小学生逃学的作文500字

小学生逃学的作文500字（共9篇）

1.小学生逃学的作文500字 篇一

一个乌云满天的星期六，因为快过节了，所以要上课。赵瘦瘦不想上学所以算计着怎么逃学。

这时他爸爸赵老胖来了，赵老胖手里提着瘦瘦的书包，叫道：“瘦瘦，起床上学去啦。”赵瘦瘦灵机一动，就装作想起床却起不来的样子。然后又用手摸着额头，对赵老胖说：“爸爸，我头疼。”这时他心里可不这么想，而是想着：“嘿嘿，老爸，你这回没法看破吧。而且谁叫你五点就叫我的，不过现在已经六点半了。只要再过上一个多小时就不用上学了。”赵老胖马上就走出了儿童房，开始找药去。然后赵老胖带着布条、药和一条粗麻绳回到了儿童房。赵瘦瘦把布条遮在眼睛上，然后喝了一口药。赵老胖心里暗暗发笑：“小样，跟我斗，老子就是从你这个年纪过来的。怎么样，苦吧。”赵老胖把床挂了起来，他看见儿子床上有一本书，他拿起来边看边摇着床。书的名字叫《史前一万年》，十分精彩。这时门外的电话突然响了，赵老胖对赵瘦瘦说：“儿子呀，我去接电话，你先睡一会儿。”赵老胖前脚刚出门，赵瘦瘦就开始玩了。赵瘦瘦在床上玩秋千，玩得正开心时，赵老胖就进来了。

“小子，你还跟我斗智斗勇的呢。你不知道我就是从你这么大过来的吗?赶紧给我上学去。”赵瘦瘦被赵老胖赶着上学去了。

2.逃学作文600字 篇二

一次，姑姑邀请他们去做客。那里靠近海边，查理还从来没有见过大海，他非常高兴。爸爸妈妈告诫他：“不要单独去海边去，那里很危险。”

“当然，我不会去的，妈妈。”查理又在撒谎了。大妈吗与姑姑说话的时候，他一个人溜了出来，来到海边。

“好漂亮的大海啊!你想和我们一起去划船吗?很好玩的。”一个卷头发的小男孩说道，“但你必须送我一件礼物。”

“真的吗?我可太高兴了!这个弹力球怎么样?”查理问小男孩。他已经把爸爸妈妈的告诫抛到脑后。

“好吧，上来吧!”小男孩同意了。

船很快就离开了岸边。不一会儿，开始起风了，但他们中间没有一个人能控制这条船。突然，一个巨浪掀翻了了小船，他们全掉进了水里。

这时候，查理想起了妈妈的忠告，他想喊“救命”，但妈妈怎么可能知道呢?“就在这时，渔民看到了他们，将他们救了上来。

有人落水的消息很快传到了妈妈的那里，她来到查理身边，焦急的看着儿子。苏醒的查理看到妈妈担心的样子，后悔的说：“对不起，妈妈，我撒了谎，但我保证，以后再不会了。”

3.首次逃学的作文 篇三

星期三的下午，爸爸要去学习，所以没到上学时间就把我送到学校。到路口，把我一丢就急忙骑车走了，我一个人孤零零站在那里。我想到学校三令五申强调不能提前到校，我今天显然……越想越害怕。于是急中生智，想找个地方躲起来。要不然被值日生逮到，不但要扣我们班级积分，还要挨老师批。对于我这个新来的“插班生”来说，刚给老师留下的好印象，不能因为这次早到受影响，更不给我们“五四”班抹黑。真是“怕处有鬼痒处有虱”，我刚跑到学校拐角处，一个值日生便悄无声息的出现在我面前。“糟糕”在他还没有看清楚我是谁时，身子一扭从他身边逃之夭夭了。

然后我以百米冲刺的速度跑回我们小区门口，扒在大门上头往前一伸，看见爸爸正往车库里推车，我赶紧来个急“刹车”，撒腿就往门外跑。爸爸似乎也听到脚步声,抬头瞧见我的.背影，赶紧追了上去。我发现周围没有藏身之处，只有一个水泥管，就什么也不顾钻了进去。爸爸找了好一会儿没有找到我，就走开了。我躲在两头漏风的水泥管里，真是又冷又饿。不知不觉夜幕降临了，回家怕挨揍，不回家晚上要与野狗野猫为伴，况且今天下午没上学，明天怎么向老师交代?怎么向父母交代?怎么办呢?此时的我才真正感到了后怕。蜷着身子看着外面来来往往的人影，听着外面家长亲切的唤孩子声，闻着街上饭菜香味，不争气的眼泪如同断了线的珠子一个劲往下掉。正当我犹豫不决时，我听到妈妈焦急地对爸爸说“找了一下午，天都黑了，还没有信，真是急死人了，赶紧报警吧?”爸爸说什么我没听清楚。但我断定，他们一定很着急。此时猫在水泥管中的我再也沉不住气了，一溜烟爬了出来，快步朝爸爸妈妈跑去，妈妈看到满身是灰的我一把把我搂在怀里，生怕一松手我又跑了。爸爸二话不说拉着我的手往回走。

回到家里爸爸帮我洗澡，妈妈给我做饭。一句责怪我的话都没说，我心里难受极了，我宁愿他们打我骂一顿，或许我的心里会好受些。可是她们始终保持着沉默。

4.关于学生逃学[模版] 篇四

作者：石泉县红卫中心小学马本源

[内容简介]：本文首先分析了农村中小学学生厌学逃学的原因，及发现的问题。指出逃学成为普遍现象是学校、家庭、环境、社会多方面造成的。本文也深入的探讨了如何预防逃学，指出宏观政策，尤其是对教师的评价手段不应该简单以学生的成绩作为唯一标准，要注重素质教育，本文也从提高教师素质及观念，更新家长观念，转变对中差生的心理障碍等入手，介绍了解决逃学现象的可行方法。

[关键词]： 小学教育 逃学 教育环境 教师素质 观念

在现在的农村中小学，逃学成为一种普遍问题，也是让老师和家长非常且头疼的问题。为了教育的公平及农村的未来，逃学问题成为我们不得探讨和解决的问题。

首先，关于学生逃学的原因，我在长期的工作中有以下几个发现：

1.学校学生生活方面的影响;同学间的现互关系问

题；学生与教师关系问题及学习兴趣不足，基础特差的问题；

2.在家庭生活方面，有部分学生家庭由于种种原因出现家庭出现不同程度的困难；有部分家庭生活环境甚至急剧变化，如父母离异、单亲家在家（甚至双亲均不在家）及父母身患重病；重新组合家庭等；

3.家庭教育问题：父母的无理斥责及粗暴的棍棒教育，导致孩子对父母言语态度及教育方式的不满等；家庭不和，如父母不和，常打架骂架，母亲与奶奶不和等也对孩子有潜移默化的负面教育影响。

4.个人问题方面：由于身体及心理上的问题；一位一年级的学生因为疝气手术休学，再次返回课堂成绩下滑较大，厌学情绪严重。有些学生由于先天胆怯，有问题不敢问老师，有的学生甚至不敢请假上厕所而上课出现尿裤子的现象。有的学生到学校就心理紧张、恐惧、坐立不安。严重的甚至会害怕和学校有联系的事物。曾经有一位五年级辍学学生的母亲告诉我，她不得不天天送孩子上学，因为她的孩子更本不敢到学校去。由于现在流行打工赚大钱，不读书照样比教书强的，不读书的大多是煤老板腰缠万贯，穷教师别人结婚场都赶不起的“受读书无用论”的影响，导致学多学生的价值观偏离主道，从而放弃学业。一位五年级的辍学男生，我了解到他曾接受别人上“职教中心”早赚钱的影响，觉得自己考高中危险，还不如早点上个职业学校。

其次，如何预防农村中小学生的逃学呢？从宏观上讲，防治逃学、厌学行为是一个全方位的系统工作，不只是学校和教育部门的事，这需要家庭、社会各个方面都要关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，才能从根本上防治孩子的逃学、厌学行为。现在的陕西省石泉县在这方面工作做得

较出色，尤其是对留守儿童的问题特别重视，对于留守儿童，政府投入了大量人力和物力的帮助，基本上让大量留守儿童得到了必要的关心爱护。几乎每个留守儿童，都有一名国家公职人员担任代理家长，在全国都产生了较大影响。我想，如果政府一如既往，将对厌学逃学现象产生较大的遏制作用。

从微观上讲，可采取以下具体措施进行预防：

1.全面提高教师素质，培养“懂学生”的老师。由于农村中小学教师的专业化程度参差不齐，多数专业化程度较低，对于心理学及教育学知识大多不懂，有些教师虽然懂一点心理学及教育学知识，却也停留在书本，没有落到实处。对逃学学生不是站在学生的角度去理解沟通、往往采用不尊重不信任的教育行为，比如训斥、体罚等方式，以致激起学生的逆反心理，进一步恶化学生的不良情绪，加大了学生的敌视心理。

2.转变家长观念，做“懂孩子”的家长。农村学校的家长大多数没有接受过良好的教育，只是凭自己的生活经历，父辈是怎样的教育他们，他们就怎样教育孩子，殊不知“此一时，彼一时，去年的黄历今年不能用”的道理，一些旧思想，如“棍棒底下出孝子”“黄荆棍下出好人”，经常板起面孔说教；有的不顾学生的自尊心，在大庭广众之下训斥孩子，导致逃学学生的过激行为，反而导致不可挽回的后果。一位

高中女生因“早恋”，老师请了父亲谈话，她的父亲不顾她的自尊心的保护，没有很好地进行有效沟通，在楼道训斥她。后来她选择了结束自己的年轻的生命。给家庭、学校、社会带来了不可挽回的后果。

3.提倡赏识教育。长期的应试教育使基础教育“树人”的根本职能严重错位，“卷面多少分，学生的命根，考（考试）考考，评价老师的法宝”分数成为评价学生的唯一标准，分数作为评价老师水平的唯一标准。老师在上面的压力下，不得不排斥大量的“中差生”，“中差生”也由于经常会受到老师的批评，家长的指责、社会的歧视从而感觉个体的价值被人们忽视，导致自暴自弃。逃学就成为他们对抗教师，学校，家长及环境的方式。

4.要重视素质教育，讲究教育艺术。无论是学校教育还是家庭教育，都应该向“素质教育转轨”。首先培养学生良好的道德品质，塑造孩子良好的的品质，及积极向上的人生观。既注重学生的智力因素的培养，也注重非智力因素的发展。

5.定期和孩子交流沟通，防患于未然。逃学是一个渐进的过程。如有的学生从对一门课没有兴趣开始，发展到对任何课没有兴趣。有的从怕做作业开始，拖拉作业，甚至不做作业。例如石泉县曾溪乡大沟小学的付先宝同学小学一年级开始都未做过作业直到快进入初中，最终老师也不愿意督促

他交作业了。在我们的谈心和耐心辅导之下，在留守家长的关心下，他开始对学习有了兴趣，据说上初中从未逃学。如果我们能经常和孩子沟通交流，对孩子的不良苗头及消极情绪就能及时发现并指正，并能采取适当的措施，孩子的逃学、厌学行为就可能的到控制和制止。

6.加强学生心理引导、稳定情绪，争取让心理上有问题尽早返回课堂。其实孩子逃学常常从无奈开始。离开学校后他们会往往会产生严重的心理不安。因此，我们可靠采取心理角色换位的方式，对孩子进行说服教育，我们可以站在孩子的角度，设身处地地从孩子角度思考分析问题。这样，孩子往往会被这种理解和宽

容深深感动，以致产生“我要转变”“我要回校学习”的自觉行为。

[参考文献]：

5.小学生逃学的作文500字 篇五

一、刘庄小学关于未到校和逃学学生排查追踪工作成立领导小组 组长：陈敏

副组长：马红英

组员：郑金华李明香杨先红马春秀陈荣萍杨贤芳 工作人员：各班班主任和科任老师

二、工作内容：

1、每天进行晨检，及时发现未到校的学生。

2、对于未到校和逃课的学生，当执教师必须在第一时间通知家长。

3、对影响比较大的必须马上上报学校领导小组甚至上级主管部门。

4、值周老师和班主任必须将检查记录做好登记。

三、具体措施

1、学校召开全体教师大会，向所有教师通报此次事件，引起全体教师的重视。

2、各班要完善与家长联络的方式方法，以免发生事情是可以及时联络。

6.小学生逃学的作文500字 篇六

我的奶奶非常勤劳。

有一次，我和妈妈一起去奶奶家玩，到了奶奶家，可没有看见奶奶，我就跑过去问爷爷：“爷爷，您有没有看见奶?”爷爷笑眯眯地说：“她在田里割稻子”。我和妈妈连忙向田里跑去，只见奶奶正吃力地割着稻子，我跑上去说：“奶奶，您休息一会儿，让我帮您”奶奶说：“不用了，奶奶不累。”

到了中午，我和妈妈对奶奶说：“您休息一会儿。”奶奶说：“不用了，你们回去吧，就差一点再过一会就好了。”我和妈妈只好回家了。回到家，我想：奶奶真辛苦。

我奶奶还非常疼我。

有一次，爸爸把我带到奶奶家，看见奶奶正准备下田抛秧。我对奶奶说：“奶奶，我也要去抛秧。”奶奶说：“今天天热，你还是在家里看电视吧!”我说：“就让我去吧。”奶奶只好让我去了，我想：太好了，可以去抛秧了。来到田里，我就着急地开始抛秧，可是我抛得不好，一会儿抛得太轻，一会儿抛得太用力。奶奶见了，耐心地教导我，不一会，我终于学会抛秧了。到了中午，太阳越来越热，我的脸都被晒红了。奶奶心疼地说：“你先回去吧，别中暑了”。我说：“再过一儿和您一块回去”。可奶奶不同意，这时奶奶看见自己的邻居经过，就把我交给了她，让她把我带走，我只好回家了，我想：奶奶真疼我。

7.小学生的成长作文500字 篇七

在我六岁那一年，一个晴朗的日子，春风拂面柳条像个绿色的辫子，不停的摇动。我怀着快乐的心情坐 车去上课，因为太过于高兴，一分钱都没带，路又远，该怎么去上课呢?此时，兴高采烈的表情也没了，变得灰暗极了，柳树叶也不摇动了，生机勃勃的景物一下子显得非常渺小了，心里只想着怎么上车，眼看时间马上要到的时候，我心急如焚，正在此时，一个阿姨好像看穿了我的心，上前问我：“小朋友，是不是忘了带车费了?”我说：“是。”说完脸又恢复了原来的表情，阿姨也起了同情心，便说：“我给你两块，你去坐车吧!”我连忙说;“谢谢阿姨”，然后接过阿姨手中的钱，便匆匆的上了车。

第二件事是同学之间的事。就在四年级的某一天，我中午放学回家时突然，于是一个同学便主动提出来要送我回家，我连连说不，因为他家离我们家差不多有三公里，要不，他家长也会担心的，可他坚决要送我，不把我送到家门口他决不走，我也无可奈何了，只有送了。我们走一路，聊一路，最后终于到了家，他亲眼看着我进了家门，他才走。

8.写景的小学生作文500字 篇八

置身于新加坡的热带雨林风光之中，那儿的美景真让我目不暇接：大名鼎鼎的鱼尾狮公园;世界顶尖的科技馆;能和飞禽走兽零距离接触的动物园;圣淘沙的水幕电影......其中，我觉得最好玩的是那一望无际的大海。大海和沙滩，我在电视都见过，今天，我终于来到了他的身边。天是湛蓝湛蓝的，海也是湛蓝湛蓝的，海天相连，都分不清哪是天，哪是海了。到了海边，我们便迫不及待地下了水。人们说：“大海无风也起三尺浪。”海浪在起伏像个调皮的娃娃向着我们跑来跑去。大家互相泼洒，嬉戏。海水溅到了脸上，连嘴里也有，一添咸咸的，可我的心里却是甜甜的。不知什么时候，海水已经到了我的膝盖，大腿，腰部......我有些害怕了。可不一会儿海水又退去了，银色的沙滩也显露出来。

哇!满地都是各种各样的贝壳。我要去捡贝壳了，突然，我的脚趾一阵疼痛，哦，原来是一只小螃蟹。我一定要把它捉回去兴师问罪，可一溜烟，它又钻进沙子堆里去。不管它，捡了贝壳再说。有的贝壳小小的，全身白;有的贝壳大大的，褐中带紫。我把它们拾起来放在袋子里，别的都是一片一片的，有一个怪特别的：形状象蜗牛的壳，身上还有凸起的小点。。贝壳太多了都装了小半袋。这是，我看见一只小螃蟹正慢慢地向我爬来。这回可不能让你跑了，我一伸手捉住了它。结果，我只顾着捉小螃蟹，把一袋漂亮的贝壳忘在了沙滩上。

9.学生逃学检讨书 篇九

本人由于逃了一节素描课，不想运气好背被烦人班主任逮住要写检讨书。便集个路精华总算搞定了，想想就这么交掉了也怪可惜的，不如给往后和我有一样遭遇的人一个样本!我最敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

作为逃课的已份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我是初犯，认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

此致

敬礼!

检讨人：XXX