一次有趣的科学实验小学生作文550字

2025-03-17

一次有趣的科学实验小学生作文550字(共10篇)

1.一次有趣的科学实验小学生作文550字 篇一

今天,我做了一次关于泡泡的实验。 首先,我找来了一个纸杯,装上水。接着,我把洗手液滴了几滴到水里。然后,我拿了根吸管,放进泡泡水里搅拌了几下。最后,我轻轻一吹。嗯?没有一个泡泡出来!这是怎么回事啊!我想了想,把吸管的一端剪成花的形状。我又做了一遍。“呼!”一个泡泡现身啦!泡泡飘啊飘,落到了水池里。我突然想出了一个好办法:在水池里吹或直接在纸杯中吹。我把吸管放进泡泡水里,蘸了几下。“呼―”,一个大泡泡贴在了水池上。我迅速把吸管拿开。泡泡居然完好无缺地呆在那儿呢!我照刚才的小方法,在那个大泡泡里吹了一个中等的泡泡。哇,泡泡里包小泡泡!真有趣啊!就这样,大泡泡里包了3个小泡泡!我又试了第二种方法:杯子里直接吹。我深吸了一口气,“呼―”,突然,只见一个个小小泡泡缓缓上升,“哗啦哗啦”的声音连续不断。霎时间,杯子旁边挨挨挤挤地粘着小泡泡,水池里也到处都是,真奇妙!这时,我想起了一个玩具――小喇叭。这不是能当作超大型的吸管用吗?我迫不及待地找那个小喇叭。找到啦!我把一半的泡泡水往小喇叭上浇。我拿起它,“呼”地吹了一口气。顿时,一个个大大的泡泡陆陆续续地从喇叭里钻出来。泡泡飘来飘去,来到了阳台。灿烂的阳光照着泡泡们闪闪发光…… 泡泡啊,你真有趣;泡泡啊,你真奇妙;啊!五彩缤纷的泡泡!

第9篇

2.记一次有趣的活动作文550字 篇二

我们开展了一次十分有趣的活动。第一个活动是分两组单腿跳,跳到指定地点,再跳回来,哪一组速度快就获胜。我们几个先分好两组,一个接一个地单腿跳,一开始和对手不分上下,轮到我了,我既紧张又兴奋,害怕给组里抹黑,就用最快的速度跳了回来,经过我们大家的努力,我们组终于获胜了,我们高兴地欢呼雀跃。

第二个活动也十分有趣,但有一定难度。规则是两人把胳膊捆在一起,横着走到指定地点,再走回了,哪一组的人全部先走回来,就获胜了。比赛开始了,前面的同伴都迫不及待,所以有的快,有的慢,没合作好就摔倒了。轮到我了,我自以为是,觉得同伴可以跟上,也快速地走了出去,同伴和我没有配合好,结果也摔倒了。最终我们组输了,一个个垂头丧气,我想,如果再参与这样的活动,一定要和同伴配合好。

时间过得真快啊,最后我们进行的活动是:双脚往前蹦,这可是我的拿手好戏。只见小伙伴们像一只只活泼的小袋鼠,兴冲冲地往前蹦。轮到我了,我握紧拳头,奋力向前蹦,一边跳,一边在心里给自己加油,快到终点了,我感觉自己紧张的心情瞬间平和下来,今天玩得真开心。

3.一次有趣的实验小学作文300字 篇三

今天,琚老师请济源市科技馆的叔叔阿姨来给我们上了一节有趣的试验课。

开始上课了。首先阿姨选三个同学上讲台准备做试验,我们立刻把手举得高高的,像一片小树林,阿姨选中卢俊任.侯雨果.张育豪上讲台,他们兴高采烈地走上去,阿姨说:“今天我们做的试验是钢针扎气球,钢针像串糖葫芦似的.往气球的上下两边扎,并且,保证气球不被扎破。”一听到任务,全班同学都大吃一惊,我想:“钢针一碰到气球就会爆炸,怎么能通过难关呢?”,我要认真观看,一探究竟。

只见讲台上的三个人,他们左看看.右看看,想怎么能完成这个艰巨的任务呢?终于,张育豪第一个勇敢的出手,他斜着身子,胳膊伸得直直的,拿着钢针往气球里扎,呀,他已经成功了一半,长长的气球慢慢的变成圆形了。侯雨果犹犹豫豫不敢下手,没办法只好换了张家园,还没看清楚,教室里发出两声“啪啪”声,两个同学失败了。现在讲台上就剩下卢俊任,我们大声喊:“加油!加油!”他小心翼翼扎进气球的顶端,钢针又一点一点的透出来,我们都紧张的大气不敢出,太厉害了,简直不敢相信自己的眼睛。最后经过阿姨的讲解,我恍然大悟,原来气球的顶端和末尾比较厚实,所以不容易被扎破。

4.一次有趣的科学实验小学生作文550字 篇四

实验开始了,老师拿来准备的材料:一把勺子、一杯水、半罐盐和一个生鸡蛋。我们期待的实验开始了。 老师拿起鸡蛋,小心翼翼的把鸡蛋放入杯中,原本清澈的水,顿时变得混浊起来,可鸡蛋却纹丝不动,像在冬眠,老师又加了一勺盐,鸡蛋像个顽皮的孩子,才把脑袋探出来,又沉了下去。教室顿时炸开了锅:“老师不会在骗人吧!”同学们在下面窃窃私语,老师又加了一勺盐,不停地搅拌,鸡蛋像皮球似的浮了起来,又沉了下去。同学们像泄了气的皮球,可有的同学还是不死心,想看个究竟,有的踮起脚尖站起来看;有的伸长脖子认真的看;有的索性站起来趴在桌子上近距离的看。大家都盼望奇迹的发生。

老师又加了几勺盐,可鸡蛋依然没有浮起来,老师有用勺子搅拌了一下。“鸡蛋浮起来了”,不知是谁喊了一声。我凑过去一看,鸡蛋真的浮起来了。老师用勺子吧鸡蛋压到杯底,但杯子下面好像装了弹簧,又跳了上来。两个同学按着老师的样子试了几次,可结果还是一样的,同学们高兴极了,但鸡蛋为什么会浮起来呢?可结果还是一样的,同学们满腹狐疑,老师看出了我们的心思,问到:“鸡蛋为什么会浮起来?”“因为里面有盐啊”我回答到,老师摇了摇头说:“不对,因为盐有浮力。”

5.有趣的实验作文550字 篇五

这次实验的主题是观察物质发生的变化。在这些实验中,最让我感兴趣的要数“燃烧白糖”的实验了。

在实验前应先准备一根蜡烛,一个打火机,一个勺子,少许白糖。

这个实验的做法很简单,只不过你需要点胆识。先将蜡烛点燃,放在桌子上,接着在小勺中放些白糖,用手拿着,放在蜡烛上,然后等待这勺白糖发生变化。

实验开始了。我们先将蜡烛点燃,滴了几滴蜡在桌子上,把蜡烛放上固定好。接着吴莫楠拿着一勺白糖,将这勺白糖举在蜡烛上方,静静地等待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,好像随时都可能灭了。

“变了!变了!”不知谁惊叫了起来,大家又把目光转移回了那勺白糖上。白糖起初是白色,经过气泡的冒出后,逐渐变成了黄色,像糖浆一样,还有一股甜甜的味道。但是不知怎的,它突然爆了,吓得我浑身一颤,吴莫楠也紧张的说:“快,快,谁把它拿上?”胆大的谢沛桦接过了勺子。这时,黄色糖浆中隐藏了一股烧焦的味道,颜色也由黄到黑,直至变成了炭。“快,快,蜡烛灭了!”谢沛桦又赶忙将打火机点着,蜡烛又亮了。白糖的颜色越来越深,烧焦的气味也越来越浓,吃进去,还有一种苦涩的味道。

6.一次有趣的科学实验小学生作文550字 篇六

叶老师拿出了一把尺子,一些纸片把它们撕碎,还有一条毛领,然后把尺子放到毛领上摩擦,摩了一会儿之后,老师又把尺子拿到纸片上吸,第一次,然没有成功,那些纸片像布娃娃一样调皮捣蛋,有些好像起来看了看外面的世界又倒下了,有些倒在那儿一动不动,还有些像跳舞似的站起来转了几圈又倒下……第二次老师不甘示弱,又把尺子放在毛领上摩擦了一下再拿到纸上面吸。不过,这一次摩了一分钟之后再放上去。结果纸片果真被老师吸了起来。这时,同学们惊讶不已!

接着,老师说让同学们也试一试。同学们兴奋不已,跃跃欲试。老师给同学们发了纸张和尺子。同学们撕好纸后,有的在上面做了记号,方法五花八门。有的用尺子在头发上摩擦在吸在纸上,有的把尺子放到毛衣上摩擦然后放到纸片上,还有的在围巾上摩擦……

我当然也要来做一做,在没做之前,我心里想:吸纸片这件事小菜一蝶,我一定能成功的。开始做了,我用尺子在头发上摩擦,放到撕碎的纸片上,结果我成功了,我在心里暗暗庆幸着。

我想:“为什么纸可以吸在尺子上呢?”老师告诉我们这是一种静电现象。和头发的长短没有关系。为什么有些同学吸不起来呢?是因为他们的头发不干燥所以吸不起来。

7.一次有趣的科学实验小学生作文550字 篇七

下午第一节课终于到了!我们的语文老师――王老师让我们出教室到走廊排队到实验室,我们迫不及待地涌出去,如潮水般冲向走廊。大家你回头,我侧身,嘀嘀咕咕讨论着要研究什么。老师叫我们站直了,我们立马站成笔直的两队。老师领我们走向实验室,大家都迫不及待地加快了脚步。

到了!我向门内望去。瞧,那千奇百怪的仪器,摆在一台台怪异的桌子上。没等我细看,老师已安排好座位,我和其他4位同学坐在第一排,我要做试验,还要负责本小组的记录。

坐定细看,才发现桌子上摆着一根线绳,三个50克的砝码,一个带有约40厘米高铁柱子的铁架台。这是干什么的呢?不会叫我们称物体的重量吧!

我正纳闷,突然老师在黑板上写了四个大字“摆的研究”。唉?这是开玩笑吧!桌子上没“摆”,怎么研究?

也许老师看我们都愣在那,故意卖关子,微笑着什么也不解释,只说来给大家示范。只见他将绳子与一个50克的砝码打了个结。本已不明白的我要崩溃了,我想:老师,你是在耍我吗?接着,老师把绳子的另一头在铁棒上打了个结,说:“你们觉得砝码带着绳子摇摆与时间有什么关系?”有关系?莫非摆动的次数与秒数差不多?老师摆动了绳子,按下秒表,30秒到了,绳子来回摆动了31下,误差只有1。我惊呆了!原来我猜得没错。老师叫我们动手试试,我们忙起来,发现,还真差不多!

我正得意自己的猜测,老师却叫我们把悬吊砝码的绳子调节一下长度,分别调到10厘米、20厘米、30厘米,再让其摆动试一试。大家做着做着,我记着记着,我们突然发现,唉,同样悬着50克的砝码,绳子越短,也就是摆越短,摆动的速度越快。啊!我们并没有哪做得不对啊?看看别的组,结果,全班几乎都发现了同样的规律,迅速,教室里又热闹起来。原来并非是绝对的一秒摆动一下啊,速度和摆长有很大关系啊……

李老师开始带我们总结研究发现了,摆动速度和摆长的确有很大关系。科学实验课要结束了,我还意犹未尽。我之前只知道,摆来摆去很好玩,没想到,摆还和时间有关。外婆家的马头钟好像就有个大摆,成天的摆来摆去呢,它干吗呢……

8.一次实验作文550字 篇八

这个实验室什么呢?我们日常生活中,桌子上有灰尘、垃圾了,只要用嘴一吹,它们就会往前跑,而这次的实验是让纸团往相反的方向跑。

我不放心,又看了一遍视频。我眼睛睁的大大的,紧紧地盯着手机。有什么要注意的呢?我一定不能吸管对着纸团吹,不然,这个实验只能以失败告终了。我先把纸巾撕下一小片,然后揉成一个纸团,这时,如果单纯地用嘴吹,纸团肯定会向前跑的。但是,纸团是可以往相反的方向跑的。今天,就让我来告诉你们怎样才能让纸团往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶横放在桌子上,然后把纸团放入玻璃瓶里,注意这个纸团和玻璃瓶瓶口的距离是两到三厘米。接下来,就会发生神奇的一幕。我紧张地盯着躺在玻璃瓶里呼呼大睡的纸团。纸团,你这次可一定要听我的命令啊。我拿着吸管,对着瓶口内吹气。“呼”,纸团想一个听话的小孩子,乖乖地从玻璃瓶里出来。

哦,我成功了!我的心就像打翻了蜜一样甜。形成这件事的原理是:我从吸管吹气,气却无法从底部出来,只好转个弯,再从瓶口出来,气出来的时候,纸团就会被带出来。

9.一次有趣的实验作文400字 篇九

我们把准备好的材料放在桌面上:长短吸管各一根,橡皮泥一小块和没有瓶盖的小口塑料瓶一个。科学老师先拿起橡皮泥和两根吸管,并把两根吸管分别插入橡皮泥的左、右,再小心翼翼地在塑料瓶里倒入半瓶自来水,然后把插着两根吸管的橡皮泥紧紧地粘在塑料瓶瓶口,不透气,最后把长吸管插入水中。我们也学着做了起来。就这样,实验装置做好了。

我们试着从吸管里吹气,长吸管里喷出了水花。而从长吸管里吹气,短吸管却喷出了空气。

这是怎么回事呢?科学老师笑眯眯地说:“因为瓶子里是密封的,当你们往长吸管里吹气的时候,因为瓶子里已经装满了水和空气,装不下多余的空气了。这时候,塑料瓶里的压力很大,需要排除多余的空气,所以多余的空气就从水面上的短吸管里挤出来了。”老师停了停,接着说:“接下来再看看往短吸管里吹气,同样的道理,空气挤压水,水就从水下的长吸管里“逃”出来了。“

10.有趣的实验作文550字 篇十

那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。“是不是在硬币上滴水的实验?”一个同学未卜先知。“没错!你们都带硬币了吧?”“带了!带了!”

实验开始了,我拿出硬币和滴管,我把滴管吸满水。“一滴,两滴,三滴……”一滴滴水珠相续“跳”到硬币上,水面在升高。这时,老师走了过来,问:“你猜猜,接下来会出现怎样的情况呢?”“水会一出来呗!”我答到。“不对,你继续实验吧。”我小心翼翼地往硬币上滴水。“停!”老师一声令下,我们立刻停止实验。

此时,我们惊奇的.发现:水竟然超过硬币表面,而且足足有三毫米!同门随即把老师团团围住,询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二的和尚――摸不着头脑。在同学们的再三询问下,老师终于张开了“金口”,神秘地说 :“这是水表面的张力,是这股无形的力量撑住水面超过硬币表面,而不溢出来。”原来是这样,我们明白了其中的道理。

通过这次试验,我们懂得了:凡事不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底。大自然中还有许多秘密,我相信,只要不断探索,我们就能揭开更多的谜团。

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