高一新生入学班会教案

高一新生入学班会教案（精选9篇）

1.高一新生入学班会教案 篇一

新生入学第一次班会教案

-9-2 17:00 一、 自我介绍 姓名、专业、办公室地址、电话、QQ、邮箱、博客 二、 安全问题 人身安全、财物安全、慎交网友、防电话诈骗 三、 加强纪律观念 管理方式：量化考核 四、怎样适应大学生活 大学阶段是人生观、世界观、价值观成型的关键时期，如何做人、如何做事、如何选择朋友圈，做什么样的生涯规划……都是现在我们要考虑的问题。 这是一个人生的新阶段，应该有一番新气象，要以新面貌迎接新生活! 要更加成熟、目标更明确、做事更有针对性。 首先大家要做的，就是克服整个假期形成的懒散情绪，适应大学生活。 第一，要尽快熟悉校园的环境。新生在不熟悉环境的情况下很可能找不到教室，为此有的同学甚至闹出笑话，在第一次课上想给老师留下好印象，早早从宿舍出发，但由于对校园环境不熟悉，怎么也找不到上课的教室，等到大汗淋漓找到的时候，半节课已经过去了，面对老师善意的批评，同学委屈地说：“老师，其实我很早就出来了，但教室太不好找了”。试想，如果我们的新生能在上课前熟悉校园环境，提前了解上课地点，就不会出现这样的局面了。 第二，学会照料自己，学会自立。在高中的特殊时期，同学把精力都放在了学习上，所有和生活起居有关的事情以及重要决策都由父母包办，但进入大学后，父母不在身边，所有的事情都要靠自己，大学新生应该在心理上做好充分准备，迎接成长、拥抱青春、投入真正的独立生活。 第三，接受并适应大学的授课方式。大学和高中在教学方法上有许多不同，高中老师事无俱细、严格督促，手把手地牵着学生往前走，学生对老师有很强的依赖心理，而大学更强调同学自学能力的培养，课堂上老师讲的内容很多，同学一方面应注重课堂听课效果，同时还应该做好预习和复习，跟上老师的节拍，如果不能适应老师的快节奏而采取放弃的做法，上课听不懂就不听，课后又不及时复习，这样就会越来越跟不上。因此开始时，我们无论如何要咬紧牙关，挺过这一段，你会逐渐适应大学的授课方式，并在这一过程中培养了自己的自学能力。 第四，积极参加课余班团活动。大学生活是丰富多彩的，在合理安排学习与活动关系的`前提下，通过参加课余班团活动可以扩大与同学的交往、丰富课余生活，消除孤独与寂寞的心理，同时通过参加课余活动还可以充分展现自我，培养自身的综合素质。 第五，从心理上及时进行角色转换。新同学的思想、心理问题很多都是由于没有及时转换角色、及时调试自我心理造成的。有的同学考上大学后认为长久以来的目标实现了，也该歇歇了，产生了船到码头车到站的心理;有的同学还没有弄懂自己的专业就叹息专业不称心，产生了厌学心理;有的同学看到原来的同学考入名牌学校，就哀叹命运对自己不公;有的同学任性、咬尖，不屑与同学和睦相处，造成同学之间的关系紧张;有的同学由于家境贫困，产生自卑心理。其实，只要你调整好心态，尽快进入角色，辉煌也好、平常也罢，富裕也好、贫困也罢，都不是永恒的，进入大学每个同学都站在了同一起跑线上，一切都将重新开始，所以我们应当树立新的人生目标，设计自己的大学生活，并为之付出勤奋与努力。 五、关于学习比如玉米，从播种、出苗到成熟，生长期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生长期”，包括拔节、灌浆、定浆是50-60天左右。在这一段时间内，作物时阳光、水肥的需要量最大，吸收得也最快。同学们可能经常在小说中读到这样的描写：在万籁俱寂的夏夜，站在田头，往往能听到庄稼一片“咔嘣咔嘣”的声音，这就是作物在拔节的声音。盼望丰收的农民最爱听这声音，于是赶紧为它灌溉、追肥，生怕错过最佳的“有效生长期”，因为他们懂得，错过了这个时机再想补救，不但事倍功半，而且可能产生“返青”晚熟现象，使作物遭到霜害，一年的辛苦就付之东流了。 有一年，庄稼正在成长的季节，当地遭到一场“掐脖旱”，原来已是绿油油的庄稼，变得又黄又瘦，减产成了定局。这时县里一位领导来检查农情，他对农业不太内行，看到这幅景象，非常焦急，便把生产队长找来，要他赶紧采取措施，加水加肥。队长无可奈何地说：“晚了，它到岁数了。” 农民的话，生动地说明了农作物“有效生长期”的重要。因为由农作物的“有效生长期”，我想到了人也有一个“有效生长期”。人的幼年、童年，好比农物作的幼苗阶段，这个阶段不但不需要过多的水肥，还需要“蹲苗”，防止它“疯长”。而到了青少年时期，也就是他智力开发时期，需要大量吸收养分的时期，就一定要抓紧这个时机“补水追肥”，不能错过时机。这是一个朴素的辩证法。 你们在大学的几年里，一定要非常珍惜自己最宝贵年华，抓紧一切可利用的时间，排除一切干扰，像一棵棵蓄势待发的禾苗，如饥似渴地刻苦学习，努力实践，用最短的时间，学到和积累更多的知识，使自己尽快茁壮成长起来。千万不要忘记：我们现在正处于“有效生长期”。 在你迷茫，不知该做什么的时候，认真学习是最正确的选择 在你不知是否应该去做，可不可以去做的时候，遵守纪律是最理智的选择 六、换一种心境 Impossible――I’m possible 人对了，世界就对了 给有遗憾的同学的问题：你选择放弃、接受，还是改变? 别忘了，你一直有选择!

2.高一新生入学攻略 篇二

安全渡过迷茫期

从初三到高一，无论是课程设置、高一学习计划、高一学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，做出适合自己的高一学习计划，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量。高一新生如何平稳度过“过渡期”，成为不得不关心的话题。

高一新生心理诊所

心理失衡学业焦虑

高一学生从初中到高中，经过了中考的遴选，走到一起的都是比较有实力的，他们在自己的内心里都保持着自己在初中时的心理定位，是班级乃至学校的佼佼者，是老师们的关注对象，是同学们的仰慕对象。然而，到了新的环境，强强相遇，他们的优势不再那么明显。老师们关注的目光不再那么专一的集中在他的身上，自己在同学中也不再显得那么优秀，有些也明显的感觉到自己不如其他同学，难免会产生一种心理失衡，觉得自己不行了，产生出一种学习的焦虑。如果不能正视这种焦虑，会带来很坏的影响。首先，如果长期在这种焦虑中徘徊，必然导致心理压力过大，学习效率低下，成绩更加不理想，更加焦虑，陷入一种恶性循环。其次，长期处于这种焦虑中，会影响学生的性格发展，使他们处于一种焦躁自卑的心理阴影中。这种焦虑失衡在绝大多数学生身上都会发生，常见于成绩中上游的学生。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：

1、学会科学的自我定位，建立自信。认识到现在是强手林立的环境，不能盲目自卑，再瘦的骆驼比马大，认识到自己现在相对的落后不是绝对的落后，而且只有在这种有差距的环境中，自信且顽强，才能更有动力。学习评价的三种纬度，即相对评价、绝对评价、个体内差异评价。所谓的相对评价可以笼统的理解为把别人作为参照，进行相互间的比较，形成对自我的评价；所谓的绝对评价可以笼统的理解为以某种标准为参照，把自己的学业成绩与这种标准相比较，形成自我评价；所谓的个人内差异评价可以理解为把个体在不同的时期或阶段的状况进行比较，从而形成对自我当前的评价。根据不同的学生，不同的情况，不同的评价目的，三种评价方式灵活运用，从不同的角度评价自我，看到自己的进步和优势，建立 起自信心。

2、树立科学的成功观念，正确定位。成功对于每个人都是不同的概念，有的人考上重点本科是成功，有的人考上普通本科是成功，而有的人只要可取专科就是成功。应当让学生

认识到，只要保持自己的最佳学习状态、发挥出自己的最佳水平、学出自己最理想的成绩就是最大的成功。根据这种成功观念，合理的自我定位，选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

3、培养科学的学习方法，提高效率。每一门学科都有自己的学科规律和独特的学习要求，每个学生都有自己的学习习惯，我们应当引导学生，审视自己的学习习惯和学习方法，按照认知规律和学科特点，科学地修正自己的学习，培养他们一种元认知能力，使他们能够对自己有个清醒的认识，找出自己的思维误区，对症下药，以求从根本上解决问题。用良好的学习习惯和科学的学习方法来提高自己的学习效率，升自己的学习状态。

自我放弃学业绝望

有些学生学习成绩差，失去学习兴趣，对自己失去信心，或者自我封闭，抑郁孤僻；或者自我放纵，沉溺于玩乐、游戏、交友等方面，荒废学业。更有甚者，自我封闭的学生可能会形成抑郁症；自我放纵的学生可能形成小团体，对整个班级的学习氛围造成不良影响。如果不能对这些学生进行合理的教育引导，久而久之，会使他们对生活失去信心和兴趣，甚至对生活产生扭曲的理解，影响他们的一生。

针对这种情况，我们认为注意以下几个方面：

1、积极沟通，排遣心理郁结。师生关系中情感依恋的缺失，使相当一部分学生因学业上的不适应而产生各种负面情绪，而由此形成的消极自我概念又将进一步影响和限制学生的发展。建立良好的师生关系，和老师保持亲密接触，积极沟通，让学生信赖老师，愿意把他们的真实感受和想法告诉老师，进而让他们的心理症结得以排遣；并且，亲其师信其道，只有拉近和学生的距离，才会为下步工作作好铺垫。尤其是那些自我封闭的同学，更需要老师耐心的交流，才能走进他们的内心。

2、积极鼓励，找回学习乐趣。在和这些学生形成有效的沟通渠道之后，要积极的影响改变他们的观念。不论是自我封闭还是自我放纵，都是对自己在学业上的一种绝望，一种自 卑和不自信。我们要通过积极的交流，帮助他们对学习和生活形成正确的认识，不要自卑，对自己来说关键是重视高中三年的过程，让自己无怨无悔。在平时的教育教学中多关注他们，多对他们进行鼓励，哪怕是小小的进步，也要让他们在学业上找到胜利的愉悦，找回学习的乐趣和自信心。

3、因材施教，铺设成才之路。在使这些学生找到愉悦和平静的学习心态之后，要合理的帮他们构建自己的目标，让他们根据自己的兴趣和特点，选择适合自己的成才之路。天生我才必有用，每个学生终究会有适合自己的发展道路。引导学生发展特长。如有艺术特长，可以尝试学习艺术专业，将来报考艺术院校；如有体育特长，可以尝试学习体育专业，将来

报考体育院校；如有影视兴趣，可以尝试将来报考影视类的艺术专业，等等。并且告诉他们现在所学的都是最基本的知识，有沉住气，多学一点，尽量提升自己的科学文化素质。总之，让他们树立其适合自己的目标，有目标有理想才会有学习的动力，才会改变他们的自我绝望。自以为是学业自负

考入重点中学，确实不易，都需要有一定的实力，于是有些学生在学习上出现了自负倾向。他们学习上非常自负，其实水平不见得多强，能力不见得多高，往往眼高手低，自我感觉良好，殊不知自己是“半瓶子醋”。平时学习，浮躁懒惰，不深入，不系统，浅尝辄止；考试时，粗心马虎，不认真，不仔细。对于这样的学生，如果不能及时地加以引导，对于学生个人可能会难以提高成绩，对于班级可能会形成一股不良的学风。

对于这样的学习心态，我们建议尝试以下方法：

1、挫折教育，消磨浮躁。面对盲目自信的人，必须让他们自己受挫，碰得头破血流，只有这样才有可能让他们意识到都是自己自负惹的祸。可以通过考试的形式，在分析考试成绩时，针对他们马虎粗心的做题状态进行严厉批评；也可以通过让其当众演示某一问题的思路，指出其局限性，对他们强化一种需要谦虚谨慎的意识。

2、精妙指导，折服自负。自负的人，往往有一定的资本。要让这样的学生听进老师指导意见，彻底认识到自己的问题，必须通过老师深厚渊博的知识，精妙科学的指导使学生深深折服，从而使他们自惭形秽，认识到自己的浅薄。进而，彻底审视自我，改变自己不良的学习心态。

3、及时鼓励，强化改进。当学生尝试着改进自己的学习习惯时，老师要密切关注，及时地发现他们的进步，及时表扬鼓励，肯定他们的进步，同时也强化了他们对探索新学法修正旧习惯的意识。只有真正地把这种改进意识牢固地植根于学生的心理机制中，才有可能使他们自觉地审视学习，改进学习。

急功近利学业苛求

有些成绩优异的学生，往往会有一种紧张急切情绪，会感到压力大，负担重。尤其是实验班的学生。究其原因，我们会发现，家庭、学校和学生自己的期望过于苛求过于关注是造成这种心理的主要原因。因此，我们可以从以下角度调节学生的心理：

1、调低期望，缓解压力。有实力的学生往往非常自信，自己有较高的目标和要求，成为压在自己身上的沉重负担，它不但没有给学生应有的激励，反而使学生焦虑压抑。此时，要引导学生调低期望值，放下包袱轻装上阵，以一种轻松的心情面对学习。

2、摆正心态，快乐学习。应当引导学生尽量摆脱那种急功近利的思想，不要把目光局限在成绩、高考和名牌大学上，引导学生对学习有正确的看法，学习是一种享受，是一种快乐。因为这些学生学有余力，所以应该充分的享受这种学习的快乐，不可苛求自己，要在这种愉悦的氛围中快乐学习。此外，在上述这些学习心理的调解过程中，我们认为还应当注意以下几个方面：

建立良好的师生关系是解决一切问题的前提。只有把师生之间的沟通渠道疏通，才可能及时发现问题，才可能准确地摸清学生的心理症结，才可能对症下药，才可能使自己的指导调节被学生切实的合作执行。

掌握系统的教育教学理论是解决一切问题的关键。教师只有具备了系统的教育教学理论，才可能准确地分析学生的问题，才可能科学的设计解决方案，才可能利用学生的认知规律有效落实解决方案。

培养独特的教师个人魅力是解决一切问题的催化剂。教师只有具备了令学生折服的个人魅力，才有助于师生的交流，才有助于解决策略和方案的贯彻执行，才有助于强化学生的合作意识。

建立经常性的家校联系制度是解决一切问题的必要条件。学校教育和家庭教育相辅相成，教师和家长经常性的沟通，是及时发现学生心理问题的必要条件，是深入分析学生心理的必要条件，是全面解决学生心理问题的必要条件，也是为学生营造各种良好学习氛围的必要条件。

总之，高一学生的学习心理问题是个复杂的课题，是需要所有的教育工作者认真思考的课题。希望我们的工作能为高一学生的学习心理调节起到一定的作用。

初高中的差异主要体现在，第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。

第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100%掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是

不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由被动学习向主动学习转变。

第四，学习方法不同：初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法，只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中由于难度系数和高考阶段的要求不同，竞争会更加激烈，这就要求高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的，好的学习流程一定会带来好的学习成绩！最适合的学习方法才是最科学的，这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

学科知识的学习离不开学习环境的适应，高一新生进入新环境后往往会遇到以下情况：课时的变化。在初中，由于内容少，题型简单，课时较充足，因此，课容量小，进度慢，对重难点内容均有充足时间反复强调，对各类习题的解法，教师有时间进行举例示范，学生也有足够时间进行巩固。而高中知识点增多，灵活性大，课时减少，课容量却增大，进度加快，对重难点内容没有更多的时间强调，对各类题型也不可能讲全讲细和巩固强化。这也使一些高一新生因一开始不能适应高中学习而影响成绩。

3.高一新生入学誓词 篇三

在这神圣的时刻，在新的起点上,我们以青春的名义起誓： 三年后，火红的六月，要让理想化为现实，我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾渡过学海茫茫，我走过的每一步都是成功的保障，决胜高考是我的不懈追求，挑战人生是我的无悔选择，以勤练多问化解疑难，以乐学善思提升能力，每天一个跨越，每天一个升华，三年里卧薪尝胆，三年里奋发图强，三年里我将唱出青春无悔，三年里我将笑吟十年等待，我们有坚实强健的体魄，我们有不屈不挠的勇气，我们有蟾宫折桂的豪气，我们更有拼搏进取的干劲。我们一定不负父母的期盼，一定不辜负恩师的希望，不负我天赐的智慧，更不负我那金色的理想，我承诺：

不做懦弱的退缩，不做无谓的彷徨，要承担起，对自己、对家庭的责任，对恩师、对学校的责任，还有那祖国的重托，去赢得那志在必得的辉煌，十年磨砺

立志凌绝顶

三年竞渡

4.高一新生入学教育 篇四

发布时间：2007-08-07

新的起点，新的希望，新的挑战

高一年级的同学们：

你们好！

也许残酷的季风，曾吹散了你们所有的希望，也许黑色的六月，曾风蚀了你青春激昂的脸，只因为怀着对青青校园的一往情深，怀着对知识殿堂的无限向往，你们走来了，带着美好的憧憬，踏着金色飞扬的旋律来了„„欢迎你们，2007级的新同学；欢迎你们，我们学校的希望之星！

我校是一所全省闻名，全国有影响力的老牌国家级重点职业学校，1995、2000、2003年三次以优秀等级通过教育部复评。1982年由长沙市十三中改名为长沙市财经职业中专学校。当时的学校，校舍简陋，教学设备落后，学生很少，人称荷花池“酱园子”，不被人们所重视。创办职业教育以来，我校创新教育理念，更新人才培养模式，大胆引入社会资源参加学校的教学和管理，逐步确立了以服务为宗旨、以就业以导向、面向长沙地区金融、财会、商贸行业，与银业系统、证券公司、商业集团联合办学，实施“订单式”办学的人才培养模式，着力培养服务长沙地区经济的具有良好的职业道德和一定科学文化知识的高素质技能型现代服务业人才。在长期的发展过程中，形成了灵活、开放、多样的办学机制，主动地前瞻性地调整教育教学内容和实践实训时间，使我校在发展中不断壮大，成为一所立足长沙、辐射全省、面向全国，为当地经济和社会发展服务的全省一流的中等职业学校。目前，学校占地面积已达到92.3亩，建筑面积达到36264平方米。学校现有教职工286名，教学班99个，在校学生5249人，办学规模位居全省中等职业学校前列。1991年我校被评为 “全国职业技术教育先进单位”，2005年荣获“全国职业教育先进单位”称号。1994年至2007年连续十三次荣获“湖南省文明单位”称号，是长沙市教育系统唯一获得这项荣誉的学校。近五年获得国家级荣誉7项、省级荣誉14项，市级荣誉65项。学校教育教学质量连年攀升，在其他职业学校招生不满的情况上，我校成为唯一一所在长沙晚报上公布分数线，收取择校费的学校。无论从办学规模和社会影响来看，我校都是长沙市最好的职业学校，有人戏称我们是长沙职业教育界的长郡中学。

新的学校，新的起点。同学们，也许你们不是中考中最出色的，也许此时此刻你们的心中还充满了挫折感，甚至在为前途担忧。但我要告诉你们，到了我们财职，你们的就实现了一次正确的选择，你们就有了一个全新的机会。走进我们财职，你们就如同搭上了一列快速列车，通过三年的学习，你们将和普高的学生一样，迅速成长，走出一条光明的人生之路。

新的起点，新的希望。同学们，希望，来自于你们青春的心；希望，萌发在我们美丽的校园中；作为我们这样一所中职名校的学生,我们油然而生一种自豪感。踏进我们的校园，就意味着与过去的决别，意味着我们开始一条光荣的追梦之旅，而我们的同学们，你们在这个时候来到我校，面临着良好的机遇。

1997年以来，由于高校招生的并轨和招生规模的扩大，我国的高等教育得到突飞猛进的发展。几乎是一夜之间，社会上好不容易建立起来的职业教育氛围在敞开的大学门口轰然倒塌，人人争着去读大学，职业学校不再被人重视，甚至被人看不起。但事实证明，一个国家的职业教育发展水平可以从很大程度上衡量一个国家的经济发展水平。国际上有这样一条普遍认识，那就是要想发展经济，就必须通过职业教育培养大量高素质的技能型人才。发达国家的职业教育都有着相当高的水平，不少国家都有相关的法律，规定公民在进入工作岗位前必须到职业学校接受相关的职业技能教育，德国的基本教育与职业教育衔接、双元制培训的职业教育体制就是他们之所以成为工业强国的重要保障。近年来，党中央、国务院颁布了关于大力发展职业教育的系列政策，国家开始大力扶持职业教育，2002年，全国职业教育工作会议后，国务院发布了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发［2002］16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。2005年，为了落实科学发展观，国务院再次颁布《关于大力发展职业教育的决定》，提出“到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”的整体目标，职业教育发展迎来一个美丽的春天。从目前的事实来看，职业教育作为我国教育事业的薄弱环节的现状在改变，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差等问题得到了有效的改善，办学机制、人才培养的规模、结构、质量得到了一定幅度的提高。从长沙市近两年的情况来看，有两个显著的变化。一是政策变好了。市人民政府充分发挥统筹调控作用，明确提出了“适当控制普通高中发展节奏，鼓励支持职业教育发展，确保中职招生总量稳定增长、初中毕业生普职分流大体相当”的思路和目标。去年，我市中等职业学校就读学生达13万人，中等职业教育招生人数占到了高中阶段招生总人数的46%。职业与普教的招生计划由去年的3：7提高到了4：6，并且开始在网上填报志愿，这都体现了我们职业教育大环境的明显改善。二是投入变大了。市财政在确保城市教育费附加30%（每年9000万元）用于职业教育的同时，每年安排了600万元专项经费，为职业教育发展提供了可靠的保障。去年，全市职业教育经费投入总额达到了30757万元，占到了全市教育投入总额的36.6%；与2004年相比，投入总额增加了5609万元，增幅达到了22.3%。

为了帮助职业学校的学生完成学业，各级政府和学校都在想办法。今年3月，十届全国人大五次会议通过的《政府工作报告》中提出，为了促进教育发展和教育公平，从今年新学年开始，国家在中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，农村户口和城市家庭困难的学生，每年可以获得1500元的助学金，同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够接受职业教育，更好地服务社会。我校设立了帮困助学金，形成专门制度帮助家庭贫困的学生完成学业。还有的班级成立了爱心银行，每位同学每周节约零用钱至少0.5元存入班级爱心银行，扶助本班的贫困学生。同时，学校招生就业处还成立了勤工俭学中心，组织学生利用节假日打工赚取生活费。

好的机遇，具体体现在社会对中等专业技能型人才的旺盛需求上。从大环境上讲，就业形式不容乐观。专家称，继上个世纪70年代末知青返城、90年代国企工人下岗浪潮后，我国第三次就业高峰已经到来。这次浪潮已经蔓延“十一五”头两年。据中国社科院和国家信息中心预测显示，“十一五”期间每年城镇新增劳动力在500万到550万之间。如果农村每年的城市化水平提高1%，就要转移1000万劳动力，加上往年失业的人口，“十一五”期间可能有四、五千万劳动力需要就业。而目前我国每年可以安排就业人数为2500万人，加上新增的1100个岗位，劳动力供大于求的数量达1400万人。在这种形势下，即使是大学本科生、硕士生、博士生也很难找到满意的工作。大学生就业已经成为社会一大问题，“啃老族”、“北漂”、“校漂”队伍的不断壮大，高校毕业生就业问题日益迫切。

上海普陀区某外资化工厂人事部门的王先生对媒体说，“我感觉高校毕业生太多了，不值钱了。以前的时候应聘的大学生比较少，一个岗位一般有十个八个的应聘者，现在稍微好一点的岗位就有几十个应聘的。像我们现在招聘的研究生比较多了。”

大学毕业生除了岗位难求，工资待遇也有下降的趋势，王先生介绍，“98年新进单位的大学生月平均工资是1500元，到了2003年，新进的本科生的工资就有1800元了，但是近两年本科生的工资开始下降了，有些岗位工资已经降到1200块一个月。”

2007年全国普通高校毕业生达到495万，而社会上只需要100万毕业生。而中专生毕业生有2000万，岗位却有达到1500万。显而易见，我们中职学生更加容易找工作。事实上，社会上对于技能型岗位的需求比这个还要大得多。就我校的情况来说，去年共有283家用人单位来该校荷花池校区招工2730人，而我们这个校区只有582名学生就业，招工人数与就业人数为5：1，只要是学到了真本事的同学，大可以随便挑工作。在中等职业技术人才领域，实际情况与社会上就业难的情况完全不同，人才是供不就求的。

所以，同学们，你们准备好了吗？新的希望，新的挑战。在你们的面前，有很多知识要学，有很多技能要练，有很多活动等着你来参加，也有很有机遇在等待你们。来到我们这样一所职业学校，你的人生之路就不再平庸，只要你把握好每一天，学会学习，学会做人，学会做事，你就会成为一个抢手的人才。

学会学习，首先就是要尊重老师，我校有着一支敬业爱岗、教育教学精湛的教师队伍，我校教师现在担任省、市各种教研组织负责的就有35人，仅2005—2006学年度就有45人次被评为省市优秀教师；教育、教研成果和论文获国家级奖励6项、省级奖励32项、市级奖励24项；参与编写教材5本等等；学校教师参加各级各类课件制作和教学比赛共获国家级奖励3人、省级奖励11人、市级奖励17人，我校教师代表湖南省参加全国中等职业学校数学、英语教学观摩比赛，唐松林、谭静老师双双获得全国一等奖的好成绩。在去年举行的市直学校青年教师基本功素质比赛中，由我校青年教师贺红老师获得长沙市“星城杯”教师教学比赛职教组决赛第一名的好成绩。这足以说明高水平的教育教学质量一定能为我校培养合格的中等职业人才提供保障。

学会学习，要充分理解我校学习的特点，迅速从传统的普教思维中转变过来，做一个合格的职高生。2004年学校为了进一步深化职业教育教学改革，率先在长沙地区推行了学分制和选修制。经过两年摸索和改善，学校学分制建设已初见成效，学校现有严格执行的《学分制实行方案》和对应的各专业教学计划、选修课开课计划，允许学生在2—5年间完成学制三年的学习任务，可提前毕业，也可推迟毕业。学校去年共开设各类选修课57门，如学习与心理、形象与设计、推销实务、人际交往、时事热点讲座、健美操等等，成立各种技能训练队和学生活动社团48个，如文学社、摄影摄像队、合唱队、舞蹈队、跆拳道、足球队、储蓄队、模拟银行队等等，指导学生开展研究性学习课题14个，如超市节假日礼品营销策略、职高生职业生涯设计、分期付款在现代经济生活中的运用、银行超市一线员工基本素质结构调查等等，通过这些举措给学生创造了更多的“自主学习、自主发展”的机会，为培养全面发展的应用型人才创造条件。同时我校还一直都非常重视学生的技能操作和培训工作，除了每周保证三节以上技能训练课以外，市场研发培训部在学生中积极开展了一系列的培训，如：会计从业人员资格证、计算机操作、报关员国家职业资格证、助理物流师国家职业资格证、电子商务师国家职业资格证培训、电脑平面设计、办公软件应用、网页制作、礼仪、韵律操等职业能力培训，全面提高学生综合素质，为走上工作岗位打下良好的基础。

对于对口班的同学，你们不仅要做好上面这些事情，还要抓紧打好文化和专业课的基础，为三年后考上理想的大学努力。

学会做人，首先就是要遵守校纪校规，与过去的不良习惯决裂。其次是在校要很好的与老师和同学相处，在家要善待家人。做一个有礼貌，有爱心，有责任感，有孝心的好学生。学会做事，是指我们的学生要主动参与学校和班级的管理，争取当班干部，纪检干部以及团委学生会干部。在活动中锻炼自己，争取早日成才。

我校一直以“要求高、管理严”在社会上享誉盛名，每天在学校各个角落活跃的学生纪检干部就是学校学生管理的先锋队，每天放学前后在学校周边不断巡查的校外文明督导岗更是传播学校文明的使者，每月一次的班级常规量化评比成为良好班纪班风形成的催发剂，每月一次的学生风纪风貌检查已成为财经学子们树立良好精神风貌的自查自咎的好机会。没有严格的管理就培养不出高素质的劳动者，作为学校学生管理主要部门——教育处始终坚持“用爱培养学生成材、用严培养学生成人”的管理理念，通过长期的校园文化的沉淀，我校的学生管理工作已成为长沙教育界的一大亮点。像2005年长沙市首届教育博览会，唯一学生观众队伍就是我校学生组成，唯一的学生礼仪接待队也是全部由我校学生组成；每年重要的长沙市中考统分工作也是由我校学生认真细致地完成的；长沙市第十届城市运动会上我校学生不但是唯一一支组队参赛的职业学校，还是参加开幕式演出的学校之一。等等这些充分说明没有“管理严”这一品牌，我们学校就不可能在长沙市教育界有如此好的声誉，更不可能有如今辉煌的成就。

学校坚持以人为本，为学生素质培养搭建平台，为学生就业成才服务，对学生职业发展负责。校园绿树丛荫，鲜花盛开，师生统一着装，语言文明，校园各种宣传阵地营造着文明健康奋发向上的文化氛围，校园电视台、广播站播放着学生们自己创作摄制的节目。每天课余，操场上各种篮球、排球比赛吸引了大批学生积极参与，形体房内健美操、韵律操训练，洋溢着青春的气息和活力。一年一度的校园文化艺术节、技能比武节、秋季运动会，成为全校师生共同分享快乐的三大节日，师生的聪明才智、文艺体育特长及职业技能素质在三大节日的平台上充分展示。而每年6月19日举办的学校开放日，我们更是办成了一个盛大的向公众展示学校特色的展台。在这一天，各位初三毕业班的老师、同学以及家长们，不仅可以来参观校园我们美丽的校园，观看我们学生的技能训练情况，还可以欣赏我们与多家媒体共同举办的“超声波”校园演唱会，届时，超级女声、快乐男生将和同学们一起歌唱。

灵活的教育教学机制，严格的管理培养了一批又一批出色的财经学子。仅在2005—2006学年度参加省、市各种文艺类竞赛获奖10人次，参加省、市专业技能学科竞赛获奖306人次，其中特等奖和一等奖57人次，参加省、市体育类竞赛获奖40人次。特别是今年4月28日，在望城一职举行的2007年长沙市中等职业学校学生专业技能竞赛中，我校23名选手参加了财会、计算机应用和艺术三个专业七个项目的竞赛，连续五年囊括了财会专业所有项目的团体总分第一名，并蝉联计算机专业文字录入团体总分第一名，获得网页制作团体总分第二名，美术项目团体总分第一名。

学校严格的管理、优良的校风校纪、出众的技能培训条件，是他们升学、就业的有力保障；而对于走出财职的学生而言，这里是搭建他们人生梦想舞台的基石。从这里，他们放飞理想，走向社会。我们的学生，不仅是文明的使者，更是技能突出的行业佼佼者。从我校走出去的历届学生，很多已成为长沙金融业的精英，他们有的成了银行的行长，有的做了证券公司的老总，有的则成为单位的业务骨干。据不完全统计，从创办职业教育以来，我们学校共为长沙金融业培养出了50多位银行行长、70多名中层干部，100多位业务骨干。仅长沙市商业银行一家，就有近三成的员工毕业于我校。他们进入工作单位后，凭着优秀的职业素质，出众的技能后跃而成为行业的排头兵。我校毕业生苏幼芬，在第一届长沙市收银员职业技能竞赛中被评为长沙市的“点钞大王”，毕业生黄浩，在全国商业服务技能竞赛中获得一等奖„„像这样的荣誉，我们是举不胜举，无法统计的，学生的每一次成功，都能带给母校无限的欣慰。

中专生的就业情况好，我校的中专毕业生就业情况更是突出，不仅工作岗位轻松（从事财会、收银等相关工作），而且就业品质高，起薪高。这一切都得益于我校先进的人才培养模式，二十五年来，校企联合办学、“订单式”培养的人才培养模式结出了累累硕果，形成了非常好的社会效果和经济效益。学校积极推进校企联合办学、订单式培养人才的工作，1982年率先走出了与社会企事业单位联合办学的新路，先后与长沙市税务局、长沙银行系统、商业系统、长沙海关、深圳奥铿特财务有限公司等签订了联合办学协议，以教师和现场专家共同组成的专业指导委员会参与人才培养方案的制订及专业建设的全过程。通过20多年的紧密合作，在毕业生质量标准、专业设置、课程开发、技能培训、教学实习、毕业生就业等方面得到了各合作单位大力支持。仅2006年，与学校签定订单式培养学生的单位就有22家，共向这些单位输送毕业生340多人。我校现在在校学生“订单式”培养的达1700多人，达到了在校生人数的32.4％。学生还没毕业，已经被联办单位“预订”，每年学生的就业率都达到99％以上，其中对口就业率90％以上。更令人骄傲的是，我校对口升学的情况也是年年稳居全省前列。每年的对口升学率达99%，本科上线率达20%以上。在今年的高考中，我校财会专业的沈小林和商贸专业邓灿分别以以665分、649分摘得全省状元的桂冠，本科上线人数占了全省计划的13.5%。

发展地方经济，不仅需要发展技术密集型产业，而且需要发展劳动密集型产业；不仅需要大量的高新技术人才，更需要数量众多、在生产服务一线从事实际操作的技能型人才。长沙作为湖南省的省会城市，人口相对较多，发展相对较快，特别是新型工业和第三产业发展迅速，为职业教育发展提供了广阔的空间。今年，我校正积极申报省示范性中等职业学校，必将为我校的发展创造更好的条件。

5.高一新生入学须知（精选） 篇五

高一新同学：

祝贺你成为区示范性普通高中——舒州中学的学生，我们全校师生衷心地欢迎你的到来！为了让你尽快地适应新的学习、生活，现将新生入学事项告知于你，希望你做好充分准备。

一、入学时间和报到程序：

1、入学时间：（1）2009年8月22日报到

（2）8月23日—8月27日军训

（3）8月31日正式上课

2、报到程序：高一新生到校后，首先从校宣传栏内张榜公布的高一新生名单中查询自己所在的班级及班主任姓名，再凭《新生录取通知书》到自己所在班班主任处报到，由班主任安排住宿。逾期不报到者，作自动放弃入学资格处理。

二、缴费要求：已交学费的正取生和已交择校费的择校生，报到时预交代收费450元，校服费165元，待“三局”下达收费标准后，按标准多还少补。

三、入学教育内容安排：

聘请军事教官进行军事训练（自备遮阳帽、球鞋、运动服装）；进行校风、校纪、行为规范、宿舍内务及校园安全等方面教育；进行高中阶段学法指导。

四、开学准备：

1、住宿生须自带行李及个人学习、生活用品。

2、共青团员须转好团组织关系，带齐团员档案，开学后第一周由各班收齐上交校团委会。

3、准备近期一寸半身、免冠、正面、同底的相片（黑白或彩色）6张，开学第一周内交班主任保管，用于办理学生证、学籍卡等。

4、报到时，须交一把带柄的铁铲或锄头作劳技课用工具。

五、温馨提示：

1、新生入学时，不得将管制刀具、影碟机、游戏机、MP3、手机等与学习无关的物品带入学校。

2、新生入学时，仪容仪表须符合中学生要求（穿戴整洁、朴素大方，不穿奇装异服；言谈举止文明得体；不化妆，不佩戴首饰，不染发，不烫发；男生不留长发），对仪容不符合要求的新生，班主任将拒绝办理报到入学手续。

3、学生和家长来校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所带钱物，严禁学生私自下河游泳和进营业性网吧玩游戏，杜绝一切意外事故的发生。

六、咨询电话：7292968（学校办公室）

舒州中学

2009年7月26日

2010高一新生入学须知

热烈祝贺你成为夷陵区小溪塔高中2010级的一名新生。请你作好如下准备，带齐中考准考证、缴费收据按下列时间来校报到。2010年8月8日初高中衔接班到校报名，晚上上课。所有高一新生8月26日开学，8月27日---31日进行军训，9月1日正式上课。

1．2010级我校高一学生797人，12个教学班；

2．学生到校需备齐语文、英语等学习工具书和常用的学习用具；

3．学生住宿单人单铺，学生需带齐垫、盖被子，床规格1.9×0.8（米）；需带热水瓶、桶、盆、筷子等生活用品，学校提供已消毒的不锈钢餐盘；

4．学生入校购买金龙卡，学生在卡上充值，刷卡吃饭购物。我校食堂为省级A级食堂，学生进餐平均生活在10元/天；学生生活费可通过当地邮政储蓄或信用社通存通兑，在校内生活费可存在金龙卡上；

5．学生实行大周假制度：高一年级从周日晚至周五下午按正常课表上课，周六、周日为国家法定休息时间，在学生自愿的基础上组织学生补习近平段时间学习重点内容，连续上课11.5天，休息2.5天。大周假期间为保证高三年级教学秩序学校要求学生必须离校回家休息，学生回家后需向家长汇报本大周学习生活情况，请家长做好衔接。

6．学校实行封闭式管理，所有高一学生一律在学生集体宿舍住校，禁止在教师宿舍和校外租房住宿，学生离校实行严格请假制度。学生申请—班主任审查—年级主任审核，方可外出，对未做好相关手续外出者学校将严肃处理。为保证教学秩序，学校定于周日中午、课外活动时间对外开放，家长登记入校，其余时间未经班主任同意概不接待。

7．学校实行月考制度，一般情况下每月下旬以年级为单位进行月考，发放学生成绩表。请家长注意了解学生学习情况。

8．学校始终注重学生行为规范教育，入学新生一律实行试读。计划生试读期为半年，择校生试读期为一年，请同学入校后严守纪律，努力学习，争取更大进步。请家长配合学校做到如下几点：

A、不允许学生带手机入校；

B、男生一律不准留长发、怪发、烫发、染发，只能留学生头（齐耳齐眉）；女生不能烫发、着怪发、化妆，不得戴手饰、穿奇装异服，不得穿低胸衣、无袖衣、低腰裤、超短裙等，公共场合不得穿拖鞋、背心；

C、不准抽烟、喝酒、打牌赌博，不准外出上网及进游戏机室等娱乐场所；

D、不准请吃请喝，攀比显富，不准拉帮结伙，搞小团体主义；

E、不准打架斗殴，更不得勾结校外人员来校敲诈勒索等。

9．请你在原毕业学校办理好团组织关系，到我校后办理团组织登记。

10．对家庭经济状况欠佳的考生，入学时应上交学生资助申请和村乡区三级民政部门盖章认可的证明材料，学校将按国家贫困生资助的政策审核后予以资助。

11．高一年级属高中课程改革起始年级，所有学生必须在校按时按量完成过程学习任务（如网上综合实践、研究性学习等等），因此，课改年级学生每学期中途不得转学，杜绝空挂学籍，对未在校合格完成相应学习任务、学籍自我管理不善而导致的严重后果（诸如不能高中毕业、无高考资格等）由学生本人负责。

咨询电话：*** 郭主任***杜主任

祝你及家人身体健康，万事如意！预祝你学有所成！

夷陵区小溪塔高中

2010年7月2日

高一新生入学报到须知

1、学校实行全寄宿制管理，高一新生必须寄宿。

2、学生报到时应做到着装整洁，仪表规范。仪容仪表不符合要求者不予报到。

3、入学报到程序：

（1）通过新生报到宣传栏了解所编班级（军训连）、预收费标准及报到、缴费、注册、住宿、开餐等具体位置。

（2）凭入学通知单到所在班级（军训连）班主任处报到、安排住宿、领取报到注册表和就餐IC卡等。报到地点：普高部在第六、七教学楼一楼，艺术部在北校园第四教学楼二楼。

（3）凭班主任签发的报到单，普高部新生到南校园第一教学楼一楼、艺术部新生到北校园第四教学楼二楼缴费。

（4）凭报到单和缴费收据，普高部新生到南校园第一教学楼一楼、艺术部新生到北校园第四教学楼二楼注册处注册。

（5）注册后到所安排寝室做好住宿准备工作。

（6）安顿住宿后熟悉班级（军训连队）教室和校园环境。

（7）中午12:00到北校园第一生活服务大楼一楼就餐。（餐具由食堂统一配备）

（8）下午2:30到所在班级（军训连队）教室集合，由班主任组织召开班会。

4、学生在报到、缴费、注册时，必须依次排队，不得拥挤。

5、床上用品和日常生活用品由学校统一配备，已分发到寝室每一个床位。所有同学都不得动用他人床位上的所有用品。

6、为了方便就餐，学校统一为每位学生准备了充值IC卡。在班主任处领取IC卡时须交现金100元，其中含IC卡成本费20元，餐费80元。所领IC卡应妥善保管，学生在校内消费全部使用IC卡，不能使用现金。

7、学生所带钱物和贵重物品应妥善保管，不得保存在寝室。所带现金应及时到北校园第一生活服务大楼二楼IC卡充值处存入IC卡内。

8、学生在校学习期间不得配备和使用手机。已配备手机的学生必须交家长带回。

9、非放假时间未经批准，学生不得擅自离开校园。学校校园商店可以保证学生基本日常用品供应。

10、军训期间，实行全封闭式管理，不接受家长探访学生。

附：学生上课教室和日常生活位置：

1、上课教室：普高部——南校园第六、七教学楼，艺体部——北校园第四教学楼二、三楼。

2、就餐地点：第一生活服务大楼一楼餐厅。

3、开水供应点：南校园住宿的学生在南校园第二生活服务大楼一楼锅炉房旁边。北校园住宿的学生在第二生活服务大楼锅炉房旁边。

6.高一新生军训入学教育讲稿 篇六

同学们：大家下午好

首先我代表学校真诚的欢迎你们成为 云阳中学 的一员!今天，你们在骄阳似火的三伏天站在这里，已经是云阳中学的一员了，你们应该为此感到骄傲，因为选择了云阳中学就选择了光明和前途，云阳中学是一个教育人培养人以及教你们如何做人如何求学的地方。也是给你们理想插上翅膀的地方。然而，光明的前途和远大的理想是建立在坚实的基础之上的。这个基础就是:踏踏实实做人，认认真真求学。为期一周的军训生活中，就是你们做人求学的第一步。那么这第一步如何迈出呢？,很简单，就是首先做一个合格的中学生。这就叫:千里之行始于足下。为此今天我给同学们提出几点希望和建议：

一、重新定位打造自己

同学们，进入高中学习，你们就已经迈出了青春的又一步，但是要成为一名合格的高中生，并不像转变称谓一样简单，高中不是初中的简单继续，而是一种新的历练和深造。在高中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我风采，但在这个新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力来证明自己。也许你在初中时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此妄自菲薄、自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的征程才刚刚开始，谁胜谁负还看今朝。

我们一起迈入高中的大门，是站在同一起跑线上的，不管初中是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会捆住前行的脚步，在新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。

二、树立理想，做一名优秀高中生。

年轻人应该有理想，没有理想，就如同航船失去了方向、雄鹰折断了翅膀。人应该立大志立长志，少年壮志当拏云。志大则心坚、志长则意沉，心坚意沉，则万事可成。却万万不可常立志，心猿意马，今天想这样，明天想那样，以致高中三年学业荒废，其它兴趣爱好也一无所成。如果目标一定，就要为努力不懈、奋斗不止，“蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。”不能遇到了一些困难就改变了志向。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!

三、以新的行为规范要求自己

到了高中阶段，许多行为规范发生了变化。一进入高中校门，你们就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《云阳中学生一日行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。你们现在已经云阳中学的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。所以你们要用这些行为规范来比照自己。看看你们是否做到了以下几点:

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，12、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

13、诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

21、爱护校舍和公物，不乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

云阳中学中学生一日规范

1、按时到校、不迟到、不早退、不无故旷课、可见一律不准出校门。

2、必须参加每一周升国旗仪式，严格遵守升降制度。

3、每天上好两操（早操、课间操)坚持参加体育锻炼。

4、早操期间，值日生必须搞好教室、宿舍及清洁区卫生，注意保持校园整洁。

5、校内一律不准携带有核、有皮的食品、食品袋包装纸应随手放入垃圾箱以保持环境卫生。

6、楼道、教室内保持肃静，不准追逐、打斗、玩球，防止门窗、墙壁污损。

7、遵守食堂纪律，自觉排队就餐，爱惜粮食，节约用水。

8、不得在校区、生活区内踢球或影响他人的各种活动。

9、吃饭、集会、活动时间，值日生负责看守班内物品，关好门窗，以防被盗。

10、本校自行车要挂牌，并在指定的地点上锁存放，不得在校园内骑车或乱放自行车。

11、遵守宿舍制度，按时休息，熄灯后不等在校内流动。

同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。这就是孟子所说的：积行成习，积习成性，积性成命的道理。良好的行为习惯、良好的纪律习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们高中乃至以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。同学们，我相信，你们生活在云中这样一个光荣的集体里，一定会勤奋学习，立志成才，迈好这一步，一定不会辜负老师和家长们的殷切希望，迅速成长。

7.高一新生入学欢迎词 篇七

金秋时节，凉风习习，温暖的阳光撒满校园，碧绿的常青，茂盛的洋槐，浓荫蔽护的甬路，宽阔平整的操场，在阳光的照耀下，显得格外精神。今天的 到处充满欢乐，今天的 被喜气充盈。那是因为你们的到来，我亲爱的新生朋友们，欢迎你们，已张开双臂，欢迎你们的到来。

这里是文明的殿堂，这里是知识的海洋，这里是人才的摇篮。在这里放习你的梦想，在这里收获你的希望。

来吧，我的朋友，这里有慈如父母的老师，这里有亲如兄弟的同学，这里有现代化的网络设施，这里有先进的教学体系。这里是欢乐的大家庭，这里是知识的竞技场。做好准备吧，同学们，新的起跑线就在你的脚下下，鼓起勇气，朝着终点进发。

8.高一新生入学心得体会 篇八

步入了高中生活，一切都和原来的不同了，初中那种轻松的日子已经离我们远去，接下来的是辛苦的学习。山没有悬崖峭壁，就不再险峻；海没有惊涛骇浪，就不再壮阔；河没有跌宕起伏，就不再壮美；人生没有挫折磨难，就不再坚强。在新的学年里，我们应该抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。虽然有点苦，有点累，但是只要我们坚信，并且努力，我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出、更优秀的一个我，一定会实现我渴求的、执着的梦想。

在未来的三年中，我要坚定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；

不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；

不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。

9.高一新生入学自我介绍 篇九

我叫xx，我今年17岁。要向大家做开学自我介绍，其实我也很为难。也准备了很久，担心自己说不好，或者我说完了同学们都没记住我，那会显得我很尴尬。因为我自己都不是很了解自己。在别人眼里我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼！我认为正是因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒，只是看你先喝哪一杯。

我们的高中生活正处于我们青年时期，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。我也很开心能和这样那个一群可爱的朋友们相处，共度我们的高中时光。

谢谢大家，我的介绍完了。希望大家给我点掌声，谢谢！

高一新生入学自我介绍2

大家好！我叫xx，今年xx岁，是从原来的xxx班来的学生。认识我的人都知道，我是一个很不安分的人，话特别多，笑声非常有穿透力。我目前正在努力学会控制自己的音量，在这里敬请大家多多督促我。我对文字特别感兴趣。我曾经在录像里看到，自己一岁生日那天抓周，摆在眼前的什么玩具都没有拿，偏偏爬到最远的地方抱起了一本书。因为当时已经认了字，我翻开书就高高兴兴地开始看。我爸爸为了试探我，一把把书从我手里抢走，然后我一下子就哇哇大哭起来。

直到现在，我对文字还是这样执著。从二年级到现在，我已经写了四部长篇小说和n多本周记。初中三年，我连着拿了三个全国征文一等奖，还在中国少年作家学会担任北京分会的副主席，这些成绩让我特别高兴。我在两个杂志开设了个人专栏，每个月都会把最近写的文章登上去。大概两个月之后，我的专栏里还会出现一篇我初中时候写李秋生李老师的文章，到时候大家可以看看。

另外，我也试着用英文写过两部小说和一部诗集；我最喜欢看泰戈尔的诗，自己也从中学到了不少技巧。我特别喜欢音乐，古典和流行的都很喜欢，还经常去听古典音乐会，就连初三一年我都去听了七八场，过两天，我还要去听喜欢的歌手的音乐会。我喜欢弹钢琴，虽然小学考完了七级之后就再也没去考级，但我不止会弹许多古典名曲，还会自己编曲弹我喜欢的像“冬天快乐”这样的歌，还有仙剑主题曲之类的流行音乐。

我还特别喜欢做饭，这个暑假我就一直在给家里做午饭和晚饭，做得反正比咱们学校食堂的饭菜要好吃。我比较擅长表演。我初二曾经自编自导自演过一个英语剧叫“偷看短信”，和当时班里的张铮同学和杨纯萌同学扮演一家三口，演得很成功，观众当时笑得整个教室都在抖。我在上小学之前就出演过麦当劳、椰树椰汁之类的广告，还演过一个电视剧，只记得演我妈妈的演员是王姬，但是我真的要怪我现实中的妈妈，因为她给我接戏的时候根本就没有看本子，也不知道我演的结局是从山上掉下去摔死了，直到拿回来拍好的片子，突然看到一堆大人跪在地上伤心欲绝地给我烧纸钱，我妈妈才大呼后悔；更可气的是我爸爸还在一边冷笑，说没把我的黑白照片挂在墙上就不错了。在那之后我就再也不演东西，开始好好学习天天向上了。

另外我非常喜欢看名侦探柯南，目前的400多集我已经看了三遍到五遍不等，各种杀人纵火、诱拐抢劫的手法倒背如流。像《老友记》、《武林外传》我也很喜欢关于我的性格，我是一个非常情绪化的，甚至可以说是有点神经质的人。我高兴的时候会不停地哈哈大笑，但只要一难过，动不动就会哭。在高中这三年，我会尽量多笑笑，少哭几次，毕竟我也已经是个高中生了。

我非常喜欢这个新的集体，也很希望能为班里做点什么。当班委我没什么经验，但我在初中三年一直在当英语课代表。我的英语水平还算不错吧。虽然我初中当课代表的时候有点忙，而且还曾经抱着和我差不多高的练习册蜇了一跤，但总的来说这份工作真的让我很快乐。所以如果我可以做点什么事的话，我非常希望能把英语课代表继续当下去。

另外，不知道大家知不知道，今天除了开学日、除了911，还是一个特别的日子。我在中考之后做了一个高考倒计时的牌子，今天那块牌子上的数字是1000。给大家一个现实一点的祝福吧！我希望我们能够在接下来的1000天里，不光是我们的成绩单，而且还有我们的实际能力，都要一天比一天光彩耀眼，并且能够在1000天后在考场上浑洒自如；我们的目的不仅仅是高考，还要以后在自己的舞台上，做最优秀最闪亮的明星。

我特别喜欢一句话：有梦想的生命，一日长于百年。按这么算的话，我很希望我们在高中一起度过的不是1000天，而是100000年。最后，希望我和大家在这100000年里能够都成为好朋友。

高一新生入学自我介绍3

大家好，我叫xx，很高兴能和大家在一起共度高中时光。我毕业于xx学校，来到这里和大家一起学习、生活。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。自己平时比较喜欢听歌和阅读，我最爱听的是周杰伦的歌，嘻嘻。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会有点马虎，不过我相信我能克服这些问题，我就能做的更好。