第一次跨跃作文

第一次跨跃作文（2篇）

1.第一次跨跃作文 篇一

一、说教材

1、教材选择搭配

本课采用跨越式跳高作为主教材，选择上肢力量练习：“推小车”与其搭配教学。跨越式跳高是田径跳跃项目最简单易学的，也是最具实用价值的，对它的学习，有利于掌握跳跃项目中助跑、起跳、过杆、落地等基本技术，便于今后学习。而“推小车”，练习即能有效的增强上肢力量，又能培养同学之间的协作精神。大纲要求：掌握技术、技能的同时，在原有身体素质的基础上，得到发展和提高。

为充分体现大纲这一要求，在选择教材时，明确跨越式跳高这一下肢力量、速度为主的前提下，选择上肢力量与之相结合。目的是减轻下肢在本堂课中的负荷，也使学生身体身体素质得到全面、均衡的发展。并通过教学实践，达到提高动作质量、发展力量素质及身体协调性的目的。

2、重点、难点

本次课教材跨越式跳高技术环节较多，上肢力量练习又带一定技巧性，因而教学中要把握教材特点、重点，掌握助跑与踏跳的衔接技术(跳高)及直臂支撑(力量练习)，解决课中摆动腿过杆后内旋下压，带动上体内转(跳高)合左右移动重心这两个教学难点。

3、教学目标

① 分析技术动作，使学生明确“提高跳高技术动作”这一大纲要求，促进对技术动作的练习和体会及教学目标的达成。

② 通过多项辅助练习，对各基层目标的逐一认定，正确有效的将学生引入高层目标。、

③ 努力营创轻松愉悦的课堂氛围，使学生在技术练习、掌握技术，以及素质练习过程中积极、主动。

④ 选用适合的教学法，给学生自由发展的时间及空间，促进学生能力发展，以适应素质教育的要求。

二、说教法

为能很好的突出重点、突破难点、圆满完成教学任务，取得较好收效，我采用以下教法

1、目标导学法：充分发挥教学目标的导学功能，针对教材重点、难点制定系列目标引导学生思考、练习，深入理解。

2、反馈矫正法：注意观察，收集反馈信息，特别在重点、难点的教学中，对易犯错误做到心中有数，对出现的问题做到及时评价、补充和矫正。

3、分解程序教学法：将完整的技术动作或练习合理分解为几个练习，按各部分由浅入深进行分解教学，并注意分解和完整教学的有机结合，加深对技术认识，促进动作定型

三、说学法

跟据教材内容及学生实际情况，选用以下学习方法。

1、共同参与法：根据学生模仿能力强的特点，教师把正确优美、便于模仿的动作用于教学中，激励学生参与教学活动，将学生观察、思考、评价活动与技术学习相结合，大力提倡互帮互学、共同提高。

2、情感意识：运用生动、形象的语言和身教(示范动作)，提出新颖、启发性问题，选用学生喜爱的音乐及练习使课堂生动活泼、气氛轻松、愉悦，师生关系融恰，以促进学习兴趣，提高练习积极性。

四、说程序

根据教材的基本特点，制定本课组织教学的几个环节

1、由于所授教材技术环节较多，身体局部负荷过大，学习过程较为枯燥，运用健身操作为准备和放松，以调节课堂气氛，促进学习兴趣，并能较好地活动相关部位的关节、韧带，达到热身目的。

2、根据教材及进度需要，安排前期测评，机身与本课相关知识、技能的了解和掌握提出问题，促进思考。

3、结合示范、讲解，引入课的目标，让学生形成正确、完整的目标体系，确保目标先导。

4、未达到良好的教学效果，导学过程采用目标系列，学习过程由易到难，逐一认定。认定过程根据教材特点和学生具体状况，采用集体和分组练习相结合，以满足教学及身理负荷的需要。

5、根据技术动作学习特点，测评在导学过程中随机安插或统一进行，但要及时反馈、测评、补救，确保教学时效。

五、器材使用及场地布置

1、器材使用：器材的使用要能满足课的设计要求，保证练习的量和强度，且经可能做到一物多用，避免使用器材过于繁多、复杂。

2、场地布置：在保证练习空间的前提下，尽可能使场地布局紧凑、安全、合理，这样便于观察指导，也避免过多的队伍调动引起的麻烦和实践的浪费。

2.第一次跨跃作文 篇二

时隔四个月, “鼎力”这个“金娃娃”长得怎么样了?9月13日, 市农机局修配站副站长暨包村“第一书记”石文带领电视台再次深入这个”菜园子”, 对其种植和运营状况作了实地考察和跟进。

进入大棚, 迎面而来的是清新的蔬菜芳香, 只见一畦畦蔬菜长势喜人。据“鼎力”合作社长曹艳山介绍:“目前基地生产管理更为科学规范, 开始时由于缺乏经验, 温度偏高, 光照也掌握不准, 后来借助微灌微喷农业机械, 并结合土法生产保护, 仅用了一张低价黑塑料网和一支温度计就把问题解决了。如今可以实现大棚温度、湿度的适度调节和蔬菜生长周期的自主控制, 能保证蔬菜定时收获。迄今为止, 园内已栽培蔬菜10多种, 每隔25天就可出棚。下一步棚内立体布局, 让全部盆栽蔬菜全部上架, 充分利用大棚空间, 这样可使一个大棚顶普通大棚几个用, 真正做到效率倍增。”

笔者发现育苗区两个大棚的蔬菜苗栽植仅两个妇女坐着干活就可以完成, 填充有机质专用土仅需一个人。科学种植更加省人省心省力。

参观过程中, 正好蔬菜专用配送车送货回来, 询问起售后情况, 送货人员开心地介绍, 不仅菜新鲜, 人也新鲜, 卖得相当好。因为在饭店里蔬菜现做现割, 使盘中餐一步从生产源头走到消费终端, 引领了绿色舌尖美食餐桌新时尚;不仅卖相好, 而且售价也不贵, 一盆7元钱的水栽豌豆苗卖12元, 顾客还反映很实惠, 尤其是菊花菜供不应求。这就更加激发了顾客的消费欲望和食客体验。

据了解, 无土栽培蔬菜良好的市场先机和广阔的市场前景不但创造了更多的客户资源, 同时也吸引了更多农户加入合作社。截至目前, “鼎力”合作社社员由建社初期的50户增加到61户。