个人工作心得学习体会

个人工作心得学习体会（共17篇）（共17篇）

1.个人工作心得学习体会 篇一

20xx年已经过去，在新的一年中，我会一直保持“空杯心态”，虚心学习，继续努力，在今后的工作中，我还应努力做好以下几点：

一、树立爱岗敬业、无私奉献的精神

比尔·盖茨说过这样一句话：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”那么是什么成就了他的事业?又是什么创造了他的财富?是责任与激情!我认为责任是一种人生态度，是珍视未来、爱岗敬业的表现，而激情则是责任心的完美体现，它是成就事业的强大力量，这份力量给予了我们充足的动力和勇气，让我们走在岗位的前列，为我们创造出一流的业绩，更为我们构筑了和谐的企业。责任促进发展，激情成就事业，我将从身边的小事做起，从现在做起，将责任扛上双肩，将激情填满我的工作，奋力拼搏，收获更多的精彩和奇迹!

二、加强业务知识学习、提升合规操作意识

身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，坚持要做一个“有心人”。

“没有规矩何成方圆”，加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的.权益能力。

三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识

规章制度的执行与否，取决于员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。

我相信，机遇总是垂青有准备的人，终身学习才能不断创新。知识造就人才，岗位成就梦想。有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，我愿我所从事的招商银行永远年轻和壮丽，兴旺和发达!

2.个人工作心得学习体会 篇二

一、紧密跟随,守住自己的班级,看好自己的学生,从日常行为中抓好养成教育。

早晨和中午我都会早早到校, 课间或是上课时间我也会时常到教室转转,帮学生养成好的生活和学习习惯,掌握学生的思想动向,将一切问题消灭在萌芽状态。

二、狠抓学风。

每个学期让学生根据自己的能力确定自己的奋斗目标,倡导学生不比吃穿,比学习;不比基础,比进步,变“要我学”为“我要学”, 做学习的主人,养成自主学习、自觉学习的好习惯。

三、狠抓课堂纪律,给任课老师带来好的讲课情绪,为学生营造良好的学习氛围,激励学生课堂上提高学习效率,向课堂45分钟要成绩。

我安排了五个值日班长,每天记录课堂上同学们的表现,包括听课情况、作业情况和学习态度方面的具体表现,这样有利于老师及时发现问题和解决问题。

四、用心爱每一个学生,平等地对待每一个学生,公正、公平地评价每一个学生。

只要孩子在努力,只要孩子有进步,哪怕只是一点点的进步,我都会给予百分百的肯定和鼓励。元旦节分沙糖橘的时候,每人分五个还剩下一些,我便以奖励和激励的方式分发剩下的部分:第一部分奖励为班级各项工作作出贡献的学生,例如文体标兵、学习标兵、三好学生、卫生标兵、进步标兵等;第二部分奖励进步幅度较小的学生; 第三部分奖励班里学习最差的两名学生,他们虽然在学习上无能为力,但他们为班级做了许多力所能及的事情,老师和同学们不会忘记他们,更不会歧视他们。

五、承诺过的事情,努力做到。

每年的升级考试, 我都会和学生一起商定班级的总体奋斗目标和学生的个人奋斗目标,并约定:实现目标后我们就以奖励雪糕的形式祝贺。记得第一次吃雪糕的那年,每个学生都吃到同样的雪糕,但品尝到不同的味道:第一批下来领雪糕的是:有贡献的、有进步的、优秀的、合格的学生,他们用自己的行动实现奋斗目标,吃着雪糕品尝到无比的骄傲和自豪。第二批领雪糕的是:感觉自己应该优秀却没达到优秀,应该合格却没有达到合格的学生,这雪糕是老师对他们的激励和期盼,希望他们下一次能争取吃到奖励的雪糕。第三部分是:没有努力的、没有进步的、没有优秀的、没有合格的学生,激励他们永不放弃,奋起直追,吃着雪糕品尝着自责和悔恨的苦涩。

六、开好每一个主题班会。

2015年正月初四那天我接到了一个电话 :老师 ,我是郭正明,您还记得我吗? 从通话中得知郭正明初中毕业后学的是护士专业,他说我制作了一个班会课件,当时对他触动很大,想借来看看。这让我慢慢想起以前的事情:郭正明是一个离异家庭的孩子,母亲患有癌症,可他却很不懂事很不争气,时常和妈妈大吵大闹。记得有一次,他妈妈打电话给我说:邵老师,您快打电话给110吧,把俺家郭正明抓走吧……放下电话我陷入无尽的沉思之中,于是便制作一个“预防未成年人违法犯罪”的主题班会课件,最后以迟志强的“铁窗泪”结束班会。也许大部分学生当时的心灵触动随着时间的推移慢慢淡化, 但现在想想,我们开过的班会无数,哪怕是有一个班会、有一个学生被触动过,因此想改变过也算心思没有白费。

七、做好学生的个别谈话。

现在我班有个叫陈明阳的学生,孩子的智力条件很不错,但家长不赞同现在的教育制度, 想以自己独特的教育方式培养孩子,以锻炼身体和个性特长发展为主,作业愿做多少就做多少。我答应家长的全部要求,就这样,任其自由发展,一个学期下来孩子落后许多。后来妈妈接管孩子的学习,在一次家长会后孩子的妈妈对我说:邵老师,还是你说话好使,有分量,你说一句,比我们家长说十句、二十句都管用,多亏了您,孩子这次进步了这么多。我当时就糊涂了,问道:为什么这么说呢? 孩子妈妈说:陈明阳曾回家这样说:今天邵老师找我们十名学生个别谈话,说我们当中有些学生智力条件很好,就是努力程度不够,老师很为我们着急,也很心疼我们,让我们用实际行动证明自己不比别人差,不要让老师失望。我感觉老师说的那个同学就是我,所以我要好好学习。通过这个例子,我感觉在个别交谈中,学生特别在意老师所说的话,不一定哪一句话就会触动哪个学生的心弦,就会收到意想不到的效果。

八、规范作业记录本的使用,抓好各学科家庭作业,保证家校日日畅通,解决任课老师的后顾之忧。

每天作业记录必须全面、详细,记录好做作业时间;家长如果有时间检查,就说明学生做、学、背的情况,家长还可以记录学生在家的一切真实表现。同时提倡学生在保证充足睡眠的情况下,养成自主学习的好习惯。习惯的养成需要长期坚持和努力,为此从初一到初三,即使再忙我也会每天挤出时间批阅学生的作业记录,了解学生每天的家庭作业情况。

九、做好家校联系,取得各位家长的大力支持。

通过飞信,把各任课老师反馈来的学生不完成作业的、作业质量不过关的、每次课堂检测成绩、每周在校表现情况、家庭作业积分情况,及时发送给家长,方便家长横纵向分析孩子的学习态度和行为习惯,找到自己孩子的不足和差距,努力使家校联系更便利,使家长更准确、及时地了解孩子在校的各方面表现。

3.班主任工作心得体会 篇三

关键词：班主任工作；保证教育；促进教育

我从事教育事业有七个年头了，从一开始上班，就担任了班主任，我热爱班主任工作，在慢慢地摸索中，我有困惑，有艰辛，也有失败与成功……通过积累、反思，我深刻体会到班主任工作一定要搞清管理与教育的工作。还管理本来面目，提高管理效率，最后才能提高自己的管理水平和工作质量。

我认为管理不能压倒教育，冒充教育。我们应该用适当的管理来保证教育和促进教育，不能把教育看成管理或者教育基本上是管理，班主任最应该关注的是学生本身的发展，不能只关心上级布置的任务。教育离不开管理，但教育科学并不是管理科学，应该引导学生进行自我教育，自我提升。比如学生上课看课外书，我刚上班时主张坚决没收，但后来我发现有的没收回来的书，确实是有价值的，可以提升学生阅读水平，所以我会叫来学生，将书还给他，让他在课余时间看，并肯定这本书的价值，但是对他上课看书的习惯进行批评。并鼓励他锻炼自控能力，时间一长，我发现这样的效果反而很好。我反思过，这应该就是管理与教育的区别吧。“我收了书”是“管”住他了，但他也失去了一次锻炼自控能力和提升阅读能力的机会，要让他自己确实有所约束和有所成长，教育是慢功，但管理则是急活。我们要给学生留出自我成长的空间。更重要的是我们要耐心地给他留出时间。

积少成多，聚沙成塔，班主任如果在点滴工作中加以注意，就一定会发现自己比原来更轻松，更能体谅学生了。这样教师可以抽出更多精力来“治本”。工作不必“急”“火”，而应提高科技含量，让自己胸有成竹。

有人说：“班主任工作像一个巨大的怪物，吞没了自己。”这句话我深有体会，刚开始的几年里，我感觉自己只是在简单重复，没有新鲜感，缺乏成就感，心中焦虑、无奈，觉得自己有时就一“事妈”，后来，我自己想办法，提高了管理效率，解脱了自己，做“帅才”“将才”“告别”“婆婆妈妈”，充分调动学生让自己用在日常管理的精力缩小。总之，我的想法，一是将管理任务层层分解，调动学生。二是“下放权利”给下层，上层“放开权利”，这样我就可以集中精力抓大事。

我觉得班委最好分开两组，常务一组，专项一组。像穿校服、做操排队交给常务处理，有了个别问题，典型现象交给专项处理。小组长也分开，一是常务专门收作业，其他事不管。一类专项专门值日，其他不管。把事情分组让每个学生都有工作做，让每个学生都觉得我对班级有贡献，我不是多余的。这种方法刚开始并不见好，孩子办事没有自己细致、牢靠，但后来慢慢发现它是有效的，而且后劲十足。我反思过，这种方法切实促进每个学生的发展，作为班主任每年工作中都要动一番脑筋，把它作为一个“系统”来做，才能提高管理效率。

在以后的工作中，我想边走边悟，积累足迹。虽然，我依然是一个普普通通的班主任，但我一直在努力，我坚信有了努力就有提升。尽管步子还很慢。今天的我已经比以前有了进步，明天的我一定会比今天的我更出色。

4.个人工作心得与体会 篇四

俗话说：“隔行如隔山”，在我们保安行列之中，尤其是在一线工作的保安队长，队长的工作看似简单，实则不然，队长是队伍中的“兵头将尾”，他们要面对不同类型的客户单位，在不同的场合，要直接与各种行行色色的人打交道，在执勤中会遇到各种各样意想不到的情况，队长既要保证客户单位的利益，又要维护自己队伍的尊严,队长除了具备一定的职业道德外，还应具备良好的心里素质、交际能力、管理能力和应变能力。如果你若是一名刚上任的队长，那么，你想怎样才能当好一名合格的队长呢？

一、要有信心。在整个保安队伍建设逐步走向正规化、法制化的进程中，广大保安员的思想观念、思维方式和传统心里在社会大环境的影响下，也发生着深刻的变化。面对新的形式势，管理教育工作遇到了新的课题。为此，分队长要重视针对新时期队员的特点，探索新时期的带兵之路，鼓足勇气，增强信心，把本分队的工作做好。

二、要有爱心。队长在日常管理工作中，要充分体现“以人为本，以情带兵”的亲情化管理方针，确实把自己的队员看作自己的亲兄弟，不打骂体罚，不讽刺打击。遇事要发扬民主，尊重大家意见，多关心工伤队员及生病队员的工作和生活，只有真心实意地付出自己的爱，才能赢得队队员的信赖。

三、要有热心。队长在开展分队管理工作中，对队员要

奉献自己一颗温暖的心。对队员要掏真心，把队员当作战友，要以一颗火热的心去感化队员。从思想上爱护队员；从工作上引导队员；从生活上关心队员。让他们从真爱中得到感悟，从而激发强大的工作热情，使整个保安队伍产生强大的凝聚力。

四、要有耐心。队长作为队伍的“兵头将尾”，在开展队伍管理工作中必须要有耐心，要有契而不舍、百折不饶的毅力。队员的思想工作要反复做，经常做，要时时刻刻注意观察队员的言行主止，掌握其思想变化，从多方面去引导他，感化他，使他能真正感受到大家庭的温暖。

五、要树立威信。队长是保安队伍的一面旗帜，一面镜子。队长要想搞好队伍管理工作，真正使队员达到“心往一处想，劲往一处使”的效果，队长必须具备坚定、正确的政治方向、政治立场和鲜明的政治观点，不断增强自身的政治修养、理论和管理能力，始终以“政治强、业务精、作风正”的标准来严格要求自己。在日常工作中以自已的人格魅力和奉献、务实的精神引导队员，不断树立起自己的威信。

总结人：

2011年5月24

此致：

5.教师工作个人心得体会 篇五

在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的教师工作个人心得体会，欢迎阅读与收藏。

教师工作个人心得体会1

我认真地读完了教师手册。透过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自己，发奋跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。

一名教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，――这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的期望。

我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，构成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和潜质，积累有意的教学经验和教学方法。在情境教学中，根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的教师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。因此，只有透过教师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动潜质的平台，所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。下方谈一谈我的体会：

一、我的收获

其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了知识结构和潜质结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。

其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。学会放弃议论文

二、发奋方向

其一，作为一名老师就应要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮忙的。此刻的教科书更趋于实用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的知识水平。

其二，在教学中就应不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。

其三，我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师就应具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是明白、信任和帮忙，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生应对面地平等交流，学生感到被明白和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的.想法，我主动真诚地与学生交流。

其四，在教育工作中，我发奋学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，发奋使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，发奋提高课堂实效，让每一个学生都有发展。

总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们发奋的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也坚信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。

教师工作个人心得体会2

通过参加这次学校的听课活动，我学习到了许多东西。几位老师的授课让我领略到她们的教学风格，扎实的教学功底和深厚的课堂驾驭能力更是让我佩服。通过听课，我也清醒地认识到自己在教育教学方面的不足。下面是自己听课的一些想法。

一、几位老师教学的特色和优点

1、上课紧紧围绕课文。节奏清晰，每位老师的课堂驾驭能力都很强。整堂课张弛有度，同时关注语言学习最基本的读和写，夯实了学生的基础。

2、学生为主，教师为辅。注重引导学生，几位老师都能够抓住自己班级里学生的特点，让学生充分参与到朗读、生字词学习、生字词书写、课文内容的理解等环节当中。特别是姚丽霞老师，十分注重孩子们听说读写能力的发展，使得404班的学生真正成为了课堂中的主角。

3、课件实用，提升教学效果。多媒体课件的使用，优化了课堂教学，使得教学内容清晰明了的同时，调动起了学生的积极性，简单直观实用的教学课件，使得课堂教学效果明显。

4、关注基础，留足作业时间。几位老师都关注了孩子们的基础，并且给孩子们留足了作业时间。

二、结合自己的一些反思

1、要让孩子们带着目的去读书。几位老师在上课的时候，都善于设置情境，让学生带着目的去读书。这一点值得我学习，在今后的教学过程中，我也要学会在阅读前有意识地创设情境，提出问题。这样才能让孩子们带着目的去读书。只有带着问题去阅读，才能够真正提高孩子们的阅读水平。

2、回归课本。不论怎么说，课本都是基础。语文课主要是教师引导学生自己对课文进行多层次的阅读。在听课过程中，几位老师都紧扣着课本，都抓住课文的主线目标，展开自己的课。这种始终紧扣课文，由浅入深的教学，让孩子们十分有信心。这恰恰是我所缺乏的，因此在接下去的教学中，要回归课文，抓牢主线。

3、教学过程安排合理。几位老师的教学过程十分清晰，一个任务完成，马上接着下一个任务。反观自己的教学，在理解感悟环节往往把握不牢。不是理解深了，就是把学生想简单了。说到底还是自己把握课文重难点的能力不足。今后要多向师傅请教，学着从更适合学生的角度去理解、审视文本。

4、课外延伸，拓展能力。上课过程中，在学生理解了文本的基础上，几位老师都或多或少有一定的课外延伸。这些延伸进一步培养了学生的听说读写能力。几位老师都在课堂中对课本之外的知识有所涉猎，这些知识鼓励了孩子们跳出课本，感悟生活。这十分值得学习，只有不断这样融合、提升，才能真正提升孩子们的文化积淀。几位老师的这一点，值得我好好学习。

5、多使用正面激励的话。几位老师在课堂上都使用了十分积极正面的激励语言。反观自己的课堂，有许多时候这种小细节就不太注意。今后要多加注意。多使用一些技巧，也许学生会更加乐于接受，也更乐于学习。

6.企业个人工作心得体会 篇六

我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有学习。

列夫托尔斯泰曾经说过：没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。俗话说活到老，学到老，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。去年，在全局范围内开展的学习《细节决定成败》、《自动自发》、《没有任何借口》等几本书，让我们受益匪浅。新年伊始，我部就形成了学习五本书的热潮，我站的学习也在如火如荼的进行。学以致用，2月份，通过对《解放军精神》一书的认真学习，通过与解放军的全面对比，经过几天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺点和不足。虽然我们也许已没有机会成为解放军，但是，我愿意也已下定决心要以解放军的标准来严格要求自己，使自己成为象解放军一样优秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是进步，就有成功的可能。

企业个人工作心得体会范文2

公司开展读书活动已经有三年时间了，今年公司让我们读的书叫《工作就是责任》。读完这本书，让我真正的明白了什么叫责任。书中的语言通俗易懂，但却表达了深刻的道理，那就是责任决定成败。通读这本书让我受益匪浅，但同时也让我深感惭愧，因为在这之前我把责任这两个字想的太简单了，太肤浅了，以为只要做好自己该做的工作就是尽责了，其实不然。下面我就来谈谈我读这本书的心得和体会。

读书对我们每个人来说本身就是一件再好不过的事情，因为读书是一个学习的过程，俗话说：玉不琢不成器，人不学不知道，只有通过不断的学习我们才能发现不足，找出问题，从而提高自己的工作技能和思想修养，更进一步的说，只有不断的学习我们才能满足和适应社会发展的需求。我们曾经幼稚的以为只有学生才要看书学习，走出校门就不用再学习了，恰恰相反，正是因为不再是学生了我们才要更加的努力学习，因为不学习就意味着落后和倒退，更别说进步和提高了，所以我们应该感谢公司给我们再次读书的机会，让我们还能在工作中享受读书的乐趣。

当我读完这本书时，我就觉得这是一本很好的书，因为这本书是通过一个个非常浅显却是真实的故事来阐述责任对我们的重要性，但这些问题却往往被我们很多人忽视。什么是责任?责任就是首先必须做好自己该做的工作，如果没有做好自己该做的工作那就要承担相应的责任。我们生活中有很多人在谈到责任感的时候总是夸夸其谈，但是在实际工作中总是觉得这里不好那里不好，不是自己不负责任，而是没有负责任的事情和环境。好象只有惊天动地的事情才是负责任的最好体现。殊不知，责任都是体现在我们普通的工作当中，体现在每一件小事之中。

书中说，我们只有对自己做过的每一件事情都敢于负责，才会赢得别人的信任和赞扬。试想，人类失去责任将会怎样?社会将会混乱;我们对自己的工作失去责任又将会怎样?我们将失去谋生的饭碗。有一句话说的好，只有有了责任心，工作中才能有激情，才能讲奉献，才能忠诚于企业。我们在为企业工作的同时，企业也在给我们提供成长和进步的平台，我们在受益的.同时也在实现我们的自身价值。一旦你选择了一个工作岗位，你就选择了一份责任，拥有了一份使命。我作为企业的一名普通员工，我的工作职责就是认真负责地做好公司领导交给我的一切工作，我的职务是文字秘书，顾名思义就是和文字打交道，整理会议纪要，协助主任草拟公司相关文件。办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右。我作为办公室的一员，无论身处什么岗位，都要有强烈的责任意识。我作为一名文字秘书，首先就应该具备较强的文字表述能力，这是秘书人员的基本功，所以我在做好自己本职工作的同时还要不断的努力学习各方面知识，提高写作能力，满足工作需求，争取做一名合格的文字秘书。

7.职业学校班主任工作心得体会 篇七

一、爱岗敬业, 诚信待人

从站在讲台的第一天, 我就告诉自己, 要用真心去热爱这份光荣的职业, 在平凡的岗位上做出自己的成绩, 无悔于自己的人生、无悔于这份职业。鉴于中职学校学生所处的人生阶段、性格特点、家庭背景之不同, 日常工作中我坚持因材施教、积极引导、寓教于乐、教学相长等一系列方法, 使每一名学生在健康成长的同时, 扎实学好自己的专业知识, 逐步建立起良好的人生观与正确的价值取向, 以适应现代社会发展的需要。

二、关心学生, “爱”字当头

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教育的全部技巧在于如何爱学生”。爱是基础, 是源泉, 只有爱学生的老师才是好老师, 才能赢得学生的爱, 得到学生的信任。担任班主任期间, 我在生活上关爱学生、在学习上关心学生, 及时让生活中困难、学习上落后的学生鼓起勇气、振作起精神。我班有个叫张超的女生, 因为说话口齿不清, 强烈的自卑心理导致她性格内向, 不敢主动跟同学和老师说话, 发现这种情况后, 我经常找机会跟她沟通, 鼓励她参与班级集体活动, 并请求寝室的同学多加引导, 使她慢慢感受到大家的温暖, 看到她逐渐地把自己融入到班集体中, 变得开朗了, 我由衷地感到高兴。正是这样, 每个学生都以饱满的热情投入学习生活之中, 师生关系成为朋友关系, 学生关系亲如兄弟姐妹, 班级气氛极其融洽。

三、有效沟通, 良好交流

作为一名教师, 尤其是班主任教师, 要经常从小处着手, 时刻观察学生的言行举动以掌握思想动态, 从学生最关心的事情入手寻求最佳教育时机, 给学生春风沐浴般的教育。通过适时地沟通, 同他们促膝谈心, 解决他们生活上、思想上各种实际困难, 营造出教师与学生同甘共苦, 肝胆相照的融洽气氛, 从而让学生感觉到我们既是良师又是他们志同道合的好朋友。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师, 不愿与老师坦诚相见, 那么, 工作将何以开展?其次, 青春期有些孩子不愿意跟父母交流, 以至于学生与家长之间有一定的隔阂, 所以我又承担起家长与学生之间的桥梁义务, 积极和家长共同探讨教育孩子的方法, 及时将学生的情况反馈给家长, 使家长的教育更具理性。班主任工作虽然繁琐, 有时需早出晚归, 但我毫无怨言, 反而乐在其中。与学生耐心沟通、真诚相待, 打开了学生的心扉, 赢得了他们的信任, 架起了真诚沟通的桥梁。

四、尊重学生, 信任学生

学生就是我的知己。一是尊重每一个学生, 满足学生尊重的需要、承认的需要、情感的需要, 努力克服固执己见, 偏激的思维方式, 尊重学生个性发展, 为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生, 用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生, 不掩饰他们的缺点, 积极引导他们扬长改过, 努力使其达到卓越;对于差等生, 不忽视他们的优点, 鼓励他们树立自信心, 逐步缩小与优等生的差距。同时, 相信每个学生都有一自己的长处和闪光点, 善于发现学生的长项, 抓住每一个时机, 适时表扬、鼓励。通过开展丰富多彩的班级活动, 促进了学生综合素质的全面提高。作为班主任不要事事参与, 应该抓大放小, 给学生一个自由的空间, 锻炼的机会, 让他们充分展示自己的才华, 提高他们的各种能力, 相信他们, 鼓励他们。

教育工作原本就是一种享受, 因为我们的学生是那么可爱!爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子, 才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境, 让他们在毫无精神压力的气氛中学知识, 学做人。每当看到学生一次次的进步, 或听到他们传来工作上所取得的成绩时, 我就深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣与骄傲。

8.浅谈班主任工作心得体会 篇八

我自参加工作以来，从事英语教学并担任班主任工作。我认真研究教材教法，认真学习教育教学理论，更新教育观念。忠诚党的教育事业，关心爱护学生，以校为家，爱岗敬业，为人师表，教书育人。二十几年如一日，无私的奉献换取了丰硕的回报，下面我把班主任工作汇报如下：

一、民主管理，整体提高

民主管理，有利于决策的科学化，充分相信学生是民主管理的前提。自任班主任工作以来，积极培养学生创造精神和实践能力， 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。作为班主任，在班中起着导航、催发、定向的作用。所执教的班级具有积极、健康、向上的班风。能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。班级工作蒸蒸日上，同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来。我意识到好的集体需要坚强有力的领导核心。因此，我在班干部的选拔上仔细观察，反复斟酌，综合考虑。确立了干部班子，就充分信任他们，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动如主题班会、外出参观、运动会等，我都集思广益，让班干部发表意见，定方案，周密布置，仔细分工。让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。在工作中我时时处处严于律己，率先垂范。同时时刻注意深入了解学生，随时掌握学生的思想动态和学习情况，严格要求学生，谆谆善诱，诲人不倦，激发学生的学习热情，挖掘学生的潜力，使学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣。关心学生的生活，做好家访工作。关心热爱差生，帮助差生树立学习的信心，使大部分差生成绩有了较大的提高。以民主决策、尊重学生为教育理念，极大调动了学生学习的主动性、管理的积极性，在每年中的历次考试中，我班成绩均居年级前茅，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比也位居学校之首。

二、用爱心感染学生

作为班主任，我对待每一个学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，我先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，我还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前我会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前我要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐我几乎事事关心。学生生病时，我带去看病。家长感激，学生感动。我认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

王瑜晗是我上一届毕业班的班长，平时在班级管理上是我的左膀右臂。2013年考到石家庄实验学校读书。今年7月初放暑假回来，知道竞选最美班主任需要到市里现场展示。她召集了几个学生到现场助威。在现场她讲了一件事：初三时她因压力大造成学习状态非常不好，上课静不下心来，有时还莫名其妙的对同学发脾气，成绩也明显下降。我趁她晚自习回宿舍的时间，写了张纸条放在了她的英语书里，“我相信你，你是最棒的，你能行！”几天后，效果终于出现了，她的状态有了不小的改变。半月后，终于又恢复了常态，最终以优异的成绩考入了重点中学。实际这件事我已经不记得了。我经常针对每个学生的不同表现，写给他们不用内容的小条鼓励、安慰他们，使他们情绪稳定，压力缓解，以达到集中精力努力求学的目的。

三、善于做学困生的转化工作，不让一个孩子掉队

在学生管理方面，我把班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。对后进生我做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班学生张华自上七年级开始就表现出了与众不同，上课和老师顶嘴，自习课说话，下课上网，老师的作业交白卷，家长也无可奈何，他真正成了学校远近闻名的“刺头”了，怎么办？放弃吗？我不甘心，家长把孩子交给我，我无论如何也要让这孩子在我的悉心呵护下健康成长。说到做到，我随时找机会与他谈心，我从他最感兴趣的话题入手，引出他的问题，让他逐渐意识到自己的过错，并慢慢有了悔改之意。因为他意识到了，老师没有放弃他，时时处处关心他，慢慢的他找回了自信。与此同时，我还在他的作业本上写下鼓励的批语，并为他结了一对一帮扶小组，为他制定行动计划，如：一周内每天完成作业，三天上课不说话，四天内不去上网等，就这样，功夫不负有心人，张华慢慢的像变了一个人，期末考试成绩一下子前进了11个名次，张华的爸爸来到学校激动地连说了三个“没想到”，张华的妈妈拉着我的手不知说什么好。是啊，孩子有了进步，谁不高兴呀！

四、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在多年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，利用校讯通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，总是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。前年春天，我班转来一个女生，她是云南少数民族学生周圆圆。由于语言环境、地域差异、教材版本等因素给这个孩子在生活和学习上带来了极大困难，我看在眼里急在心里，一方面号召全班同学帮助她，我结合各科老师挤时间为她补课，经过40多天的努力，周圆圆已经和大家融洽相处在一起了，成绩也有了明显的进步。

五、舍小家，顾大家，学生就是我的天

在工作中，我立足于学校工作的实际与全局，也一切以学校工作的开展为出发点和归宿。2009年无极遭遇了60年不遇的大雪灾，只有一部分老师在学校值班。学校紧急通知在家的教师可以不用上班。看着屋外厚厚的雪，想想在校的40个学生的学习和安全，我在家一刻也待不下去，不顾爱人的劝阻，就冒雪步行十多里地去了学校。看着学生们的学习生活都正常，并且在班干部的带动下积极清理责任区的积雪时，我又激动又欣慰。

每每看到别人家的父母和子女在一起，我的心里就感到刻骨铭心的痛。我老家是平山县的，每年只有寒暑假我才能和爱人去看看老人。1998年春天我接到老家打来的电话，老父亲病重住院，我急匆匆坐车赶回去守着父亲呆了一天就又赶回了学校，父亲理解我，哥哥姐姐们理解我，可我的心也是于心不忍呀！不久父亲就去世了。2010年的3月中旬，再有三个月就中考了，历史极其相似。姐姐打来电话说母亲病重住院，让我赶紧回去，我心急如焚，怎么办？经过再三斟酌，我决定先去看望她，中考过后再回去侍候老人，尽尽孝心。可是没等我去看她，母亲永远离开了我。

送走母亲，我回到学校强压悲痛，全心投入到工作上。孩子们发现了异样，从别的任课老师那知道了这件事。跑到办公室围着我扑到我身上说“老师，您为我们付出的太多了。以后不要管我们，我们自己管好我们自己，不让您再为我们操心。”师生们相拥而泣。在那一刻间，师爱、母爱、师生之情得到了升华。

有人说，天底下最光辉的事就是当一名优秀教师。

9.党办工作个人心得体会 篇九

在进入党办系统后的大半年时间里，我无时无刻不在感受着这项工作涉及的层面之宽、建立的平台之高以及对人的锻炼之大。我深知，要想迅速转变工作角色，更好地融入到新的工作环境中，至少需要直面三大艰难险阻：一是专业局限亟待突破。对于像我这样长期从事专业研究和实务工作的人来说，甫一接触带有务虚性质的综合事务，难免会犯“只见树木不见森林”的毛病，这就要求本人必须尽快摆脱固有视角，占据更为理想的制高点重新审视自己之前所认识的一切以及建立在这之上的思维理念，梳理、整合出符合全局工作要求的新方法、新模式，既要避免陷入质疑自己此前工作价值的信念危机，也要防止产生“一览众山小”的盲目自大情绪。二是原有优势丧失殆尽。我在部门时以文笔和口才见长，全年公开发表理论科研成果十余篇，这些原本很拿得出手的成绩带到党委大院之后立马变得不值一提了，因为这里聚集着全区最优秀的笔杆子，高手如云的现实环境倒逼着每个人不断挑战能力极限。三是身份角色复杂多变。党办工作要求我们“上得厅堂下得厨房”，不但要随时完成领导交办的各种材料和及时处理、指导基层出现的各种问题，而且还要利用所有可能利用的时间和精力负责搞好办文、办会、办事等各种服务性工作，力争成为兼顾脑力劳动和体力劳动的多面手。以上就是我对党办工作的最初印象。好在我有幸得到了领导和同事的宽容和帮助，再加上自我的一份敬业，逐渐总结出了一套自己的心得体会，概括起来主要有以下四个方面：

首先，在辅助党委、参谋决策时，要学会“看道”、“悟道”和“参道”。“看道”要看得清，在对区情定位和发展战略烂熟于心的前提下，深刻把握重点工作与核心问题的大势走向，确保自己的所思所想不脱离实际，参谋辅助不犯低级错误。“悟道”要悟得精，能够“换位思考”、“补位思考”和“易位思考”。要尽量站在领导的高度进行思考，这样切入问题才有高度，剖析问题才有深度，解决问题才有力度。此外，还要多从基层和群众的视角出发，不断审视和提高参谋决策的针对性和可行性。“参道”要参得准，服务领导决策，吃透精神、领会意图是前提。要想谋之有方，就必须做到“早谋”、“实谋”和“深谋”，这要求我们具备高度的政治敏锐性，紧跟领导的思路，强化工作的前瞻性，培养目光的长远性，争取做到领导未谋有所思、领导未闻有所知、领导未行有所动，深入实际、深入基层，运用灵活多样的调研形式，及时把群众的呼声和已经被实践证明了的成功经验挖掘、遴选出来以供领导参阅。

其次，在协调处理各方面工作时，必须做到“三个善于”，才能实现“有序运转、无缝对接”的工作目标。一要善于“牵牛鼻子”，抓住主要矛盾。党办工作千头万绪，纷繁复杂，就拿信息工作来说，全区每天发生的大小事件不可胜数，既有需要及时向领导反馈的热点、难点和焦点问题，也有对于上报部门而言非常重要但却无关大局的次要矛盾，如何鉴别筛选，考验的是我们是否具备紧扣党委中心工作和党委主要领导工作思路的判断能力；有些上报信息的质量和角度并不符合党办综合工作的基本要求，而一些与重点工作、重大项目和重要活动密切相关的重要信息往往又因为种种原因未能顺利报送，如何深挖细作，考验的是我们能否突破过分依赖传来信息的工作瓶颈，充分发挥善于挖掘和掌握第一手信息的工作热情和执着精神。俗话说，纲举目张，只要看清并抓住了事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，我们就能厘清头绪，事半功倍。二要善于“弹钢琴”，学会统筹兼顾。党办工作有两难：一是不确定工作多；二是机关事务做减法难，哪都不能怠慢，谁都不能忽略。这就迫使我们要在分清轻重缓急的前提下，本着“紧事先办、大事精办、要事稳办、特事特办”的原则，有计划、有安排、有对策、有效率地逐一加以解决，确保各项工作合理有序运转。三要善于“捏拳头”，形成上下合力。党办要完成好协助党委“总揽全局、协调各方”的重任，必须主动加强几大家之间、上下级之间、内部各科室之间的沟通衔接，尤其是在办公室与各专业性较强的业务部门之间，极有必要建立起有助于综合工作与专业工作有效对接的“绿色通道”，为办公室的服务工作扫除由于专业知识不足而产生的“盲点”和障碍。

再次，在夯实胜任工作的基础技艺方面，必须始终坚持把学习放在首要位置，建立深厚的理论功底和丰富的知识储备，真正做到学习工作化和工作学习化，练就“提笔能写、开口能说、有事能办、无事能思”的真本领。对此，湖北省委委员、省委副秘书长、省委政研室主任吕东升同志曾经说过，领导干部应当“白天走干讲，晚上读写想”，白天走干讲，就是要走下去、干起来、讲出水平；晚上读写想，就是要多读书、勤动笔、善于思考。试想，领导干部尚且需要如此，更何况我辈普通工作人员？所以，我们务必要把握三个解读：一是快速解读领导讲话，了解并掌握领导关注的工作难点和发展重点；二是迅速解读新出台的国家政策，像国务院政府工作报告这样的重要文件，就应该早读一步，细读一层，尽早明确国家宏观大势，争取赢得工作主动权；三是准确解读我们的具体工作在更高层面的全局工作中的确切位置，避免因为混沌盲目而导致的工作责任感、使命感和成就感缺失。

10.个人部队工作心得体会 篇十

认清形势，与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致。不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。坚持从自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作的关系。积极参加组织各种学习，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。

二、学习方面

坚持学以致用，不断提高工作水平。利用一定的时间加强学习，不断充实完善自己，努力使自己成为工作的明白人。随着形势的发展，必须不断加强学习，不断充实完善自己。自己深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，只有不断学习，适应形势变化，勇于面对问题，勇于探索，才能使自己适应工作需要不落伍。

三、工作方面

加强责任心，完成好各项工作任务。独立完成了野战__软件系统的安装与调试，并学习掌握了综合信息网的安全保密知识，为下一步综合信息网的开通打下基础。

四、组织纪律方面

11.浅析班主任工作中的心得体会 篇十一

【关键词】细致；勤快；批评与表扬艺术

一、细致

班集体是培养学生个性的田地，有了这块田地，学生的个性才能充分发挥，得以张扬。集体活动最能培养班级的凝聚力和集体荣誉感。刚入学的新生积极向上，学习兴趣浓，但注意力集中时间短，学习成绩不稳定。于是，我每月根据班级学生存在的问题而制定不同的目标，如，讲文明礼貌、认真听讲、不说脏话、书写工整、讲究卫生、做操认真等。同时，我还根据学生间的相差程度，在班级里制定出了小组和个人的评比台，向他们提出了自己的想法，如，十个小五星换一个小粘贴等，到学期结束后比一比谁的粘贴最多并给予相应的奖励。通过这一系列的评比活动，激励学生努力做好每一件事，向着自己的理想奋进。为增强班级凝聚力和集体荣誉感，学校组织的每一项活动我都精心准备，积极组织学生参加。如，学校组织的手抄报展、板报评比，庆“六一”文艺汇演活动，百字听写，百题竞赛等。通过各种各样丰富多彩的活动，不仅展示了学生各方面的才能，发展了个性，而且让学生时刻想着为自己的班集体争光，增强了班级凝聚力。

二、勤快

俗话说：“一勤天下无难事”。班主任要比别的教师多观察，多努力，要细心了解学生情况，将他们发生的一切事务认真、合理的处理。刚入学的学生由于年龄小，自理能力差，纪律涣散。因此，我一直要求自己工作要“勤快”。 首先，要多了解关心学生，抓好学生的课堂常规教育，培养学生的良好习惯。务必使每个学生在整个班集体随时表现出“学就学个踏实，玩就玩个痛快”的良好班风班貌。每天，我都要强调学生遵守学校的校规校纪，有“顾全大局”的思想，具有自我约束力，形成习惯，强调他们养成良好的生活习惯，按时到校，从学生良好习惯入手，时时利用班会队会、校内外活动、科任课来学习学校的规章制度和宣传班级各类标兵的先进事迹，提醒学生做好课前的准备工作，并且在课后及时和家长沟通了解学生的行为，根据学生的表现及时表扬奖励，以此来鼓励学生。其次，勤于处理他们之间的一些细小的摩擦及矛盾和犯下的错误。对于个别顽皮不听话的学生，老师不要“置之不理”，要因材施教，慢慢引导，并给予改正的时间和机会。课上利用形象直观的教具、实物投影和多媒体进行教学，尽量吸引学生的注意力，调动学生的积极性。在日常学习中，时刻注意激发学生的积极性，如，学生刚进校时，个别学生特别爱告状，我抓住这个特点，让他们思考后尽量自己解决，让学生逐渐养成专心听课、认真作业、下课痛快地玩耍的好习惯，争做全能标兵的好孩子。同时，我还利用校讯通及时和家长联系，了解孩子各方面情况，认真填写家访记录和反馈表。

三、恰当运用表扬与批评艺术

表扬与批评是一个不可分割的整体，它们互相依存，互为条件。表扬作为对学生的一种好评和赞美，既标志着班主任认可的一种价值取向，又指明了学生今后言行所应遵循的尺度、标准。着是一种积极的“强化”，能增强学生的信心、勇气、责任感和荣誉感，可以起到鼓励先进、树立榜样从而调动学生积极性的作用。批评作为对学生的一种否定性评价，是一种消极的“强化”，能唤醒学生警觉、自责，可以起到帮助学生修正错误、接受教训而免走弯路的良好作用。着名教育家陈鹤琴说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的受责骂而改过，比较的是不大容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。”因此，在表扬与批评这对矛盾中，我们提倡以表扬为主。但表扬为主，并不等于只要表扬，必须要有批评的补充。我在实际管理中以表扬为主批评兼顾，对于表扬可用；命名荣誉，“小小数学家”、“体育小明星”、“文娱活动积极分子”等等。在授予荣誉前，发动学生进行评选、评议，取得集体舆论支持；图文表扬，利用墙报、黑板报、班级日志的记录，开展小红花评比活动，收集各类成绩，运用各书面评语等方法对学生进行表扬。批评也要用合理的方法以实现其作用，可以用委婉说理，对于自尊心强、性格内向、偶犯错误的学生，宜用委婉说理的办法，与他们一起分析错误行为产生的原因和危害。还可以让学生自己谈谈认识，让他们自己发现问题解决问题。有时可用惋惜的办法，“你什么都好，就这方面不足，实在可惜”；“你要不犯这个错误，那该多好啊”；这种方式既达到批评学生的目的，又体现了班主任对学生的理解和爱心，寥寥数言，效果明显。

12.个人工作心得学习体会 篇十二

关键词：后进生,班主任工作,同心,热心,细心,恒心

正处在生长发育时期的中职生往往具有精力旺盛、冲动性强而自觉性、自控性较弱等特点, 中职后进生在这点上表现得尤为突出。他们一般学习成绩较差, 不爱或不主动学习, 却爱在课堂上搞小动作, 吵闹或睡觉, 纪律散漫, 有时还与师生发生冲突。他们这种做法如果教育不当, 轻则会干扰到教学工作的正常开展, 重则误了他个人的前途, 给其他学生造成不良影响。因此, 转化后进生, 是中职班主任的重要任务之一。应从哪些方面着手呢?我根据个人经验所得, 谈谈几点看法, 与大家商榷。

一、要同心

即用同一颗爱心对待每一个学生, 对优差生一视同仁, 不偏袒谁也不歧视谁。要做到这一点很不容易。在现实生活中, 最令老师失望、恼火而又无奈的往往是后进生。我们必须排除这种负性心理, 一碗水端平, 像慈母所说的“孩儿再丑终归是我的儿”那样同等对待每个学生。其实, 后进生的自尊心与自卑心较一般学生更强烈, 他们对爱的需要、对理解的需要、尊重的需要更迫切。如果教师忽略了这点, 粗暴、冷淡行事的话, 只会适得其反。我第一次当班主任是接管一旧班, 与学生首次见面是在一次班会上。原班主任总结上一周情况, 再将我介绍给学生。当班主任作总结时, 说道:“上周陆杰同学星期二、星期三两个晚上夜不归宿, 按照学校规定, 只要还有一次夜不归宿就被开除。”话音刚落, 只见下面一高个男生从座位上蹦起来, 大声叫道:“老师, 上星期我没有夜不归宿!不信你问班长!”班主任不悦地说:“坐下来!没有夜不归宿就没有嘛, 叫什么?”他接着讲下去。但一直到我上讲台讲话, 我看到那男生坐在座位上一直一言不发, 依然脸色铁青。他一定认为班主任有意在我面前拆他的台了。于是我便说:“同学们, 学校的纪律考勤公布表表明, 我们班一向做得不错!陆杰同学, 刚才班主任错说你上个星期有夜不归宿现象, 我请你用行动向大家表明:他批评你夜不归宿永远是错误的, 好吗?”同学们都笑了, 该生脸色顿时缓和下来。后来, 凡事有求于学生时, 我发现他都抢着帮忙, 每次我都及时将他和其他学生一起当众表扬。他变得活泼多了, 原先老爱早退的他变得守纪多了。若是当初我继续挖苦他一顿的话, 事情会多糟呀!哲学家说:“我们生活在同一太阳下, 每个人都应该得到阳光的普照。”可见, 把这句话的意思贯彻到教学工作中, 贯彻到后进生的转化工作中, 是多么重要!

二、要热心

热心包括热情帮助解决疑问, 以及积极创造机会为他们提供自我表现的条件等。学生学习成绩不好, 有问题请教我们时应耐心指导, 切不可厌倦, 更不可嚷道:“这么笨, 如此简单的问题都不懂。”古人云:“师者, 所以传道授业解惑也。”我们不帮他们解惑, 谁来帮他们?因此, 每逢学生有所问, 我都尽心尽力帮其解决。我还看到, 一些在课堂上“胡作非为”的后进生往往有其闪光点。他们或许是绿茵场上的生龙活虎, 或许是舞台上的风流人物, 或许是书法画坛的佼佼者。教师最好能组织一些文体活动让他们能有表现自我的机会。记得我在组织一个年级文艺比赛, 想培养一个主持人, 本想让文艺委员或别的班干担当, 却有一个学习成绩极差, 平时活泼横蛮的女孩主动几次来找我, 说她很想当主持人。按她平时的表现, 我完全可以一口拒绝。但我决定排除众议, 让她勇挑重任。事实上, 她并无主持这类比赛的经验, 只是凭一腔热血去做, 我得不厌其烦地指导她写串词, 调节音量, 注意仪表等, 自始至终没有一句风言风语。结果她干得还不错。事后任课老师对我说:“想不到这蛮横学生还有两下子。”他哪里知道我为此做了多少工作啊。

三、要细心

即关心后进生的一举一动, 关心他们的日常生活。巴甫洛夫劝诫教育工作者, 对学生要“观察、观察、再观察”。要想了解教育学生, 首先应学会细心观察学生。我是个开朗活泼的人, 当初原班主任交班时再三告诫我:“在学生面前你要少笑一点, 严肃一点, 少与他们来往, 要保持一定距离。”但随着与学生接触机会的增多, 我渐渐发现, 学生并不喜欢那些整天板着脸、高高在上的老师, 尤其是后进生, 更是对这种老师似乎天生一种抵触情绪。再说整天一本正经, 对于性格开朗的我来说也是一件十分难受的事。于是我便放下架子, 走到他们中间, 和他们一起谈天说地, 并从中有意无意了解到许多后进生的家庭情况, 学习上存在的问题, 他们的爱好、特长等。他们见我对他们的琐事感兴趣, 也乐意告诉我, 还乐意听听我的意见, 然后悄悄改正。有一段时间, 无论上课, 开班会或是教歌时, 我发现一个学生老是东张西望, 搔头抓耳, 咧着嘴对我满不在乎地笑。开始我也有点恼火, 时间长了, 我似乎感到有点不对劲。便在一个早读课时将他叫了出去, 问他到底有什么心事, 能不能跟老师说说。他沉默了好一阵后, 才扭扭捏捏、吞吞吐吐地说:“老师, 我实在讨厌物理, 我讨厌写作业, 讨厌唱歌, 讨厌分析题意!我天生只喜欢动手实训, 怎么办啊?老师, 这正不正常啊?”直到这时我才知道问题之所在。当时我心里想:若不是细心观察, 哪里发现问题?后来, 我便对症下药, 努力纠正他的学习态度。

四、要有恒心

俗话说:“精诚所至, 金石为开。”持之以恒, 动之以诚, 铁树也开花。我所带的班有一个调皮捣蛋的学生, 常在课前课后将桌椅敲得乒乓响, 与他谈心后好转了一阵, 但没多久又将教室门口踢掉一块门板, 我便责令他自行修理, 他认错态度也还好。谁知几天后, 他又犯老毛病了, 在电影晚会上踢了别班女同学一脚, 痛得那女生哇哇叫, 旁边的两位实习老师上前谴责他, 他反而对人家动拳头。说句实在话, 教育这种屡教不改、顽固不化的学生真是头痛!可我不能灰心, 更不能将他看死, 而是多次反复教导他本人, 利用自己的专业特长辅导他, 提高他的专业技能, 还利用学生的舆论来影响他, 使他慢慢产生羞愧心理, 知悔而改。可见, 转化后进生是一项长期任务, 不能因一时的好坏时断时续。我们要有恒心、有信心坚持下去。

13.教师工作心得体会个人 篇十三

今年的政府工作报告提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，求真务实，催人奋进。对于我们最关心和关注的问题，就是就业问题。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。

在今年的政府工作报告中，与大学生息息相关的有两个问题：一是毕业后的就业问题，二是几乎与就业同时产生的住房问题。在今年的政府工作报告中，就业这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温总理在今年的政府工作报告中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。同时，百度数据研究中心发布的一组数据显示，在众多网民关注的热点中，住房位列民生问题关注的首位。由此可见，就业和住房问题仍是今年乃至今后几年经济关注的焦点。

14.员工个人工作心得体会 篇十四

身为酒店的员工，我在服务员的岗位上所去收获的比其他人职位的一点也不少。酒店对我们特别的好，不仅会帮我们举办培训活动，还让我外出学习，酒店的领导让我们明白即使只是做底层的工作也要做的有水平。如此一来，我们还学到很多有用的知识，所涉及的内容有礼仪、语言，还有实践操作能力，总之，真的是很丰富的，对我来说，这真的是不敢去想的，可是在酒店实现了，所以我觉得很珍贵。

当然，服务员这一工作，在大部分人的眼中它是辛苦的，毕竟作为服务的行业，肯定是要以顾客为主的。那么平时顾客少，我们的工作量自然就会减少，像酒店举办生日宴会、结婚酒席以及乔迁酒宴这些大型的宴席，我们自然是辛苦的。基本上从早上布置环境到摆桌椅、摆碗再到宴客入席，为他们端菜服务，再到宴会结束，我们一整天是不得空的，那是真的忙到飞起。不过一天也很充实，让我也心甘情愿的忙碌，毕竟在我们酒店办这样的酒席，我们的工资也高。

做这么就的服务员，我也是有了一些感想。在工作时，对待顾客是一定要微笑的，对顾客给予尊重。另外不管面对的什么顾客，都必须友好，不然会丢酒店的脸，这种情况是不允许出现的，只要是酒店的客人，我们就必须服务到位，达到顾客的要求，认真的做好自己手中的每一件事情。再说做了这么些年，我也早已习惯了，在这上面能够有我发挥价值的地方，也是很有意义的。

15.个人工作心得学习体会 篇十五

目前我国正处于社会主义经济的国度阶段, 而国有企业在发展的过程中必然会经历这样一个阶段, 即从富余人员的分离到深入开展并且促进失业人员进行再就业工作的阶段。现阶段我国的市场竞争环境已经日趋成熟, 国有企业原来的竞争优势已经无法继续促进企业快速发展了, 因此在如此大的市场竞争的压力下, 企业富余人员的分离也可以算是企业的一种进步了。目前国有企业已经可以对资源进行合理的优化配置, 对人力以及物力也都能够充分的利用了。而由于我国的市场经济具有效率优先的运行规律, 因此即使是经济快速发展了, 也无法自动的解决就业和再就业的问题, 所以当地的政府以及企业自身都应该找到解决办法, 深入开展再就业工作, 真正的解决失业人员的再就业问题。

另外再就业工作不但与群众的利益是息息相关的, 而且它也关系着改革的发展和稳定, 它的政治意义、社会意义以及经济意义都是很重要的。一旦没能解决好失业人员的再就业的问题, 不但国有企业的深入改革的进程和成果会受到影响, 甚至社会的安定团结也会受到影响。所以, 为了保持我国市场经济的继续快速增长以及保证社会的稳定, 解决下岗人员的再就业的问题就是很重要的了。在我国下发的相关文件中明确的指出, 为了保证国家的长治久安以及维护我国经济改革的稳定发展, 解决相关人员的就业问题和再就业的问题不仅仅是战略任务, 同时它还是长期的政治任务。

2 现阶段油田再就业工作中存在的几点问题

油田企业的“协解”人员作为一类失业群体, 他们尤其特殊的特点, 即文化程度比较低, 节能水平较差, 同时年纪又都比较大了, 他们大都早已习惯于计划经济条件下的稳定工作了, 在激烈的市场竞争的眼里, 他们都是很难适应的, 所以可能他们在进行再就业时, 也会面临更多的困难。

2.1 这些失业人员的观念存在障碍。

(1) 他们普遍都有十分严重的靠、等、要等依赖性的思想; (2) 他们对油田企业的改革的形式和过程都没有足够的了解, 往往只是听信一些所谓的小道消息, 这就导致了他们对一些政策的理解和认识出现了严重的偏差, 思想上就也会产生很大的波动; (3) 他们失业后进行再就业工作的选择时, 求职的要求都是过高的, 都想要一些舒服的工作, 如工作要轻一点的, 离家要近一点的, 收入要高一点的, 管理要松一点的等。

2.2 在我国油田企业分配制度不断深化改革的过程中, 已经实

现了再就业工作的相关人员他们的就业观念并没有随之改变, 因此他们之中经常会出现思想不稳定和心理不平衡的问题, 另外油田企业的各个单位和部门的情况都是存在较大差异的, 因此在开展再就业工作时, 各个单位和各个部门所面临的问题也是不同的, 这就导致了同一地区但是不同单位的需要再就业的人员会相互进行比较, 导致了不平衡局面的出现。

2.3 在我国的油田企业中, 现阶段因为事故以及病痛等原因造

成失业的人员越来越多, 他们的生活本来就是很困难的, 对这一类的下岗失业人员以及他们的家庭的经济救助工作是非常紧迫的, 所以针对这类人员, 应尽快的制定相应的制度, 建立具有针对性科学并且合理的帮困机制。

3 从事油田再就业工作的几点心得体会

3.1 在油田的再就业工作中引入马斯洛的需求层次理论。

在组织行为学中, 人的需要被马斯洛需求层次理论分为五个层次:生理的需要, 尊严的需要, 爱和归属的需要, 安全的需要以及自我实现的需要。所以, 油田企业的相关管理人员就应该考虑员工各个层次的需要, 并且分层次设置不同的激励措施, 从而制定相应的再就业服务方案。油田企业的下岗失业人员主要是有以下几个特点的: (1) 这些人员一般都是不缺乏安全的需要和生理的需要的, 因为他们失业后也还是有生活保障的, 当然个别的除外, 而针对这些生活有一定困难的失业人员所制定的再就业服务方案就应该是在生活上尽量的多关心他们, 尽可能发放一些生活补贴。 (2) 还有一部分的失业人员的年纪已经不小了, 他们可能并没有什么伟大的理想了。而也有一部分人失业时是比较年轻的, 这类人他们在失业后可能更加的倾向于自主创业, 因此要想做好他们的再就业工作, 就应对他们进行创业方面的培训, 还应帮助他们落实相关的优惠政策。 (3) 其他的失业人员的需求就是归属和爱的需要以及尊严的需要了, 他们在油田工作有了一定的年限了, 因此油田也就是他们的家了, 所以针对这一类失业人员, 就应该尽量的帮助他们在油田内就业。

根据以上的分析结果, 应适当的调整下油田的再就业的工作方式:首先应健全油田再就业管理的各项规章制度, 只有建立了完整的制度, 工作才能正常的开展和实施, 也才能推行好再就业工作。所以应根据再就业人员的自身特点, 建立科学并且合理的规章制度。另外还要抓好非全日制的日常管理工作了, 下岗再就业的人员与用人单位应是合作关系, 而不是雇佣关系, 在再就业人员的实际工作中, 应有相关的慰问小组经常与其交流和沟通, 从而帮助他们解决一些实际的问题。

3.2 提高再就业工作的宣传效率, 在实际的工作中形成良好的再就业工作的氛围。

(1) 宣传形式。为增强宣传和报道的效果, 宣传时应采取多种宣传形式相结合的手段, 更全面、更立体的对其进行报道, 为增强报道的说服力和感染力, 还应适当的加大文艺宣传和言论宣传的力度。同时也可以一些图书和电子出版社, 对再就业的相关政策以及再就业的工作典型进行宣传, 同时还应出版一些介绍再就业工作的光盘和图书。 (2) 宣传内容。在再就业的的服务中, 应先树立再就业工作的先进典型, 还应该宣传非全日制用工管理的先进经验, 从而提高非全日制的用工管理水平。另外还应对再就业工作的进展进行宣传, 用更多的典型去教育人和感染人, 还可以利用媒体的优势帮助失业的员工实现再就业。 (3) 提高组织协调工作的能力。再就业服务部门应与媒体部门紧密配合, 充分发挥媒体的宣传作用。还应该充分的开发媒体宣传工作的主动性和积极性, 使媒体更积极的为再就业工作进行宣传并且使其充分的掌握再就业活动的信息, 在宣传中及时的发现问题和解决问题, 还应当大力的推广先进的典型。

4 结束语

通过以上的论述, 我们对油田再就业工作的必要性和重要性、油田再就业工作中存在的主要问题以及油田再就业工作有关问题的探讨三个方面的内容进行了详细的分析和探讨。对油田“协解”人员进行再就业的服务是十分必要和重要的, 面对油田再就业工作中存在的一些问题, 为油田再就业工作服务的人员应通过健全规章制度以及加大再就业工作宣传力度等措施解决这些问题, 从而真正的完成油田的再就业的工作。

参考文献

[1]朱国强.实施油田再就业工程之我见[J].石油政工研究, 1998.[1]朱国强.实施油田再就业工程之我见[J].石油政工研究, 1998.

[2]谢树洪.浅谈如何做好失业人员的再就业工作[J].职工学报, 2005.[2]谢树洪.浅谈如何做好失业人员的再就业工作[J].职工学报, 2005.

[3]王志峰.油田再就业工作中有关问题的探讨[J].人力资源管理, 2010.[3]王志峰.油田再就业工作中有关问题的探讨[J].人力资源管理, 2010.

[4]王军.论油田经济与再就业[J].全国商情, 2008.[4]王军.论油田经济与再就业[J].全国商情, 2008.

16.个人工作心得学习体会 篇十六

几年来，我做班主任工作既有成功的喜悦，也有失败的教训，通过不断实践，我确定了工作的重点：抓学生行为习惯的培养，抓学生学习兴趣的培养，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。我的教育理念是：借情寓理转化学生，赏识教育激励学生。我对如何做好班主任工作有如下几方面体会：

一、言传身教，率先垂范，培育学生品德魅力

班主任的言行直接影响学生的发展。古人云：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。所以我在班主任工作中一直奉行以身作则的工作作风，要学生做到的事，先自己做到。这样才能在班级中形成表率作用。在学生面前从不说脏话，也不说伤学生自尊心的话语，这个年龄的学生叛逆心理是很强的，他可能会不顾一切地与你顶撞，到时候自己下不了台，那么在学生心中的威信就大打折扣了。“良言一句三冬暖，恶语伤人三月寒”，有时委婉的评判比与学生斗气、粗暴漫骂的教育效果会更好。

二、立足实际，重塑自我，激发学生学习动力

我是班主任，同时也是专业课老师，担任本班三门主要专业课的教学任务。

教师要倒给学生一杯水，自己应先有一河水。因此，我不断提高业务水平，对本学科知识有比较透彻的了解，并熟悉本学科的复杂问题，不断钻研专业技术水平知识，不断提高教学效益。

技校学生多为中考落选生，学习上存在挫折感，有不同程度上的学习困难，自我约束能力差或有厌学情绪等，学习动力不是很强，缺乏学习热情。而技校学生进入专业技术学习阶段，专业技术应用能力的培养及操作能力占教学任务的比例很大。

除此之外，我班的学生自身文化素质也参差不齐，大多数成绩比较差。像这种情况，要引导学生明确学习目标、端正学习态度、掌握学习方法。学生在校期间的主要任务是学习专业技术，但技工学校的学生大多数学习目的不明确，学习态度不端正，这就要求我们班级管理工作者必须以此为中心和出发点来进行教育。只有这样，学生才能正确地对待学习，把学习放在首要位置，学生学习的积极性和主动性才能充分地调动起来。引导学生树立正确的学习目标是班主任工作的职责之一。在班级营造一种浓厚的学习气氛，使学生懂得学习的重要性。组织学习兴趣小组，开展学习活动，以学风创建带动班风。

三、科学民主，尊重沟通，积聚学生成长活力

作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须唯命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的、有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而会使威严扫地，事倍功半。

因此，采取民主的方式對待班级的学生，当他们出现问题时，要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人，教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下再引导他们进步。

17.个人物业工作心得体会 篇十七

一、日常工作

针对投诉，公司相关部门马上进行协调和整改，及时总结经验教训，并通过上门回访，将整改情况和处理结果向业主通报，在做好解释工作的同时，进一步听取业主意见，得到业主的理解。根据实际情况对小区报修的内容和问题都进行了及时跟进处理，并及时建立相关档案，无发生一起因报修引起的有效投诉。

二、工程维修

小区公共设施设备的良好运行状态与维修养护管理工作是建立在小区的接管验收入及运行阶段基础之上，为此我们对整个小区的设施设备做台账登记工作。抄录设备铭牌型号、电流、控制范围等，对整个小区的电气分路开关进行编号并紧固各电气箱内接线桩头，建立机房巡视制度和巡视表格;制定中央空调操作规程和运行记录表，对各系统设备进行编号和分布图;制定了设备维修保养记录表;，实时观察小区内能源消耗总量，做好用电、用水记录，做好节能降耗工作。

由于设备正处于运行磨合阶段，同时由于其使用情况有别于正常阶段，所以故障情况时有发生，为此管理处加强了与相关单位的协调沟通工作，对存在的问题进行专题研讨再根据实际情况调整管理工作重点，经过努力投入使用的设备运行性能得到了极大的改善。实施了设备定期巡检制度，做到设备巡检及养护工作规程张贴上墙，维修人员定期实施巡检工作并做好巡检工作记录，基本上达到了公共设备问题及时发现及时处理的工作目标。

安排维修部每天不定时巡查小区的电消防设施等设施设备进行了全面的排查，发现问题及时上报维修;品质管理中心人员每天对管理区域内的堡坎、切坡和车库的全面检查，发现裂缝、下沉、松动等工程问题及时与开发公司项目部联系整改，并尽快通知业主注意安全。对物业管理区域房屋的避雷针进行了检测，发现问题已经及时上报并整改，小区的温馨提示的标志标识已经制作安装，保障业主房屋及业主的安全。

三、公共秩序维护

加强装修搬运材料进场的监管，进入小区输送材料须按规定进行申请、登记，每一环节秩序维护部都进行有效的现场督促，材料停留在公共部位过夜、搬运过程中破坏公共设施设备、卫生环境、违章使用电梯搬运的情况能第一时间得到处理。严格执行人员及物品出入管理制度，施工人员凭证出入、其它人员进出须配合查询与登记，出门物品均凭区域单位签章的“出门证”并经查核后才能放行，有了这些管理制度的严格执行保证了小区物品出入的制度化、有序化。

按消防管理制度要求，秩序维护部安排专人每半月定期对消防栓、灭火器实施专项检查确保消防器材处于良好的状态，同时针对整个小区全面开展火灾隐患自查工作，对已发现的安全隐患书面通知小区各区域单位进行整改，发动小区各业主单位加强消防知识培训，设立消防专员，落实消防应急预案的实效，组织消防模拟演习。秩序维护员上岗时佩戴统一标志，着装统一，举止规范，形成良好的工作环境。秩序维护部的员工实行24小时门岗值班制度，巡逻队员按规定时间到指定区域巡逻，并做好巡逻记录。小区监控系统等技防设施完好，及时完整的储存资料。

四、环境管理

公司制定了严格的保洁工作程序与巡检制度，由保洁主管组织安排相关区域的保洁工作并每天开展巡检整改工作，同时装修整改等外围施工环境，我们开展了专项的大扫除工作，没有发生因保洁工作不到位而产生安全事故。

为了更有效的开展工作，对保洁区域进行了细致合理的划分。并结合小区实际情况，制定保洁工作内容和考核标准，对保洁员工工作进行督促管理。对小区未进驻区域进行清扫，并对各楼宇的门庭进行集中清扫，为业主创造一个良好的居住环境，博得了业主的好评。利用阴雨天的自然条件清扫前期施工遗留下来的室外区域，清洗地下车库，清洗消防系统。对小区的所有路灯和污水管道进行集中清洗维护，并定期清洗。

每幢楼交付业主后管理处将每幢楼的清洁开荒责任到岗位，保洁岗位在正常开展日常保洁工作的同时，出色地完成了各幢楼宇的清洁开荒工作为后期的环境卫生管理工作奠定坚实的基础。在小区宣传栏或告示牌中告知业主注意事项并及时更换最新事宜，包括小区房屋的屋面广告的清理、外墙瓷砖、空调外机的安装。