护士优秀实习生申请书

护士优秀实习生申请书（精选10篇）

1.护士优秀实习生申请书 篇一

申请书范例

1敬爱的院领导：

自从进入儿科工作以来，我一直在科护士长的带领、指导和帮助下，本着“为人民服务”的理念，发扬救死扶伤的精神，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作，至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。两年来，我积极地参加了院内、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时提高自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。我一直认真参与每月一次的三基(基础理论、基本知识和基本技能)的理论和操作考试，温故而知新，理论联系实际，不断巩固自己的护理理论知识和实践技能。积极支持每月一次的护士长查房工作，提升患者对我的服务的满意度。此外，还一直坚持自学护理本科知识，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步发展。

去年，我和科内同事一道参加了医院举办的“5•12”技能操作竞赛，我们科获得了团体第三名的优异成绩;还是去年11月份，我参加以“构建和谐医院”为主题的演讲比赛，获得了二等奖。无论是个人参赛，还是团队作战，都凝聚和加深了我的集体荣誉感，强化了我的团队合作精神，使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年，在同事和领导对我在此前的工作中的表现的一致认可下，我得以被派到省儿童医院进修。在此，非常感谢各位院领导给予我这次光荣的深造机会。

在过去的两年工作中，我还有许多的不足之处。譬如专业知识的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作时感到力不从心，失去了许多学习和提高的机遇;又如工作中不够细心，给患者带去了不必要的痛苦的同时，也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处，我已经有了深刻的认识，并一直在努力地改正和提高。我一定会加倍刻苦地学习理论知识，锻炼操作技能，并磨练自己的性格，以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者提供更优质的服务。

此后的日子里，我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标。首先，我会认真对待接下来的进修学习，力争学到真知识、练到真功夫;然后，我会把自己所学到的一切带回医院，与同事一起分享，并学以致用，完全转化到实际工作中来。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

申请书范例

2尊敬的领导：

这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已三个月有余。初常惶惶不安;因初入社会，压力较大。但正惟此，一来有足够空间激发自身潜力，二来上下和睦，了无成见;经领导倾力扶持，现已对工作有了一定程度的了解。今基于以下几条原因，申请转正，望领导批准：

经过三个多月的自身努力和各位同事领导的帮助，现对工作有较强的处理能力。希望能早日得到大家的认同。

在来到xxxx区妇幼保健院之前，我对xxxx区妇幼保健院就有一份特别的感觉。也许是因为它温馨的环境，也许是因为她不张扬却誉满平顶山的名声。在我心里，xxxx区妇幼保健院是温情和含蓄的，更是纯洁而神圣的。带着向往和探索的期待，我走进了xxxx区妇幼保健院。

因为自己是一个新人，所以对于许多状况在一开始并不是能全盘掌握，常常还有意外的事件发生，但是我很幸运地得到部门领导和同事的关心帮助，也让我能更容易地处理工作上的许多困难。这里的同事教会我学到了很多，知道了人与人之间相互理解的重要性。我明白了不懂并不代表可耻，重要的是有端正的工作态度和一颗上进的心。我也看到了xxxx区妇幼保健院的与众不同，xxxx区妇幼保健院的深厚的人文关怀和服务意识让人感动，让人温暖，也让我对xxxx区妇幼保健院慢慢的融入了感情。

这一个月虽然忙碌，但成就感的期盼，一直是我前进的动力，期待自己的文案，能越来越成熟，期待自己的努力能一点点地接近未来的成功。我喜欢把工作当成是一门课程，工作对我而言不是“消耗”，而是一种“学习”。每天都有新的观察、新的发现，进而思索，获得累积、沉淀，除了个人经验的累积外，我对文案的认识也一天比一天的清晰。

在xxxx区妇幼保健院的服务理念里，病人就是生命，病人就是命令，病人就是我们的一切。医院一直把“服务”摆在首位，力求做到平顶山妇产科最满意的医院。每一个病区温馨的布局，每一个护士灿烂的笑脸，都溶杂着xxxx区妇幼保健院天使爱的奉献。我被融化在这种温馨和谐的氛围里，每一天都快乐而充实，就像每天都沐浴在阳光下，充满朝气和活力。期待能在这个温馨圣地获得更多的感想，也期待自己的价值能在xxxx区妇幼保健院得到展现。

申请人：

申请日期：

2.护士实习优秀心得 篇二

1、建立健全临床护理带教管理体系

护理部成立实习护士管理组织，形成由护理部、科室护士长、总带教老师为主线的层级管理模式。带教老师要求是各科室具有大专以上学历、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，由能关心尊重实习护士的护师或主管护师担任，按照教学大纲各科严格管理，严格要求，严格训练。

护理部根据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学计划，安排实习护士在本院实习的科室和实习的时间，制定出实习安排表，并严格执行。

2、加强临床带教工作，培养实习生实际工作的能力

2.1岗前教育 学生从学校到医院，一部分学生无法适应新的角色。现在的学生大多为独生子女，家庭娇惯，惰性大，常缺乏责任心，

社会竞争意识不强，实习中往往缺乏工作热情和主动性;其次在学校生活较有规律，每天面对的都是健康人群，而在医院要跟随老师轮班，作息时间被打乱，面对的是表情痛苦或不断的呻吟的患者，加上患者及家属对实习生的不信任，以及陌生的环境，使他们感到焦虑不安，后悔自己的选择。因此护理部要组织专题的岗前培训，内容应该包括职业道德方面和医院基本概况等，使实习护士正确认识自我，努力调整自己的情绪，保持积极向上的心态，克服心理障碍，尽快适应新的角色。

2.2 入科培训 实习护士入科时应该由科室护士长亲自接待，入科培训包括向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、科室用药的特点，治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和患者的情况等，同时还要向其介绍劳动纪律、仪容仪表以及出科考核的一些要求，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，有目标的完成科室实习计划。

2.3 一对一的带教方式 实习护士在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，带教老师应起到以身作则，率先垂范的作用。在工作中，鼓励学生做大胆、心细，将理论知识转化为实践技能;学会观察病情，分析病情;掌握抢救技能，护理体检;掌握各种标本的采集;掌握专科护理知识和各种护理技能操作;学会与患者沟通交流及如何开展心理护理和健康教育。带教老师要做到放手不放眼，要让学生多操作，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授实习护士;同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让实习护士熟悉各项护理技术操作，以增强她们的自信心。在学习技术的同时还要注重培养她们严谨的工作态度和谨慎的工作作风，为进入临床工作奠定坚实的基础。

2.4 培养独立工作的能力 在校学习，主要是书本上的理论知识，大量操作技能主要靠临床实习来练习。由于课堂教学与临床实践的差异，以致实习护士最初不知如何将理论知识与临床实践结合，面对临床上出现的诸多问题，多数实习护士不知道从何入手，感到学非所用，或出现动手不动脑的现象，即使部分在校成绩十分优秀的实习护士，也不能将所学知识灵活运用于临床实践[2]，例如很多学生“三查七对”背得熟，但在工作中却丢三落四，不能照章行事;抢救措施记得牢，但遇到急危重患者则手足无措。带教老师可以让实习护士分管1~2个患者，从患者入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉患者的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使实习护士自觉、主动、创造性地学习和工作。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培养，以提高实习护士抢救患者的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护士在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。

2.5培养法律意识，规范护理文书的书写 随着医疗改革的不断深化，患者的自我保护意识不断增强，医疗纠纷已经成为社会和民众

关注的问题，为了避免不必要的医疗纠纷，医务人员必须增强法律意识，学会自我保护，医疗文书的质量往往会影响到医疗纠纷的结果。因此，在实习护士的临床实践过程中，带教老师应利用空余时间组织实习护士学习《医疗事故处理条例》和《医疗文书的书写规范》，让实习护士感受到自身与法律的关联，体会到法律的神圣和尊严，让实习护士反复练习护理文书的书写，严格把关，坚持客观、全面、准确完整的原则;同时强调医疗文书不能丢失、涂改、隐匿、伪造或销毁，以培养高度的工作责任心和维权意识，切实体会到医务工作的严谨。

2.6教与学双向评定 实习结束后，根据科室的专科特点，带教老师对实习护士进行操作及理论测试，总结填写实习鉴定;护士长召集实习护士召开一次反馈会，带教老师要敢于面对学生的评价，同时以朋友的身份让学生指出带教中存在的问题;对她们存在的缺点和不足给予耐心教育，可以帮助学生找出不足，提出针对性地意见，多鼓励学生以圆满完成以后的实习任务。护理部亦定期召开实习护士座谈会，征求实习护士对带教老师的带教方法、带教质量的反馈意见，对实习护士提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动实习护士的积极性和主动性，并作为对科室和带教老师的考核内容之一，以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性话、人性化的带教模式[3]。

2.7 建立激励机制，强化临床护理教学管理 实习结束后护理部组织召开实习生反馈会，由实习学生评选出优秀的带教老师和教学科室，并给予奖励和表彰;同时由带教老师评选出优秀实习生，给予表扬和鼓励，以促进护理临床教学水平的进一步的提高。

3、体会

3.护士优秀实习生申请书 篇三

护士长实习手册个人年终总结优秀模板【1】

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基础。努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查八对操作。

九个多月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失，在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点，不过，我有信心一定改掉坏习惯，我会在以后的工作中不断努力的学习，以不断提高自身的业务能力，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者，争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

护士长实习手册个人年终总结优秀模板【2】

时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且特别要注意自我保护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许安慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧张，在一个融融洽和谐的氛围中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意为难你。这就是人与人之间的沟通吧!

还有就是一些专科知识，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很奇怪的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么害怕，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必须思考的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。

在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了...长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独!

护士长实习手册个人年终总结优秀模板【3】

在本院内二科实习一个月下来，感受的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。

在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时“三查七对”都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号??(三查七对)。有时候有些病人就会问：“那么久了还不认识我吗?”我解释道：“不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错。希望您能配合”??

这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!

在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一

定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够“完美”，但我会继续努力的!

护士长实习手册个人年终总结优秀模板【4】

转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，护士实习心得。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。医学教.育网搜集整理通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

在普外科实习期间，使我全面了解了普外的护理工作。掌握了普外科常见的护理技术操作，如胃肠减压，留置导尿，外周留置静脉留置针，灌肠等。同时也学会了对阑尾炎，疝气，甲状腺这些普外常见病的术后护理。掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平。

时间过得真快，转眼为期X个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少.我XX医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了X科,X科等X个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过X个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务!

4.优秀实习生申请书 篇四

尊敬的领导：

我是2010级数学与应用数学（师范）1001班的丁文伟，我申请评选优秀实习生资格。

一个半月的教育实习生活转瞬即逝，我从学生到老师的一个角色转换过程也暂时告一个段落。在实习过程中，我对数学老师和班主任的工作有了更深的了解，同时也发现了自己的不足，并不断改进自己，是自己有所提高。在此次实习结束后，我获得了指导老师优秀的评价。

在教学工作方面，做得最多工作的就是做学案和听课，做学案是每个老师备课的前提，我在做学案的同时，也尝试着备课，设身处地地想像如果这节课我去上会怎么上。听课是跟随专业指导老师姚老师听课，姚老师的每节课我都去听，在听课的同时，我认真做好听课笔记，我记的不仅是上课内容，而且把老师上课讲解新知识的方法做详细的记载，并且比较我做学案时思考的讲解方法与老师的差别。对于有些优秀学生提出来的新的解题思路或者某些问题的独创性见解以及老师讲的补充内容，我也会及时记下，这对我今后的备课工作有很好的指导意义：备课过程中要尽可能考虑到问题的每个方面，在上课过程中遇到突发情况可以做到随机应变。

在听了一段时间课之后，姚老师安排我备课，让我准备的内容是空间几何体的体积，由于姚老师教两个班的数学，所以我在一个班上完之后，他对我上课的过程进行点评，并且指出我存在的不足。在点评完之后，我利用两个班之间课程安排的空隙进行再次备课，随后再去另一个班上课，上完之后老师再对我点评。两个班上下来的感觉就是对课堂节奏的把握不是很好，在第一个班上课的时候，开始的时候还挺紧张的，导致教学过程和教学环节出现疏漏的地方。接下来的几周，姚老师也以同样的方式让我上课，最后一次上完课之后，我感觉我对课堂的驾驭能力有了显著的提高。

在班主任工作方面，我深刻体会到了一名高中班主任的辛苦。我所在高中是全日制寄宿学校，每天6点10分开始晨读，我一般在6点左右就到教室组织学生读书，若指导老师在也在教室，我就去办公室打扫卫生。与晨读相对应，晚读我也会进教室进行看班。在实习期间，我还帮助老师看午练，午练是专门安排给数学的，我在看午练的同时，帮助学生答疑，每天班主任的日常工作还有一项就是查宿舍，由于实习生宿舍与学生宿舍比较靠近，我每天都会在学生上床睡觉之后回宿舍。

除了班主任的日常工作，我在实习期间还与学生进行沟通，与之形成了一种亦师亦友的关系。实习恰逢学校期中考试，考完之后有些没发挥好的学生找我谈心，我很耐心地对他们进行安慰，并且帮他们分析原因，总结方法。在与学生相处的过程中我明白了，作为一名老师或者班主任，对学生该严肃时要严肃，但有时与学生温和相处才是正道。

时间转瞬即逝，从我到的第一天到最后我都以很珍惜的心情去对待每个学生，每件事。这里的每个学生也使我进步了很多，学到了很多。虽然条件相对艰苦，工作量很大，事情很多，但是我觉得很充实。

以上是我对自己实习的鉴定，我认为自己有申请“优秀实习生”的能力，希望领导和老师给我一个机会。

此致

敬礼

5.申请优秀实习生材料 篇五

从2012年2月13日到2012年6月18日我在xxx学校实习，实习的科目是地理、历史。实习的基本任务是听课、教学工作、班主任工作、团委相关工作、教育调查等。本人主要做了如下工作：

（1）听课：在上课之余听课80节，不仅听取本校优秀教师的课程，还积极听取外校教师的课程，并且每门学科都涉及。

（2）教学工作：在校四个月时间里上课180余节，教学科目为地理和历史。课外负责组织了“爱祖国，爱新疆”的历史知识竞赛。同时负责初一汉族班历史期中试卷的出题工作。（3）班主任工作：落实班主任日常管理工作，并且在期中考试之后组织参加了一次家长会。

（4）团委工作：为期三个月，在此期间里整理团委资料，并在团委开展活动之后进行活动信息以及总结的撰写。

（5）教育调查：选题、设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。

我所实习的学校是巴州地区一所民族中学，学校大部分为民族学生，在实习前期带了三个汉语班的历史，中期三个汉语班的历史以及三个民族班的地理，后期带了八个班的地理。其中的三个民族班虽然也是用汉语授课，但是实际情况与汉族学生还是有差别，他们对汉语的理解和接受能力有限。在这样的环境中，对我来说既有挑战也有压力，我充分利用民族学校的特点，在实习期间坚决维护民族团结，在上课期间考虑民族学生对汉语的接受和理解能力，争取让他们对我的每句话每堂课都能很好的理解。

下面我将我的实习工作分为几个部分一一总结。

一、听课

由于我所实习的学校比较缺老师，所以我到学校实习既是顶岗。在上课的同时，我积极的听取学校优秀教师的课，并且在听课的同时做好听课笔记，写自己的听课心得，听后积极进行反思，并且听取每门学科的课程。体验不同老师的课堂教学风格，之后自己摸索，体验，根据自己的特点考虑合适的上课方式。

二、教学工作

教学工作是实习的重要环节，下面是我对教学工作的总结。

（一）课前仔细备课

写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行，同时也全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好教案。

由于所实习学校比较缺教师，所以刚到学校就安排了我为实习顶岗教师。但令人意外的是学校安排的是让我教初一的历史，作为地理学科的学生，历史对我来说比较困难。在开始时由于没有经验，而且是刚走上讲台，不免有些紧张。第一节课上的令我很不满意。之后我顶住压力，在课前备课时查阅大量史料以弥补历史知识的不足，在课堂上与同学们互动较多，并且时常询问同学们的意见，在后来的课程中改进，在课后进行反思。

（二）上课时提高学生的学习积极性

我所在实习学校的多媒体设备就只有一套，这一套设备在会议室还经常被占

用，所以想要通过上多媒体课来提高学生的积极性不太可能。同时该校学生基础也较差，学习相当被动，因此在课堂上提高学生的学习积极性成为了一项具有挑战性的任务。针对这种情况，我在上课时使用不同的教学方法来提高学生的积极性。

（1）用课程整合的方式来提高学生的学习兴趣

上完第六周课，由于一位地理老师休假我又增加了初一（1）、初一（3）班和高一（1）班的地理课。这时我一个人跨学科带了两个年级，并且班级也比较多，我就在课余经常把这两门学科对比思考各自适合的教学方法，有时把历史知识融入到地理课上，有时也把地理知识运用到历史课上，实现课程整合。同学们对于这种教学方法很是配合，并且上课的积极性也提高了很多。（2）用时事并结合讨论来导课提高学生的学习积极性

初中的学生理解知识的能力有限，“地球与地图”这一章节很多学生基础没有打好，所以在后来有些学生就不愿意学习地理。为了改变这种情况，上课时就要提高学生的学习兴趣，首先在导课上我尽量找一些与生活贴近的事实和相关新闻来导入新课，在讲课的过程中讲一些小故事，并且经常提出一些学生感兴趣的问题让他们讨论，积极发表见解。例如：我在讲授七年级下册地理第八章欧洲西部时，由世界上资本主义发展最早、发展最快的地区来引入新课时他们的学习的积极性不高。于是我就换了一个导课方式，我让他们自己说2012年的奥运会在哪召开，这个地方是在哪个国家，哪个地区，这个地区有什么特点等等。用时事导入新课，同时还让他们讨论，这是他们对于欧洲西部的了解已有了一个大概，上起课来也得心应手。

（三）课后积极反思

在第一遍上课时我总是对自己的教学不太满意，所以在课后我的首要任务便是反思自己的教学内容有没有遗漏，是否他们能完全理解，然后再批改作业，分析作业情况，再根据学生的反应来决定下节课哪些该更多解释一下，哪些该简单略过，并在后来的教学中运用。

在教学方面，我不仅及时完成教学任务，同时还根据教研组的要求积极开展活动。2012年4月5日，我和历史教研组的老师一起组织开展了“爱祖国，爱新疆”的历史知识竞赛，获得了圆满成功。此次竞赛题目主要考察初中历史知识，并且注重新疆地方志，不仅激起了学生学习历史知识的热情，同时也使我对新疆地区的历史有了进一步理解，激起爱国之情。

三、班主任工作

接任一个新的班，首先就要严格要求他们，初一的学生年龄较小，自制能力不强。在这种条件下如果不严格要求他们，容易形成惰性，那么不是一朝一夕的严格要求能改正过来的。

其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该相互尊重。例如有一次xxx同学由于对同桌出言不逊，同桌就打了他。xxx同学就到我办公室去告状。再弄清了事情的前因后果后我对这两个同学都进行的教导。同桌打人固然不对，但是xxx同学出言不逊也是不对的，尊重是相互的，你对别人不尊重别人也会对你不尊重。事后我让他们互相给对方道歉，并保证以后绝不再犯类似错误。

再次，注重对班里后进生的培养。有人说过，一队船前进的速度怎样，不是看最快的有多快，而是看最慢的那个行了多远。所以我在班级管理方面也注重对后进生的培养。由于我教他们历史课，所以在课堂上我提问基本上都提问程度不

太好的学生。有一次我要上公开课，需要他们课前预习并准备一些材料，我让他们两人结合，优秀学生带后进生共同学习。特别是七（4）班的xxx在得到老师的关注后，明显的在后来上课过程中都认真了很多，也很积极地回答老师的提问。

第十周是期中考试，在期中考试后一周汉语班要开家长会，原班主任和我积极组织家长会。首先，学校领导对此次家长会做了发言，然后家长们到自己孩子所在班级按座位做好，班主任对家长应该做的工作再进一步强调。最后便是各科老师发言。到我发言时，我主要介绍了学生的作业情况以及期中考试的结果，强调教育不仅要注重学校教育，家庭教育也不能忽视。这次家长会有效的加强了学校与家长、教师与家长的联系和交流。家长们认识到教育不仅仅是学校教育，家庭教育也很重要，家长纷纷表示以后要改变自己的家庭教育方式，学习先进的家庭教育方法，同时加强与老师的配合管好自己的孩子。

四、团委工作

从2月至4月大概三个月的时间，我在课余时间还在团委办公室帮助整理资料，撰写团委每周的活动信息以及活动总结。

在新学期开始负责督促每个班的“新学期，新气象”的板报完成情况，之后收集整理图片，并写活动总结。

此外还有三月份的学雷锋月，由教师组成青年志愿者服务队到龙山捡拾白色垃圾，组织学生学雷锋活动，带领学生去巴州计划生育委员会进行志愿活动，慰问孤寡老人，四月份还带领初一年级的学生去学校附近的陈柏寿革命纪念馆参观学习、收集“法制在我心中”活动的手抄报等。在活动结束后撰写活动信息以及活动总结，所写信息多次发表到《xxx晚报》上。

五、教育调查

由于高一的学生要在七月份参加学业水平测试，所以要把高一地理进行系统的学习和复习。在教学的过程中我发现他们初中学习的知识大多数学生基本上遗忘不少，在上课过程中需要把相关知识进行补充，知识的衔接格外重要。所以我进行了题为《初、高中地理知识的衔接》的调查。之后编写调查问卷，对问卷进行整理，针对问卷结果来寻找解决的方法。

通过对初高中地理课程标准和地理教材的综合分析，找出初高中地理学习脱节的解决办法。

（1）教师在教学过程中要达到课程标准规定的三维目标，就需要在教学过程中制定切实可行的教学计划，照顾到每一个人的学习需求。

（2）学生在进入高中阶段的地理学习时，能够达到学习方法方式的转变，从学习知识点转变为学习、理解知识系统。

（3）在教学过程中教师和学生有机结合，实现教师和学生的全面发展。

6.护士实习生实习鉴定评语 篇六

为什么我们总是跟不上时间的步伐。总是这样，转眼间三个月的实习生活就要结束了。这几个月以来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力。无论思想上、学习上还是工作上，我领悟到了很多很多。下面对这次实习的鉴定。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。与时具进,开拓创新,认真学习‘三个代表'的思想及‘八荣八耻’的内容来严格要求自己。

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。

7.实习护士实习心得 篇七

时间如白驹过隙，流逝于指缝间，将近两个月的实习感觉就像一眨眼的功夫。在这不到两个月的实习时间里，我不敢说感慨万千，但我有很多感触。所谓的实习是什么，并不是在轮转的科室里面干些杂乱的工作，实习应该是实践+学习，缺一不可。在没有来医院实习前我根本理解不了实习真正的概念，直到真正踏进医院的大门，我才明白实习并不是一件简单的事。

首先，不管到哪，不管干什么，都要做到踏实，本分，作为护士，双手守护的是生命，更要尽自己最大的努力去完成自己的使命，作为一个护士“慎独”时刻围绕着我们，慎独易写，却难做，即使不易我们也要尽力做到最好。

每个实习护士工作前都会经理岗前培训，这是一堂必不可少的课。刚开始的岗前培训，周护士长每天都会给我们讲注意事项，告诉我们到了科室，我们应该注意些什么，还给我们普及了消防知识。我想我们这一批实习护士消防观念会很强。

刚下科时其实谁都是茫然的，如果科室有比你先到的实习同学，那么你的压力就更大，刚开始上班，感觉自己特别被动，不知道做什么，教员让干嘛就干嘛，还要谨慎的把每件小事做好，万一做不好哪件事，自己这一天，有时候晚上都会想这件事。后来我发现，教员们忙，没时间教你或告诉你一些东西，但是科室有刚实习完，该定科的同学，每天与她们关系打好，她们特别乐意教你，而且学到特别多。慢慢的教员发现你会的东西越来越多，而且也勤奋，那么教员以后干啥事也愿意带上你。科室不仅仅你一个实习同学，教员们会比较会衡量，你只要做到最好教员才会放心的交给你。

在科室，除了护士长之外，大家年纪差不了太多，所以沟通特别重要，所以要性格开朗点，做一个爱笑的人，如果与病人沟通好，当你为病人输液扎穿时，病人反而会安慰你“没关系，再来一针，我不怕疼”。只有当你温暖他人的时候，别人才会反过来温暖你。而且刚到科室不能整天就是想着教员不重视我，不给我机会上手扎针输液，不屑于干那种类似扫床的琐碎小事，我感觉对于脏乱差的事谁也不想干，但有时候你去做了，教员看见不说，但她心里会记住。对于刚下科的我们来说，教员让你独立去量体温就是发体温计并记录。看上去就是一件小事，其实越是小事情，越能体现出一个人的态度。牵涉到量体温就会有患者问你一些关于体温的问题，所以对于各个年龄段正常生命体征必须记得滚瓜烂熟。在肿瘤科，我深刻的感受到生命的脆弱，疾病给人带来的痛苦，给一个家庭带来的伤害。十几岁的姑娘，二多岁的大哥哥，四五十岁的叔叔阿姨，还有七八十岁的老爷爷，他们都遭受着病痛的折磨，打他们并没有很悲观，他们积极乐观的态度，真的让人感动，有时候恨不得有分身术，陪在他们身边。当然，作为实习护士，我们还要学习技能操作，操作熟练，才能为病人做护理，才能通过自己的双手减轻他们的病痛。，真正的临床操作和书本上的操作是有差别的，但临床操作要先进于书本。在校期间，我们学的最先进的输液方式是PICC，当时我感觉这跟我没什么关系，都是医生的事，真去接触的`时候发现，很多事情都是护士做的。在教员的带领下，我学会了PICC的维护，在出科考试的时候，这项操作还得了高分。在总医院的肿瘤科最先进的输液方式是输液港，它可以终身携带，这里的很多东西都能让我长见识。真的庆幸，我能得到上天的眷顾，有这么好的一个实习机会。

当然一个好的工作环境和学习氛围也离不开生活上严格的管理，铁的纪律，不可违背。宿舍管理方面也是一个很重要的环节，上夜班不忘签到这是原则，卫生打扫干净这是根本，每晚排队点名有礼貌，有纪律，在阿姨工作范围内，尽可能的给阿姨减少工作量，而不是添麻烦。宿舍阿姨待人亲切如同自己的儿女，虽说在外工作，但这有家的感觉。

为了同一个梦，一起背上行囊来到他乡的同学们，到这儿以后更亲切了。在这里我们彼此安慰，彼此开导，共同进步。我相信这条路会越走越远，更会越走越好。

8.护士实习生感谢信 篇八

尊敬的护理部主任及全体带教老师：

你们好！我们是长沙卫校的学生，感谢你们能够在百忙之中抽出时间来看这封信，盼我们这份感激的心情可在这寒冬之际带来一丝温暖。

2014年的三月，我们这群刚走出校园的学子带着紧张、兴奋、渴望的心情进入贵院实习。真正步入实习的我们，面对什么临床操作都是想做却不敢做，因为进医院之前，学校老师就教导我们无论做什么操作一定要在带教老师的指导、带领下进行，严格的三查七对、无菌观念都深深地印在我们心里。我们虽然刚实习，但我们已经懂得：我们如今

所面对的将不再是学校的理论知识和初步的实验课，我们要面对的是真正脆弱的病人，是不可以出一丁点儿差错的。经过了十个月的实习让我们懂得了如何成为一名合格的护士，责任心、耐心、爱心、细心是多么的重要。

十个月的时间转瞬即逝，我们收获多多。手术室、创伤科、肿瘤科、心血管科、脑病科……十个月一眨眼就过去了，总觉得快得自己什么都没学到，当我们把去过的科室一一例出来才感叹：我们去过了很多地方，我们学到了很多…..回望这走过来的日子，每一个科室、每一张病床前都有我们共同经历的故事，我们明白了扎实的理论知识及熟练的护理操作技术多么重要。除此以外，我们很感谢护理部为我们着想，还让我们进入了针灸科、脱发科等中医科室学习，让我们的知识面得到了进一步拓展，更是让我们体会到了中医学作为我国国粹这其中博大精深的可贵！

2014年12月底我们即将结束实

习，回想这十个月的实习生活，真的丰富多彩，所学所感都让我们受益非浅。感谢带教老师为我们讲述了那么多有深度的知识讲座，让我们懂得更深层次的护理知识；感谢医院为我们开办了那么有意义的“中医传统操作培训班”，让我们对中医操作懂得了更多；更感谢医院领导及老师对我们每个同学无微不至的关心和爱护………实习生活在倒计时，我们真的有太多的不舍，舍不得这么好的老师，像大姐姐一样教会我们如何做人做事；舍不得医院四季如画的环境，更舍不得医院所有人对我们的一片真情！千言万语道不尽我们心中的感谢。请相信，我们不会辜负你们，我们定会成为优秀的护士，成为你们永远的骄傲！

谨代表长沙卫校所有实习护士对贵院表达最由衷的感谢！

此致

敬礼！

长沙卫校

实习组：雷海燕

实习感谢信的范文

实习感谢信的范文

敬爱的各位领导、老师:

?您们好!

?浓浓师生情，暖暖尊师恩!

?七个周的实习即将结束，我也亦将返校上课。籍此实习结束之际，我谨向关心、教导我的

贵校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

?在贵校领导的精心的安排下，我进入三班开始实习工作。“纸上得来终觉浅。”虽然我是第一次走上讲台，但我的指导老师曹芳很认真负责，很乐意的把她的教学经验传授给我。在教育界有句“学高为师，身正为范”的训诫。在贵校实习，我深刻体会到了老师们为人师表的高尚风貌，刻苦的工作风格，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神，博大的爱生情怀。让我实习一开始就严格要求自己，以最佳的精神的状态的投入到实习中去。认真而细心的听课、备课、讲课。

密切配合班主任诸葛老师的工作，积极深入班内了解学生状况。我不仅完成了预期的教学任务，而且还在整理校务资料工作方面得到充分锻炼。体验了当老师所要做的工作。而在贵校学习到的这些经验将是我以后任教的宝贵财富，老师们的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一句礼貌问候，都让我深深感动。七周的实习过的充实也很精彩，我不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人、做事，如何面对困难，如何解决困难。

?为每个学生的终身幸福奠基。贵校独特的育人理念，优良的校风学风是同类学校学习的典范，这种为一代人远期规划的负责人的精神和目前取得的成就让我肃敬，我衷心感谢贵校

领导和老师为我所提供的一切!

?祝贵校全体老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!

?贵校全体学生身体健康，学有所成!

?贵校教育事业蒸蒸日上!

?此致

?敬礼

?实习生：

敬爱的市x中领导、老师:

你们好!

浓浓师生情，暖暖尊师恩!

六个周的实习即将结束，我也亦奖返校上课。籍此实习结束之际，我谨向关心、教导我们 的贵校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在贵校领导的精心的安排下，我们进入各班开始实习工作。“纸上得来终觉浅。”虽然我们是第一次走上讲台，但我们的指导老师都很认真负责，很乐意的把他们的教学经验传授给我们。在教育界有句“学高为师，行正为范”的训诫。在贵校实习，我深刻体会到了老师们为人师表的高尚风貌，刻苦的工作风格，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神，博大的爱生情怀。让我们实习一开始就严格要求自己，以最佳的精神的状态的投入到实习中去。认真而细心的听课、备课、讲课。密切配合班主任的工作，积极深入班内了解学生状况。我们不仅完成了预期的教学任务，而且还在班主任工作方面得到充分锻炼，我们也参与了月考、期中考试的监考、阅卷、统计分析等工作。完全体验了当老师所要做的一切工作。而在贵校学习到的这些经验将是我们以后任教的宝贵财富，老师们的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一句礼貌问候，都让我们深深感动。六周的实习过的充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。

十年树木，百年树人。贵校独特的育人理念，优良的校风学风是我市同类学校学习的典范。默默的为国家培养了

一批又一批的栋梁之材和社会精英。这种精神和成就让我们肃静。希望我们两校进一步加强交流与合作，原两校友谊万古长青!让我们再一次衷心感谢贵校领导

和老师为我们所提供的一切!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们既然选择了教育事业，那么在以后教书育人的道路上，我们将会风雨兼程，将永远铭记尊师的教诲，将心中的感激化为以后工作和进取的

源动力!

祝贵校全体老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!

贵校全体学生身体健康，学有所成!

贵校教育事业蒸蒸日上!

此致 敬礼!实习生：xx-x 200x.xx.xx

尊敬的护理部领导：

你们好!

为期半年的进修生活已经结束，在即将离开之际我以这样一种方式表达我

对急诊科全体同仁老师以及更多协和人的崇高敬意和深深感谢，很是冒昧莽撞，可我却怎么也按捺不住这颗感动的心。作为全国“医之楷模”的协和人应该得到尊敬和赞扬，特别是默默穿梭于患者之中，永不言弃的“白衣天使”更应该得到尊敬、表扬和肯定。

走进“协和”，与协和人分享着对工作的热忱，对生活的执著，我这个局外人感受到了睽违已久的“积极上进”。这是一个上上下下都“朝气蓬勃，用心做事”的地方。每个人都怀着创造力去面对工作，面对生活，心甘情愿的奉献着自己的热情，带给患者健康、快乐和希望。没有人抱怨辛苦，每个人都在工作中找到了自己的价值;更没有人计较，医生护士用严谨的态度，积极地行动和认真的目光表达着自己对医院的信赖和感激;就连不善言辞的后勤工人、外勤、护理员都会说一句“以人为本，急患者所急，想患者所想”，并郑重其事跟你强调这不是墙上的口号，而是所有人正在做的。

刚开始也只是在听，在看，在感受，久而久之，在协和的每一天、每个人都会带动我慢慢融入他们的文化，这就是“协和文化”的力量。正因为有这样的“协和文化”，才有了无需监督的协和人;协和的事业才有了它的灵魂。其实每朵花都是阳光雨露日积月累的结晶：例如在急诊科正因为有了节假日陪着一线护士加班加点工作的刘丹、袁秀芳、周文华三位护士长的身先士卒，才有了管理理念的脱胎换骨和下属的心悦诚服;正因为临床一线护士犯错或出了事故，孙红总护士长积极解决负责的服务理念和从不言缺点而只讨论个人发展的激励机制以及解析问题对事不对人的公正态度，才有了急诊化蝶破茧的信心;正因为主任，护士长本着“健康、家庭、事业”的生活优先秩序而有了具有协和特色的“计时，写要求”的人性化医学教.育网搜集整理排班制度和员工生日科庆制。其实每个人都面临家人和工作，休闲与繁忙，但协和不要求个人成为机器，在家人需要你

时她比你还焦急;在你遇到困难时她永远都会让你明白你有多棒;在你失落彷徨无助时，她会告诉你是医院多么重要的一员，在这样一个充满爱的大家庭式的工作环境中，才有了整日奔波置位患者中的协和人。

协和的病人来自全国各地，协和的进修医生护士，实习学生更是来自五湖四海，协和人的一言一行，一举一动都是牵动中国的“医之举”。值得骄傲的是每个协和人都用自己的言传身教，爱心、细心、撰写着多彩的“医之举”。也许不是每一个人医学教.育网搜集整理都能成为协和的一员，不是每一个人都有机会融入协和一次，但我坚信“我虽在协和待了短短的半年，但它对我的影响却是一生的”。从此有那么一批远在首都近在心里的可爱可敬同仁老师，时刻鞭策我走好走稳从护的每一步路。

我希望带走协和的技术、精神、服务和理念，让它在古城西安开花结果，而一个人，一批人的能力是有限的，所

以我希望有更多的西安人，外地人来取种，让协和的精神、理念和技术遍及西安，乃至全国。

最后衷心的感谢急诊科的所有老师和协和护理部的各位老师，感谢你们给我的这次成长成熟的机会。另外我希望也是需要特别提名表扬以下几位老师：任伟、马俊、张佳、宋晨、齐永俊、宁煜琛、孙鹏霞等，她们用“勤奋、奉献”感动并感染着每一位进修生、实习生。

此致

敬礼!

感 谢 信

尊敬的xxxxxx全体护士:

您们好!

我是xxx的家属。我xxx入院以来，我经常在身边陪伴，目睹了xxx护士每天的工作状况。你们精湛的专业知识和技能，对工作高度的责任感，对待病人热情和蔼的态度以及紧张忙碌的工作过程，令我赞叹不已。在此我谨代表我xxx及家人对你们全体护士表示深深的感谢!

首先，我要感谢xxx在我xxx住院期间，作为护士长不论多忙，工作是尽职尽责，严格要求每一名护士，每天早上都举行例会，考核每一名护士的业务素质，总结前一天的工作，布置当天的工作。一次无意中听到护士长告诫每一名护士说：“对待工作一定要认其，按程序办事。”正是由xxx的严格要求，xxx工作业务能力强不说，还热情周到、细致入微让每位病人都感受到春天般温暖。

我再次代表我xxx及全家由衷地感谢xxx的全体护士，感谢你们精湛的技术！感谢你们爱岗敬业！对患者亲切热情的态度和照顾！衷心祝xxx的护士们事业有成、身体健康！

此致

敬礼

患者家属：xxx

xxx年xxx月xxx日

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成

为一名救死扶伤的护士。自20xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院护士实习生自我鉴定。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知

识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优

质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在今后的工作中，本人将继续努

9.护士实习生个人工作总结 篇九

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？制定一份工作总结吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的护士实习生个人工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护士实习生个人工作总结1

大学时光如梭飞逝，转眼我们即将离开校园走进医院，开始我们的实习生活。怀着朝圣者般的心情，我们走进了广东省中医院，开始了维期四十二周的实习生活。

初接触临床的我们，如一个初生的婴儿般一无所知，那些本熟记于心的护理措施和操作方法，总在接触病人的那一瞬间逃离脑海，实践中没有书本没有网络，我们又从“零”开始了。

记得我们的第一个实习科室是急诊科，就是在这里我的人生揭开了新的一幕。我第一次为病人静脉输液，手抖针也抖，大叔笑着对我说：“没事儿，我血管好！”那一句话对我来说如同甘霖，那一次我成功了。从那时起，不管再尝试什么样的操作，我虽生疏但不再胆怯了。

有一天夜班，急救车送来了一个年轻的小伙子，因失恋喝药自杀。洗胃持续了两个多小时，小伙子因躁狂不配合，重插了五次胃管，抢救室满地污秽。事后冰心老师询问我关于洗胃的知识，洗胃禁忌症、注意事项、洗胃常用溶液等等，我几乎都是一知半解。冰心老师气了，那是我进入临床以来第一次挨吵，冰心老师说：“你是一个本科生，不是中专大专毕业，你要明白你的位置，你要明白你要懂些什么，你来医院不是单纯地为了打针输液。”我由衷的感激冰心老师，她的一番话改变了我随遇而安的想法，从此每接触一个不熟悉的病种或者操作技术，我都会回去翻翻课本查查资料，使自己的知识更加完善。

在骨二科，我学会了细心。骨二科的病人多为四肢长骨骨折的病人，由于惧怕疼痛，很多病人都不愿意翻身。这样子长期卧床，病人很容易发生褥疮。每次巡房，老师都会协助病人翻身。其实只要找对方法，妥善处置患肢，病人很少会感到不适或者疼痛的。另一方面，观察病人患肢的愈合情况也很重要。常常要摸肤温，对比双侧足背动脉的搏动情况，看足趾的活动等等，这些都是细小的方面，但是要有发现的眼睛和细致的心。

在治未病中心，我领略了中医的风采。这里有为减肥而来的肥胖者，有行动不便的瘫痪病人，有前来调理养颜的女士，有出现神经问题的儿童………我们接触最多的操作便是艾灸疗法，艾灸疗法有热敏灸和艾箱灸，这些都需要耐心和细心的。譬如热敏灸，要持灸为病人熏烤二十分钟，期间要注意距离谨防灼伤病人，也要及时抖落燃灰防止掉落烫伤病人。又譬如艾箱灸，要充分点燃艾条，注意摆放的位置，防止艾箱内温度过高或者过低。另外一项我们干得比较多的操作便是拔火罐了，这其实是一项说简单不简单说难也不难的操作。点燃酒精棉球，迅速在罐内炙烤，但是注意不要烤在罐口，还有火苗不可过大，防止烫伤病人。在治未病中心，看到很多西医无可奈何的病症，在中医的调理下病人的痛苦得到减轻生活质量有所改善，甚至是瘫痪病人重获行动自如的能力，我从内心为中医而自豪。

在针灸科和心血管内科，我学会了理解和耐心。这两个科室住的绝大部分都是老年慢性病病人。这些病人长期遭受病痛的折磨，常常脾气不好、絮絮叨叨、需要人倾听。有一句话说到“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心灵”作为一名护士，我们要有博大的胸怀，纵然受了委屈，脸上依然是灿烂的微笑，我们要知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望！所以，不管多累，心情多么不好，我都会在进入病房之前重整笑脸。所以，我和很多阿爸阿婆关系很好。有时换个小组工作，总会有老师对我说：“xx床xx阿爸说，姑娘，这几天怎么没见那个爱笑的小姑娘呀？”这时，我就会很高兴，因为这也是一种肯定。

送人玫瑰，手留余香。医院，常常会值夜班。我总会主动承担巡房的责任，每隔一段时间去病房看看。记得那是一个深秋的夜晚，巡至35床时，看到阿婆的被子快掉了，我轻轻地拾起帮她盖好，我在掖被角的时候阿婆醒了，阿婆睁开眼睛没说话，朝我作了个揖表示感谢。其实医院就是这么一个充满淡淡温情的地方。“两心不可以得一人，一心可得百人”讲的就是这个道理，所以并没有完全不讲理的病人或者家属，我们只要以诚待人，必有余香留于手。

另外我在实习期间，认真学习了医疗纠纷法律讲座及医疗纠纷处理技巧，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法，这样能大大减少和医疗纠纷的发生。

护士实习生个人工作总结2

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

护士实习生个人工作总结3

时间飞逝，内科实习即将结束，在导师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的导师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是导师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，导师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。导师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时导师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。

心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在导师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……

经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。

在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。

护士实习生个人工作总结4

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始、转换的期待，也是对自己梦想的期待。实习，有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。紧张而充实的培训生活，使我们每一个人都得到了锻炼，大家都仿佛在瞬间成长了好多，因为我们遇到了一个十分了不起的老师。她精明能干，并且经验丰富，对我们更是用心良苦。

我十分感谢老师能在我们膨胀的时候扎了我们一针，使我们少起了很多的弯路，在培训期间，我们学会了很多做人的道理，陈主任教导我们要“先做人后做事，脚踏实地，认真工作”；总护士长告诉我们“做一个用心的护士，一个努力的人，永远都会有很多机会”；心内科护士长教导我们“细节决定成败，以及怎样成为一名优秀的实习护士”。在这短短的几天里，我们懂得了谦虚，学会如何用一颗平常心去对待这份崇高而神圣的职业，这些都将为我们今后的路打下坚实的基础。

我实习的第一个科室是肿瘤二科，我的带教老师是周老师，她是科里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力，在老师面前感觉自己很渺小，只是在机械地执行任务。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是带教老师们的丰富经验，让我可以较快的适应各个班次的工作内容及工作重点，能够尽快的适应病区内的环境，这应该算是这一个月以来的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未进入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的工作很零碎，很杂乱，还可以说是很低微。可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士，这些琐碎的工作，有着完整的体系，所以我们要不断提高专业知识和技术水平，提高责任心，发扬团队精神，并且学会沟通，懂得奉献。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作，实习的最大及最终目的是培养良好的操作流程及提高种操作技能。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我积极的争取每一次的锻炼机会，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定、心电监护、锁骨穿刺、雾化吸入、上鼻饲、振动排痰、PICC等，有许多专业仪器我都第一次见到，有许多看似简单的护理操作做起来才知道，并非如此。在科里的每一天，都过得十分充实。

一个多月的时间很快就过去了，刚刚熟悉了周边的环境，却即将要轮转到下一个科室了，在这一个多月里，老师们的教诲，病人们的微笑，都给了我力量。而对职业和生活的考验，我努力调适自己，改变自己，让自己融入这神圣而崇高的职业。失落与伤心，焦虑与抑郁都是暂时的，身着这身白衣，眼前更多的是困难与挑战，我总是对自己说：“你的付出与努力，并不一定会成功，但是你的成功，却是你努力奋斗的结果。”护士工作，将会是我无悔的选择！

护士实习生个人工作总结5

护士实习结束，告别实习生活的同时，我们也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……

那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的.桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。

在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。

护士实习生个人工作总结6

临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的能力相对较低。如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的基础，充实、巩固护理队伍，是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。人文教育以全人教育为理念，力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人，而不是“半个人”或者“机器人”，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教育与人的教育两部分的教育整合起来，把人的教育作为教育的灵魂贯穿于教育的始终。

我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中，取得了满意的效果，现总结如下：

1、首先树立带教工作以护生为中心的思想

带教老师应了解护生的心理特点，适时地给予鼓励，培养学习兴趣。处于青少年时期的护生生性活泼，但有时也有逆反心理，同时她们想象力、创造力旺盛，心身变化快，思维敏捷，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求新鲜感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易出现学习不适应、情绪不稳定和人际关系不适应，作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理能力发挥的若干因素进行能力评估后，制订个体化临床教学方案。及时、正确地引导，鼓励，关心她们，充分调动其工作积极性，培养其对护理工作的热爱，消除其急躁情绪。笔者从以往的带教工作中发现，刚去临床的护生，一开始便急于学习打针技术，不太愿做基础护理。学会打针后，便沾沾自喜，出现思想、工作松懈现象，认为掌握了打针，基本就能做一名护士了，缺乏对护理工作内涵的认识，作为老师，应充分理解护生，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的认识，牢固树立从业思想。例如，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、注意事项，教会他们如何通过基础护理去观察、发现患者的病情变化，理解基础护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而积极主动地参与患者的基础护理、生活护理。

2、健全带教制度

为帮助护生适应角色的转换，消除一些不良因素，加强实习护士的入科宣教势在必行。医院接到实习任务后，护理部召集各科带教干事就本的实习计划、内容，进行梳理，制订相应的带教计划，明确职责，统一规范，针对可能出现的问题提出干预措施，如学生的劳动纪律观念不强等问题。

护生来到医院，既感到新鲜又感到陌生，既希望尽快下临床又感到实习工作无从下手，为此，应进行下科室前的培训工作，内容包括院史介绍、服务理念、医院各种规章制度学习、实习要求等，同时强化护理服务礼仪培训，美好的职业形象能激发护生对护理职业的热爱，学会与人沟通，把自己塑造成人性丰满、技术过硬的护理工作者[3]。通过培训使她们的行为尽快与医院整体同步，同时让护生认识到来医院实习，就意味着自己的形象就代表着医院的形象，树立正确的荣辱观，从而规范自己的行为，并就以往护生出现的实习问题进行点评，做到防患于未然。

3、密切师生关系

创造良好的工作气氛、学习情境，尊重、接受和信任护生，站在护生的角度换位思考。用真诚的态度对待护生，努力与护生沟通，平等地交换意见，关心护生的学习与生活，帮助她们分析所遇到的问题，进行相关问题的提示，逐渐培养护生的观察力和独立思考问题的能力，并将自己的工作方法、经验、学习体会提供给护生做参考，积极地发展护生自我概念，促使其形成学习动机。如在进科室第1天，将本科室的工作环境、主要病种、治疗护理重点、护理工作流程、学习的方法等进行介绍，并提出出科考核目标及要求，使之学习更具目的性。

4、带教教师要树立爱岗敬业的好榜样

当护生看到自己的老师在工作中受到患者或领导的表扬和欣赏时，就会产生羡慕，从而努力去模仿。因此，老师应以身作则，为人师表，自觉遵守各项规章制度，操作规范，良好的礼仪服务态度和职业道德，饱满的工作热情，严谨的工作作风和责任感，用行动去带动和感化学生；同时应具备敏锐的洞察力，了解护生的学习态度和思想，将自身的工作经验，根据不同性格的学生，采用多种多样的传授方法将知识传授给护生，使护生从自己身上汲取营养，让护生看到护理工作的成效，体验护理工作的崇高，从而提高学习的积极性。

带教老师要不断学习，提高自身素质，经常带护生下病房收集护理问题、为患者进行健康教育，培养护生与患者交流沟通技巧，带领护生去示教室练习操作技能，通过老师的言传身教，不断获取书本中无法学到的知识，潜移默化中培养护生良好的学习习惯。

5、定时收集护生与带教老师的意见，不断改进带教工作

在每一轮学生转科前一个星期，分别召开一次带教干事、实习小组长座谈会，收集护生与带教老师的意见，了解护生的思想动态、性格特点，针对护生在上一科室实习中遇到或出现的问题，及时制订相应的改进措施避免相同或相似的问题在不同的科室再出现，并由护理部的专职带教干事督促、落实整改情况，使带教工作做到有的放矢。如在转科前一天不安排护生晚班，以便护生能有饱满的精神状态进入新一个科室，为护生创造一个快乐的实习环境。

6、结语

10.优秀实习生辞职申请书个人版 篇十

您好!

马上就要临近毕业的时候，也马上就要到了实习结束的时候，所以在这里提前的向您和公司正式的提出辞职，很感谢公司以及全体领导对我的培养和照顾，更是对公司同事的帮助和支持感到无比的感激，是你们让我一个无知无畏的毕业生在离开学校之后，拥有一个平台去完善自己，去完成好自己的工作的同时提升能力，在xx的这段实习时光里面，我也得到了比较好的锻炼与提高，不单单只是在生活上变得独立与自主，在工作上也更加的沉稳干练。

其实在xx公司实习的这些日子里，我真的学会了很多，不仅仅认识到了很多工作能力强的同事，也在他们的身上学到了很多工作当中应该要有的良好品质，更是对于自己的工作也有了比较清晰的规划，我也从一个毫无任何社会和工作经验的人成为了一个积攒了一定的经验的工作人员，在实习的过程当中也很好的将自己的身份由一个在校生转变成了一个职业人员，在实习的时候我认真的学习公司的工作流程，极其严格的去遵守公司制度，对实习生的`管理条例也熟记于心，在公司所做的一举一动都会按照公司的要求和纪律来做，没有出现过任何影响公司工作的事情，尽管自己是初来乍到的实习生，但是我也从进入到公司第一天开始，我就懂的自己所需要承担的责任和义务的重大，自己也在尽力得做好每一份工作，每一件事情，踏实耐心的完成在公司的每一件小事。当中也出现了很多的困难和挫折，但是我从未有过任何的想要放弃的想法，而是一直都在坚持做自己，无时无刻坚守在自己的工作岗位，服从公司及领导的对我的管理、安排，对自己的工作和任务积极的去完成，尽心尽力的为公司做事。

实习的工作也让我对自己未来的职业规划有了一定的想法，我也可以很好的完成自己的工作，自己的在工作当中所需要的技能得到了一定的提高和培养，所以在这个就快要离开公司的时候，我内心也充斥着感激和不舍，实习让我成长和学到了很多，无论是生活上或是工作当中，我都通过自己的实习工作体会到了很好的道理，在做人方面也体会到了很多，收获了自己的工作人脉，提高了自己相关的职业素养。

希望未来，公司可以继续发展的更好，相信在所有的领导的明智管理和监督之下，我们公司将会不停的壮大发展，我也相信在所有员工的努力之下，都会有一个出色的将来，我也会时刻的关注我们公司的发展，最后，也感谢公司所有人对我悉心的照顾。

此致

敬礼!

辞职人：xxx