话题作文生活

2024-09-19

话题作文生活（精选16篇）

1.话题作文生活篇一

话题作文：生活

话题作文：生活1

生活是什么？不同的人有不同的看法，有人说：“生活犹如一杯白开水，平淡而丰富。”有人说：“生活是一块土地，你播下饱满的种子，它将回报你一片丰收！”

我的生活就像蔚蓝的海洋，有时风平浪静；而有时却是波涛澎湃…以前我并不知道什么是生活。是我的母亲让我明白了生活的真正含义。

那一次，我在学校和别人打架，好胜心使我变得暴躁不堪，动不动就和别人“决斗”，这种臭脾气让我得不到真正的友谊。每天，我都会痴痴的望着夜空，乞求上苍赐给我友谊。这个时侯母亲会走过来，轻轻地抚摸着我的头，给我讲一些为人处世的道理。大部分我已经淡忘了，但是影响我一生的一句话，就像烧红的烙铁一般印在我心深处！“与其你乞求上苍赐给你友谊，还不如对被你伤害过的同学说一句‘对不起’一句小小的对不起，可能会使你有一个真挚的朋友。听完这句话后，我似乎明白了什么，脑海中闪过一幕幕画面，都是被我伤害过的同学。那晚，我彻夜未眠，一直在理解母亲的那句话，一句对不起真的有那么神奇吗？果然，事实胜于雄辩，一句对不起确实为我挽救会了不少损失！

此时此刻，我也明白了生活的含义。生活像一片宽阔的田野，而你充当着一个农民的角色，当你播下一粒饱满的种子时，那片土地就会回报你丰收。也许，这就是那时母亲想要告诉我的哲理吧！

话题作文：生活2

丰富多彩。我喜欢做游戏、打球、画画......，但让我记忆最深刻的是做家务。

一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。

我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把红领巾摁入水里。这次红领巾慢慢地沉入水中，还冒小泡泡呢。

我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用力地搓起来。我越用力搓泡泡越多。这些小泡泡像个小精灵，跳到我的手臂上。最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里冲洗干净，晾到衣架上。

这次洗红领巾，不仅我尝了劳动成果的喜悦。更让我的课余生活变的丰富多彩了！

我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀?我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢!

话题作文：生活3

生活是什么？生活就是妈妈端上的一碗热汤，老师批改的一份试卷，同学递来的一方手帕。我们每天经历的就是生活！你有想过要品味生活吗？要知道，品味生活，你会发现生活带来的不同！

品味生活，你会发现它是温暖的。受伤时，朋友的一句关怀；生病时，妈妈的细心照顾；成功时，长辈的一声祝福，不都会使你感到温暖吗？

品味生活，你会发现它是快乐的。清晨，小鸟飞过头顶，云彩漂浮着，美丽而又快乐的一天开始了。走在路上，和相识的人打着招呼，是一件多么快乐的事啊！来到学校，看见同学们亲切的笑脸，老师和蔼的脸庞，难道不是一件快乐的事吗？回到家里，吃着香喷喷、热腾腾的饭菜，一家

人围在圆桌边，其乐融融，你能说这不快乐吗？夜晚，躺在床上，妈妈帮你盖好被子，轻轻道一声“晚安”，然后走出你的房间并且轻轻关上门，这悦耳的关门声不会使你快乐吗？这样的人生怎么会不快乐呢？

品味生活，你会发现它是精彩的。每天做着几乎一样的事，但事情的内容却每天更换，从不重复。每天你都会发现生活的一点不同，从而发现它是精彩的。每天交着新的朋友，看着新的书，写着新的作文，生活变得精彩、充实而愉快！

品味生活，你会发现它是温暖的、快乐的、精彩的……它有着书海的馨香，球赛的激烈，郊游的愉快；也会有“千里共婵娟”的情怀，“一览众山小”的豪壮和“人比黄花瘦”的清苦。所以请品味生活，你会发现它的不同！

话题作文：生活4

去年五一节期间，家阜宁。婆婆家住在农村，走在路上，我家发现到处都是大片的油菜花和小野花。我想今年道路上的油菜花比去年的美多了。婆婆家的田里一定也有油菜花吧!

一到婆婆家，我放下东西，就迫不及待地想去田里看一看，但是妈妈说“现在外面的太阳太辣，等到4点再去，现在院子里玩上两个小时。”那两个小时，我觉得过的很慢，好不容易到了4点钟了，我叫上妈妈、爸爸、弟弟、妹妹一起去田里。

“哇!田里的景色好美啊!”有油菜花、有绿叶陪衬着，真是美丽极了。

向远处眺望，金黄的油菜、五颜六色的小野花、碧绿的小草、青翠的大树、小树……还有鸟儿的叫声“叽叽、叽叽……”好像在说：大家快来看这美丽的景色啊!我心里感觉很是惬意。抬头再看天空，天是那么的湛蓝湛蓝，白云悠悠，低空处还有几只燕子在自由地飞来飞去。

我们在田里一边聊天，一遍观赏乡间美景，一呆就是2个小时，到了该回家吃晚饭的时候了，大家才念念不舍的回家，走在会婆婆家的一路上，我真是流连忘返。

话题作文：生活5

第二天一大早，我和妈妈早早就起了床，到西边的田野里看了看，呼吸了早上的新鲜空气。我往天上一看，“哇”天空瓦蓝瓦蓝的，真美呀！

吃过早饭，我听见舅舅说今天要去挖地瓜，我高兴得又蹦又跳，（因为这是我第一次亲自到地里挖地瓜）话音刚落，舅舅就开启了拖拉机，带上各种工具（有镰刀、镢头和袋子等），我们坐上车就出发了。

到了村西边，在一片棉花地头我们下了车，一片绿色的叶子蔓延在地面上，舅舅说：“这就是我们的地瓜地。”开始挖地瓜了：舅妈和妈妈手拿着镰刀，先把地瓜上面的蔓和叶砍去，把它们堆到地边上，然后姥爷抡起镢头，一镢头一镢头的镢下去，当第三镢头提上来时，嗬！两三块大红薯从地里“跑”了出来，还站在那里茫然的我，一下子明白过来了，原来地瓜是这样生长的。我赶紧弯下腰把瓜从那松松的土里捡了出来。姥爷继续往前镢，我在后边不停地捡着，捡着捡着，突然，捡出了一个像圆南瓜那样的大地瓜，我高兴的举起来对妈妈喊：“妈妈，快来看，这么一块特大的地瓜。”妈妈和舅妈不约而同的回过头来看，看到我手里的大地瓜，连忙说：“真大，像一个大人头。”大家听到这里，不仅都呵呵大笑起来。当地瓜全部从地里挖出来，我们大家一起按照大小、好坏分成了几堆，分装到了袋子里，装上车，全家人高高兴兴的回了家。当我们将地瓜搬下车后，已经是筋疲力尽了。我虽然很累，但我看着一块块的大地瓜，我看到了自己的劳动成果，反而不觉得怎么累了。

话题作文：生活6

一个懂得微笑的人

就是一个懂得享受生活的人

即使是在世界的`某个角落

微笑总会存在

生活虽有四季之分

但微笑她没有

不论南北，只要有人群的地方都会开放

留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然地溜走

留一个微笑给邪恶，邪恶便会瑟瑟发抖

留一个微笑给善良，它们便会发扬光大

留一个微笑为弱者，他便会扬起奋进之帆

微笑

像冬日的暖阳

融化你那冰冷的心灵

和你手牵手走过冰冷世界

和你一起奔向姹紫嫣红

微笑

像高尚的美德

跌倒时，它给你阳光般的援助

迷茫时，它给你波涛般的勇气

失落时，它给你清风般的鼓励

冲动时，它给你天空般的胸襟

骄傲时，它给你云朵般的提醒

微笑吧

让微笑住入每个人的心里

让微笑荡漾在晴朗的天空

让微笑传遍世界每个角落

让微笑每天挂在你的嘴角

爱上微笑吧

它让朋友更加要好

它让恋人更加亲密

它让家庭更加幸福

它让亲人更加和睦

它让世界更加和平

话题作文：生活7

小乌龟的生活习性我家有一只可爱的小乌龟，它的壳硬硬的，下面是凹进去的，它叫淘气包露妮。我把它养在一个盆子里，里面放着一个小球和一块鹅卵石。小鹅卵石是给露妮乘凉的。当它无聊时，就和小球一起玩耍、嬉戏，让它感到快乐。

有一次，我放学回家，发现露妮正在往上爬，后脚在水里，前脚一个劲儿地往上爬，还不时呜呜地叫着，好像在对自己说：“加油！加油！加油！露妮，你一定能学会这种本领地！”突然，露妮把一只后脚往上提，可是，它摔进了水里，连续几次这样都失败了，没有成功，它并不灰心，而是继续练习这项艰难地本领。大约过了半个小时，露妮终于学会了这项单脚站立地本领。

露妮还是个胆小鬼，每当有人走进来地时候，它刚才还伸的老长的脖子一下子就缩进去了。不过一会儿，露妮感觉人们对它没有危险性了，又偷偷摸摸蹑手蹑脚地伸出头来，东张西望。露妮时时刻刻会站在小鹅卵石上“呜呜呜”地叫唤说：“我肚子饿，要吃东西，呜呜。”我毫不犹豫地把龟食给露妮吃。在水里的时候，露妮和小球已经是好朋友了，它们经常在一起嬉戏着，玩耍着。

我喜欢我们家的淘气包露妮，它给我们家的淘气包露妮，它给我们家增添了许许多多欢乐的气氛。

话题作文：生活8

生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味。在一个神奇的容器中放入心情，放入各种反应，就可以收获一种又一种不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品尝！

苦时钟里的分针走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿纸扔了一张又一张，我却还在书桌前“奋斗”着。考好每一次考试，为自己争一口气。每一个考试前，我都会对自己说一次这句话。现在，再说一次这句话，再加上一句：考试前的日子站苦呀！

甜等待总是一件需要耐心的事情，当老师念到我的名字和分数的时候，我简直不敢想象，我也可以考这么高分。努里没有白白地付出，成功的大门总是为努力过的人而开。现在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一样甜，应该说比吃了蜜糖后的感觉还要甜，一直甜到了心底！

酸试卷发了下来，由于昨天的复习，我这次考得很好。好多同学向我道贺。想起昨天晚上挑灯夜读，眼皮的酸涩，我才真正明白了心酸这个词的含义。成功背后的不仅仅是喜悦，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有亲身经历过了，才能真正体会到这独特的味道——成功背后的辛酸！生活这个魔术师总会给你意想不到的惊喜，但也需要你自己细细去品尝。在实践中体验生活；在体验中品味生活；在品味中丰富生活！细细去品尝，你会发现生活的滋味，会给你意想不到的生活！

话题作文：生活9

在放假的时候，我去了我奶奶家。那儿有泥泞的小路，娇小的野花，嫩绿的树叶，到处是一片生机勃勃的景象。

我奶奶家，有两个鱼塘。不瞒你说，那真有点像台湾的日月潭，一大一小。大的里有棱角和鱼，我和爸爸经常划着小船去采棱角。小的呢，里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立。在房屋的正对面有一块菜地，里面种着我喜爱吃的蔬菜。在蔬菜地前还有一口井，大约有两平方米大小。那口井跟现在的井不同，是以前那种要把地下水从土里“引”出来，上面有个“小杯子”，在此先放入水，再“提压”的地方一上一下将水“引出来”。可是，我每次都“引”不上来。呜呜，因为我是女孩子，每次都是有余而力不足的结果。郁闷！雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来，野花的清香袅绕在你的身边，怎么也不肯离去。开始还脏脏的小草，一下子好象顿时脱胎换骨。

小树在风雨中顽强拼搏着，碧绿的枝叶多么引人注目呀！鸟儿也在树头高歌，那轻脆地唱声和树叶“沙沙”地伴奏声使人心旷神怡。清晨，阳光从窗户照射房间，不时地传来鸟儿声声啼叫，杜鹃，燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来，那声音真好听。不一会儿，大公鸡也毫不示弱地高歌，小蝌蚪欢快地游着，蚯蚓翻动着身子。

乡村美丽的生活使我难以忘怀。

话题作文：生活10

每当我看到别的小朋友轻轻松松的骑着自行车上学的时候，我和羡慕，我希望自己也能像他们一样起着属于自己的车子去上学。

于是在这个假期里我和爸爸开始了学骑车行动，今天天气晴朗，阳光明媚。爸爸搬着车子下楼我们一起来到大院的空地上，爸爸在后面扶着车子，我呢胆小的生怕自己摔下来两只手紧紧的抓着车子，爸爸边帮我扶着车子边说骑车的要领，我勉强的骑着心里却想原来骑车这么难啊!车子像一头不听话的小毛驴，我想往东拐，他偏向南边拐，我向往南边拐他去不听话的和我对着干，我显然就是个酒后驾驶者，车子怎么也不听我使唤。就这样一会我满头大汗，不过比刚才强多了，慢慢的车子开始听话了我不知道爸爸已经放手了，我得意的骑着车子抬头却看见爸爸在我前面不远处站着我心慌了怎么爸爸没扶着我啊！我身子一歪“砰”地一声摔倒了爸爸见状急忙跑过来扶我起来，说：“看我乖女儿骑得多棒啊”！听了爸爸的话我鼓起勇气继续骑上战马，就这样我反复的练没有放弃，结果成功的背后就是我的腿到处摔得是青一块紫一块的，我想什么事情付出就会有回报的，学习也是一样的。

从这件事我明白了，只要努力就会成功！

话题作文：生活11

我在东华小学读书，我爱我们学校。有活泼可爱的同学，和蔼可亲的老师，照顾我们的阿姨。我们的生活丰富多彩，尤其是早读、第二节课和晚自习是我们的快乐时光。

丁铃铃！丁铃铃！……伴随着起床音乐的声音，我从美梦中醒来。我用手揉了揉眼睛，然后开始做家务。不一会儿，我们都开心地去吃早饭了。早饭后，我们回到教室早读。”21“乡下人”虽然乡下人住在小房子里……”安静的教室突然变得热闹起来，不一会儿，整个校园充满了明亮的读书声。

丁丁丁！丁丁丁！第二节课上课铃欢快地响了，学生们兴高采烈地排着队来到大堂，就等着班长说:“解散！”就像刚从鸟笼里出来的小鸟，学生们跑到校园的每个角落。我和几个同学从运动器材室借了几个跳球。游戏开始！我挣扎着往前跳，但上帝总是和我开玩笑。当我的脚滑了一下，身体失去平衡时，我掉进了一个“狗啃泥”里，让所有的学生都笑了...

下午五点半，我们吃了一顿美味的晚餐，凉了之后，我们自觉地回到教室，开始了我们快乐的晚自习。七点了，该看新闻联播了。我们都密切关注电视屏幕，了解国内外的最新发展。看完新闻，我们开始读英语到很晚，吃宵夜，然后复习那天学的课。

在快乐中学习，在学习中成长。我们的校园生活丰富多彩，我热爱我们的校园生活。

话题作文：生活12

在每个人的心灵深处，都有一件童年趣事，每当想起这件事的时侯，你都会不由自主地笑起来。生活是一个五味盒，里面的味道应有尽有。今天，就让我取出五味盒的甜，与大家分享一下吧！

那天，我在一本《十万个为什么》中看到这样一句话，将铁锈放入茶水里面，茶水就会变成墨水。看了这一名话，我决定做个实验。说干就干，我马上拿来杯子、茶叶。可因为家里没有铁锈钉，只好拿好钉子来做实验。泡好茶后，我一个劲地往里面扔钉子。过了许久，茶水没有任何异为。我失去了自信，认为这一定是假的。但我十分执着，第二天，我半信半疑一将铁锈钉放进茶水里。没多久。茶水就变身了，一杯茶水逐渐成为墨水。但我并不确认，这是否是墨水。还是说这只过是脏水？为了弄清真相，我找来一支毛笔和宣纸，我将毛笔浸入“茶水”，又在宣纸上乱涂乱画。果真，这就是名副其实的墨水。

为什么呢？茶水遇到铁锈钉为什么会变成墨水呢？我急忙翻开《十万个为什么》，这心情可谓心急如焚啊！终于，我找到了结果。这是因为茶中含有单宁酸的物质，茶碰到铁锈钉，便会产生化学作用，从而变成墨水。这就是我生活的甜，能够亲自制出墨水，我真开心。你一定也有甜吧？希望下次我们能够一起分享你的甜。

话题作文：生活13

我是一名初一的学生，每天在忙碌的学习生活结束之后呢，我还要做自己喜欢的事情，那就是跳舞。在很小的时候，看到电视上那些漂亮的大姐姐在电视荧幕上，跳着优美的舞姿，台下的观众为她们呐喊，欢呼，我觉得那是非常值得骄傲的事情，她们用自己的努力为人们带来快乐，那是多么伟大的事情啊。那个时候，我就和妈妈说，长大后，我也要像漂亮姐姐那样，做一颗璀璨的明星，在舞台上闪闪发光。

在我小学三年级的时候，妈妈见我越来越喜欢舞蹈，有时候听见音乐响起，就会不由自主的跟着翩翩起舞，跟着电视上那些漂亮姐姐学着跳舞，妈妈觉得这也许是我的一个天赋，所以就给我报了一个舞蹈培训班，到现在为止，已经学了四年的舞蹈了。从最开始，什么都不会，到现在，我可以自己跳完一支完整的舞蹈，有的时候，我也特别烦，因为学习舞蹈需要不停地练习，有时候会特别累，但是我还是一直的坚持着，因为我喜欢，学习舞蹈是我的梦想，每当学好一支舞蹈，我就跳给爸爸妈妈看，他们总是很高兴的为我鼓掌，伴着那动听的音乐，我觉得跳舞的时候，我也很美，很漂亮。

我觉得在课余的时间，做些自己喜欢的事情，不仅可以锻炼自己，还能够丰富我们的课余生活，这真是一件幸福的事情。

话题作文：生活14

寒假的日子，虽然自有短短的五、六个礼拜，但是我依然过得很充实，很快乐。

刚放寒假不久，我和妈妈就来了一次大扫除，那天一早，我们就干活了，我负责收拾书桌和茶几，说行动就行动，我先把工具书摆放好，再把经常看的书分门别类整齐地摆放在小书架上，把不怎么看的书收拾起来。然后开始收拾茶几，用抹布把茶几上层擦干净，把下层的玩具归类摆放，不一会，我就全干完了。为了奖励我，妈妈让我去好朋友家玩。

我们玩了一会儿打棒球、飞镖和打枪；然后，我们玩了一会儿电脑游戏——勇者之路双人版。我打死了boss，所以它就变成了我的小宠物。它从最小的紫月幼兽一直升到了神紫月兽。它如果费血了，再休息一会儿，就会补满了。我们借着它的力量，就一直通关到底，我们玩得十分开心。

一个快乐而短暂的寒假就这样悄悄地从我们身边溜走，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心，新学期就要开始了，我会准备好学习用具，迎接新学期。

话题作文：生活15

一小时由六十个弹指间组成，一天由十二个时辰组成，一年由三百五十六个日生日落组成，一段历史有无数段美丽的瞬间组成。

人的一生中有无数个一瞬间，可你并没有去认真观察每一个瞬间。然而，就是这一个瞬间，我觉得它最美丽。

早晨，正在睡梦中的我被妈妈叫醒，由于还在梦中，我不情愿地地穿好衣服坐在餐桌前。桌子上，早餐已经准备好了--两碗面条，只有一个碗里插着一把小勺子。每次吃面条，妈妈总是让我把插着勺子的那碗吃掉。难道说，这个碗里有什么秘密吗？为了探个虚实，趁妈妈去洗手的功夫，我用小勺翻看了面条下面的内容。别说，还真有秘密！原来，放着小勺子的那碗面条碗底有个圆圆的的大鸡蛋！我又用筷子把没插勺子的那碗一翻，全是面条！看到这里，我全明白了。我耍了一个小把戏，把没放勺子的那碗拿过来，把勺子放在餐桌上，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈洗手过来了，一怔，好像发现了什么似的，急忙用筷子搅了一下另一碗面条。把戏被戳穿了，妈妈把碗里的大鸡蛋拨给我，说：“你那点小把戏我还不知道？”我说：“为什么偏要把鸡蛋给我？”妈妈笑着说：“吃饱了，学习才有精神！”

妈妈把鸡蛋拨给我的那一瞬间，我知道妈妈是想让我增加蛋白质。我深深地被感动了。

是呀，人生中有多少个美丽的瞬间呀！我觉得的，这个瞬间最伟大！

2.话题作文生活篇二

近年来, 生活服务类节目和生活服务专业频道的上升式发展也许能提供某种启迪:品牌化的生活服务节目或将是地方台参与新一轮收视竞争的“蓝海”。

而从全球生活服务类节目的发展趋势来看, 海外生活服务类专业化频道也在不断扩容和细分, 生活类专业化频道的发展势头都比较良好。在美国, 各个地方台的生活服务类节目更具有市场的竞争力。生活服务类节目的样态、内容和表现手法都有了新的突破并在不断创新中。

事实上, 贴近百姓生活的生活服务类栏目必然具有时代特质和地缘特点, 品牌化的生活服务类栏目、频道还有很长的路要走:

——在新的收视需求背景下, 栏目怎样兼顾实用性与娱乐性?怎样既满足消费者日益个性化的收视需求又保证栏目的大众化定位?

——生活服务类栏目怎样随着生活内容的日益丰富, 不断创新表现形态, 扩大栏目的内容领域?

——生活服务类栏目怎样突破低层次的软广告类型, 走向品牌之路?

……

解决了这些问题, 生活服务类栏目也许能真正成为地方台应对竞争的新“蓝海”。

立足于此, 本期《视听界》推出一组主题策划, 专门讨论生活服务类电视节目以及生活服务类专业频道, 我们选择了在生活服务类电视节目领域颇有建树的业界代表——青岛台、南京台;邀请了对节目形态演变具有独到研究和审视的阚乃庆先生;特约学者刘永昶等人, 共同探讨此话题, 聚焦生活服务类节目的发展趋势、表现形态、节目类型、衍生产业及其品牌竞争策略。希望我们的讨论能为生活服务类电视节目的进一步发展提供建设性的思索。

3.话题写作:学校生活篇三

命题者可能会要求考生就某项比赛或课外活动等写一份通知，或就具体的聚会、野餐、烧烤、春游等课外活动写一份通知或写活动后的日记。可能要求考生就学生的穿着、发型、行为举止等发表看法；就预习、复习、讨论、归纳等课堂学习活动和教师教学方法等发表看法；就学生对任课老师开展评教活动发表看法；学校在节假日该不该补课；学生该不该参加校外各种形式的特长培训，如钢琴培训、外语培训、勤工俭学等。

晨读背诵

话题写作

基础写作

假设你是某中学高二学生李华。你校正在为30名来自美国友好学校的师生征求住宿家庭，你打算向学校外事办提出申请。请你根据下表提供的信息用英语给学校外事办写一封信，说明你申请的理由。

[写作内容]

[写作要求]

1．只能用5个句子表达全部内容；

2．信的开头和结尾已经给出，不计入总句数。

[评分标准]

句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

Dear sir,

I’m a Senior Two student, applying for one of the host families for the students from American sister school. ...

...

Looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

任务写作

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

With the development of the society, people pay more and more attention to education. As a result, thousands of students take part in various examinations.

However, some students have been found cheating in exams. Some of them copy from each other, some took out their textbooks or reference books to copy, some copied from small pieces of paper on which they had prepared for the exam, still some used the modern communication tools such as BP, mobile phone as a way to cheat in exams.

Then, what’s the effect of cheating in exams? First, it results in an unfair competition and will destroy the creativity of those bright students. Second, it will ruin the students’ self-confidence in the long run. Third, under that circumstance, the students graduating from school will not be the ones who can meet the need of the society.

However, how to stop cheating in exams? In my opinion, there are two steps we can take. First, severe punishment should be put into effect to prevent students from cheating. Second, great effort should be made to make students understand the terrible outcome of cheating.

[写作内容]

1. 以约30个词概括上文的主要内容；

2. 然后以约120个词记叙一次你或你朋友“考试作弊”的经历，要点包括：

（1）作弊的时间和科目；

（2）作弊的过程及其后果；

（3）你对此事的感想。

[写作要求]

1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准]

概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。

参考范文

基础写作

Dear Sir，

I’m a Senior Two student, applying for one of the host families for the students from American sister school. Firstly, my large and clean house has a separate guest room, which can be used for a visiting student. Secondly, I have a good command of English and once won the first prize in the English speech contest in our school, so I am sure I won’t have any difficulty communicating with the visitor. To help the guest know more about Shenzhen, my father will drive us to some famous theme parks in Shenzhen, such as Splendid China and Chinese Folk Culture Village. What’s more, my mother can cook delicious Chinese food, which will make the guest feel at home. Lastly, being a host family is a good way of making new friends and promoting culture exchange.

Looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

任务写作

This passage mainly talks about the ways of cheating in exams and its terrible consequences. As to how to stop cheating, some suggestions are made by the author.

I can’t agree more with the author. As a matter of fact, I once had a similar experience. One afternoon in a physics class last term, our teacher told us that he would give a test the next day.

When the test papers had been handed out, all my classmates began to work on them. Unprepared for the test, I secretly took out my notebook and began to copy. After a while, the physics teacher came up to me and stood by my side and said nothing. Feeling embarrassed, I knew I was found out, so I hurriedly took away my notebook. Then the teacher left, without scolding me at all.

Looking back on it, I still felt ashamed. That the teacher didn’t criticize me is because he wanted to save my face. Now I understand: cheating equals cheating myself. I never cheated in exams from then on.

（作者单位：江门市新会第二中学）

责任编校蒋小青

4.初中生活话题作文篇四

初三时战场，不见烽火，弥漫着的却是硝烟，为了美好的未来，所有人都埋头在白花花的试卷中，所有人播下辛勤，洒下汗水，只为一个美得收获。这片战场烟雾太浓，有人迷茫，有人恐惧，身陷重围的我们拼尽力气去奋斗，去冲刺，洒下的汗水与泪珠滋养字脚下的土地，苦涩的味道不言而喻，刺激着我们的神经，所有人都不敢回头，因为只有前进……

茶水的苦涩弥漫着整个身躯，经历着战场的洗礼，体会那血与泪的撞击，随后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀丽。初三，带着清香。

压抑!烦闷!一切负面情绪影响着我们的心情，阻碍了我们前进的步伐i，勇敢无畏无法取得最后的胜利，劳逸节后却能使我们走出这片战场。读一两篇名作，放松脑海里的语法、公式;漫步于斜飞细雨中，享受着那‘想牛毛，像花针，向细丝’的雨露的洗礼;拾一片绿叶轻嗅它的芬芳，体会那生命的勃勃生机;咬一颗樱桃，找寻那酸甜可口的汁水带给味蕾的感受……

茶的清香飘散于整个房间，享受着古罗马般战场身后是一处小家碧玉的竹林茅房，一种美得视觉感受，艺术的境界气息……毫无防备的迎来末端的一丝甘甜，直沁在心脾里。初三，带着甘甜。

我们穿过层层大山，踏过条条河流，迎接着挫折与困难，心神疲惫的我们也去欣赏那荆棘里盛开着的蔷薇花，那暴风雨中还翩翩起舞的蜂蝶，咬着牙不顾浑身伤口，穿过布满硝烟的战场，终于，我们迎来了第一束阳光，展开洁白的羽翼，我们振翅飞翔，白云，蓝天，太阳，那才是属于我们的地方!

5.品味生活话题作文篇五

独上西楼，望尽天涯路

“有谁学过西洋乐器?”犹豫了一会儿，我终于颤颤地举起了手，老师的目光循着手臂最终定格在我脸上，点点头，领着我和另外两人走到另一间教室。“以后你们就是乐队有史以来第一个低声部了，你们的位置可是乐队的灵魂，很重要。这是你们的琴，照看好它们。”我打开“黑匣子”，将沉默的地躺在里面的大提琴拿出，抚摸着它琥珀色的琴身，心中陡然升腾出一股担忧。我学的只是小提琴，大提琴真的能拉好吗?尽管乐理是相通的，但咀嚼着此时的“独上西楼”我仍觉得生活是迷茫的。

衣带渐宽终不悔

我呆滞地看着眼前写着“1、2、3、4、5”的简谱，呈死鱼眼状，心中一阵苦涩，简谱怎么比外国蝌蚪难这么多!刚想放弃大提琴向老师申请退队，师傅曾发的消息便出现在我脑中“平时多练练，努力就好。”抓着琴弓的手逐渐收紧，鼓励、不甘与批评、无奈在心中交战，我痛苦地闭上双眼，咬紧牙关，阻止即将宣泄而出的暴躁。僵硬的手慢慢扶上乌黑的指板，摁住琴弦的指尖隐隐泛疼，不甘之火在胸膛燃烧，就着放学的铃声，我继续自己的加练。咀嚼着这时不悔的日子，我觉得生活是艰辛的。

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

随着已经着装完毕的众人，我登上了自入队以来的第一场比赛之处。这时的我着实是奇怪，明明台下人头攒动，但是只练了不足一月的我心里竟无一丝胆怯。当日光灯打开，合奏开始时，我竟能非常自然地拉开弓，跟着队员起承转合，直到结束，我才惊觉，竟然这么流畅的结束了!抚摸着琴身，看见银灰的D弦上有一点清晰的淡红开在上面。从前并不相信有人能练琴练到流血，没想到竟然在自己的琴上看到了自己的血。回味先前的迷茫，后来的奋起直追，能与现在的成果相见，嚼一嚼这段时间的坚持，我发现生活是让人追寻的。

6.生活话题作文篇六

是啊！能体验到身心的痛苦，这应该是生活最大的恩宠。记得这样一句气人心智的话：“当上帝为你关上所有的门时，他会留给我们一扇窗。”生活亦如此，在他给了我们失望、痛苦，甚至是残酷的失败的同时，也蕴含了些许的希望、快乐，更或是下次成功的宝贵经验；生活在给我们丰富的体验和回味时，他也给予了我们无限的美好和期待，等着我们去发现和探索，等着我们去痛去乐并享受着。生活他从不造作也不虚伪，总会让我们有所感受。

所以，如果一语龃龉，便遭打击；一事唐突，便种下祸根；一个坏印象，便一辈子倒霉。那么这个世界，这样的生活又谈何美好如初，他又不是逝下的岁月，因为年华无伤；我们要为这样的生活留下些许的宁静。

当然，如果一句美言，便得尊严；一事顺利，便埋下伏笔；一个好印象，便心存感激。那么这样的生活，这样的习惯也未免太过乏味，他不是静好的年华，因为岁月总要消逝；我们要为这样的生活留下些许的空间。

一旦我们学会感谢生活，那么我们就会以一种乐观的方式欣赏生活、评价生活。

生活赐予我们的还远远不止这些，他还教给我们正确的态度。在百变多姿的生活里，学会拼搏，学会挣扎，学会坚强，学会忍耐，学会以一颗平和的心去爱戴，去拥抱生活给予我们的一切。

感谢生活，他让我们认识了人生的泪与笑，真与伪，苦与乐……

感谢生活，也许明天会刮风下雨，但他还是给了我满满的好心情。

感谢生活，抚平我们心中的不平。

感谢生活，带给我们的也有快乐。

如果是柔弱的细雨，就体恤生命的绿色，抚平自己心中的不平。

如果是无情的大风，就听听生命的呐喊，带给我们的也有快乐。

原来，任何时候，我们都可以以和平这样的态度面对和感谢生活，只要转个角度。

再也不要为了一些不平事而喋喋不休，也再也不要为了一时的荣誉而沾沾自喜，因为自己明白，生活留给我们的不只是这些。

所以生活亦需感谢！

7.话题作文备课探讨篇七

一、看导语

考生要想准确审题, 顺利写作, 一定要认真阅读导语 (提示语) 中的材料, 读懂它们。这对确定合适的切入口非常重要, 是构思的关键。导语不仅在内容上有提示, 往往对写作角度也有暗示。如, 2002年山西太原中考试题的引文“世事公平不公平, 衡量的砝码是人心。我们曾经历过公平与不公平, 我们也曾公平或不公平地对待过别人……”题目要求同学们用“公平”为话题作文, 不少同学不假思索, 大都写的是自己经历不公平遭遇。少数细心的考生则审题仔细, 抓住“不公平地对待别人”这一句子, 选择了与众不同的角度。同等情况下, 这类文章评分往往偏高。

二、析话题

话题作文的内容虽是相当宽松的, 降低了审题立意的难度, 但并非是没有限制的, 并非不要审题。实际上《课程标准》中已明确要求作文要“符合题意”, 也就是符合“有关材料”“话题”“注意”三个部分的要求。那种置材料不顾, 另立话题, 节外生枝的做法, 肯定被视为“跑题”, 作文肯定得不到高分。

如何寻找、确立合适的切入口则是关键, 我们首先要认真地研读和分析有关文字材料, 调动思维, 适当地将话题限制, 使之由大变小, 由虚变实, 由抽象变具体。如:2001年河北省中考作文题的话题是“压力”, 对“压力”通过限制, 可以分解出若干个“小话题”: (1) 学习的压力 (2) 父母、亲友、老师、社会的压力 (3) 新世纪给我的压力 (4) 生活中的压力 (5) 动物之间生存竞争的压力 (6) 新科技带来的压力 (7) 欢迎压力 (8) 拒绝压力 (9) 压力变动力 (10) 压力利弊谈……这些“小话题”的产生过程, 既是思维活动的过程, 也是对我们在作文审题方面是否具有敏捷性、变通性、准确性、深刻性的检验。这一步实际上是针对话题作文宽泛的特点, 要求考生采取化大为小, 大题小作的切入技巧, 不至于行文时空洞无物或“隔靴搔痒”了。

三、定文体

考试要求, 作文问题不限, 不要以为“文体不限”就是“不要文体”, 确定文章体裁也是写好话题作文的重要方面, 不限文体不是不要文体, 而是要确定用自己擅长的文体写作, 写什么文体就是什么文体。所以在写作时, 一定要根据所选素材和表达的需要, 根据自己的特长, 确定一种文体, 然后按这一文体的有关要求写作。

四、选形式

话题作文中, 形式是否新颖, 对作文取高分也起一定的作用。在作文中, 可以写不同体裁的文章, 如书信、日记、寓言、童话、相声、戏剧小品等。说明文, 用第一人称的拟人手法较为生动;记叙文可以采用小标题;议论文可以从一种较新的角度去思考, 也可以运用逆向思维。话题作文一般不限制体裁, 这样就为同学们选取更为恰切的文章形式提供了方便, 所以在写文章时, 我们可根据所要表达的思想、情感及文章的选材采用与众不同的形式。

五、拟标题

俗话说“看文先看题”“题好一半文”, 可见题好是何等重要。自拟标题其实也是对学生拟题能力的一种考查, 有的考生将“话题”作为标题, 实乃下策。作文拟题一般有几种方法呢?

(1) 在话题前、后或同时加上适当的词。

如《我第一次上网》《“网”事如风》

(2) 不用话题中的词语, 但是拟题与话题有深刻的联系。

如《救救孩子》 (反映中学生沉迷网吧的现状)

《月光下, 一只孤独的老虎》 (反映环境保护的重要)

(3) 巧用电影电视、名文名著、古诗古词、歌曲等为题名。如《因为有了你》《一往情深》《不能没有你》《同桌的你》《对我, 你是最危险的存在》 (台湾杜国清诗名) 就可以当作话题“朋友”的题目。

如《你是幸福的, 我是快乐的》《你在他乡还好吗?》《我祈祷》《好人一生平安》《只要你过的比我好》之类来给“祝福”为题。你若借助这些“名题”至善发挥, 那么你的文章将会蓬荜生辉, 光芒四射。

俗语说“标题是文章的眼睛”。牢扣话题, 拟好标题, 这对于增强全文的魅力, 突出全文的主旨和线索都有很大作用。总而言之, 体现凝练、新、美特色的标题, 会让阅卷老师对你的文章一见钟情的。

六、立主旨

话题作文运思到此, 就无异于命题作文了。多向思维, 大胆创新, 展示个性就可以写好话题作文。新, 是见解新颖、深刻、走出平庸。它有两个含义:

(1) 角度新, 从别人未涉及或少涉及的领域去写。

(2) 有自己独到的见解, 与众不同。立意准确, 选好主题是写好文章的要求之一。我们有的同学作文不爱动脑筋, 老想吃现成饭, 或模仿某些课文的主题, 或是将自己的某一立意多次运用, 从小学写到中学。这样的文章谁爱看?如话题作文“拔河”, 常规的主旨往往是“加强团结”、“同心协力”之类, 而有个考生却在“团结协作”的基础上深挖下去, 由一方联想到双方, 由团结联想到竞争, 从双方相互竞争的角度立意, 一下子突破了平庸之见, 显得深刻而又别致。

8.话题作文生活篇八

关键词：电台；广播；栏目；话题；自然；生动；技巧

1 进入话题的形式与技巧

节目话题的切入是指主持人针对节目主题设计开端，好比写文章时要写好卷首语一样，让听众能有兴趣继续听下去，通常在主持人工作中，会根据编辑提供的稿件或者素材内容，提炼一个相符的主题，整个节目就延续这个思路进行，这些素材都需要主持人精心进行加工、策划，形成本期节目的话题。通常常用的话题进入方式有以下几个类型：

（1）切入话题采用开门见山式。这种方式是比较传统的播音话题进入方式，也是最常用最简便的方式，一般在栏目中，主持人根据本期节目的功能，为听众简单说明主题。例如，在装修话题中可以采用“听众朋友，今天我们节目是和朋友们一起谈一谈地板砖的选择”。这样的话题进入方式，直向主题，简单明了，一般常用在比较简单的话题和时间有限的栏目中使用，能发挥这种话题切入方式的优势，不过它的不足也很多，主要表现在：形式单调、缺少主持人一定的感情铺垫，而且话题不够生动活泼，带有一些传统播音支持的影子，与当前社会潮流不相符。

（2）切入话题采用呈接式。这个技巧通常使用在栏目播出中不同话题之间，也是一种不同话题之间过渡衔接的好办法。例如，“朋友们，刚才我们谈了关于如何选择地板砖的话题，本期节目我再和您说说铺设地板砖过程中应注意的问题。”类似这样的技巧实在一个栏目中两个简单的话题的切入与衔接，形式显得较为自然，也有利于听众掌握栏目的结构层次，使听众能够从上一话题中顺利转换到当前话题，对栏目的持续性有一定帮助。

（3）切入话题使用举例方式。主持人在栏目开始时使用这种方式进入话题，也是非常常见，通常他们都采用自己的案例或者听众比较熟悉的案例说起，从而将话题引出，然后把话题展开，采用该方式切入话题过程中，主持人应注意几个问题：第一，主持人使用的例子一定要是真实发生的例子，不能自己编造演绎去哄骗听众。第二，所使用的案例要有典型意义，而且与当期栏目话题相符合，能够从侧门说明问题。第三，主持过程中应避免使用“据说、或许、可能”这样的词语，以免给听众造成不真实的场景。第四，在栏目话题结束时也应再回到案例中来，相互呼应下，效果自然就更好一些。

（4）切入话题采用推荐的方式。这样的方式一般在栏目中需要介绍人物或者生活常识的内容，如果所介绍的人物和方法内容比较多，若不能找出亮点，就很难抓住听众的注意力，容易造成听众流失，这时候，主持人就可以采用此类切入方式，把稿件中最有影响力、有新引力的内容先告诉听众，让听众心理充满好奇与期待感，能够继续把节目听下去。例如，有这个类型的话题，主持人要介绍一个本地知名的医师，“听众朋友，我们接到一些观众朋友的电话或来信，他们希望我们介绍用按摩治疗腰腿疼、腰椎病、颈椎病的大夫，在今天的栏目里，就给朋友们介绍一位医术高超、医德高尚的按摩师。”在此类话题切入时，主持人要注意介绍语要自然、朴实、亲切，尽量避免商业化字眼的使用，将广告宣传用词融入话题谈话中去，使听众能够减少广告抵触，能够轻松收听节目播出。

2 话题结束的方式与技巧

主持人需要设计使用合适的话题结束形式，这样可以在栏目结束时，再提升下栏目的可听性，深化栏目在听众心目中的地位，话题的结束好与坏，也是电台主持人功底、学识、专业性的表现与能力体现，对于栏目的结束语音的策划与设计，也是主持人需要特别注意的工作，作为一名聪明的主持人更不能忽视结尾环节的策划与设计。通常常用的话题结束方式有以下几个类型：

（1）采用回题式结语。这种形式十分对接，是最常使用的传统栏目结束方式，在各种栏目中都可以使用，使用方法简单有效。例如，在一档音乐栏目中常采用此话题方式。例如，“听众朋友，以上我给朋友们推荐了本周上榜主打歌曲。希望听众朋友们能够喜欢，不知不觉到了说再见的时间了，在一首经典欧美音乐的结束今天的节目，下期再见。”这种结尾简洁明了，话题内容较为短小，不需点评，前后内容衔接紧凑的情况下，较常采用此种结束方式。但是在一次节目里此类结尾使用的次数不宜过多，以免出现单调，使节目缺乏生动色彩。

（2）话题结语方式。重复式结语，这样的方式主要是为了增加听众记忆，对栏目中主持人所讲的重点内容进行一定的重复，虽然这些的内容不是话题的重点，但是可能对听众有帮助，需要听众加以记忆，所以主持人应该在栏目最后对此类内容进行强调。例如，“各位听众朋友，在本期栏目中我为大家介绍按摩治疗腰腿痛的方法，若有需要找大夫进行治疗的听众请听好，我把大夫的门诊地址、联系电话再重复一遍”。这样的形式看似简单，其实很重要，因为电台广播的特点，声音一听而过，只有主持人时刻将听众所需的信息传播给听众，才能与听众真正建立起联系的桥梁。因此，该方法在生活栏目播出中应加以使用。

（3）话题结尾方式。强调式结语，在栏目播出时，主持人应结合话题特点，对栏目中一些需要听众特别需要注意或者加强印象的内容，在栏目结束时，主持人可以采用强调的方式，把内容再次声明，起到一个加强记忆的作用，栏目进行中强调、栏目结束时再给予突出，使听众感受到此信息需要特别注意，应该在工作生活中加以注意。

（4）话题结尾方式。归纳式结语。例如，在栏目的播音过程中，常存在一些内容对听众很有益，但是内容枯燥、篇幅很长，很难在短暂的节目中一一说清，这时候就需要主持人将对听众有益的内容进行提炼、概括、分类，让听众在栏目结束时能有一个很科学的印象，帮助听众得出有条理的结论。例如，在饮食栏目中有这样一个话题，就是介绍电压力锅对食物营养成分影响的话题，编辑的原稿对使用电压力锅蒸煮烹饪的十几种食品营养成分的损失情况做了说明。例如，大米，猪肉，豆类，骨头，羊肉等，虽然每一项讲得很清楚，但是由于这十几项内容难以使人一一记住，并且没有分类。因此，听众难以形成完整、清晰的印象，那么，电台主持人在播出这个节目的时候，就可以做一个归纳式的结尾：听众朋友，通过以上的介绍，我们可以得出这样一个结论，用电压力锅做动物性食物，营养的损失比较小，而做植物性的食物，对食物营养成分的损失，就稍大一些，那么您在使用电压力锅时，应注意不同食材营养的流失。像这样的结尾设计，比原来单纯一系列百分比数字要好得多，便于听众得出完整清晰的印象和结论，让听众听得明白、轻松，话题传播的效果也就明显了。

3 结语

9.生活话题作文篇九

也许，你不明白“绿色”的含义，请听我说，最近，我去超市买东西，发现一位老爷爷提着个布袋，我就奇怪啦：有塑料袋卖，还用它干什么?经过上网查询，我知道了：塑料是用石油做的，用塑料袋不就是浪费地球上宝贵的石油吗?再说，塑料也会造成环境污染，如果埋入地底，就会造成土质的破坏，让植物失去立足之地;如果焚烧，还会让空气失去洁净的衣裙。此时，我明白了布袋的意义。它不知节省了多少石油，保卫了多少土地。

一个布袋，就是“绿色”，就是“绿色的生活”。但是，还会有人认为，这是累赘。可是，我想问：携着绿色前行是累赘吗?绿色生活是一种享受。它能让我们享受到“绿色”地球的快意，享受到“绿色”环境的美好。

在我们身边，许许多多的人正在享受“绿色生活”。他们可能只是一个月少开几天车，少用几张纸、几滴水……他们付出了一点点，便得到了享受。

10.生活话题作文篇十

微笑着，去唱生活的歌谣

笑是阳光的特写，歌谣是生活谱写的乐章!

阳光是万物希望，乐章是乐符结合的灵魂

微笑，能给予我以新的动力，

歌谣，能给予我生活的目标。

微笑与歌谣

微笑着，去唱生活的歌谣

以新的动力去唤醒生活的目标

微笑，能给予我无穷的鼓励，

歌谣，能给予我冲向顶峰的绝唱。

微笑与歌谣

微笑着，去唱生活的歌谣

无穷的鼓励去奏响冲向顶峰的绝唱

微笑能给予我一切，

歌谣，能给予我光照

微笑着，去唱生活的歌谣

一切需要光照!

笑是阳光的特写，歌谣是生活谱写的乐章!

11.话题作文（二）篇十一

读下面的材料，按要求作文。

蚯蚓的顽强。蚯蚓的前方永远没有路，它生活在阴冷潮湿的地下，一辈子都在土里向上拱，顽强而无畏。

蚂蚁的无私。有一类蚁群，过河时总要抱成一团，一些蚂蚁浸在水中，而且必死无疑，但浸在水中的蚂蚁没有逃走，而是为了整个蚁群的生存，一个个心甘情愿地死去。

企鹅的坚贞。一对企鹅伴侣在整个一生中彼此绝对忠诚，在任何情况下都不会抛弃或背叛它的另一半。人们常常会看到这样动人的情景，企鹅成双成对地死在一起。

请以“动物榜样”为话题写一篇文章。

注意：①文体自选；②立意自定；⑨题目自拟；④不少于800字。

[学生佳作]

“我们都是父母”

姜喜嫒

张大爷是个老猎人，几十年来靠打猎为生，虽然已经六十几岁了，但捕猎的技术是村里二十几岁的小伙子也赶不上的，无论多强、多大的野兽，一到他手里都变得服服帖帖的。

近几年来，听说山上来了条银狼，这可是种名贵的动物啊!要是能捕到它，一定能卖个好价钱。张大爷起初并不相信，他觉得这么个稀罕物怎么也不会到这穷山沟来，但为了儿子，他愿意试试。儿子三十几岁，上次上山挖石头砸伤了腿，要想保住腿，就必须进行手术，但手术费要几千块呢!张大爷要为了这钱上一趟山。

晚上，张大爷扛上了猎枪，拿起了老伴儿早已为他准备好的干粮，在老伴儿一句句“小心点儿”的叮咛后，他踏着月光来到了山脚下，大雨过后，路面较滑，这是银狼最爱出来觅食的时候，有经验的老猎人都知道，所以张大爷一上山就开始了他的工作。

露水打湿了他的裤脚儿，树枝划破了他的双手。张大爷停下来，倚在土坡上，啃起了已变得冰冷的干粮，心想：会不会那些人在唬我，哪儿有什么银狼?正在这时，一道银色的光从前面的山丘上闪了过来，“呀，银狼。”张大爷不小心喊出了声，随即扔掉了干粮，飞快地跑了过去。张大爷就这样寻找着，草丛，树间，土丘里，但半晌了，仍没有银狼的踪迹。唉，这一晚上又白找了。张大爷心里想着，准备下山去，但不远处似乎传来了“嗷嗷”的叫声，是银狼，张大爷又燃起了希望，顺着声音过去，他终于找到了银狼的洞和一条幼崽。虽说幼崽卖不了几个钱，但有了幼崽便能吸引来母狼。张大爷心想着，乐滋滋地伴着晨光下了山。

到了家，张大爷把银狼崽关在笼子里，胜利般地望着它．小银狼胆怯地望着张大爷，目光里充满了哀求。第一夜，小银狼有气无力地嚎叫着，它饿了。张大爷是故意饿着小银狼的，为的是吸引母狼来救它。第二夜，小银狼已经饿得奄奄一息了，张大爷却格外兴奋，因为母狼是不会看着它的幼崽饥饿而不管的，就像他不会看着儿子有病而不去想办法救他一样，所以今晚，母狼一定来。果不出所料，两点不到，母狼真的来了，还带来了一块肉，并扔进了笼子里。张大爷没多想，举起了猎枪。但出乎意料的是，母狼并没有跑，而是跪到了笼前，用哀求的目光一会儿看看小狼，一会儿看看张大爷，这一瞬间，张大爷突然明白了，他是想用自己来换回自己的孩子，它在恳求猎人哪!月光洒在银狼的身上，仿佛珍珠在上面闪动，太美了。此时，张大爷感到，跪在地上的仿佛不是银狼，而是他自己，他在求死神饶过自己的儿子，张大爷放下了猎枪，掏出了笼子的钥匙，钥匙仿佛千斤重。他来到了笼边，打开了笼子，小银狼迅速地爬到了妈妈的背上。它们并没有马上跑掉，而是一步三回头地，用感激的眼神望着张大爷，“走吧，快走吧。”张大爷挥一挥手。

银狼走了，张大爷回到了屋子里，正想着该如何向老伴儿解释，却见老伴儿在抹着眼泪，老伴儿说：“唉，看到了，我都看到了，我们都是父母哇!”说着，二人一起向窗外望去，银狼已经不见了踪迹，但月光下，仍留下它们银色的印记。

[点评]

我们人类生活在大自然之中，与自然界的万物存在着千丝万缕的联系，为了我们的美好生活，我们应该善待万物。然而，现实中的人们又是如何做的呢?本文的主人公不也拿起了猎枪吗?可是，当老猎人面对母狼那苦苦哀求的眼神时，他放下了猎枪，放走了手中的猎物，是什么止他在一瞬间改变了主意?是母狼对幼崽的那份浓浓的爱，正是这份爱，深深地触动了老猎人的心灵，使他意识到，他对儿子的那种感情和母狼对幼崽的那种感情是没有什么区别的。因此，与其说老猎人是因为怜悯而放下手中的猎枪，不如说是因为那份可贵的真情而放下手中的猎枪。小作者以此为谋篇布局的立足点，使文章的主旨得到升华，寓意悠长，令读者深思。

本文的叙事功底十分深厚，语言简练传神。一些细节描写更使本文熠熠生辉，如文中写老猎人追踪银狼踪迹的时候，作者写道：“露水打湿了他的裤脚儿，树枝划破了他的双手。”这些语句就写出了老猎人对儿子的那份深深的爱。写放走银狼时的情景，作者写：“它们并没有马上跑掉，而是一步三回头地，用感激的眼神望着张大爷。”真是真情尽露!无论如何，本文都不愧为篇佳作。

12.写好“材料+话题”作文策略篇十二

一、读懂材料, 明确要求

这是写好作文的第一步, 材料即“提示语”, 语句中蕴涵着命题者的命题意图, 话语中有写作思路的暗示。作文要求一般都很直白, 很明确, 要仔细推敲, 字斟句酌, 落实在构思写作之中。

请看一道作文命题:

阅读下面材料, 按要求完成作文。

中华民族是一个拥有56个民族的大家庭, 各种各样的传统节日各具特点, 包含着丰富的民俗文化, 凝聚着浓浓的血脉亲情。每次过节, 我们都沿袭着节日的风俗习惯, 沉浸在节日的热烈氛围中, 过节的情景历历在目。

要求:1.以“节日”为话题, 写一篇内容具体、有真情实感的作文。

2.运用叙述、描写、抒情等表达方式, 有一定的细节描写。

3.文体不限, 文题自拟, 字数600～800字。

4.卷面整洁, 字迹工整。

看到“节日”的话题, 我们会立刻想到所过的各种各样的节日, 但是, 如果仔细阅读提示语, 就会知道“节日”的内涵限定在中华民族、传统节日、民俗文化等词语的表意之中, 命题者要求写我们民族的节日, 56个民族的节日都在选材之列, 只要你经历过, 亲眼目睹, 或参与过, 亲自操办, 你就能把“凝聚着浓浓的血脉亲情”的节日描绘得有声有色。

具有浓郁的民俗传统文化的节日不少, 除夕春节的守岁、拜年、贴春联、贴福字、吃年夜饭, 民俗活动可谓丰富多彩;正月十五元宵节观花灯、吃元宵;清明寒食节祭奠先人也是礼数繁多;此外还有五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节, 还有腊八节、七夕节、龙抬头节;少数民族的火把节、泼水节、开斋节等等, 可谓五花八门, 名目繁多。节日的话题作文, 可选的材料太多了, 信手拈来。

再看“要求”, 作文要求内容具体, 有真情实感。这是最基本的要求, 你选定了一个喜爱的节日, 构思好写作的顺序, 注意“有一定的细节描写”这一关键的语句, 细节描写要有细致的观察和感受作前提, 有恰当的使用生动的词语作保证, 这才能达到理想的效果。文体选择记叙文, 因为作文要求“运用记叙、描写、抒情等表达方式”就暗示了这一点。写的时候注意卷面保持整洁, 好好写字, 字数控制在700字左右。

二、围绕话题, 确立中心

有一种说法叫“大话题, 小作文”, 话题的范围包容得很广, 你就要在话题的范围内缩小空间, 结合你的阅历、写作的需求, 最后锁定在一个具体的题目上。比如, “礼物”的话题, 范围就很大, “生日的礼物”范围就小一些, 而且指代内容具体了, 构思作文也就方便多了。接下来就要考虑在你所选择的材料中提炼中心, 因为一般话题作文都要求“立意自定”。

再看一道作文命题:

阅读提示语, 然后按要求作文。

“红灯停, 绿灯行”, 这是尽人皆知的交通法规。过往的车辆、出行的人们都遵循着这一法规安全有序地通过交叉路口, 但是也有人不以为然, “闯红灯”的现象屡见不鲜。交通事故因之也时有发生。路口的红绿灯警示人们一定要遵守交通规则。推而广之, 我们日常生活中, 不是也有“红灯”和“绿灯”吗?

要求:1.以“红灯·绿灯”为话题完成作文, 除诗歌外, 文体不限, 立意自定, 文题自拟。

2.运用多种表达方式, 做到感情真实, 体现创新。

3.字迹工整, 字数不少于600字, 多写不限。

如果你的思路仅仅局限在交叉路口的红绿灯上, 正面写有人遵守交通法规安全出行, 编织着赏心悦目的故事;又从反面写有人扰乱交通, 闯红灯, 造成伤害事故, 惨不忍睹。正反对比, 表明遵守交通法规的重要意义。这种扩写提示语的作文显然是没有仔细审题, 没有读懂命题者的意图。

请注意提示语中的最后一句反问, 前面的关于“红灯停, 绿灯行”的叙述是为了引出“红灯·绿灯”的话题, 文章表现的中心应从最后一句反问来考虑。思路应该从交通法规的红绿灯延伸开去, 想一想我们的日常生活中, 有没有人丢开做人的准则, 违背社会公德去做事, 明目张胆“闯红灯”;有没有人秉公执法, 抵制有损于人民利益的人和事, 敢于给这样的人“亮红灯”;有没有人徇私情, 办私事, 自己给自己或给亲朋好友“开绿灯”……这就是提示语中“推而广之”让你思考的问题。

思路拓展了, 还是围绕“红灯·绿灯”的话题, 选择材料的空间增大了, 依据你所选的作文材料确立并提炼中心, 自主权把握在你的手中。

三、突出亮点, 彰显个性

所谓亮点, 就是作文中最吸引人的地方, 比如选材的亮点, 素材新颖, 群山之中一峰兀立, 给人眼前一亮的感觉;构思的亮点, 情节布局巧妙, 层层设疑, 以达到“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的表达效果;语言的亮点, 或艳丽多姿, 或朴实无华, 用词恰当, 朗朗上口, 或多用修辞方法, 形象生动, 给人的印象仿佛余音绕梁, 久挥不去。总之, 不管是哪方面的亮点, 都要在突出主题的同时重点表现出来。

写个性化作文, 是中学生写作的努力方向。一篇好的作文绝不“人云亦云”, 而是“独辟蹊径”。表现在写真话, 述真情, 大胆创新。

有一篇以“美景”为话题的考场作文, 题目是“破碎的“美景”——写在离校后”。文章以“破碎”来限制中心词“美景”, 叙述了毕业前夕师生分别的情景, 表现了师生的情谊深厚, 难舍难分。逆向思维的选材让人眼前一亮, 而行文的结构布局又让人眼前一亮, 文章中间三个自然段都用英文表时间的词开头, 选择了一天的三个特定的时间, 仿佛是影视的镜头画面, 有场景的铺排, 有人物的特写, 还有蒙太奇的手法, 读者完全能够读懂画面的内涵。例如撕书的细节描写:“教室后边开始有人撕书, 原本列成自然数列的页码, 骤然在空中分离, 散落一地, 彼此渴望又不能知道对方的下落。但知道了又能怎么样呢?毕竟是分离了。”话语中饱含了同学们离别的痛苦。文中比喻、拟人、设问、反问等多种修辞方法的使用也恰到好处, 语言彰显个性, 诙谐幽默, 如文章开头写班主任老师来通知放学, “她的脸上除了表情, 应该有的都有”。文笔看似轻松, 实际上揭示了老师内心负载的沉重。看来小作者在把握语言上确实技高一筹。

13.生活话题作文篇十三

也许，我所说的这些大家并不是十分明白，但是，请大家仔细想想，今天的主题是针对社会生活中的“假文盲”。那么“假文盲”的含义就是指的那些思想品德恶劣的人。下面我给大家讲个小故事：在一个阳光明媚的上午，一位知识青年在公园里散步，当他感到口渴时，就到对面小卖部买了一瓶矿泉水，可是当他把矿泉水喝完后，便随手扔在了一旁，但是恰恰就在前面不远处就有一个垃圾箱，旁边还立着一个警示牌，上面写着“请把垃圾仍在垃圾箱内”，这位年轻人明明看到了，可是他却无动于衷地，依旧漫步在公园。听了这个故事，大家可能会和我一样气愤，可是想想现在生活中，这样类似的事情时有发生。

说到这里，我想我的意思大家都已经明白，就是因为社会生活中太多太多“假文盲”的出现，才损害了社会风气，是一些不良之风在社会中传播开来。我想在这样下去，我们这个所谓的“文明古国”也许只是徒有虚名罢了……

14.积极面对生活话题作文篇十四

运动对身体有极大的益处。就拿我自己来说明吧，以前的我，肺活量特别小，刚跑几步就气喘吁吁了。后来，我天天运动，不是早晨跑就是晚上跑，虽然开始很累，但渐渐地也就适应了。瞧!现在的我，跑个几百米简直是小菜一碟!从一年级经常生病到现在体格健壮，这都是多运动的功劳啊!

运动对精神方面有极大的益处。我们说生活要劳逸结合，在学习的同时，也要充分得到放松。其实，运动就是放松的一个不错的选择。从运动中可以得到无限的乐趣，还能锻炼身体，真可谓一举两得。运动还可以作为发泄、解脱的一种工具，当心情郁闷时，去操场上“疯”一场，出了一身汗，坏心情顿时消失得无影无踪，这不是很有益处的吗?

从运动中我们还能学到一些做人的道理，感悟人生。打篮球的时候，我们每个人的心中都装着“团结”二字，不知不觉就有了默契。在跑步的时候，虽然累得精疲力竭，得看到前方就是终点时，总有一股力量冲向前方，这种力量叫坚持。运动也教给了我们许多。

15.话题作文拟题要“三美” 篇十五

一、妙用修辞, 平添情趣美

1.比喻式。例如:中考话题作文:“俗话说‘靠山吃山, 靠水吃水’, 但结果往往靠不住, ‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中, 大事的成就或小事的做成, 靠的是坚韧不拔, 靠的是团结协作, 靠的是勤奋学习, 靠的是踏实苦干, 靠的是……请以‘靠’为话题, 写一篇文章, 可以写你的经历、体验、感受、看法等, 题目自拟。”再如考场佳作的标题《爱的港湾》, 标题用比喻的手法, 把家视为停泊风浪的港湾, 准确而又形象地点出“靠着这份爱, 我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱, 我要乘风破浪, 而父母将青春常在”这一主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》, 用比喻修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题, 标题《诚实就是财富》, 把诚实这种美德比作财富, 有力证明了只有用诚实才能换得友谊、赢得成功、获得知识的主题。

2.反问、设问式。例如:中考话题作文:“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中, 会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业、选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁……也许你曾经选择过, 也许你正在选择着, 也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:“在我们的人生过程中, 无论你的选择是对还是错, 生命都不会给你第二次选择。”我们所能做到的, 就是珍惜每一次机会, 把握每一次机会。请以“选择”为话题, 写一篇文章, 题目自拟。再如标题《安能取熊掌而舍鱼?》 (反问) 、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗?》 (设问) , 把问句形式用于标题, 能有意设置悬念, 吸引读者去追寻其中的答案。

3.对比式。例如:中考作文题:以“回报”为话题。拟题有《回报与索取》;又如以“诚信”为话题, 拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照, 孰是孰非, 一目了然, 使读者未读全文就留下思考的空间。

4.引用式。文题中恰当地引用一些成语或名句, 能达到言简意赅、精练凝重的效果, 使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴, 更显典雅蕴籍, 富于文学情趣。例如:中考作文题:以“收藏”为话题, 自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》, 这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏, 可谓情景交融, 相得益彰。

5.对偶式。标题用对偶的形式列出, 对仗工整, 韵律优美, 也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲冬之序歌》, 生动地表现了九月的季节特点 (以“盼”为话题的中考作文) 。《生于改变死于顽固》 (以“改变”为话题的中考作文) 。

6.双关式。例如:中考作文, 以“风”为话题。《北京“风”情》, 标题一语双关, 既让人感受到北京初春时节风的威力, 又写了北京的民俗风情, 可谓一举两得, 浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》, 用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

二、妙改名句熟语, 转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造, 使作文标题显得亦庄亦谐, 妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改, 本性可移》一改约定俗成的“江山易改, 本性难移”, 标题在立意上就显得声势夺人, 别具一格。又如标题《授我以鱼, 还须授我以渔》, 此标题一看即知由熟语“授之以鱼, 不如授之以渔”化用而来, 个性独特, 角度新颖。《若为人生故, 诚信不可抛》, 该标题不但观点鲜明, 同时化用裴多菲的名句“若为自由故, 两者皆可抛”, 比起众多考生的一般性标题, 显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换, 使文章标题别有一番洞天, 自有道不尽的奥妙。

三、巧“卖关子”, 妙设悬念美

悬念即疑团, 在标题中妙设悬念, 巧卖关子, 能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》, 名已为“死”海, 又为何说其“不死”?原因何在?这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾, 直到阅读完全文方能感到柳暗花明。例如:中考作文题, 以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》, 谎言是具有欺骗性的, 肯定是虚假的、丑陋的, 又为何冠以“美丽”来修饰?题目巧用逆向思维, 以违反生活常理的语言拟题, 使作文题目鲜亮夺目。再如中考话题作文题, 以“感受生活”为话题, 标题《溺水的游鱼》, 人人皆知水是鱼赖以生存的命根子, 怎么游鱼会溺水呢?又如以“明天”为话题, 标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末, 慨叹妙笔生花的思维空间。

16.话题作文（三）篇十六

一、激情来自心动

——了解自然，了解环保

恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”美国著名科学家卡森写了《寂静的春天》一书，书中描写了一个城镇，这里的一切生物和周围环境都生活得很和谐。可是直到有一天，一批居民来了，情况完全变了，鸟儿不见了，花儿也没有了，一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。是谁造成的？不是敌人，是人们自己对环境的破坏造成的。我们要向卡森一样，了解自然，了解环境对人类的重要性，也了解到有哪些破坏环境的行为和现象，发自内心地感受到环境保护的意义，自觉自愿地投入到环保事业中，用自己的笔抒写环保篇章，用自己的行为为环保做贡献，从小成为一名环保小卫士。

二、让事实说话

——留意身边大小事

懂不懂爱护地球，爱护环境，爱护家园，爱护资源，是文明和野蛮、觉悟和愚昧的一个分水岭。对于我们每一个人来说，重要的是，要从我做起，从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。留意观察周围的人和事，学会发现，学会思考，对于爱护环境、善于环保的人和事要以热情洋溢的笔触高歌颂扬；对于破坏环境、伤害自然的行为要敢于揭露和批评。记叙的重点放在事情发生发展的过程，文章的主题就鲜明而突出。

三、表达方式灵活

——善于打动读者

环保是个大主题，也是个永恒的主题。此类作文如果以说教式、教训式的语言以及呆板的体裁，很难吸引读者，更难打动读者引起读者共鸣。因此，无论写人、写事、写景、状物，表达方式越灵活越创新越好。如变换人称式、幽默小品文式、想象虚构式等，语言生动灵活，从而达到宣传环保、突出中心的作用。

佳作展示台

大海妈妈你别哭

□珠海创思语言培训学校六年级叶洁佳

今天，天气特别晴朗，阳光也异常的明媚，因为秋天来了。秋天像一位美丽的少女，披着轻纱，悄悄地来到了我们的身边。今天，对我们六年级二班也是一个好日子，因为我们要去海边游玩。

一路上，伴着欢声笑语，伴着阳光我们来到了海边。最先映入眼帘的当然是横跨万顷碧波之上的海燕桥。看啊！站在海燕桥上，左边是情侣路，右边是野狸岛，而前后都是碧波荡漾的大海。放眼望去，只见珠海渔女在一丝云雾中若隐若现。

正当我享受如此美景时，我听见几声鸟鸣，抬头望去，只见一只海鸥在海面上空盘旋。我心想：或许这只小海鸥看见如此美景，也不由自主地呼朋唤友，唱出清脆而婉转的曲子。

果然不出我所料，又有几只海鸥朝这里飞来，来观赏这如诗如画的景色。

我也情不自禁地低下头，来观赏这雄伟壮观的大海。大海一望无际，远处白茫茫一片，水天一色，分不清海与天的界线。几叶小舟荡漾在海波之上，惬意而和谐，正陶醉于这美景时，我忽然闻到一阵阵腥臭味。我一看，原来海面上漂浮着许多垃圾。就在这时，一个年青人走了过来，他把听歌用完的电池随手扔进了大海里。天哪！这一节小电池就能污染一大片海呀！我的心不由得变得沉重起来。海面上还漂浮着一些腐烂的青菜、水果皮和死鱼的尸体！我不敢再看下去，我不敢想象以后的大海会变成什么样子。

正为大海伤心不已，我听见一些捡垃圾的人在交谈：“你看，现在生活水平提高了，但垃圾却增多了，堆一座高3米长4米的垃圾堆，只要用两个星期的时间。”的确，人们的生活水平提高了，却越来越不重视环保了。我仿佛听见了大海妈妈的哭诉：“人类呀，帮帮我吧，帮了我也就帮了你们自己呀。”是呀，大海妈妈为我们无私地奉献，让我们也为大海妈妈贡献出我们的一份力量，一份责任吧！

(指导教师史莉)

【细细品味】

描写夺目的美景，为下面破坏环境的行为作铺垫。

一声“天哪”，将读者的心收紧，将镜头放大，突出重点。

真实的话语与想象的心声融为一体，理性的交谈与伤心的哭诉形成鲜明的对比。

[整体评析]

小作者以环保为主题，中心明确，构思巧妙。对于大海的美景描写动中有静，情景交融，映衬出破坏环境给美景带来的伤害，给人类生活带来的灾难。特别是结尾对于大海的哭诉，其情真挚感人。

真情·和谐

□珠海创思语言培训学校六年级叶洁佳

我是一只小江豚，我的名字叫“小扎”。我们种类曾经濒临灭亡，嘻嘻，我自然也差点儿来不了这个世界了。好在人类知道了动物的重要性，给了我们一些有效的帮助，所以我们家族才能够继续生存在这个世界上。

我，还有一段不同寻常的经历：那是一个下午，我和妈妈正在江里玩耍，忽然碰到一种软软的东西，我们左冲右突，才发现这是一种由软软的线交织而成的东西，我气得猛撞，反而勒得我皮肤疼。最要命的是它罩着我们，正一点一点地离开海面。妈妈好像意识到什么，猛拍我一下：“孩子，坏了，是网！向下用力，加油！”我这才听到有人类的笑声：“哈，丰收了，好肥！”这没爱心的人类，一定不能让他们得逞。我们俩齐心协力向下游，而且这种危险自救的方式，我们鱼类一出生就进行了无数次演习。果然，他们拖不动，放弃了。

我暗自得意：哈哈，我们胜利了，但是我们怎么样也摆脱不了这个魔爪网。不但没有把它弄掉，反而越缠越紧。这时一位年老的渔夫发现了我们，他慈祥地说：“啊，可怜的孩子，是谁这么造孽呀！”说着他哆哆嗦嗦地帮我们解网，但是由于严冬天寒的缘故，这位渔夫帮我们解开网后，他的手脚已经僵硬了，一不留神栽到了海里。我和妈妈急忙用头顶着这位渔夫浮出水面，一起把他送上岸，轻轻地把他的渔船推到海边，静静地守着他直到苏醒，默默地看着有人照顾他，我们才松了口气。

经过这一次以后，我们和这位渔夫结下了深厚的友谊。他亲切地叫我“小扎”，叫妈妈“大扎”，我们呢，叫他“老扎”。哈哈！我们相处得像一家人一样开心。

因为老扎的缘故，我们也越来越喜欢人类，早已忘了那个叫“网”的东西。

原来，有真情在，我们和人类也可以相处得这样和谐呀。

(指导教师史莉)

【细细品味】

小江豚和妈妈误撞鱼网，齐心协力逃脱危险，写得形象生动，使人身临其境。

老渔夫冒着严寒救助小江豚和妈妈，很感人。

“轻轻地推”“静静地守”“默默地看”，江豚对老渔夫细腻的关爱让我们看到另一种真情。

[整體评析]

小作者以丰富的想象、奇妙的构思把“环保”的话题阐述得妙趣横生。“有真情在，我们和人类也可以相处得这样和谐呀！”这篇第一人称的小童话借小江豚之口，表达了动物与人类创建和谐社会的共同心愿。

题例演武场

[话题1]

2002年12月1日，成都志愿者冯勇和一名驾驶员李利明在青海可可西里无人区被冻遇难。他们是为保护藏羚羊而牺牲的。可可西里还有其他的志愿者继续着保护藏羚羊的事业，请你给所有志愿者写一封信，以表达你对这些志愿者的敬佩之情。字数不少于400字。

[话题2]

根据下面的材料，展开合理想象，题目自拟，写一篇不少于400字的文章。

街头的嘈杂声是一种噪声。人群密集的文化娱乐场所和交通繁忙的十字街头，都是噪声污染较严重的地方。噪声危害人体健康，使人心情烦躁不安，疲倦、失眠，工作效率低。长期在噪声污染的环境中工作或生活，还会使人耳聋，甚至患其他疾病。而优美的音乐能使人心情愉快。因此，人们就设法把噪声变成美妙的音乐，用音乐美化环境。

请你写一篇有关某地区治理噪声的想象文章。字数不少于400字。

[话题3]

1998年，北京某先生装修一套新居。完工后，他感觉气味刺鼻、辣眼，就开窗通风，还用醋熏。可入住一年后，他开始觉得喉咙痛。检查后，咽部患肿瘤。可见，室内污染对身体的伤害非常严重。生活中，人们往往由于不懂环保知识而看不到那些“无形的罪恶污染之手”。请你写一篇发生在自己或他人生活中的环保故事，或者表扬维护环保的人或事，或者揭露、批评破坏环境的人或事。

[话题4]让地球妈妈更美丽

请认真审题，写一篇不少于400字的作文。

[创新点拨]

地球是我们生存的家园，谁都希望它是一方净土，微风拂煦鸟语花香。然而事实却往往不尽如人意：空气污染、病菌蔓延。让天更蓝，让海更清，让鸟儿的歌声更美，让森林更葱郁……这是人类共同的愿望。结合你的生活经历，抒写人类对环保的美好梦想。

【话题5】最后一__________

先将题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文，体裁不限。

[创新点拨]

青山碧水，绿树红花。我们的生活多么幸福快乐，然而温室效应，土地沙漠化，正日渐影响着我们的生活环境。你有没有想过，如果我们的地球只剩下最后一滴水、一棵树、一片叶、一株草、一朵花……生活将是怎样的情景。张开你想象的翅膀，或议论或抒情或描述，体裁不限，只要能表述你对环境的忧虑，畅想责任等真情实感，都可尽情抒发。

[范文]

最后一棵树

□珠海创思语言培训学校六年级程海特

在地球上，人类可以利用的资源是有限的。但人类往往不珍惜这些资源，肆意践踏，恶性循环，树木在不停地减少，最后只剩下一棵树了。

世界环境资源组织在世界广播台上发言：“也许你们还不知道，现在我们只剩下最后一棵树了！”人们恍然大悟，他们慌乱地打开门张望这个世界，迎面吹来一股奇臭难闻的气味，空气憋躁，沉闷而令人窒息，人们终于开始紧张了。有人说：“早知道有这样的后果，我们就不会破坏资源了。”现在人类只有0.1%的希望那就是把这最后一棵树培养成一棵强壮的大树。人们开始商量应该用哪些技术培养这棵树。最后决定把各国最先进的技术配合在一起，做成一种营养液。一年过去了，在全世界人民的关注下，树苗长出了树杈。大家一定会问一年才长出树杈？是呀，如此严重的空气污染，小树又怎么有办法成长呢？小树肩负着人类的殷切希望，自言自语：“我一定要长出叶子，长出绿色的鲜亮的叶子，成为一棵枝繁叶茂的大树！”又过了一年，简直是奇迹，小树苗在这期间茁壮成长。也许是众望所归，也许是小树苗坚强的信念，它现在已经长成一棵大树了，而且还结了种子。人们又这样继续不断为种子灌浇营养液……

现在虽然还有人破坏资源，但我想能挽救最后一棵树，人类也就能以超常的毅力超强的能力，挽救自己曾經毁坏的地球，相信吧，地球一定会好起来的。

(指导教师史莉)

素材加油站

1.1972年6月5日至16日，联合国召开了人类历史上第一次保护环境的会议，通过了《人类环境宣言》，提出了“只有一个地球”的口号，并将每年的6月5日定为“世界环境日”。

2.一个泥制的地球远比一个黄金制的地球好。

——托马斯·特拉赫里

3.人类从未有像今天这样大的本领来毁灭自己。这不仅仅是由于世界范围的军备竞赛，而且也是毫无控制地糟蹋、毁坏全球资源的结果。

——勃兰特

4.千百年来，印第安人一直与大自然和谐相处，只索取他们生活所必需的。他们感谢大自然的恩赐，同时回报大自然。

——珍·古道尔

5.往日，我们头上的那片天空全部洒满了鸟儿啼落下来的歌声，那歌声分明由全人类分享，而现在笼中鸟儿的歌声却被我们俘虏了，成为私有财产的一部分，歌声虽美但令人心疼……父亲不是诗人，他却用诗样的语言告诫我：别破坏了鸟儿的歌声，否则，就碰掉了生命中的色彩。

——沈顺丁