如何杜绝和处理学生迟到现象
1.如何杜绝和处理学生迟到现象 篇一
杜绝学生抄袭作业现象
要坚决杜绝学生抄袭作业现象,教师就要加强学习,努力改变教学方法,创造让学生乐于学习的气氛,真正使学生享受到学习的乐趣。只有这样,学生才会有爱学习,自主学习的意识,抄袭作业的现象才能得到有效遏制,转化学习困难学生是一项较复杂的系统工程,也是一个长期的动态过程,我们要多方面入手,采取行之有效的措施,让失去学习兴趣的学生重新找回学习乐趣,同时,引导他们要敏而好学,不耻下问;学思结合举一反三;学而时习,温故知新;循序渐进。这样困难学生在学习上也就会有大的进步.一是教给学生学习方法。教师可以从课前预习、课堂学习、课后练习、理解、记忆的方法加以指导,帮助他们对知识进行单元小结及章节总结,以掌握所学知识。
二是耐心帮扶学困生。对基础较差的学生和知识脱节的学生要进行必要的课后辅导,帮助他们弄懂旧知识,加强新旧知识的联系,辅导他们完成作业。
三是正面激发学习自信心。应以温和与宽容的态度去对待学生,要像拉家常一样与学生交谈,找出抄袭的根源,向学生说明抄袭的不利之处,教育他们要相信自己的能力,指导他们去独立完成作业。
四是作业难易要有梯级。每堂课的作业除了数量适中外,也要注意难易的幅度,既要有基础性,又要有难度较大的综合运用。这样,使不同程度的学生,都能产生相应的解答兴趣。差一点的学生碰到题,也能提出质疑,由老师或同学给予启示。
如此,既能防止抄袭,又能调动广大同学思考的积极主动性。总之,要坚决杜绝学生抄袭作业现象,教师就要加强学习,努力改变教学方法,创造让学生乐于学习的气氛,真正使学生享受到学习的乐趣。只有这样,学生才会有爱学习,自主学习的意识,抄袭作业的现象才能得到有效遏制。
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