党政办主任心得体会

党政办主任心得体会（精选15篇）

1.党政办主任心得体会 篇一

党政办主任竞聘演讲

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

根据镇内设机构调整的有关精神，今天，我本着进一步锻炼自己，为大家服务好的宗旨站在这里，参加镇中层干部竞聘演讲。首先应该感谢镇党委、政府的领导给了我这次展示自我、提高自我、锻炼自我的机会，我竞聘的岗位是党政办主任一职，希望能得到大家的支持。

本人19xx年xx月入伍，19xx年毕业于郑州防空兵学院，大学本科文化，中国共产党党员，于xx年转业到地方工作,现任党政办副主任。在部队期间历任排长、参谋、股长、团副参谋长等职，在师、团机关工作了xx年，多次被评为优秀机关干部，并荣立三等功两次，去年在军转干部上岗培训中被评为优秀学员。

大家都知道，党政办工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁多，涉及面广，任务重。要求党政办主任必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。今天，之所以参加这个岗位的竞聘，我想自己具备以下几个方面的优势：

一、我具有很强的敬业精神。特别是xx年的军旅生活经历，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的品质和雷厉风行的工作作风，我想这是干好一切工作的基础。

二、我具有良好的政治素养。在部队里，我系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论知识，大大提高了个人的思想政治素质和辨证思维能力。在平时工作中，能够及时掌握党的方针政策，把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。我思想也比较活跃，接受新事物比较快，工作中注意发挥主观能动性，这些都有利于开拓工作新局面。

三、我具备较强的组织协调能力。对工作有计划性、主动性、预见性，具有综合分析、发现并解决问题的能力；能够根据工作需要和轻重缓急合理地安排各项具体工作，具有与本单位其它部门、上级单位、业务单位和社会相关单位进行协调工作的能力。

四、我一向勤勤恳恳、作风正派，有一颗全心全意为大家服务的心，能够与大家团结共事，不管是领导还是同事，我都做到了一视同仁。而且我办事比较稳重，处世比较严谨，在廉洁自律上能够严格要求自己。

五、我对工作比较熟悉。由于在部队机关里工作了8年，所以在担任党政办副主任的半年多时间里，我很快熟悉了党政工作的特点，增强了在办公室工作的能力，积累了一定的工作经验。如果我能当选党政办主任，所有这些都将有利于我尽快进入角色，适应工作要求。

2.班主任培训心得体会 篇二

关键词 班主任 培训 热爱 爱心 树立 完善

今年暑假,我有幸参加了由涪陵教育局组织、涪陵电视大学承办的班主任培训,这一次培训学习使我受益匪浅。聆听郭吉芳老师的《新课程背景下班级活动设计与组织》,生动形象的告诉了我们班级活动锻炼了学生的能力,在活动中寻找到了快乐,增强了班集体的凝聚力。听了八位老师的精彩讲解,他们那朴素真挚的语言,丰富有趣的游戏活动,生动感人的具体案例,深入浅出的为我们阐述了班主任工作是以心育心,以德育德,以人格育人格的精神劳动。我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、热爱班主任工作,用心做好班主任工作

“兴趣是最好的老师”,只有你喜欢班主任工作,你才会真正的全身心的投入去做。

班主任工作是一项特殊而神圣的职业,既艰巨又长远,既琐碎又细小。只用用心去做,才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它通过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、用爱心感染学生,走进学生的心灵

教育是爱的事业,爱是教育的基础,爱是人类的美德,是我们教师的职责所在,所谓班主任应当充满仁爱之心,爱自己、爱学生、爱社会,对学生就像对待自己的孩子一样呵护,用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。

通过学习,我明白做为一名教师,只要爱学生,就一定会创造出奇迹。对学生付出爱、奉献爱,是我们每一位教师的责任和义务,更是一种情感的升华。人生漫漫,岁月悠悠,尽管我们不断被生活溶解,被阳光加热,被寒月冷却,但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生,用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程,给我一个最深的体会:对于十几岁的孩子,更需要爱心的呵护,“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。

三、以身作则,为人师表

人们常说:“为人师表,身教重于言教”。榜样的力量是无穷的。通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。因为"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。”因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则,率先垂范,潜移默化地影响了学生,使他们做个真正的人。

事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级,这样班级的学生是优秀的学生。

四、树立终身学习观,提高自身基本素质

班主任的管理水平决定班集体建设的质量,一个好班主任就有一个好班。通过培训学习,我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思,在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观,在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求,也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育青春与活力,教师必须树立终身学习的观念,不断更新知识,提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要,又是做好班级工作的需要。

班主任要善于创新。做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些,班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。

五、抓常规促习惯,健全完善班级规章制度

狠抓常规管理,培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特别是每年的新生入学,必须进行三天的入学教育,将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传。然后,在后面的学习时间里要持之以恒,班主任要坚持不懈的抓常规,要有耐心。因为冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,要做好打持久战的准备。

3.乡镇党政办主任个人总结 篇三

---xx镇党政办（xx年xx月）

一年来，在党委、政府领导下，在办公室全体成员的帮助支持下，我紧紧围绕党政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现简要回顾总结如下：

一、主要工作

(一)抓学习，不断提高自身素质。

⒈加强思想政治学习，提高了政治素质。认真学习党的重要思想和理论，特别是用习近平新时代中国特色社会主义理论思想武装大脑，以共产主义为奋斗目标，以为人民服务为己任。从xx年xx月份进入办公室以来，先后学习各级相关会议精神和指导思想，使自己的思想觉悟和理论水平都得到了显著提高，观察问题、分析问题和解决问题的能力明显增强。

⒉加强业务知识学习，提高了工作能力。xx年xx月份到党政办公室以来，始终不忘加强自身业务学习。认真学习办公办文系统，规范文书档案归档，文件上传下达效率得到明显提高。

(二)强化工作职能，服务中心工作。

xx年xx月份到办公室后，按照上级领导的要求及办公室的人员特长对其进行了重组，充分调动办公室所属人员的积极性，充分发挥他们的工作职能、潜力，以努力适应新形势下政府工作的需要。

⒈严格把关，规范公文行为。到办公室以来，处理市、县各类文件多件，起草党委、政府文件。同时，认真抓好上级的文件程序处理工作，做到了文件的及时收发、传阅、送阅，按照规范化标准，提高了办文质量，加快了办文速度。在印信管理方面实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后方可开信函、加盖公章，并落实好用章登记制度，从而严肃印信管理，完善印信制度。

⒉抓住热点，做好信息反馈。我从加强各位分管领导负责的信息网络着手，拓宽信息覆盖面，重点开发特色信息、精品信息。抓住今年工作热点，先后对xx等活动，xx至xx公里提及改造开工仪式、xx等重点项目，镇扶贫开发协会成立、x及学习党的十九大精神等重要中心工作进行了重点信息上报。

⒊服务大局，接待工作上水平。凡是上级领导来我镇检查指导工作，我都能够协同相关部门认真准备接待，重大的接待还拟定接待计划，注意接待细节，先后多次组织接待了市委书记、县委书记的调研活动;县两办组织各类检查、考核、调研等活动多次，从没有出现纰漏。从而确立了办公室在同事、领导心目中的良好形象，提升了办公室接待工作水平。

⒋耐心细致，搞好后勤工作。根据政府机关大院比较老旧的实际情况，日常后勤服务工作比较琐碎，面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，我只有充分发挥办公室所

抓紧时间，高效、圆满、妥善地办理好，为党委政府正常开展工作提供了有效保证。

5.分工合作，配合其他部门做好工作。全镇干部职工人员较少，经常需要几个部门通力配合，既分工又合作，发挥一专多能的优势，全力做好各级交办的这项工作。

二、存在不足

一是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。二是老好人思想严重，对个别部门人员的懒散漫行为没有当面指出，造成不良影响。三是沟通协调能力还不足，无法很好的协调好各班子领导交办事项，造成事情延误或误会。

三、明年打算

1.发扬吃苦耐劳精神。面对办公室事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。同时，做好主管的好参谋，不断提声情商，提高沟通能力，发挥好“润滑剂”的作用。

2.精益求精抓信息。要继续扩大信息覆盖面，健全信息网络，把基层的一些重点、难点、热点问题以及对全镇有指导意义的典型总结出来，及时进行勾通反馈上报。同时，要保证信息质量，做到报喜与报忧相结合。

3.尽职尽责抓印信。要严格发文标准，提高发文质量、做到文件的及时收发、传阅、送阅。明确印鉴管理程序，完善使用登记制度，禁止无登记、无审批用印现象的发生。完会有制度、办事有纪律，各项工作都有章可循，有据可依。

4.全心全意抓接待。要不断加强个人修养，自觉抬高接待标准，利用网络学习其它单位在接待工作上的先进工作方法，努力适应新形势下接待工作的需要，树立办公室良好形象。

4.党政办办公室主任职责 篇四

1.负责局党政综合性工作规划、计划、报告、总结、决议、决定、命令、___的起草和审核以局名义发出的文件文稿及局领导讲话等公文的起草和处理。

2.负责局党委会议、局务会议、局长办公会议、局党委和行政综合工作会议的时间和议程安排、会务文件和材料准备、会场布置等工作的组织和协调;负责会议决议、决定执行落实情况的检査并向局领导汇报。

3.根据局领导对呈送文件的批示，负责落实和催办;批转上级部门文件，督促执行贯彻。

4.深人实际、调查研究，抓好信息工作，向局领导传递和反馈各方面的信息;为局领导决策和指导工作提供可靠的依据，当好局领导的参谋助手。

5.协助局领导协调部门之间的意见分歧和工作矛盾，提出相应的解决办法和备选方案。

6.负责党的组织宣传日常工作的组织指导，认真执行政策，协调局党委组织宣传工作的安排、检査和信息收集，及时掌握动态并向局领导汇报反馈。

7.协助局领导负责组织、指导全局精神文明建设和社会治安综合治理等工作。

8.负责统筹协调机关接待、交通、通讯、网络、后勤等事务工作，审批机关办公经费的使用。

9.负责组织抓好局机关房地资产、工作生活设施设备、车辆等的管理运用，厉行节检、反对浪费，充分发挥资产设施的利用效益。

___组织承办和协调督促人大代表建议和政协委员提案的办理工作。

11.协助局领导处理干部职工和人民群众的来信、来电、来访工作。

12.协助局领导做好全局的保密工作和局机关的机要工作。

13.协助局领导搞好社会各级各界各方面的工作联系。

14.抓好办公室队伍思想、作风、业务建设，加强办公室人员管理，关心办公室人员的学习、工作和生活。

15.承办省水利厅办公室交办的事项。

16.承办局领导交办的其他事项。

党政办公室主任职责2

一、负责组织安排党委会议、党委常委会议、校长办公会议及其它全校性重要会议、活动，并检查督促反馈学校决策和重要事项的贯彻落实情况。

二、负责起草学校和学期党政工作要点、总结等重要文件和学校领导的重要讲话以及党委和学校名义发布__通知、通告、布告、___等材料，审核各部门以党委和学校发布的文件。

三、负责学校发文的核稿、编号、立卷、归档工作。

四、负责上级党政及校外来的机要密件、公文、函件、传真的收发、登记、送批、传阅、归档工作。

五、负责学校大事记编制、学校基本情况汇编编印等工作。

六、负责办公自动化系统的管理及学校门户网站内容的维护、更新，“浑河岸边”BBS帖子回复情况的督办协调，以及办公楼大屏幕信息的发布和电子政务工作。

七、经常组织和参与调查研究工作，向学校领导传递和反馈各方信息，为领导决策和指导工作提供科学依据。

八、负责学校领导行政事务和后勤保障与服务工作。

九、负责处级干部值班和全校节假日值班安排、部署工作。

十、负责校外联系及各种公务接待工作。

十一、负责学校党政办公室车辆的调度和管理工作。

十二、负责学校爱卫会、校园综合治理、红十字会工作。

十三、负责学校印鉴和书记、校长名印的管理使用，负责审核、办理校内各单位公章的刻制和启用等有关手续。

十四、负责学校法人证书和组织机构代码证的年检和使用管理工作，出具或转开学校介绍信。

十五、负责协调学校各种突发性事件的应急处置工作。

十六、完成学校领导交办的其他工作。

党政办公室主任职责3

一、负责综合文字工作，审核党政发文文稿;

二、负责调研、协调、督办工作和重要会议、校务活动的组织筹备等工作;

三、负责印章管理、保密、外事、合同管理、信息、信访、统计、档案、办公自动化、报刊征订、收发等工作;

四、负责会议、接待、协调等服务工作;

5.竞聘党政办主任的演讲稿 篇五

我叫XXX，生于年11月，大学文化。年9月参加工作，年7月加入中国共产党，现任党政办副主任，主持工作，我此次竞选的职位是党政办主任。今天我演讲的题目是：立足本职强服务，竞选这个职位，具有三方面的优势。

一、积累了丰富的工作经验。我从年3月份进入党政办工作至今五年，五年来我一是面熟悉了党政办的业务工作，从公文收发、文稿撰写、会务筹备、基础党组织建设等方面都积累了宝贵的经验。

二是进一步增强全局意识，在做好政务服务、事务服务和后勤保障等方面，全局意识、集体观念不断增强，树立了敢于干事，勇于承担责任的自我。

三是熟练掌握了党员年报、公务员年报、干部年报和人大报表等各种年报系统。

二、踏实认真的工作态度。工作干得好不好不仅是考验一个人的工作能力，更重要的是衡量一个人的工作态度。一直以来，我都尽其所能完成党委、政府交办的各项工作。比如在写每年的年终目标考核总结时，我总要反复认真核对市上下达的目标任务是否完成，深入挖掘我镇工作重点特色和亮点，不断规范迎检资料，力争在全市目标考评中取得好成绩。

三、胜任该职位所具有工作能力。

一是熟悉党政办业务工作，能够完成党政办对口市上组织部、纪委、人社局等16个部门的工作。

二是假如大家能够信任我，给我这个机会，让我通过竞争到党政办主任这个职位上工作，我将从以下几个方面做好我的工作：

一是从学习方面提升自己。党政办是“机关的枢纽，是对内对外的窗口，是领导的参谋和助手”。围绕这个定位，我将做好三方面的学习：一是认真学习公文处理相关知识，学习当前省、成都市、彭州市的发展方针和政策。二是向领导多请教，向老同志和同事多学习。三是根据党委政府各项工作，深入到村社向村支两委多学习。

二是从形象方面树立标杆。党政办作为党委政府的窗口，我将同办公室全体人员一道，努力做到勤学肯干，加强“学习型、服务型、创新型”建设，努力做到“政务服务零差错，事务服务全满意”。办公室人员基本能到达“开口能讲、提笔能写、遇事能处理”的效果。

三是从业务方面加强服务。尽管我对党政办的业务工作比较熟悉，但是在很多方面还做得不够。主要是公文处理能力亟待加强，我将进一步增强协调处理能力，向领导多请教，向老同志和同事多学习，在文稿撰写方面突出深度和广度，达到有血有肉；其次是在会务筹备和接待方面考虑周全，尽量做到零差错；三是在信息传递、政策传达上起好沟通和桥梁作用，做好保密，做到政令畅通。

各位领导，同志们，如果我竞选上，我将按照我以上的计划稳步推进，如果我没有竞选上，我绝不气馁，证明我在工作中很多方面还做得不够，我将加倍努力，认真工作，找准差距，取长补短，不断提升自己，以更加充足的干劲和饱满的热情，把工作做细、做好。

6.论班主任工作心得体会 篇六

关键词：班主任；工作；心得

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-0085

班级是学校教育最基本的组织形式，是学生在学校接受教育的主要阵地。一个班主任的组织能力与领导艺术无疑对班级、对每位学生今后的成长，起着至关重要的作用。当然，一名好的教育工作者，单凭一股热情是不够的，还必须根据学生的特点，结合家庭和社会教育，探索育人的规律，在管理和诱导上下功夫，和学生建立平等的、亲密无间的师生关系，爱护和关心学生，既做他们的良师，又做他们的朋友，取得学生的支持，获得预期的教育效果。那么，如何才能成为学生的良师益友呢？笔者认为主要应从以下几点作尝试：

一、做好起始班的引导教育

刚刚步入初中阶段，编入新班的七年级的学生，有着一种全新的感受。对于新的环境、新的教师、新的同学有着一种美好的愿望，对未来的学习生活充满信心、充满幻想，他们就如同一张全新的白纸，随时准备构画出高中阶段最美好的蓝图，俗话说：“良好的开端是成功的一半。”此时的正确引导教育，则为今后的教育教学工作奠定着坚实的基础。班主任应充分抓住这一有利时机，认真准备，做好学生的前期引导工作。“就职演说”是班主任第一次在班级中的正式讲话，这将会给学生留下深刻的第一印象。因此，班主任应做好充分的准备。

二、为人师表，以身作则，提高威信

“为人师表”一词道出的是：教师的言行是学生最直接的典范，教师良好的素质是学生学习最直接的内容，故班主任的职业道德要求爱业、敬业、有奉献精神和高度的责任感。爱生之心，有以身作则，为人师表的道德要求，笔者在工作中努力使自己做到这一点，视身教重于言教。笔者想既然接受了领导分配的任务就无论如何要把它干好，这才对得起学生与家长，对得起自己的良心。笔者认为凡是要求学生做到的，自己首先做到。因此，笔者自己从不迟到、早退，每一节课都认真对待，善始善终。在日常行为中，笔者要求学生不乱扔纸屑，不随地吐痰，不骂人，不说脏话。在日常生活中关心，爱护学生，尊重学生的人格，与学生交朋友，不偏爱学生，不讥笑、辱骂学生。教师的言行对学生形成良好的道德品质有着极为重要的影响，笔者总是从细微的一些小事做起，如每当看到讲台周围的纸屑、垃圾，笔者总是把它放到垃圾筒里；坐过椅子后，总是把它推回去，以便于他人行走；感冒生病时，不得已要吐痰，笔者总是用纸巾包好放到垃圾筒里……

在笔者的带领下，班上同学的一些不良习惯有了很大的改变，形成了一种积极向上的良好风气。而爱因斯坦说过：“学生对教师的尊敬的唯一源泉是教师的德和才。无德无才的教师是绝对不可能受到爱戴和尊重的。”笔者认为，一个教师在工作中的表现，要使学生体会到教师对工作的高度责任感，这是最现实最生动的教材，只有这样，才能赢得学生的尊重和信任。班主任是班集体的一员，是班级建设的设计师，但更应是学生的行为的楷模。班主任的一言一行和一举一动，时时处处地呈现在学生的面前，给学生潜移默化的影响。

三、尊重理解，充满爱心，获取信任

“没有爱，就没有教育”，班主任工作要体现一个“爱”字。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育——“恨生铁炼不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。特别是对一些成绩差、纪律差的调皮学生，更应耐心地引导、辅导、帮助他们找出存在的问题，教育的同时要注意保护他们的自尊心。要求班干部及其他同学都要关心、爱护、帮助差生，让他们感受到集体的温暖。教师有爱心，学生才能更加爱戴教师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育作用。教师以充满爱的胸襟和真诚的态度去关心、呵护学生，学生一定会被你的爱和真诚所感化，一定会被你的真诚所感动，从而不但可以引导和鼓舞学生克服困难、积极向上，而且对学生的智力、品德和个性的发展都会产生积极的影响。

关心学生、爱护学生、帮助学生是班主任的天职，也许人们比较容易做到，可只靠爱还不够，在“爱”的同时还需要理解和尊重。不是说“理解万岁”吗？人与人之间的相互理解、相互尊重，往往是形成共识的基础，而教师对学生的理解和尊重，就更具有不同寻常的意义。作为班主任，就要理解和尊重学生。学生是有他们自己的人格。他们也渴望得到教师的理解和尊重，希望得到教师的肯定和赞许。在传统的“师道尊严”理念的影响下，常常教师有绝对的权威，学生被教师批评训斥是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用，学生追求个性发展，追求人与人之间的一种平等交往。因此，笔者认为，教师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受教师的教育思想，明白教师是为了他们健康成长。布贝尔曾说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生的相互接触。”这说明师生间没有一定的关系，也就不会有什么教育。在几年的工作中，笔者体会到一个教师只能用爱来交换爱，用信任来信任，只有做到爱中有严、严中有爱，才能有助于学生的良好品质的形成。

四、态度和蔼，语气亲切，注意谈话技巧

教师是“人类灵魂的工程师”。每一位教育工作者对自己的学生都寄予了无限的希望，都想尽自己所能培养学生成材。而在培养学生的过程中，重视与学生的思想交流尤为重要，其中“谈话”是一个重要环节。在从事班主任工作这几年中，笔者发现如果教师和学生双方都心情愉快，气氛和谐，那么这样的谈话就很成功，最后总能起到积极引导的作用。如果学生和教师情绪对立，可能会导致一场“口舌之战”，双方的谈话就是失败的，这样学生就有可能走上极端。所以笔者认为：教师与学生谈话要注意谈话的技巧，要讲究谈话的艺术性。

五、运用“赏识”教育，夸出好孩子

一位老校长曾经说过这样的一句话：好孩子是夸出来的。笔者对此颇有感悟。曾听人讲过这样一个故事：有位美国的心理学家用暗示法，激励了一批出色的人才。美国的一位黑人州长就是一位好校长用激励的语言夸出来的。做为一名教师，我们那种恨铁不成钢的爱心是可以理解的，但好钢是需锻造出来的，是靠我们精心培养出来的，我们每个班都有一些不讨人喜欢的、又爱闹经常找麻烦的学生，但这些孩子并不笨，有些是家庭缺少温暖、常挨打，打皮了，有的过分溺爱，在爷爷奶奶身边，家长想管，老人又护短惯出来的，教师过严容易使他逆反，表面服了而心里对抗，怎么办？不妨换个方式，夸一夸他的强项，用点小手段暗示一下或许比严厉的语言更奏效。沟通、平等、赏识是朋友；鼓励、帮助、启发是良师。让我们为了孩子的美好明天创造出良好的育人环境，用我们激励的语言，让学生充满自信，用赞美的语言让他们心存感恩；用嘉许的语言，让他们爱人爱已、让他们在教师的认同中掌握目标，在公平中，维护正义，在友善中关怀世界，在祥和中平和待人，最后，送给笔者同事及笔者自己一句话：为了孩子们的将来，为了将来的孩子，让我们从“心”开始，用“心”对待，去打造出刻骨铭心的育人经典。

总之，班主任工作是一门艺术，它对班主任的知识、能力、耐力、信心和爱心都提出了很高的要求。做班主任并不难，难就难在做一名让学生爱戴的班主任。我们只有注重实践，努力探索学生的生理、心理发展规律，尊重学生，理解学生，爱护学生，做学生的良师益友，才能充分发挥班主任“领头羊”的作用，把班级建设成为文明、守纪、进取的健康集体。

祝愿天下所有的班主任都能成为学生的良师益友！

7.乡党政办主任先进事迹典型材料 篇七

恪尽职守铸忠魂默默无闻普诗篇

***同志，男，现年31岁，中共党员。现任箐口乡党政办主任。2002来以，他情系工作，在自己平凡的工作岗位上任劳任怨、勤奋务实、兢兢业业，***同志以其较强的党性修养、强烈的事业心和政治责任感，以“守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑”为人身目标，以“党性最强、作风最正、工作最出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、默默奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予的光荣任务，为党的事业作出了积极贡献。在他的人生路上，普写了一首首奋斗的诗篇，因成绩突出，连续五年被评为先进工作者。

不计个人得失热衷于党的事业

***同志是1997年走上党的工作岗位的。1996年，开展第五次人口普查，***同志作为乡人口普查办公室副主任，由于他工作出色，认真负责，1996年乡人口普查工作被评为先进单位，这是破开荒的一次奖励，其工作能力和水平被当时的老党办主任发现。1997年，为了加强轻年干部的培养选拔，党办主任年老体弱，精力有限，要在本单位选拔一名政治素质好、群众基础好、作风正派、工作务实的干部从事党的工作。由于当时缺乏人选，干部培养工作青黄不接，通过多方面考察，认为***同志是比较合适的人选。征求本人意见，说明党办是培养人、锻炼人、铸造人才的摇篮。该同志毫不犹豫地应允：为了党的事业，为了他不计个人的得失，不怨工作的繁杂，同意组织的决定，并虚心

向老同志学习，在尽短的时间内掌握党的工作要领。

求真务实开拓进取

他勤奋务实，刻苦钻研。他总是干一行就爱一行，爱一行就钻一行，在理论上不断更新，在业务上不断进取、自觉锤炼、提升工作业务能力。

他作为一名党的工作战线上的新兵，脑子一片空白，因办从未接触过党的工作，这一点，他很清楚，深知作为一名党的工作者，一名共产党员，一名组工干部，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，办事要公道正派，特别党的工作对组工干部提出了更高的要求。为此，他十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，除白天努力完成繁重的工作任务外，认真研读有关党的工作的方针、政策，吃透精神，掌握要领，努力提高自身水平。自担任党政办主任工作以来，他感觉责任重大，自已的一言一行、一举一动、一笔一划，每一个小小的细节，将对工作产生影响。为了提高认识,认真学习党的十六大精神、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用理论指导实践,思想上始终保持积极进取,学习上切实做到不模糊，要求自己学深学透。这些年来，在自己平凡的工作岗位上始终笔耕不辍，辛勤劳作，埋头苦干，求真务实，无私奉献，真正做到上为党委、政府分忧，下为群众解难。在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断增强做好党的工作的能力。虽然新手，但其悟性高，有较强的文字功底，加上勤学苦练，很快就进入了角色，在2002年以来的工作中，***同志多次承担和负责完成大量的工作任务，他起草了多个党政方面的文件、材料和工作制度，并向乡党委、政府提出了很多工作方面的建议，得到了领导的赏识，并采纳了他的建议，从此箐口乡工作发生了变化，所有这些，都离不开他的努力。为完善工作管理，由***同志起草了二十九个工作管理规章制度，如：《党员干部学习制度》、《党建工作制度》、《干部驻村包村工作制度》等，表现出突出的业务水平和工作能力。

身体力行任劳任怨

***同志时刻牢记自己是一名共产党员，在平时的工作中，事事、处处、时时都以共产党员的条件来严格要求自己，以一名共产党员来约束自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在党员干部群众中树立了榜样。“业精于勤谎于嬉，行成于思毁于随”，这是他做人的座右铭，对于工作来说，在全乡很难找到象他那样投入的人了。

2004年夏天，市领导到居都村调研时，承诺给该村解决一些实际困难，但要求在三天之内将项目报告送去。为这事，乡领导非常着急，三天之内要拿出13个项目报告，这要安排哪个人来做呢？若由几个人同时来完成，应该不是大问题，但其它干部忙于退耕还林、实施沼气池建设等其它项目，抽不出人，这个重担就落在了***同志的身上。接到这个任务，他组织了涉及农业服务、建设、水利水保、交管、教辅等站所的负责人，用一天的时间到居都村调研。去居都村的那天，早上天刚亮就从乡里面出发了，到居都村时，未休息就立即进村入户，摸清情况，中午，顶着烈日，丈量进各家各户路面，一天时间就走完了全村6个自然村寨、318户农户，测量总线长度10455米。从居都调研回来后，当晚11：00就赶

回了乡政府。晚上，他顾不上累，简单吃了晚饭，就着手整理材料，那天晚上，办公室的灯一直亮到天明。经过三天三夜的苦战，所有上报的13个项目报告均按质按时要求如数完成。

2005年7月，有组织劳务输出实行政府组织，因乡里基础设施建设任务重，乡干部又驻村包村，因他党性强，工作出色，又善于做群众工作，劳务输出的任务又交给了他。7月

9日，特区劳动保障局领导到箐口乡，要求7月11日组织一批务工青年外出，第二天（7月10）是一个星期天，天气不好，又打雷下雨，全乡停电，所有电话、手机无法接通，***同志未放弃休息的时间，一天时间要通知到全乡7个村的外出务工青年，光靠步行是走不完的。那天，天刚蒙蒙亮，又正好下雨，他来不及吃东西，就骑着自己的摩托车上路了。7个行政村，很多地方摩托车是无法到的，需要步行，他只好打着雨伞前进，风大雨大，只好顶着风、冒着雨，逐个通知。中午饿了，吃几口饼干充饥，在路上喝点水，继续前进。到一个村要过河，因为下雨，衣服全被淋湿，河水涨了，又没有桥，他把鞋脱了，就跳下河去，不小心雨伞被河水冲走了，只好淋着雨走。功夫不负有心人，到下午7点钟左右，总算走完了全乡7个村。回到家时，已筋疲力尽，换完衣服，未吃上饭，倒在沙发了竟然睡着了。

***同志9年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于党的事业。他的感人事迹确实很多。几乎每天早晨都是他第一个来到办公室，下班后，他总是最后一个离开，因为他还要检查一下办公室的灯是否关闭、电源插头是否拔掉、门窗是否关好。单位领导常满意地笑称他是“管家婆”，把党政办这个摊子收拾得井井有条。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作量，也从无怨言。乡里面的文件起草、校对、打印、分发，日常考核、教育、培养及管理工作，调资、乡机关接待、后勤服务等工作全部落在他的头上，每一项工作，他都能拿得起，放得下，能胜任，全乡干部职工称他为“多面手”。他承担的工作量大，涉及面广，但他总是不厌其烦、加班加点、保质保量、有条不紊地搞好交办的工作。

坚持原则不动摇执行标准不走样

***同志做事坚持原则，办事公道，恪尽职守，作为党员、干部教育管理工作的责任人。作为具体负责党员、干部教育管理工作的他，做了大量的工作。几年来，在发展党员工作中，由于党员信息库由他维护，他认真贯彻发展党员的“十六”字方针，坚持原则，恪尽职守，不怕得罪人，敢于开展工作，善于做思想政治工作和群众工作，经常与党员干部交心谈心，营造了良好工作氛围，受到本单位党员及干部职工的高度评价。在党员发展工作中，与入党积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，提出更高的要求，充当宣传党的知识的传播人；对工作懒散、拖拉、不负责任和思想上不太成熟的同志，诚恳地指出不足，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导。经过几年来的艰苦努力，使干部素质得到明显的提高。

严于律已宽以待人

***同志参加工作这么多年，由于为人正直，为人处事态度好，一直与干部职工、群众相处很好，让别人感觉很亲近。用他的话说：“不该说的不说，不该问的不问，不该听的不听，不该做的不做”。这么些年，他严格要求自己，办事公道正派，廉洁自律，始终如一，无违法违纪现象。在做人方面：“一个人要关心别人，首先要会换位思考，设身处地为他人着想；其次要严于律已，干好本职工作，工作上做得更好，不要让组织上担心；再次要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去伸出援助之手。***同志是这么想的，也是这么做的。

***同志对同事总是热心帮助。在同事之间，他是老师，平时总是象关心亲人一样关心同事，如谁有困难，他总是第一个关心，竭诚相助。他常说，乡党委、政府是一个家，而办公室就要顶半个家，我们要积极承担这半个家的责任，也就必须履行好自己的义务。因此，他一旦听说有同事病了或有困难了，都安排好，并亲自去看望。有干部职工、群众到乡里面办事、问事时，他总是笑脸相迎，端茶倒水，热情接待，处理及时，问题不能解决时就多做解释工作，做到让他们满意而归。他为人民服务的心境和友善态度，深受党员干部群众的好评。

他的这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入对工作的满腔热情，深受党员干部群众的好评。时间证明，***同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀共产党员。

克服困难默默奉献

寒来署往，他始终为党的工作埋头苦干，任劳任怨，从不向组织提任何要求，从不对领导诉苦。有时工作繁忙，不但不能按时下班，而且还要加班加点，加班整理材料，给乡党委、政府领导提供参考。乡里面召开重要会议时，加班整理会议材料，经常熬夜到通宵。这样长期生活无规律，导致他患上严重的糜烂性胃炎，身体日趋消瘦，自2002年到现在，由于工作关系，连续两次神经衰弱住院，花费了几千元治疗费，但他没有向组织提过任何要求。记得2003年上半年，***同志因只有两人在党政办工作，正值党委、政府实施“村为主”工作尝试阶段，要查阅很多资料，起草很多方案、目标责任状，他连续两天两夜未睡觉，工作任务完成了，而他却因为操劳过度，累垮了身子，并住进了医院，未等到完全治愈，又投入到紧张的工作中。群众经常找他办事，他从不说因为下班而推托，不让群众等待，能及时办理的事情马上办理，于是苦了妻儿，有时很晚了还未回家吃饭。对于家庭，他不算一个称职的丈夫、父亲，但对于工作，他是一个优秀的干部，是一名优秀的共产党员。不知他这样默默地熬过了多少个寂寞的夜晚，体验了多少人生的辛酸。他，在自己平凡的工作岗位上始终辛勤耕耘，埋头苦干，求真务实，无私奉献，为党的事业作出了自己应有的贡献。

8.党政办副主任个人工作总结 篇八

深扎基层。多年的基层工作，使我深深体会到基层工作的重要性，更喜爱上了这个工作。这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。本人能加强学习，坚持加强自身学习，提高综合素质，始终坚持党的路线、方针不动摇。学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真领会的科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

热爱学习。在政治方面觉悟较高，能积极向党组织靠拢，主动阅读“关于加强党的执政能力建设”的相关书籍，平时还将自己近期的思想汇报交于党支部。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。自参加工作以来平均每年参加一次培训，加强理论学习，多次在青年干部培训、基层干部培训上获得好评。

敬岗爱业。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己解决问题。

严格要求。根据组织与单位领导的安排，我时时严格要求自己，作为镇宣传干事，在工作中我端正态度，积极主动，无论是宣传活动开展还是新闻稿件的撰写，都力求做到稳妥实事求是，较好更加胜任本职工作。本人能身体力行，深入细致地作好本职工作，工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

工作突出。任职宣传干事期间，本人热衷写通讯报道，短短几年已经围绕镇委镇政府在《日报》上发表百篇新闻通讯报道，在《日报》上发表数篇通讯报道。我镇网络建设有的放矢，网站管理完善，网上信访回复率一直是百分百，能及时解决群众反映困难和问题，积极为群众排忧解难，力所能及的为群众办地完成上传下达工作。做好包村工作，根据镇工作的需要，我和宣传委员一起包两村。在工作中，我能深入群众，经常走村串户，与村民聊天，拉家常，了解农村工作的实际，根据村民需要，帮助指导，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作。

落实廉政。《党风廉政建设和反腐败目标责任书》对每个机关干部廉政建设提出了明确的要求和具体的目标责任。《党员领导干部廉洁从政若干准则规定》是每个党员领导干部的行为准则。因此，在工作中自己始终坚持“约法三章”，即不该得的利益坚决不要，违反原则的事坚决不做，有损党和政府形象的事坚决抵制，随时做到自警、自省、自励。一是在日常工作中坚持原则，秉公办事，不谋私利，不徇私情，任何时候都不利用职权和职务上的便利为自己及亲友谋取不正当利益;二是在各项经济活动和各种公务活动中，严格按照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规办事，从不参与任何形式的营利性活动;三是生活上从不讲排场，不摆阔气，做到厉行节约，艰苦奋斗。四是在管好自己的同时，经常教育和管理自己的亲属和身边工作人员自重自爱，奉公守法，不搞特殊化。

堂正做人。我始终坚持“抬头做人，低头做事”的工作理念。对上不阿谀逢迎、卑躬屈漆，对下不颐指气使、盛气凌人，对人始终忠厚老实、诚信为本，对工作勤勤恳恳、兢兢业业。在工作和生活中注意做到：一是坚持公正的原则。坚持办事要出以公心，做人既要讲感情，讲义气，更要讲原则，讲正气;二是坚持廉洁的原则。我作为一名镇机关干部，深知农民的疾苦，保持着农民的本色，一贯注意廉洁自律。

9.职业院校班主任管理心得体会 篇九

关键词：职业院校班主任管理

班主任，顾名思义即一个班的组织者、领导者和教育者，担负着几十名学生的教育管理任务。沉重的工作任务体现在班主任每天八小时的上班时间，在校园内三点一线数十趟的走动。更重要的是在下班之后仍旧考虑班级管理工作，处理学生的突发事件。一名合格的班主任不仅需要抓好班级的日常管理工作，还需要协调好学生与任课教师的关系，与家长保持联系，更需要协调学生关系，使同学间和睦相处，解决学生间的矛盾冲突，激励培养学生努力学习，早日成才。做好班主任工作规划，总结经验，能提高班主任工作效率，降低班主任工作强度。

由于职校学生来源、校园管理和就业特点都有其独特的一面，下面就这几个方面谈谈我的心得：

一、职业院校学生的特点

（一）学习成绩普遍不佳，缺乏学习动力

职业院校的人才培养目标是培养技能型人才。目前大多数家长认为大学是人才培养的最佳摇篮，只有学习成绩不理想的学生才会考虑到职业院校学习。加之近些年，大专院校不断扩招，降低入学分数，也使得职业院校学生素质不断下降，招来的学生往往成绩不高，良莠不齐。

近年来，我校学生生源有90%以上来自于农村，这得益于国家的扶植政策，使得这些学生有学上，有出路。但我也发现，这部分学生成绩差的主要原因并不是因为他们智商低下，正好相反，他们之中大部分同学都很聪明。成绩差的主要原因是以往的学习环境所影响的。没有养成良好的学习习惯，没有克服困难的学习意志，缺乏严肃认真的人生观、价值观，缺乏学习动力。

（二）缺乏自我约束力，自我意识严重

职业院校的学生在以往的学习阶段没有养成良好的学习习惯导致成绩不佳，有些甚至被分流。学生大多缺乏自我约束力，纪律性较差，漠视学校和班级的各种规章制度。因为头脑里面没有各种规定的概念，所以日常生活学习中较为容易违规。当班主任批评教育学生时，学生往往以不知道规定为理由推脱。

职业院校学生年龄大多处于青春叛逆期。由于学习成绩差，加上性格叛逆，容易产生自我意识膨胀，容易以自我为中心，认为自己做的就是对的。学生在处理问题的时候很少从全局角度考虑，往往只看到对自己有利的一方面，导致了处理问题方式偏激，激化矛盾。

二、学生管理方面

职业院校学生既有其特殊性，也有学生的共性。所以作为职业院校的班主任，在进行班级管理时，既要遵循班级管理的内在规律更要针对职业院校学生特点，制定有针对性的方法，这样才能取得良好的效果。

（一）建立职业目标，做好人生规划，树立学生自信

没有目标，学习就没有动力，缺乏自信，学习就不会主动，学习效果可想而知。想要学生自主学习，除了建立职业目标，培养良好的学习习惯，更重要的是帮助学生找回学习的自信，让学生相信能够学好。

首先，让学生正视自己。虽然是职业院校的学生，但这并不等于自己就低人一等。在不同的学校学习，只是升学途径不同，人才培养目标不同而已。职业院校学生一样能有高薪工作，一样能实现自己的人生价值和人生目标。

其次，引导学生认识职业院校特点和职业教育规律。职业院校侧重于学生操作技能的培养，为企业培养高技能型蓝领人才，比普通大学就业面广、就业率高。在就业待遇上，高级技工享受大专生同等待遇，技师享受本科生同等待遇，而且随着社会企业对高技能型人才的需求缺口越来越大，高技能型人才的待遇也越来越优厚。

再次，国家教育产业化改革逐渐改变职业教育的方向。职业院校的学生通过学习拿到技术登记证书的同时也获得了相应的学历。学生通过参加成人高考、普通高考也能进入大学，而且学多中职院校与高职、高专甚至本科大学联合办学，建立联合的中职学生人才培养方案。这些都为职业院校学生敞开了一扇通往高等学府的大门，他们的前途一样光明。

（二）打造具有独特班风班貌的团结班集体

1、班级日常管理常抓不懈

学生入学教育时就要根据本班人员特点，专业特点建立班级内部规定。班级规定的制定应放在第一班会中进行，全员参与，共同遵守并互相监督。获得全体同学认可后，张贴在班内显眼位置。与校规校纪相比，班规更具体，更能体现班级特点，更有针对性，有助于更加快速的凝聚一个班集体。

2注意学生差别化，建立班级管理体系

伴随着学生对环境了解，及学生难以长时间的自控，部分学生会逐渐表现出自己的本性。在这个阶段，班主任要及时掌握学生的变化，从中选拔思想进步，在学生中间有威信或者能灵活处理同学关系的学生培养成班干部，为建立班级管理体系提供人才构成。

班级管理体系为金字塔式分级复合构成。上有班主任，下面依次设班长、副班长、团支书、纪律委员、卫生委员、文艺委员、宣传委员、体育委员等班委会成员，再下设小组长和宿舍长。形成班内各司其职的管理模式，职位之间相互制约，民主公平。

3建立的奖惩机制

班主任在班内要树立处理问题公开、公平、公正的形象。对待学生要平等，处理问题时对事不对人。对出现问题的学生，既要批评教育，更要和声说服。不要使犯错的学生认为老师处处针对他，导致其产生厌烦心理。处理问题时也尽量考虑学生的个人感受，以批评教育为主，不主张体罚或者变相体罚式教育。寻找机会多公开表扬学生，用心理暗示等手段告诉他们，他们都是好孩子，让学生认识到，只要努力就有收获，就会得到认可。

三、协调各方面关系，为学生建立良好的学习环境

班主任工作的宗旨是为学生服务，处理学生出现各种问题，为学生建立良好的发展环境。这样就要求我们不但要管理好班级、还有深入学生的生活，了解学生在校状况，掌握学生心理变化，协调学生与任课教师之间的关系，掌握学生在家的状况等等。

班主任在日常工作中要做好工作规划，根据学生在不同阶段的表现，适时的转换自己的角色。处理各方面问题的时候最重要的是有耐心，不可急躁。遇事要先了解清楚，然后再有条不紊的进行工作。事无巨细，一名优秀的班主任要具有高度的责任心，将学生视如己出，这样才对得起人类灵魂工程师这一伟大的称号。

参考文献：

[1]代国荣中等职业学校班主任如何做好保生控流工作《中等职业教育（理论）》，2009年第08期

[2]郭瑞杰谈中职学校如何做好班主任工作《新课程（下）》，2011年02期

10.在党政办主任工作会议上的发言 篇十

吴建华

（2011年3月7日）

尊敬的李常委，尊敬的各位领导、同志们：

大家好！现在我代表银江镇党政办，就如何做好乡镇党政办公室工作谈几点粗浅看法，说得不对的地方，请大家批评指正。乡镇党政办公室作为乡镇党委、政府的综合办事机构，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，处于协调机关各部门、连接领导和群众的枢纽地位，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等六大职能，这就要求党政办主任做到“四个要”：

一、要创新服务理念，充分认识做好党政办工作的重要性。党政办作为乡镇党委、政府的服务窗口，必须当好“服务员”的表率，树立“优质服务、高效服务、廉洁服务”的服务理念，积极主动搞好各项服务工作。做好党政办工作有利于全体干部转变工作作风，树立良好单位形象；有利于改善和增强干群关系，为建立良好的干群关系打下坚实的基础；有利于带动机关干部搞好服务，切实履行职责，提高工作效率，转变政府职能。

二、要努力提高综合素质，为做好党政办工作打下坚实

1基础。党政办工作综合性强，职能繁杂，因此，办公室主任一是要有较高的政治理论水平。平时要注重学习，时刻和党委、政府保持一致，保持较高的政治敏锐性。二是要有一定的文字综合能力。要努力提高书面表达能力，多看、多写、多改，使自己的文笔水平不断适应新时期办公室工作的需要。三要有一定的组织协调能力和管理经验。办公室工作不单是要对办公室岗位本身熟悉，而且要对机关、农村、部门的工作有所了解。要加强同上级部门的联系，争取各方面支持；搞好与同级部门的协调，共同推进工作；注意办公室内部的配合，相互合作完成任务。

三、要摆正位置，做好领导的参谋助手。工作中，要随时提醒自己摆正位置，不断提高为领导服务的质量，努力做好领导的参谋助手。作为党政办主任要坚持“一个原则”，就是要坚持上为党委、政府领导分忧，下为干部群众服务的原则，把服务于全镇的中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点。一要围绕主要领导的意图当好参谋助手，要积极主动地领会主要领导思想，落实领导的意图，要认真负责办好每一件事。同时，还要想方设法树立主要领导威信，增强主要领导权威，多补台、不拆台。二要围绕中心工作当好参谋助手，要做好基础工作，为领导分忧解难。三要围绕日常工作当好参谋助手，每天的来文、来电、来访要在第一时间内向主要领导汇报，以使领导及时掌握最新情

况。

四、要认真抓好本职工作，确保各项工作有序运转。办公室主要抓好“三项工作”：一是抓好常规工作。规范公文行为，认真抓好上级文件程序的处理工作，做到文件及时收发、传阅、送阅，按照规范化标准，提高办文质量，加快办文速度。做好信息反馈，把本单位的工作动态及时向县委、县政府和上级有关部门反馈。同时，拓宽信息覆盖面，重点开发特色信息、精品信息，为上级政府决策提供参考信息。二是抓好调查研究。党政办主任对全镇的基本情况要了如指掌，并能对解决突出问题提出有价值的参考意见。针对当前的热点、难点问题和群众反映的突出问题搞好对策研究，在调查研究的基础上制定各项实施方案和意见，为领导决策提供最准确、真实的依据。三是抓好制度管理。办公室要根据本单位制定的各项制度，将办公室人员进行分工抓落实，各司其职，各尽其责。

新的一年，我镇党政办将在以下几方面加以努力：一是加强学习，不断提高办文、办事、办会水平；二是服务于党委、政府中心工作，配合完成镇、村换届选举工作；三是改革创新，不断提高机关工作的效率和质量；四是强化监督，不断推进全镇机关作风建设；五是踏踏实实，尽心尽力做好本职工作等等。

11.党政办公室主任 篇十一

岗位职责：

1.全面负责学院党政办公室各项工作；

2.负责以党委或行政名义召开的会议安排及会议议定事项的督办工作； 3.负责上级下发的公文、外来公函及校内请示、报告的处理，督促检查落实情况；

4.在党委领导下协调全校稳定工作和安全工作； 5.负责组织协调多部门共同办理的综合性工作； 6.负责制定本单位工作计划，并进行检查、落实；

7.负责党委、行政重要会议的会务工作及学校重大活动的组织安排和协调工作；

8.负责重要公务的接待及各项活动的安排工作； 9.负责院领导日常办公服务保障工作

10.收集与学校发展相关的政策与信息，开展独立学院相关政策研究； 11.收集国内外独立学院发展动态，开展学院发展战略和评估研究； 12.组织相关院领导并参与相关课题研究和专题调研工作； 13.负责本单位自身建设和日常管理工作； 14.负责本单位的党风廉政建设工作； 15.负责本单位安全、稳定和保密工作；

16.完成上级交办的事项，配合其他部门做好相关工作。

岗位任务：

1、负责学院党政办全面工作。

2、负责组织起草学院党政发展规划、计划、总结、报告和决议等文稿，组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文件；审核以学院名义发出的各种文件和材料；签批以党政办名义发出的各种文稿。

3、及时了解和掌握院党委、行政主持召开的各种会议决议的贯彻执行情况，认真做好督查督办工作。

4、协助院领导做好各项工作，组织协调各院系、各单位共同做好综合性工作。

5、围绕学院中心工作，搞好调查研究，提出调研报告和分析建议，当好院领导的参谋助手。

6、负责上级或其他部门来文的呈批和转办工作，并转达院级领导的批示意见及院党委、行政会议的重要决策、决议。

7、协助院领导统筹、协调处置各类突发事件，统筹全院机要保密工作。

8、负责组织安排全院性的党务、行政会议的筹备和会务工作。

9、负责学院对外接待联络及来信来访工作；协助院领导做好外事工作和接待工作。

10、组织党政办公室全体人员按照各自职责，认真开展工作，确保各项任务的完成；召集办公室全体人员会议，关心本室人员的思想、工作和生活。

12.班主任工作的一点心得体会 篇十二

一、班主任要有爱心，热爱本职工作

琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人。一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中。巴尔特曾说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱融融春风，即使冰冻的感情也能融化。”没有爱，便没有教育。正如捷尔任斯基所说：“只有用爱才能教育好学生。”。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。热爱学生是做好班主任工作的前提和起点。班主任对学生高尚无私的爱是开启学生智慧之门的钥匙，是引领学生不断前行的灯塔。有了这种真诚的爱，班主任才能赢得学生的信赖，学生才会“亲其师，信其道”，才能收到良好的教育效果。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉吐露自己的心声，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。班主任在处理问题、管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆；或许一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向；或许一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望；或许教一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。只有爱才是最好的老师，它远超过其它东西。

二、班主任应善于激励

古语有言：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”小学时期的学生年龄小，认知不足，犯点错误在所难免，作为班主任，就不能将学生“一棍子打死”， 全面否认学生的品行、素质，而应该引导他们正确的理念与方法，即在日常的教育教学过程中坚持正面教育，做好思想工作，形成良好观念。林格曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多给予肯定和鼓励。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”，从而树立学生正确的世界观、人生观。

三、班主任应与各科老师密切配合，积极与家长沟通

在学校，对学生教育有直接影响的，除班主任之外，还有各科任课老师。班主任与各科任课老师共同对学生进行教育。班主任是核心，起着协调、组织、领导的作用。要带好一个班级体，只有与各科任课老师密切配合，全面了解每一位学生的全部情况，才更更好地引导学生学习。

众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，班主任要及时密切同家长沟通联系，根据不同的学生做好家访工作，全面了解学生的兴趣、爱好、特长等情况，对症下药，为每一位学生创造一个良好的 学习环境。

四、班主任应树立集体意识的氛围

马卡连柯曾说过：“即使是最好的鱼儿，如果生活在不好的组织里也会很快变成一群小野兽。”因此，在班集体建设中必须特别重视小学生的集体意识的培养，这是事关班主任工作成败的关键。班主任必须注重通过集体来影响每一个人的思想，用集体的舆论、集体的作用和集体意识形成强大的教育力量，促使班级进步、人人向上，使学生健康成长，为今后适应社会的发展奠定基础。集体意识简单来讲，就是成员对于集体的认同态度，这与班风班纪都有着十分重要的联系，是成为一个优秀班集体的必要元素。特别是小学生，由于其年龄特点，集体意识相对较强，作为班主任，就要充分利用他们这一特点，因势利导，循循善诱，激发学生情感，形成集体意识。可以采取集体活动的方式，比如拔河比赛、接力比赛、成语比赛来激发他们的集体意识，或者通过故事、案例的方法来提升他们对于团队的认知能力。当然，在实际的操作阶段，要反复地向学生讲解和练习，让每一个学生都知道自己在活动中应该做什么，理解在活动中自己所处的地位，体会到一个集体的力量，最终达到活动的高潮。最后，在本次活动结束后，班主任要对本次活动进行全面的总结，找出好的方面和存在的问题，以便在下次活动中做好参考。如果可能的说，还可以要求学生自己总结，加深他们的认识，以利于形成良好的风气和坚强的集。

13.党政党建办公室主任职责 篇十三

一、负责本乡党政党建方面的全盘工作，按照党委会议决议安排部署工作，并进行检查、督促落实。

二、具体负责本乡党的建设、组织、基层组织建设、群团组织、纪检检察、党风廉政建设。

三、负责组织制定党委“五个好”，村支部“五个好”和先进站所创建规划，并按上级“三级联创”活动要求，抓好创建。

四、负责做好基层组织建设方面的调研工作，整顿后进党支部，认真组织机关干部的政治学习、配合乡党校加大对村级干部和党员的培训和学习。

五、负责制定干部轮岗、轮训、轮休计划。

六、按照党委关于贯彻执行和地党发[2001]10号、[2000]26号、27号文件的要求，制定专人抓、专人管措施，制度到人、责任到人。

七、负责对本乡机关干部年度考核和年终评先选优工作。

八、完成乡党委、政府交办的其他任务。

党政党建办公室副主任职责

一、负责乡镇党委、政府机关日常工作，承担各种会议安排，并协调好各部门的工作。

二、具体办理乡党委、政府文件及材料起草发送，负责文书档案的归类存档、保密工作、信息上报、统计和机关工会工作。

三、同专职副校长制定乡部门干部轮岗、轮训和轮休计划，做好工作人员的轮岗、轮训、轮休的具体安排和协调，确保乡“4211”工作机制运行和实施。

四、负责乡机关干部年度考核和年终评先选优工作，具体承担乡镇机关后勤保障服务工作。

五、负责党建、基层组织建设工作规划、具体实施，制定“五个好”乡镇党委、“五个好”村党支部、先进站所创建规划，并组织实施，并按上级“三级联创”的要求抓好创建工作。

六、协同办公室主任加强村级领导班子和干部队伍建设，负责村级干部和村级后备干部的考核、考察、培养和培训工作；对入党积极分子进行考察、培养、培训，制定并具体负责本乡镇发展规划的落实，负责乡机关、站所党组织和党员民主评议工作，以及团组织建设、妇女干部队伍建设，并进行考核、培养和培训。

七、协同专职副校长管理好“三老人员”日常工作、学习及丧葬管理，“三老人员”担任学校校外辅导员的选配和聘请“三老人员”开展“三老”带“三青”教育工作，为乡党委决策提供可靠依据。

八、负责村级基层组织建设方面调研工作，为乡党委提供可靠依据。

九、完成乡发、政府交办的其他工作。

党校专职副校长职责

一、在乡党委的领导下，对本乡党校培训工作进行部署，对培训的对象、内容、时间和要求进行精心安排，保证党校培训工作正常开展。

二、明确培训目标责任，按照各级培训要求组织实施培训工作，做到专职副校长负总责，专职教师各负其责。

三、做好培训时间、培训质量、培训效果的落实。

四、突出重点，注意培训工作的实效性。

五、负责“三老人员”的政治学习和工资发放工作。

六、协同办公室副主任，对预备党员考核，考察培养和培训工作，对村级后备干部、入党积极分子考察培训制定计划，对乡机关站所、党组织和党员民主评议，以及对妇女组织和干部队伍建设进行培训培养。

七、负责党费收缴工作，对不按时缴纳党费的党员按照党章有关规定执行，情节严重者报乡党委处理。

八、协同办公室副主任完成上级有关部门的各种报表和统计汇兑工作。

九、负责制定全乡成教器材保护措施和电教片发放管理及各项制度的落实情况。

十、协同办公室副主任管理好“三老人员”日常工作，丧葬管理，“三老人员”担任乡要党校校外辅导员的选配和聘请。

十一、协同办公室副主任制定乡各部门干部轮岗轮休轮训工作，并制定实施方案。

十一、完成乡党委，政府交办的其他工作任务。

妇联主任工作职责

一、主管妇联全盘工作。

二、具体负责妇女组织工作，完成全乡妇女工作考核培训和培养工作。

三、协同乡专职副校长制定好妇女工作培训学习计划和后备干部培训学习计划，并组织实施。

四、负责实施全乡妇女工作各项达标工作。

五、完成好党政党建办公室下达的其他任务。

六、完成乡党委政府交办的其他工作任务。

团支部书记职责

一、主管团委的全盘工作。

二、具体负责团建的组织建设工作，完成全乡团委各项工作任务。

三、具体起草团员考核培训计划。

四、负责完成团费的收缴工作。

五、积极配合党政党建办公室党建带团建各项工作。

六、完成好乡党委、政府交办的其他工作任务。

纪检干事职责

一、严守党的秘密和纪律。

二、协助办公室主任完成好县纪检委县监察局下达的各项目标责任状和有关业务工作。

三、做好案件检查工作业务。

四、协助办公室主任起草乡纪检工作各种文字材料，负责打印发放工作。

五、做好执法监察工作。

六、协助办公室主任治理三乱，减轻农民负担，检查督促工作。

七、搞好信息网络工作。

八、协助办公室主任搞好政务公开和村务公开工作，并组织督促检查。

九、对县纪委、乡党委下发的有关纪检检查文件规定进行督促检查落实，并上报乡党委及上级部门。

十、对群众提出的热点难点问题及时走访，为乡党委提供可靠依据。

十一、负责党风廉政建设和纪检方面调研工作，为乡党委提供可靠依据。

十二、协助万人评议领导小组，搞好万人评议工作，为我乡各项工作打下良好基础。

十三、组织协调好领导干部廉洁自律、专题民主生活会上报材料。

十四、协助办公室主任搞好群众上访的各种问题，及时查处和处理。

十五、完成好乡党委政府交办的其他工作任务。

党委秘书职责

一、遵守党的纪律，严守党的秘密，记录好党委会议精神和各项决议。

二、负责承办党委各种文字材料的起草、打印、发送工作。

三、负责上级有关文件的管理，领导阅读后，及时上交档案管理室，不得丢失。

四、积极配合办公室主任工作。

五、负责秘书工作的同时兼任组织干事，协助办公室主任、副主任、党校专职副校长搞好党建、基层组织建设工作。

六、负责起草党建方面有关材料(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)及打印、发送工作。

七、完成好乡党委、政府安排的其他工作任务。

政府秘书工作职责

一、遵守党的纪律，严守党的秘密，记录好政府会议精神和各项决议。

二、负责承办政府各种文字材料的起草、打印、发送工作。

三、负责上级有关文件的管理，领导阅读后，及时上交档案管理室，不得丢失。

四、积极配合办公室副主任工作。

五、负责秘书工作的同时，协同办公室副主任做好乡后勤保障工作。

六、负责乡政府各种报表、统计。

14.乡镇党政办主任选拔考试试题 篇十四

姓名

分数

1、单位要组织一次社会主义核心价值观学习教育活动，领导让你写一份动员报告，你认为起草要点有哪些？（10分）

2、假如你是单位的办公室主任，有一个上访者说有事要跟你们主要领导谈，见不到领导他就不走，而此时领导又在外地开会，临走时嘱咐过没有重大事情不要找他，这时你怎么处理这件事情？（7分）

3、一天早上你刚上班，有三件事让你马上去做，你怎样处理：（1）你的领导下午开会研究某项工作，要求你就此项工作写一个工作工作方案，领导明确提出了具体方案要求，但你认为这个方案要求还有不妥之处，你怎么写？（2）很多群众因征地补偿集访，你是办公室主任兼信访办主任，你怎么办？（3）你的同事小王拟被提拔，考察组要你马上去进行谈话。（15分）

4、领导交给你一个任务，让你根据下列材料写一篇调查报告。

（1）背景材料：

新农村建设给农民群众带来了实实在在的好处，是一项惠及广大农民的民心工程。A村村是我镇的新农村建设示范村、省农村社区建设试点村，该村地处某镇镇西南，新城区的三分之二位于A村村境内，区域位置优越、经济活跃。该村在新农村建设中取得了可喜的成绩。该村辖四个小区，15个村民小组，分居7个院落，456户，1776人（其中农业人口1068人，非农业人口708人），党总支1个，党支部5个，中共党员64名，是省级社会主义新农村建设示范村。先后获得“省科技工作示范村”、“市文明村”、“市城乡环境示范村”、“县先进党组织”称号。

村两委班子努力发挥自身“领头雁”作用，完善各项工作制度，想方设法带领群众致富。实行村党组织、村委会交叉任职，村党总支书记、村委会主任“一肩挑”，班子团结协调，分工不分家，补台不拆台，形成了强大的合力。实行村党组织、村委会、企业（经济组织）“三位一体”工作模式，党总支成员分别担任各个企业的负责人，直接参与和领导全村经济活动。村总支书记、村委会主任甲任某镇建筑公司经理，村委会委员乙任A村电子厂厂长，总支委员丙任A村养殖协会会长。并坚持“企业发展到哪里、党组织就设置到哪里”。

A村村根据新农村建设的要求，修订完善了村务公开制度、村级财务管理制度、村民代表会议制度、村民代表会议议事制度、组织生活制度、支部和党员学习制度，明确了村总支部、村民委员会、村干部、村治保和调整委员会的工作职责。

该村2014年推广优质稻种植面积465亩，年总产440吨。水产品养殖面积210亩，建立无公害蔬菜种植基地140亩，专业种植户25户，花卉苗圃基地130亩。全村年工业总产值8700万元，安置农村剩余劳动力700名。

2014年，全村共有劳动力1068人（其中男劳动力564人，女劳动力504人），村内从事个体工商业者150户，其中交通运输业28户，商贸服务业110户，从业人员700多人。村集体经济由原来的8000元增至36万元，2014年全村工农业总产值突破9200万元，农民人均纯收入达7860元。80％的村民住上了舒适宽敞的楼房。

2014年硬化通组通校公路4.5公里，新建沼气池56口，完成十个村民小组300余户村民的饮水工程，完成了168台太阳能热水器的安装使用。

该村开展了以“讲法律，反对违法乱纪；讲科学，反对封建迷信；讲卫生，反对乱倒乱丢；讲文明，反对庸俗粗野；讲诚信，反对欺蒙拐骗；讲和谐，反 对扯皮骂架”为内容的“六讲六反对”的文明公约主题活动，并开展了“党员模范户”、“五星级文明农户”、“五好家庭”等文明创评活动。成立红白喜事理事会，改陋习，树新风；成立了文艺宣传队，经常性地开展有益身心的各项文体活动；成立了调解委员会，积极调解群众矛盾，改善了人际关系，促进了邻里和谐。

（2）请问你接到任务后，准备怎么着手写调查报告（8分）；

（3）请从下列选项中任选一项作为你调查报告的参考题目，也可另拟题目，但不得脱离材料给定的范围，写一篇1200字以上的调查报告。（60分）

参考题目：

15.班主任工作心得 篇十五

关键词:新形势;中专生;自尊心

近两年来,随着我国教育体制尤其是高考制度的变革,中专学校的生源不仅其数量急剧下降,而且其整体素质与过去相比,也有了较大的差别。这种新形势导致的结果之一,是为中专班主任带来了新的工作难点。所以在这种新形势下,我们必须根据职业技术教育的培养目标与学生自身的特点相结合,努力去探索一条适合中专学生特点的管理方法。

一﹑新形势下中专生的特点

在新形势下,中专生的整体素质与过去相比主要表现为以下几个方面的特点:

(1)自尊心、自信心、开放观、自主观的人格特征突出。这是新时代精神在青少年身上的具体表现,当然部分中专生对这些人格特征的把握也有盲目和幼稚的一面,也存在着不可忽视的缺陷。如:不求上进、不守纪律、缺乏礼貌、淡视道德等人格缺陷,时有暴露,并有进一步恶化的趋势。

(2)对某些方面的社会知识和生活知识特别关注。如大多学生对追星、上网、时装、广告等社会生活知识都能说出个一二三来,自有一番见解,甚至有时令老师也目瞪口呆。

(3)文化基础知识较薄弱。最近几年,中专生的这种特征日益令老师扼腕叹息。很多老师都有发现中专生不懂初中一二年级课程内容,课堂提问时全班学生鸦雀无声的现象也越来越普遍。

(4)缺乏积极良好的学习态度和学习方法。如今的中专学生大致分为两部分:一部分学生是在初中的学习过程中成绩不好或表现不好的学生,这部分学生由于长期受到教师的冷落,使他们的自尊心过于敏感;而另一部分学生是由于家庭贫困的原因而选择中专,这部分的学生对外界的事物就过于的在意,从而造成他们缺乏积极良好的学习态度和学习方法。

二﹑解决问题的途径

﹙1﹚要正视当前中专生的素质水平,懂得学生的心理,真诚的相处,尊重的对待,让学生在“爱与严”中茁壮成长。

众所周知,当前的中专生是被高中拒于门外后才不得不进中专校门的。这些学生,在学习方面,没有一种好的学习习惯,文化基础差、厌学、对自己缺乏信心等。在思想方面的,普遍存在以自我为中心,责任感差、缺少公德观念、自我管理能力差、意志薄弱等问题。在心理方面,据调查,中专生中很大一部分存在厌学厌世、逆反、绝望、过分自卑,对人、对事采取回避、退缩的态度,不敢抛头露面,不愿尝试,低估自己的能力等心理不健康的毛病。

作为班主任,应正视当前中专生的素质水平,了解他们的心理,应从心里上接受他们。一开始,只要我们与他们真诚的相处,尊重的对待,他们就会迫切感到他们的成长确实需要我们来正确地引导和帮助,这对今后班主任工作的顺利开展是很有帮助的。

曾经有一位教育工作者说过,一名教师如果不做班主任,就不会体会到做老师的真正滋味。这是极为经典的一句话,每当回味起来的时候也不禁感慨万千,做一名班主任是很辛苦的,做一名中等职业技术学校的班主任更是不容易。我认为做一名班主任的出发点就是爱,带着爱去当班主任,许多问题就能迎刃而解。爱,与母爱,父爱是不一样的,这是一种师爱。爱体现的是一种人性的关怀,不是溺爱,总的来说是爱中有严,严中有爱。

﹙2﹚对学生进行道德教育是班主任的首要任务。

一个人如果品德欠佳,无论他有多渊博的知识,多强的能力,多高的水平,都不能称为一个完善的人。中专生的年龄大都在15～20岁之间,正处在生理的成熟期、心理的波动期、人生观的形成期,是一个道德观与价值观的定型时期。在这一时期,他们不仅要学习掌握一定的科学知识,还要掌握做人处世的基本知识、基本道理及基本准则。班主任是学校教育工作的主要组织者和实施者之一,在“育人”方面起着核心和导向作用,所以我认为,对学生进行道德教育是班主任的首要任务,而班会是班主任对学生进行道德教育的主要渠道。

一周一次的班会内容不能仅仅是总结一周班里的工作,也不能用单纯空洞的说教方法,简单地批评、表扬几个学生。而是通过事实和实例达到教育的目的。在第一次的班会中我就选择了一些关于中专学生相关的内容进行学习﹑讨论,让学生正视职业教育的意义,用大量的事实说明,通过努力中专生照样可以成才,照样可以创业的事实,从而消除他们的自卑﹑逆反﹑认为自己一无所有﹑矮人一等的消极心理。让学生明白我们国家需要的是有真才实学的人才,而不是一张文凭。提高了他们的学习积极性,让他们自己真正地明白:他们不是社会遗弃的一部分,也是国家有用的人才。

(3)充分调动学生的积极性与能动性,对学生“要批评,先赞美”。

中专生的主要任务是掌握一技之长,要让他们学会谋生的技能,这也要求我们培养出来的学生也要符合社会发展的需要。因此,我在班上尽量营造一种和谐﹑宽松的气氛。对于校外活动,一定要组织严密亲自带队,特别强调注意安全。作为班主任要让学生明白每次课外活动的目的,许多活动的目的并不是活动本身,而是希望通过活动让学生集健身、娱乐、修身养性于一体,增进了解,相互团结,增强班级凝聚力和向心力。对学生综合能力的培养是一个班主任的主要任务,作为班主任应该通过各种方法使学生各方面的能力得到提高。由于中专生不同于大学生和中学生,所以对班内事情既不能甩手不管,一味让学生自己去干,也不能大包大揽,事无巨细,一包到底。班主任的工作实际上是一个调动学生积极性、发挥学生主观能动性的过程。

学生是有差异的,学生总是要犯过失的。正视并接受这一点,我们就不会“怨声载道”,面对学生存在的这样或那样的缺点,如果用传统的或“老一套”方法轻则训斥,有时只能起反作用。对于他们所犯的错误,我不采取当众批评的态度,而是采用耐心和细致的谈话,做好学生的思想工作。做思想工作是一个长期的过程,不是只靠一次谈话就可以解决的,正所谓“细水长流”,作为班主任就不要操之过急,要做到“严之有度,严之有别”。那些被自卑感压倒的学生、猜疑心重的学生,往往就是因为过去饱受批评、缺少赞扬的温暖而造成的。赞美的高手就是说服的高手。任何人都有他存在的价值,都有希望被承认、被认同的心理,做老师尤其是班主任不要吝啬对学生的表扬和鼓励。所以我主张“要批评,先赞美”的教育方式。