艺术将会在一代代学生中产生，因此戏曲文化加入在高中音乐鉴赏中将会是我国历史文化的传承者。

三、戏曲教育是弘扬中国文化的重要方法

戏曲教育是弘扬中国传统文化的重要方法，因为一个国家的大批人才都来源于学校，许多的文化学习也是来源于学校，将戏曲教育加入高中文化音乐鉴赏中，有利于学生对戏曲的认识，学生学习戏曲最主要的来源是学生对当地文化的了解和影响。随着个人年龄的增长，生活阅历和艺术阅历都会随之增长，在课堂上老师可以通过学生了解传统戏剧音乐来加深对现代音乐的学习，并且通过对现代音乐的鉴赏对比让学生更加了解传统文化和现代文化的艺术特色，使得高中学生对音乐艺术更加感兴趣，使得高中学生步入艺术的殿堂。

时至今日，戏曲艺术已经进入到人们的生活和学习中，随着人们经济的增长人们更加注意发展艺术，戏曲的发展已经成为当代软文化控制艺术的一部分，所以教育部将戏曲艺术融入高中音乐欣赏中，无疑是增强我国文化竞争力和拯救民族文化精神的重要渠道。戏曲作为文化遗产从历史上走来已经深入人心，成为影响人民群众的主流思想，戏曲文化的发展离不开人民群众，国家新一代的音乐艺术将会在一代代学生中产生，因此戏曲文化加入在高中音乐鉴赏中将会是我国历史文化的传承者。

参考文献：

[1]邓解芳.教学高中教材《音乐与戏剧表演》：人音版昆曲课有感[J].学园：教育科研，2012（17）.[2]李薇薇.高校音乐教育与中小学戏曲教学的对接[J].北方音乐，2015（3）.[3]章彩萍.戏曲教学如何激发学生的学习兴趣[J].中国音乐教育，2009（4）.

2.音乐方面工作总结 篇二

宋代城市经济发展促使了市民音乐的繁荣, 主要表现在说唱、戏曲、乐器与器乐、民歌、歌舞等方面。其中城市中娱乐场所的瓦子的出现成为音乐演出的载体, 带动了音乐以艺术的蓬勃发展。

说唱艺术是以民间讲唱文学为基础的结合音乐而形成的艺术形式。宋代的说唱是瓦市勾栏中重要的艺术活动之一, 说唱种类主要有陶真、鼓子词、唱赚、诸宫调等, 使宋代说唱艺术呈现出丰富多样的形态。

戏曲在我国是一种集音乐、舞蹈、戏剧等为一体的艺术形式, 我国戏曲艺术的确立可说在宋代, 大多数的学者认为是始于南宋的南戏, 而一部分学者则认为始于北宋的杂剧。宋代的戏曲形式主要有北宋杂剧、南戏、院本等。作品如南戏《赵贞女蔡二郎》、《王焕》等。宋代的戏曲为我国后来的戏曲艺术做好了基础, 元代便形成了我国戏曲艺术的第一次高潮。

乐器和器乐的发展也丰富了宋代市民音乐的形式。宋代以来的乐器主要是对以往乐器的改进, 如奚琴、笙等, 也出现了一些新乐器如三弦、双韵等;器乐独奏有郭沔的琴曲《潇湘水云》、琵琶曲《海清拿天鹅》等、器乐合奏有小乐器、清乐等。

在歌舞方面也有舞旋、舞剑、舞判等节目。除此之外, 酒肆茶馆中也有用器乐或声乐来吸引买客的。可见音乐艺术与人们的生活紧密相关, 给人们的生活增添了乐趣, 使得宋代市民音乐发展活跃。

二、宋代市民音乐兴盛的几方面因素

(一) 政治背景

宋代 (960年-1279年) 是上承五代十国下启元朝的朝代, 分为北宋和南宋两个阶段。960年赵匡胤建国, 史称北宋。1127年, 宋徽宗、宋钦宗被金俘虏, 北宋灭亡。同年5月赵构登基, 史称南宋。1234年蒙古军灭金。1271年忽必烈统一全国, 1279年元最后灭南宋。

宋太祖赵匡胤在建立宋朝之初就非常重视以文治国, 提倡儒学教育, 用儒家思想来巩固政权稳定人心, 因此宫廷雅乐作为统治者统治人民的的工具, 在宋代受到相当的重视, 但是这种重视是统治阶级主观上的企图, 在城市经济发展活跃的宋代, 这种脱离现实崇尚复古的倾向, 并不被人民大众所接受。不仅如此, 宫廷雅乐中的阶级矛盾是雅乐逐渐趋于衰微的潜在因素。统治阶级所能掌握的音乐创作和表演能力也有一定的限制, 因为在我国, 表演和创作的力量是直接被人民大众所掌握, 宫廷乐工主要来自底层人民, 他们们并不是雅乐的热心表演者, 只是统治阶级意图的传达着, 在如此情况下, 雅乐并不能真正被大众所接受, 宫廷音乐正在逐步呈现出衰微的趋势。这对于市民音乐的发展与壮大是一股推动力, 让大多数人越来越倾向于音乐本身对人的作用, 即美感的享受和娱乐性。

(二) 城市经济发展

宋代城市经济的发展是市民音乐繁盛发展的主要因素之一, 对市民音乐有着较大的影响。宋代工商业空前发展, 出现了不少规模盛大的城市, 如在唐代十万户以上的城市有十余座, 到了宋代则达到四十多座, 如汴京、成都、兴元 (陕西南部) 、广州、泉州等。经济的发展促进了音乐艺术的的发展, 繁盛的城市给音乐活动提供了广阔的领域, 人口的集中更是为音乐的流动提供了坚实的群众基础, 对音乐的现实性, 艺术性, 群众性, 社会性等起推动作用。由此以城市为中心的市民音乐大盛。

城市艺术活动场所的出现, 推动了音乐的发展。随着商业的需要城市中产生了大型娱乐场所集中的地方瓦市也称为瓦子, 瓦子里许多用栏杆围起来的民间艺术演出场子称为勾栏或游棚。在北宋汴梁的瓦子中有勾栏五十余座, 较大的可容纳数千人。 (宋孟元老《东京梦华录》) 中“即市民云集烟散之意”南宋初, 高宗皇帝跑到南方, 为满足军士空闲时娱乐要求, 创立瓦市召集各种民间艺人在瓦市中表演。 (《梦梁录》) “召集妓乐, 以为军卒暇日嬉戏之地”。瓦市不仅为市民‘手工业者、商贩、军士、农民等提供娱乐场所, 还肩负着在元宵、元旦时和一些寺庙举办宗教节目, 具备着较为广泛的民间艺术活动。

随着城市的发展经济的繁荣, 人们对精神文化的需求, 以及音乐艺术自身发展的不断成熟, 使宋代成为我国市民音乐发展的重要阶段。由此看出宋代城市经济的发展成为这一阶段音乐繁荣发展的重要因素之一。

(三) 不同阶级思想与文化交流

每个时期的音乐文化都需要一定的历史背景、社会环境和人文基础作为依托。汉唐时期音乐的深厚积淀, 为宋代市民音乐的发展创造了优厚的条件。1.朝代的交替使得大量的乐谱、乐曲以及乐器等流入民间为民间艺人的学习提供了机会, 促使了音乐在市民阶层中的壮大;2.唐代以前的乐人主要依附于宫廷、贵族和官宦之家, 且人身自由受到很大限制, 而到了北宋时期, 官府的乐人有了较大的人身自由, 社会地位和经济地位都具有了相当的独立性, 这对于市民音乐的发展具有重要意义。如《武林旧事》中提到艺人们有着各种专业的组织称为“社会”。《梦梁录》卷一中记载:“姑以舞队言之:如清音、遏云、掉刀等各社, 不下数十”。各社艺人的人数有多至一百人到三百余人的, 可以想见, 音乐活动和市民生活打成一片, 从而为音乐的发展提供了养料, 也推动者市民音乐的兴盛。3.宋代是中国历史上有兼容精神的朝代, 这种兼容精神表现在宋代雅俗互融的关系上。随着城市经济的发展、市民队伍的壮大, 上层社会慢慢以宽容的态度接受世俗流行的下层文化, 形成了一种由雅而俗, 俗中求雅的发展道路。4.宋代市民音乐的兴盛也与音乐文学的结合紧密结合, 如宋代戏曲、说唱等音乐形式中使用了大量文人创作的作品, 关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖等人创作了一系列像《窦娥冤》、《拜月亭》、《西厢记》等优秀作品。音乐作品和文学的结合提高了音乐内在的艺术魅力, 更加具传播价值。由此可见, 市民音乐的兴盛离不开思想文化基础作为铺垫。

(四) 音乐发展的客观规律

随着宋代封建制度的衰微, 资本主义制度开始萌芽, 新兴阶级的不断出现, 使得统治者更加急于巩固自身的统治地位, 体现在音乐上即雅乐伴随着封建制度的衰微, 形式越来越僵化, 而与之相对的是伴随着经济的发展, 市民阶层的壮大, 市民音乐开始逐渐成为主导。经济基础决定上层建筑, 当统治者的地位开始瓦解, 曾被他们当做政治教化工具的音乐也还是渐渐失去了中心位置。历史发展的规律即新事物取代旧事物, 只有顺应历史发展规律的新事物才会不断发展壮大, 反之则会走向衰微直至灭亡。在宋代, 宫廷雅乐更多的是作为教化和挽救封建制度的工具, 并不是从大众本身所需要的艺术性、音乐性、娱乐性出发的。因此, 宋代市民音乐的兴起于发展、宫廷雅乐的逐渐衰微, 是历史发展的客观规律。

三、结语

一个时代的音乐发展与所处的时期、社会背景和环境有着密不可分的联系。宋代虽然不是而完全的统一, 但是它给人们创造了一定的安定环境, 有利的经济政策作为依托, 促使了商品经济的发展, 提高了人们的生活水平, 从而带动了音乐的发展与进步。总的来说宋代市民音乐的兴盛是顺应历史发展趋势的, 符合了音乐发展的规律。

摘要：宋代在我国历史进程中是少有的开明的朝代, 也是中国音乐发展史上重要的转折时期。这一时期音乐形态有着很大的变化, 即从以宫廷音乐为主转换到以以市民音乐为主;以少数人的欣赏范围扩大到更加广泛的人群, 音乐呈现出新的面貌, 音乐的表现形式和音乐性质都发生了根本的改变。以戏曲和说唱为主的多种民间音乐形式迅速发展, 隋唐以来的曲子在宋代广为传唱, 直接促进了宋词的繁荣;器乐在宋元时期有重要的发展;宋代的音乐理论著作为这一时期的音乐发展提供了理论基础, 如北宋陈旸的《乐书》、沈括的《梦溪笔谈》等, 在宋代音乐史研究方面具有重要作用。本文以宋代音乐的繁荣发展来探究音乐繁荣背后的诸多因素, 主要从宋代统治阶级的政治背景、城市经济发展水平、不同阶级思想和文化交流以及音乐发展的客观规律几个方面对宋代市民音乐兴盛的几个方面因素进行剖析。

关键词：宋代,市民音乐,宫廷音乐,多样性,思想文化,客观规律

参考文献

[1]中国音乐辞典.人民音乐出版社, 1989.

[2]杨荫浏.中国古代音乐史稿.北京人民音乐出版社, 1980.

[3]夏野.中国古代音乐史简编.上海音乐出版社, 1989.

[4]金文达.中国古代音乐史.北京人民音乐出版社, 1994.

[5]中国大百科全书·音乐舞蹈卷.中国大百科全书出版社, 1989.

[6]吴钊, 刘东升.中国音乐通史略.人民音乐出版社, 1993.

[7]金文达.中国古代音乐史.北京人民音乐出版社, 1994.

[8]孙继南, 周柱栓.中国音乐通史简编.山东教育出版社, 1991.

3.音乐方面工作总结 篇三

关键词：高中音乐；戏曲文化；艺术文化

高中学生通过学习民间音乐艺术戏曲文化，来了解我国博大精深的艺术文化，陶冶我国学生的爱国情操，增强学生的凝聚力。国家音乐研讨会在第六届国民音乐节以中华民族文化为根基展开研讨，以此主体来弘扬中国民族音乐文化。传统戏剧文化是我国民间历史文化的载体之一，学生可以通过学习传统的戏剧文化来学习我国各地域的地方文化，就高中音乐与戏曲教学的影响研究做必要浅析。

一、戏曲文化加入高中音乐鉴赏的作用

戏曲文化加入高中音乐教学中，不仅会拓展增强高中学生的音乐鉴赏能力，还会增强民族的凝聚力和历史地方文化，地方戏曲文化在高中音乐鉴赏方面有宏观的作用，首先会增强历史文化的竞争力，在如今的世界文化发展下，各个国家之间的文化软实力竞争越来越激烈，各个国家的文化号召力越来越影响着国家的文化影响力。戏曲是我国历史文化沉淀出来的魁宝，是宝贵的文化遗产，是我国的文化软实力之一。戏曲文化依据在一定时期会反映一个历史时期的文化背景，例如黄梅戏的表演，它展示了年轻男女的婚恋爱情，“杨家将”反映了那个时期军人的刚烈和对国家的忠诚，从反面也反映出战争的惨烈，以缤纷多彩的文化作为戏曲表演题材，能体现出人们的劳动热情。例如，在甘肃等地就以当地的民族特色表演出来的戏曲文化，充分展示了西北人民的爽朗和耿直。

二、戏曲文化在高中音乐鉴赏中的发展前途

戏曲由早先民间舞蹈演变而来，由历史逐渐演变到当今时代，它一直是我国古代劳动人民的智慧结晶，这种戏曲文化民间艺术形式展示了劳动人民的艺术创造力，也是文化历史沧海桑田的演绎，戏曲大多时候是一些佳音的创作，或者情侣报国历史精英，戏曲展现出来的英雄情怀会激发当代高中青年学生对艺术的感染力和当代艺术文化的创造力。戏曲作为文化遗产从历史上走来已经深入人心，成为影响人民群众的主流思想，随着城镇化越来越深入，使得文化魁宝逐渐丢失，但在农村许多地方还是能够展示出来。例如，乡村艺术展所需戏曲的需要，所以说戏曲文化的发展离不开人民群众，国家新一代的音乐艺术将会在一代代学生中产生，因此戏曲文化加入在高中音乐鉴赏中将会是我国历史文化的传承者。

三、戏曲教育是弘扬中国文化的重要方法

戏曲教育是弘扬中国传统文化的重要方法，因为一个国家的大批人才都来源于学校，许多的文化学习也是来源于学校，将戏曲教育加入高中文化音乐鉴赏中，有利于学生对戏曲的认识，学生学习戏曲最主要的来源是学生对当地文化的了解和影响。随着个人年龄的增长，生活阅历和艺术阅历都会随之增长，在课堂上老师可以通过学生了解传统戏剧音乐来加深对现代音乐的学习，并且通过对现代音乐的鉴赏对比让学生更加了解传统文化和现代文化的艺术特色，使得高中学生对音乐艺术更加感兴趣，使得高中学生步入艺术的殿堂。

时至今日，戏曲艺术已经进入到人们的生活和学习中，随着人们经济的增长人们更加注意发展艺术，戏曲的发展已经成为当代软文化控制艺术的一部分，所以教育部将戏曲艺术融入高中音乐欣赏中，无疑是增强我国文化竞争力和拯救民族文化精神的重要渠道。戏曲作为文化遗产从历史上走来已经深入人心，成为影响人民群众的主流思想，戏曲文化的发展离不开人民群众，国家新一代的音乐艺术将会在一代代学生中产生，因此戏曲文化加入在高中音乐鉴赏中将会是我国历史文化的传承者。

参考文献：

[1]邓解芳.教学高中教材《音乐与戏剧表演》：人音版昆曲课有感[J].学园：教育科研，2012（17）.

[2]李薇薇.高校音乐教育与中小学戏曲教学的对接[J].北方音乐，2015（3）.

4.工段各个方面工作总结 篇四

上半年的生产整体来看较为顺畅，各项指标全面向好，生产系统多数时间处于相对稳定的状态，但是工艺故障、设备故障以及安全风险都有频繁的出现。对整个生产系统的把控存在着非常大的缺陷和短板，作为工段管理者有着不可推卸的责任。除了生产管理方面，在管理的其他方面也存在着许多不足和急需完善改善的地方，下面是我对上半年工段各个方面的总结。

1、工艺生产方面：从年修结束，经过检修中的改善和改造，顺利开窑后，各项指标稳步向好。尤其是发电量指标，从开窑初期就明显高于过往，得益于篦冷机增加风机的改造；后期通过调整生料配料，坚持高强度煅烧，摸索改善窑炉用风等措施，持续保持了发电量的较高水平。上半年各项生产指标完成情况；熟料产量62万吨，完成全年任务47%；三天强度平均32.3MPa，28天强度50.8MPa，游离钙合格率平均92%，煤粉细度合格率逐步升高，稳定在80%左右。熟料煅烧以提高生料易烧性为主要调整方向，高饱和比为质量保证，努力攻关煤粉细度和产量的平衡关系，做到质和量平衡提升。配合海螺公司做好系统的热工标定，保证基础数据的准确性。通过数据分析报告和交流，对存在的问题，在6月检修过程中有针对性的进行部分改善，对C1筒内筒加长40cm，测温点下移保证准确性，C4撒料板更换，篦冷机2室更换大风量篦板，阶梯篦板风机增加通风截面积等，在开窑后进行验证。

2、设备管理方面：

第二季度整体设备运行较好，出现一次因处理不当造成的停机事故，三段更换液压油管，造成停机50分钟，整体好于往年，虽然没有停机但设备故障也是频频发生，对每一次事故按照一事故一分析的要求都做了分析、讨论和反思。特备是从4月底到5月上旬时期，连续出现多起设备故障，给产量提升和窑况稳定造成了很大的损失，如篦下室大梁螺栓断裂，煤磨主排风机轴承损坏，斜拉链导轨、滚轮损坏等故障，表明了在设备管控上存在较大的短板和漏洞。

检修期间，对设备系统全系统检查，处理了多数隐患，但是也遗留了一些故障隐患没有根除，如提升机跑偏，提升机电流偏差大，均化库下料不顺畅，跑冒滴漏点没有全部消除等。

开展设备审验工作，但自主设备管理手段比较单一，以周自查和工段点检专业点检来确保设备正常运行，对基层员工的巡检质量缺乏有效的监督手段，往往会造成巡检的形式化；员工的设备巡检知识掌握较少，多数只限于能发现问题，而缺少判断和处理问题的能力，员工整体业务素质还不高。

3、环保和现场美化工作：

检修期间没有做这方面的工作，仅仅是对绿化带杂草进行了清理，对辖区范围的整体规划还没有具体的成型思路，视野不够开阔，在思想上重视程度也不够，对员工的要求也没有跟上，好的行为习惯依旧没有养成，标准和要求仍然处于较低的状态。

4、安全管理方面：

利用周三安全例会、反思日以及每天工前五分钟等时间，向员工强调安全防范常识和提高个人安全意识，在公司要求的反三违活动和6月安全环保月主题月活动中，按照要求组织开展并完成了各项活动，在活动中查找自身的不足和短板，尽快加以改善和完善。员工自主安全知识和安全管理意识有了明显提升，工段整体安全形势向好发展。对现场安全设施缺陷和不安全行为的关注度有较大提高，改善和完善有关安全的精益提案有了较多体现。但是也有个别员工的安全意识没有及时跟上，在检修中和日常生产中仍然出现了多次违反安全规范要求的行为，已经按要求进行了教育和处罚。对安全资料的整理和文件的存档做的不好，缺乏规范的文件资料留存和存档，存在丢失现象和书写不规范现象。

5、人员管理方面：

首先，工段在分厂管理规定的框架下制定了工段的相关的劳动纪律管理规定，对违反劳动纪律方面的行为严格约束，随意替换班和请假的人员大大减少，随意违反劳动纪律的行为如迟到早退、脱岗睡岗串岗等目前已经极少出现。

检修工作过程是对人员管理的一个考验。做好员工思想工作，尽力消除员工的负面情绪，对个别员工谈心，疏导，整体人员思想稳定，工作进展顺利。其中也存在很多的不足。对员工的关心较为缺乏，只注重工作，不关心人，与员工之间存在着一定的距离感，沟通交流上缺乏深入。

6、精益管理方面：

完成上半年精益管理提案要求。各种精益改善对现场环境提升，劳动效率提高，降低劳动强度，成本节约，现场美化等都有较为明显的积极作用。积极引导和协助员工开展好精益项目实施，是工段今后的重要工作，不但要有数量，还要有质量，是我们的努力方向。通过精益管理培训，更进一步掌握精益管理内涵和方法，同时也想员工灌输了精益思想精益思维，精益的氛围正在形成，还需要趁热打铁，巩固这种氛围。

2021年上半年，遇到了很多的困难和挫折，其中多数都是因为自身的工作不细致不认真造成，也有业务水平不够，自身能力不足的原因，给生产带来无法挽回的损失。针对自我总结中的不足和短板，在下半年工作中，我将着重做好以下几点：

1、学习行业的新知识和经典问题解决方面的文章，提升自身的业务水平，在快速解决实际问题方面努力做到理论实际相结合，做好数据和状态变化的统计和汇总，快速实施、快速解决、快速恢复提升，减小损失。

2、提高自身站位，加强对原燃物料的关注和分析，提高对工艺生产系统的总体把控能力；迅速提高自身对设备知识的积累，快速推进设备双基管理建设的有效提升，使设备管理有较大提升，主机设备实现零故障运转；开展设备交流会，提升员工设备知识和问题处理方面的短板。

3、熟料产量迅速提升，在质量良好的前提下冲击6000吨平台并巩固；抓好煤磨系统安全的同时，以提高煤粉质和量为抓手，促进窑系统稳定。

4、关心员工，贴近员工，帮助员工，依靠员工，以实际行动融入到员工中去，增强团队的整体凝聚力；

5、提高现场治理标准要求，学习规范，按标准和要求治理现场；同时也要向员工输入标准思想，让员工了解标准，按标准干。

6、自主开展多种活动提高员工安全意识，做到安全责任事故为零的目标。

7、精益管理项目把好关，三季度争取推出5项以上优秀提案；

5.公司管理方面工作总结 篇五

1月至3月，作为我公司的经理，我负责xxx现场项目的全面生产管理。在生产管理方面，我将我公司的管理体系与现场公司的管理体系进行了整合，制定了适合现场生产的具体管理规章制度，确保劳动纪律；在生产任务方面，要合理安排生产计划，将现场生产与我公司配件的供应和其他公司的生产要求相协调，保证现场生产进度，满足现场公司的合同要求。经过两年的现场生产管理，总结了许多管理经验和教训，使我的生产管理能力得到了突飞猛进的发展，提高了现场管理水平，提升了现场生产效率。

通过2年多的现场管理，我充分认识到自己不仅是管理者，更是执行者。想要领导好一个团队，除了业务熟练之外，还要有合理的规划和安排，要以身作则，发挥团队精神，这样才能为公司创造良好的效益。

4月，因工作需要，被调回分公司技术部。由于工程部任务繁忙，刚从xxx现场回来就匆匆进入技术工作的角色，使得工程部的所有工作得以按时完成，保证了车间的生产周期。

4月至8月，他负责办公楼工程的钢结构制作技术，在钢柱上布置所有洞口，并确定洞口的位置和尺寸。由于日程紧张，我每天都加班，最终按时完成了工作。工程预决算做好，钢柱定长。

从6月份开始，我全面承担了立磨的生产工艺和工艺工作，负责了立磨的预算，确定了重要零件和特殊材料的长度，并对特殊零件进行了放样，以便及时处理车间生产中的技术问题，从而给车间提供了有力的生产技术保证。

10月份收到了巴西立磨项目，是出口巴西的立磨成套设备，公司高层和车间工人都很重视。为了提高生产质量，我对特殊和特殊零件进行了精确的放样。特别是这种设备的出口需要海运。我和业主沟通过多次，确定了该设备的解体方式和包装形式。现在在做这个设备的包装方案的设计，想在元旦之前按时完成工作。我每天上夜班，努力保质保量按时完成这项工作。

经过这一年的实践和不断学习，我分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。理论知识和实践的结合提高了我灵活运用专业知识和综合处理问题的能力。但是学习是没有止境的，所以我要不断的学习，努力，在这个过程中，我可以更快更全面的提高自己各方面的素质。以饱满的热情投身于企业的发展。

虽然今年努力了，但是由于能力有限，新的一年，我给自己定了一个新的目标，那就是加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态迎接新时期的挑战。

6.物理方面学习的工作总结 篇六

一、xx年高考理综（物理）命题情况

1、突出主干知识的考查

力和运动、功能关系与守恒定律、电场和磁场、电路等核心内容是考查的重点。

2、突出能力考查。试题由知识立意向能力立意逐步转变。物理高考要求考查：理解能力，推理能力，设计和完成实验的能力，应用数学解决物理问题的能力和分析综合能力。xx年《考试大纲》的要求仍然不变。

3、实验题趋向“创新、设计”，注重能力的考查。

4、立足物理学科，反映科技进步，阐释实际生活。

（一）重视基础知识和基本技能的落实

学科基础知识、基本技能、基本方法是分析解决问题的基础。考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度，仍是命题主要意图，多数题目的要求是理科学生复习后可以达到的。

（二）注重能力素质的提高

在理科综合能力测试命题要求中明确了三点：①以能力测试为主导②考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度③综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

1、分析问题的能力

考查分析问题的能力，知识并不是障碍，关键是物理判断力，包括力和运动关系的判断、临界条件、各种规律的应用判断等。

2、审题能力（隐含条件、临界条件的分析）

培养独立学习能力是课改的基本教育理念，考查获取信息、处理信息的能力也是选拔学生学习潜能的重要方面。

3、联系实际的能力

物理知识是源于生产、生活的实际和科学实验的。平时的教学和考试中多是一些物理模型题。所以要解决这类问题首先是把实际问题转化成对应的“理想实体模型”或“理想过程模型”就是把实际问题模型化，模型化之后，才能运用已有物理知识和规律来解决实际问题。

4、实验能力

实验是物理学的基础。实验能力的考查可很好的区分中上程度的学生。

（三）应对生题的策略

所谓生题，通常是指信息题。此种题目可分为两类。一类是内容新、可能很深奥、但通过现场学习可能学会。另一类是题目立意新、思维起点高、但落点低。与已学过的物理模型建立联系，从而解题。对于这二类题，可从以下几点入手：①从心理上有足够的信心②认真审题，提取有用的信息③与相关知识相联系，建立熟悉的模型④运用已学知识解答。

（四）正确分析图像

物理图像不仅是物理现象和规律的体现，还可以通过图像较为全面的分析物理过程和状态。所以物理图像是高考考查的热点和重点。对于图像的复习来说，把握好图像的物理意义、图像的斜率、截距、面积和交点等是很重要的。

二、对高考复习的建议

1、要注重对基本概念、基本规律的理解和运用。这是正确分析，解答物理问题的基础。在复习中，要想使学生加深理解、熟练运用。可采取不同问题的对比、相同问题的多侧面、多角度认识，比如平抛、斜抛、下抛、上抛问题从力和运动，做功能量的多角度、多侧面的对比、加以认识、理解。另外，纵观近几年高考题的特点，对基本概念、规律的考查都是和能力考查相联系的。平时在复习中，注意此类题目，让学生多做、多分析，在巩固基础知识的同时，提高学生的`能力。

2、对典型物理过程（典型模型）及一些习题中得出的重要结论，要让学生理解透彻，掌握分析方法，养成良好的思维习惯。在解题时，要让学生按照“文字——情景——模型——过程特征——规律——方程——数学解——物理判断”的模式来分析解决问题。

3、关注理论与实际的联系，培养学生获取、处理信息的能力及物理建模的能力，在复习时遇到此类问题，要培养学生的解题信心（可先从一些简单题入手），培养学生的审题能力，培养提取有用信息、排除干扰信息的能力。并且提醒学生要有意识的加以注意。

4、重视基本实验能力培养。对实验原理、方法、条件要掌握好，要全面、系统的复习。在复习过程中，针对不同的学情要有相应的复习内容，相应的难度控制。使中下等学生掌握好18个实验的基本原理、仪器使用及操作步骤等。使上等学生能够通过对实验的改进、创新训练，培养其分析综合能力、推理能力、举一反三的能力，争取在高考实验题中多得一些分。

5、注意解题过程、数字的运算

通过课堂板演，使学生更加明确如何在考试中书写解题过程，通过随堂检测、考试和作业等，加以训练。避免出现数字、文字的运算错误，造成不必要的失分。

7.音乐方面工作总结 篇七

1 音乐疗法的兴起发展史

音乐疗法虽然作为一门新兴的学科, 但是音乐疗法却以惊人的速度在世界各个国家传播开来, 并且不断的发展壮大。早在公元前500年, 古希腊哲学家毕达哥拉斯便开创了音乐疗法, 他认为, 听乐曲可缓解烦躁不安, 促进睡眠。现代音乐治疗的发展是在第二次世界大战中, 美军医院的医生让受伤的战士聆听音乐, 结果使伤口感染率、死亡率降低, 此种现象引起了人们的注意。二战后, 音乐疗法从部队医院、精神病医院推广至其他各个科室部门, 应用越来越广泛, 逐渐发展为一门现代学科。目前, 美国、欧洲、澳大利亚及亚洲一些国家相继开展了各种形式的音乐疗法。1950年, 美国成立了全美音乐治疗协会, 音乐疗法 (M u s i c Therapy) 发展为一种专业疗法。1958年, 英国建立了音乐治疗协会, 此后澳大利亚、法国等45个国家开展了音乐治疗, 150多说大学设立了音乐治疗教育。随着音乐治疗的发展, 1974年成立了世界音乐治疗联合会。在欧美等发达国家, 音乐治疗已逐步形成一种社会职业, 目前美国从事音乐治疗工作的注册医师有4000余人, 欧洲数千人, 日本50多人。我国于80年代初期开展音乐治疗, 如音乐电疗法、音乐电针麻醉、音乐电磁疗法及音乐点针灸。目前, 我国虽然初步成立了音乐治疗协会, 但音乐治疗工作还处于起始阶段, 音乐理论研究及临床实践都有待探索和发展[2]。

2 音乐疗法的作用机理

音乐疗法在作用机理方面具有其独特的机制, 可概括为三个方面:审美移情学说、共振原理学说和神经活动学说。审美移情学说认为音乐是一门独立的审美艺术。人在审美的过程中, 审美形象因情而生, 使审美主体感同身受, 唤起人绚丽多彩的情感体验, 激发人类精神世界特有的魅力。音乐与医学有一定的本质关联, 音乐独特的魅力对人的身心有一定的影响和作用, 它在调动人们思维记忆、联想的同时, 唤起同感, 引起人们的共鸣。音乐情境影响了审美主体的情绪, 获得释放宣泄, 使积极情绪强化、消极情绪弱化, 将消极情绪转化为积极情绪[3], 缓解躯体的紧张情绪, 消除个体的应激状态。共振原理学说认为, 音乐就是一种作用于人类生理场与物理场的物质能量。一方面, 旋律、节奏、曲调等音乐组成要素具有自身的规律和频率, 并从不同角度传递信息。当音乐振动作用与人体各个部位时, 引起人体五脏六腑、肌肉、脑电波等的和谐共振, 促进各器官节律趋于一致;另一方面, 音乐是通过对人体的听觉器官和听觉神经作用开始, 进而影响到全身肌肉、血脉及其他各个器官的活动。神经活动学说认为, 通过听觉神经, 音乐作用于大脑边缘系统及脑干网状结构, 调节大脑皮层活动, 使其能够很好的协调人体内脏活动、情绪和行为。当音乐声波作用于大脑时, 会提高神经细胞的兴奋性, 通过神经-体液轴的调节, 促进人体分泌有利于健康的生化物质。综合以上三个方面的作用机制, 音乐通过刺激大脑皮质, 唤起患者愉悦的情感和联想, 使身心产生良好的效应。

在治疗方法上, 音乐疗法多采用聆听的方法 (聆听法) 。有关研究表明聆听法综合了患者的文化背景和音乐背景, 具有较好的干预效果。听音乐时, 音量宜控制在20~40db, 时间30 min左右, 1~2次/d为宜。音乐应该根据患者具体情况进行选择, 不同情绪及心理状态有不同的音乐处方[4]。焦虑情绪宜选择班得瑞的《寂静山林》、《大地的旋律》、《雪之梦》等, 中国古典名曲《高山流水》、《马苏里船歌》、《瑶族舞曲》等;抑郁情绪宜选择贝多芬第五钢琴协奏曲G大调管弦乐《皇帝》, 古典音乐《在阿尔及尔的意大利女郎》、《姑苏行》、《杜鹃圆舞曲》、《关山月》等。放松宜选择德彪西管弦乐曲《大海》、海顿组曲《水上音乐》、中国古典音乐《彩云追月》、原始自然音乐《松涛声》《海浪》《雨滴》《泉水》及大自然的鸟鸣声。具体干预方法, 应遵循目的性、整体性等原则[4,5,6]。从中医五音理论来看[5], 应将宫、商、角、徵、羽五种不同音调与人的五脏 (脾、肺、肝、心、肾) 和五志 (思、忧、怒、喜、恐) 等多方面内容有机联系起来, 做到因人施乐, 对症择乐, 提高音乐治疗的效果。

3 音乐疗法对焦虑、抑郁、血压方面的干预研究现状

音乐疗法便利、经济、安全等特点, 在实际临床中得到了很好的疗效。音乐疗法起初运用在精神科疾病, 之后推广至心血管科疾病、内分泌科疾病、肿瘤科疾病及其他疾病的辅助治疗, 应用范围越来越广泛。针对焦虑、抑郁问题方面, 国内外大部分文献研究结果均表明, 音乐疗法通过生理和心理双重作用对缓解焦虑及抑郁负性心理状态有较好的疗效。

国内外研究表明, 听音乐可使个体躯体放松, 心情得到舒缓和平静。Yun[7]等对前列腺摘除患者进行研究, 对实验组进行音乐干预, 经分组对比研究发现, 干预组患者的血压、心率明显下降, 焦虑紧张状态也明显得到缓解, 证明了音乐疗法对缓解术前焦虑状态有明显的疗效。Evans[8]通过文献系统回顾, 证明了临床日常护理中使用音乐疗法可减少焦虑的有效性, 且无副作用, 并推荐音乐疗法同日常临床护理实践相结合。Moon Fai Chan[9]等在新加坡对老年人抑郁运用音乐疗法进行干预, 将50例老年人随机分为干预组 (24例) 和对照组 (26例) , 干预组选择自己喜爱的音乐, 持续8周, 干预结束后显示音乐治疗组抑郁情绪明显降低, 并且显示出累计剂量效应。Moon Fai Chan, Esther Mok等[10]人运用音乐疗法对社区老年人抑郁情绪进行为期1个月的干预, 以GDS为测量工具, 将47位老年人随机分为音乐治疗组 (23例) 和对照组 (23例) , 结果显示, 音乐组抑郁评分、血压、心率显著下降 (P<0.001) 。Cardigan等[11]对卧床休息的心脏病人进行音乐干预, 发现音乐对降低血压、呼吸频率以及缓和心理压力都有很好的疗效。王跃萍等[12]采用类实验的方法, 将150例高血压患者进行随机分组, 并以焦虑自评量表 (SAS) 、抑郁自评量表 (SDS) 为测量工具。观察组50例患者在住院常规治疗基础上实施个性化音乐疗法, 干预结束后, 观察组患者的抑郁和焦虑评分明显低于对照组 (P<0.05) 。王玉英等[13]将30例肺癌术前治疗患者随机分为干预组 (20例) 、对照组 (10例) , 干预组接受音乐疗法, 治疗前后分别用SAS、SDS进行测评, 结果显示, 音乐疗法可以有效地缓解肺癌患者术前的焦虑状态, 并且减少应激反应, 减少术后并发症。

另一方面, 音乐疗法还被运用在降低血压上。Smolen等对正接受结肠镜检查的门诊焦虑病人进行研究, 把32个病人随机分为实验组和对照组, 运用病人自选的音乐对实验组进行干预。焦虑情况用生理指标血压和心率来反应, 实验结果显示心率、收缩压、舒张压显著下降。黄国志等[14]将42例早中期原发性高血压患者按照病程、性别分为观察组、对照组, 音乐疗法干预结束显示, 音乐疗法对高血压患者有即时降低血压的作用 (P<0.01) , 并且影响患者的心理功能, 降低其焦虑水平 (P<0.01) 。黄绍宽等[15]对9例患有高血压、冠心病的高龄患者运用音乐疗法进行干预, 1h/d, 30个小时为一个疗程, 干预期间停用药物治疗。音乐疗法结束后, 收缩压下降显著 (P<0.05) , 舒张压下降非常显著 (P<0.01) ;舒张压平均下降11.03mm Hg, 收缩压平均下降20.25mm Hg;心率平均减慢8次/min (P<0.01) ;临床症状改善明显, 提示音乐疗法有助于老年高血压、冠心病患者的康复。于兰等[16]在音乐放松辅助治疗对高血压患者自主神经平衡状态的影响研究中, 将100例高血压患者随机分为观察组 (50例) 和对照组 (50例) , 观察组在每天常规药物治疗的基础上实施音乐放松治疗。实验结束, 观察组患者自主神经平衡指数下降, 心率减缓, 血压下降, 各种主诉症状明显好转 (P<0.05) , 结论表明音乐放松疗法可有效改善高血压患者的自主神经平衡状态, 降低血压。

4 结语

8.思想方面总结 篇八

1012班学生思想方面总结

入党积极分子名单：

陈西、陈泽民、刘苗、吴玉林、童涛、刘丹、冯吾正等同学。

本班在思想方面积极上进的还有：

尹海滨、李成、梁兰、胡奇、易贤俊、刘宇丁、李乐、邓方蝶、刘鹏、彭振宇等同学。

特别介绍：

（1）吴玉林同学：

是班级的纪律委员，工作认真负责，学习刻苦努力，热爱劳动，关心集体，尊敬师长，爱护、团结同学。在班级管理中做出了重大贡献，积极参加校内各种活动，富有正义感，关心爱护同学，乐于助人，上课听讲专注，老师交给他的任务总是出色完成。

（2）刘丹同学：

是班级的班长，工作认真负责，学习刻苦努力，热爱劳动，关心集体，尊敬师长，爱护、团结同学，是老师和学生都喜欢的学生。在班中不论小事、大事都有她的身影。在我们班每天最忙的就是她了，每天午休时别人都在睡觉，而她还在忙着班级里的事务。

（3）刘苗同学：

对班级认真负责，老师交给他的任务总能圆满完成，他关爱同学，乐于助人，学习积极，热爱劳动，课堂总能看见他与任课老师互动的那一幕，这已经成为了他的一个习惯。

（4）冯吾正同学：

是班级的团支部书记，工作认真负责，学习刻苦努力，热爱劳动，关心集体，尊敬师长，爱护、团结同学，是老师和学生都喜欢的学生。

总结整理人：冯吾政

9.音乐方面工作总结 篇九

律回春晖渐，万象始更新。我们告别了2011年，即将迎来充满希望的2012。过去的一年，对我来说是克服自身不足，提高自身能力的一年。2011年,在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名施工管理人员的职责,较好的完成个项目部布置的工作任务，总结起来收获颇丰！

作为施工行业，效益和形象是企业的关键。回顾即将过去的一年，昨天工作的场景仍历历在目，作为施工行业，工作中首先要有吃苦耐劳的精神，这是自己不断向前进的有力保障；其次要有扎实的专业技术能力，才能避免在工作中犯错；第三就是要有超强的责任感，如果没有较强的责任感那么工作中会出现很多问题。为了能够更好的做好今后的工作，时常总结经验，汲取教训势必会促进个人的发展前行。

为了更好的面向未来，克服自身的不足，总结经验，现将2011年的工作做如下简要的回顾和总结：

一、回首2011 2011年3月-----7月我参与施工了凤天立交下穿道A、B、C匝道内的路基路面施工以及部分挡土墙和排水施工。对于学习土建专业的我，新的施工环境，新的设计施工图纸，现场不一样的疑难问题，对我来说是一种锻炼和提高。通过这几个月市政土建的施工我巩固了以前掌握的施工知识，清除了路基施工中的注意事项，为以后能够快速高效的进行相关方面的施工积累了经验，同时处理一些疑难问题的能力也得到了提高。

2011年8月----9月我参与施工了沙区群众来访接待大厅工程，这是我第一次接触房建工程的施工，工程虽然小，但是具备了大的房建工程所具备的一切程序。在施工的过程中也遇到了很多问题，但是在项目部同事的帮助下都一一解决了。这个工程的施工使我慢慢的步入房建施工的轨道，从挖孔桩施工到地梁施工再到首层钢筋的验收最后到顶层的验收，还有楼层的装饰装修，各种各样的建筑材料等，让

我大概了解了房建施工的工序，为以后更深入的涉足房建施工打下了基础，积累了经验。

2011年10月------12月我又调到凤鸣山中学进行中学运动场的收尾工作。虽然是收尾工作但还是有很多关于运动场施工的问题需要解决。在这里我积累了场地测平的技巧，学习了环境施工的一些规范，又因施工区域紧邻二建施工场地，工作中经常的与二建和学校进行沟通，自己的协调能力也得到了提高。

2011年我的收获虽然很多，但还是有很多不足。首先自己的计划性不强，很多工作都没有提前排个计划，有点那种“车到山前必有路”的心态。其次，很多工作都是在应付，比如公司要求每年都要写的“下一的工作计划”，很多都没有按照自己的实际去写去总结，而是写很多大的方面的东西，以至于很多都没有实现。第三，工作中经验不够丰富，专业知识不够扎实，使得工作中也出现了不少的问题。

二、展望2012

在保证2011年取得的成绩的前提下，积极的改正2011年工作中的缺点和不足，力争2012年的工作再上一个台阶。现将列出自己的几点目标：

1、针对自己要做的事情，提前排个计划，督促自己按照事先排好的计划去执行，对于没有按照计划完成的事情要认真的分析原因，找出应对的策略。

2、准备在2011年大概了解房建施工的基础上在进一步的深化和细化一下房建的施工方法和技巧，提高自己独立操作房建施工的能力。

3、提前复习二级建造师的相关资料，顺利通过二级建造师执业资格考试4、2011年虽然也写一些稿件，但是文采方面还有所欠缺，2012年将在2011年的稿件基础上尽可能的多写几篇，以提高自己在语言组织方面的能力。

总之，挥手昨天的时刻，将迎来新的一年，对过去取得的成绩，我将不骄不躁，脚踏实地一步一个脚印地走下去，对过去的不足，我将努力改正争取做到最好。我将会用行动来证明我的努

力，我更加清楚成绩的取得不是靠辉煌的方式,而是靠自己不断的努力。2012年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，为公司的发展贡献自己的力量。

10.党员工作方面存在的问题总结 篇十

一是网络资源对党员教育舆论导向控制形成挑战。调查问卷结果显示，85%以上的党员会上网，并且有67.5%的党员经常上网。网络为党员的交流提供了便利，但也为各种社会思潮、意识形态的传播打开了方便之门。个别不法分子 利用快速传播的信息渠道，大肆散布炒作虚假新闻、发表不负责任的言论，传播与党的方针、政策相违背的信息，既影响了党员群众的视听，也造成了经济发展和社会生活的混乱，更对党的舆论导向控制形成了挑战。

二是党员教育工作传统模式不适应党员队伍建设需要。传统的党员教育以“三会一课”为主，往往是通过行政命令和组织纪律来组织实施，党员教育难以全面覆盖，对党员的吸引力弱化。调查问卷结果显示，

90%以上的党员最喜欢的教育培训形式是参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座，希望能到党校、行政院校、教育培训基地等参加学习。

三是党务工作者素质不适应党员教育工作需要。许多农村远程教育网络通讯不正常，远程教育站点利用率低，有的一年使用甚至少于10次;不少党务工作者信息网络知识和技能匮乏，有的远程教育管理员甚至只会开关机和播放等简单操作，不能胜任故障维修、课程讲解等工作。

针对存在的问题，建议从以下几方面着手，强化党员教育管理。

一是改进教育形式，激发教育活力。在巩固现有教育手段的基础上，把参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座等形式有机结合，定期组织党员干部到党校、行政院校、教育培训基地、经济发达地区等参观学习，开阔眼界，提高思想政治素质、理论政策水平、工作能力。充分运用互联网、手机信息系统、远程教育等手段开展党员教育;采取菜单需求式教育培训方式，广泛开设党员“流动课堂”，由原来的“填鸭式”教学向“点单式”教学转变，组织优秀党务工作者、党校教师、先进典型代表等，进农村、进社区、进企业、进学校，充分运用远程教育送学、示范基地现学、田间地头讲学等形式完善党员教育培训内容，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。

二是强化保障措施，提高教育效果。建立市、县(区)、乡镇(街道)三级联动开放的党员教育培训师资库，建设一支熟悉党员教育业务的骨干队伍，尤其重视对农村、社区远程教育站点业务骨干的培养。加强各种培训机构的资源整合，充分发挥市、县级党校在培训党的基层干部和普通党员中的主渠道、主阵地作用，加强乡镇(街道)党员教育阵地、村级组织活动场所、党员服务中心(站、点)和远程教育网络建设，注重选择既懂党建业务又能掌控网络的复合型人才充实到农村、社区、非公有制企业党员教育工作队伍。

11.音乐方面工作总结 篇十一

从2005年以来，宝钢常规技改工程的发展越来越向着规模化、大型化发展，管理要求也逐渐向规划项目管理靠拢，这就对技改公司的工程、技术、质量的管理要求提出了新的目标，同时也对各施工单位在工程、技术、质量方面的管理力量带来了更大的挑战。特别是在07、08两年技改高峰年，要求我们的施工单位在技术和质量管理上要更加精益求精，争取在以往的基础上上一个较大的台阶。现就以往几年技改项目中技术和质量管理工作中需注意和改进的方面进行归纳和总结。

一、技术管理部分

1、施工方案的编制

施工方案编制及时性一直以来存在较大的问题。带来的一个严重问题就是方案一次通过率较低。在06年4个季度综合评比中，平均方案通过率只有75％，与五冶、十三冶100％的方案通过率存在较大的差距。

在施工现场，往往由于施工单位技术管理人员工作量大，不能及时的进行施工方案的编制。施工方案（作业设计）表现最为常见的问题就是案例如下。

典型案例：如XX项目中的一个专项方案，监理和业主再三催促，项目部相关专业的技术管理人员也一个电话接一个电话的催，终于在上报方案截止时间的前一刻将方案送来。项目部根本就没有足够的时间进行仔细的审核，没有办法，只能将就将此方案报出。

这种例子在我们的项目当中非常常见。

往往这种方案上交出去，一次通过率都较低，都会在方案讨论时被业主和监理提出一大堆的问题，而需重新修订或是重新编制。有时业主考虑到工期紧等原因，勉强通过。无论怎么样这些都使我们的在现场管理变的非常被动，给业主留下一个拖拉的印象。

在以后的项目中，特别是专业综合，建安量相对较大的项目中，项目部均需编制一个施工方案（作业设计）的编制计划，作为施工进度计划的一个组成部分。要求各家单位根据方案（作业设计）进度计划，至少提前1周将施工方案的电子版上报项目部，这样，项目部相关专业人员和总工有较充足的时间进行审核，发现问题才有时间进行修改。一些比较重要的施工方案，需经公司技术质量部、副总、总工进行审核，这样就要求各单位至少提前2周上交。希望各家都能积极的配合。

只有各单位积极配合以及项目部和技改公司内层层把关，相信我们的方案一次通过率才能得到较大的提高。施工方案通过率低还有一个重要的问题就是编制的内容没有针对性，几乎不能作为施工的指导文件。这些在以后的工程项目中均要进一步的改进。

2、图纸会审

案例1：如在二炼钢挖潜改造2标中，除尘风机系统循环油泵基础，由于在施工前的会审工作没有做到位，导致在油泵安装过程中，发现油泵底座比基础还大，所有预埋螺栓孔均不满足要求，另外，标高也不满足安装要求，最终只能将此基础凿除然后重新安装要求进行施工。

另外还有如地脚螺栓与结构或设备地脚螺栓尺寸或标高是否一致；小型工艺平台布臵是否与设备布臵一致；管沟及支架布臵是否与基础、结构一致；预留孔洞与设备、桥架及管道安装位臵是否一致等等，在二炼钢机清、落锤以及滚筒渣处理项目中也出现。

案例2：机清水处理中浊循环水池污水泵基础。污水泵安装时才发现设备旁通冷却水管没有提前留出预留孔洞，只得临时采取钻孔的措施，重新钻孔，保证冷却水管道的安装。

二、质量管理部分

1、软件交工

06年技改公司共进行交工32项，其中优良共25项，合格2项，5项按照新规范验收（不评优良）。参与评优的项目优良率92.6%。（参与评优的工程共27个）

本项交工情况总的来说处于受控状态，除《电炉增设滚筒渣处理装臵》和《纬十二路管线搬迁》交工超期外，其余交工时间都能按宝钢有关部门规定三个月的时间完成，但也能在宝钢技改处调整交工时间内交付完毕，计划完成率100%，及时率93.75%。06年项目软件交工平均时间为85天，虽说能完成宝钢规定的90天的任务，但相比还是存在较大的提升空间，07技改公司计划的软件资料的交工时间为75天，因此，要想实现这一目标，还希望各家单位的大力支持。

目前资料的交工滞后主要原因存在以下几个方面：

1）软件资料和实体不同步，实物交接2周内无法将资料整理成册。

软件资料一般要求施工单位在实物交接后15天后将资料整理成册，上报技术质量部吕娟娟处进行审查，合格后报监理评估。但是，我们的问题正是出在资料整理上。往往施工单位不能及时的在实物交接后2周完成资料的整理成册工作。在技改公司06进行的32项软件资料交工中，绝大多数项目资料收集时间都在1个月左右。

案例1：二炼钢某个大外网资料和设备调试资料收集整理时间在实物交接完成后50天才完成。本项目在施工过程中，基本没有进行软件资料的收集和整理，在实物交接完毕后才发现大量的软件资料没有做。临时再补做资料，甚至有的连施工图纸都找不到了。该项目实物交接时间为05年9月30日，而最终交工日期为06年3月30日，按宝钢交工工期整整脱期90天，直接影响到我公司06年1季度的宝钢综合评比名次。

2）检试验报告不全。

检试验方面的资料不全在竣工资料交工过程中最为常见，主要是我们在施工过程中不按照要求进行一些规范强制规定的检试验。最终在资料整理和收集过程或在资料评估和核验过程中被监理或质检站查出，然后再重新补出报告。这样既耽误评估或是核验的时间，又给后面的后续的交工带来了很大的压力。

比较典型的如钢管厂芯棒扩容钢结构安装中高强螺栓复检数量不够。导致实物交接完成，监理评估迟迟不能拿到，以致后续工作都不能完成。

项目实施前，项目质量员要根据施工图纸和规范要求，编制本项目的检试验计划，报公司技术质量部审批后执行，由质量员按照要求执行对于施工图纸不同步的项目，实时的进行调整。施工单位应该按照此检试验计划严格执行。

3）资料填写不规范、保证资料漏项。

2、实体质量

06年全基本没有出现重大质量事故。但现场的一些容易出现的质量通病还是时常存在的，比如预埋件空鼓、基础施工混凝土胀模、钢结构油漆时灰尘或其它垃圾不进行清理、电气配管无跨接线等等。一些面子工程我们在施工过程中应该着重注意。

案例1：04电炉多功能氧枪改造项目中球罐基础的预埋件空鼓。当时球罐由十三冶安装，发现预埋件空鼓后，不在工序交接上进行签字，拒绝进行下到工序的施工。此事上报到技改处、业主、监理、设备采购处等多家单位。十三冶坚持要将基础进行凿掉重做，最后经多方协调，采取往里面注入灌浆料的补救措施。

案例2：电厂管沟胀模，管沟上沿口明显不齐。

虽做了局部的修复，但实体已经形成，想做彻底的修改已很难做到，除非凿除重新施工。给我单位造成了极坏的负面影响。

案例3：三热轧配套检试验室桩基施工出现3类桩。

1、桩材进场没有进行严格的外观检查，未查出桩材是否有制作质量；

2、压桩施工过程中，没有监控住焊接质量，造成出现事故后，无法认定责任，只能由施工单位自己承担。

案例4：二炼钢挖潜改造2标，土建、钢结构制作和安装、机电设备安装外观质量差。如：钢结构焊接和管道焊接成形差、焊瘤飞溅，未及时清理就进行涂装，涂装过程当中相互污染严重。

电缆敷设不整齐，没有按照规定分层进行绑扎。

在实物核验中，多次反复进行修补，不仅造成大量的人力物力浪费，还严重拖延了交工时间。虽然到目前为止已经核验结束，但该项目属于“十一五”规划项目，很可能影响到该项目的评优。现我单位根本无法上报该项目的评优计划。通过该项目，给业主和监理单位带来的感觉是，干技改项目的单位根本没有能力去承担规划项目。

以上主要原因就是由于现场管理人员监控不到位，施工人员粗枝大叶所导致的。

三、07年技术质量管理的主要任务

相对于过去的几年，07年在技术和质量的管理任务将会更重，因此还希望能够得到各家单位的大力支持，以便能够在07年将技术质量工作做的更好。公司技术质量部在07年将制定一些措施，以规范现场技术、质量的管理。

1、针对各项目，编制施工方案（作业设计）进度计划，作为施工进度计划的组成部分，施工单位按照要求和节点时间进行编制。

2、项目部质量员编制本项目的检试验计划，由施工单位在项目施工过程中负责实施，质量员（资料员）进行监控。

3、公司技术质量部将建立质量巡查制度，定期对各项目进行实体和软件资料的抽查。

4、要求各施工单位提高协作响应时间、加强沟通。

为什么我要说这个问题呢？主要是根据以往的现场的一些具体情况提出。因为施工过程中很多事情，监理方、业主方提出的问题，如果能够及时处理，也就是加快响应时间，加强与业主和监理方的沟通，可以大大减少不必要的麻烦。很多现场的问题最终由小变大，究其原因还是因为我们的响应时间慢，没有及时的按照业主和监理的要求进行整改，因此，一些原本是口头上警告的有时甚至变成书面的通报。这样对我们来说就很不划算，因此，我认为提高协作响应时间和加强同业主、监理的沟通非常重要。

06年技术质量数据统计及07计划目标。

12.教师备课方面的总结 篇十二

本次培训使我对语文教学有了更深的认识，使我进一步了解了教学中应注意的一些问题，总之，我们通过这次培训学习，无论从教学思想还是对新教材的认识上都有了很大的提高。下面是我参加培训以来几个方面的学习体会：

一、我深刻认识到：作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要从经验型教师向专家型教师转变。过去我们只重视教学实践，忽视了教学理论上的升华。通过这次学习，我认识到，教师应向个性化，研究型，创新型教学发展，通过教学实践—反思—研究—升华，培养科研意识，对教学问题跟踪研究，使之课题化，并总结成果，形成个性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。

二、通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高教师的专业化水平，是促进教师专业化发展的有效途径，是提高教师素质，培养高素质人才的一条捷径。在此之前，我的理论知识很肤浅，对案例的认识不是那么深刻，当然反思就不会那么确切了，只不过是自己的理解罢了。他们的点拨讲解让我豁然开朗。

三、通过此次学习我也进一步认识到我们教师在新的课改中任重而道远，即如何把信息知识同其他课程整合起来，教师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，教师应教学生如何正确应用信息资源，如何教会学生学习，学科之间如何融合贯通，学以致用，如何与别人沟通与交流，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。

13.教学工作方面 篇十三

马 武

一、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

二、两操工作。

早操 课间操：在开学初我用了三个星期的时间对高三的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三，教学工作

在本学年中主要抓高三体育教学。平时根据体育考试项目恨抓训练在考试中取得了一点成绩。提高学生身体素质，使学生掌握一定的体育运动技能和相关的理论知识。

在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。