情绪王国童话教案

2025-01-15

情绪王国童话教案（共10篇）

1.情绪王国童话教案篇一

走进《安徒生童话》王国

设计理念：

语文素质教育离不开阅读。通过阅读，既能扩大知识面、活跃思维、陶冶情操，又能有效地增强听、说、写的能力。近年来，阅读训练越来越受到广大师生的重视，阅读能力的考察也早已列入小学语文的考试范围。要让学生喜欢上阅读，我们尝试在低年级的学生中开展“读童话故事”活动，借生动有趣的童话故事引导孩子们亲近课外阅读。教学目标：

1、了解一本书的基本结构，如封面、目录、插图、文字。

2、了解故事的主要情节及给读者的启示。

3、培养爱读童话、爱看童话的良好习惯。教学准备：

1、学生准备《安徒生童话》。

2、教师准备相关的课件教学重点：

引领儿童亲近童话，热爱阅读。教学流程

一，游戏激趣，导入主题

1、谈名言

师：经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。谁来谈一谈有关书籍的名人名言？（指名答，如高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；唐代大诗人杜甫说“读书破万卷，下笔如有神。”）

2、游戏：“猜猜看”

师：读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。首先，我们先玩个游戏，名字叫做“猜猜看”，游戏规则：仔细看童话插图，猜一猜这是哪个故事里的人物。

出示图片，学生猜名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《打火匣》《豌豆公主》《野天鹅》《皇帝的新装》）二，走进童话，走进安徒生

学生交流查找的有关安徒生资料。

（我知道安徒生全名叫汉斯•克里斯第安•安徒生，他是丹麦人，是世界童话之父，他是19世纪著名童话作家，他一生一共写了168篇童话。）（我知道丹麦人民为了纪念安徒生，专门成立了安徒生博物馆。还在丹麦首都哥本哈根港入口处的一块巨大鹅卵石上，根据安徒生的一篇童话《海的女儿》安放了一座小美人鱼塑像，这个塑像已经成为丹麦的标志了。可见安徒生是丹麦人民的骄傲。）

（我知道安徒生是1805年4月2日生的，为了纪念这位“儿童文学之父” 国际儿童组织特意将每年的4月2日定为国际儿童阅读日。）

（我知道安徒生童话代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《柳树下的梦》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。）

今天，就让我们循着童话的味道，一起走进“安徒生童话王国”吧。

三、了解童话目录

1、咱们班同学带来的《安徒生童话》有很多种版本，有注音版、少年儿童版、完整版等„„

叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”

不管是读哪种版本的童话书，首先要学会看目录，目录一般在正文之前。它一般包括篇目和页码两部分。形式有多种，有的页码在篇目的前面，有的则在篇目的后面，同学们要根据目录快速地查找喜欢的阅读内容。

四、阅读方法指导。

1、师：找到了自己想读的童话故事了，那么我们怎样阅读童话呢，结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。

师：同学们说的办法可真好，要想读懂童话，就必须静下心来，走进童话故事的情境当中，就像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养，有的好文章要反复地读好几遍，甚至能背诵下来，现在我们就一起静下心来读一读你手中的《安徒生童话》中你最喜欢的那篇文章

（课件出示）阅读童话应逐步达到以下几点要求：第一，认真朗读，弄懂内容。第二，会评人物，理解道理。第三，边读边想，记忆故事。

五、文本阅读指导。

（一）浏览性泛读方法学习

1.请同学们找到《丑小鸭》这篇童话。先不要着急看，老师这里还有个小要求呢！课件出示阅读要求：在大约6分钟内读完这篇童话，并且了解到这篇童话的主要内容。

2.听明白了吗？开始吧！生读书，师巡视

3.时间到了，谁来说说课这篇童话故事主要说了件什么事？生分别说 4.除了童话的主要内容外，你还了解了哪些知识？小结：真不错，在这么短的时间内就能阅读完童话故事，了解主要内容及更多的信息。同学们，这是一种读书方法，我们叫它浏览性泛读。板书：浏览性泛读对于那些浅显易懂或阅读价值不高的书籍报刊，我们就可以采取这种“随便翻翻”的浏览性的泛读。

（二）探究性速读方法学习

1.在读完这篇童话后，你有什么问题要问吗？生提问 2.大家提的问题非常有价值，中国有句古训：书读百遍，其义自见。那现在就让我们带着这些问题再读课文，不过在读之前我们来看一下这次读文的小提示：课件出示：尝试用下面的方法快速阅读：眼睛随手指沿文字快速移动或者把手指放在书页的中间向下移动，眼睛随手指扫描指尖左右的文字。现在请同学们用此方法快速阅读童话寻找答案。生读书，师巡视

3.谁来说一下你找到的问题答案。生分别说

小结：我发现咱班同学真善于学习，在那么短的时间内能快速阅读找出答案，真厉害！同学们，像刚才一样，有时我们需要快速读书寻找答案或完成某项任务，这也是一种读书方法，我们叫它探究性速读。板书：探究性速读

（二）品读性精读方法学习

1.读了两遍后，你们觉得这篇童话怎么样？

2.这是一篇经典的童话作品，读这样的作品，我们就应该向人吃东西一样，需要细嚼慢咽，慢慢品出其味来。那现在，就请同学们根据阅读提示，静下心来细细的读一读这篇童话。

出示课件阅读提示：

1）丑小鸭受到了哪些歧视？它的心情如何？ 2）丑小鸭有哪些不幸的遭遇？它的心情如何？ 3）划出你印象深刻的句子，说说你的感想或体会。生读书，师巡视

3.交流汇报：

1）丑小鸭受到了哪些歧视？它的心情如何？生分别回答出：兄弟姊妹妈妈猎狗母鸡猫孩子们

2）丑小鸭有哪些不幸的遭遇？它的心情如何？生分别回答，师分别鼓励，最后小结 3）划出你印象深刻的句子，说说你的感想或体会。生分别回答，师分别鼓励，最后小结。

同学们，像刚才这样我们通过细细的读文章，品词赏句来感受文中蕴含的情感，体会作者的设计，这种读书方法我们叫它品读性精读。板书：品读性精读

学习方法总结：大家看，这就是我们今天所要认识的“三读法“。这三种读书方法可以单独使用，也可以综合运用，这要根据我们的阅读材料及实际情况而定。

六、指导读书笔记

师：小朋友真会读书，都有自己的感触，同学们对《安徒生童话》真的很了解，看来啊，同学们这节课的收获还真不小呢，不过，你准备怎么记录下这些收获呢？

师：读书做笔记能加深理解，帮助你记忆，还可以储存资料，积累写作素材，所以我们要养成不动笔墨不读书的习惯，读书就一定要动笔做笔记。

板书：写读后感、做读书卡片、摘抄好词好句。

七、总结延伸：

本次班级读书会就要结束了，你想对安徒生爷爷说什么呢？指名答。

总结：今天，我们穿越百年的历史，在“安徒生童话王国”一起沉静在纯真美丽的童话世界里，重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后，我们还要经常读更多的安徒生童话，让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！

让我们带着对童话的热爱，对书的热爱，读更多的童话，读更多的书。最后送大家小诗共勉，结束课堂：

终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。人生最大的凄凉莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真地工作过；

人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。

最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。

让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺!

2.童话王国作文篇二

因为几年前，已经有一个人号称自己能做出最好吃的菜，被请去了王宫。结果去了就毫无音讯了，也不知道他现在怎么样了。

大家都议论纷纷……

有的人说：“我听说，他做不出最好吃的菜，被国王砍了头了！”

有的人说：“我听说，那人做不出最好吃的菜，被碎尸万段，扔出王宫，给狗吃了！”

有的人说：“我听我的一个远房亲戚说，国王是个妖怪，他是用找厨师当借口来吃我们啊，那个人已经被吃了！”

就这样，谣言越传越离谱，而只有国王被蒙在鼓里，失去了厨师的他只能每天自己下面条吃。

没办法，国王只好亲自去民间请高手来做菜。于是，有一个大胆的小孩问国王：“国王，你把之前的.厨师怎么样了？你现在还要吃人吗？”听到这一句话，国王才发现大家原来都在害怕这个呀！他无奈又好笑地说：“因为他做的菜太好吃了，所以我女儿爱上了他，他现在已经是驸马爷啦！”

3.童话王国作文篇三

那一天，数字王国准备选出一位本领最大的数字来当国王来管理国家。这时，0迫不及待地说：“哈！我的本领最大了，要是没有我，你们也就不会出现了！”

1神气地说：“我的本领才最大呢，人人比赛都想拿第1名，要是没有我，也就没有第1名！”

大家争吵一团。8抢着讲：“我的本领最大，都说‘888，发发发’，大家都喜欢发大财，现在车牌号上也都喜欢挂8呢！”9自豪地说：“我的本领更大，我在数字里最大，是老大，国王应该我来做！”数字们就这样吵个不停。

就在这时，智慧老人飞了过来，语重心长地说：“你们不要再吵了，其实每个数字都有自己的长处和短处，你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样可不够，你们以后要互相帮助，才能更好地发挥你们的作用！”

4.童话王国作文篇四

原来，新一届的动物王国选美大赛又开始了。参加这次比赛的选手有可爱的小白兔、勤劳的小蜜蜂、威猛无比的豹子……

比赛终于开始了，第一个上场的是小白兔，她细声细气地说：“我的身上穿着一件雪白雪白的毛衣，像一个美丽的大雪球，非常美丽，我一定会得冠军……”没等小白兔说完，豹子就一个箭步冲上来说：“你们看我的身上全是花纹，漂亮极了，我才是冠军呢。”台下的观众都被这阵势吓倒了。这时，一群小蜜蜂飞上来。台下的老虎说：“你们这么小，也来参加比赛，哈哈哈……”“怎么啦？难道因为我们小就不能参加了吗？”台下一片寂静。

这时，小猴和小鸡异口同声地说：“小白兔最美！”大象说：“小蜜蜂最美。”“对，小蜜蜂最美。”“对对，小蜜蜂最美，小蜜蜂不辞辛苦，为大家酿造了最甜最香的蜂蜜，她最美。”大家七嘴八舌地说到。

最后，大赛评委、万兽之王狮子说话了，既然都赞同小蜜蜂最美，我们就尊重大家的意见，小蜜蜂当选为本届大赛的冠军。

5.动物王国童话作文篇五

野猫一看见老鼠，就想把它抓起来吃掉，但是小老鼠聪明伶俐，野猫想方设法，费尽心机，可每次都能让老鼠逃走，有时还被它戏弄。因为抓不住老鼠，野猫只好到河边捉活蹦乱跳的鱼吃，野猫边捉边想：捉鱼可比捉老鼠容易多了，而且还不会被戏弄，真好!

过了几天，老鼠看到野猫天天有鱼吃，馋得直流口水，心想：我要想个办法把野猫捉到的鱼占为己有。于是，它在河边挖了个大坑。野猫正在捉鱼，听见老鼠“吱吱吱”地叫声，心想：虽然捉鱼比捉老鼠容易多了，可是老鼠的肉香嫩细腻，而鱼的身上有刺，不小心就会卡到喉咙里，还是老鼠肉好吃呀!于是，它放下手中的网去捉老鼠。一下子掉进了老鼠挖的坑里。老鼠想：哈哈，这回野猫捉到的鱼都归我了!野猫爬呀爬，终于爬了上来。可是等它回去找那些小鱼时，小鱼早已被老鼠带回家美餐去啦!

6.童话王国故事作文篇六

他想呀想，正想得入神的时候，不知道从哪里飞来一块四四方方的布，正好蒙住了樵夫的眼睛，樵夫慌张的拿开它，把它放在手里摆弄，惊奇地发现这块白白的布上，印着个可爱的娃娃正冲着他微笑，可爱极了。

樵夫看着看着忍不住笑了，妻子听见樵夫的笑声，她伸了一个懒腰走过来问：“亲爱的!你在笑什么哪?”

樵夫扬了扬手里的那块布说：“亲爱的!快来看，我捡到一块神奇的抹布?”

“什么?神奇的抹布，有什么用吗?”妻子好奇地问道。

“当然有用了，它可以帮你干家务呀!”妻子瞪大眼睛，惊讶地说：“天呀!真的吗?”

樵夫点了点头，“当然是真的，你只要把它拿在手里，就可以擦干净屋子里所有的家具、碗筷。”

“哈……那太好了。”妻子说完一把抢过抹布，跑进屋子里。

樵夫随后跟了进去，可看见妻子拿着抹布，愣愣地站在那里。连忙问道：“亲爱的，你怎么了?”

妻子扬着手里的那块抹布撅着嘴说：“这块抹布上的娃娃太可爱了，我舍不得用他擦脏东西，我怕把他擦脏了。”

丈夫无奈的摊开手说：“既然这样，你何不用别的抹布把家具擦干净……”

“噢!对呀!”妻子恍然大悟，去拿抹布然后勤快地去干家务活，她忙碌的时候，始终没看见丈夫偷偷微笑的脸。

等她忙好了，又跑去看抹布上的娃娃，见娃娃笑得天真可爱，她也跟着笑了。

可是第二天妻子又忘了收拾屋子，躺在床上睡了很久才起床，起来第一件事就去看那块抹布，只见娃娃的脸变得脏兮兮的，正在冲着她瞪眼睛，她回头一看大叫道：“天呀!”原来屋子里又变得脏脏的。

她红着脸赶快去收拾房间，擦擦洗洗。虽然很累，可是当她再次展开抹布的时候，娃娃又变得干干静静冲着她微笑，这微笑就像阳光一样照进了她的心田，很奇怪，她立马觉得一点也不累了，而且浑身充满这活力。

她抱着抹布高兴地转着圈圈，然而抹布突然在阳光下消失了。妻子被吓坏了，难过地哭了出来。就在这时身后响起了樵夫的笑声，妻子恼怒地回头，樵夫趁机抱着他说：“放心，娃娃没走，他在你的肚子里。只要你变得勤快，他才会跑出来的。”

妻子忘记了哭，摸着肚子问：“真的吗?真的只要我勤快，他就会从我肚子里跑出来吗?”

樵夫认真地点点头，妻子这才笑了。

后来你猜怎么样了?

7.童话王国的故事篇七

主人回来后，发现餐桌上的食物被老鼠弄得一塌糊涂非常生气，把猫狠狠地打了一顿。猫觉得很冤枉，于是每天都守在老鼠门口等待报仇的机会。

小老鼠很机灵，它发现猫蹲在洞门口，它就整天在洞里睡大觉，要不就在洞门口气猫玩。猫前思后想，想出了一个办法，它找到了两面哈哈镜放在了老鼠洞前，然后自己照着镜子说：“哎哟!我怎么变小了呀?”

小老鼠好奇的先把嘴巴伸出来，又把半个头伸出来，再把两只眼睛露出来，东看西看，只见镜子里的自己，它吓了一跳，自己怎么会变的那么大个，再一看另面镜子里的猫，哈，猫竟然只有自己拳头那么大。只听猫瑟瑟发抖地说：“小老鼠你怎么变成这么大了，你可不要吃我呀!自古以来只有猫吃老鼠，可没有老鼠吃猫的。”

小老鼠听的心花怒放“哈哈……”它一边看着自己在镜子里高大威猛的样子，一边大模大样地爬出洞来，“原来我比猫还大!”它越看越自豪，越看信心越足，“心想我将要改写猫和老鼠的历史，我将要成为老鼠界第一个吃猫的超级鼠!”小老鼠越想越开心，像发现了新大陆似地高跳起来。

突然，它吓了一跳，发现镜子里它的身后，竟然站着一只高大的猫。它一惊想跑，可是鼠洞已经被猫堵住了，它吓的缩成了一团，猫不费吹灰之力便捉住了它。

8.拼音王国童话作文篇八

“噔！噔！噔！”Y和W气呼呼地跑回家，两张嘴撅得老高老高。他们的爸爸――语音大帝见了，摸了摸他们的头说：“干吗生这么大的气，看你们的嘴都能挂油瓶啦！”

“拼音国王瞧不起我们！”Y和W大声嚷着。

原来，在成立汉语拼音国的时候，语音大帝把他心爱的26个儿女送到了拼音王国做拼音字母。这不，前两天，他们刚到拼音国后，国王要给他们分配工作单位，Y和W可乐啦，跟在国王后面，想当个主角。可是他们眼看着有的兄弟去了声母组，有的姐妹去了韵母组。结果，声母组中再也没有位置能容下他们了，所以，他们一气之下跑回了家。

语音大帝弄清原因后，摇了摇头：“不对！孩子们，你们错了。”正说着，拼音国王气喘吁吁地追了上来，他一手拉起Y，一手拉起W，说：“拼音王国里不能没有你们，你们是非常重要的一员，快跟我回去吧！”Y和W这才转忧为喜，蹦蹦跳跳地跟着国王回去啦！

拼音国王非常器重Y，他把第一个任务交给了Y，任务很简单，就是让他和字母ü一起为“愚”字拼音。Y当然很乐意，他和ü一路唱着歌，到“愚”字家去了。

汉语拼音T，从来也没执行过任务，他听说Y接受了任务，出于好奇心，也跑去看热闹。他看着Y和ü走进了“愚”字家，眼馋得很，但他怕被国王批评，没敢跟进去。他在外面等了好长时间，才看见“愚”字从家里走出来，但是，后面跟着的竟然是Y和u，T揉了眼睛，当他认为确实是Y和u在一起时，大吃一惊，两眼瞪得跟金鱼眼睛似的.。他大喊起来：“不好啦！不好啦！ü被害死啦！”

大家一听，一窝蜂似的跑了过来，一齐问T：“你说谁被害死了？”

这时，Y和u走了过来，T见他俩挨得那么近，气不打一处来。他使劲地踢了u一脚：“就是他，是他害死了ü。”T指着u的鼻子说：“一定是他先藏在‘愚’字家，等Y和ü进去后，u为了出风头，想代替ü，就与Y合伙把ü害死啦！”

吵吵闹闹的声音将W给吸引来了，他走了过去，笑着说道：“不对不对！你误会了，凡是ü开头的音节，在ü前一律增加Y，同时，ü的两点儿就可以省略，别看这两点儿没有了，但实质上仍是他，可不能光看表面啊！”

9.童话王国作文200字篇九

我推开童话王国的大门。那里的环境真是好,有许多神奇的事物，还有一个美丽的王国,我心想:我要是公主，那该多好。

我走着走着,突然,那些人和那些士兵都跪了下来，我想:这些人都怎么这样了，是不是生病了。在我想时，那其中的一个士兵就走过来说:“公主，您怎么了，是不是十分惊讶，您其实就是我们新一代的公主。”

我听了,心里暗自高兴。

我踩着红毯，戴着公主的发夹，穿着公主的服装。走向我梦幻的王国。当我走到门前时，那些奴人们都亲切地说：“公主，您终于回来了，我们真开心。”我来到母亲和父王的房间里，他们说：“我可爱的女儿，你真好。”我跟他[她]们说完后，又来到弟弟的房间里，跟他寒暄了几句后。我们就来到餐桌前，开始享受一家人在一起吃的晚餐。吃完晚餐后，我来到了自己的房间里，啊，仆人们都在那里配洗澡水。好香的味道，那真是美，我脱下衣服，进入那香香的洗澡水中。泡着泡着，我睡着了，在梦中的梦中，我又进入了甜甜的梦想。