浙江工商大学通识课

浙江工商大学通识课（共11篇）

1.浙江工商大学通识课 篇一

大学启示录：如何读大学？ 熊丙奇

《大学启示录：如何读大学？》期末考试（20）

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

1关于精英教育的认识，正确的是（）。1.0 分 A、是培养精英的教育 B、关注学生的技能培养 C、以通识教育为基础

D、以基础能力和技能教育为主 正确答案： C 我的答案：C 2大学生在参与校内外的勤工助学时应考虑（）。1.0 分 A、学业和勤工之间的关系 B、维护自身的权利

C、确保勤工助学的规范化 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 3大学生阅读要注意（）相结合。1.0 分 A、趣读与乐读 B、浅读与深读 C、细读与粗读 D、泛读与精读

正确答案： D 我的答案：D 4（）是指围绕课程所教学的内容，老师要求学生展开针对性的研究所写的论文。1.0 A、毕业论文 B、专业论文 C、课程论文 D、学期论文

正确答案： C 我的答案：C 5谈恋爱对大学生而言是应该是一个（）。1.0 分 A、从众的选择 B、被动的选择 C、个体的选择 D、禁止的选择

正确答案： C 我的答案：C 6大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。1.0 分 A、运动俱乐部 B、体育社团 C、体育圈 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 7调查显示，在我国大学生中有心理问题的学生大概占到（）的比重。1.0 分 A、.1 B、.2

分 C、.3 D、.4 正确答案： B 我的答案：B 8下列属于大学生高考后遗症的是（）。1.0 分 A、自恃过高 B、缺失目标 C、无所适从 D、目标多元

正确答案： B 我的答案：B 9确定大学目标，以下哪一因素不需要考虑？（）1.0 分 A、个人能力 B、学校环境 C、同学目标 D、个人兴趣

正确答案： C 我的答案：C 10大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中，需处理好的问题是（）。1.0 A、认真听取老师、导师的论文建议 B、认真按照题目要求进行具体研究

C、处理好找工作、实习与写论文之间的关系 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 11大学生在校学习生活中，可能面临的人际关系问题是（）。1.0 分 A、师生矛盾 B、舍友矛盾 C、同学矛盾 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 12检查目标的完成情况可以反映出相关问题，其中不包括（）。1.0 分 A、目标是否合理

B、目标是否熟记于心 C、自身的努力程度

D、是否存在外部因素 正确答案： B 我的答案：B 13下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。1.0 分 A、心灵建设 B、心灵发展 C、魅力展现 D、人格培养

正确答案： C 我的答案：C 14关于中国大学课程考核的计分方式，下列说法中不正确的是（）。1.0 分 A、一般情况下，五分制中得到3分以上为合格 B、五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高 C、五分制强调学生对每一个分数的把握

D、现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续 正确答案： C 我的答案：C

分 15大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。1.0 分 A、师生平等 B、学生评教 C、学术自由 D、第三方出试卷

正确答案： A 我的答案：A 16应聘管理岗位对大学生在核心竞争力的（）方面要求会比较高。1.0 分 A、观察能力 B、学习能力 C、思维能力 D、沟通能力

正确答案： D 我的答案：D 17大学的学习生活中出现问题时，大学生应保持（）的态度。1.0 分 A、盲目乐观 B、悲观消极 C、问题导向 D、以上都不对

正确答案： C 我的答案：C 18一些大学生对学习生活中出现的问题和不足表现出一副无所谓的态度，这种无所谓实际是一种（）。1.0 分 A、自卑的心理 B、拖延症的表现 C、盲目乐观的心态 D、不负责的态度

正确答案： D 我的答案：D 19大学生在选择创业时会面临（）方面的局限。1.0 分 A、自身的创业能力 B、团队合作 C、心理心态 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 20提高大学生形象，需处理好（）之间的关系。1.0 分 A、群体和个体 B、外在与内涵 C、语言与行动 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 21以下哪一因素是大学生创业最大的障碍？1.0 分 A、缺乏资金 B、父母不支持

C、本人的创业意识和能力缺乏 D、学业冲突

正确答案： C 我的答案：C 22通过（）可以有效提高时间效率。1.0 分 A、提高专注力 B、科学用脑

C、恰当的时间做恰当的事 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 23参与社会实践需注意（）。1.0 分 A、结合专业 B、合理规划 C、注意安全 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 24应聘技术类岗位对学生基本能力的要求更注重（）方面。1.0 分 A、创新创造能力 B、团队协作能力

C、以结果为导向的能力 D、表达能力

正确答案： A 我的答案：A 25以下哪种就业行为是不符合公平就业的?（）1.0 分 A、学校把就业需求信息，告诉个别毕业生 B、学校组织专题就业招聘会

C、学校把就业需求信息发布在校园网上

D、全市性的大学生招聘会场地选择在一所大学里 正确答案： A 我的答案：A 26下列关于研究生免推入学的说法中，不正确的是（）。1.0 分 A、免推并不意味着免试，被推学生仍然要参加面试 B、名校学生在免推中占有优势

C、获得免推资格的学生都被限制只能报考本校

D、一些高校会通过组织夏令营、秋令营的形式确定免推人选 正确答案： C 我的答案：C 27大学生在写简历时应避免（）问题。1.0 分 A、缺乏针对性 B、缺乏真实性 C、缺乏自信 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 28关于大学生的自主性，说法错误的是（）。1.0 分 A、选择做真正有价值的事 B、自愿选择是否加入社团

C、根据自己兴趣选修课程，学校排的课表可以忽略 D、可以自主进行社会实践 正确答案： C 我的答案：C 29大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。1.0 分 A、适应性 B、实际性 C、一致性 D、多样性

正确答案： C 我的答案：C 30大学生在制定计划时遵循的原则不包括（）。1.0 分 A、科学性原则 B、现实性原则 C、可变性原则 D、可行性原则

正确答案： C 我的答案：C 31大学生通过（）可以提高书面表达能力。1.0 分 A、同学间的沟通 B、与老师的交流 C、社团中的锻炼 D、写论文的机会

正确答案： D 我的答案：D 32关于炒股对大学生的意义，下列说法中不正确的是（）。1.0 分 A、可以培养大学生的理财意识

B、可以让大学生了解整个国家的经济运作 C、可以让大学生一夜暴富 D、可以帮助大学生了解企业 正确答案： C 我的答案：C 33针对大学生，以下投资理财方式中最保险的是（）。1.0 分 A、储蓄

B、购买理财产品 C、投资 D、购买保险

正确答案： A 我的答案：A 34在选择适合自己的目标时，应考虑将目标与（）结合。1.0 分 A、兴趣、时间 B、能力、实践 C、时间、计划 D、兴趣、能力

正确答案： D 我的答案：D 35（）做事是充分地把时间利用起来，可以把时间的最大价值发展出来。1.0 A、并行 B、串行 C、多行 D、以上都对

正确答案： A 我的答案：A 36对大学生而言，什么原因可能会导致他们出现心理问题？（）1.0 分 A、环境适应问题 B、学业、就业压力 C、人际关系、恋爱问题 D、以上都对

分 正确答案： D 我的答案：D 37大学生要培养健康的作息习惯，应当（）。1.0 分 A、有规律的生活 B、保证足够的睡眠 C、有足够的时间去锻炼 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 38关于大学生参与勤工助学的意义，下列说法中不正确的是（）。1.0 分 A、可以帮助大学生了解社会 B、可以锻炼大学生的能力 C、可以让大学生获得一些收入 D、会耽误大学生的学业 正确答案： D 我的答案：D 39下列选项中，（）不属于我国目前已经取消的职业资格考试的职业。1.0 分A、注册税务师 B、房地产经纪人 C、物业管理师 D、导游

正确答案： D 我的答案：D 40下列不属于现代中国大学生特点的是（）。1.0 分 A、处在互联网时代 B、自负但积极 C、个性且自信 D、有主见

正确答案： B 我的答案：B 41在执行计划的过程中，我们可以通过（）来促成自己实现目标。1.0 分 A、自我内心的约束 B、外在的监督 C、目标本身的引导 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 42大学生在择业时，除了考虑政策原则和能力原则外，还应着重考虑（）。1.0 A、报酬原则和兴趣原则 B、编制原则和兴趣原则 C、家庭原则和兴趣原则 D、报酬原则和家庭原则 正确答案： C 我的答案：C 43我国大学的核心功能是（）。1.0 分 A、科学研究 B、人才培养 C、社会服务 D、以上都对

正确答案： B 我的答案：B 44创造性实验需要（）。1.0 分

分 A、设计实验的步骤 B、写出实验的报告 C、尝试实验的过程 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 45如果新生刚进大学很不适应，则应该（）。1.0 分 A、立刻放弃，重新选择 B、消极对待，应付学习C、积极调整，适应环境 D、以上都不对

正确答案： C 我的答案：C 46下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（）。1.0 分 A、进行社会调查

B、参与学校的支农、支边活动 C、组织团队做公益服务 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 47大学生充分利用研讨课的关键在于（）。1.0 分 A、了解话题背景，获取相应信息 B、事先做好发言的准备 C、积极发言，参与其中 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 48（）是指由于占用这段时间而错过其他选择的最大价值。1.0 分 A、时间成本 B、间接成本 C、机会成本 D、直接成本

正确答案： C 我的答案：C 49大学生面对能力上的比较时，应保持的健康心态是（）。1.0 分 A、不能输在起跑线上 B、赢得竞争最重要

C、做最好的自己，自己和自己比较 D、以上都对

正确答案： C 我的答案：C 50个人可以通过外部监督提高执行力，以下不属于外部监督的是（）。1.0 分 A、老师监督

B、同学间的互相督促 C、把计划写下来 D、找学习的榜样

正确答案： C 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1对大学生而言，恋爱和学业之间的关系并不矛盾，处理好恋爱关系并不会影响学业。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

2在大学里最好结识家境富裕的同学，这会给未来事业发展提供人脉资源。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

3通过检查日计划完成情况并自我评价，有利于提高执行力。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

4大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

5大学里的艺术社团是针对那些已有一定艺术技能的学生开设的。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

6为获得国家助学金，夸大家庭贫穷是可以理解。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

7学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

8大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

9大学生制订计划，要立足大学生角色。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

10大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

11社会实践是大学生理论联系实际，认识社会，提高自我能力的重要措施。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

12职业证书并非多多益善，大学生应结合自己的职业规划，考取具有竞争力的执业证书。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

13当我们有不良情绪时，应找到适合自己的方法发泄出来，避免伤害自己或伤害他人。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

14让学生自选宿舍是缓解宿舍关系紧张的唯一办法。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

15创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

16大学生想要进步，需要有开放、包容的心态。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

17所有的心理问题都可以通过我们的自我调适来得以解决。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

18如果被自己不喜欢的人追求爱慕，为了不伤害对方，最好不明确拒绝。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

19评价大学老师好不好，给学生分数高不高是最重要的标准。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

20每一个学生都应该成为考试公平、教育公平坚定的捍卫者，而非破坏者。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

21大学生无论身体健康与否，都有必要购买保险。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 22进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

23对学校安排的、自己不感兴趣的实习，可以不去。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

24独立是成人的基点。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

25尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 26大学生形象的提升需要做到言甚于行。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

27就业协议书，就是劳动合同。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

28中国大学不允许大学生读大学期间结婚。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

29大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

30就业协议书签好后，如果不愿意到用人单位，学生不得违约，否则学校不予以毕业。（）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 31大学生卖烧烤这样的创业，是人才浪费，不值得提倡，没上大学也可卖烧烤。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

32总体来看，近几年公考略微降温，但考录比仍然很高。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

33有学生在大学运动会1000米项目比赛中猝死，这属于学校的教学事故。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

34针对大学生学业的银行借款服务不会损害大学生的信用，大学生不必有此顾虑。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

35大学生前往学校的心理咨询中心寻求帮助时，其心理问题可能被泄密，应谨慎选择该途径解决心理问题。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

36大学生应该把阅读作为一种生活方式。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

37承诺“包过”的公务员辅导班能有效提高大学生通过考试的成功率。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

38大学生有选择不上课的权利。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

39随着大学生规模的扩大，大学生身份开始贬值，大学教育也随之贬值。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

40大学生要重塑理想，需要把自己的个性和主见体现出来。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

41考研笔试第一名，却未被录取，这一定是学校招生过程中有“猫腻”。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

42大学生如果在某项运动上有特长和心得，可以自建体育社团，吸引其他同学来参加。（）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

43如果一个大学生今后不打算从事学术研究，就没有必要那么重视学术规范。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

44大学生创业不一定要休学，从现实情况看，就业后创业更有优势。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

45会艺术技能，但不一定就有艺术修养。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

46参考书的价值在于通过对其的阅读，拓宽相关学科的了解。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

47只有意识到时间成本和时间的机会成本，才能将时间效益最大化。（）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

48近几年，大学生的自杀现象越来越多，这与我们缺乏危机干预意识有关。（）1.0 正确答案： √ 我的答案： √

49在大学里参加艺术活动，主要的目的是可以看到自己喜欢的明星。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

50对大学生来说，一夜暴富的机会是有的，关键在于你找到没有。（）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

分

2.浙江工商大学通识课 篇二

一、课程的教学目的与课程内容设计

有研究者指出,大学教师对通识课程的理解有三种观点:一是指文化素质课程,即人文社科类课程,二是指供学生自由选择的“公选课”,三是泛指专业课程以外的所有课程。(参见张寿松:《大学通识教育课程论稿》,北京大学出版社2005年版,第268页)虽然很多高校都开设了通识课,但大多是为学生学习其他专业的知识提供一种机会,满足学生的兴趣爱好。通识课的任课教师大多也是专业课教师,讲授的内容与本专业课程几乎无异,只是要求相对低点,内容稍显肤浅。这种认识其实不符合通识教育的理念,通识课中应该将该学科分析解决问题的方式传授给学生,增强学生的综合能力。

作为法律类的通识课,应该把培养和提升学生的法治思维能力列为课程的首要教学目的,而不应拘泥于学生是否掌握了非常具体的法律规定及制度背后的学理思想。对专业具体的法律问题,应告诉学生去寻求专业的法律帮助。通过短暂的法律类通识课学习,就能解决现实中面临的法律问题是不现实的。对具体的案件的处理,涉及实体规定及相应的程序规则,以及诉讼中的一些技巧,这些问题都不是一门通识课能解决的。因此,法律类通识课的教学目的应是注重提高学生的法律意识,让学生具备判断是否存在法律风险的能力,能做一些简单有效的预处理,为今后寻求专业的法律帮助奠定基础。

在课程内容设计上,通识课与专业课也有较大区别。专业课程一般注重理论体系的严谨性,体现出学术品位。而通识课应多讲解基本知识,所讲内容应与实际结合起来,强调分析与解决问题的方法。如“劳动权利保护法”课,笔者在教学内容上与为法学专业学生所开设的必修课程“劳动法和社会保障法”在内容上就有一定的区别,主要讲授劳动法基础理论、劳动合同法、工资和工时法、工伤保险法、劳动争议处理法等内容,这些内容都与具体的实务有着密切的联系,而劳动法的产生与发展、集体合同法、劳动安全法等内容则不详细讲解。

二、课堂教学中突出“法治思维”

通识课的教学对象非常复杂,学生来自不同的专业,基础及兴趣点均存在差别。如何提高教学质量,是教师面临的首要问题。笔者在“劳动权利保护法”的课程中,注重培养和提升学生的法治思维,通过具体的案例来引导学生分析和解决问题。

1. 将“劳动权利保护法”课程与整个法学体系结合起来,而不是单纯介绍这方面的知识。

让学生们知道法律是一个有机的整体,处理一个法律问题可能会涉及多个部门法,学习了劳动法方面的内容不代表就具备了处理劳动案件的能力。事实上,我们处理的某个法律案件,可能涉及行政、民事甚至刑事方面的法律,还会与证据规则等有密切联系。引导学生在面对一个法律问题时,能多角度分析,在不同的法律领域可能会产生什么问题。

2. 引导学生运用法治思维解决具体问题。

在司法实践中,处理劳动争议案件一般适用“有利于劳动者”的原则,这也是劳动法中保护劳动者利益原则的体现。在课堂教学中,笔者发现,学生把这个原则当作“万金油”了,基本所有的案例讨论中都有学生引用此原则作为依据。如,在“劳动权利保护法”课堂上,对用人单位能否单方面延长或缩短试用期的问题,学生们大多以利弊分析、是否有利于劳动者为视角,认为用人单位单方面延长试用期是不合法的,单方面缩短试用期是合法的,其依据就是“是否有利于劳动者”。同学们一般都认为,延长试用期侵害了劳动者的利益,而缩短试用期是有利于劳动者的。我国的《劳动合同法》对此问题并没有明确的规定,这就需要用法治的思维来解决了。当然,实际上延长或缩短试用期并不像学生们理解得那么简单,缩短试用期也会损害劳动者利益,最明显的是影响了劳动者的择业自由,因为在试用期内劳动者提前三天通知单位就可以解除劳动合同,而试用期满后劳动者应提前三十天通知用人单位方可解除劳动合同。所以,学生的直观判断是存在问题的。该问题的核心其实是合同条款的变更问题,作为合同的一方能否单方面变更合同?诚然,合同的签订需要双方的合意,变更原则上也需要双方的合意,一方无权单方面变更合同。这个问题的解决突出体现了法治思维在实践中的运用。

3. 培养学生的证据意识,证据是法治运行中的重要组成部分,科学合理收集证据、质证的方法都体现了法治思维。从确定劳动关系的证据入手,讲解认定劳动关系时参考的几种主要证据,如工资支付凭证或记录(职工工资发放花名册)及缴纳各项社会保险费的记录、用人单位向劳动者发放的“工作证”及“服务证”等能够证明身份的证件、劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”及“报名表”等招用记录、考勤记录、其他劳动者的证言等,结合这些证据类型讲解取证及质证方法,提高了学生的证据意识。

4. 引导学生对实体法与程序法都重视,法治思维在程序法与实体法中均有体现。

在我国的司法实践中,长期存在着“重实体,轻程序”的观念,在法律课程的学习中学生也是比较重视实体规则。法治思维不仅体现在实体法方面,程序法也是其不可或缺的一部分。在“劳动权利保护法”的课程中,笔者比较重视实体与程序并重,结合具体案例强化学生的程序法理念。如,对劳动合同解除方面的争议,一般都是关注解除理由是否符合法律规定,程序问题很少提及。其实,我们判断解除劳动关系是否合法,不仅要求实体的解除理由成立,还要求用人单位解除时应符合法律规定的程序,最重要的程序就是通知工会。诚然,工会的意见对用人单位没有实质上的约束力,但是如果没有通知工会属于程序违法,用人单位要承担败诉的风险。此外,对劳动争议案件,可以选择不同的解决方式,很多案件当事人既可以选择劳动争议处理体制也可采用劳动监察机制,这两种体制各有特点,如何选择应根据案情具体分析,选择的过程中法治思维是不可或缺的。

5. 课程教学中注意训练学生的法律论证素养。

法律论证是贯穿整个司法裁判过程的一种思维方式,是对判决结论的证立过程,是一个说服听众、讲法说理的过程,提供充分的理由论证法律规范和案件事实之间的逻辑关系。目前中国处在转型时期,执行难、申诉、涉诉上访案件数量居高不下,司法判决不被接受,这种现象困扰着法官,法学界学者们在批判实践中的法官作出的裁判水平不高的同时,也在致力于研究裁判不被接受的原因以及何种裁判才能被接受。随着社会权利意识的增强和传媒的发展,受众意见包括当事人意见、公众意见、法律共同体的意见等,在司法裁判中表现出日益重要的作用。与此同时,司法裁判所固有的确认规则、维护和创新秩序的功能,也需要得到公众的认可和尊重。因此,在司法活动中增强论证的可接受性对妥善处理司法裁判与受众意见的关系,对提高司法权威、促进定分止争与社会和谐具有重要价值。在“劳动权利保护法”的课堂教学中,笔者比较注意训练学生的法律论证能力,学生发表自己的观点必须进行论证。

三、课程考核方法

3.浙江工商大学通识课 篇三

1关于谈判前的准备，下列做法不恰当的是（D）。（1.0分）A、要充分调查了解对方的情况，分析对方的强项和弱项。B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的，哪些问题是没有商量余地的。C、要分析什么问题对于对方来说是重要的，分析这笔生意对于对方的重要程度。D、要充分了解市场信息和对方信息，并将己方信息公诸于众，做到开诚布公的谈判。正确答案： D 我的答案：D 2家族企业“亲戚带来的损失”是能够采取一些措施补救的，下列措施不恰当的是（C）。（1.0分）A、在企业建立严格的管理制度和科学的工作流程 B、招聘更合适的人才来承担管理职责 C、采取手段将亲戚免职，创业初期应避免任用亲戚 D、明确分工，在公司明确责、权、利关系 正确答案： C 我的答案：C 3关于组织创业团队的策略，下列说法错误的是（D）。（1.0分）A、相似性和互补性 B、创业者自我评估 C、平衡方法 D、一致的观点和兴趣

正确答案： D 我的答案：D 4决定创业成败的是（D）。（1.0分）A、资金 B、人脉 C、市场 D、创业精神

正确答案： D 我的答案：D 5关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（D）。（1.0分）A、团队成员都拥有一个共同的目标 B、团队成员之间会互相聆听和配合 C、团队成员之间能力互补，各有所长 D、团队成员各有千秋，特立独行 正确答案： D 我的答案：D 6关于创业，下列说法错误的是（D）。（1.0分）A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。C、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。正确答案： D 我的答案：D 7初创企业因账目不清可能让企业面临那些风险？（D）（1.0分）A、现金流断裂 B、企业风险不易早期发现 C、缺乏准确奖惩依据，破坏激励机制 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 8下列规避信息风险的策略中，错误的是（C）。（1.0分）A、不要过分乐观估计产品销量 B、不要低估竞争对手 C、熟练的业务尽量外包 D、合作经营，降低风险 正确答案： C 我的答案：C 9“知人者智，自知者明”，这句话与下列哪一项内容有关？（D）（1.0分）A、创业与创业精神 B、知识经济发展与创业 C、创业与职业生涯规划 D、创业与自我认识

正确答案： D 我的答案：D 10下列哪一项没有必要写入创业计划书？（C）（1.0分）A、创业设想 B、市场分析 C、十年规划 D、经营方案

正确答案： C 我的答案：C 11商业模式的特点不包括（D）。（1.0分）A、独特价值 B、难以模仿 C、脚踏实地 D、灵活变通

正确答案： D 我的答案：D 12创业精神的本质有很多具体表现，其中不包括（D）。（1.0分）A、勇于创新 B、敢当风险 C、坚持不懈 D、我行我素

正确答案： D 我的答案：D 13人的动机是由五种需要构成，并且呈阶梯状，由低级的需要开始发展到高级需要。这一理论的提出者是（B）。（1.0分）A、施特劳斯 B、马斯洛 C、盖洛普 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 14“黄兴公园”采取的是那种命名方法？（D）（1.0分）A、特色命名法 B、典故命名法 C、自然命名法 D、人名命名法

正确答案： D 我的答案：D 15下列创业融资的途径不恰当的是（C）。（1.0分）A、亲情融资 B、风险投资 C、爱心捐助 D、商业贷款

正确答案： C 我的答案：C 16下列哪一项不属于成功企业的要素？（C）（1.0分）A、引领潮流 B、管理创新 C、产业垄断 D、决策灵活

正确答案： C 我的答案：C 17下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑？（C）（1.0分）A、目标市场在哪里？ B、怎样来让客户买单？ C、企业实行股份制还是责任制？ D、管理团队有能力和实力创业吗？ 正确答案： C 我的答案：C 18撰写创业计划书的误区是（C）。（1.0分）A、分析产品的优劣势 B、用数据作为市场分析依据 C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人 D、突出产品的差异化

正确答案： C 我的答案：C 19中国大学生创业成功率低的原因是（C）。（1.0分）A、中国大学生缺乏创造力 B、中国大学生缺乏意志力 C、中国大学生缺乏创业指导 D、中国大学生缺乏智慧 正确答案： C 我的答案：C 20新建企业的选址应该考虑的因素不包括（C）。（1.0分）A、靠近目标客户 B、租金可以承受 C、阴阳风水 D、符合国家政策

正确答案： C 我的答案：C 21在《西游记》师徒五人的团队中，孙悟空的角色主要起什么作用？（C）（1.0分）A、凝聚和完善作用 B、信息和监督作用 C、创新和推进作用 D、实干和协调作用

正确答案： C 我的答案：C 22初创企业常见的财务风险有哪些？（D）（1.0分）A、回款困难、货物积压 B、房租太贵、面积太大 C、固定资产占用、装修费用过多 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 23产品生命周期对营销具有指导意义，下列说法错误的是（D）。（1.0分）A、研判大势 B、制定策略 C、规避风险 D、提高利润

正确答案： D 我的答案：D 24融资规划需要考虑的因素不包括（D）。（1.0分）A、启动资金 B、潜伏期 C、储备金 D、投资成本

正确答案： D 我的答案：D 25初创企业不适合下列哪种策略？（D）（1.0分）A、做市场补缺者 B、做大企业的小伙伴 C、做代工 D、做价格领先者

正确答案： D 我的答案：D 26关于领导者的行为策略，下列说法错误的是（B）。（1.0分）A、团队需要权威主管 B、对待团队成员要有所倚重 C、善于沟通与倾听 D、公平感知利益分配

正确答案： B 我的答案：B 27盖洛普优势定律指的是（B）。（1.0分）A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。C、找到自己的短处，克服并改正。D、找到别人的短处，以凸显自己的长处。正确答案： B 我的答案：B 28在选择企业形态时需要考虑的因素不包括（C）。（1.0分）A、从承担的法律后果看，是有限或者无限责任 B、税务规划 C、管理团队的能力 D、是否分散创业或投资风险 正确答案： C 我的答案：C 29创业计划书应该呈现的内容是（D）。（1.0分）A、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品 B、产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点 C、财务分析和团队介绍 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 30计划书应该具备的特点不包括（D）。（1.0分）A、简明扼要 B、逻辑性强 C、具有可行性 D、具有理论高度

正确答案： D 我的答案：D 31管理风险应当如何规避？下列说法错误的是（C）。（1.0分）A、不要因为是熟人就不签合同 B、注意细节，培养专业形象 C、不要亲自参与成本管理 D、采用首问责任制和危机处理 正确答案： C 我的答案：C 32创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（D）（1.0分）A、企业家对自己的产品最了解、最自信 B、企业家掌握产品第一手资料，了解成本和细节 C、企业家谈判可以独立决策 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 33下列哪一项不是一个好的商业模式的做法？（D）（1.0分）A、不断调整 B、研究同行 C、研究对手 D、垄断市场

正确答案： D 我的答案：D 34下列对营销理解错误的选项是（D）。（1.0分）A、任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。B、营销是有利益的满足需求。C、在营销过程中，企业要实现利润。D、不同行业、不同规模的企业，在营销手段上，所采取方法各不相同。正确答案： D 我的答案：D 35初步设计商业模式应该考虑的问题不包括（D）。（1.0分）A、谁是付费客户？ B、产品能给客户带来什么？ C、如何让客户了解产品？ D、如何利益最大化？

正确答案： D 我的答案：D 36下列不利于有效沟通的做法是（C）。（1.0分）A、善于聆听 B、换位思考 C、一言堂 D、非正式沟通

正确答案： C 我的答案：C 37企业风险不包括（C）。（1.0分）A、财务风险 B、信息风险 C、投资风险 D、管理风险

正确答案： C 我的答案：C 38下列哪种方法不适用于创业资源管理？（D）（1.0分）A、依靠自有资源 B、拼凑 C、资源整合 D、抵押贷款

正确答案： D 我的答案：D 39企业生命周期中最危险的阶段是（C）。（1.0分）A、婴儿期 B、青春期 C、盛年期 D、官僚期

正确答案： C 我的答案：C 40下列关于未来生活趋势的描述，错误的是（D）。（1.0分）A、社会老龄化 B、宅男宅女多 C、移动互联网 D、强调大众化

正确答案： D 我的答案：D 41当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是（C）。（1.0分）A、增加新特性 B、开发新用途 C、降低生产成本 D、开拓新市场

正确答案： C 我的答案：C 42创业者需要具备的五大技能不包括（D）。（1.0分）A、控制内心冲突的能力 B、发现因果关系的能力 C、应变能力 D、理论能力

正确答案： D 我的答案：D 43在做项目演示时，呈现下列哪项内容是不恰当的？（D）（1.0分）A、市场分析调研 B、经营管理模式 C、成本盈利分析 D、利润分红期许

正确答案： D 我的答案：D 44税务筹划起源于（D）。（1.0分）A、中国 B、美国 C、日本 D、英国

正确答案： D 我的答案：D 45下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页？（D）（1.0分）A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场

正确答案： D 我的答案：D 46对于未来消费趋势的分析，下列选项错误的是（C）。（1.0分）A、冒险猎奇者 B、多维消费者 C、政府从业者 D、追求健康者

正确答案： C 我的答案：C 47对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查？（C）（1.0分）A、百度百科 B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水

正确答案： C 我的答案：C 48关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（C）。（1.0分）A、创业计划书是创业的起点和基础 B、计划越周密，成功可能性越大 C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划 D、创业计划书有助于风险防范 正确答案： C 我的答案：C 49规避财务风险的策略，下列说法错误的是（D）。（1.0分）A、要留好贮备金 B、创业初期不要在固定资产上投入过多 C、注意资金的使用期限 D、拉长投资的回收期

正确答案： D 我的答案：D 50成熟的特许经营的优势不包括（D）。（1.0分）A、抗风险能力更强 B、商品质量有标准 C、客户服务较完善 D、创新能力较强

正确答案： D 我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1在创业过程中，创业者要做的是把商机转换为盈利模式。（√）（1.0分）2大学生创业的一个误区是眼界不够开阔，意识不到别人也在做同样的事情，并且可能做的更好。（√）（1.0分）

3商务谈判是一场心理战，也是一场信息战，谁在谈判信息上拥有优势，谁就有可能在谈判中掌握主动权。（√）（1.0分）

4当企业坚持特色就会面临死掉的风险，而随波逐流没有特色反而能够存活是，应该坚守特色。（×）（1.0分）

5沃尔玛的经营策略是市场补缺。（×）（1.0分）

6中国（上海）创业者公共实训基地以创业实训、高技能人才培养两大功能为核心。（√）（1.0分）

7谈判能力是营销能力的体现。（√）（1.0分）

8在创业型经济时代，创新和创业精神是大企业得以生存和竞争获胜的唯一途径。（√）（1.0分）

9创业计划书在论证方案的时候尽量直观呈现，可以用图表、模型、动漫演示（√）。（1.0分）

10在创业计划书中，应该阐明目标市场，并用调研数据来表示市场潜力和趋势。（√）（1.0分）

11创业者应关注资产负债表和损益表，重视现金流就是重视企业的生命线。（√）（1.0分）12交流、沟通、商量、协商等都是生活中不可回避的谈判。（√）（1.0分）

13在产品在开发阶段时进入市场，定价会较高，但利润较低，原因是营销成本偏高。（√）（1.0分）

14创业者一定要关注产品和企业的生命周期，懂得进退。（√）（1.0分）

15商业模式一旦形成就不能轻易更改或调整，因为这会导致利润下降。（×）（1.0分）16初创企业利用血缘关系的管理模式，能够产生内聚功能，即员工与老板不是依赖薪酬而合作。（√）（1.0分）

17创意是具有一定创造性的想法和概念，其是否具有商业价值具有不确定性。（√）（1.0分）18美国哈佛大学教授费农1966年首次提出产品生命周期。（√）（1.0分）

19创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。（√）（1.0分）20市场调研的方法有多种方法，如问卷调研、陌生拜访、图书馆网络调研等。（√）（1.0分）21初创企业应该记好现金账、销售账、费用账和库存账。（√）（1.0分）22大学生步入职业生涯，应该把注意力更多的放在周围的人身上。（×）（1.0分）23目前为止，全球移动互联网用户还没有达到十亿，还未曾出现过井喷式增长，因此创业潜力巨大。（×）（1.0分）

24产品生命是指市场上的营销生命。（√）（1.0分）

25初创企业应该借船出海，借梯登高，用大企业的竞争和市场优势来发展自己。（√）（1.0分）

26对于能够填补市场空白的商业计划，一定要考虑清楚“为什么市场上之前没有？”这个问题。（√）（1.0分）

27做商业计划的时候，例如有关部门会不会管理、资产安全性等细节问题可以先不用考虑。（×）（1.0分）

28创新是卓越的代名词。（√）（1.0分）

29资金流断裂是企业面临的最高风险。（√）（1.0分）30合作中最好的结局是双赢。（√）（1.0分）

31注册企业必须考虑的法律法规有《著作权法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》、《劳动法》、《商标法》等等。（√）（1.0分）32在创业中，创业者的素质远远重于项目和资金，只有一流人才才能打造一流企业。（√）（1.0分）

33谈判的本质就是一场较量，谈判不仅是对智力的考验，也是对体力、对团队合作的考验。（√）（1.0分）

34创业之前的工作经历是创业成功的重要因素。（√）（1.0分）

35创业者拥有三种自由，即时间自由、决策自由和资金自由。（√）（1.0分）36相对于自己摸索开店，加盟的方式让创业者入门曲线更短。（√）（1.0分）37共赢是整合资源最佳局面。（√）（1.0分）

38创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。（√）（1.0分）39有长远的眼光和较强的抗压能力是创业者的共性。（√）（1.0分）

40在创业计划书中，没有必要介绍管理团队，只介绍关键个人就足够了。（×）（1.0分）41当企业面临选择的时候，应该义无反顾的选择自己熟悉的方向。（×）（1.0分）42在远古时期，领导者往往都是英雄。（√）（1.0分）43有效沟通是管理艺术的精髓。（√）（1.0分）44没有市场的产品注定失败。（√）（1.0分）

45在中国（上海）创业者实训基地中，创业苗圃板块采取与高校合作的方式，为大学生创业者免费提供办公场地和办公支持。（√）（1.0分）

46创业与年龄、学历、国籍等要素息息相关。（×）（1.0分）

47创业过程分为四个阶段，即创业前期、苗圃阶段、孵化阶段和加速孵化阶段。（√）（1.0分）

48学会用人是创业者的必修课，善于识人是创业者的基本功。（√）（1.0分）49在做创业计划的时候，一定要全面落实计划的可行性。（√）（1.0分）50创业是一种生活方式。（√）（1.0分）

4.通识课作业 篇四

人性是一个复杂的问题，在我们人类进化的历史过程中，男女之间不仅完成了一个从性别的简单分化，还因为生活习惯与习性和社会分工，产生了从内心到思想的精神层面的差异化，而这就是我们现在所说的性别差异。

由于传统社会文化的影响，即使是高度强调男女平等的今天，男权社会所承袭下来的对女性歧视的思想仍带着巨大的惯性，它影响着人们的观念、意识和行为，在就业中也同样体现，下面就以就业中存在的性别差异（主要指女性受到的就业歧视或轻视）作分析。（1）就业前的歧视：尽管现在有相关明文法规规定企业不得在招聘要求中标示不招女性，但女性在进入就业市场前，由于其性别受到的歧视，在面试过程中或多或少受影响，不招用人单位喜欢。同时，由于传统观念的束缚，在不少面试官或老板中，女性被人们期望能够管好家庭，“相夫教子”即成为所谓的家庭主妇，这样的传统观念也剥夺了部分女性工作的权利。（2）就业过程中的歧视：主要是指女性在公司多的福利待遇以及职位安排等方面的歧视，用人单位总是认为女性在工作上“无法胜任工作”或者“并未全心投入到工作中。这也直接导致女性工作职位的升迁。

分析其原因，主要有：第一，人们长时间认同“男性能力天生就比女性强”这种“固有”的对男女性别的错误解读，使得在现实生活中，“男尊女卑”、“男强女弱”等一些男女差异观念被人们认为是理所当然，所以在招聘时因雇主对女性存在既定的偏差，就会有意无意的歧视女性应聘者。这些既有观念的存在，使得女性面临就业时，困难重重。第二，职场性别歧视的又一重要原因是法律政策，虽然有明文法规保护女性就业者的权益，意图减少女性就业中受到企业的歧视，但个人认为某些法规的出台，反而加深了“男女有别”这个观念，反而有意无意的体现差异，使之出现就业歧视。第三，社会对性别的需求，不可否认的是社会对男性的需求是普遍多于女性。我们虽然一再提倡平等，对，是没有错。不过，农业社会要求体力，需要男性外出打猎或耕作。而现在的工业信息化社会要求工作人员具有抽象能力和效率，男性大部分天生体力好、抽象能力高、办事果断，这也注定了性别差异必然会存在。

5.尔雅通识课1500字感想 篇五

简述牛顿、爱因斯坦、霍金在物理学方面的科学成就及其对此的个人感想？

牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，他的物理学科学成就主要包括三大方面：（1）发现地球引力并推导出万有引力定律，为后来的天文学的研究有了重要的理论基础；（2）他在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三大定律），这三个非常简单的物体运动定律，为经典力学奠定了坚实的基础，并对其他学科的发展产生了巨大影响。（3）同时还在光学（折射率）、热学（冷却定律）、声学等方面对后来的相应学科发展也有重要积极的影响。

爱因斯坦做出无比伦比的贡献，是他成为继伽利略、牛顿之后的最杰出的物理学家。他在物理学方面的科学业绩大致可以分为四个主要方面：（1）以布朗运动为代表的早期研究工作；（2）狭义相对论的创立，狭义相对论揭示了作为物质的存在形式的空间和时间的统一性，力学运动和电磁运动学上的统一性，进一步揭示了物质和运动的统一性，为原子能的利用奠定了理论基础；（3）推动了量子理论的发展，提出了受激辐射的理论，为今天的激光技术打下了理论基础；（4）建立了广义相对论，进一步揭示了时空、物质、运动和引力的统一性并开辟了宇宙学的研究途径。

霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。霍金的成就像他研究的黑洞

一样强力，令人倾倒。霍金的科学成就可以概括以下几点：（1）奇性定理（如果广义相对论是普遍有效的，而宇宙间的物质分布满足非常一般的条件，那么宇宙时空中一定存在一些奇点。）（2）黑洞理论（黑洞只能吞噬物质，而不能吐出物质，同时把量子理论效应引进了黑洞研究，证明了从黑洞视界附近会蒸发出各种粒子，这种粒子来自黑体的辐射），他还证明了黑洞的面积定理；（3）无边界宇宙理论（时空是有限而无界的，宇宙不但是自洽的，而且是自足的）总之，在霍金的科学世界里，量子理论、引力理论和统计物理得到了完美的统一。

当我们面对如此诸多伟人的物理学方面的成就时，不禁发人深思，接下来让我们去探寻伟人背后的“故事”，我相信他们的背后肯定不乏有异于常人的治学精神和为人处世的哲学。

下面我简单总结了几点（只是冰山一角）：

1、热爱科学，而且表现出非凡的自学能力；例如牛顿小时候平时爱好制作机械模型，广受老师同学的好评。还有爱因斯坦的小时候的罗盘和几何小书便是一个完美的例证。

2、目标专一，勤于思考；例如牛顿看见苹果落地的——发现地球引力，可见专

一、勤于思考的重要性。还有曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”

3、勇于创新，坚忍不拔的毅力；霍金不拘泥于现实中的伟大理论——爱因斯坦的“广义相对论”，敢于挑战创新，于是在此基础上补充了“奇性定理”。

4、严谨的科学态度和严密的思维逻辑；牛顿写好“万有引力”的论文，经过大概三年时间的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才发表于世。

5、谦虚、不骄不躁；牛顿如是说：“如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”可见他不为伟大的成就居功自傲、沾沾自喜，而始终保持着一种谦逊的态度，默默地再次投身于科研中。

6.尔雅通识课 中国现代新诗答案 篇六

1《死水》突破了温柔敦厚的诗歌传统，集中表现了丑恶。这首诗的作者是（B）。B、闻一多 2 提出理性节制感情主张的是（A）。A、闻一多 3 闻一多提倡的“三美”不包括（D）。D、古典美 新月派是现代新诗史上重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》的影响，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘等。（正确）新月派提出了新诗格律化的主张。（正确）闻一多、徐志摩 下列作品不属于徐志摩的是（D）。D、《蕙的风》 闻一多的诗歌具有格律之美，经得起分析、推敲和琢磨，符合东方式的诗歌审美。（正确）3 茅盾在《徐志摩论》中指出，徐志摩是中国第一个也是最后一个资产阶级诗人。（正确）自我抒情主人公形象 《女神》的作者是（C）。C、郭沫若 2 关于《女神》，下列选项错误的是（D）。D、《女神》的写作充分体现了理性节制感情的主张。3 《女神》创造了自由体诗的形式。（正确）4 《女神》塑造了一个自我抒情主人公的形象。（正确）5 泛神论是《女神》丰富想象力的主要来源。（正确）三步阅读法 “我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！”出自（B）。B、《天狗》 读郭沫若的诗可以采用三步阅读法，下列不属于三步阅读法的是（D）。D、反观历史 《女神》中潜藏着狂躁、焦灼的情绪，表达情感的方式是超验的，开辟了新诗创作的新生命。（正确）

陌生化效果与两极化阅读 下列未收录在《女神》诗集中的作品是（D）。D、《水调歌头·粉碎“四人帮”》 2 下列哪一部作品是郭沫若在文革时期的创作？（C）C、《李白与杜甫》 3 阅读过程中的陌生化，指的是感觉的奇特化、反常化。（正确）4 用整体审美来读郭沫若的诗，会使人获得一种痛快淋漓的宣泄感。（正确）5 关于郭沫若的诗歌，专业读者和一般读者的评价是完全一致的。（错误）知人论世 下列名作中，由郭沫若翻译的是（A）。A、歌德《少年维特之烦恼》 2 郭沫若的创作之路分为三个阶段，下列选项错误的是（D）。D、改革开放之后，他回归浪漫，注重作品的艺术品格 被鲁迅直指为“才子加流氓”的文人是（D）。D、郭沫若 4 1942年，郭沫若创作的历史剧《屈原》在重庆公演。（正确）三十年代诗坛概况

1关于现实主义诗派，下列选项错误的是（D）。D、形式格律化，抒情性较强，叙事性较弱 2三十年代新诗流派不包括（D）。D、九叶诗派 3 “我们是谁？我们是十二万五千的工人农民！”，《我们》这首诗的作者是（D）。D、殷夫 4 左翼诗派的特点是关注社会现实，反映时代呼声，以殷夫、蒲风为代表。（正确）后期新月派 下列不属于后期新月派的诗人是（D）。D、蒲风 2 《我不知道风是在哪一个方向吹》的作者是（C）。C、徐志摩 3 《老马》这首诗的作者是（C）。C、臧克家 后期新月诗派主张诗歌创作是个人情感的表达与寄托。（正确）现代派 《雨巷》是下列哪一位诗人的代表作？（C）C、戴望舒 2 关于《雨巷》这首诗，下列说法错误的是（D）。D、《雨巷》是一首热闹的直抒胸臆的诗歌 3 下列哪一位诗人不属于现代派诗人？（D）D、穆旦 《雨巷》这首诗具有多义性，既可理解为表现对爱情的追求，也可认为是对理想、对美好事物的追求。（正确）现代派的影响

1《鱼目集》是下列哪一位诗人的作品集？（D）D、卞之琳

2从哲理诗的角度解读《断章》的结论是：“世界并不和谐美好”。（√）

3一首诗唤起的经验是繁复的，所以在认识上，便是最明白清楚的诗，也容易把读者引入歧途。（√）

4象征派诗歌的韵律、节奏与形式都比较严整，追求音乐感，比较接近格律诗。（√）艾青的创作

1《大堰河——我的保姆》这首诗的作者是（D）。D、艾青

2《归来的歌》朴实、平淡、富有哲理性，艾青的创作风格向来如此。（×）3对劳动人民的爱和对祖国命运的关怀是艾青诗作的基本主题。（√）艾青的诗歌赏析

1艾青诗歌的主调是（B）。B、农民式的忧郁

2“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这句诗出自（C）。C、《我爱这土地》 3艾青的诗歌多采用象征主义的手法，表达情感的方式比较抽象，往往没有具体意象。（×）4艾青的诗歌中饱含感时忧国的情调。（√）艾青诗歌的艺术形式

1对艾青创作过程的描述，下列说法错误的是（A）。A、迅速而确定的感觉 2关于艾青诗歌的散文化，下列说法正确的是（D）。D、主张用现代的日常语言表达自己所生活的时代，追求诗歌的内在节奏

3艾青的诗歌创作强调瞬间感受、印象的捕捉、主观情感的渗入。（√）冯至的诗歌创作

1“商籁体”指的是（C）。C、十四行诗 2冯至的代表作品是（D）。D、《十四行集》

3十四行诗有两种体式，即意大利体和莎士比亚体。（√）冯至的诗歌艺术形式

1下列不属于《十四行集》的诗歌是（D）。D、《我爱这土地》

2《十四行集》体现了诗与哲学的结合，达到了现实与艺术的融合。（√）3《十四行集》是围绕对生命、时间、死亡、生长等问题的思考展开的。（√）穆旦的创作

1《探险队》的作者是（D）。D、穆旦 2《唐璜》是穆旦文革时期的翻译作品。（√）

3西方文论家和诗人艾略特对穆旦的诗歌创作有一定影响。（√）穆旦的诗歌赏析

1下列诗作不属于穆旦的是（D）。D、《天狗》

2“一种新诗中不多见的沉雄之美”，这是（B）在《诗人穆旦的位置》一文中做出的评价。B、袁可嘉

3大地与苦难是艾青与穆旦诗歌的共同主题，两位诗人的表现方式是完全一致的。（×）穆旦的艺术成就

1关于穆旦诗歌的特点，下列表述错误的是（D）。D、语言朴素平淡，贴近日常

2大地与苦难是穆旦的诗歌的永恒主题，他从来不会以爱情、青春、生命作为诗歌主题。（×）3《诗八首》是一组被公认为最难解的现代爱情诗。（√）《诗八首》

1“相同和相同溶为怠倦，在差别间又凝固着陌生”这句诗出自（C）。C、《诗八首》 2《蕙的风》的作者是（D）。D、汪静之

3《诗八首》的审美趣味与法国诗人波德莱尔的《恶之花》异曲同工，都是打破传统审美，以丑入诗。（×）

穆旦诗歌的艺术特点

1“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，这句诗出自（）。D、徐志摩

2艺术的想象是一种综合，有升华的作用，是生活素材转化为艺术经验的“白金片”。这是谁的观点？（B）B、艾略特

3穆旦的诗歌具有思维复杂化，情感线团化的特点。（√）七月派与九叶派

1《金黄的稻束》的作者是（B）。B、郑敏 2七月诗派是围绕着《七月》《希望》杂志的一批诗人与作家,下列不属于七月诗派的作家是（D）D、闻一多

3九叶诗派的创作强调忠实于个人的感受，但又不脱离现实，在艺术上追求智性与感性的融合，注重运用象征与联想。（√）

7.《生活中的经济学》通识课 篇七

正确答案： A 我的答案：A 3 关于本讲提到的“投机者们巧妙地踏着供求波动的鼓点”，理解错误的是：

3.0 分 A、在秋季低价时买进谷物或玉米，并将其储存起来；当价格上涨时把它卖掉，从中赚取利润； B、投机者的行为增加了秋季的需求量，从而提高了秋季的价格； C、增加了春季的供给量，从而降低了春季的价格； D、稳定物价是投机者最原始的推动力。正确答案： D 我的答案：D 4 经济学研究的基本问题包括： 3.0 分 A、生产什么，生产多少 B、怎样生产 C、为谁生产，何时生产 D、以上都包括

正确答案： D 我的答案：D 5 下面说法不正确的是： 3.0 分 A、拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性； B、消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性； C、生活必需品缺乏弹性； D、奢侈品更缺乏弹性。

正确答案： D 我的答案：D 6 经济学的研究主题涉及：

3.0 分 A、效率 B、稀缺 C、资源配置 D、以上都包括

正确答案： D 我的答案：D 7 真正使菲利普斯曲线一夜之间扬名的，还要算萨缪尔森和索洛1960年在《美国经济评论》上发表的哪篇文章？ 3.0 分 A、《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》 B、《封闭经济中的稳定政策》 C、《关于反通货膨胀政策的分析》。D、《出门散步的经济学》 正确答案： C 我的答案：C 8 在《圣经》中有一个多情的仙人与凡人争夺爱情的故事：太阳神阿波罗与凡人伊达斯争夺少女玛尔珀萨，在争执不下时，众神之王朱庇特裁决说：“让少女玛尔蹦萨自己作抉择吧。”结果少女选择了凡人伊达斯。从经济学的角度考虑，为什么少女选择了凡人伊达斯？ 3.0 分 A、凡人伊达斯，拥有有限的生命，爱情在人间是贬值的。B、神仙长生不老，拥有无限的时间，所以爱情的价值是升值的。C、神仙长生不老，拥有无限的时间，所以爱情在那里是贬值的。D、凡人伊达斯，拥有无限的时间，所以真爱价值无限。正确答案： C 我的答案：C 9 企业为多生产1单位产出而增加的成本，我们称之为企业的：

3.0 分 A、平均成本 B、边际成本 C、固定成本 D、外部成本

正确答案： B 我的答案：B 10 设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为5角、1元，已知达到消费者均衡时消费的X为5件，第5件提供的边际效用为28单位，则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为（）

3.0 分 A、20 B、56 C、70 D、25 正确答案： B 我的答案：B 11 人们喜欢黄金，原因不包括：

3.0 分 A、黄金有很大的价值。B、黄金代表高贵，满足虚荣心。C、黄金具有稀缺性。D、黄金具有比水、空气等普通物品具有更高的使用价值。正确答案： D 我的答案：D 12 根据本课程，以下观点正确的是： 3.0 分 A、富人最后一单位收入的边际效用小于穷人最后一单位收入的边际效用； B、穷人最后一单位收入的边际效用小于富人最后一单位收入的边际效用； C、穷人最后一单位收入的边际效用等于富人最后一单位收入的边际效用； D、穷人的边际效用递增而富人的边际效用递减。正确答案： A 我的答案：A 13 某农户今年扩大小麦的播种面积并取得丰收，根据供求原理，可预期小麦的： 3.0 分 A、价格上升。B、总收益减少。C、总收益增加。D、价格下降，总收益不确定。正确答案： D 我的答案：D 14 小明买了三个苹果，支付的苹果市场价格是1元/个，根据消费者剩余理论，则对小明来说：

3.0 分 A、三个苹果的平均效用是1元。B、最后一个苹果的效用是1元。C、三个苹果的总效用是1元。D、第一个苹果的效用是1元。正确答案： B 我的答案：B 15 经济学家帕累托来自于哪一个国家？ 3.0 分 A、法国 B、意大利 C、英国 D、德国

正确答案： B 我的答案：B 16 几乎所有软性饮料瓶子，不管是玻璃瓶还是铝罐子，都是圆柱形的。可牛奶盒子却似乎都是方的。方形容器能比圆柱形容器更经济地利用货架空间。那么，从经济学视角看,为什么软性饮料生产商坚持使用圆柱形容器呢？ 3.0 分 A、软性饮料可以带来的收益小于其罐子的成本。B、软性饮料大多是直接就着容器喝的，所以，由于圆柱形容器更称手，抵消了它所带来的额外存储成本。C、软性饮料可以带来的收益大于其罐子的成本。D、软性饮料大多是直接就着容器喝的，所以，由于圆柱形容器更称手，但不能抵消它所带来的额外存储成本。

正确答案： B 我的答案：B 17 宝洁(P&G)、联合利华和花牌同时计划进入杀虫胶带市场。它们都面临同样的成本和需求条件，而各厂商必须在考虑到他的竞争者们的情况下决定一个价格。下表中的支付矩阵中看得很清楚双方的博弈情况。

联合利华和花牌定价

l.40美元

1.50美元

宝洁(P&G)

l.40美元

12，12

29，11

1.50美元

3，21

20，20

*假设联合利华和花牌定相同的价格。矩阵中数字以每月千美元为单位。

那么，最可能双方选择的定价是：

3.0 分 A、宝洁(P&G)1.5美元、联合利华和花牌1.4美元。B、宝洁(P&G)1.4美元、联合利华和花牌1.5美元。C、双方都是1.4美元。D、双方都是1.5美元。

正确答案： C 我的答案：C 18 “大炮与黄油”是经济学中的一个经典问题。大炮代表军用品，是保卫一个国家的国防所必不可少的。黄油代表民用品，是提高一国国民生活水平所必须的。“大炮与黄油”的问题也是一个社会如何配置自己的稀缺资源的问题。任何一个国家都希望有尽可能多的大炮与黄油，这就是： 3.0 分 A、欲望的有限性 B、欲望的无限性 C、资源的有限性 D、资源的无限性

正确答案： B 我的答案：B 19 如果全部厂商对工人的需求都减少，那么（）。

3.0 分 A、工资率下降，失业率上升 B、工资率下降，失业率下降 C、工资率上升，失业率上升 D、工资率上升，失业率上升。正确答案： A 我的答案：A 20 “北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’”。这里其实讲的就是 3.0 分 A、市场竞争 B、资源稀缺 C、效率 D、公正

正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：20，共 40.0 分）

1当需求相对于供给缺乏弹性，则消费者承担更多税收，生产者承担较少.2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 2 小明吃一个馒头的效用是2，吃二个馒头带来的总效用是3，则第二个馒头对小明的边际效用是3.2.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

3商场对不同品牌的牙膏制定不同的价格,这属于二级价格歧视。2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

4一个养蜜蜂的人在一个果园旁边养殖蜜蜂，在客观上促进了果树的结果，但种果树的人没有因此而支付成本，养蜂人也没有因此而得到补偿。这个案例说明养蜂具有负的外部效应。2.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

5一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品富有弹性2.0 分 正确答案： × 我的答案： × 6 经济学家们发现，凡勃伦物品包含两种效用，一种是实际使用效用，另外一种是炫耀性消费效用，而后者由价格决定，价格越低，炫耀性消费效用就越高，凡勃伦物品在市场上也就越受欢迎。2.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

7劳动和土地都属于生产要素2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

8东莞某工厂工人，在工资率为为4元/小时的条件下，工作40小时/周；工资率为6元/小时的条件下，工作45小时/周。由此，对他来说，工资增加的收入效应大于替代效应0.0 分 正确答案： × 我的答案： √

9等边际法则说的是实现满足或效用的最大化的基本条件2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 10国防一般属于公共物品0.0 分 正确答案： √ 我的答案： ×

11奢侈品比必需品更缺乏弹性。2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

12当存在外部效应的情况下，通过市场对社会资源进行配置也是有效的。2.0 分 正确答案： × 我的答案： × 13从理论上说，社会有效率的污染数量产生应该形成于边际社会成本等于零的地方。2.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

14小明吃一个苹果的效用为7，吃两个苹果的效用为9，吃三个苹果的效用为8，则第三个苹果的边际效用为12.0 分 正确答案： × 我的答案： × 15 制度学派认为：由于知识完备与信息对称几乎是不可能（成本太高），所以，所谓的理性的经济人是不存在的，因而“经济人”的假设也是不成立的。

2.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 16 为什么“一个和尚挑水吃”？因为一个和尚会产生“搭便车”的问题。2.0 分

正确答案： × 我的答案： × 17 当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则厂商的收益不变。2.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

18人们在经济衰退时比在经济繁荣时更喜欢黄金。0.0 分 正确答案： √ 我的答案： × 19三级差别定价是指垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别，对每类买者收取不同的价格。0.0 分

正确答案： √ 我的答案： ×

8.对服装设计的看法 通识课作业 篇八

以上算是官方对服装设计的概念的定义。然而在普通人看来，服装设计无非就是一张纸一直笔，然后涂涂画画，没有专业知识的支撑，对这方面不了解，自然就看起来很简单的样子。其实我们知道，服装设计远没有那么简单。服装设计的确如上文所说，涉及各方面的知识，使之融合贯通，再开花结出个甜美的果实。

衣食住行，“衣”排第一，这也暗喻着服装的重要性。衣着是人们展示自己的第一品牌。多数情况下，一个人穿什么式样的衣服与衣服的质地、品牌及色彩搭配，都是他或她职业、收入与品位的潜在表述。所以现在的人们也都越来越重视衣着打扮。不说城市里年轻男女的花枝招展，即使在广大农村地区，服装也早已从遮体御寒的生活必需品升级，也开始对穿戴讲究起来。农村人自制衣服的已不多见，基本上都是购买成衣，这不仅是消费观念的改变，也体现了对服装样式和做工用料的讲究。

越来越多的人重视起自身衣着打扮，而世界上有这么多的人，不可能人人都穿着相同的衣服，这也直接导致了对服装设计和服装设计师的要求的提高。服装设计师首先要热爱艺术、把握流行，再次要有深厚的艺术造诣，扎实地绘画功底。又要有一种理想——创造自己独有的艺术世界，希望美梦成真，敢为人先的时尚理念，是时尚的探险者、弄潮儿，对服装情有独钟，对普通的面、辅料有一种独特的欣赏。

服装设计需要模仿，但是要在模仿中学习提高，在模仿中有创新，同时也要不断提高自身的审美能力，让自己变得敏感起来，时尚起来。

9.尔雅通识课中国社会与文化 作业 篇九

听完视频课，作业与考试都不用愁啦！

现将我这学期做的作业截图上传，高分过关的。至于为什么，有什么好方法，在末尾会道来„„

嘘~~~ 现在是福利期间，请仔细睁大眼睛看清楚。

有一个网址，http://erya.hang.im/,是尔雅通识课题库，登录进去，输入你的问题，点“search”，就OK啦！切记，不要用Explorer浏览器，进去搜题总是

图

证

明显示网页错误。原

10.尔雅通识课四大名著辅导总结 篇十

语文教研室 任淑芹

四大名著象征中国古代文学达到最高峰，是中国古代文学的集大成。通过该课程辅导使学生更多、更好地了解古代著名作家和学习经典作品，传承中华传统美德，弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，培养学生高尚的道德情操，增强民族自信心和自豪感。

一、本课程的辅导教学效果：

本课程的辅导目标是针对学生网上视频观看专家学者的讲解，答疑解难，进一步提高阅读和鉴赏能力，提高文化素养。通过经典作品的赏析，感受母语的艺术魅力，提高人文素养，提高审美能力，培养人文关怀，实现人格完善，养成职业素养。通过辅导教学，让学生感受中国文学的博大精深，激发出他们的民族精神和爱国主义精神。

二、课程辅导学的辅导方法与手段

主要采用以多媒体为教学手段的课堂讲授辅导的方式,辅之以专题分析、讨论等方式，本学期采取的主要辅导方式是教师和学生集中讨论。

1、讲解答疑

教师课前上网了解学生观看视频所遇到的问题以及比较感兴趣的问题，辅导课上针对学生比较迷惘的如四大名著篇幅长、背景复杂、人物众多、阅读理解困难等问题简要介绍名著的阅读理解方法，即可先从感兴趣的人物、故事入手读起，然后再回头梳理其他的人物、故事情节等，对于作品主旨、时代背景、写作手法、艺术特点、语言魅力等则不强求统一理解。

2、问题抢答

根据学生实际名著解读水平，对于一些常识性和容易混淆的问题，教师则制作成抢答问题，辅导课上激发学生踊跃发言抢答问题，巩固所学知识，加深印象，锻炼和提升其分析理解能力和表达能力。

3、讨论与分组讨论

对于学生普遍较感兴趣、比较重要又不得其解的问题，教师做调研后分析研究，形成几个具有代表性的问题在全班范围内讨论，其后学生代表发言；

对于部分问题，一些学生已解决，尚有部分同学迷惘的问题，则分组讨论。一组提出问题，其他小组回答，依次循环，则基本上能解决大部分学生观看视频未解决的问题。

对于一些难度较大、同学讨论尚不能解决的问题，最后由辅导老师集中解答，不过时间所限，这类问题不能解释太多。

11.《领导学》期末考试 尔雅通识课 篇十一

姓名：李少白 班级：默认班级 成绩： 100.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、质量要求

  B、承诺要求

  C、目标的差异性

  D、问题结构



正确答案： C 我的答案：C 2

领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。（1.0分）1.0 分

 A、群体需要

  B、竞争胜出

  C、提供整合经验的解释框架

  D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 3

领导体制应发挥的功能，其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、规范的功能

  B、培养的功能

  C、约束的功能

  D、引导的功能



正确答案： D 我的答案：D 4

干部选拔中最突出的问题有（）。（1.0分）

1.0 分

 A、任人唯亲

  B、论资排辈

  C、跑官要官

  D、以上都有



正确答案： D 我的答案：D 5

领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。（1.0分）

1.0 分



信息 A、 

信任 B、 

思想 C、 

情感 D、

正确答案： D 我的答案：D 6

一般正常者的智力大概是（）。（1.0分）

1.0 分



A、  B、110

 

C、 

D、

正确答案： B 我的答案：B 7

与公共职位相联系的权力资源有（）。（1.0分）

1.0 分



合法权 A、 

奖酬 B、 

惩罚 C、  D、以上都是

 正确答案： D 我的答案：D 8

在波特·劳勒的激励—满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。（1.0分）

1.0 分

 A、从事任务的能力

  B、工作绩效

  C、认知得到报酬的可能性

  D、报酬的平等性



正确答案： D 我的答案：D 9

领导方格模型把领导分为（）种典型分类。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

正确答案： C 我的答案：C 10

追随者的权力资源有（）。（1.0分）

1.0 分

 A、选举和更换领导者

 

评价 B、  C、集体行动

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 11

当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。（1.0分）

1.0 分



正强化 A、 

负强化 B、 

惩罚 C、 

弱化 D、

正确答案： D 我的答案：D 12

公共领导在外延上表现为（）。（1.0分）

1.0 分  A、公众领导

  B、公共事项的领导

  C、公共组织中的领导

 

A和C D、

正确答案： D 我的答案：D 13

用“制怒”两字作为座右铭的是（）。（1.0分）

1.0 分



鲁迅 A、 

郑成功 B、 

胡适 C、 

林则徐 D、

正确答案： D 我的答案：D 14

从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

正确答案： B 我的答案：B 15

费德勒权变模型中情境是（）。（1.0分）1.0 分

 A、中间变量

  B、调节变量

  C、干预变量

  D、以上说法都对



正确答案： D 我的答案：D 16

领导者选择制度应坚持的基本原则不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、多元参与原则

  B、公平竞争

  C、性格与职位相匹配

  D、公开透明



正确答案： C 我的答案：C 17

领导者本身状况的主要方面不包括（）。（1.0分）

1.0 分



能力 A、 

权力 B、 

信息 C、 

行为 D、

正确答案： D 我的答案：D 18

变革可以划分为三个阶段，其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、解冻阶段

  B、变革阶段

  C、怀疑阶段

  D、再冻阶段



正确答案： C 我的答案：C 19

什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）（1.0分）

1.0 分



有能力 A、  B、独立倾向与自我领导意识强

 

有教养 C、  D、以上都有



正确答案： D 我的答案：D 20

要成为好的领导者的好的追随者，需要注意（）。（1.0分）

1.0 分

 A、成为领导者的财富

  B、帮助领导者变得更加优秀

  C、与领导者建立信任关系

  D、以上都有

 正确答案： D 我的答案：D 21

公共领导者发展过程中的障碍包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、领导者的脱轨

  B、事与愿违的行为

  C、领导者的特立独行

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 22

（）的差异会导致整合性谈判成为可能。（1.0分）

1.0 分

 A、价值偏好

  B、概率预测上的差别

  C、风险厌恶

  D、以上都有



正确答案： D 我的答案：D 23

关于领导培训的基本原则，提出有“洞察原则”等共（）个点。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

正确答案： B 我的答案：B 24

追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）。（1.0分）

1.0 分

 A、主动顺从

  B、绝对顺从

  C、被动顺从

  D、相对顺从



正确答案： C 我的答案：C 25

做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、外向—内向   B、感知—直觉

  C、思考—感受

  D、判断—直觉



正确答案： D 我的答案：D 26

在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）。（1.0分）

1.0 分

 A、自己有卓越的军事才能

  B、天时地利人和

  C、善于用人

  D、民心归属



正确答案： C 我的答案：C 27

影响组织文化的机制不包括（）。（1.0分）

1.0 分



关注 A、  B、对危机的反应

  C、角色榜样

  D、组织能力



正确答案： D 我的答案：D 28

要想对领导者采取的积极影响策略，需注意（）。（1.0分）

1.0 分

 A、确定领导者期望你做什么

  B、确定你传达信息的准确性

  C、鼓励领导者提供真诚的反馈

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 29

格拉索九阶段中间可以分为三个时期，其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、情绪摄入

  B、评价摄入

  C、行动介入

  D、语言摄入



正确答案： D 我的答案：D 30

调解者的角色有很多种，其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分



催化剂 A、 

训导者 B、 

阐释者 C、  D、理想主义者



正确答案： D 我的答案：D 31

梦想型领导者失败的缘由不包含（）。（1.0分）

1.0 分  A、梦想只反映个人需求，而不是现实的需求

  B、激情缺乏理智的控制

  C、过晚追逐梦想

  D、没有根据环境的改变调整梦想



正确答案： C 我的答案：C 32

领导者否认梦想中的缺陷，主要是因为（）。（1.0分）

1.0 分

 A、追随者的盲目崇拜

  B、避免内心的矛盾

  C、群体性思维   D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 33

关于与领导交换水平高的追随者，描述错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、工作表现好

  B、与领导态度相似

  C、性格较内向

 

忠诚 D、

正确答案： C 我的答案：C 34

第一个跟以色列建交的国家是（）。（1.0分）1.0 分



印度 A、 

中国 B、 

埃及 C、 

巴西 D、

正确答案： C 我的答案：C 35

《出埃及记》出自于（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《领导论》

  B、《君主论》

  C、《圣经》

  D、《神曲》



正确答案： C 我的答案：C 36

下列不属于奥德弗需求理论的是（）。（1.0分）

1.0 分



生存 A、 

联系 B、 

成长 C、 

成就 D、

正确答案： D 我的答案：D 37

私人企业与公共组织机构的决策都应遵循的理性标准是（）。（1.0分）

1.0 分



适当性 A、 

回应性 B、 

充分性 C、 

公平性 D、

正确答案： C 我的答案：C 38

赫西·布兰查德模型根据（）划分追随者的准备水平。（1.0分）

1.0 分



能力 A、  B、信心

  C、个人意愿

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 39

认为冲突是坏的理论是（）。（1.0分）

1.0 分



机械论 A、  B、人际关系病症论

  C、冲突的辩证理论

  D、冲突管理论

 正确答案： A 我的答案：A 40

影响组织文化的次级机制有（）个。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

正确答案： D 我的答案：D 41

公共组织机构的决策应遵循的理性标准有（）个。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

正确答案： C 我的答案：C 42

对谈判冲突的化解方式所需条件，描述错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、双方有利益冲突

  B、没有现成的解决方案

  C、不想以暴力方式解决

  D、有现成的解决规则 

正确答案： D 我的答案：D 43

如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强。（1.0分）

1.0 分



替换 A、 

培训 B、  C、改变情境

  D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 44

“贤主劳于求贤，而逸于治事”出自（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《吕氏春秋》   B、《后汉书》

  C、《史记》

  D、《汉书》



正确答案： A 我的答案：A 45

防止领导权力的腐败，应该（）。（1.0分）

1.0 分

 A、完善道德和法律规范

  B、强化监督机制

  C、使权力相互制约

  D、以上都对



正确答案： D 我的答案：D 46

调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。（1.0分）

1.0 分



.7 A、 

.8 B、 

.9 C、 

.95 D、

正确答案： C 我的答案：C 47

国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。（1.0分）

1.0 分

 A、尼克松

 

克林顿 B、 

戴高乐 C、  D、阿拉法特



正确答案： C 我的答案：C 48

导致事与愿违行为的产生原因不包括（）。（1.0分）

1.0 分



忧虑 A、  B、事无巨细

 

疏远 C、 

防卫 D、

正确答案： B 我的答案：B 49

培养人才最重要的是给予机会和（）。（1.0分）

1.0 分



待遇 A、 

指导 B、  C、发展空间

 

压力 D、

正确答案： D 我的答案：D 50

关于使用强制权产生的影响，说法错误的是（）。（1.0分）

1.0 分 

见效快 A、  B、适合惩戒性行为

  C、增强下属的满足感

  D、有效获得服从



正确答案： C 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1998年中国提出要建立中国特色社会主义法律体系。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

美国之所以有突出的人才优势，主要因为宽松的氛围。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

领导培训的方法之一是概念法。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

中国的文化属于高语境文化。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

树立改革的紧迫感本身是个情绪上的问题。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

从解决冲突的角度上看，仲裁的效率是最高的。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

极端报价比报价低会获得更好的谈判结果。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

为了防止一种观点占统治地位，需要建立批判性的程序。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

判断注意理性的梳理。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

越是优秀的领导者越不想培养接班人。（）（1.0分）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

通过冲突可能会形成更好的决策。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

如果是分配性谈判，双方把谈判看作是非输即赢。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

领导对自己形象的管理叫印象管理。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

对领导而言，鲁莽和胆小的人都是不可用的。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 19

领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

言辞的表达与背后的道德规则是相连的。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

能体谅他人，也是对领导者的一项要求。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

作为一个领导必须要有旺盛的精力。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 24

在决策这个问题上是越集体越好。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

领导无法获得完全的信息，而决策质量要求很严格时需要团体型决策方式。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

领导者最难的任务是改变组织结构。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

运用专长权时只需花费少量情感能量。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 29

向对方强调信息与好处的稀缺性，会更容易说服对方接受。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

妥协基本是一种零和游戏。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

说完一句话时稍作停顿再说下一句可以减少口头语。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 34

机遇是影响干部晋升最重要的因素之一。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

作为领导者，他的合群意识是很强的。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是非常有效的。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

非魅力型领导往往得不到追随者的喜欢。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 39

群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

双方利益都很重要，而且没有办法妥协，这时可以进行合作。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

鼓励使用团队专用语也是领导者促进团队建设的做法之一。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

无意识的言辞信号往往代表真实的想法。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 44

谈判中的利益是指谈判中提出的具体要求。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

中国领导文化更强调绩效和个人导向。（）（1.0分）

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正确答案： × 我的答案： ×

领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（）（1.0分）

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正确答案： √ 我的答案： √

凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。（）（1.0分）

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正确答案： × 我的答案： ×

变革过程中能够改变人们价值理念的的领导类型更适合。（）（1.0分）

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正确答案： √ 我的答案： √ 49

商业谈判里好多是分配性谈判。（）（1.0分）

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正确答案： √ 我的答案： √

对变革抵制越强的人，有可能他的价值感越重。（）（1.0分）

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