“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划

“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划（精选11篇）

1.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇一

活动目标：

通过这次主题班会活动，让学生通过了解雷锋事迹，懂得“帮助他人，快乐自己”的道理，能主动帮助同学，学会交往，交到更多的朋友。

活动地点：操场

活动过程：

一、整队、报告人数

大队长：(向各中队全体少先队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼) “报告大队辅导员，‘学雷锋，见行动’主题大队会活动准备就绪，请允许我们开展活动。”(敬队礼)

辅导员：(回队礼)接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功!

二、宣布活动开始

2.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇二

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年纪念日,为进一步推动我司学雷锋志愿服务活动,集团公司团委于3月份在全司范围内开展学雷锋志愿服务月活动,通过活动开展,教育引导广大团员青年,切实增强责任感、使命感,坚定企业更好更快发展信念和个人梦想信念。

活动的主题是:“立足岗位学习雷锋、奉献他人提升自己”。主要内容有:捐助贫困留守儿童;3月5日学雷锋志愿服务统一行动日;“植树节”活动;3月22日让座日活动等。

团员青年志愿者们积极参加活动,活动开展得有声有色。

3.学雷锋见行动主题班会 篇三

2.班会目的：

结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的.如下：

(1)认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

(2)情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

(3)行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神，

3.班会形式：

(1)准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记;

(2)知识问答;

(3)扮演小品;

(4)结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋;

(5)印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

(6)从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划

(7)倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

4.班会准备：

(1)搜索事例，准备主体材料;

(2)确定合适的主持人及准备相关台词;

(3)准备音乐、歌词等辅助材料;

(4)相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

5.班会过程：

(1)知雷锋——认识雷锋(6分钟)

①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢?

②雷锋知识抢答。

③组织学生讨论：

(a)雷锋身上的哪些精神最值得我们学习?

(b)、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来?

(c)、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

(2)论雷锋——结合自身情况(发言讲迷自己对雷锋精神理解)(19分钟)

(3)演雷锋——扮演小品(9分钟)

小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出;

小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护;

晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：

同学B：我打电话通知班主任具体情况;

同学C：我马上去叫车，准备送A去医院;

同学D：钱不够呢?我去借钱;

同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。

合：车到了，我们赶快走吧。(不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。)

第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。

A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们!我最爱的舍友们!”

最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。

乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢?

(同学们回答：是的)

(4)颂雷锋——朗诵。(《雷锋的精神值得我们大家学习》)(16分钟)

(5)学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。(5分钟)

班级：08机电技术班姓名：___________________

助人为乐项目 我的目标(分数)

帮同学辅导作业

4.学雷锋见行动我能行主题班会 篇四

女：

（一）请听录音，雷锋的生平（大屏幕）

（二）雷锋故事联播1、2、3、4、5。

男：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是怎样的一个人呢？

女：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多格言，留给我们一笔宝贵的精神财富，请听格言朗诵。

格言1、2、3、4、5、6。

合：风里、雨里、泥水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影

女：这就是雷锋叔叔，他虽然离开了我们，但是他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们四五班这个班集体中

男：（采访）（汪京彦）请问你是汪京彦吗？请你把上次你捡到20元钱，交到老师那的事情给同学讲一讲。

问：为什么要交给老师呢？

女：（采访）（刘聪）请问你是刘聪同学吗？听说你在本次跳绳比赛中1分钟跳了174下，为我们班争了光。请你谈一谈你是怎么练习的？你能给同学表演一下吗？

在这次跳绳比赛中经过30名同学的努力，我们班取得了四年级组第二名的好成绩。

男：小雷锋一个接一个的出现。开学初在“献爱心”捐款活动中，我们班13名同学都拿出自己的玩具、文具。他们是：（电脑）每人读一个。

女：请以上同学站起来，向你们表示感谢。（鼓掌）东西虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的。

男：是！从这些同学的行动中，我们董得了什么？

齐：为人民服务，其乐无穷。好好学习、天天向上。做一名品学兼优的好学生。

女：“学雷锋、做好事”的事例真是太多太多了。

1.乔日孙旖婧2.孙辰3.郭晶晶董婷婷4.黎鲲鹏

男：这正是雷锋精神的体现，雷锋叔叔永远是我们学习的好榜样！“开火车”游戏。学习雷锋，我们应该怎样做？

齐：学雷锋见行动。进教室，开窗户，洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。同学们勤学习多思考，齐进取，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖国，做一名好学生我能行。

男：“雷锋精神”已我们心中生根

合：让我们齐唱《学习雷锋好榜样》

最后，由班主任张老师总结

四五班“学雷锋见行动，我能行”主题班会到此结束！

齐：学雷锋见行动我能行

齐：为人民服务，其乐无穷。好好学习、天天向上。做一名品

学兼优的好学生。

齐：学雷锋见行动。进教室，开窗户，洒洒水，扫扫地，擦黑

板，抹桌子，擦凳子。同学们勤学习多思考，齐进取，爱

5.学雷锋月志愿者主题活动的通知 篇五

今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词发表53周年。为进一步传承雷锋精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，扎实开展志愿服务活动，积极培育和践行社会主义核心价值，推动创建全国文明城市工作有效开展，团市委决定在全市深入开展学雷锋志愿服务月活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学雷锋争当志愿者，讲奉献共创文明城

二、活动时间

20XX年3月1日至31日

三、活动内容

学雷锋志愿服务月期间，各级共青团、少先队组织要以“5+N”活动为载体，精心设计开展系列活动。

(一)开展一次“雷锋精神大家谈”活动。各级团队组织要通过座谈交流、国旗下演讲、手抄报、征文、演讲比赛、学习《雷锋日记》等形式，结合主题团队日活动、“道德讲堂”等，组织动员青少年谈对新时期雷锋精神的理解感悟，深化青少年对雷锋精神的理解、对志愿服务理念的认同，有效发挥青少年的自我教育作用。

(二)开展一次“身边的雷锋”故事讲述活动。各级团队组织要结合优秀志愿者、“美德少年”评选等活动，发动青少年积极挖掘身边的好人好事，借助报刊、广播、网站、微博、微信、橱窗等媒介，广泛宣传“身边的雷锋”事迹，开展“鲜花朵朵送雷锋”活动，组织送花大使为“身边的雷锋”送去鲜花，发挥典型引领作用，引导青少年争做新时期“活雷锋”。团市委将于3.5期间表彰一批全市优秀志愿者，开展“鲜花朵朵送雷锋”活动。

(三)开展一次学雷锋志愿者结对活动。各级团队组织要结合自身实际，以“大小两个结对”的形式，积极与社区、福利院、敬老院、医院、车站、博物馆、科技馆、图书馆、农民工子女学校、乡村学校少年宫、公园(广场)等结对子，建立各自长期的学雷锋志愿服务基地，经常性开展文明引导、秩序维护、关爱他人、便民服务、义务宣传等志愿服务活动，形成“结对+接力”的长效机制;同时，在组织结对的基础上，各级团组织要组织所属团员青年、志愿者与空巢老人、残疾人、农民工及其子女、留守儿童等结对子，开展关爱他人活动，给予特殊群体力所能及的帮助和服务，让其感受社会的温暖。

(四)开展一次志愿服务项目创意比赛活动。各级团组织要着眼于丰富志愿服务项目库、为志愿者提供“菜单式”服务的需求，着眼于打造志愿服务品牌项目的目标，广泛发动团员青年开展志愿服务“金点子”等形式多样的志愿服务项目创意设计活动，努力使每个基层团组织都能有自己的品牌项目。

(五)开展一次“清朗网络·青年力量”网络文明志愿活动。3月5日中国青年志愿者服务日前后，各级团组织尤其是广大基层团组织，要通过主题团日等形式，集中开展青年网络文明志愿行动，组织动员团员登记成为网络文明志愿者，通过微博、微信、发帖等渠道，发布“网络文明志愿宣言”话题内容，转发共青团中央“清朗网络·青年力量”倡议书，并在线下开展座谈交流、网络文明素养讲座、签名承诺、宣讲动员等活动。

(六)开展N次学雷锋志愿服务实践活动。志愿服务月期间，各级团队组织要围绕“三关爱”，广泛组织开展服务实践活动。围绕关爱他人，为空巢老人、残疾人、农民工及其子女、留守儿童等提供家政服务、心理疏导、精神抚慰、身体检查、生活照料、学业辅导、亲情陪伴等服务;围绕关爱社会，开展文明礼仪、文明交通、公共场所文明引导劝导、创城及文明知识宣传等活动;围绕关爱自然，开展环保宣传、义务植树、保护山川河流、环境整治等活动。

四、有关要求

1.高度重视，精心组织。学雷锋志愿服务月活动是传播雷锋精神，推动人人学雷锋，人人争当雷锋的有力举措。此项活动党政重视、媒体关心、社会关注，是提升团的影响力的重要载体，各级团组织要高度重视，加强领导，精心组织实施。

2.加强宣传，营造氛围。各级团组织要主动联系当地报纸、电视等传统媒体采访报道“身边的雷锋”和活动开展情况，并在微博、微信等新媒体上集中展示他们的事迹，宣传他们的感人故事和奉献精神，集中展示品牌项目和特色活动。要积极动员团员青年和志愿者广泛参与，在全社会形成人人向雷锋学习、人人争做雷锋的良好氛围。

6.“学雷锋 见行动”活动总结 篇六

阳春三月，在教委、镇中心校的正确领导下，我校卓有成效的开展了“弘扬雷锋精神 共建和谐校园”活动。

2月27日，李校长利用周一升国旗，为同学们生动地讲述了雷锋故事，号召同学们“弘扬雷锋精神 争做合格接班人”。学校各班联系实际，开展了“争做小雷锋”主题班会，要求学生唱雷锋歌曲，大做好人好事，写学雷锋日记，谈学雷锋体会。让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。学校结合学雷锋活动开展的情况，设置了“学雷锋 树新风 见行动”滚动字幕，创办了主题办报，表扬了各班学雷锋小组的好人好事，有低年级学生主动擦门窗、捡垃圾；有中年级学生主动帮助同学补课、助人为乐、拾金不昧；有高年级学生主动帮老人推车、扶小朋友过马路。传递爱心，志愿服务„„

7.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇七

为弘扬雷锋精神，从小培养广大学生助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，3月6日下午寺台小学的“学雷锋，见行动”活动拉开了序幕。

田校长做了精彩的活动动员，要求同学们把雷锋精神落实到自己的每一天生活中。随后，高年级的学生在老师的带领下，走出校门，来到学校附近村庄进行义务劳动，帮助环卫工人打扫街道，体验环卫工作。有的学生提着垃圾袋装垃圾；有的拿着扫帚认真打扫马路。很快，村庄便焕然一新了。听着过路行人的赞美声，同学们露出了欣慰的笑容！此次活动不仅净化美化了村庄，还使学生明白了学雷锋不是一句口号，要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，对培养学生乐于助人的精神，规范学生行为，提升学生素质具有重要意义。

撰稿人：李灿

8.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇八

发布日期：2013-11-21 发布人：周动林 张少辉 李付周

孟寨乡王楼小学积极开展“学雷锋、见行动”活动

近日来，为大力弘扬雷锋精神，传递正能量，持续推进学校学雷锋活动常态化开展，根据县教体局和孟寨乡中心学校统一安排，孟寨乡王楼小学积极开展“学雷锋、见行动” 主题教育。

为保障活动扎实有效，学校德育处制定了切实可行的“学雷锋、见行动”主题教育方案，通过国旗下的讲话、悬挂宣传标语、制作板报、播放雷锋歌曲等形式大力营造向雷锋同志学习的氛围。同时，要求各班开好“学雷锋、见行动”主题班队会，发动学生读雷锋日记、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲，学雷锋先进事迹，教育学生做一个有道德的情智少年。

在少先队大队辅导员的带领下，各中队还积极开展了捡拾白色污染，清理校园（教室）死角等活动，让学生用微薄的力量给校园（教室）带来更多的美丽，以自己的实际行动践行雷锋精神。

9.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇九

为了贯彻上级关工委文件要求，传承和弘扬雷锋精神，不断提升广大青少年的思想道德素质，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将师德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德；学生以认真遵守好《小学生日常行为规范》等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。关工委开展了丰富多彩的弘扬雷锋精神活动，取得了良好的效果。

一、领导重视，精心组织

关工委召开了学雷锋活动专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。要求各中小一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。在5月16日，在小学召开了“扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

二、活动形式 丰富多彩

关工委在全镇青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育，对青少年进行社会主义核心价值体系教育。全镇各中小学将“心向党、讲品德、见行动”主题教育纳入德育工作总体安排，利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定青少年永远跟党走的理想信念；组织“五老”走上讲台，对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念教育和诚实守信、助人为乐、热爱劳动、尊老敬老、团结友爱的道德品质教育；倡导学生每周至少为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。小学在班级中开展了“一帮一””活动，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”100余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。中学利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。小学开展“学雷锋”主题班会活动，各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。五（2）班说，以前我只知道雷锋，但雷锋做了那些事情我不知道，现在每次开展班会时我都会听到很多雷锋的故事，我们都应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神。小学学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。2012年5月3日上午，区关工委主任亲临镇中学参加了双沟镇关工委举办的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育报告会。副主任曾宪发同志在报告会上作重要讲话。关工委在报告会上作了《学习雷锋好榜样》、《争当团结友爱品德优良的好少年》、《热爱劳动》的宣讲报告，1500名师生参加了报告会关工委还组织学生以班为单位观看了《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，举行 “弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题演讲比赛。

三、学习活动

成效显著

通过开展丰富多彩的学雷锋活动，取得了良好的学习效果，同学们精神面貌有极大改观。各中小学涌现了很多学雷锋标兵。学习成绩一般，但学校每次升旗仪式时他总能得到学校的表扬——主动在操场上捡纸，拾金不昧等。五（1）班的李同学不仅自己学习优秀，而且热爱帮助其他同学，在他的帮助下，赵悦、王佳元等同学以前学习不好，现在不仅学习提高了很多而且他们也成了很好的朋友。双沟中学八（1）班学生张生从小失去母亲，性格比较孤僻，行为信息论怪异，喜欢做一些破坏公共财物的事，如今天把学校院墙掏个洞，明天把新种的树苗拔一下„„，在这种情况下，该班班长李金涛积极主动去关心他、帮助他，在日常生活中和他做朋友，在学习上给他讲难题，平时和他多在一起玩，逐渐的让他的思想有所转化，不在去做一些破坏公物的事，并积极主动帮助班集体打扫卫生，对学习也有了兴趣。学生文明卫生素养显著提高，校园卫生环境大有改观，更显靓丽，原来纪律不好的班级纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，校的学习面貌焕然一新。六（7）班姚同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神，学校才发出倡议要爱心捐赠，他第一个从家里带来了爱心捐赠的物品。小学生哪个不喜欢吃零食，他听说要爱心助学，就克制自己不吃零食，省下来捐给需要帮助的小伙伴。班上翟亚东同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，陈奥冬就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。同学的笔丢了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

今后我们将进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，将此项活动坚持不懈的做下去。

10.“学雷锋,见行动”主题志愿服务月活动策划 篇十

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育总结

学习苏区精神和雷锋精神，坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献。

根据关工委的布置和要求，为传承和弘扬雷锋精神，不断提升少年儿童的思想品德素质，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，东村小学组织全体师生认真的学习“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的文件精神使教师形成高尚的师风师德，使学生形成良好的学风品行。

一是坚持每周的升旗仪式，听讲雷锋的优秀事迹。组织学生搜集雷锋的先进事迹和《雷锋日记》，将雷锋精神永远传承。

二是坚持每天下课放学的路队集合和课间操集合，由值日教师向全校学生讲述一个有关赣南苏区的英雄先进事迹或者雷锋生活中助人为乐的优秀事迹，要求简练明白，学生易于理解。教师每天讲一点，学生认识增一点。

三是坚持开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题班会教育活动。大力弘扬苏区精神、雷锋精神，坚定理想信念，养成良好的品德，争当社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、四年级各班按计划纷纷开展了主题班会教育活动，各班主任根据本班实际，把班级学生的好人好事与雷锋先进事迹结合进行教育，帮助学生们深入了解苏区精神和雷锋精神

四是坚持开展校外美化清扫活动。学校积极组织了“垃圾卫生清洁”实践活动，每周坚持清扫一次，通往校门口的小马路不在是被杂草笼罩的旁道，纸屑、塑料袋全部清扫。住在小马路旁边的村民甚是高兴，称赞师生是“活雷锋”。这从行动上体现了苏区精神和雷锋精神在新一代少年儿童中的传承。

通过系列学习苏区精神和雷锋精神活动的开展，东村中心小学全体师生精神面貌焕发，学校好人好事不断涌现。如学生能自觉的在校内校外捡地面上的纸屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能帮助低年级学生等。老师们同学们对“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育实践活动表示极大的欢迎，并希望能进一步学习和实践，提升自己的思想品德素养，以实际行动来传承苏区精神和雷锋精神。

11.“学雷锋,见行动”活动方案 篇十一

活动目的:

1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋,见行动”活动方案。

2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。

活动时间、地点

时间：3月5日—3月16日

地点：敬老院、学校

活动内容：

一、宣传雷锋精神

3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋,见行动”活动方案》。

二、各班开展活动

3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。

三、团员活动

1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。分组活动。

四、活动要求

1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。

2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。

3、劳动积极肯干，不留死角。

4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。

5、全体成员必须按时到位，听从指挥。

五、安全管理