记事类作文指导三年级

2024-08-10

记事类作文指导三年级（精选11篇）

1.记事类作文指导三年级篇一

亲子活动

今天真是一个好日子，一连几天的阴雨天气，突然变得艳阳高照，同时也把我们阴沉沉的心情一扫而空。在荆州村舜耕农场，难得亲近大自然的大司巷小学三(6)的小朋友们，在一望无垠的田野上蹦蹦跳跳，你追我赶，好不快乐。泥土十分松软，大家深一脚浅一脚地在上面跳跃着，被阳光抚摸着的红彤彤的小脸蛋上，始终洋溢着灿烂的笑容，这是因为今天他们将在这里举行一学期一度的亲子活动啦!

集合好队伍，合影过后，大家一个个蹦到田野上，听农场主橘子姐姐为我们讲解怎样收割水稻和打谷的工序，小朋友们内心好奇无比，真想马上就冲入水稻田里，体验一番。当大家听到可以自己动手收割水稻后，都高兴得一蹦三尺高。拿到镰刀后，还没等橘子姐姐分工，我便一头扎进水稻丛中，左手抓紧水稻秆，右手拿着镰刀，两三下就把一株水稻割断摆在一边，又埋头去割下一株水稻，然后将四株水稻放在一起摆成一大把。我越干越起劲，一转眼的功夫，一大片水稻就被我这个“收割机”给摆平了，身后也堆起了三四堆“战果”。我的干劲可是一发不可收拾，别的同学和爸爸妈妈们已经抱起一把把的水稻去打谷了，我还在割得不亦乐乎，直到我把这头的水稻都割完，和对面的陈星源碰头了才停下来，这时我才感觉到我的双手有一点发酸了。于是我也转身去抱了一把水稻，打谷去了。用于打谷的机器有两个，一个是半自动的，一个是人工的。我两个都试了一下，不出所料，还是那个半自动的更加好用些，不但打谷来得快，打得干净，而且相比较省力些。因为这个半自动的机器，不需要我们小孩子去用脚踩，只能由大人们代劳。不一会儿，我们大人小孩合力把我们刚才割下的水稻全部都打完了，真的是不辞辛劳，硕果累累啊!

劳动的时间总数得很快，转眼到了吃午饭的时间。大人小孩们根据安排纷纷入座，井然有序。今天我们的午饭比较特别，都是农家小吃，我们很是期待。待我们入座后，“美味”立刻跑上了餐桌：有酸菜土豆麦面汤、芋饺、肉麦饼、馄饨等。这时刚好我的肚子咕噜咕噜叫了，我便狼吞虎咽地开吃了，不一会儿一碗芋饺悄然下肚。紧接着热腾腾、香喷喷的麦面汤也出锅了，我拿了一碗，和身旁的陈佳润分着吃，饥肠辘辘的我们俩，大口大口地吃着，吃得额头冒汗、满脸通红，吃得肚子圆溜溜。吃饱喝足后，下午的亲子活动项目又愉快地开始了。

待大家集合后，徐翊强的外公一屁股坐在铺满金色稻杆的田埂旁，手上拿着一捧被晒成金黄色的稻秆，开始教大伙儿编草绳。他说：“这草绳在以前可以拿来捆绑柴火，也可以拿来牵引瓜藤，还可以拿来编织其他农活用具，功能可多了!”我妈妈不愧是心灵手巧，看了几眼就把搓草绳的本领学到了手。我和妈妈一起挑选了几根长得比较均匀的稻杆，摆放好后，用脚踩住尾端，只见妈妈一来一回地搓着稻秆，草绳就在妈妈的巧手中逐渐成形了。搓了一段后，我给妈妈递稻秆，妈妈一个劲地搓着，一眨眼的功夫，妈妈就搓出了长长的一根草绳了。随着比赛的哨声结束，各组员把自个儿搓的绳子全部连接到一起，经过一番忙碌，冠军的桂冠当之无愧地戴在了我们组的头上，赢啦!

这边的活动还没结束，第二个比赛就紧锣密鼓地进行着，那就是运粮食啦!两筐重15斤的稻谷，正等待着我们带上它去玩呢!比赛开始了，我和实力相当的吕昕锴同一组。裁判一声令下，我们马上带着箩筐跑动起来，绕过彩旗，奔回起点，顺利交给下一组。完成第一轮比赛，我就来到队伍的最后面和李时行再次组队，准备最后的冲刺。比赛很是激烈，加油声、呐喊声、鼓掌声不绝于耳。终于轮到了我们俩，我们一鼓作气，飞奔起来，做最后的冲刺!“呼——”，我们终于冲到了终点，气喘吁吁又无比紧张地等待着自己队伍的名次。当听到楼老师宣布成绩时，我们组真的可以说是开心到爆了，我们又得了第一名!

第三个比赛项目——推独轮车也准时上演。这个项目就需要爸爸妈妈们的配合和努力了!同学们一个个轮流坐上独轮车，由爸爸或者妈妈在后面推独轮车，绕过彩旗，回到起点，才算结束。我们坐在上面也不轻松，心里不断地为爸爸妈妈加油，爸爸妈妈们在后面卖力地推着独轮车。可能是因为稻田坑坑洼洼的缘故，原本领先的我们，一个不小心，狡猾的轮子从车上蹦了出来。家长们赶紧团结合作，把轮子安装回去，继续比赛。我和爸爸是最后一组，为了做最后的冲刺，我的屁股一路饱经了颠簸，感觉好痛啊!结果在意料之中，我们组这次得了最后一名，不过没关系，我们乐在其中啊!

这次亲子活动让我们感受到了农民伯伯的辛苦，体验了农耕的文化，见识了现代化农业的发展，也让我们感受到了干农活的乐趣和完成劳作后的那满心的成就感!我感觉收获不少!

我非常喜欢这次亲子活动!

2.记事类作文指导三年级篇二

构思缺失———初中作文教学中不得不面对的软脚

对于作文的重要性,相信只要经历过考试的学生都十分清楚,他们希望自己能有一手好文章,但现实却往往令人失望,作文写得得心应手的可以说是凤毛麟角。为什么无法写好作文呢?有人认为是阅读量太小。是的,写作与阅读是分不开的,但我们在教学中也往往会遇到这种情况,那就是学生读了很多书籍,但写作文时仍然感觉毫无头绪,无从下手,于是开始运用大量在各类书籍中搬来的精美词语进行堆砌,形成了空洞乏味的所谓作文。这又是什么原因呢?笔者依据记叙文的特点,在仔细阅读大量初中学生的作文后得出这样的结论:初中生写好作文的关键不在于语言的精美,而在于情节结构的把握。

新课标对初中生作文的要求是能文通字顺地叙述一件或几件事情,合理地安排好文章结构。这里的结构其实就是属于构思的范畴。但实际情形是,学生写作文时普遍缺乏构思,不具备构思能力。具体表现在以下三个方面:

1.条理不清。《中国大百科全书心理卷》说:“作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来,是从内部言语向外部言语的过渡。”这样注解作文,应该说是非常恰当的,其实作文就是对生活经验的重现。既然是重现生活,学生就应该有事可写,关键是怎么写。笔者在平时的教学中经常会发现这样的学生,他们的作文素材相当丰富,但凌乱不堪,可谓“东一榔头西一棒”。如果他们在写作文前稍加构思,正确安排一下顺序,就可能取得很好的效果了。

2.轻重不分。每一篇作文都应该有自己的主题,也就是说,写作文时应该围绕主题来选择一两个中心事件,重写中心事件,略写次要事件,这样作文才能显得主次分明,否则就会轻重不分。在我们平时的作文教学中经常会发现,有的学生作文写了好几件事情,如果单独拿出来,他所写的事情都充满趣味,但几件事情放到一起,而且没有任何轻重的区别,这样的作文就重点不突出,主次不明确了。

3.主题不明。在平时的教学中我们还会发现,有些作文中没有一个具体的主题,纯粹是为了写事而写事,这样的作文也是没有趣味的。

综上所述,构思对作文的重要性毋庸置疑。但现实是残酷的,我们的作文教学缺失了构思的引领,这已经成为作文教学的一只软脚。对于这只软脚,我们必须面对,只有这样,才可能切实提高作文教学质量。

点线串联———助力记事类作文踯躅前行的拐杖

笔者经过大量的调查和实验,提出一点自己的看法,那就是———用点线串联法来引导学生写作文,让点线构思成为初中作文前行的拐杖。

1.点线串联法的概念厘定。

点线串联法的概念厘定应该着眼于两个方面:首先,点线串联法是一种方法的建构与运用。也就是在作文教学中给学生一种方法论的指导,让他们在这种方法的指导下建立作文构思的模式。所谓“成竹在胸”,就是要先对作文进行构思,做到心中有数,表现什么、有什么可写、如何写,这些都必须先有一个印象,形成这个印象的过程其实就是构思的过程,而构思法就是告诉学生如何进行构思的一种途径。其次,点线串联法的核心是“点线”。这里所谓的“点”,是学生作文的切入点、基本点、触发点,“线”则是指记叙文中的时间线或者是情感线。一篇好的记叙文,需要一个让人眼前一亮的开头,这就是切入点。“好的开头等于成功了一半”,然而,写好了开头只是成功了一半,另一半就在文中,因此我们还要把握住基本点,也就是作文要写几件事。至于触发点,就是能表达中心,触动读者情感的部分,在一篇作文中,这个部分是需要详写的,要写细节。以上的这些内容只是单个的点,要成为整体,必须有一根线来加以贯穿,而记叙文用得较多的就是时间线或者情感线。因此,点线串联法就是教给学生以时间或情感的变化为主线,合理安排文章开头、事件、细节的一种作文构思方法,让他们按照这样的思路在写作之前确定作文的内容。

2.点线串联法实施的可能性。

一种方法的好坏不在于它的理论深度与高度,而在于它实施的可能性。如果这种方法可以让大多数人在实践中运用,那它就具备了实施的可能性,否则一切都是枉然。点线串联法贴近初中学生作文实践,具有很强的针对性和可操作性,以简单易行为主要特点。

3.点线串联法的实施路径。

(1)根据作文要求定主线。

拿到一个作文题,我们首先要看它的要求,然后根据要求去揣摩其主题,这个主题的确定就是主线的依据。也就是说,只有这个主题确定了,我们才可以指导学生依据主题定主线。下面以笔者在命题作文“梦”的训练中的做法为例进行分析:

这是一个多立意的命题作文,它可以有很多种主题方向。我们要让学生明确自己想要找的那个主题方向,可以是对未来的憧憬,可以是对梦的追忆。如果是对未来的憧憬,那写作的主线就应该是思想感情的变化,这条线的确定就让作文变得相对自由一点;如果主题是对梦的追忆,那写作的主线就应该是时间线了,也就是说,要有一个事件的先后安排。

定下了主线,再围绕主线找材料就简单多了。另外,有了这条主线,学生的思路就不至于混乱而写出前后颠倒、文无伦次的作文了。

(2)沿着主线选择基本点。

初中记叙文大致可以分为写人和记事两大类,但不管是哪一类都离不开事件。如果把一篇优美的作文比作一串项链的话,那事件就是构成项链的珍珠。“巧妇难为无米之炊”,作文也一样,如果没有素材,再好的主题立意都是空话,但作文又不是所有的素材都能用、都可以用的,这就关系到选材了。所谓选材就是材料的选择,因为作文篇幅的限制,我们不可能无限制地运用材料,而是要选择对主题立意有用的材料,这样所选的材料就是作文的构成部分。上面所说的基本点就是指选择后的材料。

在基本点选择确定的过程中,应该遵循两个原则:一是必须紧扣主题,即尽可能选择反映主题、能让主题得到升华的事例。如:上面所说的作文训练中,有一位学生确立的题目为“心若在,梦就在”。剖析后得出“只要我们心中装着梦想,就一定可以实现它”的主题,那他在选择基本点的时候就必须抓住“心中有梦”和“梦想成真”这八个字。经过寻找,他找到了很多自己为梦想而拼搏的事件,如:坚持不懈地练习舞蹈、舞蹈表演的成功等等,这就符合了前面的原则,但如果就用这些例子来写,似乎特别平淡。所以,我们还要有第二个原则,沿着主线找反例。这里还是要先确定主线———时间。很显然,梦想的实现要有一定的时间,而且他所选的事例也的确有时间的先后。因此,笔者就让他沿着文中的时间线找与成功相反的例子。于是,他又找到了“蹩脚的男子舞蹈”和“不敢提舞蹈”两件不成功的例子,然后整理形成一条线上的几个基本点:1由舞蹈梦而引起的疯狂练舞;2第一次蹩脚的男子舞蹈而引发尴尬;3不敢再提舞蹈;4由于不甘心而偷着练舞;5最终的成功与感慨。有了这五个基本点,整篇作文的框架也就出来了。

基本点是作文叙事的基础,只要选好了基本点,就等于打开了作文的话匣子,作文当然也就不会无话可说了。

(3)基本点中挖掘触发点。

选出了基本点,打开了作文话匣子,并不等于就写好了作文。因为一篇好的文章应该是有详有略、错落有致的,如果不辨轻重地将所有事件都记述出来,那恐怕就变成了流水账。如何安排作文的详略呢?笔者的观点就是抓住基本点,在基本点中挖掘触发点。

前面已经论述,所谓触发点就是最能表现文章主题或最能打动人的事例。在基本点的所有事例中,肯定有一两个事例是最能打动人的,那就是触发点。在前文所述的学生找到的五个基本点中,我们就可以找出一两个触发点,如:由于不甘心而偷着练舞、最终的成功与感慨等。挖出触发点后,作文也就有了详略的安排。对于触发点,我们必须细致地描写,大到比赛的场面,小到一个屈指的动作,总之要抓住一切能反映主题的内容。笔者在对上述学生的指导中引导他细致地刻画了“不甘心而偷着练舞”时的心理以及“最终的成功”后的面部表情,这些细致的描述真切地反映了一个男孩对梦想的渴望和成功时的激动与自豪。这就是寻找触发点在作文中的神奇力量。

(4)联系整体确定切入点。

“好的开头等于成功了一半”,那么开头的构思在点线串联法当中是如何体现的呢?笔者的做法是:联系文章整体确定切入点,这里的切入点就是开头。前面说过,好文章需要波澜起伏,这种波澜如果在开头就有的话,就会引起读者非常强烈的猎奇感,由此激发他们的阅读兴趣。如在前面所述的作文中,我们可以把“第一次蹩脚的男子舞蹈而引发尴尬”作为切入点,就能引起读者的疑问:这是一个什么样的男孩?他的舞蹈为什么这么蹩脚?这样也就很自然地激起了读者的兴趣。

3.四年级记事类的优秀作文篇三

今天是星期四，刘老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——帮家里长辈做一件事。

放学铃声响了，我快速的收拾好书包向家里走去，在回家的路上我满脑子都是刘老师布置的那项特殊的家庭作业。我该怎么帮家里人做一件事呢?——洗碗?带弟弟?扫地?......

不知不觉我到家了，一进家门看见奶奶和爷爷，于是我问奶奶：“奶奶，今天刘老师给我们布置了一项特殊的家庭作业，要我们帮家里长辈做一件事。我该怎么去完成?”奶奶笑了笑说：“宝沣，你爷爷要我给他捶背，要不你来给爷爷捶捶背?”我愉快的答应了。

我快速的把书包放下，拉着爷爷的手说：“爷爷您坐好，我来帮您捶捶背。”爷爷高兴的说：“好，好，好!孙子长大了!”我让爷爷坐在板凳上，我就开始帮爷爷捶背了，我上捶捶，下捶捶，左捶捶，右捶捶，好像一个小丑似得，爷爷无奈的说：“宝沣，捶背要慢慢来，不能乱捶，爷爷是肩膀疼，你就好好帮我捶捶肩膀。”听了爷爷的话，我就左肩膀右肩膀，来回捶了好久，一直捶到没力气了，爷爷问我：“是不是累了?”我摇了摇头说：“不是，爷爷你肩膀舒服了吗?”“舒服，舒服，孙子捶的当然舒服了!”爷爷高兴的说。听了爷爷的话我又有了动力，我一直帮爷爷捶了好久，直到手麻了才停下来。

我看了看时间才半个小时，半个小时我就累了，我想到了爸爸和妈妈每次给爷爷捶背，都要捶一到两个小时，而且爸爸妈妈每次都没说累，以后我也要想爸爸妈妈学习，我要给爷爷奶奶捶背，也要给爸爸妈妈捶背。

4.六年级记事类的优秀作文篇四

今天我们分了新的小组，我有我的新目标。

这首因为作业没写完所以被扣了5分，我刚一来就为小组扣了分，心里十分羞愧，于是我想了些办法来弥补这个过错;首先在上课的时候老师提问问题一定要积极举手回答，争取加分;在平时的生活中，我也不能在餐厅、宿舍和教室扣不改扣分，绝对不能为小组抹黑，只要有任何加分的机会就一定不能放过，一定要努力的去为小组加分;在日常听写和默写的时候争取保证全对。

在分小组的时候，因我自身的原因所以组长们都不要了我，老师把我分配到了一个小组，组长暂时还可以要我，但是如果我表现不好的话，就再也没组长可以要我了;为了继续待在这个小组里，我必须努力，积极的参与小组的活动，为小组争光添彩，让组长和组员可以接受我，分组时可以要我。

5.三年级记事作文篇五

“啊？扫地雷！妈妈呀，我还不想死啊！”冯“司令”说：“我们今天要去“扫雷！”

冯“司令”的话音刚落，有的同学就像火烧了舌头似的，大声尖叫；有的同学被吓的一动不动，害怕自己踩到地雷；还有的......

冯“司令”说：我先选几个“工兵”来做为“先遣部队”。然后冯“司令”又选了钟汉于、马正旺、陈姚睿、吕欣睿。冯“司令”说：“我让你们去扫地雷。”很快，“先遣部队”的队员们就拿上了他们要的东西，有探雷针、通话机、小红旗。

“扫雷”开始了，战士们怀着紧张的表情进入了“战场”。“先遣部队”的队员们，开始“扫雷”了，工兵绕“战场”绕了几圈，都没有扫到一个地雷，时间只剩下十秒钟了，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，只听“砰”的一声，地雷炮炸了，三名工兵和一只扫雷犬牺牲了。冯“司令”只有让全部的“工兵”去扫雷，“扫雷”开始了，我在窗子外闻了闻，有股地雷味，往下一看，ye！我扫到地雷了。

6.三年级记事作文篇六

你们听过《世上只有妈妈好》这首歌吗?妈妈的爱是无私的，我们对妈妈的爱是很难分开的，没有什么东西能分开这份母子情，我该如何报答妈妈呢?

晚上，我坐在床上看书，看到《给父母洗脚》这个故事，忽然想到我可以给妈妈洗脚啊!于是我放下手中的故事书，跑到卫生间里拿来洗脚盆，先放上热水，再加一些冰水，用手试了一下水温，差不多，就把水龙头关了。差不多盛了半盆清水多一些，就端到妈妈面前。妈妈奇怪的问：“你要干什么呀?”我非常严肃的跟妈妈说：“妈妈，我要给您洗脚，因为我小时候都是您给我洗脚，我要报答您，所以我要给您洗脚。”妈妈说：“好孩子，你只要乖就行啦，不用帮我洗脚。”我认真地对妈妈说：“妈妈，我给您洗脚是应该的!”我就轻轻地脱下妈妈的袜子，用手触摸着妈妈的脚，啊，我一下子愣住了——一直以为妈妈的脚是又白又嫩的，可是，妈妈的脚不像我想象的那样子，而是长满了许多厚厚的老茧。我默默地洗着，猜想一定是妈妈为我操心，留下的烙印!我又发现妈妈脚上的大拇指比中指和食指短，跟我一模一样。洗了差不多的时候，我拿来一块擦脚布，把妈妈的脚擦干净。这时，妈妈向我甜甜的笑了，我立刻感受到了妈妈对我的爱有多深。

你们有没有想过你们的妈妈从小把你们养大有多累，有没有报答过她们呢?或许你们考试考出来的100分就是她们的回报。我以后一定为妈妈多做一些力所能及的家务，回报她，减轻妈妈的负担!

7.三年级记事作文篇七

你们一定会猜想我的爸爸是一个很凶的人吧，那就错了，俗话说：人不可貌像，我的爸爸可是一个很幽默的人呢。

一次，我和爸爸坐车从平凉回到家，有一个年青人在听歌，人家明明唱的是：“曹操不罗嗦，一心要拿荆州。”而爸爸说：“什么歌，曹操不惹祸，一心要拉颈椎。”我听了后，哈哈大笑，并且纠正了爸爸的错误。

爸爸也很关心我，一次，妈妈去出差，家里只留下我和爸爸两个人，偏偏我又发烧了，爸爸一会拿毛巾，一会给我吃药，忙出忙进的跑，在他的精心照料下，我的病情慢慢有了好转，脸上露出了幸福的微笑……

8.小学六年级记事类的优秀作文篇八

记得那是一个阴雨连绵的早晨，一只小猫从门缝里挤了进来，那时我正在写作业，它趁我不注意悄悄跳上了椅子，接着又跳上了桌子，这是为什么呢?哦，原来桌上放着一个鱼缸，里面有几条刚买的小金鱼，猫看到鱼总会不自觉地牙痒痒，这不小猫正探头探脑地注视着鱼儿们，看了好久，它终于敢把它的爪子伸进水里，说是伸进水里，其实只不过是蜻蜓点水般地碰了一下而已，就立刻像触电了似地缩回去，不仅如此，它还呲牙咧嘴地朝金鱼扑来，但到了一定距离又停下，反复几次，鱼儿们惊慌失措，不停的游来游去，想逃出这个透明的东西，溅起一阵阵水花。

我正入神地写作业，突然，一阵“喵呜喵呜”声从客厅里传来，我一听大事不妙，三步变作两步，往客厅跑去，不看不知道，一看吓一跳：桌子上全是水，鱼儿们在水中窜来窜去，小猫则在一旁悠然自得地观赏着它们，我气不打一处来，匆匆把金鱼搬到安全地带，接着，就向小猫来兴师问罪了。

我把椅子撤掉，让它下不来，然后扬长而去，小猫在椅子上呜咽着，四处想找地方下来，可始终一筹莫展，五分钟过去了，十分钟过去了，它始终没下来，我认为反省时间差不多了，就想放它下来，谁知我刚一进门，就听到猫的呜咽声，我一听大事不妙，急忙充进去一看究竟，原来是小猫摔了下来，我多么希望只是摔痛了而已，但现实总是残酷的，小猫的四条腿仿佛像面条一样，怎么也站不起来，小猫的叫声让我心里发颤，心里已全然没有愤怒，有的只是愧疚。

9.冬至记事三年级作文篇九

冬至记事三年级作文

很小的时候，每逢冬至这，一天奶奶都会告诉我冬至要吃饺子，不吃饺子耳朵就会冻掉。为了我的耳朵，我都会大口大口吃饺子。随着年龄的增长，我从书中得知，冬至不吃饺子耳朵也不会冻掉。

其实冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至可是一个大节气，倍受人们的重视。冬至要吃美食是人们过节的传统习惯，中国大地冬至的食俗南北不同。北方大部分地区在这一天吃饺子、南方盛行吃汤圆。不论吃什么都是人们以求来年有一个好兆头。

每年农历冬至这天，饺子是我们家必不可少的节日饭。我们全家聚在一块，吃着热气腾腾的饺子心里都美滋滋的。每到这时奶奶总会对我说：“多吃点，吃的肚子滚溜溜的，吃饱了晚上才会做个好梦哦!”虽然冬至夜三九严寒外面寒气彻骨，但是我家里却温暖如春洋溢着节日的喜庆气氛。可惜今年爸爸却独自一人在外地出差，冬至夜不能回来。我更想念他了。

冬至记事三年级作文

倒霉的冬至

今天是冬至，外面呼呼的刮着大风，天空还夹杂着雪，这样的天气真想赖在床上不起来，无奈，今天我要学素描，我还是硬着头皮起了床。

从家里到学校要坐好长时间的车，颠簸了一路，终于到了学校。外面的风呼呼的刮着，像一只猛兽张着大嗓门猛烈地嚎叫着，天上的雪铺天盖地而来。虽然屋里还开了暖气，可我看着这样的天气就觉得冷。一直到了放学，雪丝毫没有停的迹象，我哈着白气到了车站，这不，我倒霉的时刻就来了。

今天的122路车不知道怎么搞的，左等右等也不见影，我跺着脚，搓着手，缩着脖子，急得像一只热锅上的蚂蚁。风雪就像故意与我作对似的，越下越猛，风吹在身上与鞭抽一样疼，等了将近一个小时，我干脆向家跑了起来，但是家离学校实在是太远了，不一会我就把这一念头断了，我灵机一动，想路边一位大叔借了手机，往家里打了个电话，妈妈让我“打的”回来，我刚要拦住一辆出租车，就看见122路车正向我驶来，我真是又恨又高兴，上了车，回了家。

人们都说今年的冬至“瑞雪兆丰年”可对我来说，今天糟透了。

冬至记事三年级作文

冬至吃汤圆

12月22日，今天是冬至，是中国人吃水饺的日子。

今天中午，我放学回到家，我与妈妈边忙活起来了。

妈妈先把面与好放在盆里，我忙妈妈洗白菜，洗好菜放在盆上，妈妈又把葱。姜。剁好放在肉里面，然后又剁白菜。把洗好的白菜剁碎，妈妈剁了一会，我又接着剁，一会就把饺子馅拌好了。我们包的水饺馅是白菜肉的，里面有葱。姜。酱油。盐。味精。白菜与肉搅拌在一起，就等跟着妈妈学包了。

妈妈把面揉了又揉，我也跟着学，然后把面揉成长条，再用刀切成一小个一小个的，把切好的在恩扁，擀皮时我也跟着学，就是擀不圆，妈妈把压好的饺子皮与准备好的肉馅包子一起，我也跟着学，把饺子皮放在左手上，用右手把馅放在饺子皮里面，然后把面皮合起来，从中间捏一下，从右边往左边捏，妈妈说捏的看不见肉馅就算成功了。

就这样一个一个地我与妈妈捏了三十多个，啊!虽然包的不好看，但是这是我自己亲自包的。

最后把水饺放在开水里煮了三四滚，水饺出锅了，终于可以吃了，我看见热气腾腾的饺子，心里又开心。又高兴，今天冬至过得真有意义。

冬至记事三年级作文

冬至节流行着一句谚语，叫“吃了冬至面，一天长一线。”但是在农村都吃圆，当然，我们也不例外。冬至来临之际，我和小伙伴们一起和阿姨包圆吃。

下午，我们做完作业，阿姨也做好了准备工作。开始包圆了，我们拿了一把米粉，做了一个圆形的形状，再用小拇指在小洞两边按一下又转，然后，把肉馅放在里面，再把口按紧一些，就这样，一个完整的大圆就形成了。虽然这个圆做的不好，但这是我第一次做得，我非常开心，特别高兴，心里比喝了蜜还甜。

包完后，阿姨开始蒸了，过了一会儿圆蒸好了，我闻了闻，觉得香香的，我迫不及待地拿了一个就吃。啊!真的很香!

自己包的圆真好吃!

冬至记事三年级作文

今天是二十四节气的“冬至”，每年冬至的白天是一年中最短的一天，是一年中最长的一夜。冬至又称“冬节”，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

在我们温州有“冬至大如年”的说法，冬至前一晚，家家户户都要围坐一起，用双手搓汤圆叫“冬节圆”，象征团圆。冬至早上要吃汤圆，吃过“冬节圆”后，你就又大一岁了。所以，你要是问一个温州人今年多大了，他告诉你吃了汤圆就几岁了，你可别感到奇怪。因为别的地方都是在正月十五吃汤圆的，过了除夕才大一岁的。听妈妈说，她小时候最怕自己冬至没汤圆吃而长不大。真好笑呀!

冬至记事三年级作文

快乐的冬至

今天是冬至了。冬至是二十四节气之一，也是一个传统节日。这一天是北半球中白天最短，黑夜最长的一天。过了这一天，白天就慢慢变长，黑夜就会慢慢变短。古代的人们也有庆贺仪式，现在一般在冬至这一天里人们有吃汤圆，饺子等等，而且杭州人们也有冬至扫墓的习俗。奶奶就决定给我们做好吃的汤圆，妈妈就给我做南瓜饼。

我上完了兴趣班，一走进家门就闻到了一阵南瓜饼的香味，我跑到厨房看见了奶奶在煎南瓜饼。南瓜饼被奶奶煎得金黄金黄，闻起来香极了。过了一会儿妈妈拿着一块南瓜饼给我吃，我咬了一口，啊!这个真烫。但很甜很甜。我如一只饥饿的老虎一样，一口气吃了两个半。

吃中饭了，奶奶给我们做了有油煎的汤圆，里面放了很多的佐料，比如有瘦肉，蛏子，冬笋，豆腐皮，大白菜，金针菇等等。这些菜闻起来香喷喷的，让我们今天大饱口福。

我喜欢冬至，因为这样我就可以吃到很多美味的东西了。

冬至记事三年级作文

今天是冬至，一放学，我就三步并作两步飞奔到家里。我看见妈妈和阿姨正在火锅旁边撮汤圆，我也过去帮忙撮。汤圆撮好了，妈妈把撮好的汤圆到进锅里炸。过了一会儿，一盘香酥可口的“空心炸汤圆”就“新鲜出炉”了。我一闻到汤圆那香喷喷的味道就垂涎三尺，立刻夹了一粒放进嘴里。突然，我“哇”地叫了一声。“怎么了?”妈妈连忙问道。我伸出烫得发红的舌头给妈妈看，妈妈才明白过来，心疼地说：“小心点，别再烫着了!”

这时，火锅开了。阿姨把肉丸和羊肉放进锅里。不一会儿，羊肉熟了，阿姨帮我捞出羊肉，我立刻津津有味地吃了起来。一眨眼的工夫，一碗羊肉被我吃个精光。妈妈还怕我吃不饱，又给我捞了一大碗肉丸。我不顾三七二十一，捧起碗就吃。阿姨看到我这副狼吞虎咽的模样，便开玩笑说：“我的小馋猫，吃慢点，当心噎着。”我回答说：“猫的喉咙大，整条大鱼都能吞下，哪会噎着呀。”阿姨听了我的这番话，哈哈大笑起来，妈妈也被我给逗乐了……

晚上，在温柔的月光下，我们一家人坐在阳台上聊天、讲着笑话，齐乐融融……

冬至记事三年级作文

今天早上，我刚刚走下楼梯，就听见奶奶对妈妈说道：“要过冬至节了，得要吃糯米饭，今天一定要早点回家!”冬至节?我心里一阵纳闷，有这个节日吗?冬至只不过是二十四节气之一呀，难道它也有个节?真是稀奇!这是怎么回事?我连忙问奶奶，奶奶回答说：“心宜啊，难道你不知道?冬至节是一年中最长的一夜，是从冬季到夏季的一条明显的分界线，要吃糯米饭，就是因为怕晚上肚子饿了，所以要多吃点，特别是像你这样的人!”“哦。原来是这样!”我若有所思，停!奶奶话中有话，竟然说我胖!我气极了，腮帮子鼓鼓的，满脸通红。

中午，爸爸问我：“你知不知道世上为什么有个冬至节?”我摇了摇头，接着，爸爸给我讲了个关于冬至节的传说：在江南水乡，有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传，有一位叫共工氏的人，他的儿子不成才，作恶多端，死于冬至这一天，死后变成疫鬼，继续残害百姓。但是，这个疫鬼最怕赤豆，于是，人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭，用以驱避疫鬼，防灾祛病。老爸讲完后，停了一会，又接着说道：“可是，这毕竟还是一个传说，真正的冬至节由来是人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地过一个“安身静体”的节日。唐、宋时期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在这天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要向父母尊长祭拜，现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。”“哦，现在我总算明白了，原来在冬至吃糯米饭不是为了躲避灾祸，而是在这天里休息，祭拜祖宗。”又学到了一个知识，心里可真高兴。

晚上，妈妈如约早回家。奶奶在厨房中不停地忙碌着，烧了香喷喷、红白相间的糯米饭，便招呼我们来吃饭，虽然我还是对早上那件事耿耿于怀，但我还是在糯米饭中放了点糖，足足吃了两碗，吃的肚子滚溜溜的，因为吃饱了晚上才会做个好梦了哦!

冬至记事三年级作文

温暖的冬至

今天是冬至，妈妈给我讲了冬至的由来：东汉时候，南阳有个名医，叫张仲景，他医术很高，不管什么疑难病症，都能手到病除，人们称赞他是妙手回春的医圣。冬天到了，张仲景在路上看见许多穷人，穿的破破烂烂的，脸上生了冻疮，耳朵都冻烂，张仲景看到后心里非常难过;回到家，他把一些治疗冻疮的药材放到锅里煮，煮好把它们放进面皮里，再把面皮包成耳朵的样子，在放锅里煮，煮好就分给那些穷人，大家吃了饺子后，脸上的冻疮都好了，耳朵也好了，身上也暖与了。张仲景之所以成为了“医圣”，受到后人尊敬，除了医术高明，更重要的是他的仁慈与爱心。

今天过冬至，我们家也洋溢着暖暖的温情，我们家的房子正在紧锣密鼓的装修中，有几个民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午请他们去饭店吃饺子，大家吃的可开心了，他们说：“谢谢您在节日里还记着我们，我们自己都忘了，实在是非常感谢!”今年的冬至过的无比温馨，饺子虽小但是能温暖到每一个人的心里。

爱心是严冬中的一缕温暖的阳光，爱心是每个人心中的光明!正因为张仲景这段助人为乐的故事，他才被人牢记在心中，冬至这一天吃饺子才会如此的温馨，关爱虽小，但是它带来的温暖深入人心。

冬至记事三年级作文

今天是冬至，我们学校放假一天。

冬至，是我们中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。听老人说，这一天北方人吃水饺，南方人吃汤圆过节。冬至这一天，我们全家喜气洋洋，过节的气氛非常浓烈。奶奶、妈妈在和汤圆粉，我在一边帮着剥花生。当奶奶把花生米炒过后，我争着把它们碾碎。把汤圆粉和成泥后，我们就开始搓汤圆了，奶奶和妈妈的速度很快，谈话间就搓出了许多，圆圆的，油光闪亮的，好诱人啊!

不用说，肯定很好吃，我忍不住咽了咽口水。“妈妈，我也要搓。”我卷起衣袖，抓过一些汤圆泥，搓了起来，边搓边想：这有什么呀，今天我要露一手给你们瞧瞧。但动手后，才发觉不是那么回事，手里的汤圆泥好像是专门跟我作对，一点都不听话。要嘛碎掉了，要嘛扁扁的、方方的，就是圆不起来。我火了，“啪”地把手中的汤圆摔在盘子里，大喊一声：“气死我了，我不玩啦!”

妈妈笑了笑，叫我不要气馁，并手把手地教我两手如何用力：“你啊，心不要太急，刚开始时要稍微用点劲，把手里的汤圆泥多搓几遍，这样汤圆韧性才够，不容易破，口感也好。接下来两手用力要均匀，轻轻地把泥搓成圆。”我听了试了试，果然效果很好。我越搓越好，越搓越来劲。当厨房里飘来阵阵香气，我有点迫不及待了。奶奶先盛了一碗给我，边往汤圆上撒些白糖和花生粉，边说：“宝贝，慢慢吃，小心烫着。”我头都没抬地说：“奶奶，这我早就知道了，心急吃不了热汤圆，谚语里面有的。”

10.春节记事小学三年级作文篇十

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的春节记事小学三年级作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节记事小学三年级作文1

新年要到了，孩子们最开心的时侯也到了，因为新年是我们孩子最开心的节日，再过几天新年就到了！我也情不自禁的想起去年春节的趣事。

我清楚的记得去年除夕晚上11点过的时候我家都在电视机前看春节联欢晚会，我们正看的起劲时，突然看见电视后面黑色的天空也突然有了颜色，我和妈妈便决定出去看个究竟，原来是五颜六色的礼花给黑色的天空染了色，那些礼花别提多漂亮了！有红的、蓝的、紫的、黄的……五光十色、美丽极了！其中一个特有趣，它是一个炮弹在空中飞舞，最后竟画了一条龙。在2019年最后一个小时我们全家一起出去放了礼花，我们先放的是降落伞，它的外形和其它礼花差不多一样，当它爆炸时，你会看见一个白色的东西冲向天空，然后缓缓落下来，向降落伞一样。第二个可就危险多了，它的名字叫火箭，那为什麽很危险呢？因为在发射时尾部会喷出火焰。而且使用很快的速度飞向草坪，一些不幸遇难的草也被烧黑了。

新年真快乐，我盼望着今年的春节早早到来。

春节记事小学三年级作文2

春节快要到了，我家里的人天天忙着打扫卫生，有的擦桌子，有的擦玻璃，还有的扫地，我整理自己的房间，把家里的每个角落都打扫得干干净净。

大年三十的下午，我和妈妈擀饺子皮，奶奶和姑姑包饺子，我们分工合作，不一会就把饺子全包完了。爷爷和爸爸在门外贴春联，贴完了春联，我们全家人围坐在桌子旁吃饺子。吃完了饺子，我们一起看《春节联欢晚会》，那天晚上我十二点半才睡觉，因为奶奶说：谁熬夜的时间长，谁就能长命百岁。

大年初一早上，外面响起了噼噼啪啪的声音，我知道这是庆祝新年的鞭炮响了。我赶紧起床，穿上了新衣、新裤和新鞋，就上楼吃饺子。吃完了饺子，就回老家了，见到了长辈们，我就给他们拜年，他们给我发了压岁钱。我感觉过年真快乐！

春节记事小学三年级作文3

我家春节的趣事很多，但是最令我难忘的还是那次放烟花。

那是正月十五，我对爸爸说：“爸爸，我想去放烟花。”爸爸说：“好啊，你叫上薛逸君一起去吧。”于是，我打了个电话给薛逸君，薛逸君说：“我马上就下去，你先下去吧。”于是我就先下去了。过了一会儿，薛逸君下来了。我拿来一根烟花给薛逸君放。薛逸君却说：“啊，我不要！”说着跑得远远的。我没办法，只好叫爸爸帮我点火，我自己放了起来。爸爸说：“薛逸君，你也来放一根吧。”薛逸君又跑得远远的。爸爸又说：“薛逸君，放了根吧，你看毛嘉欣放得多好呀！”我听了，有点得意。而薛逸君呢，她似乎也有点信心。经过爸爸的一番鼓励，薛逸君终于敢放烟花了。这时笪静雯也赶来了，她也带着几根烟花，我们就一起放了起来。过了一会儿，又来了几个小朋友，我不认识他们，但是笪静雯认识他们。我们各自放了点自己的烟花，就一起开始放长的烟花。我们排成一排，叫笪静雯爸爸和我爸爸一一给我们点燃烟花。“嘭、嘭、啪、啪”烟花冲上天空，非常壮观，比一个人放好玩多了。可是，不一会儿烟花就放完了，我们又玩了一会儿，才恋恋不舍地回家了。

那天真开心啊！我希望每年都能这样！

春节记事小学三年级作文4

“叮叮叮！”随着新年钟声的敲响，我们期待的2009年来到了，全中国人民一起欢悦起来，我在家乡经历了难以忘怀的新年趣事。

我印象最深刻的是在大年三十晚放烟花的情景，我们把一箱烟花筒放在大门前，伯伯拿起了打火机小心翼翼点燃了引线，我立刻捂住了耳朵，数秒过后，嘣的一声，“五彩缤纷”的`“花朵”出现在半空，把天空照的红彤彤，然后瞬间消失，大人们兴致勃勃地又搬来了第二筒，我吓得急忙跑回房里去，隔着窗户继续观看。这次放出来的烟花是一个个五彩胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星，大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下，我高兴的拍着小手大喊：“真漂亮啊！”……

烟花放完了，我们开始“自由活动”了，姑妈见我这么害怕，就干脆给我玩老鼠炮，伯伯帮我点燃了，顿时，在老鼠炮的顶端上燃起了无比漂亮的火花，我双手挥动着火炮画出了“2009”的图案，接着，我还做了一套笨手笨脚的“绳操”。

一转眼烟花烧完了，这一宿，我高兴得睡不着觉。

牛年第一天我过得非常开心，你们说是不是？

春节记事小学三年级作文5

人们提起春节一定会想起放烟花、吃年夜饭……每年春节的时候成了我过年的一大趣事。

我和弟弟在乡下买了各式各样的烟花，每种烟花都有着奇怪的名字，比如有“喜洋洋烟花”、“火箭烟花”、“降落伞”等各种各样的烟花……

其中，“降落伞”的名字很特殊，一开始就吸引了我。因为，我没有玩过“降落伞”，不知道它好不好玩、危不危险。所以我既害怕又急切。手里拿着打火机准备点燃导火线时，但是，又把手缩了回来，我怕把手烧到。弟弟在一旁了哈哈大笑，嘲笑我的胆小。这时，不只是哪里冒出来的勇气，鼓励我去点燃引线。“呲呲呲”导火线被我点燃了，我以迅雷不及掩耳之势把手缩了回来。我和弟弟抬头一看，这哪像是“降落伞”啊，简直一个“炮冲天”嘛！我和弟弟一同赞美道：“哇塞，好美哦！”。“降落伞”直落下来，我和弟弟看了看那烟花，什么“降落伞”呀！简直就是“破烂伞”嘛！我和弟弟再一次开心地笑了起来。

剩下来的烟花都是我鼓起勇亲自点燃的，我一次又一次的战胜了自己的胆小……

大年初三乐陶陶，大年初四喜洋洋。我最喜欢的烟花让我鼓起勇气，战胜自己的胆小，我们无论何时何地都要战胜自我。切记放烟花的时候要尽量避免放烟花是的危险。

春节记事小学三年级作文6

一年有365天，我最盼望的是过春节了，这一天终于来了。

春节最热闹的就是除夕夜了。家家户户都忙着贴春联，喜气洋洋的大街小巷都挂满了大红灯笼。

团圆饭有美味的菜肴，非常丰富：有长胡须的虾，有香喷喷的桂花鱼，还有金灿灿的炸鸡腿……家人们吃着美味佳肴还聊着天，快乐的看春晚家里欢声笑语，真像是一个欢乐的海洋。

门外鞭炮震耳欲聋，我和姐姐忍不住放下碗，跑到沙发上，拿了很多的烟花和一个打火机像箭一样飞跑出去放烟花。我和姐姐先拿焰火来放，用打火机点燃后就赶快退，只听见“嘭”的一声，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色的一朵连着一朵的降落伞开放着，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵花从天而降……各种各样的烟花开放着，真美啊！

我最喜欢过春节了。

春节记事小学三年级作文7

20xx年12月31日举行了一场新年同乐会。老师们和同学们辛辛苦苦地将班级装饰得非常美丽，有红红的灯笼、挂满了白白的雪花、还有许多五颜六色的皱纹纸做成的窗帘，非常欢庆、漂亮。

我们还表演了很多节目。第一个节目是诗歌“我是大班小朋友”和歌唱“今天我六岁”。之后，许多小朋友独创了自己的才艺展示。我们班的胡欣卉为大家表演钢琴独奏“四小天鹅舞曲”和“五个小动物来跳舞”。她演奏地温和、舒适，让我感觉到就像在梦中一样。还有一个同学叫缪心然，她为大家演奏了古筝“高山流水”，弹奏的音乐让我仿佛看到瀑布，好像自己正在瀑布边野餐。我们的宫雨节表演了体操，空手翻跟斗、螺旋转弯、檗叉等高难度动作，我没想到平时一个爱哭的女孩子竟然这么勇敢，我很佩服她！我和我们班其他同学表演了诗歌“小熊过桥”等等。我感觉到时间过得很快，一会儿就到了我为大家表演小提琴独奏“八月桂花遍地开”。开始我很紧张，上了台后我就放松了只专心地拉着自己的乐曲。拉完后，全班的小朋友为家长们和老师们表演了诗歌“龙的传人”，我们声音非常响亮的朗诵了这首诗歌。我为自己是龙的传人——一位中国人感到骄傲！

新年同乐会到此结束！

春节记事小学三年级作文8

春节是人人都盼望的节日，春节也是合家团聚，共叙美好生活的日子。我天天都盼望春节的到来，终于在无数次焦急等待中把春节给盼来了。

大年三十的傍晚，周围已是一片火红的世界，家家户户都挂起了灯笼，放起了鞭炮，鞭炮声时近时远。我们家也按捺不住，在路边放了起来。

到了晚上，小镇更是热闹非凡。伴着“噼里啪啦”的鞭炮声，天空中时不时地绽放出了一朵朵美丽的烟花。这种红色的烟花像红透了的苹果在高空开心地笑，又像喝醉酒的老爷爷，脸上涨溢出光与彩；那种彩色的烟花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鲜艳的花朵在空中华丽的绽放；那种繁花点点的烟花，像天上无数颗星星在顽皮地眨着眼，又像是早晨的露珠一样晶莹剔透，在预示着来年那美好的时光……

看到如此美丽的烟花，我立刻让爸爸拿出烟花出来放。爸爸点上火，过了一会，“砰”的一声，一个烟火飞上了，立刻绽放在天空中。我们家的烟花是蓝色，绽放时就像一朵朵傲放于美丽夜色中的勿忘我，它们在高空中短暂地停留，然后又点点洒向人间，就像那天空中无数的小雨点在欢声笑语。比起别人家美丽的烟花，我觉得烟花更美丽，更漂亮，一点儿也不比别人家的逊色。因为在这绚烂的烟火中，融映着我和爸爸的微笑、期待，一幅其乐融融的父子图，加上这绝美的烟花，不能不说是除夕夜的神来之笔。

之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地响着，预示着喜庆和欢乐，预示着新一年的到来。我的心里也如这鞭炮，充满了激动与快乐。

新的一年就在这片欢乐气氛中缓缓降临……

春节记事小学三年级作文9

20xx年的春节就要来了，过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢！当然，我家也一样的。

春节前，我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。

大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶过年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我和爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。

大年初二开始，我跟着爸爸妈妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀！

春节记事小学三年级作文10

今天是大年三十，人们都把家里打扫的干干净净，每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结，小朋友们都开开心心地玩着。当然，我们家也这样。

早上，我六点就起床了，帮妈妈打扫卫生和整理东西，终于把家里打扫的干干净净，一尘不染。我和爸爸上街去买了一块漂亮的骏马图扁，还买了一些我喜欢的烟花和炮仗。我们一回到家，就到了吃午饭的时间，我们吃好午饭又开始忙碌了起来，爸爸开始把买回来的扁挂上去，我帮助爸爸拿工具，妈妈准备过年的东西，爷爷奶奶烧饭做菜，我们大家都忙的不可开交，不一会儿，就到了吃晚饭的时间，爷爷奶奶把做好的一盆盆热气腾腾的菜端出来，有鸡、有鸭、有鱼、有肉，也有许多的蔬菜，非常的丰盛。我们一大家子一边吃着晚饭，一边聊着天，爷爷奶奶在新的一年里对我提出了几个要求，爸爸妈妈也希望我在新的一年里，学习更加努力有进步。这时爷爷偷偷的把一个红包塞进了我的口袋，我心里有一股乐滋滋的感觉，我知道这是爷爷奶奶对我的鼓励，也是给我的一个惊喜。吃好年夜饭，我和爸爸一起搬出了一个大大的烟花，准备开始燃放，爸爸点燃了烟花的导火线，只听见“啪、啪、啪、啪”的声音，一朵朵美丽的烟花在空中盛开，像一朵朵斑斓的玫瑰花，五光十色、瑰丽无比，在黑得有点神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。我们大家都异口同声的说：“好美啊！”

今年的这个春节过得太有意义了，我不仅大了一岁，还让我过的很快乐，这时，让我想起了王安石写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。