第十届艺术节足球比赛方案

第十届艺术节足球比赛方案（精选11篇）

1.第十届艺术节足球比赛方案 篇一

###学校第十八届科技文化艺术节

舞蹈比赛

活动背景：

####科技文化艺术节是每年我校为了丰富学生的生活所举办的大型活动之一，成为了我校文艺活动的保留项目，其目的是为了丰富大学生课余生活，在每个学年的下学期，我校会组织开展文化艺术节的相关比赛，以推动文化活动的开展。同时培养校园舞蹈新势力，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。、活动目的：

丰富中工大学生课余生活，推动健康文化活动在校园开展。

活动名称：

悦舞青春

报名条件：

1、在校各年级学生（所有参赛学生请出示学生证，没有将不得参赛）

2、舞蹈要求（街舞 现代舞）

3、个人或团体

报名方式：各院系为单位报名 每院系至少出1个单人舞蹈，1个团体舞蹈。报名时间：4月20之前 中午交到大学生艺术团办公室

活动时间：5月5日至19日之间

参赛须知：

1、初赛地点为北苑食堂四楼集合2、正式比赛的音乐由各队自选，参赛队请自备两份比赛音乐用带，音乐必须录制在CD上，录制效果必须达到专业化水准；音乐允许有前奏。比赛开始前半小时，交礼堂第一排的剧务组相关工作人员。

3、参赛音乐内容不得有任何反映暴力、色情、反动等不健康的因素，否则取消参赛资格。选手应着街舞风格的服装，服装不得过分暴露，不得有反映暴力、色情、反动、宗教等内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。

4、比赛顺序由抽签产生。根据出场顺序安排走台时间，每个参赛队必须按指定

时间到场，逾期不再安排。

5、各队在预赛当日提前到后台签到，进行演员资格审查，交伴奏光盘。参赛队提前三个节目到后台候场。

流程：

一.初赛

1、所有参选手接到通知后于北苑食堂四楼集合。选手到达顺序，编排进场顺序。

2、单人舞蹈的表现时间为1分30秒至2分钟之间，团体舞蹈的表现时间3—5分钟，将作品最优秀的部分展现给评委。

3、需将自己的姓名、院系及参赛作品名称报于评委。

4、评出优秀作品，并于3日内公布决赛名单。

二.决赛：

地点：紫薇广场

冠军赛暨颁奖晚会：2011年5月19日

（四）19：30

奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（最佳服饰奖，最佳人气奖，最佳组合奖）

特殊情况

以下被视为特殊情况：

5.1音乐播放错误。

5.2由于音响设备而出现的音乐问题。

5.3由于现场设备问题引起的干扰如灯光、赛台、摄像机等。

5.4其他任何与选手无关的异物进入比赛场地。

5.5选手责任外的特殊情况而引起的弃权。

选手在遇到以上任何特殊情况发生时，应立即停止做动作，向仲裁提出申请重做，经批准后执行，比赛以后提出的抗议无效。

校团委

2009年4月6日

2.第十届艺术节足球比赛方案 篇二

2014年11月15日,北京师范大学迎来第十四届青年教师教学基本功比赛,这是北师大为青年教师打造的一个学习、交流、反思、成长的平台。来自全校20多个院系的优秀青年教师,如同参加盛会一般,靓丽着装,自信登台,展示教学成果,体现作为教师的那份自信与从容。对全校的青年教师而言,这是一个难得的教学盛会。作为北师大艺术与传媒学院的一名青年教师,在经历层层选拔与考验之后,我获得一等奖的荣誉。对此,除了喜悦与感谢,回想自己从教两年的教学经历,回想从接到青年教师教学基本功比赛通知到取得佳绩的准备过程,我有很多话想说。

第一,从课堂的技术层面提升教学质量,重视课程设置的逻辑性,提升教学设计的合理性。清晰的逻辑思维是教师的必备素质之一,但在实际授课中,要想做到每节课条理清楚,滴水不漏,其实需要下很大的功夫。在初赛到决赛的过程中,我反复对内容进行调整,在课堂的清晰逻辑性方面也取得一定的进步。我将此次课堂定位为“纵横交错—民族器乐作品《金蛇狂舞》鉴赏”,即从《金蛇狂舞》的纵向深度作品分析与横向不同版本的比较欣赏入手,形成纵横交错、张弛有度的鉴赏模式,让学生在听课过程中感受层层递进、循序渐进的教学过程,思考与回味“应当如何鉴赏民族音乐”。

具体而言,从纵向角度,我将课程设置成为“视听阶段”—“体验阶段”—“思考阶段”三步。在每一阶段开始时,我会提出一个问题,引领学生进入欣赏。其一,视听阶段:“你认为这首曲目表现的是快乐的还是悲伤的情绪?”随着《金蛇狂舞》锣鼓喧天的民族器乐的旋律,这是一个显而易见的问题,不需要学生有过多的思考,只需要直观感受便可回答。其二,体验阶段:“你觉得全曲有哪些音乐特点?”这个问题有些难度,可能大部分学生会只言片语地说出节奏欢快、旋律突出等特点。因此,教师可以此作为引领,从作品的旋律特点、节奏节拍样式、曲式结构特色等方面展开对作品本体的深度讲解。其三,思考阶段:“你认为此曲描写了什么场景?”提出这个问题,属于启发式教学,旨在引出对音乐背后文化语境的阐释,使学生能够“透过音乐关注文化背景”,将这种思维运用到生活、学习中。总体而言,引领学生层层递进地进入学习环节,将民族音乐作为一段旅程,带着听、感、想三字前行,是我对教学设计的第一个着眼点。

从横向鉴赏来看,我选取当下具有典型代表性的全新演绎方式来加深学生对作品的理解,这是课堂的辅助部分,但由于较为新颖、直观,成为此节课的又一亮点。西方交响乐改编版本《金蛇狂舞》,在曲式结构方面有了较大的扩充,再加上管弦乐队的庞大阵容,赋予一首具有浓郁民族特色的器乐作品以新的味道与魅力。而由王力宏、李云迪于中央电视台春节晚会上双钢琴演奏版本的《金蛇狂舞》则是当下年轻人较为喜爱的一种方式,流行歌手的加入,绚丽的舞台,靓丽的造型,给人耳目一新的冲击。因此,呈现方式的改变,传播途径的改变,流行音乐、古典音乐以及民族音乐的跨界混搭等方式重新诠释了当下民族音乐的新发展,这种教学设计不仅让学生能够关注当下,活跃于当下,还能激发他们的学习兴趣点,增强对民族音乐的认知与理解。

第二,从艺术角度丰富课堂,提高课堂的互动性,增强学生听课的趣味性,这虽说是一个老生常谈的话题,但一堂课的互动性与趣味感可以用当下比较流行的一个词语—体验式来概括。教师讲、学生听的传统教学模式早已有所改进,教师越来越注重与学生的互动,提高互动的质量,让互动性变得更有意义。这是我们应当追求的体验式教学。所谓体验式,简而言之,即达到对方的心理满足度。因此,在课堂中,我逐渐学会“跳进跳出”,时而将自己当作教师,时而转换为学生。作为教师,我会想我面对的是谁?作为学生,我会问自己在课堂我想看见怎样的老师?欣赏《金蛇狂舞》,我想要听到什么,了解什么?经过几次的试验,我发现体验式的思维很容易产生良好的互动性,从而提高课堂的艺术趣味性。

此外,培养学生的思考能力,让课程充满回味与思考。妙趣横生的课程虽然十分受欢迎,但教学的回味与思考也是一节高质量课堂的标准。如果课程仅仅停留在幽默、风趣的阶段,对学生没有启示作用,再好的课堂也会显得苍白无力。此节课的最后是“回味与思考”模块,就是希望学生不仅停留在回答如何鉴赏民族音乐作品阶段,而是要思考这一逻辑思维、鉴赏模式是否适用于其他的艺术门类,能否运用到自己的学习、生活中,要懂得用积极乐观的心态面对学习,品味生活。这应该是艺术课堂的真正魅力与意义所在。

第三,就教学目标而言,力求课堂技术与艺术的完美融合。无论是技术层面的设计,还是艺术角度的提升,目标都是一样的。教师对学生,学生于教师,双方的合作成就了一节完美的课堂。在我看来,这不仅是一节节课,而是我们人生的一个个缩影。在课程中体会人生、思考人生,对学生来说,不仅是传授他们知识、理论,更多的是为他们指引方向,建立思维结构,传播正能量。教师则要不断修正,既包括知识体系的更新,也包括心态的调整,真正做到教学相长。正如参加这次比赛一般,我始终将其看作交流、学习、反思、成长的平台,参与其中,享受过程,带着课堂的技术与艺术的思维去欣赏其他优秀选手的教学。

当然,由于个人经验尚浅,虽然取得一等奖的殊荣,但我深知其中有太多的幸运成分,有很多的地方仍需要进一步的改进与提高。我一定会汲取专家、教授的意见和点评,再接再厉,努力完善教学技能与教学艺术,不仅是为了比赛,更是为了今后的课堂。

3.第十届艺术节足球比赛方案 篇三

暨第十二届科技文化艺术节开幕式的通知

为庆祝中华人民共和国成立64周年，经学校研究，决定举办歌咏比赛,现就比赛的相关事项通知如下：

1．歌咏比赛参加年级：初一年级、高一级部

（注：初一年级参加歌咏比赛，初二年级参加经典诵读，但是比赛和初一年级同场进行，高一级部、高二级部比赛方案不变，仍然是各自级部内比赛。）

2．经典诵读比赛参加年级：初二年级、高二级部

（注：初二年级参加经典诵读，但是比赛和初一年级同场进行。）

3．比赛时间：暂定：

初

一、初二年级：9月26日（周四）16：00；

高一级部：9月26日（周四）19：00；

高二级部：9月27日（周五）19：00。

4．报名、抽签时间：各参赛班级于9月23日（周一）课间操将所选歌曲以及指挥人员报团委，同时进行抽签。（最好是班主任老师到场抽签）

5．奖励办法：

初一年级：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

初二年级：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

高一级部：一等奖3名二等奖4名三等奖5名

高二级部：一等奖3名二等奖4名三等奖5名

6．歌咏比赛注意事项：

（1）每班限报歌曲一首，时间不超过6分钟，超时扣0.1分；

（2）以“我的中国梦、歌颂祖国”为主题，所选歌曲内容健康，积极向上；并且所选歌曲应适合合唱；

（3）每班自出指挥一名（必须是本班学生）；

（4）伴奏请自行准备伴奏带（mp3格式）；

（5）参赛人数不得少于本班人数的95％，少1个扣0.1分；而且应统一服装；

（6）请利用空闲时间练歌。

7．经典诵读比赛注意事项：

（1）诵读形式可以由各班灵活掌握，如齐诵、领诵、分部对诵等；时间5-7分钟，超时扣0.1分；

（2）所选诗歌尽量以“我的中国梦、歌颂祖国”为主题，范围不限，但应内容健康，最好是艺术性较高、审美性较强、气势恢弘的经典诗文；

（3）如需配乐，请自行与桂老师联系。背景音乐格式必须是mp3格式；

（4）参赛人数不得少于本班人数的90％，少1个扣0.1分；而且应统一服装；

（5）请各班安排空闲时间练习。

未尽事宜，另行通知。

附属中小学

4.校园第十五届艺术节活动方案 篇四

第十五届校园艺术节活动方案

为丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校师生的青春风采和精神风貌，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。学校决定于2012年9月11日——10月12日举办我校第十五届校园艺术节。现将本届校园艺术节的具体活动安排如下，望全体教师、学生认真积极准备。

一、指导思想

通过开展艺术节活动，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和积极向上的精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而促进学生综合素质的提高。

二、活动主题：和谐发展展现自我三、组织机构：

（一）组委会

1、职责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

2、成员：

主席：李子宏

成员：王继顺何子金刘庆张金山徐秀军于化斌梁显伟宋占军魏桂萍宋立强

（二）职能部门

1、宣传报道组

职责：负责撰写讲话稿，播音、摄影、摄像、通讯报道等，大力宣传，营造气氛，每天进行播音。

组长：于化彬

成员：史艳丽赵成刘艳茹侯采峰吴连文薛瑞华

雷海燕王浩王建英王小平

2、场务组

职责：准备徽标、横幅、旗帜、海报；音响、灯光安装与调试，布置校园环境、活动场地等。

组长：徐秀军

成员：李向杰白万江张大伟王立永李达王小平

王金辉吴连文黄小伟乔志伟

3、联络协调组

职责：联系各职能组，协调人员配备、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

组长：刘庆

成员：各年级组长各教研组长各班班主任

4、后勤保障组

职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；供电、饮食及其他服务。

组长：宋占军

成员：吴国军刘强尤志军吴国军宋景泉

5、安全保卫组

职责：负责维护校园秩序和治安保卫，学校门口出入人员检查，会场周边秩序维护，生活区安全等。

组长：梁显伟

成员：黄万义唐希贵罗永贤丁金平牛国猛张德明

于振才郝振玉王佐林董明武王凤桐

6、纪检组

职责：负责活动中各班的组织纪律、班级活动区卫生和精神文明评比、教师考勤等。

组长：张金山

成员：宋立强于俊德刘志强张大伟各班班主任

7、艺术指导组

职责：负责艺术节期间各类节目的筛选、排练、指导、审核，负责协调服装、道具等；负责美术作品的装裱、布置等。

组长：王继顺

成员：魏桂萍马广巍李向杰伊小杰李国华吴连文

周春芝苗玉翠马国华赵晓燕王艳杰张明雅

8、教师节目协调组

职责：负责组织协调教师节目，为教师排练节目创造条件。

组长：何子金

成员：宋占军刘强各教研组长

9、评审组

职责：负责制定各类比赛评比细则和分数统计表格，进行评分评审，分数统计审核等。

（1）文艺汇演评审组：

王继顺何子金刘 强宋立强李翠娟李国华魏桂萍 马广巍

分数统计：朱彩茹梁学英

（2）百人合唱评审组

王继顺何子金周春芝魏桂萍尤志军马国英伊小杰刘庆

分数统计：王艳华 张景凡

（3）美术作品评审组

王继顺梁显伟李向杰吴连文宋立强于化彬刘庆柳青云

分数统计：王艳华 张景凡

备注：文艺汇演、百人合唱由魏桂萍老师制定评比细则，美术作品由吴连文老师制定评比细则，15日前完成并下发到各办公室和班级。

四、活动项目及内容：

共两大类，分艺术表演和美术作品展览。艺术表演类有百人合唱、综合文艺节目（舞蹈、歌曲、小品、相声、器乐等）两个项目；美术作品展览有绘画、书法、摄影、剪纸、手工制作等。

五、活动时间及安排

第一阶段：下发方案、节目选定与作品选题：9月9日—9月15日

各班、各组根据实际情况，积极动员师生广泛参与，认真组织，确定参加活动的节目，于9月14日前报艺术指导组。艺术指导组要提前印制表格，下发各单位登记。上报后，艺术指导组要在9月17日进行审核、协调，并将结果立即通知上报单位。

第二阶段：节目排练与作品准备：9月17日－10月7日

各班、各组对所定节目进行排练，要端正态度，精心组织。相关教师组织学生搞好美术作品的创作。

第三阶段：节目、作品审核：10月8日—10月9日

艺术指导组教师配合班主任对各班各组节目、作品进行审核，提出整改意见。

第四阶段：节目、作品修订提高：10月9日—10月10日

各组各班根据艺术指导组教师对各类节目、作品提出的整改意见进行改正，力求节目、作品提高层次。

第五阶段：节目展演、作品评选：10月11日-10月12日

10月11日上午：开幕式、百人合唱 10月11日下午：、画展

10月12日上午：文艺汇演 10月13日下午：画展、闭幕式

备注：本阶段时间根据天气等情况将临时变动。

六、各类活动具体要求：

1、百人合唱

(1)以单元班为单位，每个单位选择两手歌曲。

（2）服装要统一。

（3）合唱中要有朗诵串词。

2、文艺汇演

各班至少准备两个文艺节目参加比赛，每个教研组（包括后勤组和领导组）不少于一个节目。

3、美术作品展

（1）每个教研组（包括后勤组和领导组）不少于两件作品，每个学生至少一件作品。

（2）绘画作品不小于A3纸张，软笔书法作品用8开宣纸书写,硬笔书法用A4白纸书写，剪纸尺寸不限。

（3）所有作品务必于10月9日前交到艺术组。

七、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3、突出主题，多出精品。本届艺术节以“展青春风采建和谐校园”为主题，各班在艺术节活动中，紧紧围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

4、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

5、充分利用课余时间进行排练，不要影响正常教学秩序。

6、未尽事宜及时间变动，另行通知。

5.第十届艺术节足球比赛方案 篇五

一、指导思想

举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题和宗旨

主题：艺术风采展示

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的成长教育添砖加瓦，为学生的终身发展打实基础。

三、项目和形式

1、声乐：A、合唱（30—60人），每队演唱两首歌，限8分钟以内，B、组唱和表演唱（8—12人），演唱两首歌曲,可用音乐带伴奏;C、重唱(2-4人)、独唱,限唱适合年龄特点的健康歌曲一首，4分钟，可用OK带伴奏。

2、器乐：A、集体项目：合奏（8人以上，两首曲目，8分钟）；B、个人项目：木管类（长笛、黑管、萨克斯）、民乐类（各种民族乐器）、打击乐类。，比赛形式为重奏和独奏，曲目自选。

3、舞蹈：群舞（8人以上）、独舞、双人舞、三人舞，时间不超过5分钟，一律使用录音带或光碟。

4、小品/相声：A、参赛作品内容必须健康向上；B、作品要有完整性，符合相声小品形式要求，具有艺术表现力和感染力；C、所有参赛作品所需道具自备（桌椅除外）；D、表演时间相声不超过5分钟，小品不超过8分钟；超时扣分

5、个人才艺展示:自己的绝活、独特的才艺等。

四、有关要求

1、高度重视、认真落实。本届校园文化艺术节是我校加强校园文化建设的重点项目之一。各班级要认真动员，精心组织，尽早准备,积极参加本届艺术节，扩大学生的参与面，让更多学生参与活动组织和评奖过程，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生的综合素质。(要求:各班级必须编排2个节目。)

2、突出主题、多出精品。各个节目要围绕“艺术风采展示”的主题，扣紧时代脉搏，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所有参赛节目、艺术作品要充分体现校园文化特色及中学生特点，具体形式不限。及时收集比赛作品并组织力量进行评选，张榜公布评比结果，对优秀作品按计划好的时间地点进行布置，向更多学生展示艺术成果。

3、各活动负责人要注意资料的积累，在活动结束后要把活动计划、总结、获奖名单、代表作品、活动过程照片等及时交政教处整理收集归档。

五、评分和奖励

1、计分方法：比赛由学校组织评委。

评委成员：梁浩肖丹孙宏海顾成龙朱立功王玉玲刘正东

2、设奖等次：设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干。

3、学校按等次分别对获奖班级予以表彰。

六、比赛时间、地点 1、2010年12月31日下午

2、地点：大会议室

七、其他事宜

1、各班班主任加强对参赛学生的安全教育与管理，场内保持安静，确保演出质量。

2、请各班主任在12月28日上午将节目单上报校长室。

冈西中学校长室 2011.12.8

冈西中学第十一届校园文化艺术节报名表

第十一届艺术节声乐比赛评分标准

一、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌；（2分）

二、声音宏亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（2分）

三、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）

四、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（1分）

五、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）

六、整体效果良好，富有感染力。（2分）总分：10分

第十一届艺术节器乐比赛评分标准

一、演奏曲目健康向上，艺术性强；（2分）

二、技术娴熟，演奏连贯、流畅，艺术表现力强；（3分）

三、上台落落大方，精神面貌好，着装得体；（2分）

四、整体效果良好，富有感染力。（3分）总分：10分

第十一届艺术节舞蹈比赛评分标准

一、动作优美协调，富有艺术美；（2分）

二、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；（3分）

三、表情自然，服饰得体，精神面貌好；（2分）

四、整体效果良好，富有感染力。（3分）总分：10分

第十三届艺术节相声/小品比赛评分标准

一、剧本创作，题材新颖，主题突出，内容健康(3分)

二、表演技巧，自然流畅，生动形象，普通话规范(3分)

三、作品情节完整，具有艺术表现力和感染力(3分)

四、服装得体，道具协调，音效等(1分)

总分：10分

6.第十届艺术节足球比赛方案 篇六

（2014年）

一、指导思想

为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办安国学区丁家沟小学校园文化艺术节活动。

二、活动主题和宗旨

主题：挥洒青春，建设美丽、文明、和谐的校园

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。

三、组织机构

成立文化艺术节组委会。

组长： XXX

组员： XXXX XXXXXX

四、活动时间

2014年9月5日至11月15日。

五、活动内容及组织

合唱 舞蹈 相声小品体操书画 手工

评比时间：9月5日----9月7日

负责部门：少先大队部、教导处、总务处

交作品地点：少先大队部

2、写书画比赛

比赛时间：2014年9月7日下午第三节课（活动课）比赛地点：各班级教室 参加对象：全校教师及学生 比赛要求：

（1）写字均为绘画，硬笔书法，书体不限；纸张由学校统一提供，学校统一要求。

（2）各年级先进行初评，初中每年级评出10份优秀作品，参加学校评比。学校评比设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给获奖者颁发获奖证书。

（五）“挥洒青春”文艺晚会

1、年级文艺演出

要求：

（1）内容要求积极向上，贴近校园生活，富有时代感和年级特色；（2）各年级认真组织，精心准备，安排好本年级学生观看；（3）演出会场布置由各年级自行安排。

7.第十届艺术节足球比赛方案 篇七

——沈一小第十九届海贝贝艺术节活动方案

一、指导思想：

根据区教育局对艺术教育的工作要求，结合我校本学期艺术教育工作总体规划，以 “舟山群岛新区建设”为契机，以海贝贝艺术节为平台，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，切实提高艺术教育质量和效益，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

二、艺术节主题：

情动新区艺满校园

三、活动组委会人员安排：

主席：孙文波

副主席：王赛波、谢燕红、柳凌斐

总策划： 颜佩琦

组员：全体班主任

全体评委

音乐组：孙文涛★、俞寒意、吴琳、黄燕、柯珍飞、张水英、徐锡英

美术组：陈雷★、张翠红、孙泽明、李薇裔、汪璐、孙燕

音响：夏周、孙松岳、卢伟

横幅、节标：美术组（大节标请于3月2日制作、喷印完成，3月5日升旗仪式用）拍照、摄影：电教组

后勤保障：总务处

四、参加对象：全体学生

五、工作安排：

1、准备发动阶段

时间：第3周至第4周内容：结合区五小星比赛活动实施意见，积极策划学校艺术节活动的时间、内容安排，进行学校艺术节动员。制订好艺术文化节的实施方案和细则，为参加学校和区五小星比赛做好铺垫。同时学校对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，以明确艺术节总体思路和活动目标，力求使本次艺术节举办得精彩、有序。

2、个体项目比赛阶段，挑选参加区五小星比赛人员，艺术老师辅导开始。

时间：第5周至第8周内容：各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。对参加区五小星比赛的节目进行精加工，加强技能指导和培训。进行演出指导，增强学生表演能力，力争在比赛中取得优异成绩。

3、集体项目排练、展演阶段

时间：第12周至第16周内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

4、参加校六一大型文艺演出

时间：6月1日

内容：对小星星艺术节中发现的优秀节目进行精加工，力求使参演节目更上一层楼，并使节目在演出中获得成功。

特别说明

1、具体比赛时间如有变动，另行通知。

2、蓝色字体的八小星个体项目比赛，总人数不得超过16人次，同一名学生参加项目不可超过3项。

3、“八小星个体项目”中如出现某一项内容班内优秀学生人数超过上限人数，实在水平不相上下，无法定夺，可向德育处申请，由负责老师鉴定，如水平确实不错，允许增加该项目人数1—2人（计入总人数16人次）；如出现某个项目没人参加，做放弃处理，参赛总人数减少一个。

具 体 安 排

负责老师职责：

  

统计参选选手名单，设计、制定具体的评分表，安排好选手的比赛顺序。负责组织相应的比赛活动。（提早安排好自己的课）负责分数统计，并填写好获奖名单，上报颜佩琦。

六、项目评比要求：

1、为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，一等奖记5分、二等奖记4分，三等奖记3分，参赛分记1分，记入班级总分（各年级段取各奖次由负责教师确定，建议为2、5、8名）。

2、全校评选出来的“星光灿烂”各星还需择优（须获校级比赛一、二等奖证书）参加区级比赛，得奖按照学校比赛的两倍分额计入班级总分。

3、个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。如需要借用音乐教室的，请错开比赛时间，及早联系音乐组。

4、报名表请于2月28日前发送到ypq@mail.sjmyx.com。备注栏可注明该生艺术方面曾经获得的各级荣誉。

艺满校园”、“沈一小”、“第十九届”、“海贝贝”、“艺术节”等主题。

1、现场手绘，要求画面美观、寓意深刻、创意独特，并附有百字左右设计意图说明。

2、绘画纸由学校提供，其他所需绘画工具学生自带。

3、学校评选出特等奖1名作为艺术节节标，优秀获奖作品在校艺术宣传窗展览，并挂学校网站少儿艺术网站。

各班通过班级海选，推荐一男一女2名学生参加学校决赛。低段参加前两项，高段参加三项。

 100字以内的自我介绍。

 低段朗诵一首诗或短文（2分钟左右），高段演讲（3分钟左右），主题为“情动新

区 艺满校园”，内容可为：新区建设、校园生活、感恩、艺术等。 朗读由评委组提供的“绕口令”一份，准备时间一分钟。优秀选手将有机会成为此次艺术节中各项目比赛的主持人。

1、星光灿烂“小摄影师”

与学校德育活动结合，建议主题为：

一、二年级“我爱一花一草” 三、四年级“可爱的老师” 五、六年级“快乐的校园生活”

自带数码相机和数据线，在老师的带领下，到指定地点拍摄照片若干，精选最满意的2张作为参赛作品导出，写明作品名称和拍摄地点、作者等。

2、星光灿烂“书之星”

书法比赛分为两个小项：硬笔、软笔，书法现场比赛，所需纸笔工具自带，不得另带作品入场。

3、星光灿烂“歌之星”

各班在学生自愿报名的基础上，通过班级海选，产生代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

4、星光灿烂“乐之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生班级代表参加学校的决赛。选手自备器乐（钢琴除外），每人演奏一首曲目。

5、星光灿烂“画之星”：

各班在班级海选的基础上推荐代表参加学校决赛，类别为儿童画（形式、风格不限），参赛主题为“情动新区 艺满校园”。采用现场比赛方式，选手自带材料及工具，纸张4开大小，不得另带作品入场，可带小于32开的小样。

6、星光灿烂“话之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生学生代表参加学校的决赛。时间不超过8分钟。强烈鼓励创新！上级部门估计会另外组织语言类节目挑选参加省级比赛，大家怎么精彩怎么弄，要贴近生活，富有童趣！加油！

7、星光灿烂“舞之星”：

各班在学生自愿的基础上，通过班级海选，产生班级代表参加学校的决赛。选手自备磁带、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作！年级段节目将是一个精彩的重头戏，各年级段老师要团结合作！

年级段大合唱：

全体学生人人参加。年级段选择儿童歌曲一首，由各班音乐老师负责教会，各段音乐艺术指导老师协助年级段长、班主任设计简单的动作，美术艺术指导老师共同设计道具。各班巩固、加强，“六一”文艺汇演将进行现场演唱表演，最大限度展现年级段风采。另一首《歌声与微笑》请音乐老师教会，班主任巩固。

年级段精品节目展演：

各年级段组建不少于16人的表演队，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈、家庭类节目等，时间控制在8分钟内。各年级段商量一下，年级段长在第6周集中，确定年级段节目表演类型，尽量风格各异。

8.第十届艺术节足球比赛方案 篇八

一、目的意义

为全面检阅我区学校、幼儿园艺术教育的丰硕成果，积极营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，特举办“阳光下成长”泉山区第十一届青少年艺术节活动。

二、活动主题和内容

展演活动的主题是“阳光下成长”。

本届艺术节活动内容要紧紧围绕主题，充分展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

三、参加对象和分组

艺术节活动分为学生组、教师组，并设比赛类和选赛类项目进行。

参加对象为小学、幼儿园教师及在籍学生，分为小学A组、B组和C组。鼓励广大师生积极参与，一展风采。

大赛采取分组比赛计分，总人数在700人以上为A组，总人数在700人以下为B组，幼儿园组为C组，所有项目均分A、B、C组计分。

四、活动时间

本届艺术节活动分二个阶段进行。各单位根据下列安排，做好宣传发动和组织实施工作，并将活动方案及时上报局组委会办公室。

1．第一阶段（2010年2月下旬至4月下旬），基层开展活动阶

段。本阶段活动主要内容：

（1）以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

（2）各校组织评选优秀艺术表演节目、艺术作品，将评选出的艺术表演节目、优秀艺术作品，报送区活动组委会办公室，参加区级艺术节。

2．第二阶段（2010年3月下旬至6月上旬），全区组织分项评比活动及总结阶段。本阶段活动主要内容：

（1）局活动组委会组织各校报送的艺术表演节目、艺术作品评比。

（2）筛选部分区级获奖表演节目在“六一”节期间参加“泉山区第十一届青少年艺术节颁奖暨汇报演出”活动。

（3）评出优秀节目参加徐州市第四届中小学生艺术展演。

五、活动项目和要求

（一）学生比赛项目：

1、少儿舞蹈：人数不超过36人，节目时间不超过7分钟，舞种不限，可芭蕾舞、民族舞、现代舞、街舞等。主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性。一律使用CD伴奏光盘。

★大力提倡和鼓励表演新创作的剧目（可加分）。

比赛时间：五月中旬（地点另行通知）。

2、少儿声乐：主题为“童心向党”，人数不超过50人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人。

小合唱或表演唱——含伴奏人数不超过20人，不设指挥，节目时间不超过6分钟。

重唱——含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟。

比赛时间：五月上旬（地点另行通知）。

3、校园剧（小品、童谣、课本剧及曲艺类）：主题为“美德少年在我身边”，节目时间不超过12分钟，鼓励童谣、说唱快板等形式。

★大力提倡和鼓励表演新创作的作品（可加分）。优秀作品将推荐参加“全市第一届童谣艺术节”比赛。

比赛时间：三月下旬，（地点另行通知）。

4、特色操展示：诸如乒乓操、弓箭操、环保操、踏板操、跆搏操、韵律操、武术操等等，设计时能在一定程度上体现了学校的办学特色，同时融入队形及方位变化，具有一定的艺术观赏性。人数：A组学校参赛人数不少于400人，B组学校参赛人数不少于200人。一律使用CD光盘伴奏。

比赛时间：五月下旬（地点另行通知）。

5、中华经典诵读：为迎接“十八大”胜利召开，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，弘扬传统文化，本届艺术节特举办“中华经典诵读”大赛，时间不超过4分钟，形式不限。比赛时间：四月下旬（地点另行通知）。

6、绘画、软笔书法（主题：爱祖国、爱家乡）：

（1）绘画作品（5幅）

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

（2）书法、篆刻作品（5幅）

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

（3）摄影作品（5幅）

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英吋；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

在参赛作品反面右下角用钢笔或圆珠笔依次注明选手的姓名、性别、年龄、学校、班级、联系方式及所报送的单位。

比赛时间：三月中旬。

（二）教师比赛项目：（加分项目）

1、教师群舞

要求：内容积极向上，鼓励创作节目，民族舞、现代舞、健美操等形式不限。以学校为单位，8人以上，36人以下，取得成绩加入学校总分。

★大力提倡和鼓励表演新创作的作品（可加分）。

比赛时间：五月下旬（地点另行通知）。

2、教师合唱大赛

要求：以校为单位，（含伴奏人数不超过50人，节目时间不超过8分钟），取得成绩列入学校总分。

比赛时间：五月中旬，（地点另行通知）。

3、教师艺术论文大赛

泉山区第十届教育艺术节活动同时举办从事艺术教育工作者的优秀科研论文或经验总结评选。优秀论文将选送市教育局进行市级评选。具体事项另行通知。

报送的论文应论题清晰、立论集中、材料翔实、论证充分、表述清晰，可提供有关图表。每篇论文署名作者不超过2名，调研报告的署名作者不超过3名。各校限报2篇。上报时间：四月下旬。

六、评比与表彰

组委会按照“专家与群众相结合”的原则，公平公正地评出各

类奖项。团体奖项设团体总分前六名（凡所有项目都参赛的学校均奖励）。另设优秀组织奖和优秀辅导奖。以上各项比赛，面向全区各校征集承办单位，有意者请及时与组委会办公室联系。

七、组织工作

（一）泉山区文化教育体育局成立泉山区第十一届青少年艺术节活动组委会，组委会主任、副主任由区、局领导及有关方面的负责同志担任。

（二）活动组委会下设办公室，负责各项活动的组织实施。

（三）各学校应根据本活动方案的要求制定本校活动具体实施方案，成立领导小组，由校长亲自负责，落实本校有关活动的组织实施。

八、经费

各校活动经费由学校自行解决。

请各校领导高度重视，接到通知后早传达、早准备，结合各校实际，出特色，创一流，力争取得好成绩。

注：

1、另附各项报名表，复印有效。

2、比赛报名表请于3月20日前报于组委会办公室，过期不侯。

3、各项内容及比赛规则解释权归组委会。

4、未尽事宜另行通知。

9.第十届艺术节足球比赛方案 篇九

教育科学学院现场书画大赛活动方案

一、活动主题： 传承书画文化，共创魅力校园

二、活动目的 ： 书画乃中国优秀传统文化之一，流传至今已有悠久辉煌的历史。为了弘扬民族文化之精髓，为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生对书法及绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我校学生的艺术修养以及审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养大学生各方面的素质，提高大学生综合素质和社会实践能力。

三、活动组织机构：

主办单位： 玉林师范学院学工处（部）

共青团玉林师范学院委员会

承办单位： 玉林师范学院教育科学学院

四、活动对象：玉林师范学院全体学生

五、活动时间：2013年5月

六、活动形式：1.书法比赛（软笔书法）

2.绘画比赛（素描、水粉画、国画、漫画、简笔画、水彩画等）

七、作品要求：

1.内容：思想健康向上，创意新颖独特。

2.形式：书法作品要求章法合理，线条流畅；绘画作品要求构图完整，色彩和谐。

3.规格:书法作品均不得小于四尺。

4.注意事项：书法和绘画作品要在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、院别、专业、班级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限。

八、奖项设置：本次比赛书法组和绘画组分别按照作品数量的5﹪、10﹪、15﹪评出一等奖、二等奖、三等奖。对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将被展出。

九、活动流程：

1.活动前期宣传及准备工作：

（1）展板：由我院宣传部制作一张展板展出，内容为现场书画比赛活动预告。

（2）书面通知：比赛通知由我院宣传部通知到各二级学院，再由各二级学院通知到各班。

（3）横幅宣传。

2.参赛要求及报名方式：

（1）参赛方式：个人

（2）报名方式：到各二级学院宣传部报名（注明院别、班别、姓名及联系号码）。各二级学院上报参赛名额至少4人，即书法比赛和绘画比赛分别至少有两人参赛。并在2013年4月30日前将报名名单发到教科院宣传部邮箱1575913279@qq.com。

（3）参赛要求：参赛者自备比赛所需材料（笔、墨、纸、颜料等）。

3.比赛阶段:

（1）比赛时间：2013年5月11日上午9:30——10:30进行书法比赛，下午3:00——5:00进行绘画比赛

（2）比赛地点：大学生活动中心一楼

（3）评审标准： 参赛者作品内容是否积极向上，创意是否新颖； 书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当；绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。

（4）评审团：由专业老师及嘉宾组成。

（5）比赛流程：

①上午工作人员安排嘉宾、评委、选手提前入场。参赛者须至指定处签到。

②嘉宾致辞并现场题词。由主持人宣布活动开始以及宣读比赛相关注意事项。

③书法比赛开始后参赛者将有一个小时的创作时间。

④书法比赛结束后由评委现场评分。

⑤下午绘画比赛3：00准时开始，参赛者提前30分钟入场签到。⑥绘画比赛开始后参赛者将有两个小时的创作时间。比赛结束后由评委现场评分。

⑦比赛成绩最后由宣传部汇总排名。

（6）比赛注意事项：

①参赛者要注意比赛时间，合理选择创作作品；

②参赛者不得带资料入场临摹。

4.作品整理保存及获奖通知：

（1）作品整理及保存工作由宣传部部长指定人员负责。

（2）获奖名单确认后，由我院宣传部通知到各二级学院。

5.获奖作品展览：展三天。

十、经费预算：

1、宣传费用（海报制作所需材料、横幅）：大张白纸30张30元、红纸20张16元、两条横幅60元、马克笔、颜料、画笔50元，共156元

2、场地布置（气球、彩带等）：气球6袋30元、彩带10卷20元、细铁丝一卷20元，共70元

3、奖金预设（一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元）：一等奖6名180元、二等奖12名240元、三等奖18名180元，共600元

4、备用比赛用品（墨、纸等）：一得阁墨5瓶25元、书法纸、画纸一沓50元，共75元

5、邀请函:10元

十一、主要负责人：王文洁***陈婷婷***

玉林师范学院教育科学学院

10.第十届艺术节足球比赛方案 篇十

第三小学2017年“校园足球文化节”活动办法

一、活动主题

中国梦——我的足球梦

二、活动目的

通过本次校园足球活动，让学生获得足球运动的快乐，培养团队意识和拼搏精神，为学生提供展示并发展才能的舞台，提高我校学生足球发展水平；通过校园足球活动提高青少年综合素质，形成以足球活动为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间 2017年10月

四、活动流程

（一）、制定校园足球节计划（10月）

（二）、活动内容

1、趣味足球活动比赛（11月上旬）（1）10米射门比赛(一至六年级)规则：20人制，每个班级选出20人（男女各10人），球门宽度为一米，距离10米，按照进球多少决定名次，每人一次射门机会，进球一个得一分。按年级进行分组比赛。

（2）手持球绕杆往返接力赛（一、二、三年级)规则：10人制，每班选出10人（男女各5人），成一路纵队，发令后由第一名队员持球从起点跑向折返处，绕过标志物返回跑向终点，把足球交给第二名同学，依次进行，每队最后一名同学先到达终点的获胜，途中如有掉球，必须捡起，在掉球的地方起跑，不能抛接球，如有抛接球按失败处理。按照用时长短决定名次。

（3）颠球比赛（四、五、六年级）

规则：比赛开始前，运动员单手或双手持球抛起适当的高度，用脚内侧、外侧、正脚背等任意一位置颠起一次，然后用单手或者双手接住（也可以不接，但是球不能落地），继续进行下一次，比赛时间为二分钟。次数多者获胜。每班各五人。根据每班学生颠球数量之和决定名次。

2、校园足球绘画比赛（1——6年级学生）

内容：以“梦想中的足球”、“ 我的足球梦”、足球文化、足球知识等为主题，制作足球漫画、手抄报，以班级为单位，要求：足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇作品

3、校园足球文化节征文比赛（3——6年级学生）

内容：以足球文化节各项活动、比赛为素材，抒发自己的感想、记录下足球节的难忘时刻。

要求：足球活动节结束时每班由班主任上交2——4篇文章。

4、校园足球摄影比赛（1——6年级）

内容：以“留住美妙、记录感动”为主题，对校园内的足球各项活动进行摄影。

要求：足球节活动结束时每班上交3——5张校内足球活动的照片。

（三）、班级黑板报展示（11月下旬）

各班把足球节期间的精彩比赛摄影照片，征文，绘画、漫画、手抄报以原版或复印的形式张贴在教室后板面上展览，“校园足球文化节”组委会根据各班张贴布局，照片、征文、绘画质量等给予打分评比。

五、评比方法

1、趣味足球活动以各班比赛的实际情况，评出优胜班级颁发奖状。

2、绘画、征文、摄影按照上交作品的质量，评出一、二、三等奖进行个人奖励。

3、黑板报展示按照质量，评出一、二、三等奖进行班级颁发奖状。

六、其他事项

1、对所获奖的作品在校园内展示。

2、各项活动具体安排另行通知。

11.第十届艺术节足球比赛方案 篇十一

文化艺术节活 动 方 案

一、活动主旨

以培养学生良好的人文素养为目标，结合“中国梦”这一时代主

题，唤醒当代大学生的“中国梦”，增强学生的社会责任感，为学生的全面发展提供广阔的舞台，营造学院浓厚的文化氛围，进一步深化

校园文化活动在提升学生核心竞争力，实现学生跨越式发展中的突出

作用，为建设一流国家示范高职院校添砖加瓦。

二、活动组委会

（一）领导小组：

组长：徐健

副组长：李慧萍卓坤

成员：苟建明张宏肖红赵柏森袁建仁李和桥

谭艳芳王重翼王怀建李雷钟艳红王璐烽

（二）指导小组：

组长：卓 坤

成员：张昊李亚美侯蕴珊陈磊郑晓冉富匀

周庆赵恒谭力王丽傅田麻灵

二、活动时间

2013年5月—2013年7月

三、活动内容

（一）第十一届“艺抒年华”校园文化艺术节启动仪式

1．承办单位：学院团委

2．活动时间：2013年5月16日（暂定）

3．活动地点：静思湖

4．经费预算：5000元

（二）“中国梦，学子梦”征文比赛

1．承办单位：待定

2．活动时间：2013年5月20日—2013年6月10日

3．活动地点：待定

4．经费预算：3000元

（三）“扬中华魂，圆中国梦”演讲比赛

1．承办单位：待定

2．活动时间：2013年06月5日—2013年06月20日

3．活动地点：待定

4．经费预算：4000元

（四）“‘微’动中国梦”首届微电影创作大赛

1．承办单位：待定

2．活动时间：2013年05月25日—2013年06月25日

3．活动地点：待定

4．经费预算：4000元

（五）第十一届“艺抒年华”校园文化艺术节成果展

1．承办单位：学院团委

2．活动时间：2013年7月1日

3．活动地点：待定

4．经费预算：5000元

五、项目实施

（一）筹备工作会议，对各个子项目实施进行总体规划和布置；

（二）下发活动通知，积极动员各二级学院承办活动子项目；

（三）启动宣传工作，加大宣传力度；

（四）各项目根据团委下发的活动通知具体落实，并切实实施。

六、项目验收

（一）项目实施过程的监督及学生的活动参与情况；

（二）项目实施各阶段的通讯报道情况；

（三）项目结束后，上交总结报告材料（含策划，新闻，图片及

影像等材料）；

（四）活动成果展示。

七、注意事项

（一）各二级学院团总支主动申报各活动项目，并根据所申报的项目制定具体的活动策划书，及时上交至学院团委办公室审核批准；

（二）认真组织，积极落实，严格按照学院团委下发的文件要求，秉承“公平、公正、公开”原则，切实有效地开展各项活动；

（三）各二级学院团总支要加强对活动的指导和监督，同时加强

兄弟学院之间的协作与配合；

（四）须在规定时间范围内开展所承办项目，具体时间可根据实

际情况进行微调；

（五）承办单位也可围绕团委下发的活动主题自行拟定大赛主

题；

（六）各二级学院团总支应在活动结束三个工作日内上交总结报

告材料，活动具体开展情况将纳入月考核及先进团总支评比范畴；

（七）各二级学院团总支如需借用相关活动设备及物资，需在活

动开展前三天向学院团委办公室提出书面申请。

联系方式：

李亚美老师

共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年五月八日61879116