大型团队拓展训练搞哪些拓展项目好？

大型团队拓展训练搞哪些拓展项目好？（精选5篇）

1.大型团队拓展训练搞哪些拓展项目好？ 篇一

1、不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。

2、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

3、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。年轻没有失败，只要亮出风采!

4、顽强战斗、勇夺第一。

5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!磨砺意志，奋发冲刺，团结战斗，展现自我秀出自信，展现自我，非比寻常，xx最强

6、放马金鞍，惟我**，超越梦想，激情无限

7、爱我**，立志成材，奋勇冲击，永争第一

8、竞速时代，xx最帅，团结友爱，不可阻碍

9、积极进取，努力战斗，磨练意志，强健体魄释放激情，放飞梦想，今天将来，由我创造青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持

10、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

11、放飞理想中考起步，施展才华高校留名。

12、绊脚石乃是进身之阶。

13、苦斗六载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌;寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇。

14、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

15、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

16、每一个胜利者都有一个开始。勇于开始，才能找到胜利的路。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

17、封侯当自强，学无止境，须立卧薪尝胆志气;越洋可力行，艺臻佳态，必奋继往开来。

18、造物之前，必先造人。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

20、坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

21、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

22、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

23、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

24、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

25、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

26、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

27、团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

28、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

29、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

30、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

31、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

2.团队拓展项目 篇二

沟通是团队运作的基本保障，团队中出现的各种问题有50%以上是因为沟通障碍所致。本拓展从沟通的六大要素入手，建立学员的沟通意识，培养良好的沟通习惯;揭示沟通中可能发生的障碍;使学员掌握常用的沟通技巧。

生死逃离

时间：5～10分钟

人数：不限

道具：一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状)，绳子的长度取决于参加人数的数量。

概述：这是一个适合在培训之初开展的游戏，用以鼓励队员们培养团队意识。

目的：

1、培养团队精神。

2、让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

步骤：

1、将绳子放在地上围绕成圆形，要求绳圈足够大，所有队员站到里面后，地方仍很充裕。

2、让队员们站在你身边。

3、他们的任务是进入绳圈，但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内，全部着地。

4、开场白示例如下：

想象一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。行到半路。忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了。一名工人向你们大喊道。地上的化学物质具有高度腐蚀性。如果有一滴液体溅落在脚或者腿上，整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道，你们面前恰好就是一块安全区域，四周由排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面。排水沟看起来像普通绳子，但实际上是一种很复杂的设备。它唯一的缺点是容易碎裂，因此如果有人碰到排水沟。它就会破裂失去保护功能，化学物质将扩散到你们站立的地方。所以大家最好立即逃入安全区。祝你们好运!

5、所有队员都进人绳圈后，再让他们走出来。

6、然后利用谈话的时间，拉动绳子的滑动端，减小绳圈直径。虽然他们能在此地幸免于腐蚀性化学物质的伤害，但是现在又被困在工厂的另一个地方，安全区变小了。

7、要求队员按同样的规则进入绳圈。

8、他们进去之后，再出来。然后，继续拉动绳子的滑动结儿，减小绳圈。

9、重复以上步骤，直到队员们必须挤进绳圈，互相扶持为止。

讨论问题示例：

·有人认为该游戏使他感到不自然吗?为什么?

·大家对个人的身体空间有什么感觉?

·处于不同文化背景的人们对个人的身体空间有不同认识吗?

·这对我们以后将要开展的游戏有什么影响?

安全：

不允许队员跳人人群中或者靠抓住别人的肩膀来平衡自己。

变通：

1.游戏期间，整个团队须保持沉默。

3.拓展项目：团队圆舞曲 篇三

项目时间：30分钟。

项目学员：所有学员参与其中选拔队长、队秘、学员角色分配。

器材场地：旗杆、旗子和笔各队一份。平整的场地，室内外均可。

项目控制：体验式培训师要求学员组建自己的团队，组建成功后进行团队展示，形成特定的团队文化。

团队建设程序：

(1)自我认知——名字叠罗汉;

(2)选队长、队秘——曾经的、现任的领导发扬风格;

(3)起队名——要有特色和意义;

(4)画队徽——设计美观、简约;

(5)喊队训——要有气势和感召力4～8个字;

(6)唱队歌——简单、可以创造、可改编、国歌和我们是害虫不能使用;

(7)摆队塑。

展示程序：队长首先做自我介绍，学员注意介绍自己，而后介绍队徽和队标的设计含义;其次组织大家一起展示团队，队长高喊“我们的队名是”，其他学员齐声回答队名;队长高喊“我们的队训是”，其他学员齐声回答队训;队长高喊“我们的队歌是”，其他学员齐声高唱队歌。

分享回顾：

(1)你们团队是如何产生的?

(2)你们团队的文化基础是什么?

(3)团队的要素有哪些?

★ 团队拓展开场白

★ 团队拓展口号

★ 高空拓展项目

★ 团队拓展主持词搞笑

★ 团队拓展活动方案

★ 团队拓展活动总结

★ 团队拓展活动总结范文

★ 团队拓展活动计划

★ 拓展项目：坎坷人生路

4.大型团队拓展训练搞哪些拓展项目好？ 篇四

1、团队拓展训练沟通项目驿站传书

项目概述：

在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员。活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。

培训目标：

1.沟通的方式和必要性（沟通是团队建设的基础，任务完成的保证）。

2.突破思维定式充分的利用规则。

3.团队学习的重要性经验的分享。

4.信息的共享以及及时反馈的重要性。

5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。

6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈

能力。

7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。

点评要点：

1.项目进行时被排成一列纵队，这对我们传递信息有什么障碍吗？大家如何解决的？如何建立沟通方式及反馈；沟通渠道及反馈的重要性。如何形成决策。

2.当传递信息时，是准确性重要还是时间重要？为什么？高标准，高质量要求，宁肯追求准确而稍慢，因为错误信息反而会误事。

3.当传递时，你是如何做的？你是否提出了更好建议？责任，执行细节。

4.其他团队的传递方式对你们有何影响？PDCA的流程管理，善于学习，及时改进，建立学习及分享平台。

2、团队拓展训练沟通项目信任背摔

项目概述：

全队每个人轮流上到背摔台上背向队友，双脚后跟1/3出台面，（培训师做出示范动作）身体重心上移尽量垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。

项目目的：

1、了解有效的沟通的环节和步骤。

2、如果将自己的生命完全交给别人，你会信任对方吗？

3、信任，是精诚合作的基石。如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和

睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。

4、“信任背摔”经过心理专家的反复论证，形式虽然简单，但让人与人之间的信任迅速

升值。

项目分享点：

1、团队之间的相互信任

2、体验有效的沟通的环节和步骤。（在项目操作过程中，以口号的形式相互交流）

3、责任感。（在下面的伙伴有责任按照教练的指示做好自己该做的把同伴接住并安全的放下来，在上面的学员也有责任笔直的倒下来）

4、锻炼心理素质，克服恐惧，提升心理素质

5、换位思考问题，练达思维、化解烦恼、从容应对；

3、团队拓展训练沟通项目盲人方阵

项目概述

也叫黑夜协作，是一个团队挑战为主的项目，在今天的经济生活中占有了越来越重要的地位，项目主要凸显有效沟通等等。每个学员都戴上眼罩并围站成一圈，教练给学员一根长

度适合的绳子或者几根长度适合的绳子。接下来，教练要求团队将绳子分别摆放成各种形状

正三角形、正方形等。同时所有的学员须大致均匀的分布在正几边形的边上。

项目目标：

1.领导在实现团队目标中的重要性，策划、组织、协调是实现目标的重要手段。

2.培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力，感受特殊情况下完成任务的合作方

式。

3有效的沟通是实现团队目标的必要条件，培养沟通意识，提高沟通技巧。

4.使学员理解角色定位及尽职尽责完成本职工作的重要性。

5.体会团队实际上会带来的负面效应：团队的平均智商往往低于团队中个人的智商，这就是所谓的团队智障。

6.团队在合作时，由于少数服从多数的团队压力的存在，往往使得团队在完成任务的国

很多铭生很多盲区，从而使得团队合作的效率低下。

项目点评要点：

1.对学员顺利完成任务给予鼓励，学员回顾完成情况，由于学员比较激动教练要帮忙协

调发言顺序，争取让每一位学员发言。

2.学员回顾完成正方形的方法，他们是怎么操作的，模糊的变量来量边长是不可取的方

法，比如拉成四边形用脚量，相对用手臂量还比较接近，只有用定量来衡量是相对精确的，如对折。联系生活评优评奖，用业绩判断还是用感觉判断更有说服力。

3.学员摘去眼罩会感觉眼前“方阵”没有感觉的那么大，这与心理学中人在不安的情况

下更希望靠近一样，这可以和生活中很多情况相联系。

4.怎样用不擅长沟通的方法表达或者接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没

有人注意，自己也不再表达。

5.民主讨论与决策，个体决策和群体决策，可以简单介绍群体决策所做的试验方法。

6.分工合理，4到6人梳理绳子、组方阵足矣，其余的人想办法制定方案、确定检测方

法。

7.队长合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保完成任务。

8.暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可

以联系到“下岗政策”。

9.拥有的知识只有运用才能转化为有用的能力，如确认四边形的方法，简单的知识在需

要用的时候就想不到。

10.可以让学员复述拓展教师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有条件

下自己做的是最好的。

11.对当时出现的其他情况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角

位置不松手，坚持自己的岗位等等。

4、团队拓展训练沟通项目之撕纸

项目概述：

形式：20人左右最为合适

时间：15分钟

材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）

项目目的：

我们平时的沟通中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差距依然

存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。什么方法是最好的？沟通的最佳方式要根

据不同的场合及环境而定。

项目操作程序：

1、给每位学员发一张纸

2、教师发出单项指令：

大家闭上眼睛。

全过程不许问问题。

把纸对折。

再对折。

再对折。

把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。

睁开眼睛，把纸打开这时发现各种答案。

3、教师可请一位同学上来重复上述指令，唯一不同的是这次同学们可以问问题。

项目分享点：

完成的一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟

通不许问问题所以才会有误差）;

完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）。

5、团队拓展训练沟通项目之供应链玫瑰

项目概述：

把学员分成几个组，分别模拟原材料供应商，生产商和销售商，几家公司运营的产品为＂

玫瑰＂，实现从购买原材料到销售终端产品的整个运营过程．

项目意义：

1、体验并探讨价值链理论；

2、体验企业如何处理供应商，生产商和销售商之间的关系；

3、企业内部各部门互为客户，增进各部门之间的沟通；

4、提高沟通，整合资源的能力；

5、双赢思维；

6、诚信原则；

7、企业运营流程管理．

6、团队拓展训练沟通项目之孤岛求生

项目概述：

拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一，看似简单的活动蕴含的道理、揭示的问题、对人的震撼，能够让我们回味无穷。在孤岛上发生的场景，生活、工作、学习中随处

可见。所要的结果就是学员以此为鉴，扬长避短，对生活、学习、工作有所帮助。

培训目标：

1.层级之间、部门之间以及不同角色之间的有效沟通；强调领导力以及领导对下层员工的激励，掌握换位思考的意识。

2.领导艺术与领导力的学习；培养员工全局观念与责任意识；跨层级以及部门间合作的理念与方法。

3.突破思维定势，培养创新和风险意识，寻求有效沟通方。

4.信任与合作，强调主动工作的重要性；对团队共同目标的认同与执行；信息公开与共享，不要保留对他人对团队有用的信息。

5.时间管理与80/20法则。

点评要点：

1.安排同一个岛上的学员一起讨论，让他们自由争辩一会。

2.不要过早进行总结，让人们找到完成任务的方法，理清完成任务的步骤。

3.把三个岛上的学员的任务由各自岛上的学员大声朗读一遍。

4.完成任务程序确定后，引导学员不要谈论完成求救的方法与技术问题，可以谈谈问题出现在哪里，从而影响顺利完成任务。

5.引导学员比较分析三个岛各代表高层、中层、基层的哪个层，并确认理由获得其他学员的认可，有争议可以问问：高层是否决策、制定整体计划和目标。哪个岛知道最终任务？哪个群体需要别人不断指挥和按照要求工作？投球的人没有人指挥能完成任务吗？

6.对不同层级的学员重点分析一个层级为主。

7.最大的困难是沟通，沟通方式、对象、时机的选择，信息的不对称，信息的发送、接受与反馈。学员谈过之后进行总结，针对哑人岛谈谈怎样才能做好信息的上传下达。

8.突破语言和文字的误区，突破常规思维，通观全局“粗读”与“精读”的习惯养成。

9.珍珠岛上的人如何选择可跟学员分享“猴子跳到谁的身上”和“县长的大小事”，分析紧急与重要的事情与不同层级人员关系，使用“时间象限图”与学员探讨。

10.对盲人岛主要谈谈积极主动的工作愿望、努力想办法完成任务的努力、懂得如何去干工作。而不是“瞎干”“胡乱干”，推荐“把信送给加西亚”，分享“罗文精神”。

11.彼此的信任与全局观。

12.层级管理的分析，向下管理与向上管理。

13.简单的物理定律的运用能力说明了什么？哪些是值得我们反思的？

14.分享杰克韦尔奇三个层级的“梯子的比喻”。

15.通过此项目使参训的职校学生了解到团队间、部门间、上下级间沟通的重要性，同时能够领悟将来实习就业企业决策层（健全人）、中间层（哑人）与基层（盲人）之间紧密相依的重要性.16.特殊和复杂情况下如何运用规则、在不违反规则制度的前提下如何创新、高效地完成任务。

7、团队拓展训练沟通项目之牧羊人

项目概述：

团队成员分为“牧羊犬”（哑人）和“牧羊”（盲人），在规定的时间内，“牧羊犬”运用团队事先确定的沟通代码指挥“牧羊”进入“羊圈”，并按照规定的位置进行分布。

项目目的：

1、短时间内如何进行有效可行的团队决策

2、跨部门以及不同角色成员之间的有效沟通

3、如何解决沟通障碍

4、团队完成任务过程中，意外情况的处理

5、领导力

5.团队竞争拓展项目：驿站传书 篇五

项目介绍

这是一个团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传给排头，排头队员再将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察队员之间的默契程度。

操作流程

1、项目材料准备和场地位置摆放;

2、分组队员就坐，给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;

3、布置项目，公布评分规则;

4、可练习一次后，再开始第一轮比赛;

5、根据结果和队员表现可以增加规则，进行下一轮比赛，依次类推;

6、项目结束，公布成绩和名次，回顾总结与分享。

注意事项

1、同向排成一排坐下，嘴里不得发出任何声音;

2、头不得摆动，更不许回头;

3、后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面;

4、各轮规则有不同，以下是常用规则，培训师可自由选取或创造：

1)禁止说话，不能回头，但头可以做其他活动，禁止用四肢接触队友;

2)禁止说话，可以回头，但上肢禁止活动。

项目目标

1、沟通机制的重要性;

2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识;

3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则，公司规范，工作流程;

4、提高分析解决问题的能力和决策能力;

相关讨论

1、游戏成功或失败的原因