励志电影风雨哈佛路

励志电影风雨哈佛路（精选11篇）

1.励志电影风雨哈佛路 篇一

《风雨哈佛路》是莉丝的自传，记述了自己不幸的童年。它的英文名字是Breaking Night，但是这个名字并不符合全书的内容。破晓时分，人应该是逐渐清醒的，意识到了黑暗的恐怖，忍受着绝望的煎熬而盼望曙光的到来。里面记叙的内容大部分是作者儿时的生活，虽然黑暗，但是作者自己并没有意识到这是黑暗，她是处于昏睡的暗夜里的人。但是书中一个必要的人物，作者的姐姐莉莎，倒真的可以说一直处于黎明前的黑暗的挣扎。是鲁迅说的，铁盒子里醒着的那些痛苦的人。

莉莎被一对富裕善良的夫妇收养过，她对美好的生活有过经历，所以她清醒地认识到自己的家庭生活是肮脏黑暗的，并被这种黑暗折磨的身心疲惫。

她会与父母进行抗争，与父母争夺生活费。那些买毒品的前，应该去买成食物。她愤怒地在餐桌上耍脾气，或许在父母眼中，这个孩子太不乖了，但其实不乖的是父母自己。对那个心理想吃鸡肉，却一心想树立好孩子形象的妹妹莉丝，她不会有口头的抱怨，但是她会去捉弄泄愤，她看不惯妹妹的虚伪与无知吧。

她懂得保护自己，面对有娈童癖的老男人，她虽然不知道自己受到了怎样的威胁，但是她本能地训斥他，那种魄力不是莉丝可以期望的。这个过程中，她没有强调“我”，而是“我们”，她在保护自己的同时，会顺带地保护自己的妹妹，而不是自己一走了之。

她出淤泥而不染，家里的环境脏乱不堪，但是她总知道如何让自己干净整洁地去学校。懂得是非黑白，不会像妹妹一样纵然父母。书中没有提到莉莎的打工经历，但是，相同的经济条件，她要完成学业，而且她会给自己买些化妆品和女性生活用品，所以她肯定也会打工。但是很有可能，她更聪明地找到了恰当的打工机会。她不会像她的父母和妹妹一样放纵自己，看着家里的杂乱，不管是那些垃圾还是那对父母，她知道那是永远收拾不整齐 的，所以她练就了不闻不问的本事，房门外在如何地嘈杂，她也要完成自己的作业。没有桌椅，她就在床上坐几个小时，完成论文、实验报告。

这样环境下的女孩子会把很大的希望寄托在男友身上，希望和男友一起建立一个新的家，从此摆脱这个烂摊子。莉莎也有过这样的经历，她交过男友，但是最后她好像没有和那个男友在一起。在《潜鸟》中，有个类似的女孩，在学校被嫌弃，男友就是她所有的希望，当与男友分开时，她完全崩溃，再也不关注衣着，然后葬身火海，就连自己的孩子，她也宁可带走，而不是期望他们将来会有更好的明天。她还是坚强地继续着自己的梦想。

她表现的冷漠，是为了让自己与这个肮脏的家庭环境绝缘，防止自己被污染，但是事实上，她也爱着她的家人。她教莉丝用红色的东西粘在头上赶走虱子，不一定就是捉弄，很有可能，她在更小时候也在学校遭受过歧视，也被捉弄过，但是她有办法克服那些歧视，也许她是可以不在乎，也许她是可以争取到一些尊重与友好。而那个办法，她也许以为有用，但是发现完全是笑话时，又不愿意承认自己的无知，就干脆让它成为一个恶作剧。也可能是，她自己就被这样欺骗、笑话过。她爱着她的家人，可以有更多明确的证据。她接到莉丝的电话会伤心地哽咽，莉丝在走投无路时会想到给莉莎打个电话，这个姐姐永远是她最后的依靠。莉莎是最后陪伴在妈妈身边的人，她责怪妹妹莉丝没有赶回来见妈妈最后一面时的语言简单重复，却体现出她对妈妈与妹妹的爱。最后她是唯一一个愿意供养妹妹，让她全力以赴地为哈佛而战。

最终她也被莉丝理解与敬佩。

莉莎就是破晓时分的莲花，在黑暗中守望黎明，处淤泥里守护圣洁，被误会而自赏。

2.励志电影风雨哈佛路 篇二

莉丝·默里，1980年9月23日出生于美国，小说《风雨哈佛路》讲的就是她自己的亲身经历。童年时，莉丝的母亲吸毒染上了艾滋病，逐渐导致精神分裂。父亲是个瘾君子，对生活抱着很悲观的态度。全家人仅靠着救济金过日子，而且救济金经常被拿去买毒品。8岁莉丝就开始过流浪的生活，她很少去学校但是成绩都是A。随着母亲的身体开始变得越来越差，她开始照顾母亲。15岁时母亲死于艾滋病，她的生活也因此而失去了重心。

年少的莉丝决心通过读书来改变自己的命运，她找到一所学校，请求因酗酒吸毒进了收容所的父亲作担保人。17岁开始莉丝用两年的时光学完了高中四年的课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习。家境的窘迫并未让莉丝停下前进的脚步，她抓住一次又一次可以改变自己命运的机会努力奋进，用坚强的意志演绎了一段自强不息、昂扬进取的生命历程。这部小说在出版之初便登上了《纽约时报》畅销书排行榜，本文主要从以下三个方面对作品的主题进行评析。

一、为生活和成功努力拼搏

(一)为生活而努力拼搏

莉丝的成长环境，并没有把她变成一个“毒虫”，也没有让她堕落，而是让她变成了一个懂得为自己的未来努力，努力摆脱无知的人。“没有人能跟生活讨价还价，所以只要活着，就一定要努力。”因为没有经济来源，她只能一边打工一边读书。

(二)为成功而努力拼搏

因为莉丝没怎么去过学校，16岁的时候还在读八年级。所以在上了高中后，莉丝决定用两年的时间把高中课程学完。凭借极高的智商，她很快便在学校里崭露头角。她以第一名的成绩和其他九名优秀同学获得参观哈佛的机会，她看着哈佛大学的学生，看着他们有那么朝气的面孔，就更加坚定了她要从以前的世界里挣脱的信心。

莉丝凭借着自己的奋发进取赢得了《纽约时报》的全额奖学金，顺利地考上了哈佛大学。莉丝曾经说过:“我知道外面有一个更好更丰富的生活，而我想在那样的世界里生活。”就是这样的信念，鼓励她一直向前，鼓励她一步一步接近成功。一个人若想成功，并有巨大的力量去推动他，那么他会拼命努力去争取。

成功是一个过程，是从幼稚到成熟的过渡，是从无知到博学的过渡，这个过程固然痛苦，固然艰难，但是人们总会从这一过程中得到成长，得到历练。越是接近云端，氧气越稀薄，在成功的道路上走得越远，所付出的努力就会越多，所经历的就会越痛苦。每个人都有与从前的世界告别的权利，这主要取决于我们付出努力的程度。

二、坚守自己的人生信念

(一)坚信母亲对自己的爱

莉丝的母亲患有精神分裂症，还吸食毒品，这使得莉丝的母亲有的时候会丧失人性。不仅如此，她对莉丝生活上根本不关心，所以莉丝看起来总是很脏，就像是一个乞丐。因为吸食毒品需要钱，母亲总是把家里所有的钱拿去买毒品，全家都只能跟着挨饿，即便如此，莉丝仍然坚信母亲对自己的爱。在母亲从收容所出来的时候，莉丝愿意陪伴着母亲走到生命的尽头，莉丝一直都爱着她的妈妈，无论何时何地，自始至终。在人生的漫漫旅程中，父母是我们永远的依靠，当我们经历挫折失落时，父母用他们自己无言的付出为我们营造出爱的港湾。

(二)坚信自己所选择的道路是正确的

莉丝生活的环境很恶劣，想要不受到影响是一件很难的事。但是就在这样的环境下，她还是依然坚持自己，不愿向世俗妥协，不愿堕落。就算周围所有的人都说她不可能扭转自己的命运，但是她依然相信自己可以改变现实。信念是我们的依靠，是我们绝望时的指路灯，是我们无助时候的心灵寄托。信念是我们在跌倒很多次以后让我们重新站起来的力量，是我们在想放弃的时候在我们身边温柔提醒的天使。信念之于人犹如翅膀之于鸟，没有信念的人，终将一事无成。

三、用毅力创造别样人生

莉丝从小过着毫无秩序的生活，做什么事也只是看而不去想，例如一个月她只去学校三次，却无法保证每次都有饭可吃，她的生活就如同一团乱麻毫无秩序。但就在母亲去世后，她突然意识到，自己的生活应该有一些改变，这些改变的起点就是建立起有序的生活。从她走入高中开始，她把每天自己的学业安排得满满的，生活逐渐走上了正轨。规则、秩序不论是对一个人来说还是对一个国家来说都是很重要的。如果没有了秩序，国家的各种系统就会处于瘫痪状态。如果一个人没有了秩序，生活就会变得一团糟，人也会走向堕落。

《风雨哈佛路》的主人公莉丝历经了人生的艰辛和辛酸，凭借着自己的努力最终走进了梦寐以求的最高学府哈佛大学。小说表达了一个贫穷苦难的女孩可以用顽强的毅力改变自己、改变人生的主题。这部小说提醒我们，虽然我们没有选择自己出身的权利，但是我们却有着改变自己命运的权利。正如一句名言所说，上帝负责发牌，但是玩牌的是我们自己。这部小说向我们真实地展现了一个女生如果通过自己的努力，逐步走出家庭的困境，走出人生的低谷，从一个贫穷的女孩成为哈佛学子。

3.风雨哈佛路电影观后感 篇三

我们也处于最美的年纪，不要在最该奋斗的年纪选择安逸，即使明天天寒地冻，路遥马亡也要为了自己走向花的海洋。

如果有什么力量在支撑着你不断向前。那种力量应该来自于对未知世界的探索，那种怀揣着梦想对未来的渴望，不管这种力量有多少那总是你自己的，你自己在推着自己前行，而不是别人。也正像她这样，只有经历过地狱磨难的人才有重建天堂的力量。

不管是身处逆境还是前途顺境。我们都需要具备一种改变意识，身处逆境我们越发努力改变自我，提高自己的能力。身处顺境我们不断提升，达到最优。

4.风雨哈佛路电影观后感 篇四

关于这部电影，给人印象最深的就是改变，不管是环境改变了那个女孩的童年，还是哈佛改变了那个女孩的此刻，还是教育改变了生活，不管怎样说，整部电影都在描述有关改变的事，因为世界上唯一不变的就是一切都在改变。

穷则思变，从古至今都是这个道理，当一件事情以一种方式解决不了的时候，就要改变一种思维方式，以另一种方法去尝试，我觉得这就应就是人作为高等动物，为适应环境而特有的潜力，就像此刻我们在一块在那里培训软件工程师，大多的原因都是对我们此刻的生活感到不满，因而选取了再教育来改变此刻的生活，这是我们选取的方式，但并不能说这是唯一的方式，每个人的想法不同，就导致了每个人要走的路也是不同的，进而导致了每个人改变自己的生活所选取的方法的不同，这就是所谓的三百六十行，行行出状元。

我们选取了在教育，但是并不能说在教育就必须能让你对以后的生活满意，因为那里面存在好多因素，有个人的因素，环境的因素等等，但是我觉得在那里环境的因素能够排除在外，因为学习的环境很好，这就要谈谈我们个人的因素了，由于我们来那里的目的不同，导致了我们的态度的不同，造成了结果的不同，所以，这就要我们端着我们的学习态度，既然来了就要做好，学好，不是给别人看的，是为自己以后的路铺垫的。

5.励志电影风雨哈佛路 篇五

昨天看过《风雨哈佛路》，对自己有一些启发。

电影是根据真人真事改编的，它讲述了美国一个生活环境非常恶劣的女孩通过自己的努力考上哈佛大学并获得最高奖学金的故事。在我们看来，这个女孩的生活环境让她生存下来就已经很不错了：在她很小的时候妈妈就因吸毒得了艾滋，后来父亲也感染艾滋，最后只剩她自己，没有家、没有钱、没有爱，几乎到了绝望了边缘。虽然她有一段时间也漫无目的的游荡，但最后她选择了通过努力学习来改变自己的命运。于是，一个连小学都没上过几天的女孩子考上了哈佛，并获得了最高奖学金，她创造了奇迹。

在他的获奖演讲中，她说她的成功是因为她不得不成功。因为她只有这个机会，所以能做的只有紧紧抓住。我再想，有时候我们确实需要逼自己一把，很多时候，过得安逸，所以得过且过，难免心生惰性，但如果逼迫自己一下，到了非努力不可的时候，自身的潜力反而会更加充分的展现，所谓背水一战就是这种情况，让自己远离安逸，也许成功就理你不远了。

另外，电影告诉我，人在任何时候都不要轻易绝望，如同电影中的女孩子一样，在那种生活状态下，也许有些人就要自甘堕落，去做个妓女，或者做个街头混混，偷偷抢抢维持残余的没有意义的生命。然而这个女孩却抓紧了光明的丝线并最终获得成功。我们每一个人都一样，定然会在生命的历程中遭遇一些或大或小的挫折，我们一定要抓紧手中的希望，并重新站起。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，也许成功就在艰难前路的拐弯处等着你。

6.励志电影风雨哈佛路 篇六

进入BD这将近两年中，最近几个月是过的相对较充实的：我找到了做学术的方向，得到了导师的认可，同时又收获了爱情，但这些不能让我停步，更大的挑战就在眼前，我需要再加一把劲儿，尽自己最大的努力过后，看能有什么样的结果!——这是这个电影中最让我感动，引起最多共鸣的地方，这也是我考研进BD那段时间一直激励我的!那就是：既然我已经没有什么可以失去的，那就往前看吧，看我再加一把油，能做成什么样子!!!

另外一个让我感动地方就是影片中的女主角应邀去参观哈佛时，看着身边来来往往的哈佛人，她想：这些人与我这么不同，是因为什么呢?是因为他们的家庭出身，还是他们非常聪明?女主角困惑了，那一刻，哈佛近在咫尺，甚至可以触碰到，但却远在天涯，似乎永不可及;这一幕，也曾出现在我的生命中!!!我是如此地渴望BD，当我大二第二次踏进她，走近未名湖时，我的心情极度低落，我人在BD，但是她却不属于我!!!看着那些走在校园里的匆匆学子，当时的我非常不服气，却从心里里不相信自己，非常矛盾，出BD西门照相时，临定格前的一秒，我将四指蜷起，只留下食指冲着地板，做射击状，那一刻我暗自下决心，一定要到这里!正是这个想法和那些坚定的信念帮我度过了迷茫的大二、混沌忙碌的大三以及考研前的那些无比黑暗的日子!!!

7.励志电影风雨哈佛路 篇七

莉丝(Liz)出生在美国纽约市的贫民窟、一个千疮百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母亲还患有艾滋病和精神分裂症。她在毒品，艾滋，饥饿充斥的环境中度过了童年。莉丝肮脏的衣着和藏在头发里的虱子曾经饱受同学们的嘲弄，最终她因逃课被送进女童院。15岁那年，莉丝拼尽全力维持的家庭最终破碎，她失学了并开始流露街头，终日靠捡垃圾、偷东西为生。苦难的生活似乎没有尽头，她整夜都待在地铁车厢里，因为只有在这里才相对安全、才能温暖入梦。当母亲最终因艾滋病感染而死亡时，莉丝深受触动。她知道，如果自己继续沉沦下去，她最后的结局将和母亲一样悲惨。她决定不再继续这样的生活，她要改变命运，要做一个对社会有用的正常人。

能够改变自己命运的道路只有一条，那就是重回学校，接受教育，并接受最好的教育。虽然莉丝从小家境贫寒，但她依然养成了一个爱读书的好习惯，既使在她流浪的那几年里，她也从未中断过读书。莉丝的父亲曾经是纽约一所大学心理学系的学生，他本该有着美好的前程，但是毒品毁了他。尽管如此，喜爱读书的父亲在莉丝童年时仍经常带她去图书馆，使她从小就喜爱读书。书籍给了莉丝未来的希望，她决定坚强起来，并开始新的生活。于是她重新回到了中学，她以地铁站和商店走廊为家，用二年的时间完成了四年的高中课程，并以全校第一的成绩高中毕业，并成功申请到《纽约时报》的一种全额大学奖学金，她独特的人生经历受到哈佛大学录取委员会的青睐，最终进入这所大学并获得学士学位。

正像莉丝所言，每个人都有他的人生追求，重要的是这种追求是来自你的内心。一直以来，教育的力量都是无穷的，莉丝正是依靠教育改变了自己的命运。反观中国的现状，由于近年来大学扩招导致的高等教育质量下降、大学生就业困难，很使多城市贫困的家庭和农村家庭的孩子们，选择了放弃接受教育的机会。今年春节后，我们小区物业新招来一批保安，其中一位只有15岁。每当看到寒风中那个孩子蜷缩在军大衣里的瘦小身体和那双迷惘、稚嫰的双眼，我都在想，他的未来会是怎样?一个正当读书的孩子，为什么小小年纪就要远离父母来从事这种毫无技术性的工作?

这几年我们周围失学的孩子越来越多，有些并非完全是经济的原因，可能更多的是来自“读书无用论”的影响，这种影响其实比贫困更可怕。任何一个社会，当不能实现教育公平、当教育不能改变底层人民命运的时候，这个社会的未来是可忧的。虽然美国也有着很大的贫富差距，但反观莉丝的人生经历，要是她生活在中国的话，基本上不会有上大学的机会，更不要说去读清华、北大这些名校了。上世纪90年代中国大学改革扩招之后，名为公立的大学，一边享受着国家的高额补贴，一边却向学生们收取高昂的学杂费。20多年前，包括我们这一代人中，很多原本贫穷的农家子弟通过上大学成为城里人，最终改变了自己的命运，那个时候上大学基本是免费的。但是，改革开放三十多年了，国家财富增加了不少，可是我们的教育却比以前落后了。我们在教育上缺少一个好的社会机制，一些社会低层的人，当他们无力负担其子女上大学的费用，他们的后代就被剥夺了接受高等教育的权利，他们的子女将成为“穷二代”继续贫穷下去。目前我们的贫困大学生，除了借助一些很少的商业银行贷款，还没有哪种奖学金可以让穷人家的孩子可以没有后顾之忧、象莉丝那样去上大学。据说美国哈佛大学、斯坦福大学等，近年已经开始对家庭收入低于美国平均收入标准的家庭，提供全额的“按需奖学金”制度，只要学生被录取，就完全不必为钱而发愁，学校无偿提供贫困学生(甚至包括外国学生)大学期间的学费、生活费等全部费用。而这些大学都属于资本主义国家的私立大学。

“教育公平是最大的公平”，记得这是一位名人说过的话，希望我们社会主义的国家在教育公平上有更多的进步，希望中国那些和莉丝一样命运的孩子，在不久的将来，也能够通过教育改变自己的命运。

8.《风雨哈佛路》影评 篇八

——《风雨哈佛路》影评

《风雨哈佛路》一部经久不息的励志电影。该片讲述的是利兹的人生经历：父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习，一个真实、努力女孩的人生经历。利兹无疑是特别的，同时，也是幸运的。但是与她有着共同经历的克里斯却没有她这份幸运，上帝无疑也是公平的，你付出了多少，上帝会回馈给你同等的，甚至更多的幸运！《风雨哈佛路》这不仅是一部励志影片，同时也是一部心理学电影，我们在为利兹悲惨命运感叹时，为利兹努力不屈震撼时。也不禁感到疑惑，为什么只有利兹，难道仅仅是因为她如此聪明，因为她如此艰难的家庭条件。她是这么的特别？同样的社会背景，同样的命运起点还有克里斯，两个最初的好朋友最后拥有的不同人生。这个与她们各自人格特征有着密切联系。下面是用心理学的相关知识对该电影的相关分析。

从阿德勒的自我心理学来看：阿德勒认为每个人生来就带有不同程度的自卑感，自卑感具有普遍性，这种普遍性的自卑感就有可能成为推动我们所有人心灵活动的动力，即人格动力。利兹是带有自卑感的，当伊娃老师让她来学校上课的时候，她没有对老师说实话，只是在逃避去上课，她说：“我不知道应该对她说什么。我也不知道对别人说什么，我的家不是一个能出正常人的地方。”虽然自卑感是一种不如他人的消极的、不愉快的感受，但并非完全是消极的。相反，当一个人有强烈的自卑感时，他往往会力图发展自己，做成某些事情，以自身的发展和成功来克服自卑感。这时，自卑感就成为推动人积极向上的动力。利兹正是这样的，她知道自己的家庭环境，她讨厌周围人异样的眼光，但同时，她有着强烈的自尊，她会看在垃圾堆里找到的百科全书，当伊娃老师不让她考试时，她说她可以考试，即使没上过课，但那些问题她可以作对。她的自卑推动着她的努力，在进入戴维老师的学校时，她对“A-”这个分数很在意，她想做到更好想得到“A”。这就是阿德勒的追求卓越理论了，阿德勒认为人的一切行动都受追求卓越的向上意志所支配，人类行为的根本动力是追求卓越。追求卓越可以激励人去追求更大的成就，使人的心理得到积极的成长。利兹付出了2年的努力，拼命的努力，换取了班里的第一名、去波斯顿旅游的机会、得到去世界第一学府上学的机会。这个正是由于追求卓越的动力造成的。她用自己的努力来换取未来。

从弗洛伊德的精神分析来看，自我是人格中理智的，符合现实的调节者。自我是来帮助本我的，并根据现实的可能性力图满足本我的要求，在本我与现实、本我与超我之间起调节作用。现实条件不允许就暂缓甚至否定本我欲望的满足，以求得与现实的协调。超我是理想的自我，具有一定的道德标准，限制自我的需求。自我通过调节人格内部之间的力量，人与环境之间达到一种平衡，实现人格的整合与统一。对利兹来说，本我需要得到家庭的温暖，可是，可是那样的环境确实不能够像正常人一样的生活。利兹幼时的自尊情结、流浪的生活以及后来母亲的去世，这一系列的事情，激起的力比多要求及时发泄，但是超我的反精神发泄作用禁止其内心孤独的满足，而利兹寻找到的另外的突破口便是通过努力而获得另外一种生活。于是，利兹用学习来填补内心的孤独与无助，靠努力生存而获得升华。

利兹战胜了自卑感，通过自我逃避，延迟满足需要，在母亲去世的重创下，她艰难地，却也是幸运的解决了早起发展所存在的各种心里矛盾和冲突，她成功的克服了“自我同一性混乱”，形成了较好的自我同一性。她找到了自己理想的奋斗目标。使她达到了生殖型特征人格。在心理和社会方面都达到了完美的境界。生殖型特征人格能消除本能的破坏作用，是指富于建设性，获得学业上的成功。

霍妮把焦虑看作是神经症的动力根源，利兹的基本焦虑为父母吸毒、贫困的生存环境、生存压力以及缺乏父母关爱等。而弗洛姆认为性格趋向形成于个体满足自身安全需和克服孤独感的过程。孤独感类似于霍妮的基本焦虑，人的安全需要得不到满足时的一种消极情感体验。弗洛姆认为，个人荣誉集体之中，个体的自由度小，但是由此而不易感到寂寞和孤单。利兹的家庭温暖没有得到解决，但是幸运的，她遇见了和她有相同经历的克里斯，与克里斯心心相惜、同病相怜，利兹和克里斯一起流浪。这是利兹面对难以忍受的孤独时的解决办法。

根据人格的个体潜意识理论，荣格认为对人格及其发展影响最大的是潜意识，它包容个体潜意识和集体潜意识，个体潜意识是一个经验的储存器，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。这些潜意识发生在个体出生之后，并和个体经验相联系。正如利兹自始自终都认为母亲是爱自己的，这个思想源于利兹小时候和母亲一起玩耍的愉快记忆。这个对利兹的影响很深远。而利兹的一个特点对其成功有很大的影响，那就是看书。小时候考满分的卷子，流浪时看书的画面，这些其实是源于利兹的父亲，利兹的父亲是爱看书的。可以说这些记忆都根植于利兹的潜意识里。并以“情结”的形式表现出来，而情结并非只起消极作用，由于利兹的积极心理，这些情结成为了其成功的动力。

除了以上的观点，还有很多细节体现：利兹在申请纽约时报奖学金的时候找姐姐换得体的衣服，在上学的时候让爸爸和自己一起作假。这个体现了人格面具的观点，一个人生来就具有的一种倾向性。倾向在公众场合中展示自己，扮演好某种社会角色，其目的在于给别人一个好的印象，得到社会的承认和赞许。利兹在母亲去世后的巨大转变，源自于母亲是她心灵的唯一依靠，在遭受巨大刺激之后，思想行为的转变，利兹不想当白痴，想像寻常人那样生活。她从逃避学校到主动走进学校，并狂热的学习，体现了弗洛伊德的移置作用。越努力越幸运，这也是自我效能感的一个体现，所谓的自我效能感即个体相信自己能成功地做出某种行为的主观体验，自我效能感能影响个体的行为取向和情绪，正如利兹对上学，进入哈佛大学的自我效能感较高，这会情绪饱满、充满自信的去执行、实践这个目标，同时，高自我效能感可能到时更为勤奋、忍耐、持久的努力，从而增加成功的可能性，为自我效能感带来更多积极的回报，形成良性循环。而相反的，克里斯回避上学，不相信自己可以成功。最后，利兹进入了哈佛大学，而克里斯却依旧过着她原有的生活。

“我必须成功，别无选择。”这是利兹自信的宣言，也是她努力奋斗的根源。利兹是特别的，也是幸运的，她没有像她姐姐那样生活，也没有像克里斯那样生活，她选择了一条艰苦却又幸福的路。

附：

9.风雨哈佛路 篇九

这是一部很好的电影，根据真实事件改编。liz一家是生活在纽约社会最底层人，她的父母都是瘾君子，母亲患了精神分裂症，双眼失明、在liz15岁时死于aids，父亲也进入收容所。从来没有一个像样的家的她，过着颠沛流离的生活：需要出去乞讨，睡过地铁站，捡食垃圾……和一些朋友流浪在城市的角落，她，生活在一个没有希望和梦想的世界里。母亲下葬，没有任何仪式，待寥寥数人散去，她静静地躺在母亲的棺木上，低声诉说过往的点点滴滴……当她的最后一丝希望都破灭的时候，留给她的，是无限的伤心。这是全剧最大的一个转折点。

她知道，如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨;她决心开始全新的生活。她用自己的真诚争取到了读书的机会。liz开始了在漫漫求学路上的征程。她一边打工一边上学，用两年时间学完高中四年的课程。她通过自己的努力申请到了纽约时报的奖学金，走向了梦想中的大学——哈佛。领奖致辞的那天，她说，她的生命就在那一刻，永远的改变。lizmurray，一个最贫穷，也最勇敢的哈佛女孩。

我认为这一切的取得，除了利兹自己的努力之外，跟她的伯乐戴维老师也很有关系，一个最小的例子就是david在课堂上故意装作不记得liz的名字，连周围的同学都替liz打抱不平。他用周全的考虑和特别的关心与鼓励让liz与同学们相处甚佳，也给予了liz成功的力量与方向。

liz与好朋友chris之间对自己人生设计的对比。也让我印象深刻。当liz在地铁站与chris重逢，她已经在学校接受教育，而chris还在地铁里流浪。liz把chris带到学校见自己的老师，引荐她入学。而chris却自暴自弃，认为自己只配在收容所里呆着，或者去做妓女。当几个月后liz去申请奖学金的时候，临走前遇到被收容所赶出来的chris.。多么鲜明的对比!虽然我们无法选择我们的出生，无法改变现实，但是我们永远都可以选择自己的梦想，设计自己的人生道路。

liz的故事告诉我们，即使生于绝望，但是只要有梦想，并付诸实践，一个人也能活出希望与光彩。

10.观《风雨哈佛路》有感 篇十

——观《风雨哈佛路》有感 世上没有翻不过的山，人生没有过不去的坎，有的只是我们的信念和执着，坚持就有希望，爱拼才会赢！

努力

她，没有一刻不在努力。她总能努力克服重重困难，翻越一座又一座高峰，迈过一个又一个坎。在胜利的彼岸，迷迷糊糊地出现了她的身影„„她——就是在努力创造奇迹的普通女孩。不，她，也许，并不普通！她的父母都是吸毒的，逼于无奈，她有好长时间没有去那个可以让她实现梦想的地方——

生活在一个普通却又特殊的家庭，她并没有放弃过对美好生活的追求。父母吸毒，她却是“出淤泥而不染”。想想自己，先抛开“吸毒”这个话题不讲，因特网、游戏、连续剧„„这些，都是生活中常见的诱惑品吧？这些简简单单的东西，我们都很难有一个抗体，何况是毒品呢？片中的主人公就能做到！她是一个非常努力地想让母亲戒毒，从而得到母爱的小女孩„„

坚持

坚持，是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；坚持，是一股撞开冰闸的春天，使铁石心肠的人受到震撼；坚持，是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。所以，我们需要有片中主人公的那种坚持。她虽努力，但如果她不坚持，也一样不能成功地翻越高峰，跨过人生坎坷。正因为她有了这份信念和执着，才有可能成功！她告诉我：坚持就有希望，爱拼才会赢！

微笑

笑，无异于一种解毒的良药。她，在家庭如此不幸的情况下，也能露出神秘的一笑；在遇到困难的时候，有一自信之笑；开心的时候，有发自内心的腼腆之笑„„她教会我，不管什么时候，笑一笑，高峰会随之消失，坎坷会变成灰烬„„因为——笑，是世界上服用最方便、营养最丰富、功效最神奇的绿色补品，它也是我们成功必不可少的条件之一。

只要你自己不倒下，就没有人能让你倒下。只要你不认输，就没有人能打败你！相信自己一定行！——这，是她——翻越了高山、跨过了人生坎坷、经历风风雨雨后闯入哈佛大学的女主人公丽丝告诉我的。

11.励志电影风雨哈佛路 篇十一

莉丝出生呢个在纽约的贫民窟里，尽管父母吸毒，但她仍然深爱着他们。她在毒品、母亲艾滋与饥饿中度过了童年。她因饱受同学嘲笑不愿上学被送进了女童院。15岁时，莉丝拼尽全力维持家庭最终破碎，她开始流落街头，整夜只有在地铁中才能温暖入梦。但在莉丝流落街头时，母亲因艾滋感染而死，莉丝深受触动，她决定改变生活，重返高中。莉丝在流浪之中学习，她用两年的时间完成了四年的课程，最终考入哈佛大学。

读完了此书，我心中久久不能平静。我坚信，莉丝早就知道，自己的生活之外，还有一个光鲜明亮而又精彩的世界，只是她与那世界几乎永远隔绝了。我也相信，对于莉丝来说，希望之光一旦熄灭了，生活刹那就变成了一片黑暗。

再钻得深一点去想吧，莉丝是一个乐观开朗、忍辱负重、不屈不挠、敢于与命运做抗争的小女孩。在父母吸毒为了麻醉自己，忘记童年的悲惨遭遇时，她没有说什么，因为她理解他们，所以她选择了微笑;在流落街头，无衣无食时，她选择了一笑置之;在上小学别人嘲笑她时，她还是选择了微笑!

难道我们这些小学生、年轻人真的不应该好好想想吗?你生活得比她更糟吗?你的努力和她相差多少呢?扪心自问：你尽力了吗?挫折和逆境不是用来看轻的，它们也是生活的一部分。其实只要信念不倒，只要梦想尚在，我们就会有力量，我们就不会停下，一直向前。美国的诺曼.文森特.友尔说：“逆境要么使人变得更伟大，要么使他变得更渺小。困难是从来不会让人保持原样的。”其实我们从来没有像莉丝一样无路可退过，所以，我们缺乏勇气和力量。而莉丝靠着微笑，走出了困境，更确切地说，她爬出了深渊，沐浴到了柔和的春光!而我们这些年轻人何曾真正努力过呢?我们都是平凡的人，却可以让自己的生活不平凡，所以，请向着阳光，笑一笑，“杀”出一条属于自己的人生道路吧!无论你的身份如何，只有我们赋予生命意义的时候，生命才真正有了意义。

说到这里，我想起了我自己小时候。小时候，妈妈带我去南郊玩平衡木吊桥，我看其他小朋友都玩得如鱼得水，也跨上了吊桥，结果当我刚跨上去，由于没抓稳，没掌握技巧，摔了一个“狗啃泥”，我吓坏了，坐在地上，哇哇大哭。如今回想起来，我觉得“生活真的就是这样严峻，如果你不求战胜困难，困难也就会吞没你。”