电力企业员工培训心得体会

电力企业员工培训心得体会（共18篇）

1.电力企业员工培训心得体会 篇一

耗时三天的收音机设计制作实验终于完成了，当自己设计的电路板能清晰地收听到几个电台时，真的很高兴。经过设计原理图电路、版图和焊接电路板的一系列过程，从中学到了不少东西，终于知道收音机是怎样工作的，尽管看起来很神秘，其实就是那么回事儿。这次实训主要用到的`软件是Protel 99 SE，把之前学过的东西基本上都用到了，而且更加熟练应用了，但是实际操作起来并不是那么地简单，每一个细节稍不注意，就会影响全部的设计流程，我遇到的问题主要有以下几点：

1、因为对Protel软件的不熟练，画玩原理图，导入PCB时，报了很多错，有些电气节点没连上，封装没有或不正确，尤其在调用发光二极管时，总是有错，最后发现，两个端口（阴极和阳极）的name和number不对应，阳极是1，阴极是2。

2、PCB板布局布线对我来说是最麻烦的，花费了不少时间，而且最后的做出来的电路板还是不怎么符合30mmx30mm的设计要求，缘于对版图布局布线的不熟练。还有就是焊接完电路板时才发现耳机接反了，耳机插口向里！只能抬高焊接，这样严重损失了造成电路板的美观。

3、焊接之前对照原理图电路，对电路板进行了测试，没什么重大错误，焊接完成后，经同学发现，两个按键有问题，封装时的错误，因为不是自己的按键封装，不知道错误在哪里。因此，在测试电路时，不得不拆掉八管脚的单片机而用外接的单片机电路板。

2.电力企业员工培训心得体会 篇二

1 电力施工企业加强职工教育培训的意义

1.1 电力施工企业培训提高了职工队伍的素质

电力施工企业在培训过程中, 要做到立足市场, 着力打造一支高素质的电力职工队伍。企业在拥有高素质、高水平、专业化的职工队伍基础上, 才能掌握现代化的电力技术;职工只有通过不断的学习, 才能实现新知识的更新, 提高自身的知识水平, 发展自身的创新能力, 使其适应科技的发展, 适合工作所需。另外, 企业为完成安全生产, 更需要职工完成知识的更新, 掌握先进的技术, 使企业的竞争力得以增强。但目前通过具体情况可以看出, 我国电力施工企业员工队伍还应在整体素质上下功夫, 不断提高员工的素质;此外, 企业在职业教育与培训的资源方面还存在不足;企业的技术工人, 尤其是高级技术工人的培养还要进一步加强, 使其满足电力施工企业的安全生产, 实现技术进步, 使产业能够不断升级;企业的管理人员还要不断转变观念, 提高质量意识, 打破相对陈旧的企业管理模式。由于较多因素的制约, 企业在科学性方面还存在不足, 使企业的发展深受影响。所以, 要不断加强职工教育的培训工作, 不断提高企业的整体竞争力, 使企业不断提高施工质量。

1.2 教育和培训是电力施工企业开发人力资源的有效方式

电力施工企业的发展同其他企业的发展一样, 需要有人力、财力、物力、时间、信息等不同资源的支持, 在这些资源中, 人力资源属于第一资源, 所以要对人力资源进行开发就需要通过教育和培训来完成。电力施工企业对员工进行教育和培训的目的是在企业内部注重人力资源的开发, 这也是提高企业效益的最直接、最有效、最经济的一种手段, 这有助于企业的发展, 只有这样才能提高员工素质, 并能够培养专业人才。当电力体制不断变化时, 电力施工企业要在各方面不断培养具有高素质的人才, 尤其是培养专业型的人才, 通过这些方面的培养提高职工的劳动技能与创业能力, 使施工企业的人力资源优势得以发挥, 以促进企业在知识经济竞争中取得优势地位。同时, 在教育和培训中还可以提高员工的技能, 有效防止技能的退化, 并且对员工的专业知识、业务能力具有增强和提高的作用, 使员工的潜能得到进一步的发挥, 使工作效率得到提高。

现代施工企业的竞争, 主要是人才的竞争, 电力施工企业的竞争也主要表现为人才的竞争。所以我们要不断挖掘人才, 打造一个具有高素质、一职多能的复合型人才队伍, 让企业在众多企业中脱颖而出。电力施工企业, 要通过培训, 提高经济效益, 塑造自身的形象。要想创建一流的施工企业必须要有一流的人才, 施工企业的人才是提高施工质量的有力保证, 可以促进企业的可持续发展。施工企业, 只有对员工进行培训, 提高自身素质、技能, 才能够提高施工质量, 进一步促进企业的发展。文明、高尚总是电力施工企业发展的不竭动力, 员工要用科学的文化知识, 过硬的本领来武装自己, 通过理论与实践相结合, 不断地充实自己, 进一步开发电力施工企业的人力资源。

2 电力施工企业在职工教育培训方面存在的问题

电力施工企业在职工教育培训方面还存在诸多问题, 比如:领导重视程度不够, 培训内容与实际生产实践不一致, 培训效果不明显等。

2.1 电力施工企业所面临严峻的考验

电力施工企业在经营形势与生存环境方面存在较多的问题, 电力施工企业正在经受较大的挑战, 现在电力市场的竞争越来越激烈, 这种复杂多变的社会环境, 使电力施工企业在员工技术和企业利润方面存在着巨大的压力, 对支持企业可持续发展的基石——人力资源进行有效开发对化解这些压力起着重要作用。但是, 施工企业对经济指标业绩比较注重, 在对员工进行培训的需求方面缺乏重视, 对教育培训有所忽视, 这导致工作的实效性较差。

2.2 培训内容与实际生产实践存在脱节现象

电力施工企业的职工培训主要是实现学以致用。当前多数电力施工企业在培训方面所做的主要工作只是电力施工的相关法规、条文与电力知识技能的书面培训, 在理论方面的要求高、培训多, 缺乏技能方面的培训, 所培训的理论知识与实际操作没有关联的现象严重。在培训过程中, 职工感到枯燥、单调, 表现出麻木、厌倦的感觉, 培训没有起到应有的作用。

2.3 培训方法缺乏科学性, 培训效果差

因为培训经费出现了紧张, 有些施工企业的培训主要是完成上级下达的任务, 某些电力施工企业所采用的方法太随意, 一些技术骨干的课程安排不够合理, 主要实施的是 “填鸭式”的教育培训, 只是应付性的培训, 培训结束后没有及时测试, 受训员工出现了态度不端正, 不认真的情况, 学习重点与培训内容也没有记住, 整个培训活动太形式化, 没有达到预期的培训效果。并且, 理论培训与实际操作训练不能统一, 部分员工对培训工作讲得头头是道, 但是操作能力却存在诸多问题, 从而出现了培训工作不能达到提高工作绩效的目的。所以, 我们要加强对人力资源管理专业人员的培养, 建立适应企业发展战略的员工培训体系。

2.4 教育培训制度有待细化, 激励约束机制有待提高

电力施工企业不断加强教育与培训工作, 这种良好的教育形式基本形成, 但是, 在培训制度上还没有进行细化, 没有及时制定提高与调动员工学习积极性与主动性的相关规章制度, 还存在不利于推动学习型企业建立的相关制度;教育与培训工作没有及时改善员工的工作绩效, 许多工作成绩没有得到明显的提高, 现有的部分培训内容和培训方法相对落后, 部分培训与实际相背离, 有些教育与培训内容需要进一步改善与提高, 有些工作技能性的培训还有待加强;系统内所组织的培训结果对员工的晋升没有直接的意义, 所以, 我们还要加强培训与其他人力资源管理制度之间的联系, 通过相关的奖励制度, 促进电力施工企业的培训工作更加细化。

3 加强电力施工企业职工教育培训的对策与建议

为了加强电力施工企业职工教育的培训工作, 主要应解决以下几个方面的问题。

3.1 提高思想认识, 完善各项制度

电力施工企业要转变思想, 提高认识, 重视员工培训工作, 在企业内部要达成共识, 为了安全生产有保障, 为了职工技术的提高, 要不断加大资金的投入, 通过统筹资金, 不断加大培训基金来源。不断创造良好的培训环境, 使员工的学习欲望与热情受到激发, 通过培训, 督促员工借助正确的方法加强学习, 不再让员工被动参与。与此同时还要使电力施工企业不断将培训工作与具体的施工技术统一起来, 在培训工作中实现制度化。比如, 没有经过岗前培训的员工不能上岗, 在岗前培训中没有及格的员工不能上岗, 必须经过再培训才能上岗等。

3.2 更新教育内容, 创新教育培训方法

1) 结合电力施工企业生产与发展的实际, 使培训教材的内容得以充实, 并开展多层次的培训。为实现职工教育工作, 要不断调动广大职工的参与意识, 提高员工对教育培训的热情。在对电力施工企业员工培训过程中, 要保持教育培训工作方式的多变与新奇的特点, 比如:通过典型案例的教育方式、安全施工案例的讲解、分析与讨论, 不定期的集体观看录像资料等进行教育培训, 对于条件较好的单位还可以请相关人员做现场报告或有组织地进入实地参观与学习。

2) 充分利用现代科技手段提高培训水平。比如, 在做安全教育培训时, 可以开发与使用各种事故预想与仿真处理系统, 对事故演练培训及技术进行讲解, 通过形象逼真的演示增强安全教育效果, 还可以结合现场生产实践, 不断提高职工防范事故、处理事故的能力, 增强职工们的安全意识。

3.3 各层面职工的教育培训要明确, 具有针对性

在电力施工企业所实施的教育培训中, 要对学习内容及时引导, 使培训工作具有针对性, 针对不同岗位的职工制定不同的培训内容, 根据岗位不同、级别不同了解要学什么、如何学。第一, 让所有员工要了解到, 只有不断的学习, 才能实现新旧知识的更替, 使自身的知识水平与创造力得到发挥, 与科技发展相适应, 满足施工的需要。第二, 施工企业要不断引进先进的科学技术, 为了企业的发展, 更需要企业职工在知识方面有所更新, 不断掌握新的技术, 以此来增强企业方面的竞争力。为了使自身的能力与人力资源素质得到提高, 必须借助于各项学习与培训手段。所以, 电力施工企业要以员工发展为目标, 对员工进行职业教育生涯的设计, 对员工做到专业的培养、因人施教, 在员工素质提高的基础上, 使企业总体素质提高, 使投资效益得到最大化。

4 结语

总之, 在时代不断进步的今天, 国民经济呈现出迅猛发展的趋势, 电力施工企业要通过科学有效的企业内部培训与开发, 对培训环境进行改善, 对培训管理、培训手段不断加强, 不断提高职工的业务素质与专业技能, 使施工企业生产经营与各项工作计划能够顺利进行。在以后的培训工作中, 我们要努力探索, 要总结出对员工加强教育管理的各种新途径、新方法, 为电力施工企业输送具有高素质、高技能的人才, 使人力资源能够增值。施工企业还要搞好职业教育、成人教育及岗前培训工作, 建立一种结构合理的终身教育体系, 为构建“学习型企业”做好准备。

参考文献

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[2]任丽萍.供电企业员工教育培训浅析[J].山西科技, 2010 (4) :67-68.

[3]魏红.供电企业员工培训过程管理方式的创新[J].企业技术开发, 2011 (21) :129-130.

[4]陈歆, 封滟彦.构建供电企业员工培训与开发管理体系[J].重庆电力高等专科学校学报, 2010 (Z1) :56-58.

[5]李阳, 刘勇超, 战杰.基于OTJ的电力企业一线员工培训模式改革探讨[J].山东电力高等专科学校学报, 2010 (1) :11-13.

[6]李哲.企业技术员工培训的必要性及培训体系构建——以电力设计企业为例[J].河南科技, 2011 (23) :28-29.

3.试论电力企业员工培训策略 篇三

[关键词]电力企业；员工培训；策略

促使员工不断地开拓技能、更新知识和对员工自身的知识技能进行提升，同时对社会发展以及企业提供人才是员工培训的宗旨。随着经济时代的来临，企业为在激烈的行业竞争中占足地位，则必须对人才进行重视，一个企业发展的重要因素是人力资源。电力企业作为行业中的领头人物，更应该重视对员工的培训，以便立足长远的发展。电力企业只有对员工的职业素质以及技能不断地提升，并且真正的意识到员工培训的意义，制定出有针对性的培训计划，才能促进电力企业长远的发展。

一、发展电力企业对员工培训的意义

随着科技地发展，企业管理不断地进步，电力行业之间的竞争力越来越大，为了确保企业能够正常的运营，必须对新型人才的培养予以重视，只能不断地为企业输送既有理论又有技能的新型人才，才能推动企业的发展。企业对员工培训不仅是针对准备上岗的人员，同时对在岗人员也要定期的进行培训，培训方式是专业、系统并且具有规范的方式，从而提升员工的个人素质以及知识技能，促进企业能够专业化及系统化的发展。企业对员工进行培训的方向是员工的新知识、新技能、新观念、新思想的方向，对员工的潜力、创作力以及团队合作力的开发，是对员工实现自身价值给予帮助的一种方式，同时对企业的发展也埋下了牢固的根基。因此，对员工的培训是企业能够更好发展的手段，也是推动员工自身能力进步以及社会文明发展的基础。

二、现代员工培训中出现的问题

（一）培训观念出现错误。现了误区，对员工的培训造成了很大的影响。而许多企业的领导都出现了政绩观的误区，他们重视更多的是成果展示，并不能参与到对员工培训的过程中去，一些领导认为对员工培训不需要自己插手，员工培训是人力资源的责任，便不予重视。而另一部企业对员工的培训随投入了大量的人力、财力，但是由于软件方面的弱势，例如培训讲师的缺乏，是导致培训的效果事倍功半的主要因素。

（二）对员工的培训缺乏整体的规划。一些企业对员工的培训没有进行合理的规划以及详细的技术安排，只会一味的模仿别人，导致培训效果不理想，严重时还会造成企业的资源以及资本浪费、流失。一些电力企业虽然对企业的发展制定了合理的规划，由于人员培训方面做的不到位，一味的模仿同行，对基层部门实行开放式的管理，对培训工作不能做到针对性以及落实性，培训计划得不到落实，同时对上级的检查也只是应付了事。

（三）培训内容单一，缺乏针对性，造成培训效果差。电力行业的专业技术要求很高，对于员工培训的专业性要求也相对较强，一些企业无法提供实际操作的模具，讲师讲授的也只是一些理论上的知识，导致员工学习枯燥乏味很难听懂，即便是当时记住了，在实际的工作中也会出现操作上难的问题。目前，我国许多企业都采用的是讲课―背诵―测试的模式进培训，这种培训的方式早已无法满足时代的发展，以这种模式进行培训，不仅对学员的兴趣大打折扣，在培训中死记硬背还可能导致理论知识的混淆，从而使培训的目的适得其反。

（四）对员工进行评估的制度不够完善。企业在培训中难以调动员工的积极性，针对这一问题，则必须对员工培训评估制定一套完整的体系，来检测员工学习的效果。很多管理人员没有对这个问题引起重视，往往将结果忽略到，只对过程关注，这样员工的能力不仅得不到提升，而且浪费了公司大量的人力、财力以及物力，企业没有将一套完善的检验评估制度建立起来，是导致发生这一系列问题的根本原因。没有相关的制度来对员工学到的知识进检测，也会导致员工学习的积极性不强，学习到的知识不够深入，无法运用到实际工作中，以至于在工作中理论与实践无法连接上。

三、电力企业员工培训的具体策略

（一）从领导开始，将观念更新掉，对学习氛围进行整顿。（1）加强领导对员工培养的重视度，从而为员工培训的工作落到实处打下牢固的基础。企业能否很好的发展，取决于对员工的培训，员工的培训部不是可有可无的，在现实社会的新形势下，所有企业必须重视的一个方面是对员工的培训，首先企业的领导必须对员工培训的观念进行修正，并且對员工的培训引起重视。在正规的管理规划中，也应将员工的培训列入进去，才能将员工培训的工作落到实处。

（2）对培训应该有规划的且具有科学性的开展。员工培训中不能强迫员工参加，这样只会适得其反，员工能够积极的参加并且配合培训，这样培训出来的效果才会理想。在对员工培训工作进行规划时，要根据员工的需要和企业发展的关系进行合理的调节，对培训计划有目的、有计划的展开。

（二）将企业培训以多元化的方式进行，将理论与实际向结合，才能更好的运用

（1）将培训的方法进行优化，同时理论和实践应相结合，如果单纯的只对书本上的理论知识进行吸收，而不进行实践，针对这种电力专业性极强的工作是无法胜任的。企业开展员工培训的根本目的也是让员工将学习到的理论知识运用到实践中去，只有理论与实践向结合，才能将电力工作开展的更好。

（2）对培训的讲师进行精选，是对培训师资队伍的优化。企业必须对培训队伍进行强化，加强其专业性，对师资队位自身的实力进行提升，将一些技术很强的人才筛选出来，作为另一批技能强的人员的带头人，以这种你带我，我带他，他带她的良性循环，能够有效的促进企业的实力的提升。

（三）建立培训的评估制度以及相应的激励机制，对学习成果进行及时的检测

（1）检测学习成果作为员工培训的重要内容，必须予以重视，在员工学习后必须对学习成功进行检测，由于电力企业知识内容比较专业且相对复杂，光是在纸上进行检测是不够的。只有在日常工作中建立一套完整的检测评估体系，或者建立监督检测的部门对学习的成果的运用进行监测，才能到达培训的目的，

四、结语

企业的发展离不开对员工的培训，培训的过程离不开领导合理的管理方式，以及员工的自觉性，只有员工和企业相互努力，共同进步，才能促进电力行业的发展。电力行业才能引领先锋。

参考文献：

[1] 梁婕.电力企业员工培训存在的问题及对策[J].科技资讯，2011，（12）：171

4.电力员工入党培训心得体会 篇四

很高兴我能够参加XX电厂党委组织的2011年6月9日这一期入党积极分子的培训，作为电力生产一线员工，我想这也是党组织对我平时表现的一种肯定和鼓励。培训是在短短一天的工作之余进行的，但是我觉得这次培训使我收获很多。

通过这次学习，让我更清楚地认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为最高理想和最终目标。

在本次课程期间，我公司党委不仅为我们安排了导师授课，为我们认真讲解、深入剖析了党的章程、相关文件以及自党成立以来中国发生的翻天覆地的变化。通过此次培训课程，让我受益匪浅，深受鼓舞和教育。使我对中国共产党有了更进一步的理解，更加坚定了我申请加入中国共产党的信心和决心，坚定了我现在以及将来不管在任何岗位上工作都要秉承着全心全意为人民服务的信念。

以下是我这次党校学习的几点心得体会：

首先，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

其次，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

再次，加深了对“三个代表”的重要思想的理解和认识。“三个代表”的重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是中国共产党集体智慧的结晶。“三个代表”的重要思想是我国推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。

最后，看到自己存在的差距，明确努力的方向。通过这次学习，我进一步明确了入党的条件及要求，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到；同时明确了入党的两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党；把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己、要求自己；端正了过去认为只要自己工作做好就能入党的心态；认识到党要从各个方面体现先进性、示范性。我意识自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，还需要立足于本职工作，虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律等，为争取早日加入党组织的而不懈努力！

5.电力新员工岗位培训心得体会 篇五

电力新员工岗位培训心得体会

电力新员工岗位培训心得体会 时间一晃，培训已过半，对于自己在这一个月的成长连自己也不敢相信，从前的懒惰不见了，从前的散漫不见了，从前的过一天是一天的日子也不见了，人生注入了新的血液，让我在这一个月的生活中无比充实，这一切的变化都源于自己对于以后的人生有了重新的定义，源于严格的管理和人性的关怀。

通过的学习，我不再担心自己对于以后工作的茫然无措，也不再担心自己以后的成长方向。培训生活的安排给我们营造了一个非常好的学习氛围，尤其是听到了各位老师精心准备的课程时，我心中无不感到幸运，同时也暗暗下决

心要更好的完成学业。既然是学习，就必然要遇到困难。上课的第一天听到老师说，我们继电保护班的课程是这次培训四个班中比较难的，而班里同学关于继电保护的掌握水平也有所不同，这就需要老师的授课内容全面而通俗，我们当然从心里是非常重视这次培训的，所以很晚了，仍有人不肯离开教室是常有的事，当然其中也常常包括我。现在培训以接近尾声，我的感触最大的是第一天的培训，老师的规定相当严格，比如迟到三次或旷课一次取消考试资格，开始我们真的被吓到了，但是后来才发现，这条规定完全没有意义，因为大家求学的愿望都非常强烈，生怕漏掉课上的蛛丝马迹，记得上课期间，曾有位同学对老师说了这样一句话：“老师，您的课我一个字都不想漏掉，您讲的太精彩了！”其实我心里感觉也是这样，我们可以感觉到老师在上课前的功夫真的到位了。也就是因为这样良好的学习氛围让我们的成长都相当快，我们几个同学常常感

6.电力培训心得体会 篇六

时间犹如白驹过隙，转眼间，一周的时间已经过去了。尽管培训生活条件比较艰苦，时间安排上十分紧凑，但是，我们通过这一个星期的培训学习，为今后立足本职工作，更好地服务于建设“一强三优”现代化公司的工作打下了良好的基础。此次培训，我们系统的学习了国家电网公司的企业文化、公司“三集五大”体系建设、xx电网现状和未来发展规划、管理营销体系、电力法律法规、电力安全工作规程等相关知识，感觉自己受益匪浅，主要有以下几点体会。

一、xx电网公司领导对新进员工的关怀

8月1号早上，在本次培训班开班之际，省电力公司关守仲总经理亲自参加开学典礼，并做重要讲话。讲话中对全体学员提出了殷切的期望和严格的要求，希望新进员工们能够尽快认知企业，实现从一个学生到国家电网人的转变。希望我们能树立正确的职业观、价值观，遵守企业的规章制度。要不断的学习，完善自己的知识结构。同时，还要勤于思考，养成严谨细致、求真务实的工作作风。将来更好地服务于国家电网和社会。

二、认知企业、爱护企业、忠诚企业

8月2日晚，参加xx省电力公司培训的我们，在教官们的组织下，观看了省电力公司为纪念百年历史而自主拍摄制作的纪录片――《皖电百年》。这部长达一个多小时的影片，描述了皖电的创业历程，发现过程，光辉业绩及企业概况等内容。通过这部纪录片，给我感触最深的就是皖电的前辈们顶住压力，为了人民能用上电，为了国家经济的发展，加大电力建设的步伐，孜孜不倦得为祖国创造了财富，赢得了人民的尊敬。

结合国家电网的核心价值观、企业宗旨、企业精神等企业文化的学习，我们感受到作为国家电网这个大家庭的成员，就要忠诚她、爱护她。要以主人翁的姿态怀着强烈的使命感和责任感，把企业发展和个人发展紧紧相连，为企业尽心尽力。

三、树立正确的安全意识

通过观看《电力生产警示片》和省公司安监部房主任带领我们对安规的学习，强化了我们对安全的意识。以前听到那些很凄惨的安全事故，总觉得与自己的生活离得很远。直到今天当我成为一名电力工人时，当安全与我的生活息息相关时，我才真正体会到“安全”二字的重要。

安全，主要指人身安全，设备安全，电网安全这三点。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多的是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给电力企业的勃勃生机。我们要从一幕幕血的教训中我们应该树立一个正确的、坚韧的安全意识。只有记住这些血的教训才能避免悲剧的再次发生。

四、团结就是力量

培训期间，学校还组织了我们进行了团队建设与沟通的拓展训练。从这些天的培训里，我明白了团队协作对电力安全生产的重要。实际工作中，很多操作都是需要多人共同协作才能完成的。其中，良好的团结协作及相互监督的精神对安全生产尤为重要。

五、不断地学习，重视理论知识和专业技能的掌握

作为一名电力工作者，掌握电力方面的专业知识是我们工作的基础。同时，电力行业是一个技术密集型的行业，新理论、新技术、新设备、新工艺不断涌现，我深深地发现在学校学习的知识远远不够用。所以，我们要树立终身学习的理念，并且加强对专业知识的掌握，才能更好得做好本职工作。

7.浅析电力企业职工培训 篇七

企业管理的本质就是人力资源管理, 一个企业的技术、设备、制度可以适当引进, 但劳动者整体素质是很难引进的。尤其是电力企业, 属于知识、技术、资金密集型行业, 对人才的需求更为迫。随着电力企业改革的进一步深化和发展, 面临着创建“两型、两化、国际一流”的紧迫形势, 要求我们的企业在建立现代企业制度的过程中, 大力推进体制创新、机制创新和管理创新, 结合企业的实际情况, 强化人力资源的开发与管理, 提高劳动生产力的水平。员工教育培训工作为供电公司建设成为“一强三优” (电网坚强、资产优良、业绩优秀、服务优质) 现代公司, 提供了智力支持与人才保障。新员工是公司实现战略目标最重要的生力军与潜在资源, 新员工教育培训是企业最有价值的一项人力资本投资。因此, 进行系统的职业化的培训策划与实施是帮助新员工完成适应过程, 从而提升整个企业的团队职业形象和团队协作技能以及团队和组织的绩效。

2 供电企业新员工培训存在的问题

2.1 培训目标不明确

传统新员工培训的任务性较强, 培训前没有针对新员工的特点及需求进行分析, 只是例行公事将企业制度、安全规程、电力法律法规等内容向新员工介绍, 新员工对于“组织社会化”、职业化等关键目标不明确。

2.2 培训内容简单

传统的新员工培训, 内容设置基本上是一个简单“行政步骤”, 培训缺乏系统性和规范性。比如:职业道德课程, 传统做法是发一本《电力工人职业道德与修养》课本, 规章制度课程, 一般由老师照本宣科。新员工学习时普通感觉岗前培训只是走形势, 只能达到了解一些基本情况, 造成效果不明显的现象。另外, 企业缺乏规范性的培训文本或讲义, 使得培训内容不统一, 达到的效果也不一致。

2.3 培训形势单一

新员工培训在培训形势方面单一、缺乏灵活性, 没有根据培训内容的不同采取不同的培训形势, 缺少应有的思考与体验, 培训效果不明显。

2.4 培训评估缺乏

培训缺乏有效的培训评估。企业没有建立新员工培训评估体系, 培训过程中缺乏培训的互动与反馈, 没有反馈就不知道将来的工作如何改进。

2.5 新员工职业规划不明确

新员工学习成长没有与职业规划结合, 一方面, 企业没有给予要求及指导, 没有适时设计好新员工的职业通道;另一方面, 新员工到岗后, 轮岗速度过快, 对一个岗位的业务还未掌握便因岗位需要进行调整, 出现岗位变动情况, 打乱了新员工的职业生涯计划, 不利于新员工的稳定成长。

3 供电企业新员工培训对策

3.1 针对性调查新员工培训需求

认真剖析初进职场大学生的思想行为特点, 有针对性地组织培训。因此新员工培训具有典型的员工导向或定位作用, 企业的新员工培训应该包含下列核心职能目标:首先, 帮助新员工尽快实现“组织社会化”;其次, 培养新员工对于企业的认同和归属感;最后, 帮助新员工熟悉、适应新的工作要求。

3.2 系统化设计新员工培训内容

从规范、专业的角度, 将整个的新员工培训分解成企业 (组织) 层次和部门层次等两个层次, 在实施上述两个层次的新员工培训过程中, 人力资源部门和新员工所在的部门需要共同承担有关的新员工培训责任。并且将系统化设计的培训内容编制成企业标准统一的培训文本、讲义或培训资料, 达到目标一致, 内容规范, 避免企业的后续培训的内容重叠和资源的浪费。另外, 要建立专业培训课程体系。

3.3 多样化实施新员工培训方案

在对新员工进行培训时, 必须结合培训内容和培训对象等因素选择恰当的培训方式。经过多年总结, 结合历届新员工培训后的反馈意见, 加上我们的不断调整, 有如下的培训方式:第一, 授课:针对企业文化、制度、安全规程等有一定理论性的课程, 由公司领导、部门负责人或业务专工讲解;第二, 课堂讨论:例如举办员工论坛, 新老员工进行对话;第三, 现场解说:在引导新员工参观工作现场时使用的一种很好的培训方式。实物加讲解更让人印象深刻;第四, 场景模拟:在拓展训练、商务礼仪、消防演习类课程中, 模拟设置一些项目、场景, 让学生参与, 比单纯的说教有趣生动得多;第五, 娱乐沟通:通过举办歌舞晚会, 演讲大赛、辩论赛等, 加深他们团队的合作意识, 融洽新老员工的气氛, 帮助他们尽快融入到新的工作环境中。

3.4 流程化实施培训效果评估及反馈

一方面对于新员工整个效果评价可分为三个阶段, 第一阶段侧重于培训课程内容是否合适进行评定, 从中了解受训者对课程的反映;第二阶段主要评价受训者的学习效果与学习成绩, 可采用考试的形式;第三阶段, 在培训结束后, 通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果, 可以找到受训者的上级主管了解受训者的工作表现, 从而对培训工作的效果加以评定。

另一方面对新员工实施定期考评。新员工定期考评包括入职培训考评、试用转正考评和“出师”综合考评。考评成绩记入员工工作档案, 作为定级、评优和使用的依据。考评后应及时找新员工谈话, 听取想法建议并反馈有关考评结果, 指明改进方向和目标。

3.5 科学化规划新员工职业生涯

新员工经过岗前培训、试用期及职业导师的具体指导, 他们的性格、能力、素质都能够得到一定程度上的体现, 这时就需要根据他们表现出来的各种特点寻找到切入点, 适时地为他们设计一个符合个性发展的职业规划。这样的设计主要考虑员工可以通过职业生涯规划找到自己发展的方向, 也有助于他们在工作中投入激情。当然在做规划的同时, 也需要为设计留下一些空间及弹性, 规划不能太死板。如果他的方向发生偏差, 容易产生许多消极的因素, 反而不利于新员工的成长。

4 企业培训工作的发展趋势

4.1 员工培训的全员性。

培训的对象上至领导下至普通的员工, 有效地推动了组织的发展。同时, 管理者不仅有责任要说明学习应符合战略目标, 要收获成果, 而且也有责任来指导评估和加强被管理人员的学习。

4.2 员工培训的终身性。

单凭学校正规教育所获得的一点知识不能迎接社会的挑战, 必需实行终身教育, 不断补充新知识、新技术、新经营理论。

4.3 员工培训的多样性。

就是培训的范围已从企业扩展到整个社会, 形成学校、企业、社会的三位一体的庞大的完整的职工培训网。培训的方式有企业组织的培训、有社会组织的业余培训、有大学为企业开办的各类培训班。

4.4 员工培训的计划性。

即组织把员工培训已纳入组织的发展计划之内, 在组织内设有职工培训部门, 负责有计划、有组织的员工培训教育工作。

5 结束语

总之, 做好电力企业的人力资源管理是一项长期艰巨的工作, 它不仅关系到企业自身的发展, 关系到社会的稳定, 也涉及员工的切身利益。一切培训方案的设计都以培训需求分析为基础, 根据培训需求分析来进行培训方案各组成要素的分析与选择, 并通过培训的评估和反馈进一步完善, 这才是做好企业培训工作的关键

摘要：本文就供电企业员工培训策略进行深入探讨, 以增进人力资源管理人员对教育培训工作的了解, 拓展供电企业员工培训思路, 挖掘员工潜力, 从而使员工岗位培训在企业人力资源开发中发挥更为有效的作用。

关键词：电力企业,人力资源,培训,知识

参考文献

[1]余凯成, 程文文, 陈维政.人力资源管理[J].大连理工大学出版社, 1999年版.

8.论电力企业新员工培训的有效模式 篇八

关键词：电力企业 新员工 培训 有效模式

引言

随着建设坚强智能电网进程的不断推进，国家电网公司提出了建设“一强三优”电网的目标，电力企业对人才的需求量不断提高，加快了对人才的引进和培养。

在电力企业推进自身人才强企工作的過程中，新员工的引进和培养有着重要的作用，新鲜血液的引入有利于壮大企业的人才队伍、发展先进技术、为企业的远期发展储备智力资源。随着新员工数量的不断加大，如何采用有效的培训模式，使得新员工尽快的融入新的环境、掌握工作所需的理论知识与实际操作技能，成为热点问题。

一、电力企业新员工培训的特点和必要性

电力企业新员工的培训既有所有培训的共性，也具有自身的特殊性。主要体现在：

（1）天然垄断特征的逐渐打破

作为与国民经济发展息息相关的支柱产业，电力行业具有天然的垄断性，这使得电力企业的改革一直备受争议。随着我国电力体制改革的进一步推进，政府干预日渐减少，“主辅分离、竞价上网”等政策的实行，都使得电力企业的天然垄断行被逐渐打破。

在此背景下，面对容量日益增大、电压等级日渐升高、网架结构逐渐复杂的现代电网，每位电力行业的员工肩负着保护电网安全稳定运行的任务，通过对新员工进行培训，为训练一支高素质、高水平的精英队伍打下基础。

（2）要求理论知识与实践能力相结合的专业素质

电力行业的工作涉及复杂系统知识，从发电、变电、输电到用电的各个环节，需要包括运行、调度、继电保护、检修、维护、生计、物资、财务、人力等各个岗位的人才，尤其对技术岗位，对员工的理论知识和实践能力都有较高要求。

综上，基于电力企业具有的一定特殊性，对新员工开展有效培训，缩短他们进入新环境的“磨合”期，并尽快熟悉和了解电力企业的文化、价值观以及自身岗位的专业技术需求，从而明确自身的价值定位，对职业生涯有更好的规划，具有重要作用。

二、我国电力企业新员工培训的现状分析

随着知识经济的发展，智力成本已经成为发展的重要影响因素。

[CDS176mm]

曹庄煤矿安全教育培训工作一贯坚持“教考分离”的原则，即安全培训机构和安全培训相关部门负责教学管理，安全教育培训领导负责考核。

结业考试严格考场纪律，严把培训质量关。

5.档案管理：曹庄煤矿加强了安全培训档案管理，建立了煤矿安全培训档案室。档案编码统一编制，增强了档案管理的标准化、分类清晰化、查询快捷化。编制了安全培训档案管理程序，建立了安全培训人员数据库系统，做到了各类档案表格的自动导出、查询记录的快捷方便、数据信息的资源共享。实现了煤矿主要负责人、安全管理人员、特种作业人员、一般从业人员安全培训档案的统一管理。

（三）培训反馈

1.坚持学员座谈。每期培训班结束，曹庄煤矿安全培训机构都组织召开学员座谈会，听取学员对机构办学、班级管理、教学水平的反映。

2.实行跟踪调查。培训机构对学员进行跟踪调查，基层单位领导根据学员培训后的工作表现填写跟踪调查表并反馈培训机构存档。

（四）鉴定整改

安全教育培训各职能部门扎实工作、不断创新，实行一月一通报，一季一考核，每半年一次自查自纠，一年一总结表彰。通过总结鉴定，分析培训亮点和不足，确立下年度培训的重点工作。

三、改革教学抓创新，规范办学提绩效

（一）加强教学管理

曹庄煤矿安全教育培训形成了“矿、校、教务”三级教学管理，一级抓一级，层层抓落实，形成了“矿安全教育培训工作领导小组管目标、培训机构管过程、教务管岗位”的教学管理模式。

（二）严格教学环节

为推进办学质量，严密组织教学，曹庄煤矿培训机构分别对教学中的备课、上课、听课和班级管理进行了重点规定和规范。

（三）创新教学思路

1.创新教学思路，推行“菜单式”教学。从完善教学管理入手，坚持“依需定学，因需施教”的原则，根据学员需求的差异性和个性化特征，将培训内容按知识和技能的不同层次划分为不同的学习单元，列出“菜单”目录，让学员自主选择培训内容，使学员能够相对各取所需，做到因材施教，对症下药，从而提高培训的针对性和实效性，保证了安全教育培训效果。

2.打破传统应试模式，实习学分制管理。在教学管理上，对学员实行学分制管理，其中出勤占（10%），服从管理占10%，学员表现占10%，作业占10%，试卷成绩占60%，通过学分制管理，综合考核，不断提高了学员自主教育培训的积极性和主动性，营造浓厚的学习氛围，不断提升学习能力。

（四）提高现代化教学水平

1.运用多媒体教学提高培训质量。培训机构教师运用多媒体课件将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，穿插视频、声音、动画等辅助效果，由传统的“教师——学生——教学内容”三要素，变革为现代的“教师——学生——教学内容——现代教育技术”四要素。通过实施多媒体教学，激发职工学习的积极主动性、增强教学过程的趣味性和互动性，有效地提高了教学效果和教师教学的工作效率。

2.建立网络化管理拓宽信息交流。为保证教育目标的实现，积极推进教学管理手段现代化，曹庄煤矿形成了安全教育培训网络系统，实现了教育、教学信息网络化管理，构建起培训档案数据库系统和较完善的教学质量评论评估平台。安全教育培训工作做到电视上有影，网站上有名。

9.电力职工培训心得体会 篇九

在政工部，我主要从事宣传报道的相关工作，其中的重点是维护

和管理“政工在线”网站。在部门主任和其他老师的帮助下，我很快开始熟悉政工部的常规工作，学习筹备和组织相关会议、活动，学习如何与其他相关部门进行工作上的沟通，学习写总结、讲话稿等重要的应用文。值得一提的是**电网公司对中心（学院）“三项责任制”建设的年终考核。为迎接考核，部门提前一个月投入紧张的准备工作——收集和整理一年来的有关资料。由于部门主任因脚伤不得不静卧休养，我受委派承担起“三项责任制”中“四好班子”建设资料的收集与整理工作。刚到单位就要担负如此重要的工作，一开始感到压力很大，不知道该怎么下手。但是在主任的耐心指导和其他老师的帮助下，我逐渐进入角色。首先是仔细研究前两年的迎考资料，然后根据2009年的情况设计出收资框架，并在收集资料的过程中不断对框架进行调整和丰富，最后分门别类地整理。一个月后，若干厚实的资料册装订得整整齐齐。在考核中，中心（学院）获得了很不错的成绩。那一刻，我心里感觉特别充实和开心。

除了“三项责任制”建设的迎考工作，还值得一提的是贯穿2009年一年的深入学习实践科学发展观活动，以及目前正进行的学院思政教育工作评估资料的收集和整理工作。在学习实践活动中，主任让我负责学习实践科学发展观文集编审的部分工作。尽管文稿的修改和校对耗费了很多心力，但文集的成功出版让我特别高兴，觉得一切努力都是值得的。在思政教育工作评估资料的收集和整理中，我承担了部分内容，这对我来说又是一次难得的锻炼机会。

在政工部见习的同时，我被安排到学院管理工程系为2009年的新生教授应用写作这门课程。因为是第一次站在讲台上，对应用写作这门课程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，备课上下了很大功夫。不过幸运的是，系主任特别为我安排了指导老师，让我渐渐熟悉了上课的流程和教授的技巧，驱散了些许不安。我觉得与学生相处是一件十分愉快的事。他们年轻的气息和在思维上的活跃不断感染着我，我也认真去对待他们，希望他们上我的课能真的有所得。于是，多考虑学生的需求，多花时间备课，细心修改学生的作业，有时竟为此熬到凌晨两三点。可是当站在讲台上面对学生的时候，疲惫立马烟消云散，心里溢满了甜甜的滋味。学期几近结束之际，学生流露出希望我继续教他们的愿望，那种不舍令我特别感动。我想，那是对我几个月来辛苦的教学工作的最佳肯定和鼓励。

下学期我又将讲授一门全新的课程——演讲与口才。对于这全新的挑战，我会再接再厉，向有经验的老教师请教，同时自己多思考，争取上好这门课。

以上是对自己半年来所干工作的描述。说真的，特别感谢中心（学院）不断给我成长的机会，也感谢部门主任和其他老师对我的关心和帮助。回顾自己半年所走过的路程，感慨颇多。总结半年来的工作，我想归纳出三条东西。

一是发挥工作中的主动性。发挥主动性包含两个方面。一方面是努力学习新事物。刚开始肯定有很多事情不会做，或者不知道能做些什么，所以要主动去请教他人，比如可以多多咨询部门主任或其他老师。另一方面是在做事的过程中发挥自我积极性，不因循守旧。对我们新员工来说，很多工作都有可参照的处理模式。但除了参考，还需要分析此情此景，作出调整和改变，以期更好地适应“现在的情况”。我想，这也可以归结为“创新”。

二是虚心听取他人意见。刚踏入新的岗位，不懂的东西太多，必须多向别人请教，多听取他人意见。不论是政工部的工作还是学院的教学工作，我的每次进步可以说都与领导和周围老师的指导和帮助分不开。而即使熟悉了岗位工作，仍应该虚心学习。我认为，这是实现人和人之间、部门之间进行和谐、有效沟通的重要途径。只有互相尊重，互相听取意见，才能造就轻松、愉悦的工作氛围。

三是注重日常学习。我十分认可“终身学习”的理念。现代社会知识更新的速度很快，人必须不断学习，更新自己的知识库，适应时间和环境的变化。不仅业务上的知识需要提升，思想观念上也需要进步。部门主任曾让我尝试写过总结、讲话稿等，为圆满完成任务，我认真学习了有关应用文写作的知识，最后对应用文体的掌握有了切实提高。在2009年开展的深入学习实践科学发展观活动中，我也深切认识到增强思想修养的重要性。理论指导实践，实践充实理论。要努力学习新的思想和理念，拓展实践的空间与水平；要善于在平时的实际工作中进行总结和提炼，积累经验，丰富观念上的东西。这样的“双向结合”应该就是“学习”的完整涵义。

10.电力企业员工技能培训分析与对策 篇十

作者：魏曼荣 发表时间：2011-11-21 企业员工的培训是企业人力资源开发的一个重要内容。由于电力企业安全生产的特殊性，电网安全运行关乎国计民生、关乎经济发展、关乎社会稳定，更关乎电力企业自身的生存和发展。因此，在打造坚强电网前提下，还需要有一个优秀的、高素质的员工队伍，才能从根本上防止电网灾害的发生。然而，电力企业目前职工队伍存在着一些亟待解决的知识结构方面的缺陷，无论是高层次经营管理人员、专业技术人员，还是生产技能人员，都不同程度地存在知识老化现象，职工队伍素质与企业和社会经济的发展要求之间的矛盾日益突出。因此，电力企业职工教育培训任重而道远。

一、电力企业员工技能培训的目标

企业培训是企业人力资源开发与管理的内容之一，是一项系统工程而非一件具体工作。企业培训的目的主要有四项：育道德、建观念、传知识、配能力，缺一不可。企业必须建立科学的培训理念和机制，必须在供电企业总体战略的框架下，确立与生产、经营目标相协调的培训目标。使培训工作有效果、有效率和有针对性，培训才能转化为生产力。在不同的阶段开展培训的目标是不一样的。因此，在实施企业培训时，应找准培训的主要目标。

1、注重员工的人格培养

教育的第一意义是培养人格，第二意义是传授知识。在企业培训的过程中，不但要专注于技能的培养和技术的传授，更要注意人格的培养。不仅要把员工培育为会工作、技术高超的职业人，同时还要把员工培育为道德情操高尚、具有正确的价值判断能力的社会人。在现实中，我们经常可以看到这样一种现象，一个具有良好人格的人，工作环境好就能自我激励，做到今天胜过昨天，明天胜过今天，即使在恶劣的环境下也能克服困难，承担压力，以积极的态度渡过难关，开辟新局面。而优秀的企业是由优秀的团队组成的，优秀的团队又是由优秀的员工组成的，企业要想实现既定的目标，就必须拥有一支具有忠诚、敬业、勤奋品格的员工队伍，这是企业的源泉。

2、培育优良的企业文化

企业文化是企业的灵魂。企业文化代表一个企业的管理理念、价值标准和管理模式。

通过培训，把企业的发展战略、企业精神、经营理念、管理模式、价值取向、文化氛围等传导给每一位员工，从而增强员工的主人翁意识、绩效意识、团队意识、敬业精神和社会责任感。无数成功的实力证明，有效的企业培训不仅可以使优良的企业文化得到广泛的认同，自发的实践，持续的改进，还能够唤醒创新意识，激发创新热情，营造创新氛围，提升创新能力。

3、强化岗位知识技能培训

开展岗位知识技能培训，提高靠劳动生产率是企业培训中最根本的目标，也是传统的企业培训的重头戏。为了使这一目标得以实现，必须具有一套好的培训方案。而一套好的培训方案的出台，离不开全面、准确的培训需求分析。首先，要理解供电企业的中长期发展规划及目标，将其细化到各个工作岗位上，明确各个部门、各个岗位的要求；第二，对所有的岗位信息，岗位的工作职责、工作内容、工作流程、所需的知识技能、绩效考核指标等进行深入细致的分析；第三，对现有员工实际具有的知识和技能进行考核摸底，找出存在的差距；第四，了解、跟踪电力行业技术、管理的发展动态，只有在综合考虑了这些因素，做出培训需求分析的前提下，才能制定出理想的培训方案。

4、鼓励储备性的专业知识学习

虽然岗位培训应立足于现有的人力资源，但为员工设计美好的职业生涯规划，提供挑战性的工作，使员工拥有学习、成长和发展的机会，也是留住人才的手段之一。应打破人为的“专业壁垒”，实现“人尽其才”和“人资匹配”，使企业内部的人力资源真正地流动起来，首先要使员工具有流动的能力。这就需要进行本岗位以外的专业知识学习和培训，即拓展性的培训。要进行本专业的新技术、新工艺和新方法的学习和培训，即前瞻性的培训。也就是说，要适度地开展一些储备性的专业知识学习，帮助员工简历在不断变化和更具挑战性的新环境下所需要的知识和技能，从而有效地激活企业现有的人力资源。

二、电力企业员工培训的对策和措施

加强人力资源配套制度的建设。成人必须是愿意学才能学，只有受训者有动力去学习或有学习的愿望，才会在培训中表现得非常积极和突出。企业员工技能培训必须解决的一个重要前提是员工愿意学技能。为此企业应该加强人力资源配套制度的建设，一是要重视技能人才队伍建设，为技能员工提供成长通道；二是企业提拔管理人员、领导干部必须坚持要有一定基层技能工作的经验；三是提高技能人才的待遇，分配向一线员工倾斜，对取得岗位技能等级证书的员工，提高待遇；四是强化员工工作业绩考核，强化员工报酬与技能水平和工作绩效的联系；五是重奖在解决生产工作问题中有突出贡献、在各级各类技能竞赛中取得显著成绩的员工；六是将培训与员工取得的技能等级证书、技能专家晋升联系，加强技能培训与考核，将培训成绩与工资奖金联系等，以增强员工学习技能的动力，调动员工学习的积极性和自觉性。

建立员工岗位能力模型，提高培训工作的系统性和针对性。员工培训是一项系统工程，即采用系统的方法，使培训活动能够符合企业的目标，让其中的每一个环节都能实现员工个人、员工工作、企业本身三方面的优化。建立员工岗位技能模型是企业人力资源建设一项重要的基础工作，使员工技能培训有方向引导，调查培训需求有参照依据，技能培训能够持续系统进行，从而提高培训工作的针对性。

组织培训计划与个人培训需求相结合。在制定培训计划时，企业的培训需求主要侧重于员工在某一特定岗位、某一特定时期所需要的知识和技能；而员工个人的培训需求则是从自己整个职业生涯中的发展机会、应变能力等方面考虑，主要侧重于学历和各类资格证书。为了使培训更有效，应该充分了解员工的个人需求和职业发展意愿，从而使组织的培训计划与个人的培训需求相结合。在做培训计划时，要从员工整个职业生命周期角度去规划并培养他们的技能结构，使员工不仅能够适应现在的岗位要求，还能够应对整个职业生命周期中的环境变化。

有针对性的开展岗位知识技能培训。电力企业的员工在专业背景、文化水平、个人经历、生活态度以及年龄等方面都存在差异。为了提高培训的效率和结果，要根据不同员工的不同需要选取不同的培训内容和形式，避免过于分散的培训项目导致培训成本过高，投资回报不理想的现象，培训可分层次进行。比如说，对普通员工主要开展以岗位知识技能为主的培训；对高层管理者多为企业文化、企业战略发展、决策能力和管理技巧等方面的培训。同时，对于有潜力的或有某项专长的员工可进行个性化、提高型的培训。通过对最适合的人进行最适合的培训，还能够使企业员工的知识具有互补性，从而构建出一大批富有竞争优势的团队。

大力倡导员工开展网络培训。利用互联网技术进行网络培训，将成为电力企业岗位培训未来发展的主要方向之一，其引发的学习方式是革命性的。它具有如下特点：一是网络化，知识可以及时更新，并保持知识的一致性；二是个性化，员工可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需要安排学习内容；三是具有培训管理功能，能够记录员工的所有学习活动，评估学习效果，分析员工现有知识技能和所需知识技能的差距，为确定未来的培训需求计划提供依据。然而，这种网络时代的学习模式不会完全替代传统的教育培训模式，二者应相互促进、相互补充。

三、电力企业岗位技能培训的效果

培训的重点在于促成职工的个人行为发生所期望的转变，将岗位培训作为投资，期望有一个好的投资收益是理所应当的。与管理中的控制功能相似，在企业培训的某一项目或某门课程结束后，一般要对培训的效果进行一次总结性的评估或检查，找出受训者究竟有哪些收获与提高。这一步骤不但是这次培训的收尾环节，还可找出培训的不足，归纳出经验与教训，发现新德培训需求，所以又是下一轮培训的重要依据，使企业培训活动不断良性循环。

在实践中，为了提高培训的投资回报率，通常都是对培训的效果进行定性的或定量的评估。通过评估，企业可以对当年培训投资的效益有一个粗略的估算，对分析下一的培训需求，调整下一的培训方向，制定下一培训计划都能起到很好的借鉴作用。

11.电力企业员工培训心得体会 篇十一

电力企业一线职工教育培训的重要性

符合国家法律法规的要求

进入21世纪以来，各行各业越来越重视科学技术的发展，由于人力资源是科技发展的主要引导者，因此，企业发展建设过程中必须注重人力资源教育培训工作的开展。随着我国法律制度的发展和完善，国家出台了相关政策明文规定了各行业人力资源教育培训工作的发展方向，各用人单位必须结合实际发展状况建立相应的劳动用人制度，劳动用人制度中必须包含职工培训制度，根据国家的规定提取合适的培训经费，有计划、有目标地开展职工教育培训工作。电力企业开展一线职工教育培训工作是满足国家对企业职工教育培训要求的必然保障，也是促进企业人力资源开发、提高企业职工综合素质的重要手段，因此，电力企业为了提高整体竞争力，必须结合国家规定要求开展一线职工教育培训工作。

企业自身发展的需要

伴随着经济的发展，企业之间的竞争力由传统的技术竞争向人力资源竞争转型，企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟就必须采取有效措施提高人力资源的综合素质。电力企业一线职工教育培训工作是在这种激烈的市场背景下发展起来的。拥有一批高素质、高技能和搞业务水平的管理人才是提高电力企业整体实力的重要手段，据相关企业发展经验表明，企业要想获得飞速发展，必须以企业内部的人才为依托，电力企业属于技术密集型产业，随着科技的发展，各种新技术、新设备以及新工艺在电力企业发展建设过程中取得各方反应用，这对企业职工提出了更高要求，因此，电力企业要想与国际市场接轨就必须采取有效措施不断强化一线职工的整体水平。

电力企业一线职工教育培训工作中存在的问题

培训计划不完善

电力企业虽然已经意识到了一线职工教育培训工作的重要性，但是在实际发展过程中，相关培训技术仍存在较多问题。部分企业对教育培训工作的重要性认识不足，职工教育培训实际效益明显偏低。

培训内容不健全

电力企业一线职工教育培训工作必须坚持与时俱进的原则，在实际发展建设过程中，企业一线职工教育培训工作内容仍比较单一，培训内容以传统的岗位知识培训为主。另外，电力企业一线职工教育培训工作仍以传统讲课模式为主，这种落后于的培训模式已经很难满足现代社会发展的实际需求。

培训定位不准确

电力企业一线职工教育培训工作不具有针对性。一线职工培训工作应该划分为组织和个人需求两个类别，在实际工作过程中，每个人的工作态度和工作方法与个人主观意志存在必然联系，在接受相同的教育培训内容后，职工的发展会受到严重制约。在实际培训过程中没有准确掌握整体性原则和个体性原则，导致培训效果偏低。

培训投入不足

伴随着经济的发展，企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟就必须结合实际发展状况不断扩大投入经费，为企业的改革发展提供物质保障。电力企业一线职工教育培训工作问题重重主要原因之一是企业一线职工教育培训投入经费不足。由于投入经费匮乏，企业很难聘请具有高素质和高业务水平的专家从事培训工作，导致一线员工综合素质存在较大差异。另外，由于投入经费不足，教育培训奖励机制因此存在较大问题，职工积极性难以得到有效提升，培训效果因此难以提升。

有效开展电力企业一线职工教育培训的方法

伴随着经济的发展，电力企业之间的竞争力日渐激化，为了提高企业的整体竞争力，必须在企业内部有效开展一线职工教育培训工作，为提高企业整理实力打下坚实的基础。下文从强化教育培训部门深入生产一线的工作机制、坚持按需培训以及丰富培训手段等方面着手，对加强电力企业一线职工教育培训的方法做了简单介绍。

强化教育培训部门深入生产一线的工作机制

强化教育培训部门深入生产一线的工作机制首先要求电力企业强化一线职工教育培训工作的调查力度。教育培训工作者应该深入企业一线工作岗位，明确各岗位的实际需求，针对职工发展需求制动相关培训计划，并且具有针对性地开展一线职工交易培训工作。另外，电力企业还应该加强企业培训部门与生产部门之间的的交流，不断把强化各部门之间的联系，为电力企业一线职工教育培训工作提供动力保障。最后，电力企业还应该建立有效的培训激励、约束机制。通过加强一线员工组织培训体系建设、进一步提高一线职工在教育培训中的作用以及制定约束机制，规范岗位职责等手段不断强化电力企业一线职工教育培训工作。

坚持按需培训

坚持按需培训是提高企业一线职工教育培训工作针对性和有效性的重要手段。电力企业不同岗位职工自身能力存在较大差异，在实际培训工作中不仅要注重安全培训工作的重要性，同时还应该强化职工技能培训，另外，企业还应该主张企业文化对一线职工的影响，引导一线职工坚持职业操守，并且拥有健康的职工心理素质。最后，一线职工教育培训工作还应该坚持几种培训和分散培训相结合的方式，经过企业培训开合格后的职工才能安排上岗。

建立良好的一线员工组织文化

企业文化是提高企业整体竞争力的主要依据。电力企业不仅要注重一线职工脱产培训的重要性，还要针对企业一线职工的实际需要开展在岗培训。建立良好的企业培训文化要求电力企业引导职工的培训的过程中互相帮助和互相扶持，传统培训方式中“师傅带徒弟”的方式仍有比较明显的效果。另外，电力企业可以组织一线职工培训班印刷培训经验学习推广手册，相关负责人手机和整理相关培训信息并印刷成册，大力宣传推广手册，进一步提升一线职工培训在电力企业发展过程中的影响作用。

丰富培训手段

伴随着经济的发展，信息技术逐渐应用于教育领域。电力企业要想有效开展一线职工教育培训工作也应该采用现代化的网络教育方式，在丰富一线职工教育培训手段的同时，进一步提高职工参与教育培训的积极性。网络培训要求电力企业综合利用信息技术，在扩大培训空间的同时，不断扩展培训范围，满足现代社会大学毕业生的发展需求。另外，电力企业还可以采用送教上门的培训手段，这种培训方式可以充分解决企业一线职工培训不具有针对性的问题，一对一进行培训的过程中不仅可以增强职工对企业的认同感，还能进一步提高企业职工的综合素质。最后，企业还可以通过各部门之间的技术比武大赛或者技能挑战等竞争活动丰富培训方式，有效地促进一线职工在活动中快速学习和进步。

12.电力企业员工培训心得体会 篇十二

关键词：电力企业,企业文化,培训

1电力企业文化培训工作中存在的问题

1.1误把口号、活动当企业文化的全部

企业文化建设是一个科学的系统工程, 但是有许多人把企业文化建设当成了喊在嘴上口号, 写在纸上的文章, 组织起来的各种文体活动以及简单的集体出游。

1.2盲目照样学样, 严重脱离本企业实际

许多企业没有构建自己企业的文化模式、渠道和方法, 便盲目地去明星企业参观学习, 把名企的企业文化书面文字拿回来, 改一改, 换一换, 就变成了自己的企业文化, 认为这样一些写在纸上的文字就是文化了。

1.3企业领导认识不到位

个别电力企业的领导对企业文化培训工作不够重视, 认为企业文化是虚的, 经营利润才是实的。另一方面, 虽然大多数电力企业的领导能够充分认识到企业文化培训对塑造企业形象、提高员工素质、提升企业凝聚力等各方面都起着不可忽视、不可替代的作用, 但是自己在建设企业文化, 做好企业文化的培训工作中到底是一个什么角色却很模糊。

2电力企业文化培训的途径与方法

2.1提高领导层对企业文化培训的认识

领导的重视下, 各部门才能行动起来, 抓好落实, 在某种意义上来说, 企业领导是企业文化的第一推动者。因此, 企业领导应该在企业文化的培训工作中, 起率先垂范的作用。首先要在资金上大力支持;其次, 是企业领导要有决心淘汰那些与企业发展不相适应的企业文化;再次, 企业领导要用战略的高度来理解企业文化的积极作用。

2.2改革培训内容, 变“大锅饭”为“小灶台”

我们只要坚持做好两个“匹配”工作, 就能使培训工作的效果有很大的提高。

第一, 培训内容要与人员的岗位级别相匹配。

不同岗位级别的人负责不同的工作内容, 所肩负的职责、职能都不同。对于电力企业的高层管理者, 在进行企业文化培训时, 内容的安排更侧重于如何实施文化创新, 国外一些电力企业如何构建企业文化体系, 企业文化的本质与传统文化的关系, 企业文化与企业发展的战略以及企业的核心竞争力的关系等内容;对于电力的中层管理者, 培训内容的安排我们更侧重于如何将上级的指示精神加强贯彻落实, 如何做好对下属的“管”和“理”, “ 领”和“导”, 如何在考核、奖励、表彰、考查、以及团队建设中, 把企业文化的作用彰显出来, 把企业文化与企业管理完美地结合在一起;对于基层员工, 如对于新入厂的员工, 首先要进行入厂教育, 带领他们参观全公司, 给他们看公司成立以来的宣传片、新闻片, 带他们参观公司的企业文化展览馆, 让他们对公司有一个整体认识, 感受公司的发展和文化, 领略公司内容先进人物的风采, 从中感受企业文化的作用, 同时, 电力企业不同于一般的企业, 安全是头等大事, 所以安全文化教育便是最重要的一环, 请安全部门的有关管理人员、一线工作的骨干员工, 为新入厂的员工讲解安全法规、规章制度和规程, 以及进入现场后习惯性违章等内容。

第二, 培训的内容要与人员从事专业性质相匹配。

我们在进行企业文化培训时, 应特别注意部门职能的特殊性, 使培训内容与受训人员所从事的专业性质相匹配。比如, 近年来, 随着电力企业的迅猛发展, 人员的流动性特别大, 招聘、培训、提升等工作较前些年大量增加, 因此, 我们根据这一特点, 给人力资源部门安排的培训内容便与招聘、培训、考核、薪酬、激励、奖惩、任免等工作相结合, 让学的人有所收获, 有针对性地吸收。

2.3创新培训方法, 变“教学式”为“体会式”

几年前, 我们电力企业的培训主要是 “教学式”, 上面有人在讲, 下面坐着一些人在听, 这样的培训方式效果很差。后来我们总结了经验, 变“教学式”为“体会式”, 取得了显著的效果。操作的方法有很多, 比如:通过文体活动、棋牌游戏, 进行定向培训;通过拓展训练、团队活动等, 进行企业文化的渗透, 提升凝聚力;通过案例学习、研讨会等方式, 进行更深层的理解和探讨。

2.4构建科学而完整的企业文化培训体系

在企业领导监督、指导、关注下, 企业文化培训体系的构建可以分别以职业生涯设计——员工为主体, 企业文化培训工作落实——人力资源培训主管、专职或兼职培训师为主体。其中安健环管理部负责安全培训的协办工作, 生产技术部负责技术、技能培训的协办工作;工会负责各项拓展训练、文体活动等方式进行培训的协办工作, 各二级单位领导和班组长将企业文化培训工作的落实到最底部。

3结语

企业文化培训工作是个系统工程, 不能一蹴而就, 要持之以恒, 还要根据企业的发展变化, 而不断地更新企业文化培训的内容和方式, 探索出符合自己公司实际的企业文化培训策略。切不可简单地复制他人的经验, 一定要融入自己的理解, 并不断地创新发展。这样的学习、反思、调整、创新, 才能更好地推进企业文化建设的进程。

参考文献

[1]李涛.浅谈电力企业文化的优化建设[J].沿海企业与科技, 2009, (11) :83-84.

13.电力企业员工入党感想汇报 篇十三

电力企业员工入党感想汇报

每一个申请入党的同志在向党支部递交入党申请书的时候，都存在和思考一个不可回避的问题，即：我为什么入党？在现实生活中每一个申请入党的人，入党动机是各不相同的，有高尚、纯洁、正确的入党动机，也有盲目、不纯、甚至是错误的入党动机。只有为了献身共产主义事业，为了更好地全心全意为人民服务而要求入党才是唯一正确的入党动机。所以：端正入党动机，就是一个人要求入党的基本出发点和目的。在现实生活中要求入党的积极分子有各不相同的入党动机，一般有以下几种情况：

一是有些人强调完善自我、希望人生更有价值。现在的大学生毕业生参加工作后，很多热衷于探求人生的意义和价值，比较注重个人的价值作用，对生活充满热情，乐于学习，勤于思考，勇于追求。很多青工认为入党能更严格要求自己，使自己更好地成长，使自己更完美，虽有加入党组织的愿望，但却仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，没有把加入党组织作为自己政治上的毕生追求。他们比较注重于组织上入党而不是思想上入党，且大都是进取心强，在某些方面有特长，想通过入党，为个人施展才华寻找用武之地，这在青工中具有典型性。只要他们坚持不懈、自觉解决思想问题，做到“祖国的需要就是我的志愿”，他们希望通过争取入党来完善自我。

二是出于从众心理、外来压力。有的同志看见父母亲戚和朋友很多是党员，或者在积极争取入党，出于从众心理，也“随大流”递交了入党申请书，有些青工思想比较单纯，对于入党的问题考虑得并不多，但家长、朋分享

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友经常督促，自己就感到有一种无形的压力，因而也提出了入党申请。当然，这本身就是政治上进步的表现，对个人的成长也是一个良好开端，应予肯定和鼓励。但也必须看到，前者“随大流”的入党要求缺乏坚实的思想基础是盲目的，往往经不起考验，入党要求也不会持久，更不可能成为一个名副其实的共产党员。后者在入党问题上自己内心的要求还不太迫切，外力起的作用比较大，因此往往比较被动，交完入党申请书，也就不管这方面的事了。这部分同学的优点是思想比较单纯朴实，缺点是头脑比较简单，政治上不够成熟。他们必须通过理论学习和实际锻炼，增强社会责任感和政治上进心，明确政治方向，丰富社会知识，使自己在入党问题上逐步提高自觉性。

三是刚参加工作不久大学毕业的青年职工，他们热爱祖国，渴望祖国繁荣富强，从而热爱领导全国人民建设社会主义小康社会的中国共产党，努力投身到党的队伍中来。这具有一定的代表性。只要在争取入党的过程中加强政治理论学习，树立崇高理想，坚定共产主义信念就一定能够成为坚强的合格的中国共产党人。

四是出自光荣感、荣誉感。有些同志毫不隐瞒地说：“因为觉得党员光荣，所以要求入党。”另一些青工从小就是少先队员，入团比别人早，在大学里又一直是学生干部，学习成绩优异，参加工作后积极肯干、勤奋学习，当然应该争取入党。如果仅仅是为了光荣而要求入党，显然是不够的，一个人争取入党，而没有感到自己肩上的重任，没有看到自己应尽的义务，没有为共产主义事业而艰苦工作、甚至献身的思想准备，那还不能成为一个真正的共产党员。

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五是为到党内捞取好处而要求入党。有少数人在向党组织提出入党要求时，对于党员身上承担的责任和义务缺乏认识，眼睛盯着的主要是入党能给个人带来的好处，把入党当作是升官发财的“通行证”，想借此达到自己的某种目的。这是入党动机不纯的表现，是十分错误和有害的。

所以，端正入党动机就要明白自己为什么入党的问题。首先要树立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想。共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，并且对共产主义理想执着地追求。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。争取入党的同志，只有树立起共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性。其次要愿意为无产阶级和全人类的解放艰苦斗争，直至牺牲自己的生命。要取得共产主义事业的成功，没有若干代人坚持不懈的奋斗乃至付出牺牲是不可能的。再次要树立全心全意为人民服务的思想。这是我党的根本宗旨，是我党一切工作的出发点和归宿，是同其它政党的根本区别，也是每个党员的行动准则。作为一名争取入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉自愿地吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。那么，怎样树立正确的入党动机？

第一，只有树立了正确的入党动机，才能经得起各种考验。在革命战争年代，争取入党者经受的考验非常严酷，是生与死的考验，随时准备为革命献身，没有正确的动机，根本就不会申请入党，也是不可能入党的。在现在社会主义现代化建设的和平环境，生与死的考验仍然存在，但经常遇到的则是成绩与困难、胜利与挫折的考验。由于社会主义事业发展的需要，分享

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有些争取入党的同志担任了某些重要的职务，如果缺乏个人利益服从党和人民利益的思想准备，就会热衷于利用执政地位去追求个人的私利和特权。如果不能以正确的入党动机来清醒地面对改革开放的考验，就很可能在政治上迷失方向，在经济上损公肥私，在思想上腐化堕落。

第二，只有树立正确的入党动机，才能坚定争取入党的信心，并转化为正确的入党行动。共产主义世界观是中国共产党员言论行动的指南，是其精神支柱和力量源泉。一个人在争取入党的过程中，必然会遇到各种各样的问题，需要付出不懈的努力。有的同志，虽有入党心愿，但担心别人讥笑或自认为不够条件，因而缺乏申请的勇气，往往申请书写好了不敢拿出来交给组织；有的同志当党组织对他的考验时间较长时，往往自暴自弃，怨天尤人，甚至打退堂鼓；有的同志当自己要求入党的行动受到周围一些人的冷嘲热讽时，经受不住，丧失信心；有的同志当周围的同志比自己先入党时，盲目攀比，急躁沮丧，打心眼里不服气；有的同志当个人利益同党和人民的利益相矛盾时，不能把党和人民的利益放在第一位，有的甚至当个人利益得不到满足时，大吵大闹，丧失理智。这些都是没有树立正确的入党动机所致。

第三，要主动争取党组织培养、教育，不断纠正种种不纯的入党动机。在争取入党过程中，一个人的入党动机往往会掺杂一些不纯的内容，党组织通过对争取入党同志的全面了解和考察，对这些同志入党动机中不纯的内容看得很清楚。这就要求争取入党的同志，主动靠拢党组织，定期向党组织汇报自己的思想和工作，争取党组织对自己的帮助，通过接受党组织的教育，积极参加有关党的活动和自我思想改造，来纠正和克服种种不纯分享

免费 的入党动机，以党员标准严格要求自己，真正树立起共产主义世界观和人生观，树立起全心全意为人民服务的思想，从而使自己逐渐树立起高尚、纯洁、正确的入党动机。

为此，对于积极要求入党的同志：一是要认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义等基本理论和建党学说的理论，加强对党的认识，树立共产主义世界观。一个人的入党动机是否正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识是否正确有直接的关系。作为争取入党的同志，只有努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想以及小平同志特色理论的基本原理和党的基础知识，通过刻苦钻研，独立思考，确实弄清共产主义一定会实现的基本原理，用先进的理论武装自己的头脑，才能对党有正确的认识，才能纯洁自己的入党目的。各单位举办党校或业余党校，目的就在于此。事实上，许多争取入党的同志通过党校或业余党校的学习，确实加深了对党的认识，初步树立了共产主义世界观，基本端正了入党动机，激发了努力创造条件加入中国共产党的积极性。二是要积极参加实践锻炼，树立全心全意为人民服务的思想。争取入党的同志仅有入党的愿望是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来强化自己的正确入党动机，通过身边具体的、活生生的实践活动，来加深对共产主义的认识，树立全心全意为人民服务的思想，强化自己正确的入党动机。

14.电力班组长培训心得体会 篇十四

***************变电运维班 第 期 *** 非常感谢省公司为我们提供这样一个机会，让我参加了在***电力职工培训中心举行的班组长能力提升培训课程，受益匪浅。通过培训使我认识到自己以往工作中的不足之处，对班组管理工作有了一个全新的认识。

作为班组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排忧解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队合作精神，最终做到安全、有效的完成本班组各项供电任务。

在实际工作中，领导层的决策再好，没有员工的大力支持和密切配合，没有一大批基层员工把上级分配的任务当时来做，那就只能是一句空话，所以说基层的班组长是组织和领导者，又是执行任务的领头者。要想当好这个班组长，看班组长是否称职，是衡量你所带的员工对班组是否有贡献，在服务质量上是否有提高。作为班组长，要处处为企业发展着想，时时提建议、想问题、想办法，听基层员工的心声，总结经验，发展好的方面，克服不足之处，才能促进企业的发展，上一个新的台阶。

班组长是发展的带头者，又是实现目标的监督者，又是企业的上下桥梁者，又是实现目标的响应者，所以说作为一个班组长，技术骨干，要在业务上是一个多面手，只有这样，自己在工作上，才能做得更好，才能使领导放心。

班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升企业的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。那么，如何才能当好班组长呢？通过七天的学习，使我认识到，只有通过学习才能提高，在自己的工作岗位上怎么去做，订出计划，找准目标，大胆创新，大胆改革，才会有收获。作为企业最基层的管理者——班组长，我谈谈个人的心得体会。我有以下几点感受：

一、时间上落实

我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排。因工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在班前会或安全活动日组织传达内容。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。

二、内容上切实

我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组

员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。

三、方法上务实

大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够使其深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。

四、做好沟通

（1）与班员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样，除了在档案资料上、在生活中进行观察了解、掌握班员的基本情况、摸清班员的心理想法外，在上班和休息时，可以与班员谈谈心、拉家常，询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求达到思想上的统一，这样班员的心也就齐了，班员的凝聚力和向心力便大大增强了。

（2）工作上的表率和引导。对于公司各项规章制度要带头遵守，严于律己、以身作则。特别是新来的班员，骨干就应该及时向他传

授讲解，并且自己带头执行，言传身教。使新进职工对自己的工作职责了解透彻，爱岗敬业。

（3）生活上的体贴关心。新进职工到工作上一时很难适应环境，情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想，解决后勤保障，创造生活空间，每个人出门在外，不免有些孤单寂寞和思乡之情。其实，有时候自己一句关心的话语，一句诚挚的问候，都会使人倍感温暖和亲切。逢节假日，组织多搞一些健康有益的娱乐活动，充分让职工发挥自己的专长。使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使职工在玩的时候放松，心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱，尽职尽责做好自己的工作。

通过这次学习，使自己认识到一个班组长，首先要定出目标，掌握技术，员工才有一个奋斗前进的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和组织能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。为公司今后发展，做出应有的贡献。

15.电力企业培训管理及其开发 篇十五

作为我国的一项基础性行业, 电力企业的发展能够关系到国计民生, 在社会中有着十分重要的作用。近年来, 随着电力企业的改革与发展, 电力企业的总体发展水平有着明显的提高, 各地的电力企业均在不同程度上对自我专业水平进行了提升, 并对国外先进技术及经验进行了引用, 从而在很大程度上促进了电力企业经济效益的提升。现阶段, 电力企业对于培训工作的重视力度不断加强, 这不仅在思想上有所体现, 而且还体现在实践工作中。本文重点对电力企业培训管理及其开发的措施进行了探究, 从而为电力企业塑造更高素质水平的专业队伍提供一定的建议, 实现电力企业培训管理水平的切实有效提高。

2 加强对电力企业员工培训和开发的意义

2.1 员工培训和开发有利于提高员工自身素质和工作能力

加强企业员工培训和开发有利于提高员工自身素质和工作能力, 对于员工未来发展有重要帮助作用, 企业员工只有在工作中不断提高自身能力和素质, 才能在竞争激烈的职场中找到自身的位置, 避免被市场所淘汰。因为企业重视员工的培训和开发是有利于员工的重要举措, 所以员工对电力企业的忠诚度上升, 从而使企业人才的流动率减少, 有利于企业节约人力资源成本, 增加企业内部员工的凝聚力和稳定性。

2.2 为企业获得长远发展提供源动力

现代企业在发展中已经证明了员工素质对企业素质的影响, 企业对人才的管理是企业发展的不竭动力。对于企业培训, 可以让新员工更好地融入到企业生产环境当中, 提升老员工的职业技能, 以实现企业与员工的协同发展。从某种意义上来说, 企业对员工的培训是一项长远的投资, 企业员工素质得到提升, 企业的经营效益也会得到提高, 从而使企业获得长远的发展。除此之外, 企业文化建设是企业管理中的重要部分, 通过企业培训, 可以让员工更好地理解企业文化, 使员工与企业之间的心理契合度得到提升, 从而增强企业凝聚力。

3 电力企业培训管理及其开发现状

3.1 培训目标不明确

许多企业培训的主要形式是将培训员工分为多个小组, 培训者对各个小组进行分别培训, 而由于各个小组的每个组员个体差异很大, 各个组的成员组成差距也很大。因此, 很多电力企业对员工培训只做统一的培训形式和内容安排, 而每个员工的个人素质、技术水平和工作能力都不尽相同, 企业却采取统一的培训内容和方法, 对于员工的工作能力和整体素质的提高极为不利。除此之外, 不少企业对于员工培训的目的和内容不明确, 而且企业对于自身企业员工培训要达到的效果和应该采取的手段和内容都不够清楚, 这对于企业员工能力的培训和开发非常不利。

3.2 培训目的、内容、手段不适应实际生产情况

不少电力企业的培训目标与自身企业的发展方向不符合, 除此之外, 很多电力企业采取的培训内容多为理论, 这对于以手工工作为主的员工工作效率的提高效果不大。不少电力企业员工培训采取的方法和手段也不适合相应的员工能力的培养和开发, 因此, 不少企业员工培训和开发采取的内容、方法和手段都不够成熟。

3.3 培训规划体系不完整

不少电力企业在对企业员工进行培训时, 缺乏必要的规范性, 电力企业员工培训体系不完善。很多电力企业员工培训时间和过程都较为分散而没有规律, 主要原因还是在于对电力企业员工培训和开发的规划不够, 不少企业对于员工培训的基本规划是“临时决定、就地培训”, 导致企业员工培训分散而且效果低下, 浪费企业资源的同时达不到应有的培训效果, 这对于企业员工培训实现系统化和长远效果非常不利。

3.4 培训的评估反馈机制不健全

不少电力企业培训过后, 对于企业员工培训的效果没有合理的评价和反馈机制, 对于员工培训中员工的进步和收获没有明确的衡量标准, 使企业加强员工培训和开发的效果不明显, 员工素质的提高没有得到显著的成效。许多企业在对员工进行培训之后没有及时进行整体总结、反馈, 这让企业员工培训工作者无法对培训效果进行总结, 也难以针对培训工作开展过程中出现的问题做出及时的调整。评估和反馈机制的缺乏将会大大降低企业培训的效果, 因此, 关于员工的培训工作, 企业还应该做好培训后的评估与反馈工作, 尽量将员工的培训与工作奖惩、绩效、工作晋升等相关因素相挂钩, 实现培训对员工的实际激励意义。

4 电力企业培训管理及其开发的相关建议

电力企业对员工培训的内容、方法和策略设置了专门的课题进行研究, 研究相应的电力企业员工培训方案和措施, 这对于企业员工培训和开发的有效进行、企业的可持续发展、实现企业的经济效益有重要意义。

4.1 明确企业需求, 提高员工培训针对性

企业人力资源管理部门应该对企业近期和远期的目标进行分析, 从而在明确企业目标的基础上, 对员工培训内容、方法和手段的采用上更加具有针对性。相关部门应该对于企业的实际需求做出相应的需求分析报告, 报告尽量体现层次性和科学性, 对于员工培训具有指导性。建立在企业需求分析的基础上, 员工培训要尽量结合自身企业和员工的具体情况和需求, 采用不同的培训形式, 提高企业员工对企业培训的热情, 提高培训与开发的作用与效果。

4.2 完善企业员工培训方案

在分析企业自身状况的基础上, 对员工培训制度进行合理规划, 企业员工培训计划的长远、完整和系统性对于培训效果的好坏有至关重要的影响。此外, 培训方案的制定还要求培训人员要进行具体问题具体分析, 仔细研究接受培训的员工在技能、性格、学习能力等方面的特点, 科学地制定培训方案的内容、方式, 并完善培训规划, 从而对企业员工培训和开发效果进行控制。

4.3 建立有效的培训评估和反馈体系

对培训后期的评估和反馈不够重视是影响电力企业培训效果的重要原因之一, 缺乏企业对人员培训工作结果的评估和反馈, 这就使企业员工培训的后续发展动力不足, 时常陷入发展停滞、培训效果越来越低下的状态。因此企业应该让员工培训效果与员工培训的各个参与者利益相挂钩, 比如培训者、培训员工等, 将他们的工资绩效、职位晋升与参与员工培训效果考核的结果相联系, 使员工参与企业培训和开发的意愿增强, 提高员工对培训的重视程度。

4.4 对培训项目的开发流程进行建立, 并对监督机制及过程管控进行不断地完善

与电力行业的特征以及电力企业生产经营的特点相结合来对与本企业培训项目开发相适应的工作流程进行制定, 同时对于流程中各个环节的工作内容、具体责任人及要素进行明确, 并与企业年初制定的整体规划与部署相结合来对培训项目开发的时间节点进行确定, 从而对该项工作的开展起到一定的促进作用。同时, 需要对相应的监督机制进行建立与健全, 项目的开发过程需要由专家进行监督, 并对其提出一定的意见与建议, 从而对项目的开发起到一定的引导作用。特别是在项目的某些关键性环节中, 例如立项、验收等, 更需要与特定作业文件相结合, 并按照专家的指导来进行, 从而使员工培训项目的质量得以保证。此外, 在下列几种情况下, 不能对该开发项目进行验收: (1) 项目开发任务完成度不到85%; (2) 未达成预定成果的情形; (3) 相关资料、文件及数据等不准确, 存在着或多或少的虚假信息; (4) 未报审批任意修改项目开发中的目标等项目的情形。

4.5 对电力信息技术进行充分地利用

通过对信息技术进行充分地利用能够对更多员工的声音进行倾听, 更好地了解员工的培训需求, 并对其进行一定的汇总与分析, 从而使员工培训管理工作的针对性及其有效性得以保证。对培训项目的开发方向进行明确, 通过对信息技术进行应用来对项目进行合理化的预测, 从而对项目的可行性进行了解与判断;运用电脑来生成可行性报告、计划表等文书, 从而为项目的开发提供一定技术方面的保障, 促进培训管理项目开发工作效率的提高。除此之外, 对信息化管理手段进行应用对于项目开发由网络报送到最终开发一系列数字化管理的实现有着十分重要的现实意义。

5 结语

总而言之, 对于电力企业的培训管理工作而言, 培训项目的开发是一项十分重要的工作, 其是否成功能够与企业的长期稳定发展产生直接性的关系。因此, 对于电力企业的管理者来说, 需要对培训项目的开发工作进行更加深入的研究, 并对与本企业生产经营特点相适应的培训项目开发管理体制进行制定, 从而使培训开发工作的顺利进行得以保证, 进而实现电力企业的持续稳定发展。

参考文献

[1]刘彦斌, 邓红英.县级供电企业班组建设模式探索与实践[J].中国电力教育, 2013, 36:158~160.

16.电力企业员工培训心得体会 篇十六

关键词：电力企业；人力资源培训；有效性

员工人力资源培训的目标主要是提高员工工作能力，提升企业竞争力，然而目前我国大多数的企业虽然进行了人力资源培训，但是培训的有效性并不高。根据资料显示，2006年中国企业在培训上的投资超过500亿元，虽然如此，可结果却不尽人意，所以很多企业表示要实现培训的效果就必须要提高培训的有效性。

1电力企业员工人力资源培训的现状及问题

1.1培训工作未受到重视

许多电力企业的人力资源管理工作还处于比较薄弱的阶段，因为一些企业领导更重视员工完成的工作质量和工作效率，反而忽视了员工自身的价值，所以一些企业对员工进行的培训只是走个形式，偶尔办一两期培训班，或按要求安排员工参加上级组织的短期培训，并没有实质性的内容去提高员工的职业素质，于是便导致了培训工作没有系统的计划。根据资料显示，我國92%的企业没有完善的培训体系，58%的企业没有专门的培训部门，但是经过调查发现，许多企业培训都是形式主义工作，培训管理人在培训过程时也只是走走形式，企业往往安排一些生产上可以离开的、非工作骨干、非生产一线的员工参加培训，并没有把培训工作当成提高企业员工价值的一项工作。

1.2培训方式落伍且内容脱离实际生产

目前我国多数电力企业的培训方法过于传统，一般采取的都是讲授法和个别指导法，这种培训方式完全提不起员工的学习热情，从而导致培训效果不明显。并且教学内容也比较单调乏味，缺乏实际性，员工即使掌握了培训内容也不能运用到当前的工作上，所以培训工作还需要进一步完善。

1.3培训态度过于随意

一些企业只是为了培训而培训，只有遇到问题的时候才会开展培训工作，完全没有一个长远的培训计划，甚至随意制定计划，没有将组织目标与员工的职业生涯挂钩，所以执行计划时也较为随意。还有的企业没有根据当前企业的需求来制定培训计划，或者有的制定了计划却没有执行，这些现象都是普遍存在的。

2电力企业员工人力资源培训有效性的准则

员工人力资源培训的有效性，在公司利益来看，是市场竞争力的提高，生产水平的增加，从而导致经济效益的上升。而在员工利益方面来看，是学到新的知识和技能，提高自身价值以及职业素质。一般来说，培训的有效性都是由培训结果体现的，而评定培训效果的标准就是有效性的准则，通常包括以下几个方面：

2.1员工素质的提升

通过培训，员工素质的提升意味着员工的知识和技能的增加，培训后的员工基本上对于企业的规章制度、经营方针以及发展前景有了更清楚的认识，而且对于本职工作所需的基本知识也有了更好的掌握。在技能知识这方面，培训后的员工完全具备本职工作的必备技能，还可通过学习拓展新的技能，如商务谈判技能、人际关系处理技能等。

2.2员工行为及态度的变化

通过培训，员工的与企业的关系能上升一个台阶，并取得相互的信任，员工对于工作的积极性会大大提高，能把新掌握的知识技能运用到工作中，遇到问题也能自己主动解决，并且改变以往的工作态度，积极主动地与其它员工互相合作，增强团队意识和职业精神，自主为企业发展做出贡献。

2.3企业效益的提升

培训后的员工，能将获取的知识和技能融入工作，于是，工作效率有了提高，企业的生产效率也逐步上升，从而降低企业成本，提高产品和服务质量，企业的经济效益自然有了提升。

3提高员工人力资源培训有效性的途径

3.1更新培训理念

培训理念的改变，首先企业管理者必须重视培训的思想和理念，并且要根据企业的当前的发展阶段以及各部门的需求制定符合员工个性的培训计划，让员工在工作的同时得到发展和提升，从而提高自身价值，符合企业的人才需求。其次，企业领导可以将世界跨国公司作为榜样，建立企业内部的人才库和培养机制，开展全员培训，建立全方位的员工培训体系，在培养员工能力的同时也加强领导的管理能力，当领导者能力变强，对员工的指导就会变得有效，而同样，员工的能力变强，就能高效完成领导给予的工作任务。因此，全体员工的共同培训是企业全速发展的最好的途径之一。最后，在培训方式上不应该以讲授为主，应该带领学员一同思考学习，采取主向互动式教学，与学员在交流沟通的过程中传授知识，营造良好的学习氛围，调动他们的积极性。

3.2培训需求分析

建立培训体系和实施培训之前需要对培训需求进行多方面分析，因为培训需求关系到培训效果，如果培训出来的员工完全符合企业的人才需求，那么培训工作才算圆满。所以在实施培训前要了解员工和各部门的人才需求，切实了解管理人员培训的期望和企业发展经营战略，不要注重岗位需求分析或者凭部门员工的推断，而且对不同层级的员工设定不同的培训目标，进行分层次的系统培训，提高培训的针对性，这样才有助于提高培训质量和效率。

3.3制定培训计划

培训计划的内容主要包括培训师资、培训内容、培训方式、考核方法等几方面内容，要想制定科学合理的培训计划首先要找出制约企业发展的问题，然后在根据问题程度，培训的成本高低来制定计划。对于不同层次和岗位的员工，培训方式和内容上必须要有特色，而且还要根据员工的岗位性质、专业、水平层次及工作时间来分类，并且尽量选择能明显体现培训成果的工作人员来参加培训。

3.4培训效果的验收

培训完成后，还要对培训的效果进行评估检查，首先要对受训员工进行评估，其次是对培训效果进行评估，然后通过对受训员工的工作态度和工作效率以及能否促进绩效提升这方面来审视，从而判定员工是否有了真正的收获，以及在哪些方面的收获不够，然后归纳总结经验，为完善以后的培训工作打下基础。

3.5培训工作的监督

（上接14页）

培训前要与员工进行沟通，让员工充分了解培训期间自己需要完成的任务以及自己哪些方面有上升的空间，培训完成后，根据员工的表现来进行惩罚或是奖励。以人才培养为抓手，以员工队伍建设为根本，建立培训考试工作机制，以考促培、以考促学，促进员工岗位成才，提升队伍整体素质。对于培训完成后，业绩没有上升，反而下降的员工的惩罚是要继续进行培训，提高自己的职业素质，而那些培训后的业绩和工作能力大有提升的员工则以适当的奖励激励的机制进行评价。只有这种奖罚分明的制度，才能保证培训取得成功。

结束语

综上所述，电力企业只有从实际情况出发，明确培训的有效性标准，制定培训计划，从根本上提高人力资源培训的有效性，这样才能提高员工的职业素质和工作积极性，确保企业高效发展。

参考文献：

[1]张榕芬.中小企业人力资源培训与开发普遍存在的问题及对策[J].金融经济（理论版），2009，12：197-199.

[2]何颖.中小企业人力资源培训问题研究[J].现代商业，2010，23：93.

17.电力公司员工军训心得 篇十七

电力公司员工军训心得

YY的夏天格外“暖和”，晴空万里，太阳猛烈地炙烤着大地，滚滚热浪弥漫空中，火烧火燎，令人窒息，花草树木仿佛也已向太阳屈服，无精打采地低垂着。但我们这由二十五名国网运行新人组成的军训方阵，却头顶骄阳，脚踏热浪，在训练场上顽强地同酷暑抗争，任凭汗水打湿衣襟，滴落在地……

站军姿是我们每次训练前的必修课，在这三伏天气里，站不了一会儿，就汗流浃背，豆大的汗珠从额上滚落，滑进衣领，痒痒的，很是难受；嘴唇稍有放松，便会有汗水滑入嘴里，又咸又涩；衣服也像刚从水里捞起来似的，粘乎乎湿漉漉的，紧紧地贴在身上；慢慢地，腿脚开始不听使唤，特别是脚掌，火辣辣的，又麻又疼，腿弯和后肩的肌肉也如针扎似的，张得生疼。但我们都紧记教官的教诲：流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队。十分钟过去了，二十分钟过去了，大家依旧站得笔挺，咬着牙，互为勉励、互不服输，没有抱怨，没有放弃，只有坚持，再坚持……

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训练中的每一个动作，都让我们不断体会着更深层次的含义：我们知道，自己将来从事的工作，要的就是耐心和团队协作，任何一个人的失误，都会影响到整个集体，所以，大家都严格要求自己，一遍遍地练习，直到动作整齐划一，脚步声洪亮有力。我们都默默告诉自己，要打造鹰一样的个人，雁一样的团队。

就这样，喜欢和大家一起训练时的挥汗如雨，喜欢训练场上一起唱军歌的酣畅淋漓，喜欢同大家一起咬牙克服困难后的冲天豪情，喜欢听到大家整齐的脚步声的满心欢喜。我清楚地知道，自己累并快乐着……

18.电力企业员工培训心得体会 篇十八

一、收获

纪律性的培养，知识方面的扩充，安全意识的提高。

纪律型的培养，执行力得到提高。

由于电力行业是高危行业的行业特点，决定这个行业必须有严明的纪律和高度的执行力。进入锦都培训点的第一天，我们就开始进行军事训练。”令、行、禁、止”知识简单的四个字，却血药严明的纪律，才能得到执行，才能培养出一直优秀的队伍。军训只有短短两天，但是高标准要求下，我们收敛散漫的态度，认认真真地执行教官的指令动作，在验收的时候，我们已然形成一支纪律严明，很有强执行力的队伍。半军事化的管理，是南方电网的特色管理方式，这与行业特点密不可分。高危性这个电力行业的特点，要求我们南网人做到纪律严明，很有高的执行力。只有严明的纪律，才能保证我们准确地执行上级的命令和各种安全标准，防危杜源，确保电网、人身和设备的安全。

接受多方面教育，知识得到扩充：

刚走出大学校门的我，虽然拥有一点的理论知识，却缺乏实际才做几眼和职业人的素养。以系列的培训，不仅加深了我对南网的认知，扩充了我的专业知识，并且使我提高了职业素养，帮助我尽快完成从学生到南网职业人的转换。

对南方电网公司历史及现状和南网公司中长期战略的学习，让我更加深入的了解了南网的辉煌的历史和美好的未来。从200

5年进入世界500强，到2011年排名第149位，南网的迅猛发展靠的不仅是深厚的根基，更是战略性和可持续性的发展计划，多层次的战略体系，不仅满足中国电力、南网、云网的发展需要，同时还满足个人的发展需要，让我坚信南网成为服务好、管理好、形象好的国际先进电网企业指日可待。

安全知识的培训，培训师不仅给我们讲解了安全基本概念，人体触电方式，也帮助我们进行了外伤急救方法，心脏复苏方法，火灾消防方法的世界操作，让我们扎实掌握了处理各种工作危险和伤害的方法。

自学职业生涯规划，职业操守等模块，让我知道了快捷有效的人际沟通方式，正确的公务礼仪，也知道了公文的类型和写作方式，并学会如何对自己的时间进行管理，客服拖延，提高效率。这些都是一个职业人必备的素质，我会将这些必备的素质牢记于心，并不断进行实践，尽快完成学生到南网职业人的转换。

警钟长鸣，提高安全意识：

进入南网之前，我已经知道电力行业是一个高危行业。安全警示教育课上，老师讲的一个又一个悲惨的故事，播放的一幕又一幕血淋淋的画面，讲述的都是安全意识薄弱的人们触电身亡的教训。这不仅让我吃不下饭，也给我敲响了警钟。我们只有提高安全意识，严格遵守安全规章制度，才能阻止这样的悲剧再次发生。当我们真正认识到电力行业的危险，培养出良好的安全意识，并严格执行安全标准，那么，一切事故都可以预防。让我们为了自

己，也为了他人；为设备，也为了电网；为了南网，也为了国家，为了这所有的一切的安全，心中警钟长鸣。

二、感动

一个企业最能打动人的，不是高薪，也不是公司目前的实力，而是能帮助企业长足进步的企业文化

万家灯火，南网情深“的深情不仅是服务客户之情，回报社会之情，南网人的真情，也是关爱员工之情。这次培训，让我深深感受到了南网关爱员工的深情。

人性化管理，以员工为本：

锦都培训点实施的是全封闭式管理，却为了尊重我们来至不同地方的同事，做高质量的食物，让我们吃饱，吃好，一日三餐，从不间断。我局一位同事生病了，锦都的工作人员全程陪护她外出就医。对于一个不在家，不再父母身边的人来说，他们就想自己的亲人一样，企业如家一样温暖。这样的深情，深深打动了我，也感动了我们每一名员工。

人性化的管理，员工与企业共同成长：

从眼前看，刚入职，公司便为我们准备了培训，培养我们各方面的能力，帮助我们尽快完成了从学生到南网职业人的转换。从长期看，这样的培训还有很多。南网公司中长期战略多层次的战略体系中，也提出了人才战略，将员工的发展与公司的发展紧密结合起来，员工与企业共同成长。

通过这次培训，我对南网、云网有了更深层次的认知。南网关爱员工的神奇感动了我，我将努力地学习和工作，为了电力行业、南网、云网的发展贡献自己的力量。