我发现了蚂蚊的奥秘四年级作文

我发现了蚂蚊的奥秘四年级作文（10篇）

1.我发现了蚂蚊的奥秘四年级作文 篇一

我发现了蚕脱皮的奥秘4年级作文

星期天，我到叔叔家玩，发现一个纸盒里有十来头蚕宝宝，这线蚕宝宝全是黑色的，像蚂蚁一样大小。放有一片桑叶，小东西爬到桑叶上，津津有味的吃起美食来。叔叔见我在盒子旁坐了半天，就问我要蚕宝宝吗?我听见了，真是欣喜若狂，连声说：“好的”。

晚上，我去看蚕宝宝时，发现中午的桑叶已被蚕宝宝爵的千苍白孔。然后便给它们更换叶子。不一会儿，刚放进纸盒里的桑叶已经破了几个小洞。

第二天中午，我再次观察蚕宝宝时，发现蚕宝宝长大了许多，头上的颜色变浅了，呈深灰色。它们慢慢地蠕动着身子……

星期六，我去看蚕宝宝时，发现它们换上了一身的`新衣裳，美丽极了!全身上下呈浅灰色，大约有1厘米长、二毫米宽。蚕宝宝长大后，叶子多吃了许多，这是为什么?我怀着疑惑不解的心情来到书店查找资料。终于在一本《我爱科学》书上找到答案。原来蚕宝宝长大后会大量吃桑叶。呀!连养蚕的学问都这么深奥，何况养其他动物呢!

在这次养蚕的经历上，它告诉我们这样一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，事实上，有着无穷的奥秘，等待着我们去发现，去探索。

2.我发现的奥秘作文 篇二

中午吃完饭，我就去观察金鱼。有的金鱼在欢快地你追我赶，有的却无精打采，还有的悠闲地游来游去。忽然，我发现了一条金色的金鱼“小金”好像生病了。我就赶忙告诉了爸爸，爸爸说：“它不是生病，而是在偷懒睡觉哟!”我就上网去查，原来金鱼是没有眼皮的，不能像人那样闭着眼睛睡觉，它睡觉的时候只会游得像蜗牛一样慢。

第二天，我又去观察金鱼，这一次是在吃晚饭的时侯。我看到了金鱼把嘴巴张得大大的，然后再合上，好像在说：“主人我好饿了，快点给我吃的吧!”我觉得它们看上去就好像一个个乞讨者。我看它们可怜巴巴的样子拿来一些鱼粮喂给它们吃，它们一看到吃的就迫不及待地游来抢鱼粮吃，它们看起来就好像一群好多天没吃饭的孩子呀!就在这时候，有两条金鱼在为一颗鱼粮而争抢起来，只见全身金黄的“小金”一个急转身用头使劲地撞上张嘴吃不远处的鱼粮的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神给撞歪了，看要到嘴的鱼粮却给“小金”吃了，她也生气了，尾巴用力一拨，回头张嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己错了，马上就游走了。我就只好再给它们喂一些。但是书上说过金鱼不能喂太多，它们吃得太多会撑死的。

金鱼虽然调皮，但是，有时也很聪明，每当它们在吃食物的时候，它们都是先观察一下周围情况，看看有没有危险，如果没有危险它们才会放心地吃着。如果我在鱼缸周围拍一下，它们就会立刻“跑开”等危险解除了再回来吃。

3.我发现了电池的奥秘作文 篇三

星期六，我的作业写完了，在家里没事干，于是，我就捣鼓起以前的玩具来。我拿着螺丝刀和钳子左拆拆，右卸卸，弄得满地都是小零件，一片狼藉。(“一片狼藉”形象的写出了拆的玩具多，在地上乱放一地的样子。)

突然，我眼前一亮，如获至宝，欣喜若狂，(“如获至宝”和“欣喜若狂”两个词都形象的写出了作者看到电池时的高兴，欢喜。)那里有一个绿豆般大小(用了作比较的说明方法，把灯泡和绿豆作比较，让人清楚明了的明白灯泡究竟有多大。)的灯泡!我小心翼翼(写出了对它的喜爱和珍惜。)地捡起它，拿出一个塑料袋，把小零件全捡到塑料袋里，装走了。然后把现场打扫得干干净净。袋里的小零件哗哗作响，仿佛在说，我们要出去，为什么不把我们装好呢?

我拿着小灯泡，心想，这个小小的东西会发光吗?(心理描写，设下悬念，引发读者阅读兴趣，为下文做实验埋下伏笔。)我来做一个小实验吧。于是，我从我的“百宝箱”里拿出一节电池，把灯泡的两根导线接到电池的两极按紧。咦?怎么回事?怎么不亮呀?是不是(改为“难道是”)正负极搞错了?(连续多个文句写出了心里深深的疑惑。)我赶紧调换了正负极，结果还是不亮!怎么回事呢?我百思不得其解。只好求助于神通广大的妈妈。

只见妈妈细细观察(作者观察得很细致，看写出妈妈细细观察了一番，为下文找到原因埋下伏笔。)了一番，然后微微一笑，又让我取出一节电池，妈妈把电池的正极对准刚才那一节电池的负极，再用电线接在两端，嘿!小灯泡像施了魔法一样，亮了!太奇妙了!

太好了!太好了!我情不自禁(写出了作者当时的兴奋劲儿)得叫了起来。可是我的为什么就不亮呢?我不解地问妈妈原因。(有问题就问)

妈妈说，你仔细观察一下，这个灯泡的电压是三伏，

每节电池的.电压只有一点五伏，小数的加减法你会吧?1.5+1.5=?

我脱口而出：三!

对呀，两节电池排在一起不就行了吗?

我高兴地点了点头。妈妈还告诉我，这种把电池连在一起的方法叫串联，还有一种方法叫并联，不同的方法结果是不一样的。(改为“，”更合适)它可以改变电池的电压，(改为“：”更合适)串联的电池电压等于每一节电池的电压之和，(改为“;”更合适)并联的电压和单节电池的电压相等。这些知识到初中就会学到，到时候一定要好好学啊。

当然当然(反复的写法，加重了语气)!我高兴地答到。

4.我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文 篇四

早上穿衣服，您不但帮我拿衣服裤子，还要帮我穿衣，就连纽扣也是您亲自为我扣上。那我上中学时怎么办呢?

刷牙时，您总是一手递给我挤好牙膏的牙刷，一手递给我盛满温水的口杯。

上学放学时，您一手提着我的书包，一只手紧紧的拽着我的手过马路。还要问一天学习怎么样?上课听讲没有?……

晚上做作业时，您从厨房出来，不停的询问我台灯的灯光合适不合适，椅子是不是矮了一些……

5.我发现什么作文-四年级作文 篇五

过了几天，我看见那些东西变成了蚕，它们在叶子上爬来爬去，好可爱。我现在才知道，那些叶子上一颗颗的东西，原来是蚕的卵。

又过了几天，我看见有一些蚕已经开始在吐丝了，可惜也有一些蚕死了，要是它们可以活下来就好了。

一个星期天，我看见树枝上面有一个带有丝的球，我把上面的丝小心翼翼地拿下来，缠在尺子上，差不多有尺子长。现在只剩下一个黄色的球，它的大小和鸡蛋差不多，我就去查了一下百度，原来是茧。

有一天我在触茧的时候发现茧破开了，我立马叫爸爸过来，爸爸走过来说：“又怎么的了?”我说：“这是什么情况?”爸爸说：“茧要变成飞蛾了。”我大吃一惊，原来飞蛾就是蚕变成的。接着茧里爬出来一只飞蛾，它一身雪白的颜色，头上有一双像梳子的触角。

6.我发现了乒乓球的奥秘作文 篇六

中午我在打乒乓球的时候，不小心把乒乓球踩扁了，我跑去问爸爸：“这该怎么办呢?”爸爸说：“你在杯子里倒一些热水，把乒乓球泡一会儿就好了。”我试了一下，果然乒乓球又重新变了回来，但是为什么会变回来呢?这让我百思不得其解，于是我就又去问爸爸，但是爸爸这次也不知道了，我只好去查手机。

原来，这是热胀冷缩的原理，当温度下降的时候，分子运动的幅度变小了，物体就会收缩，而当温度变大的时候，分子运动幅度变大了，物体就会胀起来。把瘪了的乒乓球放进热水中，乒乓球内空气的分子加速运动，就把乒乓球瘪的地方膨胀了起来。我又去试了一下，把一杯装满水的杯子放进冰箱里冷冻，晚上拿出来时，虽然成了冰块，但是杯子里的冰块明显少了一大块，这是冷缩的原理。

7.四年级我的发现作文 篇七

在大自然的世界里，有许许多多的事情如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。就在一件事情中，我也如此。

在一个星期天的下午，我吃完了午饭，就想出去走走。可我刚想出小区大门，却发现在一个很不起眼的一个小墙角落里，有一只小蜗牛正在缓慢地爬行。我来到那只蜗牛跟前，想跟它“玩玩”，却被它发现了。它一头钻进了蜗牛壳里，我无奈，只得想办法让它从壳里面出来。我先用了最愚蠢的办法，就是躲开它。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，还是没有反应。接着，我又把它放进水里，不停地搅拌，过了一会儿，我的计划没有成功，反而把这只脆弱的.小蜗牛给转晕了。没办法，又得用第三个方法了，就是对它呼唤：“你快出来呀!我的小蜗牛，否则我就不理你了，你快出来呀，我。。。。。。”不用说，这个计划肯定又失败了。我爱莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一个好主意。于是，我便拿来了一根蜡烛，点上火，摆放在小蜗牛的前面。一分钟以后，小蜗牛动了一下，又过了一分钟，小蜗牛见到了光明，慢慢地伸出了头来。太好了，我的计划成功了。过了一会儿，小蜗牛就走了。

从这件事经过了以后，我明白了一个道理;凡事都不能强迫于人，一定要顺从他人，才能成功。

8.我发现了蚂蚊的奥秘四年级作文 篇八

我在网上查了以后，就知道了为什么。

先说铅笔的由来吧!

第一个标绘工具，可能是用来在洞壁上作画的一段烧焦的树棍。早期的希腊人和罗马人使用小块的铅做标记。之后大约在1564年，在英格兰西北部靠近波罗第尔的地方，矿工们发现了一种柔软而发亮的物质，它涂抹出的痕迹比铅黑得多，他们称其为“黑铅”。将这种材料切成细棍，并用粗绳裹起来，就是极好的标绘工具。

后来，在1779年，科学家们发现黑铅其实根本不是铅。它属于煤和钻石类的纯天然碳家族。因此，他们将其重命名为“石墨”，而用它们做成的笔，我们还是称其为铅笔。

你知道吗?铅笔还分等级的呢!它们的等级是以笔芯中所含的石墨和黏土的多少来定的：铅笔芯中所含的石墨越多，笔芯就越软;而所含的黏土成分越多，笔芯就越硬。所以，标注为4B的铅笔很软，4H则意味着很硬，而HB的铅笔硬度适中，适用于绝大多数书写工作。

有些铅笔上附有出自橡皮加工厂的橡皮擦。柱状橡皮擦被插进位于铅笔尾部的金属“套”里。这个金属套是用金色小爪紧箍在笔杆上的。

人们总是对新技术感到怀疑。当橡皮擦第一次装到铅笔上时，老师和家长都担心孩子们会变得更加粗心，因为他们能用橡皮擦来改正错误了。

……

9.我发现了叶子的秘密四年级作文 篇九

大自然真是多姿多彩，有美丽娇艳的花儿，有在空中翩翩飞舞的蝴蝶，还有勤劳可爱的小蜜蜂，其中我对叶子十分感兴趣。

早晨我在小区里散步，走着走着鞋带一不小心松了，我急忙蹲了下来系鞋带。忽然从树上掉下来了一片叶子，我轻轻地捡起树叶，坐在石板凳上仔细观察。我摸了摸它，它的的两面都很光滑，反面的颜色比较浅，而正面的颜色比较深。我发现叶子上有叶脉，中间最粗的是主脉，主脉两边是侧脉，侧脉的分支是细脉。我继续认真地观察，突然，我的脑海里产生了一个巨大的`问号，我心想：叶子的叶脉有什么作用呢?

我百思不得其解。拿起叶子飞快的跑回家，立刻拿起妈妈的手机，搜叶脉的作用。我激动地等待着答案，看完答案后，我才反然大悟。原来叶脉不仅像我们的血管，植物的根在土壤里吸收水分和营养，然后通过叶脉输送到叶子的各个部位，以保障植物对营养物质的需求，保证植物生长发育所需要的营养。此外，叶脉还有一个重要的作用，类似人的骨头有支撑作用。

10.我发现什么作文-四年级作文 篇十

于是我便立刻飞奔回家，从厨房拿出了几粒大米和花生。我先试着把一粒大米放在地上，让蚂蚁来搬走它。然后，一只蚂蚁突然离队，来到了大米前，用它的后肢举起来，然后抬到后背上，搬走它。顿时，我傻了眼了。然后，我又将一只蚂蚁放在手心上。突然，我觉得手的某一个部分被咬了一口，啊，你这只蚂蚁，真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊!给你一粒花生，你还咬我一口，哼，不给你了。于是我又抛了一粒花生去蚁群中，又一只蚂蚁去捡花生，它也是一样，捡了就没有回蚁群。我心想蚂蚁是怎么样搬比自己重、大的食物呢?

于是，我兴奋地跑回家上网查询，查了个水落石出。原来，蚂蚁是可以把比自己大、重几百倍的东西举起。此时，我心里又想：蚂蚁真的可以举起比它重、大的食物，真是太不可思议了。