建筑工程技术标通用版

建筑工程技术标通用版（6篇）

1.建筑工程技术标通用版 篇一

2022版初中语文新课标培训的心得体会（通用5篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的2022版初中语文新课标培训的心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022版初中语文新课标培训的心得体会1

从前我几乎没有读过，现在却觉得像尚方宝剑一样的，就是《初中语文新课程标准》。没有读《课标》，怎么能知道给学生教什么呢？带着这样的认识，我认真读了《课标》。这段时间对新课标的`学习，使我对语文教学的新要求，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。

我思考的第一个问题：什么才对学生终身有益呢最全面的网站？除了听说读写、探究思索等心理能力外，文化素养应是一种更加可以让人终身受益的东西。文化可以深入到学生的灵魂，建构世界观，重塑心灵。文化人格是人格的深层结构，是个体全部生活的精神之“根”。我们的语文教学应当有这样的理念，应当为学生的终身发展打下坚实的精神底蕴，才能真正实现对学生价值观的培养。

都说“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，是与其他学科有着本质区别的地方。但是如果把一篇文章的解读把“工具性”无限制的放大，那势必上成了自然科学，抹煞了语文文字的深刻内涵，摒弃了优秀文化对学生的熏陶感染，再也谈不上提高道德修养和审美情趣。同样的道理，如果单单着眼于“人文性”，只注意分析作品里的思想情感，而不顾语言文字运用的方法技巧，只注重文本内容对学生的影响，那又上成了思想品德课和道德讲堂，丢弃了“语文课程也是实践性课程”这一基本理念。

所以，我们的语文课必须上出语文味来。它要培养人在思想情感方面的发展，培养学生提高人文素养这方面的价值，当然它也要让学生在语文课程中获得知识，提高能力。最近在准备赛教，特别害怕文言文的教学，当时唐老师告诉我，无论哪一种文体，都必须是工具性与人文性的统一，既要让学生思想情感受到熏陶感染，又要培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。这种对教师的引领、导向，是完全顺应新课标的精神的。于是，在具体的教学过程中，热门思想汇报我将文言文的“文言并重”和“诵读为主”作为主线来设计教学，完成对文言文的教学任务，落实双性目标。鼓励学生自主阅读、鼓励他们自由表达，倡导自主、合作、探究的学习方式，重视学生的独特感受，教师只是适时的点拨引导，通过合作学习解决阅读中的问题。这样的课堂无疑是开放而富有活力的。

然而我的解读只在浅层，还有很多的内容等待我去挖掘，只要我们领悟了新课标的内涵、精髓、实质，然后在课堂中坚定不移的贯彻实施，那我们的语文课一定会上出语文味！

2022版初中语文新课标培训的心得体会2

暑期，我荣幸地参加了初中语文新课标培训，感受颇深。作为一线的初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。那么，在实施新课程标准时，我们的初中语文教学应注意些什么呢?

首先 我认为就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。

目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育;语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。

第二，就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。

现代教学论认为学力大致可以由三个同心圆所组成：最外一层，是知识，对于语文学科而言，包含着字词句篇、语言篇章等基础知识和相关知识;第二层，是读写听说的基本能力和智力;最里面的核心层，包含着学习动机、兴趣、习惯和方法，也就是“知学、乐学、善学”。这是现代语文教学理论重心的转移，是唤醒学生主体学习意识的重要标志。

第三，还应注意，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。

在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。而且，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”，营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性;适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。

第四，我认为新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。

新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。如(七～九年级)认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写;背诵优秀诗文80篇。但同时又要求，基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。如错别字改正和病句的订正，可以从广告、招牌、标语、报刊文章中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。

第五，我认为必须继续由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。

语文课本的选文是一部小百科全书，无所不有，无所不包，要把教材作为培养学生语文能力的一个范例，坚持得法于课内、得益于课外的教学方式;同时以课堂教学为主，开辟第二课堂，挖掘隐性课程，融通学校、社会、家庭多种语文教育渠道，形成立体式、网络化的语文教育环境。语文教师应像导演、像领航员，课外阅读、社会调查、书法训练、日记撰写、诗歌背诵等等都可成为教学内容。就课堂而言，“天地阅览室，万物皆书卷”，而教学手段更应该是“语言+普通教具+现代媒体”。

第六，课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。

长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。

第七，有一点最应值得重视，那就是：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。

也就是说，我们的评价要让社会认可。当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢?一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一个公民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索、处理信息的能力。基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力。既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。

总之，一切的革新，必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革中越来越好!

2022版初中语文新课标培训的心得体会3

新课程的改革，为今后初中语文教学提出了更高、更规范的要求，在树立正确的教育教学理念的同时，确立良好的教学情境，注重加强与学生的沟通，正确评价学生，做到与学生共成长，是今后初中语文教学的工作重点。要在教学中体现课程改革的基本理念，充分考虑初中语文的学科特点，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，发展应用意识和创新思维，提高初中语文素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打好基础。通过学习，我的评价观也得到了更新：在教学过程中我们不应该把分数和听话作为评价学生的唯一标准，而是要进行多元化、全面化的评价，使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦。同时，对学生的点滴进步，都要给予充分的肯定和赞扬，从而增强学生主动探究知识的积极性，使学生对学习感到虽苦尤乐，最终成为学习创新的主人。

为了尽快提高学生的初中语文水平，达到新课标的要求，在今后教学工作中努力做到：

一、树立标准理念，深刻领会初中语文课程的要求

按照新的教改目标要求，认真学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究初中语文教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，有创造性地积极探索行之有效的教学方法，同时加强对中外文化的了解，拓宽知识面，加强自身修养，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、采用目标思路，培养学生综合语言运用能力

依据课程的总体目标设计并结合学生的个体特点，按照教学内容，以学生的生活环境和情趣爱好为出发点，尽量设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与有内容和有方式的教学实践，促使学生获取、处理和使用信息，用初中语文与他人交流，发展用初中语文解决实际问题的能力，使学生通过思考、讨论、查阅、交流和互动等方式，学习并使用初中语文，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中，从而提高学习效率，最终使学生受益终生。

三、关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围把初中语文教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。

重视学生学习初中语文兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期初中语文教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。要注重过程，区别对待，特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；学生只有对自己、对初中语文及其文化、对初中语文学习有积极的情感，才能保持初中语文学习的动力并取得成绩。因此，在初中语文教学中应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

四、加强策略指导，为学生终身学习奠定基础

积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法，引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展，引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能；设计提问的活动,让学生们先讨论，再解决，共性问题全班解决，个别问题个别解决，以求做到共性统一，个性张扬。引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。使学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略,不断提高教学效果。

五、体现课改理念，关注每一位学生的发展

我们应在新课程基础上科学地整合并使用教学资源，培养学生的创新意识与创新能力。当今社会对老师的要求较高，老师们应不断提高自己，改变自己的教学方式，应用多样化的教学手段来帮助我们的初中语文思维教学，用浅易的初中语文来表达，提高培养学生的初中语文思维，发展学生用初中语文获取信息、处理信息，分析问题、解决问题的能力，允许学生有错误，鼓励学生开口。创造真实、有趣的环境让学生乐于学习初中语文。

六、合理使用教材，做到教师与教材的和谐统一教材是教师实施教学的主要工具，也是学生接受知识的主要信息媒介。

我们在教学过程中要灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整。几节优秀课例给了我极大的启示：教师在备课过程中要做到认真钻研教材，充分挖掘教材中的思想内涵。现行的教材极富德育意义，它图文并茂，每课时无不渗透着对学生进行爱国主义、集体主义、助人为乐、热爱劳动、勤奋学习、养成良好习惯等教育。初中语文教师要本着教书育人的原则，寓德于教，引导学生在逐步掌握语言知识技能的同是受到潜移默化的情操陶冶，使学生在语言交际中学会做人的道理，树立正确的人生观和世界观。教师应该对学生抱有期望，应该相信每一个学生都有一定的创新潜能，都能通过努力学习获得成功。所以应该设法创设民主自由、和谐宽松的学习环境，利用暗示手段，如借用鼓励的微笑、温和的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生间的情感交流，使他们感受到充分的尊重和信任，从而能自由表达思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。

总之，通过学习我更加清楚的认识到新课程的实施，为我们树立了正确的教育教学理念，我们遵循的应该是掌握工具与人文教育相统一的原则，一方面为学生终身学习打好听说读写的基础，另一方面重视情感的陶冶、人格的培养，使每一课的教学都能让学生完成一次心灵的装备，让多彩而悠久的祖国文化、正义和爱心这些永恒的东西根植于心灵深处，让语文教学成为受益终生的教育。

2022版初中语文新课标培训的心得体会4

新课程改革的核心就是学生的全面发展和个性发展。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转变”倡导自主、合作、探究式学习”，但是课改是一项综合性改革。因此，在语文学科实施新课标，进行课改中，不论是思想观念上还是具体操作层面上都发生巨大转变。大致体现以下几个方面。

一、树立与新课程相适应、体现素质教育精神的教育观念，增强教师的服务意识。

新课标“倡导自主、合作、探究式学习”，变一言堂为群言堂，不少时候会把教师请下讲台，为学生的学习提供服务。与此同时，还要接受学生对教师服务质量的评判这种角色意识和授课方式的转变是实施新课标的基础。

二、围绕促进学生的全面发展和个性发展注重学生学习过程和学习方法。

坚持实践性教学原则，着重培养学生8种习惯：1.默读和“速读”习惯;2.点批注和做读书笔记的习惯;3.置疑和发问习惯;4.使用工具书和看书下注释的习惯;5.按照先指明X页X段X行再回答问题的习惯;6.分析字结构记忆生字的习惯;7.写完作文先读一遍和修改文章的习惯;8.集体讨论的习惯。使教学过程成为学生阅读、探索、思考、质疑等过程。

三、走出单一的课堂授课模式，坚持多元化教学形式。

“新课标“强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。这将打破传统的语文教学模式，外出参观、考察、实地测量、现场制作模拟面试、辩论会、排练节目、座谈会、赛诗会和”上网”搜集有关资料等都将成为语文教学的形式。

四、教师要站在作者的角度谈创作过程和站在读者角度谈学习过程和学习体会，给学生以示范。

新课标要求尊重学生在学习过程中的独特体验，欣赏文学作品能有自己的情感……能联系文化背景作出自己的`评价……能说出自己的体验这将使教师再不能以学生大脑为容器一味地灌输知识，一味地把学生的认识和体验归拢到教学参考书的答案上，甚至强迫学生背答案;而应该以教师自己学习的过程为示范，使学生通过一次次模仿形成学习能力。

五、突出教与学的互动，教学由实施预案向增加准备如何回答学生现场提出的问题转变。

课上学生会主动提出的问题对语文材料的反映往往是多元的，这种现场发散式提出的问题是教师始料不及的，这就需要师生间互相尊重、欣赏，相互交流、沟通理解和补充。教师成为学生学习的引导者和促进者，在帮助学生学习的过程中实现教学相长，讲读和阅读教学以课文为单位和与教学单元”为单位相结合。新教材中每个单元的课文间有较明显的内在联系，可按照教学单元组织学生进求“同与求异”的合作、探究式学习。

倡导“自主、合作、探究式学习”，第一决不能削弱基础知识教学、否定接受学习。第二不论是对教师和是学生的要求都更高了。作为教师必须清醒地认识到：自己在学生时代是班里学习比较优秀的学生，面对“就近入学”的群体，不少学生在学习中遇到的困难，是教师从未体验和感受到的，“没有相同的经历，不可能有相近的感受，更很难有相互的理解”。因此教师在实施新课标过程中一定要更加深地研究学生，必须站到学生的立场设计、实施教学工作。否则，欲速则不达。

2022版初中语文新课标培训的心得体会5

带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。——题记

一、以“生”为主

“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念。在初中语文教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发,树立与新课程理念相适应的发展教学观念,打破传统教学模式,采取有效策略,创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛,强化语文课堂教学的人文性、趣味性,让语文课堂教学"高潮迭起",使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得情感、能力、知识等方面的协调发展。而这一切的出发点都是为了让我们的语文课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生“乐学“才能”“好好学”，才能发挥其主动性，积极性。一切以学生为主的教学理念，势必与教师不厌其烦的细讲精练、单一以课堂为主的资源、没有多大激励作用的单调评价是格格不入的。于是新课标下的以学生为主，其实累的是我们一线教师，我们不但要好好琢磨学生的心理特点，要选好教学内容，要设计好课堂环节，要定好教学手段，掌握好教学艺术，这样才能激发学生的学习兴趣，激发内在的学习动机，想想觉得我们又在风口浪尖中做一个时代的弄潮儿，难啊!

二、以“学”为主

“学生为主体，教师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”，为了让学生的终身学习的，老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生。课标中指出要发挥学生的主动性和创造性，要体现语文的实践性和综合性，要培养学生正确的价值观和人生观，要培养学生的创新能力和时间能力......这些要求和理念，让我不得不重新思考学生的“学”才是第一位，我想首先在课堂上多留给学生质疑的空间。“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了语文课堂，对文章整体的感知质疑，对部分的感知质疑，及对疑惑的解答，都需要学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识。其次要让她们多读多思多讲。其次在课外要引导学生如何自主预习，自主复习。于是一些省市的《导学案》的使用，在某种意义上体现了培养孩子的自学能力。再其次，就是要让学生面向更广阔的语文天地中自主学习。古人云：“博观而约取，厚积而薄发”，所以新课标倡导多读书少做题，作业“变脸”尤其重要，只有从课业负担解放出来后学生才有更多的时间与书本接触，于是我们要善于利用课外阅读促进学生语文积累，老师要不遗余力地培养学生得阅读兴趣并给予正确积极的引导，学校和家长要给予全力支持。给学生创设广阔的阅读空间。比如定期地给他们推荐一本好书，一篇好文章然后让大家畅谈读后的心得体会。还可以布置她们去阅览室或者图书馆等文化中心去翻阅好书。还可以借助综合实践活动让他们从互联网、报刊等媒介上搜寻自己要的资料，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的求知心里。

课改的大潮涌动着,我们也努力去做一个好的弄潮儿吧!尽管比较艰难,我们也要勇往直前.我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法以：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科

学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2.建筑工程技术标通用版 篇二

关键词：电站,石方,开挖

1 工程概况

我部承担的XH/CO5标右岸坝肩开挖、厂房基础塄325.0m以上部分开挖、3#公路开挖。范围为右坝肩塄325.0m~塄367.8m, 坝上0+080~坝下0+290段内的土石方开挖。自2002年12月11日正式开始施工, 2003年10月份全部完工。

2 土石方开挖

2.1 石渣料利用

右岸边坡开挖的石方, 弃至1#渣场及青山沟渣场, 堆积成厂房标钢、木加工厂场地及水电十局生活营地。

2.2 爆破设计

2.2.1 预裂爆破。

坡比≤1:0.5, 坡高大于2m的岩石边坡, 采用LM500C液压钻、手风钻沿设计边坡线钻孔, 小药卷乳化炸药不偶合间隔装药, 毫秒雷管联网起爆。预裂爆破原则上先于主爆区梯段孔单独起爆, 预裂孔若和梯段孔在同一爆破网络中起爆, 预裂孔应先于相邻炮孔起爆时间不得小于75~100ms。根据近几年的工程经验及喜河水电站坝基的岩石情况 (普氏坚固性系数f=12~14) , 取顶部装药量Δ顶=1.0, Δ=400 g/m;Δ底=2.5, Δ=1000g/m, 作为底部1m的线装药量。起爆网络:一组炮孔用导爆索引爆, 为减小爆破振动, 每10~15孔一组由导爆索连接齐爆, 组之间用微差塑料导爆管串联引爆。预裂爆破质量保证措施:根据现场岩石的岩性和地质条件进行孔间距及装药量调整;认真仔细地进行测量放样, 确保预裂线及炮孔位置准确;做好预裂线周围场地的平整, 以确保钻孔机械在良好的环境下施钻, 保证孔位和角度的准确;开始钻进5~10cm时, 就对钻孔的方向、倾角等进行检查, 若有误差及时纠正, 以后每钻进一定距离, 检查一次, 如有误差及时纠偏, 直至终孔;预裂孔采用不偶合间隔装药, 药卷按设计绑在竹片上, 通孔放置, 竹片紧贴保留岩体一侧。2.2.2掏槽爆破。为了掏槽爆破施工在基坑每层梯段爆破施工前, 在适当位置进行掏槽爆破, 为当层梯段爆破提供爆破自由面, 改善当层梯段爆破效果。掏槽爆破孔由LM500C液压钻机钻孔, 装防水乳化炸药, 塑料导爆管联接成对拉爆破网络, 毫秒微差顺序起爆, 爆破后石碴在当层梯段爆破前采用液压反铲装45t自卸汽车运往上游1#弃碴场。2.2.3梯段爆破施工。石方开挖主爆破区采用深孔梯段爆破, 当开挖掌子面形成后, LM500C液压钻钻孔, 装防水乳化炸药, 塑料导爆管联接爆破网络, 毫秒微差顺序起爆, 爆破后石碴采用4.3m3液压反铲、6m3装载机装45t自卸汽车运往弃碴场。根据喜河电站右岸地形的情况和以往经验, 当爆区周边采用预裂爆破时, 一般H=8~12m, 喜河水电站坝基设计台阶高度大部分在这个范围内, 取设计台阶高度为梯段高度, 当设计台阶高度大于12m时, 便分二次钻爆施工。2.2.4缓冲孔爆破设计。在梯段爆破孔和预裂孔之间设一排缓冲孔, 少药量不偶合装药, 以避免对保留岩体造成破坏, 或使其间留下不应有的岩体而造成施工困难。缓冲孔与梯段爆破孔一起爆破。起爆网络:采用孔间微差、排间微差顺序爆破网络, 孔内导爆索引爆炸药, 孔外用塑料导爆管、导爆索联接起爆网络。质量保证措施:钻孔前测量放样, 确定炮孔布置及钻孔深度。控制钻孔深度, 炮孔的孔底钻至爆破图所规定的平面上, 不超钻或欠钻, 以保证爆破面的平整。炮孔必须经检查合格后方可装药, 炮孔的装药、堵塞和连网, 由经过培训的专业炮工, 严格按爆破设计图的规定和要求进行作业。2.2.5保护层开挖。右岸边坡开挖工程, 仅329.5m高程平台为建筑物建基面, 其余均在厂房基础开挖时下挖1~2m, 所以对329.5m平台预留保护层开挖, 保护层厚度一般为2m。为了加快施工进度, 保护层开挖采用水平预裂一次爆破法施工。

2.3 施工方法

开挖按照自高而低, 由里向外, 逐步揭覆盖层, 后由外向内依次分块进行石方开挖, 土方开挖采用520HP推土机铺路、推料, PC1000挖掘机和115Z装载机进行联合装运, 45t自卸汽车运输至上游柳木沟粘土料场。

岩石开挖采用分层梯段、预裂爆破的方法进行, 共分四层, 分层区间为塄358.8m~塄350.0m, 塄350.0m~塄341.0m, 塄341.0m~塄330.0m, 塄330.0m~塄325.0m, 梯段高度9~11m (局部视边坡设计平台采用浅孔梯段爆破) , 边坡采用预裂爆破。石方开挖分块按每4d~5d一个循环考虑, 每一分块开挖工程量为20000m3~25000m3。

右坝肩坝下0+010~0+150, 坝上0+010~0+080, 坝下0+150~0+250进行土层剥离。

坝下0+010~坝下0+063, 坝右0+192.5~坝右0+178.29, 高程塄358.80m~塄341.00m, 坝下0+240~坝下0+290、高程塄336.0m~塄349.6m, 坝下0+014.85~0+073.05、高程塄341.00m~塄358.80m, 坝下0+000~0+050、高程塄341.00m~塄355.0m, 坝上0+050~0+000、高程塄336.00m~塄348.0m, 对于高程大于10m的进行二次预裂到位, 小于10m的一次预裂到位, 在平台上预留2.0m保护层的开挖施工方法, 弃渣至1#渣场运距1km。

2.4 施工质量保证措施

2.4.1 对石方边坡开挖要求:

a.所有石方边坡均采用预裂爆破和光面爆破技术, 预裂孔的钻孔主要采用100B钻孔, 孔距控制在80~100cm范围内, 同时严格控制孔深, 以确保开挖后达到设计规格的要求, 保证了边坡美观和完整。预裂孔采用小药卷Φ32mm的乳化炸药不偶合间隔装药结构, 线装药密度控制在200~300g/m范围内, 同时根据孔深调整底部的装药量, 在预裂孔跟不上开挖施工时, 开挖边坡预留保护层, 保护层厚度为:孔口100~150D, 孔底50~80D (D为药卷直径) , 以确保底部开挖完整。b.设置缓冲的拉裂孔, 在距离预裂边坡100~150cm设置一排拉裂孔, 孔径Φ76mm或Φ89mm, 孔向平行预裂孔, 拉裂孔采用Φ32mm药卷不偶合间隔装药结构, 同时严格控制药量以防过大的爆破对预裂边坡的破坏。2.4.2建基面采用预留保护层。为保证建基面的完整, 必须保留一定厚度的保护层, 用液压钻或高、中风压钻机钻孔, 预留1.5~2.5m厚的保护层, 保护层的开挖按规定进行爆破控制, 在最后一层实施爆破时, 采用手风钻打浅孔, 布孔采用小抵抗线密集布孔, 同时严格控制钻孔深度, 用小药卷Φ32mm少药量装药进行单孔起爆以尽量减少对建基面的破坏, 最后用风镐撬挖, 人工清理建基面, 高压水冲洗干净, 以保证规格建基面的完整。2.4.3严格控制爆破振动。爆破网络采用非电毫秒导爆管串、并联形成孔间或排间微差顺序起破, 通过对最大起爆药量的控制来有效地控制爆破产生的振动破坏, 同时保证预裂孔的爆破先于主爆区的爆破。2.4.4在爆破实施过程中, 在监理人要求部位进行爆破振动速度监测, 在基础开挖完成后进行建基面岩体检测 (如超声波测试) 。通过观测数据的分析结果, 调整设计参数。实施严格的过程控制。2.4.5加强现场的施工管理和技术控制。在钻爆作业中, 对炮孔的布孔、孔向、孔深、装药量、装药结构, 堵塞长度、网络的连接等严格控制, 做好技术交底工作, 技术员实行全过程跟踪监控, 凡钻孔、爆破影响到规格设计边线的部分, 先测量放样, 后钻爆, 每台班的值班技术员切实做好技术交底、交接班的工作, 同时加强施工现场的管理, 力求施工的有序、合理、紧凑。

3 总结

以上是对喜河水电站工程C05标右岸325~358.5石方开挖技术的总结, 希望此工程中的施工方案和方法能对同行在今后的设计和施工中起到借鉴作用, 文中不当之处, 还请业内人士批评指正。

参考文献

[1]张正宇, 张文煊, 吴新霞等.现代水利水电工程爆破[M].北京:水利水电出版社, 2006.

3.建筑工程技术标通用版 篇三

《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，其中写道，当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”“情不自禁”地笑出了声音。这里的“进化”是什么意思呢?

“进化”就是生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

宇宙在不断发展，任何生物都在进化，人类也在进化。“物竞天择、适者生存”是严酷的自然法则。因此，所有生物都在追求进化。比如第一次在房间里用蚊香，效果非常好。用了一段时间后，蚊子对这种蚊香就有了适应性。这说明蚊子“进化”了：它迅速地建立起抵抗这种蚊香的机制。

进化慢的生物群体必然会逐步遭淘汰。一个民族要在长远上成为最优秀的民族，就必须重视自身的进化。比如多用脑，可促进大脑的进化；多锻炼身体及摄入合理的营养，可促进人体的进化；多用手，可促进手的进化……

一个民族在发展过程中，总会碰到很多挫折，前人为后人铺路，后人踏在前人的身上“进化”。后人应感谢前人的铺垫，前人应感谢后人继承和发展自己的事业。就如鲁迅先生所说的：“新的应该欢天喜地的向前走去，这便是壮，旧的也应该欢天喜地的向前走去，这便是死；各各如此走去，便是进化的路。”

《晏子使楚》的“五笑”

《晏子使楚》一文中，出现了五次“笑”，含义各不相同。细细体味，很有特色。

楚王在与晏子斗智时，第一回合便被压住了气焰，觉得很丢面子。他就极力想挽回自己的面子，所以在第二回合中“冷笑”着发问：“难道齐国没有人了吗?”似乎胸有成竹。不料晏子针锋相对，侃侃而谈，直逼得楚王无奈，只好“陪着笑”。从“冷笑”到“陪着笑”，生动地层现了楚王从挑起事端的高傲到被挫锋芒的尴尬。

再看晏子的笑。也是在第二回合斗智中，他面对楚王的挑衅，从容应对，讲完话以后还“故意笑了笑”。细细辨来，这里的“笑”表面上看是自嘲，实际上是绵里藏针，显示了强烈的自信。在这一回合中，楚王的笑与晏子的笑形成了鲜明的对比。

在第三回合中，楚王又是“笑嘻嘻”地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”大臣们也都跟着“得意扬扬地笑起来”。他们似乎抓住把柄，有了嘲笑晏子的资本。但是晏子思维机敏，巧舌如簧，妙语连珠，以淮北淮南的柑橘之喻予以有力的驳斥，使楚王也“只好赔不是”。由此可见，这里的两个“笑”除了显示楚王和大臣们的无知以外，还对他们的扬扬自得之态予以了强烈的讽刺。

《晏子使楚》中的“五笑”寓意深刻，情趣盎然，实在耐人寻味。

《再见了，亲人》的艺术特色

《再见了，亲人》写的是1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜时，中朝两国军民依依惜别的动人情景。课文并不很长，但却具有动人心弦的艺术魅力。其原因有三点：

1选材真实典型。《再见了，亲人》选取了“老大娘”冒着炮火给志愿军送干粮、背伤员的感人事迹，再现了“小金花”机智勇敢救战士、妈妈牺牲不流泪的刚强形象，追忆了“大嫂”为给志愿军挖野菜而被炸伤双腿的动人真情。作者慧眼独具，匠心独运，精心摄取了这三个镜头，以老／j、中三代代表了所有送别的朝鲜亲人，典型地反映了中朝人民依依惜别的深情厚谊，感人至深。

2对话别具一格。这篇文章运用第二人称的写法，好像在面对面地和亲人话别：“大娘，停住您送别的脚步吧!……”“小金花，……跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?”“大嫂，请回去吧!……”这里的对话形式别具一格，亲切自然，扣人心弦，给人留下深刻的印象。

3描写形象具体。文章中，用“比山还高，比海还深”比喻中朝军民的情谊，用小金花得知妈妈牺牲的噩耗后“把脚一跺”(没有流泪)，而在与志愿军分别的时刻，却“落泪了”这样的对比，来衬托对中国人民志愿军的依依不舍之情，用“再见了，亲人”的多次反复，来强调中朝军民之间的深厚情感。这些描写都是非常生动具体的，感染力极强。

《金色的鱼钩》里的“三哭”

《金色的鱼钩》写的是发生在红军过草地时的一个催人泪下的革命传统故事。其中写了“我”的三次“哭”，粗一看并不起眼，但是细细一想意味深长。

1委屈的“哭”。当课文中的“我”发现了老班长“捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬姻下去”时，“好像有万根钢针扎着喉管”，于是就要帮助老班长“一起找”吃的。但是，老班长不让“我”找，而且“严厉”地命令“我”“坚持走路……”照顾好小战士。在这种情况下，“我”“扑倒在他怀里哭了”。这里的“哭”从表面上看，是“我”的意思不被老班长理解而委屈的“哭”，而实际上是“我”对老班长舍己为人精神饱含敬意的“哭”。

2激动的“哭”。“我”知道了内情以后，当老班长又一次把鱼汤端来让“我”和两个小同志吃的时候，“我”的心里是多么难受，“觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”。这时候，老班长又一次“严厉”地批评“我”“不要太脆弱”，因此，“我”只好“把碗端到嘴边”，然而却止不住“泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里”。这里的“哭”是“我”心中对老班长饱含敬意的“哭”。

3哀痛的“哭”。老班长钓鱼熬汤，自己却点滴不沾，全给了同行的“小战士”，终于拖垮了自己的身体，有一天“已经奄奄一息了”。他仍，然不喝“我”端来的鱼汤，关心的仍是别人。直到最后，老班长的“眼睛慢慢地闭上了”。于是，“我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久”。想一想，老班长为了关心同志，而舍弃了自己的生命。此情此景，谁能不揪心扯肺?这里的“哭”，是哀痛的“哭”，同样也是对老班长饱含敬意的“哭”。

金色的鱼钩，闪射着光芒；老班长的精神，源远流长。“我”的“三哭”是对老班长的无限敬仰，也是对革命传统的衷心颂扬。

《草船借箭》中周瑜的“三变”

《草船借箭》一文讲的是周瑜设计，妄想谋害诸葛亮，诸葛亮巧施妙计，草船借箭，周瑜自叹不如的故事。其中有对周瑜的三处神情描写，在文章中具有画龙点睛之奇效。

第一处是周瑜经过步步紧逼，使诸葛亮答应三天内造十万支箭的任务，周瑜“很高兴”。为什么呢?因为周瑜很妒忌诸葛亮的才干，于是就进行了周密的策划，在商议军事时，限诸葛亮十天造好十万支箭，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退，路”的境地。但是，诸葛亮却说只要三天，并立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。周瑜很“高兴”，满以为自己的阴谋得逞，诸葛亮钻进了他的圈套，因而得意忘形。由此可见，周瑜是一个假公济私、心胸狭窄、不顾全大局、无容人之量的人。

第二处是当鲁肃向周瑜报告情况时，说诸葛亮不要造箭材料，周瑜“迷惑不解”。竹子、翎毛、胶漆都是造箭不可缺少的材料，诸葛亮却不用这些材料。周瑜对此不明白、不相信，

但他并未采取积极的行动去调查，去弄清事情的真相，说明他太自以为是了，以为自己的计谋方无一失，诸葛亮是无论如何也不会在三天之内造出十万支箭的。这也从侧面反衬了他的“才不如人”。

第三处是诸葛亮按时交箭，周瑜“长叹一声”。这一叹既有由衷的惋惜，又有无奈的佩服。想自己久久谋划，深深算计，满以为滴水不漏，水到渠成。谁知道却未能如愿，全盘皆输，自然是非常惋惜；而对诸葛亮的神机妙算，没费吹灰之力，就向曹操借到了十万支箭，他深知自己远不如对方，因此只好无可奈何地说：“我不如他!”课文以周瑜的一声长叹结尾，意味深长，发人深思。

周瑜的三次神态变化，不仅表现了周瑜的性格特点，而且反衬了诸葛亮的神机妙算。在学习本文时，抓住上述“三变”，不但有助于深入理解课文的主要内容和人物的性格特点，而且有助于深刻领会文章的中心思想。

《景阳冈》的人物描写

《景阳冈》一文，生动地描写了武松赤手空拳打死猛虎的勇敢威武行为。其中对武松的人物形象描写真可谓形神兼备，栩栩如生，令人击节赞赏。

1语言描写，突出音容笑貌。《景阳冈》中对武松的语言描写很富有特色。如写他在酒店里，喝了三碗酒以后，店家劝他不要再喝了，但是，武松不听，一个劲地说：“你如何不肯卖酒给我吃?”“我吃了三碗，如何不醉?”“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”根本不相信信“三碗不过冈”的警告，显示了他英勇无畏、豪爽要强的英雄性格。后来，当店家好心劝阻他不要独自晚上过冈、以防猛虎伤害时，武松更是出语豪壮：“就有大虫，我也不怕。”“就真的有老虎，我也不怕。”一连两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。

2心理描写，映射内心变化。《景阳冈》中尉武松的心理描写非常贴切、真实，反映了武松的内心变化过程，但也透露出他的英雄气概。如在写到他看到官府的榜文，“知道真的有虎”时，他想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”“怕什么，只管上去，看看怎么样。”这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪气。当天将黑时，他见没有老虎，便“自言自语道：‘哪儿有什么大虫!是人自己害怕了，不敢上山。”这是他在为自己壮胆，也很真实可信。当武松施展神威，打死老虎之后，他仍想“把这只死大虫拖下冈去”，这是何等的雄心勃勃，但终因“使尽了气力，手脚都酥软了”，便想：“……还是先下冈去，明早再来理会。”也是当时情景的真实写照。

3动作描写，凸现英雄气势。《景阳冈》一文的重点是“武松打虎”，而“打”则是“重中之重”。作者写武松打虎，生动又传神，虎虎有生气。先是他的“三闪”：“……大虫扑来，一闪，闪到大虫背后。”接着，当老虎把“腰胯一掀”时，他“一闪，又闪在一边”。老虎把“铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”时，“武松一闪，又闪在一边”。这是面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”，说明他有勇有谋、智勇双全。接着，武松“抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来……”“把大虫顶花皮揪住，按下地去”“只顾乱踢”“提起铁锤般大小的拳头，使尽平生力气只顾打”。这里的“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象，突出了文章的中心。

是“吝啬”还是“节俭”?

学习《临死前的严监生》时，教师让大家同桌讨论，畅所欲言，谈谈对严监生的看法。玲玲和莹莹又开始争论了。

玲玲：莹莹，这个严监生真是个爱财如命的“吝啬鬼”。

莹莹：是吗?

玲玲：当然是了。你看他在临死时，总是断不了气，一个劲地伸出两个指头。这是什么意思呢?难以捉摸的动作造成了悬念。最后，赵氏才把谜底揭出来。原来是他看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油!哈!真小气。这段细节描写非常精彩，活生生地刻画出了一个“吝啬鬼”的形象。

莹莹：我可不这样认为。

玲玲(笑笑)：什么?你又有不同的看法了?

莹莹(坚定)：是的!过去，大家都认为严监生是一个为两根灯草而不肯咽气的土财主。可是，从理财的角度来看，他勤俭节约的精神倒是应该肯定的。能用一根灯草，为什么要用两根灯草呢?当然，他做得是有点过分，但给他扣上“吝啬鬼”的帽子，我觉得不妥当。

玲玲：嘿!你这家伙真是鬼点子不少，竟然为严监生“翻案”了!

莹莹：为严监生“翻案”?你又给我扣帽子了!我只是从另一个角度评评严监生，怎么就是为他“翻案”呢?

莹莹的话让一旁巡回的教师听到了。教师露出了喜悦的神色，告诉他们：畅所欲言，就是要敢于发表不同的意见。

莹莹：玲玲，咱们的看法都各有道理，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”么!

《刷子李》的绝妙之处

《刷子李》一文以“刷子李”的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事显示了他的大本领、大智慧。其绝妙之处在于：

1对比显艺。“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲”。“刷子李”以这种特殊的方式展示他的高超技艺，流露出对自己手艺的自信和自豪。这样的对比描写，让人感受到他的技艺奇崛，一下子就吊起了胃口。

2侧面烘托。“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”。小徒弟看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”，对如此高超的技艺感到惊愕，内心受到震撼。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。这就从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫。

3一波三折。徒弟开始是“半信半疑”，后来对师傅高超的技艺感到惊愕，接着却突然发现师傅裤子上有一个白点，不禁产生了怀疑，最后又揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞!这样一波三折的叙事，紧紧抓住了读者，具有引人入胜的艺术效果。

4蕴含哲理。“好好学本事吧!”“刷子李”的这句话意味深长。他告诉徒弟，不要以为别人的名气都是虚的，一定要好好学真本事。有了本事才能有自己的尊严。这是他一生经验的总结，貌似一般，但却有很深的含义。

《威尼斯的小艇》的写作特色

《威尼斯的小艇》栩栩如生地介绍了意大利水上城市威尼斯的独特交通工具——小艇。具体说有以下几个特点：

1开篇点题。课题本身就题旨鲜明地表明了课文的内容，而开头一段用简练的语言说明了小艇是水城威尼斯的“主要的交通工具，等于大街上的汽车”。这也是闻名世界的水城威尼斯的特点。

2比喻形象。比喻是神奇的魔棒，能把事物表现得生动活泼，惟妙惟肖。文章中描写威尼斯小艇的样子：“有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这

里用了三个比喻：将小艇比作“独木舟”“新月”和“田沟里的水蛇”，写出了小艇的长度、外形和特点，十分形象地显示了它与众不同的形态。

3总分有序。在写船夫驾驶小艇的高超技术时，文章先以一句总起：“船夫的驾驶技术特别好。”然后分别从几方面分写“行船的速度极快”，在很多的来往船只中能“操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”。在“极窄的地方”能“平稳地穿过”，“作急转弯”……这里通过一些动词，把船夫驾驭小艇的技术娴熟、得心应手写得井然有序，活灵活现。

4动静结合。本文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用，让人如临其境。如前所述对船夫驾驶小艇的描述，就是动态描写，而“青年妇女在小艇里高声谈笑……”“传来一片哗笑和告别的声音”等也是对水城威尼斯的动态描写。文中还有“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”的静态描写。这样动静结合的描绘，向人们展示了威尼斯水城的独特风光，给读者留下了深刻的印象。

《丰碑》中的“愣”

《丰碑》一文塑造了一位在长征途中为了他人、为了革命的胜利，不惜牺牲自己的军需处长的形象。文中运用了侧面描写人物的方法，写到了将军的两次“愣”，从而使军需处长的崇高形象——“一座晶莹的丰碑”非常清晰地矗立在我们面前。

当将军听警卫员说“前面有人冻死了”，他“愣了一下，什么话也没有说，快步朝前走去”。他为什么“愣了一下”呢?因为他担心的事果然发生了。他知道前面有人冻死了，心中很不好受。这里的“愣”进而引发了他的疑问：战士为什么会被冻死?将军看到冻僵的老战士身穿单薄破旧的衣服时，心情非常沉痛、愤怒：革命战士没有死在战场上，却被这严寒夺走了生命，这是多么令人心痛啊!他认为这是军需处长失职，下决心追究军需处长的责任。

“这时候，有人小声告诉将军：‘他就是军需处长……将军愣住了，久久地站在雪地里。”这又是为什么呢?因为他没有想到掌管供给“大权”的军需处长自己却穿着单薄破旧的衣服，被活活冻死!这时，将军的心情很复杂：沉重、崇敬、自豪……这不仅震撼了将军的心，也震撼了读者的心——军需处长在恶劣的条件下，想的只是别人，这是一种多么高尚的精神呀!只见军需处长“……左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”身为军需处长，不肯浪费一根火柴，一件衣服，这是何等高尚的情操!寥寥数笔的描写，使军需处长一心为公、不惜牺牲自己的崇高精神跃然纸上。将军的“愣”可以使我们想得很多很多……

文章通过将军的两次“愣”，深入地表现了中心思想。军需处长的献身精神激励着红军战士迈着“坚定的脚步”去夺取长征的胜利。红军无私无畏的革命精神像一座晶莹丰碑，永远耸立在我们心中。

4.建筑工程技术标通用版 篇四

The Interpretation Of “Wooden Furniture

----General Technical Requirements”(2008 Vision)

王红强 海凌超 谢力生 廖桂福

Wang Hongqiang Hai Lingchao Xie Lisheng Liao Guifu

发表于《家具》杂志 2009年第3期 P33页

摘要：文章对木家具通用技术条件新旧版标准的差异进行了详细解读和分析，并提出了一些建议，希望能对家具的生产、检测提供一些帮助。关键词：木家具；标准；差异

Abstract: The author analyzed differences between new and old national standard of wooden furniture-general technical requirements, and proposed some advices, hoping to provide some help for enterprise production, testing and standard again revision.Keywords: Wooden furniture;Standard;Difference

木家具是指主要部件装饰件采用木材、人造板等木质材料制成的家具和配件除外，是家具中很重要的一个类别。为规范木家具产品质量，国家早在1995年发布了GB/T 3324-1995《木家具通用技术条件》，该标准的发布实施对木家具企业的生产、销售、质量检验、质量纠纷的处理以及行业的健康发展起到了不可忽视的作用。但是，随着木家具行业的发展和产品技术的不断更新，1995年版标准部分内容已不能适应木家具行业的发展，需要修订完善。2008年8月19日，由上海市质量监督检验技术研究院负责起草的《木家具通用技术条件》国家新标准GB/T 3324-2008（以下称新标准）正式发布，并于2009年5月1日正式实施，实施后将替代1995年版的标准GB/T 3324-1995《木家具通用技术条件》（以下称旧标准）。笔者对新旧标准的差异进行了详细解读，并提出一些建议，希望能对木家具的生产、产品的检测以及标准的再次修订提供一些帮助。新旧标准主要差异

为便于新标准的实施，配合宣传贯彻，促进企业采用，笔者现对新旧标准的主要差异进行详细解读与分析，仅供参考。1.1 术语和定义

在“术语和定义”这一章，新标准增加了木家具、家具主要部件、基材、实木类家具、人造板类家具、综合类家具、软硬质覆面、饰面和家具五金件的定义，增加的这几个定义适应了木家具的发展现状和趋势，并有利于新标准的理解与实施；修改了产品外表与内表的定义，使外表与内表的定义更确切；同时删除了内部和隐蔽处两个不必要的定义。1.2 产品分类

随着木家具行业的发展和产品技术的不断更新，木家具的种类已经突破了传统型的几类，呈现了多种多样的类别，新标准为了适应木家具行业的发展现状和趋势，分别按照产品的主要材料、表面的饰面和使用场合对木家具产品进行了详细的分类，以利于新标准的理解与实施。1.3 要求

（1）主要尺寸及其偏差

新标准修改了床类主要尺寸。旧标准规定床类主要尺寸应符合GB 3328，而新标准规定的床类主要尺寸和GB 3328相比稍有差别，床铺面净长：1920毫米，1970毫米，2020毫米，2120毫米；床铺面宽：800毫米，900毫米，1000毫米，1100毫米，1200毫米，1350毫米，1500毫米，1800毫米，2000毫米；双层床净空高：≥1150毫米；双层床安全栏板上应设置限制床垫放置高度的永久性警示线，该警示线距安全栏板上端面距离≥200毫米；双层床安全栏板缺口长：500毫米～600毫米。（2）形状和位置公差

新标准对旧标准的邻边垂直度要求作了修改，把面板和框架的邻边垂直度按照旧标准对框架邻边垂直度的要求作了统一要求，并增加了对边长度差的检验；新标准对所有分缝作了统一要求，所有分缝（非设计要求时）≤2.0毫米。（3）材料要求

新标准增加了标识一致性，规定产品中使用的主要木材名称（包括实木贴面家具的基材）及人造板类别、其他木质材料名称及其使用部位，应与标识、使用说明中明示一致，使木家具所用材料透明化，将使木家具市场进一步规范化。同时将木材含水率原要求8%产品改为所在地区年平均木材含水率+1%，并增加了对人造板含水率的要求。增加了刨花板和纤维板的物理力学性能要求，纤维板的吸水厚度膨胀率、内结合强度、静曲强度、握螺钉力都应符合GB/T 11718-1999表4中合格品的规定；刨花板的静曲强度、内结合强度、2h吸水厚度膨胀率应符合GB/T 4897.3-2003表2中的规定。厚度≥16mm的板测定握螺钉力，板面握螺钉力≥1100N，板边握螺钉力≥700N。和旧标准相比，新标准对家具原材料的物理和力学性能作了更严格的要求，从而从源头上保证了木家具的质量，将使木家具的质量上一个新的台阶。（4）外观要求

增加了人造板件外观、家具五金件外观（电镀件、喷涂件、金属合金件和焊接件）、玻璃件外观和软包件要求，新标准对木家具所用的大部分材料的外观都作了严格要求，通过保障大部分材料的质量，进而保障木家具的整体质量。（5）表面理化性能要求

增加了漆膜耐香烟灼烧要求，软、硬质覆面增加了耐划痕、耐香烟灼烧、抗冲击、耐光色牢度要求，同时增加了表面胶合强度要求及试验方法，取消了软、硬质覆面的耐湿热要求。修改了漆膜耐液性、耐湿热和耐干热的试验方法。随着消费者消费水平的提高，对木家具的质量要求也越来越高，新增的这几个表面漆膜理化性能要求更大程度上保证了木家具的质量。实践证明，如果材料和生产工艺选择不当，都会引起表面理化性能不达标，所以新标准对木家具质量提出了更高的要求。（6）金属拉手耐腐蚀性要求

新标准增加了对金属拉手耐腐蚀性要求，金属拉手经盐浴试验后，表面应无膨胀、鼓泡、剥落、生锈、变色和失光等缺陷。（7）有害物质限量

新标准增加了有害物质限量要求，家具中有害物质限量应符合GB18584的规定。家具产品的有害物质限量是否超标，直接关系到产品使用者的安全与健康，政府监管部门近年来不断加大产品抽查和不合格企业的处罚力度，消费者挑选家具时，普遍首要关注的也是产品的环保性能。美国加利福尼亚州空气资源管理委员会（CARB）通过了降低复合木制品甲醛排放的有毒物质空气传播控制措施。在该州出售使用的硬木胶合板、刨花板以及中密度纤维板等的甲醛排放量限定要求分别由原来的0.2ppm降低为0.08ppm(胶合板)、0.3ppm降低为0.18ppm（刨花板）、0.3ppm降低为0.21ppm（中密度纤维板）等，并计划在下阶段进一步降低上述制品的甲醛排放标准。该措施也适用于含有这些材料的成品，包括室内家具、橱柜、棚架、工作台面、地板和（装饰用）外框等。美国加州的此项法规要求自2009年1月1日起，该法规最终将有可能成为美国的一项联邦法规，甚至欧洲也将仿效，这将成为我国出口木制品及家具的“绿色壁垒”。所以无论是从政府还是市场需求的角度上看，重视家具环保质量对于每个家具企业都是势在必行的。新标准顺应了市场和消费者的要求，增加了有害物质限量要求，以保证木家具的环保质量。（9）阻燃性

新标准增加了阻燃性要求，木家具阻燃性要求为合同要求，应在合同中注明，公共场所木家具阻燃性至少应达到GB20286-2006中规定的阻燃2级水平，其他场所木家具阻燃性可由供需双方约定。1.4 检验规则

新标准增加了检验规则，把检验分为出厂检验和型式检验，并规定了其检验项目，还包括检验结果判定、抽样和组批规则、检验程序、检验结果判定和复验规则。这也是近几年新制、修订标准基本具有的，所以新标准增加了这一章。1.5 使用说明

新标准规定产品使用说明的编写应按GB5296.6的规定，并规定了至少包括的内容。GB 5296.6-2004《消费品使用说明第六部分：家具》自2004年10月1日开始实施已有四年多，使用说明也就是家具产品的“身份证”，同时也是消费者维权的“护照”。它不仅能有效地保护消费者的利益，同时也能保护企业的利益，让生产企业能公平地参与到市场竞争中来。产品配备使用说明即是对消费者负责，也有利于企业自身向品牌化道路的方向健康快速发展。所以新标准对使用说明作了严格要求。建议

根据自己长期从事家具检测，根据实际经验和对标准的理解，对木家具新国标提出几点看法和建议，希望能对木家具新国标的再次修订有些帮助。

（1）新标准在材料的性能要求上对木家具做了严格要求，特别是增加了有害物质限量和使用说明两个重要的项目，所以新标准更完善，能更全面的保证木家具的整体质量。

（2）新标准对木家具的材料作了进一步的要求，在源头上保证了木家具的质量。但是随着科学技术的迅速发展，家具材料呈现多样化，标准不可能对家具所有材料都加以标准化，家具最重要的是其安全性能，包括力学性能和有害物质限量，国外先进标准对材料的规定很少，主要是对其安全性能加以严格要求。家具的安全性能不仅关系到人们的生命安全和健康，还关系到全球环境的安全，所以今后家具标准的制、修订应重点向这个方向发展。

（3）新标准增加了木家具原材料刨花板和纤维板的物理力学性能要求，从原材料上保证了木家具的整体质量，但是家具原材料有其相关的标准，原材料的物理力学性能已经按照其相关标准作了检测，而木家具标准又要对其进行检测，导致重复性检测，浪费人力、物力。今后制、修订标准要注意原材料标准和家具产品标准的相关性，避免重复性检测。

作者简介：

王红强：国家家具产品质量监督检验中心（广东）海凌超：国家家具产品质量监督检验中心（广东）主任 谢力生：中南林业科技大学材料科学与工程学院教授

5.建筑工程技术标通用版 篇五

本人于2006年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。

2006年7月至2007年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提2010

年个人工作总结

时光如梭,忙碌中又到了年末, 在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙并充实是我对2010年度工作总结的最好总结。

个 人 工 作 情 况 述 职

——宁夏兴宁公司党支部书记

陈杰

（2009年6月10日）

我生于1958年5月，中共党员，公务员身份，现任宁夏兴宁实业有限责任公司党支部书记，属县经贸局行政编制。1990年9月被县委任命为原中宁齿轮厂党支部书记、厂长。1996年5月调回经委（现经贸局）。自1996年至2006年一直在经贸局做副科级专职党务干事，曾连续多年获得全县优秀组织干事、优秀宣传干事和优秀公务员等荣誉。2006年7月又被任命为宁夏兴宁实业有限责任公司党支部书记。任职三年来，自己努力学习，尽职尽责，所承担的工作得到了公司领导的肯定和员工的认可。宁夏兴宁实业有限责任公司是我县发展较早的一家集乳品加工、奶牛养殖、汽车驾驶员培训考试、饲料加工和建筑工程安装为一体的综合性民营企业，下属5个独立法人公司，共有员工280人，在册党员8名。由于分支机构多，党建工作的任务较重，三年来，在公司的积极配合和支部党员的共同努力以及广大员工的大力支持下，我带领支部一班人主动独立开展工作，搞好支部自身建设和阵地建设，发挥党员先锋模范作用，开展企业思想政治工作和精神文明建设，促进了企业生产经营的健康发展。

一、尽职尽责，做好公司的党建工作

1、认真组织党员和员工开展理论学习教育活动。三年来，按照县委和非公党工委及新堡镇党委的要求，结合工作实际，我和党支部认真组织党员和员工开展理论学习教育活动，贯彻落实上级党组织的精神，组织开展了党员理论教育，每年年初都制定了“员工学习培训安排意见”和中层管理人员学习计划，充分利用组织生活、班组学习时间，有计划、有安排地组织广大党员和职工学习党的各项方针政策，学习《党章》、企业规章制度、非公有制企业党建理论及企业管理知识，开展党务公开活动、员工思想政治教育和企业精神文明创建工作。通过学习教育，广大党员和员工的政治素质、业务素质和思想道德素质有了提高，促进了公司各项工作任务的完成。

2、努力探索党的组织建设，提高党建工作质量。为了深化党的组织建设，增强党支部的战斗力，一是2006年在对公司党员状况进行调查摸底的基础上，经请示县非公党工委和新堡镇党委同意，成立了宁夏兴宁实业有限责任公司党支部。并结合企业分支公司多的实际，经过充分酝酿讨论，下设成立了驾校、乳品公司和财务科三个党小组，细化了党支部的组织结构和党员活动的内容，使党支部的活动更加具体，更加深入。二是修订完善了党支部工作制度共六章三十一条，建立了党员教育管理、党员学习考勤和“三会一课”等基本制度。三是建立了党员活动阵地，职工活动室和图书室，完善了党员学习活动考勤册和党员基本情况登记册，做到学习有考勤，活动有记录，使公司党建工作逐步趋于规范。四是认真做好党费收缴工作。三年来自己在按时足额交纳党费的前提下及时收缴支部党员党费，上交新堡镇党委。从2006年到2008年公司在册的8名党员党费全部结清。

3、加强党员教育管理工作，签订党员目标责任书。三年来，为了加强党员教育管理，把党员的工作同企业的发展紧密联系起来，我亲自起草，经支部讨论，制定了党员工作目标责任书，从党员工作的责任内容，先锋模范作用和责任考核都做了明确的要求，并召开党员大会同全体党员签订党员工作目标责任书，明确了党员工作的目标和责任，得到了企业和员工的认可，党支部和党员在企业发展中的作用得到了较好地发挥。

4、开展党员作风建设，搞好党员承诺活动。从2007年开始，为加强非公企业党员作风建设，我和党支部一班人结合企业各分支公司的业务特点，把党员的作风建设同密切党员和员工的关系，同企业发展的生产经营结合起来，在全体党员中开展了党员承诺活动，每个党员都从宗旨、信念、学习、工作、廉洁、守法等十个方面向党员和群众做出了承诺，并签订了承诺书。

5、做好员工思想政治工作，加强企业精神文明建设。一是在抓好党建工作的同时，先后配合公司组织员工在公司“项目奠基庆典”和每年“五一”、“中秋”、“国庆”等节日开展健康向上、丰富多彩的体育比赛和文化娱乐活动，使员工的精神面貌发生了可喜的变化。2007年宁夏兴宁黄河乳制品公司被评为区级文明非公有制企业，同年十月兴宁驾校通过了交通部文明驾校的复查，公司党支部被评为新堡镇先进党支部。二是在每年春节和四川汶川大地震发生后，公司和党支部共同组织员工为孤寡老人和灾区群众积极献爱心，主动捐款捐物，体现了企业员工的一份真情。并以此为载体，利用各种组织形式，加强对员工的思想政治教育，积极参加县上和新堡镇党委组织的平安创建和构建和谐社会的活动，抓好社会治安综合治理工作和企业精神文明建设，为企业的健康快速发展营造良好的思想道德环境。

二、按照公司工作的要求，认真做好公司办公室的工作 三年来，结合公司整体工作安排，先后参与了“4000吨无抗奶粉项目”的奠基和“中卫市驾驶员考试场”竣工验收仪式的筹备，并在以乳制品加工为主的农业产业化扶持项目的申报，新程良种奶牛养殖场等项目可行性报告的编制，全公司每年企业章程、经济责任书、所属各单位管理制度的修订完善，公司半年和年度总结的筹备，协助财务等部门起草贷款、转贷、扶贫资金、土地出让金返还、农业综合开发及各类项目的申报以及相关事宜的汇报材料准备和临时性工作中都有我个人的印迹。

三、提高自身学习能力，不断适应工作

任职以来，在非公党工委和新堡镇党委的指导帮助下，先后学习了党的十七大和十七届三中精神，学习了一些科学发展观的理论文章，学习了民营企业发展的有关法律法规和政策，学习了民营企业党建工作的一些方法和经验，同时还结合开展 “讲党性、重品性、做表率”的教育活动，不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。在日常工作学习中，关注时事，关注社会发展动态，学会分析，努力培养自己的政治敏锐性和政治鉴别力。注重学习了解经济政策、法规，模范执行党的路线、方针、政策，与时俱进，开展工作，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。面对新的机遇、新的挑战，不断更新观念。并根据自身工作的需要，学习了一些民营企业管理的业务知识和理论，对提高个人工作能力，适应民营企业的管理收到了较好的效果。

1997年7月毕业参加工作以来，我已从一名幼稚的学生逐步成长为一名合格的技术人员，经过几年的现场实际工作，我已总结出一套适合自己、适合各工程的施工程序。这几年来我先后从事过XX蜡化100万吨/年催化裂化工程、XX电石厂2万吨/年有机硅扩能改造工程、XX化肥厂10万吨/年丁锌醇扩建工程、XX炼油厂三机组移位改造工程、XX石化分公司二蒸馏扩能改造工程，XX乙烯厂10万吨/年乙烯挖潜技术改造项目、XX乙烯厂15万吨/年聚乙烯挖潜技术改造项目、XXX炼油厂140万吨/年催化裂化技术改造工程、XX石化分公司一蒸馏扩能改造工程、XX炼油厂100万吨/年延迟焦化工程等12个工程。在上述工程中我负责技术管理工作，在工作中一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行科学管理，严格要求施工质量，保证了施工一次校验合格率100%，部分工程已获国家优质工程。

2001年到2003年先后在XX乙烯厂10万吨/年乙烯挖潜技术改造项目、XX乙烯厂15万吨/年聚乙烯挖潜技术改造项目、XX炼油厂140万吨/年催化裂化技术改造工程、大连石化分公司一蒸馏扩能改造工程中从事施工管理工作，在这些施工中，我强化质量管理、成本管理、进度管理、安全管理。

在质量管理上我把加强质量终身责任制的管理，明确责任，强化管理责任卡做为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制，实行质量工资制，优质优价，对创建精品工程起到了推动作用。

在成本管理上，在施工前认真做好成本预测，在施工中对成本管理实施动态监控管理，使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。实际施工中禁止现场出现大面积返工现象，合理用料，利旧利废，做到了工程投入量最小，同时加强机具管理，定期进行检查，搞好维护保养，提高综合利用率，保证了长周期运行。

在工程进度管理上针对近几年的工程由于工程期紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，我精心组织，搞好施工准备，实行周计划管理，以日保周，以周保月。合理划分施工阶段，采用平行流水作业法施工。在吉化炼油厂140万吨/年催化裂化技术改造工程、大连石化分公司一蒸馏扩能改造工程中由于工期紧，施工作业量大为按期完工，在工程初期我建议施工作业人员熟悉现场情况，加大预制深度，这两个工程规模大小相似，全装置仪表阀门安装1500个，各类焊接管件1200个，为了施工高峰期降低工作量，不使仪表正常施工受到限制，我在施工准备阶段提前预制压力表阀门和导压管路的各个接头，将导压管路、伴热管路敷设到仪表一次点附件，提前做好施工技术准备，为后序施工开展创造了良好的条件。

在强化安全管理上针对全年施工作业时间长、现场施工环境负责，立体交叉作业频繁等特点加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员的安全、防火教育，树立人人管安全，人人执行贯彻安全防火规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全。

多年的现场施工过程中我一直以积极的态度发挥自己的长处，积极工作。2002年在大连石化分公司一蒸馏扩能工程中提出合理化建议为该工程节约资金20万元，不仅降低了施工难度，提高了施工效率，在工期紧、任务量大、作业条件困难的情况下合理划分各施工阶段，确保了施工质量为提前竣工创造了良好的条件，赢得了甲方、监理等多家领导的高度评价。

上述是我参加工作以来所从事的主要工作，但我从事或介入的其他工作还有很多：如曾多次参与工程的投标工作，工程的预结算管理等工作。在我所从事的各项工作中，都能尽职尽责，积极思考，不断学习新知识，全面、终合的考虑工程施工，圆满的完成了领导所交给的各项任务。多年来我被公司评为十佳青年、优秀员工、撰写的论文、合理化建议、施工技术方案多次被评为优秀作品。

2003年我从事了技术质量处的管理工作，这个岗位对我又是一个新的工作起点。技术管理岗位是对各施工项目的全面的技术质量管理并保证质量体系有效运行。它包括了以下工作内容：组织贯彻执行国家、地区、部门关于技术质量方面的法规、标准、文件；负责工程项目的技术质量管理工作；借鉴同行业先进的施工方法或自创独特的施工方法在本企业中推广实施，不断改进施工方法和提高管理水平；

根据企业现状和长远发展规划搞好技术培训工作。因此就此部门的工作，我做了以下工作：

技术管理方面实施了看板管理工作。实施看板管理是我公司经营管理的重要措施，通过实施看板管理拉开了分配档次，充分体现了多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，提高功效。实施过程中依据看板管理相关实施方案和规定，按照通用的工序向班组及作业组下达任务书，任务书中明确了施工要求，领料、用料施工程序和计件工日，项目部按作业组任务书完成情况进行检查核实计件工资。期间，供应部门、技术管理部门等相关处室人员要相互配合，通力合作，保证了各工程按期、高质、安全完成。

我公司多年来技术管理方面基础扎实、各项制度健全，但我认为针对现在技术力量年轻化现象，应尤其加强施工方案的针对性和可操作性以及施工总结的科学性、实用性。对与我们施工过的每项工程我总结出完整的施工特点、程序和方法。作为技术积累，必要时可以按同类整理出系统资料。既可指导以后施工，又可为投标提供基础资料。在编制方案交底上我们实行了下发作业指导书的办法在，整理出一套实用于化工炼油系统的竣工资料编制说明，为刚参加工作的技术员在整理竣工资料上提供了方便。

作为技术质量处的管理工作者，在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善技术发展体系，强化技术创新能力，形成以高、大、精、尖为核心竞争力的技术差别竞争优势，逐步建立完整高效的技术发展体系，形成各项目统一技术管理，分级实施，目标考核，相互支持，资源共享的技术管理体系。

技术员工作总结

从5月初到现在，我已经在公司工作两个月了。这段时间我收获了很多，对于从一个管理员到一个技术工作者来说是一个极大的转变这将是我职业生涯中具有重要意义。作为一名技术员，我现将我技术员个人工作总结如下，敬请各位领导及同事提出宝贵意见及建议。

作为一个初来公司，刚开始很担心不知如何与同事共处、如何做好工作。因为我负责的主打业务公司尚未上马，其间要接触一些我所不是很专业的工作。但是这两个月以来，在公司宽松融洽的工作氛围下，经过部门领导和同事的悉心关怀和耐心指导，我很快的完成了两种工作的相互学习提高，在较短的时间内适应了公司的工作环境，也基本熟悉了部门的工作流程，最重要的是接触和学习了不少的相关业务知识，很好地完成了公司交予的任务，做好了自己的本职工作，使我的工作能力和为人处世方面都取得了不小的进步。

在这里对两个月的工作和生活做一下总结，可从中发现自己的缺点和不足，在以后的工作中加以改进，以提高自己的工作水平。

5月15日，我正式成为罗仕拿新员工，参加了公司组织的新员工入职培训。通过这次培训，了解了罗仕拿公司的发展历程、企业文化、产业结构和相关制度，学习如何成为一个优秀的技术指导人员。通过几个学时的培训，我感受到公司对每个员工的关怀，感谢公司领导们为帮助新员工走好踏上工作岗位所做的努力。

5月份，我参加了公司新产品的开发，我极积配合公司领导和开发工程师们开发改良产品。并多次提住有效的意见并采纳。刚到公司，部门主管JACKY多次指导并给我推荐了大量的相关资料和文档，并指导我尽快地适应公司的工作，与**我如何去与相关部门沟通处理问题。

从6月份开始，我开始接触三楼生产部的生产指导，JACKY安排同事于海生带我进入熟悉新工作，并适当给予支持指导。以后的时间里部门根据我的实际情况，合理的给我安排了任务，让我从基本做起，并逐步深入地接触工作流程，锻炼了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。

我主要负责生产线日常的跟进和数据上报、报表填写，设备的调试。由于我们的工作对生产非常看重，所以在JACKY的带领和指导下我们开动脑筋想尽方法，争取把工作做到最好。最后生产部对我们的工作表示满意并，我们的工作得到了肯定。其间我还负责既将投产的邦定生产线的设计，规划，并极时安排人员装配，调试。现只等相关辅助设备到位就可投产运作。

在这两个月的工作和生活中，我一直严格要求自己，遵守公司的各项规章制度。尽心尽力，履行自己的工作职责，做好个人工作计划，认真及时做好领导布置的每一项任务。当然我在工作中还存在一定的问题和不足，比如：对业务不太熟悉，处理问题不能得心应手，工作经验方面有待提高；对相关知识情况了解的还不够详细和充实，掌握的技术手段还不够多；需要继续学习以提高自己的知识水平和业务能力，加强分析和解决实际问题的能力；同时团队协作能力也需要进一步增强等。对于这些不足，我会在以后的日子里虚心向周围的同事学习，专业和非专业上不懂的问题虚心请教，努力丰富自己，充实自己，寻找自身差距，拓展知识面，不断培养和提高充实自己的工作动手能力，把自己业务素质和工作能力进一步提高。也希望请领导和同事对我多提要求，多提建议，使我更快更好的完善自己，更好的适应工作需要。这里我要特别感谢公司领导和我的入职老师主管JACKY、同事于海生对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在工作中难免出现一些差错需要领导的批评和监督。但这些经历也让我不断成熟，在以后处理各种问题时考虑得更加全面，慎重，对侍问题更加严谨。现在的我同老员工相比，在工作经验和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的问题应虚心向同事请教学习，以不断充实自己。

在公司的这段时间里，我学到了很多，感悟了很多，工作之余看了很多书，须然也有辉煌以前，现在也不尽人意，但还是那句歌曲人生豪迈，从新头来过，一定做好公。看到公司良好的发展势头，我深深地感到骄傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式员工的身份为公司工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的价值，和公司共同成长。我一定会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

发动机燃烧室常见故障原因分析

蒋文华 084107202

0 引言

如今，越来越多的人们选择了坐飞机作为出行的交通工具。所以解决飞机安全性能是目前刻不容缓的课题。作为飞机的心脏，发动机是飞机的重要组成部件，而燃烧室又是发动机的重要组成部分。因此，我的论文是讨论发动机燃烧室在正常工作状态中所遇到的常见故障，并找出原因进行分析。

燃烧室是冲压发动机核心部件之一。燃料与获得减速增压的来流空气进入燃烧室后混合和燃烧,要求能最有效地把燃料中的化学能释放出来,转化为高温燃气的热能,以提高气流的作功能力。一般来说,燃气温度越高,单位质量工质作功的能力就越大。为了提高发动机的推力和效率,必然要保证燃烧室的正常工作。如何保证燃烧室正常的工作，是现在国际社会各国所面临的问题。现在，飞机失事频频发生。其中，有环境因素，但更多的是来自于飞机本身的安全性能问题，归结为人为因素。都是在飞机起飞前，没有认真检测与维护，而导致惨剧发生。

因为，影响飞机故障的因素有很多，所以，在此我以发动机燃烧室为课题，找出常见的故障原因，从而进行分析，并找出解决的办法。以下是我的论文陈述。燃烧室结构与原理

1.1 燃烧室的定义与概念

燃烧室是航空发动机三大部件之一，位于压气机和涡轮之间，用来将燃油中的化学能转变为热能，将压气机增压后的高压空气加热到涡轮前允许温度，以便进入排气装置内膨胀作功。对燃烧室的主要要求是：燃烧效率高、燃烧稳定范围宽、总压损失小、出口温度分布均匀，在飞机的飞行包线内点火可靠，排气污染小，结构可靠，重量轻，寿命长等。

目前，燃烧室的设计仍然采用经验/分析相结合的方法。燃烧室的研究主要集中于提高燃烧效率、降低耗油率、研究新的冷却方法和冷却结构、增加燃烧室温升、延长燃烧室使用寿命、改善结构可靠性、耐久性和维修性以及减少污染排放。1.2 燃烧室的结构

燃烧室的结构形式虽然多种多样，但它们都是由扩压器、壳体、火焰筒、燃油喷嘴和点火器等组成。

现代先进燃烧室采用了新的技术和结构，其中包括浮壁式火焰筒、分区供油结构、分区燃烧结构、多孔层板发汗冷却、发散冷却和多基火焰筒冷却等。

浮壁结构：常规燃烧室由圆环轴向搭接起来，形成类似百叶窗的带缝型面，在开缝处射入冷空气以冷却火焰筒。造成火焰筒寿命过短的主要原因是圆环所受的应力太高。如果将圆环分段或分块，将使应力减小而寿命增加，而分块式结构又为使用其他材料创造了好机会，可以使用高熔点材料，并且使用了先进的冷却技术，使冷却效果更好。这种火焰筒就是浮壁式火焰筒。

分区供油结构：在高稳升燃烧室中，正常工作状态下主燃区的空气流量占大约50%，慢车功率状态时容易造成贫油熄火。分区供油是调节主燃区油气比比较简单的方法，它能在小功率状态下提供局部富油，确保发动机能正常工作。在这项技术中，起飞、高空点火和慢车状态工作条件下，将燃油用阀门有选择地和部分燃油喷嘴接通。在高于慢车功率的所有发动机功率输出时，可以打开所有的燃油喷嘴。分区燃烧结构：双环腔燃烧室外环是预燃区，内环是主燃区。在起动、高空点火和慢车状态时，只有预燃区喷油工作，因为预燃区空气流速较低，适当富油以利于点火起动及慢车的燃烧效率。在大功率状态下，内外环腔都工作，使两个燃烧区在传统温升条件下提供贫油油气比，在高温升的条件下提供接近化学当量比的油气比。这种设计方法的优点是燃烧长度短。因为双环腔的特点，每个环腔在短的总长度之内就能获得满意的长度-头部高度关系。燃烧室前端是预燃区，后端是主燃区，分别带有喷嘴，工作方式与双环腔燃烧室类似。1.3 燃烧室基本性能要求

根据燃气涡轮发动机工作的特点，对燃烧室的基本性能要求有：

（一）点火可靠，燃烧稳定

发动机在地面启动和空中启动时，都必须依赖点火装置进行点火，所以可靠的点火是发动机启动成功的基础。点火的可靠性主要取决于点火装置的工作、油气比和飞行条件（飞行速度、高度）。点火可靠性好的发动机应当是在较大的油气比范围和较宽的飞行范围和较宽的飞行范围内部都点火成功。在发动机正常工作中，是靠燃烧室内稳定的火焰前锋点燃新鲜混合气，从而释放放出燃料化学能，所以稳定的燃烧是发动机产生连续推力的基础。

（二）燃烧完全

燃料完全燃烧时，燃烧产物中再无可燃性物质，化学能能完全释放，燃烧效率最高；当燃料不完全燃烧时，一方面燃烧效率降低。另一方面排气流中的中间燃烧产物还会带来排气污染。所以要求发动机尽可能燃烧完全。

（三）总压损失小

由于气流在燃烧室中的流动非常复杂，不可避免地存在摩擦、分离和涡流损失，从而使气流总压减小；同时因对气体加热，温度提高，也使气流总压减小，最终使气流膨胀、作功能力下降，发动机推力减小。所以应尽可能降低燃烧室中气流总压损失。

（四）排气污染少

排气污染主要是指排气流中的烟、氮氧化物、一氧化碳等化学成分，这些物质对环境有害，所以必须限制这些物质的排放。

（五）出口温度场分布均匀

由于高速旋转的涡轮叶片承受的离心力已很大，再加上高温燃气的冲击，工作条件十分恶劣。要求燃烧室出口气流温度场分布均匀，符合涡轮叶片强度要求，以保证涡轮的正常工作和寿命。维修的故障分析方法和模型处理

2.1 发动机燃烧室故障诊断技术

维修工作中对故障的排除和预防过程中需要了解故障的规律以及对故障的模型进行分析，这对于确定维修的类型，有着重要的作用。

燃烧室是发动机的心脏，它一旦有故障，那么发动机则无法正常工作，所以需要定期的维护和检查。然而故障诊断的基础理论是故障诊断学科的理论依据和科学分析方法研究还不太完善，其内容包括以故障统计分析为基础的故障宏观理论，它应用可靠性理论从宏观理论上定性和定量地研究系统运行过程地模型、状态特征和规律性，为进行故障预测和制定维修决策提供基础理论。故障微观理论也称为故障物理分析，主要研究故障的起因及其发展规律，深刻揭示故障本质，建立各种可分析和计算的故障物理模型。故障分析理论也称为故障数学分析，它是应用概率论、数理统计、逻辑代数、模糊数学、快速傅立叶变换等数学理论对故障特征及信息进行系统分析，为故障识别和预测提供定量地依据。

故障诊断的核心技术包括声振诊断、无损诊断、温度诊断、污染诊断、预测技术以及综合诊断及人工智能专家等技术的研究。这些核心技术是该学科体系的主体，也是相关学科交叉、融合和延伸的结果，这些技术构成了该学科发展的技术基础。

故障诊断的支撑技术包含信号采集、特征提取、状态识别、趋势分析、诊断决策、计算机辅助检测等专用装置和系统的研究。这些专用装置和系统为故障诊断提供必要的实施手段，也是学科发展的支撑技术。

对一个具体的飞机系统进行故障诊断的根本目的是保证该系统在一定的工作环境中与一定的工作期限内可靠和有效地实现其功能。故障诊断一般有两方面的含义：其一是查明导致系统发生故障的子系统或联系，其二是找到使这些子系统或联系处于故障状态的初始原因。如：是结构失效还是调节不当，或是外界干扰等。查明故障的初始原因乃是设备维修与决策的基础。

故障诊断的过程可以认为是一个“模式识别”的过程，因为不同状态可以认为是不同的“模式”，而“状态识别”就被认为是“模式识别”。通过对系统进行监控或观测，可以保证在系统发生故障时能够检测出系统的有关特征信息，并由此识别出系统和设备的状态，即系统设备可能的故障及其原因。因此系统的诊断过程可以表述如下。

故障诊断的过程可以归纳为如下步骤： 诊断的第一步是提取系统或设备的特征信号。一般来说，特征信号具有两种表现形式。一种是以能量方式表现出来的特征信号，如振动、噪声力、压力、温度、电流、电压等,另一种是以物质形态方式表现出来的特征信号，如系统产出或排出的气体、液体、烟雾等。这些信号的提取，可以使用传感器、特定的收集装置或凭人的感观。

诊断的第二步是从所检测出的信号中提取征兆。征兆提取装置可以从特征信号中提取出包括参数形式或图形形式的征兆来，如频谱或功率谱等。对于物质形态的特征信号，一般通过特定的物理或化学方法，得到诸如铁谱、光谱、浓度以及化学成分等图形形式或参数形式的征兆。

诊断的第三步是识别系统的状态，这是整个诊断过程的核心。诊断推理就是识别系统状态。状态识别阶段，不仅仅根据系统征兆为识别系统状态，而且还要考虑其它方面的诊断信息，如历史档案、环境因素以及其它凭感观所获取的信息等。在此过程中诊断信息的获取是实现推理的关键。将监控与故障诊断技术运用在飞机的发动机引气系统，并且了解飞机发动机引气系统的原理及其故障诊断的原理可以提高对系统的维修能力，并且是保证发动机引气系统的安全稳定运作，保障旅客安全性及提高航空公司的竞争力的基础，有着重要的意义。2.2 发动机燃烧室故障分类

喷嘴积炭：分解检查故障发动机，可以看到个别喷嘴存在积炭现象(见图2)，由于积炭造成了喷口局部堵塞，阻挡了雾锥形成，导致喷油不均，燃油雾化质量不良及不稳定，进而导致燃油浓度场不稳定，使火焰筒联焰无规律，以及燃烧效率的降低，燃烧室出口燃气温度分布的不稳定和恶化，甚至存在局部高温气流。这种局部高温气流通常称为热斑(Hot Streak)，其温度可高达主流温度的两倍，极易导致火焰筒和涡轮导向器及转子叶片的烧蚀。同时，积炭会造成喷油雾化质量差而不稳定，那么供油过多而雾化不良的局部区域就容易出现火焰后移，造成局部热点温度上升和燃气温度场不稳定，进而燃烧涡轮部件。

为了防止积炭而引起燃烧室出口燃气温度分布不均，要加强对燃烧室火焰筒内壁、稳定器、燃油喷嘴表面，以及喷嘴喷口周围的积炭情况检查，防止各喷嘴流量及喷雾锥角超出允许误差范围而导致燃烧室出口温度场不均匀，造成涡轮局部超温而烧蚀。为了避免因压气机损伤、积垢而导致出口流场畸变，影响燃烧室内部气流结构，造成涡轮叶片因进口温度分布不均而烧蚀，可结合机械日加强对发动机高、低压气机叶片进行内窥检查。

检查中若发现发动机燃烧室积炭较多，使通气孔部分覆盖，甚至完全覆盖时，或发现在进气道、压气机叶片表面有明显污垢，发动机推力不足、排气温度偏高时，应适时进行清洗，也可结合机械日清洗进气道、风扇导向器的油垢和灰尘。

燃油问题：由于燃油品质问题，造成燃油流量分布不均的原因，可能是由于燃油不干净或过滤不良，造成喷嘴油路堵塞，致使实际流量比设计平均流量减少过多，喷雾锥角偏斜过大，超出规范允许误差，那么就会由于该喷嘴喷油量过小，在起动点火时，不能顺利点火，引起点火滞后，而在停车时，也因为其喷油量过小，造成提前熄火，致使该喷嘴与其余喷嘴工作不同步，使部分燃油没有在火焰筒中燃尽，在气流的吹动下，流向火焰筒下游的涡轮部件，遇到高温热源时继续燃烧，致使高压涡轮导向器叶片烧蚀，即造成典型的涡轮叶片“挂油燃烧”。

气流结构：故障发动机经分解观察发现，燃烧室火焰筒内壁、稳定器、燃油喷嘴防积炭帽罩表面，以及喷嘴喷口周围有明显积炭，如图4 所示，这些积炭引起燃烧室内的空气量分配、燃烧区、掺混区射流穿透深度的变化，引起气流结构偏离设计要求，而导致燃烧室出口燃气温度分布变化。另外，如果喷嘴喷孔与旋流器不同心，喷口倒角不均匀，加工面光洁度不够，喷嘴组装质量不高，工艺性能不良，也会引起喷雾锥角各部位油量分配不均匀，形成火焰筒局部过热、掉块、裂纹，致使局部火焰筒变形，掺混孔位置变化，气膜孔流量差异，导致气流结构、燃油浓度场和燃气温度场的变化，引起燃烧室出口燃气温度的变化，最终导致涡轮叶片局部超温而烧蚀。2.3 燃烧室部件故障的预防 2.3.1做好燃烧室部件的日常维护

如果发动机使用不当，或燃烧室因热疲劳而导致局部结构变化，如火焰筒裂纹、掉块及烧伤变形等，不仅使发动机的工作性能变差，引起燃烧室出口燃气温度的变化而烧伤涡轮叶片，更严重还会打伤涡轮叶片，因此，在外场维护中应严格遵守有关规定，防止烧坏燃烧室:(1)严格遵守发动机各工作状态下对排气温度和连续工作时间的定，并按规定进行暖机和冷机，防止温度过高、使用时间过长或燃烧室骤冷骤热，造成火焰筒烧坏、裂纹和掉块等故障。严寒季节发动机停车后，为防止火焰筒骤冷，产生大的热应力，应及时加盖飞机堵盖。

(2)保持燃油清洁，以防止工作喷嘴部分堵塞、锈蚀或划伤，否则，由于喷油不均或雾化不良，会造成局部温度过高损坏机件。为此，日常维护中，要定期清洗油滤，经常保持加油口周围的清洁，把好加油、拆装燃油系统附件和使用地面设备的关口，防止脏物和金属屑进入燃油系统。拆装起动点火器等附件时，要防止杂物掉人燃烧室内。

(3)加强对发动机排气温度的监控，排气温度在上限的，要调整发动机最大工作状态的转速至规定的下限，对排气温度变化较大的要查明原因；发动机起动不成功时，要彻底查明原因，再次起动前必须进行冷开车，以吹除燃烧室内的积油，防止再次起动时因过分富油引起局部温度过高而烧坏机件；在试车检查发动机加、减速性时，推、收油门必须严格按规定进行，防止推、收油门过快。

正常情况下，热应力是在材料允许范围内的，不致使叶片产生烧蚀。但是，如果发动机在使用过程中超温，就会引起涡轮等承热部件过热、过烧现象，导致材料内部结构晶粒粗大或晶粒边界出现氧化及熔化，进而引起材料的塑性、冲击韧度、疲劳性能、断裂韧度及抗应力、抗腐蚀能力大大下降，因此必须避免超温。尤其要避免起动时超温，因为发动机起动时，各部件都是冷态，若突然猛烈加温，导致涡轮出口温度过高或尾喷管大量喷火，即使这个过程为时很短，也会引起涡轮导向器和转子叶片的烧蚀、裂纹、断裂等故障。

通常燃烧室部件的以下几种故障，容易引起起动超温，特别是试车时短时间内多次起动，更应严加预防，以避免起动超温而烧坏涡轮部件。

(1)燃烧室中漏油系统不畅，起动时积油起火，火焰将拉至尾喷管，故多次起动不成功后，必须检查放油。

(2)点火电嘴工作失灵，不能及时点火，积油点燃后会使火焰拉长到尾喷管中，所以当起动时间过长时，要首先检查起动系统是否正常。

(3)起动过程中，喷嘴油压过低，雾化不良，火焰筒燃烧完全度低，同时火焰会拉长。此时当发动机转速基本不变，若涡轮出口温度直线上升，尾喷管喷出大量明火，必须检查原因，排除故障后方能再次起动。

另外,为防止起动超温,试车时应尽量避免顺风开车,以防起动困难,造成超温;正确调整起动和加速性能,防止热悬挂。2.4 故障树分析法 2.4.1 概述

故障树分析法是一种安全性和可靠性分析技术，广泛应用于宇航、航空、核能、电子、化工、机械等工业部门，甚至在社会安全和经济管理领域也得到了应用，因此在引起系统产生故障时同样适用。

故障树分析法是一种自上而下逐层展开的图形演绎方法，是通过对可能造成系统故障的各种因素（包括硬件、软件、环境、人为因素等）进行分析，画出逻辑框图（即故障树），再对系统中发生的故障事件，进行由总体至部分地按树状逐级细化地分析，其目的是判明基本故障、确定故障原因、故障影响和发生概率等。FTA是一种由果到因地分析方法它以FMECA为基础，用来寻找造成系统不希望发生状态的全部可能原因，着眼于系统的某个状态。而FMECA立足于分析故障模式对部件本身乃至系统造成的后果，着眼于故障模式。因此，合理地将二者结合起来应用，对于系统故障的预测、预防和控制能起到很好地效果。故障树分析法的步骤常因分析对象、分析目的、精细程度等不同而异。但一般可按下述步骤进行，即：

（1）建造故障树；

（2）建立故障树地数学模型；（3）故障树的定性分析；（4）故障树的定量分析。2.4.2 故障树的建造

（1）故障树中的主要术语有：

（A）故障树：是一种倒置树状的逻辑因果关系图，采用规定的事件、逻辑门和有关符号描述系统中各种事件之间的因果关系。

（B）顶事件：是所分析系统中最不希望发生的事件，位于故障树的顶端，总是作为逻辑门的输出，而不可能作为任何逻辑门的输入。

（C）底事件：位于故障树底部的事件，它与顶事件相反，总是作为逻辑门的输入事件而不是输出事件。

（D）中间事件：除了顶事件外的其它结果事件均属于中间事件，它位于顶事件与底事件之间，既是某个逻辑门的输出事件，同时又是另一个逻辑门的输入事件。

（E）逻辑门：用以描述事件之间的逻辑关系。

（F）与门：表示只有当所有输入事件发生时，门的输出事件才发生。（G）或门：表示至少有一个输入事件发生时，门的输出事件就发生。（H）非门：表示门的输出事件是输入事件的对立事件。

（I）禁门： 只有当禁门打开的条件发生时，输入事件的发生才导致门的输出事件发生。（J）异或门：表示仅当单个输入事件发生时，门的输出事件才发生.（2）故障树中的事件符号有：

（A）矩形符号：如图2-1（a）所示，表示故障事件。可在矩形内注名故障定义.其下面与逻辑门连接，表示该故障事件是逻辑门的输出事件，其上面与逻辑门连接，表示该故障事件是逻辑门的一个输入。它包括故障树中除底事件之外的所有中间事件及顶事件。

（B）圆形符号：如图2-1（b）所示，表示底事件。只能作为逻辑门的输入而不能作为输出。为区分故障性质，可用实线园表示零部件本身故障，而用虚线园表示人为失误引起的故障。较小不计。

（C）菱形符号：如图2-1（c）所示，表示省略事件，用以表示一些可能发生，但概率值不需要再进一步分析的故障事件，这些故障事件在定性、定量分析中可忽略。

（D）三角形符号：如图2-1（d）所示，表示故障事件的转移。对于条件相同或同一故障事件在不同位置出现，为简化故障树，用三角形加上相应符号所表示的两种转移符号来分别表示从某处转入或转到某处。

图2-1 故障树事件符号

（3）故障树中的逻辑符号有：

（A）逻辑“与门”：如图2-2（a）所示。设1(i1,2,...,n)为门的输入事件，为门的输出事件。当1同时发生时，A必然发生。这种逻辑关系称为事件交，逻辑代数表达式为：

12...n

……………………………………………（2-4）

（B）逻辑“或门”：如图2-2（b）所示。当输入事件中至少有一个发生时，则输出事件A发生。这种逻辑关系称为事件并，逻辑代数表达式为：

12...n

………………………………………………（2-5）

（C）逻辑“禁门”：如图2-2（c）所示。当给定条件满足时，则输入事件直接引起输出事件的发生，否则输出事件不发生。图中长椭圆形是修正符号，其内可注明限制条件。

（D）逻辑“异或门”：如图2-2（d）所示。输入事件1,2中任何一个发生都引起发生。但1, 2逻辑不能同时发生，其逻辑代数表示式为：

(12)(21)……………………………………………（2-6）

图2-2 故障树逻辑门符号

2.4.3 建立故障树的方法与步骤

先选定系统中最不希望发生的故障事件为顶事件，其后第一步是找出直接导致事件发生的各种可能因素或因素组合，如硬件故障、软件故障、环境因素、人为因素等。第二步是找出第一步中各因素的直接原因。循此方法逐级向下演绎，一致追溯到引起系统发生故障的全部原因，即分析到不需要再继续分析原因的底事件为止。然而，把各种事件用相应的符号和合适于它们之间逻辑关系的逻辑门与顶端事件相连接，就造成了一棵以顶事件为根，中间事件为节，底事件为叶的具有若干级的倒置故障树。

故障树分析过程是一个对系统更深入认识的过程，它要求分析人员把握系统的内在联系，弄清各种潜在因素对故障发生影响的途径和程度，以便在分析过程中发现问题，找出零部件与系统的逻辑关系，以确定系统的薄弱环节。建立故障树的具体步骤是：

（1）收集资料，做好准备。建树前应对所分析的系统有深刻了解，广泛收集有关系统设计、运行流程图、设备技术规范等描述系统的技术文件和资料，并进行深入细致的分析研究。

（2）进行初步分析，选择顶事件.收集到的技术资料和故障档案，将系统功能丧失的所有可能的故障模式，按后果严重程度分类排队，以便确定最不希望发生的事件为顶事件。在选择顶事件时，应注意：

（A）分析的目标，任务不同时，应选择不同的顶事件；（B）要使顶事件有确切的含义，禁止含糊不清，模棱两可；（C）顶事件能够被分解，以便分析顶事件与底事件之间的关系；（D）顶事件应能够用数值度量，以便对其进行分析和计算；（E）顶事件能被检测或控制，以便防止其发生；（F）顶事件要具有代表性，以收到事半功倍的分析效果。

（3）确切边界条件.故障树是一副结构严谨的逻辑图，它不仅要求无重大遗漏，而且逻辑关系应正确、清晰、严防混乱。合理地确定故障树分析的范围是突出主要故障事件，防止遗漏重大故障事件，简化分析工作的保证。边界事件包括：

（A）分析的对象：即顶事件，是最重要与最根本的边界事件；（B）初始状态：指故障发生时，系统或元部件所处的状态；

（C）不许可事件：指在建立故障树过程中，认为不允许发生的事件；

（D）必然事件：指系统工作时，在一定条件下必然发生和必然不发生的事件；（E）不可能发生事件：一些未加考虑的故障事件和必要的假设等。

（4）逐层展开，画出故障树。从顶事件逐层展开画树的过程中，应注意以下几点：（A）展开的每一个故障事件，都要有确切的含义，最好是能被监测、识别。否则，可能导致树中出现逻辑混乱、矛盾和错误；

（B）系统中各故障事件的逻辑关系和限定条件必须分析清楚，不能紊乱和自相矛盾；（C）存在保护装置时，应将起触发作用的初因事件和保护装置失灵作为故障事件下逻辑与门的输入事件；

（D）存在互相起促进作用的原因事件时，应将这些事件作为故障事件下逻辑与门的输入事件。

2.4.4 故障树分析的数学模型

由于故障树是由构成它的全部底事件的“并”和“交”的逻辑关系连接而成的，因此可用结构函数作为数学工具，建立故障树的数学表达式，以便对故障作定性分析和定量计算。为了简化起见，假设分析的零部件和系统只取两种状态，即正常或故障；且假设零 部 件 的故障是相对独立的。现以由n个相互独立的底事件构成的故障树为研究对象。

设xi表示底事件的状态变量，取值0或1，设表示顶事件的状态变量，也取值0或1。因故障树顶事件是系统所不希望发生的故障状态，即1与此状态相对应的底事件状态为零部件故障状态，即xi1。显然，顶事件状态完全取决于底事件状态xi，即顶事件状态必须是底事件状态xi的函数，则有(x)(x1,x2,...xn)称(x)为故障树的结构函数，它表示系统状态的一种逻辑函数，其自变量为该系统各组成单元的状态。

（1）与门结构函数：

nnii(x)xxi1i1min(x1,x2,...,xn)

……………………………（2-7）

式中为连乘号。

若--与门故障树x11,x21,...,xn1，则其结构函数为(x)1 ,表示当全部零部件都发生故障时，系统才发生故障。反之，只要其中一个xi0,则(x)0, 表示只要有一个零部件不发生故障，则顶事件不发生，即系统正常。这与一个并联系统相当。

（2）或门结构函数

n(x)xi111(1x1)max(x1,x2,...,xn)………………………（2-8）

i1n若--或门故障树，xi1,而其它xi0，则其结构函数为(x)1,表示当只有一个零部件发生故障，则系统就发生故障。反之，全部xi0，则(x)0, 表示所有零部件不发生故障，则顶事件不发生，即系统正常。这与一个串连系统相当。

（3）复杂故障树结构函数

如图2-3所示为复杂故障树结构，根据上述定义，其结构函数为：

(x)x4x3(x2x5)x1(x3x5)………………………（2-10）

图2-3 复杂故障树举例

由此式可见，对于复杂故障树来说，其结构函数也相当复杂，不便于对故障树作定性分析或定量计算。因此，在故障树分析中，将引入最小路集与最小割集的概念，以便将上述复杂的结构函数变换为便于定性分析和定量计算的特殊结构函数。故障树概念可以让我们更好处理发动机引气低压故障问题产生时的应对方案。

技术工作总结

大连市建筑工程质量检测中心有限公司

单久秦

本人专业技术工作述评

毕业后，于2008年9月进入大连市建筑科学研究设计院股份有限公司设计部工作。2011年3月调到大连市建筑工程质量检测中心有限公司继续做室内环境检测。现将近年来专业技术工作总结如下：

一、政治思想上要求进步。

我认真学习了马列主义、毛泽东思想，深刻理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，坚持党的四项基础原则，学习“三个代表”重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊。在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。

二、技术工作。

1,2008年9月到院里后，一直都在大连市建筑科学研究设计院股份有限公司设计部工作。工作中，不断努力学习、努力工作。尽心尽力孜孜不倦地作出了成绩。工作中尽快尽早的掌握技术能灵活运用AUTOCAD制图和画图并能够独立完成建筑设计等业务工作并虚心向同志们学习，刻苦专研业务，和独立掌握并完成建筑设计工作。比如：

得到领导、老同志和同仁的信任。

2，与2011年3月到环境检测工作后，工作内容主要室内环境污染含量的测定和提交一些测定后的原始记录、资料的归档及整理等。能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，并在工作中加以灵活应用。通过业余时间学习建筑节能系统专业技术人员培训证书，和计算机中级职称应用，使自己的业务水平、能力得到了较大的提高。并具备了较强的业务工作能力。在2010年11月在专家的指导帮助下，共同参与编制了《构造图集》，2011年3月在《商情·学术论丛》报刊杂志上发表专业论文。《关于建筑策划的评论》。我一直相信一份耕耘，一份收获我更加热爱这项工作，也有信心和能力做好这项工作。

三、小结

以上是我近几年来从事技术工作的简要情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。但是，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位和国家贡献我的全部精力。

本人2001年从苏州城建环保学院（苏州科技学院）建筑工程本科班结业，2002年拿到毕业证书。2001年8月参加工作，2003年取得助理工程师任职资格，2006年取得盐城市“依考带评”中级工程师任职资格，先后在建筑公司从事现场施工和监理公司现场监理工作，并取得了对应的岗位证书及相关资格证书，现具有国家一级注册建造师执业资格和国家注册监理工程师执业资格。

通过公司领导关心和同事的交流，我勤学苦练，努力工作，先后被聘为任为现场助理工程师、工程师等专业技术职务，依次担任过施工员、项目工程师、监理工程师、总监理理工程师等岗位工作。经历了工作、学习、再工作、再学习过程。不论何时何地，我始终怀着对本职工作的无限热爱，不断虚心请教，潜心学习，并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去，取得了一些良好的工作业绩。多次受到领导和业主好评，如获得2010年度公司先进个人称号。

一、在政治思想和道德建设方面

本人一向爱岗敬业、谦虚好学、专研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德；一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实。能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直认真学习时事政治，紧跟党的政策，坚持看新闻报道、以及一些主流媒体的报道，通过国家大事和百姓心声，来更好的贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外，我坏始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量和服务质量。

二、在专业技术能力方面

本人对专业技术理论刻苦专研、认真求证，力求精益求精；近些年我自费购买并研读了《民用建筑设计通则》、《建筑抗震设计规范》、《外墙保温工程技术规程》、《建筑施工手册》、《施工技术》、《建筑工程质量验收标准》、《住宅质量通病与防治》、《监理规范》等等一系列的共几百册专业书籍。使我进一步拓宽了知识面，提高了业务水平、增长了专业技能，也更大地激发了工作热情。随着专业知识的积累，工程业绩的增加，接触的工程案例增多，我越来越自信自豪，让我有更多的机会去帮助身边的同志解决专业问题。

最近几年，我通过大量查阅相关资料文献，参考其他人的工程案例，并结合自己多年的工作经验，一直负责编制施工方案、监理方案，同时在项目现场指导基层技术人员专业工作，取得了良好的项目效益。在施工和监理过程中，我经常深入到工程项目的每一个角落，及时准确的纠正工程中存在的管理问题、质量问题以及细部作法不完善不到位的地方，并督促其认真整改。经常应公司要求在公司层面上演讲项目上的先进经验、做法。

三、工作成绩及履行职责情况

本人2003年获得助理工程师任职资格后到2007年，在建筑施工企业从事现场施工管理工作，先后参与了建湖县登达花园多层住宅小区、建湖法院办公大楼、常州伊蒙妮莎发电厂房、常州希奥温室设备厂房的承建；2007年至今在监理企业从事现场的施工阶段的监理工作，先后参与或主持了馨都广场三期高层住宅、鼎立星湖街高层住宅项目、综妍化学（苏州）有限公司办公楼、苏州礼来制药有限公司实验楼的施工监理。这些项目因为项目组人员的努力，获得了不错的市场口碑；本人在每个年度的公司考核中，也年年被评为称职。个 人 专 业 技 术 工 作 总 结

本人于2006年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。

2006年7月至2007年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。

2007年×月至×年×月，我调到×项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。×年×月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，×年×月我被提升为主管施工员。

×年×月至×年×月，任×港8#变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。结合商检楼及8#变电所的施工经验，我完成了“简述外墙渗漏的原因及控制措施”的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工员。此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。我制订了详细的工作计划，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，我主持设计了跑道梁模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果；在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。在此工程中我编写了题目为“贫混凝土配合比设计和施工工艺简析”的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。×年×月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工员，负责×至×段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。

以上是我技术员五年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。

个 人 专 业 技 术 工 作 总 结

本人于2006年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。

2006年7月至2007年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。

2007年×月至×年×月，我调到×项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。×年×月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，×年×月我被提升为主管施工员。

×年×月至×年×月，任×港8#变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。结合商检楼及8#变电所的施工经验，我完成了“简述外墙渗漏的原因及控制措施”的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工员。此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。我制订了详细的工作计划，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，我主持设计了跑道梁模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果；在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。在此工程中我编写了题目为“贫混凝土配合比设计和施工工艺简析”的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。×年×月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工员，负责×至×段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。

以上是我技术员五年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。

个 人 专 业 技 术 工 作 总 结

本人于2006年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。

2006年7月至2007年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。

2007年×月至×年×月，我调到×项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。×年×月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，×年×月我被提升为主管施工员。

×年×月至×年×月，任×港8#变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。结合商检楼及8#变电所的施工经验，我完成了“简述外墙渗漏的原因及控制措施”的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工员。此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。我制订了详细的工作计划，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，我主持设计了跑道梁模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果；在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。在此工程中我编写了题目为“贫混凝土配合比设计和施工工艺简析”的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。×年×月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工员，负责×至×段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。

以上是我技术员五年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。

个 人 专 业 技 术 工 作 总 结

本人于2006年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。

2006年7月至2007年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。

2007年×月至×年×月，我调到×项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。×年×月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，×年×月我被提升为主管施工员。

×年×月至×年×月，任×港8#变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。结合商检楼及8#变电所的施工经验，我完成了“简述外墙渗漏的原因及控制措施”的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工员。此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。我制订了详细的工作计划，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，我主持设计了跑道梁模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果；在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。在此工程中我编写了题目为“贫混凝土配合比设计和施工工艺简析”的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。×年×月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工员，负责×至×段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。

以上是我技术员五年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。

我担任的是XX项目部技术员工作，随着行业市场竞争的日益激烈，对技术员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去。

自XXX年X月XX日起，我来到XXX项目部这个大家庭，在XXX工程项目上担任技术员，配合项目部总工XXX一起负责对此工程的技术管理工作。

本年度9月份我在项目上的主要工作是对施工现场临时设施的布置与规划，以及与1#楼土方挖运施工有关的技术活动。在此期间我积极熟悉图纸，为图纸会审及施工方案编制做准备，针对1#楼地质复杂（地坪下部3m左右范围内全为杂填土）的情况，对基坑边坡进行大放坡处理，保证边坡稳定性，防止边坡下滑、坍塌。在施工现场布置过程中，根据公司管理办法及VI要求，项目部全体员工积极参与，并出谋划策，现场临时设施平面布置图经多次变动，最终确定施工区、办公区及生活区完全隔开，在办公区及生活区内布置绿化带，项目全封闭管理，达到安全文明工地要求。期间，吸取了大家的意见，取长补短，使我本身能力及水平得到了提高。

10月份项目购买了部分规范、图集，此月我的主要工作内容是继续熟悉图纸，参与图纸会审，协助总工将与1#楼施工相关图纸问题提出，并初步完成施工组织设计及主要方案的编写，报项目总工审核。在此期间，我通过公司OA平台上公共文件柜“规范、图集及更改作废通知”了解到了公司公共平台的实用性。在公司OA平台上日常信息沟通及受控文件下载使我体会到了公司内部的团结与稳定。通过对规范、图集的熟悉，我在施工方案编写的过程中更显的得心应手，有着不小的提高；同时，土方施工完毕后，进行了与CFG桩施工单位进场的交接工作，交接的主要内容是基坑的开挖深度以及基础的轴线位置。

11月份项目开始进入了正常施工阶段，在此期间进行了基础垫层、防水层以及防水保护层的施工。

技术工作看似轻松，实则比较细碎烦琐，能够真正做好并不容易，由于项目并没有在保定做过工程，对保定的一些地方性规定并不熟悉，从方案编写到具体实施均与北京有所不同，特别在是一些技术资料方面更是有许多不符之处，这种情况是我以前经历过的项目中没有碰到过的。施工在即，就算面临再大的困难也是不容退缩的。在抓紧一切上班时间努力工作的基础上，我们还放弃了一周就二天的休息时间，再加上现阶段每天下班后跟各部门的交叉工作少的机会，利用业余时间学习河北省地方标准，并与公司聘用的在本地有多年施工经验的资料沟通学习，努力提供自己的业务水平，以适应保定地区的特殊要求。

进入12月份工程已步入正规，在1#楼基础结构施工的同时还对7#楼进行了土方开挖工作。通过质检站对1#楼基础钢筋的验收，提出了几处钢筋施工问题，事后我们认真地总结了导致这种情况和不足的原因，使我在钢筋施工以及技术管理等方面有了不小的提高。

在这4个月当中我学到了不少的经验和知识，在与他人的交流、沟通方法上也有不少长进，在工作中通过多看、多问、多听，使自己的本职工作技能有了进一步的提高，相对于去年来说又进了一步。但也发现了自己的一些不足之处。通过各级部门的多次检查和验收，及公司对施工组织设计和施工方案的审批意见，我在技术方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我指明了改进的方向，也相应的督促和提高了我的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。虽然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。

升自身专业技术水平和综合素质。

2007年×月至×年×月，我调到×项目部商检综合楼工程任施工员。此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。×年×月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，×年×月我被提升为主管施工员。

×年×月至×年×月，任×港8#变电所工程主管施工员。有了商检楼工程的施工经验，对这个工程我充满了信心。8#变电所工程预埋件较多，一不小心就会将预埋件放错或遗漏，在仔细阅读图纸后，我制作了一份预埋件检查表，表中详细记录了每层预埋件的位置、数量及长度等，这样在施工检查时及时用又方便。工程完成后，预埋件无一处漏放及错放，为下道工序的施工奠定了基础。在8#变电所工程中，我对屋面防水、门窗防水及外墙防水等工序重点控制，工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。结合商检楼及8#变电所的施工经验，我完成了“简述外墙渗漏的原因及控制措施”的论文，文中仔细分析了导致外墙渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对外墙防渗的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工员。此预制场主要预制栅栏板及日字块供水上四个标段使用。此工程栅栏板型号24种，混凝土预制方量达10万方，工期仅为短短的十个月，其间又跨越一个冬歇期，可谓是个工期紧，任务重。我制订了详细的工作计划，每种预制构件的每月生产数量、模板数量、底模数量及其平面布置位置都根据工期做了详细的规划。在实际施工中，又不拘泥于施工计划，根据水上各标段的构件需求种类及数量积极进行调整，满足了使用需要。同时我还主持了栅栏板及日子块模板的设计工作，良好的模板设计既节约了模板用钢量又提升了构件的表观质量。经过九个月的奋力拼搏，预制构件一标段最终提前一月完成生产任务，并创了日下了日产栅栏板193块的最高纪录。在注重生产进度的同时，我对预制构件的生产质量同样重视。对于像松顶、漏浆及裂缝等质量通病均采取了相应的措施进行严格控制，为栅栏板工程赢得了局优质混凝土的荣誉。在生产日字块的过程中，日字块的出池成了困扰项目部的一大难题。由于日字块体积大，重量重，其起吊和运输都相当困难且费用较高。针对这种情况，我建议日字块不予出池，就地浇筑，水上标段使用时可来现场吊用，这样就省去了日字块在场内的起吊运输，既方便施工又可节约资金。此建议一经提出就得到了项目部领导的大力支持，付诸实施后，效果良好，此项建议获得了公司合理化建议奖。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员。此工程中，钻孔灌注桩工程采用后压浆技术，桩底、桩侧均进行压浆。钻孔灌注桩后压浆是一种新型施工工艺，可大幅度地提高单桩承载力，施工方便，利于推广。设计上可以通过减少布桩，缩小桩长或桩径来达到节约投资的目的。我查阅了大量的相关资料，结合工程实际编制了后压浆专项施工方案，在方案中对后压浆的原理、施工工艺及其所达到的效果均进行了详细的论述，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，我主持设计了跑道梁模板配模方案，采用传统钢模与槽钢相结合，兼顾了模板的坚固性及砼外观的美观性，在实际应用中取得了良好的效果；在施工中严格控制跑道梁护边角钢的直线度及平整度，加强砼振捣，保证跑道梁的实体质量及外观质量。在此工程中我编写了题目为“贫混凝土配合比设计和施工工艺简析”的论文，文中总结了贫混凝土配合比设计的思路，对贫混凝土施工提出一些经验性的方法和观点，希望能给大家起到借鉴作用。为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。×年×月，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工员，负责×至×段的施工，此段包括大桥两座，中桥一座，小桥两座，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还参与了墩柱、盖梁及箱梁模板的设计工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为一航局四公司提交一份满意的答卷。

6.建筑工程技术标通用版 篇六

宗教的重要性是不言而喻的，作为世界三大宗教的佛教、基督教、伊斯兰教，已经渗透到世界各国政治、经济和文化等各个方面。由于课标没有提到宗教，依据课标编写的岳麓版教材也没有单独的章节谈宗教，所以有关宗教的内容只能是只言片语，不幸的是，宗教还是以“负面”角色登场的。比如历史 (Ⅲ)《第12课 文艺复兴巨匠的人文风采》提到，“基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中”。又比如，历史(Ⅲ)《第15课 近代科学技术革命》导引处写道：“至19世纪，人类社会已经告别中世纪的宗教黑暗，相继跨入蒸汽时代和灯火辉煌的电器时代。”这些都明白无误地告诉我们宗教是“蒙昧、黑暗”的代名词，是社会进步的阻碍力量。以教材的内容不仅难以了解宗教在人类历史长河中的作用，而且容易形成对宗教的偏见。

欧洲中世纪也是被课标遗忘的对象，有关的内容主要是作为背景介绍这一配角位置。对于历史(Ⅰ)《第三单元 近代西方资本政体的建立》而言，欧洲中世纪是要“结束、推翻”的“封建社会”；历史（Ⅱ）《第七课 新航路的开辟》在导引处指出“15世纪的欧洲正在走出中世纪的藩篱”；对于历史(Ⅲ)《第三单元 从人文精神之源到科学理性时代》，欧洲中世纪是要“告别、摆脱”的对象。综合岳麓版三本教材关于欧洲中世纪的支离破碎的内容，让人感觉近代欧洲的巨大变化不是建立在中世纪发展基础之上，有点从“古”而降的隔代感。把欧洲中世纪看成是“垃圾”，而在“垃圾”上经过慢慢长夜能够孕育生长出朵朵鲜花，是很难令人信服的。

中世纪是古代和近代之间的一个时代，通常，人们把它的开端确定在民族大迁徙(约375—568年)，更精确地说，确定在罗马世界帝国的崩溃(476年)。“黑暗的中世纪”是中世纪结束后很长时间内西方人对中世纪的看法。但这个观点早已被西方学术界抛弃了，原因在于学者们对中世纪历史进行了深入的研究后发现，中世纪其实并不黑暗。（徐滨：《中世纪真的黑暗吗》，《历史教学·中学版》，2007年第2期，第60页）事实上，在漫长的中世纪里，基督教逐渐与蛮族融为一体，成就了中世纪乃至如今独具特色的西方文化。即便是在以反中世纪著称的文艺复兴和启蒙运动时代，人们所使用的思想武器也依然是在中世纪锻造出来的。（田薇：《关于中世纪的“误解”和“正名” 》，《清华大学学报·哲学社会科学版》，2001年第4期第16卷，第10页）任何历史都应该是一个接力过程，是连续发展的，不了解中世纪的基督教文化,就不可能理解西方文化。可以说没有中世纪上千年的沉淀，就没有后来西方近现代的历史。

鉴于宗教和欧洲中世纪的重要性，笔者建议在完善课标时应该增补有关内容。如果采纳这条建议，不是无形中加重了历史教学任务吗？为了不加重负担，整合三本历史必修教材可能是最好的选择。目前是按照政治、经济、文化三个部分编写教材，但是三者的内容又不可能切割的整整齐齐，难免藕断丝连。如历史(Ⅰ)《第15课 辛亥革命》，在讲述革命过程时肯定要谈到三民主义，而在历史(Ⅲ)《第22课 孙中山的民主追求》课标要求了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用，笔者认为三民主义的基本内容放在历史(Ⅰ)《第15课 辛亥革命》对教学会更好，了解三民主义的内容，才能更好的理解“没有革命的理论,就没有革命的实践”这一思想。毫无疑问，没有三民主义的指导，也就没有承前启后的辛亥革命；同样道理，关于历史(Ⅲ)《第23课 毛泽东与马克思主义的中国化》和《第24课 社会主义建设的思想指南》的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容应该放在历史(Ⅰ)和历史（Ⅱ）相对应的政治和经济内容中去，如毛泽东思想是中国革命的指导思想，对近现代中国产生了深远影响，不提毛泽东思想，历史(Ⅰ)《第20课 新民主主义革命与中国共产党》就缺少了灵魂，把毛泽东思想放在历史(Ⅲ)《第23课 毛泽东与马克思主义的中国化》进行教学，就不利于理解历史(Ⅰ)《第20课 新民主主义革命与中国共产党》和历史（Ⅱ）《第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展》这两课内容，并且由于历史(Ⅰ)第20课和历史（Ⅱ）第18课的教学都无法回避毛泽东思想的某些内容，所以内容的重复就很难避免了；还有历史(Ⅱ)和历史(Ⅲ)也有内容的重复，如历史(Ⅱ)《第9课 改变世界的工业革命》和历史(Ⅲ)《第16课 近代科学技术革命》，在发明介绍上有重复的部分；另外历史(Ⅰ)《第七单元 复杂多样的当代世界》和历史(Ⅱ)《第五单元 经济全球化的趋势》，这两个单元的内容亦有重复现象，其实作为当代世界国际关系格局演变的两个基本方面，两个单元内容可以很好地融合在一起，如此对教和学两方面都便利。类似的情况还有一些，就不在这儿一一举例了。当然专家们希望学生从不同的角度来分析历史现象，有些内容交叉重复也是难免的。

历史(Ⅲ)比较多地涉及到其他学科的知识，跨学科特点比较明显，如《第一单元 中国古代思想与科技》和《第二单元 中国古代文艺长廊》，笔者了解到有些内容与语文教材有些重复，有语文教师开玩笑说：谢谢历史老师啊，帮助语文系统地学习中国古代传统文化主流思想和各种文学艺术门类的有关知识；还有《第8课 笔墨丹青》和《第18课 音乐与美术》，在讲解时能够专业一些，需要虚心请教音乐、美术教师，他们告诉笔者里面的一些插图和内容在美术教材也有，当然他们教学的内容要比历史系统具体；另外还有《第15课 近代科学技术革命》《第25课 现代科学革命》和《第26课 改变世界的高新科技》涉及到物理、化学、生物等学科的内容，为了对专有名词理解到位，要向这些学科教师学习。笔者认为在不影响历史教学的前提下，应该删除和其他学科内容的重复部分（历史是指过去的社会生活的总和，因此具有更多跨学科性的特点，涉及政治、经济、文化、军事等多个领域，笔者不反对历史与语文、政治、地理、美术等学科的交叉与融合，仅仅是反对教材编写上和其他学科内容的重复），将文化史有机融合到相对应的政治史和经济史内容中去，避免学科内部分割。

如果编者按照上述思路重组教材，对政治、经济、文化三个部分进行重新整合，避免学科内和跨学科重复“建设”，补充宗教和欧洲中世纪的内容，那么不仅不会加重负担，而且还会收到意想不到的教学效果。历史学科本身拥有时间性、整体性的特性，忽视宗教和欧洲中世纪的重要性，人为分割政治、经济、文化的内在联系，设想只集中某一方面就可以对历史问题思考、探究得更加深入，其结果可能适得其反。事实上，无视宗教和欧洲中世纪的内容和割裂政治、经济、文化之间联系的专题史造成了时空不和谐、叙事不连贯的现状，不利于高中生对历史的来龙去脉、前因后果的把握。专题史的设立不一定非要把政治、经济、文化三个部分割裂开来，把政治、经济、思想文化、科学技术等内容按时间顺序综合起来构成系列专题同样可以发挥学生学习的主体地位，完成新时期的历史教学任务。

课标和教材两者都必须充分考虑历史学科的特性和高中生的实际水平，应该追求科学性与可接受性的和谐统一。不论课标采取什么内容和教材编写采取何种形式，最终目的还是为了培养学生的历史思维能力和创新能力。因此，目前在课标中忽视宗教和欧洲中世纪的地位和在教材编写上采取政治、经济、文化割裂的专题史的形式是否适合目前高中历史教学的确是值得探讨的两个问题。

（注：本文涉及的三本历史教材皆是指2008年第3版岳麓版必修教材）