湘教地理八上期中考试

湘教地理八上期中考试（9篇）

1.湘教地理八上期中考试 篇一

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2009-2010学八年级地理第一学期期中考试试卷（湘教版）

一、选择题：（每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请选出并把答案序号填在下表中）

1．我国幅员辽阔，南北相距5500多千米，跨纬度约50度。这就造成了

A．当海南岛春耕大忙时期，黑龙江还是冰天雪地 B．当乌苏里江上旭日东升时，帕米尔高原还处于深夜 C．东北地区以平原为主，华南地区以丘陵、山地为主 D．东北地区人口稀少，华南地区人口稠密

2．贝贝和玲玲关于下列四省，哪个最早见到日出的意见不一致，请你告诉他们正确的答案是

A

B

C

D 3．属于我国内海的是 A．渤海、东海 B．黄海、琼州海峡C．渤海、琼州海峡D．南海、渤海

4．与我国隔海相望的一组国家是

A．越南、马来西亚、菲律宾 C．日本、印度尼西亚、朝鲜

B．蒙古、韩国、文莱 D．菲律宾、日本、韩国

5．下列我国四个省级行政区中，具有典型的地广人稀特点的是

A

B

C

D

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6．下列图中四省区按照纬度由高到低的顺序排列，正确的是

A．①②③④

B．③④②①

7．我国人口的突出特点是

A．城镇人口增长迅速 C．人口分布不均

B．人口基数大，人口增长快 D．人口的增长与经济发展不协调 C．③②④①

D．④②③①

8．下列省级行政区中人口密度最小的是 A．江苏、浙江 B．湖南、江两

C．四川、贵州

D．青海、甘肃

9．我国少数民族中，人口最多的是 A．朝鲜族 B．维吾尔族

C．壮族

D．哈萨克族

读我国某地区的景观图，分析回答10—12题。

10．该景观图可能位于我国下列哪个地区? A．青藏高原地区

B．内蒙古高原地区

C．黄土高原地区

D．云南的西双版纳地区

11．根据图中民居的建筑风格及民族服饰分析，居住在该地区的少数民族是 A．维吾尔族 B．傣族

C．鄂伦春族

D．藏族

12．我国少数民族主要分布在

A．东南、西南边疆地区

B．西部、南部边疆的区

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C．东部、南部边疆地区

D．西南、西北、东北边疆地区

我国某山脉为东西走向，且为两个相临的自治区的天然分界线，据此回答13—15题。13．该山脉名称为 A．大兴安岭 B．天山

C．昆仑山

D．秦岭

14．其中一个自治区常年低温，其主要原因是 A．纬度高 B．海拔高 C．距海遥远 D．受到冬季风影响

15．下列山脉与该山脉走向相同的是 A．横断山 B．长白山

C．南岭

D．太行山

16．大兴安岭东西两侧的地形区名称分别是

A．华北平原、黄土高原

B．东北平原、内蒙古高原 D．黄土高原、汉江谷地 C．长江中下游平原、阴川盆地

17．大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国 A．季风区和非季风区的分界线 C．地势第二、三级阶梯的分界线

B．内流区域和外流区域的分界线 D．人口稀疏区与人口稠密区的分界线

18．我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是

A．山区风景秀丽，开发生态旅游 B．砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业 C．大力发展木材加工业，以满足市场需要 D．山区急流水能丰富，积极建设小水电站

下面是我国东部地区不同月份的雨带分布图（阴影部分为雨区），据此回答19—20题。

19．能反映古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”形象地描述了的景象的是

A．① B．②

C．③

D．④

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20．这种天气主要影响的地区是 A．黄河流域 B．珠江流域

C．长江流域

D．松花江流域

21．2008年春节期间，我国南方地区出现大范围的恶劣天气是

A．寒潮 B．大雪

C．台风

D．沙尘暴

我国自主研制的“神舟”七号飞船都在酒泉卫星发射中心发射。就此回答22—23题。

22．酒泉卫星发射中心位于 A．内蒙古自治区 B．陕西省

C．四川省

D．甘肃省

23．“神舟”七号飞船返回着陆时，应选在周围居民少，开阔平坦的地区，下列地区最合适的是 A．青藏高原 B．内蒙古高原

C．云贵高原

D．黄土高原

24．塔里木河是我国最长的内流河，其河水补给来源和汛期出现的季节分别是

A．雨水，夏季B．冰雪融水，夏季 C．雨水，冬季 D．冰雪融水，冬季 25．“‘黄金水道’多河港”体现了长江的 A．水能丰富 B．灌溉价值

C．航运价值

D．养殖效益

二、综合题（50分）

26．（13分）读图，完成下列要求。

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（1）将图中代表各省区的字母填在相应的空格内：

①邻国最多、面积最大的省区是____________，跨经度最广的省区是____________，其行政中心是____________，黄河、长江共同流经的省区是____________。

②2008年3月14日发生“少数反动分子闹独立”事件并且近期又遭受雪灾的省区是____________，此省区的主要少数民族是____________，同年5月12日发生大地震的省区是____________，“神七”发射基地是____________省，此省的简称是____________。

（2）在我国的邻国中，日本的序号是____________，我国西南部最大的邻国印度的序号是____________，还有我国的两个西邻国家阿富汗和巴基斯坦的序号分别是____________。27．（11分）读图完成下列要求：

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（1）图中A、B、C、D四部分中，汉族主要集中在____________处，少数民族主要分布在____________处。（2）下列说法正确的是（）

A．A处的自治区只居住着一个民族 C．我国在C处设立了自治区

族杂居在一起

（3）如果你是一位新疆的同学，你的家乡最可能在图中____________处。（4）人口普查表明，我国没有一个县或市的居民是单一民族的，这说明我国民族分布具有____________________________________的特点。28．（13分）我国各地气候差别很大，读下图回答问题。

B．B处没有汉族分布 D．D处是汉族和少数民

（1）甲、乙两地中一月气温低于0℃的是_________地，气温年较差较小的是__________地。

（2）甲、乙两地中年降水总量比较多的是_________地，降水季节变化较大的是______地。

（3）两地降水量季节变化的共同点是（）

A．各月降水都很多

B．各月降水都不多 D．降水量主要集中在冬季 C．降水量主要集中在夏季

（4）甲地的气候类型属于右图三种季风气候中的_________________气候。（5）珠江三角洲的粮食作物是____________，比较适合种的水果是

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____________。

（6）受冬夏季风的交替影响，我国大多数地方呈现冬季____________，夏季____________的气候特征。

29．（13分）读“黄河流域图”，完成下列问题。

（1）属于地势第一、二级阶梯界线的是____________；0℃等温线经过的山脉是____________。（填字母）

（2）山脉G东侧的地形区为____________，西侧的地形为____________。（3）黄河干流从②到③河段，水量减少的自然原因是_________________________________；

人

为

原

因

是____________________________________。

（4）黄河下游成为“地上河”的主要原因____________________________________________。

（5）下列治理黄河修建的水利工程，有控制洪水、发电、拦沙等方面重要作用的是（）

A．三门峡水利枢纽工程 C．小浪底水利枢纽工程

B．三峡水利枢纽工程 D．龙羊峡水利枢纽工程

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地理试卷参考答案

一、选择题：（每小题2分，共50分）1．A 2．D 3．C 4．D 6．B 7．B 8．D 9．C 11．B 12．D 13．C 14．B 16．B 17．C 18．D 19．B 21．B 22．D

23．B

24．B

二、读图题（50分）26．（13分）

（1）①A

D 呼和浩特

F（4分）

②B 藏族

E C 甘或陇（5分）（2）④

③

①

②（4分）27．（11分）

（1）C ABD（4分）

（2）D（2分）

（3）A（2分）（4）大杂居，小聚居（3分）28．（13分）（1）甲

乙（2分）（2）乙

甲（2分）（3）B（2分）

（4）温带季风气候（2分）（5）水稻

柑橘（2分）

（6）寒冷干燥

高温多雨（3分）29．（13分）（1）A

B（2分）

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5．C 10．D 15．C 20．C 25．C 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！

（2）华北平原

黄土高原（2分）

（3）流经半干旱地区，蒸发量大（2分）

引水灌溉农田（2分）（4）黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”（3分）（5）C（2分）

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2.湘教地理八上期中考试 篇二

八年级下册期中考试测试卷 … … … … 测试科适用于八年级下册

…

目:八年级思想品德（问卷）…

…

…

温馨提示：（1）本试卷有五大题，28小题，共8页，分问卷和答卷，请逐页核对无误再答题； … 全卷满分100分，其中单选32分，判断题5分，综合题16分，简答题13… …分，材料分析题34分；考试时间90分钟；答案请写在答卷上才能算分！号… 证位（2）希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩！

…

考…座题号 一 二 三 四 五 总分 装准/…号得分

… 学 …题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 … 答题卡

…

…

… …

一、单项选择题（每小题2分，共32分）…

1、在我国，凡是重大建设项目，如三峡工程等都是经全国人大批准后，由国务院负责组织实… … 施。从中可见，全国人大是我国的（）…名 A 最高国家权力机关 B 最高法律监督机关 …

姓

…

C 最高国家军事机关 D 最高国家行政机关 级 订 班

2、我国的社会主义初级阶段至少要经历一百年，指的是：（）…

… A.从社会主义改造基本完成到全面建成小康社会

… B 从新中国成立到基本实现社会主义现代化

… … C 从社会主义改造基本完成到基本实现社会主义现代化

… D 从新中国成立到全面建成小康社会 … …

3、湖南攸县网岭镇北平村400多户农民自愿以1500余亩土地成立“金岭农村经济合作社”，… …实现土地规模经营，发展高效农业。该“合作社”的建立，有利于（）

级 … ①合理利用土地资源 ②吸收社会分散资金

③控制国民经济命脉 ④逐步实现共同富裕 班… 名… A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ …姓

4、除夕之夜，小兰一家人坐在电视机前看电视。爷爷深有感触地说：“我年轻的时候，只能 线 …听广播。”爸爸接着说: “我年轻的时候要跑到几里外才能看上一场电影。”小兰自豪地说： … “我现在可是秀才不出门，便知天下事。”发生上述变化的原因是我们：（）

… … ①坚持了党的基本路线 ②坚持走中国特色社会主义道路 ③正确处理改革、发展、稳定 … 的关系 ④坚持“三个代表”重要思想 … … A ①②③ B ①②④ C ①②③④ D ②③④ …

5、新中国成立后，为了建立和巩固与少数民族关系，党和政府采取了以下重要措施是:（）… 校 …① 确立民族区域自治制度。② 重新建立保持民族平等、团结、互助、和谐的民族关系。

学…

③ 强调防止和克服大汉族主义。④ 提出尊重少数民族的宗教信仰。⑤ 支持少数民族地校……学区发展经济和社会改革 …

A ①②③④

B ②③④⑤

C ①③④⑤ D ①②③④⑤

6、海尔集团在改革开放前是青岛的一家名不见经传的集体企业，20多年来，海尔人积极学八年级思想品德测试卷

2013年4月22日出卷 科目：思想品德 适用于八年级下册习、借鉴并吸收外国同行先进的科技和管理经验，并形成了具有自主知识产权、独特管理和服务的企业运营模式，成功入围世界企业500强，这给我们的启示是:（）A沿海地区的企业更容易得到优先发展，更容易成功。B我国的家电制造业是我国工业的强项，较容易成功。C只有集体企业和国有企业才有可能入围世界企业500强。D只有通过对外开放，加强国际间的交流和合作，吸收利用世界各国所创造的一切先进文明成果为我所用，才能加快我国的发展。

7、下列关于“一个中心两个基本点”说法正确的是：（）①以经济建设为中心是我国的兴国之要。②四项基本原则是我国的强国之路。③改革开放是党和国家发展进步的活力源泉。④四项基本原则是我国的立国之本。A ①②③④ B ②③ C ①② D ①②④

8、在我国，日常消费的“三大件”发生了明显的变化：20世纪60—70年代是自行车、手表、缝纫机；80—90年代是电视机、洗衣机和电冰箱；而现在则是电脑、空调和汽车等耐用消费品。“三大件”的变化，告诉我们：（）① 小康目标的实现，首先是我们物质生活得到了明显的改善。

② 我们今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜。

③ 是在党的政策的领导下，我国亿万人民努力奋斗的结果。④当前是我国社会发展最快的时期，我们正享受着社会进步带来的各种成果。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 2008年3月，温家宝总理在“两会”做的政府工作报告指出，今年要深入贯彻落实科学发展观，更加重视加强和改善宏观调控，更加重视推进改革开放和自主创新，更加重视调整经济结构和提高发展质量，更加重视节约资源和保护环境，更加重视改善民生和促进社会和谐，推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。据此回答9～10题。

9、从材料中我们可以看出全面建设小康社会的目标包括：（）①经济更加发展 ②民主更加健全 ③科技更加进步，文化更加繁荣 ④社会更加和谐 ⑤人民生活更加殷实 A ①②⑤ B ②③④ C ①②③④⑤ D ①②③

10、要实现十七大提出的“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的奋斗目标，最根本的是：（）A 深化改革，扩大开放 B 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 C 加强民主法制建设，维护社会稳定

D 加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

11、对漫画《排除障碍》认识正确的有：（）①说明我国已经解决了“看病贵、学费贵”等民生问 题 ②充分说明了党和国家关注民生，解决民生问题 ③有利于建设全面小康社会 ④说明了解决民生问题的关键是坚持以经济建设为中心，大力发展经济 A ①② B ②③ C ②④ D ①③（看病贵，学费贵）八年级思想品德测试卷

2013年4月22日出卷 科目：思想品德 适用于八年级下册

12、下列选项中，属于把我国的国有经济的是：（）

A 肯德基连锁店

B 张三自己开的杂货店

C 中国核工业集团 D 小张就职的镇办饲料加工厂

13、以“炒房”著称的温州人，近年来不少已经赚得盆满钵满，于是，一大批“太太炒房团”直接转型为“太太赌博团”，在赌场上挥金如土。还促使了大量的有体面、有工作、收入不错的人加入赌博大军。这告诉我们的是：（）A 富裕了的人容易思想退化 B 只要加强教育就能消除富裕起来的人们存在的不良行为 C 人民的物质文化生活水平不断提高 D 发展经济的同时必须加强社会主义精神文明建设 14、2001年中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，其中提出和倡导公民基本道德规范的是：（）A 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B 热爱集体、关心他人、互相帮助、诚实守信、言行一致

C 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

D 遵守法律法规，增强法律意识，遵守社会公德

15、在邓小平南行讲话之前，我国实行高度的计划经济体制。随着社会主义工业化的初步完成，国民经济规模不断扩大，这种经济制度的弊端也逐渐显示出来了，下列属于计划经济制度弊端的是：（）①严重的束缚了生产力的发展 ②忽视商品的生产、人才和市场的作用 ③不利于调动劳动者的积极性和创造性 ④遵循了市场经济的发展规律 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

16、长篇历史英雄史诗《格萨尔王》是我国 的杰出作品：（）A 蒙古族 B 藏族 C 维吾尔族 D 满族

二、判断题（判断下列说法或行为，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分）

17、集体经济控制着国民经济的命脉，是国民经济的主导力量。（）

18、我们要达到的小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段的实现过程。（）

19、中国特色社会主义社会就是物质文明高速发展的社会。（）20、在我国，每个公民都可以被选举为人大代表。（）

21、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。（）

三、综合提升（三小题，共16分）

22、我国非公有制经济包括哪些经济成分？有什么地位和作用？（6分）答：非公有制经济包括： 非公有制经济地位： 非公有制经济作用：

八年级思想品德测试卷

2013年4月22日出卷 科目：思想品德 适用于八年级下册 ……

23、请简述我国坚持“一个中心，两个基本点”的具体内容？（5分）… …… … …… … 答…（判断对错并说明理由，不作说明不得分。共5分）

24、判断说明题…小敏通过阅读书上的内容得出了一个结论：“共同富裕就是同步富裕、同等富裕”。你赞……成这种观点吗？请简要分析。（5分）… …… 题 …… … …… …

四、简答题（一小题 共13分）…不

25、弹指一挥间，沧桑巨变，60多年前中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。…在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义发展道路，在改……革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个的奇迹，实现着强国富民、民族复兴的…百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业……显示着强大的生命力。改革开放以来，从根本上，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女…过们安居乐业。… 阅读材料，回答问题： ……（1）我国在改革开放后取得如此巨大的成绩，其根本原因是什么？（5分）… …… … 此… …（2）祖国60多年来的发展历程告诉了我们什么道理？（5分）…… … …… … 线…（3）请你举例说一说我国在改革开放以来，政治上、经济上、文化科技体育上取得了哪…些巨大的成就？（3分）…… … …… … …… … 八年级思想品德测试卷

2013年4月22日出卷 科目：思想品德 适用于八年级下册

28、【换届选举民主参与】（13分）材料一：2011年，中国20多个省市区陆续启动新一轮县乡基层人大换届选举，这是选举法修改后的

2013年4月22日出卷 科目：思想品德 适用于八年级下册 …（2）祖国60多年来的发展历程告诉了我们什么道理？（5分）…… … …… … ……（3）请你举例说一说我国改革开放以来在政治上、经济上、文化科技体育上取得了哪些答巨大的成就？（4分）…… … …… …

五、材料分析题（三小题 共34分）…题

26、（1）假如你是小强，你将怎样来理解和描述心目中的小康。（2分）… …… … …… …（2）要实现我心目中的小康目标，你认为国家应该怎样做呢？（3分）不… … …… … ……（3）建设小康社会人人有责，作为青少年的我们应当怎样做出自己的贡献呢？（4分）过 …… … …… …

27、（1）材料二说明了什么？国家为什么采取这样的措施？（6分）…此 … …… … …… … …（2）“努力实现维护民族宗教领域稳定，促进民族工作发展”，作为一名中学生，你能为线…此做些什么？（6分）… …… … …… …

3.高一地理期中考试总结 篇三

一、试卷分析

难度：限于出卷经验不足，所以不敢出难题、“怪题”、巧题。我从百余页试题库中，精减出这一套试题，甚至可以说我在出题时都有徇私——哪些题目我觉得自己的学生作不出来的我就坚决不选！这样编订出来的试题，可以说再也没有办法简单了！从这个方面来说，我觉得自己应该是要受到批评的！全套试卷真正有难度的只有一个题目，而且是作为一个单选题出现的。所以总体而言，本套试题识记性较强，理解性题量不足，即难度偏低！

只是考察覆盖面：部分我认为特别重要的东西，其实仍然没有纳入试题，包括春秋分日的考查；而有些部分则略显繁冗。总体上说，覆盖面较广，比例页比较协调合理。

二、学情简略概括

所教3、4、5、6四个普通班，基本由我从开学带上来。其中3班曾经由李光荣老师带过2个星期，一个月后才正式更换。而1、2两个重点班，均经历过三个老师的变换，现由王明友老师任教。

总体而言，6个班如校基础相差不大，重点班稍好。但是学习态度差异相当大，1、2班课堂气氛活跃，课堂融洽和谐。而四个普通班气氛沉闷，学生缺乏主动探索精神。甚至很多学生表现出对于学习非常不在意。

三、考试成绩分析（等待更新…….）

四、原因分析

1、教师方面：课堂上仍然存在讲多练少的情况。据部分同学反映，课堂上听的懂，但是课后做题不会。学生所用练习册《第二教材》偏难，不适合普通班学生使用。而教师很少从课外资料上面提炼出好的题目给学生练习，所以学生学到的知识点实践的机会比较小。

2、学生基础知识薄弱，识记较差。不少试题是以教材上文字为蓝本编写，但得分情况不理想。很多试题考查的知识点在课堂多次强调过，仍然不知所以然。还有很多知识点记忆不准确，导致错误，比如讲黄道面记忆成黄赤面。反映至少2个方面的问题，一是没有认真阅读记忆过教材，二是基础知识点应用太少，概念不明晰。

3、学习态度不端正，存在明显的只求一知半解的情况。表现为学习中出现问题不及时解决，不喜欢问问题；还表现为上课不积极主动的思考，只求表面印象，不求用心理解！普通班的许多同学上课是用推的，在老师的催促下才会动动手，但是仍然不动脑。

4、学习习惯很差。经过半个学期的训练，课前现在有半数的同学能准备好教材、练习册等学习用品，但是课前预习、复习、作业等方面仍旧存在很多很深刻的问题。也表现为不问问题、不认真思考问题、不注重用图等大的方面。而小的方面则多不胜数。

4.七年级地理期中考试分析 篇四

为下半学期更好的学习,以迎接新的挑战.取得期末考试的好成绩.现对这次考试试卷.-学情和自我等不同方面分析如下

一试卷分析

本卷满分100,共三大题26小题.选择组合读图三个基本题型,涉及前三章内容.;知识点全面难易度适中,在学习班基本知识培养基本技能的基础上体现地理学科特色.比如看图,读图,画图能力的培养都结合课本基本知识,做到了重次分明,详略得当.以课本为基础展开试卷.二成绩分析

总体上来说还令我满意。成绩悬殊大：班级与班级之间，学生与学生之间。高分（96）出来了低分（10）也有，但是中高分数段人数少，这是我今后努力的方向（重抓课本基础知识和基本技能）。拔高题拿不到满分是学生的能力问题，容易基础题的也拿不到满分，是学生的态度问题（不够踏实学习不够认真），这就是要去学生去努力的方向了，这是很明确的。

三学情分析

1整体上将整个七年级学生多数对地理不够重视，对各学科的认识不够到位

2没有养成良好的学习习惯，没有适合自己的学习方法；记忆 读图记笔记

3教师对新教材不熟悉，有时可能把握不透或处理不够得当

4对教师而言，新教材教学方法选择上可能有些不够恰当

四采取的措施

1加强自身的学习和提高争取能熟悉把握教材更能很好的处理教材

2加强学生管理从严要求向40分钟课堂要效率充分利用课堂辅导

3加强与学生的交流和沟通创建和谐师生关系

4建立一帮一互助小组重树学生的学习信心和兴趣建立良好学习氛围

5.初中地理期中考试质量分析 篇五

一、试题分析

本次考试是入学以来第二次大型的全校统一的考试，本次的试题共三大类型的题目。有十个选择题，六个填空题，以及九个简答题。满分100分的试题，其中有30分的选择题，有16分的填空题，还有54分的综合应用题。题目类型多，考的知识全面，对于一个小时的答题时间来说题量合适。根据具体统计数据，简单题占百分之二十，基础题占百分之七十，难题占百分之十。综合七、八两个年级的试题来说本次考试题属于中等难度。

二、答卷分析

这次期末考试，初中两个年级的数学成绩统计如下： 七年级总人数61人，及格人数56人，及格率91.8％，八年级总人数73人，及格人数40人，及格率55％。

从成绩来看，七年级的数学成绩总体最好，八年级的成绩不太理想，虽然都达到了考核要求，但总体水平不高。从学生的答题情况来看，简单题的错误率为百分之二十，基础题的错误率较高，尤其是个别题目为课堂或练习册中出现过的题目，但是在考试过程中仍有个别同学由于粗心将题做错，所以基础题的错误率达到了备份只五十。而难题的错误率更高，只有个别学习好的同学能完整的答正 确，因此难题的错误率达到了百分之六十。从整体情况来分析，学生大体错误率高的原因主要有以下几方面：一方面是由于学生的计算能力较差，粗心所致错误；另一方面是由于部分同学上课听课不认真或是课后不及时复习做作业，导致他们对知识没有掌握好。

三、教学质量反思

本次期末考试，与上次期中考试的成绩比较，大多数学生成绩没有提高，相反一少部分学生的成绩还有一些退步。据此分析，总的来说这一阶段的教学质量不好。先从老师自身原因分析：首先是课堂的效率不高，个别知识点没有讲透，使学生掌握的不太好，其次是课后作业或练习没有针对性，使学生对课堂知识不能及时的巩固用应用，最后是由于个别章节进度太快，使得学生没有足够的时间去掌握和巩固。再从学生角度来看：第一，学生的信心不足，没有学习的动力；第二，学习的积极性不高，进教室后经常不知所措，不知道主动学习，可能还没有完全适应任务繁重的初中生活；第三，上课不专心听课，注意力不能集中，不能有效地把握课堂时间。

四、改进措施

针对以上老师自身出现的问题和学生存在的问题，我主要从以下几方面改进。第一，提高课堂效率，精讲精练，加强课堂管理，课前充分准备，尽量在有限的时间里将适量的知识传授与学生，使学生高效率的接受；第二，经常鼓励学生，增加学生的自信心，增加学生的学习动力；第三，帮助学生合理安排课外时间，制定合理有 效的学习计划，从而使学生有事可干，知道干什么；第四，要求学生制定下一步的学习目标，鼓励学生想着自己的目标和梦想而奋斗。希望经过以下的一些改进措施，能让教学质量在后一阶段有所提高，让师生都能满意。

6.七年级地理期中考试试卷分析 篇六

转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈：

一、试卷情况

这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。

这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。

另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。

二、考试成绩

这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：

下表是三班各分数段统计表。

优秀

100分

99—90分

89—85分

0人

6人

6人

0%

14.6%

14.6%

合格

80—84分

79—70分

69—60分

7人

4人

10人

17.1%

9.8%

24.4%

不及格

59-50分

49-40分

40分以下

3人

2人

3人

7.3%

4.9%

7.3%

从表中数据分析，3班的平均分，及格率和优秀率，分别排在了年级的第5，3，5。本班的学生在日常教学中学习的态度比较认真，踏实，但是这次的成绩出来后让我大跌眼镜。后来经过思索，我意识到考试之前的一段时间内，本班的学生比较浮躁，并没有秉承其一贯的作风。特别是比较优秀的学生并没有考出自己的真实水平。所以在以后的教学中加强本班基础知识的夯实，对于本班的学习上有困难的学生和临界优等生，我的关注度应该加大。

下表是五班各分数段统计表。

优秀

100分

99—90分

89—85分

0人

8人

8人

0%

20%

20%

合格

80—84分

79—70分

69—60分

9人

4人

4人

22.5%

10%

10%

不及格

59-50分

49-40分

40分以下

2人

3人

2人

5%

7.5%

5%

从表中数据分析，5班的成绩相对要好一些。5班的平均分，及格率和优秀率，分别排在了年级的第1，2,1。从上次的第五名一下跃居到年级的第一名，进步比较大。其主要原因有以下几点：

1本班的学生比较踏实，稳定。上课的情况，每次的作业情况，五班都是最积极速度最快，完成作业最好的班级，而且班主任也积极配合。

2平均分和优秀率均位于年级第一位，优秀率为40%。充分说明五班的学生重视了地理学科。

但是我也看到了五班不合格的同学，正是由于这七名同学造成了五班的及格率排在了第二位。所以在日后的教学中我要加强对于后进生的关注。

三、对失分情况的分析：

下表是此次考试年级平均分第五名，三班各题的失分情况统计：

题型

题号

考试人数

失分人数

失分率

选择题

41512.2%

241

512.2%

341

39%

441

9.8%

229.3%

641

717.1%

922%

841

19.5%

68.3%

37.3%

24.4%

58.5%

46.3%

61%

63.4%

17.1%

14.6%

12.2%

31.7%

9.8%

综合题

53.7%

83%

87.8%

80.5%

95%

53.7%

其中，选择题，第1—5题中，第5道选择题的失分率比较高。即考察组成经线圈的规律。由于经线是半圆，两条经线组成了经线圈。这两条经线要满足度数之和为180°，一条是东经另外一条必是西经的规则，还有一条特殊的0°和180°。其实在考试之前有关五道题的知识点我都复习过，但是第五题的知识点我没有具体强调，考试中出现了，学生的失分率还是比较高。从这点可以看出课堂的效率和落实的情况非常重要。不仅要对课本中的知识点掌握透彻，更要学会举一反三，学会运用所学的地理知识灵活运用到日常生活，去解决生活中的问题。

第6—10题中，第9两题的失分率较高，成为了选择题中失分率最高的题。主要考察了学生们对于地理事物在图中的表示。即半岛、岛屿、海峡、群岛的概念和认知，这一点确实是课堂中教学的一个漏洞。

第11-15题中，第12、14和第15题，都是我上课着重强调的基础知识，而且考试之前，我还又着重说了一遍。所以他们失分率还是这么高，让我深深的意识到，讲了不代表会了，一定要去抓落实。第12题考察的是在图幅大小相同的条件下，比例尺大小与所表示的范围之间的关系。第14题，主要还是让学生们学会区分山脊和山谷。即向低处突出的是山脊，向高处突出的是山谷。第15题，考察了各大洲在东西南北四个半球中的位置和轮廓。即看到南北美洲的是西半球；看到亚欧非大洋，南极洲的是东半球；看到最中心没有轮廓图，而是空白区域的代表为海洋，即北冰洋，所以为北半球；最后，在最中心看到了一块比较独立的陆地，即南极洲。

第16-20题中，错误率比较高的当属19题。19题，在考试之前我没有着重的强调，但是在教学过程中，我还是强调了作为大陆漂移说的证据的是，大西洋两岸古老底层的相似性，两岸生物的相似性以及南美洲和非洲轮廓的吻合。

综合题中，第21题中的第一问终于很多同学会判断经纬度的符号，这点让我比较欣慰。但是经纬度又给搞混了，将经纬度正好给写反了。第四问，要学生填出C第位于五带中的哪一个温度带。很多同学还是对于五带的划分不是很清楚，考试之前强调多次，还是没能记住，还是落实情况不到位。

第22题，这道题学生们完成的还比较好，但是也出现了一些问题，错误比较集中在第4、6问上。第4问，考察了天津冬季昼夜长短情况，本来这个知识点是教学中的难点，但是联系到日常的生活，难度也就降低了，上课的过程中，我也提到了，秋冬季节天黑的越来越早，而天亮的越来越晚，所以黑夜的时间大于白昼的时间，即昼长夜短。一方面，反映出学生对于知识的理解死记硬背，没有消化，吸收，形成自己的知识体系。另一方面，我对于他们知识的讲授趋于表面，不深入生活。第6问，考查了五带所出现的现象。寒带：有极昼极夜无太阳直射，温带：无极昼极夜无太阳直射，热带：无极昼极夜有太阳直射。考试之前，我也给学生复习到了，强调了五带的度数范围和所出现的现象，归根结底还是落实的不到位。

第23题，出现错误最多的是第1问，第4问，和第6问。第一问，又考察到了东西半球中大洲的轮廓，这一点在选择题15题中有所体现。第4问，南北美洲的界线和亚非洲的界线，很多同学还是知道是巴拿马运河和苏伊士运河的，但是相当一部分学生还是把它俩给搞混了。第6问，跨经度最广的大洲和大洋，主要考察的是经线是竖着的，跨经度就是横向的。但是还是有很多同学选择了太平洋和亚洲，就是把跨经度和跨纬度搞混了。其实我在考试之前也让学生们填了图，但是我没有注意到应该在屏幕上展示，让不会的同学跟上脚步，即教学的效果没有达到。

第24题，学生们的错误主要体现在了计算问题和选择题12题所出现的范围与比例尺的关系上。由此，可以看出虽然比例尺问题，学生在小学中就已经学习过了，但是并没有过关，还需要进一步的加强。一方面，反映出学生对于知识的理解死记硬背，没有消化，吸收，形成自己的知识体系。另一方面，我对于他们知识的讲授趋于表面，不深入生活。

第25题，考察了学生经纬度的识别，可能由于我没有给他们讲过“分”所以很多同学不会看，这点是我的失误，他们理所当然的就认为左西右东，就写上了118°12′W。而应该是判断向右增大的是东经，所以应该是118°12′E。再有就是第3问，煤矿和温泉的相对高度。此题考察了学生们，图例的识别，等高线地形图的认读，以及相对高度的计算。

第26题，本题的难度不大，但是还是有很多同学没有拿到满分，错误率主要出现在地震引发的海啸来自于哪里？一方面，考试之前提到过，日本发生地震的原因：由于日本处于亚欧板块和太平洋板块的交界处，又处于环太平洋火山地震带，所以多火山地震。但是可能很多同学都是死记硬背的，所以对于知识不太理解，所以在来自于哪个大洋时，出现了问题。通过这道题的出现，更加给我敲响了警钟，学生是不是真正理解了，学没学会运用，还是对于问题只知其然而不知其所以然。

下面说说各班的情况：

1班：平均分提高了19.2,但优秀率排到了六个班的最后，和第一名相差了16.2.由此可见，一班的培优是我日后教学的重点。

2班：平均分提高了20,平均分虽然还处于第三位，但优秀率从第一滑落到第三，所以二班在稳住整体情况的同时还要多关注优等生。

3班：平均分提高了16.8，平均分从第一滑落到第五，优秀率也从第二滑落到第五位。说明此班整体需要提高，也是我要重点关注的班级。

4班：平均分提高了18.1，平均分从年级第四滑落到第六，及格率更是从第一滑落到第六，由此可见后进生的问题尤为突出，当然此班需要整体提高。

5班：平均分提高了30.8，平均分从年级第五提高到第一，及格率从第五提高到了第二，优秀率更是从第三提高到了第一。看到五班的成绩的提高，与五班学生的努力是分不开的，上课状态也决定了一切，更与班主任的支持分不开。但是后进生的问题，还是此班的主要问题，所以我在日后会更关注五班的后进生。

6班：平均分提高了29.7，平均分从第六提高到了第四，优秀率更是从第六提高到了第二，由此可以看出六班的同学还是非常用功的，日后我的工作重点就是盯住六班的后进生。

四、对于日常教学的反思：

由此，通过对比、分析，出现以上的问题也就不足为奇了。主要是自己对于后进生的关注不够，没能引起足够的注意力，这是我以后工作中应该改进的地方，耐下心来，认认真真，从学习吃力的学生做起。而对于优等生更应该让他们仔细认真，对于所掌握的知识，一分都不能丢。当然，最重要的还是出在我自身的问题：导学案和小组教学相互协调；抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理；对于一再强调的知识如何抓好落实还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师；对教材的深入理解，对于重点着重强调，一些不重要的大胆舍弃，教学生不会的。

7.七年级地理期中考试题 篇七

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋

2、世界上最深的湖泊是( )

A、黑海 B、死海 C、贝加尔湖 D、休伦湖

3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是( )

A、亚洲降水多 B、亚洲面积大

C、亚洲河流多 D、亚洲的地势中部高、四周低

4、亚洲季风气候显著的主要原因是( )

A、东西距离最长的大洲 B、地形起伏最大的一洲

C、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨纬度最多的一洲

5、在亚洲分布面积最广的气候类型是( )

A、温带大陆性气候 B、热带季风气候

C、地中海气候 D、亚热带和热带沙漠气候

6、下列河流最终流入印度洋的是( )

A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河

7、世界上人口最多的大洲是( )

A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲

8、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的人是( )

A、印度人 B、孟加拉人 C、阿拉伯人 D、贝都因人

9、位于亚洲西部的人类文明发祥地是( )

A、印度河流域 B、黄河——长江中下游地区

C、尼罗河三角洲 D、美索不达米亚平原

10、亚洲唯一的发达国家是( )

A、日本 B、韩国 C、马来西亚 D、沙特阿拉伯

11、日本多火山，地震的原因是( )

A、处在太平洋板块与非洲板块交界处

B、处在印度洋板块与太平洋板块交界处

C、处在亚欧板块与太平洋板块交界处

D、处在南极洲板块与美洲板块交界处

12、日本发展工业的有利条件是( )

A、地域狭小 B、资源贫乏

C、海岸线曲折，多良港 D、人口众多、消费市场广阔

13、日本最著名的旅游胜地是( )

A、琉球群岛 B、富士山 C、濑户内海 D、金刚石

14、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是( )

A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛

15、日本人20岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的( )

A、唐装 B、西装 C、和服 D、牛仔服

16、东南亚唯一的内陆国是( )

A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸

17、世界上最大的群岛国家是( )

A、菲律宾 B、日本 C、印度尼西亚 D、马来西亚

18、东南亚是世界上最大的热带经济作物产地，橡胶最大生产国是( )

A、泰国 B、菲律宾 C、马来西亚 D、印度尼西亚

19、东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是( )

A、湄南河 B、湄公河 C、红河 D、伊洛瓦底江

20、东南亚最著名的佛教建筑是( )

A、大金塔 B、婆罗浮屠 C、吴哥窟 D、泰姬陵

21、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界( )

A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位

22、目前对印度农业影响最大的灾害是( )

A、台风 B、寒潮 C、沙尘暴 D、旱涝灾害

23、印度的气候类型主要是( )

A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候

C、热带季风气候 D、亚热带季风气候

24、印度高新技术产业区分布在( )

A、新德里 B、孟买 C、班加罗尔 D、加尔各答

25、印度最大的港口和棉纺织工业中心是( )

A、加尔各答 B、班加罗尔 C、孟买 D、新德里

26、下列关于俄罗斯的叙述正确的是( )

A、首都是乌兰巴托 B、领土跨亚欧两洲

C、工业、人口主要分布在亚洲 D、热带雨林面积广大

27、被称为北半球“寒极”的是( )

A、雅库茨克 B、圣彼得堡 C、摩尔曼斯克 D、奥伊米亚康

28、俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是( )

A、农业、畜牧业 B、核工业、宇航工业

C、纺织工业，食品工业 D、消费品制造业

29、俄罗斯最重要的运输方式是( )

A、铁路、管道 B、铁路、公路

C、海运、航空 D、管道、海运

30、被称为世界舞蹈奇葩的是俄罗斯的( )

8.地理必修1期中考试教学反思 篇八

另一方面从知识结构上看，学生对第一章的集合知识掌握不够。集合知识点上的失分很多，这反应知识间隔时间一长，遗忘的也越快。教师应在今后的教学中要多进行新旧知识的联系。

再则，结合新教材要求，试卷加大了对函数单调性幂函数的考试难度，尤其是复合函数单调性的判定还不过关。得分率仅为一半，两道题仅第一小题做对。我们在今后的函数教学中还要渗透相关的思想方法，促使学生回顾复习。

最后，新教材提出的函数体验和建模运用，对现阶段学生来说，能力还较弱。以最后一题的对数函数分析运用一例即可体现出来，还需要加强训练。

总之，学生在前一阶段的学习中主要体现3点，1：概念不透；2：运算不熟；3：运用建模不够，这是应在下阶段教学中应有针对地加强训练。

9.高一地理期中考试试卷分析 篇九

地理组：薛桂梅

一、试题特点分析

本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。

本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。2.反映学科特色，突出地图的重要性

地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。

3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。

二.试卷情况分析：

1.总体情况：

考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在 8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。

2.各题得失情况：

选择题绝大部分分值在40—50分之间。其中1、3、5、6、21、30等为闪光点题，而9、14、15、22、23、24、25、为学生的薄弱点，严重失分。综合题31题1—3题为读图题，要求会图图转换较难均分只有3.24分。而4—5题相对较容易总体回答很好，均分达8.28分。尤其是32题中4、5题，是考查地质构造与地表形态关系的主观题，要求学生对褶皱后期形成的地貌原理有准确的把握。但由于部分学生基础知识把握不清，把它答成背向斜的形成原因。还有的是不使用学科术语，用大白话描述。因而均分只有2.43分为学生的薄弱点。

3.学生失分情况分析：

1）存在的主要问题有以下五方面：

A．基本概念模糊不清，基本知识记忆不准确，掌握不全面。选择题4、6、13、22错误多，综合题31题4、5题和32题1-3题都是由于学生知识掌握不全面造成的。

B．地理知识底子薄，知识理解存在断层和缺陷。基本规律理解不透，迁移运用知识能力不灵活。例如选择题

1、如单问天体系统层次会、而问地球不属于那一系统则错误极高。再如14题考察回归运动规律的知识迁移。

C.用图习惯未养成，读图能力差，用图水平低找不到分析、解决问题的衔接点。对于课本的学习尚未由自己的感性认识上升到理论水平。如15题及23、28、29题等考查图图转换和图文转换能力，错误都很多。

D．错别字多，学科术语关注不够。如地堑的“堑”和层理构造写成层次构造等。E．做题时马虎。选择题23题（图中正确C图，而答案选项B项为C图、C项为A图）做题时不认真看而选错。

2)原因：

首要原因是学校、家长、学生对文科的轻视和不重视，学习积极性不高。再加上大部分学生已决定学理，认为地理是副科、小科，而尽早放弃了地理等文科知识学习。导致上课不听讲，不做笔记。课后不预习、不认真做作业。或干脆不学，导致课堂效率不佳，成绩低下。

其次，由于本学期内容为自然地理，又是地理最难理解和弄懂的部分。加上课时紧，自习少，训练时间有限，基础差。导致学生由学不懂到学不好从而到不愿学。

第三，教学中对教材的创造性加工少，知识的重难点、易混易错点和教材的阅读材料等重视不够。教学中讲得多，练得少。只强调学生的理解，缺少对学习情况及时反馈和个别辅导。再加上学生学习习惯不良，不注重知识的复习巩固。为此，我们对自己的教法和学生的学法都要做出相应的调整。

三．今后教学中的策略：

答题中反映出的问题，也反映了教学中的薄弱环节。

四．首先，要加强读图练习。这不仅是对当下的学习有益，而且对于整个中学时期的地理学习都至关重要。其次，帮助学生及时对已学内容进行归纳总结，把原来感性的、自我的认识上升到理论层面。再次，由于班级学生水平差异的存在，要有针对性的进行训练，让处于不同阶段的学生都要有所提高和突破。这就要求教师在课堂提问、布置作业、编排试题的时候考虑周全。最后，要想使学生学习成绩有所提高，关键是让学生感受到学习地理知识对于生活的重要意义，体，在批改当中，我发现学生对地理科并不是太重视，作业很多都是抄答案的，独立完成的同学很少。同时我还发现学生们对一些地理词汇不明白，如“东”和“冬”，经常写错，说明他们并不理解“东”和“冬”的含义。针对这种原因，我点名表扬了独立完成作业的同学，并不点名批评作业不认真的同学，同时在讲解作业时，把他们经常混淆的词汇仔细解释。

在这次的实习当中，我明白了实践与理论相结合的道理，在教学中，拥有过硬的专业知识和强教学技能是很重要的，以前我老是抱怨我的专业课学来没有什么实际的用处，但是到真正用的时候才发现，自己所掌握的知识根本就不够，会到地理的实用性，从而对地理产生浓厚的学习兴趣，由“要我学”转变为“我要学”。

关于这次期中考试，教师反思只是总结工作的一个方面，如何让学生真正的在其中认识到自己的不足，如何带领他们找到适合自己的学习方法，这都要在日常教学工作中不断发现与总结。虽然这次的成绩并不理想，四、今后教学应采取的措施

1、培养学生学习地理的兴趣。

2、降低教学难度，立足基础，发展能力。

基础知识是我们认识问题、分析问题的基础，也是培养学生智力、能力的基础。所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的地理概念，加强基础知识的理解性教学。以便使学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。

3、应注意培养学生读图、分析图的能力。

地理图表是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具。平时教学中应加强阅读地图和图表能力的培养，要能读懂各种地理示意图，明白其含义。