姥姥人物作文

2024-09-01

姥姥人物作文（共9篇）

1.姥姥人物作文篇一

我的姥姥现在五十多岁了，她很爱我。

每次我打电话告诉他们我和爸爸妈妈要去看他们的时候，姥姥就吩咐姥爷去买肉呀，鸡呀给我吃。我有时对妈妈说：“切，鸡鸭什么的，我吃都吃腻了。”但妈妈却说：“刘众呀，你不要生在福中不知福，在农村，杀鸡款待你，就是对你最热情的招待!”我立即恍然大悟。每年冬天即将到来的时候，姥姥就把毛衣织好让我冬天穿。啊!姥姥对我太好了!

有一次，我和爸爸妈妈来到了姥姥家，姥姥立刻拿出已经织好的毛衣给我，说：“这是我前些日子织好的，来试一试，看合不合身!”我看了看那毛衣，心想，这件毛衣里面可是包含了姥姥对我的爱呀!于是说：“谢谢姥姥。”姥姥还把炖好的鸡汤端来给我喝，说：“趁热喝了吧。多喝点，身体就会长得壮壮的。”我闻了闻那鸡汤，哇，太香了!我对姥姥说：“姥姥，您一定还没喝吧，您先喝。”姥姥却说：“我早就喝了，你喝吧!”我以为真的像姥姥所说的那样，就一骨碌喝了。到后来我才知道，姥姥是骗我，她就是为了把好的东西留给我喝。

这就是我的姥姥，心地善良的姥姥、爱我的姥姥。

2.关于姥姥的作文：全能姥姥篇二

说到这里，你一定很想知道姥姥是什么样的吧，下面我就来说说我的姥姥吧!

我的姥姥已经七十岁了，但是，她总能给我们一种朝气蓬勃的样子，头发黑白夹杂，发梢是金色的，看起来很洋气!虽然看起来像60来岁，但脸上已经有了明显的皱纹。我的姥姥非常爱做家务，拖地，整理房子，给我们做好吃的，她为我们大家付出了许多许多，尤其是在我和表哥的学习上。

那时我每星期四都要去学主持，我写作业遇到难题时又不敢去问老师，没办法，姥姥只好每周四都跟我去红人教育，陪我和哥哥写完作业。

姥姥曾经当了三十年的校长，也算是一名老教师了。因为姥姥教学经验丰富，许多难题到了姥姥面前都会迎刃而解，因此，辅导班的老师遇到不容易解答的问题，也会带着尊敬而崇拜的眼神来请教姥姥。

姥姥不仅会解答疑难问题，回到家中，还下得了厨房。姥姥做的一手好饭菜，吃着姥姥做的饭菜，感觉吃到了世界上最好吃的饭菜;姥姥洗的衣服也是干干净净的，没有一丁点儿穿过的痕迹，我和哥哥每天都穿戴的又整齐又靓丽!

说姥姥“全能”不夸张吧?如果你在我姥姥身边待一天，保证你也会被她所吸引，衣来伸手——干净整齐，饭来张口——香甜可口，学习上，有了问题，只需要问一问。

我爱我的全能姥姥!

3.回姥姥家作文篇三

姥姥老家在宁城，虽然离赤峰不算太远，可也用了两个半小时呢!因为G306国道近期一直修路，所以一路上十分颠簸，但这也不影响我看窗外美景的心情。

在行车的路上，那翠绿的柳林使人驻足观望，在阳光的照耀下，在轻风的吹拂下，好像每一片叶子都在把它旺盛的生命力展示给我们看。林子里时而传来鸟儿的歌声，那是一首首动听的歌谣，就连野草也开了不少小花呢，传来阵阵香气，沁人心脾。

天格外的蓝，田野上翠绿的玉米叶像仙女的绿飘带，随风舞动。有的玉米像小宝宝一样裹在嫩绿的衣服里;有的玉米笑破肚皮，露出了金灿灿的玉米粒;还有的玉米像小姑娘一样，害羞地躲到叶子哥哥的身后。

终于到了姥姥家，我看到了“好雨”哥哥和安琪、保国两位哥哥在屋里玩斗地主，我也忍不住凑上前看着，与其说看着还不如说是趁他们不注意时偷偷拿走了好牌。看着他们疑惑的表情，想着是不是对方藏牌的样子，我觉得有些好笑。不知过了多久，我发现妈妈不见了，就连前门和后门都打不开了。哎，能不能不要这么无视我们呀!经过一番折腾，我们终于想起给姥爷打个电话，这才让姥爷把后门儿打开。

4.回姥姥家作文篇四

今天太高兴了，我终于可以回姥姥家了!回姥姥家是个很平常的事，但我为什么说是“终于”呢?那是因为我家最近事比较多，不是我有课外班，就是妈妈要加班，再就是爸爸要出差，我们已经五个星期没有回姥姥家去看姥姥、姥爷，及他们家的菜园和动物朋友啦。

一大早，我就起床了，催着爸爸妈妈赶快走。今天爸爸的车怎么回事?总感觉像坐在“牛”车上似的，咋跑也跑不快，两个小时过去了，我却觉得像过了两年一样。

终于，到了姥姥家的大门前。“哦额，哦额，哦哦额”，大鹅“胖胖”向我跑来，“咯咯咯——”，两只小母鸡从笼子里伸出头来，“喵喵，喵呜——”，这好像是来自树上的叫声，打开树叶，“咪咪”那毛茸茸的小脑袋探了出来。我把它抱下树，和他一起玩小球。“咪咪”是在五星期前姥姥在路上捡回来的，那时它瘦骨嶙峋，只有一捧大，现在呢，胖乎乎的，比原来大了一号。浑身黑棕交错的毛，眼睛如小葡萄般大小，小小的鼻子下有一张三角嘴，两边有一个漂亮的“八”字胡，真可爱!

“哦额，哦额”，大鹅“胖胖”见我一直看着小猫，很不高兴，便伸着脖子拍着翅膀把小猫赶跑了。我起身看着它，嗬，比原来帅气多了!上次见它时它还挺小，浑身几乎都是鹅绒，还没几处有羽毛呢!现在的它浑身雪白，两只小眼睛炯炯有神，昂着小红嘴，红掌还分开成八字，好不威风!

我又来到鸡笼旁，咦，他们应该是新来的.吧，似乎没见过耶!这两只小母鸡，一只黑红，一只粉白;一大一小，一左一右在我面前站着，“咯咯咯”地叫个不停。

这时，姥姥的声音从屋里传来：“吃饭了!赶快吃完饭去剥玉米!”剥玉米!我这活可没干过，是怎么干的呢?我又好奇又兴奋。吃了饭，立刻叫上姥爷上了二楼。哇，满地金黄，玉米和玉米粒铺满了三间屋子，连阳光房都被铺上了“黄金地毯”。我们坐在玉米堆的中间，开始剥玉米。姥爷先给我拿的玉米开个口，让我好剥一点。我得先用手剥出一个玉米芯，然后就能用玉米芯来剥了。用手剥玉米对我来说很吃力，剥几下手都疼了。“啊——”我的尖叫声把楼都震得一颤一颤的，怎么了?是我在玉米里发现大肉虫了，吓得我立刻把那个玉米扔出老远，再也不动它了。我现在都不敢再剥了，只好请姥爷帮我，先挑个没虫的。我从姥爷剥出的玉米芯里挑了个好的，用玉米芯剥，不用手了。姥爷教了我怎么用玉米芯播。我拿起玉米开始尝试，用玉米芯对着开口处，要么横着用芯往下扒，要么把芯在口上面那点转一转。我越剥越熟练，越剥越起劲，不知不觉间，我的背后都堆起小山了。很快一下午就过去了，该吃晚饭了，吃完饭会有什么“活动”呢?我还想再去剥玉米呢!

原来吃完饭是一个比剥玉米更有趣的事儿：把剥好的玉米粒倒到阳光房上，然后把玉米铺均匀。哈哈，我可以感受一下踩在上玉米粒的感觉了!上去之后我马上就后悔了，好扎呀!一个个玉米粒像小尖尖一样扎着我的脚底板，疼啊!我赶紧爬着“逃”了出来。

5.回姥姥家作文篇五

昨天，我去姥姥家了，我一到姥姥家兴奋的不得了。因为，我终于可以和馨馨妹妹玩了!我给姥姥，姥爷……问过好就拉起馨馨妹妹去玩，我拿出我妈妈新买的小兔子毛绒玩具和馨馨妹妹玩“两国连通”的游戏，我当雪国的公主雪凌，她当林国的公主林薛儿，小兔子当雪精灵……

玩完了之后，我和馨馨妹妹来到了后院，我看见康康哥哥正在看一棵开满粉色花的树，我就问哥哥，康康哥哥，你在看什么呀?哥哥说你看，树上面有好多蜜蜂呢!这时我才注意到树上的蜜蜂。突然，我看到了一只比普通蜜蜂大一点的东西，我对哥哥说：“这是不是蜂王呀?”哥哥说：“这不是蜂王，是蜂鸟。”可是我不同意，我想：蜂鸟这么小，普通的鸟比这个大好多呢!哥哥说：“蜂鸟是全世界最小的鸟呢!”

我想：今天的收获可真大，不仅玩了，还学到了一点百科知识呢!

6.姥姥过生日作文篇六

我们开始照相了，姥姥和姥爷先照了几张相，然后我们又一起照了几张全家福。

我们接着有去酒店吃饭，我们到了酒店，等了一会，接着就上菜了，我们先给姥姥了一个寿桃，姥姥咬了一口，我们又拿出来生日蛋糕，我和妈妈插到蛋糕上了几根蜡烛，又点上火，妈妈先说了几句祝贺的话，我们又给姥姥唱生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。我唱完生日歌，姥姥就吹灭了蜡烛。

我们开始吃饭了，我先给姥姥割了一块蛋糕，姥姥说：“我不想吃，你吃吧。”我又说：“我有了，”姥姥高兴地吃了一大口。

我们今天很高兴。

7.我和姥姥作文篇七

姥姥文化不多，但却是过来人，她能给我讲很多故事，虽然这些故事并不生动优美，但朴实，吸引人，记得我以前总爱缠着姥姥给我讲故事听，听了一个又一个，总觉得够。一次，姥姥给我讲《周扒皮》的故事，当讲到周扒皮学大公鸡打鸣的时候，姥姥也会学两声鸡叫，可姥姥学的一点也不像公鸡打鸣，反倒像个母鸡哼哼，逗的我哈哈大笑，这时的姥姥仿佛和我一样大，我们就像是朋友。

但有时，我就比姥姥“大”了，因为姥姥文化不多，我就充当姥姥的老师，教姥姥识字。不过我这个老师一点也不守师德，每次我就找一个本子，在本子上写下汉字，然后告诉姥姥这个汉字念什么，接下来我就在一旁看电视，让姥姥把这些字一遍又一遍的抄，过一段时间我再来检查，如果姥姥记不住我就让她接着抄，我则接着看我的电视。看着姥姥那一脸委屈的样子，我想我可真不是个好老师呀!

8.我姥姥作文篇八

嗯?我灵机一动，何不教她认字?这也是爱老助老啊!于是我凑到姥姥身边说姥姥，不认字的都叫文盲，您属于‘盲流’!”“盲流?就是那个宋丹丹说的离‘流氓’不远了?”姥姥傻呵呵地问。我听了，笑得差点岔了气儿，忙趁机说:“对呀!我教教你认数字怎么样?”姥姥连忙说:“好!好!我学!”

于是我找来一个小本子，用钢笔在上面工工整整地写下了“1，2,3……12”十二个数字，然后用手指着上面，不厌其烦地重复念着。姥姥学得很认真，一个一个跟着我念。一个上午过去了，我讲得口干舌燥。嘿!工夫总算没白费，姥姥念下来了，而且能从1认到12了。我高兴地跳起来，比三伏天吃根冰棍都高兴。接着，我又告诉姥姥时针、分针及它们的功用。

午饭时，我郑重地向爸爸、妈妈宣布:“姥姥同学经过我的指导会认表了!”妈妈、爸爸听了感到很惊讶：“真的吗?”姥姥认真地点了点头。爸爸半信半疑地对我说:“我来考考你的学生!”他指着钟表问姥姥现在几点了?”姥姥睁大眼睛看着表盘，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也说不出来。这可把我急死了，我大声喊道:“十二点半。”“哈哈……”爸爸妈妈笑起来，“我说你没那么大本事吧!”爸爸嘲笑地说。“哼!你们爱信不信，反正我刚才教会了，可为什么……”噢!我明白了，原来姥姥认得小本子上的数字，没有牢牢记住数字长什么模样，一挪地方又给忘了。唉!一上午的劲算是白费了。下午，我一觉醒来，想起午饭时的一幕,下决心一定要把姥姥教会。我拿出一枝笔来，先教握笔，然后让姥姥在小本子上写。可姥姥的手不听话，写出的字七扭八歪。不一会儿，姥姥就学得不耐烦了，把笔往本子上一扔，说什么‘文盲“盲流’的，我都盲流了一辈子了，也没怎么样?”

这可怎么办呢?哦，老师平时不是采用愉快教学法吗?有了!我笑眯眯地对姥姥说:“姥姥同学，我教您一首儿歌好吗?”姥姥奇怪地说:“教什么儿歌，干什么?”“我看看您是不是笨得啥也学不了。”我将她一军，于是我背起来.〃‘1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂，3像耳朵左右挂……”姥姥一听，顿时来兴趣了：“哎!这么简单，不就是1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂吗?”嘿，姥姥上钩了!接着，她跟着我一遍又一遍地读起来。过了一会儿，姥姥说:“不用教了，我会背了。”她熟练地背了一遍，我高兴极了，一把搂住姥姥的脖子:“姥姥你会认数字了!”“会认了?”姥姥疑惑地问。“对呀!您想想看，数字1多像铅笔，2就像一只小鸭子……”我边写边画，姥姥赶快拿出本子,看了一下上面的数字，回味一下刚才的儿歌，自信地说:“我记住了。”我指着钟表:“姥姥同学，现在几点了?”姥姥睁大眼睛看了一下表,笑着说:“六点五分。”“完全正确!”我高兴地欢呼了起来。