习作我来编童话教案

2024-12-20

习作我来编童话教案（精选10篇）

1.习作我来编童话教案篇一

习作：我来编童话

教学目标：

1.弄清习作要求,按要求作文。

2.学习编写童话的基本方法。3.写作的时候,注意格式要规范。教学准备：相关的图片。教学时间：

2课时教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1.同学们,这个单元我们学习了几篇童话故事,你喜欢这些童话吗？为什么？

2.指名学生说一说。

提示：①把动物、植物、物品当作人来写,展开丰富联想,情节生动有趣。

②童话故事既生动有趣,又让我们懂得了许多的道理。

3.今天这节课,让我们来当一回童话作家,编一编有趣的童话故事吧！

二、写法点拨 1.点击课件,出示课本中的词和相关的图片：国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边

2.大家看,这么多的童话故事的主人公聚在一起,他们都有谁？快认认他们吧。

3.学生独立思考：看到上面这些词,你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？

4.阅读习作要求,小组内讨论： ①你选的是哪几个角色呢？

②事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ ③他们会发生什么事呢？

④你打算通过这个故事表达怎样的思想感情或者说明什么道理呢？

5.指名交流,师生评议。

6.板书童话四要素。（时间、地点、人物、事情）

7.为了把童话编得更精彩,你还有什么秘诀要告诉大家呢? 8.总结编童话故事的方法：

编故事时,为了把故事编得条理清楚,我们除了要想好这个故事发生的时间是什么时候,在哪个地方,有几个小动物,在干什么事情之外,注意,还要按照事情发生的一定顺序把事情说清楚,最好能说明一个道理哦（板：道理）；最后,我们要抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行描写。下面我们就沿着这条思路去具体编,看谁编的故事别人最喜欢听。

三、编写童话故事 1.学生自由习作。

2.写完以后小声读一读,看看句子是否通顺。

第二课时

一、小组交流

1.在小组内交流自己编写的童话故事。

2.成员进行点评,看看是否有错别字,语句是否通顺,所写故事精不精彩,有没有更好的写法,哪些地方可以修改、补充。

3.自己修改习作。

二、全班交流评改

1.请小组派代表读给大家听,看看谁的故事最精彩。

2.选择1—2篇例文,实物投影呈现片段,边读边改：认真想,你能提些建议,帮助他写得更精彩吗？

3.集体修改。

三、再次修改

1.看自己的习作,根据所学经验,再次进行修改。2.誊写作文。

习作例文：

霸道的小老虎

森林里住着小狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群,总是不和小狗、小熊它们一起玩。

有一天, 小狗、小熊一起去集市上买了些好吃的,回来后,它们坐在小河边高兴地吃起来。小老虎躲在树林里看见了,便冲到它们面前,抢走了骨头和蜂蜜,小狗气得坐在地上哭了起来,小老虎若无其事地走了！小狗和小熊气坏了,决定想办法教训一下小老虎。

第二天,小狗找到小老虎,对它说：“我们发现了一头小狮子,它嘴里咬着个皮球,我们让它送给你,它不但不同意,还说你是个笨蛋,你快去看看吧！”

小老虎听后生气地说：“好,带我去看看。”小老虎跟着小狗来到了庙前的石狮子处,小狗神秘地说：“就在那,你自己去吧！”说完就跑进了树林。小老虎冲着石狮子喊道：“快把皮球给我,不然让你尝尝我的厉害”！石狮子没理它,小老虎气坏了,张开大嘴狠狠地扑向了石狮子,只听“砰”的一声,小老虎坐在地上捂着头号啕大哭,地上还有它的半颗牙齿！

这时,躲在树林里的小狗和小熊出来了,对坐在地上的小老虎说：“以后可要记住,不要再欺负别人了,特别是抢别人的东西是不礼貌的行为,大家应该相互友爱团结。”

2.我来编童话作文篇二

有一年，大饥荒来了。原本这儿花草树木茂盛，水源丰富，是羊儿们生活的天堂。短短几个月，这里却变成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草树木都枯死了，每走一段就可以看见一些动物的.枯骨，羊群也难逃厄运。食肉动物和食草动物都找不到食物，一天比一天衰弱。在这样恶劣的生存条件下，只有经验最丰富的动物才能度过难关。

这只羊每天都在寻找食物和水，因为没有经验，每次都空手而归，它一天比一天饿，一天比一天渴。有一天，它寻找食物回来，总觉得有几双眼睛正虎视眈眈地盯着自己，虽然没有看见，但感觉到危险在一点一点靠近。忽然，头狼指挥着它的部队杀了出来。羊撒腿就跑，远远的，它看到了羊群，自言自语道：“我一定会回羊群的，一定会!”可是没坚持多久，它就倒下了。临死之前他后悔了：要是当初我学会了找水草，我的身子就不会这么弱;要是当初我学会了有技巧的逃跑，我就能回到羊群……

3.我来编童话作文篇三

小猫生气极了，跑到了小狗的面前问道：“你为什么要说我坏话?我们是不是好朋友?”小狗满脸问号地说：“我没有说你坏话。”小猫更生气了，打了小狗一下，小狗也生气了，打了小猫。这样下去，它们已经打出了很多伤。

小狗忽然停了手，问道：“是谁告诉你的?”小猫回答是老鼠，小狗看了看一边，对小猫说：“你被骗了。”小猫说：我们一起抓老鼠吧。小狗同意了，小猫发现了老鼠，小狗从后面抓住了老鼠，一下子抓住了好几只狡猾的老鼠。

4.我来编童话作文篇四

秋天来了，小兔子和爸爸去摘苹果，准备冬眠，他们走了好久好久，终于找到一片苹果树。

兔爸爸帮小兔子拿梯子，小兔子摘了好多好多苹果，整整一框呀！小兔子把一框苹果丢了下去，兔爸爸接住了，小兔子慢慢爬了下来。

他们推着推车，没过多久，路变成在水上面了，慢慢的路变窄了，推车过不去了。小兔子摘了一根竹子，扛在肩上，把苹果放在竹子上，抬着走。

慢慢的，路又变得越来越窄，小兔子和兔爸爸只好走回去，把推车当成船，把竹子当成船浆，划着推车过了河。

然后，他们继续抬着苹果，过了好久，总算到了家。最后，小兔子和兔爸爸叫兔妈妈把苹果做成苹果派，当点心过冬。

5.我来编童话小学作文篇五

“我一定做好。”啄木鸟认真地说。

说完，啄木鸟就叼着信飞走了，走了一会，啄木鸟看见了一大片大树，大树们看见啄木鸟争先恐后的请它帮忙捉害虫，啄木鸟忍不住去捉害虫吃，吃了五天五夜才吃饱，信件第七天才送到。

国王很是生气，他说：“你不适合做这份工作，你去把皇宫里的害虫吃掉吧!”

“我一定做好。”它点点头严肃地说。

第二天，它精神十足地去工作了。有一天，它不小心吃了一条益虫一只蜻蜓，又不小心啄坏了一个花盆，国王生气地说：“你去森林里捉吧!记住一定要专注。”

啄木鸟听后点点头说：“我一定做好。”

6.我来编童话单元作文篇六

从前，有一位国王，他有世界上最大的金库。有一天，一只啄木鸟飞进了王宫里，国王下令捉住它。但没人捉住。就这样，啄木鸟每天在国王头上盘旋，弄得国王晕头转向。于是，国王便找好时机，一把将啄木鸟捉住。

国王把啄木鸟放进一个金笼子。

啄木鸟有一天突然说起话来：“唉，还记得那几年吧！那时候，我在大森林里自由自在，快活极了。可不知怎么着，撞进了这个鬼地方。这有玉床、金杯、银盘……怎么这么多金子、银子呀！真是受够了。”这时，坐在一旁看风景的国王听见后，便对它说：“你既然想出去，那么我就带你出去。”啄木鸟开心的在笼子里一蹦一跳。

国王带着啄木鸟一起到森林深处玩。

他们越玩越带劲，最终，他们干脆住在这儿了。国王命令工人们用金子造一间房子。

7.我来编童话三年级作文篇七

小白兔撒腿就跑，跑得比汽车还快，大灰狼在后面追着说：“别跑，别跑。”小白兔大喊：“救命啊！救命啊！”

跑着跑着，小白兔灵机一动，它看见手里的画笔盒，拿起画笔把自己画成了一只凶猛的“大老虎”。小白兔又趁大灰狼还没追上，赶忙学习老虎的叫声，大吼大叫。

8.我来编童话作文三年级篇八

有一个国家要挑选公主，也要选最善良的。

有一位善良的小女孩他的家里非常苦，他的父母去世了，家里只有她一个人，小女孩知道了国王要选公主的事，准备去城堡找国王。走到一半路程时。看见一只小鸟从树上掉下来了。他连忙跑过去把小鸟捡起来。看见旁边有一个纱布，小女孩走过去说，这是谁掉的？没有人说话，小女孩拿上纱布把小鸟的翅膀包起来，然后把小鸟又从新放回鸟窝，这一幕让小鸟的爸爸妈妈看见了，小鸟的爸爸妈妈说：你是个好人，我们会报答你的，小女孩说了声谢谢！就继续向前走去。

走着走着。小女孩听见有哭声就跑到那个地方，看见地上有一只小花，花已经被人折断了。可是旁边还有一朵花，在旁边哭泣。小女孩问花朵：你的同伴怎么啦？小花说：我的同伴被人类给拔断，而且有人把我的同伴给踩断了，别哭了，小花，我一定会帮你的，小女孩想到了一个办法说：我可以。把小花重新埋回土里，小花可以重新生长的，你不要哭啦，你的朋友不是可以重新生长吗？我每次来这里会给你的朋友浇水的，小花点了点头，接着小女孩，把小花栽到土里，给它浇了浇水，小花给小女孩说了声谢谢！小女孩说不客气，小女孩接着往前走。

9.我来编童话作文三年级篇九

有一天，小鸡在蛋壳里太无聊了。小鸡就想出去看看外面的世界到底有多大？小鸡用脚蹬，嘴琢，手砸。小鸡折腾了21天，终于出来了。小鸡看到外面世界是多么广阔。

小鸡出来可以看到他哥哥姐姐在捉虫子，她也想自己捉虫子，这样妈妈就不用再给自己捉虫子了，妈妈出去捉虫子。不让小鸡跟过来因为外面的世界太危险了。可是小鸡还是偷偷的跟过去了。妈妈正在在捉虫子的时候，发现身后有一个身影，往后一转，原来是小鸡，妈妈看到了小鸡，长叹了一口气说好吧，你这么想学就教你，不得不教她捉虫子，妈妈先教她第一部，先用脚包一点土看它肥沃不肥沃，如果是肥沃土地，肯定抓到大虫子，再用脚把土抛开，然后就必须脚和嘴配合的非常好，这样才能捉到大虫子，配合的不好，大虫子就会跑掉的哦！她把捉到大虫子还给哥哥姐姐吃，哥哥和姐姐还夸她是好妹妹。

又过了几天，小鸡就想学搭窝，因为呆在在老窝里太难受了，它就想当一个属于自己的窝。它就把这个想法就告诉了妈妈，妈妈无可奈何的说：“好吧”！首先找了几十个树枝，然后再找来几条藤蔓，先把树枝搭成外层，然后把头蔓铺在里面一层，这样软绵绵的窝好了。小鸡学得非常认真，妈妈教的也很仔细。

学了几天小鸡就会搭窝了，小鸡特别感谢他的妈妈。