产品交易平台操作手册

2024-08-28

产品交易平台操作手册（共8篇）

1.产品交易平台操作手册篇一

人人通用户手册

用户手册

时代智囊---人人通..............................................................................................1 用户手册..............................................................................................................1 1.首页..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首页页面.................................................................................................11 导航搜索.................................................................................................11 用户信息.................................................................................................12 发布新鲜事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鲜事列表.............................................................................................13 课表.........................................................................................................14 感兴趣的人.............................................................................................15 感兴趣的班级.........................................................................................15

最近访客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分类管理.................................................................................................19

用户手册

1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.发表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相册.................................................................................................21 我的相册.................................................................................................21 上传图片.................................................................................................24 相册维护.................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的关注.................................................................................................34 我的关注-个人.......................................................................................34 我的关注-班级.......................................................................................34 我的粉丝.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 创建新日程.............................................................................................39 历史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 课程提醒.................................................................................................44

用户手册

1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作业提醒.................................................................................................45 班级邀请.................................................................................................46 我的课表.................................................................................................46 我的备课.................................................................................................47 同步课程.................................................................................................48 作业公示.................................................................................................49 我的作业.................................................................................................50 课程分析.................................................................................................51 我的资源.................................................................................................52 微课视频.................................................................................................54

2.班级..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班级.................................................................................................56 班级成员.................................................................................................57 成员审核.................................................................................................59 资源审核.................................................................................................60 资源管理.................................................................................................60 班级公告.................................................................................................61 班级留言.................................................................................................62 加入班级.................................................................................................62 成员邀请.................................................................................................63 班级日志.................................................................................................64 班级相册.................................................................................................65

用户手册

2.12.2.13.2.14.创建班级.................................................................................................65 班级荣誉.................................................................................................66 班级广场.................................................................................................67

3.个人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首页.........................................................................................................69 我的课程.................................................................................................69 我的资源.................................................................................................70 微课视频.................................................................................................72 个人统计.................................................................................................72 我的协作组.............................................................................................73 我的资源.................................................................................................74 资源管理.................................................................................................74 个人分类管理.........................................................................................77 上传资源.................................................................................................77 微课视频.................................................................................................78 上传视频.................................................................................................79 我的题库.................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已发布的试题.........................................................................................82 未发布的试题.........................................................................................82 新增试题.................................................................................................83 批量导入试题.........................................................................................84

用户手册

3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的课表.................................................................................................85 课程选择.................................................................................................85 我的备课.................................................................................................86 备课首页.................................................................................................86 创建备课——环节设置........................................................................87 创建备课——课程信息........................................................................87 创建备课——word教案.......................................................................88 创建备课——word学案.......................................................................90 创建备课——PPT课件.........................................................................91 创建备课——授课环节........................................................................93 创建备课——布置作业........................................................................98 创建备课——课程发布........................................................................99 作业布置...............................................................................................100 已发布作业...........................................................................................100 未发布作业...........................................................................................101 布置作业...............................................................................................102 作业类型...............................................................................................103 评测诊断...............................................................................................104 首页.......................................................................................................104 查看详情——试题列表......................................................................105 试题作答分析.......................................................................................106 班级作答分析.......................................................................................107

用户手册

3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.学生作答分析.......................................................................................108 我的活动...............................................................................................109 我参与的...............................................................................................109 我发起的...............................................................................................110 发起活动...............................................................................................110 我的协作组...........................................................................................111

创建协作组....................................................................................112 加入协作组....................................................................................113 管理协作组....................................................................................114

4.协作组管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.协作组首页...........................................................................................114 进入协作组空间...................................................................................115 协作组公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告发布...............................................................................................116

4.4.协作组活动......................................................................................................117 4.5.资源审核..........................................................................................................117 4.6.资源管理..........................................................................................................117 4.7.协作组成员......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成员管理...............................................................................................119 申请审核...............................................................................................120

4.8.协作组统计......................................................................................................121

用户手册

4.9.协作组档案......................................................................................................121 5.协作组空间....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首页.......................................................................................................122 小组档案...............................................................................................123 查看成员...............................................................................................124 最新活动...............................................................................................124 协作组公告...........................................................................................125 最新资源...............................................................................................126

6.班级空间....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班级空间信息.......................................................................................128 班级管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 课程表...................................................................................................129 班级成员...............................................................................................130 你可能感兴趣的人...............................................................................130 你可能感兴趣的班级...........................................................................130 最近访客...............................................................................................131 班级主页...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133

用户手册

6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言区...................................................................................................134 班级日志...............................................................................................135 日志阅读页面.......................................................................................136 照片墙...................................................................................................138 照片浏览页面.......................................................................................138 资源.......................................................................................................140 表扬栏...................................................................................................141 勋章.......................................................................................................141 寄语.......................................................................................................142 许愿墙...................................................................................................143 我要许愿...............................................................................................144 班级成员...............................................................................................144

7.个人空间....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主页.......................................................................................................146 用户信息...............................................................................................146 新鲜事...................................................................................................147 所在班级...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的关注...............................................................................................148 最近访客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149

用户手册

7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分类统计.......................................................................................149 相册.......................................................................................................149 关注.......................................................................................................150 关注的个人...........................................................................................150 关注的班级...........................................................................................151 他的粉丝...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 资料.......................................................................................................152

8.设置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.个人设置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 详细信息...............................................................................................154 修改头像...............................................................................................155 修改密码...............................................................................................155 我的班级...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156

用户手册

1.首页

首页可以分类查看个人的主页动态、本人所接收的消息、关注的人最近发布的新鲜事、应用教学消息、等信息。

1.1.首页页面

1.1.1.导航搜索

通过使用搜索工具，可以对使用者进行搜索，搜索后跳转到找人找班功能。

用户手册

1.1.2.用户信息

查看当前用户的名称、所教学科、关注数等资料：

1.1.3.发布新鲜事

用户可以发布新鲜事，可发布文字、表情、照片和视频，可以在首页的新鲜事列表中查看自己和关注的人发布的新鲜事：

1.1.4.公告

显示最新的全站公告，及所在班级的最新公告数目，点击后跳转到消息-消息公告页面：

用户手册

1.1.5.消息提醒

用户可以查看尚未查看的作业提醒、课程提醒、查看@我、查看私信、班级邀请、我的日程消息，点击单条信息可以进入的该信息的详细页面：

1.1.6.新鲜事列表

用户可以查看关注的人及自己发布的新鲜事、应用消息和教学消息，应用消息为日志、相册等等的发布信息，教学消息为资源、作业等的发布信息：

用户手册

1.1.7.课表

用户所在班级的课程表，多个班级时可以点击班级名称切换班级，教师角色可以点击管理跳转到个人工作室-我的课表进行班级课表的管理：

用户手册

1.1.8.感兴趣的人

用户可以看到你关注的人关注了哪些人：

1.1.9.感兴趣的班级

用户可以看到你所在学校中可能感兴趣的班级：

用户手册

1.1.10.最近访客

用户可以看到最近访问自己空间的人，点击全部后可以看到最近的访客和最近访问的人：

1.2.我的日志

用于发布、查看用户自己的日志，并可以将日志发布到班级空间。

1.2.1.我的日志

a.我的日志列表

可查看用户自己的日志，并可以按照分类进行查看。

用户手册

b.发布至班级

勾选日志，点击发布至班级按钮，可以选择要发布到的班级，点击发布后，日志就可以在班级空间中看到。

用户手册

c.我的日志-查看

d.点击日志标题的链接或是阅读全文链接，可以查看日志的全文。在这个页面中也可以发表、回复评论。

用户手册

1.2.2.分类管理

在我的日志列表页面中点击管理分类按钮会进入分类管理页面，在该页面中可以查看该使用者定义的所有分类及该分类下的日志数量，可以新增、修改、删除分类。

1.2.3.发表日志

撰写个人日志，选择日志分类，并可以上传附件。

用户手册

日志可以设置浏览权限，分为三种：任何人可见、仅好友、仅自己。

点击发布按钮后，该日志会显示在我的日志列表中，可以根据设置的权限供他人查看；点击存草稿，该日志会显示在草稿箱列表中，只能自己查看。

日志发表后会生成一笔新鲜事在首页上显示。

1.2.4.草稿箱

存放尚未发布的日志，可以修改和删除。

用户手册

1.3.我的相册

用于发布、查看用户自己的图片，并可以将图片发布到班级空间。

1.3.1.我的相册

a.相册列表

用户相册的清单，点击相册可以查看其下的图片，可以将相册发布至班级。

用户手册

b.发布至班级

勾选要发布的图片，点击发表至班级按钮后，选择要发布到的班级，点击发布在该班级空间中看到该相册及其下图片。

用户手册

c.图片列表

在相册列表中点击相册进入，显示该相册下的图片，在该页面中可以对相册进行评论。

d.图片查看

在图片列表中点击图片可以看到图片的详细信息，可以将图片设置为相册的封面，并可以对该图片进行描述，删除等操作，并可以在该页面中进行评论。在该页面中也进行上下图片的浏览。

用户手册

1.3.2.上传图片

相册的新建、图片上传等操作。

选择要上传到的相册，可以新建相册，选择照片(可以多张)，点击上传后就会上传到选择的相册中。

用户手册

上传成功后会进入成功页面，可以在该页面中添加照片描述，或是将图片设置为相册的封面，点击保存并发布按钮后照片才正式发布出去，并同时生成一笔新鲜事显示在首页中。

1.3.3.相册维护

a.新建相册

在上传图片时可以点击新建相册链接新建相册，需要设置相册的浏览权限，分为三种：所有人、仅好友、仅自己。

用户手册

b.维护相册

在相册清单页面中，当鼠标移动到相册图片上时，会出现编辑、删除链接。

用户手册

1.4.我的分享

可以查看用户自己分享出的日志、相册、视频等资料，也可以查看其他人分享出人民视频、日志、相册资料。

1.4.1.全部分享

可以查看分享资料。

用户手册

a.分享区

用户手册

用于分享其他网站上的视频。

b.个人分享区

用户自己最近的分享记录。

c.热门分享区

网站中热门分享清单，分为视频、日志、相册三部分，点击查看更多可以参看该分类下所有热门分享。

用户手册

d.分享明细

点击分享资料的名称，可以查看该分享的详细信息，并可以评论。

用户手册

1.4.2.我的分享

可以查看用户自己的分享资料，可以分类进行查看。

用户手册

1.5.我的关注

可以查看用户关注的个人、班级，以及粉丝，并可以查找个人及班级

1.5.1.我的关注-个人

可以查看用户关注的个人资料，可以取消关注。

1.5.2.我的关注-班级

可以查看用户关注的班级资料，可以取消关注。

用户手册

1.5.3.我的粉丝

可以查看用户的粉丝，并可以关注、移除粉丝。

用户手册

1.5.4.找人找班

a.找人

可以查找用户感兴趣的个人用户，并关注。

用户手册

b.找班

可以查找用户感兴趣的班级用户，并关注。

用户手册

1.6.我的日程

用户可以以日历盒形式、日程列表形式，创建、查看日程，可以查看历史上的今天

用户手册

1.6.1.创建新日程

用户可以创建新的日程，定义上消息提醒后，会在页面上显示提醒信息。

用户手册

1.6.2.历史上的今天

用户查看历史上的今天发生的重要事件。

用户手册

1.7.我的公告

用户可以查看接收到的公告、消息等。

1.7.1.消息公告

用户可以查看全站公告和所在班级发出的公告。

用户手册

1.7.2.查看私信

用户可以发送私信，可以查看接收到的所有私信。a.发件箱

可以向多个关注的人发送私信。

用户手册

b.收件箱

显示接收到的所有私信。

1.7.3.查看@我

用户可以查看收到的评论，被关注等信息。

用户手册

1.7.4.课程提醒

用户可以查看所关注教师发布的课程信息。

用户手册

1.7.5.作业提醒

学生、家长用户可以查看到所在班级的教师发出的作业信息。点击查看可以看到详细信息。

用户手册

1.7.6.班级邀请

用户可以查看收到的班级邀请信息，若点击同意，则会加入到该班级中。注意学生只能再一个班级中，加入新班级后，会移除原班级关系。

1.8.我的课表

查看所在班级的班级课表，任教课程一粉底显示，当天课程一蓝底显示。

用户手册

1.9.我的备课

教师用户使用功能，查看创建的所有备课信息。点击课程名称会进入显示页面。

用户手册

1.10.同步课程

学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有课程，可以按照科目进行分类查看。

点击课程名称后可以查看详细信息并发表评论，如果是学生，可以授课环节中回题。

用户手册

1.11.作业公示

教师可以看到自己对于所在班级发布的所有作业。

用户手册

1.12.我的作业

学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有作业，可以按照科目进行分类查看。已过期的作业显示为灰色，第二天要收的作业显示为红色，尚未到期的显示为黑色。

2.产品交易平台操作手册篇二

结构原理:注水井测试组合操作平台将过去的插入式平台改成卡扣式平台, 并在平台底部加装支撑, 在平台上加装防护靠背, 两侧安装安全带。平台可根据操作工的身材调节高度, 使测试工在平台上操作既方便又安全。

适用范围:适用于注水井、注聚井的测试、验封、打捞等工作。

3.产品交易平台操作手册篇三

马年春节期前，朋友送来一纸箱“绿伞”商标的保洁用品。使用前总得阅读产品手册，没想到這说明书写得像科普小品，读得津津有味，爱不释手。当向“老保姆”讲解使用方法时，竟然潜移默化地普及了科学常识。

你知道吗？我们穿着的衣物，棉麻、丝绸、羊毛、羽绒、腈纶、皮革等，其实就是两大类：天然纤维和合成纤维。前者耐碱不耐酸，后者耐酸不耐碱，因之选择洗涤液也就要“专液专洗”。殊不知，去污、去渍，护色、柔顺，也是“术业有专攻”，一物降一物。绿伞洗衣液将去污和消毒功能集于一身，为“懒人”提供了方便。真丝衣物可用“丝毛净”，羊绒衣物可用“毛衣净”，羽绒服可用“羽绒净”，婴儿皮肤娇嫩可用“宝宝洗衣液”……。倘若衣物沾上墨渍、油垢、果汁，只要用“漂水和彩氧漂”可立马“化腐朽为神奇”，回复原貌。用“抗菌柔软剂”处理过的衣物，不仅无菌，而且不起静电，柔软舒适。曩昔的苦日子，穿衣的功能不过是“御寒和遮羞”，而今的穿着更讲究舒适、美观和张扬个性。

阅览绿伞的“产品手册”，在掌握使用方法的同时还学到许多生活常识。诸如，瓶装洗衣液和袋装洗衣粉常见有“A级”的醒目标注，经年熟视无睹，绿伞产品手册广而告之：生活中的污垢主要有三类，炭黑、蛋白和皮脂油污。A级是对三种油污的洁净力全部达到国家标准，B级和C级则退而求其次，再购洗衣用品时先看A字就是了。洗衣剂的泡沫越丰富越好吗？其实不然。高泡沫的洗涤剂很难漂洗干净，不仅费水费时，而且洗涤后的衣物易发硬，刺激皮肤。绿伞的理念是“一次洗涤，一次漂洗”，画外音就是——“为你省钱省力省时”，又低碳环保。你可知道：在指甲盖大的表面上，短短5分钟就会菌落几千万乃至一亿个细菌，这恰恰是人体许多皮肤病的滋生地。于是“传道”让你知晓“衣物为什么要抗菌”，我们清洗衣物的同时也在“洗”菌。

“厨卫”即厨房和卫生间的缩语，是我们生活中“进口”和“出口”的两大功能区。随着生活水平逐年提高，厨卫产品日臻完善。绿伞商家正是抓住这一商机在厨卫洁护小产品上做足大文章——既为改善人民生活服务，又促使“人民币”舞动起来为国家增加税收。“为什么要及时清除厨房中的油烟”？油烟侵入呼吸道容易引起咽炎、鼻炎、气管炎等疾病，长期还会引发心血管和脑血管疾病；烟气中的苯并芘、亚硝酸氨等是致癌物。于是绿伞推出“化油为水”的“超强油烟净”、“油污速擦纸巾”、“冰箱除味霸”、“水垢清除液”等实用的产品。卫生间的舒适程度可反映出一个家庭的生活水平，尿碱和异味是两大要害。绿伞推出的“强力厕洁灵”和“生物长效除臭剂”，真的很灵和真的的长效。值得一提的还有个人洁护系列产品中的“鞋足爽”，我因为汗脚的臭味只能把脱下的鞋放到凉台过夜，用了包装精巧富有想象力的“鞋足灵”，一扫晦气，神清气爽。

“绿伞产品来自大自然”。去岁，金蛇狂舞，绿伞再次殊荣“北京著名商标”称号；今年，一马当先，绿伞靠的是创新产品和质量信誉再写新篇。

4.微信公众平台后台操作手册篇四

1、群发消息.........................................................................1 1）图文信息......................................................................1 2）文字信息......................................................................3 3）图片信息......................................................................4 4）语音信息......................................................................5 5）视频信息......................................................................6

2、添加功能插件......................................................................7 多客服：..........................................................................7 摇一摇周边：......................................................................7

3、微信支付..........................................................................9 申请条件/资格.....................................................................9

4、流量主...........................................................................10

5、广告主...........................................................................11

6、公众号设置.......................................................................12

7、微信认证.........................................................................13 微信认证简单介绍.................................................................13  微信认证需要准备的资料：.........................................................13

8、安全中心.........................................................................14  管理员微信号：...................................................................14  违规记录：.......................................................................15

9、开发者中心.......................................................................15

1、群发消息

订阅号每天可以发布一条消息，服务号每月可群发4条消息

群发消息分为五种模式：

1）图文信息

一般情况下我们看到的图文信息有两种展示模式：单图文模式、多图文模式单图文模式，顾名思义就是单条图文信息的模式，展示为：

多图文模式，也就是多条图文信息同时展示的模式，最多可以发布（1+7条），展示的样式如图：

如何群发？

登陆微信公众平台之后，点击：群发功能--新建图文消息--输入标题、摘要、正文，输入正文，带上原文链接【注】

1）认证服务号在正文部分可以带上超级链接

2）认证订阅号不可以在正文部分可以带上超级链接 3）未认证服务号不可以在正文部分可以带上超级链接 4）未认证订阅号不可以在正文部分可以

带上超级链接

【注】

图文消息的发布可以：带上视频、图片、语音、音乐、发起投票、引用已发布的信息等

2）文字信息

文本内容输入600字以内的信息

3）图片信息

只能上传一张图片信息

可从图片库选择，也可以从本地上传，大小不能超过5M，且只能上传一张图片

4）语音信息

需先上传到素材库，且只能上传1条

格式支持mp3、wma、wav、amr，文件大小不超过30M，语音时长不超过30分钟

5）视频信息

需先上传到素材库，之后从素材库中进行选择，只能上传一条大小: 不超过20M, 格式: rm, rmvb, wmv, avi, mpg, mpeg, mp4

综合上述，可以看出图文消息的模式是非常强大的，建议大家在发布时选择图文消息

2、添加功能插件

以下为认证服务号可以添加的功能插件

多客服：申请条件：

●必须开通微信认证功能介绍：

●多客服为公众号提供客服功能，支持多人同时为一个公众号提供客服服务。●开通后，可在功能中进行相应的配置。声明：

●请根据下述要求使用多客服，否则将会受到惩罚。●多客服功能仅供公众号回答客户咨询并进行相应服务。●请勿使用多客服功能发送垃圾广告或造成骚扰。●请勿使用多客服功能发送营销类消息。

摇一摇周边：

（参考：https://zb.weixin.qq.com/?1=1&token=1452541124&lang=zh_CN）

摇一摇周边是微信在线下的全新功能，为线下商户提供近距离连接用户的能力，并支持线下商户向周边用户提供个性化营销、互动及信息推荐等服务。

如何接入？

1）你需要有硬件设备

新用户更有免费获得设备的机会

2）在当前后台配置摇出的页面

你也可以使用现有模板轻松完成配置

3）将设备放置在你期望的位置

当顾客靠近设备约20米内, 即可通过微信摇一摇, 精准获取你配置的信息

开通流程：

第一步：需要有一个已认证的公众号

注册公众号申请微信认证

【注】

公众号认证后才可申请微信支付，申请审核服务费：300元/次微信认证审核时间在7个工作日左右

第二步：需要申请入驻摇一摇周边

使用微信公众号授权登录

3、微信支付

申请条件/资格

申请成为公众账号支付商户需要满足以下条件：

1、拥有公众帐号，且为服务号、企业号；

2、公众帐号须通过微信认证；（未认证用户，可先申请微信认证）

3、政府、媒体两大类型的订阅号支持申请微信支付。

4、企业号也支持申请微信支付，请在企业号管理平台发起申请。接入步骤流程图：

公众号支付申请方法：

1、登录公众平台，选择“微信支付”=》点击“开通”=》按照页面提示填写资料；企业号请登录企业号管理平台（http://qy.weixin.qq.com），选择“服务中心”=》点击“微信支付”进行开通。

2、收到审核通过的邮件后就可以开始开发工作。需要登录商户平台（pay.weixin.qq.com)，在页面填写打款收到的金额，并在线签署协议，完成支付申请。

APP支付申请方法：

登陆开放平台（http://open.weixin.qq.com），选择“管理中心”=》“移动应用”，选择需要申请支付的应用，点击“查看”=》 “微信支付”=》 “申请开通”，申请流程与公众号支付申请流程一致。

4、流量主要求：

1.开通原创功能的公众号达到1万粉丝才能申请开通 2.未开通原创功能的公众号达到5万粉丝才能申请开通

5、广告主

条件：认证了的公众号开通之后新建广告步骤：

广告主的投放需要设置好：投放时间、投放定向、投放出价

6、公众号设置【注】

1）一个月头像只能申请修改5次

2）一个月内功能介绍只能申请修改5次 3）登录邮箱一个月内只能申请修改一次

4）微信认证审核费用300元/次，1年需审核1次 5）已认证订阅号可以申请升级成为服务号 6）在这里可以查看公公众号原始ID

7）认证订阅号有1次升级为服务号的机会

在这里可以设置好微信号，可以更改头像，进而更换二维码，还可以设置好对应的客服电话、地址、以及更换登陆的邮箱号

7、微信认证微信认证简单介绍

 1.全新的认证体系提供更安全、更严格的真实性认证，也能够更好地保护企业及用户的合法权益。 2.微信认证全过程完成后，用户将在微信中看到认证公众号特有的标识。 3.支持所有组织类型的公众帐号申请全新的微信认证。

 4.帐号资质审核认证通过后，订阅号将获得自定义菜单接口权限；服务号将获得高级功能接口中所有接口权限、多客服接口，以及可申请微信支付。

 5.审核服务费用：300元/次

 微信认证需要准备的资料：  营业执照

 组织机构代码证  对公账户  申请公函

 运营者联系方式（座机、手机、邮箱） 运营者身份证正反面

 运营者微信扫码验证运营者信息（二维码有时效） 运营者手机号、手机验证码（验证码有时效） 微信支付



8、安全中心 300元



 管理员微信号：

 【注】每个微信公众号可以绑定

 违规记录：

 违规记录里记录了公众号的违规情况，运营者可随时进行查看，以更清晰了解帐号违规情况及相

4个运营者

关规则。如对违规记录存在异议，可通过站内信处罚通知的申诉入口进行申诉。



9、开发者中心  1)在这里可以看到

AppID以及AppSecret  2)在这里可以配置连接上其他的微商城平台

5.掌上运维平台3.0操作手册篇五

综合资源

1.平台下载安装---1 1.1 终端环境-------1

1.2平台下载安装方式 1 1.3 安装常见问题及注意事项---------------------2 2.系统功能介绍---3 2.1平台登录------------3 2.1.1登录---------3 2.2平台首页------------4 2.2.1 精品应用--------错误！未定义书签。2.2.2 消息推送--------错误！未定义书签。2.2.3 快速启动--4 2.2.4 场景推送--------错误！未定义书签。2.3 应用仓库------------5 2.3.1 应用列表--5 2.3.2 应用详情--6 2.3.4 应用评价--7 2.3.4 应用建议--7 2.3.5 应用分类--8 2.3.6 应用搜索--9 2.4 我的应用----------10 2.4.1 分组管理12 2.4.3 应用卸载-12 2.5 应用升级----------13 2.6 通知公告----------------错误！未定义书签。2.7 讨论组-------------------错误！未定义书签。2.8平台建议反馈----------错误！未定义书签。2.9平台版本更新----------错误！未定义书签。2.10平台服务地址--14 2.11平台分享---------15 2.12平台开关设置--------错误！未定义书签。

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第2页

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1.平台下载安装

1.1 终端环境

 系统：Android2.2及以上. 内存：内存1G及以上. 最佳分辨率：480*800.1.2平台下载安装方式

 浏览器

通过PC或手机浏览器直接输入如下地址进行下载。掌上运维平台V3.0下载地址：http://120.202.255.76:8080/mp/rest/download/down?type=apk&file=mp37.apk

 手机二维码

扫描已安装平台中的二维码（分享-生成二维码）进行下载安装。或者通过扫描下面的二维码进行下载。

 其他软件

通过已安装平台的第三方通信软件（分享-发送下载地址），支持短信、蓝牙、QQ、微信、Email、快传、快盘等方式传送。

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1.3 安装常见问题及注意事项

1、现象:“掌上运维安装失败,已安装了存在签名冲突的同名数据包。” 原因：手机上已装平台包，但新平台包签名不一致导致的冲突。

解决办法：从设置中卸载掉老平台包，卸载之后安装新包。

2、现象：“平台解析包异常。”

原因：因网络速度慢，或应用平台包在传输过程中受损导致包没有完全下载。解决办法：进入下载路径，删除下载的新包。

3、现象：“应用程序未安装。” 第一种：最普遍的解决方案

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存储模式连接电脑找到SD卡目录下(已经root的可以用R.E管理器)的.android_secure文件夹，里面应该会有一个smdl2tmp1.asec，也可能是其他名称，总之与正常程序命名格式明显不一样的文件，删除，再次安装软件，看看是不是好了。

第二种：就算以前没有装过的程序也显示“应用程序未安装”的话,备份好存储卡的东西，然后用读卡器插到电脑上，格式化，文件类型选FAT32，不要选快速格式化。有些做过APP2SD或者弄过swap的可能会出现这种情况。第三种：已经安装了那个软件，在更新过程中显示应用程序未安装。只要删除原有的软件，然后再安装即可。如果还是不行进入菜单设置-应用程序-管理应用设置-应用程序-管理应用程序，将相关程序残余清除（程序，将相关程序残余清除（一般可以将0 KB的都删除）如果还是不行，那就用删除）如果还是不行，那就用R.E文件管理器删除中的***.apk ***.odex，掉ststem/app中的***.apk和***.odex，利用搜索功能，将相同的文件名的文件全删除。

2.系统功能介绍

2.1平台登录 2.1.1登录

点击掌上运维平台图标，如果网络未连接或网络异常提示：“您的设备无网络访问，无法为您加载数据！”

如果网络正常，通过加载界面后进入登录界面，输入用户名和密码，选择登陆省份，服务地址默认不变，点击“登录”，进入掌上运维平台。

平台用户名输入错误提示：“该用户不存在”。登陆密码错误提示：“密码不正确”。平台登陆同时支持记住密码功能。

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图2-1-1登录界面

2.2平台首页

平台首页顶端为导航菜单，分别为我的应用、应用仓库、公告、建议反馈、更多等菜单，其中更多包含：讨论组、关于、清除缓存、检查更新、修改服务地址、分享、切换账号、设置等功能。

2.2.1 快速启动

通过点击“+”，跳转到我的应用中，添加用户已安装的应用到快速启动。

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2.3 应用仓库 2.3.1 应用列表

应用仓库按照“热门”、“最新”的方式呈现，分别对应下载次数，上架时间排序，且支持左右滑动切换。

应用列表支持分页加载，每次加载10个应用显示。

应用列表的应用显示内容包括：应用图标、应用名称、应用厂商、评价等级、授权状态、添加状态等。如下图：

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2.3.2 应用详情

点击应用所属栏弹出应用下载详情界，应用下载详情呈现应用图标、应用名称、评价等级、授权状态、应用厂商、应用版本号、应用发布时间、应用简介、应用当前状态等。

应用状态分为添加、已添加、待更新三种状态。添加：当前用户未添加该应用。已添加：当前用户已经添加过该应用。

待更新：当前应用有新版本，平台提示有新版本更新。

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2.3.3 应用评价

点击应用详情左下角的“查看评价”，弹出评价详情界面，在该界面下可以查看历史评价信息，同时可以对该应用进行评价等级和内容的反馈。

应用评价

2.3.4 应用建议

点击应用详情右下角的“我要建议”，弹出建议详情界面，在该界面下可以对该应用进行建议反馈。

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应用建议

2.3.5 应用分类

平台支持按照应用业务类型分类，类型显示内容包括：类别名称、类别图标、类别，点击类别可进行应用自动过滤。如下图：

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2.3.6 应用搜索

支持按照应用名称查询功能，输入搜索的应用名称，支持模糊搜索，点击搜索按钮显示查询结果。

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2.4 我的应用

用户可以通过“我的应用”模块对从平台内下载安装的所有应用进行管理，包括分组管理、应用卸载及应用版本更新。

2.4.1 分组管理

应用下载之后默认自动按照应用的业务类型进行分组，并按照应用列表的形式展现，此处也支持按照九宫格的方式呈现。

应用列表呈现包含内容有：应用图标、应用名称、应用简介。

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同时用户也可以自定义分组，并对分组进行重命名、删除等操作。点击界面右上角新建组按钮，在组别一栏弹出新建分组，输入新建分组的名称，点击添加即可。

长按已创建好的分组名称，弹出删除和重命名选择框，直接在输入框中输入新的分组名称，点击修改完成分组重命名。

若分组内没有应用，则平台自动删除该分组。

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图2-4-2分组管理：新建分组

2.4.2 应用分组

拖动应用图标进行应用分组，长按应用图标并拖动进入分组名称，即完成应用分组功能。

2.4.3 应用卸载

长按应用图标并拖动进入屏幕右侧中间的垃圾筐，弹出卸载应用提示，选择确认后进行卸载。

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应用卸载

2.5 应用升级

应用升级在平台中有三个位置呈现，分别是首页-快速启动、我的应用-应用图标、应用详情-应用状态。前两个分别在应用图标右上角有个”新“标识，应用详情是待更新状态，点击这几处之后弹出，应用升级提示，点击升级下载新版本，点击忽略直接进入老版本应用。

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2.6平台服务地址

点击“服务地址”，弹出平台当前服务地址，用户可以根据需要进行服务地址修改，修改后重启平台再登陆即可。

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2.7平台分享

点击“平台分享”，弹出平台分享的两种方式，用户可以通过生成二维码或者通过第三方软件进行下载地址发送。

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2.8 关于

6.产品交易平台操作手册篇六

平台网址：http://210.75.201.217/bjhbstat/ 注：建议使用谷歌或火狐浏览器，可以加快显示速度

用户名及密码：（1）“卫统1-10”和“卫统1-3”用户名和初始密码均与“组织机构代码”同。

（2）“卫统二人力表”用户名为“RL组织机构代码”初始密码也为“RL组织机构代码”。（3）注意：密码区分大小

一、登录并填报“卫统1-10”月报（以下以某个诊所为例）(1)输入用户名和用户密码（注意密码区分大小写），选择所属区县为昌平区，输入机构代码，点击“登录”按钮

（2）第一次登录时，需要填写填报人手机号码，录入手机号码后，单击“保存”按钮。

（3）单击“数据填报”，“卫统1-3”报表是年报，“卫统1-10”报表是月报

(4)单击“2012版_卫统1-10”，右侧出现界面如下图所示：

（5）然后不要点击任何地方，直接单击右上角“切换”，会出现如下图所示报表内容

（6）填写数据，并将单位负责人、统计负责人、填表人及电话按实际情况填写准确后，单击“上报自审”

（7）上报后会出现如下图的提示，如果出现“强制错误”表示报表填写有错误，系统审核不通过，必须进行修改；如果只出现“警告错误”则表示报表已报至卫生局（此时，所有表项均为灰色，不可编辑），但报表数据填写不符合常理，要求确认，如若数据无误，则可忽略“警告错误”，如若数据确实有误，请联系卫生局信息办，申请打回重新填报。

二、登录并填报“卫统1-3”年报表

（1）登录方法与登录“卫统1-10”报表方法相同（2）单击“卫统1-3”，出现的界面如下图所示：

（3）单击“人员数（人）”页签，打开的报表如下图所示：

（4）将报表数据填好，并单击 “保存”：

（5）按照同样的操作方法，将“收入与支出及医疗服务”填写完毕，并保存。

（6）单击“基本情况”页签：

（7）双击第一行文字，会出现下图所示界面：

（8）填写数据，并将单位负责人、统计负责人、填表人及电话填写清楚后，单击“上报自审”，上报后，如果出现“强制错误”表示报表填写有错误，系统审核不通过，必须进行修改；如果只出现“警告错误”则表示报表已报至卫生局（此时，所有表项均为灰色，不可编辑），但报表数据填写不符合一般情况，要求确认，如若数据无误，则可忽略“警告错误”，如若数据确实有误，请联系卫生局信息办，申请打回重新填报。

三、登录并填报“卫统二人力”报表

（一）登录并查看现有人员信息

（1）打开平台，输入人力表的用户名和用户密码（注意密码区分大小写），选择所属区县为昌平区，输入机构代码，点击“登录”按钮注意：系统强制每月必须修改密码，请牢记新密码

（2）单击“数据填报”，然后单击“卫统二人力”

（3）填写手机号码，单击“修改密码”，会出现如下对话框，填写完整后，点击确定。

（4）再次单击“卫统二人力表”，会出现如下对话框：

（5）单击“卫生人力基本信息调查表”页签，显示的是您单位中现有的人员数及人员信息，每人一张表。

（二）增加人员

单击“新建”，会出现一张空表，填写完成后，单击“保存”

注意：第“

十二、本月人员流动情况”中，选择调入方式和调入时间：

（三）维护现有人员信息：

双击姓名选择人员，修改相应信息后单击保存

（四）删除人员

双击人员姓名，在表内第“

十二、本月人员流动情况”中，选择相应的离职方式和离职时间，单击保存。

注意：删除人员不能用“删除”进行操作：

提示：

1、卫生人力统计界定：本表要求各类卫生机构在岗职工(乡村医生和卫生员除外)填报。包括招聘人员及返聘本单位半年以上离退休人员、人事关系在校本部但在附属医院任职半年以上职工、取得卫生监督员证书的公务员、村卫生室执业(助理)医师和注册护士。不包括临时工、未聘和返聘本单位不足半年的退休人员、退职人员、离开本单位仍保留劳动关系人员。多点执业医师由第一执业单位录入，第二、三执业单位不得重复录入。卫生机构的统计界定与卫统1表一致。

2、研究生以上学历人员，不应空缺学位代码；大专及以下学历，学位代码应为空。中专以上学历应填写相应专业。

3、除工勤技能人员、未评职称的管理人员和卫生监督员外，专业技术职务（聘）代码不能为空。

4、执业（助理）医师必须填写执业类别和执业范围代码（疾控中心、卫生监督机构和卫生监督检验检测机构除外）

5、专业技术资格评、聘应一致，且专业技术职务（聘）一般应低于专业技术资格（评）。

6、高级技术职务者年龄不应低于30岁或工龄低于5年，且应具备大专以上学历。

7、学士学位一般应为“大学本科”学历。

8、年龄应和工龄相匹配，年龄大学工龄不得少于15年。

7.产品交易平台操作手册篇七

关键词：Linux,虚拟机,学习平台

Linux操作系统的学习不能好高骛远, 应循序渐进。可以从Linux的安装、常用命令的使用、系统管理、shell编程和网络服务器的配置等方面逐渐深入学习。而这些内容的学习都离不开大量的实践操作, 要求学习者对系统的安装使用都要掌握, 最终组建常用的网络服务器。如果单纯看书学习, 将会收效甚微, 必须要学习者多练习多操作, 在实践中总结经验。学习者若要搭建好实践环境, 首先要安装Linux操作系统环境, 但大部分学习者因多系统硬盘安装较为复杂, 加之安装Linux操作系统时要安装它自己的“引导装载程序” (例如GRUB) , 操作不当极有可能损坏原来的系统。基于上面的原因让很多学习者望而却步。可以在Windows环境下实现Linux系统的安装学习吗?这看似不可能, 系统软件是计算机硬件基础上的第一层扩充, 硬盘安装是不可能的, 但虚拟机这种软件就很好的解决了这个问题, 它可以在不影响原有系统的基础上, 在Windows环境下安装Linux操作系统。而另外的一个问题就是在众多Linux系统发行版本选择适合自己的对象, 建议选择影响力较大和技术支持完善的Red Hat Linux 9.0。

1 虚拟机的使用

1.1 虚拟机的简介

虚拟机指运行于物理计算机上的由软件模拟出来具有完整硬件系统功能的逻辑计算机, 它可以像真正的计算机那样进行工作。通过虚拟机软件, 可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机。常用的虚拟机软件有两种VMware和ViaualPC, VMware与ViaualPC相比在多操作系统的支持和执行效率上, 都明显高出一筹, 它使你可以在一台机器上同时运行多个Windows、Linux系统。与硬盘安装多启动系统相比, VMware采用了完全不同的概念。多启动系统在一个时刻只能运行一个系统, 活跃系统的切换需要重新启动机器才能完成。VMware是真正“同时”运行, 多个操作系统在主系统的平台上, 就像标准Windows应用程序那样切换。并且每个操作系统你都可以进行虚拟的分区、配置而不影响真实硬盘的数据。

2.2 VMware的主要菜单和功能介绍

在WindowsXP下安装VMware和安装应用软件过程相似。通过网络下载一个VMwareWorkstation5.5安装和汉化包, 并获取一个产品序列号。VMware Workstation5.5安装后的主要菜单有:

电源按钮:包括关闭电源、挂起 (休眠) 、打开电源、重启四个按钮, 负责虚拟机的电源控制。

快照按钮:就是把当前运行虚拟机的状态保存在一个文件中, 当系统出现问题时可进行恢复工作到所保存文件时的正确配置。

收藏夹:显示由VMware所创建的虚拟机系统列表。

虚拟机设备区:显示当前激活虚拟机的所有硬件设备情况。

编辑菜单:编辑菜单中包括了虚拟机的网络设置和VMware软件本身参数的设置。

抓取屏幕:这一功能可以把正在运行的虚拟机全屏抓图。

捕获电影:可以把虚拟机的运行过程作为一个AVI的电影

2 在VMware环境下安装Red Hat Linux9.0

安装好Vmware Workstation5.5并启动, 我们可以看到新建虚拟机选项, 按照向导当我们要选择客人操作系统版本时, 选择Red Hat Linux如图1, 一路向下就完成了一台完整的计算机硬件平台的虚拟创建工作。RedHatLinux9.0的安装文件可以从红帽子的官方网站上直接下载得到, 一般是三个ISO镜像文件, 因其销售时会制作成三张CD安装光盘。

在Vmware Workstation5.5中安装系统时提供了使用物理光驱和使用光盘镜像两种读取安装文件的方式, 我们可以直接使用从网上下载的ISO安装文件, 其方法如图2所示, 通过浏览将第一个安装ISO文件插入到使用ISO映像对话框, 确定后给虚拟机加电我们就可以看到RedHatLinux9.0安装欢迎画面, 和Windows操作系统不同, Linux系统提供了两种安装方式, 分别是图形方式 (Graphical Mode) 和文本方式 (text Mode) 。图形安装方式和Windows相似, 每一步都有详细的安装向导。文本方式相对速度更快, 为了使初学者能够全面掌握Linux的安装知识, 可以在文本方式下完成安装Linux系统的工作。

当看到RedHatLinux9.0安装欢迎画面时, 如图3所示。在“boot:”提示符后输人text, 按Enter就进入文本安装界面。按照屏幕上的提示, 完成相关的设置就可以完成系统安装。

3 安装Red Hat Linux9.0过程中注意事项

3.1 磁盘分区

磁盘分区是安装操作系统过程中最重要的操作, 决定着系统安装能否顺利完成。同时, 在Linux环境和Windows环境下对于硬盘及其逻辑分区的表示方法不同。磁盘分区方法也有所不同, Linux系统的安装时至少要有两个分区, 一个叫系统的主分区, 采用ext3文件系统, 另一个叫交换分区, 起到虚拟内存的作用, 采用swap文件系统, 一般设置为物理内存的2倍。在系统安装时, 当出现“选择磁盘分区方式”对话框时选择“DiskDruid’ (文本方式下) , 图4、图5所示, 就可以进行磁盘空间的划分。在设置了分区的挂载点、文件系统类型和分区大小后, 就可以进行磁盘格式化了。

3.2 引导装载程序的设置

GRUB是一个功能强大的引导装载程序, 它能够通过连锁载入另一个引导装载程序来载入多种操作系统。在Linux操作系统中, 可以通过GRUB设置Linux默认启动界面 (Linux系统提供有图形窗口和命令行字符两种界面环境) 。Linux系统安装后默认的启动方式是图形窗口方式。图形界面使用习惯和Windows相似, 但Linux系统的精髓在于命令行字符界面。为了让初学者在真正的命令方式下学习常用命令的使用, 体会引导装载器GRUB在系统中的作用, 可以修改grub.conf文件, 将默认启动方式设置为命令方式。完成这一设置可以按照以下的方法进行:启动Linux虚拟计算机, 在图形界面下使用gedit文本编辑器打开/boot/grub/grub.conf文件, 修改其内容:主要是对其中的default项和title项进行修改。如图6所示修改完成后保存文件, 重新启动虚拟计算机就会发现启动后系统默认进入命令方式下。这样, 就可以排除窗口方式的干扰进入真正的命令方式下进行相关命令的操作学习。

4 结语

Linux操作系统的学习平台已经为你初步搭建起来了, 我们的方案是Windows XP+Vmware Workstation5.5+Red HatLinux9.0。这只是学习Linux操作系统的第一步, 无限精彩的Linux世界在等待着你的探索和学习, 不要放过学习中的任何一个问题, 每一次问题的解决都会为你学习积淀出更大的动力!

参考文献

[1]陈明.Linux基础与应用[M].清华大学出版社, 2005.

[2]王保平.GRUB实现统一多引导应用研究[J].微计算机应用, 2008 (11) .

8.产品交易平台操作手册篇八

关键词：产品设计；增加难度；用户需求

Abstract：In many product design，some design need to use both pay attention to the product easy to use and easy to understand，and can meet the demand of the products in terms of confidentiality or security，so，this design requires the designer need to ignore the so-called good design principles，to design the products to meet user needs.Through the analysis of the special safety design example，this paper demonstrates the necessity of increase operation difficulty in the design and meaning.

Keywords：new product design；more difficult；user requirements

一、增加操作难度的原因

在产品设计中，有些产品所处的领域是敏感的，需要严格控制用户的身份，或者有些产品所针对的人群是特殊的，需要让其用特殊的方式使用产品。

大众工作生活的过程当中，很多需求需要特殊设计的完成来满足，那么就需要设计师在设计的过程中充分考虑使用者的使用需求。比如不允许人们随便进出的门，仅供特定人士使用的安全系统，严格控制使用范围的危险设备，为了保护小孩，就需要把装有药和其他危险品的橱柜和瓶子设计得很难打开。在使用保险箱或隐秘的门时，为了不想让一般人知道这些东西的位置还有它们的操作方法，那么，此时就需要增加操作性的难度，或许，使用者会需要两套不同的钥匙或密码，并由两个人以合作的方式打开。

二、设计原则在产品中的体现

很多产品本应该设计得很好用，但却没有办到，而有些产品是故意设计得很难用，但却能被使用的合情合理。

在英国有一所专门为残疾儿童开办的学校。校方为了防止学生在没有成年人的监护下擅自进出校门，就故意把门设计得很难打开。插销位于门的最顶部，既不容易看到，也不容易触摸到，这个设计增加了门打开的难度，但是这个一个好的的设计，因为他解决了校方的难题和担心。

在我们的日常生活中，为了增加对儿童和特殊人群的保护，也会用增加使用难度的方式来解决。例如，在家庭中，为了防止儿童轻易打开门、窗、柜子、饮水机等有危险性的物品，我们会用增加使用难度的方式来解决这一问题，在门、柜子等物品上增加锁扣，增加了使用难度，儿童就无法轻易使用这些物品了，也就会大大降低儿童使用这些物品的危险系数。还有在插座、电子开关等产品的设计中，为了保护儿童及其他使用者的安全，也会适当增加设计难度，从而增加使用者的安全系数。例如，有些电子开关会增加控制按钮或者加上外罩，看起来是增加了使用难度，但是却大大提高了安全性。

尽管有很多产品需要被设计得很难理解和使用，但是，这并不意味着这一设计原则是错误的。首先，这类产品并没有完全排斥易用性，设计人员通常需要把某些产品设计得很难使用，以便控制该物品的用户范围，但是物品的其他部分依旧遵循优秀设计的原则。其次，在设计的过程当中，即使增加了某些产品的使用难度，也应当让操作性有规可循。

三、可操作性及其难易度的控制

一件物品到底需要多少个控制器，实践证明，增加控制器的数目可以增加也可以减弱物品的易用性。控制器越多，产品看起来就越复杂，用户需要学的知识就越多，操作起来就越费时；但若控制器的数目等同于物品的功能种类数，控制器和功能之间建立了一对一的关系，就会大大增加物品的易用性和可操作性。所以，设计者要调整好控制器数目与物品使用上的复杂程度这两者间的平衡。

在英国那所学校的校门中，我们可以发现，在正常情况下，这种门可以有效保障儿童的安全，但是万一遇到特殊情况，例如火灾，在人人都急着冲出校门的情况下，就会为师生造成极大的困扰，从而带来严重的问题。或许设计人员可以在门上安装一个报警装置，当遇到危险情况时，大门接受到报警信号，自动打开大门，那么这样就可以既能防止学生随意开关校门，又可以不阻碍师生们在紧急情况下逃生。

在设计中把易懂易用的设计原则反过来，就可以增加产品的使用难度和挑战性，但是不能把使用难度和挑战性同挫折感和差错混淆在一起。所以，无论是想增加还是想降低操作上的难度，设计人员就必须把这些原则把握得恰到好处。（作者单位：武汉纺织大学艺术与设计学院）

参考文献：

[1] [美]美国工业设计师协会编：工业产品设计秘诀.雷晓红.邹玲译.北京.中国建筑工业出版社.2005年版.

[2] [美]唐納德.A.诺曼：设计心理学.梅琼译.北京.中信出版社.2003年版.

[3] 王介民主编：产品艺术造型设计.清华大学出版社.2004年版.

[4] 张宪荣：现代设计词典.北京.北京理工大学出版社.1998年版.

【产品交易平台操作手册】推荐阅读：