班服设计大赛活动总结

班服设计大赛活动总结（共11篇）

1.班服设计大赛活动总结 篇一

计算机与信息学院 “班服”设计大赛

策划书

宣传中心策划部 20010.09.一、前言：

2010级新生刚刚结束军训，正式进入了大学生活。在刚刚组建的新生班级中，同学之间尚不熟悉，班级的荣誉感和凝聚力尚未形成，而一个班级的荣誉感与凝聚力是这个班级成败的关键，也是班级同学的学习、活动、组织、领导等各个方面的能力的培养的关键。

新学期伊始正式培养大一新生班级凝聚力的最佳时刻，而凝聚力的培养自然离不开活动。“Class T—shirt”正给了大家这么一个平台去锻炼同学、展示自我，更是培养班级凝聚力和班级荣誉感的最佳活动。而一件件属于自己班级的班服也是一个班级永远的留念。

希望通过我们这次活动能提升大一班级的凝聚力，提升新生的班级荣誉感，锻炼同学们的组织能力和设计能力，给大家留下一份属于班级自己独特的礼物。

二、活动主题：

“Class T—shirt”，留给我们大家的纪念

三、活动对象：

计算机与信息学院以及软件学院共13个班级

四、活动时间：

2010年10月

五、主办单位：

合肥工业大学宣传中心

六、活动内容和目标：

为了与校会组织的校级“Class T—shirt”决赛接轨，而又充分发

挥我院自己的特色，故我们把这次活动定位的目标就是组织和指导各班级的班服设计，督促各班级有关展示班服舞台剧的编排，最终在综合楼301组织全院的班服设计大赛，并请评委评出一二三等奖，把最优秀的两名推荐给校会参加校级比赛。希望通过此次活动提升大一班级的凝聚力，提升新生的班级荣誉感，锻炼同学们的组织能力和设计能力，给大家留下一份属于班级自己独特的礼物。

七、活动流程安排：

1、前期准备环节

（1）海报宣传：由宣传中心笔艺部负责绘制两张海报，分别

置于8号楼与9号楼下进行比赛的前期的宣传工作；

（2）人员准备环节：由宣传中心策划部负责，设计部协助，安排好活动有关组织人员的相关工作，安排每两位干事

负责一个班班服设计的宣传、通知、督促等工作；

（3）召集每个班级的班长副班长开会，从提升班级凝聚力，增强同学们的班级荣誉感、锻炼同学们的设计创新能力

等方面告诉大家本次“班服设计大赛”的重要性，提升

各班级对本次比赛的重视度。

2、“班服”设计阶段

（1）9月30日至10月9日班服初稿阶段：

要求各班级在此阶段通过班级讨论等活动初步设计出

班服的大体样式，并于10月9日晚把纸质作品交给各

班的活动负责人；

（2）10月10日班服初稿的审核

由设计部负责各班的班服初稿的审核工作，并把审核意

见返还各班级；

（3）10月11日至10月17日班服的修改和定稿阶段各班在此阶段进行班服的再次修订，并把设想通过电脑

制成电子图片，于17日晚上交电子图片；

（4）10月8日日至10月18日班服舞台剧的编排

各班级在此阶段设计出各自班级的展示班服的舞台剧，于25号交确定的舞台剧的剧本给各班的活动负责人，各班负责人负责监督各班的舞台剧的编排情况；

（5）10月18日至10月20日机动时间

用于给各突发情况，如某些班的班服未能及时设计出来，这样可以用此阶段时间；

（6）10月下旬班服制作阶段舞台剧彩排阶段

各班通过文印公司把设计的班服制成成品，并交一份样

品于活动组织方。

组织各班在综合楼301彩排舞台剧，增强晚会的衔接性。

3、舞台准备阶段

（1）资金准备阶段（10月中上旬）

通过院拨款和联系商家等方式募集活动资金；

（2）舞台道具等的准备阶段（10月上旬）

准备好大赛所需的横幅，布景，气球等道具，借好综合楼

301作为比赛的场所；

（3）舞台装饰

在比赛当天组织干事进行舞台的具体布置。

4、比赛阶段（11月初）

请辅导员、建艺学院学生会主席、有关教授做评委，根据我们

各班班服及舞台剧的表演情况给与打分。组织方将推荐最优秀的两名进入校赛。

八、预期效果：

通过本次活动，能使大一新生增强班级荣誉感，增强班级的凝聚力，充分调动新生的活动积极性，发挥同学们的创造力，为新班级的建设做出不可磨灭的贡献。

九、经费预算：

2.班服设计大赛活动总结 篇二

依托全国百强期刊《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志, 推广全国小学教学课程改革的特色经验, 展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色, 为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。

二、主办单位:

全国小学教学特色设计大赛组委会

协办单位:第三届全国百强期刊《小学教学设计》杂志

第二届全国百强期刊《小学语文教学》杂志

三、参会对象:

小学教师、教研员及教学管理和研究人员。

四、活动内容:

(一) 全国小学教学特色设计大赛

1.小学语文、数学、英语教学特色设计征集:各种版本的小学语文、数学、英语课堂教学设计、案例与评析, 各种版本的小学语文、数学、英语课堂教学实录、片断与反思。参赛作品须包括:自我介绍、设计思路、教材版本、别人评价 (或自评) 和详细通讯地址 (电话) 。

2.评选:由专家组制定评审标准并组织评审。根据征稿质量, 分别评出一、二、三等奖, 获奖者均颁发获奖证书。一等奖作品将择优在《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志上刊发。获奖作品择机辑集出版。

3.收费标准:每份参赛作品收50元评审费, 用于专家评审、通联、证书制作、证书邮寄等费用开支。

4.截止日期:2009年10月20日。参赛作品通过邮局寄送大赛组委会, 也可以通过电子信箱以附件形式传送。评审费寄至:山西教育报刊社刘斐。

(二) 全国小学教育教学论文大赛

1.论文要求:参赛论文应内容新颖、语言流畅, 有独到的见解和实用价值, 体裁不限。每篇论文字数限4000字以内, 并在标题下面注明作者姓名、详细通讯地址 (电话) 及邮政编码。为了使本次活动具有针对性, 我们鼓励读者按照以下要点撰文 (题目自拟) : (1) 对“课程标准”的认识与理解; (2) 对新课标理念下评价标准与方法的研究; (3) 对当前教学中存在问题的剖析与对策; (4) 对新课标理念下“教学设计”的研究; (5) 新课标理念对课堂教学的“改造”与“渗透”; (6) 教学过程中的感悟与思考。

2.评选:由专家组制定评审标准并组织评审。根据征稿质量, 分别评出一、二、三等奖, 获奖者均颁发获奖证书。一等奖作品将择优在《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志上刊发。获奖作品择机辑集出版。

3.收费标准:每份参赛作品收50元评审费, 用于专家评审、通联、证书制作、证书邮寄等费用开支。

4.截止日期:2009年10月20日。参赛作品通过邮局寄送大赛组委会, 也可以通过电子信箱以附件形式传送。评审费寄至:山西教育报刊社刘斐。

(三) 全国小学名师特色教学观摩课

1.内容:由全国小学教学界知名专家、学者推荐的名师进行现场观摩教学 (包括语文、数学、英语三科) 。观摩课将充分体现先进的教学理念和不同风格的教学特色, 同时还进行专题研讨和互动。

2.时间、地点:观摩教学活动拟定于2009年下半年举行。有意参会者请于2009年6月20日前邮寄回执或发电子邮件报大赛组委会。具体时间、地点及活动安排, 在接到回执后正式通知本人。

3.收费标准:每学科活动收取听讲费200元。欢迎学校或教研室组团参加, 10人以上的团体, 免1人听讲费。

五、组委会联系方式:

3.“我爱我班”班服设计大赛 策划 篇三

——北京工商大学班服

设计大赛

策

划

书

北京工商大学学生会网络信息中心

2013年10月27日

一、活动背景

在科学技术飞速发展的今天，灵感、设计、图像、制作等传送的作用越来越重要，这种非语言传送的发展具有了和语言传送相抗衡的竞争力量。

为进一步丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养，陶冶情操，传承和发扬我校办学特色，促进校园文化大发展。

二、活动主题

“我爱我班”班服设计大赛。

三、主办方介绍

北京工商大学学生会网络信息中心举办，部门人员主要由网络技术人员与设计人员两部分组成，主要负责校学生会人人公共主页和网页制作等网络相关的活动。

四、活动目的及意义

1、丰富校园文化生活，培养同学们自主创新能力。

2、为那些身怀创作才华的同学提供一个展现自己才艺的平台。

3、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高班级凝聚力。

4、烘托当代大学生健康活泼，创新进取的精神风貌，倡导健康，高雅的大学文化生活。

五、活动对象

北京工商大学全体学生（以班级为单位各院推选）

六、参赛须知

1、作品及参赛要求

①参赛者以设计自己本专业班级为主题进行创意班服设计。②参赛作品应确保为本人未经使用的原创作品。

③参赛作品应简洁、大方、富有新意，附上设计创意的文字说明。

2、参赛形式

选手可发挥想像创意班服，为北京工商大学自己班级设计专属班服，或电子版，或手绘，以表现自己独特的审美和创新能力。

作品电子版格式:jpg./jpeg./bmp.(注:非以上格式请自行转换)。

3、征集日期

2013年11月18日——2013年12月7日。

PS:电子作品请发送到 btbubanfu@163.com 手绘作品请交到学活1144、评分细节

a、创意好，构思新颖。

b、能够很好地反映出他人对班服的内涵及意义的理解，有突出代表性。

c、作品能够给人强烈的视觉冲击感，使人印象深刻。d、有较高的艺术效果，构思多元化。

七、活动具体流程【前期准备】

1、打出一张高质量的海报放在食堂前进行宣传。

3、面向全院各班进行宣传。【活动开展】

本活动在2013年11月13日至2013年12月22日间展开，历时6周。

一、前期准备阶段（第十一周）：

①2013年11月13日—2013年11月17日：为期一周准备工作，设计并制作海报，联系人人网管理员，添加投票页面、添加讨论组与留言页面；并于本周召开部门例会，讨论活动的宣传内容，将具体的工作安排下达到各个部员；

二、宣传及作品征集阶段（第十二、十三、十四周）：

②2013年11月18日—2013年11月21日：对各个学院负责人进行详细介绍,阐述活动流程，并在学院内推选3份优秀作品；

③2013年11月22日—2013年11月25日：整理所有学院报名情况，让各班负责人加学生会人人公共主页；

④2013年11月26日—2013年12月2日：各个学院作品征集，并评选出优秀作品，推选出的优秀作品电子文件直接发送到公邮中；

⑤2013年12月2日19：00--20：00将手绘作品交到学活114，由专人收取；

⑥2013年12月3日-2013年12月7日：收集各个学院的优秀作品并整理；

三、作品评审阶段（第十五周）：

⑦2013年12月8日—2013年12月15日：在北京工商大学学生会人人公共主页进行网上宣传，选手登陆校学生会人人公共主页，进入选票系统，进行投票；

⑧2013年12月16日-2012年12月16日：开始进行作品审查、评比与颁奖准备工作；

四、活动成果公布及总结阶段（第十六周）：

⑨2013年12月17日—2013年12月22日：张贴获奖作品的宣传

海报，把优秀作品制作成电子版印在T恤上；并于本周在学活115开会，颁发奖品。召开部门例会、进行活动总结。活动至此结束。

【活动后期】

1、上传优秀作品到北工商学生会及网络信息中心的人人网页。

2、做好各方面的总结。

【奖项设置】

本比赛设立一、二、三等奖及参与奖，其中，一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，最佳创意奖3名,最佳优秀奖3名。颁发奖品、证书与T恤。

【作品评选】

网络成绩*40%+专家评审成绩*60%

评审过程中，为了保证绝对公正，对作品采取匿名的措施

网络评审 ：北工商校学生会人人公共主页支持率+投票页面的投票 专家评审 ：包括校会主席团评定+邀请艺传学院专业老师、团委老师助阵评审（每名专家评委按内容(20%)、技巧(20%)、创意(20%)、色彩（20%）、构图（20%）进行投票评选）

选手有任何问题,可以发送邮件到btbubanfu@163.com或在校学生会人人公共主页讨论版留言进行咨询。

4.班服设计大赛活动总结 篇四

班服设计大赛策划书(ＸＸＸ职业技术学院计算机系3班)大家好！我是xxx学院计算机系3班的班长，由于是新生，大家互相之间交流很少，为了增进大家的感情。特别组织了这次班服设计大赛。

第一、活动目的1、促进班级的团结友爱，提高班级知名度。为打造知名品牌班服做准备！第二、活动的主题

青春无限,创意十足

第三、活动的对象

XXX学院计算机系3班全体学生

第四、活动的时间

2012-12-01-----2012-12-10

第五、承办的单位

xxx学院计算机系3班全体学生

协办单位

南宁彩兔服装厂

第六、活动的流程

前期宣传

1、先由学生班干部把制作好宣传海报，各处张贴学校各宣传栏；

2、召开班会，讨论这次活动的方案，和详情；

活动的期间

不断的收集同学们的信息反馈。不断的改进各方案实施的方法。

活动的后期

彩兔班服网 http:///

1、在班会上公布获奖名单，展示优秀获奖作品；

2、班会上发表通讯总结。

第七、活动当晚流程

详情见附表一

第八、活动的内容及要求

1、作品内容

突出计算机系的班级特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。达到影响计算机品牌班级的效果。

2、班服设计图片形式及要求

A、班服设计图片的打印版：图样一律采用A4纸绘制或打印；也可以为手工绘画；并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明一份。参赛作品如果以手工绘画的形式，必须在作品右下角将参赛班级、院系，专业等内容填写在上面，并写上设计小组名称；

B、PPT一份：包含班服照片和平时生活中的小片断的照片，班服的设计寓意及含义。活动当晚设计小组成员必须上台演讲5分钟左右的时间，具体介绍班服的设计过程及寓意；

C、电子版：作品须提供格式为图片电子版（jpg、bmp等），并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明；

5.简历设计大赛活动总结 篇五

不知不觉大学的第一个学期已经快要结束了，我们在职业发展部一起经历了许多，在最近的这段时间里我们部承办了简历设计大赛这个活动，在这个活动里我们收获了很多，学到了很多，这里面有经验也有教训。

首先先谈一下我们这个活动本身吧。这个活动的时间跨度挺大的，中间前前后后经历了好几个星期，但这也给了我们充裕的准备时间，让我们办好这个活动。

活动刚开始就是策划和宣传了，在做策划的时候大家非常团结，都提出了许多好点子，使我们的策划非常充实。策划做好后我们就开始了正式的宣传，那几天的中午我们都一直在一起，挂喷绘啊，发宣传单啊，记得最清楚是我就是星期三的那天中午，那天好多部门的都来宣传自己的活动，路上挤满了人，我们就在那儿一起喊，直到压到对方的声音，那时候就发现我们就像一家人，虽然宣传的时候有点儿累，但我们在一起还是非常快乐的，我们齐心协力的完成了宣传的部分。

接下来便是院里的一个讲座“学长学姐话简历”，那天院里去了很多人，学长学姐都很给力，开始的时候学长学姐给大家分享了关于简历设计的经验，大家都学到了很多，后来互动的时候大家很踊跃，提出了很多自己的疑问，学长学姐也都一一解答，我们了解了许多关于我们院的就业和发展的方向，当然也给很多人指出了大学四年的道路，总之，我们受益匪浅。

后面是XXX老师的讲座，那天去的人很多，X老师讲的很精彩，她讲了大学四年应有的生活态度以及我们应该认识到的东西，求职路上所需要的一切，这里就不只是那一份简历了，而是自己对人生的规划，我们明白了大学四年里所要积淀的东西。看着那一幅幅精美的幻灯片的放映，我们知道姜老师为这个讲座做了很长时间的准备，当然她也给我们提供了很多各种有用的资源，我们从姜老师那里见识到了真正的优秀作品，更广泛的认识到了我们需要多少知识需要去汲取，很感谢姜老师的这个讲座……伴随着讲座的结束，我们的这个活动也已经圆满的结束。

在这次活动中我学到了许多东西，作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部还是部与部之间。它让我们懂得一栋大厦不可能只有一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能考单方面的努力去完成各项任务的，所以工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合区完成工作。工作期间，我与同事一起合作彼此由陌生到熟悉，所以我在为人处事方面也取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。

上面的所说的工作看上去好像有点儿简单，可是当我们第一次做的时候遇到了很多意想不到的状况。比如最后一次宣传挂喷绘的时候我就犯了一个很大的错误，那一天风刮的很大，我和另外一个干事在花了半天的时间把宣传板给修好的时候才发现喷绘板根本就立不到那儿，于是我们就准备回去，可后来又想到刚好到吃饭的时间，我们就又折回来去餐厅了，本来想把喷绘放到收快递的那个点帮忙给看一下，但当时那儿没有开门，我们就直接把喷绘放到树下压了两块砖头，吃完饭回来就发现喷绘不翼而飞了，当时就傻眼了，后来找了好长时间也没有找到，那时候发现自己犯了很傻的一个错误，不应该那么不小心的。这个活动教会了我很多，我会记得这个教训的。看到自己的不足，我现在今后的工作中，我应当为自己做好一份详细的计划，合理安排的自己的工作，继续以最大的精力投入学习工作中，并积极向学长学姐好好学习。

在这次活动中我们部门的干事都非常团结为这次的活动成功贡献了自己的一份力量，当然在这里也非常感谢其他兄弟部门的支持，感谢你们给于我们的一切帮助。

6.海报设计大赛活动总结 篇六

一、活动影响

通过此次大赛，不仅增添了生命科学系的气氛，还提高了同学们的综合能力与素质，挖掘了他们创造美的潜力，使同学们充分展开了想象和设计的翅膀，我觉得很好也很有意义，希望这样的活动能够继续开展下去，为同学们的生活增添更多的色彩。

二、前期工作

由于部长之前在会议上多次强调过海报大赛为我们部门的一个特色赛事，所以前期准备是非常充足的，至少委员们在心理上的准备是非常充分的。所以在后面的任务正式下发下来，我们以很快的速度就将策划书弄好了，然后就是对大一大二的新生进行宣传工作也安排下去了，各班的反馈都是比较好的，这也给了我们信心。

三、后期工作

存在的问题：一是进行宣传工作的安排时，人员没有全部参加会议，人员安排有些不合理，有些组只要宣传一个班，有些组要宣传三个班；不过后面的补救比较好，人员安排好后进行了及时的通知。二是宣传过程中，宣传方法还是有些不足的，而且宣传工作的时间安排出现了一些偏差，导致漏宣传了一个班级，不过后来还是得到了补救。三是发放材料和借出颜料没有对同学进行提醒，导致有些颜料因为颜色混在一起，而很难再用了。

四、活动经验与不足

总体来说，我们这次的海报设计大赛还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次比赛才有了成功开展的前提。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要相机以及拍照人员，我们都提前联系好，并做好安排。

2、分工具体安排合理。在活动没有开始之前，学长就已经将比赛的流程以及每个流程的主要负责人负责的任务合理分配好了。同时也注意到比赛与同学们学习时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

3、活动效果良好，同学们反应良好。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：时间较为仓促。由于教室较为紧张且同学们的时间较为难统一，所以同学自行选择时间，还有活动前期的准备不充分等等。总之，在系领导老师的支持了以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

生命科学系团总支宣传部

7.“新点子”创业设计大赛活动总结 篇七

通过这次“新点子”创业设计大赛，让我院各级同学都对“创业”有了更深的认识。在很大程度上培养了我院大学生的创造性和创新性意识，增强了学生团队合作精神。同时，让我院同学更加清楚的认识到创业的各项基本要求和步骤等程序，为我院挖掘出了一大批优秀的创业团队，也为我院参加明年全校的“挑战杯”创业设计大赛提供了众多的后备人才。

今年是我院首次举办此类活动。这项活动从举办开始就吸引了众多同学，他们报名积极。在活动宣传初期，我们给大一到大三的各班班长召开了一次动员大会，给各位班长做好宣传工作，让他们回到各自的班级对此活动进行宣传。同时我们还利用大一晚自习比较集中的特点，到我院的每个大一自习室进行现场宣传。调动每一位学生的积极性，让他们参与到活动中来，最终共有来自不同班级的18支团队参加报名。

报名结束后，我们又对各参赛团队召开会议，向他们详细解说了这次活动的具体方案以及指导了他们做企划室需要注意的地方。有15支团队上交了他们团队的创业企划书，经过老师们的初审，有10支团队进入了复赛。在复赛阶段，我们要求各参赛团队将他们的作品以word文件形式发到我院科技部邮箱，为复赛的陈述环节做准备。经过激烈的复赛陈述和答辩环节，又有7支团队晋级决赛。

在复赛结束后，我们又立即为晋级决赛的7支团队联系和分配 1

培训指导人员，共有来自淮家车铺、淮淘一族等3位创业人士对这7支团队的指导。经过近10天的培训，各团队都对各自的企划进行了很大程度上的改进和优化，于29日晚进行了决赛PK。决赛是由各团队代表上台利用PPT演示文稿进行同步陈述，并有7分钟的答辩环节。经过激烈的竞争，最终逐出雌雄。复赛和决赛的评委团由我院党委副书记阙鉴定、指导老师赵桂等老师和校、院学生会主席团以及淮家车铺、淮淘一族等创业人士共9名组成。

经过我们近一个月的努力，首届“新点子”创业设计大赛取得了圆满的成功。但是在整个活动过程中，复赛和决赛的比赛时间、地点没能在比赛前1~2天定下来，导致没能及时的把比赛海报制作出来，以使得在决赛使得观众没能达到良好的预期效果，同时没有一个赞助商对我们这活动的支持。

从这次活动中，我们收获很多。也从整个比赛中得到了很多宝贵经验，我们有信心，也有能力每年把这项比赛延续下去，努力完善比赛形式，使比赛多样化，让这项创业设计大赛成为我院活动的一大亮点。

8.大学生简历设计大赛活动总结 篇八

主办单位：管理工程系就业指南协会

时间：xx年11月14日~xx年11月28日

地点：疏香楼4-30

1在系团委老师的指导下，在社团指导老师的关心下，通过本协会全体成员的共同努力，本次大赛取得圆满成功。

一、活动背景

简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比是应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上，一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历，简历的优劣在很大程度上影响着你的应聘成败。为了提高我同学的简历制作能力，进而提高同学们的就业率，本社团为了提升学生的就业能力，特举办此次简历设计大赛。

二、活动目的及意义

此次活动为同学们展示个人才华，提高个人简历的制作水平，提高技能和素质，赢得择业就业的主动权提供平台。通过这次活动，希望能更好的帮助学生学习怎么制作求职简历，从而为他们毕业后找工作提供更多的帮助。

三、活动的优点

简历设计大赛是本社团的品牌活动，自协会成立之初就开始举办，到今年已成功举办了六届。众所周知，现在大学生找工作已经越来越难，如何能够让你在面试官的面前脱颖而出至关重要，简历作为应聘者的敲门砖自然地位非凡，本活动的优点也因此而体现。

四、活动对象：

苏州市职业大学在校学生

五、活动形式：

1、本次大赛有初赛-复赛-决赛组成。

2、（1）初、复赛形式：由大众评审，以活动的形式从交上来的简历中选取比较优秀的简历。

（2）决赛形式：老师做评委，选手自我展示，老师提问，评审打分。

六、活动过程

1、前期准备：本次大赛举办之前的一个星期为我们的宣传时间（本学期第11周）宣传方式主要是贴海报和挂横幅。我们制作有8张手绘海报，三张喷绘海报及两条横幅。海报主要贴在疏香楼大厅及南北区食堂、宿舍门口 的宣传栏，横幅挂在操场人流较多的醒目位置。

2、报名及培训：

报名：本次活动的报名方式有系内系外两种，我们在系内各班级发放报名表，系外的同学报名方式为短信报名。由于宣传比较到位，本次收到系内外报名人数达到167人。

培训：时间：xx年11月16日（周三）18：30

地点：疏香楼4区301室

主讲人：蔡宇（浙江大学、四川大学客座教授，国际人力资源管理师研修班高级讲师，中国人力资源开发协会专业会员）

3、比赛过程

初赛： 初赛我们邀请了10人力资源管理班级的五位同学对简历进行了初步的筛选，筛选出30份进入复赛。

初赛地点;疏香楼1区307 时间：xx年11月21日 晚18:00

参与人员：五位评委，社团部分成员

复赛： 复赛采用的是决赛的形式，参赛选手依靠ppt来讲解简历打印稿，目的是让他们熟悉决赛环境。我们依然还是邀请到10人力资源班级的五位同学做评委。复赛筛选出15位同学进入决赛。

复赛地点：疏香楼4区301 时间：xx年11月23日 晚18:00

参与人员：五位评委，社团全体成员

决赛：决赛评选出一等奖一名，奖品为mp3一个 二等奖两名，奖品为4g优盘一个 三等奖三名，奖品为羽毛球拍一副 优秀奖6名

所有获奖人员均颁发证书。

决赛时间：xx年11月25日 18:00

地点：疏香楼4区30

1参与人员：三位评委老师（戈凌云、姜能涛、张靖鹏）

社团全体成员

达人社的表演嘉宾

为了增加决赛的可观性，我们特意邀请了职大达人社团的两位同学作为表演嘉宾，社团的吉祥文、周洋同学担任主持，同时吉祥文同学也有一个表演节目。

七、总结活动中存在的问题及解决方法

（1）社团同学的执行能力

在决赛的结束的时候出现了一个比较重大的问题，我们在用完了4区301的教室后，没有把教室里的机器和窗户关好，作为社长，这个问题的主要责任在我，之前我没有跟大一的新成员讲用教室要注意的事项，导致疏忽。

上面所讲到的问题，解决的办法是，首先，在以后的会议中，必须要强调组织纪律性，还有就是要对新社员进行一定的培训，让他们了解活动流程，还有一些活动中必须要注意的事项。

（2）与参赛选手之间的沟通

这之间存在两点问题，第一个是我们通知选手参赛的方式，我们用的是短信通知的形式，结果在培训的时候就出现了问题，有好多人没有收到短信，这是人力所不能预知的，所以我们在以后的通知时应该对没有回复短信的擦赛选手进行电话询问。还有就是很多参赛选手对于比赛本身或是比赛流程不熟悉，导致最后放弃比赛，这一问题的解决办法是在以后的比赛前，先建立一个qq群，把参赛选手加到群里，有问题大家可以一起解决，这样也方便相互之间的信息流通。

（3）比赛时间的控制

这问题在复赛之中就已经体现出来了，复赛那天本来预计是两个小时结束的，但是最后将近4个小时才结束，一直持续到晚上10点钟，决赛的时候这个问题又再次出现，预计一个半小时的赛时将近3个小时才结束。

在以后的比赛前，要和选手沟通好，让他们提前想好自己的发言内容，将时间严格控制好，我们自己本身也需要在流程方面下功夫，减少不必要的程序。

八、结束语

这次活动能够取得成功，首先要感谢的就是系团委老师的支持和本社团指导老师戈凌云老师的帮助。

回首这次比赛的过程，觉得忙碌而快乐，社团成员之间通过这次比赛也加深了相互之间的了解，在团队合作方面也有了更深的领悟。从一开始的社团成员在一起讨论这次比赛到最后的决赛结束，我们都投入了很多的时间和精力，尤其是宣传部的同学，接连好几天晚上都被我叫道疏香楼出海报，真的很辛苦，说实话，一开始真的没有信心，但看到1百多人报名参加的时候真的很欣慰，觉得自己即使付出也是值得的！我们有信心，我们成功举办了第六届，我们有优秀的团队，我们还会有第七届，第八届，第n届！

管理工程系

就业指南协会

9.海报设计大赛活动工作总结 篇九

宣传部和建筑学院宣传部决定联合举办“迎校庆60周年”海报设计大赛。

从4月19日开始，校学生宣传部就对各班同学进行了海报设计大赛的大力宣传，通过海报，板报，贴吧，论坛等影响，活动引起来同学们的热烈反响，积极参加，个个蓄势待发，准备展现自己的实力。

在将近一个星期活动中，学生会首先召开了宣传部例会、几各院系宣传部长会议并告知具体流程安排，4月13，14，15日在文体中心全校征集作品。其中为了给大家一个公平公正的比赛结果，评选过程由校学生会宣传部和建筑学院宣传部组建海报作品评审团对各院系作品进行统一公证评选。然后评出一，二，三等奖及创新将并颁发证书、奖品，在评选过程中，大家都发表了自己独特的看法和不同的见解，选出了自己所欣赏的作品，最后在4月20，21日把各院系作品在海报宣传栏统一展出。

最终在宣传栏公布了获奖名单：

一等奖：段丹凤(个人)

二等奖：电力学院学生会宣传部(团体)，张宝艳(个人)，建筑学院学生会分团委宣传部(团体)。

三等奖：水利学院学生会宣传部(团体)陈明(个人)。最佳创意奖：郭怡(个人)。

优秀奖：胡欣瑜(个人)苏婷丽(个人)邹雳威(个人)。

10.第二届电子杂志设计大赛活动总结 篇十

活动总结

一.活动简介

1.活动主题：中国梦·靓丽校园

2.活动形式：分初赛和决赛，以选手自己展示作品为主

3.参与者：比赛选手来自兰州交大各个学院，评委来自自动化学院，比赛选手自带了亲友团

4.参与人数：120人

5.活动开始时间：2013年4月2日

6.活动结束时间：2013年4月14日

7.活动地点：八教B座1515

二.活动成效

1.预期目标：丰富大学生课余文化生活，展现大学生的艺术才能，锻炼我部干事的工作能力，为以后的工作打下基础。

2.实际成效：因为宣传不到位，报名参与比赛的选手不多，没有做到丰富文化生活的目标；因为比赛选手有限，作品水平不高；锻炼了我部干事的工作能力，积累了一些办活动的经验，为以后的工作打下了基础。

3.活动特色：活动邀请了11位评委，评分比较公正；设置的评分表以及评分统计工作做得相当出色；比赛设置了观众投票环节，使观众充分参与到活动中来，增加了现场的气氛，也在一定程度上解决的观众较少的问题。

三.活动感想

1.成功之处：积极与各主席部长联系，扩大了活动的影响力；积极并和善地与选手交流沟通，使他们增强信心；通过设置观众投票环节，增强了观众的互动性和参与性；部长及副部长和干事都能够积极参与活动，使活动能顺利的进行；工作人员积极负责，活动井井有条。

2.失败之处：策划初期对活动的整个流程考虑不周，特别是细节问题，比如活动时间因故延迟、八教什么时候打扫卫生、观众人数的确定、具体工作人员的安排等等；应变能力太差，比赛快结束的时候因为卫生人员要打扫卫生，我们的比赛有点慌乱；以上错误及缺点我们将会做出总结，吸取教训，争取在以后的活动中不会再犯同样的错误。

11.系徽设计大赛活动总结 篇十一

系徽是一个系的象征和标志，它可以展示系的宗旨和内涵，体现一个系的精神风貌。因此，为了弘扬药学系的优良传统，对外充分展现我系的精神风貌以及我系学子奋发向上积极进取的思想状态，我系特举办了此次系会设计大赛。经过一个多月的选拔准备，最终有十幅作品入围决赛决赛于12月5日举行。在决赛中，动感的开场舞蹈，幽默的自我介绍，有趣的系徽讲解，激烈的互动环节，优美的歌曲演唱为本次活动制造了一个个亮点。同学们高涨的热情，主持人的风趣幽默，选手们的团结努力，工作人员的兢兢业业都为本次活动的成功举办提供了前提。

就总体而言，本次活动还是比较成功的，有很多值得借鉴的地方，具体如下：

（1）精心组织，活动流程井然有序。

本次活动得到了系领导的大力支持，药学系新闻部各成员也都积极投入到本次活动的准备工作中。从初赛到决赛，参赛与组织人员都付出了很多努力，使得活动能够顺利举行。

（2）主题突出，宣传到位。

在此次活动中，系徽是本次活动的主线，所有节目及环节设计都紧扣主题，第二个环节更是根据选手的讲解进行提问，与主题联系紧密。另外，在活动之前我洗新闻部就对此次活动进行了大量的宣传工作，使得同学们的参加活动的热情高涨，设计的作品也比较新颖别致。

（3）活动流程结构合理，现场气氛较为活跃节

在设计本次活动流程的过程中特意设置了两个互动环节，使得现场气氛较好，同学们的热情也比较高，使活动达到了一个高潮，这是本次活动的一个闪光点。另外在选手讲解过程中配上了抒情的古典音乐，使得现场气氛不至于过于呆板。

（4）评比结果公平公正。

本次活动共分为初赛和复赛两部分，在两部分中都设置了评分环节，使得评分得以细致化、具体化，避免了活动结果有违公正的现象发生。

然而，金无足赤，人无完人。活动中当然也存在着些许不足的地方，活动过程中部分同学的中途退场扰乱了现场的秩序，还有部分学生过于拘谨是现场气氛一度出现冷场等。

尽管本次活动中有一些不尽如人意的地方，但瑕不掩瑜，总体上还是取得了令人满意的结果。我们在以后的工作中一定会扬长避短，使活动举办的更加圆满。

药学系新闻部