美丽的春天小学生主题作文

2024-12-31

美丽的春天小学生主题作文（共7篇）

1.美丽的春天小学生主题作文篇一

中班主题-美丽的春天

活动背景：

每天的饭后时间，孩子们都会绕幼儿园里的小花圃散步。今天的午后，阳光特别的温暖，照在人身上暖洋洋的，面前的一棵冬青树冒出了一层嫩芽，显示它诱人的绿。春困秋乏，一阵倦意袭来，我学着孩子的口气和身边的同事开玩笑说：“哟，春姑娘来了！”没想到一句玩笑话却引起了孩子们的注意，一个个的小脑袋左顾右盼，一双双的小眼睛在四下搜索“春姑娘”的身影。在他们的意识里，“春姑娘”的概念是形象而具体的，是一位如公主一般，有着长长的头发，穿着漂亮裙子的女孩。捕捉到这个充满幽默瞬间的我，为了让孩子能更加深层次的了解春天，并能够将心里的“美”用语言表达出来，用各种形式表现出来，我设计并开展了本次活动《美丽的春天》。

活动目标：

1.加深对春天的认识，进一步感受春天的美。

2.学会用词语对春天的景色进行讲述。

3.综合运用各种艺术表现方式，表达自己眼中的春天。活动准备：

1.已有春游的经历，已学过儿歌《雷公公在敲门》。2.相关课件，《春天》音乐磁带。

3.自制手偶“小蜜蜂”，彩色卡纸、白纸、彩笔、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：

一、导入部分忆春 1.提问：

⑴师：现在是什么季节，大家一起告诉我？

幼：春天！

⑵师：对啦！春姑娘已经悄悄的，在你们不注意的时候来到了大家的身边。哪位小朋友是细心的孩子，发现了春姑娘，她躲在哪里了呢？幼：桃花、柳树、小草„„

师：嗯，你能像老师一样吗？说：“春姑娘躲在了桃花里，桃花就开了！” 幼：春姑娘躲在柳树里，柳树就发芽了。春姑娘躲在小草里，小草就变绿了。

…………

（幼儿对于此环节的回答还是停留在表面的物象，如桃花开了、柳树绿了等基本的自然现象，不能更深层地挖掘春天的特点。）2.引出手偶“小蜜蜂”，播放课件

师：大家好，我是春姑娘派来的使者小蜜蜂，很高兴和大家一起来上课。今天，在我来的时候，春姑娘给了我一样东西，说这是给大家的礼物，大家想看看吗？（教师学着小蜜蜂的口气跟幼儿进行对话，似乎幼儿在看一场木偶剧，让幼儿感觉到一只活灵活现的小蜜蜂，调动起了幼儿的全部兴致。）

二、基础部分

赏春

1.播放《春天》的背景音乐，观看有关春天景物的课件师：大声告诉我，你们喜欢春姑娘送的礼物吗？幼：喜欢！

师：其实，春姑娘躲得地方就在刚刚的礼物里面。哪些是我们刚刚没有说到的？幼：笋子、蚕豆、蒲公英„„（幼儿自由回答，不指定幼儿回答）2.师：谁来告诉大家他最喜欢刚才哪一样礼物？（指名幼儿回答）幼：我最喜欢桃花。

师：我最喜欢黄黄的油菜花，你能想我一样，用一个好听的词来说一说吗？幼：我最喜欢粉红色的桃花。大大的头的小蝌蚪；尖尖的竹笋

飞的高高的风筝„„（指名5至6名幼儿来表达他的想法）

3.事学会说完整的句子：“春姑娘送来了（黄黄的油菜花、温暖的阳光）”等等

师：春姑娘就像和我们在捉迷藏，藏在好多地方，不过都给眼尖的小朋友找出来了。赶快和你的朋友说一说，你的发现，别忘了用一个好听的词语。幼儿自由交流。

（小班是发展幼儿语言能力的最好时机，经过小班的学习，他们的语言已经有了很大的发展。对中班的孩子得提出更高的要求。这个环节的设置主要是让幼儿能够用修饰语来形容它所看到的景物，发展他们的语言能力。）

三、结束部分

闹春

播放音乐磁带《春天》，师生在春意盎然的环境里，随旋律节奏尽情的嬉戏与舞蹈，感受春天带来的欢乐。

师：听！音乐响起来了，让我们唱起来，跳起来，和春姑娘开开心心，快快乐乐的在一起。

2.歌颂春天的小学作文：美丽的春天篇二

花园是五彩缤纷的。当我走进花园，放眼一看，群芳吐艳，姹紫嫣红都尽收于我的眼底。有的花儿才展开两三片花瓣，有的化全开了，露出了花蕊，有的还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。牵牛花吹起了紫色的小喇叭，正在为春天报喜呢!桃花露出了粉色的小脸蛋微笑着，好像在说：“我真美啊!”

草地是欢乐的，你瞧!小草从地里探出头来，东望望、西看看，好奇的张望着整个世界。小朋友在草地上放风筝，露出了快乐的笑容，把湛蓝的天空打扮成了一个漂亮的小姑娘。

田野是忙碌的，你看农民伯伯弯下腰，低着头，正在播种呢。他们的心中充满着憧憬和希望，脸上洋溢着幸福的笑容。

3.美丽的春天小学作文篇三

有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，但我却喜欢宁静又祥和的春天。

冷酷的冬姑娘刚走，温柔的春姑娘又降临人间。她飞过小河，小河解冻了，叮叮冬冬，好像在说：“春姐姐，谢谢你。我为你唱首歌吧!”春姑娘笑了笑。小草弟弟从地下探出头来，小花微笑着点点头，向春姑娘问好。春姑娘一挥手，春回大地，万物复苏。春姑娘跟鸟一起唱歌，在树枝上开心地荡秋千，在杏花丛和桃花丛里笑。

我喜欢春天，因为春天美丽、宁静，让我们快乐。我爱春天!

4.美丽的春天小学作文篇四

春天是一个花的世界，有迎春花，有牡丹，有月季，有连翘，有芍药，还有玫瑰花…… 今天，我和妈妈来到碧沙岗公园，刚进大门，映入眼帘的就是红的、黄的、紫的、粉的、橙的花儿。往里走，就是牡丹园。在牡丹园里，盛开的牡丹红的像霞，白的像雪，粉的像娇羞的小姑娘，紫的像雍容华贵的女王，有的含苞待放，有的开得正艳，有的争奇斗艳，有的一只独秀，有的在开心的说着悄悄话，还有的在风中翩翩起舞。那花儿在绿叶的衬托下，美不胜收。走在这儿浓密的花间小道，看着那翠绿的枝叶，让人感觉像是走进了花的海洋。还有一种不知名的小黄花，在浓密的绿叶中，绽放着惊艳，述说着她自己的故事。和妈妈漫步在公园内，不期而遇几棵晚樱，那花儿一簇簇，一团团，每朵都绽放着笑脸，好像是在迎接我们一样。树下掉落的花瓣，像是给大樱树铺的粉的地毯，我一时兴起，捡起地上的花瓣，自己做了一个樱花雨。

春天！美丽的春天！我是多么喜欢你。

5.美丽的春天小学生作文篇五

远处，连绵起伏的群山，就山绿，一山青，一山浓，一山淡，就像一幅优美的山水画。

高大的树木像一个个巨人，保护着鸟儿们的家。树上有几只小猴在树上摘桃吃，它们把尾巴挂在树上，伸手去摘桃。

小草弟弟在春风中跳着摇摆舞，花儿姐姐微笑的看着小草弟弟，这时，草地上来了两只小白兔，他们一会儿头对头，好像在说悄悄话，一会儿在草地上悠闲的散步。

小河里，小乌龟在水里东看看，西望望，身怕有敌人在附近。这是，有一些叶子飘落了下来，小乌龟一以为被敌人发现了，一下子把头，四肢缩进硬壳里。

6.美丽的春天小学记叙作文篇六

春带着生命与希望，步履轻盈地来了。在一个风和日丽的星期天，我和小伙伴，来到大自然，感受春天的气息。

我们首先来到一块草地，仔细瞧那小草，近处的`呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，绿得发光，绿得鲜亮。与草地相邻的是广阔的田野，最引人注目的是那绿油油的秧苗，幼苗兆丰年，这是农民伯伯绿色的希望。一条小河从田野中横穿而过。我们兴致勃勃地奔向河边，两岸种着高大茂盛的柳树，千万条细细的柔嫩的柳丝在微风吹拂下轻轻的摆动着。柳树旁边还有一棵桃树，春天到来，鲜红的桃花盛开着，从远处看，整个桃树就像一朵红色的大蘑菇。桃花树下，开满了各色各样的不知名的小野花，美丽极了。天空中的小燕子有的轻快灵巧地飞翔，有的站在电线上悠然自鸣，仿佛在高唱一首春天的赞歌。清凌凌的河水倒影着两岸绚丽的景色。满河的小鱼儿在欢快地畅游着，多么自由自在呀!看到眼前这些景象，我尽情欣赏着，不禁随口吟诵出一首小诗：“日出鲜花红胜火，春来垂柳绿丝绦。田野上空燕子飞，桃花流水鱼儿肥。”站在小河边，极目远望，远处黛绿色的群岭连绵起伏。

春天里，阳光明媚，山青水秀，草长莺飞，百花竞放，构成了一幅精妙的山水画，真是美不胜收。我愿这美丽的春天永远留在我们的身边。