专升本考试时间

专升本考试时间（精选14篇）

1.专升本考试时间 篇一

统招专升本

各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。

统考

考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

考试科类考试科目录取类别文科大学语文、大学英语、计算机文化基础文史类法学类教育类艺术类理科高等数学、大学英语、计算机文化基础理工类经管类农学类医学类

校考

基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

成人教育

成人教育类专升本(成教专升本)是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的.考试制度(成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。不限年龄、学历、性别)。 成教专升本分为自考专升本，成人高考专升本，网络教育(远程教育)专升本等，毕业证印有“高等教育自学考试”，“成人高等教育”，“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。 招生类型是成人(成教)，学习形式有函授、脱产、业余，招生对象不限，属于成人教育类(成教)范筹，录取概率大，颁发成人学位证书。 成人高校的学习形式有三种：脱产、业余、函授。脱产最短学习年限为：高起本四年，专升本和高起专两年;业余和函授最短学习年限为：高起本五年，专升本和高起专两年半。成人高考一年一次，一般8月份网上报名，10月份参加全国统一考试。自考是每年1、4、7、10月份考试。

2.专升本考试时间 篇二

1. 词汇

特点:词汇及短语考查量大。《陕西省普通高等教育专升本招生考试说明》中对词汇的要求为“领会式掌握词汇4200个 (其中复用式掌握的单词为2500个) , 以及500个常用短语和词组”。相对于高考考试大纲要求的“2000左右词汇和相关词组”, 英语应用能力考试B级要求的2500个单词和大学英语四级考试要求的领会式掌握4200个、复用式掌握2500个词汇和由这些词组成的常用词组1600个, 专升本英语考试的词汇仅次于四级。随着近几年高职生源质量的不断下降, 学生在词汇方面能达到B级考试要求并不容易。因此, 学生备考专升本大学英语时, 词汇成了最大的障碍。第一大题的40个单项选择题中, 2009年有28道题考查词汇和短语的用法, 2010年有23道题考查词汇和短语的用法, 2011年有14道题考查词汇和短语的用法, 2012年有21道题考查词汇和短语的用法。若不能扎实地掌握考纲中的词汇, 学生面对后面的阅读理解、完形填空和翻译题时就会束手无策, 更谈不上取得好成绩了。因此, 掌握词汇, 扩大词汇量是备考的关键。

复习对策:建议学生在平时积累词汇, 不要将积累词汇的任务留在最后一年备考时。语言的学习有其自身特点, 是一个量变到质变的积累过程, 不能一蹴而就。所以, 想专升本的学生在大一时就要提前积累词汇, 减轻最后一年的备考压力。学生习惯机械地记背单词, 效果往往不好。掌握一定的构词法知识, 可以帮助学生事半功倍地积累词汇。另外, 笔者建议学生备考时不要拿着考纲的词汇表记。词汇一旦离开了句子, 没有了语言环境, 我们就难以了解其具体意义和用法, 也无法达到考纲中“考生在一定的语境条件下, 能辨析近义词、词的搭配及词性的转换等”的要求。建议考生结合句子理解记忆词汇, 尤其是在做题的过程中积累词汇和短语, 最理想的状态是做过的题中不再有生词和不了解的短语。另外, 积累词汇时, 一定要关注词汇的词性和搭配, 词性决定其在句子中的位置和所做的成分;搭配决定使用方法和意义, 应特别留意动词和介词的搭配。2012年第一大题的40个单项选择题中, 有10道题考查短语搭配和辨析, 题量占了1/4。历年考题在完形填空部分, 有近三分之一考题和搭配有关。专升本大学英语考试中对词汇的考查主要集中在词义差别、词义转换、近义词辨析、名词和介词搭配、动词和介词搭配及在阅读理解中对词汇和语句的理解、翻译。没有丰富的词汇积累, 达不到考纲对词汇和短语的要求是无法答好题目的。提前准备、掌握构词法、熟悉词汇和短语、关注词性和搭配是备考词汇和短语的核心法则。

2. 语法结构

特点:考查的语法点多。《陕西省普通高等教育专升本招生考试说明》明确要求考生“掌握各种主从复合句、时态、倒装、虚拟语气等语法形式”。2009至2012年的四套考题第一大题共计160题中, 有74题分别考查了非谓语动词和独立主格结构、主谓一致、动词时态、虚拟语气、状语从句、名词性从句、定语从句、情态动词、代词用法、形容词和副词用法、反义疑问句、倒装、强调句式、感叹句和倍数的表达等语法内容。这就要求考生具备扎实的语法基础。可是目前中学英语教学中对语法教学的“淡化”处理, 导致学生语法基础非常薄弱。在实际教学中, 笔者发现部分学生甚至对词性和句子成分没有任何概念, 更谈不上熟悉并掌握主从复合句等。

复习对策:针对语法考点多的特点, 建议考生在考前进行系统的语法知识学习。应从词法、句法、句子成分、简单句、并列句和复合句的基本概念开始。以2011年第38题为例:____, we went swimming in the river.

A.The weather being very hot摇摇摇摇B.It was a very hot day

C.The weather was very hot摇摇摇摇摇摇摇D.Being a very hot day

如果考生对独立主格结构熟悉, 则这道题目的答案很明显是A。可是目前高职非英语专业学生的语法基础都很差, 做题基本靠“语感”, 学生觉得哪个顺口选哪个, 见过哪个选哪个。在课堂上, 笔者分别要求四个高职一年级班级约230个学生给出做这道题时最先排除的答案, 有218人首先排除A和D, 理由是B、C的句子常见。究其根源, 是学生对句子结构和类型根本不了解。该句子没有并列连词, 没有分号, 因此不是并列句。该句子没有明确的关系词引导状语从句, 所以也不是复合句。因此该句子只能是一个简单句, 而简单句不能有两套主谓结构。当了解了这些基本的句子结构知识后, 学生就能轻易排除B、C, 也会真正理清解题的思路, 做题时不再以猜测为主。除了基本语法概念外, 学生还须在考前掌握:12种动词时态的意义和用法、虚拟语气、主谓一致、情态动词、非谓语动词、名词性从句、形容词性从句、副词性从句、强调句式、倒装、反义疑问句、倍数的表达、代词用法、连词和介词的用法及辨析、形容词和副词的用法等语法知识。对这些语法知识的系统学习不仅有利于顺利解答单项选择题, 还有利于在翻译中准确地剖析句子结构, 进而准确地进行翻译。否则, 很多学生在翻译时逐词翻译, 根本不考虑句子结构, 以致译文和原文大相径庭。对语法的系统学习, 还有利于学生在作文中能够准确地利用英语表达自己的观点。在多年的专升本考前辅导教学中, 笔者发现在系统学习语法知识前, 学生作文中经常出现没有谓语的句子, 或由多个逗号连接的没有关系词的简单句。在系统学习语法知识之后, 这些现象会有比较明显的改善。在学习语法的过程中, 死记语法条例是没有用的, 必须认真分析例句, 从例句中理解语法规则, 在练习中学习语法知识, 反复练习, 直到牢固掌握。

3.专升本考试时间 篇三

摘 要：随着对高素质人才的需要，高职升入本科学生（专升本学生）逐渐成为一个新的考研群体。本文就以锦州医科大学食品学院专升本为例，给专升本考研学子一个科学的定位，着重分析和探讨专升本考研的教育模式以及培养人才的方向，就考研问题结合本院的培养方案和指导方法给考研学子一些指导性建议。

关键词：高职升本；专升本；考研分析；考研指导

中图分类号：G726 文献标识码：A

高职升入对应本科继续学业的专升本学生是一个非常特殊的群体，其就业形势不容乐观，尤其是本科生都快普及的情况下。专升本以后考研是一个提升能力的好机会，能够为将来就业打下坚实基础，为自己更好地就业有个良好的铺垫。

随着近些年食品专升本学生考研放开限制，学生毕业就可以直接考取研究生，食品专升本考研的学生人数稳定增加。相对二批本科学生，专升本的学生经过两年的本科生阶段，锻炼了自身的专业素质，对专业知识的渴求也就越高，更加珍惜专升本的本科教育机会，于是考研成为大部分专升本学生提高自身素质，提高就业质量，帮助自己打造专业“核心竞争力”的一个最佳选择。随着国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对人才发展要求也就越高。所以有了更高的学历也就有了竞争的筹码。专升本的起点低，既然有了考研的机会就会希望站在更高的起点上。笔者对本校食品专升本专业学生就业与考研进行了相关分析，并且结合本校采取相关措施，对食品类专升本学生就业与考研进行相关的指导，为本专业学生将来的就业和学习提供一定参考和帮助。

一、分析食品专升本的考研背景和人才培养方案

（一）专升本考研的时代优势和课程背景

近年来我国大部分省份的高职学院进行了在校或毕业的学生升本科教育的探索和实践工作。同时这一举措也带来了专升本考研的话题，能够参加专升本并成功的学生，说明他们并不比本科学生差，因此选拔优秀的专升本学生进行研究生学习也是发展国家高等教育的措施之一，培养专业理论知识丰厚、专业技能熟练的高等层次技术人才迫在眉睫。因此，专升本学生考研是机遇，有利于学生更好就业，有利于高职学校的发展，是国家教育发展的大趋势。

锦州医科大学食品科学与工程专业早在2006年开始设置本校高职学生或者外校相近专业毕业的学生升本科教育（食品专升本）专业。设置的总体培养目标依据其专业和学生学习背景，培养能从事食品开发、食品生产和食品企业管理的工程技术人才。就学校食品类专升本而言，专科背景为食品专业的有近三分之一，其他三分之二学生专业背景复杂，所以对其考研指导尤其重要。

（二）专升本考研的培养目标和人才培养方案

学校食品专升本专业培养目标：培养在食品的生产、加工、流通等相关领域能够进行研究、监督、安全管理等工作的工程技术人才。课程设置包括：设通识课、学科基础课、专业课、选修课四大平台。学生通过每个阶段的培养在顺利完成相应课程的情况下能够有效保证能力的形成。在专升本第一年学校课程设置紧凑，近三分之二的专业课程都开设了，在第二学年则将实践课程增多，学生时间充裕，为考研和就业打下基础。

（三）专升本学生考研的准确定位

科学、明确、合理的定位是对专升本研究生的鼓励和支持。专升本的学生和二批本科类学生起点不一样。在专科学习的专业理论并不多，专科阶段其本身也并不是要求掌握多少理论知识，而是更倾向于实践应用，所以专科阶段的课程往往比较宽泛，范围广，层次浅。而到了本科阶段，主要的就是学习理论知识，在理论的基础上结合过去的实践基础，就会对这一学科掌握得更深刻。因此，专升本考研有着操作扎实这一明显优势，往往能够更深刻地理解所学专业，从而做出明智的选择。有些专升本的学生往往会陷入自卑，觉得起点低，不如本科生，其实大可不必。通过考研，提升的不仅是思维能力，学习能力和解决问题的能力，更能够改变学生的人生态度，使其逐渐树立成熟沉稳的人生观。而时间规划和管理能力也都将有质的飞越。专升本考研是优于纯本科的，虽然学历不能直接带来成功，但它却是通往成功路上的必要一环。

二、为专升本学生考研建立周密的体系和计划

（一）考研前的心理准备和计划

考试所要掌握的知识固然重要，但是考研首要是调整心态，从决定考研到考研结束，每个人的心态都会发生变化，或多或少会影响考试的正常发挥。考研是一个不断和自己抗争的过程，在这个过程中，我们需要不断地突破自己。我们会遇到很多的负面情绪，比如拖延、焦虑等。面对如此的负面情绪，必须要学会调节。

考研是一条既漫长又短暂的过程。考生会倍感压力，不知道自己要做什么，找不到节奏就会迷茫不前。这都是因为没有一个详细周密的计划而造成的。如果能够做到计划每一天做什么，那么就会有足够的动力支撑。普遍来说，专升本考生的英语普遍基础不好。就拿背单词来说，这是一项考研的基本工作，必须持之以恒。想要完成考研这项工作，专升本学生应该每天都给自己列出一个清单，一个目标，以及将达到的熟练程度。这样目标明确，分工合理自然会让我们更加专注。

（二）谨慎地选择考研专业，适合自己的才是最好的

所谓兴趣和特长是学习的原动力，当初高考报志愿的时候，专科生大多发挥失常，和自己心仪的专业失之交臂。而考研又给了他一个重新选择得到机会，考研几乎是专升本学生改变专业的最后一次机会。切记盲目跟风，认为热门专业就是最好的，而放弃适合自己，自己喜欢的专业。考研阶段，只要自己的能力达到水平，相信自己无论是热门专业还是冷门专业都能占据一席之地来施展才华。

学校的食品科学与工程院会定期召开考研经验交流会，交流会上，往届考取研究生的同学以及积极备考专升本同学进行交流。每次交流会上，考取各大名校研究生学生，就自己考研学校的选择，考研时间的安排，学科的学习方法以及考研心理、调剂的注意事项等向备考生提供经验。这种活动是高校对考研专升本学生必不可少的。

（三）避免挤入报考竞争激烈的高校、专业

专升本的学生和本科生的教育有差异，其专业知识的延伸度不一样，因此同样要考研就要做到扬长避短。想要让自己迈进研究生的行列，就必须力求稳妥。可能有些同学抱负远大，想要跻身于名流学府彻底改变自己的人生。但是现实看来，每一个名流学府的专业竞争都十分激烈。考研不容易，想要在复试中脱颖而出更不容易。本来专科生起点低，对于导师关注的学习经历就不占优势。所以专升本学生考研不能急功近利，手高眼低，盲目报考热门专业。专升本学生应该选择贴近自己曾经实践过的专业，这样不仅自己有兴趣学习，导师复试也不会太激烈。

三、结语

近几年来，社会对食品安全与健康等知识的认知越来越高，食品行业已经发展成为我国国民经济支柱产业，食品行业所受到的关注程度越来越高。但在高端食品领域，食品专业人才方面还是稀缺，这说明高端考研人员有着非常广阔的发展空间。对于食品专升本学生而言，这是机遇与挑战并存的一个体现，从长远发展考虑.无论是硕士还是博士研究生在未来激烈的食品研发和销售领域的竞争中，尤其是研发领域，将会占有非常重要的地位。这无疑是成为食品专升本学生考研动力一个最大助推器。第一学历的特殊性，是专升本学生发展一个绊脚石，所以专升本的学生一定要坚持自己认定的目标，努力前行，将来会有个同本科生一样具有更深的发展。

参考文献

[1]董大奎，陆瑞峰，林冶.高职“专升本”教育人才培养模式研究[J].中国高教研究，2005（10）.

[2]齐再前.高职“专升本”人才培养模式探索[J].北京教育（高教），2011（6）.

4.专升本考试报名流程 篇四

1-1 考生用户登录 注：这里的用户分为三类：我们这里按照等级分为三类，按级别由低到高分别为最低级 的学生用户，中级的学校用户：其中学校又分为二类一类是生源学校管理员用户、另一类是 接收学校管理员用户；和最高级别的教育厅管理员用户。不同的用户登陆时候的帐号不同,下面分别对这三类用户来进行阐述： 1.1.1 考生用户注册 考生用户在登陆时须先注册，点击登陆界面的考生注册 按钮；进入注册页 面，如图（1-2）所示： 1-2 考生注册须知 考生在身份证号码栏里输入自己的身份证号（这里的身份证号是教育厅事先统计好的考 生报名库里的身份证号），在密码栏里设置自己的密码（系统要求为6 位）如果考生输入的 密码不符合要求，系统会提示错误并要求重新设置正确的密码，对密码进行再次确认无误以 后，点击下方的注册按钮便可以完成注册了。如图（1-3）所示： 1-3 考生注册 再点击右下角的返回，可以重新进入登陆界面，输入注册成功的考生号，便可以以考生 角色进入系统了。如图（1-4）所示： 1-4 考生成功登陆 图1-4 可以看到考生角色的页面的一级菜单有考生报考、系统管理、查看通知、准考信 息表打印、成绩和录取结果查询和操作手册几个模块，下面对这些模块逐一进行介绍。注：一个考生只能注册一次，这样做是为了防止考生重复报考，如果考生已经注册了，再次注册的话，系统会显示你已经注册过的提示。如果考生已经报考一个院校，但是考生再 次登录的时候忘记了密码，这时候该怎么办呢？ 1.1.2 考生密码修改 这就涉及到了我们学校用户中的生源院校了，考生可以向生源院校的专接本考试管理部 门提出密码重置的申请，让生源院校给考生重置一个比较简单的密码（这些内容在讲生源学 校管理用户时再作详细介绍），考生通过新获得的密码进入系统，点击左上角的修改密码一 项，就进入了修改密码界面，如图（1-5）所示： 1-5 考生密码修改 在密码栏里先要输入自己刚才或得的新密码，然后重新输入所要设置的新密码，经过二 次确认无误以后，点击更改密码新密码就设置成功了。1.2、考生报考 首先，点击菜单栏的“考生申请”一项，可以看到它下面又分为五步：第一步：网上报 名须知、第二步：《计算机应用技术》免考资格情况、第三步：报考信息录入、第四步：报 考信息确认、第五步：查看报考状态。第一步：网上报名须知 如图（1-6）所示： 1-6 考生报名须知 网上报名须知：此须知告诉考生网上报名的流程，考生在报名前须认真查看，以了解一 下报名的各个步骤，阅读后点击已阅读按钮后，可以进入下一步：《计算机应用技术》免考 资格情况，如图（1-7）所示: 1-7 NIT 免考 第二步：《计算机应用技术》免考资格情况 这个考生没有参加NIT 考试，不具备免考资格，所以会有图中红色框体中的提示信息，考生如果有疑问可以联系 NIT 考点，如果学生具备免考资格的话，需要仔细阅读有关免考 的相关规定：如图（1-8）所示 1-8 NIT 免考规定 以一个具有双模块免考资格的考生为例，如下图（1-9）所示： 1-9 双模块免考 系统会从NIT 信息库里调出你符合哪种免考资格，并做出相关的提示：如图（1-10）所 示 1-10 双模块免考提示 如果有疑问请联系NIT 考点，如果没有疑问点击下一步就进入到报考信息录入。第三步：报考信息录入 前两步操作完成以后点击报考信息录入，可以看到该考生的部分信息已经录入完成,专 接本系统的数据库里已经存入了河北省所有高校的符合报考专接本考试的所有考生信息,当 考生注册成功以后,系统就会把数据库里所有该考生的数据字段都调出来,需要注意的这部分 数据呈灰色显示不允许考生更改,这样做有两个好处:一是考生不必再花费时间填报一些重要 信息,提高了报考效率，同时也避免考生把一些关键信息录错，造成不必要的麻烦，二是可 以有效防止考生以虚假信息填报，提高考试的公正性和透明度。除了这些数据，考生还需要 填写一些信息：比如考试类别、报考院校、报考专业、本人的一些联系方式等等，像这些信 息在考生没有报考提交之前，均可以更改，一旦提交，便不能更改。如图（1-11）所示： 1-11 报考信息录入 注意：所有这些项目均为必填项目，这些需要自己填写的项目在没有进行确认之前是可 以进行修改的，一旦提交之后就不能再更改了。第一志愿报考的院校，在第二志愿里不会重 复出现，也就是说不允许考生一志愿、二志愿报考相同的学校，如果考生只想报考一所大学，可以在第二志愿的下拉列表里选择无，联系方式有毕业前的联系方式和毕业后的联系方式，是为了方便及时联系考生。信息都录入完毕后，点击保存，如果正确无误的话，点击保存按钮，会出现下图（1-12）： 1-12 更新成功 到这里，考生可以进行两种选择：一是点击确定，进行报考信息的提交，对这个操作一 定要慎重，因为一旦进行了报考信息的确认，就不能再进行任何更改，二是暂时先不确认报 考信息，考虑好了以后再进行提交。第四步：报考信息确认 点击下一步以后就进入了报考信息的确认页面，如图（1-13）所示： 1-13 报考信息录入 在对信息进行了核对无误以后，点击下一步就成功地提交了考生的报考的信息，会出现 这样提示：如图（1-14）1-14 报考信息确认 点击信息确认就会出现如下图所示的提示：如图（1-15）1-15 提交成功 第五步：查看报考状态 考生成功提交了报考信息以后，就耐心等待考生所在生源高校、一志愿报考学校、二志 愿报考学校的审查，如果该考生的报考信息是审查了的，就会在生源高校意见，一志愿学校 意见和二志愿学校栏里显示这几个学校对该考生的审查结果。以我们这个考生为例，等这个 考生所在的生源高校负责专接本考试的管理人员以生源高校的身份的登陆，给出该考生的审 查意见，这个考生所报考的一志愿和二志愿学校给出该考生的审查意见后，该考生就可以看 到各学校对自己报考的意见了，如果都同意了，该考生的报考就算成功了。如果不成功考生 可以根据被拒原因进行信息修改，报名期间重新报考。如图（1-16）1-16 查看报考状态 1.3 系统管理 系统管理下考生可以查看所报考高校的联系方式。1.3.1 查看高校联系方式 高校联系方式:点击系统管理下的高校联系方式，就会出现如图（1-17）所示： 1-17 查看高校联系方式 如果想详细查看某一高校的详细信息，就点击该高校的，就能看到该高 校的详细信息，如图（1-18）所示： 1-18 高校详细信息 注：设置灰色显示，是为了只能让考生查看，而不允许其修改而设置的 1.4 查看通知 除了以上所说的功能，考生还可以查看生源高校的通知、一志愿学校、二志愿学校的通 知。教育厅发布的通知，点击菜单栏的通知查看，即可看到所有的通知，如果想查看某一通 知，点击该通知的标题，就可查看通知内容，如图（1-19）所示： 1-19 查看通知 点击标题为1111222 的通知,就可以查看到它的具体内容为：如图（1-20）所示 1-20 查看通知 1.5 准考证信息表打印 教育厅有准考证打印开关的操作权限，在教育厅打开该开关时，且考生报名缴费成功后，考生才可以打印准考证信息表。如下图(1-21)所示： 1-21 打印准考证信息表 1.6 成绩和录取结果查询 在成绩和录取结果查询的时间段内，考生方能对成绩和录取结果进行查询如图（1-22）所示 1-22 查询成绩和录取结果 1.7 操作手册下载 考生还可以自行下载操作手册，以及时地帮助考生更好地完成报名。点击保存便可以保 存在本地的磁盘上了。如图（1-23）所示： 1-23 操作手册下载 案例：2011年专接本考试中，河北经贸大学考点。由于考试人多，指纹核对信息程序慢，最后 导致大部分学生入场耽误5分钟。最后入场的时间是在8:35，这个尤其是对英语专业的学生来说 损失太大，公共课政治只有一个小时的时间。（本来入场是提前半个小时）而且也会对考生的心 情有很大的影响。所以说在考试的前一天务必要到你所考试的考点、考场看一下。考试当天也尽 量提前一个小时排在考生队伍的前面。

5.专升本考试英语翻译 篇五

A: Jack, why are you so fussy about me? B: No, I’m not.I can’t complain about you.A: But I resent your criticism.B: Don’t get me wrong.What I do is for your own good.A：Jack，你为什么对我这么挑剔？ B：我没有，我对你没什么可抱怨的。A：可是我不喜欢你的批评。

B：别误会我。我所做的一切都是为了你好。

I’ll be right with you.——我马上就来。

A: Jacky, where are you going? We are ready to go.B: I need to answer a phone call.A: All right.Be quick.We are running out of time.B: Not a problem.I’ll be right with you.A：杰克，你去哪儿。我们就要准备走了。B：我得去回一个电话。

A：好吧。那你快一点儿。我们的时间挺紧的。B：没问题，我马上就回来。

Give me a call.——给我打电话

A: Are you interested in our products, sir? B: I think so.They appear to be very practical.A: You got it.Here is my business card.Please give me a call if you need more information.B: All right.A：您对我们的产品感兴趣吗，先生？ B：我想是的，它们看起来很实用。

A：你说对了。这是我的名片。如果您需要更多的信息，请给我打电话。B：好的。

I’m working on it.——我正在努力。

A: Albert, do you drive? B: No, but I’m working on it.A: Albert，你会开车吗？ B: 不会。我正在学。

Have you finished yet?——你做完了吗？

A: Jack, are you still repairing the pipe in the bathroom? B: Yes.It’s leaking.A: Have you finished yet? Dinner is ready.B: I’ll have it ready very soon.A: Jack，你还在修卫生间里的水管吗？ B: 是的。水管漏水。

A: 你修好了吗？晚饭准备好了。B: 我马上就修好了。

It’s my pleasure.——这是我的荣幸。

A: Shall I give you a ride home? B: That’s perfect.Thanks for the ride.A: Don’t mention it.It’s my pleasure.A: 要我开车送你回家吗？ B: 好极了，多谢你送我。A: 不客气。这是我的荣幸。

Could you do me a favor?——你能帮我一个忙吗？

A: Mary, could you do me a favor? B: Sure, if I can.A: Of course, you can.I’d like you to type this document for me.B: All right.Put it on my desk.A: Mary，你能帮我个忙吗？ B: 当然，如果我能帮上忙的话。

A: 你当然能。我想让你帮我打一下这个文件。B: 好吧。把它放在我的桌子上吧。

Thank you all the same.—不管怎样还是要谢谢你。

A: I’m sorry.The brand of perfume you wanted is not available in Hong Kong now.B: That’s a pity.But thank you all the same.A: 对不起。你要的那种牌子的香水在香港买不到。B: 真遗憾。不管怎样还是要谢谢你。

Don’t mention it!—不必客气。

A: Excuse me, can I use your telephone? B: Of course.Go ahead.A: I’m sorry to bother you.But my phone hasn’t been installed yet.B: Don’t mention it.You are welcome(at any time).A: 请问，我能用一下你的电话吗？ B: 当然可以。用吧。

A: 很抱歉打扰你。我的电话还没有装上。B: 不必客气。(随时)欢迎你来。

It doesn’t matter to me.—对我来说无所谓。

6.如何面对专升本考试压力 篇六

从表格中对比可以发现，近几年的升本率都是在60%以上，而年录取率变低了，而且报考人数比增加了一万多人，可见2017年河南专升本考试竞争挺激烈的。同学们要做充足的准备，来面对这场高压力的专升本考试。面对专升本考试压力，同学们该如何调节呢?

一、强化自信

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论“专升本”如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在“专升本”考试前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

二、优化情绪

在考前复习中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，通过做3～5分钟的深呼吸来放松，或者做适当的体育活动，如散步、慢跑等，也可以听听节奏舒缓的轻音乐，这都有助于缓解紧张的情绪。另外，考前几天，为了保持状态，每天还要做适量的练习，但不要再做难题了，做难题有时会挫伤自己的自信心，影响自己的情绪。

三、自我减压

临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考多少分。要知道“专升本”只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入;把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。

四、合理作息

在临近考试会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象。考前睡得着是好事，睡不着是常事。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。但切莫以牺牲睡眠时间去复习，这是得不偿失的，因为没睡好整个状态不佳，复习的效率也不高反而会带来失败的心理，这时不妨提醒自己，要以平常心对待，顺其自然，不去多想，这是完全正常的，那么很快就会过去。

五、笑对考场

心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。

7.专升本考试时间 篇七

高职院校的学生以普通高校专升本考试为契机, 可以升入本科院校继续学习,从而提高学历,达到能够获得更高层次的就业机会与更顺畅的未来职业发展、提高就业后的工资待遇及更好地准备考研或职称评定的目的。

根据《2015年陕西省普通高等教育专升本招生考试说明(以下简称 《考试说明》),该考试是“优秀专 科生升入本 科学习的选拔性考试”,“省招生委员会办公室对‘专升本’招生考试的报考对象提出了严格的资格审查要求”。根据文件规定,由省招生办统一命题的科目为“大学英语”(所有专业学生均考)、“高等数学”(理工类学生均考) 和“大学语文”(文史、艺术、医学类学生均考)。由此可见,大学英语是所有专升本考生必考科目。那么,了解考试题型及特点,从而抓住复习要点对于备考的考生而言就非常重要。

二、考试内容及题型特点

考生须在150分钟内完成五道大题的解答,满分为150分这五道大题分别为:

1.词 汇和语法

该部分包括40道单项选择题,满分40分,要求考生从每小题所给的4个选项中选出一个最佳答案。在该部分,词汇方面要求考生领会式掌握4200个单词 (其中复用式掌握的单词为2500个)、500个常用词组 和短语 ,要求考生具有 按照构词法 识别生词的能力。根据《考试说明》语法方面要求,考生要“掌握各种语法结构,包括简单句、并列句、主从复合句、时态、语态倒装、虚拟语气等”。

综合分析2005至2014年的十年考试真题, 该部分词汇的考查和语法的考查各占一半。词汇考查主要以词性用法、形近词辨析、近义词辨析、词汇搭配和短语辨析等形式出现,综合考查了考生的词汇量、对复用式词汇的掌握与运用,以及对短语、搭配的掌握程度。语法考查点主要为动词时态(12种)、非谓语动词用法、各种从句用法、主谓一致、虚拟语气、情态动词用法、倒装、强调、反义疑问句、倍数的表达、并列句的分类与判断、连词用法、常见介词用法、冠词用法、多个形容词的排列顺序、形容词与副词的级等。考题多,考点范围大、分布广是这部分题目的主要特点。

2.阅 读理解

该部分包括4篇短文,每篇后面有5个问题,共20道小题满分50分,要求考生掌握所读文章主题或大意,了解支持主题或大意的事实细节, 根据上下文的提示判断和猜测给定单词的意思,根据句子间逻辑关系进行推论。阅读总词数在1000到1100个左右 ,超纲词汇不超过3%。

该部分出 题形式主 要以主旨 大意题 (如本文作 者主要观点是什么、本文适合的题目是什么等)、事实细节题(如在下列叙述中哪一项是正确的或错误的、下列哪一个不是液体燃料火箭助推器的特点等)和推断题(如从下列选项中选出能解释文章第三段的某个词的选项、你认为如果后面再增加一个段落作者会写什么)为主。信息量大、词汇多、句式复杂选项干扰性和隐蔽性强及单个题目分值大是这部分题目的特点。

3.完形填 空

该部分为一篇200至300词的短文,其中有20个空,考生需从每题所给的四个选项中选出最佳选项来补全文章, 共20个小题,满分20分。

该部分主要考查考生综合运用语言的能力, 要求考生在全面理解一篇短文的基础上填补空缺, 从而使短文的意思和结构恢复完整。所给的选项既涉及语法知识, 又涉及词汇知识,还涉及篇章结构知识。综合考查词汇、语法和篇章理解能力是该部分的特点。

4.翻 译

在2015年以前,该部分考查分为英语专业(翻译一篇汉译英的文章)和非英语专业(英译汉,翻译从阅读理解篇章中划出的5个长难句)两个不同内容的题目。但2015年起,该部分不再分英语和非英语专业,所有考生的翻译题目相同,即将一篇英语短文译成汉语,满分为20分。

该部分主要测试考生基本的英译汉书面表达能力, 要求考生能翻译所给译文,理解正确,译文达意通顺。该部分考查的特点体现在词汇与句法的掌握、对英语的理解与汉语的表达能力上。

5.写作

该部分要求考生按照规定的作文题目与提示, 写出一篇120至180词的英文作文,满分20分。

写作部分主要考查考生运用英语书面表达思想的能力,要求语言表达连贯、内容切题并且无重大语法错误。话题多样、词数要求高、语言表达要求高是该部分试题的特点。

总而言之, 专升本考试大学英语学科的特点为考点范围广、题量大、时间紧、综合考查考生运用语言的能力。

三、复习要点与策略

随着招生政策的改变,高职录取分数线连年下降,学生英语成绩自然不高。由笔者所在学校做的问卷调查来看,在接受问卷的1350名学生中,约94.6%的学生表示自己的词汇量水平不足高考要求的3500词,约91.5%的学生表示英语语法概念模糊,做题基本靠猜。学生学习英语难度大,而准备专升本考试往往是考前一年才开始,时间相当紧迫,这就需要考生在备考时抓住复习要点,对每种题型有策略地复习。

1.词汇和语法部分 的复 习要点

建议学生在平时积累词汇,尽量不要将积累词汇的任务留在最后一年备考时。语言的学习有其自身特点,是一个量变到质变的积累过程,不能一蹴而就。所以,有专升本想法的学生在大一时就要提前积累词汇,以减轻最后一年的备考压力。学生习惯于机械地记背单词,往往效果不好,掌握一定的构词法知识,可以事半功倍地积累词汇。并且,笔者建议学生备考时不要拿着考纲的词汇表去记,词汇一旦离开句子,没有了语言环境,我们很难以了解其具体意义和用法。没有丰富的词汇积累,达不到考纲对词汇和短语的要求,是无法答好题目取得令人满意的成绩的。提前准备、掌握构词法、在句子中熟悉词汇和短语、关注词性和搭配是备考词汇和短语的核心法则。

目前中学英语教学中对语法教学的“淡化”处理,使得学生语法基础非常薄弱,甚至在实际教学中,笔者发现部分学生甚至对词性和句子成分没有任何概念, 更妄论熟悉并掌握主从复合句等。建议考生在考前进行系统的语法知识学习,从基本的词法、句法、句子成分、简单句、并列句和复合句的基本概念开始,进而系统掌握动词时态(12种)、非谓语动词用法、各种从句用法、主谓一致、虚拟语气、情态动词用法、倒装、强调反义疑问句、倍数的表达、并列句的分类与判断、连词用法、常见介词用法、冠词用法、多个形容词的排列顺序、形容词与副词的级等用法规则。这些语法知识的系统学习不仅有利于在单项选择题中获得较高成绩, 还有利于在翻译中能够准确地剖析句子结构,进而准确地进行翻译。否则,一些学生在翻译时是逐词翻译,根本不考虑句子结构,以致译文和原文大相径庭。对语法的系统学习,还有利于学生在作文中能够准确地应用英语表达自己的观点。在复习中,学习语法时死记语法条例是没有用的,必须认真分析例句,从例句中理解语法规则,在练习题中渗透语法知识,反复练习,直到牢固掌握。

2.阅 读理解 的复 习 要 点

对于高职院校的学生而言, 其阅读理解部分读不懂或做题出错的原因在于词汇和短语积累不够,导致看不懂文章,进而无法做对题目,所以词汇量的积累是阅读理解的关键。除此之外,学生还应在平时生活中多涉猎新闻报道、科普常识、人物传记、文化教育等相关内容,有了这些知识储备,进行文章的阅读时才能够有效联想,从而达到理解的目的。学生平时应多阅读英文文章,注意阅读时带有目的和意图,比如在阅读后要求自己掌握所读文章的主旨大意,了解一些事实细节,能够猜测生词的含义, 根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思等。平时增加阅读的积累有助于增强语感,熟练应用英语的逻辑思维模式。

3.完 形 填 空 的复 习 要 点

在这一部分,学生必须灵活地运用所掌握的英语知识,不仅要掌握好词汇、语法等基本语言要素,了解诸如连贯性和一致性等语段特征, 而且要能够积极调动平时积累的文化历史背景知识,才能在解题时融会贯通,将自己在词汇、语法和阅读理解三方面的经验结合在一起才能提高答题的正确率。该部分题目中有18或19道题目考查词汇和短语, 有1或2道题目考查从句的关系词。学生需要注意的是,千万不要将该部分看做独立的20道词汇与语法的单项选择题。完形填空本就是一篇完整的文章,从中空出了20个单词的位置,考生的任务是将文章补充完整,使之成为一个有机的整体,所以前后文的贯通与一致是非常重要的,也是复习时的重点。

4.翻译 的复 习 要 点

本部分考查学生对英语篇章的翻译能力,难点主要在不熟悉词汇、短语和长难句的结构分析。学生现状主要表现为两种:第一种:“我不明白这个在讲什么,所以翻译不出。”这种情况主要因为学生词汇和短语积累不够,导致根本看不懂文章所以翻译不出。第二种:“这句话我英语读懂了,但是就是汉语说不出来。”这就涉及两个方面的问题:一方面,主要原因是没有真正读懂英语, 没能结合句子逻辑和文章大意判断出更切合文意的意思。另一方面,可能是学生的汉语水平确实不好。这就要求学生平时在复习这部分重点时多读文章, 不论是英语还是汉语,都应多多涉猎。关于长难句的分析问题,建议考生遇到这类句子时,先找出句子谓语动词,确定句子类型,究竟是简单句、并列句还是主从复合句, 然后按照结构进行翻译,再将译文整合成符合汉语言习惯的标准汉语。我们还建议学生在复习时将翻译作为阅读理解复习时的最后一步提高英汉双语的水平。

5.写 作的复 习 要 点

在这一部分,学生首先要注意审题,下笔前要清楚这篇作文的主题是什么,应该从几个方面去写,其实这两个问题在试卷题目上很清楚, 只需按照题目要求上的几点提示去写就可以了。每一点提示后都需要考生列出一个小的提纲,在这一点提示下准备从几个方面去写,用什么样的内容填充这几点,这样作文的框架结构就出来了。接下来就是用英语表达书写的过程,事实上,学生的作文思路与框架鲜有问题,主要问题出现在英语表达上。针对表达难的问题,建议考生在复习时注意以下几点:首先,平时训练遣词造句的能力。这与积累词汇和短语可放在一起进行,既把词汇记住了,又积累了更多的句子,一举多得。其次,要学会从阅读中积累素材,从阅读别人的文章中积累语句。仅仅阅读是不够的,还应养成摘录的习惯,更利于记忆和内化。同时,应注意避免汉语的思维方式和表述方式。英语是逻辑性明确的语言,注重文章的实质内容,讲究层层推导、表述透彻,主题或主题句往往处于文章的显要位置,如每一段的开头或结尾。每年都会有学生问:“老师,我背一些作文的模板行吗? ”对于基础较差的学生,记一些模板的连接句子或固定表达套路会有帮助, 但是写作主要考查学生用英语表达思想与观点,文章内容才是最重要的。所以,只背模板是不够的。因此,用规范的英语句子、掌握常用句型、注意句与句之间的连接和掌握英语文章段落的基本结构是复习该部分的重点,学生可以从仿写开始,逐渐过渡到独立写作。

8.专升本考试时间 篇八

[关键词]“专升本”制度；学风影响；促进作用；建议

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）08-0029-03

现阶段，我国的高职院校发展迅猛。高职院校的学风建设已是日常工作的重要内容。高职院校如何通过自身努力，并在实践中摸索建立一套属于自身办学特色的优良学风是高职院校努力追求的目标。优良学风的形成必须要有完善的制度作保障，让制度约束和规范行为。高职院校应认真思考与总结如何建立和完善“专升本”制度，使其能够引领高职院校良好学风的形成。高职院校怎样执行“专升本”制度才能促进学校教育的全面创新，怎样把“专升本”制度优势发挥到极致，从而为高职院校良好学风形的成保驾护航，成为我们要致力于研究的重要课题。

一、现阶段国家“专升本”制度

目前，国家以呵护与扶持的态度出台了“专升本”一系列相关政策。如：“专升本”政策规定，在校期间获得市、州以上人民政府奖励，或毕业时获得“普通高等学校优秀毕业生”荣誉的优秀应届专科毕业生，应给予奖励加分；凡符合选拔基本条件的专科生在校期间，参加数学建模竞赛、电子设计竞赛并在竞赛中获奖，或CET-4（英语专业学生CET-6）合格、国家或省计算机二级证书获得者（非计算机专业），分别按相应等级在考试总成绩上进行相应加分。当然，如同时获多种奖励加分条件者，只按最高一类加分，不重复加分计算。各高职院校“专升本”毕业生的比例按应届毕业学生总人数的百分之五推选。正是在国家优惠政策的带动下，我国的职业教育才朝着理想的目标迈进。

二、各高职院校执行“专升本”制度的必要性

（一）高职院校实施“专升本”制度，符合国家终生学习的理念

“专升本”制度同时也是高职院校学生从专科教育步入本科教育以及更高层次教育的一个重要学习的通道、桥梁。另外，专科院校的学生要想提高自身在社会的竞争实力，必须通过“立交桥”制度努力提升。当然，“专升本”制度在一定程度上也缓解了社会就业压力。

（二）高职院校实施“专升本”制度，是促使职业教育良性、持续、健康发展的重要手段之一

高职院校要想在社会中处于一定的优势地位，就应不断更新自身发展理念，充分利用并发挥好国家的优惠政策，只有这样才会对高职院校形成良好社会声誉以及优良学风起到一定的促进作用。所以，高职院校要想获得较好发展，就应积极正确实施“专升本”制度。

三、“专升本”制度对高职院校学风建设的作用

由于高职院校生源素质较差，导致高职院校在学风上存在一定的问题，学生学习兴趣普遍不浓厚、学习的主动性差、学习目标不明确。由于学生没有明确的学习目标，一部分学生进入高职院校后，不知道该如何学习，对所学专业不主动了解，认为自己所学专业没有前途，对所学的专业没有兴趣，把正常的学习当作一种负担。还有一部分学生由于在中小学阶段没养成良好的学习习惯，自我控制力差，在学习上没有坚强的意志力，自学能力非常差。进入高职院校后，由于学习环境发生改变，学生自由支配时间变多，又远离家人的督促，部分学生把时间用在上网玩游戏上，最终导致学习成绩下降。

（一）“专升本”制度在实际工作中对学风的正面影响

用科学有效的方法宣传“专升本”制度的效果。四川信息职业技术学院认真研究多年来对“专升本”制度执行的实际情况，采取了不断改进“专升本”的宣传措施。如对2011届、2012届学生的宣传工作放在大三第一学期，对2013届学生的宣传工作放在大二的上学期，对2014届的学生宣传工作放在大二的下学期，对2015届学生的宣传工作放在第一学期，从新生进校开始，有组织、有计划的宣传“专升本”制度，让新生对“专升本”制度有宏观了解。各班辅导员、导师、任课教师在平时教育教学工作中对学生进行正面宣传引导，让学生能正确认识自身所学专业的前途。

表1是四川信息职业技术学院教务处从2011年起对学院近五届学生“专升本”情况的统计。图1.1、图1.2是根据表1结果做的统计，从统计结果可以看出，2015届毕业生大幅增加、“专升本”指标也随之大幅增加，结果是“专升本”指标浪费为零。实践证明：学院在2015届采取的“专升本”宣传措施是最行之有效的，也是今后在工作中可以大力推行的方法。

（二）“专升本”制度中加分项对学生学习兴趣的影响

“专升本”制度中加分项目较多且加分较高，学生要获得这些加分项目需在平时的学习中不断努力，这样才能最终得到加分机会。学生只有在思想上重视，才能激发自身的学习兴趣。表2为学院近五届学生各类加分统计。

从表2、图2.1、图2.2的数据来看，“专升本”的学生中以计算机、省优秀毕业生加分的学生居多，且这两个项目加分的学生有呈上升趋势；其他项目加分的学生人数相对较少。但加分学生人数也呈总体上升趋势（见图2.1、图2.2），这说明“专升本”制度的加分项对学生的学习激情与学习动力有促进作用。

（三）备考“专升本”的学生对学院学生学习态度、方法的影响

为了课题研究，课题组的教师对准备“专升本”的在校生和已升入本科院校的学生采用座谈、观察、调查、问卷等方法进行探索研究。有针对性地调查学生在没有准备“专升本”和准备“专升本”后在学习态度、学习方法上发生的变化。同时，课题组的教师对没有准备“专升本”的学生进行调查，调查他们的学习态度和学习方法，以及积极备战“专升本”的学生对他们在学习态度、学习方法上的影响。通过座谈、问卷、调查、观察我们发现：学院学生在没有准备“专升本”之前和准备“专升本”之后在学习态度和学习方法上有着强烈的反差。决定“专升本”之后的学生学习积极性明显提高，其主动学习的意识较强，在平时的学习中非常注重对各类证书的获取。很多学生主动参加学校的“专升本”辅导班学习，主动在网上搜寻与“专升本”相关的学习资料。没有意愿“专升本”的学生在准备“专升本”学生学习热情的影响下，对自己的学习态度和学习方法也不断进行认真的反思。他们在“专升本”学生浓厚的学习氛围中，尽自己的最大努力学习专业知识，由此转变了自己的学习态度并积极寻找适合自己的学习方法，开始思索如何谋求自身发展。“专升本”学生的努力学习给不参加“专升本”的学生树立了榜样。“专升本”学生努力学习的身影对其他学生也起到了潜移默化的作用，并点燃了许多学生的学习激情与梦想。在学习上“专升本”学生起到了带头作用，使高职院校的学风朝着良好的方向不断迈进。

四、“专升本”制度促进高职院校学风的建议

高职院校执行“专升本”制度，对优良学风建设虽有一定的促进作用，但我们还应积极探寻和研究如何完善与时俱进的“专升本”制度的积极策略。比如，1.高职院校签署的对口升本院校应是办学资质较为雄厚、教学较高的本科院校，以保证我们的广大“专升本”学生能够在一个良好的学习环境中学习，高职院校“专升本”的业绩可以为接下来的在校学生提供努力的方向，这利于高职院校学风的建设。2.高职院校应根据本校学生实际情况，建立一套完善的培训体系，有针对性地对学生进行辅导，解决学生在学习中的遇到的困难。3.解决“专升本”制度在知识结构上不畅通对学生的影响。有些高职院校为了学生就业在大一就开始组建各类专班，一些专业基础课因此取消，这导致学生升入本科后由于相关基础课程未学习而带来学习上的困难。4.对在“专升本”考试中取得优异成绩的学生加大奖学金力度，这有助于学生学习积极性的提高。5.高职院校可以定期或不定期邀请已升入本科院校的学生回校讲“专升本”的经历，如参加辅导班的效果，证书奖励学分如何提高了他们的学习兴趣，增强了他们在考试中获胜的信心等。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 于建华，任心甫，王雪燕.高职院校学风建设探析[J].教育与职业，2014（10）.

[2] 李红卫.我国高职专升本政策回顾与展望[J].职教论谈，2010（7）.

9.专升本考试时间 篇九

英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，着重测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。

二、考试题型及分数分配比例

考试内容包括四种题型：

(一)词汇和语法结构(总计30分，共30题，每题1分)。参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目。

(二)阅读理解(总计30分，共15题，每题2分)。在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度。

(三)翻译(总计20分，其中英译汉10分，汉译英10分)。英译汉，考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力、信息获取能力，以及英汉思维方式、词汇和结构的转换能力。汉译英，考查考生将汉语句子转换成英语句子的能力，能将简单的汉语句子译成英语，译文符合英语语法，译文通顺、流畅、达意。

(四)写作(总计20分，120单词以上)。考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及英语语言综合运用能力。

三、考试形式与时间

10.2021临沂专升本考试报名入口 篇十

专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，以下是小编为大家整理2021临沂专升本考试报名入口相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

统一考试报名

报名入口：网址为http://zsb.sdzk.cn

报名时间：2021年4月6日至4月9日

具有报考资格的考生(含高校推荐考生、自荐考生、退役大学生士兵考生、建档立卡贫困家庭考生)于2021年4月6日至4月9日登录“信息平台”（），填报本人基本信息，同时选报一个与本人专科所学专业相同或相近的.本科招生专业(对应专业指导目录见附件1)，并缴纳相关费用。选报专业一经确定，不得更改。

报考医学类专业专升本的，所学医学类专业应保持相同(专科中医骨伤专业除外，升本时对应本科中医学专业)。

统一考试安排

2021年普通专升本全省统一考试时间为4月24日、25日。

考试科目为4门公共基础课，包括英语(专科期间公共外语课程为非英语的考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)，每门科目考试时间120分钟、满分100分，总分满分400分。省教育招生考试院统一命题，统一考试，统一评卷。公共基础课依据《山东省2021年普通高等教育专科升本科招生考试公共基础课考试要求》组织命题。

专升本报名条件

考生报考专升本需同时满足以下基本条件：

(一)遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规。

(二)身体健康。

(三)专科学习期间无记过及以上纪律处分，或专科学习期间受到记过或留校察看纪律处分，但报考前已解除处分的。

(四)2021年8月底前取得普通专科毕业证书。

11.专升本考试时间 篇十一

【关键词】公寓文化；校园文化；功能；建设

大学生公寓是大学生生活与休息的主要场所，公寓文化建设的好坏，直接影响着高校校风、学风的建设和大学生思想文化素质的提高。为此，加强大学生公寓文化建设，充分发挥大学生公寓文化育人功能，对培养大学生良好的道德品质以及为人处事的基本素质都具有极其重要的意义。

一、民办高校公寓文化建设现状

1.对公寓文化建设定位不准、重视不足。只要提及公寓文化，所反映出来的都是学生晚归未归情况、寝室卫生检查、是否使用大功率电器等表面化的东西。这只是狭隘的公寓文化，完整的公寓文化体系应涵盖物质、制度、精神等层面。当前大多数民办高校学生公寓快速发展，硬件设施越来越好，相应的软环境却没有较大提升，不少学校还没有公寓文化建设的总体思路，缺乏必要的规划和制度建设，也没有一套明确的指导思想和原则。

2.公寓文化建设没有很好地和校园文化建设结合，文化建设的内容方式落后。公寓文化是校园文化的重要组成部分，两者之间是相互促进的关系，但学风建设中的一些规章制度没有很好地与公寓管理相结合，公寓内缺乏良好的合理的学习氛围，反而影响了学生的学习和学院教育教学和学风建设。

二、进行公寓文化建设的必要性

1.公寓文化起到维护校园稳定的作用。学生宿舍是学生群体活动的基础，是学校对学生进行整体控制的重要环节，它通过正面的引导、严密的组织纪律、正确的舆论、必要的奖惩措施等手段，从各方面影响学生，使学生在思想和行为上表现出与社会成员的一致性，达到整体控制的目的。甚至可以说，宿舍稳定是学校稳定的前提和基础。

2.公寓文化具有育人功能。宿舍是高校文明创建的窗口，作为学校育人的最小单位，优秀的公寓文化不但能显示一所高校整体素质，也展示着一所高校的特有风貌。一所高校办得成功与否，与该校文化建设是密不可分的。美国教育家伯尔凯和史密斯指出：“一所办得成功的学校应以它的文化而著称，一所成功的学校在于其管理、教学、后勤服务以及环境创建都是育人的，这里的每一样东西都不是随意摆设的。”

3.公寓文化还是素质教育和培养综合能力的有效方法。加强公寓文化建设有利于素质教育的实施和综合能力的培养。首先，公寓文化建设有利于培养学生的动手能力和创造能力。公寓文化建设的其中一个目的就是创建健康、美感的寝室，让学生的生活环境整洁、优美、高雅。学生们给宿舍取一个富有寓意的室名，挂一幅写上警句格言的书法等，都体现当代大学生对美的向往和追求。

三、大学生公寓文化建设的对策

1.加强管理工作，提高公寓管理队伍的素质。大学生公寓文化建设不是自发产生的，它首先来自于学校领导的重视和各方面齐心协力的组织管理。要把那些业务能力强、管理经验丰富的干部充实到大学生管理队伍中来，不断提高大学生公寓文化管理队伍的基本素质和职业道德，转变管理人员单纯“管人”的旧观念，强化服务意识，以良好的言行举止和优质高效的服务来“服务育人”，在管理中投入感情，以礼相待，以情育人。

2.加大投入力度，搞好公寓基础设施的建设。良好的公寓环境和育人氛围能对公寓内文化建设的开展起到积极的推进作用。因此，学校相关职能部门要重视公寓文化基础设施的建设，加大经费投入，强化大学生公寓文化建设的物质基础。如应注重大学生公寓各种现代化配套设施的增加以至完善，加强对公寓区绿化的建设、美化，增加文艺、体育活动场所；开通校园闭路电视，围绕大学生核心价值观做好专栏节目，将大学精神生动化、具体化，能够触手可及；建立宣传报栏、开通公寓区阅览室和电子阅览互联网、加强校园报纸媒体的宣传。

3.创新管理体制，发挥学生自主管理的作用。大学生公寓文化建设的主体是学生，过去大学生公寓文化建设是学校的老大难，管理者忙得焦头烂额，学生却是怨声载道，这是因为没有充分发挥学生骨干在大学生公寓文化建设中的主体作用。现在越秀已成立“公寓自主管理委员会”，公寓楼层长和寝室长都是其中的成员，充分发挥其“自主学习、自我服务、自我管理”的作用。

4.健全规章制度，促进规范管理的优化。系统完善的管理制度和公约规则，不仅有利于维护大学生公寓正常的秩序，而且可强化积极向上的群体价值观，还能对大学生的思想、行为起重要的制约作用，使其生活在各种有益的规范当中。

5.开展对外交流，借鉴他校公寓文化建设的经验。现代高校是开放型的学校，自我封闭只能导致落后。他山之石，可以攻玉。高校公寓文化建设中应扩大对外交流，借鉴国内外其他高校大学生公寓文化建设的成果，为我所用。同时，还要对大学生公寓文化建设经常进行理论探讨，这也是搞好大学生公寓文化建设的重要任务与有效措施。

参考文献：

[1]张国民.简论高校校园文化创新的内在机制[J].山西高校社科学报，2005(8).

[2]吴春红.制约高校学生公寓文化建设原因的探析与思考[J].高校后勤研究，2007(3).

[3]侯建辉.论大学生公寓文化的建设[J].中州学刊，2002(9).

12.浅析专升本《高等数学》课的辅导 篇十二

一、第一轮的复习, 复习相关基础知识

其中第一轮的复习重点包含基本方法、基础知识与技能技能, 且指导思想较为灵活、全面与扎实, 而老师主线索基本就是结合横向与纵向关系, 把各个章节作为一个单位, 再把比较凌乱与破碎的知识点连接在一起, 同时把知识综合化与系统化, 重视各个知识点间融会贯通与灵活运用。此外, 学生也要全方面的掌握重点与难点知识, 对于课本中比较典型的例题也要熟悉, 学生要尽可能独立的完成相关习题, 而该阶段还要重视以下三个部分。

1. 重视以错补错与补缺查漏。

也就是一旦发现错误就必须及时的进行纠正, 同时总结过去经验, 避免出现同样的错误。在练习的过程中, 学生遇到难题或者是不会解答的题要记录下来, 无论对错都要记录整个解题过程, 这样才可以了解哪个部分不懂, 并深入研究, 且部分实在难以解答的题等到老师讲解的时候因为做过标记, 也会容易理解。只有这样才可以使学生真正的理解知识, 深刻记忆, 进而学会融会贯通与举一反三。

2. 老师要熟悉考试大纲重视基础知识运用。

对于专升本高等数学的复习, 首先老师必须全面理解考试大纲, 对每一个知识点都要充分把握, 知道考试大体内容与考试方式, 复习的过程中, 必须紧密联系考试的大纲, 在课本知识的基础上进行全方面的复习, 还可以建立一个知识的网络, 将考试大纲中的知识点陈列出来, 让学生对于考试知识点有个大体的思路。此外, 还要全面的复习典型例题、概念、公式与性质等, 同时老师要配合考试题型给学生讲解相关知识, 并出一些同类型的试题, 让学生自己解题, 并从中找到解题思路。

3. 通性通法训练需要强化。

对于目前的专升本高等数学来说, 考试内容重复率比较高, 而且考题变化也比较大, 基本都是同一种题型, 从条件与结论等方面进行变更, 进而变成另一种解法, 事实上基本的解题思路与解题策略都没有改变, 只是灵活的转变解题策略。

二、第二轮的复习主要是强化专题训练

一般情况下, 第二轮的复习就是建立在第一轮复习基础上, 对基本知识进行加强复习, 重点就是培养学生灵活运用知识点来解题, 提升学生解决问题与分析问题的技能, 并强化训练基础技术与查漏补缺相关知识点, 其指导思想就是提高、巩固、综合与完善相关知识点。而巩固主要是第一轮复习知识进行巩固, 使得学生可以深刻记忆知识点。完善则是对之前所学知识存在的不足进行弥补, 进一步掌握那些拿不准的知识点。而综合是将每一个零散的知识点串联在一起, 提高高等数学题目灵活性与综合性。其中提高则是在不断训练的基础上提高学生解题的能力, 与解题速度, 使得学生解题效率得到提高。而概括则包含学生解题与分析的能力。此外第二轮复习阶段就是老师传授灵活解题方式与解题方式的阶段, 学生在老师指导下, 把典型题目作为载体, 使学生可以灵活运用解题策略, 其中该过程还有重视以下两点。

1. 仔细的对知识点进行查漏补全, 建立完善知识系统, 提升复习的效率。

也就是在第一轮的复习前提下, 教师基本掌握学生具体学习情况, 这样可以更好的弥补学生在学习过程中的不足, 同时还要注意结合个体辅导与集体辅导原则, 不只需要弥补知识点的不足, 还要弥补理解方面的缺漏, 这对于一些基本功底较差的学生至关重要, 由于基本功底较差的学生学习成绩提升难度较大, 在高等数学上容易没有信心与兴趣, 这时候老师就必须做好这类学生思想工作, 让学生提高高等数学学习的兴趣, 让学生可以正确的认识高等数学考试重点, 主动在学习过程中寻找不足与缺陷, 寻找有效的解题策略, 进而提高高等数学学习的效率。

2. 加强规范的训练, 提升解题的速度和准确率。

在第二轮的复习过程中要尽可能使学生积极动脑与动手解题, 使得学生简捷运算能力、解题能力与思维能力得到培养。且每一次训练学生都要尽可能做到熟练、简捷、重视思考过程以及解题准确率、速度与科学性。由于考试过程中选择题与填空题分值较大, 经常决定着考试总成绩, 这就需要第二轮复习过程中提高学生解题准确率, 也就是让学生尽可能掌握有效的解题策略。例如解题过程中可以使用推理验证、排除法与估算法等来解题, 最大限度的提高解题效率与准确率。

此外, 进行第二轮的复习过程中, 学生高等数学的复习量也就会加大, 通常学生为了赶时间就会单单重视寻找解题思路, 却没有根据规定格式了解题型, 使得学生在实际解题过程中容易出现各种错误。这就需要学生在寻找解题思路的同时, 还要尽可能的学会运用, 只有学会灵活运用, 才可以从根本上提高解题效率与正确率。

三、第三轮的复习强化模拟模拟复习的阶段

通常第三轮的复习是在第一轮与第二轮的基础上进行的, 主要的目的就是调节学生意志、智能与情感方面的问题, 让学生可以熟悉高等数学考试要求。第三轮复习要求学生尽可能多做一些仿真的模拟题, 从模拟题中找到考试重点, 只有这样学生真正面临考题时, 才可以灵活运用解题策略, 进而提高考试成绩。其中具体做法如下:

(1) 可以浏览曾经做过的试卷与习题, 把曾经犯过的错都一一进行纠正。 (2) 查询学习知识的体系, 把握自身的弱势, 同时有针对性的进行训练, 尽可能使学生抓住重点, 使学生掌握解题的有效策略。 (3) 全方面掌握容易出错的知识点, 高度重视一些比较典型的题型。 (4) 尽可能不做怪题、难题与偏题, 考试过程情绪也要稳定, 时刻充满解题信心。

参考文献

[1]沈澄.新《高等数学》专升本考试大纲课程体系下的教学思考——以浙江省2012年专升本考试课程体系为例[J].浙江工商职业技术学院学报, 2012, 23 (01) :78-81.

13.专升本考试时间 篇十三

《会计学》考试大纲

（满分150分，时限120分钟）

一、总论

（一）重点掌握

1.会计的概念；2.会计的基本职能；3.会计基本假设与会计处理基础； 4.会计信息质量要求；5.会计要素与会计等式。

（二）一般熟悉

1.财务会计目标；2.财务会计的特点。

（三）一般了解

会计的产生与发展。

（四）考核能力要求

学会根据财务会计目标与会计信息质量要求理解会计业务处理，为后续学习打下坚实基础。

二、会计科目与账户

（一）重点掌握

1.会计科目、会计账户的概念；2.账户按经济内容分类，账户按用途和结 构分类。

（二）一般熟悉

1.账户的基本结构；2.会计科目设置原则。

（三）一般了解

会计科目与账户的关系。

（四）考核能力要求

能根据会计准则并结合单位实际情况设置会计科目。

三、复式记账

（一）重点掌握

1.复式记账法的基本原理、特点；2.借贷记账法下账户结构、记账规则、试算平衡；3.会计分录的编制方法。

（二）一般熟悉

1.复式记账的意义；2.复式记账的种类。

（三）一般了解

1.记账方法的概念；2.记账方法的种类。

（四）考核能力要求

学会用借贷记账法进行一般的会计处理。

四、会计凭证

（一）重点掌握

1.会计凭证的概念、种类；2.原始凭证的填制、审核；3.记账凭证的填制、审核。

（二）一般熟悉

1.会计凭证的意义；2.原始凭证、记账凭证的构成要素。

（三）一般了解 会计凭证的传递。

（四）考核能力要求

学会原始凭证、记账凭证填制和审核的一般方法。

五、会计账簿

（一）重点掌握

1.会计账簿的概念、种类；2.会计账簿的登记规则及方法；3.结账和对账 的内容、方法；4.错账更正方法。

（二）一般熟悉

1.会计账簿的作用；2.错账查找方法。

（三）一般了解

账簿的更换与保管。

（四）考核能力要求

学会结合单位实际情况设置会计账簿并正确登记、使用账簿。

六、账务处理程序

（一）重点掌握

1.账务处理的一般程序；2.科目汇总表账务处理程序。

（二）一般熟悉

1.账务处理程序的意义、种类、基本要求；2.各种账务处理程序的特点； 3.记账凭证账务处理程序；4.汇总记账凭证账务处理程序。

（三）一般了解

1.多栏式日记账账务处理程序；2.日记总账账务处理程序。

（四）考核能力要求

学会根据单位实际情况选择适应的账务处理程序。

七、流动资产

（一）重点掌握

1.现金管理制度、现金收支凭证、现金的总分类核算、现金日记账、现金 清查及核算；2.银行账户管理、银行存款的总分类核算、银行存款日记账、银行结算方式、银行存款清查；3.交易性金融资产的概念及核算；4.应收账款的 总分类及明细分类核算；5.应收票据的总分类及明细分类核算；6.存货的概念、确认与计量；7.坏账损失的确认与计量。

（二）一般熟悉

1.其他货币资金的核算；2.预付账款、其他应收款的核算。

（三）一般了解

货币资金的内部控制制度。

（四）考核能力要求

能结合单位的实际情况制定相应的流动资产会计政策并对其进行正确的核

算。

八、固定资产及其他资产

（一）重点掌握

1.固定资产的确认条件、计价方法；2.投资转入、购入、租赁、自行建造 完工固定资产的核算；3.固定资产清理的核算；4.固定资产折旧的计算及核算；4.固定资产后续支出的核算。

（二）一般熟悉

1.固定资产的概念；2.固定资产核算凭证；3.无形资产的确认与计量。

（三）一般了解

固定资产减值的确认与计量。

（四）考核能力要求

能结合单位的具体情况制定合理的固定资产及折旧会计政策并对其进行正 确的核算。

九、负债

（一）重点掌握

1.短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应交税费、应付职工薪酬、应付股利、其他应付款的核算；2.长期借款、长期应付款的核算。

（二）一般熟悉

负债的概念及特征。

（三）一般了解 应付债券的核算。

（四）考核能力要求

能结合单位具体环境制定适宜的负债核算的会计政策并对其进行正确的核 算。

十、所有者权益

(一)重点掌握

1.实收资本的核算；2.资本公积的核算；3.留存收益的核算。

（二）一般熟悉。

所有者权益的概念及构成。

（三）一般了解 注册资本金制度。

（四）考核能力要求

能熟练且准确地对所有者权益进行核算。

十一、收入

（一）重点掌握

商品销售收入的确认条件及账务处理。

（二）一般熟悉

1.劳务收入确认与计量；2.收入的概念。

（三）考核能力要求

能根据单位实际情况制定合理的收入核算的会计政策并对其进行核算。

十二、费用

（一）重点掌握

1.费用的确认条件；2.营业成本、管理费用、财务费用、销售费用的核算。

（二）一般熟悉

1.生产成本的计算；2.营业外收支的内容及核算。

（三）一般了解

1.资产减值损失；2.所得税费用。

（四）考核能力要求

学会结合单位实际情况制定费用确认的会计政策并对其正确核算。

十三、财产清查

（一）重点掌握

1.财产清查的方法；2.财产清查结果的会计处理。

（二）一般熟悉

1.财产清查的概念、作用、种类；2.财产清查的步骤。

（三）一般了解 财产清查的组织。

（四）考核能力要求

能熟练运用各种财产清查方法进行财产清查并及时对其结果进行会计处 理。

十四、财务报告

（一）重点掌握

1.财务报告的种类及基本要求；2.资产负债表；3.利润表。

（二）一般熟悉

1.财务报表、财务报告的概念；2.财务报告的作用。

（三）一般了解

1.现金流量表；2.所有者权益变动表。

（四）考核能力要求

14.黑龙江省专升本考试英语真题 篇十四

请将答题卡上相应的字母涂黑，做在本试题册上无效。

I am looking forward __________ you as we have much to discuss.(A)to see

(B)to seeing

(C)and see

(D)and seeing 2

They are nice boys and I’m sure you’ll get on ______ them very well.(A)by

(B)with

(C)towards

(D)besides 3

Why are you always so jealous ________ other people?(A)about

(B)on

(C)to

(D)of

The monitor said to Tom that two other students were on duty ____ him.(A)besides

(B)without

(C)except

(D)but 5

He gave up his job _______ for his family and himself.(A)both

(B)all

(C)much

(D)little Because the first pair of shoes did not fit Lisa properly, the shop assistant showed her _________.(A)another pair

(B)the other ones

(C)others shoes

(D)another shoes 7

She hardly ever eats ________ potatoes.(A)nor bread or

(B)bread or

(C)neither bread or

(D)neither bread nor 8

Mary is used to wearing her hair long.The longer it is, _____________.(A)she like it better

(B)the more she likes

(C)the better she likes it(D)she likes it more 9

The symbols of mathematics __________we are familiar are the signs of addition , subtractions , multiplication and equality.(A)to which

(B)which

(C)with which

(D)in which 10

He had no sooner finished his speech ________ he withdrew.(A)then

(B)than

(C)as

(D)when 11

I telephoned the station to make ____________of the time of the train.(A)true

(B)right

(C)real

(D)sure 12

It must have been _________ who gave the signal.(A)them

(B)they

(C)theirs

(D)these 13

It looked __________ the horse really could think and count.(A)just as

(B)as if

(C)like

(D)as

The students are ____________ the mid-term test which will soon be held.(A)preparing

(B)preparing on

(C)preparing for

(D)preparing in 15

She is on a diet in order to lose __________.(A)meat

(B)fat

(C)weight

(D)body 16

Everyone else was killed in the accident, I was the only one to ______________.(A)relieve

(B)alive

(C)release

(D)survive 17

His theory is not very difficult, but ________people understand it.(A)a few

(B)few

(C)a little

(D)little 18

We shall have an opportunity to exchange ________tomorrow.(A)sights

(B)views

(C)meanings

(D)minds 19

Every means _______but without much result.(A)have been tried

(B)has been tried

(C)have tried

(D)has tried 20

_________the plan carefully, he rejected it.(A)To have considered

(B)To consider

(C)Having considered

(D)Considering 二

挑出下列句子中的错误（10分）

请将答题卡上相应的字母涂黑，做在本试题册上无效。In my spare time, I used to(A)enjoy playing(B)the piano or go out(C)for a walk alone(D).22 They’ve never been to(A)London, but(B)that’s the city I’d(C)most like to visit it(D).23 The Eskimos have to(A)live in cold and darkness most of the year, which(B)causes them develop(C)a lively sense(D)of humor and a friendly attitude.He was such(A)tired of(B)hearing them arguing about(C)the silly subject so he left(D)the room.25 What(A)should we do about(B)the larger forces(C)what(D)are affecting our culture? 26 The exhausting(A)mountain climbers found themselves(B)too weak to return(C)to the nearest(D)camp.27 Because(A)Walter Reed’s efforts and those(B)of the people who worked with him, human beings no longer(C)fear the disease(D)of Yellow Fever.28 She had so much(A)difficulty adapt to(B)any kind of situations(C)that she had not known(D).29 So surely(A)was his behavior towards(B)the old man that(C)everybody demanded an apology(D).30 When Tom’s pen ran(A)out of ink, I lent(B)him mines(C), so he could finish writing(D)his homework..三

阅读理解（40分）

请选择文章后所给问题的正确答案，并将答题卡上相应的字母涂黑，做在本试题册上无效。Passage 1 My formula for staying young is simple: concentrate on the part of you that’s young and growing-your brain.Keep your mind awake and you’ll stay young all over.These are exciting times.Take an interest in the world around you, and make a point of learning at least one new thing every day.Regardless of your age, it’s not too late to make your life more interesting.I know a housewife with no previous knowledge who made herself into an outstanding industrial designer;I know a retired electrical engineer who has become a highly paid ceramic artist.Get over the motion that you are too old to go to back to school.I know a man who entered medical college at 70.He got his degree with honors and became an eminent physician.Another man went to law school at 71 and is now an active lawyer.In spite of years, staying young is easy for those who live in the future.You can do it if you care enough to try.Keep your mind awake and active;that’s the only youth elixir guaranteed to work.31.The statement that our brain remains young and growing regardless of age is _______ A.an impossibility

B.a scientific fact C a supposition

D a ridiculous conclusion 32.It is wrong to _______ A think oneself too old to go back to school

B keep one’s mind awake C try to stay young

D.get one’s degree with honors 33.The passage states that a man who entered college at 70 became_______ A.an active lawyer

B.an electric engineer C.a distinguished doctor

D.a highly paid ceramic artist 34.The only youth elixir is to ______ A go back to school

B forget one’s own age

C keep in touch with young people D.keep one’s mind awake and active 35.All of the following statements are true EXCEPT that _____ A.human brain never gets old with age B.every person should take up a new occupation when he becomes old C.staying young is not difficult if one is willing to try D.there is always something to learn if you have an interest in what’s going on around you Passage2 If we were asked exactly what we were doing a year ago.We should probably have to say that we could not remember.But if we had kept a book and had written in it an account of what we did each day.We should be able to give an answer to the question.It is the same in history.Many things have been forgotten because we do not have any written account of them.Sometimes men did keep a record of the most important happenings in their country, but often it was destroyed by fire or in a war.Sometimes there was never any written record at all because the people of that time and place did not know how to write.For example, we know a good deal about the people who lived in China 4,000years ago, because they could write and leave written records for those who lived after them.But we know almost nothing about the people who lived even 200 years ago in central Africa, because they had not learned to write.Sometimes , of course, even if the people cannot write, they may know something of the past.They have heard about it from older people, and often songs and dances and stories have been made about the most important happenings, and these have been sung and acted and told for many generations.For most people are proud to tell what their fathers did in the past.This we may call “remembered history.” Some of it has now been written down.It is not so exact or so valuable to us as written history is.Because words are much more easily changed when used again and again in speech than when copied in writing.But where there are no written records, such spoken stories are often very helpful.36.Which of the following ideas is not conveyed in the passage?

A.“Remembered story”, compared with written history, is less reliable.B.Written records of the past plays a most important role in our learning of the human history.C.A written account of our daily activities helps us to answer some questions

D.Where there are no written records, there is no history.37.We know very little about the central Africa 200 years ago because _______ A.there wad nothing worth being written down at that time.B.the people there ignored the importance of keeping a record.C.the written records were perhaps destroyed by a fire D.the people there had not known how to write 38.“remembered history” refers to ______ A.history based on a person’s imagination

B.stories of important happenings passed down from mouth to mouth C songs and dances about the most important events.D.both B and C 39.“remembered history” is regarded as valuable only when ______ A.it is written down B.no written account is available C.it proves to be true.D.people are interested in it 40.It can be inferred from the passage that we could have learned much more about our past than we do now if our ancestors had ____ A.kept a written record of every past event B.not burnt their written records in wars C.told exact stories of the most important happenings D.made more songs and dances Passage3

For years, international swimming has been controlled by a small number of powerful nations.The U.S, Russia, Germany and Australia have produced some of the sport’s finest players and have won most of the top competitions and medals.But the results of this month’s world championships, which are being held in the Australian city of Perth, will not be so easy to predict.Since the 1996 Olympics in Atlanta, many new names and nationalities have emerged to take on the world leaders.The 1996 Olympics should have been an opportunity for the U.S to display its great swimming power, but instead it faced some embarrassing defeats.The surprises started on the first day of the competitions, when Fred of Belgium set a world record in the competition for 100-metres breast-stroke(蛙泳).Never before had Belgium produced an Olympic champion swimmer.Two other countries also won swimming gold medals for the first time on the opening day.Ireland’s Michelle Smith delighted her country with the first of her three gold medals.New Zealand also celebrated with Danyon Loader’s gold in the men’s 200-metres free style.Loader went on to win the 400 meters later in the competition.But late on the second day, the U.S team’s officials and coaches were starting to be surprised.Penny Heyns of South Africa had broken the women’s 100-metre breast-stroke record in the morning competitions before claiming gold in the final.41.It is hard to predict the results of this month’s championships because ________ A.players from different countries have emerged as new champions B.many names of the players haven’t been heard

C.a few countries have won international swimming competitions D.the 1996 Olympics in Atlanta was a success 42.What the U.S had to face at the 1996 Olympics was ______ A.new swimming power B.a big success C.several unpleasant failures D.a great deal of embarrassment 43.The player of Belgium broke a world record in 100-metre breast-stroke which ______ A.it had won before B.it had not gained before C.it had won many times D.the U.S.had never won before 44.How many medals have the other countries won on the opening day? A.Three

B.Four

C.Five

D.Six 45.It can be inferred from the passage that ______ A.the U.S.is still the only powerful country in swimming B.the U.S.has been a great swimming power C.Ireland once controlled international swimming.D.Belgium had won several world swimming championships Passage4

When the steam engine was invented in the eighteenth century, it began one of the greatest revolutions that have ever happened in our world.The invention of the petrol engine at the end of the nineteenth century led to another enormous change in our lives.And the computer is almost certainly going to be an invention no less important than these engines were.Just as there was a Stone Age.An Iron Age and so on, we have been living for centuries in a Paper Age, during which almost all information was kept and sent on paper, and so much of it is wasted after it has been used once that enormous numbers of trees have to be cut down every year to provide us with this paper.But now, with the computer, enormous amounts of information can be stored and sent without any paper at all, using small discs or the Internet.Computers have made it possible to do very difficult calculations very much faster than any earlier machine could.Computers also allow one to send information to others anywhere in the world, via the telephone line, and to receive information from them.One can send a very long message more quickly from England to Australia, for example, than from one’s house to someone in the garden.Computers are not only used for writing;they can produce diagrams and pictures, and they can be used for playing games.One now sees them at airports and railway stations, in hotels and restaurants, in fact, almost everywhere where people gather.46.The author seems to say that the invention of the computer is ___ A.not so important as that of the steam and petrol engines B.at least as important as that of the steam and petrol engines C.less important than that of the steam and petrol engines

D.far more important than that of the steam and petrol engines 47.According to the author the disadvantage of using paper to keep and send information is tha_______ A.it is hard to get enough paper B.it wastes our time C.it damages the environment D.there is too much paper around 48.We may infer that the fastest way for computer to send messages is by using _____ A.paper

B.discs C.the telephone line

D.air mail 49.Which of the following functions of the computer is not mentioned in the passage? A.Handling information B.Doing office and business work C.Offering entertainment D.Making phone calls

50.The title that best express the main idea of the passage is _____ A.Computer Age B.Paper Age and Computer Age C.Computer and Our Past D.Computer and Our Future

四、完型填空(10%)请将答题卡上相应的字母涂黑，做在本试题册上无效。

We arrived in Spain(51)the first time a few weeks ago, and I decided to buy a car because we had sold(52)we had in England before leaving.Yesterday the sales office rang us(53)the car was ready.I had tried out a model(54)it before but as I was not yet used(55)in this city, my wife did not want me to collect it on my own,(56)we went together to fetch it.We(57)and signed the papers.They told us that there was enough petrol to take us to a garage,(58)we could fill up.The nearest garage to the office was(59)and we got there safely.But when I(60)into the main road I suddenly saw a lot of cars racing(61)me.I got out of their way(62)as I could by backing into the garage once more, and the man behind me(63)at me.“It’s so much a problem to remember to drive on the right, isn’t it?” my wife said.“Yes, if only I(64)a few lessons for(65).” I replied.“You(66)carefully on the way home “my wife said “You’d be sorry if you had an accident(67)the first day,(68).” While we were talking, the man behind got out of his car and said in good English, “Would you(69)me when you are thinking of leaving? Or are you going to sit in you car(70)day?”

A)for

B)on

C)at

D)to

A)that

B)which

C)the one

D)the other 53 A)for saying

B)say

C)and saying

D)and said 54 A)as

B)the same that

C)like

D)such as 55 A)for driving

B)to driving

C)in driving

D)to drive 56 A)such

B)as

C)so

D)so as

A)paid the car for

B)paid the car C)paid to the car D)paid for the car 58 A)where

B)there

C)which

D)at that 59 A)at 100 yards away

B)about 100 yards away C)at 100 yards far

D)about 100 yards far 60 61 62 63 A)turned

B)circled

C)altered

D)involved A)for

B)on

C)over

D)towards A)so fast

B)such fast

C)as fast

D)fast

A)annoyed

B)astonished

C)shouted

D)responded 64 A)would have

B)had had

C)should have

D)have had 65 A)practice

B)trial

C)exercise

D)experiment 66 A)would better to go

B)would better go

C)had better to go

D)had better go 67 A)in

B)at

C)on

D)by

A)won’t you

B)wouldn’t you

C)hadn’t you

D)shouldn’t you 69 A)mind to tell

B)mind as to tell C)mind telling

D)mind that tell 70 A)each

B)every

C)all the

D)all 五

用括号内的词的适当形式填空

请注意必要时需改变词性（10分）

请将答题卡上相应的字母涂黑，做在本试题册上无效。71.(see)__________ the film twice, I didn’t want to go to the movies.72.We(go)_______ out if the weather hadn’t been so bad.73.If(ask)______ what is the most valuable, he would say experience.74.A snake in the grass is(particular)________ dangerous because it is difficult to discover.75.In the eyes of the English people, the color white(stand)________ for purity.76.Your watch is out of order, but I don’t think it is worth(repair)_______.77.It’s necessary for me to suggest that she(not do)_______ such a thing.78.Officials should remain aware that China’s(agriculture)______ efficiency remains low.79.If there were no gravity, there(be)_______ no air around the earth.80.I felt rather(excite)_______ at being the object of such attention.六 英译汉（10分）

请将答案写到答题纸上，做在本试题册上无效。

Please let us know if you fail to receive the goods within 5 days.82

A job interview helps you decide if the job meets your career needs and interests.83

Television satellites enable people to see programs live from thousands of miles away.84

To lead healthy lives, we must seek balance with nature, with society and within ourselves.85

If you would like to me , I can be available for an interview at any time convenient to you.七 汉译英（10分）请将答案写到答题纸上，做在本试题册上无效。86

他花了好几个星期的时间才适应了大学生活。(adapt to)

护士们通常毕生致力于照顾病人。(devote……to)

我们很快就彼此了解，成了朋友.。（give it to know）

现在人们越来越多地依靠计算机来解决各种各样的问题。（depend on）