工作日常生活日记范文

工作日常生活日记范文（共10篇）（共10篇）

1.工作日常生活日记范文 篇一

初中生活已经过了一期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课“政治，历史，地理，生物”作业肯定是多上加多了啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在我们爱做梦的年纪，这样的生活充实而又香甜！喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。

无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定会好好的把它喝下去。

2.工作日常生活日记范文 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料选择2013年4月-2015年3月某社区内处于恢复期的脑卒中患者80例。其纳入标准: (1) 患者的病情以及检查结果均符合脑卒中的诊断标准并确诊[1]; (2) 患者经过治疗后遗留有肢体功能障碍; (3) 患者具有清晰的言语功能; (4) 患者在之前没有接受过其他的康复训练。排除标准: (1) 具有意识障碍的患者; (2) 患者具有心、肝、肾等重要器官的疾病; (3) 患者对于此次康复训练具有禁忌证的患者。患者及家属均知情并签署同意书, 且在获得相关部门的批准下进行。按照随机抽签的方式将其分为观察组和对照组, 每组40例。两组患者的性别、年龄、卒中类型以及基础病史等一般资料比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。详见表1。

1.2 方法两组患者均给予常规的药物治疗, 观察组则在此基础上采用社区康复训练治疗, 根据康复医师所制定康复训练计划, 由康复护士每周1 次到患者家中进行指导, 1h/次。具体为: (1) 保持正确的卧位; (2) 维持关节活动度的训练, 活动度由小变大; (3) 平衡功能的训练, 主要包括坐与站立的平衡训练; (4) 体位的转移训练, 即从床到椅的转移, 从坐到站的转移; (5) 步态的训练, 主要有行走、上下楼梯; (6) 心理治疗, 根据患者的不同心理反应进行相关的心理辅助治疗。日常生活训练则主要包括进食、穿衣、洗漱以及个人卫生的处理, 若必要时家属应给予一定的帮助。同时应注意根据患者的需要必要时改善其居住的环境, 比如去掉门槛、增加活动的把手等。为了防止康复医师的水平差异影响其治疗的疗效, 因此本次观察由同一位医生以及同一位康复护士对患者进行康复训练。对照组患者则自行训练。两组患者均训练3个月后, 观察其日常生活能力的变化。

1.3 观察指标观察两组患者康复训练前、后其日常生活能力以及认知能力的变化。其日常生活能力评分由Barthel指数评定量表所进行[2], 其总分为100分。认知能力评分则由简易精神状态检查表所评定[3]。均由同一位医生在训练前后进行评定。

1.4 统计学分析选择SPSS18.0进行数据统计, 本文数据计量资料用均数±标准差来表示, 比较使用t检验, 计数资料用〔n (%) 〕表示, 比较则使用χ2检验, 当P<0.05时表示其差异在统计学上具有意义。

2 结果

2.1 两组患者康复训练前、后日常活动能力评分分析康复训练前, 两组患者的日常活动能力评分比较差异无统计学意义 (P>0.05) ;康复训练后, 观察组的日常活动能力评分明显高于对照组, 两组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) 。详见表2。

2.2 两组患者康复训练前、后认知能力评分分析康复训练前, 两组患者的认知能力评分比较差异无统计学意义 (P>0.05) ;康复训练后, 观察组的认知能力评分明显高于对照组, 两组比较差异具有统计学意义 (P<0.05) 。详见表3。

3 讨论

在我国, 脑卒中患者在发病后或者急性期后通常会在家中, 因此没有得到系统性的康复治疗, 从而导致功能恢复的情况不理想。有相关文献显示[4], 对于脑卒中患者而言, 对其进行系统性的康复训练治疗是非常有必要的, 在提高患者的生存质量的同时还能够降低患者的医疗费用。由于脑卒中急性患者在经过治疗后, 普遍会留有不同程度的功能障碍, 并且患者以及家属对康复知识的不了解, 导致只有少数的患者得到了系统性的康复训练。由此可见, 开展社区康复训练治疗是非常有必要的。社区康复训练是对患者以及家属进行有目的、有计划的康复宣教, 能够促进患者以及家属对康复知识以及技术的认知, 从而使其主动配合参与康复训练中, 提高其训练的效果。

大多数的脑卒中患者, 对康复知识的缺乏或者因为经济条件的限制, 从而错失最佳的康复时机, 进入了后遗症期。有相关研究表示[5], 脑卒中所导致的运动功能障碍的康复在3个月后则进入平台期, 对于言语、认知等障碍则需要更长的时间来恢复。因此对于脑卒中的康复是一个长期的渐进过程。本文中, 给予患者实施上门式的系统康复治疗, 能够给予正确的运动方式, 对患者的异常运动模式能够给予及时的纠正, 能够有效防止废用综合征的发生或者加重。还对患者和家属进行了康复指导以及康复知识的宣教, 帮助患者有效完成每天的康复训练。对患者的日常生活能力具有显著的提高作用, 减轻了患者家属的经济以及生活负担。本文结果显示, 患者的日常生活能力不仅有显著的提高, 同时其认知能力也有明显的改善。

综上所述, 对脑卒中恢复期患者进行正规的社区康复训练能够有效改善其日常生活工作的能力, 同时还可改善患者的认知能力, 有效提高患者及家属的生活质量。

参考文献

[1]费扬帆, 王椿, 刘关键, 等.不同代谢综合征诊断标准运用于四川地区人群的比较分析〔J〕.四川大学学报:医学版, 2012, 43 (4) :547-552.

[2]胡晓莹, 闵瑰.生活辅助器具对老年脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响〔J〕.广东医学, 2012, 33 (5) :720-722.

[3]王利, 卞光荣, 等.多量表分析脑卒中后疲劳相关因素及对老年人预后的影响〔J〕.中国老年学杂志, 2015, 21 (2) :329-330.

[4]商敏, 王玉凤, 杨凤梅, 等.系统康复治疗对脑卒中恢复期患者认知功能、运动功能及生活质量的影响〔J〕.中国老年学杂志, 2014, 12 (23) :6551-6553.

3.日常生活英语日记 篇三

In the winter vacation, there is a spring festival. This is my happiest moment

In thirty, the mother busy preparing dinner, can be enriched, there are seafood, vegetables, beef, when the fish can not be avoided, in the traditional Chinese Spring Festival, eating fish means more than every year, auspicious! I have not been idle to the supermarket to buy beer and other special purchases for the Spring Festival Orange Juice.

Winter vacation life is happy and short. I really want to keep the pace of time, has been living in the winter vacation.

4.日常生活初中日记 篇四

在我眼中，努力是一个人为着一个目标坚持不懈的奋斗着，就像蜗牛虽不起眼，但却为生活的希望努力的爬着。

这天，学校推出了托管，我百感交集，心里总在想：“坚持还是放弃。”经过好段时间的思考，我终于下定决心，既然定了那就不能轻言放弃，既然对我有所提升，何不拼一把?就连铁杵可以磨成刺绣的绣花针，我又有什么理由放弃。

在生活的道路上，难免有些阻挡前进的石头，你是不断磨练，最终化为你成功路上的一颗鹅卵石，为了向往的生活不断努力。加油!

5.暑假日常生活日记 篇五

每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零烧钱，去扬子游泳馆游泳。一到那，我就总是水里钻，被太阳晒萎蔫的大家，立刻恢复了勃勃生机，就像刚发芽的小草，我在水里自由自在的游，活像水里的鱼儿。

大家可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗、打水球、玩水枪CS，四溅的白色水花好像也被大家的快乐氛围感染了，顽皮地活蹦乱跳。

充实的暑假生活。平常上学的时候，学习重压非常大，我没时间去做一些自己喜欢做的事情。暑假将来，我有很多的时间去进步我们的兴趣喜好。我喜欢篮球、橄榄球、羽毛球、足球，早上起床，赶着早儿，天气还算清凉的时候，我就前去篮球场打球。有时，早期的小鸟也过来凑热闹，站在窗外哼起小曲，除去篮球、足球……我还喜欢读一些书，这在平常是非常难有空闲沉醉在书籍的海洋里的。

我过的是一个有意义的暑假生活。每一个暑假，父母都会带我去旅游。书上说：”读万卷书、行万里路。“每次出去旅游，我都会增进对这个世界的认知，增进我的社会经验和独立生活的能力。

前两天，父母带我去了摩天大轮，大家游览了那里很多的游玩胜地，有气势磅博的摩天轮、惊险刺激的海盗船、被人胆战心惊摩托过山车……

6.日常生活日记400字 篇六

一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的日常生活日记400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日常生活日记400字5篇1

今天，伴着和煦的阳光，我们五年级的全体学生来到十三军教导大队军训基地，开始了一周的军训生活，这也是我第二次参加军训。

军训生活正如老舍爷爷在《养花》里说的一样，有喜有忧，有笑有泪。也许这也是军训的乐趣与意义吧！军训前，我领到一套迷彩服，可能是因为我从来没有穿过迷彩服的原因吧，看看这身迷彩服，不自觉的心潮澎湃，精神抖擞，那时我真的以为自己就是一名军人了。

第一天我因为解散的时候不知军训是严肃的，与前面的同学讲话，不时还嬉皮笑脸的，便被教官打了，被打了后，顿时觉得脸上火辣辣的。但最令我难忘的是军训的第二天。那一天，教官早训时，叫我们在那站军姿，那一天是我最辛苦的，也是令我最骄傲的一天，教官叫我们在那里站着，我看到一批批“战友”被教官叫了上去，而我却没有，而且那一天是我从呱呱落地到现在，我站得的一次，在我心中这就是最标准最完美的军姿。

终于军训完了，我可以穿上自己的衣服了，那一天，我回到家，爸爸直夸我变了，人直了，站也站得好了，那一刻我才真真正正的知道了家的温暖，父母的辛苦。这一次军训真的让我终身难忘。

日常生活日记400字5篇2

今天，我是放假的，可能是因为新出的节日什么的，之所以才放假。或许每个地区都不同，在这里我先解决一下误会。今天，我的生活已创造了多年的奇葩记录，在家里葛优瘫，写作业，不用去读书，非常的爽快。

前一天，在被窝里躲着看手机，看着亮亮的屏幕，有趣的视频，没有一丝犯困之一意，或许看到了凌晨，才昏昏迷迷的睡了。

一睡就睡到了第二天的中午。坐起来头发乱乱的，特别冷，还特别困。又看起了手机，没完没了的，这时姐姐也起床了，然后我们去下楼刷牙洗脸，姐姐昨天找到的裤子今天要穿却不见了，然后他就打电话给妈妈，妈妈说在柜子里，她找啊找，聪明反被聪明误，最后在楼上找到了。然后她去刷牙洗脸，我还在继续看手机，她叫我去刷牙洗脸，我不闻不问，他拉着我去刷牙，我只好去了。我们还用热水冲了奶茶，拿到楼上，她却洒落了一些，奶奶骂他，什么事情都做不好，真奇葩。

早上我们只吃了一餐，早餐没吃，和中午混合起来了。这奇葩的日子是不会天天有的.，但又很有趣。

日常生活日记400字5篇3

早上，天气阴沉沉的，我们要去暑假英语班，去那参加沙龙活动。

我们一进教室看见教室里打扫的，干干静静、桌子椅子排的整整齐齐，我们大家一起动手把桌子排成u型。

我们围坐在椅子上认认真真的在读书，像一条小鱼在知识的海洋里遨游。

接下来我们对每个人进行读书交流心得分享，大家客服恐惧心里表现踊跃，自信大胆、充分展现自我风采。上台前我心里紧张急了，怀里想踹了一只小兔子砰砰乱跳，后来在大家鼓励的掌声下我勇敢的走上台前。大胆的给大家介绍我刚才读书的内容，分享我为什么喜欢它，最后还给大家讲了一个小谜语。

最后我们进行了食物分享活动，我们对每个小朋友都彼此给对方带了礼物和好吃的食物，在这次活动中我们不仅阅读了图书，增长了知识，而且还收获了友谊。

日常生活日记400字5篇4

今天我在学校里过得很开心，因为今天学校里干干净净的。大家很多人都进步了，我很开心，我觉得我也进步了。

张宇辰举手发言很积极，上课坐得很端正，就像一棵小松树，他的进步也很大。还有刑一迪的进步也非常大。接下来我讲讲我一天的课程是怎么样的。

今天第一节是唱游课，我觉得太开心了。因为唱游课进去的时候是一边跳舞一边听喜洋洋灰太狼的歌曲，我们大家都很有节奏感。我们把“林老师，您好！”说成了“何老师，您好！”因为我们还没有忘记何老师。

第二节是思维课，今天思维课我也觉得很开心，因为我在课上被老师表扬了。是因为我做题速度很快，所以我才被张老师表扬的。

第三节是语文课，语文课我上得也蛮开心，我举手的时候很多，只不过老师看到我举手的时候很少，有可能老师是近视眼，所以老师看不见我举手。我很喜欢上语文课，因为刘老师不生气，很温和。

第四节是探究课，今天我上课十分开心，因为探究课换了老师，换来了教老师和英语张老师。

今天的中午饭非常好吃，我们吃了猪排，还有虾。

下午第一节是语文课，第二节是武术课，武术课今天去操场上上了，以前是在教室里上的。

今天一天很有收获，明天要继续努力。

日常生活日记400字5篇5

今天，是我放寒假以来，起的最早的一次，原因是因为我那个“可爱”的弟弟又生病了，我们得早早起床去医院做检查。

我原本在昨天晚上老妈催我睡觉时答应她明天一定会早起的，可是是我太高估自己了，真正到第二天早上时我摁掉了闹钟继续睡觉，妈妈特别的生气，我晚起了15分钟，还好我们赶过去的时候负责检查的叔叔还在。

其实我觉得，这也不能完全怪我，每晚我都想早早的睡，可当我想睡的时候，我们家还没熄灯，到了他们要睡觉的时候我又睡不着哦，很痛苦啊！于是我就会起来干点自己喜欢的事情，不然就这样干睁着眼很浪分时间，于是日复一日，我越睡越晚，起床时间自然也越来越晚，现在突然这样让我早早的起床我也吃不消啊。

所以我决定，不再恶性循环下去了，我要慢慢养成早睡早起的好习惯，就从今晚开始，稍微早点上床睡觉，明天不再睡懒觉，就算困也要坚持住。

7.日常生活日记200字 篇七

今天我看书看到了一个故事，是这样的：一个小男孩的爸爸，得了重病，活下去的几率十分小，家里也很穷。那个男孩问一生怎么办才能让爸爸好，医生说只有奇迹才能就他。男孩去了药店，都没有结果。终于，他去了一个药店，用1块钱买了奇迹。过了1个星期，他爸爸的病有人去治好了，医疗费也付了。后来知道是那个药店的老板付的。今天，我看到网上一个得了白血病的女孩，只有12岁，家里付不起钱，但是有很多好心人捐款，有的20，50，100。甚至有的，我看到我们的大众都是有爱心的，我们是团结的。

8.关于日常生活日记200字 篇八

国庆节我在苏州(我舅舅家)住，昨天刚刚回家，坐车要几个小时，所以国庆都没怎么投稿。

在舅舅家时，在回家的前一天我和舅妈、琪琪姐姐、邓昊哥哥、姐姐一起到理发店里理发。先是要洗头，那个阿姨洗头的时候好舒服，哈哈。开始剪头发了，我跟理发师叔叔说：“剪成披肩的就好了。”然后剪着剪着理发师和我聊起了天。这也好打发时间，聊了一会之后(半个多小时)剪好了，那个叔叔说给我搞个小发型(用吹风机和一个圆圆的梳子)，但是戴上眼镜一看，我去，真的是丑……

然后眼镜一摘，更好看点了……我以后想配个隐形眼镜了……

9.初中日常生活日记500字 篇九

窗外微风吹过树梢，树叶沙沙作响;屋内灯光仍亮，仅有时钟滴答之声。我独自一人躺在床上，进入了梦乡。

梦中，一个熟悉的身影渐渐显露。不用猜，必须是你，因为你总是出此刻我梦里。

和以前一样，你还是那么阳光，活泼，快活得像个神仙。长长的刘海像门帘一样从额头上垂下来，把眉毛盖住了。眉毛下的眼睛虽然不大，却显得很有生气。和你在一齐，我的烦恼也消失的无影无踪。

渐渐地，我开始尝试接近你，但每当我向前走一步，你就离我更远一步。你好像在故意躲避我，或许是我多疑，但总觉得我们之间隔着些什么，但又说不出来。当我成功接近你时，你又消失不见。

梦醒，我坐在床上。思索着。

我想啊，时光都是如此的这般吧。当我们回头再看它的时候总觉得如此完美。还记得那是在一棵美丽的山楂树下，你穿着一件印着大老虎的衬衫笑着对我说：“嗨，你好!”我说：“嗨，你好!”山楂树的茂密，它打碎了黄昏的夕阳，就这样，我们轻轻牵起彼此的手，我想就这样一一向走很久，很久。

完美的回忆一点点浮现，但早已回不到从前。望着窗外，下了雨，雨点雷密地斜织着，雨湿润了空气，也湿润了我的心，我的眼泪也随之按下，连同这雨滴一齐。

夜已深了，我再一次进入梦乡。

10.初中日常生活日记 篇十

在我成长、每天接收更多新知识、消化考卷的同时，我逐渐了解到“珍惜”的重要性。

从小学毕业才几个月，我就已经开始想念那轻松。美好的一切了。在小学，每天就在吃喝拉撒睡中虚虚渺渺的度过，虽然很没内容，但每天跟朋友相处，不也是一种充实吗?但升上初中后，原本轻松的一切不再是轻松的，而读书也变得痛苦万分，每天晚上都为了分数跟沉重的眼皮拉锯，不屈就于看似大而舒服的床。虽然分数还维持着，但朋友却悄悄的被分数挤压出我的生活。这时，我便明白，要珍惜朋友和他们带给你的欢乐时光。

在此同时，我也了解到珍惜时间的重要性。时间是个调皮的孩子，当你还埋首书堆、手机、电脑等3C产品前，它牵紧沙漏里沙子的小手，悄悄溜走了。所以把握时间，也把握你身边爱你的人吧。这就是我在成长中所逐渐明白的事。