浙江施工企业排名

浙江施工企业排名（精选7篇）

1.浙江施工企业排名 篇一

浙江专科学校排名

序号学校名称主管部门所在城市层次公安海警高等专科学校 公安部 宁波市 专科浙江水利水电专科学校 浙江省 杭州市 专科浙江医学高等专科学校 浙江省 杭州市 专科浙江医药高等专科学校 浙江省 宁波市 专科浙江公安高等专科学校 浙江省 杭州市 专科温州大学 浙江省 温州市 专科金华职业技术学院 浙江省 金华市 专科宁波职业技术学院 浙江省 宁波市 专科温州职业技术学院 浙江省 温州市 专科

10浙江交通职业技术学院 浙江省 杭州市 专科绍兴越秀外国语职业学院 浙江省 绍兴市 专科宁波大红鹰职业技术学院 浙江省教育厅 宁波市 专科浙江工贸职业技术学院 浙江省 宁波市 专科台州职业技术学院 浙江省 台州市 专科浙江工商职业技术学院 浙江省 宁波市 专科浙江艺术职业学院 浙江省 杭州市 专科宁波城市职业技术学院 浙江省 宁波市 专科杭州万向职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科嘉兴南洋职业技术学院 浙江省教育厅 嘉兴市 专科浙江广厦建设职业技术学院 浙江省教育厅 转载自百分网http://，请保留此标记东阳市 专科浙江东方职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科22 义乌工商职业技术学院 浙江省 义乌市 专科23 浙江育英职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科24 宁波天一职业技术学院 浙江省 宁波市 专科25 浙江商业职业技术学院 浙江省 杭州市 专科26 浙江长征职业技术学院 浙江省教育厅 杭州市 专科27 浙江工业职业技术学院 浙江省 绍兴市 专科28 浙江建设职业技术学院 浙江省 杭州市 专科29 浙江旅游职业学院 浙江省 杭州市 专科30 浙江经济职业技术学院 浙江省 杭州市 专科31 浙江金融职业学院 浙江省 杭州市 专科32 浙江警官职业学院 浙江省 杭州市 专科33 浙江经贸职业技术学院 浙江省 杭州市 专科34绍兴托普信息职业技术学院 浙江省教育厅 绍兴市 专科35 杭州职业技术学院 浙江省 杭州市 专科36 浙江纺织服装职业技术学院 浙江省 宁波市 专科37 嘉兴职业技术学院 浙江省 嘉兴市 专科38 湖州职业技术学院 浙江省 湖州市 专科39 衢州职业技术学院 浙江省 衢州市 专科40 丽水职业技术学院 浙江省 丽水市 专科

浙江机电职业技术学院 浙江省 杭州市 专科

同地区院校关注排行  26656871浙江金融职业学院  26462722浙江医药高等专科学校  26358053杭州职业技术学院  26352904温州职业技术学院  26346725宁波职业技术学院  26339446浙江工商职业技术学院  26265617浙江经济职业技术学院  26244648 26243959浙江旅游职业学院  262313510浙江经贸职业技术学院

2.浙江施工企业排名 篇二

根据国家发改委、国家统计局《社会物流统计核算与报表制度》的要求, 2009年3月至2009年12月, 中国物流与采购联合会组织实施了重点企业物流统计调查。借鉴国际通行的经验和做法, 结合中国物流发展的实际情况, 我们根据重点物流企业统计调查结果, 提出了2009中国物流企业50强排名, 现予以通告。根据物流企业主营业务收入统计调查数据排序, 今年已是第五次。这是一项公益性的活动, 不向企业收取任何费用, 也没有专家评审的环节, 充分体现客观公正性。

3.从500强排名看中国企业的软肋 篇三

近日，中国企业联合会、国家税务总局相继评出了“中国企业500强”和“中国纳税500强”。首先我们要祝贺这些企业取得的成就，但从中也不难发现我国企业的“软肋”。

第一，高盈利企业和纳税大户均与行业垄断有密切关系，而纯粹自由竞争的企业很少。两个名单中的前十名尤其突出。“中国企业500强”的前10强，石油占两席，电力占两席，电讯占两席，金融、银行占三席。“中国纳税500强”中，石油、石化居第一、第二、第四的领袖地位，其次银行占两席，烟草占三席，钢铁占两席。而靠市场吃饭的汽车、家电根本排不上前十。百强中石油双双夺冠而10强中民企一个没有。

第二，高盈利企业和纳税大户均是国有大企业。其特点是万一大市有个风吹草动，政府会用国税全力支撑。另外，国家经济主要是靠500强中的少数国有大企业的纳税，已占2005年全国税收总收入的20.46%。500强中利润超过10亿元的企业有84家，却占500强利润的85%。又如中石化在整合下属上市公司之后，中国石化市值已占整个上市公司总市值的11%，其作用非同小可，中石化停牌就使股市失去了一个重要的风向标。

而这种不平衡的集中度还在迅速发展。这对国家经济安全可谓有喜有忧。喜在战略资源、财源直接掌控在政府手中；忧在一旦这些企业有个闪失，政府便在一线没有缓冲的余地。

第三，列在排头的企业技术含量多偏低，国际竞争实力有限。一旦资源价格大幅下跌，不盈反亏则国家将不堪重负。同时，我国企业在高科技产业技术上，与发达国家的差距正在拉大，万不可盲目乐观。以全球信息技术20强为例，美国占15席，以色列占2席，瑞士、法国、英国各1席。日韩还肯定在我们前边。

第四，利税大户少有国际影响。据调查，日、美民众知道中国名牌的极少，只有千分之一二。中国有“世界工厂”的美称，但中国产品广告在重大国际活动上甚是罕见，世界杯足球赛上我们远不如韩国企业。品牌就象征着企业的实力。而在国外有些影响力的屈指可数的几家企业却上不了纳税榜的前列。

第五，百强、百税企业的快速增长并没有带来高就业。“九五”期间，GDP平均增长8.6%，增加就业804万人；“十五”期间，GDP平均增长9.5%，就业反而减少了56万人。这与高增长企业多是资金密集型有关，显然，这不是我们希望的。

总之，在我们为国家成就欢欣鼓舞的同时，还要看到影响持续发展的短板。南非、印度等国家，极力扶植民族名牌产品和名牌企业，全力支持他们“自主”兼并弱势企业。在拥有一定实力时，再进一步兼并国外企业，补其短，使之成为影响世界经济的跨国公司。此发展之势十分强劲。

我们究竟需要怎样的企业？

而我们呢？缴税大户企业，显然缺乏令人信服的市场竞争力；而经受了多年市场考验的名牌企业其最基本的获利能力却很有限。这就不能不令我们深思：我们究竟需要什么样的企业？如果我们还承认市场是真正锻炼企业的惟一平台，那我们该为企业创造一个什么样的市场环境？

在此背景下，我们万万不可浮躁，急于求成。即便是获利能力尚佳的垄断性企业，一味通过行政命令拼凑成“大企业”，其结果也未必有利于提升甚至保持其持续的获利能力。只图制造一时的表面优势，制造一时的政绩，而忽视企业真实竞争能力的“科学提升”，那难免会事与愿违，后果将是很危险的。

什么时候，当中国的“百强榜”与“利税榜”和“就业榜”能够更加对应，企业的利税贡献能与企业的市场竞争能力相对应，中国经济的全球影响力能与中国企业的全球影响力相对应，那时才是我们为企业名副其实地全面强大而额手相庆的时候！

4.浙江财经类大学排名 篇四

4浙江工商大学杭州商学院

5嘉兴学院南湖学院

6上海财经大学浙江学院

延伸阅读：

高考志愿填报怎么填:填报高考志愿是指考生在填报高考志愿时填报自己希望就读的高校与专业时，采用网络填报志愿方式，按当地规定的形式向招生部门和招生院校提交高考志愿表。

高考志愿录取批次：由于在各省招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。

高考志愿录取批次大致分为：

提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校。

本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校。

本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。

本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。

专科第一批：为普通本科院校举办的高职和独立设置的普通高等专科学校。

专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职。

优志愿提醒以上批次划分因省不同，也可能会有一些差别。

高考志愿填报技巧怎么填报志愿：

一、拉开梯度，冷热搭配，服从调剂，兼顾地域。

“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校，学校之间一定要拉开梯度，每个学校的专业也最好拉开梯度。

“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。

“服从调剂”，在专业最后一栏有一个是否服从调剂，建议写上“服从”，以防分数已经够了学校提档线，但是够不着专业的录取线，最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”，反而被退档，导致掉档或落榜。

“兼顾地域”，地域性不一样的高校，分数也不一样，整个志愿体系有梯度，录取时风险会大大降低。

二、4个字：冲、稳、保、垫。

在这里我还是提前要强调一下，你的孩子倒底有没有专业的倾向，还是什么专业都无所谓。如果什么专业都无所谓那倒好报了。那就可以用大家熟知的“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的方法来报了。

具体来说就是，可以根据高考成绩直接对照预测的学校投档线再设上10分左右的级差填报就行了，这四个字特别适用于平行志愿当中几个平行学校的关系。五个学校，第一个A学校就可以冲一冲，比如高考分数是620分，就可以报630-640分的学校;B学校可以比A学校稍低一点的，报620-630分的学校;C学校就要稳一稳，620分就要报610-620分的学校;D学校适当可以比C学校的水平降一降,可以报比600-610分的学校;E学校是垫底的，可以降到报个600分以下的学校，以确保有学上。注意的是专业调剂处一定要选服从，还要看看冲的学校是否承诺服从调剂不退档。

上述的只是一种安排方法，还可以按冲-稳-稳-保-垫，或冲-稳-保-保-垫等。总之是在基本的原则下，根据自己的情况合理掌握安排。

不用非要照搬上面的分差，如果报考水平较高，预测的学校提档分比较准确，可以分差小些。反之，分差则大些。比如你预测的某学校的提档线是620分，而实际提档线是630分，那么你按“稳”原则报的学校变成了“冲”的学校，如果实际提档线是610分，那么这个学校又成了保的学校。极端情况下如果这五所学校的实际提档分你预测的都不准、都超过了你的高考分数，那么你就掉档了。

按上述方法，这样就能被这5所里的1个学校录取。如果录取不了，说明你学的太不到位，报的水平太差了。

5.企业管理院校排名 篇五

管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。管理学虽然是近几年增设的学科，但企业管理研究生院校竞争激烈、发展速度很快。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国企业管理研究生院校授予的管理学学士占学士总数的14.44%，授予的管理学硕士占硕士总数的11.66%，管理学博士占博士总数的9.63%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学40110名博士生导师中，有2257名是管理学博导，占博导总数的5.65%。目前，管理学已经超过农学，成为中国第4大学科。开设管理学专业在职研究生的大学共575所。

名次等级校名A++ 清华大学A++ 西安交通大学A++ 浙江大学A++ 北京大学A++ 上海交通大学A++ 中国人民大学A++ 武汉大学A++ 中山大学A+ 复旦大学A+ 南开大学A+ 南京大学A+ 华中科技大学A+ 天津大学A+ 厦门大学A 重庆大学A 南京农业大学A 四川大学A 上海财经大学A 东南大学A 北京师范大学

21A 北京航空航天大学A 东北大学A 西南交通大学A 中南大学A 中国农业大学A 同济大学A 吉林大学A 中国科学技术大学A 大连理工大学A 东北财经大学

A 湖南大学

A 浙江工商大学

A 哈尔滨工业大学

A 华南理工大学

A 暨南大学

A 南京航空航天大学

A 北京理工大学

B+ 电子科技大学

B+ 中南财经政法大学

B+ 山东大学

B+ 江西财经大学

B+ 西北工业大学

B+ 华中农业大学

B+ 武汉理工大学

B+ 中国矿业大学

B+ 上海大学

B+ 西南财经大学

B+ 南京理工大学

B+ 华南农业大学

B+ 西南大学

B+ 河海大学

B+ 华东师范大学

B+ 西北农林科技大学

B+ 天津财经大学

B+ 南京师范大学

B+ 北京交通大学

B+ 浙江财经学院

B+ 中央财经大学

B+ 南京财经大学

B+ 合肥工业大学

B+ 华南师范大学

B+ 浙江师范大学

B+ 山西大学

B+ 湖南科技大学

B+ 北京工业大学

B+ 浙江工业大学

B+ 苏州大学

B+ 华中师范大学

B+ 上海理工大学

B+ 郑州大学

B+ 扬州大学

B+ 南京审计学院

B+ 湖南师范大学

B+ 湘潭大学

B 安徽财经大学

B 哈尔滨工程大学

B 福州大学

B 北京邮电大学

B 宁波大学

B 广东外语外贸大学

B 广东商学院

B 首都经济贸易大学

B 西安电子科技大学

B 西安理工大学

B 北京科技大学

B 兰州大学

B 汕头大学

B 江苏大学

B 陕西师范大学

B 广东工业大学

B 哈尔滨理工大学

B 中国海洋大学

B 广州大学

B 山东农业大学

B 辽宁大学

B 山东工商学院

B 华东理工大学

B 重庆工商大学

B 西北大学

B 北京工商大学

6.浙江施工企业排名 篇六

中国大陆(不包括台湾)共有61家公司进入《财富》世界500强排行榜,比上一年增加了15家公司。这是中国上榜公司数量连续第8年上升。美国的上榜公司仍然是最多的,达到133家;其次是日本,68家。如果计入台湾地区的上榜企业,中国的上榜公司数量将达到69家,已经超过日本,仅次于美国。

2011年,入围《财富》世界500强的门槛为约195亿美元,比上年的约171亿美元提高了24亿美元。与去年相同,今年上榜的61家大陆公司中仍然只有两家民营企业,即华为公司和江苏沙钢集团。

7.浙江民营培训企业营销策略研究 篇七

[关键词] 民营培训企业营销策略

一、引言

近几年，中国培训业发展非常迅速。统计数据显示，2000年中国的培训市场规模是100亿元，2001年是300亿元，2005年中国培训业收入达到2000亿元，而且这一数字正在以每年30％的速度递增。培训业作为中国市场经济发展的一个组成部分，正日益扮演着重要的角色。因为经济的发展离不开各类人才的支持和参与，而人才的输送和培养除了通过现有的国民教育体系之外，其余大部分则是通过个人终身学习和培训来完成。因此，当前国内外经济发展的竞争在很大程度上已由过去比资源、比发展模式转变为对各类人才培养和使用的竞争。

浙江省“十一五”规划明确提出：围绕浙江社会经济发展目标，以高层次、高技能人才为重点，大力开发人才资源。如实施“万名公务员公共管理培训工程”、轮训全省规模以上企业的高层经营管理人才、深入推进“新世纪151人才工程”和“钱江学者计划”、实施高技能人才培训工程、启动百万农村实用人才培养计划等。浙江省这一系列人才目标和人才战略的实施，如果没有浙江省培训企业特别是数量众多的浙江民营培训企业的参与是根本无法达成目标的。因此，研究浙江省民营培训企业营销策略，不仅能改变当前国内外对培训企业市场营销方面的研究大多集中在理论层面或战略层面而实际市场运用意义有限的弊病，而且也可为提高浙江民营培训企业的核心竞争力、促进浙江省培训业整体健康发展提供帮助。

二、国内及浙江培训市场现状分析

目前，国内的培训企业从其运行机制来看可以分成三类。第一类是专业学术性的培训企业，主要以大学为依托，这类培训企业权威性强，有自己的核心课程和专业培训师，知名度较高，其缺陷在于培训收费高，理论强于实践；第二类是在业内有一定知名度的培训师单独或者多人合伙开办的培训公司，这类培训公司有一批稳定的市场客户群，课程研发能力较强；第三类就是“培训中介”公司，它们占国内培训企业70%以上，这类培训企业只是纯粹的业务拓展机构——搜寻需要培训的企业客户并为其安排培训师。从国内培训企业的主体构成来看，民营培训企业几乎涉足了培训市场的所有培训项目。民营培训企业主要以个人（或公司、集团）办学为主。虽然民营培训企业拥有的既有资源不多，不具备高校或者政府背景等培训机构所拥有的一些先天资源，但在培训市场上却是最具活力和市场化运作最为成功的培训企业。民营培训企业在办学理念、培训产品创新、营销策略、管理机制、激励机制等方面都是以市场为导向，因而表现得生机勃勃，培训市场的占有额也是最高的。

据浙江省企业培训业协会估计，目前浙江省约有各类培训企业一千多家，民营培训企业占了绝大多数，但其中品牌、规模上档次的寥寥无几，整个行业特别是中小民营培训企业，普遍存在着：发展定位不清晰，缺乏品牌，没有核心竞争力；经营管理水平低，没有明确和有效的营销策略；缺乏健全的企业内部管理机制；无序竞争等问题。尤其是营销能力薄弱的问题，直接导致一方面是许多恶性竞争的产生，使得相当数量的民营培训企业无法开展和维持正常的经营活动，如大部分培训企业以电话营销等单一营销模式进行业务拓展，己成为培训企业客户开发和机构发展的软肋。另一方面是大量的消费者得不到其真正需要的培训产品和服务。

总体来看，目前相当数量的浙江民营培训企业仍在靠创业者的一些社会或人情关系维系着生存和发展，企业的发展战略与营销思路不清晰，经营行为具有很强的随意性。因此，系统地考虑企业发展的长远性、方向性问题，着力构建属于培训企业核心竞争力的营销架构，从营销策略的研究入手，切实提高浙江民营培训企业的营销能力，是当前迫切需要解决的问题。

三、浙江民营培训企业营销策略研究

传统营销理论告诉我们，工业品或消费品行业的营销管理一般强调4Ps的架构——产品、价格、渠道和促销：企业创造产品，然后界定出产品的特色和利益、制定价格、选择销售产品和服务的通道，并且通过广告、公关和人员推销等方式，无孔不入地大肆推广其产品和服务。而培训作为一种服务，其营销组合在4Ps的基础上又增加了“人员”、“有形展示”、“服务过程”三个变量，从而形成了服务营销的7P组合。因此，对于培训企业而言，其营销管理应在4Ps的基础上更多地考虑顾客的因素，即必须由产品或服务的设计阶段开始，在整个营销过程中都充分考虑消费者的需求和意愿，并且在整个服务过程中都尽可能的使消费者感觉最大程度的满意。本文以下部分将结合一般营销理论，依据浙江民营培训企业的实际和未来发展的需要出发，重点分析研究提出适合浙江民营培训企业发展的营销策略。

1.聚焦策略

聚焦策略：是指集中优势兵力于某个培训项目或者某个细分市场，构建、强化自身的核心业务。该策略适用于一些处于弱势竞争地位的浙江民营培训企业，这些企业往往规模小，课程研发能力薄弱，没有品牌和营销能力上的优势。该类企业主要需解决的问题是：如何解决经营范围与实力弱规模小之间的矛盾。对于这类培训企业而言，它们应收缩战线，实施聚焦策略。该策略的最终目标不是在较大市场上占有较少的份额，而是在较小的市场上占有较大的份额。具体来看，聚焦策略可从两个方面进行：

(1)精简培训项目

“大而全”、过多的培训项目反而让培训企业耗费了过多的资源和精力，使得培训企业未能形成有特色的核心课程。而且，并不是每个培训项目都能有很好的市场和发展潜力。因此，应遵循“保留优势项目，淘汰弱势项目”的原则，根据市场需求对课程进行精简，保留有特色、有优势、企业自身资源和能力能够允许进行加大投入力度的培训项目，力求在人员配置、服务过程和选定的核心课程、特色课程上进一步强化优势和特色，逐步建立培训企业的竞争优势。

(2)收窄目标市场

精简培训项目的同时，应根据保留项目的特点相应地收窄目标市场。将这些项目有针对性的提供给市场中最适合、最有需要的目标客户群。这样做的好处是：一方面因为营销对象的集中，企业能充分发挥优势，深入了解市场需求变化，降低经营成本，提高盈利水平；另一方面也能给目标客户以相当专业的印象，并形成良好的口碑。

2.差异化策略

差异化策略是指培训企业根据各个细分市场中消费者需求的差异性，设计提供有别于竞争对手的产品和服务，以获取相应的市场份额。适用该策略的培训企业为：竞争能力不强、规模小、生存空间窄、定位不准确。虽然可能已经聚焦于某一经营范围，但在该经营领域未能形成其特色和差异化，专业化运作水平低，品牌影响力弱。这类培训企业需解决的主要问题是：如何利用有限的优势和资源来构建有差异化特色的核心课程和服务，并通过专业化的运作来形成核心竞争力。

在浙江民营培训企业中，义乌采智企业管理咨询公司就是一家差异化策略运用比较成功的企业。这家成立于2001年的培训企业在短短几年时间里已成为义乌乃至浙江民营培训企业中的佼佼者，年销售收入千万元以上，靠的就是其准确定位于高端市场，并通过组建其专业化的讲师、咨询师队伍来打造其在市场中的差异化品牌。对大部分浙江民营培训企业而言，具体实施差异化策略可考虑从以下两个方面入手：

(1)服务质量

培训消费者的满意程度取决于对培训服务购买前的期望和培训企业提供的服务实际质量的接近程度。如果服务的质量与消费者所期望的相一致，消费者就会感到满意，因此，差异化策略最重要的一个实施方向就是服务质量。而决定服务质量的关键因素依重要程度可排列如下:可信性、责任心、保证、深入度、有形体现。根据以上这些决定服务质量的关键因素，浙江省民营培训企业应从课程设置、人员素质、经营理念、公司制度等各方面给予配合和保证，从而使顾客相信，培训企业所提供的课程都是消费者真正需要的，培训企业传授课程的方式都是消费者能够有效获取知识的，培训企业的宣传和品牌形象与其实际经营活动的效率和效果是相一致的。

(2)独特的业务拓展模式

实施差异化营销策略，对浙江民营培训企业来讲，另一个需解决的难点问题是业务拓展。谁在这个市场拥有自己独特的业务拓展模式，谁最大程度的掌握了一些关键渠道，谁就能在竞争中获得成功。以下几类业务开拓渠道是浙江民营培训企业可以去尝试的：

①政府主管部门或行业协会：与政府主管部门或行业协会的合作除了可以随时掌握政府对于一些特定行业、企业的人才开发政策之外，另外由政府部门出面牵头组织的培训活动相对容易组织和开办。

②行业龙头企业：对大多数培训企业而言，应集中优势兵力，与一两个行业龙头企业合作开展培训。因为龙头企业大多是所在行业的标杆企业，其一举一动往往是其它企业模仿和跟随的标准，所以将行业龙头企业作为渠道开拓的突破口，不仅可以拥有稳定的业务来源，还可以提升机构本身的品牌知名度，从而达到从点到线再到面的业务拓展。

③高等院校和科研机构：与高等院校和科研机构合作，民营培训企业不仅可以掌握有关行业最前沿的发展动态，同时可以他们为桥梁与相关政府部门、行业协会及企业建立联系。

④互联网：网络营销不仅可以更好地将产品本身、促销手段、顾客意见调查、广告、公共关系、顾客服务等诸多内容结合在一起，同时可以通过文字、声音、图像及视讯等手段与顾客进行一对一的沟通交流，实现与顾客的互动，更为重要的是有效的网络营销可以大量节省渠道拓展的费用。

3.缔结联盟策略

当前的市场竞争早已不是过去那种“不是你死便是我亡”的时代了，竞争除了博弈也能有合作，只要能达到双赢的结果。浙江省民营培训企业可在培训企业间业务互补的前提下进行合作、增加客户来源，是一条非常可行的道路。比如人力资源管理培训企业与拓展训练培训企业，它们之间就存在着非常大的合作空间。这种类型机构之间的合作，不仅不会给培训企业带来额外的成本负担，却可以使客户资源的价值实现最大化，同时提高消费者的满意度。除此之外，利用合作方的平台宣传自己的培训企业，如在对方的场所设置宣传点；联合举办活动，扩大双方的影响力；双方交换企业资源，将资源提供给对方的顾客，对顾客进行“体验式营销”，从而达到宣传的目的。

四、结论

综上所述，要想解决当前浙江民营培训企业发展中存在的主要问题，就应以目标客户群的需求为中心，结合市场竞争的状况，根据培训企业自身的资源和能力，制定适合培训企业自身特点的营销策略，以此建立健全相应的培训企业运营机制，通过有效的营销实施方案，最终实现为消费者提供高质量、有针对性的课程和服务以及培训企业自身的发展目标。