电视文艺节目成功（精选14篇）
1.电视文艺节目成功 篇一
節目類型：心理諮詢、服務類
節目時長：30分鐘(周播)
節目擬播出日期：
方案編目
一、節目整體闡述方案
二、節目形態方案(附一期節目文案)
三、欄目組織方案
四、節目運行方案
第一部分策劃整體闡述
節目背景
按照國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄製現場搬進校園，採用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線諮詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家裡和學校表現一致嗎?)進行分析並提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。
節目形態簡述
本節目是以《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發現的典型問題和普遍現象，採用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態與現場專家、錄製現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題並找到解決問題的方法。
節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，並通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法。
本欄目從形態講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特徵。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄製進行中，可結合錄製現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，並結合節目內容展現校園風貌。
節目理念分析並提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節目以一個話題為主題進行分析並最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什麼效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上採用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供諮詢與解決方案。
受眾定位
本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對於這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利於發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的基本特徵。
節目排他性分析內容
節目以“分析並提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
在教育自己的孩子過程中遇到的問題和孩子成長過程中的行為進行分析，並提供解決方法，這種針對普通人的熱線諮詢式的內容，在目前山西台尚無類似節目。
形態
從形態上看，以熱線做為結構節目內容的形態要素，在節目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性
節目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體徵集併發布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節目提供觀點。
網絡直播
節目錄製過程中，將進行網上直播，並隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向諮詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、諮詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，並及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分節目形態
節目名稱
《成長熱線》
優點：“成長”突出了節目的目的與受眾群，易於吸引觀眾的收視欲;熱線表明了節目形態，並能讓觀眾產生
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》
結構形式設計
整體形態：
《成長熱線》欄目的基本形態特徵就是與節目進程同步的“連線”，包括現場討論
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄製現場形式
在某一校園內搭建錄製現場
錄製現場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現關心、關情。造型元素富有現代感
透明隔斷兩個功能區
主景區設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)
大屏幕接入場外連線
設置有一定的前衛感和科技含量的細節道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕
主景區人物設置
學生代表1人
家長(或教師)代表1人
專家顧問團2人
主持人1人
結構說明(註：結構樣式說明以一期節目作為示例)：
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現)
放學時間路上發生事情
圍觀人群中肯定有學生
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環線輔路和較窄的普通街道上發生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發現，只要是發生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑着圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身後幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能停靠在未到車站的地方，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車後座帶着孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場
1、廣告、標版、冠名
2、本期內容預告DD路上遇見事你會圍觀嗎
3、宣傳片
4、片頭
5、主持人開場DD
主持人與嘉賓上場並落座。
主持人開場白
主持人介紹本期嘉賓組成
6、主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現場引導節目進程有儀式感，連線交流保持親切感)
主持人提請大家觀看大屏幕，並道出這期節目的論題
7、學生代表發言：(場內及外景採訪)
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在幹什麼
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什麼。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫院去救治;如果看到雙方爭執，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執雙方情緒失控等，事情會朝着不好的方向發展。
8、主持人開通短信和網絡連線，討論話題為：這種圍觀現象是否也在您或您的孩子中發生過，您認為有必要討論這個問題嗎?您認為如有必要討論則最好的解決辦法是什麼?同時，號召錄製現場對這一話題進行分析討論
9、主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發現場討論
10、最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀
11、(專家連線或以小片形式出現)
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出於好奇心，而好奇心體現了孩子對於新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出於好奇心，但他們在看到發生了什麼事之後也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為
遇到緊急狀況儘快報警若是“熱鬧事”應立刻離開
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該並且能夠做什麼。
其次，出現引發他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發現狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是儘快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最後，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該讚賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12、結尾
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數量並抽獎
感謝觀眾參與並公布抽獎信息
校園學生青春風采展示
提供成長熱線以及參與節目的方法
2.电视文艺节目成功 篇二
传达主流意识,对受众进行主流价值观的引导,计划经济模式为主流
意识形态在媒体中的表达提供了保障。随着市场经济的深入,电视文艺节目价值导向功能受到冲击,如何统一电视媒体的经济效益和社会效益,是每个电视工作者面临的新情况,在理论上统一认知十分必要。
1 电视文艺节目的价值导向的现状
电视文艺节目包含文艺的内容,形式上愉悦观众,符合人们的价值取向。作为传播媒介,以宣传主流价值观为责任。随着媒体市场化的改革,电视媒体需要盈利,电视媒体的“喉舌”功能受到一定的影响,电视文艺节目受到冲击,一定程度上淡化了文艺节目的价值引领作用和教化功能。经济效益和社会效益发生了冲突,难以统一。文艺节目是电视节目的主要形式。电视台的广告收益直接受节目的收视率影响。因此,一些综艺节目在激烈的市场竞争压力下,为了追求收视率,过度包装节目,出现出了低俗媚俗的现象,拉低了国内综艺节目的整体水平。有人认为,电视文艺节目是给受众娱乐的,不应该承载价值导向作用;也有人认为,电视媒体是应该表达主流价值观,而电视节目的娱乐化是市场化的必然产物,要搞媒体的市场化改革,就只能以牺牲媒体的导向性为代价。例如:个别文艺节目为了追求经济效益过度包装,甚至靠挖掘人的隐私来满足某些人的窥私欲望,对社会环境产生了一定不良的影响;还有一些综艺节目过度娱乐大众,为了博取关注度,甚至安排职业演员刻意作秀,降低了节目的真实性和贴近性原则,对社会风气产生了一些不良影响。
2 电视文艺节目的导向作用
人们对事物规律的认知是需要在实践中摸索,最初对电视媒体属性的认知也是片面的。不同社会制度的国家对媒体的属性认知不同,建立了相应的电视管理制度。随着实践的深入,电视媒体具有多重属性,文艺节目价值的导向作用在潜移默化地影响着受众,体现在生活的各个方面和观众的认知上。一个好的电视文艺节目,能够营造正确的价值取向。例如,天津卫视的求职节目《非你莫属》,很多选手展示自己的特长,其奋斗史给人们以巨大的精神鼓舞。一些在校的大学生和初入很多职场的人都会观看,从中吸取经验。有的电视文化节目展现了社会文化,如《天天向上》有一期是讲述火锅文化,饮食文化的背后还蕴藏着很多传统的历史积淀,涵盖了传统文化,引导人们重视传统文化。《探索与发现》《国宝档案》等,都是优秀的文艺节目,把知识蕴含在生动形象的电视文艺节目之中,传递给观众。
3 重塑电视文艺节目的价值导向作用
3.1 过度娱乐化消弱了媒体表达主流价值观的功能
娱乐化满足了广大受众正当的收视需求,但过度娱乐化对电视文化也造成了一定的负面影响。那些采用商业电视管理体制的国家,甚至出现了“娱乐致死”的后果。电视文艺节目的过度娱乐化“消解的是人们道德的是非感,瓦解的是人们高远的志向,退化的是人们的思维,降低的是人们的品位。”而这些负效应在青少年身上体现得尤为明显,也更令人担忧。
3.2 重塑电视文艺节目价值导向作用的途径
过度娱乐化消弱了媒体表达主流价值观的功能,重塑电视文艺节目的价值导向作用十分重要。管理层出台了治理过度娱乐化文件,《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》,标志着大陆电视业步入新的时期,将媒体的价值引导与娱乐相统一,电视节目的社会效益与经济效益相统一。要求创作者创作的节目,既能表达主流价值观,又是老百姓喜闻乐见的节目。要完成这个任务,需要业内人士界和管理层的共同努力。业内人士转变观念,树立信心,使电视文艺节目达到思想性、艺术性和观赏性的统一;还要强制性地管理举措,制定相应的创作策略,即引导人们积极向上、歌颂人类美好的事物,对社会和谐有益的内容都是主旋律文艺作品。例如:兄弟情义、传统美德、邻里和谐等内容都是值得歌颂,与老百姓生活密切相关的内容也是很容易产生情感的共鸣。市场化环境要求创作者为表达主流价值观的作品寻求娱乐化的表达方式,只重视作品思想性和艺术性的文艺节目无法吸引广大受众的眼球。因此,创作者要进行积极的探索,重塑电视文艺节目的价值导向。电视媒体作为与公众联系最为紧密的媒体,应当具有使命感和责任感,因此,电视文艺节目要把引导广大受众的民族认同感,增强民族凝聚力,引领主流价值观贯彻到节目内容中。
4 结语
总之,要了解电视文艺节目的弊端,明确文艺节目对于社会的作用和意义,从根本上杜绝电视文艺节目低俗媚俗现象。只有从内容和形式上创造新颖别致的电视节目,达到娱乐价值和社会价值的统一,才能实现实现个人效益与社会效益双丰收。
摘要：电视媒体是与公众联系最为紧密的媒体,电视文艺节目具有价值导向功能。笔者从电视文艺节目的价值导向的现状、电视文艺节目的导向作用、重塑电视文艺节目价值三个方面探讨了电视文艺节目的价值导向功能。
3.电视文艺节目成功 篇三
关键词 电视节目；文艺编辑；思维定位；编辑素养；艺术手段；景别组合
中图分类号 TN 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2010)112-0190-01
1 电视节目与文艺编辑素养
文艺编辑的素养与文艺节目的质量是正比关系，编辑素养越高，节目质量就越高。那种认为文艺编辑不需要提高政治素养、业务素养的观念是错误的，在实践上是有害的。文艺节目占总播出时间的三分之二以上，文艺节目直接或间接地反映了党的方针政策和时代的需求，许多政治内容、经济内容都是搭文艺这台戏来实现的。因此，文艺编辑素养的高低，直接关系到节目水平，关系到党的宣传任务能否真正落实。一个政治敏感性很强、责任感很强的文艺编辑，能从纷繁复杂的社会生活中准确捕捉到党的宣传所需要的政治信息，用有效的形式反映出来，使其达到教育人民、团结人民、鼓舞人民的作用。
2 电视节目编辑中的思维定位
文艺编辑的思维定位在节目编辑阶段有着举足轻重地重要性。包含了形象思维、逻辑思维和创造思维。通过形象化的电视符号阐述一定意义是一个具象化信息地加工过程，形象地选择和建构是电视思维中最基础的层次。形象思维活动以客观形象思维为对象，以感性形象为思维材料，将指导创造物化形象的实践为目的，基本贯穿于电视制作全过程。说形象电视编辑中的形象思维决定画面内容，一点也不为过。文艺编辑的逻辑思维是以事物间内在逻辑联系为起点建构并且组织信息地思维活动。它的基本思维单元是概念，思维方法是抽象或者逻辑，思维形态是语言形态和信息辩证对列。文艺编辑的创造思维是以上两者的结合体，是二者地互补互促的过程。人们结合以往的知识经验，想象中形成创造性地新形象，运用自己地信息储备来实现该思维。
文艺编辑在保证向观众展示新的东西或以新角度展示同一主体不同侧面时候可以采用镜头的变换，从而将编辑意图把观众注意力引向被表现事物地各个方面和电视时空各个因素。除此之外在电视画面编辑过程中，镜头的组接也是很重要的，它将一个片子地每一个镜头按照一定地顺序和手法连接起来成为有条理性和逻辑性地整体。镜头组接以镜头选择为基础，需要一定的编辑设备操作技术。镜头组接大致可分为两大类——“技巧组接”与“无技巧组接”。技巧组接方式多样，只要熟悉设备技能就能信手拈来，无技巧组接是以两镜头地直接切换方式进行组接。这是在画面编辑中采用地主要方法，可以省略掉不必要地过场，加强电视片内部联系，镜头地组接应该合乎逻辑，既要符合生活逻辑、观众观看作品的心理逻辑也要符合艺术逻辑。
3 电视文艺编辑应掌握景别组合艺术
文艺编辑在实际的电视编辑中，景别的组合和组接并非严格按照以上规律进行叙事表达，而是根据叙事线索、叙述视点和场景转换的不同而有所不同。电视编辑中景别的组合运用在保证视觉流畅和逻辑清楚的基础上，只要是为了达到叙事目的，都可以创造性的进行景别的组合。
1）两极镜头的组接会产生活泼和震惊的视觉效果。在镜头的组接中，常常要求镜头的组接要平稳、流畅，避免两极镜头的组接带来的视觉跳跃感。但在形式符合内容的情况下，两极镜头的对比组接所造成的对比反差会加剧视觉活泼性的和震惊感，更好的为表达内容服务。例如在湖南省旅游宣传片中，对细节和全景的快速镜头切换，配以磅礴大气的背景音乐，则产生激烈、活泼、动感的情绪气氛。而在一些恐怖片和战斗片中，通过镜头的两极变化，则产生令人恐怖或震惊的艺术效果。例如在恐怖片中，镜头由主人公的全景接上主人公惊恐的眼睛的特写，或者当全景的主人公回头镜头组接看到的恐怖景象的特写等这样的两极镜头组合，可以起到恐怖震惊的艺术效果。
2）同类景别镜头的组接会产生积累的视觉效果。同类景别的镜头组接，可以造成一种积累的效果。尤其是在近景或特写镜头的组接，在相似性的积累中，同样的内容元素或意味被加强，保证了视觉的连贯和主题的强化。例如在电影《辛德勒名单》中，在对辛德勒作为一个绅士的人物刻画中，镜头采用了连续特写镜头的组合，通过优雅地轻摇酒杯、为每套不同的西装细心搭配不同的领带、从一盒子的纽扣中寻找适合自己衬衫的袖口纽扣、装好西装、往西装上身口袋插好手绢等一系列镜头组合，各个小细节对人物性格的刻画起到了积累的效果。再如在讲述日本偷袭珍珠港的电影《虎虎虎》中，在表现日本飞机投弹炸毁珍珠港里的美国军舰时，影片采用了一系列的近景镜头组合，包括甲板上人群的炸飞、防空机枪和机枪手的炸毁、士兵炸飞到海里等镜头，这些相似景别、相似内容的镜头组合，在表达日本飞机造成珍珠港毁坏方面起到了积累的效果。
3）不同景别对同个事件的表达体现了不同的观看方式。当我们要通过摄影和摄像表现一个事件时，首先要确定的是将用什么样的观看方式来表达这个事件。媒体美学专家赫伯·特泽特尔根据观众对于情节和事件的介入程度，分为三种观看方式：静观事件、深观事件和创造事件。静观事件主要是为了澄清事件，具有最中性最客观的视点。深观事件不仅仅呈现发生了什么，而且要说明为什么。主要作用是深入其表象背后去探求事件的核心本质，起到强化事件的作用。创造事件是使用技术设备和媒体潜力来建立一个完全依赖媒体自身的独特屏幕事件。而静观和深观的观看方式很大程度上是通过景别来得到表现的。这是由于小景别的镜头放大了细节，特别是作为视觉重音的特写镜头，强调了在全景状态下观众不容易觉察的局部，引导观众去思考该特写中事物的引申含义。例如同样是表现一个人紧急状态下打电话的情形，使用特写镜头的组合与使用全景镜头的组合会产生深观事件和静观事件两种不同的观看方式。在深观的观看方式下，可以采用第一个镜头手按电话号码的特写镜头强化了电话的重要性，第二个镜头电话听筒的特写，第三个镜头是脸上着急表情的特写。深观的观看方式很好的使得观众的情绪参与到情节中去，很好地表达了紧急这一事件特点，使得情节更具戏剧性。相反，如果采用全景镜头的话，则只是表现了一个人打电话的客观记录，人物按键的细节和脸部的表情难以表现，戏剧性较弱，客观性较强，因此在纪实片中常常用全景镜头。
4）视听的联觉作用可以使景别的组合有效地表现音乐的节奏。所谓的联觉是一个心理学上的术语，指的是各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即通过对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。在影视中，尤其是在MTV中，表现的重点是音乐，这时作为视觉的画面要为听觉这个主体服务，镜头的转换和景别的选择已经不是让观众看清画面为标准了，而是以音乐的节奏和重音为标准。当音乐节奏较快时，画面的节奏也需要与之配合快速变化。当音乐是抒情性时，景别的变化就应当与音乐的情绪相适应，采用较大景别和慢节奏的镜头转换，当出现重音时，常常以特写的小景别镜头与之相匹配。这种视听的联觉作用使得在表现音乐作品时具有1+1>2的特殊效果。
参考文献
[1](美)赫伯特·泽特尔著,赵淼淼译.实用媒体美学[M].北京广播学院出版社.2003.10:1.
[2]符战,韦振煜.电视画面的编辑难点分析[J].电视导刊,2007,10.
[3]杨荫,安昌勇.电视画面的艺术效果[J].科普杂志,2007,07.
4.电视文艺节目成功 篇四
2012第二届少儿文艺节目展演的活动通知
为全面贯彻教育方针，推进素质教育，进一步繁荣少儿文化艺术事业，推动学校艺术教育的改革与发展，展示我区少儿艺术学校艺术教育的成果，经研究，决定举办金州新区电视台第二届（2012）少儿文艺节目展演的活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻教育方针，加强素质教育，繁荣少儿文化艺术事业，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展演活动要体现学校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的文化特质，充分展示我区艺术教育的丰硕成果，进一步促进学校艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届展演活动的主题是“让梦想飞翔”。
本届展演和艺术节活动要以迎新年为契机，展现中小学生和广大少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的精神风采和艺术才华。弘扬中华民族优秀文化，举办具有时代特征、校园特色、学生特点的音乐、舞蹈、戏剧、曲艺展演。
三、参加对象和分组
参加对象主要为幼儿、小学、初中学生。
四、活动项目和要求
（1）声乐节目
合唱：合唱队人数不超过60人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），演出时间不超过5分钟；
小合唱或表演唱：人数不超过35人（伴奏带），不设指挥，演出时间不超过5分钟；
重唱：人数不超过4人（伴奏带），演出时间不超过3分钟； 独唱：（伴奏带）演出时间不超过3分钟。
（2）器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过35人，指挥1人，演出时间不超过5分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过35人，指挥1人，演出时间不超过5分钟；
小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过5分钟；
独奏：（伴奏带）演出时间不超过3分钟。（3）舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过5分钟； 双人舞或三人舞：演出时间不超过5分钟； 独舞：演出时间不超过3分钟。（4）校园剧（课本剧、小品）节目
剧种形式不限，人数不超过10人，演出时间不超过6分钟。（5）曲艺节目
曲种不限，含单口、对口、群口、故事演讲等形式，演出时间不超过5分钟。
五、活动时间安排
本届展演和艺术节活动分两个阶段进行。
1．第一阶段2011年11月22—2011年11月25日：优秀节目和作品上报.2.第二阶段2011年11月28日——12月10日：电视台大型活动部将组织编导审查并评选展演的节目。此阶段需各参演单位上交参演节目曲目和LED背景资料（音乐格式为mp3，视频资料格式为mpg）。
2．第三阶段2011年12月18—19日：参展节目彩排
六：收费标准：
每个参展单位最多出两个节目，形式不限。
五人之内的节目收费五百，超过五人，三十二人之内，每个节目收费3000元。增加一人加收一百。
七：会场要求
1.所有观众（包括学生家长）一律购票入场，每张30元。每个参演的演员只能购一张门票。
2.为不影响现场的节目录制效果，晚会现场不得携带照相及摄像设备。
上报地点：金州新区电视台大型活动部 电话：87622550——10141013
未尽事宜，与大型活动部导演联系。
5.文艺节目主持词 篇五
一、舞蹈《不怕、不怕》
夜晚再黑，我也不怕，太阳一定还会出现，就像希望学校有这些爱心人士关注着我们，希望学校会更有希望。
二、独舞《哎呀，哎呀》
看，我们学校有来自全国各地的小朋友，我们在一起非常快乐，请看独舞《哎呀，哎呀》
三、大学生志愿者手语《一生有你》
人生漫漫上百载，知心朋友有几何？今天的来宾都是我们的知心朋友。为了感谢我们这些大朋友，我校特邀了北京理工大学的志愿者表演手语《一生有你》
四、舞蹈剧《放轻松》
在这美丽的校园里，到处都能听到朗朗的读书声。课间，同学们在操场快乐的做游戏。瞧，他们玩的多开心！请看舞蹈剧《放轻松》
五、手语《感恩的心》
6.文艺节目主持词 篇六
男：尊敬的各位来宾，各位家长。
女：亲爱的老师，同学们：
合：大家上午好!
男：送走五月的芬芳，迎来六月的美好时光!
女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
男：“六・一”国际儿童节，是一个充满鲜花和快乐的日子，
女：是一个饱满未来与希望的日子!
男：在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝。
女：现在，我宣布阿西茸小学庆“六・一”文艺表演正式开始。
(1)校舞蹈队：舞蹈――《藏家新春》
男：美丽的格桑花是我感恩的心，飘动的五彩云是我发出的信。让我们与送来人间温暖，让藏家拥有新春的人们一起舞动高原。请欣赏舞蹈――《藏家新春》
(2)三年级：合唱――《我们的学校》
女：我们的学校美丽、和谐，当早晨第一缕阳光悄悄的撒落大地时，校园里的一切显得那么明快。在这美丽的校园里撒满了我们的欢声笑语。请欣赏歌曲――《我们的学校》
(3)学前班：舞蹈――《央歌卓玛》
男：下面请欣赏由天真可爱的学前班的小朋友为大家带来的舞蹈――《央歌卓玛》
(4)四年级：舞蹈――《异域天使》
女：据说，谁能看到天使，就会得到幸福，马上就会有一群《异域天使》与大家见面，你们可要睁大眼睛看，不要让幸福从眼皮底下溜走了。下面就让我们一起跟随《异域天使》到那古老而又神秘的恒河畔，去领略那别样的异域风情吧。
(5)一年级：手语表演――《感恩的心》
男：我们感谢父母，是你们抚养我长大;我们感谢老师，是你们教育我成才;我们感谢祖国，是您快乐的生活。让我们满怀一颗感恩的心去面对一切吧!请欣赏由一年级的小朋友们带来的手语表演――《感恩的心》。
(6)五年级：舞蹈――《洗衣歌》
女：我们欢聚一堂享受快乐时光时，不要忘记为我们幸福生活抛头颅，洒热血的革命先烈。正因为有了坚强不屈的爱国志士，我们才有了今天的幸福生活。正如《洗衣歌》中所唱：是谁帮咱们得解放?是亲人解放军，是救星共产党……下面由五年级的同学们用舞蹈《洗衣歌》来表达我们对祖国的热爱，请欣赏。
(7)二年级：时装秀
男：这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜;这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水平;这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。下面让我们用最热烈的掌声欢迎二年级的同学们为我们带来的时装秀。
(8)六年级：舞蹈――《动感课间》
女：动感课间，快乐你我;下面请欣赏由六年级的同学们带来的自行创作的“动感课间”为大家展示我们在校快乐的课间活动，相信一定会给大家带来惊喜。
(9)校舞蹈队：舞蹈――《爱洒向人间》
男：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，我们沐浴在党的爱河里，我们成长在老师的关爱中。我们健康，我们快乐，我们幸福……让我们采上一束美丽的鲜花送给亲爱的祖**亲，让我们用优美的舞姿来表达对祖国的爱。请欣赏舞蹈――《爱洒向人间》
(10)四年级：小品――《买年货》
女：中国是个地大物博的国家，中国的少数民族文化更是博大精深的。下面就让我们一起来欣赏一个藏族的搞笑小品――《买年货》。
(11)三年级：舞蹈――《我的家乡果洛》
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会让我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。无论我在世界的哪个角落，我爱您家乡，这是您孩子心灵的诉说，请欣赏舞蹈――《我的家乡果洛》
(12)六年级：歌舞――《团结就是福》
女：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。请欣赏歌舞――《团结就是福》
(13)五年级：舞蹈――《洁白的哈达》
男：哈达是蓝天上的一朵白云，托起了雪山的红霞;哈达是美丽的格桑花，让我们回味酥油茶;哈达是我们纯净的心，把他献给敬爱的祖**亲。请欣赏舞蹈――《洁白的哈达》。
(14)四年级：独唱――《隐形的翅膀》
女：我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛。但是，我们都有一双隐形的翅膀，只要有信念，我们就会飞得更高。请欣赏由四年级的其久卓玛同学带来的歌曲《隐形的翅膀》。
(15)二年级：舞蹈――《西班牙斗牛舞》
男：中华儿女是龙的传人，流着滚烫的血液，追求着金色的桂冠。现在的我们有着属于自己的个性与张狂，每一个动作都是属于自己的符号，请欣赏由二年级的小朋友们带来的舞蹈――《西班牙斗牛舞》。
(16)校合唱队：歌曲――《多谢了》、《少年、少年，祖国的春天》
女： 感恩，这是个我们永远都会铭记的字眼。父母辛劳的汗水才换来我们今日的成长，老师辛勤的培育才造就了我们向上的品格。感激每一个让我们的生命变得丰富多彩的人，是你们热情的双手，撑起了我们共同的美好。请欣赏有校合唱队带来的歌曲。
结束语：
男：新世纪的太阳是我们的，
女：新世纪的鲜花是我们的。
男：我们成长 在祖国的怀抱里，格外幸福。
女：我们成长在党的阳光下，朝气蓬勃。
男：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
女：衷心感谢党和政府对我们的关心和重视;
男：衷心感谢社会各界对我们的支持和帮助。
女：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
男：今天我们以学校为荣，明天我们将为校争光。阿西茸小学庆“六・一”文艺汇演到此结束!
7.电视文艺节目成功 篇七
一、对电视文艺节目的文化关注
电视文艺节目就是通过电视制作手段与播出方式, 给人以娱乐与审美双重享受的节目, 在西方国家, 一般把这种节目叫做娱乐性节目。在我们国家电视领域, 电视文艺节目具有相当广泛的内容, 不论是实况转播、综艺、竞赛游戏、文艺专题、电视剧、音乐, 我们都统一把它们划分到电视文艺节目范围之内。它们不单是人类所有艺术样式形式, 还有更多新式样的艺术样式层出不穷的生成。它以具有现代科学性的新艺术门类出现于大众视野之前, 电视文艺虽具有独特的艺术魅力, 但毕竟还是大众文化的组成部分。 (1) 大众文化最主要的特点就是通俗易懂, 是使大众文化令广大民众易于接受的结果, 可以将其视为大众文化本身的特点, 电视文艺节目正是基于此而诞生的产物。
二、对电视文艺节目的审美思考
从20世纪90年代中后期开始, 我们国家电视文艺创作就被带入到栏目与种类巨变的新的发展历程当中。 (2) 发散性的市场思维与观念、经营模式上的变化、全球文化思潮的影响, 都使观众审美心理产生了巨大的变化, 以责任与道义为重点的传统文化, 逐渐被轻松消费与休闲娱乐取代, 电视文艺节目也是因为这个原因越发向娱乐精神靠拢, 湖南台在此基础上使节目导向逐渐弱化, 突出自我表现, 以快乐、消费、情感、个性为核心内容, 开创了一些前所未有的新节目, 不仅开创了电视娱乐新风尚, 还针对传统进行了结构与颠覆。
三、电视文艺节目对文化和审美的引领
1. 以引进先进文化与导向为首要目标
在经济越来越发达的现代社会, 各种传统、现代、本土、外来文化等都能或多或少地影响我们社会的发展, 当然这之中有好的也有不好的。我们通常所说的先进文化, 指的是以马列主义、毛泽东思想为引导, 以现代化、世界化、未来化、民族化、科学化、大众化为发展方向的社会主义条件下的文化产业。作为我们国家主要文化传播媒介, 电视宣传以传播正能量的先进文化为根本, 为社会树立了良好的榜样。 (3) 最近几年, 纵观整体, 既使主流文化初具模型, 又对大众文化形成了很好的传播作用, 通过对比, 提倡发展个性化、深度化与创新化为主的精英文化在我国电视文化中还是非常薄弱的一环, 未被开垦, 所以电视文艺节目应当以先进文化为导向, 着重在导向与品位方面进行培养, 假使电视文艺只图吸引眼球与高收益而变得低俗化, 沿袭消极心态, 那么一个只图眼前利益、卖弄低俗的媒体就只会让低俗的观众对它感兴趣, 广播电视媒体的发展也会因为缺乏实质文化内容而被淘汰。
2. 树立正确的审美观
类似于其他艺术形式, 电视文艺也有很高的审美价值, 它的价值规律与艺术属性是基于它作为审美活动出现的基础之上的, 但是现在的电视艺术还是否具有审美素质以及可否满足人们理想诉求?这是个值得深思的问题。湖南卫视在节目娱乐方面做得有声有色, 它以快乐为基准, 定位清晰、特别, 一系列特色的品牌栏目相继出现, 被社会大众广泛接纳与喜爱, 收益颇丰。一个地区的人民爱看什么, 荧幕上就应当多放什么, 如果我们可以在电视文艺节目里面多引入一些高素质、高品位的艺术与文化, 那么我们的生活就会多一些高雅的东西。
结语:
对电视文艺节目的文化关注和审美思考, 充分体现出将根深植于民族文化当中。最近几年, 过年过节期间电视文艺节目打破了以往千篇一律的旧象, 逐渐涌现出各种多样化的节目。艺术事业关键在于创新, 所有的优良作品都有它们的独到之处, 电视文艺节目对自身也有着严格的要求, 在创新中求发展, 通过这种方式给观众带来更多的文化享受。
摘要：我们国家电视文艺的发展经历了漫长的历史, 从建国十七年、文化大革命十年间、新时期与转型期这四个阶段, 至当代电视文艺节目, 我们可以将其视为对现代社会、审美取向与人文理念的过渡, 它在电视艺术中有着非常重要的地位。电视文艺节目需要清晰理智地审视自身, 从屏幕意识、文化导向与创新性三方面获得灵感。
关键词：电视文艺节目,文化关注,审美思考
注释
11 李城, 欧阳宏生.当代电视文艺与社会形态[J].重庆邮电大学学报 (社会科学版) , 2012, 05:73-79.
22 胡智锋, 刘俊, 王锟, 杨继宇, 李磊, 张陆园, 张瑜琦, 吴雪, 林沛, 扎西, 别君红.2012年中国电视研究论文述评[J].当代电影, 2013, 03:151-168.
8.文艺汇演节目串词 篇八
男: 尊敬的各位领导，各位来宾，女：亲爱的父老乡亲，朋友们 合：大家下午好！
女：艳阳高照，秋风浩荡，万里晴空碧蓝如洗，山清水秀的高桥乡如诗如画。真乃放眼灵山欲翠流，一村如画嵌田畴。金沙玉水园前过，带出天堂半个州。
男：今天，由铜鼓县人民政府主办，县旅发委，县文广新局，高桥乡人民政府承办的高桥乡第五届长寿文化节在这里隆重举行！热闹的场景，如织的游人，让高桥乡沉浸在一片欢腾之中。女：非常荣幸能够和大家在这里相聚，首先，让我向光临演出现场的朋友们致以崇高的敬意和热烈的欢迎！祝大家在充满笑声的日子里收获更多！希望我们的演出能够给大家带来欢乐和吉祥。
1、时光在走，真情不变。不知不觉间，我们的长寿文化节已经举办了4届。今天，在这个热闹欢庆的日子里，我们又相聚一堂。让我们掌声有请今天的开场舞 《红红热闹闹》 表演者 铜鼓开心乐舞蹈队。
2、山在笑、水在笑、田里的庄稼笑弯了腰。
你在笑、我在笑、乡村里的气氛真热闹。
新农村、新风貌、让我们用歌声唱响神州的天堂!
请欣赏独唱《走进新农村》演唱者 铜鼓飞鹰演绎 徐军
3、历史的车轮飞速旋转，中国人民解放军已经走过了六十三年的光辉历程。我军从小到大，由弱到强，在中国共产党的领导下，步步走向胜利。解放军是人民的子弟兵，解放军是伟大祖国的钢铁长城。接下来请欣赏铜鼓县青年志愿者为我们带来的舞蹈《拥军花鼓》
4、荞麦花不富贵，不艳丽，更不娇嫩，平平淡淡，简简单单。荞麦花虽然雪白，但根茎却是红色的，热血在身体内奔腾，在心中燃烧，却把洁白举在头顶。请欣赏温泉青年志愿者文艺队带来的群舞《荞麦花》
5、建设社会主义新农村，描绘农村的新画卷，歌唱农村的新变化，谱写新农村的新乐章。让我们共同祝福我们的新农村，生活像花儿一样芬芳，岁月像花儿一样灿烂。请欣赏快板《小竹板夸赞新农村》，表演者铜鼓民族文化表演队刘淑芳 刘秋娥
6、我在南方的艳阳里,思念北方的白雪纷飞;长在山谷里的格桑花,我深深地眷恋着你，让歌声送上问候，让舞蹈寄托祝福，有请高桥乡喜福嫂子舞蹈队为我们带来舞蹈《山谷的思念》
7、今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、翩翩起舞，表达内心的喜悦。明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。请欣赏扇子舞《好日子》表演者 幽居军鼓队樊麦慧等
8、葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，因其音色独特优美，外观古朴典雅而倍受人们喜爱。西方的音乐大师们常把我们中国的“葫芦丝”比喻为东方的“萨克斯”。接下来就让我们一同欣赏港口乡王诗文带来的葫芦丝演奏，《军中绿花》
9、欢乐中国共筑中国梦，欢乐家园齐心奔小康。让我们一起踏着音乐节拍共享欢乐，请欣赏舞蹈《欢乐中国欢乐家》表演者 铜鼓乐之韵舞蹈队
10、服饰是人类文明进步的标志，也是民族文化的皮肤，更是时代文化的象征。汉代服饰质朴庄严，唐代服饰靓丽灵秀，它们看似异彩纷呈，却贯穿着亘古不变的文化血液和精神脉络。接下来掌声有请县青年志愿者带来的《汉唐文化秀》。
11、歌声悠扬，这是我们对家乡繁荣的衷心祝愿；舞姿翩翩，这是我们对和谐家园的美好期盼。让我们乘着歌声的翅膀，飞向美好的明天，共享节日的喜悦，共创新农村建设的辉煌。请欣赏男声独唱《山歌唱出好兆头》演唱 铜鼓飞鹰演绎 徐军
12、四十七年过去了，历史的长河中，永远回荡着民族的浩歌；四十七年过去了，胜利的丰碑上，永远折射着真理的光波。四十七年的革命与建设雄辩证明，四十七年后的发展和实践将继续证明：没有共产党就没有新中国。请欣赏温泉志愿者文艺队带来的舞蹈《没有共产党就没有新中国》
13、接下来，请欣赏艺术独唱《黄河渔娘》，演唱 县青年志愿者刘平丽
14、在中华九百六十万平方公里的大地上，从南疆的碧波到北国的胡杨，从东海的渔火到雪域的高原，从古老文明到现代辉煌，五十六个民族血脉相连，五十六族兄妹携手并肩。在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：爱我中华！请欣赏舞蹈《爱我中华》表演者 铜鼓县开心乐舞蹈队
15、现在的人越来越重视锻炼和养生，锻炼的方式也有很多，跑步、瑜伽、健身等等，但越来越多的人开始选择既能锻炼身体又能防身的运动：跆拳道。接下来掌声有请棋坪跆拳道培训班选送的《台风来袭》（待定）
16、有一种舞步，它飘逸，它动感，它激情，从墨尔本到中国，从上世纪80年代到今天，曳步舞以它独特的形式发展着。请欣赏曳步舞表演者铜鼓县青年志愿者
17、军人的胸怀就是什么也不说！他们要说苦、要谈奉献的话，这世间又有什么语言能说尽军人的苦、军人的累、军人的奉献！所以他们选择了“什么也不说”。请听港口王小平带来的独唱《什么也不说》
18、欢乐的日子,美好的生活,快乐的童年,幸福的陪伴,在这欢乐的日子里,让孩子们用他们的方式,来表达他们的内心的喜悦和爱,请欣赏 胆坑村云峰组 吴美美等几位可爱的孩子带来的舞蹈《宝贝宝贝》
19、井冈山上,杜鹃花下,神奇的土地孕育了江西茶。客到江西来,请喝一杯茶,唱上一曲请茶歌,你会爱上它。请欣赏斗笠舞《又唱请茶歌》 表演者高桥乡喜福嫂子舞蹈队
20、接下来让我们掌声有请男声独唱《最亲的人》 演唱 西河崇乡乐队 王诗文
21、这一届的长寿节，我们又迎来了很多位长寿老人，在这里祝愿我们的长寿老人福如东海长流水，寿比南山不老松 请欣赏独舞《祝寿歌》 表演者 幽居军鼓队 樊菊梅
22、大红的锣鼓敲起来,大红的礼花亮起来,大红的绸子飞起来,红红的日子踩着丰收的节拍,火火的中国好气派,下面请欣赏 舞蹈《火火的中国》表演者 高桥乡喜福嫂子舞蹈队
9.酒店文艺节目汇演总结 篇九
酒店节目汇演总结
[编者按]8月28日晚，集团14周年司庆晚会圆满落下帷幕。为了演出成功，各公司、歌舞团高度重视，特别是各节目负责人、演职人员在历时1个多月的节目准备中，付出了艰辛的努力和欢乐的汗水。现将各单位节目总结一一刊登，让我们走近他们，了解他们在节目组织、排练、演出中的苦
和乐，分享他们的经验和感受。期望我们___人有更精彩的表现。
排练《众人划浆开大船》的确较为困难，原来我们准备排一个舞蹈参加演出，但集体的节目单传下来后，都是一些小品、独唱、舞蹈之类的，没有什么气势磅礴一点的大节目，虽然___店要到怀化参加演出较为不方便，路途遥远，侯总从整台晚会效果的角度出发，准备排练大型朗诵、合唱这样一个节目参加演出。从8月16日确定参加节目类型、剧本、歌曲、台词后，只有12天时间进行突击排练了，再加上酒店各经营部门24小时都要上班，一下抽出50名员工参加排练（酒店在编合同工共140人），就意味着很多岗位必须加班、不能排休，但是各位员工为了保证节目质量，每天利用休息时间，克服困难，积极参加排练，学歌曲、排队型，尤其是作为酒店总经理侯山林同志，在酒店各项工作繁忙、后栋正在紧锣密鼓装修准备开业的情况下，每晚与员工一同排练、指点，力求各方面达到效果；因为是大合唱，要重复的进行演唱，很多员工的嗓子都嘶哑了，侯总亲自要药房买来金嗓子喉宝给员工保护嗓子，让员工心里非常温暖，更加认真的排练。
在全体参加演出人员的精心准备、认真排练之下，我们酒店的节目终于取得了演出的成功，独特的演出形式令人耳目一新，精彩的诗词朗诵使人了解到了___的辉煌，气势磅礴的合唱突显___人团结一致的精神……但是也存在问题：
一是对节目的定位：因为我们在确定节目内容时，准备从昨天、今天、明天这个方面准备了诗歌朗诵的词，因此，我们对合唱歌曲也确定了在朗诵完___艰难创业的昨天、齐心协力的今天篇后就演唱《众人划浆开大船》，继而再对___美好的明天进行展望，朗诵完明天篇后就演唱《二十年后再相会》，因此节目时间有12分钟左右，但后来在彩排时将我们的节目放在第一个演唱，《二十年后再相会》这首歌曲不适应，再加上时间长，因此对我们的节目进行了删剪，取消了明天篇的演唱以及《二十年后再相会》这首歌曲的合唱；
二是领唱演员舞台调度力不够：因为排练时间较紧，因此对领唱的要求较高，尤其是众人划浆开大船这首歌，更是要求领唱带动在场观众的气氛，体现那种气势磅礴，这就要求领唱的肢体语言、台风要到位，但我们的演员都是一线员工，从没上过舞台，没有舞台表演经验，这无疑是个挑战。确定了领唱后，为保证从未上场过的他不怯场、能达到舞台效果，领唱员工舒柏森除去与大家一同排练以外，平时在家里还整天对着镜子练手势、表情，终于克服困难，能在舞台上收放自如的表演；
三是上舞台后没有检查话筒：为保证节目的真实性，根据集团规定，严禁假唱，为保证节目的真实性以及现场气氛，所以我们是原声朗诵、演唱，没有对整个节目进行录音刻碟，但演员上场前没有对话筒进行检查，因此有一节朗诵没有声音，后来两位朗诵的演员相互传递使用话筒才使节目顺利完成表演，这也是舞台经验不足所导致的。
希望今后再接再厉，争取在明年的节目汇演时取得更好的效果。
10.电视文艺节目成功 篇十
在社会科学技术飞速发展的时代背景, 被媒体曾誉为备受争议的“80后”, 时代新宠的“90后”闪亮登台, 作为新生代的媒体受众, 成为娱乐节目的主力军。20世纪七八十年代以前, 电视机在国内还属于半奢侈品。人们获得综艺娱乐节目的途径不过于繁荣在或正规剧院或街头巷尾的现场演出和为数不多的电台段子。1983年中央电视台第一届春晚的横空出世, 电视作为综艺节目真真切切的阔步迈入百姓生活, 此后的近三十年中无论走走停停还是乘风而行, 始终占据着中国第一媒介的位置。在经济全球化的大旗下, 互联网应运迅速布遍全国, 深刻影响了国民生活、汹涌地开拓了国民视野, 悄然地改变了国民传统习惯。互联网时代的风行为电视综艺开疆阔土。当代更多的青年受众和海外受众更偏好选择互联网收看电视综艺节目, 网络具有比电视信号更加丰富的资源。资源覆盖面广, 涵盖了大陆主要电视台、香港、台湾以及国外各主要电视综艺节目, 网民不仅可以在线直接收看与电视同步直播的综艺节目, 还可参与节目设置的互动环节, 受众与节目的互动性得以提升, 既巧妙升级了传播手段, 又多角度调动了受众的互动性。不仅可以按时收看现有电视信号覆盖不到的综艺节目, 而且可以弥补电视综艺时效性强带电视娱乐的统治能力使得我们必须对电视发展加以引导与控制。打造绿色娱乐, 使我们的娱乐节目给人带来欢乐的同时也能传达社会积极文化, 促人向上电视节目任重而道远。
从新鲜到厌烦, 对于受众来说并不是一个多长的周期。受众从《综艺大观》《正大综艺》的孤独看客, 醒悟到《快乐大本营》的个别参与不过几年时间, 此后, 电视综艺节目的互动性变成了一条刚性原则, 所以才有了后期家喻户晓的《幸运52》《开心词典》, 有了掀起收视狂澜的《超级女生》, 有了当下风靡的《我爱记歌词》系列, 这些成功案例的成功关键都在于互动, 让娱乐真正大众起来。做节目好比做市场, 必须以受众需求和社会利益为出发点, 设计节目, 对涉及的各因素进行合理有效的组合, 量身制作出“与时俱进”的满足受众需要的综艺节目才是好节目。当下社会主义民主建设风尚, 各行各业都在呼唤民主, 平等观念已深入人心, 中国人民的宏观精神已经渡过了需求的前三个层次, 对尊重和自我价值实现的需求促使社会生活的各个角落都必须显现平等, 于电视综艺来讲, 互动就是平等, 平等就是需求, 需求带来受众。
真人秀节目在“娱乐趣味、道德标准、人性深度的表达和
[2]戴剑平.电视文艺理论研究概观 (上) [J].阜阳师范学院学报 (社科版) ,
[3]戴剑平.电视文艺理论研究概观 (下) [J].阜阳师范学院学报 (社科版) ,
[4]程晋.试论新形势下电视文艺的文化定位[J].浙江传媒学院学报,
调用方面, 受到中国特定的意识形态、文化传统、社会价值观念甚至生活方式的制约和规定”, 并没有照搬西方真人秀侧重于窥私、示丑、情色等内容, 而是选择了温馨传统的模式。除了真人秀的基础即平民参与, 还集中了文艺表演、益智闯关等因素, 把节目与参赛选手本身故事紧紧结合, 从亲情、友情出发, 成功的引起了观众的关注。与以往的综艺节目相比, “真人秀”综艺节目具有零门槛、泛平民化、原生态等特点。
社会领域的变革带来文化层次的变革, 带来综艺节目的繁荣。然而, 娱乐表象不能掩饰综艺节目的疲态, 打打闹闹背后是综艺节目逐渐向庸俗、低俗、简单娱乐化倾斜。“80、90后”越来越追求个性、创新、独树一帜。而这些又成为电视文艺所为了迎合受众, 在“受众本位”的需求下, 所逐渐呈现的现象。稀奇古怪的服装、荒腔走板的唱腔、出人意表的言行, 这一切的表演者肯定在号称30万参赛选手的《超级女声》中只占一小部分。但是就是这一小部分人的表演, 构成了《超级女声》海选期间节目剪辑的重要内容。与其说歌喉好的选手是一大亮点的话, 不如说正是这些荒唐的表演构成了人们津津乐道的话题和节目宣传的重要内容。猎奇心态与审丑心态的主导让这些人的表演走到了幕前, 反而令那些唱的一般但是无伤大雅的选手毫无光彩。这是一个有口水有争议就有利益的时代。而近期争议声不断的《非诚勿扰》也是电视文艺受到“80、90后”文化冲击的真实写照。《非诚勿扰》向社会传递一种价值观念、婚恋观念, 而这种价值观念和婚恋观念影响到年轻一代, 也会影响老一代。
面对庞大的“80、90后”受众, 电视文艺节目的价值不仅要关注电视文艺与社会文化、主体需求的满足, 个体、群体、社会三个层面的统一标志着电视文艺价值的社会化目标追求;审美娱乐、艺术创新、历史积累、文化传承是电视文艺价值的文化建构的意义体现。在价值的多层次中统统筹兼顾, 在价值的多样性中融合汇通, 是中国当代电视文艺实现价值追求的基本路径。电视文艺更多的是在追求如何平衡个性创新与智慧及传统文化的和谐与统一。电视文艺的统治能力使得我们必须对电视发展加以引导与控制。打造绿色娱乐, 使我们的文艺节目给人带来欢乐的同时也能传达社会积极文化, 促人向上是我们目前也是将来面临的任重而道远的任务。
参考文献
[1]杨状振.中国电视文艺节目创作50年来的得与失——以社会主流价值观的建构与传播为例[J].声屏世界, 2010 (3) .
[2]欧阳宏生;晏青;李城.论中国电视文艺的学理重构[J].现代传播 (中国传媒大学学报) , 2012 (3) .
[3]李显杰.论中国当代电视文艺的价值取向与价值实现[J].华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2002 (5) .
11.文艺汇演节目开场词 篇十一
王：各位老师
马：亲爱的老师们
张：同学们
李：大家
合：晚上好
王：学问是经验的积累
马：才能是刻苦的忍耐
张：伴随着时间的脚步我们在卡耐基口才班不断进步
李：伴随着时间的脚步我们在卡耐基口才班收获快乐和自信
王：感谢爸爸妈妈给我们的学习机会
马：让我们踏出成功之路的第一步
张：感谢老师们给我们的用心指导
王：让我们在爱的海洋里尽情遨游，超越自我
李：用我们的热情点亮人生中这美好的时刻，卡耐基口才艺术学校2016年暑期班汇报演出
12.关于文艺节目主持词 篇十二
主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在如今这个中国，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编收集整理的文艺节目主持词4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文艺节目主持词 篇1开场白：
尊敬的各位领导，各位老师，家长朋友们，亲爱的小朋友们：
大家好！
今天，是个特殊的日子，今天的阳光红红的，今天的鲜花艳艳的。今天的歌声脆脆的，今天的欢笑美美的。为了一个欢乐的节日，我们相聚在这里。在这美好的日子里，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和在场的各位家长朋友们。谢谢你们长期以来对幼儿园工作的支持。
接下来即将上场的是我们今天的小主持人（刘芸娜）和（李玉杰），有请他们上台。
1、六一的歌是甜甜的，六一的我们都是笑笑的，请欣赏大合唱——《庆六一》。
2、圆圆的蛋壳里钻出了小脑袋，那是什么呀？瞧，他们来了，请欣赏中班小朋友带来的舞蹈——《小鸡出壳》。
3、我们一起来摇呀摇太阳，不要错过那好时光，心儿随着晨风在蓝天上飞翔，太阳下是故乡。请欣赏小班带来的舞蹈《摇太阳》。
4、他是东方的一条龙，他是睡醒的一只狮，他就是我可爱的祖国，他就是我深爱着的中华。请欣赏大班小朋友为我们带来的舞蹈——《大中华我的家》。
5、舞蹈不但能强身健体，还能给我们带来美的享受。下面请欣赏中班同学给我们表演的现代舞——《OH》
6、老师是一份神圣的职业，历来受到了人们的敬仰，有多少人向往呀！我们一起来欣赏小班带来的舞蹈——《我来当老师》。
7、悠闲时，我们一起去踏浪吧！请欣赏大班的舞蹈——《踏浪》。
8、相声是一门艺术，历来深受人们的喜爱。请欣赏大班给我们表演的相声——《说反正话》。
9、人的心情多种多样，有高兴，有愉快，有悲伤，有寂寞。不同的心情会使人有不同的表现，一起来看看寂寞会给我们惹来什么祸。请欣赏中班带来的现代舞——《寂寞惹的祸》。
10、天天大声唱歌，偶尔打打呼噜，嘻嘻哈哈从不会轻易发怒，每分每秒都过得舒舒服服。他就是一只快乐的小猪。请欣赏小班同学带来的舞蹈——《快乐的小猪》。
11、当我们一个人在家的.时候，一定不要给陌生人开门；当陌生人给我们糖吃的时候，千万不要理睬。因为我们是聪明的小孩，一定不能上了陌生人的当。请欣赏大班同学带来的舞蹈——《我不上你的当》。
12、简单的歌词朗朗上口，明快的节奏不由得会让人手舞足蹈。请欣赏舞蹈——《嘻唰唰》。
13、她秀丽淡雅，她洁白无暇。她就是人见人爱的茉莉花。请欣赏大班带来的民族舞——《亲亲茉莉花》。
14、我听话，我乖巧。我是爸爸妈妈的好宝宝，我真的真的很不错。请欣赏大班的舞蹈——《我真的很不错》。
15、伴着悠扬的歌曲，踏着明快的节奏，一群小模特向我们走来了。让我们用热烈的掌声欢迎他们。
结束语：
尊敬的各位领导，各位老师，在场的家长朋友们，亲爱的同学们，相信我们的孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得更好。古屯学校庆六一文艺汇演到此结束。
文艺节目主持词 篇2甲：尊敬的司老师；
乙：亲爱的各位同学；
合：大家晚上好！
甲：在这春风送暖、万象呈祥的日子里，我们迎来了17091班第三届班级聚会。
乙：不知不觉我们已经相识近两载，一起走过那些快乐的日子
甲：今晚，我们欢聚一堂，共度这个美好的时刻。希望今天每位同学都玩得开心，玩的尽兴。
乙：今晚激情张扬，今晚青春澎湃，看吧，在这个充满活力的舞台上，在这个美丽的季节里，让我们共同期待这精彩的演出！
合：下面我宣布本届班级聚会正式开始！
甲：今天，让我们用舞蹈共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，寻觅我们的理想；
乙：今天，让我们用歌声共同来挽起友爱的臂膀，承载梦想，将爱的旋律唱响！
甲：首先……………………
甲：优美的歌声还在我们耳边回响；
乙：绚丽的舞步还在我们脑海里浮现；
甲：欢乐的气氛还在我们心中荡漾；
乙：在愉快的音乐声和开心的笑声中，甲：在热烈的掌声和欢乐的空气中。
甲乙：我们这次班级聚会即将落下帷幕。
甲：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情；
乙：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。
甲乙：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！
甲：本届班级聚会到此结束,再见！
乙：再见！
文艺节目主持词 篇3甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好!
甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激-情，享受这段美好的时光带给我们的欢乐。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接我们的节日。
甲：红歌给人激-情，让人拥有奋发向上的力量。
乙：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命精神!
甲：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国吧!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的民族日益强大!
乙：红歌响彻云宵，这里将成为欢乐的海洋。愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，同展翅的和平鸽一起自由翱翔!
合：四年三班红歌会，现在开始!
甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行!
乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度!
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福!
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃!
甲：母亲给了我们生命，祖国给了我们幸福!
乙：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望!
合：让我们唱响《国歌》诉说我们对祖国的无限热爱!
甲：今天我们生活在这样一个和平的年代，我们多么幸福、多么快乐!
乙：而我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。
甲：千言万语，道不尽我们对祖国的深情;
乙：万语千言，谢不完祖国对我们的深恩。
甲：不管多么绚丽的诗行也说不尽祖国对我们的份量;
乙：无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国的衷肠!
合：请听合唱《歌唱祖国》
甲：新世纪的太阳是我们的!
乙：新世纪的鲜花是我们的!
甲：剪下一缕阳光献给祖**亲，乙:我们团结一心吹响奋斗的号角!，甲：请欣赏歌曲《小螺号》。
甲：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在我们耳畔响起时，埋藏在我们心中的红色激-情也被点燃。
乙：带着六月的火热激-情，带着久久萦绕的回味，在这欢乐的气氛中我们的红歌演唱会也即将落下帷幕。
甲：此时此刻，美妙的歌声仍响彻在我们的耳畔，欢快的笑语还荡漾我们的心间。
乙：让我们记住这个美丽的瞬间，让我们记住这个难忘的时刻。
13.个性:电视节目主持人的成功秘笈 篇十三
电视主持人怎样才能脱颖而出?什么样的主持人是成功和有潜力的?笔者以为但凡成功的主持人必定是非常有个性的主持人。那么, 个性是什么?个性在电视节目主持中起什么作用?如何运用和培养个性?这正是本文试图加以探讨的问题。
一、主持人的独特个性
央视一位著名节目主持人说:个性就是我。这个回答非常精辟。的确, 个性就是一个独特的我, 与他人不同的我。有人在评论前美国哥伦比亚广播公司著名电视新闻节目主持人克朗凯特时说:“克朗凯特的最大贡献在于他就是克朗凯特。美国人就是信任他, 愿意从他那儿得到消息”。[1]那么, 独特个性主要体现在哪几个方面呢?
(一) 一副与众不同的相貌
这不是“面相学”的内容, 而是传播学的命题。电视的第一特性是“视”, 主持人未曾开口前, 给观众的第一印象就是相貌。无论丑俊, 必须有特点。罗京的堂堂正正, 朱军的一脸“旧社会”, 崔永元的“笑起来跟哭似的”, 王小丫的清新纯净, 都让人一见倾心, 过目不忘。女性主持人要长得漂亮, 男性主持人要长得丑陋, 这才有助于记忆。这种观点显然有些偏颇。漂亮的女性固然讨人欢喜, 漂亮的男性也容易让人有亲近感, 这从心理学的角度讲, 颇有几分道理。但主持人毕竟不是时装模特儿, 仅仅让人看的, 他还要开口说话———而一说话, 其他种种体现个性的气息便随之而出。
(二) 一种超乎寻常的内质
内质是刻意做不出来的, 它是家庭教养, 生活环境, 知识阅历和智商、情商的一种综合物, 是可以感受而难以言说的。内质经常会体现为一种气质。香港凤凰台的吴小莉, 明艳、自信, 天生一种贵族气;鲁豫, 小巧玲珑, 友善中隐藏着一种犀利, 令人防不胜防;老毕的见惯不惊, 装傻充愣, 恰到好处地释放着一种老到与世故。仔细追寻, 就会发现这些独特的气质与其人生阅历和受教育程度大有关联。内质有时是无法追求, 无法仿造, 无法培养的, 它甚至是在担当节目主持人之前就已具有, 而非职业修养炼成的。如果说, 主持人相貌是第一前提的话, 内质则是另一道重要的门坎。
(三) 一种游刃有余的学养
主持人如果口齿伶俐却腹中空空, 那么这种情形多半发展为“耍贫嘴”, 喋喋不休, 令人生厌。尤其是专业性比较强的栏目主持人, 如果没有积累一定相关的学识, 其主持起来一定是仅仅“主”而难以“持”。央视的撒贝宁和张刚主持《今日说法》, 由于一以贯之的准确的术语竟给人一种“法律专家”的感觉;凤凰台《有报天天读》主持人杨锦麟, 虽说发音不那么标准, 但他在读报时随口而出的一两句评语却常常比“正文”更精彩 (这就比《第一时间》的读报者小心翼翼地评论要有魅力得多) 。有些竞技类 (或者益智类) 节目的主持人, 因题材涉及面广, 知识的积累相对困难, 《开心辞典》的主持人王小丫因为有现成答案在心, 所以显得较为从容, 而《想挑战吗》由于内容所涉及的行业太多, 主持人就常常结结巴巴, 词不达意, 或说些外行话, 贻笑方家。一个主持人成为“全才”的可能性不大, 但无论如何要成为你主持节目的内容方面的专家, 这是成功的先决条件。观众很难认可主持人语词中的犹豫不决或者谬误。有些主持人误以为只要自己现场把控能力强, 反应机敏, 口齿与形象俱佳, 就能主持任何类型的节目, 殊不知这是一个极大的误区。
(四) 一种独特的性格展现
笑, 是人的性格最明显的表露。央视的董倩总是甜甜地微笑;而王小丫总是在真诚地“傻”笑;崔永元被捉弄后的“苦笑”和李咏捉弄人后的“奸笑”等, 这些主持人的性格特征成了他们的魅力象征, 带有极强的亲和力。太精明、太自以为是的主持人在观众心理往往会有距离感。水均益、白岩松那种强悍的自我显示加上所表现内容的严肃与沉重, 使他俩虽然个人素质比较优秀, 却好像和普通观众无法亲近。有些观众在总结央视众多主持人的特点时, 有这样一个有趣的归类:小丫傻, 董倩甜, 永元苦, 老毕乐, 罗京板, 李咏色……
(五) 一种与节目浑然一体的融入状态
但凡热爱自己的工作并且熟练地驾驭自己工作的主持人, 一般在“露面”一段时间后即与节目融为一体。李咏等于《非常6+1》, 朱军等于《艺术人生》, 王小丫等于《开心辞典》, 老毕等于《星光大道》, 而李瑞英与 (已故的) 罗京就是《新闻联播》。栏目成了品牌, 而主持人则是品牌的代言人, 或者品牌本身。到后来, 观众已经很难分清是栏目捧红了主持人, 还是主持人火了栏目。久而久之就会出现一种特别的情况, 即栏目如果不停播, 则无法更换主持人。观众只认可此主持人担纲的此栏目, 而不认可彼主持人客串的此栏目。美国的哥伦比亚广播公司的大牌新闻主持克朗凯特要退休了, 丹·拉瑟被确定为接班人。多少年来, 美国人已经习惯了从他们的“克朗凯特大叔”那里得到新闻了, 他们会接受拉瑟吗?“为了顺利完成过渡, 在克朗凯特即将离开的时候, 晚间新闻报道越来越多地把重要新闻采访留给拉瑟, 紧接着一段时间, 让拉瑟与克朗凯特联合主持节目, 让观众们慢慢接受拉瑟。”[2]说到这里, 人们自然想起央视《实话实说》当年更换主持人的事。崔永元退出, 和晶接手。虽然和晶十分努力地想取代崔永元在观众中的地位, 拼命地在言谈中挤出一点“幽默感”, 但始终让人觉得《实话实说》有点儿“变味”。小崔的《实话实说》与和晶的《实话实说》不一样。这说明, 有个性的节目主持人是无法复制和替代的, 只有远胜于前者的更有个性的主持人才能“旧瓶装新酒”。而事实上这种机率少之又少, 就像后来的歌手怎么努力“翻唱”老歌也很难超越“原唱”一样, “先入为主”是心理学的问题而不是价值取向的问题。好栏目在不得不换主持人时, 应如婴儿断奶一样慎重和精心, 如丹·拉瑟接替克朗凯特那样, 让观众有个慢慢接受的过程。如果说换就换, 无疑会让观众感觉到被抛弃因而容易产生抵触心理和挑剔态度。如果一个优秀的节目主持人已经与栏目齐名, 形成互相辉印, 缺一不可的关系, 则这主持人就很难再“借力”立刻主持别的节目, 观众的“归属感”有一种无形的压力让主持人不得不“从一而终”, 而对栏目与主持人的关系来讲, 是一桩最美满的“姻缘”。
二、主持人独特个性的作用
主持人突出的个性与节目或相得益彰, 或互为“收视率毒药”, 这是一把“双刃剑”。电视台这个“公孙大娘”如何舞好这把剑是问题的关键。设置好了栏目再找主持人, 或依据主持人特点而设相关栏目, 这是目前各电视媒体通用的两种做法。然而不管哪种做法, 如果没有充分认识主持人个性对栏目的推动和张扬作用, 就很容易盲目和随意, 不仅会导致栏目的失败, 而且唇亡齿寒, 一个也许另有辉煌前途的主持人也会随之“冤死”。那么, 个性的作用在哪里?
(一) 个性使栏目特色快速显现
人们常用“量身打造”这个词来表示演员与角色的契合程度。根据主持人特有的个性来设置相应的栏目, 当然轻松且奏效快。比如让天真顽皮的小女生来主持少儿节目, 让能说会道的科普专家来主持知识节目, 让稳重男子来主持新闻节目等, 只要栏目的风格与主持人气质珠联璧合, “金风玉露一相逢, 便胜却人间无数”, 这档节目无疑就会让观众觉得合“口味”, 李咏的豪爽、疯癫、热情使大众参与的《非常6+1》节目显得热闹活泼;朱军的深沉与伤感使《艺术人生》总是交织着欢笑与泪水;而窦文涛的孟浪与洒脱使《铿锵三人行》只能博观众一笑而不必负太大的政治上或道义上的责任。一句话, 主持人气质与栏目性质互相契合, 便事半而功倍, 反之, 则“吃力不讨好”。如国内某个体育频道, 大打“美女牌”, 不管什么栏目, 都用漂亮美眉, 千娇百媚, 嗲声嗲气, 让人感觉“体育”这玩意儿太没有“体力”。而有个别台, 一旦创办以青年为对象的节目时, 就启用疯疯癫癫的“太妹”和“烂仔”主持, 似乎跟年轻人就有了默契和亲近。恰恰相反, 青年人最需要的是思考与行动。这类节目终究形不成气候, 与栏目定位和主持人定位之间的“误读”有直接的关系。
(二) 个性能弥补栏目创意上的不足
个性突出的节目主持人能很快赢得观众的好感, 而这使好感一旦确定, 就会赢得万千粉丝, 使节目本身在创意上或者选材上的漏洞比较容易得到弥补。有个地方台的方言节目主持人是当地的大红人, 一次在主持一档介绍地方文化的直播节目时, 事先安排好的嘉宾突然紧张得说不出话, 竟失态地跑下台去, 造成台上台下一片尴尬。在此关键时候, 主持人不慌不忙, 巧妙地说起自己第一次上镜的紧张经历, 引起观众会心地微笑, 主持人轻松地跳过这一环节, 随后直接进入下一个环节。如果不是凭着他在观众中的偶像地位, 一般主持人是很难度过这一关的。
有个性的节目主持人凭着自己的专业知识和对节目的深刻认识与对节目的把控能力, 参与到节目的创意和策划之中, 则会使节目更加完美和充实。许多节目主持人本身就是节目策划者, 如小崔的《实话实说》, 朱军的《艺术人生》, 杨锦麟的《有报天天读》。
(三) 个性使节目持续发展
没有个性的主持人只是节目的标签。而有个性的主持人与节目本身是密切结合的有机体。由于有了史泰龙, 《第一滴血》可以演绎为《第N滴血》, 而不断换“邦德”的《007》系列却显得杂乱无章, 诸多雷同。这是一种有趣的影视现象, 用在主持人身上也是一样的道理。崔永元如果不去拍《电影故事》, 不去重走《长征路》, 或者说如果他不是得了什么抑郁症, 他的《实话实说》应该比和晶的更火。而《星光大道》、《开心辞典》的久盛不衰, 更说明了只要坚持“不下岗”, 节目就可以一直红下去, 因为除了常新的内容, 那不变的“老熟人”, 也是观众的期待。所以当主持人成了“著名品牌”后, 围绕这“品牌”大作文章的节目就很容易继续讨巧。新近一个最有说服力的例子, 就是崔永元“华丽转身”主持了《谢天谢地你来啦》, 笔者只看了一集就不想再看了。虽说电视时代遵循的是“内容为王”的游戏规则, 但好的主持人难道不是“内容”的重要部分吗?
可以说, 有个性的节目主持人是电视节目的成功关键, 而拥有若干个有个性的节目主持人是一个电视台成功立足的关键。媒体的竞争在电视台来说, 很大程度上是节目主持人的竞争。因此, 发现、培养、打造有个性的主持人是电视台业务工作中的大事。
三、如何培养主持人的个性
电视台在挑选主持人的时候, 一定要打破注重脸蛋和吐字发音的传统模式, 着重发现有个性基础的主持人, 简单说, “有性格”, 应该成为第一要求。美国导演在选演员的时候有一个标准, 那就是“面貌, 外在的表现力, 适应情调变化和多样化对话的能力。”[3]
除此以外, 主持人要做到:
(一) 扎实的基本功
即发音要标准, 语速要适当, 节奏要鲜明, 最重要的是语言风格要独特。主持什么节目都一板一眼地操着“播音腔”是当不好主持人的。白岩松的滔滔不绝, 老毕的慢条斯理, 朱军的抑扬顿挫, 李咏的声嘶力竭……他们都有自己的语言风格。
(二) 全面的学识积累
许多节目主持人如声音优美的青年歌手一样, 玉树临风, 风流倜傥, 却偏偏有“软肋”让自己“漏怯”, 这就是知识贫乏。电视虽属大众文化, 不要求高深的学问, 尤其是拒绝“之乎者也”的书呆子, 但基本的学问还是必不可少的。否则, 再怎么注意形象和口形, 终会因知识的贫乏而露出浅薄的“马脚”, 从而失去威信而遭人嗤笑。一个“白”字都能使主持人的形象大打折扣, 何况是一个“白丁”?所以, 主持人一定要多涉猎世事, 多读书, 成为一个“有文化”的人。
(三) 努力成为某一学识领域里的专家
特别是含有特定知识成份的栏目主持人, 如果没有一定的与所主持的栏目相关的专业知识, 是很难做到游刃有余的。美国有一位采访玛丽莲·梦露的娱乐记者, 竟被一向对新闻界友好有加的梦露小姐毫不客气地拒之门外, 为什么?梦露说:“一点专业水准也没有, 居然第一句话就问我演过哪些电影!”一位主持人在采访某专家时, 背下来的问题居然还结结巴巴, 弄得被访者也跟着紧张不自然, “我以为碰到一个新的学科了, ”一位专家这样打趣道。只要有心, 主持人当久了, 自然成为某个领域的专家。水均益采访的国际要人多了, 自然成为国际问题专家, 崔永元采访电影人物多了, 自然成了电影知识专家。
(四) 恪守职业操守, 注意公众形象
出名后的主持人能否自爱自律是长期成功的关键。主持人成名后就成了“公众人物”, 那么, 他们在屏幕之外的言行举止便会成为媒体注意的焦点。如果不自重, 比如动辄拍商业广告, 或者主持剪彩仪式, 或公然做出伤风败俗的事情, 那么遭到舆论谴责并迅速消失则成为他们必然的归宿。残酷的是, 观众对主持人——尤其是负有指导和教育意义的栏目主持人的要求远远比对演艺圈的艺人要严格得多。
(五) 千万不要轻易“改换门庭”
有个性并因此而成功的节目主持人, 千万不能以为自己是万能的“千面主持人”, 今天主持新闻, 明天主持综艺, 后天又主持法制节目去了。不论是台领导如此使用还是主持人自愿这样“跳槽”, 对主持人的形象都是一种伤害。笔者认为, 实在因工作需要, 内容接近的栏目可以偶尔去客串, 但内容、风格、节奏完全不一样的栏目, 最好不要客串。著名电视人陈汉元先生一次在评价央视新闻节目主持人去主持文艺节目时说道“这不是胡萝卜炒螃蟹吗?”知名的电视人程鹤麟, 黄著诚在《电视企划论纲》中对主持人“出新”现象指出:“如果新主人的表现不尽人意, 那么你会怀念旧主人……”所以“新主人”不好当, 没有充分的天时地利, 轻易不要改弦更张, 去当某个王牌节目的“后妈”。
摘要：一个优秀的电视节目主持人必定是有个性的, 独具个性且有专业学养的主持人是电视台打造品牌栏目, 在日益激烈的竞争中立足获胜的关键因素, 电视媒体的竞争很大程度上是节目主持人的竞争。发现、培养、打造有个性的主持人是电视台重要的业务工作。
关键词：主持人,个性,栏目,品牌,成功
参考文献
[4]程鹤麟.电视企划论纲, 189.[4]程鹤麟.电视企划论纲, 189.
[1][2]王纬.镜头里的第四势力[M].北京:北京广播学院出版社, 69, 74.[1][2]王纬.镜头里的第四势力[M].北京:北京广播学院出版社, 69, 74.
14.文艺汇演节目主持词 篇十四
男：三月的xx，山水含笑，喜迎八方宾客;
女：三月的青街，色彩缤纷，共庆美好节日。
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的朋友们
合：大家好!
男：凝聚着各族同胞共同期盼的目光
女：承载着“弘扬民族文化、共同繁荣发展”的使命
男：今天，由xx市民族宗教事务局、平阳县人民政府主办，平阳县民族宗教事务局、青街畲族乡人民政府承办的xx市第四届瓯越“三月三”畲族风情旅游节在我们美丽的xx青街隆重举行，欢迎大家的光临!
女：瓯越“三月三”畲族风情旅游节从20xx年至今已经成功举办到第四届，这是畲族群众的一次大聚会，也是畲族风情的一次大展示。
男：浓浓的畲族风情让人沉醉其中，流连忘返，畲族有着神话的起源，有着史诗的歌谣，有着古老的图腾，不知道你们发现没有，在我们美丽的畲族姑娘的头饰上、衣服上，有一种非常精美的凤凰图案。
女：是的，在畲族人民的眼中，凤凰象征着平安、幸福、吉祥，她就是我们畲族人民的文化符号和民族图腾!
(节目：1、群舞《凤凰图腾》
(一)《畲火兴旺》
男：这来自凤凰山的传说，世代相传，激励着一代又一代的xx人民奔腾不息;
女：这来自凤凰山的火种，薪火相承，照耀着一辈又一辈的畲族儿女奋发图强。
男：xx人，热情，纯朴;
女：xx人，执着，勇敢。
男：在我们的xx，有说不完的故事，一种独特的文化演绎着可歌可泣的故事;
女：在我们的xx，有唱不完的山歌，一段乡土的情怀唱出了红红火火的生活。
男：xx，是我们美丽的家;
女：平阳，是我们幸福的家。
(节目：1、舞蹈《暖冬》)2、歌曲《畲族赞歌》;
(二)《畲茶飘香》
男：走进xx，你会感受到满山遍野的绿色扑面而来;
女：走进青街，你能感受到小康社会的面貌焕然一新。
男：是谁将xx的碧绿舞动得如此醉人?
女：是谁将青街的春天装扮得这般迷人?
男：是xx人民用勤劳的双手播种着绿色的希望;
女：是畲族儿女用奋斗的汗水浇铸着锦绣的河山。
男：来吧，朋友们，到我们的xx走一走，美丽的xx欢迎你!
女：来吧，朋友们，到我们的xx坐一坐，飘香的畲茶等着你!
(节目：1、原生态对歌;2、舞蹈《畲茶飘香》)
(三)《畲歌嘹亮》
男：这是一个丰盈而芬芳的季节，今天我们相约在这里，同心同德，共同表达着对美好生活的向往和追求;
女：这是一个多情而美丽的节日，今天我们欢聚在这里，载歌载舞，一起歌唱着xx发展的辉煌篇章。
男：一曲曲深情的旋律，在耳畔飘荡，我们为和谐家园放歌;
女：一首首悠扬的歌声，在心中升腾，我们为幸福xx放歌。
(节目：1、歌曲《放歌三月三》;2、舞蹈《畲家阿妹过山来》;3、畲歌组合《梦想歌》)
(尾)《欢腾xx》
男：欢腾的歌，歌唱的是欢腾的xx;
女：欢腾的舞，舞出的是欢腾的xx。
男：我们的青街，是一个历史悠久的文化名乡，是一个风景秀丽的生态之乡;
女：我们的青街，更是一个特色鲜明的腾飞之乡。
男：发展道路上写满了盛世的骄傲，一个前程锦绣的新xx，正在我们眼前承前启后;
女：改革过程中流淌着中华的自豪，一个春光灿烂的新青街，正在我们面前继往开来。
(节目：歌伴舞《盛世中国》)
结束语：
男：美好的时光总是短暂;
女：欢聚的时刻总是难忘。
男：各位领导、各位来宾、各位朋友，我们今天的文艺演出就要结束了，让我们祝愿瓯越“三月三”畲族风情旅游节越办越好!
女：祝愿美丽的xx，永远绽放甜蜜，美丽的青街，永远花开遍地!
男：祝各位领导、各位来宾、各位朋友身体健康，工作顺利，万事如意!
合：朋友们，再见!
节目单各部分简介
(序)凤凰图腾
畲族，有着神话般的起源，有着诗经般的歌言，有着民族化的图腾。凤凰图腾是畲族人民独特的信仰崇拜和文化符号，象征着平安、幸福、吉祥。
(一)畲火兴旺
红色表达热情，这是来自凤凰山的火种，薪火相承，世代相传，激励着一代又一代的xx人民奔腾不息，照耀着一辈又一辈的畲族儿女奋发图强，锻造了畲族人民热情、纯朴、执着、勇敢的民族性格。
(二)畲茶飘香
绿色展现生命，青街是一块钟灵毓秀的地方，更是一块生机勃勃的地方，生态与文化共兴，传统与现代交融，经济与社会和谐，勤劳智慧的畲族人民用双手播种着绿色的希望，用汗水浇铸着秀美的河山。
(三)畲歌嘹亮
金色代表富足，畲族人民以歌代言，用歌言史、用歌言俗、用歌言礼、用歌言情、用歌声表达着对美好生活的向往和追求，沐浴着党和政府的温暖，沐浴着改革开放的春风，畲族人民的生活越过越富足，越过越美满。
(尾)欢腾xx