就业典型交流会主持词

就业典型交流会主持词（共10篇）

1.就业典型交流会主持词 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家参加电信学院电气系2011年就业、考研经验交流会。转眼间，07级的同学们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。新学期以来，08级也在陆续备战就业、考研。那么，为了更深入地了解就业、考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好的发挥，在学院的领导与支持、系的精心指导下，电气系特举办此次经验交流会！

下面请允许我介绍一下出席本次经验交流会的老师以及X位07级优秀毕业生。

“院XXX(掌声)系XXX(掌声)。。”

从左至右依次是：苏静、蒋文、王忠科、乔雨、胡义涛、陆文婷、杨泰朋

首先让我们以热烈的掌声有请胡老师对本次交流会致开场词。（感谢。语重心长）

本次交流会分为“经验共享”和“答疑解惑”两个环节。大家可以根据具体专业有所侧重，在介绍完毕后可以进行提问。下面把主角交给我们的07级同学。

我们首先有请实践动手能力很强的苏静同学，苏静同学参与过系提升机实验平台研发，大家掌声欢迎。。（我强烈建议大家一定去参观一次实训室，亲身体会一下），接下来，我们。应该讲蒋文同学综合素质比较高，交际能力很强，在为人处事方面很有经验，大家可以向他请教。接下来呢，王忠科同学分享一下大学学习生活经历和就业

经验。（掌声）。。。主持人总结（早规划、一丝不苟、效率高、机遇是给有准备的人的），好，我们电气系不仅男生就业前景好，女生也不用愁啊，下面我们有请乔雨同学。。乔雨同学平时学习善于总结，效率高，并且乐意与他人分享自己的学习成果，这点很难得。

好，就业交流会就到这里，感谢你们的精彩讲解，下面进行互动环节，大家有15分钟时间提问。。感谢同学们的提问和07级精彩解答，相信准备就业的你一定有很大的收获。电气专业每年就业率很高，但考研同学也不少，接下来先由胡义涛同学为我们介绍一下他的考研经验。。（我们学院每年考到矿大学生很多而且都在前几名，在座的08级，你们有好多师兄师姐在那里，考矿大复试时得好好利用这笔资源），这次，同样考的高分的还有陆文婷同学，她的技巧和经验（她的大学经历着实让人很羡慕，当然这与她平时一丝不苟的态度、专心致志分不开的）。。平时经常有人问我保研相关问题，今天呢，我们有请杨泰朋同学给大家做个详细介绍。同时，杨泰朋同学学习能力超强，理论相当扎实，大家还要认真听听他的学习方法，有针对性的借鉴。

好，考研交流会就到这里，感谢你们的精彩讲解，下面进行互动环节，大家有15分钟时间提问。。感谢同学们的提问和07级精彩解答，相信准备考研的你一定不会盲从，应该抓紧时间给自己制定一套计划。

下面，我们进入考研互动阶段。同学们可以自由向你们的学长学姐进行提问。

感谢同学们的提问和07级的精彩解答，相信大家一定都有很大的收获，对考研也有了新的认识。

不知不觉，本次就业考研交流会的两个部分已经全部结束，交流会也接近尾声，由于我们的时间有限，提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后也可以与老师、07级毕业生进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解决面临的困惑。

下面我们再次有请胡老师做最后讲话。大家掌声欢迎。。

感谢胡老师精彩的总结。（关爱有加，特别关心和重视学生综合素质培养，因而电气整体形势一年更比一年好。）

本次交流会至此圆满结束，再次感谢老师以及07级同学的到来，同时也感谢08级同学的积极参与。谢谢大家！

2.就业典型交流会主持词 篇二

同志们:

今天, 我们在这里召开2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会。借这个机会, 我首先代表教育部对50所2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校表示热烈的祝贺;向积极参与和大力支持这项工作的各位专家和有关部门的同志们表示衷心的感谢!

今年4月24日, 胡锦涛总书记在纪念清华建校一百周年大会上发表重要讲话, 从全局的高度对我国高等教育的改革发展做出了战略部署, 为全面落实教育规划纲要, 推动高等教育事业科学发展指明了方向。学习领会和贯彻落实好总书记讲话精神是当前做好高等教育工作的首要任务。今天召开这次经验交流会, 评选出50所年度就业典型经验高校, 目的正是为了通过对典型经验的推广宣传, 推动高等学校进一步提高毕业生就业工作水平, 提升人才培养质量, 把总书记的讲话精神落到实处。刚才大为同志介绍了就业总结宣传工作, 总结宣传领导小组为50所典型经验高校授了牌, 特别是四所学校代表做了典型发言, 我和大家一样, 感到很受启发, 很受鼓舞, 我们要学习他们的好经验和好做法。下面, 我谈三点意见与大家交流。

一、要充分认识新形势下做好高等学校毕业生就业工作的重要意义

总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会讲话中明确指出, 高等教育的根本任务是人才培养。提出要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点, 把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。学习领会总书记讲话, 我们要从三个方面来认识做好高校毕业生就业工作的重要意义。

第一, 做好毕业生就业工作是体现以学生为本, 促进学生全面发展的必然要求。就业是民生之本。高校毕业生就业问题, 关系到学生的全面发展, 关系到广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益需要, 也关系到人民群众对高等教育的满意程度, 我们要本着对人民群众高度负责的精神, 带着满腔热情, 千方百计做好毕业生就业工作, 尽最大努力帮助毕业生充分就业。

第二, 做好高校毕业生就业工作是促进高等教育主动适应经济社会发展的必然要求。高校毕业生就业承载着国家经济社会发展对高等教育的需要, 反映着高校适应社会发展需求、提升人才培养水平的努力程度和成效, 也反映出高校在适应社会需要过程中存在的困难和问题。我们要把毕业生就业工作作为高等教育与社会对接的重要桥梁和纽带, 将大批高素质专门人才输送到现代化建设的岗位上去, 为经济社会发展奠定坚实的人力资源基础。

第三, 做好高校毕业生就业工作是全面提高高等教育质量、促进高等教育持续健康发展的必然要求。出口决定进口, 老百姓评价学校办的好不好, 在一定程度上讲主要看出口, 看你就业好不好。学生的就业状况反应社会对人才的评价和需求, 也体现高等学校人才培养的质量, 也就是说, 就业状况不好就不能说这个学校是质量高的。我们要把高校毕业生就业工作作为优化学科专业结构的重要抓手, 作为制定高等教育质量评价标准的重要依据, 以促就业提升质量, 以抓就业来检验质量, 以做好毕业生就业工作来带动高校人才培养的全过程。

二、要进一步加大高校毕业生就业总结宣传工作力度

2009年, 教育部根据刘延东国务委员的批示要求, 教育部启动了高校毕业生就业总结宣传工作。两年来, 在有关部门、各地和广大高校的共同努力下, 我们依靠专家和专业机构, 积极借鉴了国际国内相关经验, 科学制定工作程序、办法和推选标准, 创造性地采用第三方评价的方式, 两年评选出了100所毕业生就业典型经验高校。

应该说, 高校毕业生就业总结宣传工作在促进各高等学校深化高等教育改革、创新人才培养模式、大力促进毕业生就业创业工作等方面都发挥了重要的导向作用, 得到了社会的大力支持和广泛的好评, 取得了重要的阶段性成果。获选的毕业生就业典型经验高校现在看来是全国不同地区、不同类别、不同层次高校的典型代表, 这些高校为促进毕业生就业付出了艰苦努力, 也为全国高校做好毕业生就业工作提供了宝贵的经验。看了这些高校的材料以后, 包括刚才发言的4所高校, 我体会到这些典型高校共同的特点有四点:一是切实把高校毕业生就业工作摆在学校工作突出重要的位置, 也就是说, 作为学校生存发展和事业科学发展的关键和抓手, 人力、财力、物力三个方面充分保障, 规划、计划环环相扣, 真抓实干促就业。二是怀着对学生的满腔热情和无限关爱抓就业, 也就是切实做到以学生为本, 一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切, 像中山大学等校提出要善待学生, 要把学校建成学生最满意的大学, 要像对待自己的孩子一样去帮助我们的学生就业和成长。这代表了学校观念上的转变。三是通过提高质量促进就业, 通过促进就业提高质量。围绕就业抓人才培养, 围绕就业抓学科专业建设, 围绕就业抓教育教学改革, 很多高校把就业和培养有机的结合起来, 互动起来。及时把就业上的信息反馈到学科建设、教育教学改革这一方面来, 我认为这点做的非常好。四是以新的理念不断提升就业工作水平。积极响应国家号召, 主动根据市场变化, 努力满足学生需要, 创新就业工作内容、方法、体制、机制, 着力提升人性化、个性化水平, 我觉得确实是做到了软件不软, 硬件更硬。

需要指出的是, 高校毕业生就业总结宣传工作包括总结经验和推广宣传两方面的工作, 深入总结凝练典型经验高校特色做法非常重要, 如何通过典型经验的推广宣传切实推动各地各高校进一步深化改革更加重要, 我们总结经验的目的是为了推进教育教学改革。各地要以总结宣传工作为契机, 加大典型引导的力度, 利用各种机会、采取各种方式开展广泛宣传, 引导和推动广大高校学习借鉴典型经验高校的特色做法, 扎扎实实抓好就业, 形成学校和学校之间“比、学、赶、帮、超”的就业工作良好局面。典型经验高校也要加大宣传力度, 积极共享推动就业和改革的经验, 同时确实也要珍惜荣誉, 实事求是, 认真查找自身存在的薄弱环节, 在巩固已有工作成果的基础上, 进一步加大工作力度, 不断跨上新台阶。

三、要积极探索建立长效机制

党中央国务院十分重视高校毕业生就业工作。总书记在全教会上提出了“建立和完善高校毕业生就业服务体系”, 温家宝总理在今年的政府工作报告中强调要把高校毕业生就业工作摆在就业工作的首位, 也就是整个社会就业工作的首位, 刘延东同志今年专门对高校毕业生就业总结宣传工作作出重要批示, 要求我们总结经验, 建立长效机制, 推动高校在专业、学科设置和人才培养上更加适应经济社会发展的需要, 把大学生就业创业工作提到一个新水平。中央领导的殷切期望和明确指示, 为我们做好高校毕业生就业工作指明了方向, 提出了新的更高的要求。当前要落实中央领导同志指示和批示精神, 以长效机制建设为重点, 进一步加强和改进毕业生就业工作, 有四个问题非常重要。

一是建体系。教育部已将《全国高校毕业生就业服务体系建设》列入哲学社会科学研究重大委托项目, 从2010年起组织有关省市、高校和研究机构启动了课题研究工作, 成立了领导小组, 并将在课题研究基础上提出体系建设推进计划。做好这项工作需要凝聚相关部门、省市、高校和社会各方面力量, 立足当前、着眼长远, 积极探索建立并完善适应新形势、新任务和符合新的时代需要的高校毕业生就业服务体系。建体系除了领导小组给予正确指导以外, 真心希望相关部门、各省市、各高校我们方方面面的力量要参与进来, 好的典型、好的经验绝对是来自基层, 我们基层最有发言权, 要经过充分的调查研究, 深入在基层工作一线, 共同研究如何把这个体系建的更好, 使得这个体系建设计划出台之后大家都能够照着去做, 确保这个体系不断地完善, 不断地去实施。这就需要在制定和研究的过程当中大家参与。

二是重导向。要推动高校切实强化以就业和社会需求为导向深化改革的意识, 将就业工作融入高等教育改革发展的各个方面, 进一步完善联动机制。我想要在学科专业目录调整、高校教学评估、高校特色专业建设等项工作中, 考虑就业状况和就业因素, 要和这个挂钩。对于高校毕业生就业总结宣传工作推出的典型高校, 要建立激励机制, 给予必要奖励和更多支持, 鼓励更多高校切实加强就业出口对高等学校学科专业设置、人才培养过程和教育质量的反馈、评价和促进作用。

三是抓关键。抓住重点领域和薄弱环节的工作始终是我们做好就业工作的关键所在。各地要抓好就业工作薄弱高校, 加大支持力度, 有针对性地加强指导和督促检查;各高等学校要在学习、借鉴典型经验的基础上, 积极查漏补缺, 尤其要抓好就业薄弱的院系和学科专业;学校的院系要重点抓好就业困难学生和特殊群体的就业援助和帮扶工作。薄弱的学科专业和院系各校都有, 就业困难学生和特殊群体各校都有, 他们怎么办?这里我不展开说。我们一定要从政策、制度和技术层面确保这些重点领域和薄弱环节的工作不断得到加强。

四是上水平。要提升就业指导服务水平, 进一步落实教育部关于就业工作“三到位” (机构、场地、经费到位) 和“四化” (全程化、全员化、信息化、专业化) 的要求。要提升创业工作水平, 把高校创新创业教育和大学生创新创业工作作为提高高等教育质量的一个重要突破口。我们前一段时间在上海召开了创新创业工作会议, 我们很多同志参加了, 那就是作为提高高等学校教育教学质量的突破口来做的, 作为一个重要的载体来抓的。同时要发挥重大项目带动基层就业的引领作用, 通过实施“教师特岗计划”、“农技特岗计划”、免费师范毕业生、高校毕业生入伍预征等重大项目, 推动基层就业政策制度的进一步完善。要加强大学生就业趋势规律的研究, 密切关注、准确把握国际国内高校毕业生就业动态、面临的问题及发展趋势, 不断增强高校毕业生就业工作的前瞻性和预见性。希望大家静下心来, 对大学生就业工作作些分析判断, 多搞规律性研究。希望100所典型经验高校要在规律性研究方面走在前面。

3.招商交流会主持词与招商会主持词 篇三

尊敬各位领导。各位来宾，大家……在这个冬去春来的交替季节，我们相聚在这湖光山色、风景宜人的任达山庄，参加……。我是……很荣幸……

今天到场的来宾有来自保险业、健康产业、养生养老产业，贵州商会的领导和精英，还有来自媒体界的朋友，在此，我代表……我们相聚在此是为了了解养生养老事业前景、以及商议怎样整合现有资源，将自己的蛋糕做大。为了保证本次会议的质量……本次会议的流程是：

在这个人口老龄化的加速发展发展的时期，老龄问题对社会、经济、政治、文化等多个方面产生了深刻的影响，已经成为关系国计民生和社会经济持续发展的重大社会问题。人口老龄化给经济社会的发展带来了压力，但是也给经济社会的发展带来了契机。

任达集团把握先机，突破原始的养老模式，开发出了时尚养老新模式，现在让我们有请黄luan棣先生致辞。

黄总为大家介绍了集团的管理系统和团队。以及未来发展的建设规划，接下来让我们深入了解任达。请目光投向大屏幕，视频

刚才我们通过短片看到了任达山庄集团和任达工业集团的介绍。在董事长蔡应任先生的带领下，经过20年来的辛勤付出和孜孜不断的追求。壮大了企业的经营实力，从制造业拓展到服务业，建立的任达生态养生养老基地有力的解决社会养老问题，那任达的养生养老事业是怎样建设规划呢，下面请……

李经理为大家介绍了丰富多彩的养生养老文化生活圈，相信大家对这样一个时尚养老社区有了个比较清晰的图画，为全新的养生养老项目注入了灵魂。说到了这个项目不得不提我们的领军人物，他就是……

他是个富有爱心，拥有独特战略眼光的企业家。他常说人聚财合。今天在这里他不但请我们吃大餐、送大礼、还给我们分大钱。大家要不要。

大家知道要分多大的蛋糕吗?5亿、50亿、是5000亿。这个不是我说的，是权威专家说的，待会儿大家听了介绍就知道这个数字从何而来，这个大蛋糕怎么分了。下面有请营销部项目及合作说明

谢谢……为我们介绍了如此美味的大蛋糕，我们可以看到预存免费养老和无忧尊贵养老新模式，它不仅为中老年人提供了简便灵活而又时尚的养老生活，同时为广大的经销商和代理商提供了丰厚的回报，从而实现老年客户，经销商，公司及员工的四赢。下面是在坐各位提问交流时间，有什么问题我们的相关人员将为您进行一一的解说。同时可以签订合作意向书。

告诉大家一个好消息。

跟我们签订了战略合作协议。

在此呢借助这个机会，我们进行签订仪式，借助这个平台，为大家宣导下……

招商会主持词

尊敬的各位领导，各位来宾，以及太平洋的各位亲爱的家人们，大家下午好。

很荣幸也很高兴由我来担任今天下午这场会议的主持，正所谓人没有知名度，出门受欺负，我叫-----------，来自于------------，都说我们那边盛产美女，可很不幸，产了个最不咋地的我来到你们这里，不管好印象还是坏印象，总之给大家留下一个印象我就没白来这个美丽的地方，为了让大家更好地记住我，我呢，给大家想了个办法，我虽然长得不咋地，但我有自信，一-------------------------一定会成为您的好朋友的，记住我的名字了吗？好了，各位，在这金秋的十月，太平洋直购官方网让我们有缘相聚在这美丽的

---------，在此，我代表太平洋直购官方网对各位的到来表示忠心的感谢。

我想请问大家一个问题，如果今天您没有来到这里，您现在在干什么呢？睡觉？打麻将？逛街？还是在做其他事呢？今天您是怎么样来到这里的呢，是不是朋友的一个电话，邀请你来到这里的呢？可能有些朋友来这里之前 , 心里还在纳闷，这个太平洋直购网具体是干什么的呢？心里有问题产生，有怀疑产生，都不要紧，我们今天既然来到这个地方，就把天大的事都放在一边，静下心来了解目前市场上最先进的一种商业模式，看看他跟我们每个人到底有怎样的密切联系。整个人类社会从石器时代一路发展到现在的互联网时代，无论这种转变对我们的生活产生了多大的影响，我们只有与时俱进，把握趋势才能掌握到财富，大家认可吗？认可请给我一个掌声，谢谢。多鼓掌对于身体的健康是有帮助的啊。

我们都知道，第一代媒体是报纸的出现，第二代媒体是广播的出现，第三代媒体是电视的出现，第四代媒体是互联网的出现，这个时代的代表人物就是大家耳熟能详的阿里巴巴的马云，是他创造了阿里巴巴和淘宝这样的财富神话，随着社会的不断发展，科技的不断进步，新的时代又诞生了一个新的模式，这就是我们的太平洋直购官方网的 bmc 模式。好，我说了这么多，至于到底是什么，我相信等下在我们系统领导人的阐述下，我们会得到一个满意的答案。现在先有请我们今天的大会主席---------先生为今天的招商会致辞，大家掌声欢迎！

好，为了让大家今天有一个轻松的心情来了解这个全新的项目，我们先来玩一个游戏好不好，请大家伸出自己的右手，张开，掌向下，再伸出左手，握拳，拇指向上，轻抵右边伙伴的右手手掌，轻抵左边伙伴伸出的拇指，当我叫小蜜蜂的时候，大家就回应嗡嗡嗡，我大声说的时候，大家大声回应，我小声说的时候，大家小声回应，当我说抓的时候，大家尽量让自己的左手拇指不要让右边的伙伴抓住，同时，右手尽量抓住右边伙伴的拇指，大家明白了吗？

4.交流会主持词 篇四

大家晚上好！欢迎大家来到我院英语四六级考试经验交流会现场。灿烂的五月已经临近近尾声，而紧张忙碌的六月即将向我们走来。为了更好的帮助同学们迎战英语四六级考试，进一步提高同学们的考试成绩，在院团委的领导与支持下，应同学要求，我院学生会学习实践部特举办此次英语四六级考试！本次经验交流会很荣幸的邀请到了教学经验丰富的老师和成绩优异的三位学姐，来给我们答疑解惑。

接下来让我们认识一下老师及各位学姐：

第一位嘉宾是外国语学院的燕慧君老师，燕慧君老师现在是硕士生导师、副教授，从事教育教学工作多年，2004年获山东农业大学教师教学质量三等奖。

第二位嘉宾是07级土管1班王金朔学姐，英语四级591分，六级593分。

第三位嘉宾是07级土管1班姚前前学姐，英语四级571分，六级546分。

第四位嘉宾是07级土管2班刘希霖学姐，英语四级576分，六级553分。

下面就让我们以热烈的掌声首先有请燕慧君老师来对英语四六级备考谈一下英语学习方法以及四六级考试答题技巧。

感谢燕老师的下面有请王金朔学姐对日常的英语学习介绍自己的经验和方法。

有请刘希霖学姐介绍自己的英语学习经验和四六级考试备考方法。

有请姚前前学姐谈谈她对四六级考前的复习准备方法。

感谢老师和三位学姐的精彩讲解，相信大家一定有不少的收获。下面，我们进入自由提问阶段。同学们可以自由的向老师或 学姐进行提问。

感谢。。

最后有请三位学姐分别用一句话表达一下对同学们的鼓励。通过这次交流会，相信同学们都已从老师和学姐们的经验指导下明确了备考方法，理清了复习思路。希望大家可以完善自己的学习生活，好好复习，为马上到来的四级考试做好充分准备。

5.读书交流会主持词 篇五

读书交流会主持词1

一、开场白

各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！

二、串词

1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请！

4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。

三、结束语

育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！

读书交流会主持词2

一.开场白：

A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。

B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。

A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，

B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。

A：在老师的指导下

B：在爸爸、妈妈的陪伴下

A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。

B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。

A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程

(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划

(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。

(三)、书香家庭经验交流。

二.聆听学校“书香校园”整体规划

A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)

三.班级读书活动小结

B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果

四.书香家庭颁奖及经验交流

A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向。

B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴。

A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖。

B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流。

A：首先有请胡彦杰妈妈。

B：有请张韵妮妈妈。

A：请卢可怡妈妈。

五.结束语：

B：欢乐的时光总是短暂的。

A：我们的交流会即将结束。

B：感谢亲爱的老师。

A：感谢亲爱的爸爸、妈妈。

B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。

A：让我们再接再厉。

合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。

B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束。

A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐。

B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见。

读书交流会主持词3

各位领导，老师，同学们：

大家好！首先祝大家在新的一年里快乐健康，万事如意！

我们的校园是一个充满书香的校园，在各位领导和老师们的指导下，在同学们的共同努力下，我们的校园书香四溢，百花齐放。真的，感谢书香校园，感谢它给我们营造了这么好的一个读书氛围，给我们带来充满快乐和幸福的读书体验；感谢它让我们与经典为友，与博览同行，为精神打底，为人生奠基，让我们在成长的早期，与人类文明的顶峰对话。

生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。可见，读书对我们每个人是多么重要。这学期，我们同学就做得很好。大家首先静下心来，专心致志的自己读书，然后互相交流读书感言，再开展读书交流会，大家畅所欲言、各抒己见。我们欣喜地发现读书改变了我们——我们善于积累，善于表达，写作水平明显提高了。看着同学们笔下一篇篇优秀的习作，我知道，这只是刚刚萌发的嫩芽；读书，开阔了我们的视野，增长了我们的知识，让我们从小小的角落看到了五彩缤纷的大千世界。同学们各个成了小博士，肚子里装满了墨水，我明白，这也只是刚刚绽放的花蕾；最重要的是读书陶冶了我们的情操，温暖了我们的心灵，让我们变得宽容、无私、诚实、守信、自信、谦虚，看，这才是最终结出的甜蜜的果实。

读书交流会主持词4

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好！

女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

男：接下来，我宣布：

合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。

男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，长官！”这便是美国西点军校。

女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧？

男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。

女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。

女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。

男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。

男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。

女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。

男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。

女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。

男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。

女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。

男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。

女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的.借口。

男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。

女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。

女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;

男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。

女：读万卷书，礼明智增。

男：行万里路，知成行随。

女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。 男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束！

读书交流会主持词5

甲（男）：尊敬的各位领导、老师们

乙（女）：亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：鸟欲高飞先振翅，乙：人求上进先读书

甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

甲：今天下午由我们一起开展《伊索寓言》一书的读书交流会，同读一本书，如有相同的体会，说明大家读书读得心有灵犀，乙：同读一本书，读出了不同的见解，说明大家读出了属于自己的感受，因为世界上不会有两片相同的树叶。所以在交流的时候，请大家不要怜惜你们的掌声。甲：我宣布：陈化屯小学五年级

合：《伊索寓言》读书交流会现在开始。

甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

甲：那一个个富有哲理性、教育性的故事深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰

乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！

打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的文化气息。让我们随再次感受经典的魅力。请欣赏经典朗诵《少年中国说》

a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

b虽然今天我们的读书交流会开得很短很短；

a虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

b但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

b今天的读书交流会就到此结束

合老师、同学们再见！

读书交流会主持词6

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

合大家下午好！

A：很高兴各位老师、同学参加我们学校的“书香伴我成长”诵读展示活动。

B：在这银光素裹的季节里，我们怀着无比高兴地心情迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！

A：我们的学校库尔勒市第十—中学。美丽的校园，风光旖旎。

B：看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。

A：校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。

B：我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！

A：是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。

B：漫步在这美丽的校园，又一次重温了爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！

合：下面请允许我宣布“库尔勒市第十—中学书香伴我成长诵读展示活动”

现在开始！

A：首先请一二年级组同学的讲故事。

A：读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识；

B：读书还能让我们学会思考问题的方法。

A：下面请欣赏三四年级组同学带来的诗朗诵。

B：请欣赏五六年级组的同学读书心得的交流。

（总结）

A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

A：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

B：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短；

A：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

B：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

A：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

B：今天的读书交流会就到此结束

合谢谢老师、同学们，再见！

读书交流会主持词7

老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，DD教师的教育素养的正是取决于此。只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书，感谢各位班主任老师的精彩分享，下面让我们有请第二组进行汇报交流。他们汇报的主要内容是《依托个性，实施特色教学》。

我们的确在他们的交流中感受到了每位教师独特的个性，也正是这份与众不同成就了我校教育的多姿多彩，再次表示感谢，最后让我们有请今天的最后一组，他们汇报交流的主题是《提高课堂效率的22条方法》。

在研读和思考中，在交流和感悟中，不知不觉我们的活动已经接近尾声，下面有请书记就我们此次活动的开展情况加以简要的总结。

最后，仅以教育学者朱永新的一首诗最为今天的结束

我是一个行者，

步履轻盈，在教育的路上，

我的脸上带着笑容，

我的心中充满阳光，

我的行囊中为教育准备了一切，

理想、智慧、激情、诗意、和力量。

亲爱的老师们，让我们枕着冬日的阳光，静静品读这样一本本渗入灵魂的书籍吧!

下面我宣布此次活动到此结束!

读书交流会主持词8

A：尊敬的各位领导、老师、同学们。

合：家下午好。

A：我叫A。

B：我叫B。

A：今天由我俩为家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。

B：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。

A：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给家。

B：暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为家表演成语接龙？（石沅鑫）

A：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗？请你自愿来前边表演。

B：感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为家讲个成语故事？（王）

A：感谢王精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事王李。

B：感谢李精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事？有请刘

A：感谢刘的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘xx。

B：感谢刘的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏B、韩雨霏、刘思彤为家带来的课文朗读。

B：感谢同学们精彩的`朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的？有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。

A：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和家分享一下你的收获。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩佳宇。

B：感谢同学们的分享，同学们，今天赵妈妈也来到学校跟家分享赵在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵的妈妈。

A：感谢赵妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和家分享一下你的收获？（聊书）

B：感谢家的精彩分享，同学们，家爱听笑话吗？你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。

A：感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。

B：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。

B：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。

A：一本好书就是一位好老师。

B：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。

A：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。

B：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

A：读不尽的世间书，走不尽的天下路。

合：愿好书伴我们成长。

A：读书汇报，到此结束！

B：谢谢领导，老师！

合：再见！

读书交流会主持词9

各位领导，各位老师：

大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！

好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

读书交流会主持词10

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

首先有请李校长致开幕词。

谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。

1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感。

谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。

2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟。

是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。

3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感。

是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。

4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧。

谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。

5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的。

6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感。

7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言。

是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心！

8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟。

“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。

9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感。

10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧。

11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。

12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读。

谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上！

13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。

14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢？请欣赏她的发言。

15、成功教师应具备较高的综合素养？那什么是教师的素养呢？让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。

结束语：

各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。

谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。

请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。

老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。

读书交流会到此结束。谢谢大家！

读书交流会主持词11

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

主持人：《三国演义》是中国四大名著之一，是中华古典文学的瑰宝。书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事，都值得我们细细品味。今天我们来开一个《读三国，品三绝》的读书交流会。

今天的交流会，我们将重点关注《三国演义》中的三绝！同学们知道哪三绝吗？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操，出示ppt）

主持人：看来同学们对《三国演义》的人物了解真不少，那么，我们先来看书中的传奇人物——诸葛亮，他被称为“智绝”，同学们，你们知道，哪些事情能反映出诸葛亮的智慧？

主持人：诸葛亮足智多谋，为国家鞠躬尽瘁，尽忠尽义。说到忠义，关羽可是三绝之— ——“义绝”，同学们，你们又知道哪些体现出关羽忠义的故事呢？

主持人：同学们，关羽虽然义薄云天，可也有许多傲气，所以也导致了他后来的失荆州丢性命。讲到华容道，我们可是得提到另一位三国英雄——奸绝曹操。他的性格不仅多变，而且争议也很多，同学们，你们对他有什么看法呢？主持人：从同学们的发言中，我们看到了一个形象复杂、性格多变的曹操。

主持人：同学们，看来你们确实认真研读了三国，品读了三绝，你们真的很有见地，很有想法！真会读书！

主持人：快乐的时光总过得很快，我们将要结束今天的读书交流，但我相信，我们对三国的品读不会结束，对名著的研读还会继续。愿大家继续研读，收获更多！现在，让我们在一曲气势磅礴的主题曲《滚滚长江东逝水》中结束快乐的时光吧，请大家一起跟着唱吧。

读书交流会主持词12

主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧

主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧

主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

主持人1：尊敬的各位领导老师

主持人2：亲爱的同学们

合：家上午好！

小组诗歌朗诵

主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

有请第一组：

主持人3：背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？

主持人3：朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？

主持人3：背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？

主持人3：背诵得真流利，我们下一组呢？

主持人3：第五组表现的真好，那第六组如何呢？

主持人3：真不错，下一组是否更好呢？

主持人3：十分棒，我们最后一组怎样样，有请？

主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉家一个小秘密哦

主持人2：什么啊，快点告诉家。

主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

主持人2：那赶快请出他们啊。

主持人1：好，有请庄信辉

主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。

读书状况汇报

主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给家朗诵一首长诗。

主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

读书经验交流

主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给家介绍一下她的读书经验。有请

主持人1：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。

多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学

主持人1：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给家介绍一下我们班的才女同学。

主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

主持人1：想明白她是谁啊，下方请她给家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学。

主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。家听了这么多的`介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想）

（投影读书笔记）

中华经典诵读

主持人1：“好书千年常如新。”

主持2：“伟思想古今有，载入书中成不朽。

主持合：“让我们搭上“时光的航船中华经典”。去聆听千年前中国伟的思想家谆谆教诲吧。

（群众背诵《弟子规》）

（相关领导讲话）

主持人1：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给家讲话，家鼓掌欢迎。

主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略师的智慧，感悟千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢家的参与！再会！

读书交流会主持词13

主持人 1：你想聪明吗？群众回答：看书吧

主持人 2：你想明理吗？群众回答：看书吧

主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。

主持人 1：俗话说，“腹有诗书气自华。那第四组了，是不是比他们棒啊？）

主持人 3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

主持人 3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

主持人 3：（真不错，下一组是否更好呢？

主持人 3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）

主持人 1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

主持人 2：什么啊，快点告诉大家。

A、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下：

B、下面汇报一下我们班级的一些做法

A、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

B、今天的读书交流会就到此结束

合、老师、同学们再见！

读书交流会主持词14

各位老师、各位朋友：

欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是：我读书，我快乐，我成长。读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。

提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。

今天在座的有两个人，有点特殊。都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。

在高尔基眼中，读书是求知者的面包、；。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”

读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我网们加速成长，助推成功；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚强，笑对死神。

书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。

有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。

最后，我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。

读书交流会主持词15

甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，

乙 ：亲爱的各位同学，

丙、丁：大家下午好!

丙：我是，

丁：我是

甲：我是

乙：我是

丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!

甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄!

丙：诵读美文，扮靓金色童年，

乙：诵读经典美文，营造书香校园，

甲：我宣布：

齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!

丁：首先请同学们跟着——同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，

乙：(边放幻灯片，边讲解)。

甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，

丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，

丁：《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起，

乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。

全体师生：齐声朗读。

甲：在我们前进的路途中，平坦与崎岖并存，幸福与不幸交织。但无论怎样，请你牢牢记住---微笑，

丁：接下来请欣赏 同学的《童年读后感》。

乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。

丙：请欣赏 的《童年读后感》。

甲：最是书香能明智，让我们的心灵得到美丽的净化。

丙：请欣赏 的《童年读后感》。

乙：《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

丁：我们请 和 同学读一下这段文字，来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。

甲：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们用爱心说出心里最想说的话。

丙：请欣赏 的《童年读后感》。

乙：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们的思想在交流，我们的智慧在碰撞。

丁：请欣赏 的《童年读后感》。

甲：4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家，整个童年时光将在这里度过。

丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢?我们一起读一下文中片段。

全体师生：齐声朗读。

乙：读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，唤起儿童对于生活的热爱与柔情。

丁：请欣赏 的《童年读后感》。

甲：这里就是我们班级的读书会，这里就是在书香中快乐成长的五(1)班。希望大家在今天的读书会上畅所欲言，

丙：请欣赏 的《童年读后感》。

乙：后来，外祖父家在舅舅们的折腾下破了产，母亲再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家，

丁：乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请 和 为我们再现那感人的一幕。

甲：阅读优秀的文学作品，能让人与人之间结出友谊。

丁：生活中没有了阅读，生活就会变得暗淡。

甲：请欣赏 的《童年读后感》。

乙：读书，收获知识。

丙：读书，思绪飞扬。

乙：请欣赏 的《童年读后感》。

丙：读书能给我们带来很多温暖，

甲：读书让我们这个世界变得更加精彩，

丙：请欣赏 的《童年读后感》。

丁：在小阿廖沙的心中，母亲曾是力量、光明和美丽的化身，可是，苦难再一次降临，

乙：再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去，小阿廖沙成了父母双亡的孤儿。

丁：让我们怀着无限的悲愤和同情齐读一下文中片段。

全体师生：齐声朗读。

甲：人间是哪里呢?

乙：这个人间是小阿廖沙谋生的地方，

丙：是一个充满了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊，

丁：10岁的小阿廖沙从此成了一个受人呼来唤去、随意打骂的小学徒。

甲：生活的磨难，把高尔基压垮了吗?

乙：没有!生活的磨难把高尔基造就成了一个不向丑恶现象屈膝、坚强而善良的人。

丙：高尔基的第二部自传体小说《在人间》，会向你展现小阿廖沙是如何与命运作斗争不屈的斗争的。除了自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》外，高尔基的优秀作品还有长篇小说《母亲》、诗歌《海燕》……

丁：欢迎继续品读《在人间》。

甲：今天我们有幸请到了几位同学的家长，最后让我们以热烈的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点希望。

…… …… ……

乙：感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱护，我们一定不会辜负你们的期望。

结 束 词：

丙：时间抹不去我们的记忆，

丁：读书的岁月让我们一次次铭记，

乙：读书将成为我们学习的旋律，

甲：读书将成为我们生活的习惯，

甲丙：这里有我们春天的诗行，

乙丁：这里有我们奋飞的力量，

6.师生交流会主持词 篇六

今天交流会的第一项内容：颁奖！首先颁发的是品学兼优奖，通过半个学期公平公正的班级量化评比，我们班评出了十名品学兼优的学生，这十名同学无论从学习上还是纪律上，都是我们学习的楷模，希望同学们都以他们为榜样，争取在下半学期中，做一个品学兼优的学生。

首先请以985分的成绩获得第9名第10名的孙金青曹文益同学上台领奖，由班主任为其颁奖并合影留念，大家掌声欢迎！

牛谢建同学以994分的成绩获得第7名，许勇同学以984分获得第8名请我们的物理老师为其颁奖并合影留念，大家表示祝贺！

张迎雪同学以996分的成绩获得第5名，李月同学以995分的成绩获得第6名，请我们的语文老师为其颁奖并合影留念，大家掌声欢迎！

崔庆晓同学以998分的成绩获得第3名，席龙丽同学以997分的成绩获得第4名，请我们的化学老师为其颁奖并合影留念，大家表示祝贺！获得班级第一名的是杨坤同学，成绩是1000分，学习纪律全满分，第二名桑培燕同学，成绩999分，请李助理为其颁奖并合影留念，大家掌声欢迎！

除了以上班级量化前十名的同学之外，我们班还以投票的方式选出了另外三名值得表彰的同学，首先是两名学生干部孙兆伦和桑培燕，这两名同学身为班长，无论从班里还是在训练场，都起到了组织、管理和带头的作用，替班主任分担了不少的事务和压力，他们在最具责任心的评选中分别获得第一第二名，下面请这两名同学上台领奖，分别有我们的英语老师、生物老师为其颁奖并合影留念！希望这两名同学以后继续发挥自己的长处，尽职尽责的管好班级，带领同学们为十班创造一个奇迹!最后这名获奖的同学同样是同学们投票产生，我们班学习、训练最为刻苦的人，因此他也是我们班最为值得敬佩和学习的同学，请席龙丽同学上台领奖，由数学老师亲自为其颁奖并合影留念！大家掌声欢迎！

交流会的第二项内容：由班主任及各任课教师分别和我们交流，首先由班主任来给我们交流思想！

下面有请李助理给我们作指导讲话

谢主任

郑主任

物理老师

英语老师

生物老师

数学老师

老师们给我们交流了思想、学习方法等，为我们解决了很多的困惑及困难，同时为我们以后的学习和训练明确了方向，增强了我们学习的信心，同学们，让我们再次以热烈的掌声感谢们可爱的老师们！

今天交流会的最后一项内容是：学生代表提出自己的思想见解！我们需要一个什么样的班级氛围，需要班主任怎么做？需要老师们怎么做？需要同学们怎么做？请学生代表敞开心扉，大胆发言。今天的交流会，我们表彰了先进，树立了楷模，明确了方向，鼓舞了士气，交流了思想，消除了疑惑。相信同学们在这次交流会后会更加认真的投入到学习和训练中去，相信班主任和老师们会更爱这个班级，同学们，希望我们以后会做的更好，最后让我们再次以热烈的掌声欢送我们的老师！

7.魔术交流会主持词 篇七

S亲爱的老师、同学们，大家

DS下午好！

D这里是兰州理工大学魔术交流会活动现场，我是主持人*** S我是主持人***

D本次活动由**理工大学人文学院与计通学院主办，由兰州魔术俱乐部承办。本次活动还得到了龙珠雷石KTV的大力帮助。

S下面请允许我们荣幸的介绍莅临本次活动的嘉宾：他们是：

S国际魔术协会会员、中国杂技艺术家协会会员，甘肃省杂技家协会理事，兰州魔术俱乐部创始人，***。

D国际魔术协会会员，中国杂技艺术家协会会员，甘肃省杂技家协会会员，我省著名青年魔术师，兰州魔术俱乐部舞台总监，*** S国际魔术协会会员，中国杂技艺术家协会会员，甘肃省杂技家协会会员，兰州魔术俱乐部著名魔术师,**

D兰州魔术俱乐部教学部部长**

S**理工大学计算机与通信学院学生会副主席，****

D***理工大学魔术爱好者协会会长，***。

S本次活动的发起者，计算机与通信学院，**********同学，在此一并欢迎你们的到来。

S那么大家都知道，魔术是一门有着一千多年历史的艺术。它的发源地就是我们中国。自打出现就以其神奇和魅力得到了一代又一代先辈们青睐，并作为一种文化特色被流传至今。

D恩，不错，时至今日，魔术已从传统的民间表演正式走上了舞台，出现了一批又一批从事和学习魔术的爱好者。

S兰州魔术俱乐部成立于2009年11月8日。是甘肃省唯一一家从事魔术表演教学的俱乐部.D俱乐部同时销售国内外最新近景和舞台魔术道具，主要以魔术交流学习为宗旨，全面带动魔术文化的发展，努力做到魔术的普及与推广，为广大魔术爱好者提供一个展现自我的舞台。

S好的，我们闲话少绪，我看现场的同学们都已经等不及要看我们的魔术师为大家带来精彩的魔术表演了

D那么，就让我们以热烈的掌声请出兰州魔术俱乐部的创始人**老师为我们带来一段精彩的魔术表演，大家掌声欢迎。

S陈老师的表演真是让人看得眼花缭乱，目不暇接。D想必在场的各位同学也体会到了魔术带给我们的乐趣。

S那么现在我想请问陈老师，您对这一次我们工大举办魔术交流会，有什么样的看法呢？

S对我们这群爱好魔术的同学有哪些好的建议呢？

D好的，再次感谢陈老师，那么先请您先到嘉宾席休息。

S提起魔术，几乎所有的人都会想起它的神奇，从而去琢磨他的奥妙所在。虽说魔术已被很多人所熟悉，但它距离普通人仍然很遥远。

D我们两个学院联合举办这次活动，就是为了让魔术走近校园，让每一位身处大学校园的学生能近距离的去感受和接近魔术。真正去了解这门起源于我国并有着深厚文化特色的艺术。这不仅是对魔术的一种推广与支持，更是对校园文化的一种扩充。

S与其我们两位主持人在台上磨嘴皮，还不如让我们的魔术师为大家再带来一些精彩的魔术表演

D好的，那么现在我们就有请***老师为同学们带来精彩舞台魔术，大家掌声欢迎。

S真是太神奇了，我们两个主持人实在是佩服魔术师那一双灵巧的手，能给我们带来这么多的奇迹。

D好的，现在请同学走近一些，接下来是近景魔术环节，魔术师会在台上近距离为大家表演魔术，S请大家走近一些。

D好的，现在请同学们回到观众席，接下来将会有更加精彩的表演

S想必各位老师的表演都让同学们的眼睛一亮，大家也应该都从老师那里学会了一些简单的魔术吧。

D时间到了现在，我们的活动也接近尾声，希望这次的魔术交流会能给大家带了快乐，并能激发大家对魔术的兴趣

S最后让我们用最响亮的掌声请出本次活动为我们压轴表演的魔术师，潘晨老师,为我们带来精彩的魔术表演。

D感谢潘老师让我们享受到了这一场视觉盛宴，谢谢您。在此也感谢计通学院与人文学院能够举办这一次活动，感谢兰州魔术俱乐部的鼎力支持，感谢龙珠雷石KTV的大力赞助。

8.社团交流会主持词 篇八

欢迎来到由微澜举办的大学生公益研讨会，很高兴能在这样一个美好的夜晚和大家相聚。我是本次活动的主持人史晓博，首先我代表微澜全体成员对大家的出席表示热烈的欢迎和由衷的感谢，谢谢。接下来，请允许我介绍一下出席本次公益研讨会的嘉宾，………………..

二. 本次研讨会的主题是“公益，我们在行动”。活动目的传播公益理念，链接校园公益资源，探讨科技大学公益活动的可能性和有效途径。本次研讨会共有4个环节，分别为

1.介绍微澜 2.公益研讨 3.游戏体验 4.闭幕

三. 环节1 在座诸位都是各校级社团的代表，相信对于社团的职能和结构都非常熟悉。各个社团之间也会有各种活动和交流，这对于社团的发展也是很有利的。而同样作为社团的微澜一直有链接校内各种资源的构想，但是遗憾一直以来没能有合适的机会来实施，今天借此星光公益沙龙的机会邀请到各位，希望通过这次活动使各个社团齐心合力推动学校公益活动的发展。

通过刘亚东的介绍相信大家对微澜已经有了初步的了解，如果大家想更进一步的了解微澜可以在稍后和微澜负责人继续探讨。

四. 环节2公益是公共利益的缩写，是指有关社会公众的福祉和利益。公益活动的对象和内容有很多。体育赞助 文化赞助 教育赞助 福利慈善………………….. 大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。这种实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于我们把专业知识应用到社会服务之中，拓展了学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。为了推动我们学校公益活动的发展，需要在座诸位的努力。现在我们就围绕三个议题进行公益研讨。

经过大家刚才的讨论，我们也看出来了，对于公益，各代表都有自己的观点，自己的.理解。到现在为止，我们的研讨会已经进行了・・・时间了。大家，接下来我们将进行一个小游戏来使大家high起来，有请刘亚东。

大家的热请都很高涨，要是大家喜欢这种小组游戏的方式的话可以到微澜参加活动哦，小组活动是微澜的一大特色。请大家平复一下澎湃的心情，继续我们的交流会。

最后的公益畅想

公益研讨环节到此就结束了，希望大家能够从今天的研讨中得到灵感，为我校公益活动再添色彩。

五.在公益的世界里需要诸位的努力和创新，一个创新就是一个公益活动的诞生。 创新的灵感迸发，分秒之内，或许颠覆一个世界!

创意的源泉涌流，从心所欲，或许造就一方胜景!

一点公益心，就能够改变世界。

随着时间的推移，我们的活动也要结束了。再次感谢所有参加本次活动的各位主席，现在请大家到前面合影留念。

9.成果交流会主持词 篇九

女：亲爱的同学们

合：大家上午好!

男：我是主持人徐文杰

女：我是主持人吴娟鹃

合：今天这节语文活动课的主题是——伊索寓言名著阅读成果展示

男：当你拥有了一本书，这本书也拥有了你。读书能增长知识、开阔视野、陶冶情操，无疑具有不可替代的作用。

女：读书更能丰富我们的情感经验，培养良好的语感，提高我们的阅读写能力。

男：文学名著经过岁月的洗礼，是人类智慧的结晶，是文化长河中一颗颗璀璨的明珠，具有无穷的思想和艺术魅力。

女：是啊，余秋雨先生曾说过：世界文学名著是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。它能使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托的人生可能。同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近她们才能领会魅力，明白美是一种超越功利，抑制物欲的圣洁理想。

男：《伊索寓言》像一颗明珠，在历史洪流的淘洗下，发出耀眼的光芒……他篇幅短小，形式不拘，但蕴含着深刻的哲理。

女：《伊索寓言》是一部充满神奇色彩的寓言故事集，被誉为西方寓言的开山鼻祖.

男：了解了这么多，我们就进入第一个活动——知识抢答赛!看看谁的回答的稳定既多而且正确!!

……

女：大家都好棒!不过还要一个强者中的强者!他就是——XXX，大家用热烈的掌声祝贺他吧!

男：虽然很遗憾，有不少同学答错了，但不要气馁，让我们进入第二个环节——讲故事比赛!!

男：有请张萌萌同学为我们带来他的故事——金丝雀与蝙蝠

女：接下来是蔡丽荣同学带来的《变成少女的黄鼠狼》，大家掌声欢迎!

男：同学们的故事十分精彩，有请XX同学为我们作点评.

女：讲故事节目十分精彩，那读书笔记更精彩，有请第一位同学李心月带来他的赏读笔记

男：李心月同学的赏读笔记固然精彩，那唐明霞同学的笔记又如何呢?

女：接下来进入压轴节目，大家和我一样期待吧，有请李跃同学!

合：他们的节目一个比一个精彩，让我们有请袁林同学为他们做最后的小评

男：大家对龟兔赛跑了解的多吗，让我们试着改编一下它吧，有请龚唯同学带来他的《新龟兔赛跑》

女：大家说精不精彩?你们说精彩还不够，有请严榆凡为他提一提意见吧!

男：快乐的时间总是很少，

女：帷幕已被脆生生的下课铃所拉下,

10.教师读书交流会主持词 篇十

主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在现在的社会生活中，主持词与我们不再陌生，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的教师读书交流会主持词，欢迎阅读与收藏。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好!

女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

男：接下来，我宣布：

合：北京市立新学校读书交流会现在开始。

男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。

女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?

男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。

女：那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。

女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。

男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。

男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的同学带来他的读书体会。

女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。

男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。

女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。

男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。

女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。

男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。

女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的.借口。

男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受。

女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。

女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;

男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。

女：读万卷书，礼明智增。

男：行万里路，知成行随。

女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。

男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。

女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。