《做家务》教案

《做家务》教案（共15篇）

1.《做家务》教案 篇一

〖教学内容教材14～15页“2的乘法口诀”

〖学习目标

知识与技能：让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题 。

过程与方法：

1、结合“摆碗筷”的具体情境，使学生运用以前学过的连加算出得数。

2、借助编制5的乘法口诀的经验，经历编制2的乘法口诀的过程。

情感、态度与价值观：培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活密切关系。

〖学习重点让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀。

〖课前准备投影、图片、小棒、口算卡片

〖学习方法自主探讨

〖教学设计

环节

教师活动

学生活动

谈话：(用义乌方言讲故事)星期天，明明家里来了好多客人，爸爸妈妈给客人烧菜、做饭，明明也过来帮着做家务活，你们看明明在做什么呢?

这节课，我们就通过“摆筷子”来学习2的乘法口诀。(板书课题：做家务)

观察回答(生：帮着摆碗筷。)

谈话：小明要摆几双筷子?我们一起来帮小明摆一摆。

摆一摆，数一数。

(1)请每位同学用小棒代替筷子摆一摆。想一想：共要摆几次。(9次)要求边摆边说：一双筷子有2根，2双筷子有4根……

(2)学生自己动手摆。

(3)汇报：你摆了几双筷子?共几根?你是怎样数的?

(4)比一比看谁数得又对又快!

先让每个学生看着摆的小棒与同桌互相说，然后全班闭着眼睛说，个别说。

填一填。(同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上第14页的表格?)

(1)观察思考。这个表格表示什么意思?

(2)试一试。独立把书上的表格填完整。

(3)交流订正。“你填的数是几?为什么填这个数?说说你的算法。”

4.试一试。

(1)根据表格写乘法算式。

1双筷子2根也就是几个2?(1个2)，1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗?

2双筷子呢?(2个2)

2个2是4，乘法算式又是怎样的呢?

师：同学们很聪明，那你们能根据表格写出3双、4双、5双……9双所对应的乘法算式吗?(老师按顺序板书乘法算式)

(2)根据乘法算式，编一编乘法口诀。

同学们，上节课我们已学了5的乘法口诀。想一想，5的乘法口诀是怎么编的呢?你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗?(能)并整理2的乘法口诀。

(3)学生齐读乘法口诀，并仔细观察： “2的乘法口诀”有什么特点?

5.读一读、记一记。

(1)按顺序齐背。

(2)教师与学生、学生与学生对口令。

(3)教师指表格中任一组信息，学生说口诀。

学生独立用小棒摆一摆，边摆边说(两根两根跳着数：2，4，6，8，…，18根。)

认真观察操作后同桌互说。

2、完成填表格。

先数一双2根，2双就是在一双的基础上加2根，即用2连加的方法。

试一试

1×2=2。

2×2=4

3、独立列算式，小组交流汇报

4、通过小组合作的方式，完成编制乘法口诀

5、对口令游戏

做练习，进行星际争霸大赛

1.游戏(小蜜蜂采花蜜)。计算哪乘法时用二三得六这个口诀?二八十六呢?

看口诀写乘法算式。

(1)二九十八 (2)五八四十

___________ ___________

___________ ___________

2.对口令2×3，3×2，对口诀二三得六。

3、比一比，谁获胜了?(第3题)

4、综合拓展题。(15页第4题)

学生独立完成，然后反馈订正。要求学生说说是怎样想的。

2×3，3×2。

师生对口令，小组之间对口令。

独立做：

每人两只手，4人就有4个2只。(2*4=8)

一只手有5个手指，8只手就有8个5。(5*8=40)

课堂总结：请小朋友谈谈本节课的学习收获。

〖板书设计 做家务

几双筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9

几根筷子 2 4

1×2=2 一二得二

2×2=4 二二得四

2×3=6

2×4=8

2×5=10

2×6=12

2×7=14

2×8=16

2×9=18

〖教学反思

经过实际教学检验，成功方面有：

(1)新课以学生日常生活中最熟悉的做家务“摆碗筷”具体生活情境导入，与生活密切联系，激发了学生学习数学的兴趣;

(2)学生通过动手操作，动脑想，动口与同学交流，培养了学生合作意识与探索精神;

(3)通过多种形式的练习，激发了学生主动参与的积极性，巩固了新知，拓展了思维。

不足：学生在回答老师提出的问题时，语言表达能力欠佳，以后在这方面要加强培养。

体会：学生在进行小组合作、探索编乘法算式与口诀时，如果有些学生有困难，老师可以先让个别编得好的小组说说他们是怎么样编的，再让全体同学进行第二次合作探索，效果会更好。

2.比赛做家务 篇二

星期天早晨，她正香甜地睡着，闹钟响了。丢丢突然跑到床边，叼（diāo）住小默的被子，向后扯。接着，它伸出舌头，舔（tiǎn）了舔小默的脸蛋。

杜小默睁开睡眼，摸摸黏（nián）糊糊的脸，坐了起来。今天是丢丢和伍小六家的慢熊比赛做家务的重要日子，她可不想输。

果然，没过多久，伍小六就带着慢熊来到小默家。后面还跟着石大虎、矫香香和陆小七，他们是伍小六请来的裁判（cái pàn）。

慢熊是只金毛狗，脾（pí）气很好。昨天，杜小默说丢丢是世界上最会做家务的狗，伍小六不服气，非要让慢熊和丢丢比一比。

“在哪儿比？比什么呀？”杜小默笑着问伍小六，还向矫香香他们眨了眨眼睛。

“地点自己选，比赛过后三名裁判投票。”伍小六回头对石大虎他们说道，“你们可不要偏向哟！”

“嘿，别小瞧人！”石大虎挥动着手里的火腿肠，“我拿我的火腿肠保证，一定公平！”

“那我就放心了。”伍小六哈哈大笑。

丢丢首先登场。“大家都没吃东西吧？”杜小默笑着说，“我请大家吃饼干。”说着，她伸手指了指一个柜子。

丢丢跑过去，用嘴叼着柜门把手，打开柜子，又从里面叼出杯子，放在饮水机旁。神奇的是，它居然会接水，哗哗哗，杯子里装满了水。接着，丢丢叼出几袋饼干，放在茶几上。

大家都看呆了……在杜小默的提醒下，一边吃饼干，一边继续观看丢丢表演。

瞧，丢丢又叼起抹（mā）布忙了起来。它先是站立，用抹布擦自己的小窝（wō），接着擦地面，最后擦起了装有自己照片的镜框（kuàng）。

看着丢丢可爱的样子，裁判们都笑了。

丢丢可一点儿没骄傲，它乖乖地叼起垃圾袋，跑出家门。大家也跟着走了出去。来到楼下的垃圾桶边，丢丢用力一甩，垃圾袋便飞了进去。

“太准了！”石大虎喊道。大家也都鼓起掌来。

轮到慢熊表演了，小默他们一起来到伍小六家。

“对不起，我先去下卫生间，女生请不要进来。”伍小六说着，一头钻进卫生间，关上了门。不一会儿，卫生间的门打开一道缝儿，伍小六的手伸了出来。

慢熊一转身，跑到卧室，紧接着，它嘴里叼着卫生纸跑了过来，把纸交到伍小六手里。

伍小六走出卫生间后，里面响起了冲水的声音。石大虎往卫生间里一看，慢熊正站在马桶边冲水呢。冲过水后，它还把马桶盖盖上。

两只狗狗的表演都那么精彩，该投票了，到底谁是最后的冠军呢？

矫香香把票投给了伍小六，陆小七把票投给了杜小默，石大虎那一票会投给谁呢？

石大虎红着脸，想了半天也没想出该投给谁。最后，他把自己的票撕（sī）成两半，“两只狗狗都很厉害，我投它们俩各半票。”

虽然杜小默和伍小六不太满意这个结果，可两只狗狗的尾巴一直在那里摇哇摇的，它们好像都很满意呢。

3.《做家务》教案 篇三

〖活动目标

1.交流劳动经验，熟悉身边的各种家务劳动，分享劳动的快乐。

2.逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。

〖活动准备

(一）学情分析

一年级学生年龄较小，在家做家务的机会总体来说比较少。经课前了解，我所教授的这个班有一部分学生是外来人口的子女，自理能力较强，经常做一些力所能及的家务活；但也有少部分学生的家长宠爱孩子（多是与爷爷奶奶等生活的），不让做家务，所以，也有少量学生不会做家务，但学生愿意学做家务的主动性和积极性还是较强的。

(二）物质资料准备

1.动画片《能干的熊宝宝》和画有各种家务劳动内容的花形图。

2.录制学生家务劳动的录像。

3.准备学生课上家务擂台赛的用品，如：衣服、所要练习择的蔬菜、洗碗用品等。

4.“我是妈妈小帮手”的课后反馈表。

〖活动时间

课前对学生在家做家务劳动的情况进行调查，课上40分钟引导学生了解、体验家务劳动，分享劳动快乐，课后开展一周的“我是妈妈小帮手”活动，学做新家务劳动活动。

〖活动过程

(一）活动引发

课前在班内开展了一项“我的小本领”家务劳动情况小调查，每位学生在家做一项家务劳动，然后将平时做家务不错的学生进行录像，带到课堂上进行展示和交流，极大地调动了每一位学生的积极性，同时也为课堂教学内容进行了有效的补充。

(二）活动实录

1.我知道的家务劳动。

播放动画片，出示课题。

师：说一说你知道的家务劳动有哪些？

生：扫地、擦桌子、择菜、洗衣服、浇花、做饭、擦玻璃……

教师将学生列举的各种家务劳动内容以花瓣画的形式贴在黑板上，给学生以最直观的提示，并为最后学生认领新的劳动岗位做好铺垫，同时五彩缤纷的花瓣营造了一种美的学习氛围。

2.我会做的家务劳动。

师：在这些家务劳动中，你帮爸爸妈妈做过哪一项家务呢？

生1：我经常帮妈妈扫地、擦地，妈妈可高兴了。

生2：我帮奶奶择菜，还帮她洗菜，她还说：“我的乖宝宝，你可真是奶奶的好帮手呀。”

生3：我妈妈生病时，我帮她做饭，妈妈病很快就好了。

生4：我认为做饭不适合我们，火呀、油呀会烫伤我们的`。

一个学生立刻站起来表示不同意见，教师也点头表示同意。

生5：我就能帮妈妈做饭，我是用微波炉帮妈妈热菜。

一石激起千层浪，有几个学生随声附和表示同意。

师：哦，那你说说吧！

生5：我帮妈妈热菜，蒸鸡蛋羹时，只要调好时间就行了。

师：你可真能干，那有没有需要注意的地方呢？（教师没有简单的否定，而是给他一个讲话的机会）

生5：有，不能用铁制的东西，得用微波炉专用的碗，也不能把带盖的、带壳的东西放进去，会爆的。

生6：热完后要戴手套拿就不会烫手。

生7：用微波炉时我妈妈不让我离得太近，也不能总看，有辐射……

学生相互补充，也可以看到学生对微波炉的了解很多。

师：大家说得可真不错，只要在家长的帮助下，我们掌握一些小窍门、小方法，就能做好家务，给爸爸妈妈帮上很大的忙呢！课前我也到一些同学家进行了一次小采访，了解到很多同学不仅经常帮家长做家务，而且做家务的本领还不小呢！我们一起来看看我的采访录像。

教师适时将课前的调查录像引入课堂，给学生以最直观的示范，不仅调动学生的积极性，而且展示了学生的劳动小本领，同时也为后面的劳动经验交流做好铺垫。

学生相互交流做家务的经验，分享劳动的快乐。

(三）我做家务劳动的喜与忧

师：我们在做家务劳动时，家长夸奖我们，我们的心情特别好，那在做家务时你有没有烦恼的事呢？

生1：我妈妈什么也不让我做，怕我累着，所以我什么也不会。

生2：我爸也是这样，怕耽误我学习，所以也不让我干。

生3：我总是做

不好，总摔碗，所以不让我做。

师：那有什么好方法吗？你们大家出出主意。

生1：我们可以跟爸爸妈妈讲道理，让他们支持我们。

生2：我们也可以先做完作业，再去做家务。

生3：我们可以学更多的小本领，然后干好了，给他们一个惊喜。

师：对，大家想的办法很不错，现在我们在课上就相互学一学。

为了让学生能在课上掌握一些基本的劳动技能，教师设计了一个家务劳动的擂台赛，让学生在做、比、评、帮中交流劳动经验，分享劳动快乐。

(四）家务劳动擂台赛

师：现在，我们分组进行劳动技能擂台赛，各组随意挑选一项家务劳动内容，然后选派一名同学参赛。

各组任选一项后，纷纷给参赛的学生出主意，说方法，参与热情很高。

师：其他同学可要认真观赛，当好评委，一会儿还要请你们评分。

教师给予明确的任务，让学生带着问题观赛，不仅较好地组织了教学，而且也能充分调动每一个学生的主动性，比赛后让学生进行评价，学生发言热情极高。

生1：我觉得刘之畅做得好，他不仅洗碗的速度快，而且用洗涤灵和布把碗的里外和边缘都刷干净了。

生2：他还用清水洗了两次，特别干净。我妈妈说用完洗涤灵后必须多清洗几遍，否则不干净。

师：你观察得可真仔细，知道的也很多，说得真棒，老师奖励你一只“小蜜蜂”，希望你和小蜜蜂一样勤劳。

教师为学生贴上自做的小蜜蜂图案，适时的奖励充分调动了其他学生参与评价的热情。

生：我给张勤“小蜜蜂”，因为她叠衣服又快又好。

师：老师发现张勤有一处做得特别好，就是取衣架的方法。

生：我知道，衣架应该从下面拿出来，这样不会把领子拽坏。

教师引导学生观察细微之处。

生：王雨彤他没有把芹菜的筋撕下来，这样吃时特别老，老师我想帮他重择，行吗？

师：可以。王雨彤你也一起择，好吗？

教师让学生到前面重新操作。

师（拿起芹菜叶）：同学们，这芹菜叶怎么办？

生：扔掉。

师：老师告诉大家一个小知识，芹菜叶也可以吃，虽然味道不是很好，但对治疗高血压特别好，你可以告诉爷爷奶奶，让他们试一试。(教师适时教给孩子一些生活小常识。)

生：老师，我想谢谢李英杰，原来我不会扫地，今天我听他讲完后，我就会了。

4.做家务日记 篇四

今天，妈妈不在家，我看见楼梯上有许多灰尘，就想把楼梯擦一擦，当回“清洁工”做家务，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦，把楼梯表面和角落的灰尘一一擦光。渐渐地，我开始感到有点吃力，腰很酸，像压了块千斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务活本来就是大人们做的，我才不要自讨苦吃呢！不干了！”可念又想，妈妈平时上班好辛苦，回到家又要料理家务，我咬了咬牙，对自己说：“没关系，再忍忍，反正马上就要好了！”我硬着头皮接着擦。“啊，终于擦好了！”我直起身子，看着被我擦干净的楼梯，舒心地笑了，心里别提有多高兴了！

做家务日记2

今天中午，我帮妈妈洗碗。

妈妈问：“你能行吗?”我说：“让我试试吧!”妈妈烧了一壶热水，我把全部的碗收拾起来，放进碗池。妈妈说洗洁精和热水能去油污。我急忙拿来洗洁精，往碗池里滴了一些。妈妈打开水笼头。我小心地拿起水壶往碗池里倒热水。妈妈左手拿碗，右手拿洗碗巾，先擦碗的里面，再擦碗的外面，妈妈说碗沿也要擦干净。我看洗碗挺容易的，就卷起袖子，对妈妈说：“让我来吧。”我也学着妈妈的样子，左手拿碗，右手拿洗碗巾，把整个碗仔仔细细地擦一遍，我怕擦不干净，又把整个碗里里外外地擦了一遍，觉得干净啦，正要把它放好，手一滑，“扑通”一声，碗掉进了碗池里，我心里一惊，把碗拿起来一看，幸好没有摔坏。这下我更加小心了，接着洗第二个、第三个……直到把碗洗完，我才松了一口气。妈妈在旁边笑着说：“这是第一遍，第二遍要把碗里的泡沫冲洗掉，这样才能把碗洗干净。”

我想：“平常这些家务活看起来很容易，做起来就难了。”

做家务日记3

20xx年x月x日晴天今天，我与妈妈干起了家务，这也是我第一次做家务，妈妈先扫地，我便站在一旁，等待妈妈的命令。

妈妈说：“给我去拿簸箕”。

“哦，好嘞。”我答应了。

我飞快的扑向卫生间，左瞅瞅，右瞧瞧，“在这”。我发现了簸箕便急忙递给妈妈。过了30分钟，妈妈把地扫完了，接着就要拖地了。

她从卫生间里拿出了拖把，蘸上了水，就从我的卧室开始拖了，我没有可帮忙之处所以就站在一旁看，妈妈很快就拖完了，接着又去了阳台和客厅，做拖拖，右拖拖，不一会儿就搞定了。妈妈又去了餐厅，我便跑了过去把椅子搬到一边，一边妈妈拖的时候没有阻碍。

最后一项工作就是洗衣服，妈妈和我把洗衣机抬进了卫生间，她又将衣服放进了洗衣机里，“轰隆轰隆”，衣服洗好了。我跑去阳台拿了好多衣服架子，妈妈把衣服挂到了上面，我又把衣服挂上了晾衣架，工作就完成了。

做家务可真是不容易，我以后可得常做家务，多让爸爸和妈妈休息。

做家务日记4

每天外公从早上就开始买菜、洗菜、配菜，然后烧给我吃，我觉得外公很辛苦，先要帮忙，可是我还小，不会烧菜，所以决定想外婆学习洗碗。

我想洗碗很简单，只要把碗放进水里，放点洗洁精，再洗一洗、冲一冲就好了。所以外婆要站在旁边看我洗的时候，我很自信的让她去休息。按照步骤，我先把脏碗放进水池，然后放了满满一水池的水，倒了很多的洗洁精，拿起百洁布，把脏碗一个一个的洗一遍，洗过的碗放在了水池边上，最后再用清水冲一遍就好了。流到地上了。外婆看了大声惊呼：“水漫金山了！”我只能对着外婆傻笑，赶紧帮忙拖地板。

后来外婆跟我说，你只要把脏碗放在一个大盆里，现在冬天在盆里放点热水，直接就可以洗了。因为我们平时吃的不油腻，所以一般热水就可以洗干净了，不需要用太多的洗洁精，洗洁精会有残留。这时我才知道原来还有这个道理。不要看小事情，有时候小事情有大道理的哦！

通过这次我有经验了，以后我会再帮忙做家务的。

做家务日记5

今天早上，我和妈妈进行了一次拖地，我的心情可舒爽了。因为，这一个学期下来我是第一次帮妈妈拖地呢。

开始拖地了，我用了九牛二虎之力才刚把毛巾给弄干，接着，妈妈帮我把毛巾黏到拖板上去。我这才放心的去拖地，那地实在是太脏了，就像一个臭哄哄的垃圾场一样，让人难已靠进去。于是，我只好带起口罩拖地。我是那么的用功，就像一位小警察抓小偷一样，不放过任何蛛丝马迹。最后，我去拖自己房间有一大堆灰尘，我就使劲一拖发现还有，我就跑去问妈妈，妈妈笑着说：“这些都是阳光照进房间把被子里的细菌给赶出来了，因此，你怎么拖都拖不掉的。哦，原来是这样呀，我真是的，连这么简单的知识我也不知道，都怪我不看大量的书，现在就不能派上用场了。

拖地可真好呀，既可以帮妈妈做家务，又可以学到一点点的小知识，拖地真的好管用呀！

做家务日记6

星期天，中午11点时，妈妈就开始做饭。我就在我的屋子里写作业。我先写成语，写完成语我就写数学，我刚写完一道题，妈妈就叫我们吃饭。

我走出房间，我就看见妈妈做的香喷喷的饭，我看了看，我的和表正好是12点，我就坐在椅子上吃妈妈做的香喷喷的饭，吃完饭之后我就看见妈妈一个人在洗碗，我想了一会儿，我就想帮妈妈洗碗，然后我走到妈妈的面前，妈妈奇怪的问：”宝贝，你怎么不去看书啊？“我说：”妈妈，我来帮您洗碗。“妈妈说：”谢谢你“。我就开始洗碗。

开始，我把清洁布上放了洗涤灵，把碗一个一个的全擦干净，再用清水洗干净，最后把碗放到橱柜里，累得我满头大汗，心里想，妈妈平时真不容易，以后还要帮妈妈多干点活。过了十几分钟，我就全都洗完了。妈妈看见了说：”你真是妈妈的好宝贝！“妈妈高兴地笑了，我也笑了。

做家务日记7

今天，天气很好，我和爸爸一起来洗车。

为什么要洗车呢，因为车子已经肮脏不堪，上面布满了灰尘，如果不及时清洗，那就更难看了。马上要过年了，爸爸肉痛得从淘宝上买了一台洗车机，我们进行了组装，跟我搭拼装一样，喷枪样子像玩具枪，非常好玩。因为我家车库没接自来水管道，也为了省水，爸爸从西小路的边的河里拎来了水。一切准备就绪，爸爸让我按住水管，自己去开电源，突然，只听“哗”的一声响，水就喷了出来，水很急，喷得很远，一桶水很快就喷没了，水量不够，水花也小了。爸爸又去拎了桶水，在车上又洒上了洗车精，一边放一边对我说：“它有毒，不能碰。”用了洗车精，再用喷枪喷了一通水，洗过的车干净无比，就像新买来的一样。车子上没有一点灰尘了，爸爸再用一块干净的棉布把车上的水擦干，车子非常明亮，亮得像一面镜子，能照出我弯弯的小眼睛来。

洗车，我是有功劳的，帮爸爸干了些力所能及的活。虽然有点累，但我很快乐。最后爸爸还打扫了洗车后的路面，老爸说“我们要节约用水，爱护环境。”

做家务日记8

今天是星期天，我闲着没事做，坐在沙发上看着妈妈做家务。

妈妈一会儿扫地，一会儿抹桌子，可忙了！我脑子里闪过一个念头：我这么清闲，何不如帮妈妈做家务？我对妈妈说：“妈妈，我来帮你做家务吧！”妈妈却说：“你？你又不会做，你还是去看电视吧！”我嘟起嘴，说：“正因为我不会做，所以要学啊，不学怎么会？”妈妈只好说：“好吧，你把玻璃擦一下。”说着指了指玻璃门；我想：这还不简单。

我拿来抹布，湿了水，拧干抹布，走到玻璃门前，认认真真地擦起来。不够高怎么办？我搬了椅子，站上去，把玻璃门的上上下下、左左右右擦了个干干净净。看着明亮的玻璃门，我高兴地笑了。

妈妈看到了，笑着说：“我的女儿真棒！你长大了！”

做家务日记9

今天回到家，看到妈妈在厨房里忙着，我想我也应该为妈妈做一些力所能及的事啊！于是我准备打扫一下家里。

我左手拿着扫帚，右手提着垃圾筐准备扫地，我先扫婆婆的大卧室，里面很干净，没有费多大的功夫就扫完了；接着我又把爷爷和我的卧室也扫了，每个角落里的一点儿灰尘都不放过。

现在该扫客厅了，我把客厅的茶几下，桌椅下，沙发下，柜子下，认认真真地扫了一遍，扫出了许多的垃圾，我拿垃圾筐把它们都扫干净了，倒进垃圾桶里。

最后是厨房，厨房里垃圾最多，各种各样的都有，有切菜时掉的，吃饭时落的…可是它们都被我处理掉了。

房子在我的努力下终于打扫得一干二净，可是我却累得满头大汗，心想：“妈妈天天打扫那不是更累吗？我一定要经常帮助妈妈做家务。”

做家务日记10

今天，晚饭后我迫不及待地收起碗盘狼藉的“战场”。因为，今天是“三八”妇女节，我应该帮妈妈做一点事，开始洗碗喽！

我穿上围裙，开始帮碗宝宝们“洗澡”，我先拿出一个盆，在里面放一点水，再拿一块抹布，将一个碗放进水里，在我的.狂擦下，只见水珠四溅，但“油污大军”还在“坚守阵地”，我心想：不对啊，平时妈妈轻轻一擦就干净了，怎么我这么卖力还是没效果呢？哦，对了，有个叫洗洁剂的东西还没登场呢！我在四处寻找这“救命稻草”，我终于在一个角落找到了它。我暗自叫好，小小油污们，你们死定了！可过了一会我就笑不出来了，因为找不到“出口”了呗，只能把瓶盖拧开，用力一挤，只听“呼”一声，洗洁剂加入了战斗，我又用力擦洗，哈哈！这下油污全都举了“白旗”，接着我又“乘胜追击”，这场战斗我就胜利了！

再看看现在的我，衣服湿了一大半，手上全是泡沫……

我想：这洗碗看似容易，其实很累啊！妈妈一看，笑着说：“你真棒！”我说：“我以后要多帮您做家务啊！”

因为高尔基说：“工作是一种乐趣，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。”

做家务日记11

吃过晚饭，我向妈妈要求帮忙洗碗。以前妈妈洗碗，我就特别羡慕，因为我喜欢玩水，觉得洗碗是一件轻松快乐的事情。妈妈答应了我的请求，我十分高兴，信心满怀地走进了厨房。我先接点水，就开始洗了。哎?怎么油乎乎的，碗和手都黏黏的。突然我想起忘记倒洗洁精了，我将洗洁精倒入水里，丰富的泡泡一会就将油渍洗干净了。我又用水将碗洗了两遍，把水池边擦干净，看着被水泡的发皱的手，觉得洗碗并不简单。

我走到妈妈身边说：“妈妈，你辛苦了，看我洗了一次碗，手就成这样了，你还要洗衣服，打扫卫生，怪不得你的手越来越粗糙了。我以后要多帮你做家务!”妈妈抚摸着我的头说：“好孩子，长大了，懂事了。”

我以后更要帮助家长做力所能及的事情!

做家务日记12

一年一度的春节到了，对于我们小朋友来说是再开心不过的了，每当过年，总能穿上新衣服，还能拜访亲戚、朋友，晚上一家人吃过团圆饭，看春晚、放烟花、发压岁钱，谈笑风生，我们全都浸透在快乐的海洋之中，全都美滋滋的。新的一年的到来，也就意味着新的开始我又长大了，应该帮长辈做些力所能及的事了。

在这春节前我们一家人非常忙碌，忙着买菜、买年货、买新衣、搞卫生……担心简直一刻也没停过，长辈们忙的直不起腰，虽然非常劳累，可心里却有说不出得开心，毕竟春节要到了，开心热闹的气氛已经包围了整个世界，就算再苦些，也值了。可唯独我天天逍遥自在，无所事事，什么地方也插不上手这让我很伤心。我已经要13岁了，可却帮不上忙，只能看着他们天天气喘吁吁，我十分心疼，于是便下定决心，一定要当家人的小助手，好让我体会一下家人的辛劳。于是我就开始行动了。

做家务日记13

妈妈每天辛苦的工作，供我上学读书，让我能够成为对祖国有用的人，我该怎么报答她呢？今天，老师留了一个特殊的作业，帮妈妈做一件家务事。嗯，这不正是报答妈妈的一个好机会吗？

吃完晚饭，妈妈正要洗碗，我马上夺过碗，对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”说完，我就拿起洗洁精向锅里倒了些，又放了点水，把洗碗布泡在洗洁精水里，然后用泡过的洗碗布把碗、勺、盘子、筷子上的油污一一擦掉，然后再用洗碗布把锅里的污渍擦掉。再用清水把去除油和污渍的碗、勺子、盘子等餐具里边的洗洁精洗掉。最后，再把洗干净的餐具收拾好就行了。

妈妈看了我洗的碗，对我说：“不错，不错，你的洗碗技术已经达到专业水平了，下次争取比这次洗得更好！”。

我觉得，送给妈妈的报答不一定要是贵重的礼物，只要能够给妈妈分担烦恼，做妈妈的好孩子，就是对妈妈最好的报答。

做家务日记14

今天是三八妇女节，我送给了妈妈一个礼物，那就是帮妈妈做饭。

我们先把米柜拉出来，按了三下开关，把米到进饭盒里，放了些水，我学着妈妈的样子，用双手把米捧起来，来回的搓洗，把米洗干净了，再放上合适的水，把饭盒放进微波炉里，按了“米饭”这个按钮，微波炉开始工作了！

下面该择菜和洗菜呢。我把辣椒的把子择下来，丢到垃圾桶里。我还把豆芽洗了，一根根豆芽在水里，像一个根草上长了一朵朵小黄花。

下面的事情就交给妈妈完成了！妈妈切菜、炒菜，香喷喷的味道从厨房飘到了客厅了。我要是学会了切菜和炒菜就好了！

一会儿工夫，微波炉“嘀嘀”地响了，好像在说：“饭好了，饭好了”！我赶紧把盖子打开。啊，真香啊，咦，怎么水没有了？米又变胖了呢？哦，因为米吸收了水，变饱满了。

开饭了，开饭了！妈妈满脸幸福地说：“我很喜欢儿子今天送给我的礼物，儿子真的长大了！越来越能干了！

做家务日记15

今天妈妈不舒服，很早就睡了，于是我便帮妈妈洗衣服。

我抱着衣服来到水池边，把衣服放在盆里，倒上水，洒上洗衣粉浸泡一会，当搓到一件白色衣服上面还有一片油渍，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事？妈妈一定能搓掉这些油渍，就留给妈妈洗吧。可我眼前就浮现妈妈那疲惫的身影，我心里一酸又继续搓了起来。

说也奇怪，平时穿在身上那么柔软的衣服，一下子变得硬了起来，搓衣板也不听使唤，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里钻，咸滋滋的真难受。我咬牙坚持着，好不容易把一些衣服洗好了。

当我要拿起衣服准备往衣架上挂的时候，又想起妈妈说过的话：“洗完衣服，要把衣服再摆一摆，这样才会更干净。”于是我又把衣服摆了摆，便把它们挂在阳台上了。

5.做家务作文 篇五

做家务作文

（一）一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个动机――帮妈妈做家务活。

开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了！”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您往歇着吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。

首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布牢牢地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，预备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加进适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的卧冬不禁哈哈大笑起来。

第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了净水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差未几了，我才预备把衣服拿往晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。

晾完衣服后，我又帮妈妈做了很多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。

我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳了！

做家务作文

（二）今天是星期一，妈妈该上班了，可是，昨天妈妈忘了打扫屋子。这该怎么办呢？我想：天天都是妈妈做家务，不如今天我帮妈妈做一次家务。说干就干，我立即行动起来。

我首先把要做的家务列了个单子，内容如下：

1、扫地；

2、拖地；

3、整理柜子；

4、擦窗户。

第一步是扫地。我拿起扫把，学着妈妈平时的样子，认认真真地打扫起来。由于我拼了命的干，不一会儿，腰酸背痛起来，难受极了，真想扔在那里不管了，可一想到妈妈天天都要打扫，便咬紧牙关继续坚持。渐渐地，我似乎找到了诀窍，就不那样费劲了。

地扫干净了，接下来要拖地了。我平时是最讨厌拖地的了，由于拖地的水又脏又难闻，拖把又沉又笨，拖了好一会儿，我累了，便哼起自编小曲来缓解一下：“左拖拖、右拖拖、上拖拖„„”这个方法果然奏效，才一会儿，我就把地拖完了。不过我也感到太累了，便坐在沙发上休息。这时爸爸回来了。爸爸一见家里的场景，顿时十分惊奇，待我讲明后，便二话没说，和我一起干了起来。我负责擦窗户，爸爸负责整理柜子。我打来一盆净水，便拿起抺布认真擦了起来，一边擦一边和爸爸有说有笑，时间过得真快，不一会儿，我便把窗户擦得晶莹透亮，爸爸把柜子整理的井井有条。妈妈放工回来了，笑着夸我们：“你们爷俩难得这么勤快呀！”我和爸爸对视了一下便开怀大笑。

这次做家务，我深深体会到了妈妈做家务的艰辛，以后我一定要多帮助妈妈做家务，并保证爱护家庭卫生。

做家务作文

（三）我们这一代人大多都是独生子女，都是父母的心肝宝贝，天天都生活在父母的热和怀抱中，每时每刻都荡漾在爱的海洋里，我当然也不例外。

在家里，我什么事也不用做，简直就是一个“小天子”。一天晚上，妈妈出往办事，我心想：妈妈工作这么辛劳，天天回来后，就忙着煮饭、洗衣服，还抽空给我检查作业，多累呀！假如我多做些家务活，妈妈不就可以多休息一会儿了吗？

好！男子汉大丈夫，说干就干。我拿起笤帚，拼命地扫啊，扫啊，从客厅到卧试冬从厨房到卫生间，唰唰唰，一群群肮脏的“垃圾士兵”吸进了簸箕的肚子里，成了它的美餐。哇，扫完了，可是还不能兴奋得太早了，还有任务没有完成呢！

嗯！接下来就是拖地板了，你别说，这可是一件苦差事。我卷了卷袖子，抓起拖把横冲直撞地跑进了大厅，“咚”得一声，头给撞在了墙上，弄得眼冒金星，差点儿就晕过往，我摸了摸脑袋，心想：看来，还是一步一步慢慢儿来吧！我学着爸爸的样子，弯下腰，仔仔细细，一丝不苟地拖着，每一个角落都不放过，这时，我发现书桌下有一块大斑点，于是，便一个箭步飞跑过往。哎，没想到这家伙竟然这么顽固，不管我怎么努力，他就是安然无恙。我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地面上，忽然，我灵机一动，想出一个好办法，我拽下一块湿抹布，抹上洗洁精，在地面上使劲地擦呀擦呀，呵！这办法还真管用，污垢终于全军覆没，成了我的俘虏。我兴奋得又蹦又跳，手舞足蹈，看着闪闪发光的地板，看着洁净的房间，心里甭提有多兴奋了。

6.怎样教孩子做家务 篇六

很多家长有这样的共识：孩子是家庭中的一员，应该为家庭做出贡献。但是如何培养孩子在家庭中的责任感，大家却感到迷茫。从理论上说，一个2岁的孩子可以学会把睡衣放好，4岁的孩子基本上就可以料理自己的生活了——管理自己的衣物、打扫房间以及计划自己的开销等。可不幸的是，由于父母平时太溺爱孩子，为孩子做得太多了，等到需要孩子分担家务的时候，他什么也不会做。我们总幻想有一天，孩子长大了，忽然懂事了，具有了强烈的家庭责任感，能帮父母做很多事情。殊不知，让孩子具有家庭责任感，主动帮助父母做家务，是需要从小培养的。

那么，家长应该如何去做呢？

1.要有组织性——

很多父母没有很好地把家务活计划一下。很多妈妈都说，家务活要想干，是什么时候都干不完的。的确，家务活处处有，孩子有时遇到了，却不知道该不该自己干。

聪明的父母会召开家庭会议来解决这个问题。会议上，孩子可以和父母一起讨论如何分配家务活，当孩子参与了制订计划后，会更愿意做家务。制订计划前，父母可以先做调查，家里有哪些家务活要做，把每项任务分成15分钟一段，然后分配给每个家庭成员去做。每项家务活可按周或月轮流去做。

就像孩子应该找到和会计划家务活一样，他也应该参与评价已完成的任务。

2.要像孩子一样去想——

“你们怎么能在这么脏的地方生活？”宝珍问她的两个不满8岁的孩子，“把你们的屋子收拾干净再出去！”一个小时后，她发现孩子们只是把乱糟糟的东西堆在墙边。她被激怒了，训斥道：“真是一团糟！我甚至不愿打开这扇门。”她的孩子们无声地看着她，不知所措。

父母不断地发号施令，使孩子很难理解，无所适从。因为这些命令太抽象，不具体。当孩子听到父母说“收拾你的屋子”时，只是觉得那是一个模糊的概念。宝珍说的是，整理床铺，把鞋摆好，把玩具收拾好。孩子们却认为，妈妈是要他们把通向床的道路收拾干净。

如果你想让孩子学会做家务，就要把一个工作分解成很多部分，逐步进行示范。例如，你让孩子刷浴室，你要教他如何刷浴池、擦洗手池和怎样拖地。应设身处地地替孩子想，是不是所有的清洗材料都准备好了？他是否需要一个板凳站在上面？如果你想让孩子收拾院子里的落叶，不要只是笼统地说“去耙树叶”，而要告诉孩子去耙某一个小范围内的树叶。或者定上时间，看15分钟内孩子能耙多少树叶。如果你布置的家务活是孩子力所能及的，孩子会很高兴地去做的。

3.成功的事要表扬——

如果你总指责孩子，这事做得不行，那事做得不好，那么孩子会认为自己无能。要让孩子相信他能成功，这样他才不会永远依赖别人。

我儿子上小学五年级，他的老师让班上的每个孩子都感到自己与众不同。例如，当孩子的分数考得不太理想时，老师会指出孩子已学会了什么，坚定他的信心，相信孩子能补上他落下的功课。

你也可以用同样的方法评价你孩子做的家务。不要只看一时一事，而要不失时机地表扬孩子： “看，你把盘子擦得多亮啊！”诸如此类的话，是十分必要的。不要总盯着孩子没做好的事情。

学习的过程就是尝试失败的过程，也是尝试胜利的过程。你要让孩子不怕犯错，这样他才能学得快，并乐于接受新挑战。

4.培养孩子的责任心——

孩子应该知道为自己的行为负责。如果你的女儿忘记吃午饭，而且表现得很懊悔时，你要用极大的爱表示同情：“宝贝，我想你一定饿了。”而不是责备她为什么忘了吃午饭。要用友爱和同情心支持孩子去处理因为遗忘而产生的后果。有时我们也会忘记一些事——这不是犯罪，也不是缺点，只要注意，就能克服。

如果你儿子不把脏衣服放在专门的篮子里，就让他继续穿着脏衣服好了。如果孩子把玩具堆满客厅，你要让他自己收拾。如果你替他收拾，就把玩具锁起来，等过了周末再让他玩。

你应该提前让孩子知道行动的结果是什么。比如，你对孩子说：“等你摆好桌子，我们就吃晚饭。”或者，“你把冬天的衣服整齐地收入箱子，我就从阁楼上把你夏天的衣服拿出来。”如果你能及时地让孩子知道他行动的结果，他会更负责任地做家务。

5.奖励孩子，这不是贿赂——

因为做家务是家庭责任的一部分，如果你的孩子完成了一件困难的工作，可以带他一起去吃冰激凌或看球赛。

如果你给孩子零花钱，要学会创造性地运用它。当我的孩子不愿做家务时，我就向他收费，因为他不能总“雇佣”我。当你的孩子要求更多的零花钱时，你可以让他做附加的工作。比如：倒垃圾、漆栅栏。

“我的孩子们还太小，干不了家务活。每个周末我干完家务活，都感到筋疲力尽。”一个离了婚，带着两个年幼孩子的妈妈以前这样对我说。如今，她改变了做法：“现在，我9岁的孩子洗碗，11岁的孩子帮我整理房间。我们轮流做饭。每天早晨，我们一起干15分钟的家务。我不用自己拼命干活了，并有更多的时间和孩子们待在一起。”

教孩子做家务，是培养孩子具有家庭责任感的好机会。你可以告诉他，他所做的一切和家庭的和睦有着直接关系。早点对孩子进行家务教育，逐步增强孩子的家庭责任感，不仅可以使父母的生活更轻松，孩子也将得到更多的锻炼和更快的成长。

【编辑：杨子】

7.帮妈妈做家务 篇七

说干就干，我先来到自己的房间，看着床上乱糟糟的被子，我就开始叠被子。可怎么都叠不成妈妈平时叠的样子，我心想：“原来叠被子那么难啊！”我仔细想象妈妈叠被子的过程，终于我费了好大的力气才把被子叠好了。叠完被子，我开始打扫客厅，看见沙发上一点一滴的灰尘，我都毫不犹豫的扫进垃圾桶，我还整理了散乱的报纸，洗了厨房的碗筷。

时间一秒一秒的过去，终于妈妈回来了。妈妈刚进门就“啊”的大叫一声说：“这都是谁做的？”我不好意思的挠挠头说：“这都是我做的。”妈妈笑着点点头说：“你终于长大了。”

8.帮妈妈做家务 篇八

星期六上午，我在家看书。无意间，我看了看妈妈，她正在准备午饭，我又抬头看了看时钟，已经11点30分了。我悄悄地走到妈妈旁边，对她说：“妈妈，今天让我来帮你做饭吧。”妈妈点了点头，说：“好吧！”

妈妈先教我怎么煮饭，我量好米后用清水把米洗干净，放入电饭煲中，盖上盖子，打开电源，将开关钮调好。煮饭的事情在妈妈的指导下做好了。

接着我开始洗黄瓜，我也学着妈妈用刷子把黄瓜刷的干干净净。洗好后，我就开始切黄瓜了，今天妈妈要炒虾仁黄瓜，需要将黄瓜切成丁。我首先把砧板放好，然后把砧板、刀都洗干净，接着，就开始切黄瓜了。这时，妈妈走了进来，她看到我切的黄瓜后，亲切地对我说：“不是这样切。”说完，妈妈就开始切，经过观察，我知道妈妈为什么说“不是这样切”，因为，妈妈切的时候先把黄瓜破开，然后再切；而我没有把黄瓜破开，切法不同。我看妈妈切了两个后，就想切了，妈妈说：“我帮你把这些黄瓜破开，然后再让你切。”我随手拿了一根黄瓜，想将它破开，没想到，我一切，它一滚，到头来，竟然自己把自己的手指切破了。我一看手流血，连忙告诉妈妈，她见了，叫我用手指按住，然后去找“创可贴”，找到后，给我贴上了。本来，我是帮妈妈做家务，没想到，这忙倒没帮上，反而给妈妈添麻烦。经过这件事，我受到了启发：第一，做事不能毛毛糙糙，应该小心点，凡事要三思而后行；第二，要经常锻炼自己，我切菜时都这么容易切伤手，那妈妈切的时候又快又好，是因为妈妈每天都做这件事

9.做家务请带上孩子 篇九

耐心指导

很多小孩子刚开始的时候会非常兴奋地帮忙整理玩具，帮妈妈摆餐桌、扫地、倒垃圾，但一旦他们发现这些家务在重复，很无聊，他们就会躲得远远的，对父母的要求充耳不闻。那么如何培养孩子做家务呢？家长们不妨试试下面的办法。

让孩子参与家务劳动，首先要耐心指导。孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，并将每件事分解成小步骤来教孩子。

让孩子做力所能及的事情 如果让一个3岁的孩子收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子3岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前帮忙排椅子、分筷子，然后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。

要把握时机 孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家事，耐心地告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉地学会做家务。如果孩子对书籍有兴趣，可以拜托他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。

父母陪孩子一起做 孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。

及时肯定孩子的努力 孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一分子，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。

做家务时是最好的教育机会 站在妈妈身旁看妈妈做家事，孩子特别爱问：“为什么我要吃这种菜？”“那种菜是怎么长出来的？”也可以让孩子注意看虾煮熟前和煮熟后的变化、什么菜可以让孩子长得健壮、什么菜会让他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的时间，与孩子分享生活经验。

孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子往往双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。

10.做家务寒假作文 篇十

寒假到了，我想我也长大了，应该要做一些力所能及的事情了。妈妈的腰不好，每次吸尘都很吃力，我就让妈妈把电源插头插好，我来吸，我拿着吸管头，慢慢地吸着灰尘，妈妈告诉我，角落也要吸，那里灰尘最多了，当我吸完家里面所以的房间地时，我觉得我的腰都直不起来了，真累啊!原来妈妈是这么的辛苦，为了家里面干净，她每个星期都要吸尘好几次，以后我会多帮帮妈妈的。

我还跟妈妈学烧菜，妈妈说先烧个简单的，她教我烧丝瓜汤，妈妈把丝瓜洗好切好后，我来下厨了，先倒一点油，再放丝瓜进去，当我翻菜的时候，有油溅到了我的手上，我立刻喊道，好疼啊，妈妈说没关系，用冷水冲一下就可以了，原来烧菜也这么容易受伤啊。

我在寒假还学会了洗碗，洗衣服，包饺子，自己做才知道妈妈在家有这么多的事情要做，以后我在学习空余的时间一定要多帮妈妈干些活，让妈妈不再这么辛苦了。

11.帮妈妈做家务 篇十一

我先把袖子卷起来，洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿抹布擦一遍。接下来洗碗，我在每一个碗里都放了一点洗洁精，用清洁布一个一个的擦。哇!白白的泡泡越来越多，像一座雪山一样高，好滑哦!妈妈看到了急忙对我说;“挤得太多了，这样很难洗干净的，又浪费水和洗洁精。“果然盘子太滑了没抓住“扑通”掉在了洗碗盆里，要不然一定会变得四分五裂的，我手慌脚乱，弄得浑身都是水。我换了一盆水，先把碗的里面清洗一下，再把碗的外面和底下全部清洗一下。洗完了一只，我再洗一只。慢慢地，碗全部让我洗完了。我再把它们放到自来水龙头下冲洗一次。再一看地下，哇!我的脚下全是水，都快变成小水塘了。

接着，我又开始洗餐上的青菜。我先接了盆水，在把菜放进水里用手搓了搓，捞起来就当完事了。没想到无意间看到了一条菜虫，吓得我一声尖叫。妈妈看了笑着说：“傻瓜，青菜要一片一片扳开洗，而且洗一次也不够，你看;水盆底下还有泥土呢?”我照着妈妈说的，果然把菜洗得干干净净的了。

12.做家务，勤劳第一课 篇十二

毫无疑问，这个年纪的小家伙当然绝不可能是一个勤奋而高效的“工人”，然而，尽早分配一些合理的工作会给孩子长大后带来莫大的好处，也能在将来为身为母亲的省些心力。做些力所能及的家务活，会让孩子感觉自己在家里起了作用，是个“重要而有用”的人物。

1根据孩子的年龄选择合适的工作

最关键的要点就是选择那些简单而直接的工作。举个例子来说，如果你要一个小小孩打扫好自己的房间，会发生什么呢?最大可能莫过于一双无辜的大眼睛眨巴眨巴“妈妈究竟想让我干什么呢?”因为这个年龄的孩子还不具备办“大事”而必需的能力。我们应当把大任务拆分成可以直接执行的若干小块，比如，帮妈妈把脏衣服放入洗衣筐，然后第二件才是，把洗衣筐的衣服放进洗衣机；或者，第一件事是把玩过的玩具捡起来，第二件事情才是把玩具放进玩具箱。总之，尽量把事情安排得简单明了，比如每餐之前帮助妈妈一起码放餐具，或者洗漱完后把牙具放回橱柜，都是很好的方式。

2让家务活变成习惯

制定一项每天同一时间都要做的家务。比如，孩子的工作是每天起床之后把睡衣裤收进指定地方；或者每天睡觉前把玩具收拾好放到床底下；还可以每周专门拿出一天做大扫除，并在这一天里分派孩子一些比平时更加“重要”的工作。

3杜绝那些索然无味的工作

创造机会让孩子觉得打扫卫生是一件有趣的事。可以为孩子买些玩具扫把和簸箕之类的工作工具，鲜艳可爱的色彩会让孩子心情大好；或者可以试着开展个小竞赛：比比看谁先把玩具装进箱子里；或者就是一边干活一边与孩子一起大声唱歌。

4孩子们总是会去模仿父母，所以应该好好利用这一天性

你可以要你的孩子在很多事情上当帮手。比如当你洗碗的时候，可以要孩子去擦餐桌，你会惊讶地发现这个年纪的孩子总是极为高兴地回应你的要求，冲上前来帮忙；而等他们长大了，情况会是什么?呵，那时候的孩子再做这些事情就成了他们的“生活习惯”了。

5指导说明应当非常简洁

在指导孩子做某项家务时，通常需要我们在旁做说明。比如当衣服晾干收回来后，让孩子帮助一起给衣服分类，我们应当告诉孩子不同颜色不同类型的衣服如何分门别类“红色的放在一起”，“最大的衣服是爸爸的，放在一起”——这些内容，都可以用简单的话说清楚，孩子也能很容易理解。然而，还有些事情就可能需要我们花大把时间来讲清楚。因此，请记住：如果一件事情要说上超过1分钟，那么它就不适合小孩子做了。

6不要过多干涉

当孩子开始尝试独立做某件事的时候，一定要有耐心。通常他们都不会一次做好。如果我们总是不停纠正，则会让孩子觉得他或许就根本不该去做这件事。千万不要挫伤他们的积极性。如果需要做出指导，不应说“这样不对”，试试换种说法，比如“你做的很棒，棕色的袜子和黑色的衣服可以放在一起，因为他们部是深色的衣服。”

7制定一张“家务责任表”

将家务活和对应的责任人列表贴在墙上，这样孩子就能直观地感觉到他在家庭中的作用。由于孩子太小，他们很可能在好几年里都无法看懂这张图表的意义，所以不妨把各种工作用画笔形象地绘出来，然后使用各种简单的符号代表“按时完成”、“优秀奖励”等记录工作结束后的评价。

8一边劳动一边与孩子交流

能一直和父母赖在一块儿是孩子愿意做家务的一大原因，所以我们应当在孩子干活时一直伴在他旁边，哪怕是让他回房间把玩具取出来，也应当陪在他左右，并且与他说说话，尤其是在他走神儿的时候轻轻提醒一下。至于想要培养孩子独立工作的能力，还是等他们长大些再说吧。交流时要尽可能把工作设计得简单具体一些，“把玩具收到那个红色盒子里”这种说法远远好过“把玩具收拾整洁”。

9告知孩子正在进行的工作有多重要

告诉孩子他的工作非常重要，并且说明他的劳动给妈妈带来什么样的大帮助。我们还可以列出孩子在工作中表现出的优点等等。比如孩子刚刚擦完桌子，就可以告诉他“现在咱们坐在桌边的时候就会非常干净了”——这有助于孩子产生成就感。

10不要总是追求完美

没有任何一个孩子愿意不停地做家务，更不用提是两三岁大的孩子了。孩子们总是有各种各样的爱好，每一种都比做家务更重要和有趣。如果你想提醒他们该干正事了，最好使用些有趣的方式，碎嘴唠叨基本上起不了什么用，不如用这种方式：“我们先把玩具放进箱子，然后就在床上听你讲故事，好不好?”记住，我们让孩子做家务的一大原因是帮助孩子锻炼主动性，除此之外，工作成果的好坏并不重要，起码对他们这个年纪来说是绝对次要的。

13.帮妈妈做家务 篇十三

一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里很脏了。妈妈平时上班，没有什么时间搞卫生。这次，趁妈妈休息时，我帮妈妈做了一些家务事。

一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把和簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没有疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮，就好像一面没有任何灰尘的镜子。最后，我把家里的一些零碎的东西都收拾好，把沙发上的坐垫摆平整。看上去，家里焕然一新，显得格外温馨。

当我坐下休息时，才感到累，手脚酸胀。我想，妈妈几乎天天都有搞卫生，但是我从来没有听到妈妈说过累。妈妈默默地为我们服务着，可我平时竟没想到妈妈是这样的累，我从没有替妈妈帮过忙，只是在家里撒着娇，天天享受着……

自从那次帮助妈妈做家务事之后，我懂得了妈妈的辛苦、妈妈的累。我便在心里暗暗地下了决心：要努力学习，以后能从事一门好的职业，回报妈妈为我的付出。

14.帮父母做家务 篇十四

放假了，这个暑假我想帮助我的父母做做家务，体会一下他们的辛苦，感受一下他们的不易。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始做家务。我学着妈妈的样子，首先将洗碗布浸湿，站在厨房中洗碗池旁，仔仔细细地洗着不算多的碗，洗了半个多小时后，也就是洗完后，发现手都红了„„这些碗没有油，所以比较好洗，因此我打算晚上再洗一次。晚上的碗果然不好洗，几乎每个碗上都有油迹，于是我就在洗碗布上挤了一些洗洁精。在碗上一圈一圈地洗，洗着洗着出了很多泡泡，我玩性大发，玩了好一会儿„„之后我又继续洗碗。洗了一遍后又用清水冲了一遍，最后再摆到左边的洗碗池中„„看着干净得发亮的碗和盘子，我不禁乐了，又想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。

我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。中午时，我又想出一个：煮饭。

我从米斗里舀出一些米放在电饭煲里，然后洗米，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，就放入电饭煲里，插上电，摁下开关。想这这个倒挺简单„„

爸妈回家后，明显一惊。妈妈打趣问我：“你今天在家请钟点工了？”我回答：“嗯，对。”爸爸乐道：“哈哈，长大了啊！”

15.男士做家务 时尚新潮流 篇十五

大多数男士工作时当甩手掌柜，什么家务都不干。退休后回到家裡，发现自己整天没事干，闲得发慌。而妻子裡外一把抓，要做家务，带孙子，炒股票理财，碰到退休在家的丈夫还要使唤自己端茶倒水、烧菜做饭，妻子自然会抱怨。

调查研究表明，退休后，男性、女性都回归家庭，由于女性的生活能力优于男性，所以，在各方面更显得游刃有余。而男性，尤其是从来不过问家务事的男性，退休后，整天闲居在家，感到无所适从。

所以，建议退休男士学做一些家务，帮妻子分担一下，那些擅长某项家务、积极参与到家庭生活中的男士，在家庭生活中，和妻子更有共同语言。

别以为家务是琐碎的小事，家务当中也有学问。当某种家务成为爱好，对自己及家人有百利而无一害。

▲不得已，当上了火头军

上班时，我从不做饭，也不会做，早饭、中饭在单位食堂解决，晚饭由妻子做。没想到退休后，我60岁学吹打，还学起了厨艺。

事情还得从退休说起，虽然我和妻子同一年退休，但是，妻子被返聘了，依然朝九晚五去上班。一开始，我就凑合，早上买现成的，中午下个面条、水饺，晚上，总不能让妻子再回来做饭吧，于是，我提出买盒饭来解决。可是两个星期后，妻子不乐意了，她说：“我白天在单位吃盒饭，回来还是吃盒饭，你小能学着做饭吗？”我想想也是，以前，妻子在家的时候，每天热汤热饭地伺候着，现在，退休了，她还在为家庭建设拼搏，我却一顿饭也不做，确实不像话。

你还别说，人都是被逼出来的，不做就总不会做，只要动手做，什么都会了。再说，现在电脑上可以查菜谱，电视上有美食栏目，只要有心，怎么都能学两招。渐渐地，我能做出几道拿手菜来。妻子回家，吃上我做的热菜热饭，别提多开心了，还到处夸我，说：“我家老张现在可能干了，我想吃什么都能给我做。”现在，周末妻子做菜时，还会征求我的意见：“老张，要腌多长时间，要搁多少盐？”这要在以前，她做菜时，我提个意见，立马被她打回来：“你懂什么，你又不会做。”真所谓“有作为才有地位”，学会做菜，备受老伴称赞，也为家庭建设山力，真是其乐无穷。

今昔对比：如今，我想吃什么，就可以自己动手做。还可以宴请一些老友。想起以前上班时，妻子出差，我就得吃泡面和速冻食品，那日子一去不复返了。

▲男人管账更到位

退休是一件让人黯然神伤的事情。我退休在家，当起了闲人，整天无所事事。

退休前，我总会差妻子帮我倒个茶、端个水，妻子看我上班累了，自然会服侍我。她早我几年退休，我下班回家，她会接过公文包，递上拖鞋。可如今，我也退休了，这种待遇就取消了。更让我感到被疏忽的是小外孙出生后，妻子几乎天天要去女儿家，把我一个人扔在家裡，我问她：“中午吃什么？”她就扔给我一句：“我给女儿烧营养菜还来不及，你自己随便下碗面条吧。”

我向妻子抱怨，怎么就知道照顾女儿、外孙，不顾我。妻子反过来抱怨我：“你和女儿、外孙吃什么醋，我忙得手脚不得闲，你还要添乱。”在妻子眼裡，外孙最重要，女儿也要照顾，我别讨嫌就是帮她的忙了。

我感叹自己的地位越来越低，在妻子的眼裡可有可无。直到有一天，我被妻子拉着去超市购物，妻子才又发现了我的“重要性”。

妻子见到超市裡贴了降价标签的物品大为激动，随手拿起两瓶粘在一起的750毫升加送200毫升的洗衣液放进购物篮裡。可我再看看同一品牌的2000毫升装的洗衣液，价格比上述打折组合还要便宜2元。我向妻子指出，妻子不由得对我刮目相看。我还对妻子说：“买东西不能贪多，比如两大桶酸奶再附赠一个玻璃碗，酸奶还有两天就过保质期了，再便宜，我们买回去喝不完，还不是浪费？再说，我们家也不缺一个玻璃碗。”妻子听了觉得很有道理。

几次三番，陪同妻子买东西，妻子发现我又仔细，又会算，还不容易冲动，更会和人砍价，于是，每次外出购物，必然带上我。

退休前，我没空管家务，而妻子看似会算，实则马虎、粗线条，而且盯着一些蝇头小利，往往捡了芝麻丢了西瓜。如今，她一再请求我管理家庭开支，我自然不肯全盘接受，但是，答应当顾问，给她提了不少合理化建议。比如：家裡的无线宽带选怎样的套餐合算，购买怎样的保险更适合我们目前的年龄状况，等等。妻子听了我的建议后，做起事来心裡更有谱了。

今昔对比：男人真要理家，比女人还到位，不然，国外的管家为什么都是男的呢？参与家庭事务，更主要的是让我和妻子之间有了共同话题，而她也对赋闲的我刮目相看了。

▲做家务是我的养老必修课

我喜欢做家务。

我现在实在想象不出比做家务更好的养老方法了。养老是修身养性，把身体养好，把心情养好。我早就注意到人的平均寿命，女性比男性长5岁左右。女性比男性长寿主要得益于做家务多。多做家务有益于健康长寿！

做家务是一种享受。洗衣服、拖地板，好比给居室美容。我看到有的女士坐地铁时，左手拿小镜子，右手拿口红，抓紧时间美容，很专注，很享受。我在家裡“搞美容”，很享受，多好！一边剥毛豆，一边看电视听音乐，绝对是一种享受。上博客时间长了头昏眼花，我就拎起一袋垃圾飞速下楼，换换新鲜空气，遇熟人聊聊天，多么惬意！

做家务体现自身价值。我老伴常说：有作为才有地位。未退休前，我时常出差，做家务少，老伴难免抱怨我是“饭来张口，衣来伸手”，我深感内疚。退休了，要补课，争取多做家务，特别是重活脏活，如买米、买西瓜、倒垃圾。买菜、炒菜我不插手，我愿意参与到家务中，但不要财权、掌勺权。现在，左邻右舍羡慕我一日三餐吃现成饭，家人乐见我吃饭香喷喷、乐滋滋。

自理家务，未雨绸缪，无近忧。年纪大了，有条件的，可以用钟点工或保姆，问题是每到春节等节假日发生保姆荒。如果不会操劳家务，这时就慌了。靠人不如靠己，有远虑无近忧。

做家务是我博客的源头活水。写博客是我退休生活的重要内容、养老的重要途径。写博客不能没有生活，我下厨房做饭、整理房间。有了生活，就有灵感，就有博文内容，就有激情参加征文活动。

不难想象，一个家庭人人像我这样喜欢做家务，争做家务，一定是个充满朝气、十分和谐的家庭。如果我还能买菜炒菜，我的家将更温馨和谐。

▲小链接：退休男士可以做哪些家务？

做菜或者打下手，去超市购物，洗碗、拖地、擦窗、养花种草、带小孙子或者宠物狗遛弯。

做家务带来的6种乐趣：

1 摆脱退休无所事事的空虚，获得成就感。

2 预防老年性痴呆。购物、算账，很锻炼大脑。

3 干体力活可以锻炼身体，如擦窗、拖地。

4 干家务绝对能省钱，干家务等于体育锻炼，可以节省去健身房的钱；自己干家务，还可以节约请钟点工的钱。

5 增进和老伴的感情：无论是给妻子打下手，还是自己当大厨露两手，都会令妻子喜出望外。

6 从男性的视角，发挥创造性思维，合理利用家居空间进行改造，令家庭布置更美观。