一剪梅·舟过吴江原文、翻译及赏析

一剪梅·舟过吴江原文、翻译及赏析（精选4篇）

1.一剪梅·舟过吴江原文、翻译及赏析 篇一

一剪梅：双调小令，六十字，有前后阕句句用叶韵者，而李清照此词上下阕各三平韵，应为其变体。每句并用平收，声情低抑。吴江：今江苏县名，在苏州南。

浇：浸灌，消除。

帘招：指酒旗。

秋娘渡：指吴江渡。秋娘：唐代歌伎常用名，或有用以通称善歌貌美之歌伎者。又称杜仲阳，为唐德宗时镇海军节度史李侍女。渡：一本作“度”。

桥：一本作“娇”。

萧萧：象声，雨声。

银字笙：管乐器的一种。调笙：调弄有银字的笙。

心字香：点熏炉里心字形的香。

2.《一剪梅 舟过吴江》鉴赏 篇二

这首词伤春感怀，抒发了游子的思乡情，它是作者于南宋消亡之初，飘流太谈到宋词对叠字的巧用，著名女词人李清照《声声慢》中的“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，可谓首屈一指，无人不知，无人不晓。在李清照之后，南宋词人蒋捷在《一剪梅.舟过吴江》一词中巧用叠字，描摹风雨声音状态，使其活灵活现;且叠字加重语气口吻，使情感更强烈深重，营造了声情并茂的效果。

蒋捷《一剪梅.舟过吴江》词云：一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

这首词大约作于南宋亡后蒋捷流亡途中。词题“舟过吴江”表明，他当时正乘船经过滨临太湖东岸的吴江县。全词抒写他在离乱漂泊中倦游思归却又无家可归的愁苦之情。上片白描写景，景中含情;下片直抒情怀，情中有景。情景交融成一个感人肺腑的意境。而舒缓的七字句与急促的四字叠句交替，加上句句押韵，读来悠扬悦耳，宛若一只灵动流丽的乐曲，堪称蒋捷词的名篇。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”无疑是词中的警句，作者抓住夏初樱桃成熟时颜色变红、芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，抒发了年华易逝、人生易老的感叹。而上片的叠字句“风又飘飘，雨又萧萧”同样精彩。起首三句，写他满腔春愁欲借酒浇，而江村小酒店的“楼上帘招”，使他喝了酒，愁情暂时得到消释。但当他在薄醉中继续乘舟经过“秋娘渡与泰娘桥”时，这两个以唐代著名歌女名字命名的渡口和桥触动了词人急欲思归和闺中佳人团聚的心情。这时偏偏又刮起寒风洒落急雨，词人的春愁复涨。“风又飘飘，雨又萧萧”，是两个结构完全相同的句子排比，叠字“飘飘”与“萧萧”前后呼应并押韵，分别从视觉和听觉两方面描摹风雨的飘洒状态和萧萧之声，又使人产生触觉上的寒冷、潮湿之感，乃至内心的辛酸与苦涩。两个又“字连用，加倍表达词人对这场风雨的厌烦又无奈的感情。既用叠字又用叠句，音情兼胜，美妙动人。

3.一剪梅·舟过吴江原文、翻译及赏析 篇三

作品简介《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

作品原文

舟过安仁①

杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

作品注释

①安仁：县名，1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。

②篙：撑船用的竹竿或木杆。

③棹：船桨。

④怪生：怪不得。

⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。

作品译文

一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

创作背景

诗人在1192年乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。

作品鉴赏

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这是奇怪的事。由此可见，此时诗人的心情是闲适的`，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟：两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。

在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之所以没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。

诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。这首诗浅显易懂，充满情趣，诗人抓住了那有趣瞬间，展示了两个孩童的可爱和机智。

作者简介

4.李清照的《一剪梅》原文及赏析 篇四

一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

【注释】

玉簟(dian)秋：指时至深秋，精美的竹席已嫌清冷。

1、“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼”三句写的颇有意境，请简要分析。(5分)明确：这三句借景抒情，情景交融，意境悠远。(2分)

长空、鸿雁，极言天空辽阔，营造出目断神迷的意境，可以想见诗人远望盼归之思;明月、西楼，渲染出秋夜的澄澈清幽，传达出词人的绵长思念之情。(3分)2、“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句中哪两个字最传神?请试作分析。(5分)明确：“下”与“上”两字。(1分)