过年教案（精选16篇）
1.过年教案 篇一
《过年》教案
教材分析：
本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼节，知道新年礼物是表达心意的一种方式；了解其他国家的新年习俗和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。教学目标：、充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。
2、能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。
3、知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。
4、能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。
第一课时
一、活动准备：
1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。
2、收集“年”的故事
二、活动过程
（一）、了解我国过年的习俗
1、看课件展示各种过年的活动，听听“聪明谷”说的话。
2、议一议：过年时我们这儿还要干什么？（如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）
3、一说你最喜欢过年干什么。
4、随机展示：
* 春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰 * 各种各样的窗花 * 放鞭炮要注意安全
（二）说说年的故事
1、讲有关年的故事
（1）、听录音故事《爆竹的传说》
（2）、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。
2、评一评：谁讲得好？
3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。
三、活动延伸：把年的故事讲给家人听
第二课时
活动准备：调查了解拜年的各种方式 活动过程：
（一）、展示调查成果，了解拜年的各种方式
1、听故事《拜年》
2、说一说：我知道可以这样拜年--------。如：上门慰问、打电话、发EMANL等
（二）、演一演，知道拜年时应注意的礼节
1、讨论：过年时你给谁拜年？跟伙伴一起演一演。
2、说说：拜年时应注意什么？
3、评一评：表演中谁最有礼貌。
（三）、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。
1、师结合插图讲《“压岁钱”变“压岁言”》的故事；
2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼物就显得珍贵了。
3、讨论：拜年时你准备什么礼物？送给谁？ 活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。
第三课时
活动准备：收集国内外有关过年的各种活动
活动过程。
（一）、唱唱新年的歌
1、放录音：集体跟唱《新年好》，边组织小朋友做律动。
2、谁还会唱新年的歌？唱给大家听
3、向小朋友推荐新年的歌：
中国：《过新年》、《小拜年》 外国：《祝圣诞快乐》、《平安夜》、《铃儿响叮当》。
（二）、了解我国有趣的新年活动
1、过新年的时候有各种各样有趣的活动 课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等。
2、请学生向小伙伴们推荐一个自己喜欢的新年活动。
（三）、了解其他国家的新年活动
1、看图片了解其他国家的新年活动；
2、说一说：我还知道其他国家过新年的活动
活动延伸：和爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。
2.过年教案 篇二
燎照云烟好, 幡悬井邑新。祯祥应北极, 调燮验平津。
树欲含迟日, 山将退旧尘。兰萎残此夜, 竹爆和诸邻。
祝寿思明圣, 驱傩看鬼神。团圆多少辈, 眠寝独劳筋。
茜旆犹双节, 雕盘又五辛。何当平贼后, 归作自由身。
—— (唐) 薛能《除夜作》
冬至的那页日历刚刚飘落, 过年的气氛便一天浓似一天。
城市乡村, 街头巷尾, 老太太、小媳妇开始有一趟没一趟地忙着置办年货, 小孩子们则反反复复地掰着指头倒计时……
伴随迎春气氛的日渐浓郁, 我思乡的情感也日益浓烈起来。
——过年, 春节, 我要回家!我要回到故乡去!
透过城里过年的氛围, 我的思绪早早地向故乡飞去, 飞向那遥远的小山村。
我仿佛又看到婆婆、外婆在为一家人能过个快乐年而忙碌着:准备做“赖汤圆”的糯米浆从石磨的磨缝里汩汩浸出, 打算制枣泥糖饭的糯米饭已蒸好晾干, 商场、超市和“淘宝网”正在被眼光独到、善于购物的老妈赶着选购全家过年的新衣, 成串成串的烟熏腊肉、川味香肠、风鸡、腊板鸭等过年货在楼底的阳光照射下, 发出幽香的气味, 闪着诱人的光泽。
婆婆、外婆起早贪黑地准备着一家人过年的祈盼, 也在一家人的祈盼中尽着自己最大的努力。
而今, 儿女们都已成家立业, 孙子孙女在大学、中学求学, 年过九旬的婆婆和年逾七旬的外婆已无力为儿女们, 孙子、孙女们的过年操劳, 她们剩下的只有对儿女们, 孙子、孙女们过年回家、春节归来的渴望和思念。
——过年, 春节, 我要回家!我要回到故乡去!
过年, 是一个万众瞩目的日子;春节, 是一个万家团圆的日子。
老爸告诉我, 他小的时候, 全家兄弟姐妹、侄儿侄女同一个锅灶吃饭, 最多时达近30人之众。到了过年, 到了春节, 全家人相聚一起, 欢聚一堂, 一起吃年饭, 一起扫庭院, 一起除夕守岁, 一起给已仙逝的亲人上坟、焚香、烧纸钱和祈祷。
老爸说, 虽然那些年月生活拮据, 但“年年难过年年过”, 一到过年, 一大家人总觉得比平时多了几分色彩, 添了几分欢愉, 增了几分亲情。大人们大碗喝酒, 大块吃肉, 一年辛劳难得几回痛饮;侄儿侄女们玩着气球吹着小喇叭, 人来疯似的跳来蹦去。
一年又一年的春节, 一载又一载的过年, 就在这种温馨、祥和、亲密和欢娱中过去了。
婆婆也说过, 那时的家里, 女未出嫁儿未远游, 便没有思念的愁云, 贫寒中有同甘共苦的亲情, 淡泊里有水乳交融的温馨。
外婆也跟我说, 现在的一家人哦, 兄弟姐妹各奔东西, 每逢佳节倍思亲!
去日苦多的婆婆、外婆面对春节将近, 面对春节到来, 对儿女们, 孙子、孙女们的思念该是何等的深切, 盼望子孙环绕膝前的情感该是怎样的强烈?
——过年, 春节, 我要回家!我要回到故乡去!
身在川西北的故乡人很看重过年。
每到腊月三十, 再忙的活计都要停下来, 舒舒坦坦地度过这色彩绚丽的节日。
大家一年忙到头, 四季把事干, 难得过年闲两天, 难得春节最惬意。其实说闲也不闲, 你看大家买年画、贴春联、除阳尘、祭祖先、送灶神……忙得汗淋淋, 忙得乐悠悠, 不是惬意又是什么。
祭灶之后宰猪舂酒米 (糯米) , 现多用打米机打。接着, 家家户户贴门神、春联。
据《西游记》中描述, 门神乃唐太宗李世民驾前大将秦琼和尉迟敬德。因为太宗被鬼邪侵之, 病重, 二将守宫门, 鬼邪方不敢入, 太宗遂将二人封为门神。后来, 民间所贴之神渐不限于这两人, 凡威武雄壮之武将, 皆可贴于门上。
近年来, 民间贴门神、春联者, 多是象征喜气的意思。诸如骑高头大马的名将肖像或丰收的画面等, 春联则更贴近生活, 反映时代特色。
团圆, 正是人们做这么多准备所祈求的, 正如大年三十必不可少的团圆饭。
年有四个主题:团圆、吉祥、富裕、欢乐。排第一位的就是团圆, 在情感上, 始终过着群体生活的四川人, 最美好的向往是人间的亲情与和谐, 人情味, 也是四川人最浓重的年味。
除夕是年末最后一天, 俗称大年三十。
此日设荤牲酒醴, 杀鸡炖肘祭敬天地祖先, 鸡是整只的, 肘也是整腿的, 待祭完神后, 方可宰切。全家团聚, 吃团圆饭。年饭要有鱼, 要煮得多, 叫做有余有剩。当晚扫净灶房, 迎灶王菩萨。到子夜时, 燃放鞭炮以避邪。子夜过后或长明烛光, 终夜不睡, 叫做守岁。
这些年来, 四川人都是早早吃完年夜饭, 守在电视机旁, 看春节联欢晚会, 12点整, 燃放爆竹辞旧迎新。
从正月初一一开始, 四川的春节活动便揭开了序幕。
春节, 就是新年正月初一。
这天一大早, 大家就要到猫市街的那一口古井去抢挑第一担水, 称为银水, 象征来年富足。接着是放鞭炮, 吃汤圆, 象征新的一年团团圆圆, 顺顺畅通。天明时, 上街玩耍, 或到亲友家拜贺。
婆婆和外婆都会提醒我:正月忌头, 这天不许睡觉, 人要显得精神, 要雄起, 不说不吉利的话, 不能用刀剪针线, 不能扫地等很多忌讳。这些禁忌, 我到现在也觉得很好玩也好笑。
大年初一, 人们扶老携幼穿新衣, 着新鞋, 从南门口出发向四面走去, 名曰走“游喜神方”, 这是家乡人的一种民俗, 已有上百年历史。
老辈人说, 在传统文化中, 财神与喜神是连在一起的, 所谓“喜神”, 是指带给人们吉利、欢喜、智慧的神, “喜神方”, 就是喜神所在之处。
大年初二, 大家欢天喜地地开始“走人户”了, 亲朋好友互相串门, 人们互相设宴款待, 好像要把一年的宴席都在这十几天吃完。
从正月初一起, 我最喜欢的家乡民俗娱乐活动终于登场了:耍龙灯的锣鼓声, 舞狮子的喧闹声, 彩莲船的行腔声, 马马灯的吟唱声, 四川高跷的踢踏声又此起彼伏地响起。
村社的乡亲们自发组成了龙灯队、小金龙队、狮子灯队、彩莲船队、马马灯队和高跷灯队等, 利用这一年一度难得的休闲, 到四面八方的各社各家各户去乐一乐, 凑个趣。
而我从小则是狂热的“追星族”, 一见到灯帖子贴在我家门口时, 便和表弟、表妹伸长了脖子急火火地等待着, 一听见耍灯的锣鼓声就忙不迭地追随而去, 常常是从这家院坝撵到那家的门前。
最让我激动和自豪的是, 婆婆和耍灯人清唱的过年开门歌, 年迈的婆婆在门内唱, 耍灯人则在门外应对, 一直到唱罢了三四个回合, 婆婆才会抱着我打开房门迎接花灯, 让耍灯人抱着我穿行在长长的金龙身下, 祈求龙王保佑我一生一世平平安安。
那一刻, 我感受到我的婆婆那颗年轻的心, 也在想象婆婆年轻时的干练、质朴, 想象婆婆在昔日春节过年时的优美歌喉。哦, 年迈婆婆与耍灯人的过年开门对唱, 是否是在您迟暮的记忆中飘起的依依情怀?
——过年, 春节, 我要回家!我要回到故乡去!
自从我考上了号称“中国伊顿公学”、“四川省第一初中”的东辰国际学校后, 就常年在外漂泊。因此我很少回家, 很少在婆婆、外婆身边尽一点孝道, 时常生出“人在旅途, 身不由己”的感慨。
但2013年的春节, 我决计摆脱一切琐事的纠缠, 携带着书卷和笔记本电脑, 早早踏上过年归乡的路!
我要去看看我那已经变迁了的家园, 宽慰婆婆、外婆和老爸、老妈的思亲之情, 去与长辈重温阖家团聚的旧梦, 也要到曾经爱护、关心我且离去五载的爷爷和外公的坟上, 点燃三柱檀香, 垒上一捧清香的故土!
哦, 春节近了, 故乡也近了!新年来了, 亲人也来了!
在过年的故乡, 在春节的故乡, 我将在婆婆、外婆慈祥的注视下, 在一家人团聚的欢娱中, 在浓浓乡情的包围中, 深深地久久地陶醉……
3.贼也得过年 篇三
起因是这样的：记者得到报料，说城管人员收小商贩的黑钱，遂携暗拍机，蹲坑守候两天，终于得手。曝光后，城管人员被开除，记者不知道的是，这位城管人员本是4050下岗人员，不知花了多少钱，托了多少关系才得到一个城管协管的职位。
小男孩是城管的孩子，父亲出事后无脸回家，母亲终日以泪洗面，家庭的经济来源断了，小男孩因这个巨大的变故震惊，于是扬言报复。
这是年前发生在我身边的真事。小贩给城管人员塞了100元钱。就是这100元让这个12岁的男孩一夜之间体会了生活的残酷、金钱的重要，并滋生了疯狂报复的念头。
不知道这件事在小男孩一生中是否会起到决定性的作用，影响他的一生，或今后的生活轨迹，但从记者来说，尽了职责，主持正义，是社会良知；但从城管人员来说，一念之差毁了一生，但那100元钱，对那些贿赂者来说，是九牛一毛；从这个家来说，母亲无辜，孩子无罪，一点希望破灭，重新堕入社会的底层，捡菜叶，四处乞讨的生活在等着他们。
这是一个什么样的社会?功利、权势、金钱把持着一个人的命运。什么时候没有摆脱贫困，什么时候就会有这样的疯狂和极端滋生。
4.老北京过年-教学教案 篇四
除夕夜的庆典工作，实际上这天的午前就开始了。供桌上燃起香烛，肃穆庄严的气氛随之而起。20多天的准备工作，大多半是为除夕夜的庆典而操劳的。大年三十儿的主要内容有：
佛堂上供：
老北京人家，几乎家家有佛堂，所供之神有观音、关圣、财神等。不过佛堂的规模相差悬殊，有地位人家可能是一层小楼，或一间正厅，而贫苦的百姓家可能只有一个小佛龛。不论佛堂规模大小，除夕夜一律要上供。供桌也叫接桌，桌上的供品成色和数量，自然是随着佛堂的规模而异的。供品最丰富者为“堂”，即9类供品，综合起来有:猪头、雄鸡、羊肉、馒头、蜜供、套饼、面鲜、水果、百果、花糕、年饭、素饺、素菜等。此外供桌前还要有照例的“五供”，即一只香炉、一对烛台、一对花瓶(筒)。烛台上插素蜡，香炉内插好手指粗的“子午香”(或藏香)。以上供品午前摆齐，正午开燃蜡点香，俗称“起香”。从此时起香火不可中断，直到“破五”。
置天地桌：
这是一个临时性的供桌，是除夕专设之桌。一般无大佛堂之家特别重视天地桌，因为平时对佛供献较少，到年终岁尽时对神佛大酬劳一次，此外，这桌主要是为接神使用。天地桌的内容与常年佛堂有所不同，除共有的挂钱、香烛、五供、大供之外，其受祀的偶像也大都是临时性的，如：“百分”“，它是一本木刻版的神像画册；”天地三界十八佛诸神”，是一张用大幅黄毛边纸木刻水彩印的全神码；福禄寿三星画像等。以上诸像有的接神后即焚化，如“百分”。有的则须到破
五、甚至到灯节才焚烧。
摆天地桌的位置也不统一，如堂屋地方宽大，可置于屋中，如屋内无地，就置于院中。传说此夜为天上诸神下界之时，所以民间有此接神习俗。
祭祖也是除夕夜的内容之一。
如果家内有祠堂，仪式就隆重得多。无祠堂之家，此时亦需将影像(或牌位)及遗物请出，在屋内西墙方位设供桌，摆供祭祖。汉人祭祖多半做鱼肉碗菜，南方人寓居北京者，祭祖更隆重，用八碗大菜，中设火锅，按灵位设杯箸。满人祭祖用桃酥、芙蓉糕、苹果、素腊、檀香等。蒙古旗人祭祖用黄油炒黄米面，撤供时用香油炸，蘸白糖分食。不忘祖宗是传统美德，看来不应属迷信范畴。郊区农民还有的在此夜到坟地请祖宗回家过年的习俗，直到初六，再焚烧钱锭，将祖宗送走。
吃团圆饭是除夕夜必不可少的内容。
在置办的年货中，大部分是食物。准备工作包括烧制年菜。一般在除夕之前，分门别类将食品蒸煮、烹、炸、炖，制成成品或半成品，只等年夜全家品尝。当然主食自然是水饺，至于馅的优劣，则看家庭生活状况而定。一年一度的团圆饭，虽然热闹，但太费时间，现在人们为节约时间，已不注重自制。较开放的广州，从1985年春节开始，已出现扶老携幼到酒楼吃团圆酒了。
守岁之风俗早在晋代就十分盛行
在当时的《风土记》中记载：除夕之夜大家终岁不眠，以待天明，称曰“守岁”。守岁时所点之蜡烛，叫“守岁烛”，是一种特制的粗蜡烛。实际上守岁是消磨时光的综合活动。大家吃饱喝足之后，尚未到接神之时，利用这段时间消遣一番，俗称守岁。含意高雅一些，将守岁说成是珍惜光阴，或为长辈祈年益寿。不管怎么说，守岁时大多以娱乐为主，如搓麻将、斗纸牌、推牌九等，这样时间过得很快，不知不觉就“亥时交子”，到了诸神下界的时候了。关于守岁，也有传说。古时有小妖名“祟”，除夕时出来害小孩，家长们为保护孩子，故而“守祟”，因谐音，又叫守岁。文人守岁，大多做诗抒怀，有的触景生情，有的总结旧作，有的展望未来，留下了不少名篇佳句，这种守岁，算得上是积极有意义的了。接神是为新旧年分野，但接神时间亦不太统一。有的子时一到就开始举行仪式，有的到“子正”之
时，即午夜零点开始接神，有的则在”子正”之后方接。有的因家庭成员未到齐，可能拖到丑、寅之时亦未可知。
接神的仪式在天地桌前举行，由全家中的最长者主持。
因为诸神所居的天界方位不同，下界时来的方向自然也不同，至于接何神，神从何方来，要预先查好“宪书”，然后带领全家举香在院中按方位接神。如辛未年的“宪书”上指示：”财神正东、福神正南、贵神东北、喜神西南、太岁神西南等”。按方位叩首礼毕后，肃立待香尽，再叩首，最后将香根、神像、元宝锭等取下，放入早已在院中备好的钱粮盆内焚烧。焚烧时同燃松枝、芝麻秸等。接神时鞭炮齐鸣，气氛极浓烈。
接神后，将芝麻秸从街门内铺到屋门，人在上面行走，噼叭作声，称为“踩岁”，亦叫“踩祟”。
家庭团拜是接神后的第一件大事。先给祖宗神像叩头拜年，然后依长幼叩头。此后长辈照例要给冲龄晚辈们”压岁钱”。
过年，是孩子们最高兴的时候，一般这段时间大人们忙于筹备工作，管得较松，可尽情玩耍，除了一年一度的放鞭炮之外，最想往的是压岁钱。
传说压岁钱也与“祟”在除夕出来害小孩有关。因为“祟”害怕包着铜钱的红纸包，不再害孩子，故而称“压祟钱”。实际上，长辈给晚辈小孩钱，是皆大欢喜的事，故而沿袭至今。
元旦，北京人俗称“大年初一”。家庭中团拜之后，男子在这一天的主要任务是出外拜年。
汉族拜年之风，汉代已有。唐宋之后十分盛行，有些不必亲身前往的，可用名帖投贺。东汉时称为“刺”，故名片又称“名刺”。明代之后，许多人家在门口贴一个红纸袋，专收名帖，叫“门簿”。
清代拜年形式较复杂。这是由于各个阶层人士的社会地位不同，所带来的习俗也不一样。拜年也称“辞岁”。有特殊关系的人，新年辞岁是必须遵例而行的。如京师大臣必须给皇帝辞岁；王公府第中的“包衣人”、“府哈喇”必须给本府主人辞岁；本族的晚辈必须到设有“杆子”、“板子”、“影堂”的族长家辞岁；无论已婚或未婚的女婿，必须到岳父家辞岁等。
除了上述情况外，即是一般的亲戚之间、同行同事之间、邻里之间的拜年。在拜年过程中，凡遇年长者，须三叩头。叩头方式旗人、汉人亦有不同。旗人只叩头不作揖，而汉人在叩头前后均作揖。在拜谒过程中，如主人不在家，就向该家中堂上首叩三个头，犹如主人在上，叫“朝上磕”。在京郊农村，有的主人虽在家，也有“朝上磕”的，主人在旁答谢。如系平辈受拜之家，须择日回拜。
清代的官场中，对拜年较为重视，为了不徒劳往返，便举行“团拜”。这种集体拜年好处很多,故其生命力也较强，民国之后更为盛行。甚至直到新中国成立后的50年代、60年代，各单位、团体、工厂等，每逢春节，除举行会餐外，还有团拜之风。其实在节假日人们互相走走，沟通感情，交流思想，是件好事，但不可流于形式，浪费时间。现在随着社会的发展，拜年也出现了新形式，如电话拜年，既快又好，互不耽误，有发展之势。
值得一提的是，老北京拜年是男人们的事，各家妇女不到“破五”不许出门送贺，即便很近的邻里，只能在院中说话，也不许进屋，即所谓“忌门”之陋俗。每当除夕夜，院内铺上芝麻秸时起，即等于宣布“忌门”开始，正月初六，妇女才开始互相道贺。
元旦期间，除上述“忌门”之外，其他还有许多陋俗和禁忌，其中有的毫无道理，甚至很可笑。明代习俗，新年五更忌讳在床上打喷嚏，如果在床上打了喷嚏，则主今年要生病，若要打喷嚏时，须急速下床。除夕夜，外面有人叫你的名字，不可答应，说这是鬼在叫你。新年之始，洗漱后的第一件事，是到街门内偷听街上行人的第一句话，以卜来年之凶吉，谓之“听忏语”。将一枚小钱包在饺子里，谁吃到它，主谁一年顺利。将门栓或木在院中连续抛扔三次，叫“跌千金”。
有些习俗流传甚长远，如一旦打碎器皿，快说“岁(碎)岁平安”。除夕夜不扫地，不倒泔水、垃圾，怕把财神扫出或倒出。不动刀剪，动则主凶杀或口角。还有不准吃药的习俗，否则会一年生病。(其实需吃药者，已经生病了，耽误病情，岂不更重!)至于大年初一须吃素，现在可能很少见了，谁家不是大鱼大肉。
有些习俗更显无聊，如不吃稀饭，否则出门会遇大雨；出嫁后的女儿，此时不可回娘家，否则会将娘家吃穷。不许与人争吵，否则一年不交好运；不许说不吉利的话，更不许骂街，否则今年要倒霉„„，这些禁忌虽属无聊，但可避免，只是小孩子们不懂事，不管禁忌不禁忌，一不顺心，难免口出“秽言”。如何对待这种“童言”，人们也想出了绝妙的解法，用毛草纸(现在的卫生纸)擦嘴。含意是把小孩嘴当屁股，说话如放屁，不算数。
无论有多少禁忌，人们在节日期间的心情总是愉快的，因为节日的气氛及景象太令人兴奋了。新年新岁之时，每家都在展览自己的年货，所以菜肴都很丰富、酒醴齐备，新正拜节要奉节酒三杯，真一时之快事也。
5.幼儿园小班过年了教案 篇五
一、主题说明：
新年是新的一年的开始， 新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆丰年”， 一切喜悦的丰收和美好的愿望， 都孕育在新年， 围绕着新年我们可以召开很多丰富多彩的活动。
小班的孩子年龄较小， “快乐的新年” 主题活动应该给孩子们带来快乐， 抓住新年这一个教育契机， 可以让每个孩子都有参与活动的机会， 让小班幼儿对集体多一份依恋和归属感， 使其社会适应能力， 合作能力， 表现能力得到发展。由于各地风俗习惯有所不同， 可按当地风俗随机创设新的活动。应注意在去教活动中渗透区别长短的知识， 牙坚持进行冬季体育锻炼， 如户外游戏、跑步等。
二、 主题教育目标预设：
1、 情感目标： 对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望积极参与活动， 体验节日的快乐。
2、 态度目标： 鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己， 增强自信心激发幼儿探究欲望， 在活动中体验新年带给人们的快乐。
3、能力目标： 通过感受冬天里快乐的节日气氛， 培养幼儿的主人翁意识。
4、 知识目标： 认识冬天里的礼物是丰富多彩的， 知道圣诞节、 元旦、 新年都是在冬天度过。知道一年中有四个季节， 四个季节的循环和明显差异。
5、 技能目标： 通过各类新年礼物的制作活动， 让幼儿学习撕、 贴、 折、 捏等的技能。
三、 主题活动网络设计：
民俗文化由来意义 象征 生肖 剪窗花 贴对联猜灯谜放鞭炮 过 年 了 娱 乐文化压岁钱 闹元宵 拜年 踩高跷 舞龙狮 饮 食文化 糖葫芦 午夜饭 蒸面 年糕 包饺子
四、 主题探究活动网络预设：
五、 主题探究活动计划的预设：
谈话活动： 快乐的新年 调查积累阶段 主 收集贺新年的图片材料， 各种各样的新年礼物， 在 题 家欢庆新年的录像。
探究整理材料： 整理图书等资料; 布置主题版面 进操作实施阶段程
领域教学：1.社会活动 2.科学活动 3.语言活动 4.艺 预 术活动5.情感活动设
展示总结阶段：
1. 把幼儿关于所有庆祝新年的图片和自己的作品展示 出来。
2.让家长和幼儿互动， 一块进行欢庆新年的活动。
3. 主题探究活动反思。
新年快乐 语言社会日常生活 新年的雪花 我们班里变化大 区域活动 益智区、 美工区、表演区、 语言区 健康艺术科学祝你新年快乐 和爸妈一起过新娃娃穿新衣、 敲锣打鼓、幼儿园里真热闹、 放鞭炮 长大一岁 了 、 新年里最高兴的事 冬季体育锻炼、 户外游戏、 跑步等
六、 可利用的教育资源
一、 环境创设
1 . 主墙——主题网络图 2 . 主题板
二、 活动区
1.展示区： 贺新年的图片材料， 以往新年活动的录像
2 . 语言区： 有关新年的字卡、 故事书、 图片
3 . 美工区： 提供幼儿折、 撕、 帖、 捏的成品材料
4 . 益智区： 根据幼儿已有的经验， 提供不同的材料供幼儿操作
5 . 表演区： 以往欢庆新年的活动录像， 《新年好》 录音磁带
二、 家长参与区
1 . 新年前夕， 向家长发出参与幼儿园新年庆祝活动的邀请， 并准备小节目。
2 . 家长配合参与教师制作的各种各样的面具或表演道具
三、 社区与社会资源的利用 带领幼儿走出幼儿园到社区去演出
七、 主体探究活动展开与生成
活动一、 谈话活动——新年里最高兴的事
活动二、 我们班里变化大
活动三、 祝你新年快乐
活动四、 娃娃穿新衣
活动五、 幼儿园里真热闹
活动六、 新年树
活动七、 长大一岁了 活动
活动八、 话吉祥
活动九、 敲锣打鼓
活动十、 小鞭炮活动
活动十一、 帮妈妈买东西
活动十二、 和爸妈一起过新年
活动一 谈话活动——新年里最高兴的事
活动目标：
1. 引导幼儿清楚的讲述新年里自己最高兴的事， 感受快乐。
2. 初步养成安静的听别人说话的习惯。
活动准备： 幼儿园庆祝活动的录像
活动过程：
1. 让幼儿自由讲述新年时看到了那些变化(如： 街上的变化、 幼儿园里的变化等)。
2. 观看录像《幼儿园的庆祝活动》。
3. 启发幼儿呼想说一说这几天最高兴、 最有趣的事。
教师可以根据幼儿讲述的内容进行适当提问或启发， 帮助幼儿清楚的讲述。
4. 要求幼儿安静的听别人讲话， 要做到： 仔细听， 不讲话， 尊重别人。
5. 告诉幼儿过新年时大家都很开心， 每个人把最高兴的事说出来， 这样大家都为你高兴。
表扬讲述生动及注意听的幼儿。
活动延伸与生成：
活动反思： 活动观察记录表
活动内容：
活动地点： 被观察幼儿：
活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征：
活动二 过年真热闹
活动目标:
1. 通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。
2. 鼓励幼儿运用歌舞、 打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动， 提高幼儿的表现能力。
3. 丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。
活动准备:
1. 《敲锣打鼓放鞭炮》 的磁带、 录音机; 锣、 鼓、 碰铃、 三角铁、 铃鼓、 响板、 大鼓等打击乐器。
2. 一套新年老人的服装和若干新年礼物。
活动过程：
1. 引导幼儿在鞭炮声中观看师生共同布置的活动室， 知道新年来到了。
2. 引导幼儿说说自己想怎样过新年。
3. 教师可扮做新年老人将礼物送给孩子们。
4. 鼓励幼儿大胆为新年老人表演歌舞。
5. 新年老人演唱《新年到》 歌曲， 并祝贺新年。
6. 幼儿运用打击乐器同新年老人一起唱歌、 跳舞、 打节奏， 欢庆新年。
活动延伸与生成：
活动反思：
活动观察记录表
活动内容：
活动地点： 被观察幼儿：
活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征：
活动三 我们班里变化大 活动目标：
1. 引导孩子积极参与环境布置， 培养幼儿关心集体， 愿意为集体服务的情感。
2. 练习不出轮廓、 均匀的涂色， 感知色彩美。
3. 知道幼儿感知物体的长、 短， 渗透三角形、 正方形、 长方形等几何图形的概念。
活动准备： 彩笔、 画纸、 各色皱纹纸、 胶水或浆糊、 幼儿用剪刀; 未涂色的各种形状的彩旗; 各种形状的灯笼。
活动领域： 语言、 科学、 艺术 活动过程：
1. 放《过新年》 歌曲， 并出示灯笼、 彩旗等实物， 引起幼儿动手营造欢乐气氛的愿望。
2. 欣赏儿歌《红灯笼》。
请幼儿选择喜欢的材料， 制作想做的饰品(制作过程中配喜庆的背景音乐)。
(1) 给灯笼涂色的幼儿： 让他们先观察灯笼是什么样子的`; 幼儿涂色时， 应引导他们不要涂到轮廓外面去， 顺着一个方向涂色; 帮助幼儿涂画各种颜色的灯笼。
(2) 做彩旗的幼儿： 启发幼儿欣赏、 观察彩旗的色彩和形状(彩旗的形状可以多样： 长方形、 三角形等) 。
(3) 做彩条的幼儿： 鼓励选择自己喜欢的皱纹纸， 剪、 撕成不同长短的彩条)。
(4) 给娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼儿： 提示幼儿可用格子、 曲线等花纹进行装饰。
2. 与幼儿协商如何用自己制作的东西共同装饰活动室。
3. 活动结束后注意提醒幼儿收拾好材料和用具， 保持清洁。
红灯笼 红灯笼， 高高挂， 眨着眼睛要说话， 它想告诉小朋友， 很快就要过年啦!
活动延伸与生成：
活动反思：
活动观察记录表
活动内容：
活动地点：
被观察幼儿：
活动形式：
参加人数：
记录人：
幼儿表征：
活动四 祝你新年快乐活
动目标：
1. 懂得关爱他人， 学习与他人分享。
2. 鼓励幼儿用学过的技能制作贺卡。
3. 发幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1. 故事《祝你新年快乐》。
2. 贺卡纸、 笔、 腊笔、 水彩等画图工具。
活动领域： 语言、 社会、 艺术
活动过程：
1. 教师运用画故事的方法， 边讲故事《祝你新年快乐》， 边画出故事中送给小动物的各种礼物。
2. 让幼儿猜猜看， 它们送给淘淘的画是什么。
3. 引导幼儿按自己的意愿在贺卡上画出自己喜欢的东西， 送给好朋友、 爸爸妈妈或自己喜欢的人， 祝他们新年快乐! 4. 完成后， 请幼儿和大家一起分享， 练习用完整的句子介绍自己的作品。
如：“我画了……，想送给……， 祝你新年快乐!”
活动延伸与生成：
活动反思：
活动观察记录表
活动内容：
活动地点：
被观察幼儿：
活动形式：
参加人数：
记录人：
幼儿表征：
活动五 娃娃穿新衣
活动目标：
1. 引导幼儿体验庆新年穿新衣的乐趣， 培养幼儿的自理意识。
3. 鼓励幼儿学着给给娃娃做套衫， 培养幼儿的动手能力。
活动准备： 玩具娃、 挂历纸套衫若干
活动过程：
1. 出示多个布娃娃， 告诉幼儿过新年了， 娃娃要穿新衣服， 请小朋友帮忙给娃娃做衣服。
2. 引导幼儿选择纸做的套衫， 观察有那些不同： 领口、 下摆、 袖口。
3. 在选择的套衫上设计自己喜欢的图案， 进行装饰。
启发幼儿想一想： 怎样使娃娃的新衣服变得更漂亮?
4. 教师指导： (1) 帮助幼儿把自己的意图表现出来; (2) 注意颜色的协调搭配; (3) 鼓励幼儿两个人或三个人合作进行。
4. 教师和幼儿一起给所有的玩具娃娃穿衣服： 先给娃娃套大洞洞， 再把手伸进小洞洞。
5. 比比看， 哪个娃娃最漂亮。
6. 引导幼儿穿脱自己的外衣， 边实践边学习。
活动建议： 让幼儿尝试用大的挂历纸制作套衫， 并培合新年演出“服装秀” 活动。
活动延伸： 服装秀 放适合孩子服装表演的音乐， 穿着自己制作的服装表演。
活动延伸与生成： 活动反思： 活动观察记录表 活动内容： 活动地点： 被观察幼儿： 活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： 活动六 新年树 活动目标：
1. 帮助幼儿体验与同伴一起做新年礼物的乐趣。
2. 引导幼儿自主选择材料， 制作自己喜欢的礼物， 并与小伙伴合作装饰新年树。
活动领域： 语言、 社会、 艺术 活动准备：
4. 活动前带幼儿参观园内富有节日气氛的环境。
5. 音像资料： 以往欢庆新年的活动; 《新年好》 录音磁带。
6. 四棵新年树及制作礼物的材料(供幼儿折、 撕、 贴、 捏的半成品材料) 活动过程：
1. 展示贺新年的图片材料， 观看以往庆新年活动的录像， 鼓励幼儿大胆说出几种庆祝新年的活动形式。
2. 启发幼儿自由选择材料做自己喜欢的新年礼物。
3. 请幼儿用作好的新年礼物一起装饰新年树。
4. 全体幼儿一边欣赏新年树， 一边绕着树唱歌曲《新年好》。
活动延伸与生成： 活动反思： 活动观察记录表 活动内容： 活动地点： 被观察幼儿： 活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： 活动七 长大一岁了 活动目标: 1. 通过活动使幼儿增强自我意识， 提养成长的快乐。
2. 引导幼儿学习口齿清楚的朗诵诗歌; 在音乐游戏中， 引导幼儿根据音高的变化做相应动作。
活动准备: 一个布娃娃、 录音带。
活动过程： 1. 谈话活动： 新年过去了， 小朋友又长了一岁， 现在是几岁了。
2. 学说儿歌《长大一岁了》， 帮助幼儿理解儿歌内容， 使幼儿意识到自己长大了一岁， 说说自己一年中的变化(如： 能高高兴兴上幼儿园、 会唱歌， 会自己穿衣服， 会自己吃饭等》 进行即兴表演。
3. 音乐游戏《长高了， 变矮了》。
1. 引导幼儿根据音高的变化， 做变高、 变矮的动作： 幼儿听到高音区的进行曲音乐， 踮起脚尖按节拍走动， 表示长高了; 幼儿听到低音区的进行曲音乐， 半蹲按节拍走动， 表示变矮了 活动延伸与生成： 活动反思： 活动观察记录表 活动内容： 活动地点： 被观察幼儿： 活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： 活动八 话吉祥 活动目标: 1.运用感官进行猜谜游戏。
2.知道年节食品的吉祥语。
活动准备： 1.过年的各种食物 2.手帕或眼罩; 各种年节食品
活动过程： 1 谈话： 过年吃的食物， 说一说为什么要吃这些食物。
2 展示准备好的各种具有吉祥意义的年节食物： 橘子——表示大吉大利; 苹果——表示平平安安; 面条——表示长寿; 黄、 白年糕——表示黄金、 白银; 馒头——表示丰收……..。
3 邀请幼儿玩“尝一尝 话吉祥” 的猜谜活动： 用手帕或眼罩把参与猜谜幼儿的眼睛遮起来， 请该幼儿尝一尝、 摸一摸或闻一闻该样食物， 幼儿答对后， 老师可适时说明该样食物所代表的吉祥意义。
4 活动结束后， 共同品尝游戏用的食品。
活动延伸与生成：
活动反思： 活动观察记录表
活动内容：
活动地点： 被观察幼儿：
活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： ‐
活动九： 敲锣打鼓
教学目标：
1. 培养幼儿的平衡能力。
2. 让幼儿练习在宽 25 厘米的平行线中间走， 要求走的连贯、平稳、 轻松。
教学准备： 小椅子四把， 打击乐器锣、 钹、 鼓、 铃各一， 分别放在椅子上。
教学过程： 1. 幼儿分成人数相等的四组， 分别在每队平行线的起点后站立。
2. 教师说明游戏规则： 走时步幅要小， 摆腿低。
单腿支撑时间要短， 上体要直眼往下看，两臂自然摆动或侧举， 两脚交替向前走， 动作要放松。
3. 教师发令后， 每队排头幼儿向前走进平行线中， 走到放打击乐器的椅子前， 敲击乐器三下， 然后原路返回。
4. 各队幼儿一次游戏， 直至所有幼儿都做完。
活动延伸与生成： 活动反思： 活动观察记录表 活动内容： 活动地点： 被观察幼儿： 活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： 活动十： 小鞭炮活动 活动目标： 1. 激发幼儿集体游戏的兴趣， 感受一起游戏的快乐。
2. 能够按节奏模仿鞭炮的声音， 训练幼儿的节奏感。
3. 教幼儿随音乐做游戏。
活动领域： 艺术、 语言 活动准备： 《小鞭炮》 录音带、 录音机 活动过程： 1. 教师让全体幼儿坐在椅子上， 边唱边根据歌词做动作。
2. 唱完歌后， 事先指定的一位鞭炮者跑到某幼儿跟前， 用手点着该幼儿同时嘴里发出“咝—” 的声音， 表示以将导火索点燃， 点鞭炮的幼儿不能提前唱完歌曲后才能去找扮鞭炮。
3. 该幼儿这时须听好教师弹奏的节奏， 如教师弹出× × 的节奏时， 幼儿就站起来嘴里喊出“嘭啪” 的鞭炮爆竹声音， 节奏要和老师弹出的一样， 游戏依次进行。
活动延伸与生成： 活动反思： 活动观察记录表 活动内容： 活动地点： 被观察幼儿： 活动形式： 参加人数： 记录人： 幼儿表征： 活动十一 帮妈妈买东西 活动目标 : 1. 体验帮助妈妈的快乐. 2. 指令做事, 并能正确说出量词、 名词。
活动准备: 1. 一条裤子、 一块面包、 一个皮球。
2. 布置区角。
活动过程; : 1. 首先， 把教室分成娃娃家和自选商场 2 个区角。
2. 教师办“妈妈” 幼儿办娃娃， 妈妈说： “今天我要请我的孩子去自选商场给我买几样东西。
” 妈妈开始发指令： “去买一条裤子、 一块面包、 一个皮球， 记住了吗?” 3. 幼儿开始根据指示去自选商场购物。
4. 幼儿购物完毕回到“妈妈” 身边， 告诉“妈妈” 自己买了什么东西。
“妈妈” 检查孩子是否买对了、 说对了。
对的给以表扬， 说错的再说一遍， 买错东西的孩子请他将东西退回去， 然后根据“妈妈” 的指令再买一次， 游戏重新开始。
5. 规则： 要按“妈妈” 的要求买东西。
买错的应把东西退回去， 重新买。
活动延伸与生成：
活动反思：
活动观察记录表
活动内容：
活动地点：
被观察幼儿：
活动形式：
参加人数：
记录人：
幼儿表征：
活动十二 和爸妈一起过新年
活动目标:
1. 让幼儿体验和爸爸妈妈一起欢庆新年的乐趣， 增进幼儿爱父母、 尊敬长辈的情感。
2. 鼓励幼儿敢于在集体面前大胆表现自己。
活动准备;
1. 在新年前夕， 向家长发出参加幼儿园新年庆祝活动的邀请， 并与孩子一起准备小节目。
2. 各种各样的面具或表演道具， 以利于家长或幼儿即兴表演。
活动过程：
2. 幼儿带家长参观幼儿园的新年布置， 展示自己参与新年布置的作品。
3. 相互介绍在家里是怎样过新年的。
4. 由散文欣赏引出小小联欢会， 鼓励幼儿大胆参与表演节目， 与父母、 老师共同庆祝新年。
活动延伸与生成：
活动反思：
活动观察记录表
活动内容：
活动地点：
被观察幼儿：
活动形式：
参加人数：
记录人：
幼儿表征：
八、 主题活动评价与反思：
九、 主题完成网络：
十、 主题活动资料
超市 新年的由来 过年风俗的由来， 有许多不同的传说其中， 以「年」 为怪兽的说法， 流传最为普通遍。
据说「年」 是一种会吃人的猛兽在人们冬藏之后， 他出来猛食牲畜、 坏庄稼， 甚至吃人， 百姓们都被年搔扰得不得安宁、 惶恐万分。
第二天清晨， 大家渡过此厄， 出们见面便互道「恭喜」， 还杀猪宰羊饮酒设宴热烈庆祝，这便是传说「过年」 的由来。
后来， 人们发现年最害怕三样东西， 一是红色， 二是火光， 三是声响。
因此人们便在冬天， 年快要出现时， 家家户户在们上挂起红色的桃木板， 门口燃起一堆火， 夜里还通宵不睡， 敲敲打打的弄出各种声响来， 最后终于把「年」 哧得逃进深山，再也不敢出来了。
故事: 祝 你 新 年 快 乐 新年快到了,小老鼠淘淘想寄贺卡给他的好朋友. 淘淘画了一条又肥又大的鱼送给小猫咪;画了一个萝卜送给小白兔;画了一片小草送给小山羊;又画了一棵苹果树送给小鸟. 第二天早上,淘淘听到敲门声,打开门一看,小猫咪、 小兔子、 小山羊和小鸟从图画本后面伸出头来， 开心地说“淘淘， 祝你新年快乐!” 散文:新 年 的 钟 声 太阳公公推开厚侯的云朵， 露出了金黄金黄的笑脸。
湛蓝湛蓝的天空好像娃娃的脸， 晴朗无边。
丁当， 丁当， 远处传来新年的钟声。
好孩子， 听到了吗? 几丝云彩飘过， 几声鸟鸣传来， 大地做起了苏醒的好梦。
一定有许多彩色的心愿在新年里扎根， 又有许多美好的秘密在心里跳舞。
准备好了吗? 蒲公英坐上风车， 已经在散布春天的消息了。
好孩子， 让我们手拉着手， 唱着欢乐的歌儿， 乘着新年的翅膀， 去迎接自己的新年。
儿歌:长 大 一 岁 了 新 年 到 ， 新 年 好 ! 敲 锣 打 鼓 真 热 闹 。
我 给 布 娃 娃 ， 穿 上 新 花 衣 ， 戴 上 小 红 帽 。
娃 娃 咪 咪 笑 ， 伸 手 要 我 抱 ， 哎 呀 呀， 不 抱 不 抱 。
咱 们 长 大 一 岁 了 ， 你 呀， 知 不 知 道 ? 儿歌:过 年 了 呼 呼 ， 呼 呼 ， 雪 花 飘 。
噼 啪 ， 噼 啪 ， 放 鞭 炮 。
咚 锵 ， 咚 锵 ， 玩 龙 灯 ， 哈 哈 ， 哈 哈 ， 过 年 了 。
儿歌:红 灯 笼 红 灯 笼 , 高 高 挂, 眨 着 眼 睛 要 说 话, 它 想 告 诉 小 朋 友, 很 快 就 要 过 年 了 故事: 森 林 音 乐 会 新年到了， 森林里召开音乐会， 小猴当主持人。
小猴说： “森林音乐会现在开始， 第一个节目是小猪表演的小木鱼。
” 小猪拿着小木鱼敲着好听的声音， 小蝴蝶在一边伴舞。
第二个节目是小兔表演的碰钟， 可好听了， “丁零叮零‐‐‐‐‐‐” 全场的小动物都拍起了手。
第三个节目是大象吹小号。
大象吹着美妙的音乐， 小鸟也跟着唱起了动听的歌： “小螺号嘀嘀吹。
” 第四个节目是小熊给我们表演的吉他演奏， 像泉水一样的声音在树林间流淌。
第五个节目是小猫的铃鼓， 全场又一次为小猫鼓掌。
第六个节目是老鼠表演的钢琴， 老鼠小姐弹着钢琴， 老鼠先生唱着那清脆嘹亮的歌。
现在小猴正式宣布音乐会的第一名是大象演奏的小号。
月亮渐渐升起来了， 可是小动物们还是不肯离开。
. 春节应景甜食， 如“年糕、 糖果、 糖栗” 等， 过年时， 吃点甜甜蜜蜜的东西， ， 祝福来年生活甜美， 吃甜食可沾喜气， 但吃得太多会有不良的影响， 所以， 不能一次吃得太多， 吃完要注意漱口。
话吉祥 橘子(表示大吉大利) 苹果(表示平平安安) 面条(表示长寿) 黄、 白年糕(表示黄金、白银) 水饺(代表元宝， 招财进宝) 桂圆茶(表示甜甜蜜蜜) 鱼丸汤(表示年年有余) 游戏“年糕蹲， 年糕蹲， 年糕蹲完橘子蹲; 橘子蹲， 橘子蹲， 橘子蹲完苹果蹲; 依次进行。
” 手工制作“搓汤圆” 谜 语 捏呀捏、 搓呀搓 搓出一个小圆球 圆滚滚、 站不稳 把它放到水里滚 2.新年的习俗： 认识春联、 门线、 认识各种各样的鞭炮， 指导新年里的食物有哪些。
如： 水饺(代表团团圆圆)、 年糕等。
6.过年教案 篇六
设计意图：
现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动－学习活动用书p155的贺卡制作引出。
一．
活动目标：
1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
二．
活动准备：
卡纸，彩笔，蜡笔
三．
重点与难点：
重点：用完整的普通话表述新年间的趣事
难点：感受同伴间的真挚友情 四．
活动流程： 导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动
五．
活动过程：
（一）导入情景
师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？
小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。
（二）联想交流
师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？
师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？
师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？
小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。
（三）实践操作
师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？
师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。
师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。
（四）延伸活动
师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？
师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。
7.过年（一） 篇七
主持人:火龙果
“妈妈，什么时候才能过年呀？”随着一声童稚的问话，便传来妈妈温和的声音，“等下雪了，就快过年了”。
盼望着，盼望着，大雪天里终于传来爆竹声，此起彼伏，环绕在小村庄的上空。这时候，母亲总会照例拿出早已备好的新衣给我穿上，再在衣兜里塞满好吃的糖果。我呢，早在母亲叮嘱声未落时，飞一般地冲出家门，找小伙伴比谁的新衣服漂亮去了。在自吹自擂的对比声中，我们吃着，玩着，那般地小心翼翼，生怕弄脏了衣服。全村喜气洋洋，家家忙里忙外。在如此热闹的气氛中，我们更是格外快活。爆竹声紧锣密鼓般弥漫在袅袅炊烟中。这时，传来母亲呼唤吃饭的声音，我总是极不情愿挪动脚步，最终还是被母亲生拉硬拽回去。因为在我们那里，吃年夜饭时就不许串门了，尤其是女孩子。不乐意的心情被母亲端上桌的面冲淡了，我尝了一口，香喷喷的太劲道了，又薄又滑，这就是年三十才可以享用的“宽心面”。吃了这面，说是一年到头心宽体胖，事事如意。此刻，年的氛围更浓了，母亲也可以清闲一阵子了。
慢慢地，我长大了。过年不再是我渴望的事了，甚至有点怕过年。因为无情的岁月正在销蚀着母亲曾娇好的面容，作为女儿，我不忍。但是，母亲似乎毫不在意，仍旧做着该做的事情。我回报母亲的不再是兴高采烈，而是不断的吹毛求疵。年三十的“宽心面”，总是母亲放心不下的责任，味儿依旧。当母亲望着我贪婪的吃相时，微笑的眼神里却有一丝的忧郁，也许那是女儿长大后带给母亲的失落。新年就这样在母亲的注目和关怀下度过，在欢笑与无忧中流淌着。
而今，天又下雪了，母亲温和的声音却消逝在茫茫雪海中无法寻觅。可是，我还没来得及为母亲梳挽花白的发髻，还没来得及买给她喜欢的新衣，还没来得及亲手端给她一碗“宽心面”啊！就这样，我亲爱的母亲怀着担忧，牵挂着儿女远去他乡了。
8.小学过年作文：过年 篇八
前天是一年一度的除夕夜，那一天家里上午很忙。所以我要去店里帮忙。整个上午我在店里都很忙。
到了下午，哈哈我自由了，吃午饭了，哇有很多好吃的菜在饭桌上
吃完饭叔叔阿姨们给我发压岁钱，哇又很多，今年又是大丰收。
到了晚上墙上的钟表不紧不慢的“滴答滴答”的想着。，回响在空荡荡的房间里，央视春节晚会正在欢乐的进行着，
除夕夜真是太好玩老，除夕夜不仅好玩，而且有很大的价值.
小学四年级过年作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。查看更多请点击【四年级作文】栏目。
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9.关于过年的作文：过年啦! 篇九
关于过年的作文：过年啦！
我盼望的日子终于来到了！我一大早醒来就高兴得喊起来：“过年啦！”我的心情很激动。
我先刷牙，洗脸，接着就去吃饭。早餐是蛋炒饭。然后，妈妈陪我去买了花炮。中午，我们的饭可丰盛了：美味的鸡肉，红烧鱼，回锅肉，还有红红的香肠，可口的酥肉，解渴的饮料„„我们一家人围着桌子开始吃了。妈妈先给奶奶到饮料，再给我到，爸爸喝啤酒。我们举杯同庆。我先祝奶奶：福如东海，寿比南山！接着祝妈妈：越来越漂亮，发大财，财源滚滚来！然后我祝爸爸步步高升，工作顺利，心想事成，万事如意！奶奶和爸爸妈妈也祝我在新年里学习进步，身体健康！我们互相祝福以后，就快快乐乐吃饭了。
到了晚上，我听到噼噼啪啪的鞭炮声，就下楼去玩，没多一会，我就回家了。
时间过得真快，一下子就到了十点。我在阳台上看见有各种各样的烟花。有红的，有绿的，有黄的。各种各样的烟花腾空而起，好象在空中比美呢。有的像徐徐下降的降落伞，有的像从天而降的瀑布，有的像发芽的柳枝，有的像五颜六色的花雨伞，有的像一只豪华的大飞机朝天上飞去，还有的像调皮的小兔子，非常漂亮！
10.小老板过年关 篇十
这些年来我干过几个行当，一直是个小老板。现在做培训公司，有24名员工，18个全职，6个兼职。做大老板是我的梦想，小老板是大老板的前奏，我是有信心的。我这人最大的优点是百折不挠，凡事往好处想。比如我认为我的公司尽管小，也为这个城市提供了20多个就业岗位，就这一点我就对得起国家。
这天一早到公司，处理了几件小事，正要出门去讨债，办公室主任老曹跑来对我说服装厂催款的人就要到了，刚才看见他们的车，马上就要拐进来了。两个多月前，公司员工要做冬装制服，毛料的，先付了一部分衣料费。我记不清还欠服装厂多少，老曹说6000元。
我叫老曹应付一下，我这就去盐务局，那边还差我两万八呢。然后我就从安全通道下楼了。这栋28层的商务楼有四部电梯，我的公司在11层，而我除了有急事，几乎不坐电梯，爬楼梯是很好的锻炼。我一边下楼一边想，让他们扑个空吧。可是我失算了，服装厂的人根本没有上来，却在楼梯口候着。这让我有些吃惊。来人姓肖，是那个厂长的弟弟，服装厂的二老板。他有些得意地看着我笑，还调侃我说安全通道其实并不安全。我也笑了，你怎么知道我会从楼梯下来?他说在我的公司里有他的内线。我觉得这不可能，我的员工都是好员工，我也是好老板，肯定是我这个习惯已经众人皆知。
然后我们就谈到了那6000元钱。他说你想躲是躲不掉的。我认为不叫躲，我这个人是不会为区区小钱躲来躲去的，应该用“缓”这个字，能缓一天是一天，既是策略也是习惯。既然已被逮住了，缓不过来了，给就是了。于是我和他一同回公司。坐电梯还是爬楼梯?我说当然是爬楼梯了，不能因为区区几千块钱就改变我的生活习惯。肖怕我跑了，跟着爬，累得差点背气。看他都快翻白眼了，我就很开心。肖拿了支票，满意地笑起来，他大概没有想到事情会这么简单和顺利。据说这之前他们厂已经来过三拨人。
然后我就去了市盐务局。我为他们做过三期以团队精神建设为内容的体验式培训，从中层干部到普通员工，一共126人。我亲自设置培训课程，效果很不错。盐务局培训科前任科长犯了事，新来的就把最后这笔钱给卡住了。新上任的科长大概30来岁，秃头，尖鼻，目光如炬，让我没法不想到鹰。“鹰”不太明白请几个老师上上课，做些奇怪的游戏，为何价格那么高。我对他解释了整个培训理念及过程。我要让他明白，目前本市的培训市场的确存在混乱，有大量的小规模从业者，夫妻店、哥们儿店比比皆是，他们的做法是拉来客户再去找师资，惟一的优势就是价格；而我的培训每年要拿出利润的25％来进行新项目和新课程的开发，还要派人去沿海或港澳学习新项目、新标准，还要请专家来做培训师资格认证，所以我的培训公司跟那些鸡毛小店不是一个种类，就像中国有北大、清华，也有无数的野鸡大学。“鹰”说你的意思是你和北大、清华差不多?我毫不躲闪地说我在向目标靠近。最后，“鹰”说这事还要请示局领导。我知道其实他就可以拍板，因为局领导并没有换人，以前就认可了的，不过要领导签个字而已。于是我就在沙发上端正地坐下来，表示很有等待的耐心，尽管我等不起，公司好多事在等我。
我笑容可掬地坐着，一边喝茶，一边看报纸，一边用余光扫着对面的“鹰”。“鹰”不停地进进出出，看来他坐不住了，后来他对我说领导那边已经通过了，但出纳和会计都不在，让我明天再来。我说好。我不能把人逼得太紧是不是?人家是同家机关，态度傲慢、喜欢折腾人是理所当然的，但他们最大的优点是不会赖账。
第二天我派老曹去盐务局，无功而返。第三天我亲自登门，很快拿到支票。我把那张可爱的小纸片儿仔细夹进皮包，去给“鹰”道别。我觉得其实“鹰”长得并不难看，颇有雄性威力，笑起来时，眼睛就眯成了细线，也不乏和善。我对“鹰”说改天请他吃饭，因为我们是朋友了，请朋友吃饭，天经地义。
员工
一件顺利的事常常就会跟着不太好的事。
公司有一个培训师，在这里干了一年多了，人品好，很受学员喜爱，也很有团队意识，可突然想考稚思出国。我当然是留不住的了。真舍不得他，这让我感到沮丧。转念一想，铁打的营盘流水的兵，这是尘世规律，国有单位还有跳槽的呢。想到这里我就对我的培训师说，回家好好复习，准备考试，如果哪一天想回来继续跟我干，我肯定欢迎。我这一说，他眼睛都红厂。分手时，大家都有些难过。
公司还有两个员工，一个是网络管理员，一个也是培训师，一女一男，他们有了恋爱关系。本来公司纪律里有这样一条，员工之间不能谈恋爱，虽然蛮横了点，我还是坚持。这两人不但恋爱了，还联起手来在外面兼职。培训师是我花了大笔学费送到香港培训过的，这是一种背叛，尽管他一再强调用的是业余时间。这是理由吗，业余时间就可以去帮助我的竞争对手?左想右想，我还是决定留下培训师，给他一个改过自新的机会，只把那个做网管的女孩开销掉。可是这男的说要留两个都留，要走两个都走。
我突然很后悔，因为对那女孩我早就有看法，既妖且野，当初是一个熟人介绍来的，碍于面子，加之一时没有找到接替者，就搁了下来。这是个教训，以后凡事当断则断，不然夜长梦多。我以兄长加经验丰富的过来人的口吻提示培训师，女人重在品行，一个缺德的女子是男人的灾难。培训师根本不领情，还说我老旧过时。既然他要跳火坑，那就跳好了。
可气的是这缺心眼儿的傻瓜把我的忠告原原本本传达给了那女孩，女孩走时把公司的网站删掉了！我立即到派出所报了案。这时我又大意了一次，公司的技术人员也大意了，忘了修改密码。女孩得到传讯，吓慌了，抱着试一试的心理居然使用原密码再次进入公司服务器，把网站恢复了!于是，她跳起来反咬一口，诬我报假案!幸好公安局有朋友赶来救急，把她给镇回去了。吓得我一脑门的汗。
这事刚完，培训师的辞职信就交上来了。他手里还有个项目没收尾，我说走可以，做完了走。那怎么也得拖到三四月份，他不愿意。我对他彻底死心，那好，年终奖不给了!这年轻人平时挺温顺的，要走了却从羊变成了狮子，说虽然旧历年没到，但他已经干满一个财年，我无论如何没有理由扣他几千元的年终奖，就算没满一年，也该按月折算给他……他和那女孩天天到公司找我闹，闹得我烦不胜烦。
情人
别人过年欢大喜地，我却高兴不起来。一下子失去了两个培训师，还差点惹笔官司，让我感到十分疲惫。每当心情黯然时我会自然想到小桐，我的红颜知己。小桐正在读研究生，专业是英美文学。去年公司业务需要翻译，她来应聘，就这样认识的。小桐不是很漂亮，但有味道，淑女型知识分子，我特别欣赏她波澜不兴的天然性情，事事看得透，却不轻易点破，这种智慧闪着宽容、母性的光芒，让我着迷。尤其是她还弹得一手好琵琶，念小学时就考过了六级，差点走了音乐这条道。我给她租了一套小户型住着，也算金屋藏娇。
小桐的学校已经放假了，我去时，她正打点行装准备回家。她说她会在正月初七或初八回来，然后和我一起去一个温暖安静的地方呆上三天，就三天。她对我竖起三根纤指，满含期待。人家把青春都献给了我，这点小小的要求，怎么能拒绝?我立即答应下来，突然又想起家里太太的行程好像也安排在这几天。
记得那天太太对我讲，说她有一个不大不小的要求，过了年要我陪她和女儿去国外旅游，还要带上她的父母。至于我的父母呢，她没有考虑。太太幼时，上有哥哥，下有弟弟，惟她是女孩，很是骄纵，结婚后与我父母关系一直不好。天下媳妇与公婆多有矛盾，我不能要求我的太太出类拔萃，于是也就想通了。虽然太太不是个好媳妇，却是好妻子好母亲。家对于我而言就是个歇脚的地方，她从未有过多的抱怨，饶有兴趣地打理家务，今天做一样好吃的，明天换一幅新窗帘，后天买一件小家具，天地很小，然而自得其乐，用古人说的“宜室宜家”来形容她，一点都不过分。很多女人嗜好抛头露面，她如此安分已经非常难得，我理应陪她到她想去的地方遛遛，也算对家庭生活的年终总结。我爱太太，也爱小桐，如果说小桐让我享受形而上的飘逸之美，太太则给我形而下的踏实安慰。男人，就是有点儿贪。我有什么办法?
现在，两个女人的安排撞车了!不过，没关系，我转念一想，到时再调整，先把年过好，让方方面面都欢欢喜喜。
衣食父母
逢年过节，寺庙里的香火就旺了，我也开始拜谢各路“神仙菩萨”了。
有一个大客户，大北桥饮食文化公司，一年前从县城杀进主城，已开了三家分店。老板姓周，土冒土冒的，也有爽快的一面，他认识了理解了的东西会立刻拍板。当然，如果他不认同，农民的一根筋也让你没有任何办法。我请朋友搭桥请他喝过茶，但没有说正事，只是听他讲自己的发家史。这家伙十分健谈，荤的素的都来，整个嘴就一粪缸。可这粪缸却是特级厨师出身，做事做人似乎自有一套，气运也不错。我要说服他。虽然餐饮业员工培训的收费较低，但课程相对简单，培训时间短，成本相对要小，而且人多，社会影响也大，收益肯定不错。
这天我带了一整套资料去见他，包括事先我对他的员工作的实地考察。最让周老板动心的是这样一组资料，我曾给市电信局几个主要营业厅的服务人员甚至包括保安做过几期培训，培训之前，我用DV偷拍下了那些营业员的坐姿、站姿、走姿以及表情、用语等，然后将经过标准培训后的状况与其进行对照，并刻录成光盘，还真显效果。周老板看得津津有味，不停地要求我回放，看来这个人不喜欢理论阐述，形象化的对照更容易让他动心。他要求我提供一个培训方案。
这时有一件事让我很费思量。我想把公司挂到市里一所成人大学名下，一直在攻该校校长的关。最近校长口气终于有所松动，我也就趁着年节加大了力度。
把名挂到大学名下，原因很简单，学校是工商税务不管的地方。我有一个朋友办了一个技工培训学校，就是挂在一所成人大学名下，用那里的校舍，然后自己在外面聘请教师，找实习场地，自己进行日常管理，那所大学除了收取一定费用外，不作任何干涉。其实就是一皮包学校。接到校长的电话，我不禁欢呼雀跃，立即吩咐下面采购礼品，除了校长本人，其他的领导也得备上一份，还有有过交道的部门、单位、公司，多多少少都要准备一点……
我开着面包车，副驾座坐着老曹，后座堆满礼物，向着那所大学奔驰。路上，接到大北桥周老板的电话，他以一个农民汉子的简单干脆告诉我，他决定了，春节一忙完，他就准备对员工来一个彻底的改头换面的培训。我对着电话，满心感激，这些人，不管年龄大小，是男是女，文化层次，都是我的衣食父母呀。关上电话我对老曹说，这笔生意做成了，上半年的基本口粮就落实了。
11.过年的作文：难忘的过年 篇十一
六年级过年的作文：难忘的过年
过春节本是一个喜气洋洋的曰子，可我却是有春节的样，没春节的味，本来我们一家也应该过得欢快的，但一件突发的意外事破坏了我们的好心情。
那年的春节，我们高高兴兴地准备迎接叔叔回来过年，可在那时等了很久也不见叔叔的影子。本以为他临时有事而把回家曰期推迟了。可哪知一个电话打回来，却使得爷爷奶奶坐在那里唉声叹气，婶婶偷偷地抹眼泪，
我猜想一定是叔叔在外面遇到了什么意外，果不出我所料，初一的那天清早，
我蹑手蹑脚地躲在门边把耳朵贴上去偷听他们的谈话。原来他们正在说叔叔的事，听到这我的好奇心更大了，便一直躲在门外听他们讲，听了很久后我总算明白了叔叔为什么没有回来的前因后果。
原来，叔叔买了车票正要回来，突然在车站遇到了歹徒，而且这是一帮非常凶狠的歹徒，他们把叔叔带到一个树林里去，因为叔叔反抗，所以将他狠揍了一顿，并抢走了所有的钱，这可是叔叔长年累月在外赚的血汗钱啊。想到这些钱就此化为乌有，我的心情不禁沉重起来。
本来这样的事也许只是在电视中才能看到，可竟然发生在我自己家中!
每每到了过年的喜庆曰子，我就会想起那个难过的春节，而且我也希望这样的事情永远不要发生在任何一个家庭里了，这毕竟是令人伤心难过的事啊!
以上就是精品学习网为大家提供的六年级过年的作文，在作者眼中过年是快乐有趣的，在大家的眼中过年又是怎样的呢?
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12.关于过年的散文：什么是过年 篇十二
什么是过年?过年就是无论距离多远、身在何地，一定要回家的念想。
什么是过年?过年就是要带着妻子儿女回到家里，和家人热热闹闹的吃一顿团圆饭的满意。
什么是过年?过年就是几个中年人团坐在老人身边，让老父亲、老母亲幸福的慢慢的说说往事的孝顺。
什么是过年?过年就是长辈们准备好多好吃好喝的，看着孩子们吃喝的欢喜。
什么是过年?过年就是小孩子们黏在大人的身边，成功的讨要到压岁钱调皮。
什么是过年?过年就是大哥哥带着小弟弟，买了好多好多的玩具，还问够不够的亲密。
什么是过年?过年就是对过去一年的总结，喜怒哀乐都消散开去的惬意。
什么是过年?过年就是哥几个回顾过去一年工作、互相的加油鼓劲的慰藉。
什么是过年?过年就是给自己的人生加加油，斗志昂扬的过好新一年期许。
13.过年啦，吃饺子！ 篇十三
饺子馅：饺子的馅料千变万化，口味也各不相同，猪肉的、羊肉的、鱼肉的、番茄鸡蛋的……数都数不过来。这些可能都是你们爸爸妈妈爷爷奶奶的拿手好菜。纤纤可不敢班门弄斧，需要大家和我一起开动脑筋，做出美味的创意饺子，让他们都大吃一“斤”，哈哈!
A组：
1．猪肉半斤，瘦肉唱主角，少量肥肉。
2．鸡蛋一枚，拌匀。
3．莲花白(有些地方也称包白菜)半个，切碎。
4．胡萝卜一只，切丁。
B组：
1．牛肉半斤。
2．鸡蛋一枚，拌匀。
3．韭菜半斤，切碎。
C组：
1．羊肉半斤。
2．小葱半斤，切碎。
[具体步骤]：
1．根据你的生活常识，发挥你的想象，选取以上三组原料任意搭配。
2．把你选好的材料都放到一个大碗里，加入适量的盐、味精。选取了羊肉做馅料的，还可以放入少量胡椒。
3．搅拌!直到所有原料都完全融为一体的时候，你已经成功了大半啦！
4．饺子皮可以直接买到，当然如果你家里有擀饺子皮的高手，一家人一起和面擀皮更妙!包饺子的方法不限，说了是创意饺子，当然不拘一格，只要不露馅就行！
5．饺子包好啦，一个个，圆滚滚胖乎乎的，多可爱啊。水涨了，下锅!(别太心急了，当心烫到。)
6．等饺子摇摇晃晃地浮上来了，大功告成，热腾腾的饺子起锅咯！
14.小学写过年作文：过年的传说 篇十四
很久很久以前，有一个头长尖角，体型巨大的年兽，每到大年三十的那天晚上年兽就会从水里爬出来捣乱，但是那天人们都和自己的家人一起躲到了山上的洞里，以免被年兽吃掉。
有一天，年兽又来打扰百姓，百姓们都躲到了山上。一位白发老人来到了一户婆婆家里，对老婆婆自信地说：“你让我在这住一晚，我定能将年兽吓跑!”老婆婆和众人都不信，并劝她尽快离开这里，否则后果不能
经过人们的百般劝告，他还是不肯离开。人们也奈何不了他，只好自己上山去躲避年兽。白发老人自己在这里等待年兽。突然，睡眠从平静变成了震动，年兽从水中一跃而起，白发老人身穿红袍，手拿已经点燃的跑向年兽身上扔去，并把家家户户的灯火都点燃了，年兽大惊失色，仓皇逃跑。白发老人这才知道年兽年兽怕红色、亮光和炮声。第二天早上，人们都从身上下来回到村子里，发现村子离所有的东西都安然无恙，便大吃一惊。这时，白发老人走了过来把所有事情一一告诉了百姓们，百姓们这才恍然大悟，都说白发老人是帮人们赶走年兽的神仙。
从此以后，每到这一天，人们都放鞭炮、贴春联、家家户户都灯火通明，而这一天，人们把它称作“过年”。
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15.过年教案 篇十五
活动一：做贺卡
活动目标：
1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。
2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
操作卡、剪刀等
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、教师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了，人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福。）2、买来的贺卡有什么特点？引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。
教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。
二、引导幼儿观察贺年片的制作方法。
1、我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？
2、教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
三、讲评幼儿作品。
1、教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。
2、你是怎么制作的？
3、你遇到了什么困难？
4、看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么5、你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？
活动二：新年的礼物
活动目标：
1、围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步掌握谈话的规则。
活动准备：
每位幼儿带一件自制的手工作品。
幼儿有过送礼物给同伴及接受礼物的经验。
活动过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
师：再过几天就要过新年了，过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？是谁送给你的？你有没有送礼物给别人？送给谁了？请你仔细想一想，说给大家听一听。
2、围绕话题自由交谈。
要求幼儿轮流谈，不抢着说话。
教师参与小组谈话，及时鼓励积极发言的幼儿，同时提醒幼儿不能只顾自己说，还要关心那些只听不说的小朋友，要给他们说话的机会。
3、引导幼儿拓展谈话内容。
集体谈话。请几名幼儿将自己在小组中的谈话在集体前表述。要求幼儿用连贯地说出自己收到过什么样的礼物，送过什么礼物给别人。
教师提问，拓展谈话内容：
1）今年过年你想给谁送礼物？送什么礼物？
2）为什么要送礼物？让幼儿先谈想把礼物送给谁？然后让幼儿分组讨论：送什么礼物？为什么要送礼物？
4、继续拓展谈话范围。教师提出新的问题：
1）你认为谁会给你送礼物？
2）你最想要的新年礼物是什么？为什么？
5、教师小结：
赞扬幼儿能想到给父母赠送礼物，并提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。
活动延伸：让幼儿自己来制作一些小礼物送给弟弟妹妹
活动三：卷炮仗
活动目标：
1、了解游戏的方法，会变化队形走成螺旋形。
2、喜欢玩游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
自制一个大炮竹，一张长方形的纸。
活动过程：
1、开始部分队列练习：四队走——大圆走——开花走——大圆走——一对一队走——成双圆走。
2、基本部分。
（1）谈话：过年了，人们喜欢放炮竹庆贺，那大炮竹是怎么做成的？
出示自制的大炮竹，让幼儿观察大炮竹是如何“卷”起来的。教师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上，帮助幼儿理解。
（2）幼儿手拉手站成一个大圆圈，头尾不要连接，全体幼儿边唱歌边做动作，走成螺旋形。
（3）歌曲结束时全体幼儿蹲下，老师用手指点某个幼儿，同时嘴里发“咝”的声音，表示点炮仗。“咝”声一停，该幼儿站起叫“嘭”，接着全体幼儿站起向上跳，同时嘴里叫“啪”。游戏结束，可再站在圆圈上重新开始。
3、结束部分。
（1）做放松整理动作。
（2）幼儿听音乐，边歌边舞。
活动延伸：
课后继续玩这个游戏。
教学反思：
迈进了一月份的门槛，新年也已向我们蹒跚走来。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“过年的时候还有许多压岁钱呢！”有的孩子说：“我还有新年礼物呢！”……随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的向往之情溢于言表。刚好本次主题活动是《过新年》，于是，我抓住这一教育契机，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了过新年的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。
因此，活动设计过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、总结分享活动、歌曲欣赏活动来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步为迎接新年做准备；让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；最后的“迎新年获得”将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛。
主题活动《过新年》在欢乐的气氛中接近了尾声。在活动中，小朋友们唱唱跳跳，做做玩玩。既有老师的预设活动，又有孩子们自发生成的活动：如：过新年真开心的谈话活动就是孩子们自发生成，老师加以整理的。在体验我国传统节日风俗习惯的同时，增进了小朋友间、小朋友和老师间的感情，体验到了集体生活的快乐。同时也感受到了幼儿园这个大家庭的温暖，增长了见识，学习了新的本领。在整个主题活动中，让孩子们通过各种形式，多种材料，表达新年的节日气氛。活动中教师对孩子们感兴趣的年味进行课堂教学，在教学中还存在着很多不足之处，活动环节的组织上还需要更加 细致观察，及时察觉，分析孩子行为产生的悲剧和真实意图，捕捉到孩子的需要来进一步设计活动。
16.不俗不过年 篇十六
一直有个规矩叫“嫁出的女儿不许见娘家的灯”，所以，大年三十那顿团圆饭是不带闺女及其家庭成员玩儿的，明显还处在父系家庭的团圆里。她们初二才能大包小行李地带相公回娘家省亲。于是，年三十儿的晚上，一般是一群男的带着自己的家眷跟父母．在一起，聊天、打麻将同时开着电视看春节联欢晚会，带去的童男童女们自己玩自己的。上顿饭是晚上八点刚吃完，到家女眷们就又有了新任务，包饺子。先包素馅的，据说寓意深远，能让这一年素素净净，这顿饺子需要夜里十二点吃。还得包肉馅的，那是留着初一早晨吃的，暗示着一年都能富有。两大盆馅，每每出现在酒足饭饱之后真让人头晕，但煮了，谁都能吃几个，没人愿意跟美好的寓意较劲，不就再多吃点儿吗，咱还有量!
天津人还有一天必须吃饺子，那就是大年初五，这一天，家家户户都杀气腾腾，初五是不能串门的，尤其赶饭口的时候，绝对不受待见，因为那天是“剁小人”的日子。初五家家户户吃饺子，菜板要剁得叮咚响，让四邻听见，以示正在“剁小人”。天津人把不順心的事归结到“小人”的身上，除掉“小人”才能大吉大利，顺顺当当，初五晚上放鞭炮，也有避邪免灾的意味。你这一年要受了谁的气就轮菜刀在案板上剁剁，无论是白菜还是肉馅，一边剁一边得喊那人的名字。要说这招够歹毒的，我曾经有一次手挥两把没开好刃的大菜刀，借酒撒疯把案板都快劈了，希望别再破财，可转天自行车就在楼底下消失了，大锁头还在地上扔着。
正月里有两件事不让干，一是剃头，说死舅舅，二是不能给别人介绍对象，说死媒人，所以，这两项业务正月里暂停服务。这两条一看就是封建迷信，很多人已经不忌讳在正月里做这些事情了。
发廊里剃头的也许不多，但很多人会在这个清净的时候给自己弄一个盘头。我始终没弄明白为什么有些四五十岁的中年妇女特别热衷盘头，整个脑袋跟艺术展一样，而且还没闭馆时间。头发首先跟过了电一样，都快糊了，一根一根就像下油锅炸膨胀了的细粉丝，全竖在脑袋顶上，有的人还在发髻上挑出几缕头发做成数朵菊花，那真是个功夫，我看都能参加欧洲发艺大赛去了。头发是靠喷发胶撑着劲儿的，一个盘头我估摸着一整瓶浇灌下去都不够，无数小卡子一别，再拿吹风机死命一吹，好么，头型倍儿拧!七八级风都能扛得住。
春节时无论串门还是走亲戚的，很少有人空着手，都跟搬运工似的扛箱子，一箱橘子一箱苹果往别人家运，其实家家户户都不缺那个，差不多跟当年点心盒子大旅行一样，这些东西也是在东家呆两天又被运到西家，没准你哪天懒得搬了，拆箱一看里面的水果都成蜜饯了。
天津人称闺女为姑奶奶，女婿自然就是姑爷。老例儿里说一个姑爷半个儿，姑爷是门前贵客，拜访丈人、丈母娘，姑爷是主角，大年初二自然演变成“姑爷节”。那天你就看吧，无论是新姑爷还是老姑爷，都油光水滑的，平时多邋遢的人形象上都不输给企业家。
天津从来没禁炮，所以一到过年马路边很多卖烟花爆竹的摊儿，他们经常瞅冷子用手里烟卷头点着—挂鞭甩手就扔路中间去了，尤其遇见几个摊儿比谁的炮响，马路就跟战场似的。要说这样挺招人骂的，可是还就能引来好多人买炮，越响的越好卖。全都几挂几挂鞭往家买，因为需要放炮的时候太多了，正月初一是大年，正月初五、十五是小年，这三个日子都要放炮，饭前饭后放炮成了仪式，尤其辞旧迎新那个点儿，熬几个小时了，吃了一肚子东西没处消化，就等这初一儿了。
都是住宅楼哪有专门放炮的地方啊，平摊在地上炮仗容易灭，所以只能找地方挂。我们楼门口本来有两棵小树，但百十来号人都把鞭炮挂人家身上猛炸，一个春节下来全成炭了，谁家烤肉直接撅下来就能用。更多时候，大家选择拿一根棍挑着鞭炮在窗户外面放，因为鞭炮的威力越来越大，我家阳台玻璃连续两年被楼上耷拉下来的鞭炮炸裂。我估计再有几年，咱自己都能把自己的楼给端了。
一到十二点，猛烈的炮火从四面八方袭来，你把电视音响扫到最大音量春节晚会也都是哑语版的，小区里的汽车平时没动静还抽风似的叫呢，别说这么大火力，把电瓶都快叫没电了。