事业单位管理考题

2024-07-04

事业单位管理考题（精选6篇）

1.事业单位管理考题篇一

1、公共产品

2、非政府组织

3、公共事业管理模式

4、公共事业管理

5、公共产品理论（纯公共产品及其类型、准公共产品及其类型）

6、公共组织及其类型

7、公共事务的特征

8、公共事业管理的基本原则

9、公共事业管理的环境及类型

10、公共事业管理政治环境如何影响公共事业管理

11、公民参与公共事业管理的基本方式

12、公共事业管理文化的基本内容

13、行政监察的基本特点

14、公共事业管理问题的提出主体

15、拟订方案的基本原则

16、非营利性社会中介组织及其类型

17、公共事业产品的生产方式与提供方式

18、公共支出及其主要来源

19、公众满意评价

20、公共事业管理伦理的内容构成21、如何推进公共事业管理伦理的建设

22、公共事业管理问题成立的前提条件是什么？公共事业管理问题的特点有哪些？

23、私人参与公共产品生产和提供的条件是什么？当代公共事业产品提供方式有哪些？

24、公共事业管理责任的行政控制机制包括哪些基本内容

25、为什么政府必须介入卫生事业产品市场

26、战略管理的内涵与特点

2.事业单位管理考题篇二

统计是近年高中数学教科书新增内容之一, 在高考中所占地位越来越显著.如何体现统计知识的基础性、实用性, 如何与其它知识, 特别是课标新增内容的整合, 近三年来各地考题都进行了有益的尝试.本文针对近年来高考统计考题, 进行分类例析, 供复习参考.

一、抽样方法

用样本估计总体, 这是研究总体的基本手段.为此就要在总体中选取出部分个体作为样本, 也即抽样.应根据总体中个体的多少, 个体中差异的不同情况, 来选用简单随机抽样, 系统抽样和分层抽样之一.高考中特别重视分层抽样.

例1 (1) (2009年天津) 某学院的A, B, C三个专业共有1200名学生, 为了调查这些学生勤工俭学的情况, 拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知该学院的A专业有380名学生, B专业有420名学生, 则在该学院的C专业应抽取__名学生.

(2) (2009年湖南) 一个总体分为A, B两层, 其个数之比为4∶1, 用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为 $\frac{1}{28}$ , 则总体中的个体数为__.

(3) (2008年广东) 某校共有学生2000名, 各年级男、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名, 抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生, 则应在三年级抽取的学生人数为

(A) 12 (B) 16 (C) 18 (D) 24

略解:注意到分层抽样就是按比例抽取个体数.

(1) C专业有学生数1200-380-420=400, 故C专业应抽取学生数 $400 \times \frac{120}{1200} = 40 .$

(2) 由样本容量为10, 分层抽样比例为4∶1, 知B层中抽取个体数为2.设B层中的个体数为 n, 则总体中个体数为5n.又B层中甲、乙都被抽到的概率为

解得 n=8.故总体中的个体数为40.

(3) 二年级女生人数为2000×0.19=380, 则一、二、三年级学生数分别为750、750、500.若抽取64人, 则应在三年级抽取

选 (B) .

点评:在分层抽样中, 要注意各层之间, 各层与总体之间的比例关系.在第 (3) 小题中, 要会通过表格获取有用信息, 排除无用信息, 克服盲目性.

二、统计图表的识别

在统计问题中, 常将数据用表格或图形 (条形图, 直方图, 茎叶图等) 来呈现, 识别图表, 是正确求解统计问题的前提.

例2 (1) (2009年山东) 某工厂对一批产品进行了抽样检测, 图1是根据抽样检测后的产品净重 (单位:克) 数据绘制的频率分布直方图, 其中产品净重的范围

是[96, 106], 样本数据分组为[96, 98) , [98, 100) , [100, 102) , [102, 104) , [104, 106].已知样本中产品净重小于100克的个数是36, 则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是 ( )

(A) 90 (B) 75 (C) 60 (D) 45

(2) (2009年湖北) 样本容量为200的频率分布直方图如图2所示.根据样本的频率分布直方图估计, 样本数据落在[6, 10) 内的频数为__, 数据落在[2, 10) 内的概率为__.

(3) (2008年宁夏、海南) 从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度 (单位:mm) , 结果如下:

甲品种:271 273 280 285 285 287

292 294 295 301 303 303

307 308 310 314 319 323

325 325 328 331 334 337

352

乙品种:284 292 295 304 306 307

312 313 315 315 316 318

318 320 322 322 324 327

329 331 333 336 337 343

356

由以上数据设计了如图3茎叶图

根据以上茎叶图, 对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较, 写出两个统计结论:

①;②.

略解: (1) 设样本容量为 n, 则

n (0.050×2+0.100×2) =36, 得 n=120.

那么[98, 104) 中的数据个数为

120× (0.100×2+0.150×2+0.125×2) =90.

选 (A) .

(2) 数据落在[6, 10) 内的频数为200×0.08×4=64.数据落在[2, 10) 内的概率为

(3) ①乙品种棉花的纤维平均长度大于甲品种棉花纤维平均长度 (或:乙品种棉花的纤维长度普遍大于甲品种棉花的纤维长度) .

②甲品种棉花的纤维长度较乙品种棉花的纤维长度更分散 (或:乙品种棉花的纤维长度较甲品种棉花的纤维长度更集中 (稳定) .甲品种棉花的纤维长度的分散程度比乙品种棉花的纤维长度的分散程度更大) .

③甲品种棉花的纤维长度的中位数为307 mm, 乙品种棉花的纤维长度的中位数为318 mm.

④乙品种棉花的纤维长度基本上是对称的, 而且大多集中在中间 (均值附近) .甲品种棉花的纤维长度除一个特殊值 (352) 外, 也大致对称, 其分布较均匀.

三、由样本估计总体

从图表中获得样本的频率分布状况, 进而可求相应的概率问题, 会求出样本的数字特征, 如平均数, 方差, 标准差等.

例3 (1) (2009年辽宁) 某企业有3个分厂生产同一种电子产品, 第一、二、三分厂的产量之比为1∶2∶1, 用分层抽样方法 (每个分厂的产品为一层) 从3个分厂生产的电子产品中共抽取100件作使用寿命的测试, 由所得的测试结果算得从第一、二、三分厂取出的产品的使用寿命的平均值分别为980 h、1020 h, 1032 h, 则抽取的100件产品的使用寿命的平均值为__.

(2) (2009年江苏) 某校甲、乙两个班级各有5名编号为1, 2, 3, 4, 5的学生进行投篮练习, 每人投10次, 投中的次数如下表:

则以上两组数据的方差中较小的一个为 s2=__.

解: (1) 注意分层抽样是按比例抽样, 则平均值为

$\frac{980 + 1020 \times 2 + 1032}{4} = 1013 .$

(2) 两组数据的平均值都是7.依方差计算公式,

甲班方差 $= \frac{1}{5} [(6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (8 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2}] = 0.4$ ,

乙班方差 $= \frac{1}{5} [(6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (6 - 7)^{2} + (7 - 7)^{2} + (9 - 7)^{2}] = 1.2 .$

故填0.4.

四、统计与算法

将统计知识与新增的算法知识相交汇, 是新课标下进行高考命题的闪光点, 应引起我们的关注.

例4 (1) (2007年广东) 图4是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图, 从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10 (如A2表示身高 (单位:cm) 在[150, 155) 内的学生人数) .图5是统计图中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160～180 cm (含160 cm, 不含180 cm) 的学生人数, 那么在流程图中的判断框内应填写的条件是 ( )

(A) i<9

(B) i<8

(D) i<6

(2) (2008年江苏) 某地区为了解70～80岁老人的日平均睡眠时间 (单位:h) , 随机选择了50位老人进行调查.下表是这50位老人日睡眠时间的频率分布表.

在上述统计数据的分析中, 一部分计算见算法流程图, 则输出的S的值是__.

解: (1) 由于统计的是160～180 cm 的学生, 即A4+A5+A6+A7, 可见4≤i≤7时都符合要求.故选 (B) .

(2) 由算法流程图, 输出的S=4.5×0.12+5.5×0.20+6.5×0.40+7.5×0.20+8.5×0.08=6.42.故填6.42.

五、线性回归

回归分析是统计分析方法在生产生活中一类重要应用.教科书上介绍了比较简单的线性回归方法.

由于求线性回归直线方程, 公式难记, 计算量大, 在没有用计算器的情况下, 如何考查这部分内容, 很值得研究.而广东、宁夏等省区做出了示范.

例5 (1) (2009年宁夏) 对变量 x, y 有观测数据 (xi, yi) (i=1, 2, …, 10) , 得散点图如图7 (1) ;对变量 u, v 有观测数据 (ui, vi) (i=1, 2, …, 10) , 得散点图如图7 (2) .由这两个散点图可以判断

(A) 变量 x 与 y 正相关, u 与 v 正相关

(B) 变量 x 与 y 正相关, u 与 v 负相关

(D) 变量 x 与 y 负相关, u 与 v 负相关

(2) (2007年广东) 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量 x (吨) 与相应的生产能耗 y (吨标准煤) 的几组对照数据.

(Ⅰ) 请画出上表数据的散点图;

(Ⅱ) 请根据上表提供的数据, 用最小二乘法求出 y 关于 x 的线性回归方程 $y = \hat{b} x + \hat{a}$ ;

(Ⅲ) 已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据 (Ⅱ) 求出的线性回归方程, 预测生产100吨产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?

(参考数据:3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5)

解:由数据 (xi, yi) 及 (ui, vi) 的分布状况, 可知回归直线方程 $\hat{y} = b x + a$ 及 $\hat{v} = c u + d$ 中的系数 b<0, c>0.故选 (C) .

(2) (Ⅰ) 散点图如图8.

(Ⅱ) 由对照数据, 计算得 $\sum_{i = 1}^{4} x_{i}^{2} = 86 ‚ \bar{x} = 4.5 ‚ \bar{y} = 3.5$ .又已知 $\sum_{i = 1}^{4} x_{i} y_{i} = 66.5$ , 再由卷首提供的最小二乘法确定回归方程的系数公式, 得

$\begin{array}{l} \hat{b} = \frac{\sum_{i = 1}^{4} x_{i} y_{i} - 4 \bar{x} \cdot \bar{y}}{\sum_{i = 1}^{4} x_{i}^{2} - 4 \bar{x}^{2}} \\ = \frac{66.5 - 4 \times 4.5 \times 3.5}{86 - 4 \times 4.5^{2}} = 0.7 . \\ \hat{a} = \bar{y} - \hat{b} \bar{x} = 3.5 - 0.7 \times 4.5 = 0.35 . \end{array}$

因此, 所求线性回归方程为

y=0.7x+0.35.

(Ⅲ) 由 (Ⅱ) 的回归方程及技改前生产100吨甲产品的生产能耗, 能降低的生产能耗为90- (0.7×100+0.35) =19.65 (吨标准煤) .

3.事业单位管理考题篇三

1.2002年1月.国家计委公开举行全国首次铁路价格听证会，各界人士充分发表了自己的意见，这表明()。

A.民主与法制要紧密结合B.人大代表的作用在增强

C.政府决策进一步民主化

D.人民可以直接行使权力

2.()不能成为行政监督的主体。

A.国家机关

B，社会组织

C.行政主体

D.公民

3.下面关系中，()在省建委和市建委之间不存在。

A.领导关系

B.指导关系

C.上下级关系

D.协作关系

4.()是领导者的影响与被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。

A.领导权力

B.领导权威

C.领导能力

D.领导影响力

5.行政决策在整个行政管理中处于()地位。

A.领导

B.决定

C核心

D.支配

6.行政监督的对象是()。

A.行政相对方

B.行政主体

C.国家行政机关

D.行政主体及其公务员

7.我国公务员有八项权利八项义务和()条纪律。

A.十三

B。十四

C.十五

D.十六

8.行政机关在作出影响相对方权利义务决定时，要说明作出决定的事实原因和法律依据，这是行政程序的()制度。

A.辩论

B.通知

C.说明理由D.咨讯公开

9.相传，古代楚国大将伍子胥过昭关时，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。这主要是他()造成的。

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A.性格内向

B.情绪调节不够

C，意志不坚强

D.没有高雅的情趣

10.权力是存在于人们之间的一种支配与服从的()。

A.生产关系 B.生活关系

C.工作关系D.社会关系

11.领导班子合理的年龄结构应该是由不同年龄段的领导者所组成的()。

A.梯形年龄结构 B.扁平年龄结构

C.塔型年龄结构 D.树型年龄结构

12.关于行政效率，总的原则是()。

A.效率第一，公平第B.效率为主，公平为辅

C.效率优先，兼顾公平D.公平优先，兼顾效率

13.现代领导班子，不仅要求每个成员具备良好的个体素质，而且还要求整个领导班子具备()。

A.合理的群体结构B.优化的群体结构

C.科学的群体结构D.团结的群体结构

14.目前属国务院议事协调和临时机构的是()。

A.国务院外事办公室

B.国务院法制局

C.国务院贫困地区经济开发领导小组

D.国务院办公厅

15.我国政权组织形式是()。

A.人民代表大会B.人民代表大会制C.民主集中制

D.政治协商制度 283.下列职务中不属于领导职务的有()。

A.直辖市市长B.乡长 C，巡视员D.司长

16.一些同志只看到周围熟悉的一些入，总在原来的一些人中打圈子，不会深人到群众中去选拔人才，这也是一种()。

A.形式主义B.官僚主义C.个人主义D.主观主义

17.我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是()。

A.领导本级政府工作B.召集和主持本级政府的全体会议和常委会议 C，向本级人民代表大会及其常务委员会负责

D.同工作部门首长负责制以及工作责任制相结合18.财务行政，是指国家各级政府为履行()，依法对国家各种资金的收支进行管理和监督的行政管理活动。

A.国家经济职能B.国家统治职能C.国家行政职能D.国家财务职能

19.在行政管理中有一条很重要的原则叫做回避原则，父子、夫妻等凡是具有直系或较近的旁系亲属关系的不得在同一地区或机关工作，涉及亲属的事件处理要由他人

代为执行，实行这一原则的原因不可能包括()。

A.为了保证公平、公正

B.为了防止家庭****

C.为了行政活动能够顺利进行

D.为了行政人员专心于工作 288.我国的公务员制度与西方文官制度标榜的文官

"政治中立'具有本质区别的是()。

A.坚持党管干部的原则

B.坚持党的基本路线

C.坚持为人民服务

D.坚持德才兼备的用人标准

20.领导的实质是一个()。

A.社会组织系统 B.行政组织系统 C.经济组织系统 D.干部组织系统

21.轮换又称()。

4.事业单位管理考题篇四

4、发展社会主义民主政治，最根本的是要（）。A．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 B．实现民主政治的制度化、规范化、程序化 C．有领导、有步骤地推进政治体制改革 D．充分发挥人民群众的监督作用

5、组成小型局域网的硬件设备由（）组成。

A．局域网、广域网 B．星型、树型、环型

C．电话、调制解调器、广域网

D．服务器、电话、调制解调器、电子计算机网络6、2013年中央一号文件发布，这也是一号文件连续第十年聚焦“三农”。其主题是（）。A．《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》 B．《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实：茛业农村发展基础的若干意见》 C．《中共中央、国务院关于切实加强农业基础设施建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》 D．《中共中央、国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》

7、转变经济增长方式，其主攻方向是（）。

A．科学发展 B．自主创新

C．发展循环经济

D．经济结构战略性调整

8、下列属于立法的是（）。

A．政党制定党内章程 B．政党制定纪律规范

C．企业制定内部管理规定 D．全国人大制定《物权法》

9、对党员的纪律处分有（）。

A．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍 B．警告、严重警告、留党察看、开除党籍、行政处分 C．警告、严重警告、留党察看、劝告退党、开除党籍 D．警告、严重警告、通报批评、留党察看、开除党籍

10、以下技术中，不属于信息技术的是（）。

A．遥感技术 B．人工智能技术 C．电子技术 D．光纤技术

11、作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常将（）。

A．提高政府的财政收人

B．抑制投资，有利于防止经济过热

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C．刺激消费

D．提高税收管理的效率

12、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范，并具备各种生效标志的稿本，称作（）。

A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本

13、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

A．上行文 B．平行文 C．通知 D．下行文

14、在中国革命过程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的是（）。

A．没收封建地主阶级的土地归农民所有 B．没收官僚资本归新民主主义的国家所有

C．接收帝国主义在华企业归新民主主义的国家所有 D．赎买民族工商业归人民民主专政的国家所有

15、人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话体现的最主要的辩证法原理是（）。

A．世界是永恒发展的原理 B．事物是普遍联系的原理 C．质量互变规律原理 D．否定之否定规律原理

16、为满足社会需要而必须提供的公共服务，政府不能“错位”，主要是说（）。

A．政府的宏观调控应做到及时、准确、有效 B．政府必须满足社会各个领域的需要 C．社会经济的发展离不开国家的计划管理

D．政府对经济的管理主要是经济手段和法律手段

17、国民党荣誉主席吴伯雄于2013年6月13日与中共中央总书记习近平会面，重申国民党坚持“九二共识”与“反对台独”的立场，并首度提出（），响应大陆“一个中国框架”的诉求。

A．一个中国架构 B．一个中国体制 C．中台一家 D．一个中国原则

18、“十二五规划”中强调了“加快转变经济发展方式”，它的根本出发点和落脚点是（）。

A．经济结构战略性调整 B．科技进步与创新 C．保障和改善民生

D．建设资源节约型、环境友好型社会

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19、关于中国交通建设，下列说法不正确的是（）。A．目前国道线采用数字编号，分别以1、2、3、4开头

B．我国自建的第一条铁路一京张铁路由詹天佑主持设计修建 C．20世纪50年代，新中国第一架自制飞机在南昌试飞成功 D．宋元时期的泉州港是当时世界上最大的贸易港之一

20、温家宝同志曾在给一位国务院参事回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是（）。

A．人的经验是判断是非得失的根本尺度 B．直接经验比间接经验更重要 C．感性认识高于理性认识

D．人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

21、下列哪一项是与计算机、半导体和原子能齐名的20世纪四项重大发明之一?（）A．超音速飞机 B．激光器 C．航天飞机 D．人造卫星

22、领导体制改革的核心和关键是（）。

A．转变职能 B．组织协调 C．统筹规划 D．信息引导

23、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）。

A．如何加强党的执政能力建设

B．什么是社会主义，怎样建设社会主义 C．怎样实现祖国统一

D．如何建设中国特色社会主义

24、马克思指出：“无论哪一个社会形态，在他们所能容纳的全部生产力发挥出来之前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟之前，是绝不会出现的。”这段话表明（）。A．生产力与生产关系相互联系，生产关系决定生产力，生产力也对生产关系有重大影响 B．社会形态更替需要经过一个过程

C．当社会形态不适合生产力发展的需要时就会立即灭亡

D．当生产关系不适合生产力发展水平时，社会仍然可以正常地发展

25、下列行为中，符合《未成年人保护法》要求的有（）。

A．国家有关执法部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘 B．某营业性歌舞厅向未成年人优惠开放

C．某父母因购买“六合彩”负债累累，强迫其就读初二的孩子辍学，外出打工 D．某同学违反课堂纪律，其任课老师把他赶出教室

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26、下列词语中，属于公文表态词语的是（）。

A．烦请 B．特命 C．责令 D．缓议

27、一台电脑的电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于中国台湾，内存条产于韩国，CPU产于美国，此现象反映出（）。

A．国家间的经济相对独立，各成体系 B．国际合作和经济全球化已成趋势 C．国际间存在许多矛盾和冲突

D．产品生产的分工协作越来越不明显

28、我党任用干部的用人导向是什么?（）A．思想解放、作风扎实、勇于创新、锐意进取 B．求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬

C．政治坚定、原则性强、清正廉洁、道德高尚、情趣健康 D．以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备

29、撰写一篇简报，一般情况下要符合的要求是（）。A．要有一定的理论深度

B．一般用分条列项形式表述

C．简明精炼，突出重点，字数一般控制在千字左右 D．首先讲清形势，说明意义

30、以下属于指令性的公文的是（）。

A．命令 B．函 C．公告 D．通告

以下各题的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将它们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。每小题1．5分，共30分。

31、下列应计人我国GDP的有（）。A．我国某公司的电脑销售量 B．在武汉的美国人的工资 C．武汉市民房屋的转让 D．在美国的武汉人的工资

32、根据《立法法》有关规定，下列哪些机关有权向全国人大常委会提出法律解释要求?（）A．中央军事委员会 B．最高人民法院 C．国务院各部委 D．省人大常委

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33、新民主主义经济建设的根本方针是（）。

A．公私兼顾 B．劳资两利 C．城乡互助 D．内外交流 E．共同富裕

34、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）。

A．从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心 B．从固守成规到各方面的改革 C．从封闭半封闭到对外开放

D．从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义

35、股份制是现代企业的一种资本组织形式，但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”对这句话的正确理解是（）。A．关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性 B．有公有单位人股是股份制，有企业职工人股是股份合作制

C．公有单位控股，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用 D．现代企业制度就是股份制，国有企业改革就是实行股份制

36、党的领导、人民当家作主和依法治国三者的关系是（）。A．中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

B．人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的出发点和归宿 C．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，与人民民主党的领导紧密联系、相辅相成 D．三者统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践中

37、企业作为市场主体，必须拥有的权利是（）。

A．生产决策权

B．生产要素的使用权 C．财权

D．投资决策权

38、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）。A．各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政 B．共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务

C．共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督

D．吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务

39、精简与效能原则的含义包括（）。A．转变政府职能 B．精简政府机构 C．减少人员编制 D．简化办事程序

40、青藏铁路将穿越三江源自然保护区，难度系数最大，冻土层较多，地质结构复杂，经过工程技术人员的努力，现在铁路建设面临的高原缺氧、冻土、环保三大难题已基本解决。这体现了（）。

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A．人类可以利用规律改造自然

B．经济发展和资源环境之间存在着密切的联系 C．认识和利用规律必须发挥主观能动性

判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号的相应符号涂黑。对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。每小题0．5分，共10分。

51、一种社会制度是否具有优越性，就是看其能否做到生产公平，分配公平。（）

52、公文的定稿和正本具有同等的法定效用。（）

53、我们的所有政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应该认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。（）

54、地方各级人民代表大会每届任期是三年。（）

55、“议行合一”是一种国家机关工作的决定和执行高度协调一致的政权组织形式。（）

56、行政职能转变是行政体制和机构改革的关键。（）

57、党的十三大系统地阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。（）

58、我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18周岁。（）

59、“鸳鸯蝴蝶派”是20世纪30年代在上海“十里洋场”形成的一个文学流派。（）

60、省人大常委会有权任命副省长，有权接受省长辞职和从副省长中决定省长。（）

61、领导武昌起义的是同盟会。（）

62、资本主义制度是在工业革命完成之后才最终确立起来的。（）

63、宗教作为一种社会意识形态来说，其本质是人类社会发展到一定阶段，人类思维能力发展到一定水平而出现的一种社会现象。（）

64、辩证法只承认“亦此亦彼”，不承认“非此即彼”。（）

65、转任是因工作需要或者其他正当理由，在规定的编制限额和职数内，公务员在不同职位(包括跨地区、跨部门)之间的平级调动。（）

66、实践是认识的来源，要掌握知识就必须亲自去实践。（）

67、科举制度创设于唐朝。（）

68、当经济景气时，信贷需求量减少，利率就会下降。（）

69、我国人民当家作主的国家性质决定了行政法律关系主体汉方的地位平等。（）

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70、国家创新体系的建设，核心和关键是提高科技促进经济，土会发展的能力和实力，促进经济持续发展。（）

认真阅读案例，并根据案例回答所．侍问题。每小题5分，共10分。

71、王某，17周岁，某体工大队运动员，其食宿均由队里提供。此外，月工资1200元(高于当地平均工资)。2012年5月1日，王某在商场中见到一套高级音响，爱不释手，遂以自己的积蓄将其买下，花去5 500元。其父对此十分不满，遂以其尚未成年为由，认为该买卖行为无效，并要求商场退款。问：其父要求是否合理?为什么? 72、朱某在M县中心市场里租赁一摊位经营日杂百货。他凭借有亲戚在县公安局、工商局工作为可依靠的条件，常常欺行霸市，其他人都知道朱某的背景，对他敬而远之，敢怒而不敢言。

2011年7月，张某来该县中心市场内租赁一个摊位，也经营日杂百货，由于张某经营有方，生意红火，抢走了朱某的客源，朱某不满。同年10月7日，朱丧因事跟张某争吵，进而相互抓扯、斗殴。朱某向公安局和工商局的亲戚诬告张某打人。公安局以扰乱公共秩序为由对张某处以15日拘留，并罚款1500元；工商局以张某经营伪劣商品为由，吊销了张某的营业执照，并责令张某以后不得在该县中心市场内设摊经营。问：县公安局和工商局对张某的处罚决定有效吗?

阅读下面公文，并回答有关问题。本题10分。73、公告 ××字(2012)第×号

为了贯彻我市城市建设总体规划，完成市人民政府F达给我区的南山路扩建任务，并保证于我市成立××周年前顺利竣工，特公告如下。

(一)南山路扩建范围内的所有企事业单位、商店、个体摊贩、公共汽车站、停车场、邮亭以及所有居民，限定在二。一二年2月十日前搬迁完毕。

(二)所有搬迁单位、居民应按区人民政府的安排执行，个体摊贩一律迁往民族农贸市场摆摊。

(三)从3月18日起，南山路禁止车辆、行人通行，以保证安全施工。(四)所有搬迁单位和居民必须按此公告执行。

××区人民政府 ××区城建局

××区公安分局 74、2012年7月，国务院印发《国家基本公共服务体系“十二五”规划》，在基本公共教育、劳动就业服务、社会保险、基本社会服务、基本医疗卫生、人口和计划生育、基本住房保障、公共文化体育及残疾人基本公共服务领域，确定了44类80个基本公共服务项目，如公共教育领域的义务教育免费、寄宿生生活补助、农村义务教育学生营养改善等。总体来看，此项规划的诸多政策均指向一点：提供足够的公共产品，提升政府公共服务能力，建设服务型政府。这也是新时期时代发展的必然要求。

5.《风险管理》高频考题篇五

一、单项选择题

1.银行因员工知识/技能匮乏所造成的损失，属于操作风险类型中的()。A.可规避的操作风险 B.可降低的操作风险 C.可缓释的操作风险 D.应承担的操作风险答案.D[解析]略。

2.个人信贷业务是国内商业银行个人业务的主要组成部分。为核实第一还款来源或在第一还款来源不充足的情况下，向客户发放个人住房贷款属于()主要操作风险点。A.个人耐用消费品贷款 B.个人生产经营贷款 C.个人住房按揭贷款 D.个人质押贷款

答案.C[解析]个人信贷业务是国内商业银行个人业务的主要组成部分。为核实第一还款来源或在第一还款来源不充足的情况下，向客户发放个人住房贷款属于个人住房按揭贷款主要操作风险点。

3.代理合同文件存在瑕疵、错误和误导销售，属于商业银行代理业务中()操作风险点。A.外部事件 B.人员因素 C.系统缺陷 D.内部流稗

答案.D[解析]代理业务是商业银行中间业务的一类，指商业银行接受客户委托，代为办理客户指定的经济事务、提供金融服务并收取一定费用的业务。其主要操作风险点包括人员因素、外部事件、内部流程和系统缺陷。代理合同文件存在瑕疵、错误和误导销售，属于内部流程操作风险点。

4.下列各项中，不属于内部欺诈事件的是()。A.多户头支票欺诈 B.内幕交易

C.交易品种未经授权(存在资金损失)D.银行内部发生的环境安全性事件

答案.D[解析]内部欺诈是指故意骗取、盗用财产或违反监管规章、法律或公司政策导致的损失，此类事件至少涉及内部一方。A、B、C选项均属于内部欺诈事件，D选项属于违反用工法事件。

5.下列各项中，不属于失职违规情形的是()。A.对客户进行误导 B.从事超越授权交易 C.恶意毁损

D.支配超出权限的资金额度

答案.C[解析]失职违规，是指商业银行内部员工因过失没有按照雇佣合同、内部员工守则、相关业务及管理规定操作或者办理业务造成的风险，主要包括过失、未经授权的业务以及超越授权的活动。员工越权行为包括滥用职权、对客户进行误导、支配超出其权限的资金额度，致使商业银行发生损失的风险。A、B、D选项均属于失职违规事件，C选项属于内部欺诈事件。

6.银行的员工在工作中，自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际是错误的方式工作属于()造成的损失。A.知识/技能匮乏 B.失职违约 C.核心雇员流失 D.违反用工法

6.A[解析]商业银行员工在工作中，由于知识知/技能匮乏所造成的操作风险主要有：①自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作;②意识到自己缺乏必要的知识,/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任或不能正确处理面对的情况;③意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益。

7.管理流程不清晰属于内部流程因素中的()内容。A.结算/支付错误 B.财务/会计错误 C.文件/合同缺陷 D.交易/定价错误

答案.B[解析]财务/会计错误是指商业银行内部在财务管理和会计账务处理方面存在流程错误，主要原因是财会制度不完善、管理流程不清晰、财会系统建设存在缺陷等。

8.下列不属于产品设计缺陷的表现的是()。A.提供的产品在业务管理框架方面不完善 B.提供的产品在权利义务结构方面不健全 C.提供的产品在风险管理要求方面不完善 D.提供的产品在售后服务方面考虑不周到

答案.D[解析]产品设计缺陷是指商业银行为公司、个人、金融机构等客户提供的产品在业务管理框架、权利义务结构、风险管理要求等方面存在不完善、不健全等问题。因此，A、B、C选项都属于产品设计缺陷。

9.现金未及时送达营业网点属于内部流程风险中的()。A.错误监控/报告 B.结算/支付错误 C.产品设计缺陷 D.财务/会计错误

答案.B[解析]结算/支付错误是指商业银行结算支付系统失灵或延迟(如现金未及时送达营业网点或交易对方等)。

10.金额输入错误属于系统缺陷中的()风险。A.数据/信息质量 B.违反系统安全规定 C.系统设计/开发的战略风险 D.系统的稳定性风险

答案.A[解析]商业银行对数据/信息质量管理主要是防止各类文件档案的制定、管理不善，业务操作中的数据出现差错(如金额、币别等输入错误)。

二、多项选择题

1.在操作风险的自我评估的过程中，依据评审对象的不同，可采用的方法有()。A.流程分析法 B.情景模拟法 C.风险地图法 D.调查问卷法 E.损失分布法

1.ABD[解析]在操作风险自我评估的过程中，可依据评审对象的不同，采用流程分析法、情景模拟法、引导会议法、调查问卷法等方法，并借助操作风险定义及损失事件分类、操作风险损失事件历史数据、各类业务检查报告等相关资料进行操作风险自我评估。C、E选项均为操作风险的评估方法之一。

2.下列属于可缓释的操作风险的有()。A.火灾 B.抢劫 C.高管欺诈 D.改变市场定位 E.交易差错

2.ABC[解析]根据商业银行的资本金水平和操作风险管理能力，可以将操作风险划分为可规避的操作风险、可降低的操作风险、可缓释的操作风险和应承担的操作风险。火灾、抢劫、高管欺诈等操作风险商业银行往往很难规避和降低，甚至有些无能为力，但可以通过制订应急和连续营业方案、购买保险、业务外包等方式将风险转移或缓释。D选项属于可规避的操作风险，E选项属于可降低的操作风险。

3.监管机构对实施高级计量法提出的具体标准主要包括()。A.资格要求 B.定性标准 C.定量标准 D.情景分析 E.内部控制

3.ABCDE[解析]高级计量法是指商业银行在满足监管机构提出的资格要求，以及定性和定量标准的前提下，通过内部操作风险计量系统计算监管资本要求。其中关于定量标准，商业银行操作风险计量系统的建立应基于本行内部积累的损失数据、外部相关损失数据、情景分析、本行的业务经营环境和内部控制四个基本要素，并对其在操作风险计量系统中的作用和权重作出书面合理界定。

4.商业银行操作风险报告的目的在于向高级管理层揭示以下信息：商业银行的主要风险源、整体风险状况、风险的发展趋势、将来值得关注的地方，其报告内容大致包括()。A.风险状况 B.损失事件 C.诱因及对策 D.关键风险指标 E.资本金水平4.ABCDE[解析]略。

5.下列属于风险缓释措施的有()。A.制定应急和连续营业方案 B.建立完善的风险监管体系 C.购买保险 D.业务外包 E.计提预期损失 5.ACD[解析]风险缓释可以通过制定应急和连续营业方案、购买保险、业务外包等方式将风险转移或缓释。

6.操作风险涉及的领域广泛，形成原因复杂，其诱因主要可以从内部因素和外部因素两个方面来进行识别。从内部因素来看，包括()引起的操作风险。A.人员 B.流程 C.经营环境 D.组织结构 E.经营场所安全性

6.ABD[解析]操作风险涉及的领域广泛，形成原因复杂，其诱因主要可以从内部因素和外部因素两个方面来进行识别。从内部因素来看，包括人员、流程、系统及组织结构引起的操作风险;从外部因素来看，包括经营环境变化、外部欺诈、外部突发事件等，所以A、B、D属于内部因素。

7.在银行公司治理架构中，风险管理部门的职责包括()。A.批准风险管理的政策及相关文件

B.具体执行操作风险管理系统，并制定相应的政策、程序和步骤 C.确定商业银行的薪酬政策

D.指导并定期检查、评估业务条线的操作风险管理活动和状况 E.为操作风险管理开发相应的技术和方法

7.BDE[解析]在银行公司治理架构中，风险管理部门的职责包括具体执行操作风险管理系统，并制定相应的政策、程序和步骤，指导并定期检查、评估业务条线的操作风险管理活动和状况，为操作风险管理开发相应的技术和方法，所以B、D、E项正确。A项属于董事会的职责，C项属于高管层的职责。

8.下列关于操作风险计量方法的说法，正确的有()。A.基本指标法和标准法是针对操作风险较低的商业银行 B.高级计量法的风险敏感度更高

C.对于初次使用高级计量法的商业银行，允许使用2年的历史数据 D.商业银行的操作风险计量系统必须利用相关的外部数据 E.《巴塞尔新资本协议》中对基本指标法提出了具体标准

8.ABD[解析]基本指标法和标准法是针对操作风险较低的商业银行，高级计量法的风险敏感度更高，商业银行的操作风险计量系统必须利用相关的外部数据，所以A、B、D项正确;对于初次使用高级计量法的商业银行，允许使用3年的历史数据，所以C项错误;《巴塞尔新资本协议》中未对基本指标法提出具体标准，所以E项错误。

9.商业银行的经营是在一定的社会环境下进行的，经营环境的变化，外部突发事件等都会影响商业银行的正常经营活动，甚至发生损失，下列属于引发操作风险的外部事件的有()。A.外部欺诈 B.错误监控 C.监管规定 D.供应商破产 E.政治风险

9.ACDE[解析]商业银行的经营是在一定的社会环境下进行的，经营环境的变化、外部突发事件等都会影响商业银行的正常经营活动，甚至发生损失。主要包括外部欺诈/盗窃、洗钱、政治风险、监管规定、业务外包、自然灾害、恐怖威胁，供应商破产属于业务外包。

10.健全有效的内部控制应该是不同要素、不同环节组成的有机体。从环节方面看，商业银行的内部控制必须包括的要素有()。A.决策 B.建设与管理 C.执行与操作 D.监督与评价 E.改进

10.ABCDE[解析]健全有效的内部控制应该是不同要素、不同环节组成的有机体。从环节方面看，商业银行的内部控制必须包括决策、建设与管理、执行与操作、监督与评价、改进五个环节。

三、判断题 1.实证研究表明，系统缺陷是操作风险的最主要因素。()1.×[解析]我国商业银行员工违规行为导致的操作风险主要集中于内部人作案和内外勾结作案两种，属于最常见的操作风险类型。因此，人员因素是操作风险的最主要因素。

2.作为关键流程的有效控制与否的证据，文件/合同历来是各商业银行加强档案管理的重点。()2.√[解析]文件/合同缺陷也称文件/合同瑕疵，是指各类文件档案的制定、管理不善，包括不合适的或不健全的文档结构、协议中出现错误或缺乏协议等。文件/合同历来是各商业银行加强关键流程控制的重点。

3.风险监测中的因果分析模型就是对风险诱因、风险程度和损失金额进行历史统计。()3.×[解析]风险监测中的因果分析模型就是对风险诱因、风险指标和损失事件进行历史统计。

4.完善的内部控制体系是商业银行有效防范和控制操作风险的前提。()4.×[解析]完善的公司治理结构是商业银行有效防范和控制操作风险的前提。

5.关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性、有效性。()5.×[解析]关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性、实用性。

6.在风险表中，颜色越深表明风险越严重，o表示风险恶化，1表示风险好转。()6.×[解析]在风险表中，颜色越深表明风险越严重，l表示风险恶化，0表示风险好转。

7.操作风险的三种计量方法在复杂性和风险敏感性上是逐渐减弱的。()7.×[解析]操作风险的三种计量方法在复杂性和风险敏感性上是逐渐增强的。

8.商业银行不用表明采用的操作风险计量方法考虑到了潜在较严重的概率分布“尾部”损失事件。()8.×[解析]商业银行必须表明采用的操作风险计量方法考虑到了潜在较严重的概率分布“尾部”损失事件。

9.未及时收回账务对账单属于柜台业务中账户开立、使用、变更与撤销的主要操作风险点。()9.×[解析]未及时收回账务对账单属于柜台业务中平账和账务核对的主要操作风险点。

10.提交给高级管理层的风险报告中首先要列明经评估后商业银行的风险状况，风险评估结果通常以风险图、风险表的形式来展示，颜色越深表明风险越轻。()10.×[解析]提交给高级管理层的风险报告中首先要列明经评估后商业银行的风险状况，风险评估结果通常以风险图、风险表的形式来展示，颜色越深表明风险越重。

11.操作风险是银行自身导致的，它可以通过加强银行内部管理和制度建设来有效降低。()11.×[解析]操作风险是指由不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统以及外部事件所造成损失的风险。商业银行的操作风险可按人员因素、内部流程、系统缺陷和外部事件四大类别分类。因此，操作风险并非全是由银行自身导致的。

12.操作风险既包括法律风险，又包括声誉风险和战略风险。()12.×[解析]操作风险包括法律风险，但不包括声誉风险和战略风险。

13.在计算操作风险经济资本配置的标准法中，巴塞尔委员会将银行产品线分为公司金融、交易和销售、零售银行业务等7类。()13.×[解析]在计算操作风险经济资本配置的标准法中，巴塞尔委员会将银行产品线分为公司金融、交易和销售、零售银行业务等B类。

14.内部数据无论用于损失还是用于验证，商业银行必须具备至少3年的内部损失数据。()14.×[解析]内部数据无论用于损失还是用于验证，商业银行必须具备至少5年的内部损失数据。

15.风险管理部门作为风险管理的第一道防线，对操作风险的管理情况负直接责任。()15.×[解析]业务部门作为风险管理的第一道防线，对操作风险的管理情况负直接责任。

参考答案

一、单项选择题 1.D[解析]略。

2.c[解析]个人信贷业务是国内商业银行个人业务的主要组成部分。为核实第一还款来源或在第一还款来源不充足的情况下，向客户发放个人住房贷款属于个人住房按揭贷款主要操作风险点。

3.D[解析]代理业务是商业银行中间业务的一类，指商业银行接受客户委托，代为办理客户指定的经济事务、提供金融服务并收取一定费用的业务。其主要操作风险点包括人员因素、外部事件、内部流程和系统缺陷。代理合同文件存在瑕疵、错误和误导销售，属于内部流程操作风险点。

4.D[解析]内部欺诈是指故意骗取、盗用财产或违反监管规章、法律或公司政策导致的损失，此类事件至少涉及内部一方。A、B、C选项均属于内部欺诈事件，D选项属于违反用工法事件。

5.C[解析]失职违规，是指商业银行内部员工因过失没有按照雇佣合同、内部员工守则、相关业务及管理规定操作或者办理业务造成的风险，主要包括过失、未经授权的业务以及超越授权的活动。员工越权行为包括滥用职权、对客户进行误导、支配超出其权限的资金额度，致使商业银行发生损失的风险。A、B、D选项均属于失职违规事件，C选项属于内部欺诈事件。

6.A[解析]商业银行员工在工作中，由于知识知/技能匮乏所造成的操作风险主要有：①自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作;②意识到自己缺乏必要的知识,/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任或不能正确处理面对的情况;③意识到

自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益。

7.B[解析]财务/会计错误是指商业银行内部在财务管理和会计账务处理方面存在流程错误，主要原因是财会制度不完善、管理流程不清晰、财会系统建设存在缺陷等。

8.D[解析]产品设计缺陷是指商业银行为公司、个人、金融机构等客户提供的产品在业务管理框架、权利义务结构、风险管理要求等方面存在不完善、不健全等问题。因此，A、B、C选项都属于产品设计缺陷。

9.B[解析]结算/支付错误是指商业银行结算支付系统失灵或延迟(如现金未及时送达营业网点或交易对方等)。

10.A[解析]商业银行对数据/信息质量管理主要是防止各类文件档案的制定、管理不善，业务操作中的数据出现差错(如金额、币别等输入错误)。

二、多项选择题

5.ACD[解析]风险缓释可以通过制定应急和连续营业方案、购买保险、业务外包等方式将风险转移或缓释。

9.ACDE[解析]商业银行的经营是在一定的社会环境下进行的，经营环境的变化、外部突发事件等都会影响商业银行的正常经营活动，甚至发生损失。主要包括外部欺诈/盗窃、洗钱、政治风险、监管规定、业务外包、自然灾害、恐怖威胁，供应商破产属于业务外包。10.ABCDE[解析]健全有效的内部控制应该是不同要素、不同环节组成的有机体。从环节方面看，商业银行的内部控制必须包括决策、建设与管理、执行与操作、监督与评价、改进五个环节。

三、判断题

1.×[解析]我国商业银行员工违规行为导致的操作风险主要集中于内部人作案和内外勾结作案两种，属于最常见的操作风险类型。因此，人员因素是操作风险的最主要因素。2.√[解析]文件/合同缺陷也称文件/合同瑕疵，是指各类文件档案的制定、管理不善，包括不合适的或不健全的文档结构、协议中出现错误或缺乏协议等。文件/合同历来是各商业银行加强关键流程控制的重点。

3.×[解析]风险监测中的因果分析模型就是对风险诱因、风险指标和损失事件进行历史统计。

4.×[解析]完善的公司治理结构是商业银行有效防范和控制操作风险的前提。5.×[解析]关键风险指标应遵循的原则是相关性、可测量性、风险敏感性、实用性。6.×[解析]在风险表中，颜色越深表明风险越严重，l表示风险恶化，0表示风险好转。7.×[解析]操作风险的三种计量方法在复杂性和风险敏感性上是逐渐增强的。

8.×[解析]商业银行必须表明采用的操作风险计量方法考虑到了潜在较严重的概率分布“尾部”损失事件。

9.×[解析]未及时收回账务对账单属于柜台业务中平账和账务核对的主要操作风险点。10.×[解析]提交给高级管理层的风险报告中首先要列明经评估后商业银行的风险状况，风险评估结果通常以风险图、风险表的形式来展示，颜色越深表明风险越重。

11.×[解析]操作风险是指由不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统以及外部事件所造成损失的风险。商业银行的操作风险可按人员因素、内部流程、系统缺陷和外部事件四大类别分类。因此，操作风险并非全是由银行自身导致的。12.×[解析]操作风险包括法律风险，但不包括声誉风险和战略风险。

13.×[解析]在计算操作风险经济资本配置的标准法中，巴塞尔委员会将银行产品线分为公司金融、交易和销售、零售银行业务等B类。

14.×[解析]内部数据无论用于损失还是用于验证，商业银行必须具备至少5年的内部损失数据。

6.“七选五”考题大揭秘篇六

研读下面两道典型的高考“七选五”真题, 你发现了什么?

Tips for cooking on a Tight Schedule

From my experience, there are three mainreasons why people don't cook more often: abili-ty, money and time, Money is a topic I'llsave for another day. So today I want to give yousome wisdom about how to make the most of thetime you spend in the kitchen. Here are three tipsfor great cooking on a tight schedule:

1. Think ahead. The moments when I thinkcooking is a pain are when I'm already hungry andthere is nothing ready to eat. So think about of thecoming week. When will you have time to cook?Do you have the right materials ready?

2. Make your time worth it. When you dofind time to cook a meal, make the most of it andsave yourself time later on. Are you making oneloaf of bread?it takes around the sameamount of time to make more of something. Sosave yourself the effort for a future meal.

3.This may surprise you, but one of the best tools for making cooking worth your timeis experimentation. It gives you the chance to hitupon new ideas and recipes that can work well with your appetite and schedule. The more youlearn and the more you try, the more ability youhave to take control of your food andyour schedule.

Hopefully that gives you a good start.and don't let a busy schedule discourageyou from making some great changes in the wayyou eat and live! ( 2014年全国卷Ⅱ)

A. Try new things.

B. Ability is easily improved.

C. Make three or four instead.

D. Understand your food better.

E. Cooking is a burden for many people.

F. Let cooking and living simply be a joyrather than a burden.

G. A little time planning ahead can save alot of work later on.

Home can be a great place for children tostudy. It's important to provide a workspace oftheir own where they can read books or just writea letter to their friends.

●Location ( 位置)

Kitchen and dining room are not sowell suited for regular study, since books and pensget in the way of the day-to-day uses of thoseareas. Set up a place where a child can settle inand leave papers and pens at hand without havingto clear everything away each night. For a childthat likes being alone, set aside a corner of hisbedroom, but keep it separate from things likegames, music and other hobbies not related tostudying.

●Keeping Things in Order

Parents should encourage their child tospread out, but to leave it neat and orderly whenhe isn't using his workspace. Ownership is veryimportant for self-respectThe workplaceshould be personal, but not another part of theplayroom.

Encourage the whole family to help build asupportive environment that children need for success in school. Give them a good example of howto deal with problems, how to manage time and getthings done in the right way.. Study willbe more enjoyable and effective when supportedby the whole family. ( 2009年辽宁卷)

A. Attitude Is Everything

B. Bring Organization into Your Home

C. Here are several ways to choose a location.

D. Building a Good Home Learning Environment

E. Hold a can-do attitude and your child will follow your example

F. Setting up a space in a common area ofyour home can be a good idea for children

G. A child who learns to organize his space will carry organization into every corner of his life

二、剥茧抽丝——“七选五”试题的考查特点大揭秘

“七选五”试题是为适应高考改革而采用的新题型, 反映和代表了高考试题发展的方向和特点。

下面我们主要以全国新课标卷为例, 作一分析研究。

1. 篇章意识

研究2014年新课标英语全国卷, 我们可以发现, 今年的高考试题发生了一个重大变化: 沿用多年的单项选择题不见了, 取而代之的是语篇填空题! 纵观整套试题, 我们可以发现, 无论是不完全提供信息的试题, 比如完形填空、“七选五”试题、语篇填空和写作, 还是完全提供信息的阅读理解试题, 又或是提供错误信息的试题如短文改错, 这些试题都有一个共同的特点:这些试题设题的本体都是一个完整的语篇而不是一个句子! 单项选择试题是过去唯一一个在句子层次上进行设题的试题, 它的被取消, 标志着英语高考试题完全进入语篇层次, 表明了高考试题进一步突出对语言的实际应用能力的考查。显而易见, 篇章试题比句子试题在阅读内容上有增加、难度上有提高, 对考生的阅读理解能力、逻辑思维和文化知识要求更深。这就给同学们传递了一个清晰而明确的信号: 研究篇章结构、培养篇章意识、增强语用能力, 是我们今后英语学习应该努力的方向。

2. 逻辑思维

与提供完整信息的阅读理解试题相比, “七选五”试题是一篇信息提供不完整的文章, 需要考生应用逻辑推理才能补充完整; 与信息提供不完整的完形填空试题相比, 完形填空试题考查的层次集中在单词和短语上, 主要考查语法知识和简单的逻辑推理, 而“七选五”试题的选项是以句子为单位, 较多地考查了篇章结构、逻辑推理等方面。显然, “七选五”试题更注重对较高层次的思维和语用能力的考查。正如《普通高中英语课程标准》规定: “根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求, 高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上, 着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力, 特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”“七选五”试题就是对逻辑思维考查要求的最好体现。

3. 文体特点

正因为“七选五”试题注重从篇章和逻辑方面来考查学生的语言应用能力, 因而, “七选五”试题多选用结构鲜明、逻辑清晰的文章来命题。纵览历年的“七选五”试题, 文章主要以说明文为主, 少量采用结构和逻辑分明的记叙文和议论文。例如, 从2012 ~ 2014年全国新课标卷Ⅰ和卷Ⅱ共6套试题, 全部都是“总—分 ( —总) ”结构的说明文, 文章中的大多数段落也采用了总分的结构形式。《普通高中英语课程标准》8级阅读目标中规定学生要“能识别不同文体的特征”。事实证明, 对不同文体特征把握较好的同学, 在“七选五”试题考查中总能抢占先机, 获得优势。

4. 语言知识

综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识等素养整合发展的基础上。“七选五”试题考查的重点虽然是建立在较高层次的语言应用能力上, 但考生如果有敏锐的语言感悟和丰富的词汇、语法知识, 就能够感觉到作者遣词用语上的细微区别, 体会到上下文句的启承转合, 就会迅速而准确地完成试题。

三、有的放矢——“七选五”试题的设题特点和解题技巧

1. 熟悉篇章结构, 提纲挈领抓全局

英语文章, 尤其是用来命制“七选五”试题的文章, 多采用线形结构 ( 多见于记叙文) 或“总—分 ( —总) ”的锥形结构 ( 多见于说明文或议论文) 。抓住文章结构特征, 快速阅读文章内容, 把握文章大意, 仔细对比研究相似位置的句式特点, 就能迅速排除干扰项, 选出正确答案。例如:

3.This may surprise you, but one ofthe best tools for making cooking worth your timeis experimentation. It gives you the chance to hitupon new ideas and recipes that can work wellwith your appetite and schedule. The more youlearn and the more you try, the more ability youhave to take control of your food and yourschedule. ( 2014年新课标卷Ⅱ)

【解析】39题的位置设在分列项3后面, 是本小段的起始句。根据结构相似原则, 对比研究分列项1和2的相似位置 ( 1. Think ahead.2. Make your time worth it. ) , 分别是两个小段的总括句, 而且都采用了动词 + 宾语结构形式的祈使句。根据文章相似位置的结构分析, 我们就可以判定, 39题所要填入的也应该是一个动宾短语式的祈使句, 并且要涵盖这一小段的内容, 分析至此可知选A。

2. 思维分析很重要, 常用逻辑要熟悉

逻辑思维是“七选五”试题考查的重点, 也是我们学习提升的重要目标之一。“七选五”试题中常用的逻辑方式主要有以下几种:

1) 一致关系

一致关系主要体现在文句前后的关键词一致、数量一致、指代一致、内容一致等。例如:

①Organizing a speech is not just a matter ofarranging the ideas you already have. ( 2011年北京卷)

【解析】本小题虽然语言上比较费解, 但上下关键词在衔接上却非常清楚明显, “notjustrather”作为固定的句式将答案“A.Rather, it is an important part of shaping the ideas themselves. ”近乎直白地告诉了考生。

②One is the establishment ( 制定) of broadbasic policies with respect to production; sales;the purchase of equipment, materials and sup-plies, and accounting.The third relatesto the establishment of standards of word in all departments. ( 2013年新课标卷Ⅰ)

【解析】从数量词上看, 74题前面是“one”, 后面是“The third”, 中间少的是第二项的内容, 显而易见答案选: “E. The second aspect relatesto the application of these policies by departments. ”

③ In 1990, fewer than 40% of Americanslived in urban areas. Today, over 82% of Americans live in cities. Only about 2% live on farms. ( 2013年北京卷)

【解析】从内容和数字方面来看, 当今美国有多于82% 的人生活在城市, 只有2% 的人生活在农场, 还有大约16% 左右的人在那里生活? 这就应该是73空的内容, 答案“B. Therest live in small towns. ”中的代词the rest对应了剩下的约16% 的美国人, towns则反过来呼应了cities和farms。

④Get support. When you need help, reachout to the people who care about you. Talk totrusted adult, such as parent or other relatives.They might have had similar problems, such as dealing with a test, or the death of a beloved pet. ( 2012年全国卷Ⅰ)

【解析】继续阅读下文, 在“ ( 3) Try to solvethe problem. After you're calm and you have support from adults and friends, it's time to get downto business. ”中很容易看到出现了adults andfriends, 文章上下内容呼应, 高度一致。据此, 我们就很容易判定, 72处应该填入的是求助朋友的内容, 因此选“F. And don't forget aboutyour friends. ”。

2) 例证关系

例证关系多用在说明文或议论文中, 以“观点→例子”的形式呈现。命题可以设置在观点处, 也可以设置在例子处。但两者有明显的对应关系, 可以互相推导。例如:

Schedule yearly exams.Experts ad-vise parents to bring babies 6 to 12 months of ageto the doctor for a careful check. The good newsis that millions of children now can have yearlyeye exams and following treatment, including eyeglasses. ( 2014辽宁卷)

【解析】36题设置在段落的开头, 显然应该是一个表示观点的总括句。这段的小标题是Schedule yearly exams, 后面举例说“babies 6 to12 months of age”就应该由父母带到医院进行眼科检查。从例子可以反推出前面的总括句应该是“B. Eye care should begin early in life. ”。

3) 顺逆关系

顺逆关系主要体现在试题与前后文构成顺承或逆反的关系, 这些关系可以通过连接词如and, but, however等来体现, 也可能没有连接词, 但可以根据上下文意思来确定顺逆关系。例如:

①Most importantly, good public speakingtraining should treat you as a special one, withyour own personal habitsYour trainingcourse should help you bring out your personality, not try to turn you into someone you're not. ( 2013年新课标卷Ⅱ)

【解析】在本段文章中55题前后都提到公开演讲的人要有特性和自己独特的个人习惯, 答案“A. You aren't like anybody else. ( 你与众不同) ”与前后的special, your own personal habits和personality等词汇相呼应, 表达了一致的意思。

②Most business seek to make a profit ( 利润) —that is, they aim to achieve income that ismore than the costs of operating the business.Commonly called nonprofits, these organi-zations are primarily nongovernmental service providers. ( 2013年新课标卷Ⅰ)

【解析】在本段文字中, 71题前面说企业生产追求利润, 后面说非营利企业, 前后是明显的相反关系。选项“D. However, some businessesonly seek to enough to cover their operatingcosts. ”使用了转折连词however, 明确表明后面的转折关系。

4) 其他逻辑关系

其他常常被使用的重要逻辑关系还有并列关系。例如:

Starting a conversation is the second most im-portant step in making new friends.Youcan always start the conversation. Being able tomake small talk is a very useful skill in relatingwith other people. ( 2012年辽宁卷)

【解析】在这段文字中72题的答案“C. Donot wait to be spoken to. ”和后面的句子“Youcan always start the conversation. ”从正反两面表达了一个相同的意思。

另外一个重要的逻辑关系是因果关系, 试题处与其前后的句子构成因果关系, 因果关系的句子也可以互相推导。例如:

The jobs of the future have not yet been invented.By helping them develop classicskills that will serve them well no matter what thefuture holds. ( 2014年新课标卷Ⅰ)

【解析】36题的答案“So how can we helpour kids prepare for jobs that don't yet exist?”与前一个句子构成因果关系, 并且使用了连接词so衔接下文。

3. 设题位置有三种, 细分特点好选择

除了个别年份个别试题将题设置在全文的标题位置上的极其特殊情况外, “七选五”试题中5个小题设置位置不外乎有三种: 段首、段中或段尾。由于英文的行文特点, 位于段首的句子往往是涵盖本段的总括句或者是引起下文的引导语; 而位于段中的大都是连接上下、有启承转合作用的承接句; 位于段尾的句子一个可能是顺承句 ( 本段是总—分结构) , 更多情况下是总结本段内容, 形成总结性句子 ( 本段是总—分—总结构) ; 如果是位于全文的结尾, 还有可能是总结全文的总括句。根据位置不同, 需要填入的句子在内容、连接词、句式特点等方面也大有不同。例如:

From my experience, there are three mainreasons why people don't cook more often: ability, money, and time, Money is a topic I'llsave for another day. So today I want to give yousome wisdom about how to make the most of thetime you spend in the kitchen. Here are three tipsfor great cooking on a tight schedule. ( 2014年新课标卷Ⅱ)

【解析】该题设置在段中, 起上下承接的作用。上文提到人们不经常做饭的三个原因:ability, money, and time。在36题后面提到了money, and time两个原因, 根据试题36的位置就可以判定, 这里应该填入一个谈论ability ( 能力) 的选项。故答案“Ability is easily improved. ”可以轻易选出。

又如:

( 4 ) Be positive. Most stress is temporary ( 暂时的) . Remember stress does go away, especially when you figure out the problem and startworking on solving it. These steps aren't magic, but they do work. And if you can stay positive asyou make your way through a tough time, you'llhelp yourself feel better even faster ( 2012年全国卷Ⅰ)

【解析】本小题的位置虽然出现在全文的最后, 但从属于分列项 ( 4) Be positive的内容, 因此我们可以判定: 所需填入的内容不是总括全文的句子, 而是对本段内容的延续或总结。研读选项可知“D. Ah, it feels so good when thestress is gone. ”正好是空前句子“And if you canstay positive as you make your way through atough time, you'll help yourself feel better evenfaster. ”的衔接。

再观察试题设置在段落开头的例子:

●Get a coach.

so get help. Since there are about abillion companies out there all ready to offer youpublic speaking training and courses, here aresome things to look for when deciding the trainingthat's right for you. ( 2013年新课标卷Ⅱ)

【解析】本小题的位置设置在一段的开头, 另外, 要求选择的应该是一个表示原因的并列句, 因为后面是由so引导的表示结果的一个句子。阅读标题和本段内容可知, 本段针对public speaking建议读者寻求专业帮助。那么, “E. Whatever the presentation, public speakingis tough”就和后面的结果句顺利衔接, 成为唯一的选择。

4. 选项特点三二二, 辅助选择很关键

“七选五”试题的选项有七个, 其中有五个是可以填入文中的正确选项, 另外的两个是用来干扰选择的错误选项。根据一句只能干扰一个句子的原则, 这七个选项又可细分成3: 2: 2, 其中3个选项是不受干扰、容易选出的选项, 剩下的4个选项中是两两相互干扰的两个正确两个错误的选项。我们在通读全文把握文章整体意思后, 一般就可以比较轻松地首先选出3个无干扰选项。然后再根据其他特点对比4个选项, 选出正确答案。

以2014年全国卷Ⅱ中的“七选五”试题为例, 7个选项中B、G和C不受干扰, 很快就能根据文意、位置和连接词确定为36、37和38题的答案。剩下的4个选项中, 39题受后面句子“This may surprise you”而误选D, 但如果抓住后面的关键词“experimentation”和“try”就能确定A选项才是正确选项。E选项对40题略有干扰, 但根据文章主题 ( 日程繁忙时做饭的小提示) 来判断, E选项内容 ( 烹饪是负担) 的合理位置应该是在文章开头来引出话题, 不可能出现在文章末尾, 所以也可以被排除。

四、宝刀屠龙——“七选五”试题沙场秋点兵

看了上面的分析, 你是不是也想一试身手, 扬宝刀屠强龙? 下面选择了几道“七选五”经典试题, 由易到难排列。仔细研究, 你定可收到举一反三, 事半功倍的效果。

One of the best things you can possi-bly do is to start you own club. It's great fun especially if you are the sort of person who feels there'snever anything to do during the school holidays.

The first thing you need to come up with isan idea for your club.Pets, clothes, popmusic or dancing groups, sports, making things?The list is endless.

Next you need some friends to be in yourclub with youAll you need is three or fourother people who are interested in the same thingas you.

You should all sit down somewhere to-gether with lots of pieces of paper and write downevery name you can think up. That'll keep youbusy for ages.

At your first meeting you should make up arule book. And the first rule should be no grownups or little / big brothers or sisters! The best clubsare always secret!

Now you have just about everything youneed, except membership cards. These are veryimportant and again you can spend a lot of timemaking themWhy not leave some spacefor a photo of yourself? That will make the membership card really look like it.

So there you are, get clubbing! Once you getstarted you'll think of loads of more interestingthings to do!

A. That's easy.

B. Enjoy your own club!

C. Invite a designer to join you.

D. What are you interest in?

E. Some vacation is just around the corner.

F. Then you need to pick a name for yourclub.

G. Use a bright thick pen to make a specialdesign.

Getting your children to study can be a littlelike getting them to eat their vegetables.

Make a study time and have it at thesame time every day. This will help your kids tolearn to schedule their day and will give them asense of control over how they spend their time.

Allow them to study in blocks of time, suchas for half an hour with a five-minute break in themiddle.Ideal ( 理想的 ) study times areafter dinner or right after school before dinner.

Never allow your children to study in front ofthe television, as that will encourage passive activity

You'll also need to help your kids find theright place to study. After you've set up a goodstudy time for little learners, set up a good placewhere they can get those creative juices flowing.

Make sure there is a table or a deskand a comfortable chair.

This includes helping them out withtheir homework sometimes and being there forthem with the answers to any questions. The inputyou give your children during study periods willhelp form a bond and help make studying enjoyable.

A. Pick a place where your children canstudy properly.

B. Hold them to the schedule they create forthemselves.

C. Finally, spend time with your kids whenthey're studying.

D. Keep the atmosphere light and offer lots ofencouragement, too.

E. Instead, use TV as a treat or a rewardwhen the homework is completed.

F. Try to stop this bad habit by offering somesort of reward.

G. One of the best ways to form good studyhabits for your kids is to design a schedule thatthey keep to.

If you do not use your arms or your legs forsome time, they become weak; when you startusing them again, they slowly become strongagain. Everybody knows this, and nobody wouldthink of questioning this factWhen some-one says that he has a good memory, he reallymeans that he keeps his memory in practice by exercising it regularly, either consciously or unconsciously. When someone else says that his memory is poor, he really means that he does not give itenough opportunity to become strong.Oneof them exercises his arms and legs by playingtennis, while the other sits in a chair or a motorcar all day.

If a friend complains that his arms are weak, we know that it is his own fault. But if he tells usthat he has a poor memory, many of us think thathis parents are to blame, or that he is justunlucky, and few of us realize that it is just asmuch his own fault as if it was his arms or legsthat were weak.But all of us can, if wehave ordinary bodies and brains, improve ourstrength and our memory by the same means —practice.

Have you ever noticed that people who cannot read or write usually have better memoriesthan those who can?Of course, becausethose who cannot read or write have to rememberthings. They cannot write them down in a littlenotebook and they have to remember dates, timeand prices, names, songs and stories, so theirmemory is the whole time being exercised.

A. What do you think of it?

B. Yet many people do not seem to knowthat the memory works in the same way.

C. Not all of us can become extremely strongor extremely clever.

D. So if you want a good memory, practiceremembering.

E. Someone else says that he is poor inhealth.

F. Why is this?

G. The position is exactly the same as that oftwo people.

I always reflect on what happened in my life.I think this is important — to appreciate ourwins, losses, new passions, insights, etc.Here are some tips for you on reflection.

1. Focus on the process and not the outcome.

This thought was beautifully summed up bySrikumar Rao. He explains how we fail becausewe focus our energies on the outcome rather thanthe process itself. When a child learns to walk, she never focuses on the outcome but on theprocess.

2. Failure is a lead not a stop sign.

When you hit a wall and things don't turn upthe way they are intended, no one is saying toyou, “This is where you stop because you failed”.If you do, you are reading the wrong information.Failure tells us, Try another method. ”

3. Happiness is not the destination but thejourney.

We think that happiness is a result thatcomes after having acquired or achieved somethingwe don't have. This is not quite right.It'sabout stepping back and enjoying the ride ratherthan expecting it at your destination point.

4. Wisdom comes from the balance betweenyour knowledge and your heart.

Let your heart talk more; it is wiser than youthink. You can be as knowledgeable and clever asone can be.Wisdom is really havingreached a stage where you balance all yourknowledge with your heart.

5. Gratitude is the energy drink of the soul.

Say thank you to the universe every morning.Appreciation can lift your soul from anxiety whichweighs you down. Try it out.It will helpyou appreciate life with more depth and perspective.

A. Failure is the mother of success.

B. Happiness is when we accept and enjoyeverything as it is.

C. This method and the intended result donot match.

D. Be thankful to at least one thing inyour day.

E. Not reflecting on our lives and experiencesis a wasted chance for growth.

F. Happiness means achieving your goals andgetting what you want.

G. But if your mind doesn't go with yourheart, you are losing energy in internal conflicts.

Public Speaking and Critical Thinking

What is critical thinking? To a certaindegree, it's a matter of logic ( 逻辑) —of beingable to spot weaknesses in other people's argu-ments and to avoid them in your own. It alsoincludes related skills such as distinguishing factfrom opinion and assessing the soundnessof evidence.

In the broad sense, critical thinking is focused, organized thinking — the ability to seeclearly the relationships among ideas.Thegreatest thinkers, scientists, and inventors havoften taken information that was readily availabland put it together differently to produce newideas. That, too, is critical thinking.

As the class goes on, for example, you will probably spend a good deal of time organizing your speeches. While this may seem like apurely mechanical ( 机械的) exercise, it is closely connected with critical thinking. If the structure of your speech is loose and confused, chances are that your thinking is also disorderedand confused. If, on the other hand, the structureis clear, there is a good chance your thinking istoo. Organizing a speech is not just a matter of ar-ranging the ideas you already have.

What is true of organization is true of manyaspects of public speaking.As you work onexpressing your ideas in clear, accurate language, you will improve your ability to think clearly andaccurately.As you learn to listen criticallyto speeches in class, you will be better able to assess the ideas of speakers in a variety of situations.

If you take full advantage of your speechclass, you will be able to develop your skills as acritical thinker in many circumstances. This isone reason public speaking has been regarded as avital part of education since the days of ancientGreece.

A. Rather, it is an important part of shapingthe ideas themselves.

B. This may seem like a lot of time, but therewards are well worth it.

C. It may also help you to know that there isno such thing as a perfect speech.

D. It has often been said that there are fewnew ideas in the world, only reorganized ideas.

E. If you are wondering what this has to dowith your public speaking class, the answer isquite a lot.

F. The skills you learn in your speech classcan help you become a more effective thinker in anumber of ways.

G. As you study the role of evidence and reasoning in speechmaking, you will see how theycan be used in other forms of communication aswell.

参考答案:

一、A篇36 ~ 40 B G C A F

B 篇 71 ~ 75 D F G A E

四、A篇1 ~ 5 E D A F G

B 篇 1 ~ 5 G B E A C